【导语】课堂作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的课堂初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是课堂作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】读"课堂教学的生活化"有感
源于生活、反映生活、在生活实践中发展、服务生活是新课程标准的目标和特征。生活化课堂教学适应并契合了这一特点。
生活化课堂教学是指学生通过创设情境，主动学习，实现知识与实践的完美结合。这种情况一定要让学生熟悉，感兴趣，让学生沉浸其中，从而切身而深。
让生活走进课堂，课堂教学以现实生活中的人、事、物为基础。学生对这些东西感到亲切、生动、具体，不再感到所学内容的神秘。所以他们可以轻松大胆的让他们去接触，去感知，去应用。课堂教学注重应用，让学生在学习中感到有用，从而认识到自己和知识的价值，获得学习的动力。课堂教学需要活动。
生活化课堂教学具有学习性、游戏性、平等性、爱心性和互助性，师生的活力得到有效发挥。在民主、和谐、热情的生活氛围中，教师不断成长，学生全面发展。
【第2篇】夏日课堂睡相大观作文1400字-初中初三作文
暑期班睡觉
温度计一天比一天往上爬(小于光速，大于蜗牛速度)，但我认识很多同学都是因为这个。我实在不忍心“一眼就把他们看完”。
说起课睡者，其实这个班的这个师傅和这个差远了。不信你可以看看b先生，他把胳膊当靠垫，头靠在胳膊上。一个活猪头配两只猪蹄，让人想起禁令下的一首歌？《好大一头猪》 。(哦，错了！应该是《好大一棵树》)。不过据专业人士介绍，这种睡姿虽然很不雅，但是感觉挺舒服的，也不容易被打扰，睡着也不用担心会掉到桌子底下。是睡觉姿势的首选！所以大部分的a级睡眠者都采用这个公式。
再往那边看，c君正以凛然的姿态俯视着公“熊”，却看到他的背挺得笔直，在普通人眼里，根本就没有睡意。你再仔细看，就会发现其中的玄机：他一只手撑着头，另一只手放在桌面上的书上，低头看着书如痴如醉，却换了个角度看他的眼睛？也睡觉。真是不愧是“沉睡大师”。据业内人士介绍，要想学习他完美的技术，就得努力。没有一定的天赋是练不出来的。
不过话说回来，技术不如地理位置。俗话说“天时不如地利”，他们应该是最让人羡慕的。他们可以安心睡觉，不用担心。看教室左右两边窗户后面的角落。
根据多年仔细研究的结果，对班级睡眠家庭进行了详细的分类和解释。
迷人类型：
这样的人往往会摆出一个很酷的姿势，然后不自觉地把眼睛排好，但绝不会因为智商没那么低就轻轻踮起脚尖。他们时不时懂得给老师送电，看着老师自我放纵地唱着清脆动人的“摇篮曲”，于是就肆无忌惮地和周公聊天，周公孜孜不倦地问了几句：“兄弟，怎么这么久不见？”“哦，我没办法。老师正在开展“反黑”运动(看那个大黑板，已经被粉笔弄得很可怕了)，后果可严重了！”
大大咧咧地打字：
这类人往往会用两只手当睡枕，轻轻地放在桌子上。他们好像手里拿着一个超磁性物体，头以光速吸在一起。好像还用了502胶，足以证明物理学中著名的马德堡半球实验原理，有时甚至飞下三千英尺，仿佛遇到了林黛玉。看那图，不值钱。注意：这个时候不要碰他。下面的口水会和你交朋友。
纯真人性：
这种人经常两眼发僵地看着“白加黑”的黑板。有时候会默默无闻的帮同学找周公，脑袋总是以180度的规律转动，因为90度的画面是“100加黑”，不好看，偶尔80度的画面会出现一个人影或者一只鸟！这种人会用迷惑好奇的眼神盯着路人。我觉得其他人都去月球了他可能还没恢复。我很想送他一个望远镜。
技术复杂：
这种人经常可以一边站着一边去找周公，周公也是尽地主之谊。他和他喝了几杯，说：“劝你多喝点，西方没有枕头”，说“哦，让一个有精神的人去他想去的地方冒险，不如先睡一觉”，说“人生难得醉一次，多睡一次”，说“天才有用，敢不醒”
于是他唱了周杰伦的《我的地盘》这首歌。“在我的网站上，你听我说……”当老师苏醒从自我放纵中走出来时，周公说，“网站是给你的，你是主人！”铃声.不要管事，钟已经在管事了。
以上四种人仅供消遣，请勿模仿！老师不是说：“温暖的床是埋葬你未来的坟墓。”为了同学，我也送一句话给大家(如果你想把它当成一句名言，我不反对):昏昏欲睡的书桌，是你未来的坟墓！“记住！
【第3篇】梦里的课堂700字
梦跨越了黑夜与黎明，睡眠与觉醒的界限。有些梦，像浮云，有些梦，像梦里的教室，深深地印在我生命的年轮里。
很久很久以前，我的梦想走进了我的小学教室，熟悉的叶老师在我面前，熟悉的同学在我身边。
这个班是我们的作文班。当初叶老师夸我上一篇作文。她富有磁性的声音和同学们赞赏的目光让我非常开心
不知道过了多久。叶老师讲了一个戏仿。蓝天是_ _ _ _ _的美丽。她要求找同学抄，她看着我们。
突然，用她那只和粉笔打交道多年的手，点亮了我，我因为刚才的快乐而有点不解，让我模仿。我不禁紧张起来，下意识地脱口而出：蓝天是美的。
之后才意识到自己的错误，同学们已经在笑了。用他们奇怪的眼神看着我，我突然崩溃了，脑袋一片空白。
这时，叶老师用严厉的目光制止了他们。他笑着对我说：“很有创意的开头，继续！”这一刻，我清晰的看到了老师清澈的脸上那纯净的目光，对我的零星鼓励。突然，我之前的紧张感消失了，我整理了一下思绪，大声朗诵：蓝天很美，有最纯净的白云，最迷人的夕阳。仰望蓝天，数星星，是人类亿万年来的一种悠闲方式。在蓝色的天空中，你可以看到最远的梦，这会让你对你的梦感到幸福。最可贵的是，它会在你最需要的时候告诉你：儿子，你离梦想只差一步了！一下子，老师在我心中的鼓励并没有消失。
我的课在梦里结束了，但它和我所有的课一样。老师的鼓励和支持永远在，我在前进的路上永远不会放弃！
【第4篇】读《课堂内外》作文100字-初中初三作文
现在，我订阅了杂志《课堂内外》，这给我带来了很多快乐。
这本杂志太棒了。是提高作文水平的主杂志，所以特别喜欢看。每次看这本书，总觉得越看越好，越精彩。
它涉及的内容非常广泛，包括创新作文、作文医院、哈哈镜等等。我很想在上面发表我的作文，但是我的父母总是阻止我免费发作文。
我爱读这本书，它是我的好伙伴！
【第5篇】绿色的科学课堂作文600字-初中初三作文
“我们从今天开始进入复习阶段。”我们班的理科班魏老师说，当他听到这个重要的消息时，学生们不禁紧张起来，严肃地盯着老师。我看到魏先生板着脸说：“可是——同学，我们先玩个游戏吧。”玩游戏！学生们有点惊讶，但他们的脸上显示出喜悦。“规则是这样的。我在教室里走来走去，随便选了一个同学，然后随便选了一个问题让他回答。就是这么简单！”最后一句广告词把大家逗乐了，紧张的气氛一下子就轻松了。课堂游戏开始了。
“罗伯特首先观察到了细胞的哪种结构？一个学生回答——“随机魏老师做了一个“请”的动作。“细胞壁结构。”“很好，请坐。下面我们请帅哥——b！”魏老师还没来得及跟在后面说一句话，全班哄堂大笑。“这个问题由你来解决。请说出人体的八大系统。”“这个——”b生用力抓着后脑勺，却始终想不起来。魏老师笑了笑，邀请c学生回答。“神经系统，内分泌系统，消化系统……”c的同学像洪流一样回答问题。没有特别的批评，b同学自然低头，坐下后翻开书本开始认真学习。
绿色代表着自然和活力，当它像春雨滋润着万物，默默地沉浸在我们的课堂中时，它就是学生心灵的养料。在备考的最后阶段，学生不会被浓浓的烟雾熏倒，烟雾中的一颗青芽驱走了焦虑，给学生留下一个轻松愉快的学习环境。看似不严重，但浓浓的烟雾过后，我们可以清楚地看到，绿芽已经生根，长出绿叶。
【第6篇】生活中的课堂作文700字-初中初三作文
生活就是课堂。只要用心去感受，就会得到生活的真相。
除夕那天，我和家人一起享受着快乐。这时，鞭炮声震天动地，烟火的光辉映出了深蓝色的夜。当人们欢呼雀跃时，我陷入了沉思：烟花在空中画出了一幅美丽的图画，画出了节日的美景；鞭炮声交织成震耳欲聋的交响乐，营造出节日的气氛。但画笔是一笔一画的，每一笔都是一束烟花的绽放换来的燃烧，是无数火星的闪光换来的熄灭；那首歌一首一首的放出来，每一个声音都是惊天动地的碎鞭炮，是一把小枪从被点燃到随风飘落的过程。他们的生命短暂，却在夜空中留下了最灿烂的瞬间，在人们心中留下了闪耀的永恒。我不禁思考人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为世界上真正的旅行家，有的人勤奋好学，努力让世界更加精彩。哪怕这美好的东西微不足道，也足以感受到生命的价值.
