【导语】课堂作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的课堂六年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是课堂作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】小木船课堂作文作文100字-小学六年级作文
夕阳下，我们看着两条满载友谊的船渐行渐远.
——铭文
篮子和我是形影不离的朋友，每天一起上学。
有一天，我把上一节手工课做的木船拿出来，放在背篓里的桌子上，连同篮子里的木船一起。篮子看到我的木船，就好奇的抱着。经过仔细研究，出现了意想不到的事件。不小心，木船掉在地上摔坏了。我很生气，大叫：“你好可恶！付钱给我！失去我！”她更生气了，大叫：“我不是故意的。我为什么要付钱给你？”！”我又哭了，“你弄坏了我的船！”篮子很不服气地说，“我不付钱，我不付钱，看你怎么滴？”说着向前走了一步，但这一步是不偏不倚的，刚才踩在木船上的我已经碎了。我突然生气了：“你敢踩吗？“我气得一把抓住篮子里的小木船，狠狠地摔在地上。我踩了几下，她的小木船被我踩碎了。围观的人赶紧把我们拉开。我愤怒地回到座位上。
第二天，篮子没有和我一起去学校，这让我很难过。在接下来的日子里，在学校，我和篮筐就像是两个陌生人，各奔东西。
转眼间几个星期过去了，我们谁也没理。我开始后悔了：真的是我的错，但他也有责任！我这样想着就回家了。走进你的房间，把你的书包放好。我想再做一艘木船，向篮子道歉。我做了一只小木船，在船上刻上“友谊地久天长”的字样，用精美的包装纸包好，放在一个漂亮的袋子里，就去找陈明佳了。
走进门，我看到陈明的妈妈，问：“阿姨，小兰在哪里？”阿姨说：“在她房间里。”我点点头：
把她当成婊子
(去她的房间)
走路。我没有敲门，我径直走进去，看见了她
棒
(放)
一艘漂亮的木船把它放在一个盒子里，站了起来，但看见了我，低下头，慢慢地说，“小月，对不起，这。那个。对此我很抱歉。”她一面说，一面把小木船递给我，我也把我做的小木船递给她，说：“我也不对。给你。”我把我的小木船给了她。过了一会儿，我们抬起头，会意地笑了。
下午，我和小兰来到河边。小兰说：“让小木船飘走吧，让我们的友谊天长地久，好吗？”我点点头。
夕阳下，我们看着两艘装满友谊的小木船渐行渐远.
【第2篇】懒散的课堂
大自然是我们了解大自然的一个窗口，但是因为老师上课无聊，一直没有受到我们的重视，音乐等课程被学生列为“鸡肋”。不，又该上科学课了。
老师拿着课本走进教室，学生们立刻安静下来。可惜气氛没有持续多久。老师开始讲课，仍然摇头晃脑，慢慢地，虚弱地读着课文。现在，同学们坐不住了。有的同学精力旺盛，却不是听课，而是忙着“飞鸽传书”。更有甚者，他们公开开始说话，但很多学生都昏昏欲睡。很快，我加入了“瞌睡虫”。迷迷糊糊中，我以为听到有人在叫我的名字，于是睁开眼睛，向四周看了看。
“请回答问题。”老师的手指着我。
谁？我看了看四周，不会是我吧？事实证明了我的猜想，老师的手指牢牢地指着我。结束了结束了，这一次注定了。我心里暗暗叫苦，我连题目都不知道，但是我回答什么样的问题呢？我不得不站起来，然后不知所措地停了下来。此刻已经有不少同学离开了周公，眼巴巴地看着我上演的“好戏”。“没良心。”我心里暗暗骂道。这时，我前面的朋友反应潇洒，马上翻开书，指着一个地方。似乎这就是答案，我瞪大了眼睛，随口答了出来。“哈哈哈……”，“呜……”，教室里哄堂大笑，老师用异样的眼光看着我。
我心里暗暗叫苦：怎么回事？过了年，老师心目中的好形象就毁了，不好的事情以后可能会被我怀疑。闺蜜也急了，小声跟我说：“不是这个，是上面。”哦，这应该是对的。我想都没想又回答了一遍。老师终于满意了，挥手让我坐下。喔！好险！学生们也开始再次“听课”。
“丁玲玲，丁玲玲！”铃声终于响了，艰难的40分钟过去了。已经懒了一节课的学生兴高采烈地冲出了教室.
【第3篇】人生的课堂作文600字-小学六年级作文
我现在是六年级学生，即将离开母校。在这短短的六年里，我被母校从懵懂培育到了理解。小学是人生的第一个转折点。我们要踏入初中。我忘不了教我的老师，和我一起度过小学时光的同学。课堂就是在课堂上，老师给我们上课，让我们学习知识，了解道理。社会上到处都是“教室”，所以我经历过这样的“教室”教育。
有一次，我妈妈带我去公园玩。刚玩了一会儿，就满头大汗。妈妈给我买了冷饮，我把包装纸撕下来扔了下去。不远处，我看见一个小女孩踮着脚把地上的牛奶包装盒送到垃圾桶里。但是她太矮了，包装盒一碰到垃圾桶就掉了。小女孩蹲下身子，拿起包装盒，送到垃圾桶里，但它还是掉了下来。我觉得小姑娘现在肯定会跑了。不料，小女孩大叫：“妈妈，快来救我！”看到一个阿姨过来问：“怎么了？”“妈妈，我想把垃圾扔进去，请你帮帮我！”阿姨抱起小女孩，最后把牛奶盒扔了进去。看到这里，我脸红了，想起了前几天发生的一件事。
那天早上，我妈让我找垃圾。我提着垃圾袋下楼，像隔空开枪一样把垃圾扔向垃圾桶。只听见“啪”的一声，垃圾袋掉到了地上，垃圾散落了一地。我环顾四周，跑开了。想想我做了什么，再看看小姑娘的行为。脸烫：小姑娘比我小很多，但是她懂得保护环境，不会乱扔垃圾。我真的应该向她学习。想到这，我赶紧回去把冷饮纸捡起来，认真地扔到垃圾桶里。
公园是教室，小女孩是老师。让我知道保护环境和卫生是每个人的责任。
六年级：周子杰
【第4篇】与众不同，不同寻常的课堂作文600字-小学六年级作文
每个老师的课都有不同的经历、经历和收获……但是这个课是如此的不同和不寻常。这节课是音乐课，我们坐在教室里静静地等待音乐老师的到来。我惊喜地叫道：“刘老师怎么没来我们音乐班？”老师自信满满地高兴地走上讲台自我介绍，婉转地对我们说：“这节课是我的第一节课，也是最后一节课。”我若有所思地想：这短短的40分钟的课，是老师叫我们上的第一节也是最后一节课，我们应该做得更好。我一下子坐直了身子，情不自禁地陷进了老师的歌声里，陶醉得无法自拔。老师神圣的声音是那么甜美，那么铿锵，那么友好。教室里有一个美丽的声音。鸟儿在窗台上听着，云朵悠悠摇摆，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我在心里默默问：你是不是被老师的歌声陶醉了？只有铃声一响，欢乐的景象消失了，鸟儿飞走了，蝴蝶停止了飞舞，云彩停止了晃动，仿佛整个世界都淹没了。美丽的景色刚刚去了哪里？被老师拿走了。我痛苦地哀求：快回来，l老师！再来看看当时的美景！让每一节课都有你的歌声！整个世界还是充满了色彩！我真的希望，那时候，时间会越走越慢，让我们再一次沉入优美婉转高亢的歌声中，让我无法从音乐的漩涡中自拔，让鸟儿再一次飞到窗台上听音乐，让蝴蝶在花丛中飞舞，让云朵再一次在天空悠悠摇摆，让整个世界充满色彩，让课堂充满童趣，让每一节都充满老师甜美的歌声.
