【导语】古诗作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的古诗三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是古诗作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】古诗两首作文100字-小学三年级作文
荣刘春里
何朱
碧玉打扮成树高，比白天找香找滨。
一万条挂着绿丝的绦虫。无尽的时代是新的。
不知道是谁剪下的细叶，也不知道东风面白。
二月春风就像剪刀。总是春天。
三年级：连
【第2篇】学古诗，明事理——读《小学生必背古诗70首》有感300字
我爱读古诗，语文月《小学生必背古诗70首》全部背下来。我妈夸我比较懂事。我每天放学回家都照顾妹妹。这是因为“一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服，她小心翼翼地缝纫和彻底地修补，害怕延误会让他晚回家，但多少爱有英寸长的草，三个春天的荣耀”让我觉得我的父母关心一切可能的方式。父母养育孩子的恩情真的是山高海深。我们无论如何都报答不了孩子，所以从小就要孝敬父母。老师夸我学习更认真，因为“利益什么时候还西？”如果你年轻，不努力，老板很难过。“这样的诗句让我觉得时间是多么的宝贵，时间一去不复返了，我们要珍惜时间，从小好好学习。如果你小时候浪费时间，老了什么都没学到，后悔也来不及。孩子，加入读古诗的行列。
【第3篇】小学三年级作文：感受古诗的魅力
感受古诗的魅力
五一假期是三天。我的作业是背诵《小学生必背古诗70首》。学生是不是都惊呼要背？当然都回来了。3天70首歌，看似很难，其实没有想象中那么可怕。这本书只是小学生必读的古诗词集。大部分内容只是唤起记忆，记忆应该没问题。
但是，要完整的背出来真的很难。三天后，只有四个学生如数家珍地回答了这个问题：王文静、谢家欣、谢乔和彭颖。
背起来有点难，其实更难理解。时间不允许我一一分析解释，也没有必要。给学生两天时间完成一份读书报告。阅读报道可以分为两种形式：一种是句子鉴赏，一种是用散文笔法感受和品味古诗。
要完全信任学生，优秀的作品还没有几部。在空间宣布，一个是赞，一个是分享。
【第4篇】我喜欢的一句古诗作文450字-小学三年级作文
诗《草》大家一定知道！这首古诗词是我最喜欢的古诗词之一！我来告诉你我最喜欢的古诗词。我最喜欢的一句古诗词是“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了”。你知道我为什么喜欢吗？我来告诉你！因为：
“野火永远不会完全吞噬它们”的意思是：不管野火被烧得多么无情，“草已经被野火烧光了”，而草是不能被烧光的。是的，牺牲和损失是必须付出的。英雄为脱离困境的战士欢呼。
史圣司马迁为了自己的信仰毅然走出了绝境，最终成为“史家绝唱，《离骚》无韵”。
“它们在春风中又长高了”意味着草只以温柔的声音呼唤温柔的春风，当它吹动时，草奇迹般地复活并茁壮成长。这说明草有顽强的生命力。所以，我希望无论遇到什么困难，都不要放弃希望。我爷爷在期间被划为右派，生命垂危，但凭着顽强的意志，他走出了困境，依然过着健康快乐的生活。
“野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了”。我的古诗词告诉我“无论遇到什么困难，都要勇敢面对，想办法克服”。也许这就是我喜欢这首古诗的主要原因吧！
指导员方英平
孙园普洱市京东民族小学三年级
【第5篇】古诗《游子吟》读后感_小学读后感300字
小学读后感300字篇一_古诗 《游子吟》 读后感
《游子吟》这首诗是唐代诗人孟郊写的。全诗是这样的：一位慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服。三春晖报道说，她小心翼翼地缝补，小心翼翼地缝补，生怕耽误了他回家的时间，但是一英寸长的草有多爱。
这首诗描写的是一位母亲为远方的孩子缝补衣服。像太阳的光芒一样赞美母亲的善良，沐浴在阳光中的小草无论如何也报答不了太阳的恩情。
每当读到这首诗，我总会想起我妈抚养我长大的情景。为了健康成长，妈妈每天用各种方式给我做饭，检查我的作业，帮我补习功课。
我仍然想起我的祖父。小时候身体不好，经常生病。我爷爷在医院陪着我。有一次，我在医院住了八天，我爷爷陪了我八天。我的病好了，又活蹦乱跳了，但是我爷爷头上的白发很多，脸上的皱纹更深了。虽然我爷爷不是我妈，但是他给我的爱比我妈多。
还有我奶奶。我叔叔在上海工作。每次叔叔回来，奶奶都会给他准备很多好吃的。每当我叔叔回来，我奶奶都会在他的行李里放很多好吃的。
我喜欢这首诗，它也描述了我对亲人的爱。
小学读后感300字篇二_古诗 《游子吟》 读后感
母亲用手中的针线，为长途跋涉的儿子冲出了衣服。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是一英寸长的草有多少爱呢？得到三春晖.
