【导语】班主任作文怎么写好？本文整理了24篇优秀的班主任高一作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是班主任作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】默默无闻终有你_我的班主任作文800字
她滋润着我们，就像喷泉滋润着一切；像太阳照亮地球一样照亮我们；像园丁培育芳香一样培育我们.她在的地方让我感到温暖，振奋精神。我曾经说过，上她的课让我极度兴奋和紧张。她是我们的班主任和英语老师。事情发生已经两个多星期了，但是她一直没有出现。
那是上周的星期四，离班级比赛还有一天。同学们都在积极备战，我们也在有条不紊的做着。虽然每个学生都表现得很好，但唯一的不足是没有足够的——名女生和另外三名。这时，班主任满脸愁容地走了过来。看到大家的展示，她的嘴角不由自主的扬起。当她得知人手不够的时候，就把我们班的人都叫到了一起，说：“我不怕把事情做好，但是我害怕盲目逃避，不敢面对。我相信，只要我努力，我就不会学。”来吧，我也和你跳舞。就这样，我们班另外两个人在抖绳子。老师站在绳子旁边，头随着绳子的节奏上下点着，嘴里不停地嚷嚷：“一”“二”“三”.脚一个接一个地放着，像一个要冲锋的士兵。一开始老师不敢跳进去。我看到她闭着眼睛，牙齿在里面跳。随着跳跃，绳子不同了。但是我看到老师笑着对我们说：“没什么，练几次就好了。”就是这样。老师屡败屡战，但从未放弃。
就这样，我一次次摔倒，一次次爬起来，一切都有了回报。老师连续跳了很多次都没输。就在老师准备让其他几个人加入的时候，——出事了。
我看到绳子像一个淘气的孩子抓着老师的腿，导致老师的腿摔倒了。老师的鼓励让所有的学生更加努力，在大家的共同努力下，取得了良好的成绩。这时我才想起来，每个周六都是因为背书不了才被你落下的。你为我认真讲解了每个句子的知识点和句子结构，有时甚至翻译教我读一个字一个字，让我又对英语产生了兴趣。住院的时候还关心我们的学习，经常问各科老师我们的学习情况，防止我们在学校玩的开心，浪费学习时间。
今天我来写一下感动53的人。这一刻，我想写老师，写你——，我的班主任。不管头和副——，我也想到了一个合适的头衔，——。默默无闻的总会有“你”。
【第2篇】我们的班主任800字
她的眼睛充满智慧，她的话鼓舞人心。她是独一无二的，前所未有的——邢老师。邢老师是我们班的班主任，深受我们班学生的喜爱。
邢老师懂得很多东西，会在课堂上给我们一些知识，让我们快速学习课文，更深刻地理解课文。邢老师在课堂上教我们这些知识的时候，会组织语言，让这些知识更好的进入我们的头脑，让我们记住。我很佩服邢先生，因为邢先生学识渊博，语言表达能力极佳
可惜邢先生会给一些参加重要活动的同学一些如何上台讲课的指导，让这些同学发挥的更好。我曾经被评为十佳少先队员，邢老师也给过我指导。我还记得当时邢老师陪我练，马上练到5: 15。邢老师本来应该五点下班，但是五点十五才走。这是一种责任，很多老师都没有。
邢老师也喜欢看书。在邢老师的带领下，我们走进了书的世界。从一年级到现在，邢先生和我们一起读了几本书，我还记得书的内容。邢老师让我们读书的时候要读，要画，要批注。读书是为了读音，画画是为了画出关键词，做评论是为了读一段的时候有感觉，可以在旁边写自己的感言。这些都是读书的好方法。至于读书，邢先生说“不要用笔墨读书”，这样才能更透彻地理解书的内容。
邢老师有几个绝活，第一个我这里称之为“无敌沉默”。这个招数适合班上互相吵架的同学。只要邢老师静静的站在教室门口，教室就会突然安静下来，没有人说话。邢老师无敌的沉默让全班不敢说话。天哪！第二招我这里叫“狮吼”。顾名思义，狮吼就是邢老师的一声大吼，全班顿时静了下来，再也不敢说话了。如果你再说话，你会害怕的.
我们的邢老师和蔼可亲，平易近人，可敬可佩，但也有一颗童心。记得有一次下雪，邢老师带我们下去玩，我们和邢老师拍了几张照片。邢老师脸通红，就像一个激动的孩子，就像我们一样。
这就是我们稚气、博学、可亲可敬的邢老师，也是我们最爱的老师。
【第3篇】高一作文：感谢班主任
秀秀，你默默的工作，不是为了别的，而是为了撑起明天的太阳。你用什么词来赞美自己的人品和胸怀？你背对着黑板面对讲台。在时间的长河中，你用45分钟的努力、汗水和智慧编织出无数耀眼的光环。
秀秀，我们都坐着，只有你站着！当你站着的时候，我们看到一棵参天大树，你挥舞的手臂抖落了树上的果实。我想再次看着你的眼睛，让我的激情重燃我的理想。我想再听一遍你的讲座，让知识给我重新飞翔的翅膀。秀秀，我永远记得你的亲切关怀，你孜孜不倦的教导，你那颗伟大无私的心，它不在乎尖子班，也不在乎普通班，却依然尽力把我们教好。秀秀，每次我们默默写诗，我总会想起你。你教我们准确地一笔一笔地写下每个单词。现在到了高中，老师不再把容易出错的单词写在黑板上然后默写，而是想有意识的背下来，默写，注意容易出错的单词。
秀秀，天涯何处无芳草，唯有老师的恩宠无限。祝福你秀秀！秀秀，你辛苦了。教师节快乐！谢谢你用生命之光照亮了我们的旅程。
【第4篇】高一作文：我爱我的班主任
她无私，善良，令人钦佩，致力于教育，是一个不求回报的老师。
——铭文
对我们学生来说，首要任务是学习。那么，对于我们的学习来说，谁在默默无闻地付出呢？就是和我们朝夕相处的老师！就我记忆所及，每个老师都是那么善良。他们在我们的学习中总是很有说服力，在工作中总是一丝不苟。老师的一生都献给了我们无知的孩子和事业。
在我的校园学习生活中，有六位班主任，他们都给了我启示，教会了我人生哲学。其中，我最喜欢的是我现在的班主任，田老师。
田老师二十多岁。她不高。她虽然不高，但走路说话都很有活力，让人总觉得她充满活力。她那双炯炯有神的眼睛似乎总能看穿我们的想法。田老师浓眉下有一双温柔的眼睛。她的衣服简单大方。田老师对待自己的作品总是严谨认真。给我印象最深的是她的笑容。田老师的微笑就像灿烂的阳光，照耀在学生的脸上，温暖在学生的心里；田老师的笑像花一样香。我们在学校学习，就像在美丽的花园里洗澡。
田老师像对待自己的孩子一样对待我们。她总是那么和蔼可亲。她平等地对待我们班的每一个学生，不管是好学生还是坏学生。同学有困难，心里郁闷。田老师会像妈妈一样和你说话，让你不愉快的事情一扫而光。
记得有一次，田老师让我去办公室，我突然觉得很急，心想：“我是不是又搞错了？”我做错什么了吗？就在我走向办公室的时候，我走着走着，回忆着这一周我在学习或生活中的表现。总觉得自己没犯什么错，就挺胸大步走向办公室，走到办公室门外。我先敲了两下门，轻轻地走到班主任面前。看到班主任的表情好像很严肃，然后心里又紧张起来。当时双腿紧张地颤抖，不敢直视老师的眼睛。过了一会儿，田老师开始和我说话。她站起来给我搬了个凳子，让我坐下来和老师交流。田老师问了我三个最关心的话题：