邻水县坦童中心小学六年级：刘
【第5篇】课堂作文报复作文1000字-小学六年级作文
【编辑过，请不要当真】
第一集我原谅你
女孩的血管很细，每次呼吸打针都找不到血管的位置，所以总是被恐怖地打了几枪。今天，又是三针，在女孩无奈的叹息中。当你回到家，它会再次膨胀。
女孩心情不好。看着比她小几岁的孩子，她还能打车。很难受，很尴尬。你和这个护士有仇吗？为什么她总是针对她？究竟为什么？是因为她漂亮吗？太过分了！
因为只有她打了三针！她冷冷地看着一些蓝紫色的突出血管。
…………
两个小时后，静脉滴注就结束了。时间快又快，但慢又慢。慢到让她犯错.
药瓶，已经流进去了，在输液管中，只有一半在匆忙中。
女孩咬牙，眼里闪过一抹厉色，但很快就愣住了，憋在那里。
“啊……”当还有其他人的时候，女孩哭了出来，眼泪流了出来。
“干什么？”护士很疑惑，当针头偏转时，病人的血管无法被刺穿。一缕鲜血流出，溅在雪白的大理石地板上。
女孩笑了笑，却流下了眼泪：“对不起，我的药水挂了，请过来！”
她的心甜蜜而温柔地微笑着。
女生尝到了复仇的喜悦，就像尝到了鲜血的滋味。很好吃，像妖娆的雪花，她爱上了。也许她有点疯狂.
她一直认为自己很聪明。
可是没想到那句话：“我原谅你了！”
第二集疯女人
谁也不知道她去医院的原因，也许是未来精神疾病的前奏。
女生之后就疯了，爱上了血的味道，喜欢吃鸡血鸭血.
她疯了。她无话不说。她甚至可以无耻地调戏别人.因为世界是暗淡的，就像瓦伊的《拆东墙》。哈哈。
她看透了，想死。不，她不会帮那些婊子的。只有生存。
第三集
后来，她也遇到了他，一个疯子，一个疯子，一个会为了一块馒头而战的人。当然，她也是个乞丐。每次他都很大方的和她分享半个馒头。
那一次，一大群流氓狠狠地揍了他一顿。为了拿走手里的馒头，手里的馒头是给女生吃的.
女孩接过馒头，傻乎乎地笑了笑。没有人发现，她的眼里流出了一些泪水。
她只是笑了笑，漫不经心，厚颜无耻.
后续：
男孩死后，疯女孩的神经不再紊乱。看着馒头，她想：“也许这就是我未来的全部了……”
其实当时女生就已经结婚了。她也上了大专，能找到工作。但是没有一个人这么爱我。
【第6篇】搞笑课堂作文700字-小学六年级作文
标题：有趣的教室
时间：早上第一节课
地点：3班(1)教室
人物：米老师(女，23岁)，妞妞(男，10岁)，欣欣(女，10岁)，童童(男，10岁)，西溪(女，10岁)
绘图：
孙老太爷捋了捋白花花的胡子就去上班了。3 (1)班的学生不情愿地从温暖的被窝里爬出来，在家长的监督下匆匆吃了早饭，背着书包来到学校。
像往常一样，米老师早就应该来了，但是现在老师不见了。这样会让大家爆炸，尤其是被老师看重的班长。芯芯不顾平时淑女的态度，匆匆跳上跳下，到门口走了一会儿，到老师办公室走了一会儿。正在门口焦急地找了望的铁心，像一头碰到红布的小牛，一头撞上拿着文件袋的班主任。“啊，米老师，对不起，对不起！”心心一遍又一遍的道歉，飞快的跑回自己的位置，双手伸直，等着老师说话。
看到老师回来了，xi先生、妞妞和童童忙着临时抱佛脚，坐直了，怕老师责备他们。
“上课！”米小姐突然发作了。“站起来！”但核心还是完美契合。大家立刻“刷”地站起来，恭恭敬敬地向老师敬礼：“老师您好……”“同学你好，请坐！”米先生恢复了她温柔的天性，亲切地回到了印度。
刚下课，铜和铜的老问题让——眼到处旅行，坐飞机飞到操场。米先生会观察他说的话，很快就会注意到铜的表现。他轻声问：“谁来读课文？”铜和铜，加油！”这突如其来的打击迫使童童回家，不情愿地站起来，低下头，表现得好像他犯了错误并改变了它们。米老师心软，不忍再让的父亲失望，便让坐下：“请坐下，仔细听着！”铜铜可是欣喜若狂，忙点头同意了。
心回来了，鼻涕却不争气的跑来跑去。“哈哈哈哈！教师.铜，铜，他……”妞妞像哥伦布一样发现了新大陆，顿时，全班哄堂大笑，笑声传遍了一地。
铜铜这时意识到了，立刻冲出教室，目标厕所。又浪费了一课。
【第7篇】以课堂为话题的作文600字 神奇的“七巧板”
除了“七巧板”这个名字，七巧板还有很多名字：“拼图图”、“智力板”、“唐图”等。七巧板是一种智力游戏。顾名思义，七巧板由七块板组成。因为等积变换，这七块板可以拼接成很多图形。由于这一特点，2017年5月，草堂小学子美分校推出了拼图大赛，旨在将拼图从课堂引入生活，学习数学知识，培养学生动手动脑的能力。
在课堂上，老师讲述了拼图的起源和发展，并熟练地指导孩子使用拼图进行图形的转换和组装。相对枯燥的知识在我们的拼图课上变得生动有趣。七个不同的身影，迅速地在孩子们灵巧的手中转了又转，变成了一盆花、一艘帆船、一条鱼、一把小刀.孩子们还用拼图拼出生动、活泼、有趣的图案。人物造型各异，有的在跳舞，有的在运动，有的在看书。风景也很美，长江上有船，花木繁茂，高楼拔地而起。
课后，孩子们用一个或几个拼图游戏创造出无数的自然景观、生态环境保护、体育活动、寓言、古诗词场景等。并给自己的设计作品起个好听的名字，同时给自己的班级拼图创意起个有趣的名字：“我会拼，你会猜”，“拼图天才”，“拼想象力”，“你觉得我长得像谁”，“你觉得谁”巧妙的创意，新颖的创意，精致的图案，不经意间，不经意间就跃上了纸上。这种课程活动不仅丰富了儿童的想象力，发展了儿童的思维，而且培养了儿童的探索和发现能力。
这项活动让孩子边学边玩，边学边玩，培养了孩子的动手动脑能力，启发了孩子的创造力。校园里掀起了一股“拼图游戏”的热潮，培养孩子活动的积极性和主动性，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力。让孩子在游戏中学习知识，在实践中获得乐趣。
【第8篇】爆笑课堂作文500字-小学六年级作文
今天老师迈着矫健的步子来找我们，我暗暗得意。哈哈！今天发生了什么好事！老师很认真的说：今天坐下来把昨天的试卷抄十遍！我们愣住了，同学们都情绪低落，抱怨作业。老师笑着说：恭喜被骗！我们一个个低头，发现很难，但是老师纠正了我们。然后老师在黑板上写了几行字：躺着像做饭，躺着像春天做饭，躺着像春天的猪。我们觉得很奇怪，就吵了起来。过了一会，老师说；让我们举行一场比赛。谁把黑板上的字读清楚，读快，谁就能得到礼物。大家纷纷举手，老师毫不犹豫地命令我。我把黑板上的字看得清清楚楚，很流畅，却发现老师们都在偷偷笑，我想：她一定是有什么意图。接下来有几个同学看了，我听懂了。意思是我是猪，我是大笨猪，我是大笨猪，轮到一个普通话不标准的同学读了。突然教室一片狼藉，老师笑得合不拢嘴！我们班有些同学笑得前俯后仰，有些人笑得泪流满面。有些人是张耳和尚——。老师提名杨紫茳为冠军，并请她上台领奖。奖品是一份白兔奶糖。杨紫茳打开糖果，里面有一支粉笔，接着是一阵笑声
向下
【第9篇】小学生活动作文500字 科普课堂超市
