【导语】师生作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的师生优秀作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是师生作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】殷殷师生情400字
9月初的清晨，吹进来的凉风，人还是觉得有点凉。路上行人很少，我一个人走，手里拿着一束花，带着晶莹露珠的花。看着这朵好看的花，何老师和蔼可亲的脸和会说话的眼睛浮现在我眼前…
何老师是我们班新来的班主任，教我们数学，刚下课。她教得很好，以至于对待我们每个学生都像对待自己的孩子一样。
我记得有一次，“叮”的一声响，所有的学生都回到座位上，静静地等着老师上课。过了一会儿，何老师走进教室，脸上带着微笑。她在黑板上写了几个数字，问：“这些数字怎么分类？”有的同学说分小数，负整数，整数，有的同学说分整数，不分整数.
后来何老师笑着对同学说：“可以分为自然数……”我眼睛湿湿的，她教的那么好，让人很容易理解，很容易理解。
老师，我想告诉你，你是蓝天，我是白云，在你宽广的胸怀里畅游！老师，我想告诉你，你是一个避风港，我是一艘帆船，在你平静的碧波中荡漾…
【第2篇】难忘师生情1200字
六年了.
现在想想，时间过得真快，仿佛昨天在父母的怀抱里被宠坏了，在父母的带领下走进了这个陌生的校园。今天，他背着沉重的书包，昂着头，挺起胸膛，以一个六年级大姐的名义走进了这个熟悉的校园。那一次，你仿佛还是个孩子，羞红了脸，在父母孩子面前自我介绍。然而今天，你却一脸严肃地站在讲台上批评我们的纪律。
这六年间，我当然忘不了你们的——老师。你不姓爽，但我们叫你爽老师。你还是甜甜的笑着和我们混在一起。看到其他班同学嫉妒的眼神，我别提有多骄傲了。
双师像母亲一样关心我们，教给我们知识，教会我们做人的道理。双师开启了我天真无邪的心灵，在我的心流旁种下了第一棵垂柳，让我明白了很多道理。双小姐就像一棵参天大树。天气热时，她给我们凉爽的天气，而下雨时，她给我们挡风遮雨。她是我们的伞和挡风墙。我怎么能不谢谢你呢？
上课的时候总是精力充沛，面带甜甜的微笑面对每个人。慷慨激昂的话语引人入胜。
我记得四年级的时候，你因为有孩子没有带我们一整年。你知道吗？哪一天，我不期待你的归来？哪一天，我没有错过你的微笑？五年级的时候，你又回到我们身边，用歉疚的语气和歉疚的眼神对我们说，上学期没带你，老师很想你。希望大家这学期能给老师一个全新的好印象。忘了谁带头扇耳光，只记得教室里响起了经久不息的掌声和欢呼声…
以前我们都是不懂事的孩子，你叫我们认真听讲，把作业写得工整。我们确实认真听讲了，作业工整的时候，你跟我们说上课要记笔记，说话要积极，回家要认真复习，多看看课外书.是你带领我们一步一步往上爬。我们爬到了山顶。虽然一无所获，但你笑得很满足。
我是一个非常坚强的孩子。有一次，我和同学起了冲突。你把我叫进办公室，对我说：“哲学家说，天空包容了每一朵云，不管它是美是丑，所以天空是广阔的；大海容纳每一个浪花，不考虑它的浑浊，所以大海无边无际；高山包容了每一块岩石，无论大小，所以雄伟壮丽。比山更壮观的是海，比海更宽的是天，比天更宽的是人的灵魂！只是同学之间的一点小事。谦让就够了。为什么要这么做？作为班干部，你要以身作则，化解同学之间的矛盾，而不是自己去做这些不必要的争吵，明白吗？老师希望你以后胸怀宽广，站在社会上。”听完之后，我豁然开朗，感激地看着老师。老师伸出拳头，碰了碰我的拳头，然后说：“去吧！”我主动向那个同学道歉，她好像有点吃惊，但是我们真的和好了。
爽先生，我是花，你是园丁，我用心成长；我是壳，你是海，你给了我五颜六色的颜色。我是草，你是太阳。我沐浴在阳光中长大。你的眼神是无声的语言，对我充满期待；是一团燃烧的火焰，它给了我巨大的力量，它将长久永远印在我的心里…
有一种职业最美，那就是教师；最有意义的风景之一是老师的灵魂；有一种情感是最让人感动的，那就是当老师。
我会永远记得你，我亲爱的双老师！
【第3篇】和谐师生
蓝天白云在一起，很自然；大树和小草在一起，很生动；星星和月亮在一起，很梦幻。这些，非常和谐的场景，总是带给我一种不经意的触动。和谐与美好。和谐的师生关系，美好。
我是学生。在学校和同学老师在一起很开心。喜欢和老师同学聊过去，聊现在，一起开心的笑。我很重视师生关系，因为师生关系不好会让生活变得平淡无趣。但是在我的学校生活中，也会出现学生和老师之间的不和谐。在这方面，老师和学生都会做错事。其实学生小的时候，说话有时候也不太得体。这个我还是求老师原谅。但是我发现很多老师不太了解学生的心理，这样更容易引起学生的逆反心理，真的不好。本来一件小事，学生没犯多大错误，但是因为老师的教育方法不对，学生不信服，就跟老师辩解。这样，师生关系恶化，导致学生不喜欢老师。如果是这样的话，就不值得了。
还有，我不提倡老师总是讲教学的尊严，总是强调这一点，但是达不到目的。在这里，我想告诉老师们，其实赢得学生的尊重才是最重要的。比如有的老师没那么认真，但是经常和学生打成一片，但是学生还是很尊敬老师的，尊敬这个词不能用太多。还有一点，我想说对老师要求严格，我想反驳这一点。我们不能否认严格的老师可以教出好学生，但那样的话，学生眼中的老师就会变成猫，学生就会变成老鼠。学生们一看到老师，就远远地避开他们。我觉得这种现象不是老师想看到的。我肯定会认为老师和我们的学生一样，也想建立和谐的师生关系。我的观点是亲他老师，相信他的话。我更喜欢和同学关系好的老师，比如我喜欢的老师。她让我叹服。我喜欢她的风度，喜欢她的博学，喜欢和我们聊天。这个老师，我看到她，好像觉得很亲切，像个大朋友，想到什么就告诉她什么。我记得我曾经被她骂过，但我深信她总是和我讲道理，而不只是教训人。这样的老师，即使很好，也要严则严，松则松。如果是这样，学生自然会服从你，做好小绵羊，师生关系和谐。
而且，我们不能忽视成绩的影响。现在师生都在为“分”奔波。有些老师不太关注学习成绩不理想的学生，这才是学生真正的命根子。这让那些学生被排斥，心理压抑，找不到成功的阳光，所以学不好。一方面，负责任的老师在强迫学生学习，但是方式不合适，久而久之师生关系紧张尖锐。
建立和谐的师生关系真的很重要。教师要用真诚打开学生的心扉，用智慧培育学生的成长，用希望释放学生的理想，用心书写和谐的师生关系。学生也要注意老师的良苦用心。我相信在不久的将来，师生之间一定会有朋友般的关系。和谐的师生关系，我们一起努力！
【第4篇】盛开的师生情在冬季飘香——我最怀念的老师1500字
玫瑰色的背景复活了腐朽的情节，呼应了秋天色彩的质朴，萌发了古老的芬芳。夜晚，星星像古墙一样布满天空，诉说着人生的真情，而相爱的恰恰是师生。我试图斩断对满月的牵挂，却看到星光已逝，只剩下月光独自吟唱梦想：
心已碎，月已圆
藤蔓带着光迎接歌声哭泣。
夜晚独自想喝星星的眼泪
染尽清晨的悲伤。
不知道，自然也能刻画出老师和学生的轮廓，甚至凝练出老师和学生的本质！
曾经发黄的碎片没有生锈的记忆。师生情浓，不禁从心里溢出，滋生了一种乡愁。有老师，有学生，有经典巧克力香味还有…
说实话，我这辈子最怕但最尊敬的人是老师。老师给了我一种温暖的感觉。每当我看到他们洋溢着幸福的笑容，我就忍不住感动得流泪，仿佛世界上最美丽的画面出现在我面前，让我珍惜一切。虽然我平时和老师一起笑啊笑，但是我心里最清楚，那个忙忙碌碌偶尔笑一笑的人，才是我最尊重的人。
将岁月镶嵌在深秋的旷野，成熟的美唤起了埋藏在心谷的师生情怀：童年的冬天下了一场雪。像往常一样，老师照顾我，每天早上在学校门口等我。因为我是这个幼儿园班最小的。今天早上雪下得很大，似乎没有停下来的意思。我在雪地里大步向前走，薛瑞依偎着我的脚，把我扔进了一个雪坑。就在我着急的时候，一条温暖的围巾围在我的脖子上，我知道那条围巾的香味。我抬起头，开心地对老师笑了笑。就在老师握着我冰冷的手的时候，我从她的眼神里读出了一丝关切。但除了这份关心，她明亮的眼睛里还有一层泪水。我被泪水弄糊涂了。然后老师接我继续上学的旅程。一路上老师让我嘘寒问暖，可我走着走着，老师不小心摔倒了，膝盖重重地摔在了坚硬的冰面上，心里疼。因为她选择这样的堕落方式是为了不让我堕落。老师用笑声掩盖了疼痛，怕我因为她膝盖上的血哭出来。
