【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】亲近大自然也是一堂语文课500字
春天又来了，我偷偷和伙伴约好，骑着自行车去了草长、莺飞、玉流的大自然。我们的闯入打破了元爷的沉默，听着无数鸟儿的歌唱，我们感受到了无法言表的喜悦。我的心立刻贴近自然！
我曾多次闷闷地坐在我那令人窒息的卧室里，望着窗外冒着黑烟的烟囱，用我无聊的笔触描绘着叽叽喳喳的小鸟。但我不知道，袁的天籁是任何一篇文章都体会不到的。关于流水和枯萎的红花，我写过无数遍。我知道元爷的软泥里总有这样一个声音：“落红不是无情，化作春泥护花。”我无数次讴歌大自然，却从未如此仔细地观察过大自然：蚂蚁在一起搬运食物时表现出坚韧与团结；在小鸟的雏鸟中，母鸟哺育幼鸟时的温暖；树、草和藤蔓缠绕在一起.从课本上怎么能简单的理解一切？连花的妙笔也无法解释大自然的奥秘。
如果我没有去旅行，没有大胆行动，我就不会如此激动，也不会写出充满激情的美丽文字。只有在这个时候，我才能自豪而真诚地说：“在茫茫元夜中，我发现了很多与自然的亲密接触，学到了很多。哦，这是与自然的密切接触。”
谁能否认亲近自然不是语文课！
【第2篇】美，在语文中作文400字-初中初三作文
我喜欢古诗中的美。古诗词就像古典音乐，时而悠扬，时而深沉的旋律，慢慢流进我的心里。我喜欢在雨天读诗.
开半亩方田，拉上雨幕，再补上一派古典诗词。远离尘世的喧嚣，独自走进自己的小屋，让疲惫的眼睛在古诗词的节奏中休息。
古诗词里有相思之泪，点点滴滴，湿漉漉的芭蕉的故乡情怀，迷雾中，笼中的建筑，奏出丝竹的旋律。在车站淋湿亲朋友。
古诗词里有招待所，有柳色，有溪桥，有鸣蛙。有杏花村，酒旗风，巴山夜，西窗烛。有天街帝都，有野径乌云，有河船尽知。有牧羊人的短笛，有渔夫的竹帽，有青山。
杜伏春夜里吟诵，李白月下去思乡，放翁躺下听夜，东坡举杯祝福，易安躺叹青、肥、红、瘦，翟成的师父赏荷。
一首散发着香米气息的宋词，记录着田野里最清晰最美的歌声，一首穿越森林，用竹鞋敲打树叶的歌，与奔放的烟雨一起吟唱了几千年。
古诗细雨芬芳时空。古诗词的阳光温暖人心。古诗词给读者最美的享受。
【第3篇】这也是一堂语文课
有时候人们只关注学校的课堂，而忽略了生活的课堂。
晚上，我和弟弟在路上打架，突然一股臭味扑鼻而来。原来是个垃圾坑。坑边立着一块牌子。上面的字很模糊，但也可以模糊地辨认出来。“不不不不不不不不不不不不不不不不
“姐，这是不允许倒垃圾的。对吧？”哥哥问我。
“是的。”
“那为什么这里有这么多垃圾？”
“其他人倒在这里。”想想就生气。
“为什么？”
“也许是为了方便。为了自己的洁癖破坏大众的洁癖，不要学！”
哥哥点点头，出神地看着垃圾堆的地方。我不知道我是否明白我所说的。一个孩子，他往往不能理解真相，他只是学别人做什么。
“他们不识字？”哥哥看着我。
我无语了.
他们真的是文盲吗？明明看到“不要践踏草地”的牌子，却还在上面走；明显标有“可回收”和“不可回收”的垃圾箱，脚下一片狼藉；明明看到“禁止吸烟”的标志，却让公共场所雾蒙蒙的.他们不是文盲，他们只是思想上的文盲。没有人停下来，没有人醒来，活在“浑浑噩噩”中，让别人和自己的世界闷烧。让我们静下心来，仔细聆听灵魂的声音和道德的声音。加强头脑的知识圈，坚决不做头脑文盲！
这是一堂道德课，也是一堂“语文课”。
【第4篇】语文生活
语文学习不仅仅是在课堂上，它的世界很广阔。
人们总是刻意追求华丽的语言，灵动的文字，充满文采的诗词。但是，他们不知道，不经意间，中文已经走遍了我们生活的每一个角落，一直陪伴着我们。
无数的红色和紫罗兰只展现春天
安静，安静.春天的颜色在这杯世界水中慢慢扩散，没有声音。朋友邀我去散步，我却沮丧地喃喃道：“哪里有青春？春天还没到！”但是我不能做朋友，所以我和他一起去了。当我到达现场时，我对我的决定感到高兴。环顾四周，草露出了它锋利的小脑袋，野花脱下了厚厚的外衣，正在发芽。虽然夏天没有绿荫，但还是让我唱出了“一年四季都是春天的好处，绝对比帝都好”这句诗。语文学习，在生机勃勃的领域。
梦里我想知道有多少花朵被打破了
每天带着星星上路，带着月亮回家，我都不知道什么是疲惫。回到家，躺在床上，静静的想着，想着，“朋友，来一壶吧！”“谁在说话？”我突然起身，看见那月下有一个微弱的人影。我一看，原来是那个穿着睡袍的人在唱“到了人生，你着急吗，喝着酒，爬着楼梯。”李太白。我和李白谈笑风生，喝着酒，赏月，面对平诗。语文学习，在梦里。
我把我悲伤的心托付给明亮而崇高的月亮
三年的初中生活很快就要结束了。看着和同学一起努力学习的哥哥姐姐们，心里能尝到各种生活的滋味。梦见离别的情景，两行泪流进我的口中，只叫我唱“痛离肝肠”的惆怅诗句。想到李白与王伦、管仲与心腹鲍之间的友谊，我又一次感到悲伤。只有“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”才能说明我的心情。语文课让我们在一起，语文学习，在我的眼泪里。
语文陪伴我走过了十几个春秋，我在刚刚吐芽的枝头找到了它；我看到它在湖面上泛起几层涟漪；我是在被灰尘掩埋的落红里找到的。
语文的学习不仅仅是在课堂上，他的世界很广阔。如果我们愿意去发现，他的颜色会填满我们生活的画面，画出最美的图案。
【第5篇】语文的舞台作文800字-初中初三作文
如果说语言是茶，那么语言在短时间内就像茉莉花茶一样，香气优雅；随着时间的推移，大时代的语言就像西湖龙井，意味深长。中文有什么用？回答：交流。
语言就像一张纸上的图画，需要用各种颜色装饰。不然一张白纸也不会空洞庸俗。或者华丽端庄，或者帅气美丽，风格不同，深度不同，描绘的画面不同，创造的语言也不同。初学汉语的人，和学画画的人一样，只知道画面的美；而且产品多了，就有味道了，就像一个懂画的韵味的好画家。这就是学习语文的过程，一步一步，由外到内，由浅入深。
走进语文就像走进《桃花源记》里的桃花林。在这个理想的世界里，你可以和李白一起喝酒写诗，和杜甫一起泼墨，欣赏朱自清的清丽，体会周树人的深邃。和托尔斯泰一起，你可以用笔尖书写民族的未来，和奥斯特洛夫斯基一起，你可以用文章架起理想主义的风帆。在这个世界上，你可以尽情地享受精神上的愉悦，伴随着剧情的跌宕起伏，有欢呼，有激动，有悲伤，有遗憾，有希望……这是一个精神可以找到归宿的世界。
语文不难。语文很难。这句看似矛盾的话是语文学习的真实写照。汉语是人们相互交流的平台。语文是一门有深度和广度的艺术。学中文不难，但是学好很难。但是，熟练掌握这门艺术也不是不可能的。只要你像瀑布一样把全部的精神倾注到语文的怀抱里，享受它的魅力，享受精神的冲击，你就能学好语文。
“在大众上千百度找她，突然回头，那个人就在昏暗的灯光下。”这就是阅读和学习语文的境界。汉语不是源于虚幻的以太世界，而是源于最简单却又最真实的生活。只有在这种充满柴米油盐、喜怒哀乐、愤怒、兴奋、激动、悲伤等的生活中。能不能有中文资料。汉语来源于生活，汉语来源于生活。
无论小学初中高中，都只是为了“学好语文”和“用语文”。语文的好坏不是用分数来衡量的。就像艺术不是用钱来衡量一样，学中文的目的也不是为了得到几个空洞无聊的数字。学中文是为了填补心灵的空虚，培养自己的性格，更好的交流。我想这就是学习汉语的目的。
语文是精神盛宴，是思想舞台。作为一门独特的艺术，汉语以其独特的魅力影响着人们的情感。语文不是用来学习的，是用来品味的。
【第6篇】一堂可怜的语文课作文500字-初中初三作文
丁，丁，上课了。
又是语文课。我觉得头晕。我听说今天我们老师让我们把第二十五课的五首古诗翻一倍。呜呜呜，我想这次我死定了。我真傻，可能背不出来。
随着时间的推移，我紧张地看着课本。呵呵，终于五分钟过去了，我把第一首诗背下来了。太好了，继续.
