【导语】难忘的一课作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的难忘的一课六年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是难忘的一课作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】《难忘的一课》读后感作文900字-小学六年级作文
夜静时，窗外微风拂过，满天繁星，让人身心放松。在这样一个寂静的夜晚，我的心久久不能平静。这是因为这篇文章《难忘的一课》中的常用语“我是中国人，我爱中国”让我的心弦不断颤动。
“我是中国人，我爱中国”是抗战胜利后出现在台湾省一所农村小学教室黑板上的一句话。一个老师很用心很费劲地把这句话写在黑板上。老师教学生用不太流利的普通话认真阅读。他们读到的每一个字，每一个音，都来自他们火热真诚的内心。
虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，但谁不会说呢？但是，我想问一句，你读的时候是不是心里一热？你是怀着极大的敬意读的吗？“我是中国人，我爱中国”不仅仅是一个词，而是包含着多么强烈的民族精神和深厚的爱国情怀！如果说海洋最深，那么他们对祖国的感情更深。如果海浪最强，那么他们的民族精神比海浪更强；不管海峡有多长，风浪有多大，他们都阻挡不了爱国主义。“我是中国人，我爱中国”是一句普通的话，虽然不是诗，但总比诗好。还有什么词比这个词更能表达我对祖国的热爱？
100多年前，也有这样的爱国人士。由于清政府的腐败无能，中国遭到了许多帝国主义国家的侵略和欺凌。为祖国的强盛出了名的爱国工程师？主持京张铁路建设的詹天佑，在詹天佑的带领下，工人们克服重重困难，终于为中国赢得了一口气，提前两年完成了京张铁路的建设。长了中国人民的野心，又破坏了帝国主义的威信。虽然詹天佑没有说“我是中国人，我爱中国”，但詹天佑的行为充分体现了他对祖国的热爱。为了祖国的荣耀，不惜一切代价修好了铁路。这不就是“我是中国人，我爱中国”的真实写照吗？
“我们参军是为了保卫国家，我们的生死早就被忽略了。虽然牺牲了，但是可以强国报效祖国。”这是中国军人邓世昌对部下说的话。他们不顾自身安危英勇作战，打得日军溃不成军，但不幸被日军鱼雷击中，光荣牺牲。谁能说这不是爱国的表现呢？
无论是台湾省的师生，还是在邓世昌英勇奋战的爱国工程师詹天佑，都是对祖国有着赤子之心。即使他们没有说他们有多爱国，我相信他们心中一定有一个不可动摇的信念，那就是“我是中国人，我爱中国”！
【第2篇】难忘的一课作文1200字-小学六年级作文
难忘的一课
枫叶已落至秋末，随风摇曳，落在大地上。慢慢腐朽，被灰尘掩埋，凄凉凄凉。沉默，叶子的时间已经无声无息地过去了。突然，我的思绪充满了隐藏已久的记忆.
那一课我记忆犹新。
烈日烤地，人人大汗淋漓。听说有个老师要来学校给五六年级做演讲。这是一个新事物。我很好奇，也很期待。
期望终于得到满足。
太阳仍然又热又亮。在挺拔的树下，聚集了几十名学生。
“哦，你看那个胖叔叔，也许他就是替我们说话的老师。”“差不多，但是你仔细看，她还是有点像一只笨企鹅！”.学生们在交谈，很兴奋。
“好！男生女生安静！先自我介绍一下。我叫叶。我之所以被称为蓝海，是因为大海是蓝色的！”老师开了一个幽默的玩笑。
瞬间，“哈哈……”引起了同学们的一阵笑声。
“停，言归正传。同学们，老师问你一个问题：‘你爱你的老师吗？"
“爱.”同学们都不认真，直接回答，一点都不在乎。
“啊，声音是这样的。你的老师努力向你传授知识。再说一遍，你爱不爱？”一开始，老师惊呆了，不敢相信。
“爱……”这一次虽然声音明显大了一些，但不是发自内心的。老师摇摇头，叹了口气。哈哈，没办法。在我们班，我还给老师取了个外号，——“魔鬼”！怎么会对老师有爱？
“你太让老师失望了，”他无奈地摇摇头。“老师，你真天真。每个老师最关心自己的学生……”大家一听，都很不解。小声说点什么。
“大家应该都知道四川汶川地震吧？”
“知道！”这么大，谁不知道？
“在一所中学里，有一位名叫谭千秋的老师。同学们给他起了个外号：‘谭鬼子’，可见同学们有多恨他。”突然，老师的表情变得严肃起来，大家都没有大胆地笑，而是认真地听。
“5月12日下午14点28分，地震突然降临，教室里的学生都意识到了，于是迅速逃离教室，到达安全地带。然而，在主席台的桌子上，有三个女孩太害怕了。极其危险。是“谭鬼子”冲进教室，然后在教室即将坍塌的瞬间放进去。是“谭魔”用身体保护了三个女孩，让巨石落在他身上。巨石虽重，却重于师生之情！三个姑娘过世后，背上的“谭魔”停止了呼吸，含泪而去。”所有深情的演讲都打动了我们的心。这一刻，眼泪已经涌上来了。
当医护人员去营救他们时，谭千秋老师的手被紧紧抓住，根本打不开。最后，救护人员忍着眼泪，用电锯锯掉了他的手，救出了三个女孩。”
“相信你听了这个故事，很多同学都泪流满面。现在，请站起来再说一遍，你爱你的老师吗！”
“爱！"这一次，声音很真诚！
这一课教育了我，令我难忘。我爱老师就像爱树叶！
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【第3篇】感谢您，老奶奶_难忘的一课作文700字
“人们不相信，他们不知道自己能做什么。”这句话的背后，有一个感人的故事。
那是冬天，我从一个街头小贩那里收到了一张面值50元的假钞。当我清醒过来时，他已经不见了。我不得不忍受这种愚蠢的损失，我不敢告诉我妈妈。第二天，我反复思考了很久。总觉得这样的亏我赚不到，但还是要花。但是这个“哑损”该给谁呢？放学后，我看见一个老妇人在学校门口卖气球。她灰白的头发被风吹乱了，饱经风霜的脸很老了，裂开的手布满了皱纹，她紧紧地握着连接气球的线，害怕它们飞走。
那里买气球的孩子很多，人又那么多，我肯定可以偷偷用假币。我揉了揉假钞，忐忑不安地走过去。“老板，买个气球。”我说着，把假币递给了她。老太太接过假钞，看都没看就塞到她破烂的口袋里，然后把气球和找零递给我。我转身就跑，直到跑到拐角，我才松了一口气，想起奶奶的老脸和她破烂的钱包，我更加羞愧。怎么才能给她假币？她这个年纪赚钱不容易。怎么才能让事情变得更糟？不，我应该把钱还给她。
我鼓起勇气，回到奶奶身边，把钱和气球还给她。老奶奶惊讶地看着我说：“孩子，你怎么了？”我羞愧地低下头说：“对不起，奶奶，我骗了你。我只是给你假币。”我以为外婆会怪我，早有准备，但她只是笑着说：“孩子，如果你能主动承认错误，说明你已经意识到诚实是人生最重要的品质。我不怪你，我希望你以后的生活能做一个诚实的人。”我点点头说：“谢谢奶奶。”
谢谢你，奶奶。是你用你慈祥的笑容温暖了我幼小的心灵，是你让我明白了“人不相信，却不知道自己能做什么”，让我认识到了诚信的重要性。谢谢你给我上了这一课。
作者：林天豪
讲师：吴秀琴
【第4篇】难忘的一课_六年级写事的作文800字
那些过往的日子，是阳光下石板路上的树影，那么斑驳，却给人一种清新淡雅的味道；是江南船桨下的流水，平静如镜。偶尔一片红色轻轻落下来，就转圈，也可能是书里晕的墨水。打开了，就看到了，就记住了。那个人，那个东西.