很快，第二天早上又来了，没有雪护送。我拿着洗好的围巾来到学校门口。让我惊讶的是，那个等了我350个上午的老师今天迟到了。就在我很生气的时候，我发现学校门口的墙上贴着一张不用脚尖就能看到的纸，于是我走了过去。我后悔看了上面的字，难过的大声哭了。像一个和她妈妈分开的孩子，我抱着她的围巾，找遍了学校的每一个角落。纸条上有几行拼音写着：宝贝，老师调走了，以后没机会等你了。希望你能快点长大，勇敢的走到每一天，这样我就不会担心了。到现在，我还在寻找戴着那条围巾的老师，寻找像母女一样的师生恋。
即使在仲夏夜，我也不放弃寻找冬天的感觉。在这个电闪雷鸣的夜晚，又一段尘封的记忆被唤醒。我不怕刺眼的光和雷。因为老师曾经告诉我，“打雷闪电的时候，是天使给我拍照。希望你能留下最美的笑容”。正因为如此，我喜欢打雷闪电的日子，从学校走回家也不再害怕。面对闪电，无论是在回家的路上，还是在生活中，我总是笑个不停。
老师，天上的星星有点。你知道这是我对你的思念吗？绿色生活是我为你准备的。老师，你是冬天的一杯温奶茶，体面的香气阐述了做人的道理；心态告诉我们学习的重要性；老师，你是夏日里的激情，澎湃的心跳动着未来的美好；老师，你是春天里一堆坚定的信念，永远指引着我们走向希望！走向成功！
我一直以为我的小鱼只能在知识的海洋里游走，没想到你把我和知识的海洋一起放在了心里。原来，师生关系的结局可以是感动而不陶冶，师生关系的火焰可以发光而不燃。即使师生关系埋在单调的冬天里，没有阳光也能变得多姿多彩，温暖人心。在这里，我希望世界上的老师和学生永远相爱，祝世界上所有的老师健康、和平、幸福！我相信，经过你的努力，你最终会收获一个灿烂的春天！
泉州华侨职业技术中学二年级丁亚辉
【第5篇】以师生情为话题的作文500字 爱如春雨
“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫对春雨的看法。史志南的“衣湿杏花雨，吹寒柳风。”让我们有另一种春雨的感觉。而我觉得春雨就在我们身边，静静的，静静的滋润着我们，用各种可能的方式浸透着我们的心.
那是一个雨季。在专心听的时候，我感到头一阵剧痛。一开始我并不在意，但是慢慢的越来越痛苦。就像有成千上万只蚂蚁在我头上爬行，仿佛有成千上万根针扎在我心里，我的脸异常。我同桌第一个发现我有问题，赶紧向老师反映。老师看到了，赶紧走下讲台，摸了摸我的额头，低估了：“我发烧了！好热！”
老师马上拉着我的手，带我去了保健室。她的手没有我想象的那么柔软，而是长满了老茧，好粗糙。我量体温的时候，我和老师吓了一跳，39！她迅速帮我坐在舒适的椅子上，然后拿起一块干净的手帕，在自来水中蘸了蘸，轻轻地敷在我的额头上。我感觉好多了，像镇静剂一样。“你感觉好点了吗？”老师关切地问，虽然我的头还在涨，但我强颜欢笑。“老师，我没事，不用担心。”老师松了一口气，然后给我爸妈打电话。因为他们以后会来，老师一直陪着我，和我说话。我清楚地看到一滴滴汗水从老师的脸颊上滴落下来，我的眼睛朦胧了.
窗外，雨还在下，但没有以前那么猛了。它软软地落在地上，也许是春雨被触动了。是的，我就像那贪婪的麦穗吸吮着春雨的芬芳，在春雨的滋润下茁壮成长。
【第6篇】难忘的雨中师生情800字
花儿永远不会忘记雨露，因为雨露滋润着它的生长；高山不能忘记大地，因为大地使它挺拔；鱼永远不会忘记大海，因为大海让他得以生存；鹰不能忘记天空，因为天空让它翱翔.我忘不了老师，忘不了她教给我们的知识，忘不了她温暖的手，忘不了雨中师生恋的深情。
那是几年前，我还在笑的时候，每次放学，父母都要来接我。但那一次，我爸妈因为自己的原因没能来接我。本来以为可以的，但是当时下起了倾盆大雨，心情很低落，只好和其他同学一起等父母。
五分钟过去了.
十分钟过去了.
半小时过去了.
爸爸妈妈来之前，我看着朋友们一个个被接走，失望和悲伤的泪水蜂拥而至。于是我趴在桌子上哭了。
“静纯，怎么了？你哭什么！”我以为是我妈，高兴的抬起头。我遇到的熟悉的脸不是我妈。我艰难地咽了口唾沫：“陈.陈老师。”“怎么了，哭成这样，梨花带雨。爸爸妈妈没来接你吗？”我轻轻向老师点点头，陈老师若有所思地看着我。过了一会，老师开口了：“老师有伞，让老师先送你回家吧！”我的小眼睛转过来，点点头。
然后，老师带了把伞，用温暖的大手牵着我的小手，一起走在回我家的路上。走了一会儿，老师蹲下来说：“静春，伞先给你，老师回家看小哥哥。”不懂事的时候，我叫了一声，老师跑在雨中，越跑越远，直到消失在一个角落里。
第二天，陈老师没有来学校。我听张先生说，陈先生昨天感冒了，今天发高烧，不能来上课。
当时我还怪老师不注意我的身体。生病不是一个小时。现在周六，我真的觉得自己很蠢。要不是我，老师怎么会生病？想到老师对我们的关心，她的微笑，她温暖的手，一种叫做幸福的感觉涌上心头，浇灌着我的心。我永远忘不了那种感觉，也忘不了雨中师生恋的深情。
广东省汕头市南澳县云澳中学一年级田景春
【第7篇】校园三友---师生书
在优雅的校园里，有你美丽的身影，很多东西被遗忘，但你不能被遗忘，很多东西被记住，但你在最深的记忆里。
三尺讲台上有你的身影。也许你不是太阳，但你用光和热激活了我们对知识的渴求。你不是演员，但你深深吸引着我们。甚至你的背影也凝聚着我们火热的目光。你的粉笔毛随着颤抖的手势飘动。记得我为了一个问题绞尽脑汁。你耐心的给我解释，直到我明白。我在这里感谢你。你善良的眼睛是我的父母。你是我的老师。
遇见你的时候，我刻上了你的名字，问我错过了多少。你是我的朋友和同学。我记得，你我因为一件小事没有原谅对方，导致了你我多年的友谊，渐渐淡去，但我们还是离不开对方。过了几个星期，你跟别人吵了一架，跟我说话。你说着说着，我哭了，你说‘我还是懂的’就这样，我和你和好如初。你就像冬天的篝火，指引着我向着梦想的方向前进，让我在路上不迷失方向，向前走，走在转角。我犹豫了，一个人住，很压抑。你给了我最热烈的鼓励，所以有一段时间，我尽了最大的努力去跑步。我为梦想出发，穿过荆棘，学会在黑暗中寻找光明。
当我把你举起来的时候，我不知道我是否能理解你。书是知识的海洋，让我拥有知识的源泉。你是我的书。
有一片我们走过的草地，有一位我们见过的老师，有一本我们读过的书，有一朵我们都记得的小花，有一段我们珍藏过、追寻过、遗失过、平淡过的过去，我们拥有过许许多多。
【第8篇】男童身忘，师生不负责500字
最近老是下雨，高速公路上的水越涨越高，淹没了一半的私家车，面包车，出租车，看起来像是免费的游泳池，让人快乐的游泳。
然而，在这个雨季，发生了一个悲剧，这个悲剧发生在母亲节。中午2点左右，一个6岁的男孩在上学的路上被河水冲走了。附近的学生惊慌失措，在不知道发生了什么的情况下把男孩的衣服藏了起来。尸体直到第二天早上9点才被发现。母亲在地板上痛哭。
我想：学校的同伴怎么能火上浇油呢？他死的时候藏着他的衣服而不是救他的同学，让人很生气。虽然我不知道那个在灾难中遇难的男孩的名字，但我会永远记得他的同伴！有一句话叫“一方有难，各方都支持”。我们应该尽力把别人从死亡之门拉回来，阻止他们再次进入天堂之门。作为一名教师，我们应该尽职尽责，同甘共苦，我们的同学也应该如此。不然会连累很多家庭。
作为友好的人，我们应该互相帮助，把别人从困难中拉回来。否则学校损失严重，自己心情也不舒服。
帮助别人并不比上天堂难；不是吃了几百个黄连果实就说不出味道的东西；爬喜马拉雅山不是那么痛苦，而是全心全意地支持、鼓励、帮助他。所以，一定要帮助有困难的人！
【第9篇】师生情400字
放学后！学生们走出教室，站在门口等父母来接他们。天空像洋娃娃的脸。说出来就变了。刚才天气晴朗，春风在刮大风，但现在下着倾盆大雨，电闪雷鸣。
三年级学生小刚站在门口。看到他的同学被父母一个个接起来，他不禁手心冒汗：这么大的雨，谁来接我？天渐渐黑了，没人了。小刚把书包放在头上，冲进雨帘。
雨下得很大！雨点像大豆子一样打在小刚的脸颊上。过了一会儿，小刚全身被雨水淋得湿透，水淋淋的，像只可怜的落汤鸡。
“小刚——等等我！”这么晚了，是那个好心人打电话给我吗？小刚转过身，看见一个熟悉的影子。是的，是李小姐。她手里拿着雨衣，赶上了大雨。李老师穿上了小刚的雨衣，小刚感到一股暖流涌上心头。小芳看到眼前的情景非常激动，就把伞顶在老师头上。
雨还在下，像颗破珠，一直下。路上行人很少，偶尔能看到几个人。道路就像一条飘带。在这条美丽的丝带上，一朵粉红色的伞花盛开着，一直在摇曳..