田老师，她关心我们家！
老师问我的第一个问题是你在家和父母相处的怎么样？毅力我还是跟老师说我一般。田老师听到“马马虎虎”这个词时，似乎有些疑惑。我和老师解释完我和家人的关系后，老师只是微微笑了笑。然后老师又开始分析我和家人的关系。经过分析，老师给我讲了很多家长的辛苦和敬业。老师的这番话让我明白了很多人生哲理，如何理解父母，如何更好的关心父母的辛苦和付出。虽然我觉得老师除了学习不需要多问题目，但是我觉得不需要。相反，我认为老师关心我们，想通过你与父母的和谐关系更好地了解你，这样他们才能在生活中更好地帮助你。
田老师很关心我们的学习！
老师问我的第二个问题是，你在学习中遇到过困难吗？我心情沉重地对老师说：可以。可能是在学习的路上没有好的学习方法，所以在学习中遇到了各种挫折。我把学习中的一些缺点告诉了老师，老师耐心的教我学习中成功和失败的意义。你在学习中得不到任何自由，只有在学习中获得乐趣和快乐！乐趣是指老师在教学中给你带来的乐趣。幸福是指你在学习和生活中一天天获得的知识，在知识的海洋中快乐地成长！“失败是成功之母”。只有当你一次又一次经历失败时，你才会有这种经历。然后你会在成功的道路上再迈进一步。是的，学习没那么难。只要你有好的学习方法，能克服挫折，你在学习的路上永远是快乐的。
田老师很关心我们同学的相处！
老师问我的第三个问题是怎么和同学相处。我对答案很满意：和同学相处的很好。虽然我和同学之间没有矛盾，同学们也认可我在工作中的态度，但老师还是给了我更好的建议，教我如何处理同学之间的交流。教我如何让同学对你的工作保持认可的态度。田老师的建议和意见给我留下了深刻的记忆，让我明白了生活中的相处取决于我们自己的态度和能否相处。“态度决定一切”。
其实我们所有的老师都是值得尊敬的。他们为我们努力工作。然而，田老师是我永远不会忘记的人。因为我在她身上看到了老师的神圣，责任和善良。
我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢他的学生像饿了一样努力学习。每个老师都喜欢用心听这些可爱的小家伙的声音，每个老师都爱学生，都希望看到这些孩子早日成才，为国家做贡献。他们都想看到可爱的孩子健康快乐的成长！他们都希望看到我们成为未来社会有用的人才。
古人云：“严师出高徒”。田老师每天在她的“农场”努力工作，总是希望她的幼苗比别人的更强壮。所以她不断想办法教育学生，努力达到“事半功倍”的效果。
老师，你就像花园里勤劳的园丁。我们就像娇嫩翠绿的花朵。有你的浇灌，我们不会放弃，不会茁壮成长，我们会成长为美丽的花朵。
田老师是我们成长的引路人。老师教会我们做事，教会我们做人，指引我们走上人生的道路。当我们遇到挫折时，老师会不顾一切地为我们撑起风帆；当我们遇到迷茫和困惑时，老师给我们指路；当我们为自己的成就感到骄傲时，老师会提示我们，但会继续鼓励我们前进。这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。这种无私而伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
那些给我们知识，引导我们成长的老师，会成为学生生活中的阶梯和品牌。
我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美好的事业：教育。
【第5篇】你给的勇气——初一班主任600字
十五岁的时候，我以为我的世界已经完全黑暗，却因为你的出现而变得黑白分明。
至少，它一直伴随着自杀的念头，却从未付诸实践.
十七岁的时候，我要参加中考，我很害怕。“爸爸”说，如果我不考重点高中，我就不能学习。当时我好害怕。就因为你，我才不乱.
进入高中，因为各种适应不良，学习压力，还有……各种压力，几乎窒息。幸运的是，有了你，我有了一点喘息的机会.
十八岁那年，我瞒着你偷偷退学，却不敢告诉你，免得你失望.
后来我告诉你的时候，你还是那么淡定.我以为你会骂我，没想到你说没事。你说我已经成年了，应该试着自己决定一些事情。你还说不是每个人都能做出这样的决定。毕竟这需要很大的勇气.
你说我迈出那一步，就证明了“我真的长大了”.
只是你不知道。我想了很久，直到现在也不敢做决定.后来怕自己没勇气了，就把路堵了，直接填了，而不是“退学”.
19岁刚工作不到一年。我很难过地告诉你，我似乎错过了第三次机会。这次终于通过主管面试拿到了，但是好像又搞砸了.
你还是那么淡定，我说我不能像你一样淡定.
你说错过之后，我们能做的只有坦然面对，更加努力充实自己，总会遇到下一次的机会…
不知道什么时候能学会。你冷静，冷静.也许你学不会.
唐峰和我，也许，我让你最“失望”…
【第6篇】爱哭鼻子的班主任作文700字-高中高一作文
班主任爱哭，但是翻脸比翻书还快。我第一次看到她哭是在上课的时候。听说是因为她妈妈生病在家没人照顾。我去办公室交作业。她只是趴在桌子上静静地抽泣，没有人照顾她。上课的时候，她带着笑脸来上课。谁会相信她刚才在哭呢？但是过一会儿，那些晶莹的珍珠就会滑下来。他还一边擦一边解释“这个隐形眼镜真的很不舒服”。但它让我们发笑。拜托，你什么时候戴眼镜的？
班主任爱哭，爱管闲事的眼睛哭。运动会的时候，我们小a的拔河手柄磨破了，她夸张到亲自敷红药水，势必会流几滴眼泪。我告诉过你要小心，留疤很难看。其实小a也不是很难过。她已经哭了。
班主任爱哭，所以才会有人陪她哭。在我们的自然知识课上，除了漫天飞舞的音符，就是惊天动地的嬉闹声，让自然知识课的老师们怒不可遏地离开了。
“玩！才知道玩！伙计们。"说着，豆大的水从班主任的大眼睛里溢出来，“如果你养成了一个习惯，我能怎么办？"由于她的感染，我们都没有发出任何声音。一开始只有一个人哭，后来全班都哭了，让下一个班以为我们有个小追悼会。结果一个人会做个检讨，向这个班的老师道歉。从此，我们迎来了每周流动的红旗。
班主任爱哭，哭到最后一次。终于，初三结束了。她神秘地在全班踱步。这一天，她很婆婆妈妈，指着那个一会儿，照顾那个。然后停在讲台上。刻意的微笑，不好，暴风雨前的平静！果然，迎接我们的是含泪的表情。“我知道你真的想让我离开这里。我要走了。”没有人笑，笑不出来，傻傻的站在那里。当班主任离开教室时，他发现自己已经哭了。
我再也没见过她。我忘记了她的外貌，她的声音，甚至她的名字。我只记得她很会哭。后来换了几个班主任，都没有她相处的好。可能是因为再也没见过这么简单的眼泪吧。
【第7篇】尽心尽责的班主任_班主任作文800字
我的班主任真是一个尽职尽责的班主任。
我又一次半夜感冒，他背着我去医院。