那天，天很高，一米的微弱阳光落在我的桌子上。但是，在过去充满欢乐的教室里，气氛有些不同，窗外的阳光和窗内的“没有生命”不相称。舞台上站着一张熟悉的脸，——胡育新。她身高1.78米，体重约60公斤。她似乎对运动有狂热的追求。她在学校运动会上取得了显著的成绩，被一所著名的体育学校录取了。她含泪深情的看着我们。我们班主任在讲台上举行了这个告别会。虽然是欢送会，但完全没有突出“告别”二字，一点欢乐激动的气氛都没有。教室里充满了悲伤的场景。当胡育新即将离开时，几乎全班同学都带着一种悲伤的心情面对它。教室里没有一丝一毫的声响，只有哭声和悲伤。
教室里突然响起了悲伤的音乐。我已经热泪盈眶了。我受不了这样的旋律，眼睛完全模糊了。眨眼间，一滴晶莹的泪珠悄悄滴在空中，滴落在纸上，溅起一滴眼泪。因为失望太多，很多人主动拥抱，真的是“千波始咳”。几乎全班都站起来抱住她，整个讲台都被占了。狭窄的过道里挤满了40多人。每个人都像自己的亲人一样，在她耳边低语着什么，献上自己最真挚的祝福。几个平日里很孤独的人也上去了，在教室里哭的越多。从平时的冷静到落泪.告别会结束了，她该走了，我们向她挥手告别，她回头笑了笑，眼里满是泪水，略显勉强，略显羞涩，她走了，上了车，向远方驶去.
时光飞逝，一个春秋过去了，春风拂过我的脸颊。拂去的是悲伤，拂不去的是一堂难忘的课的记忆和我对她的思念.
作者：何
讲师：吴芳芳
【第5篇】难忘的一课_不要放弃作文700字
不管你今天要面对什么，既然迈出了这一步，就一定要坚持下去，给自己多一点信心。才知道——题词有多大潜力
一个人不成功，是因为他没有目标，没有梦想，没有信心，没有学历。那么，真正的成功是什么呢？在一片迷茫的迷雾中，我努力寻找答案，像丝一样，当它崩塌，它破碎…
你带来的视频不长，但足以震撼人心。我是在那个班认识到的。
视频中，大家都认为布洛克不可能在一个人背后50码的地方爬行。他们嘲笑他，讽刺他。但布洛克毅然接受了这个“不可能的挑战”，无视别人的冷嘲热讽，站在自己的起跑线上出发了。
虽然这个过程对他来说漫长而痛苦.
最初的轻松最终被距离打破。头发里疑似汗液滴答滴答落在土里，溅起水花。当太阳穿上薄薄的云层时，垂死的光影向侧面泄漏，它升温又降温。
结局就在眼前。显然，他耗尽了精力，挑战极限。那些一开始被嘲笑的人渐渐收敛，纷纷起身，“惊喜”出现在脸上。此时是45码，支撑地面的手明显在抖，汗流浃背。黑布蒙住眼睛，看不到他的表情，只听到急促的呼吸声。
最后一步，躺在地上，他无力地摘下眼罩，夕阳斜着它的枝条，温暖着枝条的新芽，舒展着它的身影，飘落下来，染红了它的头发，被汗水冲走。“你不可能比我看到的更好！”他的教练。教练躺在他面前，尖叫着加油，如雪花般的眼神，掩饰不住内心的运动，嘴角微微上扬，声音颤抖。“我能依靠你吗？我需要你在这里。”“当然！”声音透露出疲惫，布洛克微笑着回答。
视频结束。怎么能不知道老师的意图呢？当你犹豫要不要坚持的时候，就去吧，因为真正想放弃的人是不会犹豫的。
拔掉迷蒙的眼睛，终于找到答案。
作者：吴迪秦安
【第6篇】难忘的一课_关于难忘的作文700字
在一个12岁男孩的心里，有一种东西深深的印在心底。生活似乎是生活的一个大课堂，只要你关注它，你就会从中受益。道德方向是指路明灯，指明了道路，我们的生活就会多姿多彩。
曾经在生活中从老师那里学到了一个难忘的教训，至今记忆犹新。那是一个秋冬交替的傍晚，寒风凛冽，大雨滂沱。我走在回家的路上，冷得瑟瑟发抖，唉！老师，我把一张纸扔在地上，大惊小怪，一个人扫了这么大的教室，真让人郁闷。突然，路灯亮了，远处一个老人弯腰捡东西。我迷茫地走过去，却看到我家老头正在捡漂浮在水里的垃圾。
我莫名其妙地问：“爷爷，这么晚了你还在这里捡垃圾，不冷吗？”我看着我爷爷。他虽然穿着雨衣，但寒风依旧如刀，大雨无情地浇在他的雨衣上。爷爷说：“当然冷，但是能怎么办呢？如果这些垃圾没有及时清理干净，就会随着雨水流入下水道，引发洪水。现在的人太不懂公德，乱扔垃圾……”我止住爷爷的话，问：“你是环卫工人吗？”爷爷露出他那张被苍桑折磨的脸，看着我说：“小同学，这是我们共同的义务，不仅仅是环卫工人的事。”我脸红了，低下了头，尴尬地看着爷爷明亮的眼睛和纯洁高尚的心。突然，我的心被路灯照亮了。我太天真了，就抱怨扫了一会儿。我爷爷用休息、饥寒来给大家清理垃圾。崇高的精神给我上了一堂难忘的课，让我大吃一惊，也让我感动。
爷爷的倚图一直刻在我心里。雨停了，天气放晴了，地平线上有彩虹，美极了。爷爷的话听起来很普通，但是很有意义。他的手势显示出高尚的品格。这一幕对我来说是一堂难忘的课，也是一堂让我深受教育的课。
【第7篇】难忘的一课_课堂写事的作文600字
那些阳光灿烂的日子，是石头路上斑驳的影子。偶尔，一片红光落下。当我突然回头时，我看到了那个人，那个东西.
我还记得，那是一个寒冷的冬天，罕见的雪和鹅毛。每个人都渴望与雪莱取得联系，但无奈，铃声阻止了我们，所以我们不得不收起我们的心，坐在书桌上。
踩着熟悉的铃声，吴老师轻盈地走进教室，带着一点意思看了全班一眼，然后开始上课。
在课程进行到一半之前，吴老师就注意到了一些不同：一是大家都无精打采，萎靡不振；下面的文字阅读也是毫无生气的，零散的；最终，她提了几个简单的问题，空荡荡的教室里几乎没人举手。
吴老师是个善解人意的人，就像我们的大姐姐一样。她只是稍微想了一下，就把大家的小心思都猜透了。
吴老师愣了一下，对大家说：“你们看，今天雪下得这么大。我邀请大家去参观雪！”说着，自己带头走了出去，我们这群小鬼当然是屁都不跟的。
开心归开心，秩序不能乱。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，他们一个个排好队，下楼了。别的班眼巴巴地看着我们，用他们那双苦涩的小眼睛“沐浴”，觉得很幸福！
来到白雪皑皑的操场，踏入还没到膝盖的雪地，所有人的热情瞬间被点燃！
有的人堆雪人，虽然人不像人，但还是乐在其中；有的玩了捉迷藏，钻进了毛茸茸的雪堆里，但最后都抖了出来；有些人打雪仗，雪球在空中飞舞，滑滑的，钻进每个人的衣服里.
窗外乌云尴尬，忍不住看到那个冬天，那个班.
