【导语】小制作作文怎么写好？本文整理了10篇优秀的小制作六年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是小制作作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】一条奇特的鱼_我的小制作作文700字
“天上的星星闪烁，地上的人类跑啊跑。白云飘啊飘，水里的鱼游啊游。”当你听到这首童谣时，你会想到小鱼在水中自由游动。今天，我给大家做一条鱼。
鱼需要一些材料，如各种颜色的彩纸、剪刀、双面胶带和带有卡通图案的纸。等我准备好了，我就开始做鱼的大计划。
首先，制作鱼的身体。找一张方形彩纸，对折，折成三角形。再打开，中间有一条线，把正方形的一角折叠到那条线上。对折，然后打开。继续像第一步一样折叠成三角形。因为三角形之前是折叠的，所以现在的三角形分为两个三角形。用剪刀把底部的三角形剪成流苏一样的长条，然后展开。将未切割的三角形粘合并重叠。
好了，鱼的身体好了。俗话说：“没有尾巴就活不下去。”拿起一张卡通纸，剪下她的两条辫子，粘在一起，让鱼尾看起来像一把张开的剪刀。
当鱼有尾巴时，它需要眼睛和嘴巴。为什么？那是因为南北朝时，画家张僧繇把一双眼睛放在金陵安拉库吉墙上的龙斑上，此刻，龙带着眼睛飞走了。龙只需要一双眼睛就能飞走。那么我的鱼可能只需要眼睛和嘴巴就能活过来。没有再耽误，我模仿二次元人物的眼神，画了一双眼睛。哦，这幅画真是让我大开眼界，一只眼睛大，一只眼睛小。我画了七八遍，“啊~ ~”我无言以对，心里大叫。就在我要放弃的时候，突然冒出一个想法：我可以画一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。这样，我就不用把鱼的眼睛画得那么大了。做完眼后，我拿出漫画纸，把她的嘴割了下来。
鱼的眼睛和嘴巴做好之后，把它们粘在鱼身上。哈哈，一条怪鱼搞定了！
我看着这条辫子做成的鱼尾；睁着眼睛闭着眼睛的怪鱼一想到放弃就忍不住感叹“一切都要坚持”。
【第2篇】我的小制作作文600字-小学六年级作文
我轻轻碰了一下，它微微抖了一下。猜猜是谁。是——不倒翁，我自己做的。
周四下午放学，一回到家就迫不及待的把鸡蛋拿出来，敲了敲桌子，才发现鸡蛋都碎了，又要重新开始。这次吸取了上次的教训，把尖头指向桌子，轻轻敲了一下。突然，鸡蛋的末端被打破了。我在破碎的部分挖了一个硬币大小的洞，把鸡蛋翻过来。蛋黄和蛋白很快流出。之后，我把蛋壳洗干净，然后晾干。
现在，生产的关键步骤已经到了。我找到橡皮泥，把它撕成小块。我一只手轻轻托住蛋壳，另一只手小心翼翼地把橡皮泥掰成蛋壳，生怕把蛋壳打碎。当橡皮泥快要到中间的时候，我慢慢把橡皮泥压扁。我把鸡蛋放在桌子上，虽然站了起来，但还是东倒西歪。我把筷子放进去，小心翼翼的把缝隙填满，压的更均匀。把鸡蛋再次放在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地立着。
然后，我在蛋壳外面画了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。但是当我左右看的时候，我总是感觉不好。哦，我灵机一动。我有个好主意，把它做成一顶帽子。
于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪出一个半圆，做了一顶高帽子。我把它放在一个鸡蛋的开口处，非常适合我。想了想，我在帽子上画了一些图案，看起来漂亮多了。
最后，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我眼前。我一摸它，它就从东荡到西荡，好有趣，好可爱！
六年级：游静
【第3篇】神气的大气压_有趣的小制作作文600字
上周老师叫我们带七块钱，说我们上情景课，故意设置悬念让我们思考，搞得我脑子都疼了。盼星星盼月亮，终于又迎来了周六。本来打算做——挖掘机的。