当时我半夜感冒了，就从宿舍出来了，把头靠在走廊门口，期待我爸妈现在过来送我去医院。可是现在半夜，他们怎么可能过去了，也没人知道我现在突然发高烧！
突然，在昏暗的灯光下，我看到一个人影在我眼前晃来晃去。我吃了一惊，突然身体一跳，差点哭出来。但是等我搞清楚了，原来是他，我的班主任。这么晚了，他出来巡逻。当时有点感动。“你怎么还起得这么晚？你为什么靠在这里？”他蹲下来和蔼地问我。不知道为什么，因为感冒了，头很难受，也可能是因为看到了他，觉得很亲切，就猛撞了他一下，眼泪忍不住流了下来。泪水直接浸湿了他的衣服，我看到他的嘴唇似乎在动，但我无法停止说话。让我抓紧它。突然，他好像注意到了什么，摸了摸我滚烫的额头。炎热吓了他一跳。“孩子，你好像感冒了！”我红着眼睛，点了点头。他赶紧从口袋里掏出一包药，往我嘴里塞了些药丸。“这是感冒药，吃吧！吃了就好！”然后不知道那里的矿泉水喂我吃了，把药吞下去了。
然后他没问我，也不管什么，把我背在背上，把外套穿在我身上。他紧紧地抱着我的大腿，好像害怕我会从大腿上掉下来。而我软弱，所以对他，有一种熟悉的感觉。在他身上，似乎有一种我怀念的味道。当时我趴在他背上，感觉特别温暖舒服，甚至放松，以至于连我搭在他肩膀上的手都缩进了怀里。但是我坚定的靠在他身上，没有倒下的迹象。
我不知道他抱了我多久。我只觉得他的背很暖。我突然睡着了。醒来的时候，我已经躺在校医室的床上了。他躺在我的床上，眼睛红红的，布满血丝。
这是我的班主任。我生病的时候，他很照顾我。他是一个认真的班主任。
【第8篇】我的班主任作文700字 默默无闻终有你
她滋润着我们，就像喷泉滋润着一切；像太阳照亮地球一样照亮我们；像园丁培育芳香一样培育我们.她在的地方让我感到温暖，振奋精神。我曾经说过，上她的课让我极度兴奋和紧张。她是我们的班主任和英语老师。事情发生已经两个多星期了，但是她一直没有出现。
那是上周的星期四，离班级比赛还有一天。同学们都在积极备战，我们也在有条不紊的做着。虽然每个学生都表现得很好，但唯一的不足是没有足够的——名女生和另外三名。这时，班主任满脸愁容地走了过来。看到大家的展示，她的嘴角不由自主的扬起。当她得知人手不够的时候，就把我们班的人都叫到了一起，说：“我不怕把事情做好，但是我害怕盲目逃避，不敢面对。我相信，只要我努力，我就不会学。”来吧，我也和你跳舞。就这样，我们班另外两个人在抖绳子。老师站在绳子旁边，头随着绳子的节奏上下点着，嘴里不停地嚷嚷：“一”“二”“三”.脚一个接一个地放着，像一个要冲锋的士兵。一开始老师不敢跳进去。我看到她闭着眼睛，牙齿在里面跳。随着跳跃，绳子不同了。但是我看到老师笑着对我们说：“没什么，练几次就好了。”就是这样。老师屡败屡战，但从未放弃。
就这样，我一次次摔倒，一次次爬起来，一切都有了回报。老师连续跳了很多次都没输。就在老师准备让其他几个人加入我的时候，——出事了。
我看到绳子像一个淘气的孩子抓着老师的腿，导致老师的腿摔倒了。老师的鼓励让所有的学生更加努力，在大家的共同努力下，取得了良好的成绩。这时我才想起来，每个周六都是因为背书不了才被你落下的。你为我认真讲解了每个句子的知识点和句子结构，有时甚至翻译教我读一个字一个字，让我又对英语产生了兴趣。住院的时候还关心我们的学习，经常问各科老师我们的学习情况，防止我们在学校玩的开心，浪费学习时间。
今天我来写一下感动53的人。这一刻，我想写老师，写你——，我的班主任。不管头和副——，我也想到了一个合适的头衔，——。默默无闻的总会有“你”。
【第9篇】我的班主任作文400字-高中高一作文
要说对我帮助最大的老师是谁，那一定是我的班主任。他帮我改掉了很多坏习惯，帮我解决了学习上的困难，这点我应该感谢他。
记得刚进这个班的时候成绩是班里最后一名，明天放学总会回网吧玩一会。班主任知道我的情况后，我来到办公室，严厉批评了我。一开始我一只耳朵进一只耳朵出，每天都像往常一样去网吧，从来没注意过。结果一周后班主任来我家，让我意想不到。
我是留守儿童，家里也有奶奶。班主任看到这种情况，主动帮我收拾东西，告诉我学习的重要性。从那以后，每当我有空，班主任都会给我上课。慢慢的，我不再去网吧，而是专心学习。期末考试，我进步了20，让我成为班里的名人，但是他们不知道的是因为我们班主任。
现在我已经升到高中了，但是我从来没有忘记过他，有空的时候也会打电话和他聊天，因为他是我成长路上的老师和朋友。
【第10篇】我的班主任作文200字-高中高一作文
我们班的班主任不同于其他班的班主任。
我们班主任是我们学校的校长，也就是最高领导。他年近60，身高1.7米，微胖，戴着一副老花镜。他教我们物理。也许因为他是一个领导者，他说话大声而有节奏。但是我们害怕他去上课。他经常说他的演讲就像摇篮曲。教室里除了他自己一片寂静。
因为他是校长，经常开会处理学校事务，所以经常没时间上课，但我们不怪他。毕竟他给我们留下了一个很好的课代表。他不在的时候，课代表会像“严师”一样管理我们，班主任也很高兴。
这是我的班主任！
【第11篇】新来的班主任老师
新学期，我们班又来了——一位新的班主任——李老师。她很高，有一双明亮的眼睛，好像会说话。她是这四年来教过我的四位班主任。由于班主任更换频繁，我们班成绩差，纪律差。李老师决心要赶上我们班的成绩和纪律。
一开始我有点担心李先生的决心，但是经过近两个月的教学，我意识到新班主任不仅有决心，而且有一套教学方法。李小姐对她的工作非常负责。讲课的时候，课文分析的很生动，上课很有艺术性。听起来像是在听故事，舒服轻松，就连那些有双重差异的同学也听得津津有味。
李老师通常不会总是批评和责备考试成绩差的学生，而是热情地开导和帮助他们。我记得我一次数学考试只考了75分。作为学习委员对我来说是一件很难过的事情，我难过的哭了。李老师把我叫到房间，我以为：肯定会严厉批评我。可是到了李老师那里，她非但没有批评我，反而安慰鼓励我。她盯着我看了一会儿，说：“我上次小测验考得不好。没关系。只要我吸取了教训，我一定会在接下来的努力中做好的。”听完之后我很感动，暗暗下定决心不辜负李小姐的期望。
李老师对待取得成绩的学生，不仅是表扬，而且是指出他们的缺点。前几天我们学校有三个同学被评为东区优秀少先队员，我就是其中之一。李老师激动地说：“恭喜xxx，您被评为城东区优秀少先队员。但是不要自大。你还有很多反思。比如你是班干部，却不能大胆负责班里的工作.以后你要好好学习，好好工作。”我听了之后，觉得虽然老师对我的好成绩很满意，但是他要求我更多，空虚让我更坚定了克服缺点的决心，上了一段楼梯。
李老师做了很多让我们感动的事情。下雨天，给我们撑伞；收拾干净，带头擦最脏的玻璃，把臭沟挖出来；我们生病了，她倒水给药。她的美丽心灵培养了我们.
