【导语】成长故事作文怎么写好？本文整理了3篇优秀的成长故事高三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是成长故事作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】我的成长故事作文1200字-高中高三作文
首先，我出生了
当我被抬出产房时，爸妈喜极而泣，一滴眼泪在我心里留下了深深的印记。我的父母总是很照顾我，这让我一次又一次地哭泣和尖叫。
第二，我想学习
受父母的影响，5岁的我越来越强烈的想读书。每天看到哥哥姐姐背着书包来来往往，不禁想象自己读书的样子。于是，我一次又一次的要求父母让我上幼儿园，但是父母总是说我还小，要6岁才会去。我心里很清楚，我家离幼儿园很远，父母一般都要上班，没时间接我，送我。我父母永远不会允许我一个人走路去学校。但是我还是不会放弃读书的想法。爸爸妈妈看到我那么喜欢学习，笑起来像花一样美。他们还时不时地刁难我：“读书很累！”“我不怕累，”我坚定地回答。“读书很苦！”“我也不怕。”“读书很无聊！”“不，不是无聊，而是开心！”“到时候不要后悔！”“我永远不会后悔。”我感觉胜利女神在对我微笑，因为我看到父母已经知道我很想看书，而不只是和他们说说笑笑。最后父母同意去上学。当时我大喊：“读书万岁！”
第三，勇敢的我
报名的时候，好心的阿姨看到我很惊讶。其实她没说我能猜到是因为我年轻。第二天，我叔叔载了我一程。当时我高兴得哼着小曲。当我走进教室时，我看到许多我以前从未见过的孩子，其中一些在哭泣和制造噪音。可想而知，他们不爱上学，是父母逼着他们和我做对比。在这里生活轻松愉快，可以交到很多知心朋友。一开始，我叔叔骑自行车来接我，但后来他没有时间了。老师发现后，开始天天接我，让我觉得很尴尬。所以从那以后，我每天都努力早起，不管刮风下雨，我都一个人走着去上学。有时老师偶然遇见我，总是和蔼地说：“我带你回家吧！”但我不想，她没有强迫的意思，我继续一个人走。直到有一天，我认识了一个新朋友，她也上幼儿园，离我家很近，所以我经常和她一起步行去上学。就这样，我们一起走过了两年的风风雨雨。
第四，难以捉摸的我
从上小学开始，我的脾气就变得很奇怪，有时晴有时阴，有时还会有“大雨”。即使是世界上最精确的天气预报站也无法预测。比如我和父母在一起的时候，有时候会调皮地和他们一起玩啊玩；有时候我会成为一个好女孩，他们让我做什么我就做什么；有时候，我对一些事情的看法和他们不同。他们欺负我是因为我小不懂事。他们总是说我错了。我很生气，晚上离家出走了几次.在学校，我和同桌天天吵架，可谓“水火不容”。老师为什么把我和他分在一张桌子上？这时候只要有好朋友来陪我玩，我马上就从阴转晴，笑着笑着，和平时一样，完全看不出有什么不快。“大雨”不常发生，只是偶尔。轻的只是破了几笔，重的只是撕了书，砸了东西。有时候回想起来，觉得不可思议。我怎么了？我是不是走火入魔了？
【第2篇】我读《华罗庚的成长故事》有感800字
读了华的成长故事，知道华是世界著名的大数学家。他于1910年11月12日出生于江苏省金坛县。他家很穷。他年轻时喜欢思考。他因为太专注于思考，常被同伴称为“罗呆子”。上了初中后，他的数学能力被王维科发现，全心全意的训练。初中毕业后，华就读于上海华职业学校，因家庭负担不起学费而辍学。他一辈子只有初中毕业证。
然而，并没有放弃学业。他每天顽强地自学10多个小时，五年间在高中和大学里学习数学。1928年，华患风寒感冒，左腿残废。然而，华仍然努力学习数学。20岁那年，他凭借一篇论文在数学上轰动一时，被清华大学邀请工作。看完这个，我很惭愧。我有华一半的精神，数学一定很好！
