【导语】英语作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的英语初二作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是英语作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】英语作文 人与动物(the man and a作文100字-初中初二作文
正如经常在报纸上看到的报道，野生动物，尤其是稀有物种正面临灭绝的威胁。人类正试图猎杀野生动物以获取高额利润。这当然导致了动物数量的急剧减少。因此，现在是我们采取快速行动保护他们的时候了。首先，每个公民意识到保护动物的重要性是非常必要的。只有知道它的重要性，人们才能培养一种责任感。
【第2篇】关于运动的英语文章作文1300字-初中初二作文
羽毛球
1、玉子的
羽毛球作为一种娱乐活动，参与者在击球的过程中，通过不停的奔跑和身体的变化，努力将球打到对方场地。无论何时击球，击球手在赢得一击或一个球时都能使自己兴奋，并获得成功的喜悦。同时另一个球的飞行速度和严重性，高与低，近与远，无情的物质，如变化的浮动，使运动本身充满了丰富的乐趣。
2、观赏性
随着羽毛球技术日新月异，让比赛可以高看。老虎像互联网技术，像水龙跳棋蝙蝠是充满拱砸，像犀牛望月抢为了打好这场球，从战略高度进攻，喜欢时，防守时，接下来是毛毛雨，孤注一掷。所有这些都展示了李玉妹的游戏，让像尹这样的观众读了一首动人的诗，如一幅赏心悦目的画，令人心旷神怡，流连忘返。
第二，锻炼
1、增强体质
羽毛球运动可以增强整体体质。在球场前，快速移动的球场在击球后，在强有力的球场后，扣球和被动打在球上的火焰，打双打换位的所有从业者都需要更好的力量素质，速度素质，耐力素质，敏感素质，灵活性素质和快速反应能力素质。扣杀需要在过程中迫使双方拉圆，为了达到主动需要有较高的速度，在格斗时球的耐力和速度耐力（多为被动)也需要有良好的敏捷性和灵活性；快速反应和判断的需要加倍。因此，经常进行体育活动可以发展身体的柔韧性、协调性，可以提高人们对下肢和躯干的活动能力，改善呼吸和心血管系统功能，提高有氧和无氧供能能力，调节神经系统的能量，增加其抗酸能力，还具有促进健康、抗病崔芳、调节精神的作用。
2、会培训
羽毛球运动的竞技性、对抗性、力量性等诸多因素的要求使这项运动的质量将会发挥非常重要的地位。羽毛球比赛中经常会遇到这样的情况，运动员一个'杆' :气涌不上来，身体虚弱，眼睛发黑，感觉自己再也坚持不下去了。这种现象不是一方来的，在平等的情况下往往是双方会相继出现，甚至几乎同时出现（例如一个圆球很多),然后点击看谁能坚持，胜利往往是坚持再来的方式。*那么要坚持我们必须*不屈不挠的意志和对质量的坚定信念。即使不是竞赛，这项活动也需要坚强的意志，否则你将不能很好地完成练习，练习的快乐、乐趣和练习的价值将会消失。
3、培养心理
羽毛球活动包括将对方的战术意图揣摩出来以后，各个格斗家对自己所使用的战术选项的掌握情况，如情报，往往在比赛中能做出快速的思考。同时，由于竞争的紧张，竞争的激烈，使从业者的心理素质得到很好的培养，在竞争中，增强创业精神，人们的智慧、勇气和技能在竞争和对抗中得到升华。经过这种磨炼，可以暴乱，系于泰然，既增长智慧又培养心态，不仅在羽毛球赛事中轻松相遇，还能塑造良好的形象，正确面对生活、家庭、荣誉等事业
【第3篇】剑桥少儿英语二级课堂三单元内容作文100字-初中初二作文
剑桥少儿英语二级课堂三单元内容
让我们扮演医生。
新词：
耳痛
牙痛
胃痛
感冒
头痛
咳嗽
温度
新句子：
你怎么了？
我有一个…
你……
是的，我有/不，我没有。等。
【第4篇】有关爱的英语作文作文600字-初中初二作文
有关爱的英语作文精彩句子抢先看
也许一缕阳光会激发他们的力量和勇气，帮助他们走出困境。
2、同样，当一个贫困农村地区的小女孩因为贫困而辍学时，你只要给她一小笔钱，就可以支持她完成学业，改变她的生活。
总而言之，我们应该向所有需要的人提供帮助。我们期望从别人那里得到爱，我们也给别人爱。
爱对我们人类来说至关重要。每个人不仅需要爱，也应该给别人爱。
从图中可以看出，"爱是一盏灯，在黑暗的地方会更亮。"这确实是事实。生活在黑暗地方的人比其他人需要更多的光线。也许即使是微弱的光线也能给他们更美好生活的希望。也许一缕阳光会激发他们的力量和勇气，帮助他们走出困境。
我想不出比下面的例子更好的例子来说明这个观点。(许多例子很容易给出，但是这些就足够了，例如当某人快要饿死的时候，只要你给一点食物和水就可以救他（她)的命。同样，当一个贫穷农村地区的小女孩因为贫穷而辍学时，你只要给她一点钱，就可以支持她完成学业，改变她的生活。在这种情况下，你给予了爱，爱就像黑暗中最需要光明的一盏灯。
总而言之，我们应该向所有需要的人提供帮助。我们期望从别人那里得到爱，我们也给别人爱。因此，当你看到某人处于困境或危难之中，需要帮助时，不要犹豫，要把你的爱给他（她)。我相信人与人之间的关系将会和谐，我们的社会将会是我们生活的更好的地方。
【第5篇】【每日小记】英语朗读竞赛
今天下午，学校举行了第一届八年级英语竞赛。
所有参加比赛的学生都表现得很好。最让我开心的是，我们班参加比赛的两组同学都很荣幸的获得了第一名和第三名。
很遗憾，我弃权参加了这次比赛，现在想起来觉得非常非常遗憾。这让我明白了一个道理：无论做什么，都要去尝试。即使最后失败了，也不会给自己留下遗憾。
【第6篇】初中英语作文：my first love作文150字-初中初二作文
摘要每个人都应该有一份爱。因为爱是纯洁的。我们不能去污染它。爱是美好的。她是一个好女孩。她帮助了每个人。她学习很好。但几乎比我多。呵呵。我们一起吃饭。
每个人都应该有一份爱。因为爱是纯洁的。我们不能去污染它。爱是美好的。她是一个好女孩。她帮助了每个人。她学习很好。但几乎比我多。呵呵。
我们一起吃饭，一起玩耍。我们一起学习.
