【导语】对话作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的对话三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是对话作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】中秋小对话200字
“哇，太好了，去吃月饼赏月吧。”我跳了三英尺高(不，五英尺高)。哥哥不屑的看着我说：切，不是第一次吃月饼赏月了。“我要你来管理。”我扮了个鬼脸。“我爱它就开心。”“你。”哥哥帮不了我。“哈哈，臭哥哥，没办法，真傻。”我笑得上气不接下气。哥哥叹了口气：“好孩子。”我开玩笑地说：“你是个孩子。你不是小孩子的纸吗？”哥哥懒得理我。
【第2篇】鞋子的对话200字
我今晚睡得正香，被一个说话声吵醒，就决定去看看。我听见爸妈的鞋在跟我说话，我爸的鞋说：“今天我师傅跑了好多地方，我好骄傲！”我觉得：爸爸每天都很努力，自然有很多地方可以跑。这时，妈妈的鞋子说话了：“今天，我看见孩子们在教室里跳。我跟我师父好舒服！”我鞋终于说话了，说：“今天小师傅在学校和同学打游戏，每次都赢。我很棒！”第二天，鞋子还在门口等着他们新的一天的旅程！
【第3篇】玩具的对话400字
我家有各种各样的彩色玩具，其中一些我更喜欢。比如有栩栩如生的小战士，漂亮的和声车厢，躺在铁轨上的车头，还有一辆奔驰轿车，一架波音747客机，一辆大型集装箱卡车。每次玩好这些玩具，总是丢东西，不是少了一两个小兵，就是不知道飞机汽车在哪里“飞”或者“开”。躺在铁轨上的火车要么没有车头，要么没有车尾。
一天晚上，我做了一个梦，梦见所有的玩具都在那里窃窃私语。只听小火车说：“我师父真的对我不好。每次都不是前面丢了，就是后面找不到。”。不是吗？“我们和你一样，”飞机和汽车急忙说道。“主人总是‘飞’着，把我们‘逼’到黑暗的角落。”。这时，所有的玩具都被你我打开了。突然，我被一阵电话铃声吵醒了。我坐在床上，想着梦里发生的事情，突然觉得很惭愧，于是赶紧开始收拾所有的玩具。
【第4篇】对话(转载)作文700字-小学三年级作文
在家里，我妈妈已经准备好了饭菜。我坐在椅子上，还没吃饭，我就喊了一句：“爸，你说只要我考95分以上，你就带我去旅游。”爸爸吃了一口，大笑着说：“好，好，好，我的宝贝女儿。”“有什么好的？今年暑假不许你去任何地方！”我妈端着一碗鱼汤从厨房走出来，皱着眉头说：“你数学很差，但是你爸没拿枪，你还是可以考95分的。”这个暑假就呆在家里复习数学吧。”我冲妈妈做了个鬼脸，不服气的说：“你这个不讲理的妈妈，你不守信用。考试考了95分不是叫我去旅游吗？古人说君子不追马！”妈妈突然没叠，然后她又反应过来，笑着说：“那好吧，明天我妈带你去温州玩，可以吗？”我心里暗暗高兴：我刚才玩了两个花样，带我去温州玩，所以我再玩两个花样，她就带我去杭州玩！于是，我摇摇头说：“没有，温州有什么好玩的？最起码得带我去杭州玩。我要玩二十天！”妈妈的脸一下子塌了：“没有！你要去杭州玩，要玩二十天。你的作业呢？”我不满地说：“回来就不行了。”妈妈不满地说：“绝对不行！我让你去温州是给你面子。没想到你没做作业就去了杭州二十天。如果你还不知道，就不要去温州了！”我耍了公主脾气，拍了拍桌子说，“你不让我去，我就不吃！“通常，我父亲都很宠我。他看到这一幕，连忙说：“老婆，算了。我觉得她这学期进步了。放开她。”妈妈问，“那她的作业呢？”爸爸对我说，“彭辉，乖，听话。先写作业，再去玩好吗？“先苦后甜！”我想：嘻嘻，我的计划只是我妈的金口。于是我说：“好吧，但是一旦做完作业，我就得带我去杭州玩。不要忏悔。”爸爸妈妈听了，异口同声地说：“千万不要后悔！”
“哎，我的计划完了！”我心里高兴地想。
【第5篇】和爸爸对话作文600字-小学三年级作文
与爸爸对话上海浦东新区元西小学3 (1)号孙新甲今天放学回家。我低下头，保持沉默。
