【导语】教学作文怎么写好？本文整理了5篇优秀的教学初二作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是教学作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】《最后一课》我的教学结束作文1300字-初中初二作文
天气那么暖和晴朗，但我的心情却很沉重，因为当我走过市政厅时，我看到了一个坏消息：法国战败，柏林恢复秩序，阿尔萨斯和洛林的学校只教德语！
我来到学校，走进教室，看到了我的学生。他们都在认真阅读。没有过去的喧嚣，我想他们一定知道这个坏消息。后排的空座现在坐满了人：有老郝锁，戴着三角帽，有前市长，有前邮递员，还有他旁边的一些人。大家看起来都很难过。郝叟也拿了一本破边的小学书摊在膝盖上，大眼镜隔着书。
小弗朗西斯也来了。他来晚了。我没有责备他，因为这是最后一课。
大家都到齐了，我坐在椅子上对他们说：“孩子们，这是我最后一次教训你们。柏林下令阿尔萨斯和洛林的学校只能教德语。新老师明天会到。今天是你最后一节法语课，希望你好好学习。”
我让小弗朗西斯背分词，他只背了几个字就糊涂了，头都不敢抬。我对他说：“我也不怪你，小弗朗西斯。你一定为自己受够了。就是这样。大家每天都这样想：‘算了，时间充裕，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果。唉，把学习推迟到明天，是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙有理由对我们说，‘为什么？你说你是法国人。连自己的语言都不会说，不会写！然而，可怜的小弗朗西斯，这不是你的错。我们都有很多地方可以责备自己。"
“你父母对你的学习不够关心。为了挣更多的钱，他们宁愿让你把书留在地里，去纱厂工作。至于我，难道我就没有什么好自责的吗？我不是经常让你留作业给我浇花吗？我去钓鱼的时候不是刚给你放了一天假吗？……"
我从一件事谈到另一件事，我谈到了法语。我说：“法语是世界上最美的语言。——最清晰准确；我们必须记住它，永远不要忘记它。在一个死气沉沉的国家做奴隶的人，只需要牢牢记住自己的语言，就像拿着钥匙打开监狱大门一样。”说了这么多，我就翻开书讲讲语法。我从来没有这么耐心的讲解过，同学们也从来没有这么用心。我想在去之前把我知道的都教给我的学生。
语法课结束后，我教他们学汉字。今天给他们发了一本新的字帖，上面有漂亮的圆字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。学生们聚精会神地练习，字帖挂在书桌的铁栏上，就像教室里飘扬的许多小旗。孩子很认真，连最小的孩子也不分心。我想：要是他们早一点就好了！
四十年来，我一直在这里，窗外是我的小院子，前面是我的学生；使用多年的桌椅被擦得干干净净，破旧不堪；院子里的核桃树长高了；我亲手种下的紫藤现在已经沿着窗户一直爬到了屋顶。现在要和这一切分手，怎么才能不难过？明天就要走了。
但是我有足够的勇气坚持今天的作业。学完汉字，又教历史。他还教小学拼写他们的ba，be，bi，bo和bu。
突然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。普鲁士士兵也关操。我站了起来，脸色苍白。
“我的朋友们，”我说，“我——我——”
但是我哽咽了，说不下去了。
我转向黑板，拿起一支粉笔，用尽全力，写了两个字：
“法兰西万岁！”
然后我呆在那里，头靠在墙上，什么也没说。我只对学生做了个手势：“放学后去是——。”
【第2篇】丁文江与中国的地质教学作文600字-初中初二作文
丁文江是一位杰出的地质教育家。他直接从事地质教育，主要集中在两个方面，一是1913年至1916年建立地址研究所，二是1931年至1934年在北京大学担任研究教授。此外，北京大学地质系恢复后，他自愿参与系里的安排和改进。他在担任中央研究院院长期间，为中央大学地质系的健康发展付出了很多努力，最后因为参与实际考察而死在南岳。
1916年地质研究所关闭后，丁文江力促北大恢复地质系，以承担为国家培养专门地质人才的重任。第二年，北大地质门停办四年后恢复招生。丁文江对北大修复后的地质报告寄予厚望。他曾对胡适说，你们地质系是我们地址研究所年轻人才的来源，所以我特别关心。他知道中国的地质教育缺乏古生物学人才，于是邀请李四光和格力普到北京大学，这样，北京大学地质系就成了中国培养古生物学人才的摇篮。后来，我国一流的古生物专家，赵雅曾、司行健、黄、张踢、乐森勋、朱森、徐杰、季荣森等。都来自李格文，所以葛荔浦说，北大培养的上述人才，可以间接说是丁文江培养的。