作者：王
【第8篇】一堂难忘的课作文700字 难忘的一课
一堂难忘的课作文700字 难忘的一课
9月19日是一个特殊的日子，因为今天我们将接受一位著名的国家特级教师江的教诲。
其实早在9月15号，我们就知道了这个消息。刚听的时候只是一个普通的公开课，没怎么关注。但是后来听老师说这个班有全国各地的老师来上，特别是台上，然后我就发了当天要给的课文。耶稣基督！居然是文言文！我们第一次接触文言文，这无疑是一个很大的挑战。当时我很激动，很期待。当然，我也很紧张。
9月19日上午8点，班主任带我们去了阶梯教室。我走进去，看到阶梯教室座无虚席，只有打扫干净的舞台向我们展示风采。不知道为什么，那一刻我的紧张感一扫而空，接手的是享受和享受那堂课的时光。
8点35分，课开始了。蒋先生戴着一副眼镜。他说话幽默风趣，让我们沉浸在课堂中。首先姜老师做了题目——，然后他请了三个同学讲了申请的故事。因为大家都做了充分的准备，所以生动漂亮，连蒋先生都忍不住称他们为“故事大王”。然后，蒋先生为我们背诵了这段文言文，读起来抑扬顿挫，让人有身临其境的感觉。当然，表扬老师是必然的。我细心的品味让老师夸我。当时心里充满了喜悦。然后，老师带我们读了这篇文言文，大家通过你的点评和我的讨论认真读了一遍，让我们沉醉在文言文的背诵中。最后，姜先生和我们对这部文言文的写作进行了探讨，得出结论：——映衬了侧面，通过写路人看到东施时的行为，映衬了东施的丑陋.时光飞逝，转眼间，下课后，我们依依不舍地告别了班级。9点35分，我们回到教室，真的很满意。学生们沉浸在美好的回忆中，每个人的脸上都充满了幸福。
这节课是我们第一次接触文言文。姜老师，谢谢您给我们带来了对文言文的初步印象。同时，这整整一个小时的课，也成了我们脑海中不可磨灭的记忆。
【第9篇】难忘的一课作文800字-小学六年级作文
难忘的一课
周五早上的最后一节课，王先生带我们去多媒体教室上语文课。
《搭石》昨晚我已经把这篇课文看完了，我相信没问题。当我跟着王先生到我的座位时，我的心像兔子一样怦怦直跳。
一阵美妙的音乐轻快地飘入我们的耳膜。突然，我感到极度放松。在课堂上，第一个内容是让我们自由阅读课文，思考以下问题：
1.什么是盖石？
二、为什么要盖石头？
第三，没有盖石会怎么样？
过了一会儿，大家都很忙，有同学大声朗读；一些学生拿起笔，在书上画一些东西；还有人用笔敲脑袋，好像要把脑袋敲开，看看有没有答案.五分钟很快过去了，王老师示意我们停下来，教室里顿时鸦雀无声。王老师淡淡地走到我面前，笑着问我：“你知道盖石是什么吗？”我赶紧站起来回答：“秋天，天气变冷了。根据深度，我家乡的人会从河的两岸找到一些平坦的方形石头。按照两英尺左右的距离，将它们在小溪对面排成一排，让人踩上去。这是盖石。”王老师笑着摸了摸我的头，我开心的坐了下来。王老师又问：“那么，谁读了第三自然段，你有什么感受？”我把右手高高举起，王老师又让我回答。我冷静地站起来说：“看完第三段自然段，觉得很和谐。”“对！”王老师说着，转身在黑板上写下了“和谐”二字。
然后，王老师让我读《清浪大人物》。我读得很生动，学生们认真听着。王老师问小石婷：“请回答，听刘雅的同学读这两个字，你眼前似乎浮现出什么样的风景？”小石婷不慌不忙地说：“我好像看到小溪很清澈，我能看到小溪底部的沙粒。威望一吹，溪水表面就泛起层层涟漪。人的影子映在水中，很美。”王老师让刘琳和陈慧娴表演第四自然段的场景，面对面地走到小溪边。他们表演得很精彩，表演结束后，响起了热烈的掌声.
不知不觉，40分钟的语文课过去了，我们依依不舍地离开了多媒体教室。
【第10篇】作文难忘的一课1000字
回想起来，那是十二年前的事了。当时我在小学一年级。当时我在6班，我们的成绩无论是大科还是小科都是一流的。所以，我们班每个老师都喜欢教书。没有，音乐老师又来找我们，说要带我们去市里上课。我们非常高兴，同意了。
上课那天，我们来到一个大教室，很多老师都来上课。看完之后我们跳了一跳，稳定了情绪之后觉得没什么好怕的。我们准备好了。我们就要开始了。
起初，我们和老师一起练习说话。我们从“我”和“你”开始。所有的学生都努力学习。有的练的时候出汗，有的练的时候变成红苹果，有的练的时候上气不接下气。然后，我们练习了几组声音连接。有高音也有低音。不管我们唱哪一部分，声音都很准，就像钢琴一样。
后来我们上了新课，学会了唱《少先队队歌》。老师对此说得很有说服力。首先，用粉笔写乐谱，然后说出歌曲的关键部分。他边说边画重点。之后老师又弹钢琴，一步一步教唱。有的地方，难的时候老师唱的多，怕我们不会。有的地方比较简单，老师唱的少，路过。老师不仅讲得好，我们也配合得很好。我们都听从老师的指示。老师一讲，我们就埋头死记硬背。当老师想唱歌时，我们立即停止写作，仔细听其中的微妙之处。当老师让我们唱歌时，我们用最大的声音唱歌。
就这样，我们很快学会了这首歌，并且能够唱得很好。快到上课时间了，所以课后我们必须唱歌。所有的学生都振作起来，随着老师的音乐响起，我们开始唱歌。听着歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡。所有在场的老师似乎都喝醉了。有的老师闭上眼睛细细品味。有些老师还是手里打拍子。有些老师甚至忍不住和我们一起唱歌。过了很久，歌声才停止，紧接着是一波掌声，证明了我们的成功，我们的胜利。
那堂课是我最难忘的一堂课，因为我们不仅取得了成功，更重要的是，它让我们明白了合作是成功的保证。
【第11篇】难忘的一课作文900字-小学六年级作文
难忘的一课
我不知道这辈子是什么雪，但绝对是我经历过最大的一场雪。雪花漫天飞舞，风把它们变成天地间各种姿势。我看着窗外狂风暴雪，让人想起“天山雪破七”这首诗。
早上最后一节课的铃声已经响了很久了，但也许这门课只能在室内举行。可能是因为我们前三节课英语、数学、外语考试很难，大家都很累。所以没人想去上体育课.
那位党参沾满雪花的体育老师走进教室，看到眼前的情景，不禁大吃一惊。他看见几个学生躺在桌子上睡得正香，梦见了周公，嘴里嘀咕着他们在梦中说话：考我“糊了.老师看着我们那么疲惫和落败，突然大喊：“站起来，我们这个班还在户外，大家站成一排，在操场集合.