我最后爱她。
【第7篇】英语课作文100字-初中初二作文
" fianl "
" fianl！"
“潜水”
"潜水！"
……
哦
我好饿
时间在慢慢流逝
为什么课还没结束
弄点小说
翻过来。
突然地
纸团飞走了
“这是谁扔的？”
哼
残忍地殴打
我不会说
弄点小说
翻过来。
突然地
纸团飞走了
“这是谁扔的？”
哼
残忍地殴打
我不会说
【第8篇】初一英语作文：我的存钱罐作文100字-初中初二作文
我有许多小手工制品，但最喜欢的是我的收集罐。
这是一个中国制造的小人。他戴着一顶红帽子和一副大眼镜。他的蓝色衣服很好看。他有一个红色的鼻环，没有像星星一样的大眼睛。他又大又圆的身体很有趣。
因为这个收集鳍，我学会了如何存钱，当我是一个小男孩的时候，我总是把硬币放好，然后我把它们丢进他的圆身体里。
有时他一次不能"吃"很多硬币，他一天天变得越来越重。
【第9篇】每日小记英语朗读竞赛作文150字-初中初二作文
今天下午，学校举行了第一届八年级英语竞赛。
所有参加比赛的学生都表现得很好。最让我开心的是，我们班参加比赛的两组同学都很荣幸的获得了第一名和第三名。
很遗憾，我弃权参加了这次比赛，现在想起来觉得非常非常遗憾。这让我明白了一个道理：无论做什么，都要去尝试。即使最后失败了，也不会给自己留下遗憾。
第二天：刘振
【第10篇】有关家庭的英语作文作文1400字-初中初二作文
1/我慌了一会神，站在一边吓得不作为，瞪大眼睛看着爸爸妈妈，心里很担心他们会怪我。就在我发呆的时候，爸爸说了一句话："不重要的，地（年年)和安!"
当时妈妈不明白是什么意思，等到她看到那些植物以后，都明白了一会儿，"那个哈哈地大笑起来。
记得有一次，我们都像平时一样在吃饭，"啪"的一声，我不小心摔了一碗，我慌了一会神，站在一边吓得不动了，瞪大眼睛看着爸爸和妈妈，心里很担心他们会责怪我。就在我发呆的时候，爸爸说了一句话"不重要的，地（年年)平和!"不是来自于让我放声大笑的声音，只是那种担心害怕地跑到远方去了。
通过这件事，让我明白了这么一个道理：每个人都有犯错的时候，关键要知道包容别人，这总比责怪和责骂他好。
还有一次，妈妈买回的蔬菜都放好长时间了，等爸爸拿出来准备做饭的时候，那些蔬菜已经发霉变质了，但是爸爸没有直接责怪和责骂妈妈，他想了一会儿，织了一张随意的便签纸：第一张坏了，第二张也坏了，第三个黑人。当时妈妈不明白是什么意思，等到她看到那些植物以后，都明白了一会儿，"那个哈哈地大笑起来。连声音都说"不好意思"。从此妈妈买蔬菜的时候很注意，不要再犯同样的错误。我通过这件事明白了一个道理：我们的生活也要掌握节俭，不要浪费。
爸爸妈妈对我的学习要求很严格，遇到我不能和不理解的题目，他们会很认真很详细地给我详细解释，当我第一次犯错的时候，他们会给我讲清楚道理，但是当我再次犯同样的错误的时候，爸爸会很严厉的批评我，他告诉我，一个人的犯错是可以理解的
幸福无处不在，没有，它需要你努力去感受悟生活，努力工作亲身体验生活，努力工作实践生活。
我家是一个幸福的家庭，不言而喻是一起工作，也不言而喻是一起玩耍快乐，笑声总是必不可少的，连吃饭，也衍生出戏剧性的一幕。那是吃晚饭的时候，我们一家四口正在等妈妈回来吃饭，肚子里的好象和我对着干咕咕妈妈终于回来了，回来的时候对爸爸说"接，不要了，我在路上把孩子的伙食费扔在家里了!"我爸爸听到快速问'扔哪里？'让我找来找去，这可是孩子的伙食费！母亲告诉了父亲地点，父亲拿起手电筒飞奔出去。
寄宿费扔了，我是又烦又急。妈妈这时笑了："你爸爸这次会被我骗了，你看，这钱还在这里吗!"妈妈真的会气人，为了捉弄爸爸，也不用拿伙食费开玩笑！
父亲回来了，满脸焦急的样子，失望地做在凳子上，叹了一口长气。看到父亲这样，我也忍不住把事情的真实情况告诉了他。父亲听了没有生气，只是对我们笑着说"你妈妈总是这样跟我开玩笑，你可以学她!"我终于感受到了父亲的大度。
饭后，父亲在我耳边说： '我只是去牵长牛。'
我听后哈哈大笑，积极如说，幸福无处不在，不过，这只是我们幸福家庭的一朵小小的浪花而已。
【第11篇】“自主阅读中学生英语表达能力培养”模式研究作文1600字-初中初二作文
今年是我们研究的第一个学年。这一阶段的主要内容是培养学生独立的阅读兴趣和阅读习惯。实验过程中，我们对实验班和对比班的阅读情况进行了问卷调查，并对问卷进行了科学的统计。现在，结合实验中采用的训练方法，对从实验结果中获得的数据进行分析。
1.经过调查统计，有三组数据，一组是实验课开始阶段学生的阅读情况，第二组是实验课结束阶段学生的阅读情况，第三组是比较课开始阶段学生的阅读情况。
(一)实验班学生初读情况：
认为阅读是一种乐趣的学生占全班的10%
45%的学生认为阅读有助于提高学习成绩
40%的学生认为阅读是为了完成学习任务
班上5%的学生认为阅读是不可能的
在英语阅读理解和写作测试中，30%的学生得分在80分以上，60%的学生得分在60分以上，10%的学生不及格。