那一天，我得到了人生的一个大道理，而在平凡的生活中，我依然感受到了人生的哲理。
我是一个怀旧的人，从我的抽屉里就能看出来：旧书旧文具都围在这个狭小的空间里，有时候还会有针和脑子。不知道为什么，我总是舍不得失去他们，仿佛我和他们之间有一种爱。但是，这些乱七八糟的旧东西，往往给我带来很多麻烦。于是我终于下定决心把它们扔掉。抽屉突然变得整齐，我会学着抛弃它。当你犯错的时候，试着放弃各种让你后悔的错误，放弃错误带来的自卑和屈辱；当你遭受挫折的时候，试着放弃你的挫折和绝望，这样你才能有坚强的信念支撑你面对现实……，放弃是困难的，但只有放弃，你才能有新的开始，才能逐渐成熟。那一天，我又一次学到了人生中重要的一课。
其实生活就是课堂。在这个大班里，我们不断吸取教训，获得新知识；在这个大班里，我们不断充实自己，刷新生活。睁开你的眼睛，让我们在广阔的课堂中探索生命的真谛。
【第7篇】思念的柳絮之难熬课堂作文500字-初中初三作文
我飞快地跑进教室。还好我比老师快，心里暗暗高兴，又难过。嗯，是一个英国老太太又来上课了。我看着他就觉得恶心。这门课我该怎么做？对了，想想我梦里的她，她真的能成为我梦里的她吗？我们真的是命中注定！o(_)o哈哈~！"
“来，你傻笑什么？”
“没事，没事。”
“这真的没什么？仔细听，听见了吗？”
“是的，我会的。”
“死婊子，多管闲事，我不是在想你，你怎么了！嗯？(?)?我继续想！”我心里嘀咕着来了。
“来，你怎么又跑了！回来！”老太太生气地说。
“我不是在这口井吗？我去哪里了？不要诬陷好人！”来争辩。
“下课后你到我办公室来！坐下！”老太太生气了。
“嗯，看看，哪有正义！我觉得她以后做不到！咳，真的忍无可忍！”进来又暗暗叫苦。
-铃-铃-铃-
“o(_)o哈哈~！终于下课了！死婊子终于要走了！(* _ _ *)嘻嘻……”
"过来"
无可奈何地跟着来了。
“同志们，我们班的这位先生又要接受训练了！我们必须想办法帮助他！我们不能免于毁灭！”小南在教室里大喊大叫。
想知道怎么会被老师训斥？想知道接下来的情况吗？请继续看下面！记得看！
【第8篇】一节特殊的语文课_课堂记事作文800字
那是一个阳光明媚的早晨。罗老师红着脸走了进来，说：“今天我们要和都郎口一样，开一个特别公开课。”我们心中立刻产生了一个问题：为什么特别？罗老师看着我们一个个不解的表情，解释道：“这个特别的东西就是我们说话不用举手，上课要分八组。”“几个学生同时发言怎么办？”一个同学问。罗老师说：“要看谁说话的主动性强。”解决了一系列问题后，我们开始把——张桌椅搬到指定位置。
这时，铃响了，我们连忙坐直了。上课的时候，老师清了清嗓子，满脸笑容的说：“我们这个班继续学《如梦令》。请翻到第47页。”之后，教室里传来一声巨响，学生们立刻翻到第47页。只见罗老师又说：“请每组派一人，从我昨天写在黑板上的问题中随机抽取一个，把答案写在黑板上。”话音刚落，学生们就冲了进来，我们组也冲了上去，不甘示弱。可惜前面的“风水宝地”还是被查封了，只好弯腰把答案写在教室后面的黑板上。
然后我们上去回答我们的问题，我们组解决的是：为什么作者一句话写了两个“奋斗”？我们组送了——朱子牙，秘密武器。她是语文大师。基本上对她来说没什么难的。果然，她一讲完，教室里就响起了热烈的掌声。
同学们回答完所有的问题后，最让我印象深刻的时候来了，就是——小作文。罗老师让我们学着按照《如梦令》的格式写一个字或者写下自己看完《如梦令》的感受。这时，卞带头冲了出来，开始大声朗读自己的创作：梦想皮划艇潮，直挂至吉海。寂静的地方，走在七月。等等，等等，让人心潮澎湃！他一读完，我们都愣了一下，然后马上给了他雷鸣般的掌声。他震惊了我，震惊了我的同学，震惊了在场的所有老师。我觉得他写得很好。他最后两句，“等等，等等，让人觉得兴奋！”真的让我心潮澎湃。我激动得说不出话来。我只能为他鼓掌。
这个特别的公开课给我留下了深刻的印象。杜郎口的教学方法使我们能够与老师和学生互动。这种学习方法可以提高我们的自学能力和综合素质，让我们受益匪浅。这段学习经历让我更加舍不得离开母校。
【第9篇】第一次上外教课_课堂记叙文500字
我第一次上外教课已经有三四年了，但是那堂课的每一分钟在我的记忆中仍然记忆犹新。
教我的女老师叫cheam，是个四十多岁的美国人。我记得那一次，我看到她卷曲的金色头发，雪白的皮肤，高高的僵硬的鼻梁，蓝色的眼睛，她兴高采烈的走进教室。而我，我从来没有这么接近过外国人，但是我很茫然。
一想到父母不在身边，我就忍不住慌了，要一个人上外教的课，用英语回答老师的问题。脑子里的字库是空白的；手脚摆放不自然；茫然地看着黑板…
这时，老师注意到了新的我，于是转过身来，亲切地问我的名字。我的脑袋一片空白。过了一会儿，我结结巴巴地断断续续地回答：“呃.哦.我是温迪…….
学生们哄堂大笑，因为老师是美国人，不懂中文。虽然没有怪我，但是她还是拍了拍我的肩膀安慰我。但是因为尴尬，脸颊又热又红。
整整一节课，我趴在桌子上，整个人虚弱得像一具尸体。就这样，我听着老师喋喋不休，快速说英语，听着学生被老师逗笑.
