【导语】专业作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的专业优秀作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是专业作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】对播音专业的认识450字
在我看来，如果真的想学好播音主持艺术，最好的捷径就是练习。只有不断地通过实地培训，从一次又一次的失败和不足中寻找经验，才能迅速发展自己在这个领域的专业素质和专业能力。仅仅学习课本上的理论知识是远远不够的。
当然我们播音与主持艺术专业的学生也是普通人，面对舞台主持现场还是怯场，抑制不住紧张。很多时候，他们需要一定程度的经验，才能习惯自己的内心和潜意识，接受来自潜意识的这样一种模式。从这个角度来说，心理暗示起着非常重要的作用。
如果我们真的想做好一件事，内心的自我暗示可以凭空给自己增加很多勇气。就像第一次尝试上台主持，却又忍不住紧张。但如果我能做到这一点而不自我暗示，我想我可能会临阵退缩，甚至会给以后登台留下不好的阴影。我觉得，主持这件事，不仅仅是靠天赋和口才，整个人是他自己的依靠，整个人是他自己的信仰。
【第2篇】【读书札记】摘抄《传媒大学保安考取播音专业》感想
今年2月19日，本报报道中国传媒大学保安陈胜利用业余时间学习报考播音主持专业二学位，希望实现自己的播音梦想。现在，陈升的梦想实现了，他考上了学校的播音主持。
陈胜去年从南京某大学毕业，去北京求职。他成了传媒大学的保安。记者昨天看到陈升的时候，他还在传媒大学电视台的监控室值班。与他面对面的是几十个覆盖着两个电脑屏幕的监控摄像头，却没有任何与播音相关的复习资料。“这是职场，评论都在宿舍。”陈胜说，虽然考上了播音主持专业，但还是坚持每天练习。"这是播音员的基本作业，绝不能放弃."
今年3月16日至18日，陈升参加播音与主持专业二学位考试，前两天上文化课，第三天上专业课，包括两个指定稿件的播音与阅读，外加一篇评论。陈胜说看新闻没问题，但评论没试过。“整个考试大概10分钟，但是当时太紧张了。”
4月底公布了考试成绩。陈升专业课成绩达到82分，远超学校录取要求，文化课成绩也超分数线14分。陈升最终朝着实现其广播梦想迈出了坚实的一步。
不久，陈升将辞去目前的安保工作。今年9月，他将以全日制大学生的身份出现在中国传媒大学的校园里。陈胜说，他能适应这个角色的转变，哪怕是很长一段时间。就在一周前，陈胜加入了学校的合唱团。“我想提前适应和感受大学生活。唱诗班的学生了解我，他们支持我成为他们中的一员。”
在陈升狭小的宿舍里，记者看到，桌子上摆满了各种声乐练习和播音教程的书籍，一个练习嗓音的专业麦克风矗立在那里，这一切都见证了陈升努力的梦想。对于未来的大学生活，陈升的目标很明确。“我想成为一名播音员。首先，我必须更专业地学习播音基本功，解决“压喉”问题。其次，我还想学习社会学等其他方面的知识，因为播音员需要综合素质。”陈升说，除了学习，他还打算把自己在传媒大学播音专业的经历拍成电影。这部电影一小时内介于微电影和电影之间，他不会参与主演。“我正在写剧本。不知道拍出来要多少钱，只是想试试。”
采访结束，陈胜坚持要把记者送到电视台门口。挥手告别的时候，他突然说：“以前我在大学里很迷茫，现在终于知道自己真正想要的是什么了。有梦想真好。”j067
思想：传媒大学保安考上播音专业，是一篇很有教育意义的文章。我觉得一个人要想成功，要想做出一番事业，就必须永不放弃，向着自己的目标奋进！
只要努力，就没有做不到的事！我相信成功会属于你！
【第3篇】做一名有专业尊严的教师读后感
“教育的真谛在于化知识为智慧，化文化为人格”，“一个教师能走多远，她的学生就能走多远”，“因为读书铸就备课的灵魂，教师成为教育永恒的爱、理想信念、社会良知和社会责任，是一个真正教师不可或缺的精神基础”。
《做一名有专业尊严的教师》是著名教育家窦桂梅的最新力作，也是她教育教学思想和智慧的结晶。全面阐述了窦桂梅的教育教学观和学生观，尤其是语文教学的理念和实践。这本书见解独到，有些已经深入人心：超越教材，超越课堂，超越老师。教师的尊严来源于专业基础、人文素质和教育理念。关于“主题教学”和关于阅读，书中的课堂教学记录是她迷人课堂的具体体现。
其中，“职业自我”让我感触颇深。虽然我不是一个完整的语文老师，但是我觉得作为一个老师，一定要有独立的思想和人格。凭借高超的素质，我可以在自己的课堂上做出明智的判断和选择。平时可以处理好自己负责的事情，避免外人的参与甚至干预。读完窦桂妹老师的这段话，我想到了自己的日常工作。因为我很少独立思考自己现有的知识，所以在教学中经常采取和其他人一样的共同立场，主旋律说什么我就做什么。我会遵循教学中流行的方法。看了窦先生的书，才知道这已经严重影响了我的职业自决权。我为什么要随风而去？为什么我会不知所措？为什么我会独占他？为什么我找不到北方？其实这些都需要我反思自己。改变自己，需要有独特的思想和独立的人格。所以，我们会变得平和平静。——.开心的笑，坦然的面对，向前走。只有发自内心地实现高我的老师，才能以积极的态度看待自己，才能准确、真实地领悟自己的水平和境界。有一种自我满足感、自信感、自我价值感，从而表现出对职业的认知和信心，这无疑会给孩子带来更多积极有益的影响，甚至是终身的影响。
每个人都是自己独特的存在。但共同的是，无论如何，让自己“站起来”，这才是教师职业的真正灵魂！没有专业的自我，教师很难专业成长。人必须自省，因为只有这样，人才能得到理解，才能精彩。这是自我认同的基础，也是自我超越的基石。自我意识是自我反思的基础，它使理性自尊。有职业尊严的老师都是漂亮的。
虽然窦的话透露出强烈的中国味，但她从书中感受到了教育的真谛。其实很多东西都是相通的。当老师要有职业自信和职业特色。让你独一无二的，是你最好的，令人敬佩的地方。所以努力吧，学会让自己更充实，更精彩，做一个被大家尊重的个性化老师！
【第4篇】做一名有专业尊严的教师读后感1100字
“教育的真谛在于化知识为智慧，化文化为人格”，“一个教师能走多远，她的学生就能走多远”，“因为读书铸就备课的灵魂，教师成为教育永恒的爱、理想信念、社会良知和社会责任，是一个真正教师不可或缺的精神基础”。
《做一名有专业尊严的教师》是著名教育家窦桂梅的最新力作，也是她教育教学思想和智慧的结晶。全面阐述了窦桂梅的教育教学观和学生观，尤其是语文教学的理念和实践。这本书有独到的见解，有些已经深入人心：超越课本，超越课堂，超越老师。教师的尊严来源于专业基础、人文素质和教育理念。关于“主题教学”和关于阅读，书中的课堂教学记录是她迷人课堂的具体体现。
其中，“职业自我”让我感触颇深。虽然我不是一个完整的语文老师，但是我觉得作为一个老师，一定要有独立的思想和人格。凭借高超的素质，我可以在自己的课堂上做出明智的判断和选择。平时可以处理好自己负责的事情，避免外人的参与甚至干预。读完窦桂妹老师的这段话，我想到了自己的日常工作。因为我很少独立思考自己现有的知识，所以在教学中经常采取和其他人一样的共同立场，主旋律说什么我就做什么。我会遵循教学中流行的。看了窦先生的书，才知道这已经严重影响了我的职业自决权。我为什么要随风而去？为什么我会不知所措？为什么我会独占他？为什么我找不到北方？其实这些都需要我反思自己。改变自己，需要有独特的思想和独立的人格。所以，我们会变得平和平静。——.开心的笑，坦然的面对，向前走。只有发自内心地实现高我的老师，才能以积极的态度看待自己，才能准确、真实地领悟自己的水平和境界。有一种自我满足感、自信感、自我价值感，从而表现出对职业的认知和信心，这无疑会给孩子带来更多积极有益的影响，甚至是终身的影响。