(二)比较班学生初读情况：
认为阅读是一种乐趣的学生占全班的15%
50%的学生认为阅读有助于提高学习成绩
30%的学生认为阅读是为了完成学习任务
班上5%的学生认为阅读是不可能的
在英语阅读理解和写作测试中，30%的学生得分在80分以上，65%的学生得分在60分以上，5%的学生不及格。
(三)实验班学生期末阅读情况：
认为阅读是一种乐趣的学生占全班的30%
50%的学生认为阅读有助于提高学习成绩
20%的学生认为阅读是为了完成学习任务
在英语阅读理解和写作测试中，70%的学生得分在80分以上，30%的学生得分在60分以上。
二、数据对比分析结果：
(一)实验班学生培训前后对比分析
在学生自主阅读的情况下，8名学生认为英语阅读是一种享受，2名学生学会了自主阅读。每个类别的浮动数量和比例如下：
1.16名学生在英语阅读理解和写作测试中得分超过80分，占全班的40%。
2.四个学生从不会独立阅读变成会独立阅读，占班级的10%。
(二)实验班学生和对比班学生的对比分析
经过一年的训练，实验班的学生能够独立阅读和运用表达，学习热情非常高，远远高于对比班。
第三，通过分析得出实验结论：在培养学生英语表达能力的过程中，提高了学生的阅读兴趣，使他们形成良好的阅读习惯，提高阅读质量。主要方法和功能有：
1 .预读：
激发动机，激发学生阅读兴趣；预读部分是对课文的介绍。这是阅读教学中必不可少的环节，恰当的课文导入可以激发学生强烈的学习兴趣和强烈的求知欲。把“学生应该读”改成“学生应该读”。当学生有了阅读的动力，在这种氛围下，学生的思维是活跃的，阅读效率也会大大提高。一般来说，阅读教学通常采用以下方法：
(1)提问时，教师提出几个与课文或课文中心内容相关的问题，引导学生思考相关问题，理解文章大意；(2)展示图片、图文并茂或制作相关幻灯片，引导学生讨论；(3)介绍与课文相关的文化背景知识，引导学生将已有的知识与要阅读的目标文章进行对比；(4)猜测文章内容，在文章标题或插图上猜测文章大意；(5)相关词汇的教学，一方面介绍了目标文章的词汇，让学生能够往一个特定的方向思考，另一方面也为后面的阅读扫清了障碍；(6)听相关资料导入正文，可以是一条新闻，也可以是一首歌。
2 .阅读时：
了解文章水平，把握作者意图。语篇阅读教学是把一篇文章作为一个整体来看待，安排教学活动。文本阅读教学活动围绕三种理解展开，即表层理解、深层理解和评价性理解。
(1)表面理解，通常我们采取的第一步是略读，在这一步中，学生对整个章节有一个大致的了解，这样学生就可以用老师预先设计的问题来扫描课文，找出课文中相关的重要信息，这是课堂教学中语篇阅读教学模式的一个常规部分。完成扫描后，学生已经对文本有了很好的理解。我们还要求学生找出文章每一段的主题句和支撑句，总结全文的主要思想。这一点在语篇阅读教学模式中占有重要地位。这是整体教学、整体理解、注重文章内容和意义的教学的体现。这时学生对所读的文章已经有了全面的了解，但还是停留在表面。
(2)深度理解，在学生全表面理解的基础上，通过精读、讨论、师生对话等活动，分析作者的立场、态度和写作目的。深刻理解是一种高层次的理解，学生从理解文章上升到欣赏文章。学生只有了解作者的观点和意图，才能进行思想教育和道德教育；后一种评价性的理解是必不可少的。
(3)评价性理解：学生对文章的评价性理解是基于两个学校之间的小组讨论和辩论。一方面，这是以学生为中心的活动，课堂气氛活跃；另一方面，学生对自己的结论有很好的成就感。
3 .阅读后：
在这一阶段的课堂教学中，学生对文章有了透彻的理解，对文章的主题、结构以及作者的观点和意图有了清晰的理解。他们希望有机会交流和表达自己的观点。这时，老师应该做的是给学生表达自己评价性理解的机会。它在培养学生的概括能力、综合能力、口头表达能力、交际能力和书面表达能力，提高学生的策略和情感素质方面发挥着重要作用。它在培养学生的发散思维、发展学生的个性和培养学生的情感方面也起着重要的作用。因此，在语篇阅读教学模式下，一系列对文章进行评价性理解的活动总是受到足够的重视并在课堂教学中得以充分实施。
仔细阅读后，我们应该帮助学生清除课文中的难点、新句型和句法。对于重要的新单词、短语、句型，让学生尽可能多地造句，反复练习，突出重点，分散难点，细说多练，培养学生运用英语的能力。再者，要引导学生开展活动，培养学生的创新精神，学生要采取小组讨论、复述、访谈等多种形式的活动。通过这些活动，学生可以更加熟悉课文，巩固所学的语言形式，学会创造性地运用课文知识，达到学以致用的目的。另外，每次教完一篇课文，都要找几篇内容和主题相同的阅读材料，提供给学生课后阅读。这个时候要要求学生阅读，时间限制要明确，要给予适当的指导。这样可以提高学生的阅读能力。
敖汉旗林家地中学第二天：盖金陵
【第12篇】端午节英语作文：dragon boat fes作文200字-初中初二作文