——-铭文
古往今来，赞美母亲的篇章数不胜数。的确，母亲值得我们赞美，她是我们心中的家；没有她，我们的精神会变得无助。
用英语翻译“妈妈”，也就是“妈妈———”，这个词我们几乎每天都要接触，但是里面每个字母的真正含义大概很少有人研究。第一个字母m代表很多，说明妈妈给了我们很多。o老了，说明妈妈给我们打工，白发悄悄爬上她的头。t，或者说眼泪，说明我妈为我们流了很多眼泪。h是心的首字母，这无疑告诉我们，妈妈有一颗善良温暖的心。冬夜瑟瑟发抖的时候，关心和温暖让你安然入睡。e是母亲的眼睛，天空对白云的眼睛，岩石对海浪的眼睛，河床对小鱼的眼睛。r是对的，说明妈妈从不欺骗我们，总是教我们做正确的事。从一个小小的字，让我们见证母亲的伟大。
母亲是困难中的拐杖，是沙漠中的清泉，是荒凉中的花朵，是黑夜中的星星，是航行中的港湾，还有……母亲是世界上最芬芳、最温暖、最美丽、最强大、最明亮的代名词。
小学读后感300字篇三_古诗 《游子吟》 读后感
“但有多少爱有寸长的草，报三春晖。”从这首诗可以看出，孟郊的妈妈很爱他，即使衣服破了，也要缝得紧紧的。她妈怕孟娇回家晚，怕衣服留太大的缝。因为他妈妈很爱孟娇。
我妈妈也很爱我。我记得我上一年级的时候，我忘记带钢笔了。就在我极度焦虑的时候，因为是寒冬，我妈给我带了笔，给我带了棉袄。给我很多好吃的，然后我妈就回家了。放学回家，妈妈给我端了一碗热汤喝，我一下子全喝光了。我妈又给了我一碗，说：“孩子，多喝热水，对心脏舒服。”我喝完了酒，写完了作业。妈妈说：“宝贝，冷吗？”我说：“有点冷。”妈妈让我坐在床上，给我看电视。
妈妈，你真好。你妈的爱让我想起游子唱的诗。我会用学习来回报你。
小学读后感300字篇四_古诗 《游子吟》 读后感
妈妈，多么伟大而温暖的名字！
“一个热心肠的母亲手中的线，为她任性的孩子的身体做衣服。当我读到《游子吟》的时候，我不禁想起了我的母亲。每次放学回家，我总是很兴奋。我迫不及待地长出一双翅膀，飞回家，因为在家里，妈妈微笑着迎接我，给我做美味的食物。每次读到“可是多少爱有一寸长的草，我得到了第三缕春光”，心里也在想，妈妈能报答孩子的恩情吗？自从我出生在这个世界上，我妈妈就照顾我的衣服和食物。冬天妈妈怕我冻着，想尽办法让我暖和。每次吃一顿饭，我总是关切地问自己是不是吃饱了。
全世界的母亲都一样伟大。虽然《游子吟》是一首短诗，但它反映了母亲对儿子的深切关怀，以及儿子对母亲的善意。妈妈在孩子心中是最慈善最美好的。我想过我的行为。和妈妈顶嘴是我最大的坏习惯，我很后悔。每当想到这一点，想到母亲无微不至的照顾，总觉得惭愧。
通过阅读《游子吟》，我对母爱的伟大有了更深刻的理解。理解、尊重、孝敬母亲要从我做起，这是我从《游子吟》得到的启示。
【第6篇】落雪（自编古诗）作文50字-小学三年级作文
[现代]荀蕾
大雪飘飘送思乡
望着窗外的雪。
虽然雪后美景不错
不知道时间是否紧迫。
三年级：荀蕾
【第7篇】小学三年级作文：夕阳丹（自编古诗）
[现代]荀蕾
夕阳已经放晴
夕阳比太阳还红。
如果你知道他的想法
比日落！
【第8篇】读《清明》古诗感300字
读《清明》古诗作文250字杜牧
哀悼日，细雨如泪；路上行人欲断魂。请问，餐馆在哪里？牧童指着兴化村。
今天我和爷爷读完了古诗《清明》，爷爷告诉我，清明节是对逝者的一种悼念，因为幸存者总是悲伤的。这首诗描写的是清明时节的细雨，路上行人无聊，仿佛失去了灵魂。请问，哪里有酒店？放牛的孩子指着远处的兴化村。这首诗的语言浅显易懂，但又含蓄优美。描写雨中行人的哀愁，但不压抑，有很好的艺术效果。