呜呜呜，第二首诗好像很厉害。我该怎么办？我傻乎乎地看着书，然后绝望地读着。十分钟后，我又背诵了第二首诗。哈哈哈，我有点忘乎所以了。然后看了看时间，离下课还有20分钟。我浪费了很多时间，但仍然有三首古诗我没有背诵。突然老师说：“五首诗没背完的，要蹲监狱。”我的脚听了太阳的话就软了，因为我肯定做不到。我该怎么办？我越来越紧张，时间流逝。又过了10分钟，我把第三首古诗词背下来了，很着急。看看其他同学。大部分都背过了，只有我傻。
我太激动了，快要哭了。很紧张。铃铃铃铃，废话，下课了，呜呜。我要被拘留。可怜的我遇到了一个严厉的语文老师。我还是呆在监狱里背书吧。20分钟后，我终于把剩下的两首古诗背熟了。哈哈，激动得无法言语。因为我终于可以放学回家了，呵呵。
这个语文课真可怜。感谢上帝我背诵了这首诗，哈哈。
浅谈高要市南安镇初级中学：级碧莹
【第7篇】我的语文老师作文400字-初中初三作文
我有一个好老师，为人可敬可亲。她中等身材，穿着漂亮的衣服。老师每天梳着漂亮的头发，眼睛亮亮的，嘴巴能说会道，说个没完。这是我们的语文老师。
我们都非常喜欢听她的讲座。于老师对我们要求很严格，尤其是考完之后的错题一定要改正，直到我们理解为止。于老师的教学既注重知识性，又注重实用性。一方面，她要求自己为学生打好扎实的基础，让学生在语文上获得扎实的基础。另一方面，她会引导你开阔眼界，接触优秀的文学作品，学习相关的课外知识。她会引导你展开想象的翅膀，创造属于自己的美好篇章。于老师的课丰富多彩：有时她会带你进行一次惊心动魄的旅行，让你在探索的喜悦中开阔眼界，增长见识；有时候她会给你看一个漂亮的古画卷轴，让你在美丽的想象中熟记唐诗宋词；有时她会给你讲遥远的历史故事，帮助你理解一句成语、一句古训的含义和智慧；有时候，她会带领大家读一首诗，一篇文章，甚至唱一首歌，让你领略语文的美好与伟大。
老师非常关心每个学生。有些学生生病了，她会特别关注他们。我们余老师太好了！用我妈的话说：“灯笼不好找！”我爱我们的余老师。
【第8篇】就这样，走近你要语文
“你对我来说就像雾、雨和风。”很多人对中文都有这种感觉。生涩难懂的文言文，浩如烟海的散文，绞尽脑汁的作文，往往让想亲近你的人痛苦不堪。所以很多同学大喊：“中国人，说我爱你真不容易！”
走进你，从想象开始。有一天，我抱着你，默默背诵。但是一旦背出来，很快就忘了。我很不解：你是失忆了，还是刚看完怎么全忘了？渐渐地，我失去了耐心，于是拿出一张白纸，画了起来。几笔之后，我画出了壮丽的《岳阳楼图》，壮丽的洞庭湖和半空中的沙鸥。在空中自由飞翔，岸边的兰花和兰花，绿颜色的，都被我画活了，我忍不住拍手。
突然，我的脑海奇迹般地想起了课文的内容。原教材描绘的《岳阳楼》和我画的风景差不多。这个时候我突然想到：如果你能用一张图片表达你的内容，不是很容易背吗？首先，我转向了一本我没有在语文书上学过的书。我先大声念了两遍，想清楚自己说了什么，做了什么，风景是什么。看完之后，我拿起笔来画我记得的那幅画，我很快就画了三幅。看了一遍课文，我合上书，奇迹般地背诵了一遍。“我再也不用担心背你了！”我忍不住开心地哭了。
从现在开始，我会把你和我喜欢的联系起来，所以我觉得你的文言文生动有趣，三言两语就能写出有趣的画面，从此我喜欢你的朴实。上课打架的时候我们说“没人性”的时候我就接近你——中文了，还有我们同学开家长会后说他爸爸今晚一定要“拔胳膊”，他注定要“打两仗先走”。
语文是一种清香的绿茶，让人神清气爽；语文是悠悠的白云，让人思考；语文是一条溅满浪花的大河，让人感到兴奋。语文是我心中最美的风景。中国人是精神的美味，有香味。
这样，接近你的——中文
【第9篇】初中三年级作文：她——致语文老师
半夜听一首温柔的歌。突然想写一篇关于她的文章，也许我们从来没有真正了解过她。在纷乱的世界里，她是那么温柔耐心，诗意真实。
在五彩缤纷的春天里，我总是害怕时间过得太快，青春被抛得远远的。她是那个爱捡过去的人，也爱感情和语言的细腻。她认真对待自己的职业，无私地向学生倾诉自己的全部经历。她热爱文人的爱情史，可以用近40分钟甚至更长的时间来讲述以“四月天”为首的爱情故事。她心里应该是浪漫的，所以在她的话题里，一只苍蝇絮有魅力，一粒尘埃成了向往，一个擦肩而过的路人成了前世的约定。真正热爱文学的人，不仅要理性，还要多愁善感！
也许很多人不喜欢她的“诗”。因为她从来不会用粗暴、厌烦的语气大声责骂任何人，而是用委婉的语言给予警告，这些教训更值得回味。或者突发奇想引用一个话题作为比喻，那个本体就是她要提醒的人。她不想让任何人难堪，而是用心让你记住每一课，也可能是你无意中伤害了她的尊严，只是出于大家维护尊严的本能，她来的更优雅。
也许很多人接受不了她的想象。而这一切，只是因为她太成熟，太年轻。
有时候，不完美是一种美，不经意的更让人愉悦。太精致，太完美，却活得惊心动魄。
在美丽诗意的梦里放慢脚步，她也是母亲。她不再对生活抱有过高的期望。她只想分享丈夫和孩子，继续走在人生的路上，年复一年，可现在，又多了两个人。这是她生命中除了父母之外最重要的两个人。她悉心照料她的孩子，不仅在物质上，而且在精神上。"一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的孩子的身体做衣服……"她为孩子精心缝制了很多母爱的衣服，就像世界上所有母亲的劝诫，就像她随身携带的行李。
她既有林微因的诗情画意，又有张幼仪的理性、毅力和奉献精神。
谁能一如既往地走过春秋，而不改变自己的容貌？那些走过岁月的人，总会回到青春灿烂的枝头。我回过神来，脑子里只有一幅画面。我去书店的时候在路上看到了她。这时候，她拉着儿子的手，在人群中慢慢走着。她仍然留着凌乱有序的头发，膝盖上穿着简单的连衣裙，身材不显眼。有了爱，就成了一幅温馨宁静的画面，在喧闹的人群中格外显眼。我一转身，她已经走了，拥抱着过去，离开了。
【第10篇】割不断的语文情
天空湛蓝如洗，没有一丝浮云。桌子上的书被风吹翻了，发出嘎嘎声。绵绵不绝的语言感悟，让我来来回回了几千年。
喝醉遇到雨谁笑？
“回头看那荒凉的地方，回去，无风无雨。”苏轼被贬黄州，与友人外出。回来的时候天下着雨，朋友们都深感尴尬，但苏轼并不在意。苏轼细读后，被贬却不怕挫折，只是超然物外，无动于衷。很多时候，当我们遇到困难和挫折时，我们对生活失去了希望。但是，多年以后，当我们回头看的时候，发现这都不算什么，一笑而过。当你淡定如水，不在乎事物的得失，你就能体会到“不雨不晴”的快乐。我在苏轼的《定风波》里体验过淡然淡定，这是关于苏轼本人和他的人生。让我懂得微笑的生活，让我体会到另一个——“月阴圆缺”。
俯瞰着这座建筑，我的眼睛是荒凉的。
“问你能担心多少，就像一条向东流的河。”作为一国之君，李煜失败了；但作为名词，他取得了巨大的成功。《虞美人》是李渔的代表作，也是他绝望的话语。李煜为君时，日不闻朝政，枉杀诤臣。这时，他只露出了悔恨和愤慨。法国作家苗赛说：“最美的诗是最绝望的诗，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”李煜此时的深情，就像这样“一江向东流”。作为一个诗人，他留下了许多让众神哭泣的诗歌，但命运让他成为了国王.