端午节，也叫端午节，根据中国历，在五月的第五天庆祝。人们总是吃粽子，看龙舟比赛来庆祝它。
这个节日最出名的是它的龙舟比赛，尤其是在有许多河流和湖泊的南部地区。它非常受欢迎。
粽子是由糯米、肉等制成的。你可以吃不同种类的粽子，它们非常好吃。
端午节是为了屈原。他是一个诚实的部长，据说他投河自尽了。
总的来说，端午节很有趣！
【第13篇】初二英语作文：we have only one作文450字-初中初二作文
我们只有一个地球
我们只有一个地球。
你没看见从大烟囱里冒出的浓烟吗？你没闻到街上到处都是马达发出的气体吗？我们有更脏的空气！由于空气污染，冰山正在融化。
你没看见大烟囱冒出浓烟吗？你没闻到街上机动车的汽油味吗？我们空气太脏了！由于气体污染，冰山在温暖的冬天融化很多。
你没看到水里的生物越来越少了吗？你没看到我们必须支付更高的水处理费用吗？我们有更深的水在流动！海洋处于危险之中。
你没看到水里的生物越来越少了吗？你没看到我们要在水处理上花更多的钱吗？我们到处开采深水。海洋处于危险之中。
你没看到山变秃了吗？你没看到我们的土地变得空虚了吗？我们已经耗尽了地球上的资源。我们的孙辈将一无所有。
你没看到山峰正在变得光秃秃的吗？你没看到土地正在变空吗？我们正在耗尽地下资源。我们的孙辈将不能靠任何东西生活。
我们只有一个地球。珍惜大自然！
我们只有一个地球。珍爱自然(万物皆生)！
【第14篇】我喜欢英语作文400字-初中初二作文
英语是一种广泛使用的外语，也是世界上的通用语言。
我从小学第一次接触英语就开始喜欢上了。当我开始学习简单的单词时，我周围的一些学生无法记住它们。他们总是记不住相连的字母。但不知道为什么，我对这些信特别敏感。有些生词基本上能背一两遍。也许我的英语学习能力比别人略好，所以我很喜欢英语，从此英语就失去了控制。
从初中开始，我就看老师以前没讲过的英语课文，背每一课的生词。老师上课的时候，我会在教学的过程中主动回答老师的问题，认真学习语法和句型，在漂亮的笔记本上做笔记。所以每次考试，我的英语成绩都名列前茅，深受老师的喜爱，也让同学羡慕。
下课后，我会找一些英文电影和美剧看。有时候看着他们兴高采烈，模仿一两句。这样，我的英语听力和口语都有了很大的提高。
我对英语真的很感兴趣，希望以后能学好。想要这样的结果，还是要学好英语。我会继续努力的！
【第15篇】agoodhabits(英语作文)作文100字-初中初二作文
所有学生都需要有良好的学习习惯（习惯).当你有良好的学习习惯时，你可以很快学会一些东西。你也很容易记住它们。
你喜欢在客厅学习吗？这不是一个好地方，因为通常太吵了。你需要在一个安静的地方学习，比如你的卧室。一个安静的地方只会帮助你思考一件事，你会学得更好。
在你开始学习之前，不要忘记清理你的书桌。一盏好的台灯也很重要。如果光线不足，你很容易感到疲劳。
【第16篇】有关职业的英语作文作文600字-初中初二作文
有关职业的英语作文精彩句子抢先看
1、首先，……其次，……最后，很典型的文章格式。
2、最后，我想教书，因为在我面前的这些开始成长和改变的学生身边，我也会和他们一起成长和改变。
同时，我将尽一切努力净化我的灵魂，这样我就能成为人类灵魂的建筑师。
同时，我将努力净化我的心灵，这样我才能成为一位缔造其他人的心灵的人。
对于这一部分，你有30分钟的时间写一篇作文，题目是我的理想工作。你应该写不少于100个单词，你的作文应该以下面的提纲为基础
1.人们对职业各有不同的理想；
2.我理想的职业是什么；
3.我怎样为我理想的职业做准备。
记得要工整地写你的作文。
我理想的工作
世界上有各种各样的工作，如写作、护理、教学和工程。但是不同的人选择不同的工作作为他们理想的职业。这是因为每个人都有自己的兴趣。
至于我，我已经下定决心当一名教师。我选择这样做主要有三个原因。首先，我想教书，因为我喜欢学术日程的节奏。两次长假给了我一个反思、研究和写作的机会。其次，我想教书，因为我喜欢自由地犯自己的错误，学习自己的课程，激励自己和学生。我可以有机会继续学习。最后，我想教书，因为在我面前的这些开始成长和改变的学生身边，我也会和他们一起成长和改变。
但是教书一点也不容易。我必须聪明地学习以获得更多的知识。同时，我将尽一切努力净化我的灵魂，这样我就能成为人类灵魂的建筑师。
【第17篇】关于暑假英语作文作文200字-初中初二作文
我的暑假
这是我的暑假。我打算完成手术。然后，看看中国著名的小说。看着某一天。当然，也想玩电脑，看电视。每天早上早起跑步，做其他运动。但是它有益于我们的身体！但是有一件事不应该忘记。必须帮助父母做家务！我的假期安排。好吃的吗？给出建议？相关暑假作文暑假趣事作文四篇开心暑假作文暑假的作文-不一样的暑假暑假的最后一天高中生暑假作文2篇暑假复习计划作文介绍暑假的英语作文暑假英语小作文暑假计划作文_一个有意义的暑假