每个人都是自己独特的存在。但共同的是，无论如何，让自己“站起来”，这才是教师职业的真正灵魂！没有专业的自我，教师很难专业成长。人必须自省，因为只有这样，人才能得到理解，才能精彩。这是自我认同的基础，也是自我超越的基石。自我意识是自我反思的基础，它使理性自尊。有职业尊严的老师都是漂亮的。
虽然窦的话透露出强烈的中国味，但她从书中感受到了教育的真谛。其实很多东西都是相通的。当老师要有职业自信和职业特色。让你独一无二的，是你最好的，令人敬佩的地方。所以努力吧，学会让自己更充实，更精彩，做一个被大家尊重的个性化老师！
【第5篇】中国信息大学老师谈艺术专业：“造星”没有错，但1200字
说起艺术类专业，人们一开始会想到音乐、绘画、表演等词，伴随着明星形象，比如音乐家、画家、歌手等等。甚至经常有人说学艺术专业就是要当明星。随着艺术专业的全面扩招，“明星”这个话题越来越受到关注。
对此，中国信息工程大学执行校长李江平认为，艺术类专业将为个人未来走向社会打下良好的基础，现在各个方面都离不开艺术的融合，比如乔布斯虽然从事it行业，但他是公认的艺术家。谁能说苹果的每一款产品都不是艺术的结晶？学美术想当明星没什么错，但也不是唯一，因为美术专业范围广。
那么，艺术专业的学生在大学应该学什么呢？如何在高校学习期间培养自己的“艺术细胞”？
李校长认为，艺术专业学生在大学学习和生活，必须努力提高两方面的能力：一是拓宽艺术专业的范围，艺术专业不仅是“明星”专业，而且艺术面广，要脚踏实地地提高艺术修养，增加“艺术细胞”，培养艺术意识。
第二，切实提高自主能力和适应社会需求的能力。因为高等教育的目的是教会学生如何学习，其他知识可以在其他阶段学习，但只有自主学习的方法必须由大学来完成，只有学习“自主学习的能力”，我们才能在生活和工作中真正应对。
中国信息工程大学艺术设计系主任王海峰认为，为了加强学生与社会需求的联系，艺术生的教学必须注重实践环节，培养学生的实践能力。
比如在教学案例的选择上，与公司案例高度融合。选择公司优秀案例，加深学生对商业设计工作的理解，教学工作中很少使用虚拟案例，直接承担公司中小型项目，保证学生学到的东西符合社会和用人单位的需求。
在实践中，信达非常重视培养学生使用计算机图形软件和画手的能力。学习软件包括3dmax、autocad、sketchup等。目前应用广泛。学生使用这些软件设计室内效果图、园林规划、施工图、建筑设计、产品包装等。目前手绘市场非常火爆，一些学生制作的手绘漫画和手绘服装已经在网店销售。
同时，学校非常重视培养学生的团队精神：对于一个比较大的项目，老师要求学生分组完成，学生分组承担不同的任务，如规划、方案设计、方案绘制、效果处理等。同时确定工期，要求学生制定计划，培养学生相互沟通合作的能力。
在学生案例分析上，新大的老师会选择有代表性的学生作品，在课堂上组织讨论分析，共同提高。在激发灵感方面，教师会引导学生从生活细节出发，采取不同的观察角度，收集素材，如拍照、收风、欣赏视频等。并组织学生参观代表性场所，如798艺术广场、画展等。
为教学安排和就业相结合。自主意识和自主精神的培养有助于提高学生的整体就业质量。自主教育不是鼓励学生当老板，而是要求学生有自主精神。学生应该知道，自主精神的培养是成为合格人才的基础。
有了良好的自学能力，再加上艺术类专业的基础，对于纯粹心智的提升和品味的培养，在实际工作能力的表达上会有更明显的优势，走向社会后更容易在自己的工作中做得更好。导演王海峰认为。
中国信息工程大学高三，张忻瞳：
【第6篇】读李再湘老师的《教师专业成长导引》丛书有感2700字
寒假看了李在祥老师的《教师专业成长导引》系列。无论是随便翻看，还是全身心的投入，每次看都会有新的收获和想法。
今天学习了《综合素质与专业素养》最后一章“提高教师综合素质的途径和方法”这一章。李老师指导教师如何“读好书，交好人”，以实现综合素质的大发展。
在现实生活中，和谁交朋友真的很重要。朋友甚至可以改变你的成长轨迹，决定你人生的成败。
跟什么样的人在一起，就会有什么样的生活。有了勤奋的人，你就不会懒惰；和积极向上的人在一起，你不会抑郁；与智者同行，你将与众不同；与上级为伴，你就能达到顶峰。
科学研究证明，“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的建议会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取、奋进。远离消极的生活！反之，一不小心交到了朋友，就会不自觉地偷走自己的梦想，让自己逐渐颓废平庸。
俗话说，你是谁不重要，重要的是你和谁在一起。在古代，“孟母动过三次”，这说明你跟谁在一起真的很重要。老鹰在鸡笼里长大，就会失去飞行能力。它怎么能和天空战斗，在蓝天翱翔？狼在羊身上长大，就会“爱上羊”，失去狼性。他们怎么能驾驭地球？
生活中有“高人”是如此重要！
与以往的阅读和随想不同，李老师的这些话引起了我的跳跃性思考。突然想起前段时间一个朋友讲的关于教育的困惑：她的学生和自己的孩子都是“不听话”的，以至于她很难达到培养他们良好学习习惯的教育目的。李老师“读好书，交个高人”的思想启发了我的思考，为解决许多老师和家长面临的困惑提供了新的思路和新的方法。即：
做孩子身边的“上级”，而不是孩子身边的“上级”！
这个第一个“师傅”指的是“读好书，付师傅钱”的“师傅”；
这个第二个“上级”，指的是权力和地位都比较优越的“上级”。
也就是说，无论是老师对学生，还是家长对孩子，都要抛弃常规思维中“上级管理者”的身份，做一个好的陪孩子学习的伙伴，做一个学习习惯好的“优秀学生”，把孩子作为朋友和榜样来影响。
我们很多班主任都抱怨现在的孩子不愿意做公益工作，缺乏责任感。但如果不一味的批评和要求，我们应该先做“热心公务的学生”，看到教室里的一张纸屑，弯腰捡起来，看到走廊里掉在地上的雨衣，小心翼翼的放回去。从做一个在孩子身边有良好行为习惯的“上级”开始，要陆续培养新的“上级”，营造一个“上级”的环境，每个人都要对集体负责。
有的孩子不喜欢朗读背诵，很多老师用奖惩，但还是收效甚微。如果此时能放开学生，像美国最佳教师奖得主罗恩克拉克那样，首先要做“爱朗读的学生”。当向孩子们展示朗读时，我们总是充满感情、精力和奉献。必要时，我们甚至可以做出各种动作，模拟各种声音，用尽全力大喊大叫.这种极具丰富表现力的痴情阅读，能深深感染学生。身边的“读书高手”让他们知道，朗读的过程充满乐趣，朗读是一件令人着迷的事情。
想要孩子学会倾听，首先要善于倾听。即使学生的回答让我们失望，即使他的观点毫无价值，你也要耐心、用心地听他说；
如果你想让你的孩子一听到铃声就安静下来，你必须首先在铃声响起之前准备好上课，并在铃声响起的第二秒钟坚定地站在讲台上检查所有的学生.
