【导语】生物作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的生物六年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是生物作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】保护水生物作文600字-小学六年级作文
世界上到处都是人。在我们的生活世界里，有幸与周围的水生生物为邻，伴随着人类的共存与发展。我不禁想起了参观上海水产博物馆时最吸引我的市政厅宝藏“桃花水母”。
水母是人类生存环境的晴雨表，被称为“水中大熊猫”。水母有很多种，比如桃花水母、海月水母、灯塔水母、和尚帽水母等等，其中桃花水母是最神奇最美丽的。它的生存环境对水质要求极高。水不得含有有毒物质，水温不得超过35摄氏度。据资料显示，20世纪60年代我国湖北、四川、江苏等地发现了活体水母，但由于环境变化，80年代以来很少发现。近年来，又发现了失踪已久的水母。专家认为，主要原因是该地区的水环境得到了有效改善。我们想起来了。
桃花水母是人类干净美丽的化生，被称为“水中天使”。作为地球上最原始、最低级的无脊椎腔肠动物之一，它已经存活了6亿多年，被称为生物进化的“活化石”。桃花水母极其罕见，就像桃花一样，一年只出现一次。它出现的时候，很动人，很美。在清澈的水中，成千上万的水母像硬币一样，一个接一个地神奇配对，在赵辉下翩翩起舞。这就是大自然的魅力和魔力。我很惊讶，我很高兴，有这么美丽可爱的精灵和我们住在一起。
从水族馆出来，一直在想桃花水母。它只是成千上万种水生生物中的一种。如此精致可爱的桃水母，对水质和环境如此敏感。让我明白了生存和环境卫生的关系。
综上所述，保护水生生物就是保护人类。
常熟市阳原中心小学6年级：陈春雨
【第2篇】笑傲江湖之生物课解剖版作文100字-小学六年级作文
我的目光如冰，冻结了彼此心中的火；在青蛙眼里，似乎有忧郁在蔓延；在我心里，如果有怜悯，我会失望的。在青蛙刺耳的声音中，刀做了龙，逃跑的青蛙躲在桌子底下，追赶，包围，然后赢了。
此刻，刀锋开始吸血。蛙血喷涌，人心裂，刀已出鞘，无路可退。青蛙不懂得不心痛的恨，人不懂得用心的怜悯。叹息中，莫名的悲伤冲进他们的心里，握刀的手在颤抖。
负刀横行，青蛙的满足就是报复。笑天下，江湖在哪里？
【第3篇】秋天的生物园作文500字-小学六年级作文
湖南省岳阳市月智学校95班秋生物园杨玉邦，我们学校有一个生物园。这个生物公园的植物非常漂亮，是我们学校一个很有吸引力的地方。
我一走进生物公园的大门，就被一棵高大的松树迎接，像一个自尊的卫士一样守护着生物公园。树干笔直，树叶像银针一样紧密排列，阳光明亮地照射在针上。多有活力啊！沿着小路走着，我看到小路两旁盛开着鲜花。虽然现在不是春天，但生物公园不缺颜色。最小的花是兰花，像天上的星星。花最多的是紫薇花，挺拔，形似小树。大叶紫薇成群，有的淡黄色，有的橘黄色，有的大红色，气味清香。
再往前走，你会看到一个小池塘。池塘又小又圆。水很清，池塘下面长青苔。池塘上有一个喷泉，水出来落在我的脸上，让我觉得格外凉爽舒适。池塘边有一片竹林，郁郁葱葱。秋风中，细细的竹条发出沙沙的声音，仿佛在奏着秋天的赞歌。
啊！这么漂亮的生物公园怎么能不让我们流连忘返呢？
2004年9月
讲师：戴琳
【第4篇】生物进化(转载)作文1900字-小学六年级作文
“进化”一词来源于拉丁语evolutio，原意为“展开”，泛指事物从一种状态到另一种状态的逐渐变化和发展。1762年，瑞士学者邦纳首次将这个词用于生物学。
进化思想的发展在古代，人们在培育植物和驯养动物的生产实践中积累了关于生物的形状、结构和生活习性的知识，注意到了生物的变化以及生物与环境的关系，逐渐形成了简单的生物进化思想。在古希腊，540种动物根据其性格的异同被分为两组，即血型和无血组，每组又分为几类。他进一步提出了生物层级的概念，即生物阶梯，认为自然界的一切生物都形成了一个连续的系列，即从植物到人的直线系列逐渐趋于完善。我国战国时期收藏的《尔雅》一书记载了生物类型的变化。汉初的一本书不仅对动植物做了初步分类，还指出在现代科学诞生之前，进化论思想发展缓慢，神创论和物种不变性在当时盛行。这种观点直到18世纪仍然主导着生物学，其代表人物是瑞典植物学家c .冯.林奈(1707 ~ 1778)。虽然他提出的分类体系有助于揭示生物物种之间的历史联系，但他认为物种是上帝创造的不可改变的产物。随着生产和科学的发展，积累了许多新的事实，毫不掩饰地与物种相矛盾。在大量事实的影响下，即使像林奈这样坚定的神创论者也不得不承认，在他的晚年，新物种可以通过杂交而产生。与林奈的观点相反，法国学者布冯(1707 ~ 1788)认为物种在变化，现代动物是少数原始类型的后代。他将生物与生活环境联系起来，认为气候、食物、驯化等因素会引起动物性状的变异。1809年，另一位法国学者j-b . de lamarck(1744 ~ 1829)在他的《动物学哲学》中解释了生物进化的过程，运用了环境作用的影响、器官的使用和退出、获得性遗传等原理，创立了第一个相对严格的进化理论。1859年出版了一本书，论证了地球上所有的生物都是由共同的祖先发展而来的，并且相互联系，提出了自然选择理论来解释进化的原因，从而创立了科学的进化论，揭示了生物发展的历史规律。
自20世纪80年代以来，以a . weismann(1834 ~ 1914)为代表，将种质理论与自然选择理论相结合，丰富了达尔文的进化理论。20世纪30年代以来，t杜布山斯基(1906 ~ 1975)等人综合了细胞遗传学、群体遗传学和古生物学的成果，进一步发展了以自然选择为核心的进化论。20世纪60年代末，日本学者木村修等人提出在分子水平上揭示进化的一些特征，补充和丰富了进化论。
进化进展地球上的生命从最原始的无细胞生物进化到有细胞结构的原核生物，从原核生物进化到真核单细胞生物，然后向不同的方向发展，产生了真菌、植物、动物王国。在植物界，从藻类到裸蕨再到蕨类和裸子植物，被子植物终于出现了。动物界从原始鞭毛虫进化为多细胞动物，从原始多细胞动物进化为脊索动物，再进化为高等脊索动物——脊椎动物。脊椎动物中的鱼从两栖动物进化成爬行动物，哺乳动物和鸟类由此分化。其中一种哺乳动物进一步发展成为更高智能的生物，即人类。
生物世界的历史发展表明，生物进化是一个从水生到陆生，从简单到复杂，从低级到高级的过程，呈现出渐进发展的趋势。一般来说，进化过程的进展具有以下特点：在生物世界的向前运动中，我们可以看到形态结构在不同层次上的逐渐复杂和完善；因此，生理功能变得更加专门化，其效率也逐渐提高。总体而言，随着生物的进化，遗传信息量逐渐增加。(3)内部环境调节的不断完善，环境分析能力和反应模式的发展，强化了机体对外部环境的自主性，扩大了活动范围。
生物进化的道路是曲折的，呈现出各种特殊而复杂的情况。生物世界除了逐渐发展之外，特殊化和退化依然存在。特化不同于全面的生物完善，它是生物体对一定环境条件的特殊适应。这种进化方向有利于一个方面的发展，但降低了其他方面的适应性，比如马从多趾进化为适合跑步的单蹄。当环境条件发生变化时，高度特化的生物类型往往因为无法适应而灭绝，比如爱尔兰鹿，因为过度发育的角对生存弊大于利，最终灭绝。对寄生或固定生活方式的适应也会导致身体某些器官和生理功能的退化。如果有深海寄生鱼，雄鱼寄生在雌鱼身上，雄鱼消化器官退化，只有精巢特别增大，才能保证族群繁衍。
有研究者怀疑进化的渐进性，认为渐进性既不是进化的基本特征，也不是进化的本质。科学研究证明，进化并不都导致进步，进化的过程中也有退化。但从有机世界的整体进化过程来看，渐进发展才是进化的主流和本质。
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作者：匿名来源：互联网
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发展类型。
【第5篇】迷人的生物园作文400字-小学六年级作文
校园教学楼旁有一个迷人的生物花园。
不说有多美，就连大门也各有特色。门顶是琉璃瓦做的，里面树木葱郁，几根树枝从里面伸出来，就像古诗词里的云：“春不可关，一杏出墙。”走进去，听到微弱的流水声，然后走进去。无数的树展现在你面前，有些像你的好朋友在向你招手，仿佛在说：“欢迎。”有些像一个巨大的蘑菇，圆圆的，有些像一个威武的将军，等待着开战的命令.