突然，全班同学瞪大了眼睛，竖起了耳朵，生怕听错了。后排一个男生问： 先生，今天大雪，是为了组织大家打雪仗吗？好的，请！”xxx总是笑眯眯地说。
当大家依依不舍地来到白雪皑皑的操场，站成四列时，所有人都冻得像老鼠一样，软软地靠在恐怖上。挺住你的腹部和胸部，站着别动。”刘小姐说。
“冻死我了！”站在我旁边的xxx说：“上帝今天疯了，xxx老师今天疯了。”我心想。我一抬头，看到x老师更像一个仪仗队，在风雪中巍然屹立。雪花落在他身上，但他没有动。可能是他感染了。我们有意识地挺直身体。……
不知道在雪地里呆了多久，好像很长，又好像很短……最后听到老师说：“好了，好了。”这个词似乎是大赦的权利，大家开始拼命搓手跺脚。
“同学，你知道我为什么要这样做吗？我知道每个人毕业一年后学习都很艰难，但不要害怕。再大的难度，也就像这场暴风雪一样。世上无难事，只怕有心人。在某种程度上，自信是最重要的。好了，我们自由行动吧！”
“野心绿了，就迎来春天，心中有了信念，就能走出困境……”当这首抒情诗从脑海里闪现出来的时候，一个雪球打在了我的头上。我抬头一看，原来是xx，我看到他在互相扔雪球，一边喊：“让暴风雪来得更猛烈些！”
这时，在xxx老师的带领下，学生们从风雪中变成了一群精力充沛的运动员。
【第12篇】难忘的一课作文1100字-小学六年级作文
语文课，数学课，英语课，音乐课，思维课，体育课.顾名思义，这些都是小学课程。我最喜欢的科目是什么(除了语言和数学)？我会毫不犹豫的回答：理科班。如果你问我哪节课最难忘，我会说：这是这学期第四节自然课。为什么？别担心，替我慢慢告诉你.
“叮”的一声响，所有人都冲进了教室。这是自然课，桌子上已经摆好了深蓝色封面的自然书。
正当我悠闲地做眼保健操时，老师说：“陈露，过来。”自然老师叫我？这是什么？一边思考这个问题，我一边走到讲台桌前。"把这些凸透镜送给我，每张桌子一个."之后，老师坐在椅子上备课。哦，就是这样。很简单。
趁老师不备，很多同学闭着一只眼睛做眼保健操，小声说：“嘿，拿一个。”看着同学好奇的眼神，我说：“皇上不急是真的。我不怕得不到足够的分数。你还怕得不到足够的分数？”
做完眼保健操后，开始上课。老师说：“同学们，今天我们来学习第四课——凸透镜。请先观察一下你桌上的凸透镜，看看它有什么特点。”每个人都好奇地捡起来摆弄。有的用眼睛看，有的用手摸。过了一会儿，学生们发表了他们的意见。
“中间很厚”
“它是透明的。”
“边缘很薄。”
……
“谁能总结一下？”老师提问。
大家都急于躲起来，老师不能叫任何人，让全班回答：“边缘薄中间厚的透明镜片叫凸透镜。”
“是啊，好吧，谁能举个例子？”
“我！”班上的“开心果”自告奋勇：“放大镜。”
“是的，还有别的吗？”老师又笑着问。
大家绞尽脑汁也想不出来。老师让我们回去观察，下节课再给答案。
“接下来，请打开书，先画概念；对书籍中几个问题的再思考？如果需要用手里的凸透镜做实验，一定要拿起来做，或者分组讨论。”老师笑着说。
“好！”学生们异口同声地回答。原来沉默的老师突然爆锅了。大家畅所欲言，珍惜这个难得的个人实验课。
大约15分钟后，老师又问了一遍问题，所有的学生都回答得一塌糊涂。
下课前十分钟，老师还让我们用凸透镜做游戏。
“叮”门铃响了。老师问大家：“同学们，我们今天讲的知识点你们都掌握了吗？”“掌握了！”
“你知道老师为什么带凸透镜吗？”
班上的“哲学家”站起来说：“因为老师想让我们用自己做实验，让我们对凸透镜有更深入的了解。”
“是的，老师只是想让你对凸透镜有更深的印象。好了，下课了。”老师满意地说。
“谢谢老师。”
这一课让我刻骨铭心，也成为我最难忘的一课。
(哈哈！我又发表了这篇文章。cst姐一定要帮她姐评论一下！其他姐妹也要！)
【第13篇】难忘的一课_我的演讲作文500字
有酸甜苦辣，有来有去，谁说我不如李白？——铭文
整个城市充满了痛苦和欢乐！在讲台上，学生们在凤凰和龙中起舞，展现出他们威严的外表：有的唱《永调歌头》为“春暖花开”，饱含柔情；有的像太阳一样咆哮《满江红》，充满激情。还有我调的《李白》——！
第一次上台背诗，不知所措，汗湿的手紧张地扯着衣角。“下一个读者……”时间沉默了很久，我努力平复自己的情绪。
“出来！”
虽然准备充分，但还是有接受“小学一大污点”的心态。
踏上这个熟悉又陌生的平台，我有种居高临下的感觉！第一秒的尊严被第二秒的轻盈强行驱散。
之前的一点点兴奋变成了今天的惊涛骇浪，火辣辣的，加油！
我一扬衣袖，仿佛万人愿为愿牛；我一开口，似乎就不用担心永恒的历史了！
看看《将进酒》，“你看不到黄河的水是如何流出天堂，流入大海，永不回头，你看不到高高的房间里明亮的镜子里可爱的锁，虽然在早晨是丝黑色的，但在夜晚变成了雪……”我说人生得意，不跟金尊比！我让我给你唱首歌！分享永恒的感情和悲伤，话语涓涓细流.
看着《峨眉山月歌》，我踩着前脚，用后腿走上舞台。我享受了半个回合的秋天和一般的美丽。我就像李白，喝了一碗好酒。我沉醉在如此美妙的声音中，却又无可奈何.
班上掌声雷动。
时间匆匆，你就要出云了，可我忘不了——。
我是下一个紫罗兰居士，下一个著名的李太白！
作者：王宇恒
【第14篇】难忘的一课_关于母爱的作文600字
半条命过去了，如坠春光，她只想在雪夜读一本旧书，而我只想更爱她，让她老了可以越来越慢。——铭文
夕阳散落在桌上，回忆，未完，只是稍纵即逝的声音。
“再过几天，就是母亲节了。”上课的时候，老师刚站起来，就开了口，放下了教材。她抿了抿嘴，又张了张嘴。冰冷克制的声音在教室里回荡，“我是妈妈”，她愣了一下。“所以，我知道母亲的责任。
在我的脑海里，雨下得很大，厚厚的雨帘遮不住一个小小的身影和一个细细的背景。父亲值班，她背着我一步一步往医院走。她告诉我，她背着整个世界。
老师站在讲台上，手指敲打着桌面，阳光倾泻进来，一片阴影。我为你感到难过。为什么？为什么会变得麻木和迟钝？是我的错还是你的错？
她的声音在教室里回荡，像一滴水，滴落在海里，像一块石头滴落在水里，撞击着一千个波浪！“有时候，你认为的叛逆，只是一种不合理的音乐！”妈妈对你的爱不是你变得叛逆的原因。她的声音，干涩的嘴唇，不愿意直视老师的眼睛，头越来越低。
我记得，因为我和我妈因为一点小事开始吵架，也因为冷战，性格不好，但是她一直忍着，包容着我。
细细回忆，在我脑海里无法湮灭的是，她陪伴我走过了辉煌的岁月，太多甜蜜的牵挂和问候，被自己当成了烦恼的枷锁；陪伴和照顾太久，被自己视为合适的臂膀。
“所以，感谢给你生命的人。”现在严肃的声音渐渐软化。
心里七分释然，一分明白，二分庆幸。给明显受伤但装坚强的我妈。
作者：许
【第15篇】难忘的一课_小学生观后感700字
昨天你在我身边，今天为什么要分开？校园里的玉兰树，你还记得吗？那大概是我唯一的记忆了。没完没了的话被打断了。风可以卷走一切，但永远不会卷走。伴随而来的六年，是难忘的一课。
那是一节语文课，老师兴致勃勃地走了进来。奇怪的是，老师手里什么资料都没有，连一本语文书都没有。
她神秘的微笑。打开投影，然后打开视频，熟悉的页面出现在眼前。音乐响起。老师退到一边，关了灯，拉下窗帘，一个清晰的身影出现在他面前。
明明看到的，是一个矮个子的日本小孩，穿着运动服，明显在玩游戏。他面前是一个高大的跳马装置——。对他来说，这简直就是雄伟的泰山。如果你想跳过它，它简直就是一个幻想池！
他开始跳。助跑，强有力的弹跳.可惜这个跳马装备太高，跳跃能力不够。我以为他是个没有毅力的孩子。他会那么轻易的放弃，继续下去，只是徒劳的挣扎，浪费体力，成为别人的笑柄。
错了，他不能就这么放弃，他还在坚持，还在重复刚才的动作，但还是失败了.经过两三次尝试，都是一连串的失败。就在他心灰意冷默默流泪的时候，同学们都跑过来围着他。他们把手放在别人的肩膀上，俯下身，用赞许的目光看着他，然后不停地鼓励他，为他加油。
他擦了擦眼泪，调整了一下呼吸，竖起大拇指为自己加油，又笑了。重拾信心，向上跑，用力弹跳。此时，观众鸦雀无声，仿佛空气凝固了。他双手支撑，咬紧牙关使劲推，成功了！观众站起来为他鼓掌。
团结，它不断袭击我的心。
树影斑驳，在玉兰下，只有时间，永远是公平的。如果可以，我愿意永远保留这段时间.