上完一节课，我什么都没听，不是因为听不懂，而是因为听不懂。
每当回忆起这件事，总觉得当时自己太胆小，但当时心里还是说不出的难受。哪怕是又辣又苦，毕竟童年的五味你一个都不能错过。
【第10篇】这也是课堂作文700字-初中初三作文
这也是教室
有一种观念深入人心。
所以，我不再流浪，不再孤独。
——铭文
第一部分现实
有一次看了京m .郭的小说，叫《1995-2005夏至未至》。有一本画册叫《天使》。中间的男孩是这幅画的创作者，牧师。左边是一个叫长夏的女生，右边的男生是陆志昂。下面写着两行红血丝：
这个男孩教会了我成长。
这个女孩教会了我爱。
十年前他们在旭川一栋空置的教学楼里，十年后，谁知道谁活谁变。就这样，彼此各奔东西，之前的约定和愿望像浮云一样溢出了人们的内心。不是用筛子打水。
时间说永远不会有永远。
现实教会了我成长。
第2部分网络
思想是人的灵魂。一旦一个人失去了思想，他就失去了春天的希望。
如果说80后作家是互联网的副产品，你信吗？24岁的断背山男孩和80后作家有着相同的经历，但结果却大相径庭。这是互联网的过时产品不是吗？
2007年在小河度过的日子像冬眠一样艰难，但2008年后就像飞梭一样。如果说，失去了思想的人，会躺在天空中，软如熏丝的云，你信吗？
这两年来，周围的空气似乎被一种文学氛围所笼罩。有苦，有笑，有排挤，有接纳，有付出却有回报。
这是我们青春不可分割的一部分。如果想不起来是什么样子，那就在浮云上刻它的线条！
第三部分后记
——你不是风，你不能跑
但我是一只鸟，我会飞
——屏障里的鸟飞不过高墙
——有风，才有希望；有梦想就能飞！
【第11篇】惊心动魄的一节课_课堂作文700字
今天我们上生物课，上课的时候大家都在忙着备课。
马上就要上课了。学生认真读生物，希望多记点，别人默默祝福自己不被老师叫。他们看书的时候突然想到了上课的铃声。大家更慌了，因为老师说，每节课，老师都要点名一个人来回答上节课的知识，不回答就抄一百遍。大家看到老师进教室，就更大声的看书，一直到老师教我们停下来才停下来。学生坐在座位上像待宰的羔羊，很担心老师叫自己。老师嘴一动，我们的心就跟刀子一样，生怕老师叫自己。
最后老师点名，全班安静下来，默默祝福自己。不要自称。“张明”，老师那种不能惹的声音响起。只见张明战战兢兢的站起来，然后吞吞吐吐的。但是，他还是没有全面回答。老师评论，只听老师说：“你学习不好。记得把正确答案抄给我100遍。”张明默默的做了。感觉很糟糕！
这时，老师环视教室，寻找下一个答案。大家都不敢和老师对视，纷纷低头，生怕叫自己。“35号”，一个可怕的声音在教室里响起。老师一讲完，学生们都抬起头来，想看看是谁的坏学生号。最后一个同学在最后一个角落站了起来，全班的目光都盯着他。原来是李华。我看他一点都不紧张，很流利的回答了老师的问题。老师满意地点点头，表扬他：“对，这是上节课复习的结果，要好好努力。”老师接着对学生说：“我告诉大家重复上节课讲的内容，不要胡思乱想，要求大家抄书，希望在一点压力下自觉预习复习课本，对大家的学习很有帮助。这个班是这样的。希望下节课大家都能做到。”大家悬着的心终于放下了。
这真是一堂惊心动魄的课！我也由此了解到，我们需要认真复习，这样才能更牢固地记住课本上的知识。
【第12篇】课堂随感作文100字-初中初三作文
时间就像一张唱片
在地球上演奏音乐
有时铿锵如一首凝重而深沉的诗；
有时候结局就像一朵黑色的花。
勇士知道时间的真正意义
敢于用生命准时宣战
为自己打下坚实的基础
演奏生活音乐的每一章。
懦夫生来就是要悲叹的
给时间滴几滴廉价的眼泪
通过一系列的休息
写一系列遗憾。
生命与时间相比非常短暂
像流星一样，它闪过
不要让时间轻易流逝
不要觉得自己渺小，自卑，难过。
是草将染绿地平线
水滴会汇聚成浩瀚的
如果是砾石，会聚集成塔。
是荧光火会燃烧成火焰。
时间给每个人一份公平的礼物
辉煌的人生需要长期的训练
我们应该好好把握时间
坚定地走向辉煌的明天。
【第13篇】课堂无处不在作文400字-初中初三作文
其实你仔细想想，分析一下，给出一个答案，我觉得不会是最后的答案。
只有学生才能有教室吗？不是。随着21世纪的到来。‘e’时代进入了大家的印象。走进网络，你可以做很多事情，比如咨询资料，工作，销售，还有神奇的游戏世界。这不是教室吗？它还可以学到很多知识，让你沉浸在知识的海洋中。这是教室。
现在，每个人都知道如何保护环境。每个人都知道如何欣赏自然，感受大自然的美，学习环保，努力做一个更环保的人。那么世界将被绿色笼罩。怎么可能不是教室？学习它可以使人品德高尚，成为世界的主人。这是教室。
现在的世界还不够和平！但大多数人都知道，用法律武装头脑，学习法律，做好公民势在必行。前段时间美伊战争期间，全世界人民都在关注这个热点，学习法律，进一步增强自我保护意识和辨别能力。关注热点和新闻，这不是教室吗？学会做人，也要学会做一个好公民，这样我们的世界才会变得更美好，阳光才会更灿烂。这是教室。
现在，你的答案一定是到处都是课。用心去想，去理解就好。任何有意义的东西都会成为你的课堂。
【第14篇】网络生活也是课堂作文600字-初中初三作文
热爱生活，热爱学习，热爱网络。
-铭网是人类的老师，用源源不断的知识启迪我们；网络是人类的朋友，经常是和男生女生说话的对象；网络生活是人类的课堂，拓展了我们新的视野。我家有一个很好的基友——电脑，他经常和我和我妈呆在一个房间里
关于x的二次方程，如果b是……’我樱桃小嘴小声说，‘什么跟什么。这个问题根本不是。紧锁双眉，用脑中所有的智慧审视问题，却功亏一篑。偏偏我妈就在我旁边，我蹑手蹑脚的跟在她后面，用羊一样的声音说：“亲爱的妈妈，你最喜欢的女儿问你一个问题，求你批准。”“走开！你明明看到我这么忙，还不知道我智商没你高，你就问我！”我的心好像受到了重创，灰头灰脑地跑到卧室，发誓再也不找这个“母老虎”了。当我情绪低落准备放弃的时候，一个耀眼的黎明照在我身上——“哦！天哪.“这不也是现成的老师吗，”于是，我打开电脑的快速开关，怀着极大的兴趣寻找这个问题的正解。果然，电脑不负众望，我得到了我想要的答案，我收获了很多。经过我不懈的努力，终于突破了这个难关，突然有了成就感。感谢这位好老师，给我带来了很多知识！
可能是听说了我的“神仙事迹”，我妈整天缠着我让我给她下载舞蹈视频。本来我还在担心之前发生的事情，心就软了。
所以，热爱生活，热爱互联网，就成了我的爱。网络生活带给我们的不仅仅是娱乐和视听享受。也提高了人们的知识。我热爱互联网，更热爱这门课。
初三：爱的借口。
【第15篇】一则课堂小笑作文400字-初中初三作文
作文被发了下来。谈到下午报纸上的习题，我想跳过过去的两个小问题。学生不让我做第六个小题，先生！”(要求是谈论你和动物之间的事情，描述动物的可爱。)那里还站着两个。于是心急的王选看了他的六个小问题。他介绍了他的狗，非常生动。
大家都在静静地听着。当他读到，“有一次，我告诉他去沙发上把我的袜子拿来，”他的后桌躺在桌子上，刘新民脱口而出，“哦，真臭！”全班都笑了，我在前面忍不住笑了。他的状态让我想起了学生刚刚发的作文《我是马》的入题问题。
学生们的笑声渐渐平息，我想他们不明白自己为什么会笑。我想利用这个间隙来谈谈“写作的入门”。但是一开口就忍不住想起那个同学的可爱，笑了。这又引起了学生们的大笑。我眼泪都快出来了。我试着张了几次嘴，但笑得说不出话来。我怕同学不加解释就给他加上小狗这种不文明的字眼，于是拿起粉笔在黑板上写了几个字，“谈刘新民作文写作入门”。学生们开始思考，我停止了大笑.