【第10篇】最后一课上的师生情1200字
毕业前的最后一节课，老师对同学们说：“再读一遍书，我再看你们。”简单一句话，里面包含的情感已经在页面上了。在我们的学习生涯中，师生之间的情感是不可或缺的一部分，师生之间深厚的情感友谊对我们的生活有着不可估量的影响。
老师是谁？《师说》提到：“老师，所以说教也是迷惑。”但在实际教学中，教师不仅肩负着传授知识的任务，更肩负着育人的使命，使祖国的花朵随着时代的发展，德、智、体、美、劳全面进步，成为全面发展的人。在这朵花的培育中，是时间、青春、情感的投入，最后一课“再读一遍书，我再看你一眼”，是剪影。
“你再读一遍”是一种寄予厚望的善意。在电影《老师好》中，于谦扮演了一个为学生的未来奉献的老师，可谓“春蚕织到死，夜夜烛泪尽”。看到班里有些同学放弃学业，就到处找他，想尽办法让他迷路；看到班里的同学都很安静，同学们用自己的时间给其他同学复习高考，怕影响她的学习，强烈反对。同时，他们还免费给这些学生上课；眼看高考临近，要求学生停止一切课外活动。但关婷婷不顾反对，坚持带领学生参加比赛，为老师拿下第一名后，他邀请学生在家吃饭，讲述自己的北大故事。他们都是这位老师，是千千成千上万名教师在现实生活中为学生成长所做贡献的真实写照。
“再见”是一种难以割舍的感觉。学生们一个接一个走出中学校园，走进象牙塔，走进社会，而老师们却一直留在校园里，把学生送走，期待着学生们经常回来。如果学生是箭，那么老师就是弓，箭在磨炼的过程中逐渐变得坚硬笔直，弓也鼓足力量，使自己充满力量，使箭能射得更准，到达目的地。让箭射中靶心是弓的使命，也是弓的成就感。但同时看着箭远去，难免会有一丝失落和失望。
“你再读一遍，我再看你一眼”是深厚的师生情谊。"教育是一棵树摇动另一棵树."而能发挥真正震撼力的，只有情感。情绪是人产生的，在人与人之间流动，这种流动会发出耀眼的光芒。“什么都不说，就自己找路。”你的一切努力，都成了春雨里的另一种情感。是春花秋实的反馈，带来满足感；是记住心中的情感，跃上纸上；是爱情的传递，“长大了我就是你”……无论哪一种，这种情感在当今浮躁功利的社会都是极其珍贵的。
或许，我们也会看到教育中一些令人遗憾的现象；或许，我们也会看到社会上感恩的缺失。但令人欣慰的是，近年来，在尊师重教的推动下，师生互动越来越积极，越来越多的优秀大学毕业生愿意进入这个领域发光发热，为国家根本3354教育事业做出自己的贡献。虽然路漫漫其修远兮，但我们始终在路上。
毕业前的最后一节课，“再读一遍书，我再看你一眼”这句话所蕴含的情感触动了人心，引发了很多情感。
【第11篇】师生之情400字
但是，很快周老师的脑子里就来了一个大变故：有一天，老师去医院检查，老师居然得了癌症！不过还好时间还早，还有医生。老师要先去南宁住院。当她听说手术费7万多元，心里又是焦虑又是恐惧：老师家不富裕，房子是租来的，孩子还在幼儿园，家里拿的工资少。
但是事情有了转机：原来和周老师一起教我们9班的数学老师被调到了我们7班，她告诉了我们这个消息。听完之后我们都纷纷发言，最后决定集合9班的同学自己组织捐款！9班每个班都有我们的同学，每个班派一个代表当自己班的收费员，然后把收到的钱收起来，教给数学老师，让数学老师发。但是，周老师不接受。这时，我们的李校长得知周老师生病了，于是他动员全体师生向周老师捐款。我们学校捐了一万八千多块，加上其他学校捐的钱，我们终于得到了足够的“七万多块”(包括我们九班学生捐的钱)。
虽然周老师没有亲自接受我们9班学生的捐款，但我的老师仍然很高兴，因为这反映了我们老师和学生的感情！
【第12篇】师生情800字
有人说，老师是天空中最亮的北斗，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是最凉爽的山泉，用芬芳的花蜜浇灌我们的树苗；有人说，老师是一片茂盛的树叶，用他强壮的身体，保护着我们未来的花骨。
老师，我尊敬您，我也说不出为什么会有这样的崇敬。看着你在黑板上留下的工整优美的字迹，我无法衡量里面隐藏了多少秘密和汗水。我只知道这是你对社会教育的无私奉献。听你在讲台上说的每一句话，那是什么样的声音？是自然界鸟类的声音吗？是来自古典乐器的和谐旋律吗？不，不是。是天外音，包含了世间美好的音调。让我们感触很深，因为那个声音不是普通的声音，而是知识的信号。当你听到这个声音，你就知道有很多知识要从远方飞来，走进你智脑的驿站。
老师，你是天空中最亮的北斗，而我们是迷失在红尘中的黑鸭子。每当我们迷路时，只要看到你耀眼的光芒，我们就能找到回家的路。我还记得你当初接我，把我们从天真无邪的孩子变成有理想有成就的小学生，你为我们付出了多少。我们享受我们的成功和幸福，但我们不能忘记我们的老师。你是最酷的山泉。你用你的博学让我们认识了广阔的世界，看到了它的大小。你就像我们的望远镜。让我们看看。老师，你教会了我们勇敢的与困难作斗争，不要被困难压倒。我还记得你常说的那句话“不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功。”是的，成功和困难是相对存在的。如果没有困难，哪里谈得上成功？
老师，你是一片郁郁葱葱的树叶，你用强健的体魄呵护着我们未来的花骨。你永远不会为你感到委屈。你总是默默付出全身。为了你的学生，为了你的使命，你愿意做绿叶而不是红花。你想用自己的能力打磨这个世界的黎明，让学生的梦想飞得更高更远。
