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书法为题的作文二年级(30篇优秀作文)

发布时间:2024-01-23 19:06:02 查看人数:17

【导语】书法作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的书法二年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是书法作文范文,希望对您有所帮助。

书法为题的作文二年级

【第1篇】学书法的经历

学习书法心得

我从一年级开始学书法。那段经历既艰难又难忘。

一开始老师让我先学硬笔。他找了一张空白的米糊,在每一行的开头都写了一些轻松的笔画,让我也能像他一样写下来。我把每一笔都认真仔细的写出来,然后认真的交给老师。但老师接过来,不仅不高兴,还皱起了眉头。评论:“这个竖笔要写很久。你以为你写的这么短?”我立刻点头。“然后,当你写这个折叠笔画时,你应该暂停它,然后站起来,你自己看看暂停和不暂停的区别。”“而且写卧钩的时候要写宽一点,不然写出来的字就歪了,要努力练基本功!”我接受了老师的建议,立即改正了错误。老师让我按照他给我的字再写一遍,我还是写歪了,写不平,他就耐心教我,让我注意一些细节。渐渐地,我对这些笔画越来越熟悉,写得越来越好。

几个月过去了,老师开始教我写字。因为宣纸上没有米方块,字的大小和间距都要自己控制,中间还要蘸墨水舔,这让我光是学习就很难,但同时心里又复发了一个念头,我要超越那些比我优秀的人。正是这种信念让我坚持练习。

这段经历教会了我,只有不断挑战困难,才能攀登书法艺术的高峰。

【第2篇】我的书法老师

我的书法老师,他们是一对。都是姓王的,一起教我们书法,只是分工不同。王老师审读作品,教硬笔书法,皇后老师教软笔,评硬笔书法。

男老师王先生又重又高,女老师王先生柳眉大眼,个子不是很高。

他们对人很好,互相嘲笑,说话的最后一句话总是很温柔,让人感觉很舒服。

他们非常擅长因材施教。在他们的指导下,我的写作水平日益提高。老师批评我的时候,我是服气的。我每周换一份,写大字。老师为此给了我一本书和一支毛笔。

他们是非常有耐心的老师。当一些学生不会写字时,他们会手把手地教他们,直到他们学会为止。如果一些学生写得好,他们会给予鼓励和奖励,以激励他们更加努力。

我喜欢他们。我很高兴有这样的老师。我会更加努力,不让老师失望。

武曌省原平市青年街小学二年级

【第3篇】学书法了

5月28日星期六是晴天

我妈报了我的书法班。之所以报书法班,是因为我妈跟老师说我上课不能专心听讲,所以报了书法上班。我希望改掉练字时的坏习惯,这样我就可以在课堂上专心听老师讲课了。

今天我第一天去上课。因为是一个完全陌生的老师给我们上课,我觉得很紧张。老师先给我们看了四宝——笔、墨、纸、砚,还教了我们一些简单的单词。一个简单的“一”,不容易写,因为笔尖软,根本不行。

我颤抖着塞了一张宣纸,手又累又痛。虽然练字很难,但我会坚持。只有通过不懈的努力,我才能得到好的结果。

【第4篇】我是小小书法家300字

2008年5月15日星期四可以

我是一个小书法家

课间休息时,校园广播站突然说:“现在给书法比赛获奖的同学颁奖。”我很害怕我得不到这个奖,因为如果我得了,我会失去杨家所有的脸面。越想越害怕。我的头开始出汗,我的腿开始颤抖。

“杨淇,二等奖。”我一听,高兴得像燕子一样飞去领奖。我双手接过证书,给校长爷爷举行了少先队仪式。

回到教室,同学们一遍又一遍地围着我喊:“杨淇、杨淇、书法家……”我今天很开心。因为我没有为难杨家。

【第5篇】书法老师

前几天在书法课上,我遇到了教我们书法的王老师。他中等身材,看上去五十多岁。头顶中间秃了。他不会说普通话,但是有一口完整的胶东口音。有时候他说话,我们同学听不懂。比如你喊王泽旭,你就喊王哲秀。

王先生脾气很好。如果他多次点一个同学的名字,他一定很生气。有一次上课,两个学生不停的说话,老师只给他们起了一次名。老师教书法很有耐心。他总是教他的同学一个接一个地写。k很调皮。老师握着他的手教他。他还在和其他学生说话。老师让他看。他说:“啊!我知道。”老师又给他写了一遍,他也不管。老师走了,他不写了,和后面的同学聊起来。王老师走过来用旁边的凳子轻轻捅了捅他。他生气地说:“你怎么这么调皮!”