【第18篇】端午节的由来和历史 英语作文1900字-初中初二作文
端午节是一个农历节日，发生在农历五月初五
中国的端午节是中国庆祝的一个重要节日，也是历史最悠久的节日。龙舟节是通过龙舟比赛来庆祝的。参赛队伍划着他们的船前进，随着鼓声比赛，先到达终点。
端午节期间的赛龙舟是试图营救爱国诗人楚原的传统习俗。公元前277年，楚原在农历五月初五淹死了。中国公民现在把装满米饭的竹叶扔进水中。因此鱼可以吃米饭，而不是英雄诗人。这后来变成了吃粽子和粽子的习俗。庆祝活动是一年中其他时间抵御邪恶和疾病的时候。这是通过不同的做法来实现的，比如在前门悬挂健康的草药，喝营养的混合物，展示邪恶的克星钟桂的肖像。如果一个人能在中午12点整把鸡蛋放在它的末端，那么接下来的一年将是幸运的一年。
注意重要事项：重要的
鼓声：鼓声，打鼓
爱国：爱国的调制：调和物
复仇女神：报应风俗习惯
端午节的核心传统是赛龙舟。参赛队伍随着鼓声的节奏驾驶着他们多彩的龙舟前进。这些激动人心的比赛的灵感来自于村民从汨罗江营救楚原的勇敢尝试。这个传统保持了几个世纪。
粽子端午节期间非常受欢迎的一道菜是粽子。这道美味的菜肴由粽子组成，粽子用肉、花生、蛋黄或其他填充物包裹在竹叶中。粽子的传统是为了提醒我们村里的渔民将大米撒在汨罗江的水面上，以安抚江龙，使它们不会吞食楚原。
一年中的第五个月，端午节，不仅仅是楚原的故事，还有更重要的意义。许多中国人认为一年中的这个时候是一个特别危险的时刻，必须做出额外的努力来保护他们的家人免受疾病的侵害。家庭会在门上挂各种各样的草药，叫做艾草，作为保护。喝雄黄酒被认为可以清除体内毒素。香包也穿。这些香囊含有各种芳香的草药，被认为可以保护佩戴者免受疾病的侵害。
风俗习惯端午节最重要的活动是龙舟竞赛，比赛的队伍在热烈的鼓声中划著他们多彩的龙舟前进。这项活动的灵感是来自於当时汨罗江畔的居民，在江中划船救屈原，而这个传统也一直保持了数个世纪。在端午节时受欢迎的食物就是粽子，粽子是以米包著肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹。而粽子的传统则来由於汨罗江边的渔夫，将米丢入江中平息江中的蛟龙，希望他们不要将屈原吃掉。农历的五月，也就是端午节的这个时节，对中国人而言，除了屈原的故事还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中容易引发疾病的危险时节，因此必须有许多防备家人生病的措施。许多家庭会将一种特别的植物-艾草挂在门口，作为保护之用，而人们也会挂带香包，它是以含有多种香味的药用植物所做成，也可以保护人们远离疾病。
传统/词汇竞赛比赛（名词)
比赛非常激动人心，因为赛车速度很快，声音很大。那个比赛非常刺激，因为那些车子非常的快速而且大声。
竞争竞争的（形容词)
所有参赛的赛车手都非常熟练。所有竞争的赛车选手都有高超的技术节奏。节奏（名词)
我喜欢随着这音乐的节奏跳舞。我喜欢随着音乐的节奏跳舞。
启发启发(动词)
美丽的风景启发我写了这首歌。这美丽的风景启发我写了这首歌
村民，村民(名词)
在我们的旅行中，我们发现村民们非常友好，乐于助人。在我们的旅途中，我发现村民们非常友好和热情。
勇敢的英雄(形容词)
勇敢的英雄救了小女孩的命。英雄救了小女孩的命。
保持原样(动词)
他已经完成了报告。他呆在办公室里，直到完成报告。
粽子(名词)
他吃了太多粽子，以至于生病了。他觉得不舒服，因为他吃了太多粽子。
包装(动词)
她用彩纸包装圣诞礼物。他用彩纸包装圣诞礼物。
那个人正在草地上撒播种子给鸟儿吃。
狼吞虎咽地吃(动词)
狮子糟蹋了食物。狮子狼吞虎咽地吃了食物。
重要性(名词)
你明白这个故事的意义吗？你知道这个故事的重要性吗？
艾草(名词)
每年我的家人都会在前门挂艾草。每年我家都在前门挂艾草。
香包(名词)
孩子们喜欢收集五彩缤纷的香包。孩子喜欢？设置明亮的香包。
人们喝雄黄酒是为了防止生病。人们喝雄黄酒是为了保护自己不生病。
香囊，香囊
香包很香。那些香包很香。
那些花很香。那些花很香。
【第19篇】初中英语书面表达存在的问题及对策作文1600字-初中初二作文
书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能。它要求学生具备扎实的基本语言技能，具备一定的审题、想象、表达和评价能力。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。但根据近几年的考试来看，学生的书面表达存在很多错误，与《英语课程标准》前言中“培养学生综合语言应用能力”的要求相去甚远。
第一，具体来说，学生的书面表达主要存在以下问题。
1.时态的误用