总之，我们希望学生具备哪些良好的学习习惯和优秀的品质？首先，我们要自己做一个“理想的学生”，把孩子感染成可以影响他们的“高人”，让他们因为崇拜你而向你学习，因为尊重你而为你服务。不要简单粗暴地行使你的管理权。
总有家长跟我说孩子在家作业做得不好。看一会电视，吃一会零食，总是沉不下心来。用他们的话说就是“坐不稳”。这些家长很难想象，自己的孩子能在学校自习课上安安静静、稳稳地做作业，40分钟。有什么问题？是父母自己！一定要保证孩子有独立的作业空间，安静，不受电视和电脑的诱惑，不受家长和客人的干扰。如果你的孩子要和你同一个房间工作，父母不妨以身作则，做一个“能坐得稳的好孩子”，准备一些书、一些纸和笔，稳稳地坐在桌前，努力学习。可以看书写文章，一定要睁大眼睛看40分钟以上。如果你发现自己很难做到，你怎么能要求你的孩子呢？在这样一个好的学习伙伴的影响下，我们的孩子又会有顽固的坏习惯，久而久之就会改正。
越来越多的家长抱怨“孩子不好管”，但问题是孩子一天天长大，世界一天天变化，我们成年人还没有跳出常规思维的圈子！父母总是高估自己的实力，认为自己可以代替孩子改变孩子的想法，做出决定。但事实是，幼儿也是独立的个体，有自己独立的意志和独立的思维，尤其是已经进入中学的孩子。他们的性格越来越明显，和父母有分歧和分歧是必然的。出现分歧的时候，父母总觉得真相就是这么简单明了。当真相大白时，应该说服孩子们。其实父母说的只是父母理解的，并不代表孩子能理解。即使孩子已经理解了，也不会马上屈服，因为需要自己做决定。最后成功的结果只能是孩子自己的说服。所以，最好的教育不是试图控制孩子，而是做孩子身边的引路人，提高孩子的自我管理能力。《素质教育在美国》一书的作者黄全愈指出，培养孩子自我管理能力最恰当、最有效的方法是管理中的“目标管理”。在目标管理法中，父母应该容忍孩子在实现自己目标的过程中的重复或失败。成年人可能控制不了自己。对于幼儿来说，不可能一步到位地管理自己，在短时间内达到完美。所以家长一定要耐心，耐心，耐心，注意鼓励孩子，千万不要在看到孩子自我管理不到位的时候，失去信心，放弃所有的努力。这个时候，我们要做孩子身边的好伙伴，给孩子适当的监督和提醒，鼓励孩子一点一点进步。我们永远不应该总是责备和批评他们。那就是日本教育家铃木命名的“半狼妈妈”！我是一个初二学生的家长。漫长的暑假里，我和儿子一起制定目标。我有我的假期任务。他有各种科目的作业。他以自己的方式制定计划、实施行动并实现既定目标。我们各自管理自己，只起到互相督促提醒的作用。甚至，我的孩子在某些方面可以在我身边“高人一等”。
【第7篇】读书札记摘抄《传媒大学保安考取播音专业》感1000字
(记者张航)今年2月19日，本报报道，中国传媒大学保安陈胜利用业余时间，攻读并申请广播主持专业二学位，希望实现自己的广播梦想。现在，陈升的梦想实现了，他考上了学校的播音主持。
陈胜去年从南京某大学毕业，去北京求职。他成了传媒大学的保安。记者昨天看到陈升的时候，他还在传媒大学电视台的监控室值班。与他面对面的是几十个覆盖着两个电脑屏幕的监控摄像头，却没有任何与播音相关的复习资料。“这是职场，评论都在宿舍。”陈胜说，虽然考上了播音主持专业，但还是坚持每天练习。"这是播音员的基本作业，绝不能放弃."
今年3月16日至18日，陈升参加播音与主持专业二学位考试，前两天上文化课，第三天上专业课，包括两个指定稿件的播音与阅读，外加一篇评论。陈胜说看新闻没问题，但评论没试过。“整个考试大概10分钟，但是当时太紧张了。”
4月底公布了考试成绩。陈升专业课成绩达到82分，远超学校录取要求，文化课成绩也超分数线14分。陈升最终朝着实现其广播梦想迈出了坚实的一步。
不久，陈升将辞去目前的安保工作。今年9月，他将以全日制大学生的身份出现在中国传媒大学的校园里。陈胜说，他能适应这个角色的转变，哪怕是很长一段时间。就在一周前，陈胜加入了学校的合唱团。“我想提前适应和感受大学生活。唱诗班的学生了解我，他们支持我成为他们中的一员。”
在陈升狭小的宿舍里，记者看到，桌子上摆满了各种声乐练习和播音教程的书籍，一个练习嗓音的专业麦克风矗立在那里，这一切都见证了陈升努力的梦想。对于未来的大学生活，陈升的目标很明确。“我想成为一名播音员。首先，我必须更专业地学习播音基本功，解决“压喉”问题。其次，我还想学习社会学等其他方面的知识，因为播音员需要综合素质。”陈升说，除了学习，他还打算把自己在传媒大学播音专业的经历拍成电影。这部电影一小时内介于微电影和电影之间，他不会参与主演。“我正在写剧本。不知道拍出来要多少钱，只是想试试。”
采访结束，陈胜坚持要把记者送到电视台门口。挥手告别的时候，他突然说：“以前我在大学里很迷茫，现在终于知道自己真正想要的是什么了。有梦想真好。”j067
(原标题：传媒大学安防考上播音专业)
思想：传媒大学保安考上播音专业，是一篇很有教育意义的文章。我觉得一个人要想成功，要想做出一番事业，就必须永不放弃，向着自己的目标奋进！
只要努力，就没有做不到的事！我相信成功会属于你！
山西省太原市清徐县第二中学：后巷
【第8篇】读《幼儿教师专业发展》有感
关于阅读《幼儿教师专业发展》的思考
——走向职业成熟
这本书拿在手里很久了，一直躺在抽屉里想都没想。今天打开抽屉一看，就准备认真看了！
最让我印象深刻，最触动我的是——《走向专业成熟》第五章，这可能是我认为最符合我实际的，也是每一个年轻老师所希望和渴望的，是我能尽快走向专业成熟。我认真阅读每一个字每一句话，想得到一些对我有益或者有帮助的信息和经验，让自己更专业，更成熟！
书上说：教师专业成长=经验反思。这个公式简单明了的总结出，教师的成长不仅需要自己的努力，更需要实践经验的积累和科学的自我反思，才能让教师快速进步和成长！教育是育人的事业，是实践的研究活动。在教育过程中，教师将教育实践、研究与学习融为一体，边做边学，开展行动研究，不断获取实践知识，从而获得专业提升。
我是一名刚从学校毕业的新老师，各方面都处于学习阶段。除了能够很好的管理好孩子，还需要在课堂上经常反思总结，积累一定的教育经验，深刻感受到自己有很多不足。看完这本书，我深受感动，也更加明确了行动研究对教师成长的巨大作用，因为行动研究可以理论联系实际，促进教师专业素质的整体提升，让教师从经验中学习，教、学、做融为一体，对于教师获得“实践性知识”，提高解决问题能力和研究能力，实现教育与自我教育的统一，有效提升专业素质都是非常重要的。
我知道每一个老师的经验都是通过自己在教育教学中的努力获得的，是一种实践性知识，不是通过演示和教学就能获得的。我会在日常的教育教学实践中，以研究者的身份面对自己的教育教学工作，思考自己在教学中面临的各种问题，及时发现问题，然后反思其原因和症状，探索和解决问题，从而不断反思、探索和创造，不断感受和体验。
让我们孜孜不倦地工作，致力于研究，不断反思和探索，走向专业的成熟。
【第9篇】我爱我的专业1000字
每个人都有自己的童年。童年是人生最重要的阶段，也是人生重要的一部分。每个人都会有一个美好的童年，无论出身如何，都会深深的留在记忆里。童年充满了纯洁、真爱、遐想和友善，对世俗的音像和污染有着天然的免疫力。
童年就像一个神圣的世界。然而随着时间的推移。无论我们如何努力保持它，它都不会回来了。长大的那天，我还沉浸在童年的无忧无虑的生活中。因为不想长大，长大了就没有童年的快乐了。所以从那以后，我就想，我想成为一名幼师，我想和孩子们在一起，我觉得和他们在一起就像一个孩子，那么天真，那么纯洁，那么美好。我很喜欢孩子，我觉得我和孩子也很亲近，所以我坚信我的梦想是成为一名幼儿园老师。