【第16篇】难忘的课堂
“上课最好保持安静！”老师经常这样告诉我们。所以在我的记忆里，那堂课很安静，但只有那堂课让我记住了。
那天会有一个讲座阅读。我很想参加，但是没有勇气。主持人走到我面前说：“加入，专注参与。”我鼓起勇气报名了。
“丁，”上课铃响了。主持人一上台，下面就响起了一阵掌声。主持人介绍完之后，开始让第一手上台朗读。我排在最后，可以借鉴其他玩家的优点，补充自己的优点。我发现队员们都很紧张。快看！他们读书时不敢看同学，有的干脆把书放在脸上。甚至班里最好的男同学在大声朗读的时候都在抖腿。看到他们紧张的样子，我想：我上去会怎么样？不要紧张。无论如何，我都会努力读得更好。“我们请下一位选手发言吧。”轮到我了。我爬上讲台。刚开始很紧张，但后来我把自己融入到文章里，就像讲故事一样，饶有兴趣的看，就不再害怕了。在读关于气势的时候，我提高了声音。突然，下面的同学哈哈大笑起来。这时，我的脸变红了，我觉得我读起来很可笑。随便看看就好，但是有一个错误。
下来后我想：哦，这太可怕了。这次我上去，出丑了。真是可恨。早知道这样我就不会参与了。我不想。反正老师说参与很重要。
过了一会，我问同桌为什么大家都笑了。原来是一个男同学趴在桌子上睡觉，老师拍了他睡觉的照片。后来老师拍桌子，男同学含糊地揉揉眼睛说：“怎么了？你在笑什么？”同桌给我说一句，我就笑得前仰后合。现在想起来还是想咧开大嘴笑！
我有这个班最开心最开心的一节课。这一课将永远留在我的记忆中。
【第17篇】神奇的鸡蛋实验_课堂实验作文900字
你能正确区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？大家都会说，这有什么难的？但是，如果我告诉你生鸡蛋和熟鸡蛋有12种区分方法，你会大吃一惊的！今天，黄校长带我们见证了科学的奇迹，并与我们一起探索了区分生鸡蛋和熟鸡蛋的12种方法。
十二种区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法中，给我印象最深的是“直立旋转法”:将生鸡蛋和熟鸡蛋头朝上，开始在桌子上旋转，看看会发生什么。
老师一说完，我马上拿起一个煮好的鸡蛋，转身。我迫不及待地告诉同桌：“煮熟的鸡蛋就像一个跳舞的舞者。转了十几圈还没倒！”同桌冷冷地对我说：“你把生鸡蛋翻了吗？”直到我赶紧拿出一个生鸡蛋，把它转过来，我才想起来。结果我一不小心，“啪”的一声，我的蛋光荣的死掉了。我周围的学生突然大笑起来。我当时一塌糊涂，赶紧把破鸡蛋收拾好。呵呵，还好我还有手！我从书包里拿出一个生鸡蛋，翻了个身。“我又找到了！”我兴奋地对同桌说：“生鸡蛋好像被车撞了。他们刚转了不到五圈，就摇摇欲坠，砰的一声倒了下去。”
这时，黄校长问我们：“是谁发现的？”我立刻举起手。当黄校长看到我穿着一件鸡蛋色的衣服时，他打电话给我回答。我直截了当地回答说：生鸡蛋不容易变黄，因为它们的蛋黄是液体；熟鸡蛋的蛋黄是固体的，很容易变黄。”黄校长听了，竖起大拇指对我说：“来，给你一个煮熟的鸡蛋。”我接过煮好的鸡蛋，开心地坐下。突然，教室里发出“哇”的一声，所有的学生都向我投来羡慕的目光。我轻轻敲开蛋壳，吃了下去，继续和黄校长一起研究区分生鸡蛋和熟鸡蛋的其他方法。
接下来黄校长让我们在灯光下看两个鸡蛋，用眼睛分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。我仔细看了一会儿，左看右看，没什么不同。这时，黄校长说：“当当当当。”我拿出课前准备的小手电筒，在一个鸡蛋上照了照。“哇……”“啪啪……”，同学们惊叹的声音夹杂着经久不息的掌声，而这个蛋居然从肉色变成了非常鲜艳的红色，太不可思议了！黄校长笑着说：“生鸡蛋是液体，可以透光，固体熟鸡蛋不行。”
后来黄校长给我们介绍了“跌跌撞撞”、“击鼓听音”等方法，每一种都很有意思，很有科学道理。
这节课我们很开心，收获了很多区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法，真的受益匪浅！
【第18篇】课堂作文700字-初中初三作文
生活就是课堂。只要用心去感受，就会得到生活的真相。
除夕那天，我和家人一起享受着快乐。这时，鞭炮声震天动地，烟火的光辉映出了深蓝色的夜。当人们欢呼雀跃时，我陷入了沉思：烟花在空中画出了一幅美丽的图画，画出了节日的美景；鞭炮声交织成震耳欲聋的交响乐，营造出节日的气氛。但画笔是一笔一画的，每一笔都是一束烟花的绽放换来的燃烧，是无数火星的闪光换来的熄灭；那首歌一首一首的放出来，每一个声音都是惊天动地的碎鞭炮，是一把小枪从被点燃到随风飘落的过程。他们的生命短暂，却在夜空中留下了最灿烂的瞬间，在人们心中留下了闪耀的永恒。我不禁思考人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为世界真正的旅行家，有的人勤奋好学，努力让世界变得更加精彩。哪怕这美好的东西微不足道，也足以感受到生命的价值.