今天，我们学校举办了一次科普教室超市活动。我选的教室超市是“模型制作”和“模型制作”。顾名思义，就是做模型，但是我们今天要做的模型是“滑翔机模型”。
“叮”的一声，铃声响了，我和同学们到了5 (1)班。刚进教室的时候，迎接我们的是一箱滑翔机模型。我们无法相信自己的眼睛。有同学跳起来说：“太好了，这些模型都是给我们的。教室里发出欢呼声和打闹声，连桌子翻倒的声音都听不见。
我开始发资料，很兴奋，可能是因为这些模型都给我们了。我一收到模型，就赶紧拆开包装组装起来。
然而没过多久组装，问题来了。滑翔机的螺旋桨无法安装。我赶紧问老师，老师慢慢跟我解释：“你之所以装不下，是因为你的木棍太粗糙了。你一定要用砂纸滑一下，然后才能装！”我立刻按照老师的指示做了，果然螺旋桨很容易安装。
最后我装上橡皮筋，按照老师的指示顺时针转动100到200下，然后用力抛向天空，让滑翔机在空中滑行。如果技术好，可以飞到500米。
我赶紧跑到操场中心，把飞机抛向天空。然而飞机还没飞20多米，就倒了。我仔细检查了说明书。原来的机翼是要装在离螺旋桨六厘米的地方，而我是装在离螺旋桨四厘米的地方。我又调了一下，回操场试飞。这次我的飞机飞了400多米远！
这一次科普课的超市活动让我明白了，凡事都要仔细观察，无论失败还是成功，都要去尝试。
【第10篇】我理想中的语文课堂
我理想中的语文课是“边玩边学，边玩边学。”对我来说，语文课就是要自由、快乐、有趣、轻松、平等。
我理想中的语文课是免费的。学生不受传统规则的束缚，不受“绳子”的束缚，不像一对“规章制度”。但是免费。学生可以按照自己喜欢的方式上课。也可以不按照课本或者老师的标准答案，用自己的经历、情感、情绪。在这样的课堂上，你可以自由地与同学分享讨论。在这个班里，你可以发挥创造力，畅所欲言。
我理想中的语文课是快乐有趣的。没有枯燥的训练，也没有必要的要求。学生可以尽情朗读课文，用自己的情感表达出来，用自己的心融入课本。也可以“慢慢吃”、“细细品味”、“慢慢咀嚼”。也可以编个游戏，学着玩，玩着学着玩。“玩”与“学”有机结合，“玩”有机注入“学”，从而融为一体，从而更有效地提高学生的兴趣。
我理想的语文课是宽松平等的。学生可以完全放松，没有任何“包袱”地去上这样的课。你完全不用紧张，也完全不用憋气。学生可以大胆提出自己的想法，可以完全否定和质疑老师或学生的答案。老师，放下老师的架子。在这样的班级里，老师就像学生的“朋友”。和他们随意谈笑，一起享受书中的情感。多了解同学。
这是我理想中的语文课。
作者：曹倩
六年级
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【第11篇】特别的课堂，特别的老师作文900字-小学六年级作文
特殊班级，特殊老师
奉节县少年宫写作班六(1)杨
随着少年宫的钟声敲响，陈先生兴高采烈地走进了教室。我们笔直地坐在座位上，迫不及待地等着老师说话。真的像一棵等待甘甜雨露的茁壮幼苗。我们的作文课从老师的名声开始。老师一碰我，我心里的石头终于落下了。
出乎我们意料的是，陈老师说他给我们带了一个小礼物，并郑重地在黑板上写了四个字“小礼物”。这是什么？当我心中充满疑惑的时候，陈老师让我们一起猜。然后突然有人站起来说：“可能是食物！”说完，学生们都哈哈大笑起来。有人说是学习用品，有人说是好作文。这时老师突然问我，我也发表了自己的看法。可能是小动物。老师让我们观察并写一篇作文。大家聊了很多。这时，老师神秘地说：“请闭上眼睛，才能看到礼物。”我们不得不做，但有些人眯起眼睛先看。虽然只关了几秒钟，但这么短的时间就像是很长的时间。最后老师开口了，叫大家睁开眼睛。我真的很想看。我立刻睁开眼睛，专注地盯着老师。只见老师不慌不忙的从后面拿了一张白纸。突然，教室里传来了很多嗡嗡声和叹息声。有的同学抱怨老师太小气，有的同学不服气。我让老师把白纸翻过来，看看背面有没有老师给我们的名言。我睁大了眼睛。“这是怎么回事？”我说的声音小到只有我能听见，所有人的直腰都变软了，所有人都用失望的眼神看着那张白纸。这时我心里想：老师的礼物不会这么简单，也许意义深远！
这时，老师突然说：“虽然这只是一张白纸，但这张白纸可以给我们无尽的想象。现在每个人都会发挥自己的想象力。你打算把它变成什么？”话音刚落，教室又开始说话了。有人说，这张白纸可以做成纸飞机，在梦幻的空中飞翔；有人说，这张白纸可以做成纸船，让它带着我们的希望在蓝色的大海上航行；还有人说这张白纸可以画画，可以折纸鹤，可以变魔术……我心想：这张白纸也可以剪成无数片雪花，让奉节在这个春天里有雪花飞舞。多美啊！
这时，学生们沉浸在美丽的想象中。我恍然大悟，这个“小礼物”里装的是陈老师对我们满满的心意！我将永远记得这个特别的作文班和特别的陈老师。
教练：陈平，请记住：
【第12篇】课堂上的游戏1000字
不是游戏，只是李老师在作文课上给我们写的一个主题，设定的一个活动。还是有不一样的味道。这个活动的名字叫“熟练吹酒瓶”。
一年前的一天，语文老师走进教室，神秘地走上讲台，手里拿着一个信封和半瓶酒。所有的学生都很困惑，但语文老师说的话让他们欣喜若狂。
“今天，我们玩一个游戏！这个游戏可以锻炼我们的肺活量。”
“什么游戏？”学生们好奇地问。
“这是道具，”老师指着瓶子和信封说。“你的任务是吹倒瓶子。”
全班同学齐声尖叫。
“吹瓶子？开什么玩笑？就算瓶子是空的，也不可能靠人力吹下去！更何况还有半瓶酒？”星宇抱怨。
“那要看你怎么吹了！”老师警告。
这句话让李永南大出洋相。他“呜呜”一声从长椅上“飞”了起来。当老师问他在做什么的时候，他的思想好像一句话没说就被偷走了。这时，我们的“吹牛皮”刘出现了。他一边吹嘘自己，一边从座位上下来。“我肺活量大，吹这瓶酒容易！”
我看到他走到瓶子前，双手合十，嘴里不停地嘟囔着“上帝保佑，上帝保佑，我能吹下去……”然后他鼓着腮帮子，一遍又一遍地吹着瓶子，可是瓶子纹丝不动。这让他在同学面前丢尽了脸，忍不住埋怨起上帝来。
接下来，同学们还把信封折叠成小的，放在酒瓶下面，这样吹倒酒瓶就更顺了。试了几次，信封虽然折叠的尽量紧，但是没用。这时，我看到“深卡”坐在他的座位上，冥思苦想，一动不动。他皱起眉头，双手交叉，下巴上印着大写的“八”。我有点不解：他在想什么？你还需要考虑努力吗？
就在这时，“深卡”突然站了起来，他慢慢走到讲台上。把信封摊在桌子上，上面放着酒瓶。我有些疑惑，但令我惊讶的是，他没有吹灭瓶子，而是拿起了精神信封。我笑着对自己说：这有什么用？看来“深牌”也不高明。正想着，只听砰的一声，瓶子掉了下来。我不禁佩服李永南。这时，老师笑呵呵地走上讲台，教室里立刻响起了热烈的掌声。
通过这个游戏，我明白了做任何事情都需要更多的大脑，经过仔细的思考，我一定会想出一些聪明的办法。