主要表现在两个方面：1)写作前，学生没有判断整个张文主要使用哪种时态，经常出现应该使用一般现在时而使用一般过去时的句子；相反，将来时的句子应该用完成时。2)时态构成表达错误。因为学生没有很好地掌握各种时态，所以他们经常混淆所学的时态，导致以下错误，如，我要骑自行车去上学。他告诉一些孩子北京有一些名胜古迹。
2.中国式英语
受汉语影响，再加上英语句子结构掌握不好，学生往往按照汉语语序翻译句子，学生在作文中经常看到这样的句子：你可以当公交车。在中国有不同的名胜古迹。秋天是旅游的最佳季节。
3.逻辑错误
在写作过程中，有些学生一拿到考题就慌慌张张地开始写作。写之前，他们对先写什么再写什么，详细写什么，略写什么都没有很好的想法。而是边构思边写，导致整篇文章逻辑不清，层次性不强。
4.单词拼错了
由于一些学生平时不注意背单词，基础知识掌握不牢，文章中经常出现拼写错误，例如，九月被写为单独的因为和因为。
5.缺乏凝聚力
虽然有些学生在词汇的书面表达上能够达到基本要求，但由于句与句之间缺乏适当的衔接要素，句与段之间缺乏必要的过渡和连贯，影响了信息的传递和表达。
6.风格不对
中学生要求掌握的文体主要包括说明文、记叙文、议论文和应用文，其中应用文包括通知、留言、信函和电子邮件等。因为有些学校忽略了各种体裁的写作特点，文章的体裁格式不正确，比如：在信末写上写信的日期；写请假不签名等。
二、针对学生书面表达中存在的问题，教师在平时教学中应采取以下措施。
(一)、夯实基础，循序渐进
1.掌握五种基本句型
首先，学生应该掌握和使用五种基本的英语句型，因为所有的英语句子都是这五种句型的延伸和延伸。
2.给表达式指定所需的时态
动词的时态变化是区分英语和汉语的一个主要特征。因此，教师应该在初中讲解各种时态，并进行强化训练，让学生彻底理解各种时态的含义和用法。
3.加强单词和短语的记忆和句型的应用
单词和短语是句子的重要组成部分，所以教师应该特别注意单词和短语等语言基础。通过完成句子、扩展连接和造句，学生应该记住他们所学的单词和短语，并扩大他们的词汇量。
4.了解各种流派，进行专项训练
教师要详细教学生各种体裁的文章，并针对每种体裁进行相应的写作练习。
(二)正确引导，规范教学
教师要引导学生认真分析整理题目提供的信息，使之更有条理，为开始写作做准备。学生还需要了解所提供的题目是短文、日记还是笔记，以便根据不同的主题和体裁写出不同格式和风格的文章。在这个阶段，教师应该充分估计学生可能出现的错误和问题，并努力将其消灭在萌芽状态。2.在这个阶段，学生们犯了两个错误：逐句从汉语翻译成英语；因受汉语干扰而写中国式英语句子；老师应该指导学生避免这两个错误。3.写后：在这个过程中，教师要指导学生全面检查全文，看是否存在以下问题：格式、拼写、标点、演绎、英语不规范、时态、语态、主谓一致、大写等用法错误或使用不当。正确的引导和规范的训练对培养学生良好的学习和写作习惯起着重要的作用。
(3)科学更正和及时评论
教师的评价对学生写作水平的提高有很大影响。教师评价要及时，需要技巧。常见问题要通过课堂讲解、分析、讨论来解决。个别问题要通过面签或学生互评的方式解决。在批改的过程中，教师要避免把答案告诉学生，要用简单的符号或标记让学生自己批改，然后再给老师看。学生会对用大脑和手纠正错误印象更深，从而更快地提高写作能力。
【第20篇】一堂值得回忆的英语课
记得五年级的时候，匡老师给我们上了一节让我记忆深刻的英语课。
“叮——叮”的一声响，教室里顿时鸦雀无声。邝先生满面笑容地走了进来，对我们说：“嗨！孩子们，早上好，”
讲台下，我和同学面面相觑，想知道匡的葫芦里卖的是什么药。
这时候匡老师在黑板上写了几个英文单词，画了两个大方块，一个写着“我的”，一个写着“你的”。我们都睁大眼睛一个个看着匡老师。
“今天，我和你玩一个游戏。我带你去读黑板上的单词。当我的手紧握时，你会和我一起阅读。当我的手松开时，你不会和我一起读书。如果我的手松开时有人读出了声音，那么在“我的”里加一个小球。如果我的手松开的时候没人说话，那就在“你的”里加一个小球，看谁先把二十个小球填满。”
听了这话，我们下定决心要和匡老师一较高下。
“冷饮”邝先生会说英语。
“冷饮”我们还告诉她一句英语。
结果匡老师笑了，然后我们发现匡老师的手是张开的。我们一脸无奈，只能看着匡老师在“我的”上加个小球。
接下来我们的注意力高度集中，谁也不敢大意。但是匡老师好像是故意刁难我们，拉着手十几次。然后，我们的注意力开始慢慢下降。突然匡老师松开了手，有同学跟着。结果匡给“我的”加了个小球。连续几次之后，匡的《我的》里已经有19个球了，而我们的《你的》却是空的，我们有点沮丧。
匡老师鼓励我们说：“加油，只要能有个小球就赢了。”我们互相欢呼起来，小心翼翼地盯着邝先生的手，一点也不粗心。突然，邝先生的手松开了，这次我们谁也没说什么。于是邝先生在我们的“你的”上加了一个小球，我们高兴极了，仿佛完成了一件大事。这时，铃响了，我们恋恋不舍地离开了教室。
直到现在，这门有趣的英语课仍然深深地印在我的脑海里。