那一天，我得到了人生的一个大道理，而在平凡的生活中，我依然感受到了人生的哲理。
我是一个怀旧的人，从我的抽屉里就能看出来：旧书旧文具都围在这个狭小的空间里，有时候还会有针和脑子。不知道为什么，我总是舍不得失去他们，仿佛我和他们之间有一种爱。但是，这些乱七八糟的旧东西，往往给我带来很多麻烦。于是我终于下定决心把它们扔掉。抽屉突然变得整齐，我会学着抛弃它。当你犯错的时候，试着放弃各种让你后悔的错误，放弃错误带来的自卑和屈辱；当你遭受挫折的时候，试着放弃你的挫折和绝望，这样你才能有坚强的信念支撑你面对现实……，放弃是困难的，但只有放弃，你才能有新的开始，才能逐渐成熟。那一天，我又一次学到了人生中重要的一课。
其实生活就是课堂。在这个大班里，我们不断吸取教训，获得新知识；在这个大班里，我们不断充实自己，刷新生活。睁开你的眼睛，让我们在广阔的课堂中探索生命的真谛。
【第19篇】世博是我大课堂，我是世博小主人作文1000字-初中初三作文
世博是我的大课，我是世博的小主人
当上海成功申办2010年世博会的消息传来时，整个上海市充满了热情和喜悦。每个人脸上都洋溢着喜悦，整个上海沸腾了。多少人期待已久，多少人辛勤汗水，这一刻，他们化作一股充满骄傲的激情，为上海歌唱，为上海干杯。2010年离我们越来越近，举世闻名的上海世博会即将拉开帷幕。这是继2008年北京奥运会后中国的又一个大型展览。作为一名世博会主办城市的小学生，我感到非常自豪和自豪。
表盘上的指针一点一点搅动着人们躁动的心，世博的宜人氛围一点一点逼近。不知不觉，你已经踏上了2009年。人们的心中浮现出世博会的幻想。
700年前的上海只是一个小渔村，现在的上海，东方之珠，光芒万丈！改革开放以来，上海在经济、教育、艺术等方面取得了快速发展，树立了一个崭新而迷人的东方大都市形象，也向世界展示了中国改革开放的成就。上海申博成功以来，城市日新月异，与时俱进。上海本身就是中国较早开放的城市。在从小渔村向大都市转型的过程中，它既保留了中国原有的文化特色，又吸收了更多的外来精华，从而形成了自己独特的海派哲学风格。上海除了近年来举办国际会议的丰富经验外，还具有国际时尚城市的特征，逐渐成为世界级城市。
一个多月前，我们已经买了世博会的门票，所以我必须在我之前参观这个浓缩的世界。我已经想好了，然后我会把自己喜欢的场馆录下来做成cd，慢慢了解其他国家的技术。为了在世博会期间用更多的语言与外国朋友交流，我一直在努力学习英语和日语。明年世博会开幕，我的日语会达到两个水平。以前也用日语和日本朋友交流过。那天晚上，我和妈妈去参加了一个公司聚会。我碰巧遇到了一个来自日本的叔叔。当他得知我懂日语时，他用那种惊讶又兴奋的表情看着我。他走到我面前，蹲下来说：“.(你好)”我还流利地用日语说：“，大三？面条，？。你好，请第一次照顾我们。)”然后他向他鞠了一躬。大叔突然夸我日语说得好。我受到了表扬和奉承。之后我和叔叔聊的很开心。那晚是我最难忘的一夜。我的日语还可以，但我希望我能在上海更好地学习英语，展示更多可爱的一面。
我期待着在上海举行的世博会。上海一直在不断进步，祖国人民非常热爱世博会。奥运会。我相信世博会将会像奥运会一样成功，成为其他国家不可替代的领域，为整个中国赢得荣耀！希望能为世博会做贡献，为世博会的到来欢呼。
【第20篇】有趣的课堂作文1200字-初中初三作文
早上上学前，生物老师给我们布置了一个专门的“作业”:每人去田里抓几只蝗虫，下午带过来。“抓蝗虫！老师为什么让我们抓蝗虫？抓蝗虫和上课有什么关系？”学生们都在莫名其妙地议论纷纷。哎，真不知道老师葫芦里卖的什么药。但说到抓蝗虫，那是我小时候的特长。所以，放学后，我很容易就抓到了很多。
下午，我带着抓到的几只蝗虫来到学校。我一进教室，就听到萧宁用他洪亮的声音表达了他的观点。“我明白了！蝗虫用这条后腿跳了起来。”“不！它靠翅膀飞翔。”王海反驳道。看看学生们，他们的桌子上有一个瓶子，里面有许多蝗虫。它们在形状和颜色上是不同的。在瓶子里跳“嘣-嘣”真可爱！我也仔细观察过蝗虫。“啊？为什么有的蝗虫有翅膀，有的没有？太奇怪了！”我对自己说。“在这里。”同桌说。我看到蝗虫背上有一对萎缩的小翅芽。原来是这样的。这时，学生们正在津津有味地交谈着。大家都不自觉的对这个小东西产生了兴趣。生物老师走进教室，看到学生的评论，满意地点了点头。
“丁毒毒……”铃响了。老师笑着走上讲台，在黑板上写下了“蝗虫”。嗷！原来我们今天要上这门课。老师让我们抓蝗虫，这样我们就可以观察和认识蝗虫了。老师和蔼地说：“蝗虫对我们所有人来说都不陌生。请看一部电影。”然后，老师用“多媒体投影仪”播放了一部关于蝗虫的电影。学生们都面面相觑。原来蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。后腿已经发达肌肉可以跳了…没想到这个小东西这么厉害！为了证明蝗虫后腿的作用，老师拿出一只蝗虫。用棍子轻轻一戳，突然，“噔”地一声！一个声音。蝗虫用后脚在桌子上跺脚，跳到对面的桌子上。还不停地扇动翅膀，像一个大肚将军打赢了仗。“太神奇了！”“跳这么远！”学生们互相交谈，互相欣赏。之后，老师折断了蝗虫的两条后腿，用棍子戳它。哦！这只蝗虫，本来只是威风凛凛，现在却像一个战败的将军，垂头丧气，只能趴在桌子上爬来爬去。“哈哈哈！ "学生们似乎都笑了。原来蝗虫的后腿作用这么大！
“让学生猜猜腹部的小点是什么作用？”“它在呼吸！”“是它的产卵器。 "学生们争相回答。“我们来做个小实验，请仔细观察，看看有什么效果。”老师说着，拿起半瓶清水，把一只蝗虫的肚子放进水里。“仔细看！”大家伸长脖子，睁大眼睛，盯着老师的一举一动。教室里没有声音，每个人都不相信地等着。过了大概几分钟，老师松开了手，说：“你看有什么变化？”哦！那只蝗虫意外死亡。这时我才知道，那是蝗虫的阀门，是气体进出身体的门户。蝗虫窒息而死，因为它们在水中无法呼吸。没想到小蝗虫有这么多知识。
“让学生结合自己的课本，观察蝗虫，了解蝗虫吧。”教室里，学生们议论纷纷，各抒己见。教室里不时回荡着阵阵笑声。“丁毒之铃毒……”结束了这个有趣的生物课。
【第21篇】课堂上的鸟鸣声作文900字-初中初三作文
清晨，阳光如一把温柔的刷子，均匀地刷遍校园的每一个角落，空气中漂浮着无尽的晨雾痕迹。六年级一班的教室和平时一样热闹但不吵。一些学生三三两两地聚在一起讨论他们的学习问题，另一些学生拿着英语课本咀嚼着要在下午背诵的单词，而另一些学生只是简单地拍着桌子快乐地做梦。
突然，一声清脆的鸟鸣响起，周围的同学都很好奇。他们无一例外地围住了小鸟的主人小a。“从哪里来的？”大家几乎异口同声地问。
小啊笑着说：“如果你在半路上找到了，你会带着它。”
桌子上的小家伙把小脑袋缩了回去，用大眼睛怯生生地看着四周。小k想逗逗小家伙，但这时下课铃响了。”小a问道
头等舱是什么？"“数学”几个声音从后面传来。"不是吧。好惨。”小a叫道.我们都知道他的意识。数学老师不是闲人。他的教学虽然生动有趣，但对学生要求严格，以“千里眼”、“千里眼”著称。如果他知道小a带了一只鸟到学校，他就完了。