爸爸看到我低低的样子，奇怪地问：“喂，我们家佳佳怎么了？你和同学吵架了吗？”我摇摇头。爸爸摸了摸我的头，皱着眉头说：“哎，可能老师批评我做错了什么吧？”听到这里，我突然脸红了，羞愧地轻声回答：“今天语文考了80分。”“哦！试卷呢？”爸爸努力屏住呼吸。
我慢慢从书包里拿出试卷，一边偷偷瞟着爸爸。这时，我的手在发抖，额头在冒汗。我以为今天又要挨骂了。爸爸看了看试卷，然后吸了几口烟，认真地说：“唉！贾加，你为什么这么粗心？你真的应该了解你的知识。你平时帮你的时候总说你懂。你看，我考上了就犯错了。”我轻声说：“我是不是不小心？”爸爸继续一本正经地说：“认真学习，努力工作。一位名人说过：学习不是模仿什么东西，而是掌握技能和方法。今天原谅你，以后注意学习方法，好好努力。你已经长大了，应该明白真相了。”爸爸回到书房，埋头写他的工商管理硕士毕业论文。“哦，我明白了！”我低声回答。
这次我和爸爸聊了聊，看了看他桌子的背面。我暗暗下定决心，学习不能马虎，要装懂。遇到不懂的地方及时问老师同学，或者自己查阅资料，让自己长大后掌握更多的知识。
想到这里，我的心情顿时开朗起来，紧皱的眉头慢慢展开。
【第6篇】春夏秋冬的对话700字
春夏秋冬是一个大家庭，他们互相配合，让人一年四季都觉得五彩缤纷。比如春的弟弟用他温暖的身体融化了冰冷的雪，按时叫醒冬眠的动物，告诉它们春天来了。夏姐姐给人温暖，也帮春哥画了一层很深的绿色颜料。秋天的妈妈催促那些水果宝宝和爸爸叶子落下来。冬天爸爸不怕冷，把天上的棉花撒在地上给人做衣服。
有一年，大家族开家族大会。说是辩论不如说是会议，哪个赛季最好。首先，春天，哥哥说：“我让人脱下厚厚的棉袄，我叫冬眠的动物起床，我让冰冷的冰汇成汩汩的溪流，缓缓流入田野和山坡，让游客慢慢品味其中的美好。”。看多好。”傲姐夏说，“这些都不算什么！那个季节我真的很美。天上到处都是树，森林里的树密密麻麻，参差不齐。人们可以在树下乘凉，感觉很舒服。”“那不是最美最好的季节。”母亲不屑地说，“在我的季节里，每个农民的脸上都洋溢着幸福的笑容，因为他们的努力得到了回报。五颜六色的树叶落在地上，沙沙作响，仿佛树叶在歌唱。太美了！”平时谦虚的冬爸也开口了。他说：“在我的季节，孩子们可以享受玩耍、滚雪球和打雪仗。大人可以欣赏雪景，看漫天飞舞的雪花，吟诗作乐。所以我的季节是最美最好的。"
四位家人都不服气，就去找田爷爷。秋妈妈说：“你能评论一下最美最好的季节吗？”“你的四季很重要。没有人你做不到。每个季节都有它的长处。你不应该比较！”天哪，爷爷说。听了四季，我恍然大悟，什么都有好处。从那以后，我们在四季里更加努力，让这一年更加美好多彩！
【第7篇】对话作文600字-小学三年级作文
谈话
——华强小学四年级傅剑英
有一天，我一个人走在放学的路上，想着陈老师布置的一道思想题。
“唉，今天的人类真的没有公德。随便往我身上扔东西真恶心！”河说。
嘿，谁在说话？我忍不住东张西望，找那个“人”说话。
“不用找了，我在这里。”小河对我说。
“谁没有道德？你说清楚！我不是没有道德的人。我不希望别人把我当成没有道德的人。”
树说：“其实我们不是针对你的！只是有些人太欺负“树”了。不管我们怎么感觉，拿着刀在我身上乱涂乱画都很烦！”
这时，一条小鱼从河里游出来，他也有同感：“对，对，对，对，对，对，对，那绝对是真的。我是一条活泼可爱的鱼，我喜欢在河里游泳。过去，无论我游到哪里，都是晶莹剔透；无论你游到哪里，到处都是迷人的香味；人们也特别爱护河里的水。赞美这条河的话随处可见。唉，现在我根本不想在这条河里游泳。只要我游泳，我就会呕吐。曾经清澈的河水消失了，变成了黑色的臭水；没有赞美的语言，只能听到人们说：嗯，好臭！然后捂着鼻子走了。这些人真讨厌！”这时，小鱼忍不住流下了眼泪。
树对我说：“现在我的很多兄弟都在受苦，很多都被你们人类砍了。我也难逃厄运。听说过这条路的人都说：要不了多久，我们这一带的兄弟就要被砍了。”这时，它留下了悲伤的眼泪。
我听完觉得有道理，说：“好，我尽力。”
从那天起，我开始了保护环境的旅程.