蓦然回首，曾经的大海改变了世界。
“人生若只如初见，秋风画扇是什么？”纳兰性德，作为一个高官的长子，注定是富贵的。作为一个诗文奇才，他淡泊名利，内心痛恨官场的庸俗与虚伪。纳兰的文字清新脱俗，直接表达感情。如果人生只有一见钟情那么美好，为什么在与人交往中要有怀疑、怀疑和批判？就像一个素未谋面的网友，心里的对方很美。每次只是互相打个招呼不是一件很美好的事情吗？就像一场梦，里面充满了幸福，美好定格在回忆里，只要你还记得对方第一眼看到的笑容。我觉得君子之交就是这样的！
那种永不停息的语言情怀，穿越了千年灿烂的历史天空，轻盈落地，萌发绿色新芽。
【第11篇】我从 中学到了语文作文500字-初中初三作文
什么是中文？这是我从小就在思考的问题。本来以为那些只是作业本和试卷，现在发现那些东西都死了，既没有精神也没有灵魂。
我爱看书。经常看到就笑，有时候会泪流满面；有些故事会让我极度放松，有些会让我沉思一天。书的魔力真的很棒！它充分发挥了汉语的作用。你看到标点符号在字与字之间跳跃，生动地衬托出字；看单词组成的乐谱，带你进入童话的旋律。有时候，我对历史感兴趣——那串文字和符号把我带回了遥远的春秋战国；我似乎能看到士兵们骑马为保卫祖国而战。
这才是真正的语言！
所以——我一个接一个地读，然后一个接一个地读；hllip无论是生动可爱的文字，还是优美连贯的句子，我都很陶醉——我努力去记忆。所以我的作文在不知不觉中进步了。曾经写断句的笔尖，现在在格子间自由舞动“天鹅舞”。
这才是真正的语言！
也爱古诗词，感受“霜叶红于二月”的秋天；沉醉于“一点点飞影”的美好。每一句愁字都像茶韵，让人沉思良久。一定没有人不佩服诗人唯一的才华。
单词和句子的碰撞，符号和单词的间隔，多么美好！他们一起讲述春天的故事和中国的历史。
有血有肉的中国人！它们被刻在了历史上，为后人铺路！
【第12篇】语文生活作文800字-初中初三作文
语文学习不仅仅是在课堂上，它的世界很广阔。
人们总是刻意追求华丽的语言，灵动的文字，充满文采的诗词。但是，他们不知道，不经意间，中文已经走遍了我们生活的每一个角落，一直陪伴着我们。
无数的红色和紫罗兰只展现春天
安静，安静.春天的颜色在这杯世界水中慢慢扩散，没有声音。朋友邀我去散步，我却沮丧地喃喃道：“哪里有青春？春天还没到！”但是我不能做朋友，所以我和他一起去了。当我到达现场时，我对我的决定感到高兴。环顾四周，草露出了它锋利的小脑袋，野花脱下了厚厚的外衣，正在发芽。虽然夏天没有绿荫，但还是让我唱出了“一年四季都是春天的好处，绝对比帝都好”这句诗。语文学习，在生机勃勃的领域。
梦里我想知道有多少花朵被打破了
每天带着星星上路，带着月亮回家，我都不知道什么是疲惫。回到家，躺在床上，静静的想着，想着，“朋友，来一壶吧！”“谁在说话？”我突然起身，看见那月下有一个微弱的人影。我一看，原来是那个穿着睡袍的人在唱“到了人生，你着急吗，喝着酒，爬着楼梯。”李太白。我和李白谈笑风生，喝着酒，赏月，面对平诗。语文学习，在梦里。
我把我悲伤的心托付给明亮而崇高的月亮
三年的初中生活很快就要结束了。看着和同学一起努力学习的哥哥姐姐们，心里能尝到各种生活的滋味。梦见离别的情景，两行泪流进我的口中，只叫我唱“痛离肝肠”的惆怅诗句。想到李白与王伦、管仲与心腹鲍之间的友谊，一种悲凉的感觉又一次涌上心头。只有“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”才能说明我的心情。语文课让我们在一起，语文学习，在我的眼泪里。
语文陪伴我走过了十几个春秋，我在刚刚吐芽的枝头找到了它；我看到它在湖面上泛起几层涟漪；我是在被灰尘掩埋的落红里找到的。
语文的学习不仅仅是在课堂上，他的世界很广阔。如果我们愿意去发现，他的颜色会填满我们生活的画面，画出最美的图案。
初三：1942300890
【第13篇】我心目中的语文老师作文700字-初中初三作文
俗话说，好！父母是我们的启蒙老师，他们教会了我们最基本的东西。而学校里的老师是我们的第二任老师。我们应该在学校听从老师的教导，遵守学校的纪律，在家里做个好孩子，这样才对得起父母。也有默默教育，不愿回报的老师。只有这样，我们才能成为智者。
从小学到现在，我还深深记得，小学五年级的时候，有一个语文老师，是我最尊敬、最爱的。虽然她是女的，但她会让你有一个很成功的女老师，自然会尊重她。
我从初中听说他被退学去别处教书了。我想我还没有好好看过她。很抱歉他离开了。从那以后，我在初中就没见过像她这么负责任的老师了。
今年我们都高三了，在学校可以说是大佬了。我一直在92班，后来转到91班。我想我又一次看到了一个小学时遇到的有责任的老师。她是我们的老师吴，也是我们学校的校长。他声音很大。当他严肃认真的时候，他应该放松。我特别喜欢听他讲课。我非常喜欢他的教学方式。每次上课前他都在发型里掉头发，他的行为让我很感动。每次他来我们班。我的座位在走廊的这一边。我没看见他来。不管他有多忙，上课前他都要弯腰把那张纸或一点垃圾扔进垃圾箱。
我觉得他是个注重细节，善于做人的人。我还记得他教我们学会做这五件事才能成功。1.健康2。美德3。知识4。奋斗5。机会。我觉得有道理。
我们老师说要问我们他有什么缺点，我实在找不到。如果你真的想让我说什么，我就直说。我觉得他应该不喝了，呵呵…但是不是。他为应酬喝酒，他懂得喝酒，不像其他没事干走不了路的人。喝酒对口味不好，希望老师不要喝太多。