【第13篇】课堂上的欢声笑语作文500字-小学六年级作文
“我去上活动课，上的什么活动课？”“是不是和上次b班茶会活动课一样有趣！”.教室里的学生正在吵闹地交谈。本来活动课的主题就是“说的话不做”！
老师命令一些学生给我们看。只听到“举起你的——左手。”老师脱口而出。演出中几位同学纷纷举起右手，我们班的许却手足无措，呆立不动，结果被淘汰。
我选择了第二组。我们班的数学学习委员程辉高高举起他的手，好像他想为我们班赢得荣誉。第二组不如第一组，很快学生一个个被淘汰。最后只剩下我们班的程辉和5 (3)班的一个男同学在学习。看到同学们都在鼓励程辉。我看到了，说：“程辉，加油！”老师出了个问题：“向前走三步。”两个学生听到这话，立刻转身退了三步，但是后面有一堵墙，无路可走。两人同时获得第一名，真是“两个第一不分上下”！
第三组最有意思的是谢，没表演几次就被淘汰了。老师说比左眼好。学生们做得对，闭上了右眼。老师说闭上右眼，举起左手。没想到，谢说她的左眼关不上，被淘汰了。
这种课真的很有意思。我喜欢这个活动班，更喜欢班上同学的笑声。
【第14篇】课堂花絮作文500字-小学六年级作文
我们班的每一节课都很有趣。不信你仔细观察，会发现一些秘密。
以本周五的作文课为例。有的学生聚精会神地听老师的评语，有的偶尔交头接耳，有的爬到桌子上偷着乐，有的靠在椅子上陷入沉思。
瞧，在篮球场上大摇大摆的罗，现在看上去病怏怏的。他把额头靠在桌子边上，两腿叉开，眼睛盯着地面，偶尔看见他的手在桌子底下跳舞。他在干什么？原来是坐立不安！
还有那个“淘气鬼”李海。看来他听腻了。起初，他目不转睛地盯着他的笔，然后他只是和唐子妍交谈。唐子妍曾聚精会神地听着，但他无法抗拒李海的诱惑，于是开口了。我猜李海的作文没有提高，可能是因为老师评论的时候一个字都没听进去。
罗金一对其他同学的作文不感兴趣。她全神贯注于自己的作文，以至于再也没有什么能让她分心了。
王博海听得很仔细，但不知怎的，他和张宇豪开始交头接耳。但过了一段时间，他变得冷清了。
时不时转过身来和身后的同学咕咕叫，也许是在说一些有趣的句子，有时还会小声笑；也有做鬼脸挠头的.每个学生都有自己的方式。
正当我陶醉在同学们的脸上时，“丁”的铃声响了。你说我们班有趣吗？
【第15篇】人生的课堂1200字
自然是一门高深的学问。在自然界，人会体会到很多，这也是人生的课堂。
曾经固执的我以为，只有把明亮的读书声、宽敞的教室、急促的铃声和书本融为一体，才能称之为教室，直到我进入人生的另一个教室.
"如果你乱花，你就会扔掉马蹄铁."当这首在春秋时代唱了那么多泪的名句，再一次在这种活力中回响时，你才意识到，这门课已经开始了。睁开眼睛，花团锦簇的星星，从绿油油的灌木丛里探出头来，露出压抑已久的活力，笑了很多。柳枝上也出现了新芽，被感染的风把泉水弄皱了，微波荡漾开去，细长的柳枝交错着。纯净的池水被树枝逗弄着，是涟漪……酝酿着，伸展着，释放着这个小院子的活力。生活是欢快的，像这种青春活力，永不枯竭。回顾自己经历过的挫折，何必执着。一笑而过。这个微笑是我从这个班学到的。这叫乐观。
不知道什么时候，身边的高温已经让我口干舌燥。蓦然回首，是寺前盛开的芙蓉花。“第二天荷叶无限绿，第二天荷花却红”似乎受了太阳的影响，荷花也泛着酡红，在无边的蓝叶衬托下更有魅力，比春天的月季花还要好。陶醉中的荷花伴随着李白的“荷花出水，自然雕琢”。生活的乐趣不外如此，我顿悟了。原本沉重的心仿佛卸下了所有的包袱。我明白了，顺其自然吧。
怀着一颗轻快的心，我来到了枯黄的世界，在那里，诗人泪流满面的秋天，低语着“寂寞吴彤深院锁清秋”的沉默。一切都静得可怕，没有草钻上来的声音，也没有花儿在我耳边颤抖。风此刻停止了欢快的脚步，小心翼翼地走了过去。但是，只有沉默才能表现出这一切，内心渐渐变得虔诚。大自然孕育了万物，让它们打开了世界。在这个弱肉强食的世界里，“适者生存”是唯一的规则。看着生命远去，我突然敬畏自然，感受到自己的渺小，在伟大面前有了新的认识。有时候，这门课会让你知道，看到自己也是人生的真相！
感叹人生无常，漫天飘雪，白色透明的晶体很快堆积在大地上，压制一切生物，覆盖每一寸土地，落在一切建筑上。广阔无垠的天地，加上刺骨的北风不断呼啸，令人叹为观止。时间流逝，当我们看到的一切都屈从于它的时候，它在我们面前展现了——个李子。雪还是无法向它的骄傲屈服，冷风在它面前无可奈何。“在前村的深雪，昨夜开了一家分店”，小傲梅在风雪中是那么的无所畏惧。你打算在生活的课堂上告诉我什么？是在困境中不屈的奋斗吗？你会咬紧牙关坚持下去吗？还是决心要竞争？这也是课堂，生活的课堂，这叫自然！
【第16篇】关于课堂的作文600字 a4纸能变脸
今天，茹老师又在课堂上胡言乱语：“今天，我们的实验是让a4纸变脸。”
什么，改a4纸的脸？听了老师的话，我坚信老师一定是搞错了。然而老师接下来说的话让我很吃惊。(但是我没有眼镜)
“现在我把实验材料发出来，你们每个人都来试试。”真的能改变a4纸的面貌吗？我很怀疑。老师给我们讲了详细的实验步骤，我只好努力。
我先把一张a4纸对折，然后在分成两半的纸上画了一个笑脸和一个哭脸，然后把a4纸卷起来。最后一步是把铅笔放进去，来回划。然后意想不到的事情发生了，——。我画的图变成了哭脸和笑脸。这就是传说中的变脸吗？这个太简单了。我的嘴很大，我可以在里面放一个大鸡蛋。
原来我们刚才做的是一个简单的漫画。最早的漫画开始于17世纪，由一个人用“魔幻电影”制作而成。所谓“魔幻片”，指的是一个里面有镜子的大铁盒。
上课胡说：“今天我们的实验是改变a4纸的面貌。”
什么，改a4纸的脸？听了老师的话，我坚信老师一定是搞错了。然而老师接下来说的话让我很吃惊。(但是我没有眼镜)
“现在我把实验材料发出来，你们每个人都来试试。”真的能改变a4纸的面貌吗？我很怀疑。老师给我们讲了详细的实验步骤，我只好努力。
我先把一张a4纸对折，然后在分成两半的纸上画了一个笑脸和一个哭脸，然后把a4纸卷起来。最后一步是把铅笔放进去，来回划。然后意想不到的事情发生了，——。我画的图变成了哭脸和笑脸。这就是传说中的变脸吗？这个太简单了。我的嘴很大，我可以在里面放一个大鸡蛋。
原来我们刚才做的是一个简单的漫画。最早的漫画开始于17世纪，由一个人用“魔幻电影”制作而成。所谓“魔幻片”，指的是一个里面有镜子的大铁盒。
【第17篇】这里也是课堂作文500字-小学六年级作文
那天，学生们在操场上展开了一场激烈的放风筝比赛。这时，天空成了风筝的世界。各种各样的风筝相互竞争，或大或小，或高或低，或蝴蝶，鱼或昆虫，或鹰，燕子或凤凰。它们在春风飞翔，在蓝天下翱翔，用五颜六色的颜色装饰学校的天空。