【第6篇】我的第一节书法课作文200字-小学二年级作文

我的第一堂书法课

今天第一次上书法课,是一个女老师教的。

教室里有两排长桌子。因为书法班学生不多,所以中国画班给了半桌。有一次上课,老师让我们写两首诗。老师看着每个孩子的水平,夸我。然后老师演示了一下,给我们每个人都写了名字。让我们跟着他们。老师要求我们每个人都认真写。首先,写下我们自己的名字。从明天开始,我们开始练习笔画,这是写作的基础。

写作不是一件简单的事情,但我自信,“有心,事必成功”!

【第7篇】书法的味道

书法品味

随着新年的到来,社区邀请我们学习书法,书写祝福。

走进小区大楼,看到两个爷爷教孩子写书法,我跟着他们写。一个老人走过来对我说:“中国书法的横笔要流畅,笔要沉……”。我按照姥爷说的方式写了一个“福”字,觉得不好看,就问姥爷。他说:“这个“福”字的字段太大,写错了。”然后他在我的纸上写了一句美好的祝福让我抄。我一笔一笔认真写了下来。我甚至写了四福,爷爷夸我进步。越写越有意思。我想把“祝福”二字写在外婆家和她外婆家。

学完之后,我看了看爷爷写的书法作品。有些话像河一样缓缓流淌,有些话像直树一样扎进泥土。流传两千多年的书法,真的很美!一定不能让书法失传,要让书法的味道一直流传下去!

【第8篇】小学二年级作文:书法课

我早上有一节书法课。我坐305路公共汽车

我把作业交给老师批改,老师看着指导。我认真按照老师的要求写,老师夸我进步快,撕下一张贴在墙上。

以后想写的更好。

【第9篇】x书法作文600字-小学二年级作文

只要是考试,我就不会特别紧张(考前一个月)。我只在考前几天努力学习。因为我白读了。在读的过程中,我会看一会其他课外书,或者玩玩手机。所以完全学不会。上个学期上初中的时候,我没听生物和地理,但也听历史和政治。因为对生物和地理不感兴趣,所以考试生物和地理总是不及格。现在是初一下学期。我认真听生物和地理课。我做笔记做得很好,但是不知道为什么。我生物成绩一直不理想,地理成绩上来了。其他同学和我一样。为什么我的分数是这样的?

还有,我数学成绩不理想。虽然我也补数学,但是还是没有效果。补习班里所有的数学题我都能做。但是不知道为什么,我考的时候链子掉了。我上小学的时候,英语成绩挺好的。但初中没有。一开始我觉得高一英语挺简单的!真不敢相信我们第一次英语月考只考了85分(满分100分),没考过90分的都给英语老师讲课了。到了下学期,第一次月考就更差了,只有69分(满分100)。有很多问题我们还没学,但是都出来了。况且我上初中的时候也拿不到一个假期英语,有3、4年没有补英语,大概就是这个原因吧!但是前几天期中考试的英语成绩上来了,老师没告诉。

我们学校马上要举行知识竞赛了,快期末考试了,很快我们就是高二的学生了。我必须在这次考试中取得好成绩。我想为我的新手机而战,因为只要我通过考试,我就会有一部新手机。虽然答应了一年多了,还是没达到,不过没关系,成绩上来了。给点诱惑还是挺有用的。如果父母想让孩子提高学习成绩,给他一些完成学业的诱惑。我想孩子们会像我一样尽最大努力完成它的!

ssss二级:北京康康

【第10篇】书法老师作文300字-小学二年级作文

前几天在书法课上,我遇到了教我们书法的王老师。他中等身材,看上去五十多岁。头顶中间秃了。他不会说普通话,但是有一口完整的胶东口音。有时候他说话,我们同学听不懂。比如你喊王泽旭,你就喊王哲秀。

王先生脾气很好。如果他多次叫一个同学的名字,他一定很生气。有一次上课,两个学生不停的说话,老师只给他们起了一次名。老师教书法很有耐心。他总是教他的同学一个接一个地写。k很调皮。老师握着他的手教他。他还在和其他学生说话。老师让他看。他说:“啊!我知道。”老师又给他写了一遍,他也不管。老师走了,他不写了,和后面的同学聊起来。王老师走过来用旁边的凳子轻轻捅了捅他。他生气地说:“你怎么这么调皮!”