【第12篇】班主任作文500字-高中高一作文
说说我们班现在的班规。我们班是全校最大的。有60多名学生，老师是我们班最严格的老师。一个男老师，第一天见到班主任，从他果断的动作和严谨的态度，以及说话的速度和偶尔的哄闹，就能知道他对我们有多严格。
他教我们英语。现在他40多岁了。他说他当了27年校长，当时条件艰苦，学生们都很努力。但是对于不听话的人，就一个字，就是玩。他还说，他在担任校长期间，做过数学老师、历史老师、体育老师和政治老师。可以说他已经是无所不能的老师了。
他告诉我们，在他统治的这个班级里，他是国王。在他的班里，他必须无条件服从他的命令，也就是必须满足一些学习要求，因为我们班英语平均成绩只有38分，满分120分。我们班可以说是整体表现特别差，所以把英语口语作为一门学科。不是这个主菜的重中之重。以后几乎不可能考高分。
至于他的教学方法，我感觉他也有自己特殊的教学方法。他会靠代练，就是坚持考试，把考试当习题，这样以后期末考试就不会慌了，感觉和平时做题的时候一样。
感觉这个老师不错，希望能和他一起学好英语。
【第13篇】我难以忘怀的身影_写班主任的作文1100字
三尺讲台的心弦是谁断的？谁的黑发被灰尘染白了？随着清晨的钟声远去，上课，粉笔随风飘落，讲台上的身影让我们刻骨铭心。
有这样一个人，春天陪着我们看完了所有的书，才知道“书有其颜如玉，书有其金屋。”意境，让我们明白知识的海洋是多么巨大。夏天，热浪汹涌。在高温下，他带我们领略了“剑锋利”的耐心，体验了开剑的过程。秋天果实累累，他带我们去品尝收获果实的喜悦，就是“稻子闻起来像好年景，青蛙闻起来像好年景”。
冬天他戴着戴月的星星，和我们分享着同样的感觉：“老了就冷，认识了松柏就淡了！”他坚信坚持就是胜利，他坚信我们站在那个世界就像雪后的松树。临近春天，校园里早就呈现出离别的气息。看着倒计时牌一天天变薄，我不禁感到惆怅。他一如既往的板着脸，上课一丝不苟，有时候还会笑着表白。也许我对他的印象是固定在不易笑的脸上，班上永远都是那么momo无情。李商隐有一句诗“春蚕织到死，每晚烛泪尽。”也许是蜡炬烧死了，也就是蚕丝用完的蚕。他用自己的方式，让我们在学术上勇敢前行，让我们在成功的路上勇敢追逐梦想。他那张冷酷无情的脸让我们明白，在上学的路上，我们应该内心平静。
曾几何时，上课时他用看似不痛不痒的拳头敲黑板的时候，他那连千里之外都能听到的声音，还在耳边萦绕。他对我们的爱，从发放艰苦津贴开始，就不自觉地表现在对我们学习态度的要求上。那些严厉的批评，那些恨铁不成钢的眼神，那些失望却燃起火焰的眼神，都教会了我们要坚持，风雨过后是怎样的晴天。
天很蓝，坐在草地上看着云翻滚放松，微风蹦蹦跳跳的衣服，回忆着曾经的场景，温暖涌上心头。他还是一如既往的去上课，但是为什么他的动作慢？我忍不住低下头。为什么我强壮的双腿会颤抖？那些不屈不挠的腿受伤了。我脑子里一直流淌着这个想法，我不会说话。“你知道吗？老班去看我，就在昨天，就像一等奖一样，我很惊讶。”昨天，那个请假的女孩向同学们讲述了班主任的爱。听到这个我很惊讶。腿受了那样的伤，他还是坚持要去看生病的同学。是什么支撑着他？也许是爱，发自内心的关爱年轻一代！小时候，我们走在崎岖的路上。我不觉得孤独。我知道即使你不在我身边，你的精神也会陪伴着我，更何况你还在我身边。我会在路上奋进，哪怕处处遇到荆棘，我也不会放弃，我会带着你教我的精神，勇往直前，逆流而上。
三尺讲台，断你心弦，尘埃，白你黑发。风一吹，我们就要往前走，我们的记忆就要留在心里，冯是见证人。有一天，我可以打开看看。之后我还能记得三尺之外的地方，培养成千上万的学生。我还能看到你对我很严格很关心。我永远不会忘记你，我的老师杨，我的班主任。
【第14篇】感谢班主任——秀秀
秀秀，你默默的工作，不是为了别的，而是为了撑起明天的太阳。你用什么词来赞美自己的人品和胸怀？你背对着黑板面对讲台。在时间的长河中，你用45分钟的努力、汗水和智慧编织出无数耀眼的光环。
秀秀，我们都坐着，只有你站着！当你站着的时候，我们看到一棵参天大树，你挥舞的手臂抖落了树上的果实。我想再次看着你的眼睛，让我的激情重燃我的理想。我想再听一遍你的讲座，让知识给我重新飞翔的翅膀。秀秀，我永远记得你的亲切关怀，你孜孜不倦的教导，你那颗伟大无私的心，它不在乎尖子班，也不在乎普普通通的班，却依然尽力把我们教好。秀秀，每次我们默默写诗，我总会想起你。你教我们准确地一笔一笔地写下每个单词。现在到了高中，老师不再像你一样把容易出错的单词写在黑板上然后默写。相反，他必须自己背诵、记忆和注意容易出错的单词。
秀秀，天涯何处无芳草，唯有老师的恩宠无限。祝福你秀秀！秀秀，你辛苦了。教师节快乐！谢谢你用生命之光照亮了我们的旅程。
【第15篇】爱哭鼻子的班主任作文700字-高中高一作文
班主任爱哭，但是翻脸比翻书还快。我第一次看到她哭是在上课的时候。听说是因为她妈妈生病在家没人照顾。我去办公室交作业。她只是趴在桌子上静静地抽泣，没有人照顾她。上课的时候，她带着笑脸来上课。谁会相信她刚才在哭呢？但是过一会儿，那些晶莹的珍珠就会滑下来。他还一边擦一边解释“这个隐形眼镜真的很不舒服”。但它让我们发笑。拜托，你什么时候戴眼镜的？
班主任爱哭，爱管闲事的眼睛哭。运动会的时候，我们小a的拔河手柄磨破了，她夸张到亲自敷红药水，势必会流几滴眼泪。我告诉过你要小心，留疤很难看。其实小a也不是很难过。她已经哭了。
班主任爱哭，所以才会有人陪她哭。在我们的自然知识课上，除了漫天飞舞的音符，就是惊天动地的嬉闹声，让自然知识课的老师们怒不可遏地离开了。
“玩！才知道玩！伙计们。"说着，豆大的水从班主任的大眼睛里溢出来，“如果你养成了一个习惯，我能怎么办？"由于她的感染，我们都没有发出任何声音。一开始只有一个人哭，后来全班都哭了，让下一个班以为我们有个小追悼会。结果一个人会做个检讨，向这个班的老师道歉。从此，我们迎来了每周流动的红旗。
班主任爱哭，哭到最后一次。终于，初三结束了。她神秘地在全班踱步。这一天，她很婆婆妈妈，指着那个一会儿，照顾那个。然后停在讲台上。刻意的微笑，不好，暴风雨前的平静！果然，迎接我们的是含泪的表情。“我知道你真的想让我离开这里。我要走了。”没有人笑，笑不出来，傻傻的站在那里。当班主任离开教室时，他发现自己已经哭了。
