【导语】氛围作文怎么写好？本文整理了21篇优秀的氛围优秀作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是氛围作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】营造的氛围450字
也许那些话，它们一直藏在我心里，从来不敢向你提起。就像你知道熬夜不好一样。但是我不想每天晚上都睡觉。
你显然没有人可以关心，你也不喜欢玩手机和游戏。但是我不知道你为什么一直在这里。睡不着。
一个人太久了吗？一直到现在都不习惯。
但在这种情况下，有生命，什么时候才是尽头。单身的话要一直保持。超群的素质不应该和别人比。人生没有底线就没有幸福。
我觉得有时候你喜欢听那些莫名其妙的歌。也许他是你感兴趣的，但别人听起来不一定有感觉。所以没必要跟别人说那么多。我希望你喜欢你的。
也许很多时候，农村和城市的区别不仅仅在于物质和思想上的东西，还在于沟通的难度。
难怪城里人不愿意和农村人打交道。
时间久了，我也知道你没有忘记高中生活。有一次，你和女朋友聊天。在一起聊，那些故事却越来越遥远。
我知道你也很会给他们制造假象。
【第2篇】氛围500字
最近开始恢复晨练计划。
以前有段时间习惯一个人晨练，但加入舞蹈公司后才知道，团体是互相鼓励监督的。
有时候早上起来，看到外面的天气有点阴沉，觉得可能要下雨，心里就有些懈怠。
不过群里的姐妹们一个个都很活跃，有的甚至早上从很远的地方开车半个多小时去练舞。
这种爱让我有点惭愧。
于是，有几天，我把自己拖了出来。当我到达那里时，他们已经锻炼了半个多小时。但是当我加入团队，跟着音乐跳舞的时候，我发现真的让人觉得很开心。
就这样，一天，两天，三天，渐渐的，积极的态度会变成习惯。
即使天气有点阴沉，即使天气预报说可能会下雨，我也会照常起床准备。
除非下雨，否则你将不得不放弃。但是，一个人练习跳舞的时候，还可以，但是因为缺乏氛围，人也很累，缺乏热情。
记得前几天的一个早上，外面风很大，好像要下雨，我总是犹豫要不要做早操。
最后心里的正能量克服了懈怠，因为我准备了一把伞。我想即使下雨，我也可以在雨中行走，然后坐车回来。
那天我去晚了，只跳了十分钟就开始下雨了，但我觉得很开心。
积极的氛围很容易传达出对方的热情。
【第3篇】学习氛围的渲染450字
学习就像一次长途旅行。虽然很辛苦，但是时间长了会转变观念。学习虽苦，却变甜。不知道是什么原因。每天的课，作业，考试，似乎都不再是原来的感觉了，我们不觉得辛苦，相反，有一种精神越久的状态。
不同环境的人难免会受到所处环境的影响，在火热的学习氛围中肯定会受到影响。好像一节课的时间根本不够，有的同学下课后也不会放过短短的十分钟，继续在座位上学习，衔接下一节课。感觉不是被动的旅行，而是主动的马拉松。每个人都争先恐后地向前奔跑，似乎有无穷的马力驱使自己一次次向前。作业不是山从天而降，而是馅饼从天而降。学生会在课余时间做作业，一点点课余时间用来学习，这让我不得不呆在座位上，开始拿出书来学习，感觉出去就像是犯了错误一样。考试就像是对每个人的奖励。学生们总是很期待。他们开始在考试时默默地回答问题。他们感觉大家都在认真做，似乎感觉到一种无形的压力，要快乐认真的面对试卷。
好的氛围不仅能带来积极的意义，还能带来好的收获。
【第4篇】超前的节日氛围600字
我记得小时候所有的节日好像都很准时很准时，都是过儿童节。6月1日，端午节的粽子是在端午节做的。和其他节日相比，4月15日的月饼有点走样，但8月12日13日之后就到了！那么腊月二十四的清洁只能在腊月二十四之后进行！
用我爸妈的话来说，过了腊月二十四，你就可以破土动工，搬房子里的任何东西了。这些节日好像都在一步一步的准时进行！