【第21篇】那本英语单词书
摸着那本厚厚的绿色封面的书，脑海中的闸门突然打开，回忆涌上心头，一切又重新出现在眼前，仿佛是昨天。
那是阳江一个明媚的夏天，我刚上初三。因为英语不好，上课抬不起头。巧了，原来的老师被调走了，换成了一个年轻的女老师。她喜欢穿白衬衫和短裙子。她的黑色长发扎成马尾。每当她走路的时候，马尾辫就廉价到脑后跳舞。和其他同学一样，我也很喜欢这个女老师。第一节课，她自我介绍说：“我姓谭。你不需要知道我的名字。以后叫我谭小姐！”我心里对她有种奇怪的感觉。
有一天英语自习，老师把题目抄在黑板上。我们抄下来做吧。抄完题后，我坐在那里发呆，眼神茫然。“怎么能不抄呢？”你在想什么？“我不知道谭小姐什么时候跟在我后面。她伸手拿走了我的笔记本。她仔细看了看，好像我的笔记本里有一些漂亮的图片。我缩了缩脖子，为暴风雨做好了准备。但没想到，她深情地揉着我的头发说：“这些字写得好。以后请帮我抄题！”说完，她离开了。我舒了一口气，躺在书桌上，心里升起一股暖流。
在老师的鼓励和我自己的努力下，我的成绩进步很快。在一次考试中，我第一次获得了一等奖。我很惊讶。只听老师说：“这次考试，有些同学进步很大，比如卓君，基础差，单词量少，就把语气拉长了：“我要送她一本英语单词书！”这时，全班响起了雷鸣般的掌声。
“点击——”，书落下的声音会让我回到现实。但我还是在心里默默地对谭老师说：“谢谢老师！”
【第22篇】关于夏天的英语作文：夏天的卫生方法作文100字-初中初二作文
不仅夏天是炎热的季节，而且疾病也容易发生。对我们来说，它既不舒适也不安全。如果我们不想生病，我们必须在夏天注意以下卫生方法。新鲜的空气和干净的食物对我们来说都是不可或缺的。我们必须尽最大努力获得它们。
总之，如果我们能执行上述规则，我们既不会生病，也不会痛苦。
【第23篇】有关秋天的英语诗歌(三)作文200字-初中初二作文
告别农场
作者：罗伯特路易斯史蒂文森
长途汽车终于到了门口；
急切的孩子们，飞快地跑着
亲吻双手，合唱：
再见，再见，一切！
房子和花园，田野和草坪
我们走过的草地大门
抽水和稳定，种树和摇摆
再见，再见，一切！
永远祝福你
干草棚门口的梯子
蜘蛛网附着的草棚
再见，再见，一切！
鞭子噼啪作响，我们出发了；
树和房子变小了；
最后，绕过木弯，我们唱：
再见，再见，一切！
【第24篇】英语练习随感作文500字-初中初二作文
学习英语的软件有很多。最近，人们发现流利的口语已经有了新的功能。
就是你可以在网上随机匹配同级别的同学，跟着英文脚本一起网上聊天。
当我第一次发现这个功能的时候，我很开心。因为他们平时学的是“哑巴”英语，很多人都是和别人说话，更别说外国人了，而且他们的生活环境也不是英语，不可能自学英语。
对于那些对英语有一些爱好的人来说，他们肯定热衷于说英语。
所以我当时就开始体验那个功能，整体效果很好。感觉有点像在玩游戏，感觉有点没完成。
当我进入pk系统时，他们会帮助匹配一个同级别的在线同学。我发现00后学生很多，绝大多数口语发音都很有魅力。相比之下，我感觉我的差距才刚刚出来。
而且不知道他们是用耳机还是录音麦克风。比起我从很远的地方录下来的很低的音量，他们的声音就像是在用麦克风说话。
在对话过程中，每个人一次重叠一句话。他自己的台词出来，也有示范音。如果有他听不懂的话，可以多听几遍。对方的声音来了，我们也能马上看到他们台词的中英文字幕。
总的来说，这是一次全新的、有趣的学习体验，同时也让我看到了之前的不足和需要改进的方向。
【第25篇】点滴初二——英语作文600字-初中初二作文
校长说的英语让我印象深刻！可能是因为校长的话让我太吃惊了，和我想的相反。所以，让我印象深刻！
校长说听到我张口，他流利的英语就从嘴里说出来，让他觉得我们班主任很幸运，我们班有我这样的学生很幸运！我再次噗嗤一笑！校长在一个接一个的演戏，伴随的动作让我怀疑自己是不是真的脱颖而出。这让我想到，如果那堂课是录音课，我多么希望能看重播，多么想再了解自己的表现！
不知道校长是不是故意这么说我的！我不知道校长是不是看到我表现不好，所以想说这些好听的话来重拾信心，但我觉得，毕竟校长的话对我还是有用的！
开完课，英语老师总是让我回答问题，还不断强调班长，强调我是班长~于是，同桌说：“这样会让你很惨，英语老师真的了解你，以后还会有你回答的一些问题！”
哦！如果我的表现如校长所说的那样令人满意，那么我想我还是最应该感谢陈先生！我总是时不时的想起老陈，尽管我知道我现在必须适应老王，而不是沉浸在思念老陈的情境中，我还是时不时的想起！就像文雪的文章里出现的，听到一个普通的字，就会想起一个人！
校长的话唤起了我学习英语的勇气和信心。毕竟从开学到现在我已经受挫很多次了！愿风帆再次扬起，前进！
【第26篇】初一英语作文：祖国的变化作文150字-初中初二作文
中国发生了巨大的变化。许多新的建筑已经在城市、城镇和乡村建成。