中考快结束的时候，我毫不犹豫的选择了幼儿园专业学校。刚开始不上学读书的时候，我很自豪，只要喜欢自己的专业，就一定能读下去。而且我觉得学幼师很简单，很自信。但是当我接触到这个专业的时候，我才发现我的想法太幼稚太幼稚了。事情没有我想象的那么简单。当我学习了一段时间后，我有点想放弃。因为这个专业我要学很多技能，比如钢琴，舞蹈，健美操，绘画.我以前从未接触过，但我非常喜欢它们。我想学习，觉得好辛苦，又想放弃。在犹豫不决中，看到幼儿园活泼可爱的孩子，再次唤起了我的信心，我的未来浮现在脑海里。和孩子在一起是那么幸福，充满了纯真。喜欢水里的鱼是自由的，喜欢大自然的孩子，天真活泼可爱。所以我决定我应该能胜任，也许以后会遇到更多的困难，但是什么困难能阻挡我最初的梦想和坚定的信念呢？
也许每个人心里都有梦想，梦想会让奇迹再次发生！反正我要挑战它，因为我的梦想是当幼儿园老师，所以我在挑战它，让我的生活像那些孩子一样！
就像几年后，我在幼儿园当老师，也就意味着我成功了。我爱我的专业！在这条通往未来的完整道路上，我将是不可或缺的！
【第10篇】读《教师的专业成长》有感
最近看了关于教师专业成长的文章，深有体会。书上说：教师专业成长=经验反思。这个公式简单明了的总结出，教师的成长不仅需要自己的努力，更需要实践经验的积累和科学的自我反思，才能让教师快速进步和成长！教育是育人的事业，是实践的研究活动。在教育过程中，教师将教育实践、研究与学习融为一体，边做边学，开展行动研究，不断获取实践知识，从而获得专业提升。
我是一名有13年教学经验的老师。这几年我一直努力认真做好本职工作，也经常反思总结，积累了一些教育经验。但是我知道我还有很多缺点，不够专业，不够成熟。看完这本书，我深受感动，也更加明确了行动研究对教师成长的巨大作用，因为行动研究可以理论联系实际，促进教师专业素质的整体提升，让教师从经验中学习，教、学、做融为一体，对于教师获得“实践性知识”，提高解决问题能力和研究能力，实现教育与自我教育的统一，有效提升专业素质都是非常重要的。
我知道每一个老师的经验都是通过自己在教育教学中的努力获得的，是一种实践性知识，不是通过演示和教学就能获得的。我会在日常的教育教学实践中，以研究者的身份面对自己的教育教学工作，思考自己在教学中面临的各种问题，及时发现问题，然后反思其原因和症状，探索和解决问题，从而不断反思、探索和创造，不断感受和体验。
让我们孜孜不倦地工作，致力于研究，不断反思和探索，走向专业的成熟。
【第11篇】热爱与专业350字
说实话，我今天开学就大二了，但是我真的不知道我的选择是否正确。我选择跳舞是因为一开始很喜欢，我觉得跳舞的女生气质都不错。现在高考要考舞蹈专业，明年冬天要考艺考。不知道是还是像以前一样单纯的喜欢，还是把它当成专业。以前如果你问我喜不喜欢跳舞，我给你的答案毫无疑问是喜欢，但现在不知道为什么我开始厌倦了。
每天，昨天重复的动作在舞蹈室里重复。既无聊又辛苦。重要的是为了练软，每天都要挨疼。双手掌心是一年四季拾来的茧。我经常对自己说。可能是我自己对这件事的思考不正确，所以有这个想法。
现在慢慢把对舞蹈的热爱和专业的眼光分开。我爱跳舞不是因为专业，而是因为真的喜欢跳舞，所以把ta当成专业。
【第12篇】爷爷的专业之路_爷爷的作文1200字
我爷爷今年70多岁了。说起他的职业——木匠，他有40多年的经验。
像往常一样，我走进爷爷的木工车间。爷爷听到我的脚步声，回头慈祥地笑了笑：“哟，我孙子又来看爷爷干活了？”我点了点头。我看见爷爷把一块木头放在三脚架上。还没剥皮。爷爷手里还拿着镰刀。一直对木制品感兴趣，不禁好奇：“爷爷，你在干什么？”因为我爷爷技艺精湛，成品总是令人满意，所以我称之为“精品”。“梯子！”爷爷很轻松的用镰刀把树皮割下来，说：“我刚收到单子，正在经历剥皮的步骤。”
“爷爷，让我试试！”我也想试试脱皮。我拿着爷爷的镰刀，以爷爷为榜样，把镰刀的刀刃放在木头的一端，调整到合适的位置：刀刃正对着树皮和木头的交界处。三，二，一！我用尽全力拉镰刀。“我应该成功的。”我心中窃喜。但结果总是不尽人意：树皮还是牢牢地粘在了木头上。心里充满了不满和失落。
“要掌握力量，你不应该使用太多的力量。你拿着的镰刀的角度应该倾斜45度左右。很难操作！”爷爷安慰刚入门的我，“还不错。”
爷爷继续干活，很轻松地把镰刀在木头上刮了几下，随着几声清脆的“唰唰”声，树皮完全落了下来。剥完了，该切了。
爷爷把木头移到切割机前，打开开关。切割机立刻发出刺耳的钢轴碰撞声，震耳欲聋。虽然我有心理准备，但还是吓了一跳。同时切割机的钢板快速旋转，形成强大的钢刀。我忍不住又吞了几米远。我总是这样。
但是爷爷无所畏惧，仿佛自己和切割机之间有一道屏障，他随便切割。“是爷爷，老木匠！”我在一旁傻眼了，暗暗想着。
十分钟后，爷爷把木头切成两块，每块大约4到5米长，而其余的块被加工成7块不同长度的矩形块。爷爷用尺子量出每块长方形的长宽，用钢笔记录下来。然后每隔一段时间在两根长木条上画这个图形。长木块从木块底部开始画，然后依次向上。“这是最关键的一步。正方形的尺寸应与矩形块的横截面长度和宽度一致，两个图形应在两条木条上相对。然后开洞，嵌木块，再在嵌口钉钢钉。”爷爷照他说的做，他量木块的时候总是试很多次，直到找到准确的数字。
这还是抵得上完成进度的一半。我们要重复步骤，做一个一样的，这是为了考验爷爷的准确性。他仍然含糊不清、一丝不苟地做这件事，从不偷工减料、漏了一步。之后将两个半成品连接起来。
如果你是木匠，这就是结局，但爷爷还要多走几步。他多次检查梯子，发现问题，并进行满意的修改。发货前确保一切正常。爷爷总是花一天甚至两个小时在梯子上工作。虽然速度慢，但是像过去40年一样，抱怨质量的客户很少。
“爷爷，你为什么对做一件普通的事情这么认真？没人给你报酬。”我想知道爷爷心里是怎么想的，就问了。爷爷直起腰来，握在手心里说：“孙子，我们在生活中永远是平凡的，默默无闻的，但把这些事情做好，坚持几十年，就是不平凡的！”爷爷简单的话打动了我。
人生如漫漫长路。爷爷用心做木工，不怕名利，也不怕辛苦。爷爷有这种精神，想起来一定很自豪！
这是爷爷的人生道路，也就是爷爷的职业道路。
【第13篇】读《教师的专业成长》有感700字
最近看了吗？看完这篇文章，我有了深刻的理解。书上说：教师专业成长=经验反思。这个公式简单明了的总结出，教师的成长不仅需要自己的努力，更需要实践经验的积累和科学的自我反思，才能让教师快速进步和成长！教育是育人的事业，是实践的研究活动。在教育过程中，教师将教育实践、研究与学习融为一体，边做边学，开展行动研究，不断获取实践知识，从而获得专业提升。
我是一名有13年教学经验的老师。这几年我一直努力认真做好本职工作，也经常反思总结，积累了一些教育经验。但是我知道我还有很多缺点，不够专业，不够成熟。看完这本书，我深受感动，也更加明确了行动研究对教师成长的巨大作用，因为行动研究可以理论联系实际，促进教师专业素质的整体提升，让教师从经验中学习，教、学、做融为一体，对于教师获得“实践性知识”，提高解决问题能力和研究能力，实现教育与自我教育的统一，有效提升专业素质都是非常重要的。
我知道每一个老师的经验都是通过自己在教育教学中的努力获得的，是一种实践性知识，不是通过演示和教学就能获得的。我会在日常的教育教学实践中，以研究者的身份面对自己的教育教学工作，思考自己在教学中面临的各种问题，及时发现问题，然后反思其原因和症状，探索和解决问题，从而不断反思、探索和创造，不断感受和体验。
让我们孜孜不倦地工作，致力于研究，不断反思和探索，走向专业的成熟。