但是不知道什么时候开始的。儿童节前几天过了。6月1日，才6月1日。孩子们呆在家里休息。然后端午节的粽子早在四月份就开始卖了，让大家感受到了很久以前的节日气氛。8月15日的月饼，尤其是7月初的月饼，都在大街上玩！
至于每年腊月二十四的大扫除，我们一进入腊月初几，就有人开始忙着大扫除了！现在的人好像什么都要往前走。除了过年，可以说是准时准时，剩下的日子都是往前赶的！
人们不禁又想，现在的人不知道自己在急什么。到了真正的节日，粽子都吃过了，我不喜欢吃，月饼都打过了。说到真正的节日，我完全感受不到节日的气氛！
突然，我很怀念小时候的假期，准时，准时。儿童节，气氛很浓。老师和学生聚在一起表演节目，做数学题。想想都是珍贵的童年记忆！
现在看来，过节最大的事情就是福利在家，儿童节，孩子8月15号可以放假，大人5月份端午节可以放假。看来在家休息才是最好的过节方式！
现在这种高级的节日气氛真的让人很不舒服！
【第5篇】氛围700字
妈妈中午不是应该对哥哥发脾气吗？后来他弟弟就是不起来，一直没起来。然后，他妈在弟弟房间门口故意说他现在不想理他。他不知道自己是什么样的人。没人敢睡这么晚，他也睡这么晚。别人叫他起床的时候，他没有起床。他从哪里爬起来的？
的确，如果我是我自己，我肯定会很生气。作为一个暴力的人，虽然别人总觉得我很温柔，但我总觉得我是一个暴力的人。毕竟我从小脾气就这么暴躁。只是我自己的教养和后来获得的一些道德思想让我无法控制自己的情绪。我不允许自己一直这么暴躁，所以有了现在的自己，但我觉得自己终究还是暴躁。
所以我觉得如果我是妈妈，遇到弟弟这样的儿子一定会把拳头拿出来，一定会挨打。但是我妈太温柔了，部分原因是精力有限。毕竟他真的很累，最近自己身体也不是很舒服。另外，他工作忙，回家后还要给我们做三顿饭。他还得做家务，拖地板。希望他回国后还能做点家务。另外，这段时间吃药可能对身体有一定的影响，可能会变弱，所以他真的没有太多精力去管弟弟。
我也知道，作为一个姐姐，我有义务管教她，但是有时候我无法和她沟通，真的觉得很累。我想为什么我要管他，为什么我爸妈不认真不严格，但是我静下心来想想，我就知道他们为什么管不了我哥了。其实有很多原因。毕竟他们已经很忙了。他们确实没有足够的能量，虽然他们没有足够的能量。
【第6篇】氛围300字
我一直在说去图书馆看书，但是因为路程有点远，我去不了。我只是偶尔在附近的书店看书。
但是环境还是不一样。
毕竟书店以商业为主，空间狭小，读书的地方也少。虽然我很喜欢高凳，但是过去看书的地方很少，即使有，因为读书的孩子很多，偶尔也要提倡尊老爱幼的好传统。
然后，吃完午饭，我终于决定去图书馆。
旅程花了半个多小时，但是一到图书馆，我就觉得很值得。
因为氛围，尤其是在读者自习区，很多人在做作业，有的人在用电脑做作业，旁边还有自己的杯子。
我很喜欢这种感觉。我认为如果你真的申请一个新的专业，你实际上可以像上学一样在这里学习。
在这里看手机有点愧疚，虽然刚写完，但也是一种学习。
既然来了，我就以读书为主。
【第7篇】读书笔记----营造和谐氛围激发学习兴趣800字
小学生好奇心很强。如果老师能抓住这一点，正确引导，就会事半功倍。但是在日常教学中，并不是所有的语言都与当下的生活有关。这就要求教师充分备课，有能力掌握全局，驾驭教材，进而努力营造一个有趣的课堂教学氛围，从而更好地调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣和学习效率，最终收到最佳的教学效果。
第一，营造浓厚的学术氛围
教师应努力创造一个学习的课堂环境，为学生提供听、说、读、写的机会。比如，老师在课堂上一定要说学生一开始可能听不懂，老师可以适当解释，使用手势和表情。久而久之，学生自然会有很大进步。当然，应该要求学生在课堂上尽可能多地表达自己。