老师，你用你的一生教会我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，你给这个美好的世界留下了最美的微笑，你是我们心中最美的神话。
楚怡：钱欣
【第13篇】师生情——我的老师800字
朱先生又高又瘦，身材苗条，留着头发，鼻梁上架着一副精致的眼镜。朱老师弯弯的浓眉下有一双圆圆的大眼睛，像两颗黑葡萄。她的眼睛会“说话”。有一次，我在朗读的时候，把腿从课桌里伸出来。朱老师走到我桌前，用慈祥的目光看着我，仿佛在说：“嘉庆，学习姿势和态度要端正。”我立刻把腿往后伸。
朱先生工作认真负责。一天早上，太阳像一个大火球一样照射在地球上。教室里也一样，热得像烤箱。朱老师让我们自己做卷子，他好像没感觉。他不怕热，在书桌前认真批改作业。但是汗水顺着她的脸颊流下来，像虫子一样爬了下来。但朱先生仍在专心批改作业，仍无怨言。啊，真的被朱老师的敬业感动了。
朱老师也讲得很好。生动有趣的解释往往会深深吸引我们。在朱老师的课堂上，你会觉得仿佛进入了知识的海洋，老师会带领大家在知识的海洋中遨游、探索。
朱先生爱我们就像爱我们的母亲一样。6月1日，我们节目结束后，朱老师大声说：“同学们，去老师家玩吧。听到这个消息我们非常高兴。我们和朱老师谈笑风生，兴致勃勃地去了老师家。我们去了之后，迅速打开电脑，开心地玩着。然而，朱老师一直在厨房里忙着做饭，汗水顺着她的脸颊流了下来。她高兴地说：“一定要给我的学生做一些我最拿手的菜。“不一会儿，桌子上摆满了好吃的，我们都在流口水，大家都吃得津津有味。边吃边吃，我们还玩了一个——字接龙的游戏。这时，朱老师开心地看着我们，眯着眼笑了。哦，我知道。朱老师的爱是汗水。朱老师的爱是美食。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。
这是我的老师朱。她像蜡烛一样燃烧自己，为我照亮了成功之路。是的，世界上有多少老师在岗位上默默无闻地付出。老师，这个帖子太普通了，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她的人生。面对几十个迷茫而热切的眼神，她毫不犹豫地把自己的知识给了孩子们，可自己呢？啊！加减乘除不能算你的功劳，诗词歌赋不能算你对大家的爱！我爱你！
【第14篇】我的“教师生涯”900字
我的“教学生涯”
有人曾说：“老师是红烛，点燃自己，照亮自己！”
没有一首歌是这样唱的：“小时候，我觉得你很美.长大了，我变成了你！”我多么向往当老师，站在讲台上，威风凛凛！
等我长大了，我会成为你的——老师！
邻居小姐姐的“老师”
小时候看幼儿园老师整天带着孩子唱歌玩游戏，不开心！心血来潮，如果能当一次老师就太好了！
于是，我的邻居姐妹就成了我的“学生”。虽然也一起玩，一起玩，但是感觉不一样。毕竟，他们是“老师”，他们可以给周围的每个人打电话，让你做你想做的事情。不然——“站在黑板上”！但我还是有分寸的，注意公平！
年轻的我也对此感到满意！
兄妹的“老师”
渐渐的，人长大了，心也变大了！
我对“老师”这个只有“幼儿园”的人感到不满。看到这个小学的老师整天站在讲台上给学生传授知识，我无比羡慕，心里想：如果我能当一次老师传授一次知识，那该多好啊！
于是弟弟妹妹成了我的“学生”。每周总有那么几天。我会站在餐桌前，把它当成讲桌，拿着书和笔，圈起来给弟弟妹妹们讲课。因为老师不好当，我在学校加倍努力，为了给弟弟妹妹们一个好的教训！但是，我不会像老师那么凶！
我又满足了！
爸爸妈妈的“老师”
现在的我贪得无厌！中学生活的丰富不能满足我的贪欲！如果我是中学老师，我开始做自己的“梦”！
然而这个愿望没有实现，却给我带来了一个更好的机会，成为爸爸妈妈的“老师”。这是千载难逢的机会，我会努力的！
在信息社会，计算机是不可或缺的。为了追赶时代的脚步，爸爸的提议得到了全家人的认可。我自然就承担了老师的“重任”！
当然，我的教学方法适合我的父母！
……
真正的老师
也许我不会等太久，我会拿着大红的教师资格证，迈出教学生涯真正的第一步，完成童年最美好的梦想！
【第15篇】师生情600字
邱走在回家的路上，心想：明天是9月10日，——教师节。我必须送一份有意义的礼物来祝贺高小姐的节日。你到底想送什么？秋月想了想，突然眼前一亮，送一束花给老师不好吗？老师用自己的热量温暖每个学生的心；用自己的光芒照亮我们的方向；用自己的生命谱写教育新篇章。
第二天，秋月起得很早。她穿着粉色短袖衣服，戴着鲜红色围巾。她头发上打了一个蝴蝶结，背上背着一个书包。她笑着走向山坡。东方的天空是鱼肚白，晨光中的野菊花很美。秋月精心挑选，最后摘了一把野菊花。她兴高采烈地抱着野菊花来到学校，蹑手蹑脚地走到高老师办公室的窗前。她看过去，看到高老师的桌子上有一个笔筒。桌子上的日历被翻到了9月10日。合上的语文书上有陪伴老师多年的老花镜，语文书的右上角有墨水瓶和地球仪.看着它，的眼睛湿了，她想：高老师。
秋月小心翼翼地将手中的野菊花插入笔筒。这时候，她仿佛看到高老师走进办公室，望着鲜艳的野菊花，闻着清香，脸上的皱纹顿时舒展开来.
秋月向老师的办公室深深鞠躬。她转身走了，手里拿着野菊花给其他老师看.
一缕阳光射进老师的书桌，仿佛是一朵野菊花，象征着师生之间深厚的友谊。看似普通，实则包含不同含义.