你的学生在这里祝你健康。
三江县杜东乡第二中学九年级梁日君
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【第14篇】语文，谢谢你作文1000字-初中初三作文
人心是一个小池子，一定有一股清泉，缓缓进入，低语着诗的涟漪。这时，你的内心是如此清晰。如果你是人们心中的一股清泉，那么我对你的思念就像一个明亮的月辉，展示着生活的方式。
你无处不在。
”风小心翼翼地倚在危楼上，望着春愁、黑暗的天空。在草色的烟雾和灯光中，没有一句话会依靠谁的柱。”荣耀的背后，是你吹起了宋词的缠绵情怀。直到我举起杯子，我请求明月，把我的影子带给我，让我们三个在一起在万顷青山之间，白云之上千年，清辉之下千里……你用你的灯歌唱，呼出唐诗那超然洒脱的开放气息。
“绣榻闲时吹红雨，雕柱倚暮。”桨影里小桥流水，烟云缠绵。你轻轻地走在那里，给江南的烟雨柳巷增添了一点妩媚和温柔。"孤帆远离蓝天，唯有长江天际流."在滚滚波涛中，在茫茫大海上，你展现了中华文明在倚天扬帆和劈波斩浪之间的浩瀚。
你太迷人了。
霓虹闪烁的梦幻之城，你参观的是繁华空旷的世界。有一个无家可归的人，比烟花还孤独，眼神犀利敏锐。他慢慢告诉你出路的坎坷和辛酸。所以在张爱玲和三毛空灵的文字里。我看到了你的长度。从遥远的时空旅行，讲着催人泪下的故事，喝着百转千回的悲歌。
你带我们去看一个叫昭君的女人。”娇羞无声地跟谁诉？厌倦了倚着西风，黑夜“飘过广阔的地平线，飞过含泪的守望，伤心地离去，风雨千年，沉默千年，独自跋涉在茫茫大漠，只是因为想起自己是中国的好儿子好女儿，民族的交流与和平统一给了她不可推卸的责任。在每一首凝血的诗里，我都听到了你的密度。远离恨就像春草。它走得更远，又活了过来。
你很鼓舞人心。
“唱歌要酒，人生几何；比如朝露，去日本更苦。”老人蹲着瞄准千里。“读曹操的文章就像听激昂雄壮的音乐，生命的价值、目标和重量会通过你而大白于天下，文人的爱国主义和坚忍不拔会在你的召唤下显示出它的光辉和灿烂。
我曾经在《钢铁是怎样炼成的》中得到保罗的驱动力；获得《沁园春》青少年的骄傲；游走在汪国真和徐志摩的诗里。要明白，你不需要在意身后的寒风冷雨，只要你认真向前，朝着目标前进，就足够了.
你是我们生活中的语言，你是一首诗，它给萍萍人一种新鲜的意义；你也是一幅空灵的山水画，在点画轮廓上给人很深的感觉；你是另一个清泉，所以你漂浮在诗歌、爱情和梦想的溪流上。我听着你清晰的声音，直到永远…
中国人，我谢谢你！
(导师：魏才春)
【第15篇】如何学好语文作文1200字-初中初三作文
《如何学好语文》培养良好的学习习惯是学习语文的重要任务。其实这里说的习惯，既是积累。积累的方法主要有四种：一是提取，二是背诵，三是记忆，四是训练。名人名言、警句、典故、故事和精彩段落的积累是提高语言素养和作文水平的重要手段。时间长了，你会发现这些警句、典故、故事等等。会变成自己的东西，在自己的文章中变得活跃，在不知不觉中提高自己的语言水平，增加语言的文采，丰富写作的内容，从而提高自己的语文能力……我们也要有“学以致用”的想法。我们积累材料最直接的目的就是用在写作上。到时候你要想到这些材料，学会使用，而不是一味的抄袭，不使用。而且临摹的时候，没有意识。我们的学习时间非常宝贵。当我们复制一个东西时，我们必须思考它是否有用。如果这份材料没用，我们宁愿休息也不要复制它。其实读书的习惯是学好语文的重要手段。今天，有些人语言不好的根本原因是他们一直只注意做各种各样的试题，而不是认真阅读。而一个人语文能力的形成，恰恰是在阅读的过程中完成的。因此，教材中精选的那些优秀作品，尤其是那些要求背诵的作品，要认真阅读，除此之外，还要找到一些富有文学情怀的文章，反复阅读，以潜移默化的方式提高他们的语文学习能力。还可以对阅读材料进行评论，对其内容、结构、语言、技法甚至词句进行有针对性的、独特的评论。复习阅读也是中国传统的阅读方式。也要勤写，增强语文学习能力。我们应该养成不读书的习惯。首先，要随时记下有用的知识、生词、生动的句子、优美的段落，把阅读和积累结合起来。我们应该养成先提纲挈领的习惯。在平时的训练中，你不注意写作文提纲，而写出来的张文往往前后紧后松，头重脚轻。由于考试语言的写作量较大，写作时一般不需要写草稿，所以列一个详细的提纲，按照提纲写就显得尤为重要。
写作要有快速切入主题的习惯。
快速切入主题就是切入正题，快速表达张文的主要内容。有时候要分几层说，然后一层一层推开，主题才清晰。不用说那些“客套话”“过场”。写议论文要尽快进入推理，不要大量复述题目材料，不要夸大已有问题。因为“代叙议”倾向于冲进推理的内容。
一定要有认真写的习惯，否则会致命。
乱涂乱画，字迹潦草，难以辨认，直接影响内容的表达和评委的心情，甚至得低分。整齐的卷面和正确的字体本身就给人美的享受，常常受到评委的青睐。平时要养成良好的写作习惯，在考试中认真对待，这样才能打造出一张能给文章增色的文艺脸，才能学好语文。
写题目作文的时候，要顺着题目写。
海里的鱼非常自由，但它不能游到岸边。从这个角度来说，它的自由是有限的。题目作文也是如此，一定要写在题目的范围内，也就是按照题目写，这样才能“符合题目的意思”，为学好语文打好基础。事实上，中文已经融入了我们的日常生活。我们的生活丰富多彩。如果我们想学好语文，我们必须热爱生活，从中发现知识，提高我们的语文学习水平.