第二，借助物理教学，拉近与学生的距离
在教学中，如果老师只用拙劣的语言讲解新知识，学生就记不住，认为内容枯燥，学习效果不好。但是，实物教学可以调节课堂气氛，加深学生对所学知识的印象，便于学生理解和掌握。例如，在学习“让我们学习”时，我们专门提前准备了一些实物，如洋葱、西红柿、土豆、铜、胡萝卜等。放在一个大塑料袋里，带给老师。然后老师让学生从包里找东西，然后老师问，学生答，答对了有小奖。课堂情绪很高，学生很快就掌握了所教的单词。
第三，通过角色扮演，培养口语能力
学生的学习主要是在课堂上，但缺乏应用环境和场合，所以教师应该尽力为学生提供课堂练习的情境。表演可以使学生熟练掌握所学知识，增强使用所学句型的能力，提高口头表达能力。
第四，唱歌，陶冶情操
歌曲不仅是一种音乐形式，也是一种非常重要的方式。歌曲与教学紧密结合，可以激发兴趣，陶冶情操，全面提高学生素质。在教学中，作者鼓励学生唱歌，除了书，还教学生唱一些优美健康的歌曲。正面歌曲，学唱外国歌曲的同学有自豪感，增强了学习兴趣。在课堂教学中，我们应该从培养学生的学习兴趣入手，遵循教学规律，灵活运用教学方法，创造宽松和谐的教学环境，从而更好地调动学生学习的积极性和主动性，为学生提供学习的兴趣和效率。最终得到最好的教学效果。
【第8篇】好氛围带来好成绩
亲爱的老师和同学们：大家晚上好！
我是高一七班的黄晓伟。我今天演讲的题目是，好的氛围带来好的结果。
大气是指具有传染性、影响力和可控性的环境因素。营造良好的学习氛围，对人学习的吸引力大，对人不学习的压力大，对好学有前途的学生的动力大。
《学记》认为：“独自学习没有朋友是无知的。”这说明学习环境对学习效果影响很大。今天，随着科学技术的快速发展，学校环境变得越来越复杂和多样化。手机、游戏机、mp4等电子产品。或多或少地影响了我们的学习，而学习氛围对学习过程的影响更为重要和突出。
古代有孟母三招的典故。孟子的母亲为了防止孟子养成恶习，不惜三次举家迁居，最后定居书院。而孟子，则是被学院传来的读书声所吸引，然后对学习产生了兴趣，刻苦学习，最终成为了一名伟大的学者。可以看出，良好的学习氛围对我们的学术发展起着重要的作用。
如果你在一个纪律严明的班级，你也会成为一个纪律严明的学生。如果你在一个爱读书的班级，你也会成为一个爱读书的学生；如果你班所有的学生都努力学习，你也会成为一个好学的学生。不难发现，任何一个氛围好的班级都会产生优秀的学生。这正是因为良好的学习氛围是学生之间的竞争意识。竞争的压力转化为学生努力的动力，让每个人都能努力学习。其实他们在被别人影响的时候，也在影响别人。
可以看出，一个好的班级群体对每个学生思想形态的形成和良好学习习惯和行为习惯的培养起着很大的教育作用。
在我看来，我们班考试成绩的提高是由于良好的学习氛围。学生通常互相追逐，互相学习，共同进步。在学习委员吴申等一批同学的带领下，学习氛围越来越浓厚。学生们从班级的整体进步中获益匪浅。他们懂得了“一分耕耘，一分收获”，他们知道只要努力学习，就会有进步。
学生，作为学生，首先要培养自己的责任感，对自己负责，对别人负责。要以踏实认真的态度对待学习，循序渐进，努力掌握所学；同时要互相帮助，互相监督，在课堂上学会尊重和合作，养成良好的学习习惯，形成严谨求实的学风。
谢谢大家
【第9篇】文化氛围1000字
此时此刻，我真的觉得学习是一件非常有用的事情，包括去背书，在文化氛围中得到熏陶。如果以前是真的，我可能很少在这样的氛围下，现在选择自己喜欢的专业，然后每天接受这些单词的信号，研究这些单词，然后研究这些单词。它的提炼技术哪里来的欣赏文字？然后去理解别人的作品是什么意思，去分析别人的人物和艺术手法，真的是在这种文化氛围下，他们的写作能力才能有所提升。昨天不是说看了别人写的那些作品就觉得自己比别人略逊一筹，然后就不敢写了吗？真是会有这样的感觉。