【第14篇】我家的专业面条厨师_我的爸爸作文300字
看完这个题目，你一定会想：这个“面馆大厨”是谁？为什么是“专业”.其实这个“面厨”是我爸。我来介绍一下我爸。
我父亲身高1.69米，皮肤黝黑。别人说他很非洲，我却一点也不希望他爸爸被说是非洲人。另外，爸爸有啤酒肚。我不太喜欢面条。我喜欢粥。然而，每当我吃我爸的面，我几乎总是吃一碗！其实我胃口不大。爸爸做的面条好吃的让人流口水流口水！连表哥都说：“叔叔，你的面条是世界上最好的”！“好了好了，别拍我马屁”。从我父亲的语言中我可以看出他很谦虚。在家里，只要我们吃面，我们就去找我爸，除非我爸不在家。
我爸爸做的东西都很好吃，但是做面条是他的专长。别以为我在吹牛。其实我爸的面条很好吃。不信你来我家尝尝我爸做的面！爸爸，我让你成为“专业面馆厨师”！
【第15篇】关于专业700字
就专业而言，其实高考前我对自己想选的专业还是挺清楚的。感觉是老师的选择，和语言或者英语的选择有关，语言和语言有关。但是结果出来后，我好像觉得只能根据别人给我的建议来选择汉语言文学。当然也有人反对，就像我哥一样。但我觉得其实人生选择真的不一样，每个人的性格都不一样。对他来说，汉语言文学专业以后出来找工作会更有限制和内敛，但对我来说，他会感觉更稳定，更稳定。毕竟他没有发展其他行业的打算。
成绩出来后，我以前的英语老师立刻醒悟过来，告诉他怎么做，然后把成绩截图发给他。他说挺好的，然后问我想学什么。后来我跟他说有英汉语言文学，然后他不支持我学英语。如果说英语，他选的人太多，没有优势。而且他竞争力很大，还有很多考试之类的。以后岗位少了。所以我觉得分析的还是挺有道理的，因为上重点学校的人很多，也选择了英语专业。最终可能会走出来选择教师这个职业，对自己来说并没有什么优势。而且现在想发挥自己的优势，就应该去学汉语言文学，虽然之前有老师提醒过自己，这个专业要背的东西很多，那些古文诗词需要大量的记忆。
所以这些优缺点尽量比较全面，再看自己的选择，其他的不太了解，选择不多。目前大概就是这几个专业，也就是汉语言文学老师比较清楚，但是大学好像没那么好选。看到排名就想去后面的师范学校，想去前面的。
【第16篇】专业的选择500字
其实我很羡慕那些有能力掌控自己命运的人。毕竟我没有。
没经历过的人可能无法想象一个家庭为什么要管孩子。家庭是不是不爱孩子，对孩子不好？
也许你只有同感才能理解。有时候爱情根本不是真爱，而是一种控制。或者他们不知道如何真正传达这份爱。
高考志愿的时候，我是一个连自己的志愿名单都管不了的人。更别说是自己命运的主人，我只能羡慕别人的自由，父母的开放。我似乎很难和那些幸运的人交流，因为他们根本不会理解。
我很难过，但这一切有什么意义呢？打架有什么用？
没有自己的空间，我成了医学生.
也许对我来说唯一的好处就是终于知道如何照顾自己的身体了。我停止服用止痛药和喝咖啡，因为我不想再痛苦了。
军训很辛苦，因为伙食质量真的很差，我的身体承受不了那种训练。
好像他们有些麻木。在那种痛苦中，只有默默忍受，默默流泪的夜晚。
起初，我有所期待。后来好像渐渐明白，——不是蝴蝶不能飞过大海，而是大海的对面没有等待。
林晓。过去尘封，梦想为谁而破碎。
对命运真的感到很无奈。只是职业选择的问题。
【第17篇】我家的“专业面条厨师”_我的爸爸作文350字
看完这个题目，你一定会想：这个“面馆大厨”是谁？为什么是“专业”.其实这个“面厨”是我爸。我来介绍一下我爸。
我父亲身高1.69米，皮肤黝黑。别人说他很非洲，我却一点也不希望他爸爸被说是非洲人。另外，爸爸有啤酒肚。我不太喜欢面条。我喜欢粥。然而，每当我吃我爸的面，我几乎总是吃一碗！其实我胃口不大。爸爸做的面条好吃的让人流口水流口水！连表哥都说：“叔叔，你的面条是世界上最好的”！“好了好了，别拍我马屁”。从我父亲的语言中我可以看出他很谦虚。在家里，只要我们吃面，我们就去找我爸，除非我爸不在家。
我爸爸做的东西都很好吃，但是做面条是他的专长。别以为我在吹牛。其实我爸的面条很好吃。不信你来我家尝尝我爸做的面！爸爸，我让你成为“专业面馆厨师”！
【第18篇】“造星”没有错，但不是唯一！
说起艺术类专业，人们一开始会想到音乐、绘画、表演等词，伴随着明星形象，比如音乐家、画家、歌手等等。甚至经常有人说学艺术专业就是要当明星。随着艺术专业的全面扩招，“明星”这个话题越来越受到关注。
对此，中国信息工程大学执行校长李江平认为，艺术类专业将为个人未来走向社会打下良好的基础，现在各个方面都离不开艺术的融合，比如乔布斯虽然从事it行业，但他是公认的艺术家。谁能说苹果的每一款产品都不是艺术的结晶？学美术想当明星没什么错，但也不是唯一，因为美术专业范围广。
那么，艺术专业的学生在大学应该学什么呢？如何在高校学习期间培养自己的“艺术细胞”？
李校长认为，艺术专业学生在大学学习和生活，必须努力提高两方面的能力：一是拓宽艺术专业的范围，艺术专业不仅是“明星”专业，而且艺术门类齐全，要脚踏实地地提高艺术修养，增加“艺术细胞”，培养艺术意识。
第二，切实提高自主能力和适应社会需求的能力。因为高等教育的目的是教会学生如何学习，其他知识可以在其他阶段学习，但只有自主学习的方法必须由大学来完成，只有学习“自主学习的能力”，我们才能在生活和工作中真正应对。
中国信息工程大学艺术设计系主任王海峰认为，为了加强学生与社会需求的联系，艺术生的教学必须注重实践环节，培养学生的实践能力。
比如在教学案例的选择上，与公司案例高度融合。选择公司优秀案例，加深学生对商业设计工作的理解，教学工作中很少使用虚拟案例，直接承担公司中小型项目，保证学生学到的东西符合社会和用人单位的需求。
在实践中，信达非常重视培养学生使用计算机图形软件和画手的能力。学习软件包括3dmax、autocad、sketchup等。目前应用广泛。学生使用这些软件设计室内效果图、园林规划、施工图、建筑设计、产品包装等。目前手绘市场非常火爆，一些学生制作的手绘漫画和手绘服装已经在网店销售。
同时，学校非常重视培养学生的团队精神：对于一个比较大的项目，老师要求学生分组完成，学生分组承担不同的任务，如规划、方案设计、方案绘制、效果处理等。同时确定工期，要求学生制定计划，培养学生相互沟通合作的能力。
在学生案例分析上，新大的老师会选择有代表性的学生作品，在课堂上组织讨论分析，共同提高。在激发灵感方面，教师会引导学生从生活细节出发，采取不同的观察角度，收集素材，如拍照、收风、欣赏视频等。并组织学生参观有代表性的地方，如798艺术广场、画展等。
为教学安排和就业相结合。自主意识和自主精神的培养有助于提高学生的整体就业质量。自主教育不是鼓励学生当老板，而是要求学生有自主精神。学生应该知道，自主精神的培养是成为合格人才的基础。
有了良好的自学能力，再加上艺术类专业的基础，对于纯粹心智的提升和品味的培养，在实际工作能力的表达上会有更明显的优势，走向社会后更容易在自己的工作中做得更好。导演王海峰认为。
【第19篇】颁奖专业户——xinqihui600字
她是小河镇的风云人物。她出名了，什么都知道。她早就出名了，很受欢迎。她是谁？她是屡获殊荣的专业——xinqihui。
提到新奇惠，她说自己的获奖专业一点都不委屈，这是她在小河最大最独特的特点，也是她聪明可爱的地方。她改变了给全世界颁奖的方式，并且乐在其中。对于获奖者，有的人是免费颁奖的，这正是他们想要的。他们自然愿意接受。都很开心，拼命加分。所以双方心有灵犀，互相配合，各取所需，其乐融融。有一段时间出现了四次模仿，网上出现了颁奖热潮。新奇汇成为这一潮流的第一英雄，从而赚足了分数，增加了人气，聚集了很多朋友。我也很幸运得到了她的青睐，获得了很多奖项。俗话说：取人家之柔，食人家之短嘴。得了很多奖，自然不能忘恩负义，所以互相扶持，我们成了很好的朋友。