【第16篇】师生苦50字
老师教学生很难。
天天气炸。
老师教学生更难。
天天被老师打死。
不知道什么时候毕业
一个新世界。
六年级：青涩无力恋爱
【第17篇】师生之间
嘿！第一次看到这个话题，我承认我的激素颗粒沸腾了！
因为这次上高中已经不是梦了！
没考上的时候，老师对我说：“你能考上高中真是做梦！”但这一次我可以大声喊出：“进不了高中是梦！”但是我喊不出来！隐约感觉到监考老师的杀气！那杀气真的太可怕了！所以我只能趴在这张桌子上继续考！师生之间？老师请专业一点！你指的是谁？高三学了四年，还是考不上！我爸妈还逼我考！他们经常对我说：“孩子！这个社会现在要的是学历！学历最重要！”于是我忍着别人异样的眼光重复了四年！但是！这次不会了！历史不会重演！好像有点跑题！但是我说的是师生之间！“可以！”我猛然转过头，险些冲出墙角！监考老师走过来对我说：“我关注你很久了！动作太明显了！”我的大脑突然又开始加速了！今年高考的一些三两件事立刻在我脑海里闪过！对！就用那句话！我对监考老师说：“我们以后还有见面的机会！”这种语言就出来了！监考老师也愣住了！监考老师对我说：“你.你.你继续！”哈哈！看了看表！还有四十分钟！文字不够！那就多写！哦！没错！师生之间，是师生！这种关系可有可无，雷电日月都是光，鬼神根本就是哭.(唉！语文老师说作文要多用成语才能得高分！越多越好！可是现在我没话说了！)刚才计算错了。竟然是500字！现在经济危机，笔油要珍惜！但是我也很无聊。怎么才能算错？嗯！是我幼儿园老师的错！他在我还没成熟的时候就告诉我一加一等于二！从现在开始，我年轻的心.我能和这样的老师有感情吗？亲爱的老师，你想到了吗？好吧。不要写！再说这个构图格不够！
最后，我想说我终于可以考上高中了！庆祝全世界！哈哈！
【第18篇】师生趣味运动，老师踊跃报名350字
今天下午，大班第二天的东办，充满了欢声笑语。老师们相互交流，选择参加2017年师生趣味运动会。
课间，12位老师聚集在办公室，系主任指示曹龄方老师带领大家学习通知，重点学习老师活动，共9项。老师们对单项做出选择后，双人项目随之而来。平日里自由合作的老师，根据身高和年龄组合，迅速选择参与的项目。至于多人事件，“败林”“流山”，就没那么容易了。我们年纪大的老师和不喜欢活动的老师还是不太明白是怎么回事。这时候我们集思广益，论证事情，终于想通了。我们根据年龄和身体柔韧性选择选手和项目。
这节课，老师们利用这个活动互相学习，互相了解。他们非常兴奋，不仅顺利提交了参赛作品，还增进了感情。
【第19篇】师生情600字
有人说，老师是天空中最亮的北斗，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是最凉爽的山泉，用芬芳的花蜜浇灌我们的树苗；有人说，老师是一片茂盛的树叶，用他强壮的身体，保护着我们未来的花骨。
老师，我尊敬您，我也说不出为什么会有这样的崇敬。看着你在黑板上留下的工整优美的字迹，我无法衡量里面隐藏了多少秘密和汗水。我只知道这是你对社会教育的无私奉献。听你在讲台上说的每一句话，那是什么样的声音？是天空之外的一种声音，包含着世间美好的音调，让我们感触颇深，因为那种声音不是普通的声音，而是知识的信号。当你听到这个声音，你就知道有很多知识要从远方飞来，走进你智脑的驿站。你把我们从天真无邪的孩子变成有理想有成就的小学生，你为我们付出了多少？我们不能在享受自己的成功和幸福的同时忘记老师。
老师，你教会了我们勇敢的与困难作斗争，不要被困难压倒。
我还记得你曾经说过的那句话“不经历风雨怎么能见彩虹？谁也不能随随便便成功。”是的，成功和困难是相对存在的。没有困难，成功将不复存在。
老师，你是一片郁郁葱葱的树叶，你用你强健的体魄呵护着我们未来的花骨。你永远不会觉得自己受了委屈。你总是默默付出全身。为了你的学生，为了你的使命，你愿意做绿叶而不是红花。你想用自己的能力打磨这个世界的黎明，让学生的梦想飞得更高更远。
老师，你用你的一生教会我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。
老师，你给这个美好的世界留下了最美的微笑，你是我们心中最美的神话。
欢迎手稿
【第20篇】谈师生800字
“一腔热血，两袖清风，三年苦干，传授四书五经六义，愿徒儿七步成一章，人杰地灵，进考场。十年寒寒，九处读书，八仙过海，学习世俗欲望的五德，祝师父四喜，三羊开泰，人生清明。”
？书的正文之前或文章标题之后的注释
如今，我们正处于中国9亿人口跨越的重要时期，肩负着建设祖国的重任，这就要求我们掌握丰富的科学文化知识。为了获得丰富的文化和科学知识，我们不仅需要自己的努力，还需要老师的辛勤教学。中国古代文学家韩愈曾在他的《师说》中说：“一个人如果不是生来就有知识，可以迷茫而不迷茫，迷茫而最终会迷茫。”这是事实。如果没有建立正确的师生关系，能否帮助老师传授知识，帮助学生吸收营养？
事实告诉我们，如果我们不建立正确的师生关系，就会给我们学习文化科学知识带来障碍，直接影响我们文化科学水平的提高。
如何建立正确的师生关系？伟人周恩来曾用四个字来解释：“尊师爱生”。
尊重老师就是尊重老师。斯大林曾经说过“教师是人类灵魂的工程师”。对于数百万青年学生的心来说，理想、道德、文化和科学的建设已经建成，但教师不知道他们付出了多少努力。而每一位才子回来拜访他们，都笑得那么开心。有了这样的精神，谁不为之感动？作为一名学生，有这样的精神力量支撑着我们，我们应该尊重“人类灵魂的工程师”。
爱学生意味着老师应该爱他们的学生。我们知道老师和学生就像幼苗和园丁。学生是不成熟的幼苗，幼苗能否茁壮成长与园丁有很大关系。如果园丁在育苗时敷衍了事，漫不经心，必然会导致秧苗瘦弱，随风倒；如果园丁细心勤奋，他一定会欢迎花园里所有的花。在这方面，许多老师为我们树立了光辉的榜样，他们努力工作，为祖国做出了不可磨灭的贡献。他们是当之无愧的“园丁”。
由此我们可以清楚地看到，正确的师生关系和不正确的师生关系有着截然不同的结果：“前者有益于我，有益于国家；后者对我国不利。”。为此，我们要搞好师生关系，这样才能进入大学。尽自己的职责为祖国服务。
【第21篇】师生之间作文（5篇） 初中作文
篇一：师生之间
师生之间传递的是知识的火花，智慧的金钥匙；
师生之间，传递的是默默的关心和无私的奉献；
师生之间，有虔诚的尊重，也有太多的感激。
人性中许多美好而闪耀的情感在师生之间得到体现，许多简单却动人的场景在师生之间悄然上演。
难忘的画面：简单的教室里，一排排破旧却排列整齐的桌子，大部分孩子的脸都很脏，但都是仰着的，清澈的眼睛让人无法忽视：他们似乎承受着沉重，隐忍着悲伤，自责，无言的情感，而他们的老师却站在讲台旁边，抱着襁褓中的宝宝，手里拿着一本书，很平静。照片没有在前面显示她，但我猜她应该是一个普通但动人的美女。照片旁边的文字解释是：“那天老师这样来上课，我们都不舒服。”电影定格了这师生之间的美好画面。在这张照片里，我看到了一个普通老师的责任感，看到了孩子们纯真善良的心，看到了师生之间简单而动人的友谊。
你可能没有经历过这样的场景：在一个贫穷的山区，一群还很幼稚的孩子被新老师包围着。他们稚嫩的面孔和渴求知识的眼神，让无数大学生选择留在与繁华无关的地方，奉献青春。相信你也有过这样的经历：难过的时候得到老师的安慰，害怕的时候得到老师的鼓励，犯错的时候听老师认真的教导。而每一个老师，都在学生上课认真听讲的表情中感受到这个职业的快乐，在一句简单的“好老师”的问候中不自觉的微笑，在学生学习成长的每一个进步中感受到欣慰。也许，在这个世界上，除了家庭，学生才是老师最关心的。
当世界上有一个老师——，这是太阳底下最光荣最神圣的职业，最幸福的身份可能就是学生。老师传播知识之火，也照亮了学生头顶的天空。老师和学生之间，总有爱和温暖在相互传递。有了老师和学生，总会有一种不付出代价而回报的奉献的爱，一种如丝包裹的未知的关怀，一种如在黑暗中看到一盏明灯的真诚的尊重，一种如朝露对待朝霞的真诚的感激，师生之间传递着许多美好的感情，也让世界更加和谐美好。
在老师和学生之间，总有一些触动人心，温暖世人的目光，点亮我们的成长之路，同时传递着那些不变的情感。
篇二：师生之间
时间的指针画出一圈又一圈的弧线，记忆层层包裹在罗的厚裙里。三年是限制，你我之间没有距离。
我还记得三年前，你穿着白衬衫和针织背心，大步走进教室，抑扬顿挫地发表毕业典礼演讲，虽然你的第一印象不是威严。但是老师威严的思想在我脑海里根深蒂固，我小心翼翼的告诉自己：“他是我的老师。”
以后一切平淡，师生之间保持简单的机械重复。你给我们上课，我们听你的。老师和学生之间就只有这些吗？不是，随着我们的相识，师生关系突然散发出一股像膨胀的核桃一样的清香。
那天你当着全班同学的面吼我：“作为班干部，上课不知道怎么带头回答问题……”我不敢抬头看你生气的脸。你的愤怒随着声波蔓延到教室的每个角落。教室里静悄悄的，我很不舒服。你愤怒的眼神让我疑惑：“他只是一个老师，一个威严的老师。”
下课后你一个人把我叫到办公室，跟我说刚才是个例子。“你是班干部，你这么凶，只是为了提醒全班，你要理解。”有那么一瞬间，朋友般真诚的解释让我热泪盈眶。你以为我觉得委屈。告诉我，回答问题可以让我的思维更灵活，可以发展智力，可以培养自己的能力。“你要知道，我希望你成为一个学习能力优秀的人。”你的话像是朋友的安慰和鼓励，轻轻擦去我内心的不安和悲伤。
师生之间，应该是这样的。他们也是老师和朋友。
三年来，你我之间架起了沟通的桥梁。
“父母没来接，要不要我打个电话？”“晚上早点睡。”“作业还没做，写个检讨吧。”这些话零零碎碎地躺在我记忆的长河中。
三年来，你轻松地扮演了朋友和老师的角色，我耐心地扮演了朋友和学生的角色。三年的积累，早已被师生情铭记。
师生之间，有尊严，有关心，有真情。
感谢这样和谐的师生关系，我会用一生去维护这份真挚的师生关系，直到我无法呼吸。
师生需要真情。
篇三：师生之间
煮一杯茶，他们就可以在侃侃聊天，从天文地理到国际事务。他们谈论生活、梦想和未来；靠撑一条小船，他们可以去湖上泛舟，聊聊李白杜甫，聊聊狂生，聊聊古代王朝的故都，指点迷津。他们是朋友，也是老师和学生。
孔子云：“三人行必有我师。”谁不是你的老师。世界那么大，为什么要没有老师？但是在学校，师生关系是微妙的。他们是天天见面的人，像朋友，像上级和下级，像父母和孩子.