(讲师：陆玉清)
【第8篇】我和书的对话作文400字-小学三年级作文
“书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的伙伴。”一天下午。我正在看书，突然一本书跳出来问：“谁在夸我？”“是我。”我说。“我们来谈谈吧！”书上说。“好！”我说。
唉，书叹道：“虽然你不断赞美我们，但你一点也不关心我们。看了一会书，你不小心把书撕了，不给我们骨头”；过了一会儿，我们把书放得到处都是，我们玩杂技，一个把伙伴压在上面，一个靠在书架边上，这样就找不到朋友了；过了一段时间，我们把乌龟放在身上，让我们恶心；另外，我们的“家”太小了，你能换一下吗？否则我们就搬走。“好的，好的，好的，请不要搬走，我马上给你收拾。”
周日买了一个大书架，治好他们的伤，分类，给他们交朋友，摆放整齐，让乌龟不再爬到书架上，在上面放装饰品。
刚放出来，只见书又跳出来说：“小主人，你现在就在。我也找到了我的搭档。我舒服多了，谢谢！”我说：“我也很开心。可以安心生活！”
【第9篇】文具盒里的对话400字
在我的铅笔盒里，有很多我精心挑选的学习用品。还有漂亮的铅笔女士，憨厚的橡皮先生，直尺和不可缺少的钢笔……他们不仅是我的好帮手，也是我的好伙伴。
在一个死寂的夜晚，我正在睡觉，但我的铅笔盒里有很多争吵。
“我的身体很漂亮，有很多很多漂亮的条纹。我师父每次画画写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。
一直宽容坦诚的橡胶先生听了这句话，很不高兴。它撅着小嘴，不争气地说：“谁说的？每次你写错别字，我都帮你改掉。小主人应该更喜欢我吧！”
小统治者不服气的说：“小主人每次连接都离不开我，还能照顾你？”
这是，文具盒喊了一声“别吵！还让小主人睡觉？你只看到别人的缺点，却忽略了自己的……”大家都不好意思说什么。
【第10篇】课桌和凳子的对话作文350字-小学三年级作文
小董平时不太关心公物。他总是在桌子上乱涂乱画，使劲摇晃凳子。书桌和凳子对他的评价很高。
一天早上，校园里静悄悄的。小董第一个来学校听他桌凳之间的对话，向他提出了很多意见：桌凳说：“唉！兄弟凳！我师父——小董在我身上乱涂乱画。怎么才能活下去？”凳子说：“我也是。小东光把我晃来晃去。你知道我有光环证吗？”。
小董听了，心想：“我要是书桌，我就哭啊哭。如果我是凳子，我可能也会拿到光环证书。他开始关心公共财产。
几天后，小董第一个来到学校，听到了他的课桌和凳子之间的对话。
书桌上写着：“我喜欢这样的主人，就像一个不同的人。”“是的，我也是。小董真的改变了自己。”小董听了暗感沾沾自喜。
孩子，请爱护公物，不然课桌凳子会说你是坏孩子！
【第11篇】三年级学生作文：文具盒里的对话
有一天，文具盒里的文具突然说话了。他们在说什么？哦，所以他们在选择文具所有者！看谁对小师傅影响最大，谁才是铅笔盒的师傅。
铅笔说：“我会写字。如果小师傅没有我写不出来，那他考不了一百分！”橡皮擦说：“主人写错了怎么办？当然我会有办法帮小师傅改正错误，所以我觉得这是我对小师傅最大的贡献！”统治者不同意，走出来说：“小主人要接怎么办？当然是我最实用的啦！”小师傅听到对话，说：“好了，别闹了！明天我考看谁表现最好，让谁当文具主好不好？”文具人异口同声地回答：“好！”
第二天，小师傅开始考试。他打开铅笔盒，拿出铅笔，开始回答问题。他不小心犯了一个错误。然后橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，他就在试卷上打滚。又一个粗心的踩坏了试卷。更正贴出来之后，紧接着就是现场.
考试成绩下来，老师大声宣布小师傅考了一百分。小师傅高兴的对文具说：“我的成功离不开你们的努力，大家都表现的很好，所以你们都是文具主！”文具们开心的笑了！
【第12篇】语数英的对话500字
有一天，我书包里的语文、数学、英语三本书开始说话了。
语文书一开始说“这位少爷语文成绩越来越差，上课连笔记都不想做……”他还没说完，就被数学书打断了：“胡说！数学成绩不是不稳定！”话音刚落，英语书喊道：“你们俩说的都是废话。你以前英语总是100分，现在很少满分了。”他们三个都只想说自己的话，不听别人的。因为这个，他们三个吵了起来。语文书上说：“都是你的英语书让小师傅花了那么多时间！”“胡说！小师傅每天学英语那么轻松，你居然说我影响了小师傅的时间！”“混蛋！滚！”数学书骂语文书。“死贱！我骂你！”“干嘛骂人！”英语书大叫……突然，我听到一声爆炸：“闭嘴！别争论了！"话音未落，语文书喊道：“我们不要吵架，要一起想办法帮助小师傅提高成绩。”数学书和英语书自己想：对！怎么能忘记自己要做的事！于是，他们和语文书一起，帮助少爷提高了成绩。