昨天的画本来打算写杂志稿，后来觉得素材都不错，写的很好，后来又觉得看了别人的随笔，别人都是很有天赋的新手。他们对这个行业来说相对较新。那时候他们有写笔记的经验，作品比自己更有可读性。然后这些事情觉得算了。我还是不想丢脸。我还是需要多体验一下我的写作，然后参与这些投稿的作品。不想太急功近利。还是要不断沉淀自己的写作技巧，然后才能发挥出来。感觉自己字写的越来越好，然后积累了不少钱。所以，我真的觉得在这样的文化氛围中成长真的很重要。你需要给孩子提供一定的学习环境。如果你想培养他，就要努力给他营造那种氛围。如果真的是在无关的氛围中被动学习。他的成长真的很慢。
先说我的线下日记，还是没说文笔。我反思自己的文笔或者自己的文字。昨天看到别人的作品我最大的感受就是，他们的激烈词汇真的很多。虽然我们可以用其他意义相同的句子来代替这个短语，而不是这个成语，但是他们用的成语就是整篇文章，似乎有更高的格局。毕竟是一种让过去为现在服务的历史介绍。至于成语，有它的存在理由，也有它的意义。那么用在这篇文章里，就更像是历史文化人物的智慧，真正结合了现代人的时代精神，所以会有一些小的感触。我基本上是用现代的词语来解释我想表达的意思，但我没有说我想到用一个古老的成语。去安顿自己，不断学习。的确，去siri意味着我们的专业需要日积月累。
【第10篇】班级学习氛围450字
我们班的学习氛围很好。都是会读书的好学生，都是专注于培养中考好前景的老师。
下课后我们班大部分人带他们去教室写作业背书，很少有人会在外面玩。一个个都那么好读书，那么努力学习，连一点时间都不放过。开学才几天。都是整天坐在教室里赶作业，背书，复习，后面肯定会有更多的作业。到那时，我估计我们班有一半以上的人会整天呆在老师那里写作业和复习功课。哎，虽然我在这个班里学习氛围很好，但是压力很大。哎，不管怎么样，我留在这个班都要好好学习。有这么好的学习氛围，我一定要更加努力学习。我是一个不愿意落后的人。所以现在我在这个学习氛围很好的班里呆着，一定要好好学习，考上高中。考试不及格是可耻的。
班里的学习氛围让我不敢放下学习，因为如果不认真对待，就会被甩的很远，只能努力学习。虽然我必须努力学习，但我会让自己适当放松。不然我会因为读书而读傻。嘻嘻。
班里优秀的学习氛围让我压力很大。俗话说，没有压力就没有动力。所以我把压力变成动力。
【第11篇】读书笔记 ---- 营造和谐氛围 激发学习兴趣
小学生好奇心很强。如果老师能抓住这一点，正确引导，就会事半功倍。但是在日常教学中，并不是所有的语言都与当下的生活有关。这就要求教师充分备课，有能力掌握全局，驾驭教材，进而努力营造一个有趣的课堂教学氛围，从而更好地调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣和学习效率，最终收到最佳的教学效果。
第一，营造浓厚的学术氛围
教师应努力创造一个学习的课堂环境，为学生提供听、说、读、写的机会。比如，老师在课堂上一定要说学生一开始可能听不懂，老师可以适当解释，使用手势和表情。久而久之，学生自然会有很大进步。当然，应该要求学生在课堂上尽可能多地表达自己。
第二，借助物理教学，拉近与学生的距离
在教学中，如果老师只用拙劣的语言讲解新知识，学生就记不住，认为内容枯燥，学习效果不好。但是，实物教学可以调节课堂气氛，加深学生对所学知识的印象，便于学生理解和掌握。例如，在学习“让我们学习”时，我们专门提前准备了一些实物，如洋葱、西红柿、土豆、铜、胡萝卜等。放在一个大塑料袋里，带给老师。然后老师让学生从包里找东西，然后老师问，学生答，答对了有小奖。课堂情绪很高，学生很快就掌握了所教的单词。
第三，通过角色扮演，培养口语能力