一、准备材料：主臂气动管、副臂气动管、结构主杆、拉杆、气管螺母、螺钉、白乳胶、爪钉。
然后我们先听老师讲解，把挖掘机的制作过程分为四个步骤，老师讲解容易出错的部分。但我们都跃跃欲试，摩拳擦掌，不理会老师的话。
终于，我们开始成功了。我们被分成两组，每组发一份报告。拿到演示文稿后，我们迫不及待地去做了。
第一步是在两根中等高度的木棍上安装螺丝，然后把木棍粘到木板上，把最小的木棍放在爪钉上，留下一根空木棍。这第一步很重要，但我没听进去。在木棍和木板上粘胶水时，胶水经常会飞到我的脸上。本来一开始以为什么都难，结果错了。以后越来越难做到这一点。难得我恨不得粉身碎骨。
第二步，用螺丝固定各个部分比较困难。那些棍子就像淘气的孩子。我拿到那个，这个掉了；我要这个，不要那个。最后，在同行的帮助下。
第三步，是炼狱。先用气管穿过带爪钉的木棍，再用二级臂的气动管，然后用橡皮筋固定，但我每次尝试都失败了，差点折断，差点丢了。
第四步，地狱式。把第一步和第三步联系起来，因为第一步没做好，开头就错了，步骤就错了。但是尝试了几百次，一切都有了回报，终于完成了。我高兴得差点哭出来。
下课后，我不明白为什么用气管可以做挖穴动作。原来复合句是气压，查了一下才恍然大悟。
朋友们，科学是无穷无尽的，让我们一起加油吧！
【第4篇】第一次小制作作文400字-小学六年级作文
今天，“伟大”的科学家——就是著名的李思捷。一个小东西，方便人们使用的——防热手套即将发明。
妈妈不在的时候，我捡了很多破布，用针缝起来。我拿起一个锅，放了一些水，放在火上，测试它。
水开了，我拿起手套，想摸锅底。“哎哟！好热！”我赶紧脱下手套，手又热又红，第一次实验失败。
我找到许多更厚的破布，继续缝。我又用手套试了一次。“嗯？为什么还有一些烫伤？会成功吗？”我很开心，但是第二次实验没有成功。
就在我发现很多破布之后，可能是因为缝的不合适，开了很多线，手套坏了。我很沮丧，但我又振作起来了。我选了一块厚抹布缝上了，但是太难看了。我又试了一次。“怎么没烧起来？”我摸了一下，没觉得热，心里却满是疑惑：是手套刚缝太久，水凉了吗？我最好再试一次！
我又烧了一壶水。与此同时，我拿了许多破布来完成我的手套。
我努力了，“哈哈！不热！我赢了。我赢了！”我高兴得举起手套都放不下。这是我的第一部小制作。虽然失败了几次，但我成功了。
【第5篇】我的小制作作文500字-小学六年级作文
在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳绳，骑自行车，荡秋千。多无聊啊！要是我会踢毽子就好了。于是，我决定做一个毽子。因为听我妈说她会踢毽子，我可以向她请教。要知道，在我的生活中，我做过很多小制作，但是我不需要和他们一起玩。不过我做的这个小毽子让我特别喜欢。从那以后，我就迷上了毽子。
我记得我快要做毽子的时候，我隐约记得我妈曾经对我说：“做毽子，要用羊毛、铜线、细线、剪刀。”我带了点毛线，在外面买了一根铜线，给奶奶带了一根细电线，然后拿了一把剪刀。就这样，一切都完成了，我很开心。我兴奋地说：“哈哈，‘八’字是撇号。”妈妈路过，问我怎么办。我仿佛把毽子做成功了，骄傲地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力。”
我先捡了毛线，不知道怎么做，就问我妈。问完之后，我就开始做了。我先把毛线折成一个一分米左右长的一块，就这样一直折成两半。当折叠到一定程度后，我用细铁丝把它绑在毛线的中间，扎得很紧。把剩下的细电线绑在铜线上，或者扎紧。最后，我用剪刀剪羊毛，成了一个毽子。当我完成时，我迫不及待地想踢，但我踢不动。
虽然不会踢毽子，但还是要慢慢学。虽然这个毽子不好看，但是我很开心。
【第6篇】小制作大乐趣作文1000字-小学六年级作文
产量小，乐趣大
当春天的使者再次来到我们家时，雪下的草迫不及待地发芽了。随着春风的节奏，他们伸出头，呼吸新鲜空气，等待他们的朋友来。
