【导语】图表作文怎么写好？本文整理了4篇优秀的图表优秀作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是图表作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】图表作文
我们康铭的家庭平均收入从1998年的每年8000元增加到2008年的2万元。与此同时，平均家庭支出的结构也发生了变化。这些图表清楚地显示了变化。
平均家庭开支的最大部分是住房。1998年，普通家庭将其收入的25%用于住房。2880年，住房支出上升到42%。食物和饮料是平均家庭开支的第二大部分。1998年，平均收入的18%用于这一项目。2008年，这个数字增长到30%。由于住房和食品支出的增加，其他项目的支出从1998年的57%下降到2008年的28%。
因此，可以得出结论，随着收入的增加，人们可以提高他们的生活水平。但是普通家庭仍然不得不花费很大一部分收入来满足基本需求。
从1998年到2008年，我们康明市的平均家庭收入每年在8000元到2万元之间。在此期间，平均家庭支出结构也发生了变化。这些数字显示出明显的变化。
而一般家庭支出的最大部分是住房。1998年，平均每个家庭将收入的25%用于住房。2880年，住房支出上升到42%。食物和饮料是平均家庭支出的第二大部分。1998年，平均收入的18%左右用于这个项目。2008年，这一数字上升到30%。由于住房和食品成本的增加，其他项目的成本在1998年降低到57%，在2008年降低到28%。
因此，可以得出结论，随着收入的增加，人们可以提高自己的生活步调。然而，普通家庭仍然将收入的很大一部分用于满足基本需求。2
【第2篇】初中化学图表型综合题解法例析1600字
初中化学综合问题解决规律分析
基于图形的综合题是一种通过数学模型和图片图形来呈现化学问题的试题。它可以充分考察学生运用数学工具、综合分析和运用一些重要的化学概念、规律和原理解决简单问题的能力。同时，要求学生具有较强的阅读和处理数据的能力和创新意识。这也反映了化学教学改革的最新理念，是当前化学课程与教学改革的趋势之一。
第一，解决问题的技巧
基于图的试题要求学生建立一个全面的、连接的、开放的视图，从文字、表格、图像中提取解决问题的有用信息。其中解决直角坐标系问题的关键点在于要求学生搞清楚自变量和因变量是什么，注意理解起点、终点和转折点的含义。然后根据所学知识分析概念、图像、数值之间的关系。解决表格问题的关键在于通过审题获得有用的信息，然后对表格中的数据进行比较分析，并根据物质的性质和变化规律进行回答。
二、考试中心视角
测试地点1:金属和酸反应图像问题
例1(肇庆市，2010) 12。相同质量的两种活性金属m和n分别与质量分数为8%的足量盐酸反应(产物中m和n均为二价)，生成h2的质量与反应时间的关系见右图。以下说法是正确的(
)
a.金属活性n > m
b.两个反应产生的氢气体积相等
c.相对原子质量n > m
d.两个反应消耗的盐酸质量必须相等
【分析】从观察图像可以看出，m比n产生更多的氢，同时在两种金属开始反应后，m比n产生更多的氢，说明m比n产生氢更快，即m与酸的反应比n更剧烈，说明m比n更活泼；根据金属与酸反应的化学方程式，可以推导出两种同价金属与质量分数相同的盐酸反应，原子质量较小的金属产生更多的氢，所以相对原子质量n > m，正确答案是c。
例2(江西南昌，2010) 15。产生的氢气质量和反应时间之间的关系如图所示。判断金属a和b是合理的。
a.铁和镁
b.铁和锌
c.锌和铁
d.锌和镁
【分析】根据图像可知，金属a与稀硫酸反应产生的氢气比b大，b比a更活泼.问题的答案是b。
考点二：化学反应趋势图像综合题
这类题目考点广泛，综合性强。它以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物、化学实验等知识为载体，检验学生的信息处理和分析能力。如分析化学反应中溶液ph值的变化和化学反应中各种量的变化。
例1(台州，2010) 18。以下四个图像的变化趋势可以正确描述相应的操作(a)
氢质量/克
溶质质量分数/%
沉积物质量/克
公共卫生