吉林永济县永济十中初三：李旭义
【第16篇】浅谈语文_初中优秀散文800字
我在学校交了很多朋友，我和他们一起学会了什么是中文。
中国人是西方的太阳，绚丽辉煌，给山川增添光彩；汉语是一幅色彩斑斓的织锦，光彩夺目；华丽优雅。这些美好的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的中国人是当阳桥上张飞的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好，回味悠长。
现在我终于知道，语文不是考试作文，也不是模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清澈明亮的眼睛，看着世界的沧桑，看着世界的温暖……我在学校交了很多朋友，也和他们一起学会了什么是语文。
语文是西方的太阳，绚烂辉煌，为山河增光；汉语是一幅色彩斑斓的织锦，光彩夺目；华丽优雅。这些美好的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的语言是张飞在当阳桥上的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好，回味悠长。
现在我终于知道，语文不是考试作文，也不是模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清澈明亮的眼睛，看着世界的沧桑，看着世界的温暖……我在学校交了很多朋友，也和他们一起学会了什么是语文。
语文是西方的太阳，绚烂辉煌，为山河增光；汉语是一幅色彩斑斓的织锦，光彩夺目；华丽优雅。这些美好的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的语言是张飞在当阳桥上的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好，回味悠长。
现在我终于知道，语文不是考试作文，也不是模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清澈明亮的眼睛，看着沧桑和温暖的世界.
【第17篇】初三作文：就这样，走近你要语文
“你对我来说就像雾、雨和风。”很多人对中文都有这种感觉。生涩难懂的文言文，浩如烟海的散文，绞尽脑汁的作文，往往让想亲近你的人痛苦不堪。所以很多同学大喊：“中国人，说我爱你真不容易！”
走进你，从想象开始。有一天，我抱着你，默默背诵。但是一旦背出来，很快就忘了。我很不解：你是失忆了，还是刚看完怎么全忘了？渐渐地，我失去了耐心，于是拿出一张白纸，画了起来。几笔之后，我画出了壮丽的《岳阳楼图》，壮丽的洞庭湖和半空中的沙鸥。在空中自由飞翔，岸边的兰花和兰花，绿颜色的，都被我画活了，我忍不住拍手。
突然，我的脑海奇迹般地想起了课文的内容。原教材描绘的《岳阳楼》和我画的风景差不多。这个时候我突然想到：如果你能用一张图片表达你的内容，不是很容易背吗？首先，我转向了一本我没有在语文书上学过的书。我先大声念了两遍，想清楚自己说了什么，做了什么，风景是什么。看完之后，我拿起笔来画我记得的那幅画，我很快就画了三幅。看了一遍课文，我合上书，奇迹般地背诵了一遍。“我再也不用担心背你了！”我忍不住开心地哭了。
从现在开始，我会把你和我喜欢的联系起来，所以我觉得你的文言文生动有趣，三言两语就能写出有趣的画面，从此我喜欢你的朴实。上课打架的时候我们说“没人性”的时候我就接近你——中文了，还有我们同学开家长会后说他爸爸今晚一定要“拔胳膊”，他注定要“打两仗先走”。
语文是一种清香的绿茶，让人神清气爽；语文是悠悠的白云，让人思考；语文是一条溅满浪花的大河，让人感到兴奋。语文是我心中最美的风景。中国人是精神的美味，有香味。
这样，接近你的——中文
【第18篇】语文的导师作文1100字-初中初三作文
你轻轻的来，就像你轻轻的梦，轻轻的梦，你轻轻的招手，带我进入语文的殿堂。
——铭文
哦！中国人！一个字一个文，像壮观的瀑布，“飞下三千尺，疑是银河落九日”；再比如春天的美，“碧玉打扮成树高，万条绿丝挂毯垂下”；就像探险是悲剧一样，“笛怪柳，春风不过玉门关”；这就像一个巨大的深渊“充满了荒谬的话和悲伤的眼泪”。
中国人，导游
中文就像一个导游，带领我欣赏所有美丽的风景。“那么多迷人的山河，吸引着无数英雄争腰”。在中国九万里的土地上，初春有“喷花销魂眼，浅草可无马蹄铁”的景象；还有一个夏天的荷塘，有“无限绿叶，璀璨荷花”；“停车爱林峰夜，秋色旖旎有“霜叶红于二月花”；更有“就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开万株梨树的花瓣”的冬天在北方降临。
在鹳楼前，唱“山遮白阳，海泄金河”；在白蒂城边上，听“两岸议论声止不住，轻舟已过万重山”；黄鹤楼旁，欣赏“孤帆远离蓝天，唯有长江天流”；在敬亭山，品“百鸟高飞，孤云独闲”；最后，去风景如画的江南感受“日出胜于火，春色蓝”的醉人之美。
埃及的金字塔，巴黎的凯旋门，梵蒂冈大教堂，古罗马斗兽场……国外的美景也让我着迷。
语文，老师
语文就像老师一样。它是社会风俗画和人文风景，世界的多样性和感情。她让我看到了孔子的伟大，老子的深邃，司马迁的坚韧，李白的忧郁，曹雪芹的隐痛，鲁迅的犀利，的乐观……她让我和笛福笔下的鲁滨逊长谈，带我进入安徒生的魔幻童话世界，教我理解莎士比亚文学中的哲理，让我和哈利波特一起遨游神秘的魔幻世界……
世间真情感动了我的心。孟母的三次迁徙是“一位慈母手中的线，为任性的孩子的身体做衣裳”的爱情，李白对王昌龄的哀怨和明月是“然而，中国有我们的友谊，天是我们的邻居”的真挚友情，梁祝的“两情相悦”是“愿做天上的爱鸟，地上的牵绊”的深沉爱情.
我爱看《红楼梦》，喜欢和很多人一起笑，一起哭，一起闹。当我读《抄大观园》时，不禁为“滩纯飞掌，文清抬箱”而大声欢呼，当“烧稿断痴情”时，我会为宝玉黛玉难嫁的悲哀默默流泪。父母短暂的一生似乎诠释了荣宁贰负从兴盛到衰落的整个过程，只留下了那个时代惨淡的世界.
1.1滴是语文老师的深刻内涵。
哦！中国人！不陌生。拂去她脸上的面纱，我意识到语文已经从我身边走过，留下了悠扬的诗词歌赋，留下了意味深长的散文小说，一点点清香，让我悠闲地沉浸其中.
蓦然回首，语文已经在昏暗的灯光下.