【第11篇】小学二年级作文:“小书法家”李芮

李锐有一张短而肉的脸,小眼睛,笑起来像弯新月。

她是我们班的“书法家”!张老师很喜欢她的字,夸她的字,让我“又羡慕又讨厌”。她的话大家都知道,大家也都知道。这叫伟大!横平竖直,拉伸拉伸,真好看!

以后我会向她学习。

【第12篇】写书法作文100字-小学二年级作文

有一天谢校长听说我会写书法,就问我能不能写一些给他看看。我说“好的”。第二天,我写了一些钢笔字和毛笔字,高兴地送给谢校长,谢校长说:“写得好,很好!继续努力。”

校长认真的教学给了我很大的鼓励。我必须努力工作,决不辜负校长的期望。

讲师:秀华英

【第13篇】夜游书法广场作文300字-小学二年级作文

天渐渐黑了。我和舅妈舅舅去书法广场玩。

来到广场,灯火通明,五彩缤纷。广场正面有四个金色大字——的书法广场。往中间看,可以看到王羲之的雕塑。广场上到处都是历代皇帝、书法家和名人写的字,文化氛围浓厚。看着他们精湛的书法艺术,我想学着写好,努力超越他们。广场里有很多人,非常活跃,一些人跳舞,一些人唱歌,一些孩子玩滑板。小时候玩滑板,不小心摔倒哭了。在一个唱歌的屏幕前,有人唱了一首《生活在临沂》,很好听,我就学会了。

书法广场又大又漂亮。很多地方还没去过。当我们到家时,我们将离开。有时间一定再来!

二年级:庞福峰

【第14篇】学书法作文250字-小学二年级作文

今天爸爸送我去学书法。我一入学,心就吓得直抖。老师,当我坐在座位上时,我还在发抖

他给了我笔、墨、纸、砚,教我怎么写毛笔字。渐渐地,我不再害怕了。

然后开始自己写书法。首先手腕放松,笔杆挺直,手姿摆好。把“123”几个字再写一遍。写了大概二十分钟,老师让我们画画。

将红墨水和墨汁倒入盘中,用钢笔蘸一点墨水,画一个萝卜,一个白菜,两个辣椒。这节精彩的课结束了。

我看到我的画,满意地笑了!

【第15篇】“书法家”李芮同学

李锐有一张短而肉的脸,小眼睛,笑起来像弯新月。

她是我们班的“书法家”!张老师很喜欢她的字,夸她的字,让我“又羡慕又讨厌”。她的话大家都知道,大家也都知道。这叫伟大!横平竖直,拉伸拉伸,真好看!

以后我会向她学习。

【第16篇】书法老师400字

前几天在书法课上,我遇到了教我们书法的王老师。他中等身材,看上去五十多岁。头顶中间秃了。他不会说普通话,但是有一口完整的胶东口音。有时候他说话,我们同学听不懂。比如你喊王泽旭,你就喊王哲秀。

王先生脾气很好。如果他多次点一个同学的名字,他一定很生气。有一次上课,两个学生不停的说话,老师只给他们起了一次名。老师教书法很有耐心。他总是教他的同学一个接一个地写。k很调皮。老师握着他的手教他。他还在和其他学生说话。老师让他看。他说:“啊!我知道。”老师又给他写了一遍,他也不管。老师走了,他不写了,和后面的同学聊起来。王老师走过来用旁边的凳子轻轻捅了捅他。他生气地说:“你怎么这么调皮!”