但是好景不长。因为操场上风筝太多，很多风筝线缠在一起，几只风筝掉了下来。这是，田阳的“老鹰”风筝带着一根线飞了起来，和我的风筝线缠在了一起，我的风筝难逃厄运。风筝线缠得一塌糊涂，越急解的结越多，只好找老师帮忙。没想到老师三下两下就解决了。我很快又放风筝了。幸运的是，它很快又飞了起来。没想到的是，——个支撑风筝的竹片，因为没有系紧，突然掉了下来，风筝又摇摇摆摆地掉了下来。我很快找到了竹片，系好，让风筝重新飞起来。这时候裁判提醒我，比赛时间已经不多了。我着急了，心想这次肯定拿不到奖，但我没有放弃。风筝越飞越高，排名第二。我继续努力，希望把风筝放在第一位，但是这个时候比赛结束了，我获得了第二名。即便如此，我站在讲台上，心里还是甜甜的。
看了以上，你觉得风筝比赛是小班吗？其实放风筝也是需要很多技巧的。不然风筝怎么飞的高？生活中，到处都是小班，只要你仔细观察，仔细品味，受益匪浅。
【第18篇】1 1＝2？_课堂写事作文500字
1 1到底是什么？这个问题值得大家考虑。
所以围绕这个问题，我们班开了一个有趣的主题班会。
上课铃响了，丁老师快步走进教室。她拿着粉笔在黑板上写了一系列数字：1 1=2？
顿时，全班顿时沸腾起来。老师举手示意大家安静，然后让学生一个个回答。“小雨，1 1等于多少？”“老师，一堆米加一堆米还是等于一堆米，所以1 1等于1。”“说得好。”“小轩，你可以回答。”老师，请回答这个有趣的问题。我稍微想了想：“老师，1 1等于11。两根火柴竖着放在一起，不是11吗？”老师忍不住鼓掌。“同学们，关于1 1还是有很多答案的。我们不妨接触生活的现实，思考一下。”“老师！”在老师叫他之前，小辉主动说：“老师，我知道。答案就在我们手中。我们把手指放在一个‘十字’上，不等于10吗？”“学生们的想象力很丰富。其实一加一的答案数不胜数。只要你肯动脑，答案就在你身边。”
是的，如果要讨论一加一等于几的最终答案，我觉得应该是不现实的。因为千千有成千上万的人有不同的想法，千千有成千上万的“一加一”答案。
那天的班级和团队课，不仅让我体会到了千变万化的一加一，也让我明白了灵感来源于生活，但不等于生活。
【第19篇】课堂是颗多味果作文600字-小学六年级作文
教室是什么味道？我在品尝和回味。
它是一种多味水果：有时很酸，让人有喝一瓶醋的感觉；有时候很甜，像吃了一块开心的巧克力；有时候很苦，就像生病时吞下一根黄连，还有另外一种味道，咸涩.
我讨厌试卷发的那一天。通常上课铃响后，教室里总是打打闹闹的，但试卷一发，教室从铃响开始就一片寂静，毫无生气。老师一句话没说，把试卷分发给每一组，学生马上意识到自己一定又考砸了。拿到试卷的人心里酸酸的，有的甚至趴在桌子上哭.
自习课是我们最喜欢的。大家三五成群，一边窃窃私语放学后去的地方，一边窃窃私语，另一边喋喋不休的聊着一个热门话题，直到下节课的铃声来了还舍不得走。这个班真甜！
一周28节不同颜色的课。最难的是考前的课。此刻，教室里看不到“昔日的辉煌”，大家一个个都在努力，这是难得的画面！翻书的时候，我看了看表，时不时地说：“哎呀，太晚了，还有两段呢！”“救命，救命，第一句话是‘燕子去了，又来了’吗？”“我是泥菩萨过江？很难保护好自己！”从来没被重视过的语文书，这次受宠若惊。临时抱佛脚的滋味真不好受！
教室总是这样，让人又喜又忧。六年在课堂上不经意间过去了。要毕业了，我要离开这个苦乐参半的小学教室，看着熟悉的教室，回忆过去每一个难忘的场景，觉得教室带给我的是一种味道，而不仅仅是一种味道.
课堂是一种多味水果，让我们回味无穷。
【第20篇】课堂随笔作文1600字-小学六年级作文
看了正文《自然之道》，深有体会。导游救了一只小乌龟，却让几十只小乌龟成为食肉鸟的食物，告诉我们不要自作聪明，否则会适得其反。
——王
《自然之道》这段文字给了我很大的启发。作者当时是想救乌龟的，但是乌龟收到了错误的信息，都出来了，让几十只食肉鸟吃了乌龟。这让我明白，如果我不按照自然规律行事，往往会产生适得其反的结果。
——宁志友
《表里的生物》这段文字很有意思。小时候，作者对父亲的手表很好奇。一天，我父亲给他看了他的手表。我父亲说这里有一只小蝎子。作者信以为真，生动地描述了外面的生物。
——宁志友
《最佳路径》这段文字给了我很深的启发。没想到gropes会以老奶奶卖葡萄的方式设计路径，做出最好的设计。告诉我要以人为本，给人自由和选择的权利。
——王雅婷
《最佳路径》这段文字很有意思。没想到gropes会受到葡萄园主的启发。同时也让我明白了一个道理。我要学会尊重别人，信任别人，给人自由和选择。
——王朝民
《最佳路径》这段文字给了我很多启发。没想到建筑师是从卖葡萄的那里得到灵感的。这篇课文教会我尊重他人，信任他人，给人自由和选择，以人为本。
——董文军
《最佳路径》这段文字留下了最深的印象。世界闻名的建筑灵感来自一位卖葡萄的老太太的指导，最终被评为最佳设计故事。告诉人们要学会尊重他人，信任他人，给人自由和选择。
——范
《自然之道》这段文字给我留下了深刻的印象。当作者带着七个同伴和一个向导气喘吁吁地来回奔跑时，让我看到，任何一个不能聪明的人都应该遵循自然规律，否则他会像作者一样后悔。
——徐怡宁
《自然之道》这个文字很好，但是我从来没有想过当导游和七个同伴会出于好心帮助那些绿海龟，反而会让几十只绿海龟饱餐那些食肉鸟。通过这个故事，我们不能违背自然。
—— ban宁浩
《一个这样的老师》这段文字给了我很深的感触。怀特森老师编了一个我们都以为是真的动物。后来老师拿了一卷纸，大家都不合格，大部分都生气了，老师解释。表示需要学习“新怀疑论”。学习方法要融入社会。
——天硕
《表里的生物》这段文字可以形象的描述出外面和里面的生物。作者想看手表，但他父亲拒绝看。这说明作者小时候是个天真可爱的孩子。然后父亲给作者看了一块手表，作者知道里面有一只小蝎子。
——朱子君
看了课文《自然之道》，学到了很多日常生活中不知道的知识。作者用自己的亲身经历告诉读者不要违背自然的方式。生命属于自然，没有任何东西属于任何人。从这篇文章中，我学会了不违背自然的方式，也不聪明，而是尊重身边的所有生物和动物。
——苟爱英
看了正文《自然之道》，不仅学会了乌龟的特性，也学会了不能违背自然规律，不能自作聪明。聪明只能导致适得其反的结果。
——杜启荣
《最佳路径》这段文字给我留下了很深的印象，因为我从来没有想过尊重别人，信任别人，给人自由选择的机会这么重要。我必须学会以人为本。
——高慧彤
看了课文《自然之道》，印象很深。因为“我们”的善良变成了乌龟的灾难，我们知道如果不按照自然的方式行事，就会适得其反。
——马晨阳
《最佳路径》这段文字生动。世界著名建筑师gropes是迪士尼乐园设计的大头痛。作者每次都看到一个老太太先卖完。我学会了尊重别人，信任别人，给人自由和选择。
——郑一恒