【第19篇】错别字中学到了语文作文500字-初中初三作文
错误在今天的生活中无处不在。走在街上，你可以看到到处都是一些餐馆，但是一些餐馆挤满了人，一些人在冬天出汗，但是一些餐馆不同。进出的人很少，夏天也不会因为工作而出汗。都是因为他们店的名字，有些人用词有几处错误，没有美感。不仅餐厅是这样，很多行业也是这样。
有三家理发店，一家叫“胖理发店”，一家叫“满意理发店”，一家直接叫“理发”。自然有很多“满意的理发店”。毕竟写的是“满意”二字，剪完发就要满意，这让追求时尚的人很感兴趣。这完全取决于文化。文化低的肯定不会想出比文化高的更精彩的名字，文化高的自然不会打错字。
毕竟文化高！但是，有人认为现在有一台电脑，可以用来找出一个好名字，然后用电脑来叫。
我在电脑上看到一份报告。有一个地方，有六个傅老师，但是他们的教师花名册和教师资格证都贴着“带薪教师”的标签；还有一个副食店。他用电脑打了店名，却成了“食品店”。我找到的两份报告，都是关于电脑打出来的字会出错的时间。
每当我们发现自己的一张证件有错别字，就要改正，以免在某些场合和别人打交道时被人耻笑。
虽然生活中有很多错别字，但是一定要改正，否则再这样下去，中华五千年文明史就毁在我们这一代人的手里了。
同学们，让我们一起学好语文吧！
【第20篇】寻——谈我的暑期语文学习生活1000字
“路很长，修远很尴尬。我就上上下下。”屈原一生追求真理。“黑夜给了我黑色的眼睛，但我用它们来寻找光明。”诗人寻找未来之光；“先忧天下，后乐天下。”范仲淹寻求的是天下安全，百姓安定。自古以来，有人追求平等，有人追求梦想，有人追求成功，有人追求幸福.我在心里无数次问自己：“我在找什么？”很长一段时间，我意识到我在寻找和大多数同学一样的——未来。十年寒窗，只为未来“繁华”，终有一日能见“长安花”。一个暑假之后我发现了什么？是知识吗？是体验？是方法？应该两者都有！每天都有新的收获。即使是睡觉的时候，只要使用得当，似乎也绝不会浪费时间。也可以是一种书房，因为床也可以是书房。
“十年磨一剑，今日给你看。”在一个暑假里，我想我学到了很多。《四书五经》体验了5000年的中国文化和学术，《石头记》品尝了大观园的悲苦，《千家诗》享受了诗意的韵律和韵脚，《最后一课》，《红与黑》，《战争与和平》……了解了海外的风土人情。对联对蕴含人文艺术，诗词歌赋陶冶精神情操。他们虽然朦胧无知，但还是对文学惊叹不已！能吃苦的才是聪明人，愿意吃苦的才不是傻逼。学了一个暑假，知道的越来越多，但不知道的越来越少。有什么损失？业余时间比较活跃，乐于批发画画写字。虽然没有做很多练习，也没有写很多作文，但是觉得日积月累，日积月累就好，只要每天有一点收获就好。
阿姆斯特朗说：“我迈出的一小步是人类历史上的一大步。”这里也一样。每天一点点收获，就是以后走向成功的一大步。语文重在积累，积累了就有收获。看了这么多书，感觉对写作有帮助。虽然“作文最好的做法是避百衣”，但我觉得“百家之力”还是可取的。“鱼和熊掌不能兼得。”但是娱乐和学习可以兼得。过了一个暑假，我意识到“学习本身就是一个娱乐的过程。”虽然很晚了，但是亡羊补牢，犹未为晚。我想在八年级更加努力，在七年级改掉一些坏习惯。
不要三天，搞得当刮目相看，不要六十天，怎么会一样？
【第21篇】关于语文的作文600字：语文的天空
在中国人的天空中，星星闪烁，诗歌移动。走近中国人，让我们的心中充满灵性；走近汉语，让我们的感情饱满细腻。中国人清丽飘逸的身影在千山万水中徜徉，中国人犀利但豪迈的情怀在沙漠边缘涌动。
一个个，一个个，都是经典传说，一个个，文章美，风景美。如果看不出来，李太白潇洒英气，杜工部沉郁苦心；你看不到白乐天的眼泪在忧伤的琴声中打湿了他的蓝色，李商隐蓦然回首往事。
我遇见过多少个日日夜夜，遇见过多少个懂中文的…
夜幕低垂，灯火通明的天空下，我端着一杯香茶迎着她，坐在灯下。我迷恋着它，无法自拔，深深感受着她的魅力，深深感悟着她的内涵。
我知道的语言是一个神秘的女人被允许在黑暗中刷脸，让我做梦；我熟悉的中国人，就像一个历经沧桑，感受一切的慈祥老人，让我安静地听他的陈述。
中文如此轻松而又平静地俘获了我的心。
多少个雨后的夜晚，我漫步在林荫小道上，在潮湿的空气中，品味着大自然沉睡的语言。道路两旁的路灯投下暖暖的橘黄色灯光，中国人仿佛在我全身醒来，然后侵入我的骨骼，融入我的血液，搅动我的每一个神经末梢，填满我内心孤独的小角落。
我喜欢低语“雨后空山，秋夜立”的宁静。“千关万关，我能跟谁说？”无奈，还是享受一种“我站直了看蓝海白帆”……在这种干净的氛围里，中国人会用她的精神之美感染一切。
接触中文并爱上它，它会像圣水一样净化你的心灵，它会像灿烂的阳光一样温暖你的身心。
让中国人清新的芳香拂过脸颊，让深沉隽永的中国人安静你的心。
教师点评:一位同事在一边看一边用电脑审阅手稿。当她看到第二段时，忍不住惊呼：好礼物！是的，没有大量的阅读和良好的语言能力，绝对不可能写出如此优秀的作品。在作者看来，语文绝对不是枯燥的阅读和写作，而是一首天鹅之歌，一个传奇，一个语文篇章，一幅风景，一片圣水，一片阳光，一个神秘的女人，一个慈祥的老人……作为学生，真的难得有这种感觉！
【第22篇】我喜欢上语文课啦作文600字-初中初三作文
我喜欢语文课！
之前不想上语文课，一直觉得没意思，但是进入五年级以来，有一件事改变了我的看法。
每学期，我们学校都举行暑期论文写作活动。前几次我很随意，但那次我的作文获得浙江省三等奖，凝聚了我的汗水。
我写完第一篇作文，周老师给我指出了很多问题，我主动写完了第二篇。谁知道，第二篇作文，周老师指出了很多问题。但是，我没有放弃，又写了第三篇作文。虽然整体来说比较好，但还是有几个细节：错别字，标点符号。经过周老师的几处修改，我把这篇文章工整工整的写完了。然后，我把作文发了上来。
有志者事竟成。当我得知我的作文获得浙江省三等奖时，我既兴奋又高兴。很快，这个好消息就像春风一样，吹遍了我们村，村里人都夸我，我很开心。
当我给全班同学读作文的时候，教室里鸦雀无声，每个人都在认真听我讲。就连周老师也认真听着，似乎被我的作文陶醉了。正是因为我抓住了机会，抓住了机会，我才获得了成功。
我感受到了难得的机遇和成功的喜悦。我深深体会到了“没有彻骨的寒冷，我得不到梅花香”的含义。
正是因为这个难得的机会，我爱上了语文、写作和钢笔。现在上课积极举手答题，因为喜欢语文课！
如果没有那个机会，我会被埋没吗？虽然“是金，总会发光”，但要有一个“伯乐”才能看上我的“千里马”，否则“虽有千里之力，食不足，美也”。
我喜欢语文课！
【第23篇】语文，我陶醉于你作文600字-初中初三作文
然而，陶醉是灵魂的沉浸和思想的释放。
多变的文字让人好奇；简单的文字让人耳目一新；漂亮的句子让人心动；动人的文章让人想了很多；精彩的诗歌令人耳目一新.
我最喜欢的是才华横溢的诗歌。
一句话：“随风潜入夜，润物细无声。”每当无名的烦恼来临时，就像一条河流决堤，当世界上的一切都很安静，当几只蟋蟀哭泣着打破雨夜的宁静，请仔细聆听…
雨从天而降，飘到树枝上，落在屋顶上，顺着屋檐，化成土，一滴一滴，好美！雨声缠绵，晚风吹拂，伴随着几声蟋蟀的叫声，形成了和谐的“夜空进行曲”，虽然感觉单调。时而缓慢，时而快速，仿佛与自然融为一体。
又一句：“日序中夜凉如水，坐观牵牛花织女星。”每当无聊的情绪似乎像一条无尽的河流一样流淌，它冲击着我的思想，当世界上的一切都是孤独的时候，我想，以一种狂野的方式飞翔…
宁静的夜，深蓝色的夜空，像柔软的天鹅绒，神秘而温柔。天空中有一轮明月，周围的星星像珍珠一样散落在玉盘里。听着优美的蟋蟀交响曲，看着天上的星星互相倾诉，在我的脑海里，牛郎和织女在低头窃窃私语.