师生之间可以有笑料，也可以有欢乐。曾经有一个老师，圆脸，圆眼，圆身，圆手……同学给起了个外号，说：陈圆圆。老师听了，圆圆的眼睛高兴得眯了起来，还夸我同学有才华。但这位老师是我班威信最高，事迹最光荣的。
师生之间可以有认真，也可以有光彩。一个老师，平日里给人的感觉就是严谨认真。每次考试不及格，都会被叫出来“询问”。老师认真帮我们分析，找原因，从不懈怠。如果我们有任何问题，让她知道。她从不敷衍。如果你不知道，就说不知道或者努力寻找答案。老师是一个简单而美丽的女人。教师节那天，我心血来潮给老师寄了一张自己做的贺卡。她说了声“谢谢”后，给了我一个灿烂阳光般温暖的微笑。那一刻，我觉得她很美，耀眼，像阳光一样动人。我当时就惊呆了。等我缓过来，她留给我的是匆匆的背影。
师生之间会有尴尬和矛盾。老师有时会生气地指责我们不好，我们有时会在心里不满地诅咒她。有时她会在课堂上大发雷霆，对每个人发泄，有时我们会偷偷搞些小把戏。但是，下课后她默默的关心着大家，我们会尽最大努力保持老师在班里的高大形象…
有人说，现在的学生不懂得尊重老师，不懂得尊重师生之间的友谊，他却不知道我们为了老师的感情，做了多少努力；有人说老师和学生就像猫和老鼠，水火不容，但他不知道我们曾经为了这个集体的成就多么认真地一起努力；有人说师生如上下级，他却不知道我们一起度过的日子是那么的无利可图，只有真诚；有人说师生之间…
师生之间有喜怒哀乐，有玩笑，有误会，有哀乐，有喜怒哀乐.但是师生恋这种特殊的友谊是任何风暴都无法磨掉的。
如果我们把老师比作明月，我们就是星星。从月亮中汲取智慧的星光，尝试在夜空中发出一点点星光来点缀黑暗。
就像月亮和星星一起装点夜空一样，我们的老师和学生也会一起写下这幅人生画卷，溅起浓浓的水花。
篇四：师生之间
只有纸和笔才能记录永恒的历史；只有岁月才能体会到师生恋的厚重。——铭文
师生如茶
言语无法表达像茶一样芬芳愉悦的情意。一个眼神，一个动作，凝聚了爱的真谛。记录下来，它可能会成为你一生中最宝贵的财富。
小时候很贪玩。最坏的情况是，我和老师顶嘴，老师严厉批评我。我很不服气，以为她一手扼杀了我童年的美好，一直怀恨在心。
现在的我还是很贪玩，老师也经常批评我，但是我心里并没有怨恨，因为我明白，是老师的努力让我成长，老师会更加关注我粗心的错误，如果我想让我远离不健康的东西。于是，我终于明白了老师的话，心里充满了感激。
所以，老师和学生，就像茶一样，初入时会有苦涩的味道，但细细品味，苦中有甜，香中有甜，值得回味。
师生如根
在我的印象中，老师总是很和蔼。我记得有一次，考试成绩直线下降，我怀着紧张的心情等着暴风雨。看到试卷后，老师眼里有一丝惊喜和遗憾，但很快又恢复了平静。我抬头看着那个可怜巴巴的我，假装很开心，笑着看着我，说：“没关系，小小的失败算什么，我和所有老师都相信你。”一句话，我惊呆了，感激的火焰在心里激荡。当然后来成绩赶上了。
所以，老师和学生就像根，把成功的所有养分向上输送，支撑着娇嫩的花朵，给我们一种无形的成长动力。
师生如金
众所周知，老师是有价值的。地震中，老师用手臂救了学生的命；当我们感到迷茫的时候，老师用他的谆谆教诲为我们指明了人生的方向。伟大的师生感情唤起人们心中的善良，拯救无数的浪子。
所以师生如金，如金之珍贵，如金之诱人，散发着善良美好的光辉。
要说师生如茶，根与金只是冰山一角，体现了很多老师高尚的品德。相比老师对学生的真实付出，我觉得自己的语言是那么苍白无力。同学们，让我们珍惜师生恋吧。并向老师表达我们的谢意！
篇五：师生之间
春秋时期，孔子带着弟子周游世界。孔子每次路过一个地方，都会不可避免的告诉弟子一些语录，比如“三人行必学我，择其善而从之，变其恶”。"见善思奇，见恶自省."这是最早的师生关系。
现在，老师和学生是什么关系？
有人认为师生关系是一种压迫和被压迫的关系。老师是压迫者，就像地主一样；学生受压迫，就像长工一样。楼主实行了“三不”政策，即不做任何与读书无关的事，不做任何无益于提高成绩的事，不学任何与读书学习无关的事。这让我想起了这样一个故事：春秋时期，孔子带领弟子来到一个僻静的村庄，那里的农民正在忙着种地。孔子的一个弟子问：“老师，我怎样才能用农具来耕地呢？”孔子怒答：“问这个有什么用？一文不值。”孔子认为弟子应该像他一样学习修身治国之道，不应该去理解和学习这种“小事”。老师把自己的意愿放在学生身上，就像学生是自己控制的对象，要按照自己的想法做事一样。
有人认为老师和学生是朋友。在课堂上，老师和学生应该是老师和学生；课后，老师和学生应该是好朋友。即教师在课堂上传授知识的同时，也要听取学生的建议，做到“选贤纳士，改不善者”；课后，老师和学生亲密交谈，倾诉心声，倾听往事。
我同意后者的观点，因为老师只是一个职称，学生只是一种学习者。一个是知识的传播者，一个是知识的接受者。两种不同年龄不同时代的人可以成为朋友，不存在心理学上所说的代沟。
我的老师是男老师。一开始我以为他很凶，其实不是，因为他从来不发脾气，只是声音大了点。他总是对我们微笑，他的课充满了笑声。他经常课后找我聊天，我很喜欢，不是因为我是尖子生，而是因为我们是真心的朋友。
老师和学生之间，其实是朋友，我们一起交流学习，仅此而已。
【第22篇】师生情300字
中午放学后，天空阴沉沉的，天快黑了。过了一会儿，天空中的每一点小雨都突然变成了大雨，大雨冲向地下。突然，打雷了，打雷震得人神经紧绷。我想想，我该怎么办？去小红那借把伞。不不不小红要自己打伞。当爸爸妈妈来接我的时候，他们不能。爸爸妈妈要上班，爸爸要去4: 30，妈妈要去4: 20，但是现在才3: 50。让我自己跑回家！照你说的做。我开始跑，然后跑到学校门口。我浑身湿透了。身上的雨又冷又冷，浑身都觉得很冷。突然，雨点不再打我了。雨停了吗？我抬头一看，原来是老师脱了雨衣保护我免受雨淋，结果老师被雨淋湿了。我对老师说：“不用了，老师，谢谢您的关心。”老师说：“不客气！”后面有个同学。当他看到老师淋雨时，他跑去掩护老师。我们一起愉快地走回家。回到家就觉得恶心，一直喷。老师呢？也会感冒？我很担心。
【第23篇】今天老师生气了600字
下午第一节课是体育课，这是我们最喜欢的课。我们想飞出笼子，奔向操场。看，语文课和数学课那些没精打采的家伙，现在神气活现，朝气蓬勃。离开沉重的教室，走向活跃的操场。这是我们快乐的天堂。
快乐的日子总是短暂的。“丁铃铃”结束了。那些打篮球的学生在篮球架下很活跃。他们似乎已经玩遍了身边的一切，还沉浸在奔跑、流汗、跳跃带来的快乐中。铲车，跑步，跳跃，投篮，真的有点像nba。无情的钟声听起来像一个严厉的指挥官，给了他们最后的命令。终结了我们的幸福。“丁”正在上课。他们无动于衷。这是收音机里眼睛练习的密码。他们仍然在操场上快乐地玩耍。可能他们觉得第二节是美术课，美术老师来晚了，有眼保健操。利用这段时间多玩玩。
