【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】语文，心中的一泓清泉作文500字-初中初三作文
竹简轻而易举地登上了舞台。拥抱微风，享受语言。
音乐语言也是，每一处风景，总是开放的。
如果老公在春天，开头有几声雷响，还有几片残冰；郊区紫红色，山绿色；飞絮比赛，游丝比赛；粉色最近的花，黄色的苍蝇围着蔬菜；幕外燕舞可怜，柳底莺穿可爱；鸟儿在春天睡觉，但花还没开就落下来了。
夏天也是雨里迷蒙，云里朦胧；叶飘飘，浪转细麦；浅水，深林，天籁；东海震惊，北泽动荡；风景被水覆盖，牛和鹭保留了它们的风格；西园的草长满了密密麻麻的小径，而南岭的藤蔓却很窄。
秋也，斜阳石榴，行云梨白；雾可织，明霞可切；山前秋草，庭下凉蝗；静菊自傲，鹅列队；冯丹很有才气，白鹤太闲；天空明亮无云，银河清澈明亮。
冬天也是，街道流淌，亭台楼阁色彩缤纷；苏帘密布，红樱桃轻放；冷烛明，暖日朦胧；丝竹冬丁，舟径是；翠竹围绕着亭子，和梅拉的黑发山脉；凉爽的风突然四处疾驰，薛瑞覆盖了整个天空。
说汉语的人相信，他们是醉人的，是哺育的。
说汉语的，比如桑前的地方，春后的房子；高鹏客满，雅克经常来；美丽的魅力与和谐，好酒频现；歌落，宴歪。
中国人像老朋友一样，忘机少爱；挂念，捉月；可以去楚洞，过秦淮河，游元朗，在蓬莱沉醉，爬绝壁青松，扶穷乡古柏；指杏酒预约出售，在临皮路议价购买。
说汉语的人，如齐格的绿眉，被雕琢的建筑、迷蒙的杏眼、云里的桃腮所偏爱；可以和江南一起去划船，马河外；走三湘，行九校；唱着土家歌，呢喃着苗寨，品味着中原笛声，吹着边塞。
【第2篇】我的语文老师作文400字-初中初三作文
我有一个好老师，为人可敬可亲。她中等身材，穿着漂亮的衣服。老师每天梳着漂亮的头发，眼睛亮亮的，嘴巴能说会道，说个没完。这是我们的语文老师。
我们都非常喜欢听她的讲座。于老师对我们要求很严格，尤其是考完之后的错题一定要改正，直到我们理解为止。于老师的教学既注重知识性，又注重实用性。一方面，她要求自己为学生打好扎实的基础，让学生在语文上获得扎实的基础。另一方面，她会引导你开阔眼界，接触优秀的文学作品，学习相关的课外知识。她会引导你展开想象的翅膀，创造属于自己的美好篇章。于老师的课丰富多彩：有时她会带你进行一次惊心动魄的旅行，让你在探索的喜悦中开阔眼界，增长见识；有时候她会给你看一个漂亮的古画卷轴，让你在美丽的想象中熟记唐诗宋词；有时她会给你讲遥远的历史故事，帮助你理解一句成语、一句古训的含义和智慧；有时候，她会带领大家读一首诗，一篇文章，甚至唱一首歌，让你领略语文的美好与伟大。
老师非常关心每个学生。有些学生生病了，她会特别关注他们。我们余老师太好了！用我妈的话说：“灯笼不好找！”我爱我们的余老师。
【第3篇】我从游戏中学到语文（转载）作文1500字-初中初三作文
语文是我们学科中的一门重要学科。但是不仅可以在课堂上学习，也可以在课后、报纸、电影和游戏中学习。我在游戏中学到了很多中文知识。
我记得那是我一年级和二年级的时候。有一天，表哥来我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏。看着他的笑脸，我猜这一定是一场很有意思的比赛。他先是坐着神神秘秘地想了一会儿，然后在一张纸上写下了这句话：不要给他。然后他说要我在这句话里加个标点符号，改变了这句话的意思。一开始我是全心全意的坐在那里，看着题目，思考着。这个问题现在对我来说很简单，但当时对我来说却异常困难。我反复思考：这句话的意思是，纸不是给他的，而是给他的。哦，我明白了。就在“给”字前加个逗号。然后，我把答案写在纸上：不要发论文，给他。旁边的表哥马上拍手，诧异的看着我。我忍不住开心地笑了。看到我的牙齿不见了我的眼睛，我的快乐似乎从它出来了。然后，表哥给了一个类似的题目：别让他在纸上乱涂。这个问题看似比前一个问题更深刻，但以我上次的经历，很快就想出了，于是沾沾自喜地笑了笑，谈起了答案：不要纸，让他乱涂。我旁边的表哥又是雷鸣般的掌声，成就感大增。这时候表哥凑过来在我耳边说：“我们来玩个更有趣的游戏吧！”我好奇地看着表哥，问：“这是什么游戏？”“这是个猜谜游戏。”一说到猜谜，我就头晕，但是我爱新鲜感和刺激感，所以什么都要尝试，都要认同。表姐想了一下，开始在纸上写：一对明月，不残缺，藏在山下，左右分裂。当我看到这个谜题时，我想都没想就看不懂了。看到表哥不满的表情，我转过头想：你表哥会逼我下死海。但是想了半天还是想不出来，就用期待的眼神看着表哥。表哥这样看着我，无奈的说了答案：“就是‘崩’字。”过了一会，表哥又想出了另一个话题：手提包。这个题目很短，但是不容易理解。我本来不想想，但是一直好胜，突然就陷入了思考。首先我觉得：“手提袋”就是手里拿着包子。哦，应该是“拥抱”！我高兴地说：“是个‘拥抱’字。”我看到表哥立刻露出满意的微笑。我渐渐对这个游戏产生了兴趣。然后，他又给了另一个话题：半个人。哦，这容易多了。我一看题目，脱口而出：“伴侣这个词。”“好。”表哥又鼓起掌来，我充满信心，开始关注比赛。不到一两秒，他又说了一个话题：剑穿心。过了一会儿，我开始想：“剑穿心”里面一定有个“心”字，剑去哪里了？不.是“会”字吗？我说答案的时候，受到了表哥的掌声欢迎。信心大增，开始骄傲。最后表哥“咧嘴一笑”说：“现在我有了最深的疑问，‘笨人’”。我“吓了一跳”，动力好像被一股逆流堵住了，信心也降低了。但我还是觉得“一如既往”:傻的人这个词肯定有单一的一面，但是“傻”这个词和单一的一面不能构成一个词。所以.什么词？我想了很久，还是没想明白。这时，表哥给了我一个鼓励的眼神。似乎增加了我的信心。我决心想清楚。然后我想：我能用“傻”这个同义词吗？哦，“傻”的同义词是“留下来”。单身一个人旁边不是一个“保”字吗？接下来是表哥铺天盖地的掌声。我的心比吃蜂蜜还甜。
从这个游戏中，我学到了很多语文知识，比如：从第一个游戏开始，我学会了关注句子的深刻含义，也学会了符号在不同的位置可以发挥不同的作用；从第二个游戏中，我学会了平时要注意单词的特点，用脑子思考问题，灵活运用意义相近的单词，变词为词或化词为偏旁，多读书，这就需要平时注意积累。这是我从游戏中学到的一些中文知识。以后我会更加努力的学习语文，争取每一次考试都有更好的成绩。
【第4篇】最后一节语文课_我爱读书作文1200字
又是一个读书日。
早上，天气晴朗，阳光明媚。我希望我能在这种天气里玩一整天，但我还是要去上课。
在上学的路上，我看到两个高鼻梁的军官在叽里咕噜地说英语，一排英国士兵练得整整齐齐，跟我军训的时候一模一样。我真想看他们练！
不，我还得去上学。
上午是语文老师方的课。
天啊，昨天语文老师安排背课文，我还没背《逍遥游》呢！今天好像是听写.它死了！方小姐，袁小姐，张小姐，卞小姐。”我心里咒骂着。
到了学校，我差点踩了门铃，进了教室。
方老师已经到了教室。今天真的很诡异 方先生穿西装，打鞋子，打领带(他平时穿便装)，表情很严肃。怎么回事？看着班里的同学，大家都很认真。就连平时不听课的人也不玩手机，抬头看黑板。
方老师喝了口茶，表情沉重地说：‘同学们，教育局下命令了。为了与国际接轨，从明天开始所有中文课都改为英语课，到时候外教也有英语课."