小a来不及多想，就赶紧把鸟塞进抽屉，端端正正地坐在座位上。
数学老师拿着圆规和三角形走进老师。"今天我们将研究图形的面积."数学老师生动地开始了讲课，这时小a的抽屉里出来几只幽幽的小鸟，当我周围的同学都惊呆了，老师就不教了。
“咳咳！”小b的座位响了几声咳嗽，压得小鸟叫，老师自然听不见。与此同时，他对着周围的学生微笑，在这种微笑中很快形成了一个“统一战线”，于是当老师停止讲课时，有人咳嗽，鸟鸣声都被掩盖了，数学老师也没有发现什么异常。于是在老师讲课，学生们的咳嗽和笑声中，一节课很快就过去了。
剩下最后几分钟，再加上老师幽默的讲解，教室里响起了爽朗的笑声。这时同学们紧绷的心早已放下，于是笑声一停，“叽叽。”老师发出微弱的鸟鸣声，但当时安静的教室里声音特别大。这位数学老师名不虚传。他立刻认出教室里有鸟，同时小a脸色异常苍白。就这样，我们和小a一起去了办公室，这时数学老师对我们说：“放了小鸟吧，下次不要带这种东西来学校了。”我疑惑地问：“老师，你为什么不惩罚我们？”老师听完笑着说：“因为我有一颗像你一样的童心。”
我们听了都笑了，老师也笑了。
【第22篇】课堂上发生的事作文900字-初中初三作文
在我的生活中，我可能会遇到很多困难。这个时候，我们需要别人的鼓励和赞扬。记忆深处，还记得导师的夸奖。
今年我们举办了一个综合实践活动，我参加了。现在，我们要开一个实践活动总结会。我们生物组要做幻灯片准备讲课，我就接了给老师做幻灯片的任务。但是我觉得我可能做不好这个任务，所以有点担心。
这时，教官过来对我说：“别紧张，慢慢来，做不好还是可以修改的。反正还有时间。”
这时，我看到了老师鼓励的眼神。这只眼睛给了我肯定，我立刻有了信心。“嗯。”我许下了诺言。
动手吧。当我晚上回到家，我开始工作。我先建了一个幻灯片，然后在第一页加了一张小鱼的照片，然后在第二页加了一张小河的照片。然后，我拿出老师给我的一些资料，在第三页建了两张表，一张是秋天的水温，一张是春天的水温。我会比较这两组数据。然后，我把老师给我的温度信息放到表格里，加了几个解释性的陈述。最后，我有些担心。因为幻灯片要对应书面版本，但是书面版本里有一句话“现在这些问题都解决了，我们收获了很多知识”，让我很头疼。忍不住在最后一页插入图片，但是插入什么图片就成了大问题。但是，想到老师鼓励的眼神，立刻增加了我的信心。一瞬间，我被启发了。我看到老师给我的资料里还有一些我们实验的图片，就找了一张老师给我们讲解的图片插在最后。到目前为止，我的幻灯片已经完成了。
第二天，我赶去找教官。老师看了我的幻灯片，感觉很好。“你做的真好，太棒了！”
听完觉得很自信。“老师，我觉得你可以加一段背景音乐。当你做报告时，你不仅可以看，还可以听到美妙的音乐。”
“这是个好主意。请给我补充！”
我许下了诺言。晚上，当我回到家，我开始忙于。最后，我们组受到了老师们的好评。
我做的很对，受益匪浅。只要你充满信心，没有什么会压倒你，一切都会顺利过去。老师鼓励的眼神就像冬天的一缕阳光；凉爽的夏天的凉爽；沙漠中清澈的泉水.老师的赞美永远会照耀在我内心的最深处，在我气馁的时候给我信心，陪我爬一座又一座山，最终到达成功的彼岸.
【第23篇】另类课堂作文400字-初中初三作文
老师走到讲台桌前，对同学们说：“今天我们要打一场！”话音刚落，同学们都议论开了。他们只听到一些同学说：“有可能。我们体育课一般不让我们去找老师。怎么才能和我们一起玩游戏？”另一个同学说：“可能老师遇到了好事，心情很好让我们玩游戏。”也有同学说：“可能老师要离开我们了，所以想让我们陪她玩。”
老师走下讲台桌说：“我们要玩夹珠游戏。游戏规则是男女双方组队，一个接一个，最后看谁赢。”老师说的太玄乎了！但人们不敢说太多。
比赛开始了，第一场是崔琰对何江。我看见崔琰一下子抓了几个，但何江很长时间没有抓到一个人。然后一个接一个，时间长了，游戏结束，女的赢了。
这时老师说：“同学们为女生赢了今天的比赛。老师用一个游戏了解了很多东西。在家里，他应该帮助做家务。不只是张嘴就伸手是个坏习惯。我们应该做一些力所能及的事情。”
经过这次比赛，我突然意识到老师开始这次比赛是为了测试我们平时是否帮忙做家务。多另类的班级啊！
【第24篇】《小学数学课堂教学的55个细节》读后感
康华小学何景毅
当我读到《小学数学课堂教学的55个细节》的时候，真的让我眼前一亮。这个《小学数学课堂教学的55个细节》可以分为思想与行为、数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用五个部分。这五个部分其实有55个小细节，每个细节都在新课标下的课堂教学中讨论，看完之后让我想了很多。
在本书每一个细节的论述中，我们都力求把复杂的数学知识变得简单明了，让数学课散发出数学的独特魅力，这是数学教学应该追求的境界。因此，只有在数学课堂上追求更高层次的简单性和求实性，才能彻底解放学生，充分展示教师的教学个性，为学生的教与学提供持续的动力。
现在面对这套实验教材，应该如何设计一个精彩的入门？有时候真的很困惑。通过阅读关于思想和行为整合的文章(14 《如何让你的新课导入叫好又叫座》)的细节，我们知道如何在教学中设计一个引言来激发学生的学习兴趣。一般来说，导入有几种类型：从熟悉的生活和经验值导入。从生动的故事引入，激发兴趣，升华理解。(3)设题设问，培养学生的探究意识。从比较和介绍入手，激发学生求异思维。从动手操作入手，调动各种感官，促进自主学习。从情境引入，激发兴趣，启动认知。虽然导入的形式远不止这些类型，但我已经从这个细节中充分体会到了如何在新课标下设计这套实验教材，能够很好的体现写作思路和原则。但另一方面，也明白设计导入必须因人而异，因时因地而变，但无论用什么方式导入新课程，都要在传授知识、启迪智慧、陶冶情操等方面取得良好的效果。
总之，看完这本书，我深深的觉得，做一个合格的老师并不容易。
【第25篇】小小课堂主人——学习感悟与探究1200字
当今社会，国家之间的竞争是科技和教育的竞争。正因为如此，我国实施科教兴国战略。随着人类社会的进步，人们对物质文化的需求日益增加，人们逐渐意识到科学技术的重要性。为了科学技术的进步和国家的繁荣，我们应该做些什么？
体验和感受学习要求我们在学习中重视情感体验和感受。七年级上册《童趣》讲述了我们的童年经历。“一个普通的景象或事物，通过想象和联想，会变得美丽而陌生，从中可以获得许多‘物外之趣’。让我们顺着这篇文章的描述，去一趟洞庭，感受一下中国南方浩瀚碧波的明暗，听一听作者拳拳的心语。通过《岳阳楼记》，七年级第二册让我们知道为什么喜欢和害怕成为大人。
只有在语文学习中体验到感性学习，才能有独特的感受和情感体验。在学习中，无论我们把“语文”理解为“语言”、“语言文学”还是“语言文化”，把个性的体验和感悟留在学习过程中是没有意义的，只会让语文学习的道路越来越窄。