我们三人一组，五人一组，挎着篮子，去山里、草原和田野寻找第一个春天。山上的草又鲜又嫩，五颜六色的叶子随处可见。这一切似乎都是春姑娘安排的。让我们寻找美丽和新奇的树叶来展示多彩的春天。
找啊找啊，朋友的篮子里装满了最美的叶子，他们还在采摘和寻找，渴望把山上所有美丽的叶子带回家，带到画框里让人观赏。
到家后，我们把篮子里的叶子倒在桌子上。我们找到了制作树叶标本的所有材料：四张白纸、一瓶胶水、一把剪刀和一盒水彩笔。一切准备就绪，我们就开始了“把美贴在心里”的活动。
我们在树叶间寻找春天的绿色。我们用嫩绿的叶子把它切成细条，放在纸的底部，这样就形成了一片绿草。在草的上方，我们剪下更复杂、叶子更大的树枝，放在“草”上。这棵大树的树干已经准备好了。有什么树叶可以用来装饰？
我们成立了一个研究小组，研究每幅画的配色，如何体现每幅画的独特之美，讨论哪些树叶适合每幅画的风景，力求完美。
我们一致决定做柳树，因为其他树枝太茂盛，很难做得漂亮。
不知怎么的，朋友们聊的像锅爆了一样。有人说：“我认为一朵花应该是从彩色的叶子上剪下来的。”“有花必有蝶，要剪一些蝶。”
……
说到秋天的景色，为了更好的体现秋天果园的丰收景象，我们把绿色的橘叶切成小颗粒泡在水里，把纸泡在橘叶水里，等五六个小时，然后拿出来晾干，一张有枝叶的香纸就画完了。
费了九牛二虎之力，我们完成了四个叶子贴：《春色》，《夏炎》，《秋收》，《冬寒》:
春天，柳树在春风下左右摇摆，仿佛在炫耀她美丽的舞蹈。树下的草地上开满了鲜花，蝴蝶在花丛中飞舞。
夏天，老人和女人在树荫下聊天，孩子们在池塘里玩耍。
秋天，果园里水果丰收，果农们笑弯了腰，可以闻到橘子的香味。
冬天，有一个老农站在雪地里。他好像在笑，说：“冬天小麦盖三层被子，明年他睡馒头。”
原来做树叶贴这么简单。以后我会用树叶展示我们祖国的大好河山，我会把接下来的活动叫做“把伟大的祖国糊在心里！”这真是“小制作，大乐趣！”
资阳市沿江区狮岭镇培德小学61班：杨平
2008年3月
【第7篇】变废为宝简单小制作作文600字 废物巧变宝
这一周我们班最热的活动就是恶心的“垃圾”。同学们都在积极准备，都想在周五下午的五节小实践活动课上展示自己的才华，让这些被视为废品的物件变成实用又美好的生活珍品。
期待，同学们终于期待到了实践活动课。我们排到了“e”区，开始介绍“垃圾知识”。大家都做了充分的准备，也做了明确的介绍，但大家最感兴趣的还是动手实践。介绍完知识，只有老师再下一个命令后，我们才全面展开手工作业。我的大塑料瓶被我切开很久了，已经是半成品了。我把瓶底切掉一小部分，稍微加工一下，就变成了五瓣花。大塑料瓶的中间部分被我切下来做笔筒的“桶”，然后盖上绿色的海绵纸，看起来像一片草。我把“花”装饰好，梳理好。“花”突然变成留言板，神奇！我用粉红色的糖纸剪下一些图案，放在“管”下面。粉红色的糖纸变成了粉红色的花。这个时候已经有同学做了。李文瑜的小橘灯，三个橘子挤在一起，越看越美；何心雨的灯笼也很有创意。他把罐头切成条状，压扁，然后换成灯笼。其他很多作品相继出现，我很快就成了我的笔筒。我向朱丽丽借了一小块铁皮，向李煜借了三颗星。我把小块铁皮切成六块，卷起来放在“桶”上，上面三颗星，代表六(3)班，绿色的不老，代表六(3)班的回忆，哈哈哈。
谁说废品没用，是因为学生创造出来之后就没那么实用漂亮了？让我们行动起来，让废物变得有价值，保护环境，节约资源！
【第8篇】小学六年级作文：我的小制作
我轻轻碰了一下，它微微抖了一下。猜猜是谁。是——不倒翁，我自己做的。
周四下午放学，一回到家就迫不及待的把鸡蛋拿出来，敲了敲桌子，才发现鸡蛋都碎了，又要重新开始。这次吸取了上次的教训，把尖头指向桌子，轻轻敲了一下。突然，鸡蛋的末端被打破了。我在破碎的部分挖了一个硬币大小的洞，把鸡蛋翻过来。蛋黄和蛋白很快流出。之后，我把蛋壳洗干净，然后晾干。