有外教教英语本来是最期待的，但是今天听说方老师的语气很奇怪。再看看方老师。她的声音微微颤抖，眼睛红红的。
好的.请拿出《五三》，翻到实用文本阅读。"
《五三》，全名《五年高考三年模拟》，这本书陪伴着我的高中生活，是不是就像说再见一样？
同学们，这可能是我们最后一次用中文了。”方老师没有谈论这个话题，而是悲伤地说道。
为什么？"
什么，你连中文都不会用？"
观众充满了疑虑。
事情是这样的。"方先生清了清嗓子."为了推广英语，国家教育局指定北京、山东、江苏、浙江、上海、福建、广东为实验区。这些地方都是用英语教学法，然后你会有新的英语教材，你还会吃西餐。至于所有关于语文的书和文献，都要定期销毁。"
哦，我的上帝。"
买菜的怎么办？小时工呢？你不要求他们说英语吗？"
政府为他们设立了一个国家英语培训班，可以为他们实现免费英语教学。"
还有，以后不会说中文了。说中文，让英国警察听见。轻的要罚款，重的要坐牢！"
岂有此理，中国不准你说中文，这是晚清使馆圈不准进中文和狗的！“有什么区别吗？
中国政府，你怎么这么弱？为什么能容忍自己的语言被xx玷污？
据说实验区下一次语文考试没了，换成了英语考试。英语总分是原著的两倍。
这样推广的全民英语教育将会取得成功。准确的说，已经成功了一大半。
艾德，我喜欢也讨厌中文。我讨厌读现代文学，讨厌欣赏诗歌，讨厌写古诗和古文。但是今天，一切都是那么值得留恋。
汉字——方块字是世界上最美的字。“方老师一直在讲《语言文字应用》。不知道听了多少节语文课，但我觉得今天好快。
突然，广播响起，里面的声音是方老师录制的：‘下一场是降旗仪式，请立正，面向国旗，注意。“然后是国歌，是操场上传来的。本来就低沉的国歌听起来更加悲伤，让人感觉到亡国的声音。
盯着国旗，伴随着国歌的旋律，我轻声唱道：
我们党生活过的三民主义，就是建设民国，进大同。为民的前锋子多石；通宵熬夜，条令是从。勤奋勇敢，才会相信，才会忠诚；同心同德，贯彻始终。"
“哗哗”大雨倾盆而下。红旗在天空中缓缓降下。旗帜上的太阳被雨打了；国旗像火一样红，被雨水无情地浇灭了。
然后方老师对我们说：‘降旗，下课，回家。"
【第5篇】第一次到对语文的感悟
不知道大家怎么看中文，中文真的是我又爱又恨的东西。
它总喜欢分两个极端，所以我知道一个道理：“语文枯燥有趣；简单难学；这让我又爱又恨。”所以，语文成功的变成了让我头疼的鸡肋。
我喜欢读书。每当我和主人公一起长大，我的身心都像经受了剧情起伏的洗礼一样舒适愉悦。是的，人类对于知识的渴望是强烈的，对于教育和学习都是必然的。所以，在课堂上对文章进行分解、研磨、消化是很常见的，但是这样的阅读往往会让我对阅读不再感兴趣。最后我总结道：“读书不求解决，是一种奢侈的享受。”
古文是我最喜欢的一种。走在街上拖着几句话的时候，总有一种谦虚。一个只有一百个字的文言文，隐含着一千个字的哲学，不禁感受到古人的智慧。背一篇文言文，我会骄傲地环指说“小楷”，但要理解透彻：“嗯，你要一直把我当打酱油的。”然后接下来的一幕让我笑了。前辈之后，我满脑子都是人，却不知道是什么意思。
中国人，我的爱，我的恨。让我不得不感叹：“鸡肋。”
【第6篇】2015北京海淀区初三上学期期末考试语文小作文题目
题目：2014年12月28日上午，康平中学高三五班举办了以“快乐读书俱乐部”为主题的读书推广活动。活动主要由班里同学推荐阅读名著，并要求说明推荐理由，分享自己的阅读经验。活动非常成功。作为高三(5)班的通讯员，请给校报写一条消息，报道一下你们班的活动。
要求：
(1)准备好自己的题目，写在答题卡上。
(2)字数在150-200之间。
(3)不出现学校名称或师生姓名。
麦格社区邀请百万小粉丝参加期末考试作文题。欢迎参与。
【第7篇】期中考试语文总结作文500字-初中初三作文
期中考试成绩一个接一个出来，但是一直让我骄傲的语文却成了我所有科目中最差的科目。看着试卷说我不伤心是骗人的。伤心过后，我要冷静分析试卷，只有总结才能进步。
这次我们班语文普遍不错，全年级第一。但是，我考的不好。有一点是我的心态不正确。考试过程中，看到题目不是很难的时候，就掉以轻心。27的基础分我只考了20分，7分中有2分是听写写的，完全粗心，有1分是临时改的，不相信自己的第一感觉，有4分是错题，直接错在题目大纲上。虽然输了七分，但也让我知道，自己要小心，要自信，不要左右摇摆。
阅读部分12分，在班里很不错，没有失分，值得骄傲。课后文言文阅读失分最多，达到9分，完全看不懂文言文的意思，所有答案都是错的，另外3分是因为修辞格写错了。可见我的文言文是个大问题，一定要找一套文言文的方法，以后每周练读几篇文言文。修辞的作用要通过，要加强，才不会因为修辞而失分。
扣的最厉害的是作文，直接扣了16分，差点作文不及格。作文，一个是字数不够，一个是中心不突出，有点rory。这让我很头疼。看来以后除了多读作文书，还要多读课外书，一定要坚持写心得，传播自己的思维，而不是总局限于几篇作文提纲。
虽然这次我的语文遭遇了严重的失败，但是看到不足还是一件好事。我相信我下次能做得更好。
【第8篇】我心中的语文作文600字-初中初三作文
生活就像一张白纸，作为手里拿着五颜六色的画板的人，我们应该亲手装饰这张白纸。而且这个彩色的画板是中国的。我们可以用红色描绘幸福的喜悦，用橙色描绘心灵，用黄色装饰青春的快乐，用绿色勾勒旷达的胸怀，用青色抹去忧郁的迷茫，用蓝色描绘平静的心境，用紫色渲染浪漫的气氛……这就是中国。她能把一片白茫茫变得五彩缤纷…
她是那么神奇，给人无限的想象力，但我们不能总是看到别人创作的“作品”叹息，我们要自己去争取。所以要有“金手指”，用自己的双手去创造。但是她说的简单不容易写，做起来却不容易。
首先，我们必须以开放的心态拥抱一切。我们必须明白，世界上有爱，也有真情。我们不能总是认为我们生活在一个到处是盛宴、欺骗、虚伪和黑暗的世界里。我们必须知道爱的真谛；那么，就要用自己的心去感知一切，用自己的心去理解别人，去感动别人，去安慰别人，用爱去净化自己的心，让自己变得更好；最后，我们需要了解生活的真相？从朱自清的《匆匆》，我明白了时间的匆匆；从的长征中感受生命的珍贵；从高尔基的《童年》中，我了解到家庭的爱是无限的.