最后，父母告诉我，只要心中有爱，生活永远是一个美丽的春天。让我们一起为美好的春天而奋斗，一起学习！
【第9篇】我喜欢的古诗和古文作文500字-小学三年级作文
我们伟大的祖国有着五千年的悠久历史，传统文化博大精深、多元深远。今天我就来说说我最喜欢的古诗和古文。
熟悉的《三字经》是我最喜欢的古文。其中一句话让我记忆深刻。——“不学就不适合，不学为什么要做？”意思是：孩子拒绝努力学习是非常错误的。如果一个人小时候不好好学习，老了也不知道做人的道理，没有知识。他能做什么？所以我们每一个小学生都要记住这句话：“年轻人不努力，老年人伤心。”每个人都应该珍惜生命中的黄金时光，努力学习，成长起来，把理想变成现实。
“远望山，听水无声。春天花儿还在，人到鸟前也不奇怪。”这首古诗《画》也是我的最爱。诗人把画中静态的景物写成动态的，使景物生动起来，仿佛画就在眼前。远远望去，山青水秀，滴水不漏。流动的溪流的声音应该在附近就能听到，但不能在画中反映出来。春天过去了，花儿枯萎了，这是理所当然的。在画中，美丽的花朵一年到头都在盛开。鸟怕人。当人们靠近时，他们会挥舞翅膀，惊恐地飞走。但画中的鸟儿不仅不受惊，还在树上“唱”“玩”……这首诗美得让人陶醉。
我喜欢古诗词和古文，喜欢中国传统文化中的这份绚烂宝藏！
重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级赵：
【第10篇】一节古诗朗诵会作文400字-小学三年级作文
今天，在语文课上，我们举行了一场古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出艺术字“古诗朗诵会”，然后选出几个小评委，然后宣布比赛规则：以唱春为主题，要求不仅要读，还要带着感情读。
第一个上台的是李若嘉，他慷慨、得体、生动地朗诵了两首古诗，赢得了热烈的掌声；然后是张雨涵。她一点也不紧张。她的声音像百灵鸟在歌唱，她的姿势像在跳舞。很精彩，很有感情。她读完之后，同学们都陶醉在优美的古诗中。几秒钟后，观众中响起了雷鸣般的掌声。后来，李宗霖在音乐的伴奏下，又慢又快，忽高忽低，抑扬顿挫，也受到同学的欢迎和老师的表扬。然后是“肖剑集团”，每个人都雄辩地说明，因此我们知道团结就是力量.轮到我了，我走上讲台，我的心怦怦直跳，双手冒汗，我给自己打气，然后我放松下来，然后我鼓足勇气，流利地背诵了两首诗，《春夜喜雨》和《绝句》，也受到了大家的鼓掌。舞台上有很多同学，一个比一个好，一个比一个好。评委很着急，不知道谁是第一…
这次古诗词朗诵真的让我难忘！
定兴县实验小学三年级：荣州街
【第11篇】古诗朗诵会作文500字-小学三年级作文
古诗词朗诵会陕西省蒲城县南街小学三年级二班雷今天，我们举行了一场古诗词朗诵比赛。老师说：“要背的古诗词是抽签决定的。谁要背，谁就自觉背。”
首先，第一组的学生抽签。李想都没想就上去了，但抽签时犹豫了。3、4分钟后，李鼓起勇气拍了一张。很简单，这就是我们在第六册学到的。李流畅地背诵了一遍，全场掌声雷动。
范，李的同桌，大方地站了起来，学生们都吓得看着他。只见范犹豫了一下，拿起一个。原来是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑着看着大家，但是他想不到。老师让学生提醒他，大家都喊：“夕阳离仓山很远。”