诗中有李白的潇洒自由，王维的自然超脱，杜甫的悲悯情怀等。所有这些都使诗人有了自己独特的品德，这使他们无忧无虑，引人入胜。读好诗可以超越时空，和诗人一起流浪。非常荣幸！
看一句好话让人轰轰烈烈；读一句话让人神清气爽；读一篇美文，让人豁达；读一首诗，仿佛是天造地设！
中国人，我为你疯狂！我为你骄傲，我为你骄傲！
中国人，我被你陶醉了！
【第24篇】感想语文500字
在我的脑海里，汉语一直被蒙上了一层神秘的面纱。至于它的定义，——语言的文献内容太多了。是古诗词字字精准巧妙还是现代小说人物生动？我对中文有强烈的好奇心。我喜欢李清照的感伤情怀，也喜欢《平凡的世界》里的纯叶。我对中文非常感兴趣。
就是不知道什么时候语文成绩一直停滞不前。当我打开试卷时，我发现我总是在这里扣一些分，在那里扣一些分，但我找不到我犯的大错误，我的试卷上布满了小错误。后来我仔细分析了整个试卷，发现我的失败点在于古诗词的现代阅读，不是因为看不懂作者的感受，而是因为不会组织语言，答题格式不规范，而是答题的标准是什么？我觉得我需要更多的答题技巧和窍门，学会表达自己对文章的理解。
另一方面，我的语言基础不是很好，对一些文学常识和基础知识不太了解，确实需要每天积累。
从高三开始，我就清楚地意识到“补救”语文的紧迫性，但我找不到正确的学习语文的方法。希望老师能给我一些建议。
对于新学期，我也充满了信心。我相信通过努力，没有什么是可以克服的。我觉得喜欢一门学科是学好它的前提，每天都想有一点进步。
【第25篇】我从自然中学到语文作文400字-初中初三作文
中文无处不在。
看，天很高，秋风凉爽，棉花是白色的，高粱是红色的.走在郊外，凉风慢慢吹落树干上的黄叶，叶子一片一片离开树母，纷纷扬扬地飘落下来，仿佛一只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。远处，连绵起伏的山峰像一条蓝绿色的巨龙躺在肥沃的土地上，仿佛准备起飞。
在花园里，争艳的花朵散发着醉人的芳香。目前的花很耀眼。菊花种类繁多，有的还在萌芽状态，饱满的时候看起来好像要裂开了。有的花瓣想要女生卷发，有的又香又美，有的想要流星拍。
走在乡间小路上，路边长满了白色的野菊花，散发着露水的芳香。它们不像公园里的菊花那么娇嫩，但人们不会厌倦徒劳地看着它们，因为它们散发着乡村土壤的味道。树木开始落叶，橘黄色的叶子落在地上，慢慢堆积成一座小山，踩在柔软的。落叶不是无情之物，化为春泥护花'
这些都离不开中文，中文就像空气，飘在每个角落
【第26篇】生活离不开语文作文1400字-初中初三作文
生活离不开语文，语文把我们和生活紧密联系在一起。中文让我们可以对物体进行分类，沟通人类的爱、友谊、亲情，维护各种人情。语言让我们表达自己的情感和情绪，让人们能够和谐相处。另外，语言让我们可以欣赏到优美的文章和精彩的情节，让我们获得无与伦比的精神食粮。语文让我想起过去，让我们认识现在，展望未来。语文会记录生活的点点滴滴，让我们知道一些道理，让我们知道活着的意义。语文激励我，让我实现理想。生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文什么都做不了。中文让我们交朋友，中文让我们认识自己。
中文无处不在。现在是金秋时节。事实上，秋天不仅是金色的，而且是多彩的。蓝宝石般的蓝天上没有一丝云彩，天空像是沉淀在透明度很高的蓝湖中。偏僻狭窄的乡间小路蜿蜒曲折地沿着柔软的山坡延伸。路边法国梧桐暗黄色的枯叶几乎已经脱落，有的随风回旋，但大部分都是铺在小路上，与周围的收获形成一幅和谐的画面。而中文正在渗透这个场景。五彩斑斓的秋天就像是千变万化的诗歌。虽然很常见，但是不能丢。只有装饰好了，才能形成一道亮丽的风景线。随风飘荡的枯叶，像小说。因为王蒙说：“散文是什么？一个人走路是散文。什么是小说？一个人掉进河里是小说。”可见小说曲折离奇。落叶飘来飘去并不奇怪，但在这样安静的场景下，也是形成了鲜明的对比。路边的野花野草，到处都像标点符号。置身于青山绿水之中，轻轻一呼吸，就会感到心旷神怡。现在闭上眼睛静静地听：有各种各样的鸟，风，树，河流，云，山和天空。人们似乎忘记了一切，投身于这个梦幻的世界。那时，所有的风景、天空和云都会变成诗歌、散文和小说。
从小到大，我一直觉得书中的中国人比较高尚，尤其是看了余虞丘先生写的《乡关何处》。他细腻抒情的文笔深深打动了我，我想：这可能是语文的最高境界吧！我坚信这个从小到大不变的概念，但事实证明我错了。在一个阳光明媚的下午，我在街上闲逛，这是一个永恒的场景。如果是正常的话，我不想看。今天我妈让我注意身边的东西有没有中文，如果有，就服从我。我很不服气，小声嘀咕：“什么事？”！一个两个平庸，连一个都不如《乡关何处》。在找什么.“突然，我停了下来，停在一家旅馆前。酒店很常见，不同寻常的是牌子上写着：“回老家”。往前走，发现下面有一行小字：“可是我往家看，暮色渐暗？回国的人留在这里。“我被这个招牌上展示的文化遗产震惊了。余虞丘先生的作文很傲慢，但这家店的老板读了一本关于汉语的书，还记得。然而，正是这句平凡的话所透露出来的温暖和善意，让人前来观看。四面八方的客人归来，可能就是看到这些话后的留宿感。是的，这就是语言，生活的语言！它比blackpink书中的语言更贴近生活。它的魅力是中国人在书中无法企及的。我又开始用心审视这个世界。一切都散发着中国人的芬芳。我仿佛走在一条充满文言文的路上，学着一门我从未学过的语言。
语文不是文人的玩物。其实中文在生活中，在你面前，在你身后，在左边，在右边。不要说书中的语言更高贵。生活中的语言是书中语言的推广。
【第27篇】浅谈小学语文阅读教学
看完《语文——新课程百问》，我简单说一下我在小学教语文阅读的经验。
阅读是从书面材料中获取信息，影响读者非智力因素的过程。通过阅读，你可以获得信息，在感情、想法和意志品质上受到熏陶。因此，培养学生的阅读能力非常重要，这与阅读教学密不可分。新课改后，阅读教学倡导“以学生为主体，教师为主导”的教学方法。虽然这是大多数老师都接受的，但真正做到这一点并不是一件容易的事情。
在小学语文教学中，由于知识水平、理解能力和接受能力的限制，似乎很难把握学生的主导地位，但一定不能把学生变成接受知识的机器。语文教学有两个中心任务：一是培养学生的听、说、读、写能力；二是培养学生良好的情操，树立正确的世界观。课本上的每篇课文都是反映一个或几个知识点的例题。老师的任务是通过例题的教学让学生学习知识点，掌握阅读类似文章的方法，而不仅仅是让他记住这篇文章和别人的单词和短语。
小学语文教材中的课文都是结构紧凑、层次清晰、语言优美、思想性强的短文，每篇课文都有自己独特的写作风格。在教学时，教师应该给学生一种整体感。在老师的指导下，学生要用心阅读，慢慢揣摩文章的写作特点，仔细理解文章所表达的意思和它所营造的场景。学生读了味道，自然就有了学习的兴趣。