我顺着流水的声音走着，看到了箭一般的虎皮，光滑的葫芦竹，火红的玫瑰。走着走着，水声越来越大，越来越近。过了一会儿，我看到了一个水池。在水池中间，有一座用鹅卵石搭建的桥。桥靠近水，鱼在自由游动。
生物花园里生活着许多昆虫。在竹枝上，可以看到几只虫子在爬来爬去；在树林里，可以听到蟋蟀优美的歌声；在明亮的花朵中，你可以看到勤劳的蜜蜂采集蜂蜜，美丽的蝴蝶飞舞…
我常常陶醉在这美丽的画卷里，挥之不去。生物园四季如春，鸟语花香。多么迷人的画和美丽的诗。
【第6篇】有一种奇特的生物叫——别人家的孩子有感作文600字-小学六年级作文
“我从小就有一个老仇人叫‘别人家的孩子’。这个别人家的孩子从来不打游戏，从来不谈qq，每天都懂得学习，好看，听话，回到一年级……”
在浩瀚的宇宙中，有一种神奇的生物。这个生物不玩游戏，不说qq，每天都知道怎么学习。这个生物可以同时学习九门课，所以我妈妈再也不用担心他的学习了.这个生物可以考清华，可以看看北大，可以考硕士，博士，圣人，升级到黄金，白金，水晶级别。他不看星座或者漫画。这种生物被称为某人的孩子.
这是一个风靡全国的热点帖子。关注的大多是一些孩子。它表达了孩子们的心声.
很多父母都希望自己的孩子好，所以每天都在说别人的孩子有多好，自己的孩子有多坏。每当一个孩子说他的父母应该是那个好孩子的父母，总会有父母的打骂.
也许那些好孩子并不完美，但是他们有你没有的优点，所以在父母眼里，他们是完美的。
父母从来不说孩子好。别人夸孩子的时候，父母总觉得那个人只是在说客套话。因为父母总是说这种话，孩子渐渐和乖孩子产生矛盾。父母一旦说出这样的话，孩子和好孩子的矛盾会更深。
不仅家长，老师也会拿好学生和差学生比较。虽然老师说会平等对待好学生和差学生，但他们真的做到了吗？不。无论如何，在老师的心目中，好学生和坏学生是有区别的.
每个人都有自己的优点和缺点。比如好学生和差学生。好学生学习很好，受到老师和家长的喜爱，但也失去了童心，过早进入成人世界，变得虚伪；差生学习不好，但有童真，享受童年应有的乐趣.
中国浙江省温州市龙岗镇龙岗实验中学，叶心怡6年级1班6年级
【第7篇】生物链与狼600字
人与动物、人与自然的关系是一种奇妙而复杂的关系。我经常思考这个问题。
先说狼。
自古以来，狼似乎就是人们心中凶残、贪婪、自私的化身。《狼来了》，《小红帽》，《七只小羊》，都是经久不衰的故事，告诉我们狼是没有人性的，对人有伤害，吃人吃牲畜，作恶多端。多年来，人们一直在与狼作战，经过许多波折，狼被人抓住了。现在狼的数量越来越少，生态系统遭到严重破坏。这引起了人类的警惕，人类下令保护狼。
狼虽然可怕，但生态平衡离不开狼。
例如，森林里有鹿和狼。人们为了保护鹿而消灭狼。以为这样可以保护鹿。但是鹿没有狼，睡觉，吃东西，睡觉，过着没有危险的生活。久而久之，鹿越来越胖，脂肪肝、冠心病、高血压等“富贵病”越来越多。鹿代比第一代死得早，鹿群越来越少，直到濒临灭绝。我该怎么办？派医生来治鹿。想想最好的办法就是把狼找回来。当狼来吃鹿时，鹿不得不逃跑以求生存。狼追，鹿跑。在这个过程中，鹿得到了锻炼，病也就好了。互相竞争，各有长进。
由此可见，狼虽然是害虫，但也是自然形态平衡中不可缺少的动物。狼太多了，危害很大，但是已经灭绝了。因此，狼也被列入动物保护范围。
世界是美好的，但这一切都是相互依赖，相辅相成的。凡事有利有弊，不利就是有利。所以充分利用其绝妙的优缺点，大概应该是我们认真考虑的吧！
【第8篇】小学六年级作文：有趣的生物课
同学，你知道吗？其实学习并没有我们想象的那么枯燥。只要我们仔细观察和体验，就会发现学习的乐趣无穷无尽。
新学期，我进了一所新学校，认识了新的同学和老师，又增加了几门新课程，——生物，历史，地理，对我来说都是新的。记得第一次上生物课，生物老师快步走进教室，看着老师的学生脸。有同学小声说：“生物老师真年轻！”我不禁在想：老师比我们大不了多少，能教吗？老师后来说的话我听不懂怎么办？一连串的问号出现在我的脑海里。这时，老师拍了拍桌子说：“请把书翻到第一页。先说第一单元第一章‘生物的特性’。”然后，他写了一个板书。虽然老师板书写的不是很好，但是这节课还是很生动。谈到生物圈，老师提到生物圈里有各种各样的生命。为了获得营养，这些生物之间存在着吃与被吃的关系，即“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾”的简单道理。通过几堂课的学习，我们仿佛进入了奇妙的生物世界——独一无二的生石花；含羞草那会“害羞”；有细胞壁的植物细胞……奇妙的生物世界像画卷一样展现在我们面前。
周三的一节课，我们学习了“植物细胞”。老师专心致志地讲着，学生们做着笔记，但仍有学生茫然地看着老师。老师低下头，仿佛在思考如何让学生明白。突然，老师抬头看了看学生的桌面。我看着我们那排，仿佛看到了老师眼中的光芒，仿佛找到了一条路。然后，老师指着我的笔袋说：“看到那个同学的笔袋了吗？”如果你不记得下次西瓜为什么这么红了，看看她的笔袋。”所有的学生都刷刷地看着我的笔袋。前面的同学也拿起铅笔盒，假装吃饭，然后放下。小西瓜好像比较害羞，比较红。好像在说：“师傅，快把我收起来！”我迅速把铅笔袋塞进了书箱。后来同学们才想起来西瓜为什么这么红。多么有趣的生物课啊！
在新老师振振有词的讲解下，我们对生物了如指掌，进一步了解了大自然的美好。地球是所有生物的共同家园。我们人类和各种生物在这里生活繁衍。让我们一起保护地球！
【第9篇】小学六年级作文：保护水生物