在中英文三本的帮助下，少爷的成绩不断提高，成为全班成绩第一的好学生。
【第13篇】文具们的对话作文700字-小学三年级作文
文具人对话
马菁宜
夜幕降临，我倒在温暖的小床上睡着了。
突然我听到一声低语。当时是午夜。谁在说话？我很困惑。
当我的目光转向学习桌时，我恍然大悟，原来是我曾经用过的学习伙伴——半橡皮，一把生锈的小刀，一张草纸。我兴高采烈，竖起耳朵听他们的谈话。
我看到橡皮叹了口气，用嘶哑的声音说：“我曾经是一个很帅的橡皮，很受主人的欢迎。后来，不知什么原因，我师父把我的腰砍了。听说明天早上就要被剁了。请想办法救我！”
小刀义愤填膺地说：“我很荣幸能为师傅削铅笔，但后来师傅有了自动铅笔就抛弃了我，还想把我扔进垃圾桶。我锈迹斑斑，腿脚不灵活，回去的时候又疼又青。现在，大师根本不关心我，我在他心目中的地位也是微不足道的。”说完，它的眼睛里似乎会冒出火花。
白纸先生气愤地说：“我师父太不尊重我了，在纸上乱涂乱画，随意撕我。我在人们的生活中发挥了很大的作用，但我不受尊重。想知道有多少大树爷爷造纸受过伤！虽然我现在身体状况很好，但是我很担心会被当成同胞一样对待！现在想起来都害怕。”一天下来，他浑身颤抖。
沉默的橡胶哥哥提出了一个建议：“我听说邻居的孩子张勇非常珍惜文具，我们为什么不去他家呢！”
“好！”所有文具异口同声地说。
这一刻，我觉得很难过。的确，我用文具做的一切都太多了。
我脱口而出：“朋友们，请留下来！以后我会好好珍惜你的！我把你当宝贝！”
“真的是这样吗？”刀子引发了疑问。
“男人一句话追不完！”我斩钉截铁地说。
从那以后，我又多了三个文具朋友，成了爱惜文具的楷模。
教官崔美茹
【第14篇】橡皮和语文书的对话
晚上九点，小明在家做作业，趴在桌子上睡着了。他做了一个奇怪的梦，梦见悲伤的语文书和泪流满面的橡皮在大声说话。
我看到我的橡皮哥揉着眼睛哭。语文书哥问：“橡皮哥，你怎么了？”橡皮哥哭着说：“小明用铅笔扎我的身体，像针一样刺痛我。他用刀把我的身体切开，把我分成几段。我倒在地上，他用脚踩了我一下，呜呜……”
听完语文书，弟弟哭了。橡皮哥问：“哥，你怎么了？”“你看，小明撕我衣服，他还在我身上乱涂乱画，我变得衣衫褴褛，他们老师气得把我扔进垃圾桶，我身上还沾着恶心的口水。”语文书哥刚说完，橡皮哥红着眼睛看着语文书哥，轻轻说：“走吧。”语文书哥点点头说：“好吧，我们现在就跑路吧。”
突然，小明从梦中惊醒，大声说：“你别走，我不会再伤害你了。”看到桌子上静静躺着的橡皮和语文书，小明叫了一盆清水，把橡皮洗了。用干净的橡皮擦掉语文书上的一些图片。小明抱歉地说：“以后我会保护你的。
孩子，做关心学习用品的好孩子。
作者：许
【第15篇】与神对话
刚开始读的时候，总是习惯性的打开扉页。奇怪的是，几乎每次打开一本书，总会发现扉页上写满了作者的简介和生平。再怎么流行，或者现在泛滥的三流小说，难免会被套话。编辑总是希望写出自己所有的成就、才华和奖项，以显示作者的高尚和文学素养。但是，当我读这本书的时候，我没有发现，或者说我不需要知道作者有多伟大。读者永远比作者聪明。我们不需要其他东西来装饰它。因为他的文笔足够棒。
我不喜欢标签或者定义。我甚至觉得这完全是庸人自扰。很多人夸这本书是第一宗教，但我实在看不出为什么。我曾经更喜欢《塞拉菲尼抄本》这个神作，把它当成我懵懂可怜的文学生活中的白玫瑰，朱砂痣。可笑的是，我从来没有读过，也明白它说的是什么，但我只是随大流。但是，这本书《与神对话》，我确实是一遍又一遍的看，一点点的用心。没有复杂的语句，没有华丽的篇章去赞美什么，只有纯粹简单的对话，更贴近生活和精神。
如果你正处在人生的洪流或漩涡中，身处险境或处于微妙的转折点，如果你被《自然》烦透了或爱疯了，你会情不自禁地被这本书丰富的哲理所感动。当你即将选择、倾听或逃离内心的轨迹时，你会明白一些句子：人生不是发现，而是创造。
《与神对话》试图用它来解释宇宙万物，从根本上解除人类深深的枷锁，使人无法从无时无刻的无所适从的恐惧中解脱出来。它让人相信一切都是有预谋的经历，无论以什么方式落幕，你都只会得到解脱。尤其是当我们生活在一个非常不确定和不安全的时代，这些教导是多么诱人和令人感动。难怪这么多人被神化。
与神对话的奇妙之处，并不在于他有什么样复杂的思想、高明的想法或深邃的智慧。就是这么简单，人行道做了很多我们困惑、害怕、未知、担心的事情。我们需要明白，“要被爱，我们必须首先学会爱自己。”我们甚至需要明白，上帝爱善胜过爱恶，希特勒可以上天堂。善良是上帝给予善良者的最高奖赏。
与上帝对话给了我最大的启示：无论你是否认同尼尔的上帝，你的心里都会有一个上帝，给你爱和力量，有信仰。
不信耶稣，还要祷告；不信佛，还要读经；不信上帝我还是有朝圣心的。