《自然之道》这段文字让我印象深刻。文中的导游和其他同伴都认为把海龟引向大海是好事，但却让几十只小海龟变成了食肉鸟类的食物。学完这篇课文，我学会了不要自负，要按照自然规律办事。
——周新兴
看了文章《表里的生物》，才知道这是作者小时候的故事，写的很有趣，很自然。作者想看他的手表，但他父亲不让他看。他很痛苦。有好东西，不能碰。但过了几天，父亲主动给他看，相信父亲的外表有一点蝎子，说明作者小时候求知欲很强，是个天真无邪的孩子。
《最佳路径》，世界建筑师格罗佩斯被一条小路难住了，让我纳闷。后来，格罗佩斯从一个葡萄园主那里学到了一种给人们自由的方法。这篇课文告诉我，我们必须以人为本，也告诉我，每个人都可以成为自己的老师。
——刘
《自然之道》这篇文章给我留下了深刻的印象。一开始不知道为什么大家都要求导游救小乌龟的时候，导游那么不情愿。后来第一只乌龟从它们身上放了出来，但是后来几十只小乌龟死了。我明白了做人不能自作聪明。
——苏宏宇
《最佳路径》这段文字让我印象深刻。世界著名的建筑师格罗佩斯，受卖葡萄的老太太的启发，设计了世界上最好的设计的故事。它让我明白，我们应该学会尊重他人，信任他人，给人自由和选择的机会。
——毕千妹
学习了《自然之道》之后，我明白了生命是属于自然的，我们不能刻意去阻止或扼杀它，那样会让自然失去平衡。从现在开始，我知道我不可能聪明，因为我只会聪明，只会被人误会。
——赵
《最佳路径》这篇课文给了我最深的感受，它让我明白了我们应该学会尊重他人，信任他人，给人自由和选择的机会。
——丁卓航
《奇异的琥珀》这段文字非常生动，形象，具体。用拟人化的修辞，把松脂比作眼泪。从这篇文字中，我知道了琥珀的形成时间，知道苍蝇和蜘蛛自古就有。
——庶人
看了正文《自然之道》，深受启发。当初我也和作者一样焦虑，真的很想自己把学舌鹰赶走。但是看完之后才发现我的想法是错的。我才明白这个道理：自然之道不可违。
——高浩振
《最佳路径》这段文字给我留下了深刻的印象。文本中的主角格罗佩斯是迪士尼路径设计的一大头痛。最后，他受到一个老太太葡萄园的启发，完成了路径设计。它让我明白，只有以人为本，才能取得成功。
——曲思宁
《自然之道》这段文字启发了我。本文作者、七位同伴和一位生物学家向导将一只海龟引入大海，导致数十只幼龟遭到食肉鸟类的攻击，为此他们感到后悔。我明白了，无论你做什么，都应该顺其自然。如果不按照自然规律行事，往往会产生适得其反的结果。
——王子君
在这个单元，让我印象深刻的文字是《自然之道》。一开始导游对第一只小乌龟的受伤视而不见，我和其他人一样愤怒。但最后救了一只小乌龟，却给整个小乌龟群体带来了灾难。我能理解大家想救乌龟后来后悔的心情。这篇课文告诉我们：我们应该遵循自然的方式，不要违反自然规律，聪明只会适得其反。
——王一鸣
《最佳路径》这节课给我留下了深刻的印象。格罗佩斯的灵感来自一位葡萄园老太太出售葡萄的方式，设计了迪斯尼乐园的道路。所以我学会了尊重别人，信任别人，给人自由和选择。
——陈思言
《最佳路径》给我印象最深。世界著名建筑师格罗佩斯深受一位老太太葡萄园的启发，要求工作人员播草种，提前开放。然后按照游客走出来的路铺地砖，告诉人们要学会尊重他人，给人自由选择的权利。
——吴若翰
《自然之道》这段文字给我留下了深刻的印象。人们出于好心救了一只小乌龟，却让几十只小乌龟成为食肉鸟类口中的食物，犯了不可挽回的错误。学完这篇课文，我明白了做事不能违背自然规律，否则会产生适得其反的结果。
——于江源
《自然之道》这段文字给我留下了深刻的印象。作者让导游去救一只小海龟，但这只小海龟是海龟小组的“侦察兵”。许多小海龟得到了错误的信息，数百只小海龟在没有庇护所的情况下鱼贯而出。我明白了，人聪明了，什么都可以走。自然之道不可违。聪明只会适得其反。——李佳慧
《一个这样的老师》给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，怀特森先生用自己的动物教我们探索，学会怀疑。
《最佳路径》给我留下了深刻的印象。从文本的老太太，我学会了从别人的角度去理解问题，去尊重别人，去信任别人，去给人自由选择的机会。
——崔
学完本单元的课文，我最喜欢的课文是《自然之道》。作者通过描述自己之前的经历告诉人们什么是“自然之道”。我学完这篇课文后，明白了，不要自作聪明，按自然规律办事。
——范德健
《最佳路径》这段文字给我留下了深刻的印象。虽然本文的总建筑师格罗佩斯一开始很烦，但他是受一位葡萄园主的启发，想出了“播草籽，提前开放”的主意。从这个设计方法中，我得到了启发：给人自由和选择。
【第21篇】公主之花大课堂作文1400字-小学六年级作文
欢迎来到小弦公主班。这个班分为五个阶段，会像爬楼梯一样上升。终于可以摘天上的公主花了！第一阶段：野人公主；第二阶段：安静的公主；第三阶段：乖乖公主；第四阶段：美丽的公主；第五阶段：万人迷公主！天上的公主花很让人垂涎！都说得了公主花的姑娘会被所有人爱，别人也会爱你。接下来，我们上第一节课。想报名的女生都可以！
第一课：理解和幸福
众所周知，现在学校里女生横行，男生吃亏。到处都能看到女生追男生，到处都能听到男生的哭喊声。姑娘们都很骄傲。这里有一个女孩的故事：
玉轩公主
有个公主叫邢育轩。她长得不太好看，脸上有雀斑，但是很受欢迎。为什么？她很安静是因为星月轩。
下课：“你这头猪！”“英雄被放过！”“你敢吗？”“不敢，不敢！”魔法教室很吵，但星月轩公主静静地坐着看书。回到自己的公主城堡，邢育轩悄悄拿着书包上楼去学魔法。外面传来一阵“噼里啪啦”的声音，那是星月轩的爸爸妈妈又闹大了。这时，她妈妈突然大哭起来：“宇轩，你爸爸又欺负我了！”邢育轩心里也很难过，但还是很理解地对妈妈说：“妈妈，跟爸爸离婚吧！”她妈静了下来，似乎很惊讶：“宇轩，你？”邢育轩平静地说：“妈妈，你们在一起不会幸福的。不要因为我而追求自己的幸福！”然后她爸爸进来哭着说：“宇轩，你说的对。以后我会和你妈妈好好相处的！”所以这样一对即将分手的父母，因为星语轩和好了。
魔法教室里，邢育轩还在静静地坐着看书。这一刻，一个刚转来的男生，在魔法上犯了一个错误，下起了臭鸡蛋，全都落在了邢育轩的头上。男生原来学校的女生很暴力。他不安地看着邢育轩。邢育轩用纸巾擦干净自己，对着男生笑了笑：“没关系，下次一定要注意。”男孩诧异地看着星月轩：“真的是吗."星雨轩笑了笑，没说话。男孩很感动。后来，男生和邢育轩成了好朋友，班里的男生都把邢育轩当成了自己的女神。
看，这就是理解别人的快乐。可能你长得不好看，但是男生会因为这个喜欢你。当你来到一个陌生的地方，别人会因为这个很快熟悉你。让我们看看下面的另一个故事：
优智公主
一位公主薛友很不体贴：“妈妈，我想买一件鲜艳的公主裙！”
“雪儿，我妈花了两个月的工资才把公主的衣服弄亮！"
“不，我想！”
“这个.”