世界上到处都是人。在我们的生活世界里，有幸与周围的水生生物为邻，伴随着人类的共存与发展。我不禁想起了参观上海水产博物馆时最吸引我的市政厅宝藏“桃花水母”。
水母是人类生存环境的晴雨表，被称为“水中大熊猫”。水母有很多种，比如桃花水母、海月水母、灯塔水母、和尚帽水母等等，其中桃花水母是最神奇最美丽的。它的生存环境对水质要求极高。水不得含有有毒物质，水温不得超过35摄氏度。据资料显示，20世纪60年代我国湖北、四川、江苏等地发现了活体水母，但由于环境变化，80年代以来很少发现。近年来，又发现了失踪已久的水母。专家认为，主要原因是该地区的水环境得到了有效改善。我们想起来了。
桃花水母是人类干净美丽的化生，被称为“水中天使”。作为地球上最原始、最低级的无脊椎腔肠动物之一，它已经存活了6亿多年，被称为生物进化的“活化石”。桃花水母极其罕见，就像桃花一样，一年只出现一次。它出现的时候，很动人，很美。在清澈的水中，成千上万的水母像硬币一样，一个接一个地神奇配对，在赵辉下翩翩起舞。这就是大自然的魅力和魔力。我很惊讶，我很高兴，有这么美丽可爱的精灵和我们住在一起。
从水族馆出来，一直在想桃花水母。它只是成千上万种水生生物中的一种。如此精致可爱的桃水母，对水质和环境如此敏感。让我明白了生存和环境卫生的关系。
综上所述，保护水生生物就是保护人类。
【第10篇】海洋生物作文800字-小学六年级作文
姓名：高
类别：类别6 (3)
美丽富饶的海底世界是一群自由海洋生物的家园。为了加深对海洋生物的了解，我和同学去博物馆参观了海洋生物展览。
在一楼，我们看到了马林鱼和海龟等海洋标本。其中，剑鱼给我的印象最深。剑鱼背上的鳍像一个大扇子，有许多凸出的线条。剑鱼的眼睛像一颗闪亮的黑珍珠，又圆又亮。最特别的是剑鱼的嘴，又细又长又尖。它也像一个可以牢牢夹住食物的大夹子。万一鱼挣脱了，另一条是它的尾巴，像人字形。和它的嘴一样，它的尾巴也很长。看到这个标本，我仿佛看到了这条剑鱼的荣耀。它蓝色的身体和蓝色的大海混合在一起，微微移动。全身的优美姿势吸引着我和我的同伴。
接下来，我们去了四楼的展厅。四楼展厅大部分以贝类化石为主。美丽的贝类化石让我们眼花缭乱。有黄色的贻贝和彩色的扇贝.贝壳是贝类生物的家园。但是随着它的生长，贝类会经常“搬家”。大多数贝类生物附着在海底的岩石上，有些生活在沉积物中。不同类型的壳有不同的形状。分为双壳和单壳。牡蛎属于双壳贝。它们也被称为牡蛎、牡蛎黄和牡蛎。但是这两种牡蛎壳和贻贝壳很不一样。贻贝的两个壳左右对称，而牡蛎用左壳固定在岩石或其他物体上，所以两个壳大小形状不同。中国沿海地区生产的牡蛎约有20种。最常见的有五种牡蛎，如鳞密牡蛎、河边牡蛎、褶裥牡蛎、长牡蛎、大连湾牡蛎。又称牡蛎、牡蛎黄、牡蛎。看着这些各种各样的贝类，我和我的同伴们不禁想象.
海洋生物是人类赖以生存的宝贵财富。如今，它们大多珍惜海洋生物，濒临灭绝，但我们只能在博物馆里看到海洋生物的标本和化石。如果我们不保护海洋生物，不保护海洋生物的家园，恐怕将来我们可能会在博物馆里看到鱼的化石。我呼吁：从现在开始保护海洋，珍惜海洋生物！
海洋生物与人类关系密切。现在你保护海洋生物，就是保护人类，让人类的生存环境变得更好！
【第11篇】笑傲江湖之生物课解剖版作文100字-小学六年级作文
我的目光如冰，冻结了彼此心中的火；在青蛙眼里，似乎有忧郁在蔓延；在我心里，如果有怜悯，我会失望的。在青蛙刺耳的声音中，刀做了龙，逃跑的青蛙躲在桌子底下，追赶，包围，然后赢了。
此刻，刀锋开始吸血。蛙血喷涌，人心裂，刀已出鞘，无路可退。青蛙不懂得不心痛的恨，人不懂得用心的怜悯。叹息中，莫名的悲伤冲进他们的心里，握刀的手在颤抖。
负刀横行，青蛙的满足就是报复。笑天下，江湖在哪里？
【第12篇】学校的生物园_六年级写景作文600字
校园里的生物花园可能没有大花园漂亮，草原上的植物也没有那么多，但是很美。
生物公园被我称为“绿色家园”，位于学校的一角。它被各种花草树木守护着。走在倾斜的石路上，远远地，一丛鸡蛋花出现在眼前。鸡蛋花穿着一件乳白色的外套，像仙女来了，里面有一个黄色的小花仙子，没有任何噪音。这时，我终于知道了花名“鸡蛋花”的由来。
再看绿叶，差点把眼睛染成绿色，看着很舒服。不时会有晶莹的露珠静静地躺在绿叶上，仿佛有一个婴儿睡在上面，就像蝴蝶飞舞，翩翩起舞。
《绿色家园》中最引人注目的是8字池。池里的水清澈到你不知道是深是浅，清澈到你可以看到黄色的枯叶和五颜六色的鱼在水下下沉。鱼穿着五颜六色的衣服，尾巴随着身体左右摆动，形成一个完美的弧线，非常活泼快乐。每当他们害怕时，他们就会惊慌失措地逃跑。虽然鱼已经逃得无影无踪，但是水面上的气泡和不断扩散的涟漪给我们留下了寻找它们的“证据”……阳光照射在水面上，使得水面平静如镜，景色十分迷人。
《绿色家园》里还有一棵高大的木棉树，和对面的另一棵木棉树一起守卫着学校。现在，春天的脚步慢慢向我们走来，木棉树一棵接一棵的结果。很快，水果就会变成漂亮又有营养的木棉！
强大的仙人掌，长腿的爬山虎.生物园还有很多植物没有一一介绍给你，因为说不完，所以等你仔细看！
【第13篇】秋天的生物园作文400字-小学六年级作文
我们学校有一个生物花园。这个生物花园里的植物非常漂亮。这是我们学校一个有吸引力的地方。
我一进生物公园的大门，就被一棵高大的松树迎接。像一个自尊的卫兵一样保卫生物公园。树干笔直，树叶像银针一样排列紧密，阳光灿烂地照射在针上。多有活力啊！沿着小路走着，我看到小路两旁鲜花盛开。虽然现在不是春天，但生物园里不缺色彩。最小的花是兰花，像天上的星星。花最多的是紫薇。紫薇很高，树枝笔直，形状像小树。紫薇有一簇簇，有的淡黄色，有的橘黄色，有的大红色，香气扑鼻。一阵风吹来，紫卫华摇摇手，仿佛在问候我们。