正当他们被自己的目标冲昏了头脑时，徐老师不自觉地跟在他们后面，睁着眼睛，面无表情地等着他们。他们溜回教室，就像踩了油一样。“哦，不，暴风雨要来了。”全班异常安静。果然，徐老师邀请他们一个个上去。看看他们。很搞笑。肖凯整个人都红了，盯着老师，但是两个和尚摸不着头脑！梁潇的整个皮肤都是黑色的，似乎她来自非洲。小龙的脸上满是泪水，眼里充满了委屈.“你打球可以到一定程度，上课连自己都不知道……”学生们一个个低头，徐老师看到了，心情缓和了。
“发挥到一定程度”是的！以后做事要有分寸，把握好尺度。徐老师，原谅我们吧！别生气！
【第24篇】师生情(转载)1100字
五(1)班班主任沈先生因工作过度高血压入院。
这个消息像翅膀一样，传到了每个同学的耳朵里。第二天，中队长组织大家去医院看望沈老师。放学后，学生们拿起准备好的礼物走进医院。大家蹑手蹑脚的走到老师的病房前，轻轻推开老师病房的门，一个小脑袋凑了进来，另一个小脑袋凑了进来.只见沈老师躺在白色的病床上，百无聊赖地望着窗外，病房内的窗户又亮又干净。“笃，笃”的中队长王明轻轻敲了敲门。当沈先生转身看向门口时，他看到那是他的学生。他马上来了精神，连忙说：“啊，是学生，快进来，快进来！”。学生们听了，围在沈老师身边，中队成员在老师旁边的桌子上放了一束花。
人走出来一个同学，调皮散漫的小明。他背着什么东西，很神秘。沈老师注意到了这个变化，就问他：“小明，你背后拿着什么？”好神秘。小明结结巴巴地说：“我.我拿到了.纪律章。然后，他从背后拿出写有“纪律章”的奖章，送给沈小姐你.你呢。“沈先生很困惑。”放心吧，沈先生，这枚勋章是真的，不会有假的！"中队长插话道。"自从你生病以来，这个男孩特别注意纪律，一次也没有被记住。“小王半开玩笑的说。”你真的进步了！”沈小姐激动地说，特意拍了拍他的肩膀，眼里露出了幸福的神色。
沈老师看着周围的同学。突然，她的目光停在了超级差生小刚身上。小刚看到这里，拿着一张翻来覆去叠好的纸，径直走向沈老师。“嗯，考试怎么样？”沈老师紧张地问。“我，我……”小刚吞吞吐吐地说：“老师，你还是自己看吧。”沈老师接过试卷，慢慢打开。鲜红的分数：98分映出她的眼睛。“你居然考了98分。”沈老师很惊讶。“我是在做梦吗？”“老师，你不是做梦吧！”小刚一本正经地说：“我确实考了98分！”这时，沈老师高兴得无法用语言形容。她不停地摸着小刚的头说：“你进步了，你进步了！我希望你还是可以通过上一段楼梯！拿卷子。”“谢谢沈老师！”小刚满心欢喜，拿着卷子上了病床。
中队队长拿出一面大旗，从人群中向前走去。他对沈先生说：“沈先生，我们都进步了！说实话，我们班这学期也是被评过的；"沈老师说：“真的，好，好！”收到横幅后，激动的泪水夺眶而出：“同学们，你们进步真大！老师为你骄傲！”“谢谢大家的鼓励！”
学生们聚在一起，向沈先生献上他们的心——小礼物、小挂件、一生平安的护身符和精美的音乐盒.“老师，祝您早日康复！”，“谢谢！谢谢同学们！”他们一个接一个地维系着师生之间的感情，拉近了师生之间的距离，调和了师生之间的心灵.
不知道从什么时候开始下起了毛毛雨，师生之间的友谊就像这绵绵不绝的细雨一样加深了。
【第25篇】关于运动会的作文 师生运动会
最近学校开了一个师生运动会，我们兴奋地来到二中操场。二中的操场真的很大，八条跑道，是一个标准的足球田径场。
我们班有很多活动。第一，男生女生跑60米。王参加了男团。他去年是第三名，但今年没有进入决赛。这个结果让他无法接受，差点哭出来！在女子组，刘若亨和郑将角逐。他们都是这个项目的主人。第一场，郑打了，但她赢了腿抽筋。虽然她进了决赛，但是成绩并不理想。后来刘若亨在比赛中表现突出，将以小组第一的成绩进入决赛。决赛一开始，我们立刻有了精神，在观众中大喊：“加油！”“加油！”它似乎把我们所有的力量都传递给了她。最后刘若亨拿了一等奖，为我们班拿了第一金。我们一起欢呼迎接她。
除了60米女生的冠军，我们2 (8)班还获得了接力跑的冠军和亚军，黄把球投进篮筐亚军，许慕航也取得了立定跳远的好成绩，女生也取得了立定跳远的好成绩，而且……我真的很骄傲我们2 (8)班取得了这么多好成绩！
天气晴朗，我们热情如火。运动会真的很好，我们可以一起运动，体验运动的乐趣。虽然今年没有入选任何项目，但我下定决心从现在开始练习，争取明年有自己的竞技项目，在这个火热的运动场上奔跑！
【第26篇】师生情和同学之间的友情200字
师生关系和同学之间的友谊
今天最后一节课，王老师告诉我们马林要转学了。听到这个消息像晴天霹雳，我很难过。我哭了，王老师也哭了。是友情让我们变成这样，是老师的感情让我变成这样。想到再也见不到马林的笑脸，再也听不到马林的安慰，我不禁更加难过。我想哭。在去爸爸办公室的路上，我一直在哭。马林说：“我会给你写信的！”我相信马林会给我写信，因为我们是最好的朋友。
感谢上帝让我知道了友谊。感觉自己好像长大了。我希望时间可以停留，因为马林会和我多呆一会儿，哪怕只有一分钟。
啊！多么伟大的友谊啊！多么伟大的师生关系！
【第27篇】师生之间
2009年安徽省中考作文评语及范文：我出生后不久母亲就和父亲离婚，母亲走后父亲外出打工。我只能呆在奶奶家。所以，除了外婆的爱，老师是我一生中最难忘的。他们除了教我知识，还关心我的生活，关注我的心情，教我做人的道理。就拿去年来说，我和教我们语文课的老师之间发生了一件难忘的事。她姓于，有一双非常明亮的大眼睛，黑而清澈的眼睛。那天，她下课后，所有的学生都去多媒体室拍照。每个人都挤在前面。我挤不下他们。我退到门口，转头看见余小姐站在走廊里。我笑着上去，她也笑了，拉着我进她的办公室聊天。那天我记得很清楚，我不仅和她聊了我的家庭和最近的学习，她还和我聊了她的童年，鼓励了我。她说：“我小时候家里不富裕。我父亲在矿上工作，全家人的生活都靠他。他是我们家的支柱。但是后来发生了意外，我的父亲、叔叔和他们200多名工人都死在了地下。那时候我上初中。你想，我听到这样的消息会怎么样？刚开始的几个月总是流泪。后来我变得懂事了，勤俭节约了，学习更努力了，因为我知道自己和其他同学不一样了。我经常在黑暗潮湿的小房子里学习到深夜……”“你上过大学吗？”我急切地问。她笑了笑，温柔地说：“我考不上，今天怎么当你的老师？”我意识到我的问题很幼稚，就搓着手听余老师讲故事。“后来大学毕业后，我找到了一个对象，就是我教你数学的老师。但我结婚三年多了，没有孩子。”余老师皱着眉头，叹了口气。“你看过医生吗？”我轻声问。“看。我高中的时候生病了，医生说我感冒了。”我看着她，握着她的手，对她说：“余小姐，我想做你的女儿。你同意吗？”余老师高兴地对我说：“嗯，这是我们之间的秘密。”那天我太开心了，从余老师的办公室里走出来，冲进同学里。接下来的半个学期，我听她的讲座更加用心了。于老师真的把我当女儿，温馨的留言笔记一直在作文本里。不久，但秘密还是泄露了消息。泄露消息的不是别人，正是余小姐。那天是她的生日，她亲口告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的画，自己题写了一首祝福诗。可见她很开心。下课的时候，她笑着大声对全班同学说：“下周，谁过生日，我就奖励他(她)一个妈妈。”后来我生日到了，她给我买了一套学校的设备和一本字典。她想得真周到。我不知道她从哪里得知我的生日。更何况，那一周过我生日的不只是我，还有三个同学。自然，余小姐也给他们买了同样的礼物。余灿老师不会把他们当成自己的孩子，对吗？事后想了很久，好像有点吃醋。但是，老师的好与善良还是感动了我很久。【简评】在写作方法上有自己的特点。首先，开头部分足以产生一种吸引人阅读的力量。其次，文章内容感人。选的材料虽然是生活中的琐事，但在小作者的作品中似乎很享受。文章的语言也很简单。读这篇文章就像听一个小作者在说着悄悄话，说着神秘的过去，听起来像是一种声音。