在课堂教学中，教师不仅是信息的传递者，也是学生学习主动性的发起者和学生思维领域的开拓者。这时，老师的“指导”就在于把知识传授给学生，培养学生的灵活性和多向思维。儿童灵活的思维方式，广阔的思维领域，多维的思维取向，都是有规律的训练有意识形成的。所以各年级都要注意这个。
教师在阅读教学中确实起着主导作用，这需要教师付出很大的努力去学习课本，学习学生，学习自己。课堂上的每个问题都需要认真学习和设计。要抓住每篇文章的重点，找到打开学生思维大门的金钥匙，让学生独立、全心全意地体验阅读过程。
书——让学生自己读。读书，给足时间；阅读要分层次引导；多种形式阅读。在阅读中，要让学生的头脑飞翔，让他们思考、思考、创造，教师要珍惜学生独特的感受、体验和理解，以促进学生的主动发展、全面发展和全面发展。
问——让学生问自己。教师要充分把握机会，尊重学生，给学生提问的时间和空间，让学生提问。学生可以集中提问，也可以随机提问。可以先分组做，然后和全班交流。让学生们尽情而充分地提这件事。踊跃提问体现了良好的阅读意识和不懈的追求精神。它是促进学生从理解性阅读向创造性阅读发展的重要教学策略，也是学生从“阅读会”走向“阅读会”最成功的一步
水果——让学生自己摘。坚持让学生跳下去，不仅可以摘到“果实”，还可以掌握摘“果实”的过程。这样，学生的阅读思维水平和迁移能力就会得到迅速的发展和提高。
情感——让学生表达自己。如果我们真正融入教材，畅游语言，感受作者的情感，体会文章的思想，就能在阅读教学中有效地教授个性。比如看《董存瑞舍身炸暗堡》的时候，如果有感情的话，可以看看董存瑞冲到桥上坚决按下炸药包壮烈牺牲的那一段。不是老师的那句“请读读董存瑞的勇敢和怕牺牲的情怀”。学生情绪的形成过程不能被老师的讲、灌、析所代替。非学生要边读边体会、思考、阅读国货，抓词析句，反复揣摩，分层次推进，深度体验。教师要和学生一起参与到课文中，所有的教学策略都要受到学生“愤怒”的启发和启发，或者适当的演示，让学生真正走进作者创造的情境，读出董存瑞顶天立地的英雄形象，读出董存瑞的动人画面。
单词——让学生自己说。在教学中，教师应结合教材，注重探索学生说话的来源，为说话提供时间和空间，营造说话的氛围。只有开放教学过程，让学生说出自己想说的话，学生的话才会体现个性；只有沟通形式多样化，面向全民，让每个人(同座、同组、同班)都参与进来，学生才能实现全员。只要多说多练，学生的口语水平是可以不断提高的。
学习——让学生自己判断。学生会用自己的眼睛，用自己的积累，用自己的经历，用自己的知识和智慧去认识，去感受，去揭示，去完善美，去实现自己表达自己的愿望和意愿。让学生有评论权，不仅可以充分宣传学生的阅读个性，还可以更有个性地转化学生的阅读能力，全面提高学生的语文综合素质。
【第28篇】语文之美作文500字-初中初三作文
每个学科都有自己独特的美。
数学简单利落，化学变化无穷，艺术高贵典雅，音乐净化心灵…
就像龙是不可或缺的，美人千般，纪律千般，如果没有一个大纪律串联起来，只会变成一颗颗散落的珍珠，难以有序的收集和储存。
语文似乎是为各种学科打基础而产生的大美。
华丽的篇章是其高贵的美，朗朗上口的诗是其优雅的美，方正的楷书是其刚毅的美，飘逸的草是其灵动的美，巧妙的回答是其机智的美，激昂的呼唤是其正义的美，委婉的劝诫是其深沉的美，精神的交流是其实用的美.
语文很美。它冻结了缥缈的管弦乐和美妙的黑白绘画。随着时间的推移，艺术越来越完美，越来越自由，就像一只蝴蝶破茧而出。但是，它的存在没有时间限制，只有永恒。
语文真的很美。不局限于世俗，汇聚思想的火花合成最美的烟火，永远绽放在人们的精神天堂。风轻云淡的天空与绿草如茵的大地相得益彰，唱出了天地不朽的传奇。
语文真的很美。当你柔嫩的双脚只印在它浅浅的沙滩上时，你已经觉得神清气爽，更不用说死水下生机勃勃的世界所给予的震撼；当你距离它宁静的奇葩还有十万里之遥的时候，就能捕捉到一丝沁人心脾的清香，更何况是“千枝低”时的整个世界的芬芳。
我喜欢这个大美人。
我喜欢语文。
【第29篇】初三作文：如何学好语文？
《如何学好语文》培养良好的学习习惯是学习语文的重要任务。其实这里说的习惯，既是积累。积累的方法主要有四种：一是提取，二是背诵，三是记忆，四是训练。名人名言、警句、典故、故事和精彩段落的积累是提高语言素养和作文水平的重要手段。时间长了，你会发现这些警句、典故、故事等等。会变成自己的东西，在自己的文章中变得活跃，在不知不觉中提高自己的语言水平，增加语言的文采，丰富写作的内容，从而提高自己的语文能力……我们也要有“学以致用”的想法。我们积累材料最直接的目的就是用在写作上。到时候你要想到这些材料，学会使用，而不是一味的抄袭，不使用。而且临摹的时候，没有意识。我们的学习时间非常宝贵。当我们复制一个东西时，我们必须思考它是否有用。如果这份材料没用，我们宁愿休息也不要复制它。其实读书的习惯是学好语文的重要手段。今天，有些人语言不好的根本原因是他们一直只注意做各种各样的试题，而不是认真阅读。而一个人语文能力的形成，恰恰是在阅读的过程中完成的。因此，教材中精选的那些优秀作品，尤其是那些要求背诵的作品，要认真阅读，除此之外，还要找到一些富有文学情怀的文章，反复阅读，以潜移默化的方式提高他们的语文学习能力。还可以对阅读材料进行评论，对其内容、结构、语言、技法甚至词句进行有针对性的、独特的评论。复习阅读也是中国传统的阅读方式。也要勤写，增强语文学习能力。我们应该养成不读书的习惯。首先，要随时记下有用的知识、生词、生动的句子、优美的段落，把阅读和积累结合起来。我们应该养成先提纲挈领的习惯。在平时的训练中，你不注意写作文提纲，写的文章往往前后紧后松，头重脚轻。由于考试语言的写作量较大，写作时一般不需要写草稿，所以列一个详细的提纲，按照提纲写就显得尤为重要。
写作要有快速切入主题的习惯。
快速切入主题就是开门见山，快速表达文章的主要内容。有时候要分几层说，然后一层一层推开，主题才清晰。你不用说那些“客套话”和“截断话”。写议论文要尽快进入推理，不要大量复述题目材料，不要夸大已有问题。因为“代叙议”倾向于冲进推理的内容。
一定要有认真写的习惯，否则会致命。
乱涂乱画，字迹潦草，难以辨认，直接影响内容的表达和评委的心情，甚至得低分。整齐的卷面和正确的字体本身就给人美的享受，常常受到评委的青睐。平时要养成良好的写作习惯，在考试中认真对待，这样才能打造出一张能给文章增色的文艺脸，才能学好语文。
写题目作文的时候，要顺着题目写。
海里的鱼非常自由，但它不能游到岸边。从这个角度来说，它的自由是有限的。题目作文也是如此，一定要写在题目的范围内，也就是按照题目写，这样才能“符合题目的意思”，为学好语文打好基础。事实上，中文已经融入了我们的日常生活。我们的生活丰富多彩。如果我们想学好语文，我们必须热爱生活，从中发现知识，提高我们的语文学习水平.
【第30篇】9月21日上语文课课后有感作文50字-初中初三作文
碣石看海
知年。
事后，有许多诸葛毅
现实很无奈。
古往今来有多少事情起起落落
我无法阻止英雄们哭泣
初三：周洋