所以语文也难，也简单。关键是要用我们的心去包容，用我们的心去感知，用我们的心去感受.
汉语的真义是所有真义的总和。可以大到覆盖全境，小到针眼能穿透。这是我心中的语言，简单而不失复杂的魅力.
【第9篇】数字语文作文700字-初中初三作文
欣赏数字，突然，我发现了汉语的美…
“1”是擎天柱，正直，不服输。于是，我们就有了“自古以来生而不死，留丹之心作纪念”的凛然之义；带着“我笑从横到天，留在肝胆里”的豪迈无畏；“有心杀贼，力不从心，死得其所。快，快，英雄。
《二》是一只美丽的天鹅，无可挑剔吗？所以，我们有一点“一颗杏出墙”的渲染；雨后有一只海獭“知道自己是绿是胖是红是瘦”；有着“花开花落红杏小，燕子飞，绿水环抱他人”的田园风光…
“3”是一只耳朵，听着。听无限悲伤，听悲伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，清冷清清，凄凄惨惨”的悲伤和无奈；带着“十年生死，无以为报，刻骨铭心”的悲凉情怀；带着“千帆万事不顺，水长肠子断”的失望和悲伤.
“4”是一把锋利的刀，很大胆。于是我们有了“举弓如满月，望西北射天狼”的远大志向；带着“安得有千栋楼，天下人享”的英雄胸怀；怀着“数风流人物，看现在”的志向.
“5”正在运行，显示出活力。于是我们就有了‘两个黄鹂鸣绿柳，一行白鹭上青天’的生命力；以“几声早莺争暖树，其新燕啄春泥”，春意浓浓；有了“一水一田会被绿包围，两山会被安排？《送春》的静态风景和动态…
…………
“八”是两颗紧密相连的心，是深厚的友谊。所以我们有一段很深的友谊“桃花潭深千尺，不如王伦送我的爱”；“过去的岁月，应该是良辰美景白白流逝。有千百种风俗，跟谁说“离愁别绪”；有一种强烈的友谊，“然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”.
“9”是气球、自由和膨胀。于是我们有了：哦，我怎么能庄重地向地位高的人和身居高位的人打躬作揖，这样我就不能打开一张新的面孔，“不要美权力用“不愁穷，不愁富”，你不喜欢李蓉；采菊东篱下，悠然见南山.
【第10篇】我的初中语文生活
多久了？嗯.已经十周了，对吧？不知不觉，我已经当了十个星期的初中生了。我的初中生活是由无数的科目组成的，包括英语、生物、地理、历史……还有语文。
嘿，我看见你了！
初中语文课你在干什么？
当铃声响起时，环顾四周，等待新的语文老师。他会是什么样的人？这个老师叫什么名字？
我没有自我介绍，只是丢下一个问题“我是谁？”，这让你不知所措。我是谁？知识面前的穷人？不，不，太有辱人格了。还没变成蝴蝶的毛毛虫？不，不，太丑了.你咬紧笔帽，开始认真思考这个问题。想到学习的烦躁和枯燥，有，写叶子.
嘿，不要总是描述你自己。你能告诉我一些你现在的中国生活吗？
对了，是旅行！
说着说着，发现自己站在海边；我一边说，一边看到了春天的细雨。听着，为什么打雷？哦，别砍我.
嘿，你又在说你自己了。再说说那些无聊的事吧。
无聊就像下雨天，极其平淡。老师的问题的答案是什么？对了，是吗.等待，无聊？还不算太差。
老师布置的作文好难！有，你偷偷打开电脑，查阅照片和文章，看了很久，都不符合标准，算了，自己写吧！
这些都有点！
但是汉语里有快乐美好的瞬间吗？
实际上
号码
实际上
号码
实际上
.似乎.有吗.
幸福，幸福，幸福在中文里是————
一个人在寂静的森林里，看书。
就是偶尔说几句，连自己都不知道什么意思的哲学句子。
这是一页又一页的日记。
就是大家一起讨论问题，大家都很疑惑，你开口说出答案。
是老师不假思索的提问举手。
这些都是哦，但是最幸福美好的时刻呢？
语文是令人羡慕的成绩，是静静地听老师讲课，陶醉其中，背一篇又一篇课文，读一篇又一篇，有一本课外书，在生活中偶然发现语文，然后兴奋得手舞足蹈。
“没有什么是对的。”
“是写作。”
已经深夜了。爸爸妈妈睡着了吗？你穿上衣服，蹑手蹑脚地走上来，静静地打开台灯，写着文章。
这是哪一摞纸？第三叠？第五叠？哦，什么鬼！就写吧！为什么总是这样？每天睡到半夜，带着熊猫眼去上学，挺好玩的。
你为什么不一直听？是为了那点钱吗？是因为狗不会吃屎吗？
“我开心。”
嘿，你现在的中国生活是这样的吗？喜欢.嗯.弗拉门戈，对吗？
作者：小李
【第11篇】我的三位语文老师作文1600字-初中初三作文
你是我的老师
你传道授业
教育我成为一个天才
给我打开知识宝库的钥匙
你是我的朋友
你最了解我
你我同路。
时不时的鼓励和为我加油
2000年，我的母校宁阳一中以宽广的胸怀接纳了我。在这里，我遇到了许多老师，他们严肃、活泼、热情，或者幽默。他们不仅完成了教学和困惑的重要任务，还用朋友的热情感染了我，让我受益匪浅。是的，还有什么比遇到一个在生活中也是老师和朋友的人更幸福的呢？情感的波涛一直按捺不住地汹涌，三位老师的面孔浮现在我们面前。
认真负责的程老师
高一的时候程老师教我语文。那时候他已经是五十多岁的老教师了，但是从他的黑发看不出来。他仍然站在三英尺高的平台上教我们。有幸成为他的课代表，真的感受到了他那种“认真负责”的精神，可以用言语和文字来形容。我认真备课，认真上课，没有放过一个知识点；认真批改作业，写得不规律，标点符号错误都逃不过他的“眼睛”。一位老师常说：“学习和工作都不要马虎。”虽然“认真”二字简单，但凡事认真不容易，但他做到了。他的敬业精神和对工作的热爱真的让人看不到就仰视。他高一批改的作文还保存在我的书柜里，因为上面密密麻麻的圈圈和随笔后半页的评论深深打动了我。