作者：李文浩
【第16篇】小学六年级作文：难忘的一课
难忘的一课今天，我和全班同学有幸参加了特级教师姜为我们开设的公开课。昨天老师告诉我们，今天会有来自全国各地的特殊老师给我们上课。听到这个消息我们很激动，因为这是一节特级教师指导的课。我想：我们老师长什么样？今天我们将学到什么？人多的时候，我会怯场吗？这都是个谜。我偷偷给自己加油，走进阶梯教室。乍一看，人群很暗，几乎挤满了人。我变得更加紧张，立刻坐下来，一动也不动。虽然身体不动，但心里已经乱七八糟了。我从来没见过这么大的场面。我慢慢让自己平静下来。江老师上课风趣幽默，讲话抑扬顿挫。他和我们的谈话很有趣。其中给我印象最深的是他对我们说“谁来读这句话？”我毫不犹豫地举起手。他对我说：“这个年轻人是第一个举手的。他很活跃。让你看。”我看清楚了。江老师让别人指出我的对错。我又看了一遍。江老师说：“这个小伙子读书提高了。大家都为他鼓掌。”大家鼓掌，我很开心。下课后，我们依依不舍地和江老师告别，希望下次能再见到他。
【第17篇】难忘的一课作文700字-小学六年级作文
读后感不是我的强项。每次给老师都是碰壁，所以看完几乎失去了写作的信心，但是上完那节语文课，终于找到了信心。
周五，外面下着毛毛雨。第二节课，语文老师带着一堆读后感走进教室。不知道昨晚写的作文怎么样，是否考过。老师会让我读吗？我在心里反复思考。“赵！”老师把读后感递给我，我拿的那一刻心里又惊又喜又紧张，心里美滋滋的。我很高兴我的阅读感觉终于可以过去了，但是我很紧张，我必须在全景下阅读我的作文。好尴尬！怀着忐忑不安的心情，我用颤抖的手翻开书页，深吸一口气，大声念道：“《一颗火热的爱国之心》……”看完作文，我差点瘫在椅子上，刚才的紧张情绪并没有缓解。“老赵，还不错！”坐在我后面的葛林好幽默地说。同桌也对我投来羡慕的目光。这一刻，我不禁感到飘飘然。心里还是有些骄傲的，想着：嗯，当然，别忘了我是谁！“老师！”就在我得意的时候，“作文王”赵昭举起了右手。“说话！”王老师笑着说。“我觉得赵只是说的作文……”我的心又“落”了下来。我认真听了赵昭对我作文缺点的补充，然后认真改了改。“写作是你的软肋！”老师轻声说，他的眼神似乎在告诉我：赵，继续努力，你会写得更好！听了葛的夸奖，看到老师鼓励的眼神，我高兴得像蜜糖一样，想让全世界的人都知道我的读后体验有所提升。虽然外面下着小雨，但我的心很清楚。
又是这个班让我有了自信，又是蔗糖让我有了看完就怕写的感觉。王老师，谢谢你鼓励的眼光。我不会辜负你对我的好意。以后我会努力写好每一篇作文，做好每一件事，因为我忘不了这门课。
【第18篇】难忘的一课作文400字-小学六年级作文
在小学六年的学习生活中，“上课”成了我们最常用的名词，我们都习惯了上课，但一节英语课却让我终生难忘。
当我们看到英语老师进来的时候是一个下午，但是我们翻了课本。我以为他会说，“今天我们要……”但出乎意料的是，他想让我们给他看看他的缺点。大家面面相觑，一句话也不敢说，生怕惹恼了英语老师，受到惩罚。老师见没人敢说，又道：“不要紧，说吧！我不会怪你”。这时，一个胆大的同学只小声说：“老师，你的普通话怎么不标准？”我们以为老师会严惩他，但老师温和地回答：“我们没有你那边好，我们只说当地语言，所以我说话不标准。”同学们胆子更大了，因为以那个同学为“导火索”，我们这群“炸弹”不停地挨“炸弹”，“你怎么，老师……”大家都讲完了，老师问我们应该怎么上课。我们争先恐后地举手，我问老师：“读课文的时候给我们介绍一些英国的东西，比如英国的名胜。”老师说我提得好。这时，我发现英语老师离我们很远。
在我们心中，老师是严格的。但是通过这个课，我觉得老师也是我们的好朋友。
【第19篇】难忘的一课作文400字-小学六年级作文
在小学六年的学习生活中，“上课”成了我们最常用的名词，我们都习惯了上课，但一节英语课却让我终生难忘。
当我们看到英语老师进来的时候是一个下午，但是我们翻了课本。我以为他会说，“今天我们要……”但出乎意料的是，他想让我们给他看看他的缺点。大家面面相觑，一句话也不敢说，生怕惹恼了英语老师，受到惩罚。老师见没人敢说，又道：“不要紧，说吧！我不会怪你”。这时，一个胆大的同学只小声说：“老师，你的普通话怎么不标准？”我们以为老师会严惩他，但老师温和地回答：“我们没有你那边好，我们只说当地语言，所以我说话不标准。”同学们胆子更大了，因为以那个同学为“导火索”，我们这群“炸弹”不停地挨“炸弹”，“你怎么，老师……”大家都讲完了，老师问我们应该怎么上课。我们争先恐后地举手，我问老师：“读课文的时候给我们介绍一些英国的东西，比如英国的名胜。”老师说我提得好。这时，我发现英语老师离我们很远。
在我们心中，老师是严格的。但是通过这个课，我觉得老师也是我们的好朋友。
【第20篇】难忘的一课_第一次上课作文700字
童年！是梦里的真实，是现实中的梦想，是记忆中含泪的微笑。——铭文
第一次进入城南的校园，让我的小学生活开始了。一切都是那么新鲜。我坐在1 (2)班的教室里，开始了最难忘的一课。身边陌生熟悉的面孔让我更加兴奋。我有了第一张桌子，是绿色的，座位也换了。它不再像幼儿园了。
我的第一任班主任：陈老师走上讲台，微笑着，嘴角扬起一个完美的弧度，用清脆的口音说：“上课！”《小萝卜头》一个接一个起来，《郝老师——》坐下后，我故意让自己的身体直如钢条。大家都想给老师留下好印象，邻近的同学也纷纷效仿。老师的目光转向我，露出一丝微笑。我也惊呆了，小脸通红。也许，这就是害羞的感觉。想想看，翻开语文书，看到一个“鸡蛋”。老师说叫“a”。
接下来请站起来读，听妈妈说上课说话要举手。我把手高高举到耳边，嘴里的“a”恨不得跳出来。因为陈先生在她眼里还是不知道这个急切的小同学是谁，她用胳膊指着我的座位说：“请这位同学读一下。”那一刻我好像中了1000万的彩票，哦不！是一个亿的彩票！在四十七名学生好奇的目光下，我站了起来，仿佛美国的自由女神像就站在他们中间，沉浸了一会儿喜悦，耳边传来一个熟悉的声音。“同学，你识字吗？”神要我们一句话惊醒，嘴里蹦出一声“a”，最怕突然沉默，好尴尬！过了一会儿，周围渐渐笑了起来，我用手捂住了脸，可能是另一种害羞的感觉吧！老师爽朗一笑，我就喜欢！
是第一次在密林深处黄昏吗？仿佛经历过。是不是第一次在余辉中的海洋？仿佛遇见了。难忘的一课，是第一次吗？是第一次！
作者：吴欣然
【第21篇】难忘的一课作文1100字-小学六年级作文
语文课，数学课，英语课，音乐课，思维课，体育课.顾名思义，这些都是小学课程。我最喜欢的科目是什么(除了语言和数学)？我会毫不犹豫的回答：理科班。如果你问我哪节课最难忘，我会说：这是这学期第四节自然课。为什么？别担心，替我慢慢告诉你.