我再也没见过她。我忘记了她的外貌，她的声音，甚至她的名字。我只记得她很会哭。后来换了几个班主任，都没有她相处的好。可能是因为再也没见过这么简单的眼泪吧。
【第16篇】写人作文：我的一个班主任800字
我有一位班主任，当然，是一位名叫夏星的女士。比我妈大一点。她还选修了我们很多课程：语文、班会、心理咨询。
先说老班的面子。戴着一副不厚不薄的眼镜，一头卷曲的棕色头发，脸上没有多少“装饰品”。肤色有点白，有点黄，中等身材，但真的比田鹏元帅瘦10倍。我喜欢我们老师穿裙子，灰白色的，然后穿一双黑色的高跟鞋，特别高贵，哈哈。
那我们来说说我们老班的情况。如果做成一种诊断报告，应该是这样的：病情：优秀，精神：优秀，生气病数：无，作业狂病数：无，抱怨数：无，发言次数：几次，大概五次。别说我在美化我的星恩老师，是真的。
那我们回忆一下喜欢逗你的邢老师的特点。我宁愿走开。每当我上课的时候，邢老师总会给我们讲一些其他的知识，让我们多了解一些。对了，还有一个特点，人性至上，作业在我们心里也差不多。如果我们做错了，惩罚也很人性化，老师，以人性为中心。
小的时候，大姐姐曾经这样形容她的老师：“小姐姐，我的老师真的是个魔鬼，小姐姐，不要惹你的老师生气，你会吃亏的！”当时我在咒骂所有的老师，同情自己，同情所有即将上岗的学生的孩子。但是当我真正开始上学的时候，事情并没有我想象的那么糟糕。从一开始，邢老师就用慈祥的目光问候所有的孩子，我对着老师微笑。突然，我心中所有的担忧都消失了。
记得那天邢老师代替张老师上了我们的体育活动课，不知不觉就和我们一起去玩了。老师变成了一只大母鸡，带着我们到处跑。这时的邢老师已经不是一个严厉的老师，而是一个活泼的孩子。还有一个下雪的早晨，天上飘着小鹅毛和雪花。老师带我们出去玩了两节课，我们和老师打雪仗堆雪人。当雪停了，明媚温暖的阳光照在我们的脸上时，邢老师的脸变红了，但她仍然玩得很开心。
邢老师不是老师，是我们心中的二妈。很想和同学一起给邢老师打电话：邢妈妈！邢老师就像一个从童话里走出来的人物，把我们照顾的很好，让我们很开心，学到了很多知识。童心就像是装在包里的礼物。拿出来会让人感到惊喜和开心，会有阵阵暖意。
邢老师，在我们眼里，不仅仅是一个老师，更是一个母亲，一个可爱的孩子。
【第17篇】给班主任的一封信_高中书信700字
亲爱的班主任：
虽然知道这样的开头很无聊，但是既然是教师节，祝你幸福。
可惜我不是陈景润，也没有爱因斯坦那种超人的大脑。不然我就试着证明“语文班主任=废话”这个奇怪的公式。如果不考虑“考试”，那无疑是学语文最后一节最可怕的事情，结果肯定是推不出车棚的车。
什么时候开始？我偷偷给你起了个外号“胡说婆婆”。
有一天，我惊讶地发现，为什么我从来没有用心学过一门叫做“语文”的学科，甚至到目前为止我都是靠感觉来判断病句，但我的语文成绩从来没有“差”过。是上课认真听讲，还是认真做笔记？每天想起你班上一句永久的“废话”:“xx，写，不做。”不经意间，发现自己在做漂亮的笔记。
事实上，每一个背着你偷偷抱怨你，甚至有时让你想找“速效救心丸”的学生，都会记得我们有一个很啰嗦但很负责任的老师。
如果可以的话，我也想夸夸你羞于把时间花在一个封闭的月亮上，但我怕旧社会会遭雷劈，事业会灼伤我。所以放弃吧，或者说实话，老师，你确实有些不满意的样子。
一开始大家都会嘲笑你，把它当好玩的。是什么让我们逐渐改变？我记得你会强迫我们从事各种没什么用的活动，但是为什么允许我们发表不同的意见呢？我们认为，召唤永远不等于学生。换句话说，欺负学生也是“天职”之一。
从什么时候开始我们学会像你尊重我们一样尊重你了？
由于你是新老师，学校自然会骗学生，所以我们在一起会倒霉。我们有过很高的不满，但是当我们看到你在卫生区默默陪着我们的时候，大家都知道不是你的错。
我不会说漂亮的话，也不擅长选词造句，但是在我为你庆祝的最后一个教师节，我还是想说：
班主任“婆婆”辛苦了！也许八个月后我们会永远分开，但我会记得我有一个认真的老师！
xx年9月10日
【第18篇】初三亲爱的班主任作文700字-高中高一作文
突然想起我初三的班主任。
那是个讨厌的班主任。他教过的几乎每个学生都这么认为。
有一段时间我也是这么想的。
他是一个三十多岁的中年人。他身材很好，很帅，但是嘴太破了。和女人比，女人比不上他口中的力量。伤害人，是你无法偿还的保证。
同一件事他可以有两个不同的答案。至于对错答案，自然是站在他这边的。
他认为是正确的。任何不服从他的人都是死的。
记得有一次晚自习，作业很多，我们每个人都一头扎进了问题的海洋。我不知道他从哪里听到这个消息的，但是当他回到教室的时候，他一直在唧唧喳喳地和我们说话。但是我们谁也没有抬头，没有理他。但他根本没意识到，对我们嘟囔。
他说话的时候，转身走到我身边，他拿着水枪在说话。我抬头看着他，口水毫无差错地喷在我脸上。我再也受不了了，彻底生气了。
于是，我把最友好的笑容放在脸上，举手叫老师。
他停止说话，看着我。
我问：老师，这道数学题怎么做？
不出我所料，他说，不行。别问我数学。
我笑，亲爱的班主任，因为我知道你教政治，但不教数学，我问你数学。
如果不允许你出丑，你怎么做才能在全班同学面前守口如瓶？
我笑了笑，没有出声。
结果他就转移了话题，说遇到自己做不到的问题怎么办，再也不提之前的话题。
一节课的晚自习，已经在他的呼吸中度过。
我们伤心无语。
现在想想，当时愚弄班主任的想法真的很邪恶。其实班主任好像其实挺好的吧？
毕竟有一天当老师，有一天当爸爸。
好吧，我要了。
【第19篇】我的班主任作文1000字-高中高一作文
不知不觉，我度过了很多假期。我从幼儿园到小学，从小学到初中。现在我是一名高中生。我从来没有想到时间会过得这么快，我们只是在和时间赛跑。其次是时间的低谷，高中的时候，我根本没有初中的那种兴奋，只是紧张。因为再过三年，我就要成为大学生了。高中是所有学习的开始，也是我人生的转折点。我会好好利用这个转折点，不会让老师失望，也不会让父母失望。
当我走进校园时，我看到了宏伟的教学楼。我们在操场上等着，等着校长把我们分到哪个班。开学典礼结束后，我被分配到一年级七班。我排着长队，等着建班的时间。进了班，意味着我要重新开始，全新的生活。我想重新认识我的新同学，新老师，新校区，新班级。我也会刷新自己的新定义。我在这个高中三年，是努力还是颓废？我的结果肯定是努力。因为我想考个好大学，不让父母失望。