虽然后来老师没有教我，但是我的教学贯穿了整个高中阶段。成绩不理想的时候，我总是躲着他，怕辜负他的笑脸，但很多时候都逃不掉，所以鼓励我教育他。放学后，老师和学生面对面坐着，有说有笑也是人生一大乐事。我有幸看了他的散文，了解了他坎坷的青春，但那篇文章洋溢着爱国情怀，执着的教育追求，幽默的风格，乐观的精神，真的让我震撼。
"雨人为了从蹄腕爬上顶峰，有了自己的鞭子."这是我对他的敬佩，也是我对学习的铭刻。真心祝他健康快乐！
魏先生，谦虚克制
魏先生是我的二年级和三年级老师。他是一个经验和能力都有限的年轻老师，但是在他身上可以找到两个字——豁达，这不是每个人都能做到的。我可以很好的问中文问题。作为我的语文老师，他自然逃不过我的提问。有时候，我问的问题会让他很难回答。这时候他会陪笑着对我说：“这个问题我没考虑过。等我问问别的老师，下节课回来告诉你。”或者他会挥挥手，笑着说：“跟我来，让别的老师告诉你。”我很惊讶，因为他的诚实，因为他的谦虚和克制。
可能是因为年龄差别不大吧。他总是很理解我们。在课堂上，他会穿插一些我们感兴趣的知识。他有一双大大的眼睛，长长的睫毛，忽明忽暗，有趣，而且谈课更刺激。那时候我和他“交情”很好。他一直鼓励我。有一段时间，他因为语文成绩优秀而沾沾自喜。他及时找到了我，长期利益谈判的场景至今难忘。
国庆节我回去看他。他说以后让他女儿(刚过一岁)好好学中文，跟我一样。这让我感到惭愧，因为我不是他的优秀学生。
个性飞扬的陶老师
我高三的时候，陶老师教我语文。不知道是不是用了“飞行人格”这个词冒犯了老师。但那是我对他发自内心的评价。高三的时候老师没教过我，但是每次遇到他我都会很有礼貌的跟他打招呼，他也会看着我答应，等他真正教我的时候，我才知道他是一个怎样的人格。他的课没有违规，但完全没有照本宣科。他的教学视野非常广阔，古今中外，东西南北，都在他的胸前；他在讲题目的时候，完全可以否定参考答案，说出让我们信服的点；他让学生做他们该做的，但如果他们不要求，他就不会表扬，因为他要的是“少而精”，而不是“多而多”，我为此被他批评！
我不是他的课代表，但我和他有很多接触，有时会和他说话，但更多的时候是和他争论一连串的问题，否定他的观点。终于有一天，他说：“你太扭曲了，明明错了，却要老师证明是对的。说白了，你自以为是！”这无疑是直接批评。我当时很不服气，但现在明白了，我总是觉得对不起他，因为我经常惹他生气。
国庆节我回去看他。看着老师忙碌的身影，我心想：他还会再遇到我这样难对付的学生吗？
山青水秀，君子之风，山高水长。我很幸运地认识了在我的生活中也是老师和朋友的人。他们给我的生活带来了无穷无尽的财富。以后我会用实际行动来回答他们的教导，以认真负责的精神和虚心的态度来发展自己，让自己的人格腾飞。这是我对他们最好的奖励！
【第12篇】语文从我身边轻轻走过作文500字-初中初三作文
溜进生活的神话，把我的眼睛睁开到尘埃里。
了解山河美景，领悟山河空灵，流水绿灵，窥探痴迷山河的人的感受。李白的诗“直上云霄，峰顶入天，五圣之巅，影遍神州”，流露出对自然的景仰之情。这种感觉怎么来的？也是中国人。读象棋和葡萄酒，理解快乐，享受甜蜜的味道。理解棋艺中“重山重水复疑无路，暗花后又一村”的惊喜，更能领略“千酿方香醇厚”的人生哲学。你怎么会意识到这一点？也是中国人。读花月，感受旖旎、可爱、美丽、脱俗的魅力，领略“共度千里”的超脱。为什么会有这种感觉？也是中国人。清晨读着一丝清新芬芳，让我明白了“一点点绿，一点点红，没必要多美春光”的真谛。也让我知道了“一天的计划在于早晨”的真谛。也是中国人。
有人曾说：“茶因开水而留下深远的香气，只有生命一次次受洗，才能留下生命的芬芳。”中国人不也是这样吗？这是一本伟大的书，既简单又深刻。男人的一举一动，一言一行都是中国人。你一眼就能明白他在干什么。他是为了什么，深刻到你可能一辈子都无法理解。中文通俗易懂，充满玄机，潜移默化地影响着我。让我品味它的真谛，吸取它的精华，洗礼我的心灵。
中国人，它的香味弥漫在每个角落，包围着我。不知不觉，我就陶醉了。突然回头，我看到中国人从我身边走过。
【第13篇】语文的历史作文700字-初中初三作文
历史的沧桑无法抹去你美丽的容颜，时间的流逝也无法带走你梦幻般的笑容。
——铭文
当我还在为李商隐“春蚕织到死，夜夜烛泪流尽”的思想感到不值的时候，还在为柳永“牵手望泪，无言以对”的慈爱儿女感到无语的时候，中国人，你们悄悄地改变了我。
你曾经在初春的时候带我去江南，看着多情的女人等着她们的恋人。“你不能住在千帆，但你不能悠闲地生活”的画面总是让人感到心疼。你曾经在仲夏夜带我到葡萄架下，听牛郎和织女互相诉说相思。是的，“如果爱情长久，是否还在暮年？”。有一次你带我去易安，逢年过节和重阳的深秋，听她感叹“花离水漂，一种相思，两处闲愁”。你曾经在寒冷的冬天带我去湖边的凉亭，感受张岱的清新脱俗，悠远静谧的心境。中国人，不知道从什么时候开始渴望和你在一起的时光。
你说你还会带我去看看潇洒不羁的李白是怎么让达官贵人俯首帖耳，让贵族磨墨的；你说你带我去看看，淡泊名利的陶渊明，是怎么连“隔岸观火”的心境都没有的；你说你会带我去看看范仲淹登岳阳楼时是如何定下“天下先忧，天下后乐”的志向的；你说你还会带我去看项羽，在李清照眼里“生是英雄，死是鬼男”，在乌江上怎么感觉“天杀我”；你说你带我去看看一心报国的屈原是怎么唱的“路漫漫其修远兮，修远是xi，我上下求索”。你说过你会带我去看的.