“不不，我就是要！”
“好吧，那么，唉，我明天不能再吃午饭了……”
“耶！”
在魔法教室里，一个男孩把一支粉笔扔在学友的头上。“霍”薛佑之站了起来：“你，过来！”
“偏！”
“你，这头猪，我要打死你！”
“哇，啊，啊，啊……”(被压扁的声音)
于是，学友成了学校里有名的暴力女。虽然她很漂亮，但是没有人喜欢她。
姑娘们，今天的课就到这里。不知道你能从中得到什么启示。留作业！
今天的作业是对还是错(勾选正确的):
一：想要什么，买不起，所以你妈一个月不能吃早饭。（
)
想要什么就不能体谅妈妈，尽量赚点零用给妈妈买礼物(
)
二：男生轻轻碰了你一下(对他轻轻一笑，没说什么，下次小心。)
（
)
(喊着要打他。)
（
)
学生把作业放在老师的笔记或者评论里，好学生可以得到一个神奇的升级者！
【第22篇】难忘的课堂作文400字 难忘的一课
难忘的课堂作文400字 难忘的一课
星期六是一个特殊的日子，我们全班都将接受特殊老师江老师的指导。前一天晚上兴奋得睡不着，一直在想明天的课会是什么样子。
来到教室，同学们热情的背书，我却不知道思绪飞到哪里去了。我真的很想早点开始上课。来到台上，台下坐满了老师，心里不禁紧张起来，但江老师说：“放松点，同学们可以互相聊天。”我看着江老师一脸的和蔼可亲，心想：特级教师不一样，在这种情况下一点都不紧张。
上课开始了。蒋老师的讲座生动有趣。我好像是《东施效颦》里的人物。老师问的时候，“东施的邻居看到东施这样肯定会劝她。同学们，请选一个人物来写她(他)对东施说的话。”我在纸上写道：是一种自然美，不是刻意的模仿.我写这个的时候，江老师把它放在我耳边说：‘写得好。’听了这句话，我的心里充满了喜悦，心想：真难得得到特级教师的表扬！脸上带着微笑，自信地写道：只要是自然的，美永远是最好的。
一节课总是很短。下课后，我们不情愿地说：“老师，再见！”离开了舞台。我真的希望这门课永远不要结束。
【第23篇】课堂上作文700字-小学六年级作文
在课堂
我从小就是一个内向的男生，直到现在也不敢在别人面前表白。
我曾经在高一的时候偶尔举手回答问题。我不知道我什么时候会停止说话。我记得那次，老师照例问了一个问题。我想了想，举起右手，当我用小手在森林里的时候，老师引起了我的注意，叫了我的名字。我有点“受宠若惊”，犹豫了一下，站起来，说出了我的答案。没等我说完，一个同学“扑哧”一声笑了，我的脸一下子变了。老师立刻严厉地说：“你在回答什么？完全不相干！坐下！”我觉得自己像是晴天霹雳，迷路了，恨不得找个裂缝钻下去。从此我不再举手回答问题。
现在是秋天，天气越来越冷了。这一天，我像往常一样坐在老师的房间里听老师讲课。老师提出了一个问题。我在书里找了半天，也不知道答案是什么。我急了，心想：老师不是在捉弄我们！没有这回事。过了一会儿，老师雷达般的目光停在我身上，立刻叫出了我的名字。我惊呆了，出了一身冷汗。我慢慢站起来，眼睛盯着书，心里想：我没举手！老师为什么马上选我？时间似乎停止了，周围没有声音。老师见我没动静，顿了顿，用期待的语气说：“相信你会找到答案的。”我更害怕了。我就想说不知道，然后又咽了回去。然后我从嘴里挤出几个很小的字。老师很疑惑的说我的答案很好。可惜我没有举手，鼓励我说自己是个好孩子，愿意动脑。听到这里，我的眼睛突然湿润了.
已经好几天了，还是忘不了。我妈曾经对我说：你不展现自己，别人怎么会理解你？以后，我一定要克服这个害羞的性格。
双流实验小学六年级十班郑启然
【第24篇】小学六年级作文：人生处处都是课堂
生命
它只是一个类
一旦开始上课
没人知道什么时候
解散一个班级
每次有事发生
会学到一些知识
人的一生
就是下课后上课
结束
…………
【第25篇】这也是课堂_这也是课堂作文300字
以前以为一个有桌椅的地方叫“教室”，但经历了生活中的那点小事，才知道生活中到处都是教室。那是一个阳光明媚的中午，放学了。
火热的太阳无情地烤人，我被他不寻常的热度烤得大汗淋漓。手里紧紧的拿着一个张一元人民币，我去门口的食堂买了根冰棍，驱走身上的热气。来买冰棍的人挺多的，要排队。我已经排队等了一分钟了。轮到我了。我迫不及待地从冰箱里拿出一根西瓜味的冰棍，给了售货员一块钱。当时刚吃了冰棍，忘了等零钱，就误把冰棍拿回家尝了一口。在家里，我吃完了清爽的冰棍，但还是很热。
于是，我摸了摸口袋，想再买一个。就是在那一刻，我清醒过来，忘记了等待改变。我突然变得焦虑起来，像热锅上的蚂蚁。突然响起了频繁的敲门声。打开门一看，啊，是那个女售货员的阿姨。只见她满头大汗，头发刺眼，衣服被汗水浸湿，手里拿着一块五毛钱的人民币，嘴里还在喘着气。她用清脆的声音对我说：“小朋友，你忘了等我找钱。在这里，记住下次不要忘记。”她非常小心地把它递给了我。
就在会上，我感觉她的心跳好快。我还没来得及说为什么，我就说：“别问为什么。这是人与人之间的关心。希望你能理解。”说完，她转身就走，我一直看着她，最后消失在阳光下。那个阿姨是我的老师，食堂是教室。她给了我人生中不可或缺的一课。
姓名：杨
学校：湛江市雷州市克鲁镇中心小学
班级：六班(2)
讲师：陈老师
邮箱：
【第26篇】打羽毛球的作文600字 欢乐的课堂
今天是星期几？其实不是一天。对我来说，打羽毛球是普通的一天。我来说说。
“时间差不多了！赶紧换运动服！”母亲焦急地说。“我明白了！真的很尴尬。”我一边拿衣服一边嘀咕。我随口穿上运动服，说：“穿上！”“有鞋！”妈妈又说，我赶紧穿上。到了健身房，耳朵里突然充满了‘啪1啪！“爸，”声音。
训练开始，教练先带了一大箱羽毛球，然后说：“谁先来？”我们冲过去喊：“我！我！”最后当然是我最幸运。我先走到羽毛球场，然后膝盖微弯，用脚尖踩在地上不停的上下晃动，等着球飞过。过了一会儿，一个小球像箭一样向我飞来。我赶紧转身，用腿跑，跑到球下面，放松双手，弯到身体两侧。当球即将落下时，迅速将右手放在脑后，然后将手直挥出去。击球时，你的手突然握紧球拍。击球时，你会感觉到阻力。击球后，手臂自然向下摆动，落在身体左侧。当我再次抬头时，球已经转过头，飞到了场地的另一边。然后，我迅速回到中场准备，球还没站稳就飞到前场。我很快步入前场，但为时已晚。我刚把球拍挥出去，球就落地了。我很沮丧，走下了舞台。当所有的队员都打完球后，教练让我和袁、罗三吴比赛。当我看到袁的时候，我真的想吐。他有一个长鼻子。我捂住嘴说：“袁，你用纸擦一下鼻子！”袁脸红了，说：“不好意思，我把卷子忘了！”之后用手擦了擦，脸上还是有很长的鼻印。看到他这个样子，我们笑得前仰后合。我们笑过之后，就开始玩游戏。不到一会儿，我们又“扑哧”笑了起来。袁又开始流鼻涕了，而且都流到嘴里了！下课了，虽然只赢了一局，但还是很开心。因为我们经常在这里和大家一起笑，全班充满了开心的笑声。
在这里忍不住学习打羽毛球，经常和大家一起笑。
【第27篇】课堂作文1000字-小学六年级作文
课堂
自贡市唐干上小学六年级四班王占领
这是两个完全不同的类。他们一个在教室，一个在山坡上；一节是人类，一节是鸟类。他们之间没有任何关系，但是他们之间是有联系的。今天，让我把他们的老师和学生在课堂上说的每一句话一点一点地告诉你.