【第17篇】小学二年级作文:参加书法比赛

参加书法比赛

昨天周老师突然跟我和几个书法班的同学说,我们的作品被湘潭分部选中了。下周六,我们将参加一场高水平、高标准的大型比赛——第二届湖南少儿才艺大赛。听到这里,我又紧张又兴奋。老师让我们在风格和水平上竞争,给湘潭地区和伟人之乡增光添彩。我的朋友丁家辉告诉我,一等奖将赢得水晶杯,我心想:水晶杯是多么光荣的象征啊!虽然我在书法课上不是最擅长写作的,但我充满信心。我相信只要我努力,奇迹就会出现。老师开始给我们讲比赛的要求和规定。我们认真地听。老师告诉我们要努力练习。回到家,我一直在宣纸上写字。父亲鼓励我说,有这么优秀的儿子,我无比自豪。

爸爸的话点燃了我心中的火。我会在比赛场上认真写好每一笔每一笔,努力取得好成绩,为家乡,为学校争光。

【第18篇】我的课余生活—毛笔书法作文400字-小学二年级作文

我最大的问题就是字写的不好看,所以我妈带我去学书法,啊!用毛笔字写,感觉暴风雪要来了。

但是我妈的生活很难打破,我只能跟着我妈学毛笔书法。老师让我先学会拿笔。我没听错吧?简单!我启动闹钟取笑——。我开始练习。大约三分钟后,我的手开始停止工作,手臂又疼了。真的更糟了,头都要晕了。

学会握笔后,老师教我怎么写笔画。老师给了我“专用招牌”——。这个东西我写不出来。老师握着我的手,一笔一笔教我。笔画真的很难写!古人如此考究,我总是写不好:“竖”写得像蚯蚓,“横”写得像树枝,“点”写得像圆圈。努力是有回报的,我终于学会了这些笔画。

我开始写。怎么新笔画那么多我都学不完?老师先写了个“二”字,真好看!我很喜欢(这是我的台词)。轮到我写了。我写的像个大头儿子,还有一个更搞笑,就像个虫牙。

这是我第一次写毛笔字。我现在已经写得很好了。你可以崇拜我,但不要爱上我。啊!牛皮吹了,赶紧补!我的书法才2级!玩的时候请照顾新手。

这就是我的课外生活。

【第19篇】小学二年级作文:x书法

只要是考试,我就不会特别紧张(考前一个月)。我只在考前几天努力学习。因为我白读了。在读的过程中,我会看一会其他课外书,或者玩玩手机。所以完全学不会。上个学期上初中的时候,我没听生物和地理,但也听历史和政治。因为对生物和地理不感兴趣,所以考试生物和地理总是不及格。现在是初一下学期。我在生物和地理课上认真听讲。我做笔记做得很好,但是不知道为什么。我生物成绩一直不理想,地理成绩上来了。其他同学和我一样。为什么我的分数是这样的?

还有,我数学成绩不理想。虽然我也补数学,但是还是没有效果。补习班里所有的数学题我都能做。但是不知道为什么,我考的时候链子掉了。我上小学的时候,英语成绩挺好的。但初中没有。一开始我觉得高一英语挺简单的!真不敢相信我们第一次英语月考只考了85分(满分100分),没考过90分的都给英语老师讲课了。到了下学期,第一次月考就更差了,只有69分(满分100)。有很多问题我们还没学,但是都出来了。况且我上初中的时候也拿不到一个假期英语,有3、4年没有补英语,大概就是这个原因吧!但是前几天期中考试的英语成绩上来了,老师没告诉。

我们学校马上要举行知识竞赛了,快期末考试了,很快我们就是高二的学生了。我必须在这次考试中取得好成绩。我想为我的新手机而战,因为如果我只想要它,我就会有一部新手机。虽然答应了一年多了,还是没实现,不过没关系,成绩上来了。给点诱惑还是挺有用的。如果父母想让孩子提高学习成绩,给他一些完成学业的诱惑。我想孩子们会像我一样尽最大努力完成它的!

【第20篇】小学二年级作文:书法的味道

书法品味

随着新年的到来,社区邀请我们学习书法,书写祝福。

走进小区大楼,看到两个爷爷教孩子写书法,我跟着他们写。一个老人走过来对我说:“中国书法的横笔要流畅,笔要沉……”。我按照姥爷说的方式写了一个“福”字,觉得不好看,就问姥爷。他说:“这个“福”字的字段太大,写错了。”然后他在我的纸上写了一句美好的祝福让我抄。我一笔一笔认真写了下来。我甚至写了四福,爷爷夸我进步。越写越有意思。我想把“祝福”二字写在外婆家和她外婆家。

学完之后,我看了看爷爷写的书法作品。有些话像河一样缓缓流淌,有些话像直树一样扎进泥土。流传两千多年的书法,真的很美!一定不能让书法失传,要让书法的味道一直流传下去!