1992年在上海《科学》杂志发表论文《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》，受到清华大学数学系熊教授的关注。华从1931年开始在清华大学学习，在一年半的时间里修完了数学系的全部课程。他自学英语、法语和德语；1936年，华赴英国剑桥大学深造，两年间发表论文十余篇。1946年9月，华应邀到美国纽约王子大学讲学。1950年，华毅然放弃在美国的优越生活，回到祖国。他被任命为清华大学教授、国家科学院数学研究所所长、学院副院长。他一生致力于数学研究。
读完华的成长故事，我了解到一位伟大数学家的非凡经历。他能够在艰苦的条件下学习，他的家庭非常贫困。他不能去学校自学。他学到的知识比上学的人多。他的数学能力靠的是勤奋和刻苦，所以后来他可以去清华大学学习当教授。他真的很神奇！我学习条件那么好，为什么不能好好学习！想到这里，我脸都红了！我觉得我现在应该好好学习数学。我不能总认为自己学不好数学，不努力，遇到路障就想逃跑，数学作业做得不认真。我也会犯错误，抄错题，所以数学总拿不到多少分。现在我要记住，我要通过向华展示学习数学的精神来要求自己，努力学好数学和所有的学科。我要加油！
【第3篇】我的成长故事1200字
首先，我出生了
当我被抬出产房时，爸妈喜极而泣，一滴眼泪在我心里留下了深深的印记。我的父母总是很照顾我，这让我一次又一次地哭泣和尖叫。
第二，我想学习
受父母的影响，5岁的我越来越强烈的想读书。每天看到哥哥姐姐背着书包来来往往，不禁想象自己读书的样子。于是，我一次又一次的要求父母让我上幼儿园，但是父母总是说我还小，要6岁才会去。我心里很清楚，我家离幼儿园很远，父母一般都要上班，没时间接我，送我。我父母永远不会允许我一个人走路去学校。但是我还是不会放弃读书的想法。爸爸妈妈看到我那么喜欢学习，笑起来像花一样美。他们还时不时地刁难我：“读书很累！”“我不怕累，”我坚定地回答。“读书很苦！”“我也不怕。”“读书很无聊！”“不，不是无聊，而是开心！”“到时候不要后悔！”“我永远不会后悔。”我感觉胜利女神在对我微笑，因为我看到父母已经知道我很想看书，而不只是和他们说说笑笑。最后父母同意去上学。当时我大喊：“读书万岁！”
第三，勇敢的我
报名的时候，好心的阿姨看到我很惊讶。其实她没说我能猜到是因为我年轻。第二天，我叔叔载了我一程。当时我高兴得哼着小曲。当我走进教室时，我看到许多我以前从未见过的孩子，其中一些在哭泣和制造噪音。可想而知，他们不爱上学，是父母逼着他们和我做对比。在这里生活轻松愉快，可以交到很多知心朋友。一开始，我叔叔骑自行车来接我，但后来他没有时间了。老师发现后，开始天天接我，让我觉得很尴尬。所以从那以后，我每天都努力早起，不管刮风下雨，我都一个人走着去上学。有时老师偶然遇见我，总是和蔼地说：“我带你回家吧！”但我不想，她没有强迫的意思，我继续一个人走。直到有一天，我认识了一个新朋友，她也上幼儿园，离我家很近，所以我经常和她一起步行去上学。就这样，我们一起走过了两年的风风雨雨。
第四，难以捉摸的我
从上小学开始，我的脾气就变得很奇怪，有时晴有时阴，有时还会有“大雨”。即使是世界上最精确的天气预报站也无法预测。比如我和父母在一起的时候，有时候会调皮地和他们一起玩啊玩；有时候我会成为一个好女孩，他们让我做什么我就做什么；有时候，我对一些事情的看法和他们不同。他们欺负我是因为我小不懂事。他们总是说我错了。我很生气，晚上离家出走了几次.在学校，我和同桌天天吵架，可谓“水火不容”。老师为什么把我和他分在一张桌子上？这时候只要有好朋友来陪我玩，我马上就从阴转晴，笑着笑着，和平时一样，完全看不出有什么不快。“大雨”不常发生，只是偶尔。轻的只是破了几笔，重的只是撕了书，砸了东西。有时候回想起来，觉得不可思议。我怎么了？我是不是走火入魔了？