随着人脉的增加，我发现这个获奖的专业人士不仅是一个好的获奖人，还是一个非常非常优秀的女生。她聪明伶俐，活泼开朗，充满灵气，尤其是写文章喜欢玩，经常触手可及，几篇文章，几乎赶上那串糖葫芦。速度惊人，甚至目瞪口呆，她的作文分数也随之暴涨，真的比叹气还让我好受。另外，她真诚、善良、友好、乐观、豁达。她乐于为别人评论文章，态度总是真诚而认真。在我的作文里，她几乎每篇文章都要看，每次看都要评论。她的评论总是给我灵感和支持，让我感激和敬佩。
大家记住！这是我眼中的新奇惠，授奖专业户的昵称，哪怕我跟风给她一个大奖。
【第20篇】这个年头的专业户1200字
今年，随着科学技术的发展，随着计算机的逐渐普及，越来越多的人热衷于上网。随着信息时代的到来，人们的视野越来越广。人们可以网上购物，网上写作，网上唱歌，甚至网上谈恋爱。所以成就的是隐藏在电脑背后的大量“专业户”。他们用网络来传播自己的思想和生活习惯，但其实这只是个人观点，却有大量的人在追求。不知道是网络造就了“专业户”，还是“专业户”造就了网络。但今天我想说的是专业户，而不是网络专业户，而是真正的专业户。现在这个专业户已经成为百度百科的一个词条，——个咬盈专业户。
说起“咬得比专业人家还多”，首先要怪去年的大事件，——“5”，让世人感到心酸，难以忘怀。12“汶川地震。毫无疑问，惊心动魄的地震不仅唤醒了午睡的人，也唤醒了人们心中最原始的情感，——爱。在这个大世界里，来自世界各地的人们把他们的财产捐给了我们的四川同胞。当然，我们的师父余也不例外，但地震发生时，他并没有立即捐出他所说的20万元善款。随着地震的逐渐消失和奥运会的火热展开，世界的焦点不再是那惊心动魄的时刻，所以捐款暂时告一段落。
就像全世界都在庆祝“5。12”，捐款又悄然浮出水面。前几天，网上突然冒出一股虞丘所谓的“假捐赠”浪潮。对此，《北京文学》的编辑肖在其博客上发表了《余秋雨20万假捐款“真相调查”》的文章，并以其担任名誉主席的九九学者为题，写了余向地震灾区捐款的事：“是余和九九公司虚构的捐款，所谓汶川‘99希望小学’纯属虚构。”小猜测，于和九九学者公司的真实捐赠金额仅为6万元。这一阵风还没吹，又来了一阵风。武汉学者顾主编的《庭外“审判”余秋雨》于6月8日出版。据了解，顾说，写这本书的目的是为了回应余多年来对自己的攻击。与此同时，余杰和叶沙欣也与虞丘大师展开了一系列的争论。
至于假捐赠，虞丘大师发表声明称，他已委托九九公司出资20万元向灾区捐赠，用于部分小学建设图书馆。然而大众说是对的，老婆婆说是对的。这种形式就像一场辩论赛，当对方又怒气冲冲地来的时候，这一方就要消亡了。现在，“顾萧玉沙”已经成为咬余的专业户的代表人物。
我们似乎不介入主人的事情。我们都是一起吃一碗饭的人，难免会有一些磕磕碰碰。但如果把这件事当成一面镜子，就不难发现，像生活这样的事情数不胜数。比如最近金莎和秦丝格里音乐的纠纷等等。
所谓扭打，大家都是为了某个目的和利益而互相不喜欢。用一个很不恰当的词，就是“嫉妒”。其实想想，何必呢？每个人都有自己的生活，每个人都有自己的生活圈。为什么要让自己为外面的人闷烧等死？俗话说，海天退一步，忍一忍风平浪静。现代人真的需要“与自己无关，高高挂起”的心态。
【第21篇】我的专业书450字
好像你一直不知道他们用的是什么东西，只是在这里一味的坚持。就算一直坚持下去，又能怎么样呢？他们从来没有这样的心情。即使你在这里说了很多，也不一定管用。
好像最近在看一本书，叫《牛奶可乐经济学》。
我们班主任推荐这个寒假可以去看看。整套有三本书，真的很有意思，或者是专业入门必读的热门课外书。
可能大学以后，系外就没有资料了，除了教材，教材里的那些东西要自己去理解。多读书也是正确的做法。
我看了这本书里的一句话，感觉很霸气。他说，学习的影响已经渗透到很多其他学科，有些不服气的人称之为经济帝国主义。
看到这句话，我不会为自己的专业感到一些骄傲什么的，但最终只会回到原型。毕竟在现实生活中，我不是经济学家，但我很幸运选择了这个专业。
包括自己未来的就业，都不一定有保障。
更何况以后事情可能会比较复杂。我们现在无法控制他们，很多事情也无法真正理解。也许久而久之，很多事情都超出了我们的想象。
【第22篇】心理学专业很受欢迎600字
无论是高考后填报本科志愿，还是毕业后选择研究生专业，应用心理学始终是一个优先考虑的热门专业。可能有人会奇怪这个专业为什么这么受欢迎。
众所周知，应用心理学专业是培养具有心理学基础理论、基础知识和基本技能，能够在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高层次专业人才。也许当我们听到应用心理学这个专业术语时，我们会觉得它很实用，似乎很容易找到工作。但是暂时先抛开应用心理学毕业生找工作的问题，只说这个专业能给观众带来什么。
据我所知，应用心理学涵盖的领域很广，包括消费心理学、广告心理学、社会心理学和环境心理学等。也许我们可以用一句话来概括生活中随处可见的——心理。随着科学和心理学的进一步发展，也许心理学作为科学的一个分支，发挥着极其重要的作用，它不仅给我们带来了大量的心理学知识并将其应用到现实生活中，也让我们能够利用这一技能实现更大的社会价值。
我曾经有一个高中毕业就去部队的同学。退休后，他回到学校重读应用心理学专业。我问他学这个专业懂什么？他一本正经地说：“其实你学专业最重要的不是知识，而是在学习过程中提高自己的专业素质。就像我学的应用心理学一样，了解应用心理学的本质就更重要了。”
所以考研选择应用心理学的学生确实很多，但我希望他们在做出选择之前，能够真正了解应用心理学的本质和精髓，这样才能发挥出自己最大的作用。
【第23篇】就业与你的专业400字
当学生来到大学时，他们会把自己的专业视为最重要的事情，因为他们的专业将决定他们的未来。很多大学生在选择专业的时候会考虑自己未来的工作要求和这份工作的未来潜力。在我看来，每个专业都有自己独特的潜力，每个职业都有自己的优势和困难。只有我们努力工作，我们才能成功。
如果是研究生，一定要找工作。我有一个表弟，有很多面试的机会，但是他还是没有找到好工作。所以，他还是对自己的未来很头疼，因为他大学的专业是英语。在选择这个专业之前，很多人告诉他，除了当老师，真的很难找到一份满意的工作。但是，表哥还是选择了英语作为专业。后来表哥才知道，找工作很容易，但是找到一份满意的工作却很难。
我觉得兴趣从专业和工作来说应该是第一位的，因为不选任何专业，都可以在这个专业脱颖而出。如果你想有一个更好的未来，你应该更加努力，这样你才能从普通人当中脱颖而出。那么你就能成功，所以成功不在于你学什么，而在于你怎么学。
【第24篇】专业方可成才500字
前段时间和朋友去手机店买手机，遇到一个熟人，说现在移动在搞活动，套餐升级可以赠送200个话费，但前提是换了套餐后半年内不能再更换。我想了想，向手机销售员详细询问了包裹内容。想了想，觉得挺划算的。一般我给我妈打电话的次数比较多，套餐130分钟免费，差不多够了。于是我换了包。
昨天我妈过生日的时候，我打了个电话，聊了很久，但我也以为快月底了，空闲分钟也挺够的。
今天早上无意中查了一下话费，发现少了十几块钱。我打电话给人工服务，问了一下移动业务员的包裹内容。她告诉我的是错的。不是所有的130分钟都能打长途，只有50分钟能打长途。听客服人员的回答，真想死。这个月电话费60多。