【第21篇】我们班的书法大王作文700字-小学二年级作文

钱云顺是我们班的书法大师。他的书法很好。如果他在班上名列第二,没有人敢争第一,所以他的书法总是在班上名列第一。还把自己的书法作品送去参加全国书法大赛,拿了证书!

今天中午他把《书房四宝》带到教室,我有些疑惑。后来才知道,老师让他中午写给我们,让我们向他学习。

午饭后,我们回到教室,静静地等待。过了一会儿,钱云顺回到教室,我仔细观察。

他说:“在宣纸上写毛笔字会让墨水印在桌子上。我最好在上面贴一张报纸。”他把报纸摊在桌子上。然后,他把宣纸放在报纸上面。他在盘子上倒了一些墨水。然后,他拿起一把厚刷子,在盘子里蘸了蘸墨水。他拿起毛笔,停顿了一下,在纸上仔细地看了一遍,默默地琢磨了一下,然后开始写。他书法写得不慢。不过他写的字很美,横的竖的都很美,都有文笔。有时候,他轻轻一提,有时候他写得很快,有时候他停顿了一下,然后很快就写了下来,有时候快,有时候慢,有时候重,有时候轻……他把“脱”两个字写在折好的纸上。教室里立刻响起了震耳欲聋的掌声。掌声停了,他大声说:“希望大家像我写的那两个字一样在学习中腾飞!”

然后,我们问了他一些问题,想明白他为什么能写出汉字的秘密。他微笑着一一回答。从回答中我们知道没有秘密,多练就好。原来他从读幼儿园中班就一直在当老师,到现在已经七年了。他以前每天练一个小时,有时候还得多花点时间练。现在,每个周末练习一次,大约一个小时。哦,天助自助者,经过努力,取得了如此巨大的成功,值得!

钱云顺,希望你每天都成为当代的王羲之。

讲师:冯永康

【第22篇】我的书法老师作文150字-小学二年级作文

我的书法老师

我的书法老师,姓李,今年六十多岁。虽然她已经过了几十年,但她仍然像一个三十多岁的年轻人。老师有一张樱桃小嘴。开心的时候很温柔,生气的时候很可怕。老师不仅教我们做人,还教我们写字。上课我们会喊密码,有时候写不好,老师会严厉批评我们。

老师就像勤劳的园丁,你也努力过。

作文教学网络

【第23篇】夜游书法广场

天渐渐黑了。我和舅妈舅舅去书法广场玩。

来到广场,灯火通明,五彩缤纷。广场正面有四个金色大字——的书法广场。往中间看,可以看到王羲之的雕塑。广场上到处都是历代皇帝、书法家和名人写的字,文化氛围浓厚。看着他们精湛的书法艺术,我想学着写好,努力超越他们。广场里有很多人,非常活跃,一些人跳舞,一些人唱歌,一些孩子玩滑板。小时候玩滑板,不小心摔倒哭了。在一个唱歌的屏幕前,有人唱了一首《生活在临沂》,很好听,我就学会了。

书法广场又大又漂亮。很多地方还没去过。当我们到家时,我们将离开。有时间一定再来!

【第24篇】夜游书法广场300字

天渐渐黑了。我和舅妈舅舅去书法广场玩。

来到广场,灯火通明,五彩缤纷。广场正面有四个金色大字——的书法广场。往中间看,可以看到王羲之的雕塑。广场上到处都是历代皇帝、书法家和名人写的字,文化氛围浓厚。看着他们精湛的书法艺术,我想学着写好,努力超越他们。广场里有很多人,非常活跃,一些人跳舞,一些人唱歌,一些孩子玩滑板。小时候玩滑板,不小心摔倒哭了。在一个唱歌的屏幕前,有人唱了一首《生活在临沂》,很好听,我就学会了。

书法广场又大又漂亮。很多地方还没去过。当我们到家时,我们将离开。有时间一定再来!

【第25篇】书法课200字

今天,我们的书法老师病了,但他仍然坚持给我们上课。但也有孩子不理解老师的苦心,在课堂上大吵大闹,老师很生气,让他们站着罚站。我不喜欢他们这么散漫,也不知道他们是来学书法的还是来玩的。

第二节课老师特意让我们看了500年一遇的日全食直播,真的很有意思!