刚进班的时候，同学之间都不熟。我看着陌生的面孔，心里似乎有点慌乱。因为我不知道怎么和他们相处，老师，安排座位。我们一半按年级排，另一半按身高排。我的成绩本来是第三排的，但是因为我身高在班里，女生都比较高，所以倒数第二排就省了。我们是男女同桌，当没有男女同桌的时候。我的同桌，她是一个又胖又可爱的女孩。他爱笑，性格非常开朗。我见到他后，我们成了好朋友，这让我觉得高中生活并没有那么艰难。老师，严格一点，开学的时候我们制定了很多规矩。我们的班主任是个女孩。她有短发和肩膀。她相当矮。她身高一米五多，瘦瘦的。但是别看她那么瘦。如果我们的一个同学被欺负了，他会第一个出来。她经常对我们说的是，你被欺负了，我可以帮你出头，但是你欺负别人，我一定会帮别人打你。让我们瞬间哄堂大笑，觉得班主任并没有看上去那么严厉。开学的第一天让我觉得这个班没那么无聊，让我很放松，紧张了很久。感觉高中生活并不是特别不好过。我有一群可爱的同学，可爱的老师，最好的学校，这让我对自己的未来充满了极大的幻想。我想我一定能考上一所好大学。
这是我的班主任。同样，这是我的同学，我的老师，我的校园。到现在，我在一个高中生家住了快三个月了。和老师同学一直很熟，开学的时候也没有什么紧张。我相信我的学习成绩会一路飙升。加油！
【第20篇】我爱我的班主任作文1600字-高中高一作文
她无私，善良，令人钦佩，致力于教育，是一个不求回报的老师。
对我们学生来说，首要任务是学习。那么，对于我们的学习来说，谁在默默无闻地付出呢？就是和我们朝夕相处的老师！就我记忆所及，每个老师都是那么善良。他们在我们的学习中总是很有说服力，在工作中总是一丝不苟。老师的一生都献给了我们无知的孩子和事业。
在我的校园学习生活中，有六位班主任，他们都给了我启示，教会了我人生哲学。其中，我最喜欢的是我现在的班主任，田老师。
田老师二十多岁。她不高。她虽然不高，但走路说话都很有活力，让人总觉得她充满活力。她那双炯炯有神的眼睛似乎总能看穿我们的想法。田老师浓眉下有一双温柔的眼睛。她的衣服简单大方。田老师对待自己的作品总是严谨认真。给我印象最深的是她的笑容。田老师的微笑就像灿烂的阳光，照耀在学生的脸上，温暖在学生的心里；田老师的笑像花一样香。我们在学校学习，就像在美丽的花园里洗澡。
田老师像对待自己的孩子一样对待我们。她总是那么和蔼可亲。她平等地对待我们班的每一个学生，不管是好学生还是坏学生。同学有困难，心里郁闷。田老师会像妈妈一样和你说话，让你不愉快的事情一扫而光。
记得有一次，田老师让我去办公室，我突然觉得很急，心想：“我是不是又搞错了？”我做错什么了吗？就在我走向办公室的时候，我走着走着，回忆着这一周我在学习或生活中的表现。总觉得自己没犯什么错，就挺胸大步走向办公室，走到办公室门外。我先敲了两下门，轻轻地走到班主任面前。看到班主任的表情好像很严肃，然后心里又紧张起来。当时双腿紧张地颤抖，不敢直视老师的眼睛。过了一会儿，田老师开始和我说话。她站起来给我搬了个凳子，让我坐下来和老师交流。田老师问了我三个最关心的话题：
田老师，她关心我们家！
老师问我的第一个问题是你在家和父母相处的怎么样？毅力我还是跟老师说我一般。田老师听到“马马虎虎”这个词时，似乎有些疑惑。我和老师解释完我和家人的关系后，老师只是微微笑了笑。然后老师又开始分析我和家人的关系。经过分析，老师给我讲了很多家长的辛苦和敬业。老师的这番话让我明白了很多人生哲理，如何理解父母，如何更好的关心父母的辛苦和付出。虽然我觉得老师除了学习不需要问更多的话题，但是我觉得不需要。相反，我认为老师关心我们，希望通过你和父母之间的和谐关系更好地了解你，这样他们才能在生活中更好地帮助你。
田老师很关心我们的学习！
老师问我的第二个问题是，你在学习中遇到过困难吗？我心情沉重地对老师说：可以。可能是在学习的路上没有好的学习方法，所以在学习中遇到了各种挫折。我告诉老师我学习上的一些不足，老师耐心的教我学习上成功和失败的意义。你在学习中得不到任何自由，只有在学习中获得乐趣和快乐！乐趣是指老师在教学中给你带来的乐趣。幸福就是你在学习生活中一天比一天获得更多的知识，在知识的海洋中快乐的成长！"失败是成功之母。"只有当你一次又一次地经历失败时，你才会有更多的经验，所以你才会在成功的道路上迈出新的一步。是的，学习没那么难。只要你有好的学习方法，能克服挫折，你在学习的路上永远是快乐的。
田老师很关心我们同学的相处！
老师问我的第三个问题是怎么和同学相处。我对答案很满意：和同学相处的很好。虽然我和同学之间没有矛盾，同学们也认可我在工作中的态度，但是老师还是给了我更多更好的意见，教我如何处理同学之间的沟通。教我如何让同学对你的工作保持认可的态度。田老师的建议和意见给我留下了深刻的记忆，让我明白了生活中的相处取决于我们自己的态度和能否相处。“态度决定一切”。
其实我们所有的老师都是值得尊敬的。他们为我们努力工作。然而，田老师是我永远不会忘记的人。因为我在她身上看到了老师的神圣，责任和善良。
我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢他的学生像饿了一样努力学习。每个老师都喜欢用心听这些可爱的小家伙的声音，每个老师都爱学生，都希望看到这些孩子早日成才，为国家做贡献。他们都想看到可爱的孩子健康快乐的成长！他们都希望看到我们成为未来社会有用的人才。
古人云：“严师出高徒”。田老师每天在她的“农场”努力工作，总是希望她的幼苗比别人的更强壮。所以她不断想办法教育学生，努力达到“事半功倍”的效果。
老师，您就像花园里勤劳的园丁，我们就像娇嫩翠绿的花朵。有你的浇灌，我们不会放弃，不会茁壮成长，我们会成长为美丽的花朵。
田老师是我们成长的引路人。老师教会我们做事，教会我们做人，指引我们走上人生的道路。当我们遇到挫折时，老师会不顾一切地为我们撑起风帆；当我们遇到迷茫和困惑时，老师给我们指路；当我们为自己的成就感到骄傲时，老师会提示我们，但会继续鼓励我们前进。这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。这种无私而伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
那些给我们知识，引导我们成长的老师，会成为学生生活中的阶梯和品牌。