再往前走，你会看到一个小池塘，又小又圆。水很清，池塘下面长青苔，一个一个；池塘上有个喷泉，水出来落在我脸上。我觉得格外凉爽舒适。池塘旁边有一片竹林。竹子生长茂盛，叶子翠绿。秋风中，细细的竹条发出沙沙的声音，仿佛在演奏秋天的赞歌。
啊！这么漂亮的生物公园怎么能不让我们流连忘返呢？
【第14篇】美丽的生物园作文500字-小学六年级作文
有一条走廊通向生物公园的入口。走廊上摆满了各种水果，有酸甜的葡萄，有好吃的香蕉，但这些水果都是假的。如果是真的，那就太棒了！
通过生物公园的入口，你正式进入了生机勃勃、四季如春、空气清新的生物公园。沿着大理石铺成的小路，你可以看到右边的矮仙人掌。仙人掌又圆又圆，长满了小刺。他们就像勇士。他们用自己的武器打败敌人。其顽强的生命力值得学习。
看左边，我最喜欢的花是——，芬芳醉人。花瓣纯白，一朵接一朵，鸡蛋花露出可爱的笑脸，另一朵鸡蛋花含苞待放。鸡蛋花在重叠的绿叶当中特别动人。我真的希望鸡蛋花永远保持今天的美丽，永远给人带来香味。
再往里走，来到一个凉亭下。凉亭覆盖着深绿色的丝瓣叶。沉重的丝爪像镰刀一样挂在瓜藤上。下面有两条长凳供学生休息。
往前走，是一座小拱桥，上面有一个荷塘。荷塘里盛开着两朵睡莲，一朵是紫色的，一朵是白色的，表现出睡莲高贵的样子。
生物公园的尽头是一个宠物繁殖区。有一个笼子，里面养着一些可爱的鹦鹉。它们满是饲料，但是“哇！哇！哇！”然而call，它讨喜的样子让别人“开心”。(开心：开心)
我喜欢这个四季如春、空气清新、生机勃勃、美丽动人的生物公园。
【第15篇】善待生物，敬重生命作文1200字-小学六年级作文
由于人类砍伐森林和开垦草原，野生动植物的栖息地或栖息地已经丧失。此外，世界上许多野生动植物正慢慢走向濒临灭绝的悬崖，甚至已经从这个悬崖上跳了下来——它们已经死亡。
长期以来，人类以地球主人和自然征服者的身份生活在地球上，因为他们拥有优越的智力和智慧，而忽视了地球上其他生物的内在价值。今天，物种大规模灭绝的生态灾难在各种迹象下已经成为不争的事实。根据国际自然保护联盟1996年公布的濒危物种《红色警报名单》，全球现存4500种哺乳动物中有24%面临灭绝；现有9500种鸟类中，12%即将灭绝；在大约10000种已知的木本植物中，大约16%濒临灭绝，其中1000种处于危险之中。这些惊人的数据无时无刻不在警告人类。只有善待生物，才能拯救自己。
不仅如此，动物也在反击。非典、禽流感、果子狸病毒是动物的叫声，是动物的抵抗力。但是人类，你选择杀死这些可怜的动物！那些是宝贵的生命！问人类：这些被杀的动物有错吗？这些悲剧是他们造成的吗？他们这样做是为了谁？人类，是你们的贪吃导致了这个导火索。这些病毒对小动物来说算不了什么。他们还能活着，但很快就会死去。我认为对人类来说，最好的办法是保护他们免受无人居住的大自然的侵害，让他们在有生之年自由奔跑和翱翔。然而，你为了自己而杀死这些动物。万一会死人呢？你会忍吗？如果你杀了一个人，你会被判死刑。杀一只动物怎么样？你觉得你的生命比其他生物的生物更有价值吗？不，你们是平等的。生命只有一次。每一条生命都是宝贵的。没有人能控制其他生物的生命。但是，你给了自己更高的权利，让这同样宝贵的生命得到了不同的对待。为什么不摸摸自己的良心？为什么不为自己沾满鲜血的手和虚伪的脸感到羞耻？你不配做这个地球的主人，因为你是暴君，你更不配做大自然的征服者。因为你的残忍，自然不会原谅你，也不会被你征服。让我们反思一下自己吧！
目前，虽然我国环保主义者越来越多，但他们远远落后于偷猎者的进步。况且外表有些表里不一，表面上支持环保，但暗地里享受野生动物的美味。“易守难攻”这个词在环保主义者和偷猎者之间体现的淋漓尽致。就算环保主义者再多，也抵挡不住偷猎者的狡猾。我认为要控制物种的快速灭绝，必须从自己做起。除了不吃野生动物，让偷猎者放弃以偷猎为生的想法，还要克制自己不去伤害动植物，不去乱破坏环境。他们经常向家人灌输不偷猎、不吃野生动物的观念。如果他们看到野生动物，只要我们能做到这一点，我相信物种快速灭绝的生态灾难，总会被我们坚强的意志和健康的环保思想所推动，这一天终将到来！
作为21世纪的主人，我们应该把环境安全作为我们的责任，不仅来自我们自己，也作为我们的思维方式。让我们善待生物，尊重生命，让生机和绿色保持它们的美丽在地球上飞翔！
【第16篇】2100年的仿生物世界作文400字-小学六年级作文
欢迎来到2100！不知不觉，已经2100年了。哦，废话少说，去我们的城市看看！
当你来到这个城市，你会发现这里所有的汽车都有翅膀，这是基于鸟儿可以在空中自由飞翔，人们想坐汽车在空中飞翔，所以他们发明了这种汽车。这种车很好。想飞就飞，想地上跑就地上跑。此外，没有噪音和废气，质量很好。
当你来到我们的城市，你可以有很多宝藏，如果你把它们留在家里也没关系。如果放在家里，不怕被偷吗？不用担心。每家的门都是一种“收缩门”，是根据含羞草的叶子会收缩，刺猬会刺的事实发明的。只要你去撬门，门马上就会缩小，很多刺会伸出来。自动报警器会立即通知警察，然后警察会在楼下“热烈欢迎”你。
师傅进家门不容易，挺复杂的！你应该先站在门口的一盏灯下，灯会立刻“闻到”你的气味，然后再确定你是不是主人。这是根据狗的嗅觉发明的。如果确定你是主人，收缩门就会轻轻打开。整个过程只需要一秒钟，对吗？