a.足够的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
将浓盐酸置于空气中
c.向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
d .在p h=10的氢氧化钠溶液中继续加水
[解析]足够的铁片和铝片分别与等质量等浓度的稀盐酸反应。因为铝比铁更活泼，铝和稀盐酸的反应比铁更激烈，同时产生的氢气比铁多。如果盐酸充足，铝完全反应后产生的氢气质量会很大；如果盐酸不足，铝和铁完全反应后产生的氢气将具有相同的质量，因此选项a是正确的。当浓盐酸放在空气中时，溶质质量分数为
实施例2(四川眉山，2010)，向alcl3溶液中滴加naoh溶液直至过量，发生如下反应：3 nah alc l3=al(oh)33 nacl，al(oh)3 naoh=naalo2 2h2o，易溶于水。以下图像不正确(a)
[解析]根据问题的意思，将naoh溶液滴加到alcl3溶液中至过量。随着过量naoh溶液的加入，水质越来越好，所以a是不正确的；随着反应的进行，沉淀质量先升高后降低，ph值随naoh溶液的加入而升高，溶液中al元素的质量随al(oh)3的形成而逐渐降低，随naalo2的形成而升高，直至反应结束。所以b，c，d图像是正确的。
实施例3(兰州市，2010)以下是为四个实验绘制的图表，其中实验结果与图表准确对应(
)
a.图显示了用水稀释ph=13的naoh溶液
b.图2显示了通过加热kclo3和mno2的混合物制备o2。
c.图3是将碳酸钠溶液滴入一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中，直至过量
d.图4在一定质量的稀盐酸中加入铁粉，直到过量
【分析】图1显示，向ph=13的naoh溶液中加水会减弱碱度，溶液的ph会逐渐趋于7，但不会等于或小于7，因此选项a不正确；图2显示o2是通过加热kclo3和mno2的混合物制备的，应该有预热时间，所以选项b不正确；图3显示碳酸钠溶液滴入一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中，直至过量。在稀盐酸存在下，不会发生沉淀，所以选项c是正确的；图在一定量的稀盐酸中加入铁粉过量，当稀盐酸用完后就不再产生氢气，所以d选项不正确。
例4(山东潍坊，2010) 18。将a、b、c、d四种物质放入密闭容器中，在一定条件下发生化学反应。一段时间后，相关数据测量如下：
材料
处于第一位
第二
第三
人
反应前质量/g
18
一个
2
32
反应后质量/g
x(未知)
26
2
12
以下说法中，不正确的是()
a.反应后物质a的质量为13g
b.b是反应物
c.反应中b与d的质量比为54
d.物质c可能是这个反应的催化剂
【分析】对比反应前后四种物质的质量数据，可以看出c的质量没有变化，所以物质c可能是反应的催化剂物质，d选项是正确的；b的质量增加了25g，可见b是产品，所以选项b不正确；反应后d的质量为12g。根据质量守恒定律，可以知道a反应后的质量是(25g-12g=13g)，所以选项a是正确的；结合数据分析，可以计算出反应中b与d的质量比为25g:20g=54，因此选项c是正确的。
考点三：图表计算题
这类计算问题通常与化学实验相结合，与当前热点或实际生活生产密切相关。包括表格计算问题和直角坐标系计算问题。重点放在学生对图表的分析和数据处理上，体现了化学计算的基础和实用性。
例一：(江西南昌，2010) 24。(6分)今年人大和cppcc会议使用了一种含有碳酸钙的“石头纸”:为了测量其中碳酸钙的含量，课外活动组的学生称了50g碎纸样本。实验在5个烧杯中进行，实验数据如下表所示(假设纸张的其他成分既不溶于水也不与水反应):
烧杯
烧杯
烧杯
烧杯
烧杯
添加样品的质量/克
10
10
10
10
10
添加的稀盐酸质量/g
10
20
30
40
50
完全反应后产生的气体质量/g
0.88
1.76
x
3.52
3.52
(1)表中x的值为
；
(2)计算样品中碳酸钙的质量分数；
(3)烧杯中的物质充分反应后得到的溶液质量如下
g .