我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美好的事业：教育。
上海船厂技工学校一年级：苏秋星
【第21篇】春暖花开_关于班主任的故事作文600字
我感激生活的慷慨。——铭文
我总是对一些起起落落漠不关心，却被一些琐事所感动。
我还记得那年的第二天，我觉得那是袁野的一片落叶，没有人在看，就等着自己慢慢腐烂。我开始自我放纵。没有了对过去的信心，我所有的希望似乎都被埋没了。
一天下午的傍晚，老班看见我坐在操场上，听到一声莫名其妙的“啊”
“你爱秋天吗？”我转过身，看见老班笑着问我。我摇摇头，这是一个垂死的季节，此时一切都显得苍白。他轻轻坐下，说：“你为什么不能忍受秋天的悲伤？”你见过落叶后的希望吗？“说着，他捡起一片叶子。”有一个故事，讲的是一个住在医院的女孩，对生活失去了希望。她看着树叶从窗外落下，身体越来越差。她说当所有的叶子都掉下来了，我就要死了。一位老画家知道后，用彩色笔画了一片树叶挂在树上。“最后一片叶子没有掉下来，病人奇迹般地活了下来。
我想得很周到。之后，老班一次次把我拉回希望的殿堂，就像冬天的一杯咖啡，让我能够抵御寒冬。我开始一步一步往前走。我告诉自己，我会一步一步往上爬。我小的时候有一个很大的梦想，在我沉重的壳里轻轻仰望。
我真的感谢他。因为他，当我迷茫堕落，想放弃的时候，给我指点迷津。因为他，我赢得了那么多荣耀。他在我心里挂了一片永远不会落下的叶子——。
我还依稀记得毕业那天他在黑板上写了“珍惜”。那是世界上最美的词。
我喜欢班主任，喜欢他的教学，喜欢他的严格。他让我明白了很多珍贵。他就像一颗珍珠，明亮而珍贵。
我爱老班，虽然有时候看起来像个“毒舌女”，但我特别尊重他。
我喜欢我以前的班级。他让我的世界在春天绽放。
【第22篇】感谢班主任——秀秀作文400字-高中高一作文
秀秀，你默默的工作，不是为了别的，而是为了撑起明天的太阳。你用什么词来赞美自己的人品和胸怀？你背对着黑板面对讲台。在时间的长河中，你用45分钟的努力、汗水和智慧编织出无数耀眼的光环。
秀秀，我们都坐着，只有你站着！当你站着的时候，我们看到一棵参天大树，你挥舞的手臂抖落了树上的果实。我想再次看着你的眼睛，让我的激情重燃我的理想。我想再听一遍你的讲座，让知识给我重新飞翔的翅膀。秀秀，我永远记得你的亲切关怀，你孜孜不倦的教导，你那颗伟大无私的心，它不在乎尖子班，也不在乎普通班，却依然尽力把我们教好。秀秀，每次我们默默写诗，我总会想起你。你教我们准确地一笔一笔地写下每个单词。现在到了高中，老师不再像你一样把容易出错的单词写在黑板上然后默写。相反，他必须自己背诵、记忆和注意容易出错的单词。
秀秀，天涯何处无芳草，唯有老师的恩宠无限。祝福你秀秀！秀秀，你辛苦了。教师节快乐！谢谢你用生命之光照亮了我们的旅程。
广东省江门市台山市彭泉中学高一：吴东英
【第23篇】我们的班主任作文450字-高中高一作文
我们刚刚告别初三，马上要踏入高中了。人生的新航程；新的航行当然也需要向导。
我们班主任，一个刚毕业的大学生。她是我们下一个高中第一学期的向导。从军训到现在，我们相处了两个多月，也更了解对方了。
她，来到广东梅州，是客家人。正如她所说，她是“山之女，海之客”
陪我们在烈日下度过五天军训；因为我们做的不好，总是惹教官生气；而且她总是很耐心的劝我们做好，不要生教官的气。怕我们精疲力尽，还准备了葡萄糖及时补充能量。我们都明白你对我们的关心。
告别军训，正式进入高中生活。
我们都喜欢用“骄傲”来形容刚开学的你，因为那时候你每天都喜欢发火。“骄傲”是指人很容易生气。那时候哪怕是一点点小事都会让你发脾气。那时候你让人觉得很难相处。
后来，现在，你的“傲气”开始慢慢减少。现在你没事了。即使在课堂上，你也会因为某一句话而微笑。
在所有的班级中，你的是我最喜欢的。讲座生动、易懂、有趣。
……
【第24篇】《班主任兵法》读后感1000字
《班主任兵法》 读后感1000字
《班主任兵法》是上海浦东新区一位老师写的。看完这本书，感觉读的太晚了。如果一开始能考个教育岗，研究一下，相信我的教育教学水平可能还有一个层次。
本书主要以《孙子兵法》为指导思想，对班主任的工作进行详细分析。分为入门，自保第一，野心第一，战略战术，阵地战，运动战，游击战，阴谋进攻，形式，潜力，战略，手段和目的，时机，现实。这是一本教育反思集，记录了作者在教学生涯中与学生“斗智斗勇”的经历，以生动的形式向我们介绍了许多实用、巧妙的处理问题的方法，使我对班主任的工作有了新的认识，在工作方式上找到了新的突破。
整理和复习万的日记是了解学生的一种非常有效的方法，但这种方法需要花费大量的时间和精力。万之所以能坚持下来，是因为他对学生有着深厚的爱，以及认真负责的工作态度。要做好教育，他离不开对孩子的爱，学会理解学生的困难，设身处地为他们着想。学生犯了错误，试图原谅他。学生没有取得预期的进步。要有耐心，永远给学生机会。如果老师对学生表现出一点不耐烦或不满，就会对孩子的心理产生负面影响。也许孩子不再信任你了。所以在教育孩子的时候，语气和措辞都是值得我们注意的。但另一方面，宽容不等于放纵。严重就应该严重，不能违背原则。否则，自我意识低的学生会因为自己的过分宽容而得寸进尺，以致肆无忌惮地胡作非为。这样的宽容对学生是有害的。
作为班主任，我们接触的不是个别学生，而是一群身处教育一线，性格不同，处境不同的孩子。每个孩子都有每个孩子的特点。即使面对同样的错误，在教育不同性格的学生时，也要注意不同的方式方法。书中的学生，气质、习惯、好恶都不一样。如果我们用同样的方法教育他们，那就很难了。万老师用各种巧妙的方法解决问题，学生用什么样的方法和选择，这源于他对这些学生的理解，心理学和教育学的常识，以及他的智慧。他向我们展示了教育本身丰富多彩的美。
在授课过程中，万伟先生总能巧妙地解决我们眼中的一些难题。我觉得他不仅专业知识过硬，教学理念先进，而且知识面广，比如天文、地理、风俗、历史事件、名人传记、寓言、哲学等。正是有了这种知识储备，万老师才可以轻而易举地教给学生，随意举例说服学生。我也可以提出许多优秀的想法来激励学生，并通过大量的活动来培养学生的能力。从万老师那里，感觉自己的知识很差，感觉还有很多东西要学。
《班主任兵法》教会了我很多有用的方法。我相信这些方法对我以后的教学和教育会很有帮助。我觉得，在以后的工作中，要多实践——，多反思——，多实践，才能更有效的开展班主任工作。