“叮”的一声响，所有人都冲进了教室。这是自然课，桌子上已经摆好了深蓝色封面的自然书。
正当我悠闲地做眼保健操时，老师说：“陈露，过来。”自然老师叫我？这是什么？一边思考这个问题，我一边走到讲台桌前。"把这些凸透镜送给我，每张桌子一个."之后，老师坐在椅子上备课。哦，就是这样。很简单。
趁老师不备，很多同学闭着一只眼睛做眼保健操，小声说：“嘿，拿一个。”看着同学好奇的眼神，我说：“皇上不急是真的。我不怕得不到足够的分数。你还怕得不到足够的分数？”
做完眼保健操后，开始上课。老师说：“同学们，今天我们来学习第四课——凸透镜。请先观察一下你桌上的凸透镜，看看它有什么特点。”每个人都好奇地捡起来摆弄。有的用眼睛看，有的用手摸。过了一会儿，学生们发表了他们的意见。
“中间很厚”
“它是透明的。”
“边缘很薄。”
……
“谁能总结一下？”老师提问。
大家都急于躲起来，老师不能叫任何人，让全班回答：“边缘薄中间厚的透明镜片叫凸透镜。”
“是啊，好吧，谁能举个例子？”
“我！”班上的“开心果”自告奋勇：“放大镜。”
“是的，还有别的吗？”老师又笑着问。
大家绞尽脑汁也想不出来。老师让我们回去观察，下节课再给答案。
“接下来，请打开书，先画概念；对书籍中几个问题的再思考？如果需要用手里的凸透镜做实验，一定要拿起来做，或者分组讨论。”老师笑着说。
“好！”学生们异口同声地回答。原来沉默的老师突然爆锅了。大家畅所欲言，珍惜这个难得的个人实验课。
大约15分钟后，老师又问了一遍问题，所有的学生都回答得一塌糊涂。
下课前十分钟，老师还让我们用凸透镜做游戏。
“叮”门铃响了。老师问大家：“同学们，我们今天讲的知识点你们都掌握了吗？”“掌握了！”
“你知道老师为什么带凸透镜吗？”
班上的“哲学家”站起来说：“因为老师想让我们用自己做实验，让我们对凸透镜有更深入的了解。”
“是的，老师只是想让你对凸透镜有更深的印象。好了，下课了。”老师满意地说。
“谢谢老师。”
这一课让我刻骨铭心，也成为我最难忘的一课。
(哈哈！我又发表了这篇文章。cst姐一定要帮她姐评论一下！其他姐妹也要！)
【第22篇】难忘的一课_优秀记叙文500字
最难忘的一课就是笑声，还略带酸味。——铭文
当熟悉的上课铃声响起，教室里不同于往日的无聊，透露出一种欢欣鼓舞的感觉。学生们的眼睛不再呆滞，而是明亮的。他们不时会看两个整齐地放在桌面上的东西：一个黄色封面的书和一个紫色包装的光盘。激动难以言表。
老师温柔的看着我们，笑容里充满了幸福和留恋。很长一段时间，讨论很安静，学生们笔直地坐着，按照老师的要求翻开书。
当我伸出手去触摸那本书的时候，我的心被未知震撼了。怀着一颗神圣的心，我拿起书，轻轻翻开，细细品味，因为所有的同学都是一起写的。老师的悉心指导是我们在一起三年的见证.
音乐响起，抬头，放下书本，大屏幕上出现熟悉的面孔，每一张照片都是我们一起经历的大大小小的事件。
照片一张一张地旋转，500张照片排列在一个照片库中，像一根看不见的棍子，一次又一次搅动着我的思绪，引出我的回忆。
“哈哈哈.”
“这是我们最后一次秋游了！”
“这真可爱，是谁！我都认不出来了。”
年轻的面孔，伴随着年轻的音乐，一点一点地从视觉和听觉上挽回那些失去的记忆。
照片是随着单循环一起发布的，我们在这一刻停止了在照片中的清晰和懵懂，表情也逐渐凝聚。时光荏苒，三年的同学生活只需几首歌，几百张照片就凝固了。
隐隐约约，欢喜被酸涩覆盖。隐隐约约，似乎有什么东西在泪光中闪烁。
难忘的一课永远不会忘记。
作者：董亚琪
【第23篇】浓浓爱国情——读《难忘的一课》有感700字
学了《难忘的一课》，深深感受到了台湾省人民深厚的爱国情怀。
本文讲述了抗日战争胜利后，作者路过一所农村小学，看到一位台湾省的年轻教师正在辛苦地教孩子们学习祖国的文化。看到台湾省被日本人占领了50年，老师还很年轻，印象很深。虽然老师对祖国的文化仍然不熟悉，但他仍然耐心而认真地教孩子们。一个个写汉字的场景深深地印在我的脑海里。
老师还带着作者参观了礼堂。“以前有很棒的日本画，现在已经恢复了，换成了中国朝代的名人画像。”是的，孔子、郑成功、孙中山是台省人民心中的英雄。我像作者一样被这种强烈的民族精神所感动.