学生的学习主要是在课堂上，但缺乏应用环境和场合，所以教师应该尽力为学生提供课堂练习的情境。表演可以使学生熟练掌握所学知识，增强使用所学句型的能力，提高口头表达能力。
第四，唱歌，陶冶情操
歌曲不仅是一种音乐形式，也是一种非常重要的方式。歌曲与教学紧密结合，可以激发兴趣，陶冶情操，全面提高学生素质。在教学中，作者鼓励学生唱歌，除了书，还教学生唱一些优美健康的歌曲。正面歌曲，学唱外国歌曲的同学有自豪感，增强了学习兴趣。在课堂教学中，我们应该从培养学生的学习兴趣入手，遵循教学规律，灵活运用教学方法，创造宽松和谐的教学环境，从而更好地调动学生学习的积极性和主动性，为学生提供学习的兴趣和效率。最终得到最好的教学效果。
【第12篇】学习氛围800字
这两天突然感觉到这种情绪，说一个学习氛围真的很重要。事实上，在很多情况下，你的成绩会有很大的不同，因为在学习氛围紧张的学校环境中，你的成绩可能会比在宽松的学习环境中高得多。这不是你的能力问题，而是社会环境对你的影响。不知不觉中，你会觉得自己想追上别人，你会觉得自己在拖大家的后腿，然后你会想努力。但是，在中场环境下，你可能会更满足，然后停止前进。所以，黄金对一个人真的很重要。有时候老师和学校的教学能力差别不大，但是学习氛围差别很大。
我对这种现象有很深的理解，因为我初中的学习氛围也不错，然后我的学习成绩是当时倒数第一，去了另一个学校我是第一名，但是我那时候还是会努力学习的，因为我感觉我在拖大家的后腿，我决定我在其他学校的学习成绩可能还算不错。但是，在那种紧张的学习氛围中，我会不自觉地努力学习，努力赶上别人，不希望别人觉得我是傻子，我学不好，因为别人比你好，所以你希望别人不会觉得我是一个相对自卑的学生。
但是现在上了高中，自愿选择了一个学习环境宽松的学校学习。其实我最初是被初中压制的，想逃离紧张的学习氛围。其实初中那种紧张的学习氛围并没有对一个人的身心健康有什么好处，因为我发现我们学校的学生都有些抑郁，包括那所学校的几个抑郁症患者。其实我当时也是。幸运的是，家人给了我足够的陪伴和手术，所以我没有让自己走出那条路。我现在选择了这所高中，但我并不后悔，因为我真的在里面有更多的好心情，我可以更快乐地学习，所以我不会那么沮丧，也不会去想一些消极的事情和关于死亡的事情，所以我可以算是正确的选择，虽然我的成绩可能或多或少会受到影响。
【第13篇】怎样塑造一个良好班级的学习氛围900字
不管学生喜不喜欢学习，成绩好的学生喜欢学习是常事，成绩差的学生不喜欢学习。要让学生爱上学习，必须提高成绩，让大家觉得学习是一件很快乐很轻松的事情。我认为应该做以下几点：
首先要制定好学习目标和计划。没有目标，就像一艘船在海上漂流，迷失了方向。然后，做好五个环节。第一，课前预习。课前准备可以大致看一下当天要学习的内容，不懂就问老师和同学，标注一些自己确实不懂的地方要注意；第二，上课认真听讲。这个环节很重要。如果不认真听讲，课后要花很多时间补，既浪费时间又浪费精力。在课堂上，你应该遵循老师的思路。当你在课前谈论你的预习中标记的地方时，你应该仔细听老师的解释。如果还是不明白，可以课后问老师或者同学。在认真听讲的同时，也要把自己认为重要的地方画下来或抄下来，并做好笔记，方便复习；第三，课后复习。把当天学的东西和记的笔记整理好，抄在复习本上，好好复习，把该背的地方背下来；第四，独立完成作业。请不要忽略这个链接。作业就是测试当天学到的东西。知道了就掌握了这些知识。如果不能，说明你知识不够。这时候就需要反思是老师提到他没认真听，还是老师没讲这个问题。发现问题后，你就可以“对症下药”，这个知识点就被你“服”了。最重要的是不要抄袭别人的答案，因为“你工作后得到的果实，会比别人的果实更甜。”第五，要学会修改。老师发完作业或试卷后，要特别注意错误。因为什么样的原因是错的，你要反思一下，修改后记在心里。