研究性学习是我们当前的发展趋势，独郎口教学法只是其载体之一。我们被要求扮演学习的主人和发展的主体的角色，在研究性学习中最大限度地激发我们的创造力。在《爸爸的花儿落了》的教学中，老师抓住了“神圣的事业永远是痛苦的，但只有这种痛苦才能给我们深度”的哲学转型。提出三个问题？为什么行道树的事业是神圣的？行道树承受过哪些痛苦？深层含义是什么？让我们能够深入探索，有自己独特的想法，培养自己的创造力。所以，我们应该把老师当成我们学习的向导，而不是把老师当成给我们传递答案的机器。
在学习中应该怎么做才能更好的感知和探索？
1.课堂学习更加积极主动。随着研究性学习课堂活动的发展，我们不再仅仅是学习的被动接受者，而是具有高度的自主性、主体性和主动性。我们是学习的主人，是学习和发展的主体。要积极带着自己的兴趣、需求、观点，与文本、与客观世界直接对话。根据老师提出的问题，利用获得的信息进行独立思考或开展小组活动，积极寻求问题的答案。学生的角色从被动变为主动。
2.逐步掌握获取和处理信息的方法。随着研究性学习的发展，教师和教科书不再是我们获取信息的唯一来源。通过实践，我们逐渐知道如何通过音像制品、电视、报纸、杂志、网络等渠道获取信息，丰富我们的学习内容。
3.培养合作精神和团队合作能力。许多课堂活动和课外项目都是以小组合作的形式完成的。学生要想成功，就必须不断与同龄人交流，形成团队合作精神。
4.为了开阔视野，多关注社会。我们不应该局限于课堂教学，而应该延伸到课堂之外的学习和生活，这样才能更全面地看待问题，从而树立主人翁意识，形成健康的人生观。
5.我们应该提高自己的创新能力，与同学交流和探索。
学会感知和探索，享受学习的乐趣，做课堂的主人。
【第26篇】读《质量和效率:小学数学课堂的生命线》有感
对——课堂提问有效性的思考
周坤，一所小学的教师
当《课程标准》推进过程中的重点逐渐从生动活泼的形式回归到真实的本质，当更多的人以平静的目光看待《课程标准》时，我们一线教师对课堂教学评价的重点逐渐从丰富多彩的环节转移到教学的实际效果上。在具体的课堂教学中，教学环节的设计必须注重学生参与学习的过程，进行有效的自主学习、探究学习和合作学习。然而，“独立探究和合作学习的有效性首先取决于探究或合作学习是否能激发学生的探究兴趣，是否有价值。问题是数学学习的核心，是学生探究的起点。学生只有在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，才能成长、变得睿智、聪明。
教师应精心设计和探索问题，以数学问题的魅力激发学生的探索需求，为学生自主建构新知识和探索数学知识注入活力。那么问题从何而来，如何设计形成问题，如何有效的呈现问题等等。教师在教学设计中必须仔细考虑和规划这一系列问题。在具体的数学教学中，我们必须牢牢把握课程设置中数学知识的主线。根据数学知识的具体特点、在知识体系中的地位、学生的实际生活和认知特点，合理开发教材内容，精心设计问题。问题要提炼，要在关键点问，在新旧知识的转折点，也就是把学生的想法和自己‘最近的开发区’联系起来。问题要设在难点和疑点，让学生不断感受到刺激信息的新鲜感，有探索的快感。
满足学生的现实生活，发现问题，提出问题。
《多边形面积计算》班的教学片段1 :在屏幕上显示了我们学校将于2006年3月迁至雪道街12号的公告。祝学生在新校园里学习和生活愉快。老师问：‘看了这个公告你最想知道什么？’学生回答：环境，位置，大小，面积。然后问了：
对：的评价导致学生们最关心的问题，学校搬迁。一个公告激活了学生的思维，老师带领链接复习旧知识。
教学片段2 :学习‘简单分数应用题’时，课前安排了一次调查活动‘人体中哪些物质占人体的比例最大’。在课堂上，学生们公布了调查结果“人体所含水分占体重的4/5”。老师问3360‘根据这个条件你能想到什么数学信息？’学生们想了很多信息。把一个人的体重看成一个单位‘1’；其他成分占1/5；如果重量算5份，水占4份；重量是水分的5/4…然后老师要求根据这个条件补充条件，让大家一起解决问题。于是学生们提出了“一个小学生体重30公斤，问里面有多少水分”的分数乘法应用题和“里面有多少水分是24公斤”的除法应用题。
评价：从课前调查到课堂联想到提问和解决问题，学生始终保持着高度的学习热情和兴趣。孩子总结说：‘没想到人类的科学知识和数学联系这么紧密，生活真的是数学学习的大课堂。’数学知识来源于客观世界，数学知识在现实生活中无处不在，引导学生根据自己的实际生活去发现问题、提出问题。
根据学生的操作活动提出问题，揭示本质。
教学片段3:第《角的初步认识》课：对于二年级的孩子来说，“角的大小与侧面无关，与角叉的大小有关”，这个知识比较抽象，也比较难学。所以在教学中，学生有一个主动的角度，老师要求3360去玩，改变，和同桌比较，谈谈自己的发现，在什么情况下，角度会变小。 33333333336这一切都是谁的错？最后，通过学生的讨论，顺利结束了实际操作。
:的评价通过提问，结合学生的操作，巧妙地揭示了角度的本质属性，让学生感觉相当不错。
通过头脑风暴，营造学生自主探索和解决问题的学习氛围。
第四课，教案： 《比的意义》，画框图：长5米，宽3米。要求学生比较画框的长和宽，并提问。学生问：多长，宽多少倍，长多少倍。在对学生的问题进行分类后，老师问了3360个关于“比较”的问题。你想知道什么？回答：谁和谁的比较是什么？怎么读？如何找到一个和除法有关的比较？老师说：‘同学们，能不能帮我们独立解决以上问题？经过几分钟的自学，思考后，交流自己的想法。同学们接触了很多实际的例子，通过小组讨论和小组间的交流了解了比较。
评价：提问，营造学生自主探索和解决问题的学习氛围。当学生面临一个新问题，依靠个人力量解决一段时间或个人思维有限时，组织学生讨论，鼓励他们自由交流对问题的理解，可以相互启发，引起联想，启发灵感。
当学生有强烈的问题意识，有强烈的探索欲望，正确地呈现问题，积极激活相关知识和经验，通过教师的适当引导和组织，学生就能在探索知识和解决问题的过程中体验到成功的喜悦，激发创新意识，促进各方面素质的全面提高。
【第27篇】难忘的课堂700字
“上课最好保持安静！”老师经常这样告诉我们。所以在我的记忆里，那堂课很安静，但只有那堂课让我记住了。
那天会有一个讲座阅读。我很想参加，但是没有勇气。主持人走到我面前说：“加入，专注参与。”我鼓起勇气报名了。
“丁，”上课铃响了。主持人一上台，下面就响起了一阵掌声。主持人介绍完之后，开始让第一手上台朗读。我排在最后，可以借鉴其他玩家的优点，补充自己的优点。我发现队员们都很紧张。快看！他们读书时不敢看同学，有的干脆把书放在脸上。甚至班里最好的男同学在大声朗读的时候都在抖腿。看到他们紧张的样子，我想：我上去会怎么样？不要紧张。无论如何，我都会努力读得更好。“我们请下一位选手发言吧。”轮到我了。我爬上讲台。刚开始很紧张，但后来我把自己融入到文章里，就像讲故事一样，饶有兴趣的看，就不再害怕了。在读关于气势的时候，我提高了声音。突然，下面的同学哈哈大笑起来。这时，我的脸变红了，我觉得我读起来很可笑。随便看看就好，但是有一个错误。