看着看着，不禁想起了台湾省在日本统治下艰难的五十年。从1895年到1945年，他生活在殖民统治下的被征服民族中。1937年日本发动侵华战争后，日本殖民当局把台湾省变成了他们的战争基地。为了让台湾省全体人民对日本孝顺忠诚。他们把台湾省的所有报纸都变成了日本报纸，关闭了所有中国人常去的寺庙，强迫老百姓改用日本名字，照常使用日语，研究日本的风俗习惯，改变他们的宗教信仰，参观日本的神社.简而言之，他们想彻底消灭台湾省的中国文化和台湾省人民的民族意识。
但是，日本人没有想到的是，台湾省人民的爱国主义是永远无法消除的，他们的野蛮企图只会让我们更加团结和强大。历经50年磨难，台湾收复，不平等条约《马关条约》解除。台湾省终于不再被日本人压迫奴役，台湾省人民的脊梁终于站起来了。
文章学习完了，心里却久久不能平静。我的耳边仿佛萦绕着台湾省师生的激情话语——“我是中国人，我爱中国！”
【第24篇】难忘的一课_与辛弃疾的邂逅作文600字
背诵《玉鼓台下清江，多少行人在中间哭泣》，想起老师口中的他…
从前，我坐在木凳上，等着老师讲课。看着大屏幕，每张图片里的环境都是那么的优雅和简单。老师走过来，开始讲课。轻轻的，《清平乐。村居》就会清晰的展现在我眼前。那一刻，我遇到了我最好的朋友——辛弃疾。
老师读的很生动，脸上的表情变化很大：好像听到了什么，农村生活的情趣，辛弃疾对生活的憧憬，更有辛弃疾的性格。
老师马上让我们背诵，我举手了。老师看到了，让我背《破阵子》。我有点胆怯地站起来，但看着老师坚定的眼神，我振作精神，挺直腰板，清了清嗓子，大声朗读。
“醉了，剑不看是看不到的。主地下八百里，五十弦外。这是秋天战场上的阅兵。马跑起来像马德禄，弓箭飞起来像雷声。皇帝完成收复国家失地的伟大事业，做到代代相传的美名，是个好主意。可怜白发生。”唱了一句话，全身充满了勇敢，激情没有消散，得到了老师的表扬。
坐下后，老师描述了一下《清平乐村居》的画面，放了一段淡淡的音乐，让我们可以在那里细细品味。
我陶醉在山河般的音乐中，沉浸在这个深刻而优雅的词里。窗外，鸟儿不断呜叫；房子里，音乐还在回来……村里的生活丰富多彩，随着歌声萦绕在每个人的心里。多么感伤，多么醉人。我仿佛见证了一家五口的亲情。
音乐停了，我也没减速。毕竟那一幕幕让我难以忘怀，也让我记住了帅气的名字——辛弃疾。
少年饮酒，记醒吴江，忘辛弃疾.
作者：古汉
【第25篇】激动与自豪——《难忘的一课》读后感1000字
夜静时，窗外微风拂过，满天繁星，让人身心放松。在这样一个寂静的夜晚，我的心久久不能平静。这是因为《难忘的一课》中的常用语“我是中国人，我爱中国”让我激动。
“我是中国人，我爱中国”是抗战胜利后出现在台湾省一所农村小学教室黑板上的一句话。一个老师很用心很费劲地把这句话写在黑板上。老师教学生用不太流利的普通话认真阅读。他们读到的每一个字每一个音，都来自于他们热情真挚的内心。
虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，但谁不会说呢？但是，我想问一句，你读的时候是不是心里一热？你是怀着极大的敬意读的吗？“我是中国人，我爱中国”不仅仅是一句普通的话，而是包含着多么强烈的民族精神和深厚的爱国情怀！如果说海洋最深，那么他们对祖国的感情更深。如果海浪最强，那么他们的民族精神比海浪更强；不管海峡有多长，风浪有多大，他们都阻挡不了爱国主义。“我是中国人，我爱中国”是一句普通的话，虽然不是诗，但总比诗好。还有什么词比这个词更能表达我对祖国的热爱？
100多年前，也有这样的爱国人士。由于清政府的腐败无能，中国遭到了许多帝国主义国家的侵略和欺凌。为了祖国的强大，著名爱国工程师詹天佑主持修建了京张铁路。在詹天佑的带领下，工人们克服重重困难，终于为中国赢得了一口气，提前两年完成了京张铁路的建设。长了中国人民的野心，又破坏了帝国主义的威信。虽然詹天佑没有说“我是中国人，我爱中国”，但詹天佑的行为充分体现了他对祖国的热爱。为了祖国的荣耀，不惜一切代价修好了铁路。这不就是“我是中国人，我爱中国”的真实写照吗？
无论是台湾省的师生，还是任何一个中国人，都是对祖国有一颗赤子之心的。即使他们不说自己有多爱国，我相信他们心里一定有一个不可动摇的信念，那就是“我是中国人，我爱中国”！这让我感到兴奋和自豪。
【第26篇】《难忘的一课》读后感500字
《难忘的一课》 读后感500字
今天看了一篇文章叫《难忘的一课》，让我感受到了台湾省人的爱国主义。简单的一句话：“我是中国人，我爱中国”尤其让我产生了共鸣，让我敬佩台湾省人民。
文章《难忘的一刻》讲述的是抗战胜利后，作者在台湾省的一所学校里和师生一起学习了一句普通话：“我是中国人，我爱中国。”后来老师把作者带到他们的小礼堂，看到墙上挂满了中国的伟大人物，不禁激动起来，重复了一句：“我是中国人，我爱中国。”
看完这篇文章，我有一种感觉：我们要热爱祖国，为祖国多做贡献，让国家富强起来，不再被别国的人侵略！作为21世纪的接班人，台湾省人民如此热爱祖国，我们怎么会落后呢？
台湾省“光复”之前，台湾省已经脱离祖国，被日本占领统治了50年！这50年间，日本人通过军事占领、经济掠夺和奴化教育奴役台湾省人民。直到1661年3月，郑成功率领他的军队来到台湾省，经过八个月的战斗，他打败了荷兰侵略者。郑成功的爱国精神受到了海峡两岸人民的赞扬。
简单的一句“我是中国人，我爱中国”，不仅是台湾省同胞的声音，也是中国人的声音。
《难忘的一课》 读后感500字
台湾省“光复”后，本文作者在台湾省的一艘船上找到了一份工作。
有一次，船停在台湾省高雄港。作者没有去城市，而是选择了去农村。不知道在农村走了多远。我发现一个小学，白色的墙，外面种了一排树。
作者走进校园，显然很安静。他走近一间教室，走到窗外，看到一间年轻的教室在教孩子学汉字。他好不容易才在黑板上写下：我是中国人，我爱中国。
然后，他用不标准的普通话一遍又一遍地读。我被动人的场景吸引住了。他从后门进了教室，坐在最后一排，跟着老师一起朗读。
最后，老师和同学要带作者去参观他们学校的小礼堂。
到了之后，老师对作者说：“这里，以前有日本画。现在‘恢复’后，中国画挂了。”作者听完后，看了看墙上的图片。上面有孔子、诸葛亮、郑成功、孙中山。
那一刻，作者的眼睛湿润了。
我想在作者心中，这个郊区的乡村学校永远是一所神圣的学校和礼堂，或者是他心中或者是中国人心中的圣地。
也许未来的某一天，恰好船又停在高雄港，作者就可以再去那所学校和老师交流，参观小礼堂，也许下一次，中国历代伟人的很多画作都会被加进去。我想作者一定也想每天去那所学校，和那些可爱的孩子和年轻的老师一起学习汉字和普通话。作者也应该希望如此。
作者的眼睛终于湿了，说明作者在眼睛湿之前是爱国的。
《难忘的一课》 读后感500字
最近学习了课文《难忘的一课》，感觉很激动，内心久久不能平静。