不过半年到现在三个月了，三个月后可以换套餐了。结果我问了又说一年后可以换套餐。真是无语。
下午去营业厅详细打听了这件事。原来原来移动业务员搞错了。
好吧。我很想说，专业知识不熟练，可以好好学习。如果你还不想学习，那你就不能换工作，找自己的专业。
这个行当不熟，杀人。每个月，真的。
我很想告诉各行各业的人，工作不分高低，但真的要专业。只有你专业了，你才能在工作中取得好成绩，更好地为客户服务。
【第25篇】读《教师的专业成长》有感600字
最近看了吗？看完这篇文章，我有了深刻的理解。书上说：教师专业成长=经验反思。这个公式简单明了的总结出，教师的成长不仅需要自己的努力，更需要实践经验的积累和科学的自我反思，才能让教师快速进步和成长！教育是育人的事业，是实践的研究活动。在教育过程中，教师将教育实践、研究与学习融为一体，边做边学，开展行动研究，不断获取实践知识，从而获得专业提升。
我是一名有13年教学经验的老师。这几年我一直努力认真做好本职工作，也经常反思总结，积累了一些教育经验。但是我知道我还有很多缺点，不够专业，不够成熟。看完这本书，我深受感动，也更加明确了行动研究对教师成长的巨大作用，因为行动研究可以理论联系实际，促进教师专业素质的整体提升，让教师从经验中学习，教、学、做融为一体，对于教师获得“实践性知识”，提高解决问题能力和研究能力，实现教育与自我教育的统一，有效提升专业素质都是非常重要的。
我知道每一个老师的经验都是通过自己在教育教学中的努力获得的，是一种实践性知识，不是通过演示和教学就能获得的。我会在日常的教育教学实践中，以研究者的身份面对自己的教育教学工作，思考自己在教学中面临的各种问题，及时发现问题，然后反思其原因和症状，探索和解决问题，从而不断反思、探索和创造，不断感受和体验。
让我们孜孜不倦地工作，致力于研究，不断反思和探索，走向专业的成熟。
【第26篇】我爱我的专业800字
每个人都有自己的童年。童年是人生最重要的阶段，也是人生重要的一部分。每个人都会有一个美好的童年，无论出身如何，都会深深的留在记忆里。童年充满了纯洁、真爱、遐想和友善，对世俗的音像和污染有着天然的免疫力。
童年就像一个神圣的世界。然而随着时间的推移。无论我们如何努力保持它，它都不会回来了。长大的那天，我还沉浸在童年的无忧无虑的生活中。因为不想长大，长大了就没有童年的快乐了。所以从那以后，我就想，我想成为一名幼师，我想和孩子们在一起，我觉得和他们在一起就像一个孩子，那么天真，那么纯洁，那么美好。我很喜欢孩子，我觉得我和孩子也很亲近，所以我坚信我的梦想是成为一名幼儿园老师。
中考快结束的时候，我毫不犹豫的选择了幼儿园专业学校。刚开始不上学读书的时候，我很自豪，只要喜欢自己的专业，就一定能读下去。而且我觉得学幼师很简单，很自信。但是当我接触到这个专业的时候，我才发现我的想法太幼稚太幼稚了。事情没有我想象的那么简单。当我学习了一段时间后，我有点想放弃。因为这个专业我要学很多技能，比如钢琴，舞蹈，健美操，绘画.我以前从未接触过，但我非常喜欢它们。我想学习，觉得好辛苦，又想放弃。在犹豫不决中，看到幼儿园活泼可爱的孩子，再次唤起了我的信心，我的未来浮现在脑海里。和孩子在一起是那么幸福，充满了纯真。喜欢水里的鱼是自由的，喜欢大自然的孩子，天真活泼可爱。所以我决定我应该能胜任，也许以后会遇到更多的困难，但是什么困难能阻挡我最初的梦想和坚定的信念呢？
也许每个人心里都有梦想，梦想会让奇迹再次发生！反正我要挑战它，因为我的梦想是当幼儿园老师，所以我在挑战它，让我的生活像那些孩子一样！
就像几年后，我在幼儿园当老师，也就意味着我成功了。我爱我的专业！在这条通往未来的完整道路上，我将是不可或缺的！
【第27篇】专业学习
今天去南昌少年宫唱诗班上课，听他们唱了几首歌，比如《梁祝》，《野花》，《董小姐》等。我听着，学着唱这些歌。
我知道唱歌的时候要注意不要唱我不会唱的调子，不要乱唱，要按节拍唱。我也知道有些人天生就有唱歌的天赋，但后来没有好好利用自己的天赋，最后比那些没有天赋的人唱得差。为什么？因为上课没听好，所以课后没练好唱歌。至于没有天赋的，他上课认真听讲，下课回家就练唱到忘吃忘睡的地步。所以，他能唱得这么好。
与有才华的人和没有才华的人相比，我认为有才华的人不应该善用自己的才华。我受到了启发：我决定好好利用自己的天赋，课后好好练习唱歌，这样我才能唱得更好。
【第28篇】读李再湘老师的《教师专业成长导引》丛书有感
寒假看了李在祥老师的《教师专业成长导引》系列。无论是随便翻看，还是全身心的投入，每次看都会有新的收获和想法。
今天学习了《综合素质与专业素养》最后一章“提高教师综合素质的途径和方法”这一章。李老师指导教师如何“读好书，交好人”，以实现综合素质的大发展。
在现实生活中，和谁交朋友真的很重要。朋友甚至可以改变你的成长轨迹，决定你人生的成败。
跟什么样的人在一起，就会有什么样的生活。有了勤奋的人，你就不会懒惰；和积极向上的人在一起，你不会抑郁；与智者同行，你将与众不同；与上级为伴，你就能达到顶峰。
科学研究证明，“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的建议会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取、奋进。远离消极的生活！反之，一不小心交到了朋友，就会不自觉地偷走自己的梦想，让自己逐渐颓废平庸。
俗话说，你是谁不重要，重要的是你和谁在一起。在古代，“孟母动过三次”，这说明你跟谁在一起真的很重要。老鹰在鸡笼里长大，就会失去飞行能力。它怎么能和天空战斗，在蓝天翱翔？狼在羊身上长大，就会“爱上羊”，失去狼性。他们怎么能驾驭地球？
生活中有“高人”是如此重要！
与以往的阅读和随想不同，李老师的这些话引起了我的跳跃性思考。突然想起前段时间一个朋友讲的关于教育的困惑：她的学生和自己的孩子都是“不听话”的，以至于她很难达到培养他们良好学习习惯的教育目的。李老师“读好书，交个高人”的思想启发了我的思考，为解决许多老师和家长面临的困惑提供了新的思路和新的方法。即：
做孩子身边的“上级”，而不是孩子身边的“上级”！
这个第一个“师傅”指的是“读好书，付师傅钱”的“师傅”；
这个第二个“上级”，指的是权力和地位都比较优越的“上级”。
也就是说，无论是老师对学生，还是家长对孩子，都要抛弃常规思维中“上级管理者”的身份，做一个好的陪孩子学习的伙伴，做一个学习习惯好的“优秀学生”，把孩子作为朋友和榜样来影响。
我们很多班主任都抱怨现在的孩子不愿意做公益工作，缺乏责任感。但如果不一味的批评和要求，我们应该先做“热心公务的学生”，看到教室里的一张纸屑，弯腰捡起来，看到走廊里掉在地上的雨衣，小心翼翼的放回去。从做一个在孩子身边有良好行为习惯的“上级”开始，要陆续培养新的“上级”，营造一个“上级”的环境，每个人都要对集体负责。
有的孩子不喜欢朗读背诵，很多老师用奖惩，但还是收效甚微。如果此时能放开学生，像美国最佳教师奖得主罗恩克拉克那样，首先要做“爱朗读的学生”。当向孩子们展示朗读时，我们总是充满感情、精力和奉献。必要时，我们甚至可以做出各种动作，模拟各种声音，用尽全力大喊大叫.这种极具丰富表现力的痴情阅读，能深深感染学生。身边的“朗读大师”让他们知道，朗读的过程充满乐趣，朗读是一件令人着迷的事情。
想要孩子学会倾听，首先要善于倾听。即使学生的回答让我们失望，即使他的观点毫无价值，你也要耐心、用心地听他说；
如果你想让你的孩子一听到铃声就安静下来，你必须首先在铃声响起之前准备好上课，并在铃声响起的第二秒钟坚定地站在讲台上检查所有的学生.