我们的汽车越多，道路就越拥挤。所以道路变得越来越宽。许多天桥（立交桥)已经在大城市建成。中国人民的生活比以往任何时候都好。我们有电视机、洗衣机、冰箱，甚至电脑、汽车等。
我们将更加努力学习，让我们的国家变得更加强大和美丽。
【第27篇】初中英语作文：童年趣事作文100字-初中初二作文
我想告诉你一些关于我童年的事情。当我六岁的时候，我是一个可爱的女孩！
一天，我父亲在河里看到一些鱼，所以他问我，"为什么鱼只能生活在水里？"我想了想，然后给了他答案，"因为银行里有一些猫。"我父亲听到这个消息时笑了。然后他说，"你很聪明!"听到这个消息我很高兴。
也许你会说，"这是一个有趣的答案。"现在，我认为，这非常有趣。现在我很聪明。我的父母非常爱我。我很高兴拥有那个童年。
【第28篇】有关成功的英语作文作文400字-初中初二作文
梅兰芳梅兰芳被认为是京剧史上最伟大的艺术家之一。他于1894年出生于北京。他的家庭非常贫穷。他四岁时，他父亲去世了。他得到他叔叔的支持。八岁时，他开始向吴令贤学习京剧。他学习非常努力。最后他取得了巨大的成就。梅兰芳访问了美国和其他一些国家。他和卓别林成为朋友，卓别林是最伟大、最有趣的演员。梅兰芳非常热爱他的祖国。在抗日战争期间，他拒绝为日本侵略者效力。梅兰芳这个名字在中国人中很流行。他将被永远铭记。
梅兰芳梅兰芳被认为是京剧史上一位杰出的艺术家。1894年他出生于北京的一个穷苦家庭。4岁时，他的父亲就去世了，是他叔叔抚养了他。从8岁起，他跟吴铃仙学唱京剧。他勤奋苦练，终于取得了巨大成就。梅兰芳访问过美国和其它一些国家，并与幽默大师卓别林结成了朋友。梅兰芳爱国情浓。在抗日战争时期，他曾拒绝为日本侵略者演戏。梅兰芳这个名字在中国家喻户晓。他永远活在我们心中。
【第29篇】关于朋友的英语作文作文700字-初中初二作文
交朋友
作为一个人，一个人很难没有朋友，因为没有朋友的生活将是一次在茫茫黑暗的大海或贫瘠的沙漠中孤独的航行。特拉里，一个朋友像灯一样发出光和热。因为这个原因，我一直觉得如果有一个朋友在我悲伤的时候来安慰我，在我情绪低落的时候来鼓励我，或者真心实意地和我分享我的快乐，这是一件幸事。感觉有人站在我身边，随时准备在我追求崇高和光荣的事业中提供帮助和鼓励，这也是一件美妙的事情。
几百万年来，人们已经积累了许多关于友谊的优美诗句和散文。然而，他们也无情地指责虚假的友谊，因为当你富有或有影响力时，总有一些卑鄙的人接近你，充当亲密的朋友，但当你来到这个世界上或被不幸的事情困住时，他们就会抛弃甚至背叛你。因此，人们都非常重视对真正友谊的认可。忠诚的朋友被认为比无价的珍珠或宝石更珍贵。"患难之交才是真正的朋友"这句老话已经成为真正朋友的教诲和标准。
然而，不同的人在交朋友时遵循不同的原则是很自然的。有些人认为交朋友很重要，因为他们可能有共同的兴趣或爱好。其他人倾向于和重要人物交朋友，以获得一些恩惠或特权。我属于那些对相似性、地位或权力不太在意的人。只要一个人有一颗金子般的心，热情、无私、诚实、心胸开阔，但不野蛮、冷酷、目光短浅、心胸狭窄，我愿意和他或她交朋友，给予我应有的支持和帮助，并且一生忠于他或她。
关于朋友的英语作文
【第30篇】第一堂英语课_课堂记事作文700字
来到了新的学校和班级，认识了新的同学和老师，在学习和生活上有了新的改变。一切都是新的，我好奇又担心。
我相信很多学生都很怕老师，我也不例外。总是担心上课表现不好，被老师批评被同学嘲笑，或者回答问题怕开玩笑。开学第一天我就遇到了这种情况。
今天，我想认识一下我们的英语老师。老师来之前，我很激动。拿出书后，我坐在座位上，想知道老师会是什么样子。是女老师还是男老师？我在座位上想了很多问题。有同学大声说：“老师来了。”班里所有的同学都高昂着头期待着。突然，教室安静了。我从窗口看到的老师那么年轻，和我想象的完全不一样。我一直以为初中老师不会太年轻。看来我猜错了。
老师简单介绍了一下自己，开始教我们音标。从老师的介绍来看，我老师也是在这里上初中的。老师说话的时候，一脸严肃，没有表情，一点也不温柔。一开始，老师教我们一些音标，我们觉得这些音标的写法很奇怪。在老师的指导下，我们都学了一些音标，掌握了他们的写法。老师也挑了他同学读，就挑了我。以前的同学都很顺利，但是来找我就犯了错误。我读不正确/:/老师给我改了好几次，都没成功。我有点失落。最后老师还对我说了一些鼓励的话：“希望你的英语和你的普通话一样标准，听起来不错！”听了老师的话，心里很温暖。我读了好几遍都没有成功。老师一点都没有责备我，反而鼓励我。我对老师的观点有了新的理解。
其实所有老师都不凶，只是对老师的一种敬畏。慢慢的，时间长了，你会发现老师都是温柔善良细心的。
我是来对教过我的老师和新来的老师说：“对不起！”我之前误会你了。我也想对老师说：“谢谢！”谢谢大家的耐心和鼓励。是你的好的指导和认真的教导让我成长的更好。