我是我们第二组背的。我是第一个上去的，心脏一直在跳。我记得我把今年和去年的古诗词都背得很熟。于是我鼓足勇气，站起来，毫不犹豫地拿了一个。原来是《四时田园杂兴》。我流利地背诵了一遍，得到了大家的热烈掌声。舞台上有很多学生。这次古诗词朗诵真的让我难忘！
【第12篇】青松(改写古诗)200字
松树枝叶茂密，只有三四个人能聚在一起。树皮粗糙，像裂缝。它的叶子像针一样，像小风扇一样连在一起。从远处看，松树像一把大遮阳伞。松树喜欢把根插在山顶的裂缝里。冬天来了，鹅毛般的雪纷纷扬扬地落下，外面变成了水晶世界。厚厚的积雪压在松树的枝叶上，松树依然挺立着，纹丝不动。当天气转好，雪融化了，太阳出来了，宋庆微笑着告诉人们，如果你想克服困难，你不怕风和雨，你会在雪和雪后变得更强大。
【第13篇】古诗串串烧作文400字-小学三年级作文
“哈哈哈哈！”听着，这就是笑声的来源。原来作文班的同学在玩诗歌修改！
我们小文大姐没得虚名！她的两个杀手极具杀伤力。“考试什么时候来？你对试题了解多少……”她的诗表达了我们所有的愿望。面对那些密密麻麻的问题谁不能头疼！不愧是知心姐姐，真的不凡。最搞笑的是陈的《唧唧诗》。他很认真的读了下去：“你唧唧喳喳，公鸡泡母鸡，考试更刺激，答案看你的心。”老师被逗乐得站不起来，学生们哄堂大笑。尤其是“黑牙膏”，笑得肚子疼，用手拍着桌子。"当当当当，笑星《老冬瓜》出道."学生们期待这一幕已经很久了。他是我们班最有趣的人。我想知道他这次打算做什么。“哎，厨房没开灯，我妈做鸡汤，吃错老鼠药，全家都死了。”很搞笑，但是违反规定。嘿嘿，后果！我当然吃了个鸡蛋就回家了！当然各种英雄都有，就不多说了。总之课堂上爆发出笑声。
我们真的很喜欢这种改变诗歌的音乐。各种有趣的诗词组合在一起，诡异又搞笑。你也要改诗吗？
【第14篇】落雪（自编古诗）100字
[现代]荀蕾
大雪飘飘送思乡
望着窗外的雪。
虽然雪后美景不错
不知道时间是否紧迫。
【第15篇】古诗《晓出净慈寺送林子方》读后感700字
“毕竟六月的西湖风景和四点的不一样。荷叶无限绿，盈日莲花异色。”杨万里写的古诗《晓出净慈寺送林子方》相信大家都很熟悉。这首诗描绘的是诗人杨万里早晨送友人林子芳到景慈寺时所看到的西湖景色。读完之后，人们不禁会想到西湖的夏日美景.
西湖六月的景色和其他季节不同。看，荷叶无边无际，与天空相连，在阳光下更绿。仔细看看，有些荷叶上还滚动着几个小水晶滴。荷花像漫天的荷花点缀在荷叶中间。红色的花看起来如此华丽，白色的花看起来如此优雅。他们像仙境一样相互映衬。一阵微风吹过，荷花姑娘们跳起了美丽的芭蕾。有的弯了，有的还在转。真是五颜六色。
多美的景色啊！西湖的四季风光虽然各有特色，但这一片绿色的荷叶和红色的荷花，诗人只用了一句话：“荷叶无限鲜艳，荷花在阳光下是红色的”，就能突出荷叶和荷花的美。这首诗是整首诗的点睛之笔。这就解释了为什么在“淡妆总是适合”的西湖风景中更有特色。以至于读者和诗人都抑制不住内心的惊喜和敬佩。
杨万里的《晓出净慈寺送林子方》以其独特的手法给我们一幅画面：绿色的荷叶铺展到地平线，让人在无限的绿色中感受；美丽的荷花在阳光下特别艳丽。
一幅画，一个梦，一望无际的荷叶，却是一望无际的蓝色。当太阳斜倚在荷花上，婀娜多姿的仙女突然散发出艳红——，轻轻揉进西湖的碧波里，揉进我的心里.