总之，我们希望学生具备哪些良好的学习习惯和优秀的品质？首先，我们要自己做一个“理想的学生”，把孩子感染成可以影响他们的“高人”，让他们因为崇拜你而向你学习，因为尊重你而为你服务。不要简单粗暴地行使你的管理权。
总有家长跟我说孩子在家作业做得不好。看一会电视，吃一会零食，总是沉不下心来。用他们的话说就是“坐不稳”。这些家长很难想象，自己的孩子能在学校自习课上安安静静、稳稳地做作业，40分钟。有什么问题？是父母自己！一定要保证孩子有独立的作业空间，安静，不受电视和电脑的诱惑，不受家长和客人的干扰。如果你的孩子要和你同一个房间工作，父母不妨以身作则，做一个“能坐得稳的好孩子”，准备一些书、一些纸和笔，稳稳地坐在桌前，努力学习。可以看书写文章，一定要睁大眼睛看40分钟以上。如果你发现自己很难做到，你怎么能要求你的孩子呢？在这样一个好的学习伙伴的影响下，我们的孩子又会有顽固的坏习惯，久而久之就会改正。
越来越多的家长抱怨“孩子不好管”，但问题是孩子一天天长大，世界一天天变化，我们成年人还没有跳出常规思维的圈子！父母总是高估自己的实力，认为自己可以代替孩子改变孩子的想法，做出决定。但事实是，幼儿也是独立的个体，有自己独立的意志和独立的思维，尤其是已经进入中学的孩子。他们的性格越来越明显，和父母有分歧和分歧是必然的。出现分歧的时候，父母总觉得真相就是这么简单明了。当真相大白时，应该说服孩子们。其实父母说的只是父母理解的，并不代表孩子能理解。即使孩子已经理解了，也不会马上屈服，因为需要自己做决定。最后成功的结果只能是孩子自己的说服。所以，最好的教育不是试图控制孩子，而是做孩子身边的引路人，提高孩子的自我管理能力。《素质教育在美国》一书的作者黄全愈指出，培养孩子自我管理能力最恰当、最有效的方法是管理中的“目标管理”。在目标管理法中，父母应该容忍孩子在实现自己目标的过程中的重复或失败。成年人可能控制不了自己。对于幼儿来说，不可能一步到位地管理自己，在短时间内达到完美。所以家长一定要耐心，耐心，耐心，注意鼓励孩子，千万不要在看到孩子自我管理不到位的时候，失去信心，放弃所有的努力。这个时候，我们要做孩子身边的好伙伴，给孩子适当的监督和提醒，鼓励孩子一点一点进步。我们永远不应该总是责备和批评他们。那就是日本教育家铃木命名的“半狼妈妈”！我是一个初二学生的家长。漫长的暑假里，我和儿子一起制定目标。我有我的假期任务。他有各种科目的作业。他以自己的方式制定计划、实施行动并实现既定目标。我们各自管理自己，只起到互相督促提醒的作用。甚至，我的孩子在某些方面可以在我身边“高人一等”。
【第29篇】高三作文——专业方可成才
前段时间和朋友去手机店买手机，遇到一个熟人，说现在移动在搞活动，套餐升级可以赠送200个话费，但前提是换了套餐后半年内不能再更换。我想了想，向手机销售员详细询问了包裹内容。想了想，觉得挺划算的。一般我给我妈打电话的次数比较多，套餐130分钟免费，差不多够了。于是我换了包。
昨天我妈过生日的时候，我打了个电话，聊了很久，但我也以为快月底了，空闲分钟也挺够的。
今天早上无意中查了一下话费，发现少了十几块钱。我打电话给人工服务，问了一下移动业务员的包裹内容。她告诉我的是错的。不是所有的130分钟都能打长途，只有50分钟能打长途。听客服人员的回答，真想死。这个月电话费60多。
不过半年到现在三个月了，三个月后可以换套餐了。结果我问了又说一年后可以换套餐。真是无语。
下午去营业厅详细打听了这件事。原来原来移动业务员搞错了。
好吧。我很想说，专业知识不熟练，可以好好学习。如果你还不想学习，那你就不能换工作，找自己的专业。
这个行当不熟，杀人。每个月，真的。
我很想告诉各行各业的人，工作不分高低，但真的要专业。只有你专业了，你才能在工作中取得好成绩，更好地为客户服务。
【第30篇】专业500字
那一年，英语老师作为班主任站在讲台上，对坐在最下面的我们说：如果有同学想报考中专，可以来领表格。
记得当时全班一个女同学上去拿表格，她要报幼师，其他同学都要准备中考。
那时候中专已经不是家长和学生的选择了。每个人都想重新学习，上大学，哪怕不知道大学学什么。
然后，近年来，幼师专业越来越受欢迎。上了大学之后才知道，幼师专业不仅仅是带孩子，还在课程中开设绘画、舞蹈、音乐。
这些课程，在我们这个贪玩的年龄，听起来很有趣。
想起那几年突然喜欢弹钢琴，时不时把自己描述成一只猫，突然觉得那时候报幼师专业会是个不错的选择，但是那时候的心思会考虑太多，只知道和孩子打交道肯定很难，也不知道幼师的课程挺有意思。
这是一个机会，一个机会。错过了就错过了。选不选。目前还没人知道是好是坏。
但是，说到当幼师，也要看性格。有些人喜欢和孩子一起玩，可能很早就喜欢这个专业了。他们中的一些人在亲戚朋友的帮助下选择专业，然后逐渐喜欢上了这个专业。当然，他们中的一些人已经学会了不从事这个职业。
怎么说呢？在这个瞬息万变的时代，能力是关键。有的专业需要学历，有的专业可以自学，关键看自己努力。