看完日全食,老师让我们回到座位上继续写。我们都很认真。

今天好开心!因为我又传了一句话。

【第26篇】二年级叙事作文200字 书法比赛

是时候举办书法比赛了。我们平时也没少练。我也花时间练习,不仅是在学校,回家也是做完作业之后。我希望我能在比赛中表现出色。

书法比赛开始了,我的心在跳,但我很紧张。我的手心在出汗。我拿着毛笔,有点发抖。这时候老师说慢慢写,放轻松。我努力让自己冷静下来,用心写好每一个字。随着时间的推移,我的书写变得越来越容易。终于,我完成了。我看着自己的笔迹心想:太好了!比家里写的字好多了!

几天后,比赛结果出来了。我们班有三个同学获得了书法之星的称号,我就是其中之一,拿着证书和奖品。我很开心。我暗暗下定决心,以后要更好的练字,争取在接下来的比赛中为班级争光。

【第27篇】我的书法老师作文350字-小学二年级作文

我的书法老师,他们是一对。都是姓王的,一起教我们书法,只是分工不同。王老师审读作品,教硬笔书法,皇后老师教软笔,评硬笔书法。

男老师王先生又重又高,女老师王先生柳眉大眼,个子不是很高。

他们对人很好,互相嘲笑,说话的最后一句话总是很温柔,让人感觉很舒服。

他们非常擅长因材施教。在他们的指导下,我的写作水平日益提高。老师批评我的时候,我是服气的。我每周换一份,写大字。老师为此给了我一本书和一支毛笔。

他们是非常有耐心的老师。当一些学生不会写字时,他们会手把手地教他们,直到他们学会为止。如果一些学生写得好,他们会给予鼓励和奖励,以激励他们更加努力。

我喜欢他们。我很高兴有这样的老师。我会更加努力,不让老师失望。

武曌省原平市青年街小学二年级

【第28篇】我喜欢书法课作文200字-小学二年级作文

我喜欢书法课,因为练习书法可以培养我的耐心。写软笔不仅可以改变硬笔的字体,还可以参加书法比赛。

写书法的时候要注意,不然不规范,不对。以前觉得书法很难学,但是高估了。我像将军指挥士兵一样自由地使用它。其实写软笔的话,只要注意开始和接收就可以学好。我觉得软笔比硬笔好看。如果写的作品好,老师会让他们参加比赛,有时还会得奖。

学书法清新有趣,让我比别人更有才华。我喜欢。

武曌省原平市青年街小学二年级

【第29篇】书法比赛作文300字-小学二年级作文

浙江省奉化市金平中心小学二(8)班董家欣

会有书法比赛。我想知道胡老师会选择哪些学生参加这次比赛。我多么希望我能当选。

当胡先生要宣布比赛名单的时候,我的心一直在跳,但我很紧张。前几个名字没有我,手心冒汗。最后,我从胡老师嘴里吐出了“董家欣”几个字。我想:太好了,我又被选中了!

书法比赛开始了,我手里拿着毛笔在发抖。这时胡老师说慢慢写,放轻松。

最后还是我写的。我看着自己的文字,心想:太好了!比家里写的字好多了!

五天后,比赛结果出来了。我们班的南羽得了第一名,我只得了第三名,我们班组得了第二名。

没有得到更好的排名,真的很烦。我暗暗下定决心,以后好好练字,争取在下次比赛中为班里争光。

【第30篇】我喜欢书法课300字

我喜欢书法课,因为练习书法可以培养我的耐心。我喜欢写软笔书法课,不仅可以改变硬笔的字体,还可以参加书法比赛。

写书法的时候要注意,不然不规范,不对。以前觉得书法很难学,但是高估了。我像将军指挥士兵一样自由地使用它。其实写软笔的话,只要注意开始和接收就可以学好。我觉得软笔比硬笔好看。如果写的作品好,老师会让他们参加比赛,有时还会得奖。

书法课清新有趣,让我比别人更有才华。我喜欢。

书法为题的作文二年级(30篇优秀作文)

我的书法老师,他们是一对。都是姓王的,一起教我们书法,只是分工不同。王老师审读作品,教硬笔书法,皇后老师教软笔,评硬笔书法。男老师王先生又重又高,女老师王先生柳眉大眼,个子不是很高…
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