下来后我想：哦，这太可怕了。这次我上去，出丑了。真是可恨。早知道这样我就不会参与了。我不想。反正老师说参与很重要。
过了一会，我问同桌为什么大家都笑了。原来是一个男同学趴在桌子上睡觉，老师拍了他睡觉的照片。后来老师拍桌子，男同学含糊地揉揉眼睛说：“怎么了？你在笑什么？”同桌给我说一句，我就笑得前仰后合。现在想起来还是想咧开大嘴笑！
我有这个班最开心最开心的一节课。这一课将永远留在我的记忆中。
【第28篇】一堂难熬的课_课堂记叙文600字初中
课堂记叙文600字初中篇一：一堂难熬的课
这学期这么多课，对我来说最难的是理科老师给的理科课。
在那堂课之前，所有的学生都提心吊胆。学渣早就开始了他的绝招，——填鸭式，但是佛根本不理他。科学课如期而至。
“丁……”一个上课铃响了，这是全班的末日钟。过了一会儿，一阵熟悉的脚步声在走廊里回荡。我看了看四周，发现全班同学的手都放正了，背也挺直了。脚步声越来越近。终于，“黑山老王”出现在教室门后。
“黑山老王”的眼睛里充满了杀气，像机关枪一样扫视着全班，然后狠狠地说了一句：“同学们。”“黑山老王”见全班安静，开始滔滔不绝。最讨厌了。“黑山老王”平时的语气虽然很凶，但就像上课唱摇篮曲一样，一首接一首。除了班上学习特别好的同学，其他人都有点困。“黑山老王”好像对他有好感。他用了一个“降龙十掌”“啪嗒”的招数。全班”“黑山老王”又恶意地说：“全班安静地坐了15分钟，我心想：老师，你怎么老是搞这一套？全班人都坐直了，过了一会儿，我的手脚有点麻木了。再看看其他人，似乎有些人坐不住了，在座位上动来动去，好像座位上有钉子。还有一个“饕餮虫”，正在桌子上抓一个零食放进嘴里。我们来看看我们班最有名的瞌睡虫。啊，我看见他的手放在头上，他闭着眼睛睡在那里。他的唾液已经流出了三千英尺。只有学霸依旧端端正正，一丝不苟。
每次上“黑老王”的课，没有一个不担心的。
课堂记叙文600字初中篇二：惊心动魄的考试
丁铃铃！然而下课铃响了，笑了。监考老师让老师拿着隐约的语文试卷快速进入教室，六(4)班的教室里充满了杀气腾腾的笑声。我已经堆了六面语文试卷，监考老师让他的手飞晕了，像是在拖着手“宣战”。试卷露出了微笑和狡黠的表情：“如果很难拖延，你不会得到100分。”看，做试卷。拖着智慧征服它。
拿到试卷，照常写名字，开始审题。起初，反应源源不断。哈哈！多简单啊！慢慢看，这次期中考试一定会取得好成绩。当你开始沾沾自喜的时候，就会迎来一个非常尖锐的话题： ()高()重。这个问题c就像一个“路障”，挡住了喵的路径。你脑子里放的东西坏了，为什么要调出正确答案？身高体重？好好把握。爱高？好好把握。山高水重？已经调对了！时间除以秒。这个问题没有答案。难道，真的为这个问题而落败？真xi的老鼠屎不好煮粥！
错误的容量，以后再写！“浪不平，浪过去了。”当你遇到这个问题的时候，b又可以冷静下来了。这个问题是：b和()，()一起属于各个家。b苏喵脑子跑得快。赢驷：你和(小溪)和(山川)一起属于你的家！自信的苏b直到交卷才知道这个错误的答案。
把剩下的问题都写完比如。闫涛的目光又一次回到了他认为非常锐利和严厉的东西上： ()高()重。这个应该出现在文本中。“死马当活马医”。从第一次渗透课开始。“桥上，有几个淘访颜地渗流的老朋友。啊！老桥，像一个备受尊敬、严格的老场。对自己！德高，是的！几位德高望重。淘的开心，渗出点差的叫自脱落。为什么在淘刚开始的时候没有想到？网已经弃了，这次真的是几个“瞎猫碰死老鼠！"
不，放轻松，交一些论文，走出一些教室。
【第29篇】这里也是课堂_初中记叙文800字
在我们班，几乎所有的男孩都有一个共同的运动兴趣，那就是打篮球。虽然第三年应该挺忙的，但是男生只要有体育课就会打篮球，所以我们总是聚集在宽阔的篮球场上。我们几个人无聊，去看男生玩。
从准备开始到三四年，他们打球的时候从来没有变过。他们年轻的时候经常五三人一组。从大前锋到控卫，每个人都有自己的定位，从不逾越。他们每次比赛都会先决定现在的球队，然后再决定自己的位置。比如控卫一般会把球传给别人，让擅长得分的小前锋或者大前锋进球。我觉得，只有他们清楚自己的定位，互相配合，才能赢。这是他们教给我的第一课。
就我记忆所及，男生之间很少发生暴力争吵或决裂。即使他们做了，他们也会在体育课上一起打球。一开始，我还不能理解他们感情好的原因。直到看到他们打球，我可能明白了一些。因为他们打球的时候，不管对手是谁，队友是谁，唯一能做的就是帮助球队，打败对手。他们不去想队友和自己有没有争执。我觉得，因为他们只有一个目标，所以他们之间不会有差距。这是他们教给我的第二课。
记得有一次，班里一个男同学脚骨折了，不能参加篮球比赛。当时和他一起玩的几个男生都会留在教室陪他，脚好了也会同意一起去篮球场玩。后来他再用拐杖走路的时候，男孩子们就会带他去篮球场。虽然他不能参加比赛，但是看比赛会让他感觉很好。我觉得这才是真正的友谊，一个篮球运动员应该有的精神。这是他们给我上的第三节课。
篮球场对我来说也是教室。在这里玩的都是老师，我在这个教室里学到的知识和在真正的教室里一样多。只有认清自己的定位，才能找到成功之路；只有当你有相同的信念，坚持整个团队的共同目标，你才有前进的动力；只有和伴侣在一起，才能团结一致，取得成功。
其实我不只是在篮球场上上这三节课，我应该在这门课上学到更多。
【第30篇】这也是课堂作文700字-初中初三作文
拥抱自然，净化灵魂。这也是教室。
——铭文
初秋。蓝天上没有云，只有纯蓝。就像被手打翻的蓝墨水，各种蓝色在空中晕。柔和的风像丝绸一样滑过人们的脸颊，带着秋天的凉爽。
我沿着长满枯黄树叶的道路漫步，寻找大自然的教室。
突然，一片落叶闯入了我的视线。小小的，在萧瑟的秋风中，它就像飞舞的蝴蝶，时而凶猛，时而沉默，却既不出众，也不讨喜。即使没有群众的欣赏，他们依然一遍又一遍跳着优美的舞蹈。我伸出手，轻轻地抓住了它。我抚摸着它细微的线条，感受着它传达给我的无尽的无奈和悲伤。他们如此慷慨，把永恒的青春献给了地球和大自然。它还没来得及发光，就掉进了泥坑。他们不小气，不后悔，就算变成了春泥，也要多护花。在自然课堂上，是枯黄的树叶告诉我：要感恩，要奉献！
回过头来，不禁瞥见这一幕：一块石头大小的饼干屑居然自己动了！我惊讶地揉了揉眼睛，睁大眼睛仔细看了看。原来是一群蚂蚁在搬动食物！我好奇地蹲下身子。是什么让这些弱小的蚂蚁爆发出如此强大的力量？我看到他们用细长的触角互相交流，一起工作，互相配合。每只蚂蚁都尽了最大努力，没有人会像我们人类一样想着怎么变懒。也许，正是因为他们的团结精神，他们才在这种危险的环境中生存下来。在自然课堂上，是这群蚂蚁告诉我，要有团结协作的精神，共同战胜未知的挑战！
夕阳渐落，退入地平线，像一个羞涩的少女，只露出半边脸颊。残余的红光环绕着大地，隐隐泛着柔和的光芒。我抬头看着彩霞，笑了。
在自然课堂里，你不需要全神贯注，不需要屏息凝神，你只需要亲近自然，用心感受自然，但你所学到的东西可以净化你的心灵。
三年级：陈晓婷