【第16篇】书和笔的对话作文500字-小学三年级作文
每当这个家庭的主人不在家，玩具和文具就开始打架。
这一天，书上说：“我给了人类知识！我把神秘和真实藏起来，让人们一步一步的理解我。你说，我不是最好的文具吗？”
文具玩具都连连叫好，钢笔却对这家伙不满，说：“你有什么了不起的？你可以像我一样写几百万字。”另外，你的书是我写的！做聪明人！你以为你是最棒的，其实我才是！"
“你热爱写作，你能和我相比吗？想想吧。我已经给了人类知识。我隐藏了神秘和真相，让人们一步步了解我。难道我不是最好的吗？”
“别忘了，我是你的恩人，我创造了你！你应该感谢我，而不是咬我！”钢笔生气地说，文具摇摇头，叹了口气。
“恩人？真好笑。他们说你是个吹牛大王？这一次，你吹牛了！哈哈哈”书。
“你竟敢这样对待你的恩人！你，你，你不够朋友！”潘说，脸红得像个大苹果。
是的，字典公公听了他们的话，摸了摸胡子，笑着说：“你们都有自己的优点。不要为此生气。比如钢笔喜欢写字，挺好的，书给人知识。希望你们两个能和好！”
听完笔和书，他们低头。从此，他们又和好了。听完这个故事，希望大家不要为一点点书和笔之类的东西生气，要每天保持乐观！哈哈。
实验小学三年级：叮当
【第17篇】钢笔和铅笔的对话（童话）作文500字-小学三年级作文
自从钢笔进来后，铅笔盒里就没有安宁过。钢笔总是向铅笔、橡皮和卷笔刀炫耀。它对铅笔说：“我是钢做的，除了刀什么都不怕。而你又丑又矮，只是一块烂木头，用手一折就会碎。我真的很惭愧和你住在一起。我真的很想去。”果然，到了晚上，趁师傅不在，钢笔从铅笔盒里跳了出来。晚上，钢笔一个人睡在书桌上。
第二天，肖凯看到了它，把笔放进了铅笔盒。钢笔挣扎着说：“主人，我不想和他们住在盒子里。我愿意一个人住在外面。”肖凯大师什么也没说，就把笔放在桌子上出去玩了。铅笔看到了，说：“潘哥，外面很冷，很危险。为什么不进来住？”钢笔好像没听见，没理会。铅笔也只好摇摇头，不再劝说。
星期天，肖凯的同学来家里玩，不小心碰了地上的钢笔。他们只听到哔的一声，钢笔坏了。肖凯没有向他的同学要求赔偿，所以他用零花钱买了一支新钢笔。肖凯把新钢笔放在铅笔盒里。新钢笔和文具盒里的每个人都相处得很好，整天有说有笑。而断笔在这一刻感到孤独，它后悔了。铅笔看到了，就叫它进去，老笔不好意思的答应了。后来，肖凯请人修理了他的旧钢笔。
从此，他们幸福地生活在一起。
(讲师：邱晓波)
【第18篇】文具盒里的对话作文450字-小学三年级作文
铅笔盒里的对话
三明大学附属小学三(1)班恒力
夜深人静的时候，书房突然传来一声巨响。小明被惊醒，悄悄起身去看。原来文具盒里的铅笔、卷笔刀、橡皮和钢笔在吵架。
他们在争功劳，一争就吵。你不肯接受我，我不肯接受你，你一句话就挑起了争论。铅笔夸道：“看我多厉害，能写出这么好看的字。”卷笔刀冷笑着说：“没有我，你写的字就这么好看吗？”橡皮点点头，“是，是。如果你写错了单词而我没有纠正你的错误呢？犯了错还是要找我。”钢笔笑了。“我的书法比铅笔好，我不需要你的帮助。”铅笔撇着嘴，“如果你没有水，你会写字吗？小师傅找我帮忙。”
小明听了半天，说：“你贡献很大。你每天陪我做作业。没有你我无法完成作业。不过，我需要你们互相配合，才能把事情做好。”
铅笔，卷笔刀，橡皮，钢笔都不好意思地挠头，笑了。他们异口同声地说：“小主人，我们再也不会这样了。”网络地址
【第19篇】父子对话作文700字-小学三年级作文
儿子，我想告诉你。
儿子，你今年十岁了。十年前，你，6斤，带着一声呐喊来到这个世界。你的出生伴随着全家人喜悦和激动的泪水。
在你出生之前，我和你妈妈想象你出生后一定很坚强，是个大眼睛，小嘴巴，大耳的小师哥，继承了我和你妈妈的优点。我们甚至在想，你叫什么名字？
儿子，你从小就不听话，调皮捣蛋。你可以在几分钟内把你的家弄得一团糟。我问是不是你，你还是不肯承认。你可以把鞋子扔到阳台上，然后告诉我鞋子被风吹落了，叫我不要捡；你可以.
现在，你长大了，你是四年级的学生。早上，早饭后，你背着书包去上学。你知道吗，儿子？真想送你上小学，放学去接你。但是你决心让你一个人去。你知道为什么吗？那是因为人还有很长的路要走，我不可能永远和你在一起。所以，我一定要让你养成独立做事的习惯。儿子，你明白我的苦衷吗？
爸爸，我想对你说
爸爸，看了你心里的这段话，真的很感谢你从我出生到现在的十年对我的爱和照顾。感谢父亲10年来的关心和教育。
爸爸，现在我是小学四年级的学生。长大了，我懂事了。我再也不上厕所了；我再也不考了，只考了80分；我再也不会和妈妈斗嘴了；我永远不会.
爸爸，在你的照顾下，我一天天长大，快满10岁了。在我生命的短短十年里，我从你身上学到了很多。你教会了我做人的道理；你教会我一些生活常识；你教我的.