这首诗描述了西湖的魅力和美丽，真的让我的心感觉好像在那里。
【第16篇】我最喜欢的一首古诗作文400字-小学三年级作文
很小的时候，我就爱上了背诵古诗。其中我最喜欢的是唐代沈李写的《悯农》。第二种是：“除草的日子到了中午，汗水把草滴进了土里。谁知道中餐硬？”这首诗用平实的语言描述了农民伯伯辛勤的耕作。既朗朗上口，又传世。
每天拿起饭碗，看着碗里美味的米饭，都会不由自主的想起这首诗。中午好像看到农民叔叔在烈日下除草。他们的汗水滴落在幼苗生长的土壤上。秧苗长成重米后，农民叔叔们再收割晒干，做成米，最后煮熟端上桌。这些米粒都是农民叔叔们的辛勤汗水换来的。多难啊！所以我每次吃饭都吃的很干净很仔细，生怕米掉了，浪费了农民伯伯的辛苦。
孩子们，你们知道米饭是怎么来的吗？不知道你有没有像我一样学会珍惜食物，珍惜别人的劳动。
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【第17篇】古诗《晓出净慈寺送林子方》读后感作文700字-小学三年级作文
“毕竟六月的西湖风景和四点的不一样。荷叶无限绿，盈日莲花异色。”杨万里写的古诗《晓出净慈寺送林子方》相信大家都很熟悉。这首诗描绘的是诗人杨万里早晨送友人林子芳到景慈寺时所看到的西湖景色。读完之后，人们不禁会想到西湖的夏日美景.
西湖六月的景色和其他季节不同。看，荷叶无边无际，与天空相连，在阳光下显得更绿。仔细看看，有些荷叶上还滚动着几个小水晶滴。荷花像漫天的荷花点缀在荷叶中间。红色的花看起来如此华丽，白色的花看起来如此优雅。他们像仙境一样相互映衬。一阵微风吹过，荷花姑娘们跳起了美丽的芭蕾。有的弯了，有的还在转。真是五颜六色。
多美的景色啊！西湖的四季景色虽然各有特色，但这种绿色的荷叶和红色的荷花，诗人只用了一句话：“荷叶无限鲜艳，阳光下的荷花红得不一样”，就能凸显出许多荷叶和荷花的美。这首诗是整首诗的点睛之笔。这就解释了为什么在“淡妆总是适合”的西湖风景中更有特色。以至于读者和诗人都抑制不住内心的惊喜和敬佩。
杨万里的《晓出净慈寺送林子方》以其独特的手法给我们一幅画面：绿色的荷叶铺展到地平线，让人在无限的绿色中感受；美丽的荷花在阳光下特别艳丽。
一幅画，一个梦，一望无际的荷叶，却是一望无际的蓝色。当太阳斜倚在荷花上，婀娜多姿的仙女突然散发出艳红——，轻轻揉进西湖的碧波里，揉进我的心里.
这首诗描述了西湖的魅力和美丽，真的让我的心感觉好像在那里。
甘肃省张掖市临泽县五三小学三年级林
【第18篇】我完成了一次家庭作业-默写古诗作文700字-小学三年级作文
前天下午第二节语文课，陈先生给我们布置了作业。其中一个就是写新古诗——《咏柳》。她大笑着说：“今天放学，回家默默背写这首古诗，明天考。”我想：回家的路上先背下来，背下来也不难。
放学后，我迅速穿上书包，匆匆回家。在路上，我一边走，一边背诵唐代诗人何写的《咏柳》:“碧玉打扮成一棵树，垂下一万片绿色的挂毯……”初二一个正在接孙子的老太太看到了，很认真的对孙子说：“你看他大哥哥，学习多努力，哪像你，天天只会玩！晚上还玩电脑游戏，作业一塌糊涂.下次再这样，以后不理你了。”孙子吓了一跳，说：“好了，我再也不调皮了。”走到一个岔路口，老婆婆和孩子不见了。
回到家，我把书包放在桌子上，拿出语文练习本和铅笔，坐在椅子上，开始默写古诗《咏柳》。一开始我以为很简单，没想到会有这么多问题：一半都记不住，一个字都写不出来。我翻开语文书，仔细对照，把写不出来的字一个个练了一遍，然后又背了一遍……直到第五遍才正式背下来：“《咏柳》，唐代诗人何。碧玉打扮成树高，垂下一万绿丝挂毯；不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”打开语文书检查一下。嘿！没事的。连一个标点符号都没漏掉。我很开心。