做好这五个环节，对以后的学习会有些帮助。另外，不要满足于课本的内容，多看看课外书。也可以买一些习题在家做，或者不懂就问老师，增加阅读量，丰富知识。
每当你学习累了，你可以适当放松。每当你对这门学科不感兴趣的时候，你可以继续学习另一门学科，练习交叉学习，这样你就可以放松自己的心情，培养我们的学习兴趣。成功属于坚持不懈的人。如果我们继续这样下去，我们相信我们的成绩会有所提高。一旦你提高了，每个人都会喜欢学习。一旦喜欢上了学习，一个好班级的学习氛围自然就形成了。
【第14篇】论学习的氛围（教师手记之297）900字
学习有很多种，但大致可以分为自学和互学。自学可以选择任何内容，设定自己的速度，随意安排时间地点，不受环境限制。这些是它的优点，也是它的缺点。正因为如此，自学者往往无法控制自己，无法自律，无法保证时间，在没有外部约束和压力的情况下缺乏毅力。他们经常有三天打鱼两天晒网的现象，甚至三分钟热度，之后就过去了。学习只成为自学者的即兴爱好，真正能持之以恒，保质保量的人少之又少。自学者更大的缺点在于缺乏学习氛围，比小组互相学习少，不仅交流少，而且热情和信心也少。
环境可以塑造人，人在特定的环境中会融入这种氛围，言行也会随之改变。所谓“近朱者赤，近墨，黑”也是这个意思。有人说没上大学是人生一大遗憾，不是说在大学可以学到更多的知识，而是大学的学习环境给人一种熏陶和滋养，使人在这种学习氛围中养成一定的情感意志和人格精神，这种特质是人的一生不可缺少的，可以帮助人走向成功，活得精彩。
这种学习氛围值得称道，即使是普通的课堂教学或者小组学习，也是相当不错的。一个人在家学习棋艺书法和和朋友一起学习是很不一样的。一个人学习的枯燥和小组学习的乐趣没法比，一个人学习的收获和小组学习的进步没法比。为什么？这是一种氛围，看不见摸不着，但它存在。也许一个从来不上学的人，在特殊的指导下，可以学到和学校一样多甚至更多的知识，但却永远尝不到学校那么多的能力和情感。以课堂教学为例，课堂的氛围构成了一个特定的圈子，人们的活动和思维都在朝着同一个方向前进。人的智力和情绪在碰撞中相互交融，相互提高，或喜或悲，或惊或叹，或悟或觉，都是环境触发的，人积极向上的精神品质也受到了激发。互相比较，互相竞争，互相帮助，互相合作。
良好的学习氛围对于一个人的学习就像一条大河对于一滴水一样重要。只有沉浸其中，他才会开朗活泼。但是，如果学习氛围没有营造好，那就跟臭水沟里的水一样没用。因此，我们不能否认学习氛围对人的学习的重要性，我们应该追求一种真实美好的学习氛围，这样它才能真正为我们的学习做出贡献。
(2006/07/18)
【第15篇】积极的氛围500字
早上刚和室友聊天，说要学会节俭存钱。下午看完书，开始和室友小声嘀咕，晚上要不要出去走走？
室友立马拒绝了我。“你今天早上刚说的，打脸是不是有点快？”
事实上，我能够收回我的谈话，乖乖地回去看书。
之所以会有这样的想法，可能是因为有时候觉得压力有点大，想着退走逛街只是逃避的借口。
就是出去走走，散散心，也难免想吃点好吃的，然后不自觉的就会花一些。
所以有时候，有一个可以随时监督你的朋友不是很好。
就像有的人想早起看书一样，有的人建议加入一个早读小组或者阅读小组，让一群人陪你一起进步很大。当你刚要偷懒的时候，别人扔了一个早钟进来，那个人就发了一张看书的图片。不知不觉就被影响了。把关于画剧的小心思收起来，对自己说，也许可以坚持一段时间，看书，早点睡觉，早起十分钟。
有良好的氛围，对一个人坚持变得更好有很大的帮助。
但更多时候，是一种选择。如果你选择加入这样一个积极向上的群体氛围，你必须接受。如果只是一时兴起，只会觉得很辛苦，所以心态还是最重要的。