亲爱的爸爸，你的儿子在这里向你保证：我会努力学习，努力实现我设定的目标。
【第20篇】燕子和鱼的对话作文400字-小学三年级作文
春天到了，燕子从很远的地方飞回南方。
有一天，小燕子来到河边玩耍，突然发现河里的水是黑色的。所有的小燕子都害怕飞走。这时，最后一只小燕子看到一条小鱼从水里跳出来，‘这里怎么了？为什么河里的水变黑了？小燕子焦急地问小鱼。
小鱼难过地说，‘这里的水被工厂排放的废水污染了，里面也全是垃圾。原来，这里的风景很美，鲜花盛开，草长得很壮。自从工厂建立以来，河水变黑了，河水长不出鲜艳的花朵，草也变黄了。“我的家不见了，”
小燕子看到小鱼那么伤心，就对小鱼说：‘别伤心，我帮你找污染环境的人。’
果不其然，有一天，燕子飞进了厂长办公室，然后叽叽喳喳，好像在说：‘你要在厂里做污水处理，保护环境。’然后他飞走了。
过了一会儿，河水变得清澈，明亮的花朵沿着河流绽放。得知这个好消息后，小鱼感激地对燕子说了声：谢谢。燕子说，‘不客气，这是我应该做的。每个人都有保护环境的责任。
【第21篇】身体各部位的对话作文700字-小学三年级作文
身体各部分之间的对话
灵芝教育培训学校六年级刘怡泽
讲师：李嘉玲
我昨天学习累了。晚上一进温暖的被窝就关灯睡着了。夜好静，但我开始做梦，梦见自己身体的各个部位和器官都没有休息，都在活动，都在诉说自己这几年的经历。
看到每个器官都没有休息，眼神建议大家一起聊聊天。眼睛先很客气地说：“大家晚上好！”所有器官异口同声地说：“我累死了。一点都不好。和你一样，可以眨眨眼，放松一会儿。”
我眼里觉得委屈，辩解道：“你每天休息我都要工作。我每天都这样，看着东西就难受。”
他叹了口气说：“我们是一条船上的。我的主人每天都喜欢吃很多零食，我的牙齿都碎了。开学后还有很多任务！”
leg哭丧着脸说：“我的小主人整天呆在家里，不出去散步，让我很不舒服。一到体育课就开始大力锻炼，更难受。”
后面的不高兴了，说：“每年暑假，小师傅都要学很多东西，还要参加夏令营。写作业时，他必须挺直腰板，挺胸。我是最累的。”
后来各种器官把自己的难处倾吐出来，于是都在说话，直到大脑说话.
大脑清了清嗓子，台下顿时鸦雀无声。大脑很体贴的说：“我理解大家都不舒服。然而，我们必须克服困难，努力工作，尽我们的职责。大师学业有成后，我们就知道没有白费力气。风雨后见彩虹。生活就像一个公平的天平。它会显示你投入了多少。让我们一起努力！加油！只有坚定信念，有梦想，为未来努力，你才会天天开心，不要浪费时间。”
我终于醒了，明亮的朝阳照在我身上，感觉很温暖。我带着所有的梦想和希望走出家门去上学。我相信我会更加努力，更加优秀！
【第22篇】爷爷和欣儿的对话
早上，新儿被爷爷叫醒了。馨儿伸了个懒腰，说道；爷爷，一大早，你不想睡，别叫醒我！
馨儿说；看看你还在睡觉的时候，你还在晒太阳晒屁股！
馨儿说；你控制我，你就是我。
馨儿说；我是你爷爷，我只想告诉你；时光飞逝，日月如梭。
馨儿说；爷爷，这是什么意思？
爷爷说；时间像箭一样飞逝。转眼间，一天过去了。你现在可以自由的睡觉了，不要放手去做有意义的事情！
爷爷，新儿拿到了。
【第23篇】《小苗与大树的对话》读后感300字
《小苗与大树的对话》 读后感300字
学了《小苗与大树的对话》，更了解自己作为新世纪少年的责任和义务。
在这篇访谈文章中，在轻松和谐的谈话氛围中，我们感受到了昕薇的童心和礼貌，感受到了嵇老的平易近人和善良幽默，以及他对下一代的希望和深切关怀。
昕薇和季老讨论了四个问题，其中我最感兴趣的是“闲书问题”。
在嵇老看来，“闲书”不仅可以让我们的中国文学变得更好，还可以提高我们的写作和阅读水平。
我也这么认为。阅读“闲书”不是浪费时间，而是可以帮助我们增长知识，了解做人之道。所以，“闲书”不是闲的。大诗人陆游曾说：“要学诗，功夫在诗之外”。吉老的话很有道理，我很感动。所以，要想学好语文，首先要读。
吉老背200首古诗，50篇古文，我觉得不算多。因为久而久之，就会积累。
吉老对我们的要求很高，所以我们朝着目标前进，走向成功！
《小苗与大树的对话》 读后感300字