在中文里，你把我从周杰伦暧昧的歌词里带出来，把我带到了古人清澈如水的世界。中文方面，你把我从精通的韩剧里拉出来，带我在诗的海洋里划船。中国人，你改变了我。
历史的沧桑无法抹去你美丽的容颜，岁月的流淌也无法带走你如梦似幻的笑容。中国人，当我发现自己已经悄然改变的时候，我找了你几千遍。突然回头一看，语文居然在昏暗的灯光下。
语文是我心中永远写不完的歌。
【第14篇】我从 中学到了语文作文500字-初中初三作文
什么是中文？这是我从小就在思考的问题。本来以为那些只是作业本和试卷，现在发现那些东西都死了，既没有精神也没有灵魂。
我爱看书。经常看到就笑，有时候会泪流满面；有些故事会让我极度放松，有些会让我沉思一天。书的魔力真的很棒！它充分发挥了汉语的作用。你看到标点符号在字与字之间跳跃，生动地衬托出字；看单词组成的乐谱，带你进入童话的旋律。有时候，我对历史感兴趣——那串文字和符号把我带回了遥远的春秋战国；我似乎能看到士兵们骑马为保卫祖国而战。
这才是真正的语言！
所以——我一个接一个地读，然后一个接一个地读；hllip无论是生动可爱的文字，还是优美连贯的句子，我都很陶醉——我努力去记忆。所以我的作文在不知不觉中进步了。曾经写断句的笔尖，现在在格子间自由舞动“天鹅舞”。
这才是真正的语言！
也爱古诗词，感受“霜叶红于二月”的秋天；沉醉于“一点点飞影”的美好。每一句愁字都像茶韵，让人沉思良久。一定没有人不佩服诗人唯一的才华。
单词和句子的碰撞，符号和单词的间隔，多么美好！他们一起讲述春天的故事和中国的历史。
有血有肉的中国人！它们被刻在了历史上，为后人铺路！
【第15篇】我所希望的语文老师作文800字-初中初三作文
窗外，杨柳随风飘荡，坐在窗前，想起了我的语文课。我想要什么样的语文老师？我在想。
我喜欢语文。喜欢它能用几句简单的话，把爱编织在世界的每一个角落；喜欢它，几十个美好的字出现在纸上，成为人生路上难忘的鼓励。中文是我梦想的起源。从前，我播种了对文学梦想的追求。我想写一些美丽的文字，比如独特的风景。
我是一个捕梦网的人，希望开启我文学梦的领导是这样的。
希望我的语文老师真的成为我们心目中的好朋友，甚至用心去爱我们的兄弟姐妹。
语文需要洒脱的意境，一个作家最需要的是超凡的灵感。所以，下课后，语文老师应该成为我们依赖的朋友，一起玩，为几个中文句子的理解而奋斗，而不管他们的地位如何。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最明亮的太阳。沟通自然不是问题。
希望我的语文老师是最美的风景，充满活力。
只有笑，才能摆脱困境，像一只从不缺乏力量的鹰，在蓝天上飞翔。如果我的语文老师一进教室就能面带阳光的微笑，那么我们的心永远都是阳光的！语文课堂效率，别说，简直就是晴天火一样的空气。
希望我的语文老师能开放一点，给我们的课堂增添一些活力！
语文课要立足生活。语文的艺术源于生活，所以我们要活在生活中，希望语文老师能让我们亲近自然，体验真实的生活，彻底了解真正的语文。我们也可以多举行辩论赛，锻炼我们的口才，让我们的语文做到最好、最高、最好！
我希望的语文老师其实是一幅永远发光的美丽山水画！
窗外风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
【第16篇】语文*做人*生命作文600字-初中初三作文
中文给了我很多.
快乐、充实、思考、智慧……如果这些是中国人给我们的，那么也许中国人给了我一份礼物。他向我揭示了作为一个人的本质，告诉了我生命的内涵。
无论是范仲淹的豪言壮语“先天下之忧，后天下之乐”，还是司马迁的豪言壮语：“人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他们不是在告诉我们超越生死，超越时空的做人本质吗？中国人，让我看到伟人的思想，认识到我们作为人应该承担的责任。这样的人活着没有意义。就像一朵没有香味的花。再华丽，再多彩，也没人会忽视。托尔斯泰说：“生命的价值不是用时间来衡量的，而是用深度来衡量的。”一个什么都没做的人，哪怕是长生不老，又有什么用？别人已经把你当成行尸走肉了，你自己思想的光芒也会暗淡。无论周围多么奢华，你都是空虚的.
做人不仅仅是来到世间打转，而是让思想之光照耀人间大地，让生命之石蹭出永恒的火花。中国人是传播思想之光、分发生命之石的使者。
生活对一个人来说是最重要的。我们为了自己的理想和生活而努力，只能在城市里扮演一个被逼的角色。文字成了伪装的道具，语言成了人们交流的障碍。汉语只是字面上的表现，不可能深入人心。人生需要真正的永恒，而不是简单的延长。就像鲁迅先生说的：“任何愚蠢软弱的公民，即使身体健康，也只能制造无意义的物质和看客，他不需要认为自己死于疾病就是不幸。所以，我们的首要任务是改变他们的精神，而善于改变他们精神的是我认为当然要提倡的文艺。”
语文教会了我们不要玩人，活着只是为了生存。
【第17篇】大学语文教学辅导·怎样写读后感作文1300字-初中初三作文
大学语文教学辅导：如何写好读后感
读完一篇文章或一本书，写下你的感受、经历、教育和启示，写出来的文章叫“读完的感受”。读后感的基本思路如下：
(1)简述原文的相关内容。如阅读情况、书名、作者、写作时间、原著或原文的内容总结等。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的讨论做铺垫。这部分一定要突出“简”字，阅读和写作的具体内容一定不能用大段文字来描述，但与感情直接相关的部分要简要描述，与感情无关的东西要省略。
(2)明确基本观点。选择感觉最深的点，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达的是本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以灵活，可以在开头，也可以在结尾，也可以在文中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，在文章开头写下自己的观点。
(3)围绕基本观点摆事实、讲道理。这一部分是议论文的这一部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述。它通过设定事实和推理来证明观点的正确性，使论点更加突出和有说服力。在这个过程中，要注意事实和推理必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)联系基本观点和实践。好的读后感要有时代气息，要有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这种“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是一种社会现象。在联系实际的时候，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是盲目的联系和脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但这些思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如“概述原文”通常在“阐明观点”之前，但也可以互换两者的顺序。再者，如果第三步呈现的事实是社会现象或者个人经历，那就没必要写第四部分了。