【第16篇】我喜欢的学习氛围900字
说实话有点可笑，因为我根本没说怎么努力学习。但是看到其他人学习的时候，还是觉得特别喜欢这种样子和氛围，看着两群人在那里打羽毛球，只是女生面对女生，然后还有一群，就是女生对着寄宿阿姨家打还挺惬意的。就是我来之前肯定玩过这个运动，而且我还挺擅长的。然后，在它旁边，有另一个管家阿姨在那里跳舞。事实上，所有这些管家都知道如何保存自己的身体。虽然我以为他们在做这么轻松的工作，但我感觉他们不是很积极，但我看到他们平时很重视保健和运动，包括我们的管家阿姨。她也基本上每天都去运动，然后每天都去跳舞，所以感觉她们也是一群对生活充满期待和希望的年轻女性。
然后再往前走一点，正好有人在踢毽子，就是趁着天气好，感觉其实出来外面锻炼的人。都是愿意搬家的人。至少他们没说要在宿舍呆一天。然后楼上可能有人在背，或者在讲电话。反正楼上他们也能穿那种节奏感很强的声音感觉。就像背诵那种声音。其实我以前也想过要不要找这个地方背下来，但是只能在自己的脑子里弹。但其实我并没有采取这样的行动，所以我一直觉得如果按照自己想要的场景去做，真的可以成为一个很优秀的人，但是自己的行动真的很糟糕。
然后，有一部分人去拿外卖，再有一部分人拿着课本然后去宿舍。这里2点，基本上有很多人拿着大报抄，然后可能需要去那个自习室，做好图书馆的工作，保护宿舍的人。其实他们真的觉得你在宿舍可以颓废，但是，只要你会演戏，你可以花一两天时间去自习室带着。你的学习效率真的上来了。这些知识点基本上一两天就能复习完，现在4天假期过去了，但是什么都没复习，什么都没收获。你这样浑浑噩噩地度过了4天假期。所以其实我还是喜欢学习能力强的学习氛围。
【第17篇】选择氛围500字
一个人生活的氛围真的很重要，就像一本书上说人是群居动物，习惯有时候会“传染”对方。
就像，如果你的舍友是夜猫子，喜欢熬夜刷剧，即使想早睡，也会偶尔刷一下，心里安慰自己。都这么晚了，我就晚睡一两次。没关系。
如果你的室友都是同学，那他们每天都早起学习，读英语。就算你是人渣，被他们自律的生活习惯虐待了几次之后，你大概也会对自己没有早起有点愧疚。就像你起的很早，但是盯着书看，久而久之，你会从阅读下一行下一页开始，你也可以养成良好的习惯。
网上有几个关于学霸宿舍的新闻故事，让人深有物以类聚之感。
当然，这一切都取决于你自己的内心。你有一颗上进的心，本能地想要变得更好。只有这个基础，才会给你机会和意愿，被这种改变的正能量所吸引。如果你一直是个“睡觉的人”，什么样的校长在你面前帮不了你这个“阿斗”，甚至可能认为人家起得早打扰你？
换句话说，如果你处在一个让你难受的氛围中，原本想上进的心被深夜“拉”你去刷剧的人包围，最重要的是看你的内心。是愿意沉沦还是想打破这种束缚，宁愿自律早起，然后找到更好的自己。
一切还是看你自己的选择。
【第18篇】这种氛围450字
这次真恶心。
然后看到向日葵就会被这样的氛围感染。你会觉得莫名其妙，真的很感动。
或者我们还有各种各样的爱情故事，或者我们可以在这些梦幻爱情故事里看得一清二楚。
或者时间在成都和我们关系不大，然后他们还看到那些故事，然后他们要在自己的命运里清楚的知道一切都在改变。
如果你能从很远的地方看清楚一切都在变化，你会不会也觉得未来在照耀着你？沐浴阳光的场景和片段，无论你是否在享受孤独，都是这样一种状态。
但是当你看着那些人说的话，你写那些故事的时候有没有类似的感受？
但他们并不乐观。
因为我们还在等你回到这里或者很久以前的某个地方，也许这是一个很漫长的过程，也许在这个过程中，你要经历各种物质和心理的挣扎。
每当有阻碍你的地方，你都能感受到那种悲伤。
似乎在这种生活和过程中，每个人都不一定真的明白，所有人待在那个地方都能看清楚。
【第19篇】学习氛围500字
学习有时候是需要氛围的。