音乐家具进屋后会播放优美悦耳的音乐，是根据国国翅膀振动发声的原理发明的。
2100年的仿生世界不是很精彩吗？
【第17篇】生物的自我介召800字
一直以来，人都是被自己召唤的，但无论你用心去体验与否，生物也有自我召唤的量。
龙卷风介绍王廷杰我叫龙卷风，也叫旋风。风速100米每秒不足为奇，甚至达到175米每秒以上，是12号台风的5-6倍，我的活动区域直径一般在243354100米之间，少数可以达到1000米以上。我的破坏力很强。1925年3月18日，一场著名的“三角洲气旋”席卷苏苏里、伊利诺伊、印第安纳，损失4000万美元，695人死亡，2027人重伤。1879年5月30日下午4点，堪萨斯州北部形成的龙卷风在形成3小时内将一条75米长的铁路拉出音速，说明我的力量不容忽视。在中国，1956年9月24日上海发生了龙卷风。我轻而易举地把一个10多吨重的大储油桶举到了15米的高度，然后把它扔到了120米以外的地方。还有一次，我把几十个脱粒机拧到空中，互相碰撞，让100多米的天空布满了机器零件。我不仅有破坏性，还是魔术师！我让一根松枝非常容易地穿透大约1厘米厚的钢板。我可以把一块像细草茎一样的木板和一片像钉子一样的三叶草叶刺入水泥墙。龙卷风经常发生，但人们不太了解我的生活规律。比如为什么我有时候会把所有东西都扫一遍，但是有时候它中心的东西却一点都没有损坏？我可以折断这棵树，但绝不能把它吹走。有时候我很调皮。我可以拔掉所有的鸡毛，或者只拔掉一半，另一半完好无损，而鸡还活着。速度真的能创造这样的奇迹吗？欢迎你们理解我，用我的力量为你们人类服务，好吗？
早晨，太阳从东方升起，像一个燃烧的火球。太阳下面是一条像绿色丝绸一样清澈的河流。大树旁边有一只白鹅，白鹅头上戴着一顶红色的帽子。一片绿草覆盖着五颜六色的花朵，包括白色、红色和紫色.草地上还有一棵结实的树。大树旁边有两棵树和苹果树
你真的经历过这个熟悉的龙卷风吗？
【第18篇】小学六年级作文：有一种奇特的生物叫——别人家的孩子！有感
“我从小就有一个老仇人叫‘别人家的孩子’。这个别人家的孩子从来不打游戏，从来不谈qq，每天都懂得学习，好看，听话，回到一年级……”
在浩瀚的宇宙中，有一种神奇的生物。这个生物不玩游戏，不说qq，每天都知道怎么学习。这个生物可以同时学习九门课，所以我妈妈再也不用担心他的学习了.这个生物可以考清华，可以看看北大，可以考硕士，博士，圣人，升级到黄金，白金，水晶级别。他不看星座或者漫画。这种生物被称为别人的孩子.
这是一个风靡全国的热点帖子。关注的大多是一些孩子。它表达了孩子们的心声.
很多父母都希望自己的孩子好，所以每天都在说别人的孩子有多好，自己的孩子有多坏。每当一个孩子说他的父母应该是那个好孩子的父母，总会有父母的打骂.
也许那些好孩子并不完美，但是他们有你没有的优点，所以在父母眼里，他们是完美的。
父母从来不说孩子好。别人夸孩子的时候，父母总觉得那个人只是在说客套话。因为父母总是说这种话，孩子渐渐和乖孩子产生矛盾。父母一旦说出这样的话，孩子和好孩子的矛盾会更深。
不仅家长，老师也会拿好学生和差学生比较。虽然老师说会平等对待好学生和差学生，但他们真的做到了吗？不。无论如何，在老师的心目中，好学生和坏学生是有区别的.
每个人都有自己的优点和缺点。比如好学生和差学生。好学生学习很好，受到老师和家长的喜爱，但也失去了童心，过早进入成人世界，变得虚伪；差生学习不好，但有童真，享受童年应有的乐趣.
【第19篇】给生物老师的颁奖词300字
有这样一位老师，带领我们走进日新月异的生命科学。有一个老师，在微观和宏观的世界里自由行走。有这样一位老师，他是细胞进化的伴侣，是朋友，默默摸索着物种的奥秘。(注：情侣：带.作为同伴，朋友：拿着.作为朋友)。补充：你对生物和我们产生了依恋。人生是一段充满奇迹的旅程，于是我们在大二相遇。带着近一年的生物预期，(特别是两个班代表)。你已经出现在我们的世界。如果责任感是一个细胞，如果幽默可以遗传，如果广博的知识不断代谢，如果爱情会繁衍。如果尽职调查是一种压力，那么你就是完美的生物代表！六年级：零星幸福
【第20篇】读《浮生物语》有感
我从未如此痴迷于一本书。十二个故事讲的是最感人的妖怪故事，我深陷其中。
这是一部很像《花镜》的作品。漫画家迪索双树创造了一个古典缥缈而又美丽的故事：街上神秘的店铺，突如其来的仙女，一杯名为《浮生》的茶，一个理解生命的故事。读起来像香茶，回味悠长。她会泡一种茶叫浮生，很多陌生客人从她店里回来。每个客人都会喝她的茶，给她讲自己的故事，那是一种苦涩的爱恨情仇。
英俊的猫妖爱上了一条鱼，天敌的爱轻如水，深似火。猫妖疯狂追赶鱼妖，却不知道鱼妖不可避免的被误伤。痴迷于它，它怎么能明白，世界上许多事物的奥秘就在于“方”二字。只有长大了，才能明白这个词的奥秘。嘴里的爱只是自己的私欲。我想象：一个星期后，猫妖把白鱼放回了浅蓝色的大海里。白鱼摇着尾巴，转身，飘走，最后消失在蓝色中。这是一幅美丽的图画。从哪里走，一切又归于沉寂。有时候坚持不懈不是爱情的唯一出路，但适当放手才是爱情的终极。
百里家族是金狮猎人，无数金狮死在百里人手中。百里家族唯一的女人，为了心爱的人，变成了如同情人一般的金狮子。披上狮皮，意味着放弃百里家族的身份，成为金狮的身体替身。这一定会结束他们之间无休止的战争。这个勇敢的猎人真的做到了。
没有智慧的勇气是鲁莽。没有宽容的勇气，就是偏执。没有爱的勇气是残酷的。如果你真的很勇敢，你就会披上一层狮子皮。如果你真的很勇敢，你会把百里之外的利箭，指向自己。你真是一个勇敢的猎人。我想我们每一个人，或者每一个恶魔，都需要真正的勇气。