写作和阅读后注意以下问题：
第一，要重视“读书”。在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提和基础；感觉是阅读的延伸或结果。你必须“读”，然后“感受”。不“读”，就没有“感”。所以，读完再写，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点语句的含义，深刻理解作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二，要选准感觉点。看完一本书或者一篇文章，会有很多感触和体会；对于同一本书或同一篇文章，不同的人从不同的角度思考，会有不同的看法，得到不同的启发。以广为人知的成语故事“填数”为例，从讽刺南国先生的角度，我们可以认识到，没有真正混日子能力的人，迟早会“露出馅来”，认识到掌握真材实料的重要性；如果考虑到南国先生之所以能够在齐宣王混下去的原因，我们可以认为，领导要有实事求是的领导作风，不要华而不实，否则会给浑水摸鱼的人留下漏洞；如果从管理体制的角度思考，我们可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南国先生这样的人提供了终日吃喝玩乐的客观条件，从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。看完一篇文章，写不出很多感受或者经历，只能选择。作为初学者，你要选择自己最有感觉的，觉得有话要说的。要注意把握分析问题的视角，注意联系自己的实际情况，选择最合适的
【第18篇】2011初三语文期中考试作文（海淀）：用心走好每一步
我喜欢独自走在林吟小道上。等了一会儿就陷入了沉思，听着一些悲伤的音乐，试图仔细理解他的话的意思。人生最重要的是走好人生的每一步。我走出来的脚印刻得很深，浅的被擦掉了。
面对成功，我们只能一步一步的不断前进，脚踏实地的走过每一步，才能保全成功；为了动摇我们的青春；为了体现我们的价值。中国儿童资源网
作为一个年轻人，我只能看到几个散落的脚印，这让我绝望。转过头，我甚至不能直视前方。你甚至可以透过我的眼睛看到淡蓝色的忧郁。我不知道该拿我的命运怎么办。面对不确定的未来，不知道去哪里寻找光明。
我很清楚，要走上一条美好而光明的道路，只能拿出自己的豪迈之志，跟上时代的步伐，每一步都走得更稳。努力就会有回报！
有时候，我真的很想上帝再给我一次重新行走的机会。如果可能的话，我宁愿再来一次轮回，但世界虽大，后悔药也没有。我只要保持头脑清醒，不要在黑暗中迷失方向，远离心中的光明。仔细聆听岁月的风铃，不要在青春的十字路口回头。追随前辈的足迹，因为他们会把我带到我内心向往的地方。相信一路上会有很多挫折。但是面对这些脚印，我永远不会放弃。相反，我会更失意，更勇敢。无论山川河流，无论林静沼泽，还是沙漠荒地，我都将沉重地烙印我的足迹。
记得刚入学时的轻浮。一直以为毕业还在可预见的未来，脚步飘着，几乎看不到印记。然而时间匆匆，转眼进入高二，脚步不知不觉沉重。当然，我的脚印变得更清晰了。我注定不是天才。笨鸟要先飞，就要努力练习。努力，一切皆有可能！
我的眼睛也变得清澈了。看来我刚刚熬出老先生的炼丹炉，炼出了一双睿智的眼睛。于是我开始向前看，展望未来，密切关注未来能留下脚印的所有地方。
我决定认真对待人生的每一步，在人生的旅途中留下自己的足迹。朝着你的目标前进！
【第19篇】我的语文老师作文1100字-初中初三作文
从小学到中学的时候。面对这个陌生的学校，陌生的同学，我对自己未来初中生活的规划一片空白.
由于我们刚刚进入一个新的环境，有些不适应，尤其是当我们面对面面对新老师的时候，心中有一种好奇和恐惧。
我开始上第一节语文课的时候，不知道怎么教我语文？语文老师严厉吗？语文老师漂亮吗？门铃响了，一个年轻漂亮的老师从前门走了进来。经她介绍，我们知道她姓王，刚进来教书。和我们一样，她也面临着新的环境。她给我的第一印象是善良。
有一天，我们学了六个《论语》，她让我们回去背这篇课文。第二天语文课，她问我们昨天学的课文背了没有。当时我和同学在后桌聊天。她让我起来背。幸运的是，我已经记住了。上完那堂课，她给我的印象越来越深，我也慢慢开始喜欢上老师了。
七年级过了，我和她在一起一年了。这一年来，我和她的关系越来越好。每一级都要分班，我也要分班。我想知道我和我的老师是否能在同一个教室里再次听到我们老师和学生之间的笑声和笑声。当时我舍不得她。开学不久，她在网上告诉我，她会跟着我们。我当时就问她：你当班主任了吗？“她当了班主任，就把我放在她班上了。听到这个消息我很高兴。因为我们可以在同一个教室里再次听到老师和学生的笑声。
八年级过了。在这一年里，她不仅是我的好老师，也是我的好朋友。每当我不开心的时候，她都会在我遇到挫折的时候帮我。当我不开心的时候，听我说，安慰我。当我遇到挫折时，她告诉我：我跌倒的地方，一定要勇敢的站起来。有时候，她能让我感受到父母的爱。我手受伤的时候，她亲自给我上药，让我感受到了父母的爱。她给我的印象是既是好老师又是好朋友。老师，谢谢您的爱。
和她在一起2年多了，和她交情很深，说不完话。和她在一起2年多了，很开心。圣诞节那天，我们给她唱歌，给她礼物给她惊喜。在学校运动会上，老师为我们欢呼，为我们呐喊。当我们知道老师也参加了老师接力赛的时候，我们全班都为她加油，为她呐喊。这些事情让我难忘。虽然我们平时有时候会惹她生气，但是我们也有可爱的一面，让她笑，让她开心。
这是我的语文老师，一个温柔可亲的老师；教得好的老师；既是好老师又是好朋友的好老师。
同学问我，你好像很喜欢王老师。我当时没有回答她。不知道怎么回答。其实我说，我真的很喜欢她，就把她当姐姐了。
老师的工作很辛苦，我发自内心的佩服老师。我唯一能回报老师的就是好好学习，把各科都学好，做一个德智体美努力的好学生。老师，我永远不会让你失望。
老师，我爱你！你永远是我心目中的好老师！
【第20篇】初中语文作文700字 我们的心近了
那天晚上没有下雨，但天气阴沉得可怕。
“爸爸，有一份复习资料我急需。你能出去帮我打印一下吗？”我一边赶着手头的作业，一边头也不回地问爸爸。