现在，生产的关键步骤已经到了。我找到橡皮泥，把它撕成小块。我一只手轻轻托住蛋壳，另一只手小心翼翼地把橡皮泥掰成蛋壳，生怕把蛋壳打碎。当橡皮泥快要到中间的时候，我慢慢把橡皮泥压扁。我把鸡蛋放在桌子上，虽然站了起来，但还是东倒西歪。我把筷子放进去，小心翼翼的把缝隙填满，压的更均匀。把鸡蛋再次放在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地立着。
然后，我在蛋壳外面画了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。但是当我左右看的时候，我总是感觉不好。哦，我灵机一动。我有个好主意，把它做成一顶帽子。
于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪出一个半圆，做了一顶高帽子。我把它放在一个鸡蛋的开口处，非常适合我。想了想，我在帽子上画了一些图案，看起来漂亮多了。
最后，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我眼前。我一摸它，它就从东荡到西荡，好有趣，好可爱！
【第9篇】我的科技小制作作文600字-小学六年级作文
上个月学校组织我们同学参加了北京第23届中小学生科技节。理工的陆老师让我积极参加这次活动，努力出一部新颖独特的作品。
从那天起，每天放学做完作业后，我就开始认真思考做什么工作。突然，我脑海里闪过一个我之前的想法，就是去年有个混混进了我们学校，想搞破坏，但是被学校老师发现并制服了。另据报道，一些小学和幼儿园也有歹徒闯入伤人。从那以后我一直有一个想法，就是能不能设计一个简单实用的报警装置，在校外人员进入我们学校的时候，能发出警报声提醒接待室的服务员？
对！我做了一个这种报警系统的模型，于是在网上查了很多资料，虚心向父母了解了这方面的知识，让他们带我去电子元器件店买需要的元器件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。动手吧。我小时候发现了一个动物玩具。这个玩具是一只由光敏电阻控制的猴子。当手挡住光敏电阻，手离开时，会发出声音，但灵敏度很低。
所以我决定用一套高灵敏度的发射和接收光电二极管来代替光敏电阻。因为玩具的工作原理与我的要求相悖，我在咨询老师和家长后，加了一个三极管作为反向器，当有人经过光电二极管时，将电路变成报警器，同时在发声电路上加了一个常闭簧片开关。我们学校的学生通过光电二极管的时候用的是特殊的识别磁卡，因为磁卡会把常闭簧片开关的触点吸走，所以通过的时候不会有报警声。当没有身份证的校外人员进入我们学校大门时，接待室的报警装置一旦通过光电二极管就会发出报警声。
【第10篇】自制挖掘机_我的小制作作文500字
上节课，老师让我们带七块钱的材料。我们做什么呢我们都想知道。
最后今天老师神神秘秘的说：“嗯.今天就做……”“老师，别卖关子了！”我们大喊。“今天做个挖掘机！”老师说。听了这句话，整个教室沸腾起来。实验材料包括主臂气动管、结构主杆、副臂气动管、拉杆等。
老师终于发了材料，我们高兴地把东西都倒了下来。老师说：“别碰，胶水会粘在皮肤上的。”我们都吓了一跳，认真听了老师的指示，实验终于开始了。我们先把主板拿出来，把最小的木条粘在主板上，然后用爪钉把木条钉牢。然后我们小心翼翼的把两条中等大小的木条固定在木条旁边，这是最重要的一步。如果我们失败了，那就完了。我的木条竟然以不可思议的方式坍塌了。我立刻把木条举起来，吓得满头大汗，动作更慢。哎呀！老师已经讲过绑带子的步骤了。我太慢了，听不进老师的话，急得像热锅上的蚂蚁。我前面的同学孙园看到了我的想法。他马上给我打好领带，重复了我老师的话。我永远不会忘记他的“伟大功绩”！到了最后，也就是接上气管，我小心翼翼的接上，然后用力一压，挖掘机的爪子立刻就站了起来。原来气管里的气压变成了动力，爪子就这么站了起来。
在这个实验中，我学到了一个道理：团结一致，一切都可以成功。