没有痛苦就没有甜蜜。人生是一段患难与共的旅程。区别在于有的人有旅行同伴和知己，有的人没有。没有爱情的人永远都是孤独的，哪怕身边很忙很拥挤。有爱的人，天涯海角，穿风。
下雪，但从不寂寞。复杂的情感缠住了这群执着的怪物，但是爱，勇气，梦想，坚持，选择…
就像故事里那个叫《浮生》的茶，味道苦涩，但回味甘甜。
【第21篇】给生物老师的颁奖词作文350字-小学六年级作文
有这样一位老师，带领我们走进日新月异的生命科学。
有一个老师，在微观和宏观的世界里自由行走。
有这样一个老师，他是细胞和朋友进化的伴侣，默默摸索着物种的奥秘。(注：情侣：带.作为同伴，朋友：拿着.作为朋友)。补充：你对生物和我们产生了依恋。
人生是一段充满奇迹的旅程，于是我们在大二相遇。
带着近一年的生物预期，(特别是两个班代表)。
你已经出现在我们的世界。
如果责任感是细胞
如果幽默可以遗传
如果广博的知识不断被代谢
如果爱情可以繁衍。
如果尽职调查是一种压力
那你就是完美的生物代表了！
六年级：零星幸福
【第22篇】热爱生物保护生物作文600字-小学六年级作文
热爱生物，保护生物——看完《海底总动员》，《海底总动员》引起很大轰动。故事是这样的：为了救孩子，马林和一个暂时失忆的朋友穿越了澳洲洋流，和鲨鱼搏斗，闯入水母阵，和一只叫海龟的乌龟，最后遇到了儿子，但是遇到他的时候，尼莫好像已经死了。马林无奈地离开了。其实，尼莫是为了逃避而装死的。当人们把它扔进厕所时，它机智地跑开了，来到了期待已久的海洋，见到了父亲马林。他后来帮助一大群金枪鱼逃出了人类的魔掌。尼莫走后，鱼缸里的朋友一个个逃了。看完这部漫画，我有些担心。人类很难把鱼放进水族馆供自己观赏。如果你是水族馆里的一条鱼，失去了自由，你会怎么想？鱼不愿意在鱼缸里度过一生。他们向往大海，向往湖泊，向往河流，向往小溪，向往自然，向往自由！如今，人类在海里杀死了很多鱼。你不觉得鱼会愿意吗？不，从来没有。他们不愿意被活活打死，不愿意一辈子没有自由，不愿意死在人手里，还有，还有.他们有1000个不愿意，10000个不愿意。因此，我呼吁人们停止破坏自然界的每一棵树和草，停止杀害鸟类和动物，停止杀害我们的朋友，保护自然界的每一种生物。消灭动物就是消灭人类自己。如果有一天世界上所有的动物都消失了，人类还能生存吗？地球是人类和动物共享的宇宙空间。我们应该珍惜这片可以被我们利用的土地，珍惜自然界的每一个生物。保护动物就是保护人类！
【第23篇】美丽的生物园作文500字-小学六年级作文
有一条走廊通向生物公园的入口。走廊上摆满了各种水果，有酸甜的葡萄，有好吃的香蕉，但这些水果都是假的。如果是真的，那就太棒了！
通过生物公园的入口，你正式进入了生机勃勃、四季如春、空气清新的生物公园。沿着大理石铺成的小路，你可以看到右边的矮仙人掌。仙人掌又圆又圆，长满了小刺。他们就像勇士。他们用自己的武器打败敌人。其顽强的生命力值得学习。
看左边，我最喜欢的花是——，芬芳醉人。花瓣纯白，一朵接一朵，鸡蛋花露出可爱的笑脸，另一朵鸡蛋花含苞待放。鸡蛋花在重叠的绿叶当中特别动人。我真的希望鸡蛋花永远保持今天的美丽，永远给人带来香味。
再往里走，来到一个凉亭下。凉亭覆盖着深绿色的丝瓣叶。沉重的丝爪像镰刀一样挂在瓜藤上。下面有两条长凳供学生休息。
往前走，是一座小拱桥，上面有一个荷塘。荷塘里盛开着两朵睡莲，一朵是紫色的，一朵是白色的，表现出睡莲高贵的样子。
生物公园的尽头是一个宠物繁殖区。有一个笼子，里面养着一些可爱的鹦鹉。它们满是饲料，但是“哇！哇！哇！”然而call，它讨喜的样子让别人“开心”。(开心：开心)
我喜欢这个四季如春、空气清新、生机勃勃、美丽动人的生物公园。
【第24篇】?舡e[⒈一群笨蛋生物，除了那个神秘的魔作文1000字-小学六年级作文
你放开我！'
晴儿好不容易楚楚可怜地哀求他让她说话.谁叫晴儿这么没脑子？
在路上，他一句话也没说，只是默默地漂浮在空中。不知道是不是太快了什么的。感觉没动过。
周围从白色的变成了五彩缤纷，越来越多的生物在行走、漂浮、飞翔、蠕动，似乎在接近这个奇怪的地方的焦点。
这是一个奇怪的地方，有奇怪的生物，奇怪的魔术师，更奇怪的是，这些生物都是孤独的，感觉他们谁都不认识。
“我们到了。”
突然一刹，晴簌簌地冲了出去。
“妈的！”桑尼不会变魔术。她冲到现场，从天而降。幸运的是，这不是世界。晴儿没觉得疼。
“啊，————3343434343434”
一声尖锐的尖叫响彻这个陌生的地方。
晴儿捂住耳朵，面向“地面”.
天哪，这是地面吗？圆圆的，一条格子裙，一头假发般的卷发，小腿鼓鼓的，小红帽细高根鞋缩脚(怎么穿着这双鞋走路？肯定是踩了几十双，不会吧！至少几千双这样的鞋！)，这是男的，胖女人！没有！这不是人，是胖女人的生物！原来，晴落在这个胖女人的生物身上，并没有受伤！
瞬间，就在刚才，所有行走、漂浮、飞翔、蠕动的生物都被包围了。
“是谁？”(sunny:我是人，应该用“她”而不是“它”，傻逼生物！为什么他们不关注自己的同类，而关注晴儿？
“挖卡卡，好奇怪！”(桑妮：装年轻！)
“这个，这个.它，她是一个人，人类！"(晴：人类，我是人类。有什么好奇怪的？比你们这些愚蠢的生物高多了！)
“男人！人类！几百年前人类毁灭了我们的家庭，我们要复仇！"(桑尼：我们人类破坏了这些愚蠢生物的家庭？史书上没有！)
“是的！我们要复仇！复仇！”
“报仇！”
清晰：无语ing.