“现在？”他掏出一支烟，吸了两口，有些吃力地看着天空。“你着急吗？”你明天能做吗？"
我看着他抽烟的样子，厌恶地捂住口鼻，生硬地说：“对，你现在最好出去。”
“砰！”门关上了，爸爸走得很快。而此时，刚才站在我面前的身影，已经变成了窗外的黑点。他的背影在路灯下依稀可见，就像他给我的印象一样。
一支烟，一把钥匙，这似乎是我父亲在任何场合都会碰的。一副精瘦的身体，鼻梁上戴着眼镜，能迈着大步走路，极其开阔，不计后果。我父亲的长相一直被我和我妈调侃为“不文明”、“难以向世界呼吁”。然后，渐渐的，我们的心就远离了。
“哦，天这么阴，恐怕要下雨了。要不你提醒他带把伞！”母亲突然皱起眉头。“我不太关心我父亲。”她责备地看了我一眼。
我又看了看窗外，现在看不到爸爸的背影了。是的，从什么时候开始我失去了基本的护理？
过了很久，窗外熟悉的身影越来越近。直到他走到我面前：爸爸回来了，我才如梦方醒。
他不做声，但一只手递过去一叠资料。我低头一看，手清晰粗糙，白色的信纸更黑了。如此强烈的反差让我望向别处。
“印出来了。”他低声说。我猛然抬头，看到他平静的眼神。那双熟悉而平凡的眼睛仿佛沉淀了饱经风霜的故事，仿佛在告诉我，他多么希望自己的女儿能关注自己！
信纸有点湿。我紧紧捏着一头，声音颤抖。“爸爸.谢谢你。”
他好像用手拍了一下我的头：“傻，我家不道谢。”我突然觉得信纸变暖了。我放下心里的包袱，看着父亲，仿佛有两只手沿着这些纸片，把彼此的心又拉近了。
人生十有八九不如意。把负面情绪留在心里，谁说在这个用纯净的钢铁和混凝土建成的城市里，人心不能靠近？
我们的心很近。
【第21篇】初三语文作文 我的初三生活（8篇）
初中生活就像一个“五味瓶”。初中三年，我尝过甜酸苦辣。但是，我坚信，一分耕耘，一分收获。只要我继续努力学习，以真诚的态度待人，我们就能一起走过初中的风风雨雨，走向更美好的明天！
第一篇第三天的生活是如此充实
突然发现初三没那么讨厌了。突然发现初三很好。
虽然初三很累，但是我可以把这种累变成我的快乐。初三，每天写不完，每天也不会有太多空闲时间给自己玩，但是在写作业和上课的过程中可以找到快乐。马上就要毕业了，虽然马上就要和朋友分开了，但是我们还是可以再见面的。我希望多年后，我能和同学们在一起，我们都能过上好日子。为了美好的未来，现在就努力工作吧！加油，加油，加油！祝自己中考成绩好！也祝所有同学考试成绩好。
初三每天都很充实，没有一天是无聊的。我很喜欢我的生活。我每天上课，做作业，问同学我写不出来，听不懂，都还好。我很喜欢和同学在一起，因为和他们在一起我觉得很开心。
充实的生活让我喜欢上了初三的生活。初三，最快乐的时光！
第二条我的初三生活
记住过去，站在现在，展望未来。
-铭文
小学，年复一年，日月轮回，也就是好奇的心总是充满欲望。有一天小学毕业。进入中学生活的梦想。
刚踏入初中大门，很激动。学校也比小学宽敞漂亮。真的是个好地方！
随着时间的推移，我没有感到任何努力。临近期末考试。很多同学都在积极准备。
两年终于熬过来了，却不知道真正的痛苦来了。
从七年级到九年级，就像更新苹果手机一样，每次都有新的亮点。而九年级的亮点就是晚自习的出现，才过了两个星期，对他很好奇。玄机等。早就消失了，更多的是艰苦的工作。
每天都有很多科目要学习，加上如山一般的作业和一排排的文字，让我知道，不是所有的事情都能在今天完成。
自习结束已经十点了，但是桌子上的作业不见了。我咬紧牙关，插上耳机线，打开台灯。你有多少次眼皮打架，多少次不自觉地把头磕在书上，睡觉也要醒过来，因为你上初三了，不能再放松了。
第二天，我带着沉重的眼神迷迷糊糊的去了教室。这是一件没有回报的好事。我开始心神不定，昏昏欲睡，然后“暴力场面”就不适合小孩子了。
是《爱情公寓》中的一行。我觉得合理霸气。初三是拼搏和拼搏的时候。
人生是一首歌，第三年的第三天
青春美丽如昙花一现，却又短暂。我们的青春是连着第三年的，那时候正是有爱的心情。第三年的生活就像花朵，就像一串音符交织在一起，吹着天籁之音。第三年的生活是一首歌，在源源不断地演奏着我们的青春。
初三的生活是一首由许多小号演奏的友谊之歌。初三的生活虽然艰难，但终日深陷题海，甚至有些人无法呼吸。来自世界各地的陌生同行，因为某种原因聚在一起，一年中郁郁葱葱的岁月，就是我们在一起生活的痕迹。欢笑、喧嚣、哭泣，这些熟悉的声音编织成赢得人心的歌曲，一起走过了风风雨雨。烙在心里。面对分离，我们忍着放手，只留下一点点脚印给回忆。初三是一首由众多小号演奏的歌曲，吹响了改变海洋的友谊之歌。
初三的生活是小提琴演奏的希望之歌，它哺育着我们的成长，时刻浇灌着我们，从牙牙学语到蹒跚学步，再到现在——的初三。十多年来，你对我寄予了沉重的希望和关怀。初三努力学习期间，我的桌子上经常出现一些好吃的水果。我知道这是你给我的爱。
第三天，打工是一首吉他弹拨琴弦弹奏的加油歌。从陌生到熟悉，老师总是无私地关心我们，就像蓝天下闪烁的星星。讲台上的老师们，不顾背上的汗水，随意的用衣服泡着。汗水就像一朵孤独的云，变成了五颜六色的晨光，渲染着天空。他们呼喊着，激励着，为了我们的梦想，去开启一个新世界。
第三年，一段平凡而短暂的时光总是像流水一样从指缝间溜走。在五彩缤纷的初三生活中，那些日子早就被链接成一首清新的歌。我觉得人生第三年对我来说是一首难忘的歌。
人生是一首四三年级的歌
有一首歌，充满了悲欢离合，但时不时又带出一点快乐，让人耳目一新。年轻人用青春唱出这首歌，把梦想留在心里。
——铭文
入学考试就要开始了。这种感觉就像张爱玲说的，就像坐火车一样。刚开始觉得很慢，很期待。后来被它的速度和力度震撼到了，期待中又有些恐惧。
也许更恰当的说法是，这首歌既隐藏着迷茫，又隐藏着向往。
时代在我们身后起舞，我坐在时代的围城里看着天空。我一只脚站在紧绷的杖上，不假思索的活着。窗外金色的阳光把玻璃分割成快乐和悲伤的小块，折射成不规则的形状，落在作文本上。
张杰欣的翻唱曲叫《我的未来不是梦》。歌词写道：“你是否像我一样在阳光下鞠躬，默默努力，挥洒汗水……”现在我们真的是这样，每天早起晚睡。但这已经满了，也许这就是这首歌的主旋律。
有时候，我们为同龄的孩子赛跑。我们学习了九年，努力了九年，只为了第三年的六月，可以收获很多果实。虽然不知道结果，但我相信自己，我相信我是我自己，我相信明天，只要我努力，我就能伸出手，迎接天空！
很多年前，我们只是喜欢唱歌，喜欢不懂世事，在夏日阳光里眯着眼睛笑的孩子。现在，有一首歌需要我们作曲作词。
当这首歌唱完，我想我会唱这首宋立科向日葵，张着嘴面对太阳。
这首歌是一首普通的加油歌。每时每刻，老师总是无私地关心我们，就像温暖阳光下盛开的花朵。讲台上的老师不顾背上的汗水湿透了衣服。汗水就像漂浮的云，变成了五颜六色的晨光，渲染出一片天空，只是为了我们的梦想走出一个新世界，把我们推向梦想的道路。
一串美妙的音符交织在这首歌里，在源源不断的演奏着我们的青春。