《小苗与大树的对话》是一篇五年级的课文。记载了“苗苗”张放与“大树”季羡林的交往。他们之间轻松睿智的对话让我一下子了解了很多。
首先，他们谈到了孩子是否应该读闲书。季羡林认为应该多读一些闲书，因为这样可以提高写作水平。适当阅读闲书可以积累更多的知识，是一个不错的选择。但是，我们不应该因为读轻书而耽误正常的课，尤其是像张芳这样在课堂上读轻书的时候。还有，完全不看闲书，全身心投入到正规的课堂上，是不对的。这样做也许能培养出一个尖子生，但永远培养不出一个博学多才的智者。因此，我们应该适当地阅读一些课外书籍，这样才能兼顾课内和课外。
还有，季羡林鼓励我们多积累古文诗词。我觉得很有道理。因为他们是古人智慧的结晶，代代相传，却无法在我们21世纪的少年手中破碎！不仅如此，多积累古诗也能陶冶情操，提升自己。
《大树》内涵丰富，教会了我们很多幼苗。非常感谢大树！
《小苗与大树的对话》 读后感300字
本单元学了四篇课文，都是和学习有关的。他们是《我的“长生果”》 《窃书记》 《小苗与大树的对话》 《走遍天下书为吕》。印象最深的是《小苗与大树的对话》。
这篇课文是关于一个叫昕薇的孩子和一位老学者季羡林的对话。文中有几个片段：季羡林和昕薇谈读闲书，季羡林读了很多闲书；昕薇和季羡林之间有各种各样的会谈；昕薇和季羡林谈古代被子诗文。正文写了季羡林提倡的三件事：多读闲书；提倡三个联系；还有一个孩子要背至少200首诗，50篇古文。
看完这篇课文，我知道如果一个小学生多读一些闲书，可以使他头脑灵活，思维敏捷，想象力丰富，这对他的写作大有裨益。而“三透”可以让我们了解国内外的一切，也可以增加我们对古今的了解，进而提高文理。背诵古诗可以增加我们胃里的墨水。只有做到这三点，我们才能为祖国的未来而奋斗！
【第24篇】我和剑江河的对话作文200字-小学三年级作文
一个周六的下午，我去了白子大桥，看到剑江水面上有很多垃圾。这条河很脏。
看到这里，我问了一下剑江：“剑江，我问你，人家说剑江清澈见底，你现在怎么变成这样了？”
简何江说：“孩子们，是你们人类让我变成这样的。”我莫名其妙地问：“我们人类是怎么害你的？”剑何江说：“原来我不是这样的。我以前又大又干净。现在为了短期利益，人类在乱开发乱建设。连化工厂的有毒污水都冲在我身上。有人吃完就把那些垃圾袋扔我身上。我会不会变成这样？”
听完这些话，我的脸变红了，我想：我们必须停止向鉴江扔垃圾。
【第25篇】嘴和眼睛的对话300字
嘴巴和眼睛是人体的重要器官，通常亲如兄弟。不过最近因为一点小争执吵了起来。
嘴巴说：“你，你只知道整天东张西望，一点用都没有，不像我。”
他的眼神里没有一丝示弱：“你能有多好？一天之内我只知道吃，吃！还是聊个没完，又聊我？你什么都不是！”
从那以后，他们就互相忽略了。
有时候眼睛睁不开，经常把嘴巴弄成“狗啃泥”；有时候嘴不吃东西，饿得睁不开眼睛。
最后人死了，嘴巴和眼睛和人一起被厚厚的土覆盖，再也见不到光了。
这个故事告诉那些不团结的人，不团结将付出沉重的代价。
【第26篇】我和小鸟的对话_关于环保的想象作文500字
周六早上，阴天。我正在书房做作业。突然，一只鸟落在窗台上。她虚弱的身体很累。我摊开手掌，她落在我掌心。
“我终于找到你了，荣队长。”是的，是一只鸟在和我说话。我一点都不惊讶，因为我一直知道我不是一个普通的孩子。“怎么了，小翠？”“我们的绿洲要被摧毁了，我们需要你的护林员的帮助！”小鸟眼里含着泪水，乞求着。“是谁干的？"我很生气。“一年前，我们七个战士放下‘巨虫’大战，种了一棵大龙血树，给狮子老虎豹子上思想教育课。离开之前，还算是和平共处，生机勃勃的繁荣吗？”鸟儿低下头，沮丧地说：“一个伐木工人来了——光头强，树几乎被他砍倒了。熊大熊二打不过他，我都快无家可归了！”我拍着桌子喊道：“作为正义的化身，我一定要阻止他！”小鸟哽咽着说：“有猎人在追我们，让我们烧烤。呜呜呜……”当我想到一望无际的森林会消失，美丽的地球再也看不到蓝天白云中翱翔的鸟儿时，我握紧了拳头。“这一切都不会发生。我不会让鸟只成为传说。”我立即召集了七名士兵保护森林，这是每个人的责任。我默默的说：“米，小米，玉米，飞！”我手臂一挥，冲向天空.