“别怕，”(该死，谁怕！一只手搭在向阳的肩膀上，“如你所想，他们真的是傻逼，说的话永远不会付诸行动。第二天他们什么都忘了。”
“你不是。”
“不，我曾经是，但自从我出生后，我的身体就像储存了两种生物，另一种生物在我的身体里。我总是无条件地执行它说的话，执行的时候没有任何意识。
“有一天，我在这个地方杀死了一个生物。从此，我害怕了。虽然第二天他们会忘记一切，但我想我也会忘记。第二天，我没有忘记。我还记得昨天杀了它。
“后来，我体内的生物没有给我任务，但我走了很长一段路才走到这个地方的尽头。
“我突然想起来，我知道他们的特点，第二天他们就会忘记一切。我很惊讶，我意识到我和他们不一样，我不属于这个地方。
待续.
【第25篇】拯救地球就是拯救千万生物的未来作文500字-小学六年级作文
贪心的人：
各位好。
我是一只生活在深海的海豚。我们的祖先世世代代生活在海里。我们在这里生活愉快，无忧无虑。这里的人对我们非常友好。他们从不乱扔垃圾或杀死我们。永远不要伤害我们家的任何一个成员，所以我们给人们每天都好听的歌来回报他们对我们的好。
然而，这样的日子并不长。不知道什么时候开始的。我们住的家就没那么祥和快乐了，臭气熏天的垃圾多了。这没什么。但是你们这些可恶的人类为了钱大肆猎杀我们，换取你们的大鱼大肉和奢侈的生活。起初，我们以为只有我们这些海洋生物在遭受这场灾难。但我们万万没想到的是，你连陆地上的野生动物都不放过。你用狐狸、水貂、熊等珍稀动物的皮毛制作各种可以换钱的皮革制品。你把这些动物的皮毛活着剥下来。看着这血淋淋的一幕，听着他们的哀嚎。能忍吗？你的良心能平安吗？如果你像这样毫无节制地杀死动物，地球将失去平衡，我们将面临灭绝的危险。
唤醒贪得无厌的人们。不要让利益风暴冲昏头脑。你要明白，这样的结局是“死亡的代价”。你忍心看到我们唯一生活的地球千疮百孔吗？人们现在让我们一起保护和拯救地球，让我们一起守护我们共同的家园！走进自己微薄的力量！
六年级：秋月
【第26篇】参观海洋生物展作文800字-小学六年级作文
我家不住在海边，所以没有机会看到更多的海洋生物。最近听说蓝天有水族馆展出。听到这个消息，我很兴奋，恳求父亲带我去参观神奇的海洋生物。
五一假期我们来到了——青年活动中心展厅。今天参观展览的人很多，大部分是学生，还有很多家长和老师。展厅里挤满了人，相互推挤，但人很有秩序。他们在不同的展览罐前仔细参观，听评论员的解释。有些学生和家长也认真记笔记。我们也随着人流参观了展览缸。我们首先看到的是玻璃罐里的绿海龟。虽然它的名字叫绿海龟，但它的颜色不是绿色，而是棕色。他的四只翅膀，像四只桨一样，不停地摆动，好像在划船。然后我们参观了马蹄蟹，它的壳是灰色的，很像螃蟹的壳。它看起来很硬，还在水里。不知道它在想什么。我们又来到水母。它们就像一群群的棉絮，它们非常活泼，上下浮动。据解说员介绍，它的另一个名字叫“水母”，是一种低等腔肠动物。有250多种，大部分是伞状的。最大的一个有3米长，但是我们看到的只有10到20厘米大。然后，解说员给我们介绍了海参。他从水里捡了一块海参，说是海参。它身上有很多小疙瘩，让人感觉不舒服。但解说员说，它的营养价值极高，而且“好吃或者不好看”。与海星、海胆同属于“棘皮动物”。它们的共同特点是全身布满放射状突起，但身体再生能力强。
参观完海参，我们来到另一个大水箱。里面是一条长着扁平尾巴的大泥鳅和一条长着尖嘴利齿的长海蛇。原来是另一种海洋动物，——鳗鱼，据说很凶，但肉质细腻，脂肪含量高。
我们最后参观的是扬子鳄。虽然没有我们想象的那么大那么凶，但是一米多长。它粗糙的皮肤和锋利的牙齿让人一看就不寒而栗，就好像打猎时看到了它狰狞的样子。
啊，海洋生物真的很奇妙，多种多样。海洋真的是生命的广阔舞台，是人类食物的无尽宝库。
陕西省市蓝田县高坪小学六年级陈：
【第27篇】我家的非生物成员作文400字-小学六年级作文
我家里有一些可以发表意见的家具。有时候洗完沙发，沙发套穿不上，说明他不想穿旧的“外套”。
客厅里，除了沙发，你可以发表意见，电视节也可以。每当它生气的时候就会发出很大的响声，让我不得不把声音关掉，上面的画面比以前差了很多。但是餐桌很听话，因为它知道别人的意愿。
在卧室里，电脑可以算是大哥。因为它是个大人物，有很多功能。然而，它是一个淘气的男孩。只要你有急事，就会开始闹。要么程序打不开，要么有很多窗口等着你去消除。衣柜是卧室里唯一的“臭将军”。里面有90多件衣服。打开柜门就会迎面扑来一股樟脑丸的味道，又凉又臭，比臭豆腐还要难闻，因为里面有很多樟脑丸。不然怎么能叫“臭将军”？床在哪里？我睡在那里。
最有趣的是厨房。做饭时，碗筷叮当作响。就像在唱一首优美的交响乐。锅里的油不停地爆炸，食物在里面欢快地跳舞。炒完菜，锅上还剩下一层厚厚的年糕，一定要用锅去掉，不然锅底会有一层黑色的东西。
“咦？为什么这个程序打不开？”啊！电脑一定又出问题了。我必须先看看它。
【第28篇】海里的生物800字
“老婆，你今天去钓鱼吗？”一大早就被爸爸的声音吵醒了。妈妈和爸爸正在我的房间里玩电脑！
“姐，你醒了吗？我们今天去钓鱼了，”我妈妈高兴地说。我听着，幻想着家人坐在游艇上，我在吃很多零食。我妈戴着丝巾，闭着眼睛，吹着一点腥的海风。妹妹好奇地看着小鱼，爸爸耐心地钓鱼.“你担心什么？”妈妈说：“刷牙洗漱，走吧！”
我来的时候闻到了臭烘烘的垃圾味，看到地面和大海的距离至少有3米。爸爸站在地上，把“路亚”扔了出去。我不得不和妈妈姐姐一起散步。
那里有很多很多的渔船，很多人在船上架桥运牡蛎。在那些牡蛎附近，我们发现了无数的螃蟹。这些螃蟹和市场上买的很不一样。它们又大又小，小的比小指的一半还小。大的只有手掌的一半大。我把它们关在笼子里，这些螃蟹很奇怪。他看到我就想抓住他，举起钳子夹住我。小螃蟹也想有攻击性，可惜钳子太小，力度不够，我一点感觉都没有。
抓到螃蟹后，我把它们放在笼子里，它们就不动了。我以为他们已经死了。就拿出一只螃蟹放在地上。起初它还是一动不动，过了一会儿它决定在我眼皮底下溜走。看，它侧身走的时候走的好快。幸好我赶紧拦住了它，不然它早就回海了。
“玩”完螃蟹，我就去玩鱼了。这条鱼是“飞鱼”。它从海里跳上岸。它大约两厘米长，一厘米宽。你可能会问，这么小的鱼为什么能跳这么高。让我告诉你一些事情.其实我也不知道。我告诉过你，是——“飞鱼”！