首先，我们来到了人类教室，一位名叫刘的年轻女老师给孩子们讲课。上课的时候老师说了这样的话…
刘老师：同学们好！今天我们要学习《鸟儿与人类》。鸟是一种无聊的动物。虽然大部分外表漂亮，唱腔优美，但是吵闹，蛮横，可恶。飞机飞行时，鸟会突然撞上来，导致飞机坠落；人玩的时候，鸟儿会突然飞过，吓得人逃窜；人休息时，鸟儿高声歌唱，令人心烦；人要养宝宝的时候会傻傻的害人……鸟对人的伤害太大了，真的不是我们应该好好对待的好事！
孩子a:刘老师，我妈说，鸟会吃害虫，是对人类有贡献的动物。我们应该关心他们。
刘小姐：那你错了。想象鸟儿吃虫子，不觉得恶心吗？另外，现在我们不需要鸟类这种低级生物了。我们有大量的杀虫剂。你为什么需要它们？对于鸟类，我们可以为所欲为，想打就打，想养就养。反正都是低级生物，死了怎么办！
“丁——”结束。带着一阵悲伤和失望，我们来到了鸟班。老师是一只美丽善良的鸟妈妈，学生是调皮可爱的小宝宝。
鸟妈妈：孩子们，今天，我想教你们一些基本的生存法则。远离人类，这是我们存在的最基本规则！人类会随意伤害你。打你，骂你，用弹弓射你，把你关在笼子里。他们可以做所有这些事情并享受它们。我们之所以生活在偏远的森林和山坡上，是因为这些地方没有人类。那时候，你父亲因为被弹弓撞倒而失去了生命.孩子们，请时刻保持警惕，不要被人类伤害，不要被他们杀死！既然我们没能成为更高的存在，没有反击的能力，那就要时刻注意保护自己！这个世界真的不公平.
这时，鸟妈妈流泪了，鸟哽咽了。无知的人类！小鸟的眼泪，大自然的眼泪，生命的眼泪真的没有打动你的心吗？如果你敢危害大自然，鸟类和生命，你真的一点都不内疚吗？鸟儿在哭，生活在哭，大自然在哭，请理解他们，听听他们哭泣的声音！
【第28篇】祖国，我为您自豪[课堂文]作文100字-小学六年级作文
前面
词
夕阳反射着地平线，几团燃烧的云似乎是地平线不可磨灭的残余。在天空和大海之间，有一个蓝色的岛屿。夜晚抹去了天空最后一丝蓝色。没人知道，连岛本身都不知道。在离海最近的路灯下，矗立着一个小小的身影。我妈曾经告诉她：“这是一个蓝色的岛，它的名字叫蓝色。”“有那么简单吗？”当然，谁会关注一个岛的名字呢？她很惊讶，她沉默，她.她凝视着面前的蓝色土地.
紫色的刘鑫国家
其实真的，在蓝色的背后，也就是世界的尽头，有一个紫色的小岛。岛的颜色像蓝色，也是淡淡的银色暗光。
这个岛是刘心果的，都是刘心果的臣民。他们都是美丽的公主。哦，是的，我忘了解释。这里没有学校，没有古文，没有历史，没有课程表，没有尺子，没有校服……啊，我喘不过气来！总之，刘对不产生任何与学校有关的东西。这里还有一位至高无上的女王，天后。事实上，女王比公主们大不了几岁。其实说白了，女王是班长。当然，如果他们不知道什么是学校，田零国王就不是班长。要说刘心果的公主们，那是一种特殊的技能。每当她提到她的公主，田零国王总是非常骄傲。无论什么活动，她总能看到小公主。(这些活动都是刘举办的。刘只有小公主和工人，但当然只有小公主才能参加。).不过，确实这是一群才女。可惜那里有学校，都是清华北大的高材生。都很聪明，有天然财富。当然，这不是物质财富，而是精神财富。都有美德，就像孔子最喜欢的学生一样。总之，他们拥有世界上所有的美德，但缺点是什么？到时候嘿嘿你就知道了。
刘，每一个小房子都是一个小海螺，五颜六色的海螺，左一个，右一个，前一个，后一个，看起来很乱，但是很有意境。海风一吹，小海螺上的壳铃就“哗，哗，哗”地响。小脑袋会从小海螺里蹦出来。然后，小公主们提着装满水果、虾和小鱼的小竹篮，穿着小凉鞋，戴着草帽，跑去给海鸥喂食，让海鸥带它们去玩。那时，你会看到几十只海鸥飞向一个浅蓝色的岛屿。
夜晚，几十只小海螺发出微弱的七彩光芒，仿佛是停在草丛里的小萤火虫。一条小路连着几十个小贝壳，小路两旁种着五颜六色的鲜花。绿草直抵小公主的胸膛，小公主们最喜欢。
如果也喜欢刘，那你呢.
(未完，未完待续)
【第29篇】课堂上的“不速之客”作文200字-小学六年级作文
今天早上第二节课，一个“不速之客”来到我们班。
“不速之客”是一只大黄蜂，长着一对有力的翅膀，飞来飞去，嗡嗡作响，一双复眼闪着异样的光芒。它自由地盘旋在学生头顶，吓着了学生。他们大声尖叫，有的吓得闭上眼睛，有的吓得哭，有的干脆躲在桌子底下不敢出来。老师命令打开所有的门窗，让大黄蜂飞出去。但是大黄蜂好像故意针对我们，不肯离开。我想：大黄蜂，如果我不做，它不会伤害我。所以，我下定决心做作业，没有注意。下课后，可能是大黄蜂害怕听到铃声，立刻飞走了。
希望这个“不速之客”下次不要再来了。学生怕你！
【第30篇】观看《形势教育大课堂》心得体会作文600字-小学六年级作文
为了弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，我们育英堂路小学组织全体师生观看了《形势教育大课堂》教育光盘。通过观看，同学们了解到，十六大以来，祖国的政治、文化、经济、社会等方面日新月异，增强了民族自豪感和自信心。
尤其是党的十七大以来，更是举世瞩目。党的十七大要更好地肩负起时代赋予的崇高使命，从新的历史起点出发，更好地规划党和国家的方向，科学制定适应时代需要和人民意愿的行动纲领和总体政策，带领人民全面建设小康社会，实现第七次全国代表大会的宗旨。
作为一名小学生，我们理解祖国建设在今天取得的巨大成就，以便更好地建设祖国的明天。“年轻人富，年轻人强，年轻人强。”特别是教育部长周济的讲话：“今天你需要理解，明天等待你去创造！”我们已经作为座右铭记在我们的笔记本上了。我们一定要不负使命，把握现在，放眼未来，增强主人翁意识，树立正确的理想、信念、人生观和价值观，努力做一个优秀的接班人！
前段时间，作为《小主人报》的小记者，我们采访了中共十七大代表闸北区委书记姚伯伯。他给我们讲了参加十七大的感受，十七大的宏伟蓝图。姚伯伯也对我们区的孩子提出了要求和希望，希望我们孩子要有爱心、毅力、耐心、热情和责任感，关心和帮助需要帮助的人。除了读书，积极参加社会实践，了解祖国的发展，了解世界的变化，同样重要。
"潜水使海变宽，天空变高，鸟儿可以飞翔."生活在美好和谐的今天，我们是多么幸福啊！同学们，加油吧，为了祖国的繁荣，为了我们更美好的未来！