这时，门开了，爸爸妈妈已经下班回来了。我高兴地给他们看了我的语文练习本。他们也很开心，说：“我们的儿子长大了，知道要好好学习。”我也向他们保证：“明天的考核我一定考100分！”
今天语文课，试卷发了。真的考了一百分，心里充满了喜悦。陈老师说：“每个人都应该多向学习。只有他考一百分才能放学回家。其他学生放学后都留下来，重新写一遍，直到他们是对的……”放学后，我带着心爱的书包和荣誉快乐地回家。妈妈知道，晚上还带我去吃羊肉火锅！
【第19篇】读古诗《清明》有感700字
“清明时节接连下雨，路上人欲断魂。问餐厅在哪里，牧童指着兴化村。”这首古诗只用了28个字，生动地描绘了清明节在其他国家诗人心中的苦闷。当时天阴了，诗人匆匆赶路，却又碰巧遇到小雨，加重了他心中的苦闷。于是想借酒浇愁，问放牧的孩子哪里有餐厅。孩子们伸出手，指着兴化村。
读完这首古诗，我似乎看到了这样一个场景：在多雾多雨的山野，在泥泞艰难的道路上，总有扫墓的人来来往往，或三五成群，或独自一人，为死去的亲人扫墓。远山隐云，树笼孤烟前，桥流水，青山遥望，雨洗草，风吹柳。多么悲伤的旅行，多么流浪的画面。
诗人只用了三个字“想断魂”，就把扫墓人对亲人的思念和对死者的哀悼写在了纸上。
“破魂”是肝肠寸断之人的心境，意思是痛破肝肠。死者已经走了。那时候哭着要土地的悲凉感无法长久，但对亲人的怀念却总是难以割舍。一句“欲”字，让扫墓人在这一刻感受到思念死者的悲凉感。
祭奠先人，在碑前洒一杯酒，凭吊。环顾四周，我只能看到一片烟雨，却看不到人和烟。哪里可以买到一壶酒？突然看到一个牧童骑在青牛背上，吹着短笛，悠闲的走过来。上前打听，牧童指了指远处的杏花村。正因如此，整首诗凝固成一幅静物画，给人以无限遐想…
《杜牧》这首古诗，成了清明上河图永远的绝唱。就28个字，唱出江南清明醉人的雨、花、酒，衬托出人们对故去亲人的哀思。恰到好处，像一幅淡淡的水墨画，意境深邃，寂寞空虚。
【第20篇】古诗故事新编（周记）400字
我的小弟弟。
我叔叔的小弟弟，徐阳，四岁了。他在幼儿园上中产阶级。他有一头黑发，一个略高的鼻子，一张大嘴和一双大眼睛。
他很调皮，但也很可爱。他喜欢画画，所以我的作业本经常被他涂得五颜六色。他特别喜欢玩恶作剧。我记得有一次，他找到一根绳子，绳子的一端绑在狗的头上，另一端绑在小板凳上，让狗跟着板凳跑。狗跑的时候板凳又跳起来打狗屁股，狗又加速跑。我记得还有一次，我叔叔奶奶不在家的时候，我去他家玩，远远的就感觉到一股烧焦的味道。我赶紧跑到厨房，看到哥哥把一只鸽子放在笼子里，放在炉子上。我问他为什么。他说得相当有道理：“今天我是厨师，给你红烧鸽子吃。”逗我笑！
看，这是我淘气的弟弟。
【第21篇】古诗文大赛——王慧妍作文200字-小学三年级作文
古诗词大赛
王惠岩
今天，我们学校举行了一场古诗比赛。
古诗词大赛下午开，老师让我们表演节目的时候统一服装。穿白鞋，穿校服，戴红领巾。
下午，我们看到舞台上的孩子们表演得非常精彩！他们穿制服。当他们表演完，就轮到我们班了。
我们一字排开地来到舞台上，我的心情非常紧张。我们背诵了《三字经》，《千字女》，《弟子规》。我们的领头班长是陈炳如和牟毅？演出结束后，我们兴奋地走下舞台。
教官崔美茹
【第22篇】赏析古诗作文400字 小儿垂钓
唐胡令能
蓬头小子向别人学习
坐在一旁，树莓和苔草倒影。
路人问路招手
你太害怕了，不会感到惊讶。
诗人胡令能从唐贞元来到元和，家境贫寒。他早年是工匠，后来成了自学成才的人。受佛教影响隐居。他的诗通俗易懂，生活气息浓厚。他一生只有四首诗，这是其中之一。
在这首诗的前两句，一个五六岁的顽童正在野外的一条小河旁学着用鱼竿钓鱼。他侧身坐在岸边，他的身影隐藏在草丛中，眼睛盯着水面，他是如此严肃。非常安静的表达环境。有人可能会问，他不是躲在草丛里吗？怎么会有人看到他？原来那个无辜的孩子避开了河里的鱼。他蓬松的头发、歪斜的坐姿和殷勤的态度让人会心一笑。