【分析】从问题的含义和表中的数据来看
(2) (4分)解法：设10g样品中碳酸钙的质量为x...(0.5分)
caco3 2hcl==氯化钙h2o co2......(1分)
100
四十四
x
3.52g
x=8g.......(1分)
石头纸中碳酸钙的质量分数如下：
..(1分)
答：样品中碳酸钙的质量分数为80%
…………(0.5分)
(3) (1分)44.48
例二(烟台市，2010年)(6分)某研究课题组在协助老师打扫实验储备室时发现一批存放多年的氢氧化钙。为了测试其劣化，进行了以下研究：将11.4克氢氧化钙样品放入锥形瓶中，加入38.6克水，摇匀形成悬浮液，放在电子天平上，向锥形瓶中滴加14.6%稀盐酸，摇匀后读取质量(如图a所示)。稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量之间的关系如图b所示.求11.4g样品中各组分的质量。
【分析】从问题的含义和图像分析来看，第一阶段锥形瓶中物质质量增加的是与样品中氢氧化钙反应的盐酸质量。第一阶段滴加的盐酸质量为100克-50克=50克(2分)
设ca(oh):与盐酸反应的质量为x。
混合物中碳酸钙的质量为11.4克-7.4克=4克...(1分钟)
答：该样品中氢氧化钙和碳酸钙的质量分别为7.4g和4g。
【第3篇】图表作文攻略
1.如图所示，(在表格中。)… (概述图表)
正如曲线所示，最近54年来该国人口飞速增长。
如图所示，在过去的五年里，这个国家的人口迅速增长。
2.从表中可以看出（图示/总结数字/估计统计)……得出结论)
a.从表中所给的统计数字可以看出，从1985年到1990年中国的人均收入迅速提高。
从表中给出的统计数字可以看出，从1985年到1990年，中国人的平均个人收入迅速增加。
b.从曲线图可以得出结论，最近5年来中国人口的出生率已经大大下降。
从图表中可以得出结论，中国的出生率在过去的五年里有了很大的下降。
3.…总计…(数量总计)(加起来/得出/总结起来)
全部费用合计200美元。
所有费用总计200美元。
4.…从…增加到…(数量增减)(下降/上升/下降/下降)
a.这个工厂生产的彩电已由1986年的5000台增加到1990年的21000台。
这家工厂生产的彩电数量从1986年的5000台增加到1990年的21000台。
b.参加者的人数增加到30万。
参加人数增加到30万人，达到30万人
c.这个学校的教职工人数已减少到700人。
这所学校的教师人数已减少到700人。
5.是.的三倍形容词作为
上升17%增长17%
日产量每日产量
导致产量下降导致产量减少
现在我们地区的粮食产量相当于1970年的3倍。
我们地区现在的粮食产量是1970年的三倍。
6.﹍在…方面迅速上升有了一个较快、较慢、较稳定的上升、下降)
一直在急剧增加
下降的突然减少
稳步下降
逐渐下降
缓慢下降
最近几年来这个地区的产量有了迅速增长。
在过去的几年里，这个地区的产量迅速增长。
【第4篇】图表作文的框架
如表（图表/图片/饼图/图表)中的数字/百分比所示，___作文题目的议题_____一直在上升/下降（上升/上升/下降/下降),显著/显著/稳定地上升/下降，从_____年_____上升到_____年_____年____。从图表的急剧/显著下降/上升来看，不用说________。
解释______至少有两个很好的理由。一方面，________。另一方面，________是因为_ _ _ _ _ _ _ _。此外，________负责_ _ _ _ _ _ _ _。也许还有其他一些原因可以说明________。但人们普遍认为，上述理由通常令人信服。
就我而言，我认为______。
我确信我的观点既合理又有根据。