【第28篇】师生情800字
老师是蜡烛，为我们照亮黑暗；老师是一盏永不熄灭的明灯，照亮了我们的生活方式；老师是新生的太阳，温暖着我们脆弱的心灵。
找出我脑海中不可磨灭的记忆，回忆起那个小时我的光芒。我是小学四年级的住校生。当时学生很小，只有十岁左右，不能自理。因此，每个宿舍都有一个生活老师来照顾学生的生活。
久而久之，我记不起老师的名字，只是依稀记得她姓张。张老师是一个非常聪明的人。她对学生管理得当，平时不打骂。破碎的记忆里，好像还记得张老师的《法律三章》，不许在宿舍铺床玩耍；不进不出女生宿舍(因为当时女生宿舍是男生宿舍对面)；宿舍内不乱扔垃圾；这是宿舍法。为了更好的管理宿舍，张老师选了两个室主任分批管理。当时我们宿舍三四十个人，很挤。不过还好宿舍有两台大空调，冬暖夏凉。
张老师也制定了奖励制度。老师有个本子，记录学生的成绩，每两周评价一次，给成绩很好的学生一朵大红花。当时老师用彩纸把花剪了。在我和张老师住在一起的那一年，我得到了七朵红花。可惜我不知道把那些珍贵的花放在哪里，只恨自己不珍惜。
我清楚地记得老师为我做的一件事，让我刻骨铭心。有一天晚上，半夜醒来头疼，就下了床去老师床边给她打电话。我发烧了。她在包里找到一大包药，拿出两瓶药，给我倒了一些。她说我发烧了，然后下床给我倒了杯水，让我吃药。那天晚上我没有回床，但是老师抱着我睡了。我在她身上感受到一种类似母爱的感觉，温暖而亲切。在老师的精心照顾下，我的病情逐渐好转。
离开老师的那天，我们被张老师团团围住，娇生惯养，不愿意离开她。我问张先生，老师教学生是为了什么，钱吗？老师摸着我的头笑着说，你怎么看？我没有回答。
我现在可以回答了。老师为了钱养家，大家都需要钱。关键是老师给了我们爱的知识，最起码教会了我们这样的行为。
山东省荷泽市单县单县第一中学高一：高
【第29篇】浓浓师生情1500字
今天是6月29日，暑假前的最后一天。我心里已经准备好了。这一天，我想送给我的班主任张老师一束美丽的花。
张老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她有一双清澈的眼睛，透露着她的善良和真诚。她风度翩翩，文学修养深厚。她说话总是带着亲切的微笑，那美丽的微笑更衬托出她的优雅风度。在她的课堂上，我们从来没有分心过，因为听她的课是一种美丽的文学享受。
她教会了我们很多人应该具备的优秀品质：勤奋、踏实、永不放弃……一次语文考试后，我成绩很差，心里很难过。下课没有去操场玩，只是坐在教室里发呆。张老师把我叫过去，说：“杨民，我看你成绩不好，很难过。没关系，继续努力，争取下次成绩好。对了，下次阅读一定要认真审题！”然后，她给了我一个温柔的微笑，详细解释了我试卷上的错误，以及阅读和审题的关键。听了张老师的讲解，我又有了自信，在语文学习上更加努力了。结果我的期中考试成绩名列全班前五。张老师给我们前五名的学生每人发了一本精美的日记，我至今都珍藏着。
最让我感动的是有一次因为感冒导致肺炎住院。第二天我妈说张老师打电话问我情况和医院的情况，准备下班来看我。然而，那天的天气很糟糕，狂风暴雨。黄昏时分，风雨未停。我认为张先生不能在这场大雨中来。就在我胡思乱想的时候，病房门被打开了，我看到张老师拿着水果和讲义夹进来了。看到张老师身上湿透的衣服，我无法表达内心的激动，只有泪水盈满了眼眶。张老师走到我床前，和蔼地说：“好点了吗？来，老师给你补课！”
在过去的四年里，张老师为我们付出了所有的努力，使我们班名列年级第一，建立了牢固的师生友谊。下学期，张先生就不再是我们的班主任和语文老师了。所以今天，是张老师给我们的最后一堂课。
今天一大早，天还没亮就起床了。匆匆洗完，拿起桌上的面包边吃边冲出屋外，跑到附近一个小公园的墙边。这里有各种美丽的野花。我从左到右看着他们，没有一个让我满意。就在我心疼的时候，我的眼睛亮了，我发现在篱笆的尽头，有一束红色的花，不仅鲜艳美丽，而且红得像火一样，充满热情和魅力。我很高兴，我想把这最美丽的花献给我亲爱的老师张。但是栅栏尽头的山坡又陡又滑。不小心就会滑倒。我小心翼翼的爬了上去。中间摔了两次，手被抓伤了。但是我没有一丝懦弱。我像看电影一样回想起张老师为我做的事，一步一步爬上山坡。我摘了一束红花，看着如火般美丽的花朵，热泪盈眶。
来到教室，发现好多同学都到早了，讲桌上摆满了一束束鲜花，有兰花、百合、睡莲、蛇等等。我把一束红色的花轻轻地放在书桌上，静静地回到座位上。
上课铃响的时候，张老师提着满满一包五颜六色的纸鹤走进教室。她默默地看着我们四周，深情的说：“同学们，今天是我带你们的最后一天。这些纸鹤代表我对你的祝福！”然后，她给了我们每个人一个精致的纸鹤，摸了摸我们每个学生的头顶。当纸鹤完成时，张老师的眼睛变红了。她迅速回过身，用手悄悄擦了擦眼角。她在黑板上写道：“好好学习，做社会栋梁！”一个同学轻声啜泣，然后二三甚至全班都哭了：“张老师，我们舍不得你！”
我们知道高三的时候会有新的班主任，新的语文老师，但是就是舍不得张老师，控制不住自己的感情。
拉萨路小学6 (1)班：杨民
【第30篇】浅唱那段师生情
我记得我初二的时候个子矮。身体从里到外没有一点脂肪。那时候的“乱世”，从来没有过安静的时刻。叮叮叮。上课铃已经响了。映入眼帘的，一个普通的高度。头发蓬松。戴眼镜。嗓音尖尖的英语老师。我听说她来教我们。【因为当时班主任有事，我时不时换个老师】我只觉得我们像一群没有妈妈的孩子。没有人伤害，没有人爱。但是面对这位新老师，我不得不积极一点。让她对我好点。一开始，我以一种骄傲自大的态度面对老师。然而，随着时间的推移，我的态度发生了变化.
这些年来，每当我无助的样子显露出来。她仔细解释了每个问题。有时候，她会嘲笑我们的无能，但只有我知道这在激励着我们。召唤我们的意志。考试成绩出来了，我自然很满意。她也点头示意表示赞同，这让我很感激。
直到现在，我也有尊重。因为老师的表达，总是给我自然和安宁。从不紧张或担心。
然而最近几天我很烦躁，好像要出事了。
果然，一个风雨天，脚步声，一步一步。老师宣布英语老师调走了。刹那间，学生们愣住了，为什么？这到底是为什么？我是为了自己。眼泪在眼眶里打转。顿时，心中百感交集。这对我们这些稚嫩的小树苗来说是“晴天霹雳”，一个声音呜咽着。但还是发生了。
啊！你是光明，带我们走出黑暗；你是火种，点燃我们心中炽热的火焰。你是春风，举起花蕾。却消失得无影无踪.几年的友谊。怎么能忘记。
此刻，我的心在颤抖，我害怕唱一首哽咽的歌。难忘的师生关系.