“路人问吧，远远挥手”，一声“问吧，问吧”，打破了环境的寂静。一个路人远远地走过来，显然是想问他什么。路人刚要说话，就被小家伙拦住了：他向别人招手，向河边打信号，示意别人不要靠近，保持安静，以免吓跑他的鱼。诗的最后两句生动地描述了孩子们内心是多么的热情，他们的动作是多么的幼稚可爱。
全诗简单自然，静态画面动态，再回归静态。一个真实可爱的钓鱼小孩的形象，可以用场景和形式的交融来形容。这是一部关于山野儿童的杰作。
【第23篇】古诗两首作文100字-小学三年级作文
两首古诗
1.风景
正天天
看远处那座平静的山
这取决于水的声音。
山川平静
山中寂静。
2.山水间的人
正天天
地球上山上梧桐的声音
水中人山人海。
乡村像表面一样清晰。
爱看人无山川。
【第24篇】乐背古诗500字
昨天早上，老师让我们回家学习背诵古诗。
下午放学回家，我去找了《小学生必背古诗》这本书，学着背了起来。但是我一打开书就遇到了问题，好几个方向总是错的。我灵机一动，把东西南北四个字写在手上。当我忘记的时候，我举手看一看。背了一段时间，终于背下来了。
我继续背诵下面的古诗词。但是，我背不了几首歌。我会先挑会背的，不会背的先放一边，以后再背。啊，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，这首古诗学会了，我会背。然而，当我真的想背的时候，我又生了回来，卡住了。背之前要看好几遍。嗯，现在我再背一遍。
接下来的古诗词比较简单，只有二十个字。看了好几遍。就是想试着背一下。前两句我可以一个字一个字背出来。但是，到了第三句，就不能再来了。你总是犯错误。我就想知道怎么记牢，怎么背！又在手上写字不好。是的，我可以先抄两遍再背。是的，你这样做就可以背诵它。照你说的做，我马上开始抄。收到。我读了两遍，然后背诵了一遍。不出我所料，我真的背了。啊，我好开心！
后来又把整本书看了一遍。我发现自己能背诵二十多首古诗。明天我要把其他古诗词一首一首背下来，直到全部背完。
【第25篇】古诗文朗诵会作文700字-小学三年级作文
为了迎接国庆节的到来，我们学校举行了一场特殊的古诗和散文朗诵会。
演出开始了。今天有15场演出，我们班节目排名第12。我和我的同学唐旭是我们班级节目的伴奏。虽然离演出还有很长时间，但我的心脏一直在狂跳。一方面，我怕自己玩不好会出丑，毁了班级成绩。另一方面，我也很期待早点上台，让大家知道我们班有多厉害。恐怕只有上过舞台的同学才能理解和体会这种复杂的心情。偷偷摸摸的，有很多和我差不多的人。
舞台上的节目各有千秋。特别喜欢初三学生安排的《菊韵》。一群戴着菊花头饰，手里拿着菊花画(听说手里的菊花画还是自己的作品)的小女孩组成了一个美丽的菊花丛。过了一会儿，几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂来了。他们穿梭在菊花之间，翩翩起舞，既可爱又有趣，就像一只蜜蜂蝴蝶在玩菊花的画面。更神奇的是他们背的诗。有这么多的诗，有些甚至我们的高年级学生也未必能背得动，但他们却背得那么流利。它们太棒了。
时间过得飞快，转眼间，已经是第十期节目了。大家争先恐后地给我换衣服，一个个跑到后台。
终于轮到我们班了。我上了舞台，好紧张。我坐在琴凳上不敢动，怕观众发现我的小动作。朗诵开始了，我和唐旭的伴奏响起。伴随着《今天是你的生日，我的中国》舒缓优美的旋律，我的心沉浸在音乐中，慢慢忘记了紧张。在我们节目的最后，马骁和尹兆伟拿着一个大生日蛋糕慢慢地走着。一瞬间，会场响起了热烈的掌声和欢呼声，我们的表演获得了成功。
“好事多磨”。最后公布了奖项，我们班的节目获得了一等奖。我太激动了，十几天的努力终于带来了今天的收获。
这次古文朗诵不仅精彩，而且锻炼了我们的勇气，展示了我们的风格和力量。
【第26篇】小学三年级作文：古诗两首
荣刘春里
何朱
碧玉打扮成树高，比白天找香找滨。