亲爱的龚老师，我不知道我的回归日期。请先请一周假。请帮我保守这个秘密。同时帮我告诉同学不要乱砍乱伐，多植树，节约用纸，保护鸟类和森林。
【第27篇】我和小鸟的对话作文300字-小学三年级作文
今天中午，太阳高高挂在天空，而我忧郁地看着蓝天。突然，一只美丽的鸟出现在我眼前。我定睛一看，这只美丽的小鸟，穿着一件洁白如雪、晶莹如玉的“连衣裙”，在叽叽喳喳地叫着！
我看了又看，没想到小鸟先开口了：“你怎么了？”有什么不开心的，告诉我！”“那好吧！”我盯着小鸟，吞吞吐吐地说，“今天只考了83分。”“就是这个！"小鸟眨着小眼睛说道。"可以，但是我妈回来会骂我。”“你没听过一句名言吗？”我无奈地摇摇头，它接着说，“失败是成功之母。只要你学好了这一课，下次考试一定会考得很好！”“谢谢。”我感激地说。
最后，这只美丽的鸟为我唱了一首动人的歌，拍拍它美丽的翅膀飞走了。
我看着美丽的小鸟飞向远方，心想：谢谢你，美丽的小鸟，你让我明白了失败是成功之母的道理。
【第28篇】小学三年级作文：笔盒里的对话
深夜，我的桌子上传来一个声音。下了床，起床一看，我不要的文具在“会议厅”里，不过是个没用的兔子笔盒。
钢笔难过地说：“我还有三分之二的笔芯呢！但是我的小主人不想要我。对我说，‘你的水太少了。我再买支笔，几块钱就可以了，”我只是.不得不来到这里。"
铅笔也难过地说：“现在的孩子越来越消瘦了。我刚剥的！但是师傅说铅笔一点都不好，要削。什么像自动铅笔不仅好看，写字的时候也就几下。我真的买了一支新的自动铅笔。再说什么很便宜，才9块钱！我是被她扔到这里的。”
尺子和三角尺说：“我们伺候她两年了！但是她觉得我们太老了，买了一些新尺子。所以我们不能再为她服务了。呜呜！”
橡胶家族(有九个)在说：“我们服役一年了。她真的不知道自己是什么时候出生的！太七太八了。有时候我们太小，无法抹去文字；有时候我们太落伍了；有时候.没有办法，我们必须到这里来。”
我好惭愧。我发誓，以后一定好好利用他们！
【第29篇】有趣的对话作文200字-小学三年级作文
今天中午去老师那里弹古筝，歌名叫《骑驴回来》。
晚上吃完饭，一家人坐着聊天。父亲在和母亲说话，母亲却竖着耳朵听着，对我说：“你今天怎么把驴骑反了？”我妈心不在焉，把“玩”说成“骑”。这时，全家人都在笑啊笑啊，爸爸开玩笑地说：“玩可以，骑不好”！我听完，捂着肚子笑打嗝。过了一会儿，我妈让我爸穿背心。我爸本来想让我帮他拉马甲的，但是说漏嘴了就说要帮我拉马甲。多有意思！“拿”当“拉”，现在轮到我和妈妈笑得合不拢嘴了。
我认为我们应该尊重别人，即使我们在聊天。别人在和你说话的时候，你不应该和另一个人说话，这样你就永远听不清楚别人在说什么。
【第30篇】我和爸爸的对话作文1300字-小学三年级作文
我爸的对话上海市闸北区第一中心小学三(8)班国源，有一个金色的童年，一个纯洁的梦，像彩虹一样，编织着灿烂的明天……我的理想是当一名语文老师。
在我一年级和二年级的时候，和朱两位语文老师先后教过我。他们生动有趣的教学方法不仅让我爱上了语文，也让我长大后想成为一名语文老师。
平时爸爸总是问我长大后想做什么。我总是不假思索地说：“爸爸，我想当语文老师！”爸爸问：“渊源，你怎么会有这个想法？”我总是俏皮地说：“喜欢就是喜欢，不需要更多的理由。”“那如果你成为一名语文老师，你会怎么教你的学生？”父亲的问题让我无法马上回答。是的，如果我成为一名语文老师，我将如何教我的同学？
在以后的学习生活中，我一直在思考这个问题。终于有一天晚上，我鼓足勇气对爸爸说：“爸爸，我对当老师该怎么教学生有一些不成熟的想法。”爸爸似乎很感兴趣，笑着说：“说来听听。”“我想做的第一件事就是改革课堂教学。我不能像倒水一样把知识倒进学生的脑子里。我想用丰富的知识拓宽他们的思维，增加课本上没有的知识，让他们去探索自然界的奥秘，在实践中找到答案。如果谁有一个小创作，我会和全班同学一起祝贺他，鼓励他继续前进。学习就像蜜蜂采蜜。不努力怎么做甜蜜？”我一本正经地说，看着父亲，父亲聚精会神地听。
“爸爸，爸爸，还有什么？写作文的时候看到同学们抓耳挠腮，苦苦思索。我想如果我成为一名语文老师，我会闯出一条作文教学改革的新路，让学生和书交朋友，邀请他们在书的海洋里游泳。让他们早点认识冰心，鲁迅，巴金.我希望他们去拜访作家的祖父母，让他们谈谈写作的奥秘。平时我布置的作业比较少，保证学生每天有一个小时的阅读时间。阅读时，我让他们边阅读边思考，提取优美的单词和短语，然后运用到作文中。在每周的班会上，我都会开一个故事会，开一个读报活动。"
爸爸被迷住了，想了一会儿，说：“是的，写作离不开生活，老师要带学生去广阔的世界。春天，带他们去乡下看互相竞争的花；夏天，带他们去公园看绿叶在阳光下闪闪发光；秋天，带他们去丰收的田野，帮助农民的叔叔们收获丰硕的劳动果实；冬天带它们去雪地里玩啊玩，把晶莹的冰柱带回来。让他们通过生活实践感受：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。"
“如果我将来成为一名语文老师，我会把视听教学引入课堂。那时候老师不用站在讲台上，不用一直用粉笔写字。那时，学生只需要走进宽敞的阶梯教室，面对电脑屏幕，戴上耳机，听同步卫星传送的教学信号。到那时，我的语文老师就不再像现在的语文老师那样，用笔给每个学生读作业了。我只需要用我最好的助手——电脑，根据每个学生的电子邮件号码，完成一系列繁琐的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。”
深夜，我和父亲继续交谈，屋外的小星星不停地闪烁，仿佛在静静地听我们的对话。讲师：朱琳