我加入学习小组的时候，当管理人员建议大家可以讨论自己学习的文章的时候，大家的momo让我觉得很无奈。
但是，即使很少，几个同学一起出来发言，可能不是很好，也可能是一个总结，或者一两句简单的话，但是因为有人一起参加，让我觉得很暖心。
我也说了一两句。可惜的是，群里的气氛就像一潭死水。偶尔一两句话就像掉了一块小石头。小浪只有自己看得见，然后恢复平静。
所以我们并不强行融入这个群体，而是在完成工作打卡的时候，在评论区找到自己的感受。
仿佛找到了一个隐藏的宝藏，在那里可以欣赏到每个人丰富多彩的生活，不同的感受，不同的人生经历。
所以我就不再纠结于团里的氛围了，因为还是有爱学习的人，只是不一定那么显眼。
后来有一天，管理员提出，大家可以设计一个生活的小习惯，坚持下去，写出理由。
我对这个提议很感兴趣，但当时只是一扫而空，没有立即实施。只要有一天我无意打开记录，看到一个同学按照管理员的例子认真写下他想坚持的小习惯，我发现和我心里想的是那么的相似。
和她互动很开心，提出了自己的想法。过了一会儿，我收到了她同样开心的回复。
我觉得这种氛围让人感觉很舒服。也许我们不能要求别人做什么。关键是看我们内心的需求。
【第20篇】十月份的氛围200字
十月的天气干燥寒冷，金色的太阳挂在天空，看起来很温暖，但在冷风吹过的情况下仍然无能为力。街上的地上到处都是落叶，金黄的颜色就像神灵撒在地上的金子。
一阵风吹过我的脖子，把我的围巾掀起了一点。我看着一群白色的鸽子拍打着翅膀，刷刷地离开了天空。他们的影子在地上放大了很多，以至于低头决定走的人都以为这不是一群鸽子飞过天空留下的痕迹。
在这个季节里，田鼠们忙着搬运小米和麦穗，为入冬前的储备工作做准备，就像那些为了生计奔波于街头的明星们一样。
【第21篇】教师节的氛围900字
我没有华丽的词藻来装点我的感激；我没有美妙的音符去弹奏梦的柔软；
我没有大胆的色彩猜想来形容五彩缤纷的秋收之美。
但是，单纯是真的，单纯是美，单纯是好的，对吗？
一年一度的教师节就要到了，我们班忙着出教师节板报，属于10节课期末评价的一次“文明课”活动。二班是我们一班竞争激烈的班级，但是他们的班长还参与了黑板报的刻画，让我们这些想着亲手酝酿的同学有点气馁。然而，它被竞争的喜悦所取代。是的，这是我第一次出版板报。想想就觉得挺新鲜的！
小婷是我们班的绘画大师，班长和子嘉是写作大师！和他们一起出黑板报，真的是“荣幸”。它不仅向别人学习，而且满足自己的好奇心，一举两得，在活动中增长知识，在交流中获得快乐。
《教师节的由来》《教师节的赞美》《教师节的故事》……生动的画面，虽然在二班的黑板上并不华丽，但也是学生劳动的成果！
我在空白的墙上画了一封信、一朵玫瑰和一顶医生的帽子。红花绿叶勤教硕果累累，这不就是园丁们辛勤劳动的写照吗？我很久没在墙上画画了。现在粉笔遇到了墙壁的研磨声，就变成了唱歌的音符。啊，没想到是“好看，难做”。以前看同学画画，不过是墙的一个小角落，现在用了半个小时。班长从椅子上跳起来抬头一看，说：“can man，你在画什么？”o(︶︿︶)o唉，这伤害了自尊。画了很久，看不到样子。其实我也分不清是画书还是写信，(* _ _ *)嘻嘻。
走出教室，看着下面的自行车，很少。我听到有人对班长说：“老师，节日快乐。”多么大的勇气！
班长大概是觉得天快黑了，他离校的路程那么远，但是我们女生并没有回家的意思，只好说说笑笑。哈，其实都是一样的，除了周一要参加鉴定，周一之前一定要做完，只是这次被加紧了！一笔一划有条不紊的修改着，小亭那边的菊花也差不多初具规模了！
6点15分，终于看完了。哦，回家吧！希望我们的努力不要白费！
教师节的气氛，虽然之前的作业本里没有“老师，我爱你”之类的信条，但也没有送花送信之类的举动。但是我们的努力是对老师最好的回报！