1920年北大复辟后，出现了第一批毕业生。他们一个接一个地去地址调查办公室找工作。丁亲自试验了一下，给了他们每人十块石头来鉴定。结果都没有通过！他拿着考试成绩单来到胡适面前。我是来和你商量的。我们一起去看蔡先生，让他老人家看这张成绩单。我想让他知道北大地质系有多差。你以为他不会怪我干涉北大吗？胡适说，蔡先生一定欢迎你的批评，绝不怪你。的确，蔡元培不仅没有生气，还谦虚地要求他提出整改措施。蔡元培不止一次说过，丁文江在整理和完善北大地质系方面成绩斐然。
【第3篇】网上教学作文350字-初中初二作文
现在社会越来越好，设备配置越来越好。现在我们不仅可以在网上找到信息，还可以在线教学！
腾讯教育就是一个很好的例子。
至于我，qq注册两三年了。从上一年开始，我就一直在用腾讯教育上课。
印象最深的是我每天按时报的潭州课程。
我语文不好，处于弱势，所以报了语文课。每天晚上20336020，我都会准时来上课，利用网络的奇妙之处。
网上教学和现场教学结合的好处自然大于坏处，我学到了很多。但是，不得不说，前几天遇到了麻烦。
可能是因为眼睛累了，开始近视了，一步步加深。父母开始限制我上网的时间。本来一天要上两三节课，现在只能上一节。
毕竟我是一只眼睛亮着的“四眼狗”，所以我听父母的话，一天只上一节课。我相信即使这样，我也能提高成绩。
【第4篇】卢中有个王清海，辅助教学离不开作文700字-初中初二作文
在我们米州街的鹿山中学，有一个叫王清海的总务主任，他给我的感觉是他总是从早到晚穿梭在学校的空间里，不接触地面，为教师的教育教学提供了便利。真的是鲁中的王清海，辅助教学密不可分。
我第一次见到王清海是在2002年的夏天，那年夏天可能是夏天。他成了我们学校的总务主任，因为我在调整宿舍的时候认识了他。当时老师晚上要在学校上班，所以老师宿舍比较紧。在供不应求的紧张形势下，王清海主任为我们远离家乡的老师安排了宿舍。
在接下来的十年里，我分两个班教语文课，几乎没有接触过王主任。不过我在二年级三班当班主任的时候，和王主任的来往比较多。记得当时的女班主任只有我和钟老师，一年级我二年级，女厕所的卫生也只有我们班最好。每当夏天驱蚊，冬天清除堆积的粪便时，我和王主任就一起处理。目睹他指挥垃圾车和铺设厕所管道。作为老师，他不怕脏，不怕累，为了给学校一个干净舒适的环境。
后来每天来的早，走的晚，见证了早到学校，最后离开学校。早上，他一进校园，就看着公寓楼和教学楼的灯光、门窗，及时提醒师生开关，然后在校园巡逻一周，发现如何清除树叶、草、纸屑等。并为师生安排了有针对性的清洁。后来，他走进办公室，用钥匙打开了学校的侧门，因为他在侧门带领后勤人员。放学后，值班老师送走学生后，他回头看了看校园的门、窗和地板。王主任总是最后一个离开校园的。
今年来到后勤，接受了王主任的直接领导，与王主任接触频繁。
在日常工作中，王主任带领一批人大代表一起做工作，小的分开做，保证了水、电、粮、书、纸、设备等的供应。
明年，王导演就要退休了。希望王主任再为学校工作30年！
【第5篇】新课标理念下初中英语阅读课堂教学作文3000字-初中初二作文
灾区亲爱的孩子们：
2008年5月12日14: 28，这可能是你永远不会忘记的一刻。那一刻，地震摧毁了你美丽的家，摧毁了你明亮的教室，带走了你最亲的人，甚至伤害了你的全身.这一切真的发生得太突然了。虽然我们没有在远处经历过这一切，但是当我们在电视上看到相关报道时，我们感受到了同样的感受，我们和你一样难过。
首先，我们要表扬你在地震中坚强勇敢的意志。你们有些人被埋在废墟里没日没夜，却奇迹般地在相互鼓励和帮助下活了下来；有的在倒塌的废墟下唱国歌，喝着平日在厕所里拉出来的尿打饥；他们中的一些人很绝望，但他们关心废墟外的救援人员。他们想尽办法一遍又一遍地喊：“别过来，这里很危险。”这一幕触动了我心中的每一个细胞，你的行动震撼了我的心！
其次，我想安慰你。亲爱的同胞们！你现在还好吗？伤口还疼吗？你有房子住吗？放心吧，救援队来了，党和人民来了，过几天一切都会好的。当你的家被摧毁时，不要悲伤。社会各界捐款捐物帮助你重建。校园坍塌了，不要慌，国家会帮你重建；书没了，没关系，党和政府会帮你印；别灰心，老师会帮你复习功课的。但最重要的是你要先坚强勇敢！
地震无情，人多情。俗话说：“一方有难，各方都支持。”朋友们，你们身后是我们强大的祖国。中国13亿人的心是紧紧相连的。我们将帮助你一起渡过难关。请记住：我们将永远和你在一起。让我们在风暴中竖起坚强的脊梁，让自然灾害成为我们更强大的理由。
衷心祝愿地震中的同胞，在重建家园的道路上，扬帆远航，战胜当前的困难，幸福生活。2008年，让我们站起来，中国的脊梁！
愿望：
尽快重建家园
重拾对生活的信心！