正文讲述了抗战后在台湾省一所农村小学，看到一位年轻的台湾省教师认真教孩子学习祖国汉字的感人情景，以及在学校礼堂参观历代伟人画像的深情。
台湾省“光复”后不久，台湾省教师为了让孩子认识祖国的汉字，一遍又一遍地悉心教导孩子；但也在礼堂里，我看到了中国历代伟人的画像，让我感受到了台湾省人民对祖国的深厚友谊和民族的强大精神。这些火热真诚的心也让我融入了他们认真的学习氛围。
这篇课文让我想起了我们学习的时候的情况：住在农村的孩子上课认真听讲，我们却在课堂上东张西望，冷眼旁观，耍花招，这不仅让其他学生听不到课，也影响了老师的讲课。农村的孩子看书的时候，认真的大声读，我们无精打采的看书。在农村，孩子们只有一个简单的教室，但我们在明亮宽敞的教室里学习，我们的老师也使用电脑，这样我们就可以增强对课文的理解。学习也是一样。虽然我们有更好的教材，但是为什么农村的孩子学习认真积极？我们不能像他们一样吗？不，只要学生对学习有了新的看法，认为这是同样的事情，可以让我们快乐和情绪化，那么我们就会像农村的孩子一样，成为学习的好朋友。
文中台湾省老师和孩子的情怀和强烈的民族精神让我很感动，值得学习的是他们的学习精神。
【第27篇】难忘的一课作文600字-小学六年级作文
难忘的一课
凤翔小学刘(4)班
麻辣烫
周五上午的第二节课，我校五年级全体同学进行了“三生教育”的实践。我们班还举办了活动课。我们班活动的主题是“尊重他人，快乐”。这个活动对我来说很有纪念意义，很有意义。
“丁铃铃？”“丁铃铃？”一阵上课铃声催促我们赶快进入教室。突然，满是同学笑声的操场立刻变得很安静。我们也赶紧进教室上活动课。
两位年轻的主持人带着无比的自豪走上讲台，宣布第六(四)中队“尊重他人，快乐幸福”主题团队正式启动！学生们立刻欢呼起来。
首先，年轻的主持人和老师和我们分享了关于尊重他人的材料和名言，以及学生们表演的小品。比如？有草图《下陷阱》，《香蕉皮惹得祸》，《口香糖惹得祸》，《不倾听被人的发言》，《浪费粮食》等。还有“尊重别人，先尊重别人的生命”、“尊重别人，从小事做起”等名言。
最鼓舞我的是《不尊重他人》，由我，李荣亚和李表演。亲自表演后，我的灵感是什么？因为父母工作很努力，所以他们回家后必须照顾我们。做饭放错调料很正常，不要发脾气骂父母。因为这是我们对父母不尊重的表现。
还有一个小品让我受益匪浅。——是谢嘉睿一个人表演的。《不尊重他人》，从哪知道的？因为农民伯伯种田辛苦，俗话说“一滴汗水，一粒米”，我们不仅要尊重父母，更要尊重农民伯伯。
下课后，我们不情愿地结束了这个活动课。我从里面知道的？每个人都有被尊重的权利。不管你觉得他的工作做得怎么样，你一定要把他的工作看得和你的一样重要！
【第28篇】一节难忘的课作文600字 难忘的一课
一节难忘的课作文600字 难忘的一课
“听说我们要上江的课！”“太好了！”“哇！”全班顿时燃起熊熊大火，每个学生的眼睛都闪烁着鲜花般灿烂的笑容。我们一直盼着那一天快到了，快害相思病了！
一天天，明天就要上课了！说实话我心里还是有点激动！凌晨5点，我醒了，想着睡觉，毅然赶走了“瞌睡虫”爸爸见我醒得这么早，疑惑地说：“让我看看太阳是不是从西边出来了。今天是星期几？”很难等到爸爸像蚊子一样洗漱开车。到了阶梯教室，我被挤得差点晕倒！我坐在椅子上，心里有点激动。
“大家讨论一下讨论的时候怎么办？”“嗯？我很特别？这也是要讨论的？”我二僧糊涂了。"每个人都站起来讨论，彼此距离不超过40厘米."哇！太有意思了！老师不应该让我们坐下来谈谈吗？不要管那么多。感觉自己有玩游戏的冲动。不知道是不是在做梦。过了一会，看完课文，老师问：“老婆的儿子读第三个声音还是轻声读？”“读第三遍因为有老婆孩子。”我以为这个问题现在应该结束了。没想到——“就两个人？”“人多。”“多少？”“刚好3354是一大群人。”邹和一时之间慌了，不由得笑了起来。其他同学嘴角微微上扬。老师说：“我知道，老婆孩子多。”整个教室充满了笑声，我们都被老师“精辟的讲解”逗乐了，越来越喜欢这个神奇的老师。好像他一挥手说话，就把我带入了文言文的神奇世界。
有聚会就有休息，下课的生意就悄悄来了。我好像在这里等，同学都不舍得走。只是一阵笑声，一个接一个的笑.怎么才能忘记这有趣的一课？
【第29篇】难忘的一课作文500字-小学六年级作文
周五下午，第一节课是作文课。
老师不慌不忙地走进教室，笑着对我们说：“同学们，第二十三课描述得很漂亮。谁能背诵第二十三课？”学生们忐忑不安地听着，有些人惊讶地捂住了嘴；有的紧张到舌头像结一样张着嘴说不出来；其他人大惊失色，脸上露出恐惧的表情。没有人愿意举手。老师很认真的说：“好像大家都不愿意举手，那我就请坐不好的人来抬。”听了这话，学生们的心像小兔子一样怦怦直跳。嗖的一声马上坐下，怕被老师点名。老师看起来更严肃了，说：“同学们都坐好了，我来点名。”我心里忐忑不安，默默祈祷：“老师，不要叫我的名字！”老师让许多学生背诵，但没有一个人能背诵。《梁兆贤》我听到的时候忍不住狂跳一跳。唉，只能听天由命了。我低着头慢慢站起来，结结巴巴，语无伦次地回答：“抗日战争结束后，我……”我在这里背的时候脑子一片空白，想不起来了。老师突然皱起眉头说：“怎么就没人背23课呢？”我和几个同学站起来，低头满脸通红。这时，不知是谁大胆地说：“老师，你没让我们背这篇课文！”老师听了，高兴地说：“那只是让你感到紧张。”我喘了口气，仿佛在混乱中获得了平静。
经过这次虚惊一场，我才知道老师别有用心。
【第30篇】难忘的一课700字
我参加过许多大大小小的班级，这些班级有趣、幽默、慷慨激昂、鼓舞人心.但是有这么一节课，我却还是忘不了.铃声一响，班主任走进教室，在讲台桌上放了几个小纸袋。当我们看着小纸袋时，我们有点困惑。我们不知道她在葫芦里卖什么药。
“同学，你丢东西了吗？”老师的声音一停，我们就开始检查自己的物品。我们检查完了，教室渐渐安静下来，老师问：“有人丢东西了吗？”我们有些人摇头，有些人大喊：“不行。”
“没有，你们每个人都丢了两样东西，但是你们没有找到。”
听了老师的话，我们面面相觑，更加不解张耳的和尚——。
“这里的面包是什么，你知道吗？”老师指着讲台上的小纸袋问道。“不知道。”我们一起摇头。
“这是你失去的，和你失去的是一回事。我把你的名字写在这些小纸袋上。念名字的同学会上来接。收到后不要打开。回头再看你丢了什么。”然后老师给我们发了一个小纸袋，我们的表情出奇的一致。
“现在同学们可以一起打开了。”我们迫不及待地打开纸袋。啊，原来纸袋里全是垃圾：果皮、纸屑、画有搞笑恶作剧的废纸等等。
“同学们，我从你们的抽屉和教室的地板上捡了垃圾。你们每个人都失去了两样东西，一个是垃圾，一个是好的生活习惯。这些垃圾恳求老师替他们给学生讲几句：‘请把我们送到该去的地方，不要让我们在世界上游荡。"
看着我们手里的小纸袋，我们的表情一度出奇的一致，——。
难忘，是一种难以割舍的留恋，但回味时仍有独特的味道。也许一个普通的班级在别人眼里已经成了我一生中最难忘的一个。