一万条挂着绿丝的绦虫。无尽的时代是新的。
不知道是谁剪下的细叶，也不知道东风面白。
二月春风就像剪刀。总是春天。
【第27篇】扩写作文200字 古诗扩写《寻隐者不遇》
有一天，贾岛去山上寻找一个隐士。大部分松林都搜过了，还是没有隐士的影子。忽然，贾岛看见不远处一棵松树下有个孩子在吃草，就去问：“超品，这里住着隐士吗？”warawako点点头说：“你说的是我师父！”
贾岛心想：这就是隐士的徒弟！那他一定知道隐士在哪里。于是贾岛问：“超细品，你师父现在在哪里？”
“哦，先生，不好意思，我师父去收药了。”小伙子无奈地说。
贾岛还抱着一线希望，问道：“你师父去哪里采药了？”男孩摇摇头，指着那座连绵起伏的山说：“先生，我只知道在那座山上，我不知道具体的位置。”贾岛叹了口气，望着群山，心想：“今天是隐士没有机会了。”
【第28篇】古诗背诵大赛作文500字-小学三年级作文
古诗朗诵比赛
红岩外国语刘念吉康信
在我们学习的过程中，老师经常教我们背诵一些古诗。随着时间的推移，我们积累了越来越多的古诗。因此，为了测试我们的学习成绩，老师决定举办一次古诗词朗诵比赛。
不仅仅是比赛，还有一定的规则。首先老师给大家一个基本分，然后抽签决定背哪首诗。后面加一分，错一分扣一分。别人不会的题别人可以答，背的话加分。如果不能卡，就不扣。反正他们会玩。最后，根据分数颁发了四个奖项。
比赛开始了，第一个出场的是女生代表张。看那表情，淡定淡定，可以说很容易打通。
第二个人是贾永航。他从一开始就很紧张，结结巴巴，忘记了之前所有的特长。求助一次后，他还是想不起来。他急得满脸通红，搔着头。大家都很担心，他却无能为力！因为好心提醒，那个同学被扣分了。最后贾永航只好放弃，丢掉一分，把机会留给了先回答的同学。因为第一名举手的人太多，老师分不清顺序，就用石头剪刀布挑最后一个朗诵者，选手们都跃跃欲试，勇敢地争取第一名，甚至站起来，高举双手大喊：“老师，我！我！”……
比赛结束，四个奖项各有其位，获奖的同学都很开心。虽然我没有获奖，但我还是为获奖的学生感到骄傲，因为他们太优秀了，我很幸运能和他们坐在同一个教室。
【第29篇】我喜欢的古诗_优秀说明文300字
我最喜欢的古诗是《春晓》，唐代诗人孟浩然在流明山写的。
《春晓》这首诗的意思是春天的晚上我睡得很香，睡到天亮。醒来的时候，有几只小鸟在啁啾，回想起昨晚下雨的声音，石阶上布满了被雨落下来的五颜六色的落花。这首诗表达了孟浩然对春天的热爱。
我和孟浩然一样喜欢春天。春天，我听到小燕子的鸣叫，我看到小燕子快乐地从南方飞回来。小燕子高兴地说：“春天是这里最美的。”我想知道小燕子是否能一直呆在这里，和我一起欣赏美丽的风景，看看远处的山，附近的河和高高的绿树。
柳枝很长，鸟儿在树上跳跃，柳树下的花有的盛开，有的倒了，让我想起了《春晓》里的那句“不知道折了几朵花”。
我也想像孟浩然一样爱春天。我希望春天不会停留太久，希望世界永远是一个美丽的春天。
【第30篇】古诗《悯农》读后感_优秀读后感300字
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道，每一粒粮食都是硬的。”。唐代诗人沈李写的诗告诉我们，中午太阳出来的时候，农民们还在锄地，一串汗水淌进了草地下面的土壤里。谁知道桌子上的每一粒香米都充满了农民的辛勤劳动？
然而，在中午，我们的一些同学吃了一半的饭，一半的蔬菜，一半的汤被倒进了垃圾桶。甚至有人说不好。只吃了一两个，就不要了。午饭后浪费食物和蔬菜真可惜！我不知道，这些学生知道食物很难得到吗？你知道爸爸妈妈工作劳动的钱来之不易吗？根据数据显示，中国每年浪费的食物可以养活2亿人一年。这是一个多么惊人的数字！
同学们，我们不应该浪费食物。菜里的菜来之不易。我们应该珍惜吃喝玩乐的幸福生活。我们要积极响应学校倡导的“光盘”行动，从自己做起，不要浪费我们的菜。
