【导语】杨桃作文怎么写好？本文整理了6篇优秀的杨桃三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是杨桃作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】读《画杨桃》的收获作文350字-小学三年级作文
阅读《画杨桃》的收获
今天，我读了第十一课。本文标题为《画杨桃》。
《画杨桃》共有19个自然段。19个自然段中，我最喜欢第18个自然段，因为它告诉我一个道理：如果每个人都从不同的角度去熟悉一个东西，那么它的样子可能就不像平时那样了。杨桃就是这种情况。它是椭圆形的，有五条边，但从一端看像五角星。所以别人把杨桃画成五角星的时候，要看别人从什么角度看。
这篇课文告诉我，我们应该从多个角度思考，仔细观察事物。当别人的看法和自己不同时，不要急着否定，要看别人是从什么角度想的。
临汾市尧都区实验小学三(1)班周益阳
讲师：魏
【第2篇】杨桃400字
“天涯海角”——海南，我没去过，但是奶奶带回来那里的特产，——杨桃。
杨桃，又名杨桃、羊桃、五莲子。分布于热带亚洲，栽培于华南。杨桃呈椭圆形，长8~10厘米，有五条边。它像五角星一样躺着。一面由五个线段组成，一面由五个浆组成，真的很特别。有时候像燕子，有时候像纸飞机，放平，两个竖边像马睡觉的动作，随时会狂跑！
它的肉是黄色的，其实它们已经变成水了！只要吸一口，果肉就会被吸进肚子里！它也有核，可以种植。不知道能不能养在这里。如果可以，我一定要种。有机会我再吃一次！
啊，杨桃，我爱你！中国各民族的风俗习惯不仅不同，而且他们爱吃的水果也不同。长大后一定要去各族各地，吃不同的水果！
【第3篇】画杨桃作文400字-小学三年级作文
大家一定都看过《画杨桃》的课文。这个故事讲的是一个作者在小学四年级的时候开始教他画画的故事。他爸爸经常骂他：“你看到什么东西，什么东西，就能画出来。别想当然，画没了。”作者记得他父亲的教诲。在一次美术课上，老师让他们画杨桃。作者仔细观察后，画了一个五角星。几个同学看到后都笑他：“哈哈！如何把杨桃画成五角星，真是好笑。”只有老师看到了，坐到座位上，检查了一下，让那些同学坐到我的座位上看了一下，才发现真的像五角星。然后，老师和蔼地说：“我们都很熟悉杨桃，但是我们看它的角度不一样，所以有时候看起来像五角星，有时候又像。当我们看到别人和自己画的不一样的时候，不要一味的嘲笑。要想想别人从什么角度画。我们必须相信自己的眼睛，相信什么样的画是必要的。”
老师的话意义深远，对我们也是如此。每个人看问题的角度不一样，自然导致不同的结果。我们不应该轻易下结论，相信自己的眼睛，不要嘲笑别人。
【第4篇】杨桃树(转载)作文100字-小学三年级作文
果树的新发现
我们学校的生态园有很多精彩的发现。
当我来到果树旁时，杨桃树吸引了我。杨桃树产于马来西亚和印度尼西亚。我仔细观察它，发现它的叶子不大也不小。上面有许多粉红色的杨桃树，花很小。树叶下仍有小杨桃在摇摆。我从未见过杨桃有多小。一阵风吹来，杨桃人开始变冷，一个个穿上绿色。
大自然有很多奇妙的发现！
【第5篇】杨桃
“天涯海角”——海南，我没去过，但是奶奶带回来那里的特产，——杨桃。
杨桃，又名杨桃、羊桃、五莲子。分布于热带亚洲，栽培于华南。杨桃呈椭圆形，长8~10厘米，有五条边。它像五角星一样躺着。一面由五个线段组成，一面由五个浆组成，真的很特别。有时候像燕子，有时候像纸飞机，放平，两个竖边像马睡觉的动作，随时会狂跑！
它的肉是黄色的，其实它们已经变成水了！只要吸一口，果肉就会被吸进肚子里！它也有核，可以种植。不知道能不能养在这里。如果可以，我一定要种。有机会我再吃一次！
啊，杨桃，我爱你！中国各民族的风俗习惯不仅不同，而且他们爱吃的水果也不同。长大后一定要去各族各地，吃不同的水果！
山西省原平市青年街小学三年级：吴浩基
【第6篇】读《画杨桃》有感作文350字-小学三年级作文
《画杨桃》在这篇课文中，父亲和老师的话对我影响最深。
父亲说：“如果你看到了什么，那是什么，照原样画出来。不要想当然。”老师说：“杨桃大家都很熟悉，但是杨桃从不同的角度看起来不一样，有时候真的像五角星。所以，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要太忙着笑，要看人家从什么角度看。我们应该相信我们的眼睛能画出他们看到的任何东西。
看完这篇课文，我才知道，当别人的想法和观点和自己不同时，不要觉得别人错了，而是别人看什么角度错了。相信自己的眼睛，实事求是。如果我们都能做到这一点，那么我们将受益终生。同时做任何事情，不要在自己还不知道真相的时候嘲笑别人。