《班主任兵法》 读后感1000字
这是一篇关于班主任兵法的文章。第一次听到《班主任兵法》这个标题的时候，我是以一个掌管战场，应用兵法的将军的身份写的班主任。我觉得这是一个噱头，就像一个语文老师教学生写作文时取一个好名字，可以引起人们的食欲和阅读兴趣。看完觉得很有味道。
说到《班主任兵法》这本书，我早在4年前就看过了。当我在沈师范大学的辅导员办公室学习的时候，老师的这本书给了我很多启发。做了几年辅导员，结合学校的读书活动，前段时间认真读了《班主任兵法》。合上书后，我盯着封面看了很久。纯净的绿色草坪上充满了明媚的阳光，远处有参天大树。“十年树木，巨树。百年树人，千年桃李！”万伟老师有神奇的戏法，简洁的句子，流畅的文笔，让我惊叹不已；他对班级管理难题的独特处理非常新鲜，发人深省。
第一次听到《班主任兵法》这个标题的时候，我是以一个掌管战场，应用兵法的将军的身份写的班主任。我觉得这是一个噱头，就像一个语文老师教学生写作文时取一个好名字，可以引起人们的食欲和阅读兴趣。看完觉得很有味道。《班主任兵法》是一部教育反思集，描述了作者在担任班主任期间与学生之间“智慧与勇气”的教育故事。在读书的过程中，我常常感叹：这个方法好，当时怎么没想到；我也做过。我为什么不写下来？所以我在想：每一个在教育一线奋斗的老师，无论是在辅导员的工作中，还是在日常的教育教学中，都有很多好的方法。为什么他们不能写下来互相学习？
读《班主任兵法》有一种很亲切的感觉，万老师的学生也是我们身边活生生的例子。我记得，《实践》第十五期《破镜重圆》里有一段话：“大部分成绩好的同学都会有一点骄傲。他们打心底里认为自己成绩好，和老师关系不大。所以，即使老师表扬他们，他们也会觉得自己赢了，不会感激老师。相反，平时调皮捣蛋的同学并没有少受到老师的批评，反而和老师感情深厚。他们真的很感激老师，所以毕业后总能记得去母校看望老师。那些成绩好的同学毕业后可以回来看你。”看到这段话，我想起了我的一些学生，——，他们是所谓的优秀的好孩子。曾经，我那么爱他们，保护他们。他们对我们说了什么？一句话，有吗？他们回来过吗？你看见我了吗？……
当我读到“以自我为中心”时，我深深地感觉到，老师应该肩负起改变学生思想的重任，而不是教给学生知识。一个学生改变思想的过程，就是他自己经历和感受的过程。其实并不需要很多，就是在这样一个关键的时间和地点，老师稍加努力，学生的船就能修正方向，加大马力，驶向光明美好的前方。所以，在工作中，如果我们真正用心管理班级，以此为准则，那么教师的工作就会事半功倍，赢得一切，学生也将是“积极进取”的最大受益者！做好老师，做好辅导员，首先要热爱教育，热爱学生。对学生的爱，要求我们互相沟通，互相碰撞，甚至互相对抗。
《班主任兵法》中有很多这样的故事能引起我内心的共鸣。万伟之所以能够如此独特而深入地做课堂作业，是因为他热爱学生。只有执着、热情、负责、肯动脑的老师才能做到这一点。教育，无论是温柔细雨还是电闪雷鸣，无论是鼓励还是惩罚，只要我们关心孩子，我们的教育就会取得优异的成绩！让我们用我们所有的爱让每一个学生享受阳光浴，让他们在阳光下闪耀，展现浓浓的绿色，让我们的教育充满活力！
读这本书真的让我受益匪浅。作为一名辅导员，我充满热情，会面对170个性格不同的孩子，面对突如其来的棘手问题。《班主任兵法》没有给我什么启示，但我知道不可能照搬万老师的苦练战术。相似性不如精神，所以我可以结合学生的特点，为我们的学生找到最好的方法。
《班主任兵法》 读后感1000字
当了一年多的班主任，总觉得自己的教育方式比较简单，缺乏一定的管理经验，总想从前辈那里学到一些适合自己教育教学的经验。所以下课买了中国师范大学出版的《班主任兵法》。从书名上看，觉得很有意思，假期也看了。看了《班主任兵法》，真的恍然大悟，教育孩子的文章还是很多的。虽然书中的兵法不能完全套用，但其中的一些理念确实能让班主任在管理类上事半功倍。
首先，在读书的同时，结合自己的实际工作，做了一些思考。看你自己的课。你接手已经一年多了。仍然有一些孩子不能自觉遵守学校纪律。用书中的话来说，“学校有自己的纪律，班级有自己的规矩。班主任除了坚守自己的立场，还要攻击学生的立场。”我没能很好的守住自己的“阵地”，更别说攻击学生的“阵地”了。我一度把这种现象归因于孩子从小养成的不良行为习惯。曾经一度想靠时间慢慢解决。看来这是不对的。看来我在“战略战术”上做得还不够，在战略战术上太轻视对手了。从长远来看，我不仅会解决问题，还会让自己处于失去位置的被动局面。
其次，我也从中得到了一些启示。
教育是一门艺术，必须认真学习。作者将孙子兵法运用到班主任的管理实践中，这本身就是一种创造。古人云：“他山之石，可以攻玉。”教育者要时刻想着教育，看得更远。有时候我们很难做到这一点。我们经常在事实的基础上谈论教育，但结果是我们坚持僵化的理论和教条，不能使用我们的手和脚。如果能跳出教育的小圈子，关注教育之外的东西，有意识地学习其他学科的思想或经验，就能向别人学习，开阔自己的教育视野，提高自己的教育水平。
教育不是大规模的播种，而是个体的培育。教育不像在平原地区播种玉米或水稻，面对统一的田地，机械化播种，秋后收获。教育就像一个园丁，需要面对各种花草树木，仔细揣摩每个个体的生活习惯，然后区分不同的物体进行修枝剪叶、灌溉施肥，使之成为美的化身来装点世界。书里的学生脾气不同，习惯不同，好恶不同，如果用同样的方式教育，必然会缺钱。但作者巧妙地运用了心理学和教育学的常识以及自己的智慧，展现了教育本身的多彩之美。
教育需要从学生心理入手。如果在教育学生的时候能抓住学生的心理，就能事半功倍。书中“交心”的部分让我觉得受益匪浅。对待学生的错误，一味的批评，强迫孩子改正，都是治标不治本的办法。“错误必须用灵魂去认识，有效的惩罚也必须触及灵魂。”这就要求我们的老师提高个人素质，善于研究孩子的心理，思考孩子的动机，从孩子的角度去体会孩子的感受，善于一句话击中孩子错误的根本原因，让孩子从根本上认识到自己的错误。
看完这本书，我喜欢万老师的故事！喜怒哀乐，喜怒哀乐，成败得失，都是那么真实感人。那个小故事让我感触良多。每次看的时候总在想，如果是我，我会怎么办？一件看似简单的事情，有时候处理起来很复杂。我最欣赏的是教育后进生的文章，因为我们身边就有这样的学生。
