【导语】快乐的课堂作文怎么写好？本文整理了7篇优秀的快乐的课堂三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是快乐的课堂作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】有趣的折纸活动_快乐的课堂作文300字
今天，萧艾小姐带我们去了一个有趣的折纸活动的作文班。猜猜我们折叠了什么？哈哈，答案稍后揭晓。
首先，萧艾小姐带我们去温暖神奇的天堂。她给了我们一对密码，一个很棒的手指舞，还教了我们一个拍脑袋拍肩膀的小游戏。我们都很开心。
然后，老师带我们踏上了紧张而快乐的折纸之旅。先拿出一张正方形的纸，斜折两次成为一个小三角形，然后展开，上下折，成为一个长方形，左右折，然后成为一个正方形，再展开，用手抵住正方形的中心，沿着折线向中心凹进正方形，成为另一个形状的三角形。但就是这一步，让大家步履蹒跚。看着我，我看着你。最后，在老师的帮助下，我终于战胜了这个路障。然后，好像纸被老师施了魔法，变成了船和房子，很有意思。最后老师教我们画又大又圆的黑眼睛，慈爱的鼻子，弯弯的嘴巴。一只栩栩如生的小狗就这样诞生了！“汪，汪，汪”好像在冲着我们喊。
今天真是有趣的折纸作文课。我非常喜欢这只小狗。
【第2篇】变废为宝_快乐的课堂作文400字
快乐作文课上，老师给我们带来了一些日常生活中常见的东西。它们是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛。“这是干什么？”我好奇地问老师。老师神秘地说：“今天，我们要变废为宝。一会儿你就知道了。”听到这些话，我百思不得其解，真想打破砂锅问到底。
我开始做了。让我们把布子对折，然后切成条。但是我们的剪刀好像不配合！我们花了很长时间才剪了一点。这时，老师来帮助我们。她太神奇了，她用手把布子撕成碎片。然后，我们把布条折叠在一起，像千层面一样。然后，把橡皮筋绑在千层面中间。哇！好大的蝴蝶结！最后，我们把筷子放进弓里，然后用另一根橡皮筋握住，就大功告成了！但是，我无论如何也修不好。多亏老师的抢救，我才得以坚持下来。哦！这是什么？其实就是个小拖把！
我看着自己做的小拖把，心里充满了喜悦。我也学到了一个道理：卑微的东西经过加工会变得美丽，让我们赞叹，丑小鸭也会变成天鹅！
【第3篇】快乐的课堂作文450字-小学三年级作文
快乐课堂
北阙路小学三(2)班：罗元阳
今天，我们上了一节有趣的作文课。谭老师教我们唱两首歌，玩游戏。整个教室充满了笑声。
我们老师教我们的第一首歌是《快乐小桔灯》。老师只交了一次，我们就学会了。老师告诉我们试着用麦克风两人一组唱歌。张山同学变调了，怪怪的声音逗得他们哈哈大笑。我们唱的第二首歌是《各国儿童心连心》。没有老师的教，我们学会了唱歌。我们还把教育运动学老师的密码号“123，223”做的很快，很多同学跟不上。前面速度不快，大家勉强跟上。回来的时候速度越来越快，连我都跟不上。老师也训练了我们的反应能力：站起来就是坐下，坐下就是站起来。有的同学听到“坐下”就坐下，有的同学听到“站起来”就站起来。真是“聪明”！我被老师抓住了。学生们的笑声越来越大。
今天的作文课很开心，教室里充满了学生们快乐的笑声。我真的很想每天都这样教。太有意思了。我喜欢。
讲师：谭燕华
【第4篇】小学三年级作文：快乐的课堂
快乐课堂
悠扬的音乐响起，上课开始了。这是一节健康课，我玩得很开心。老师没有像往常一样谈论健康知识或看科学知识电影，而是让我们每个人画一幅保护环境的画。
我立刻想到了我很喜欢玩的电脑游戏——《赛尔号》里的“艺游海洋之星环保”，但是我画不出精灵“艺游”。我问我的同桌袁遗奥：“除了画《一游》，我还能在《水手猿毛超》里画什么？”我的同桌在《淘气包马小跳》里看起来像猴子和毛超，所以我经常叫他“猴子毛超”，他从不生气。