“飞鱼”(最初叫它飞鱼，反正不知道怎么叫)被我打死了！我怎么知道它这么弱？太弱了！我摇一摇，几分钟后它就死了！这是什么！多烂的鱼啊！
我妈看到我杀了“什么烂鱼”就骂我。我正要扔掉腐鱼，几分钟后，腐鱼又活了！所以就放在家里了。并给它起了个名字：“神马腐鱼。”
啊，大海太棒了！
【第29篇】生物真奇妙
多么奇妙的生物
我们每天都在和生物打交道，但我们了解它们吗？让我们走进奇妙的生物世界，去认识他们吧！
奇怪的结构
生物的结构层次基本相同，除了病毒，都是由细胞组成。植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体组成，但有些细胞没有叶绿体，如洋葱内表皮细胞。叶绿体的作用是进行光合作用，将光能转化为化学能，储存在有机物中。细胞壁可以保护和支持。动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。动植物细胞的细胞膜可以保护细胞，控制物质的进出。线粒体可以释放储存在有机物中的化学能，供细胞使用。细胞核是细胞的核心部分，是细胞的指挥所，控制着细胞的运行。细胞核由染色体和蛋白质组成，而染色体由蛋白质和dna组成。dna上有基因。具有相似形状和相同功能结构的多个细胞结合形成一个组织。动物有四大组织——上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。植物有五种主要组织——保护组织、机械组织、营养组织、运输组织和分生组织。这些组织按照一定的顺序结合在一起形成器官。能共同执行一种或几种生理功能的器官成为一个系统，只有动物才有系统。
种类繁多
我们知道地球上大约有200万种生命，其中大多数还没有被发现。已知的物种包括在天空中飞行的、在地上奔跑的、在水中游泳的和在地下钻探的。比如蚂蚁有11700种，光中国就有600种！生物分类的基本单位是物种，分类水平越高，包含的生物共性越多；分类系统是一个层次系统，通常包括7个主要层次：种、属、科、目、纲、门和界。种是基本单位，近缘种属，近缘属科。家庭属于秩序，秩序属于阶级，阶级属于门，门属于边界。
生命是顽强的
生物无处不在，也有环境极其恶劣的生物，他们的生命非常顽强。如仙人掌，为了在沙漠中生存，把叶子变成刺，可以自卫，减少蒸腾。仙人掌还有一种邻居——骆驼刺，根非常发达。再来说说《九死回春草》。学名卷柏，一般生长在岩石缝隙中，供水无法保证。只有下雨的时候，有水，卷柏在水充足的时候会变绿，吸收大量水分；没有水的时候，它会蜷缩起来，失去绿色，就像“快死了”一样，但并不是真的死了。一旦有了水，就会“血复活”！科学家已经命名地衣为世界上最顽强的生物。地衣的生命范围很广。它们可以生长在岩石、砾石、山脊、裂缝，甚至海龟的背上！在干旱的地方，地衣会萎缩沉睡70-80年！而且在-30的时候可以在地下生长，在真空中可以慢慢生长！动物界也有顽强的生命；例如，管状蠕虫看起来像水管。他们的血液和人类的相似。他们住在海底火山口附近。它们可以长到2米多长。没有阳光，它们以浮游生物为食。
这些只是很多生物的一小部分，还有更大更广的等着我们去探索！
【第30篇】“善待生物，敬重生命“活动方案作文1200字-小学六年级作文
善待生物，尊重生命
让生机和绿色继续在地球上飞翔
前言：
今天，物种大规模灭绝的生态灾难在各种迹象下已经成为不争的事实；人类滥砍滥伐森林、开垦草原，造成栖息地或野生动植物生长场所的丧失。另外，人们不分青红皂白的捕杀，导致世界上很多野生动植物慢慢走向濒危悬崖？
活动计划：
一.活动的目的和可行性：
1。增强学生善待生物、尊重生命的意识；
2。让学生立即行动起来，号召广大人民善待生物，尊重生命，绿化社会环境，让其他生物在地球上有自己的“一席之地”；
3。让学生自觉克制自己对生物的善良，也克制家人朋友对生物的善良，排斥野生动物的美味，让其他生物的生命闪耀一点星光；
由于劳动量小，使用的资金少，农具不需要单独购买，只
每个学生都要带一把铲子和一个小水桶(这两个工具是每个家庭必备的)，而且都是在学校和人多的地方进行，有一定的安全性，所以方案的可行性很强。
两个。活动人员和时间：
积极分子：从五年级的每个班级中选出5名男性志愿者和5名女性志愿者
两位志愿领导(学生，一男一女)。
活动时间：暑假(准备)、开学第一周(宣传)、第二、第三、第四。
第5、6、7周，周日，8-18(开始实施)。
三。主要内容及实施步骤：
主要内容：1。发动学生开展校园绿化，想阻止人们破坏野生
生动物的栖息地或生长场所应自行制作；2。动员学生在县城五人聚集场所开展环保宣传；3。在周一、周三和周五的休息时间，利用校园广播宣传环保；4.倡导全校学生爱护环境，善待生物，不仅要约束自己，还要约束家人和朋友，向他们灌输环保理念。
实施步骤：
1。准备阶段：用资金买树苗，买传单的纸，写拥抱信息。
复印500份；
2。宣传阶段：将五年级班级的班组长召集在一起开会，然后在班会上动员学生自愿参加活动，并对活动提出更好的建议；
3。具体实施；
(1)第二周周日，各班带领人和志愿者回学校，在学校植树造林(每班6株树苗)；
(2)第三周、第四周、第五周、第六周和第七周的周日，各班领导和志愿者分别发放环保知识传单，并向路人简要告知一些环保新闻和材料；
(3)第八周，在各班班会上做环保总结。大家说说自己对这次活动的真实感受，告诉大家通过这次活动学到了什么；
(4)第九周，在每班班会上做环保演讲，然后经过投票和老师评选，每班选出3名优秀选手；
(5)第十周，每班选出三名优秀选手，挑战班内其他选手。最后经过投票和老师投票，选出一名冠军、两名亚军、三名季军、五名优秀奖和四名纪念奖进行奖励。
(6)每周二、四、六搜索各种环境信息和新闻；
(7)每周一、三、五，利用周二、三、四搜索到的环境信息和新闻在电台进行宣传，提醒学生不仅要约束自己善待生物、保护环境、拒绝野生动物的美味，还要约束家人和朋友，向他们灌输环境知识。
四个。活动资金：
1。宣传：纸张，印刷费用50元左右；
2。绿化：树苗60元左右(2元一棵)；
3。其他：20元
总支出：130元左右