“一个小小的自我用一个‘脚趾’扫地。”元骜第二年慢慢回答。
听了他的话，我知道该画什么了。我马上画了一个小自我，是游戏《赛尔号》里的主角，一个机器人。图中的赛尔夫手持一把超级扫把，可以一边吸尘一边扫地，把成堆的垃圾扫成一把铲子。另一只手，他尽可能用力拖地板。我还画了一个小精灵——toe，也有帮助。它一会儿吸灰尘，一会儿捡纸屑，很快就会扫地。
画画的时候想象着游戏里的场景，心里很开心。直到下课，我还在想刚才的幸福。
【第5篇】折小狗_快乐的课堂作文300字
今天作文课，老师带我们去折小狗。
首先，把一张正方形的纸折叠成一个大三角形。继续对折，然后摊开。上下折叠成正方形，左右折叠成正方形。再摊开，沿着对角线面对，成为一个会飞的房子。然后老师带我们去折狗耳朵，耳朵是三角形的。我以为完了，老师说：“把小狗的耳朵翻过来，这样小狗的耳朵就不会不听话了。”但我不明白。我不太擅长。老师给我看，一步步教我，我一下子全知道了。我也发现狗的下巴不要太尖，要对折再塞进去。最后，拿出笔，画一只眼睛大、嘴巴小、鼻子可爱的小狗，小狗就准备好了。做完后，我看到孩子们的鼻子涂得不一样。有人画三角形，有人画爱情，有人画正方形，很有意思。
看着眼前这只可爱的小狗，它似乎在对我说，谢谢你把我叠得这么可爱，我会意地笑了。这真是一部有趣的作品
文学课。
讲师：张行
【第6篇】吹泡泡_快乐的课堂作文700字
周六早上，阳光明媚，妈妈送我去一清堂上作文课。
萧艾老师让我们先复习上节课的内容。复习完了，老师说：“我们先在这个班里玩一个玩具，但是你要先弄清楚老师把这个玩具藏在哪里了！”坐在老师旁边，一个特别眼尖的同学突然从老师的桌垫下拿出一个又长又圆的东西，上面放着一只可爱的米老鼠。仔细看看原来的泡泡装置，然后我们突然意识到它在吹泡泡！
老师让我们轮流站在讲台上，大家吹来吹去。我看到前面去平台吹泡泡的小朋友没有一个不吹出来的，有的一吹出来就吹了。我坐在座位上坐立不安，像是身体上的虫子，想赶紧吹泡泡。
终于轮到我了。我接过老师递过来的起泡器，轻轻拧开，蘸了一点泡沫液，吸了一口气，鼓起脸颊，立刻吹了出去。结果没有泡沫吹出来！我心想：等结束了，我肯定吹不出泡沫。老师看到我焦虑的样子，走过来对我说：“你放心，轻轻吹泡泡，不要太用力。”我重复着老师说的话，先是吸了一口气，然后鼓起腮帮子，轻轻吹出这口气。果然一下子冒出了几个泡泡。我兴奋地跳起来，指着泡泡给老师看！你吹出了多么美丽的泡泡！有些像彩色的球，有些像红色的太阳，有些像白色的圆月。泡泡有大有小，有圆有扁，有单有串……吹出来的泡泡被风吹走了，有的被吹到天上和白云姐姐说话，有的被吹到草地上玩草，有的被吹到花上和花比，有的被吹到老师的衣服上，很好看！
吹泡泡的时间总是过得飞快。刚吹完风，老师就让我回到座位上。唉.真想继续玩吹泡泡！不过老师说写完作文可以再玩吹泡泡。这个“诱惑”对我来说很大！
我真的很享受今天的作文课，不仅吹泡泡写作文，还教会我凡事要有耐心。
讲师：陈丽
【第7篇】快乐的课堂作文300字-小学三年级作文
在今天的作文课上，我们玩了一个漫无边际的游戏。首先，老师把我们分成四组，每组写时间、地点、人和事。学生拿到老师发的纸条，有的脸上带着笑容写，有的用笔默想，有的和同桌讨论。
老师把学生的笔记收起来，然后让他们抽。“我，我”学生高举双手。“程英”老师叫我，我毫不犹豫地大步向前。我一边抽烟，一边想：会是什么？我小心翼翼的一一打开，时间：午夜，地点：地区，人物：爸爸妈妈，事：打游戏。我看完之后笑了，同学们迫不及待的跑到讲台上看着它笑了。“爸爸妈妈半夜打游戏。”“哈哈哈！哈哈哈！”学生们笑得几乎直打滚。
后来我就去抽烟了，有些还让人发笑：7月33日聂老师在小区认真刷牙。嫂子？q半夜在厕所洗澡。
今天的作文课真的是一堂快乐的课。