我把这首歌命名为《初三生活》。
人生是首歌第五章第三天
青春美丽如昙花一现，却又短暂。我们的青春是连着第三年的，那时候正是有爱的心情。第三年的生活就像花朵，就像一串音符交织在一起，吹着天籁之音。第三年的生活是一首歌，在源源不断地演奏着我们的青春。
初三的生活是一首由许多小号演奏的友谊之歌。初三的生活虽然艰难，但终日深陷题海，甚至有些人无法呼吸。来自世界各地的陌生同行，因为某种原因聚在一起，一年中郁郁葱葱的岁月，就是我们在一起生活的痕迹。欢笑、喧嚣、哭泣，这些熟悉的声音编织成赢得人心的歌曲，一起走过了风风雨雨。烙在心里。面对分离，我们忍着放手，只留下一点点脚印给回忆。初三是一首由众多小号演奏的歌曲，吹响了改变海洋的友谊之歌。
初三的生活是小提琴演奏的希望之歌，它哺育着我们的成长，时刻浇灌着我们，从牙牙学语到蹒跚学步，再到现在——的初三。十多年来，你对我寄予了沉重的希望和关怀。初三努力学习期间，我的桌子上经常出现一些好吃的水果。我知道这是你给我的爱。
第三天，打工是一首吉他弹拨琴弦弹奏的加油歌。从陌生到熟悉，老师总是无私地关心我们，就像蓝天下闪烁的星星。讲台上的老师们，不顾背上的汗水，随意的用衣服泡着。汗水就像一朵孤独的云，变成了五颜六色的晨光，渲染着天空。他们呼喊着，激励着，为了我们的梦想，去开启一个新世界。
第三年，一段平凡而短暂的时光总是像流水一样从指缝间溜走。在五彩缤纷的初三生活中，那些日子早就被链接成一首清新的歌。我觉得人生第三年对我来说是一首难忘的歌。
第六条我的初三生活
那几天，我迷迷糊糊的进了初中。
当时回想起来，我真的很幼稚。过几天就跑去纪检办公室了。我整天捣乱，不喜欢看书。我是个头疼的老师。我觉得自己好像很踏实。其实是幼稚的行为。
记得二年级要升三年级的寒假，参加了一个叫“神奇点子走到一起”的活动，让我认识了很多学习成绩优秀的同学。和他们相处感觉很幸福，成为一个好姐姐，里面有一个女同学。因为认识她，她改变了我的人生，让我进入初三后开始努力学习功课，开始感受到功课的压力。我想读一本好书，进一所好学校。直到现在，她依然是我的鼓励支柱。
进入初三后，开始认真听课记笔记，认真考试，担心功课，压力很大。每天总觉得有无尽的书在等着我。也许这就是我不努力的后果吧！这是我自己造成的，现在要自己承受这种可怕的压力。从我开始读书开始，一些坏朋友就不再联系了，连点头之交都消失了，但是好朋友的数量增加了，大家都认同我改过自新了。
我能感觉到，因为基础测试离我们越来越近，所以每个人脸上的笑容越来越少。虽然上课还是会放屁嬉闹，但谁看不到心底充满了紧张？有时候在网上看大家的博客，感觉好苦。每个人每天的心情大部分来自课业的压力和抱怨，包括我，但除了互相鼓励，大家都帮不上忙。
现在经常觉得不耐烦，脾气变得暴躁。看不完的书，考不完的考试，真的很无聊。我觉得印象深刻很久了，偶尔哭一下缓解一下情绪，真的能让我的心灵好受一些。我觉得这就是初中生所谓的‘过渡期’。也许一旦过渡期结束，我们仍然可以回到开朗活泼的样子。
第七条高三快乐生活
初三，却开始了梦与回忆的拔河。我才知道，我的梦想即将到达彼岸，在我身后留下了幸福三年级的长长的记忆丝带。
回忆。
那是一声咆哮，来自娇小的身体，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，掉了卷子，气得脸上起了几道刺眼的青筋。那一刻，教室里乌云密布，电风扇“嘎子嘎子”的旋转声似乎在同情我们这些正在接受训练的人。心也渐渐沉重起来，感觉初三真的很黑。其实训练的对象永远都是那些，只是我们挑衅地重复自己，挑战她的高压线。铃声响起，打破了此时的寂静。她淡淡地说：“下课——。”从这些话里，我不知道为什么我似乎听到了一种恨铁不成钢和.和.看到她走出门，我才知道，这是爱，是批判性的爱。
我还记得她寒假生病住院，很久很久没来了。但是她没有忘记我们。她请她的朋友为我们上课。要知道代课老师的儿子家里坏了，需要妈妈的照顾。在亲情友情的天平上，代课老师能选择这样的方式，不仅仅是为了她的面子，更是为了她作为老师的关爱行为。她还爱着我们，哪怕只是初三的几天。
这种爱像甜甜圈一样围绕着我们。但是因为叛逆，变成了唠叨。看她，因为她叛逆。同学，我们错了。
在这种压抑的初三生活中，听她的愤怒是一种享受。因为她的愤怒已经背叛了她，她在毫无阻碍地向我们表达她的爱。
我们是初三，和她在一起两年多了。他把我们送到了梦想的轨道上。离梦想越近，越是暗暗怀念过去。我想她是因为我们又要“降级”了。我心里酸酸的。
但我永远不会忘记她在初三给我的美好回忆。老师，谢谢！
人生第三天第八章
看到几个朋友，就写了自己初三的生活。都很有意思。大家对初三都有类似的感受：忙和累。或者只是偷偷摸摸。似乎每个人的初三生活都可以用八个字来概括：忙闲，快乐。
这学期期末考试还没到，初三和下学期的书就开始学了。老师慢慢冲，终于把进度带到了和其他学校一样的水平。我们可以举手反对。只有我们自己知道日复一日的苦难。而练习册，只有那些不好算的题，真想天天打骚扰电话到他家！
但是，事实证明，我们的“变态”反抗是绝对没有用的。初三，谁还有心情去想学习以外的事情？但是，最让我自己，或者说是所有初中同事苦恼的一件事，就是中考政治关了！当时听一个小学同学这么说，我也用若无其事的批判语气说：“你相信同学说的话吗？”
后来被班主任和政治老师证明和证实：这是真的！我真想把自己拖出来砍头。当你觉得自己不能在考场上回答政治问题时，你就为自己叫苦连天。有时候在校园里遇到政治老师，老师会想出一句话：“你需要什么都能背。”当时心里只有一个字：冷。
每天晚上，在明亮的台灯下，我战斗到十一点。大家和周公约会，我们打了个哈欠，钻进冰冷的被窝。我想就这样坚持半年，只留下一句无奈的摇头。
但是有时候，我们收获。看一些电视节目的时候，你会发现你在英语课本上见过这个词，或者你可以脱口而出并翻译出来吗？你自己要看到这一点点进步，即使别人看不到，你也要开心。而且解决了物理或者化学方面的问题也要有自豪感。用我们化学老师的话说：“解决一个具有挑战性的问题是多么伟大！”
这是我眼中的初三。这不应该被视为告诉我们要去哪里。但至少有一些快乐的存在和积累的元素。不知怎么的，我突然想起来，在教室里，我看到那些鸽子在窗外的天空中自由地盘旋。他们是如此快乐，如此自由。我觉得离开考场就应该感受到这种感觉。而真正的初三感觉，也得等到那一刻才知道。
【第22篇】读《小学语文备课艺术》有感
我觉得《小学语文备课艺术》这本书对我这样的年轻人帮助很大。
作为一名年轻的教师，当他第一次拿到教材和教参时，他可能会对如何备课、如何备课充满了思考。他可能带着教材和教参想了很久，但还是来不及写。在这本书里，作者给出了明确的答案。
备课之前要先研究教材，那么怎么研究呢？作者给出了五个详细的步骤。
1、先读课文，掌握全貌，疏通课文。认真读几遍课文，基本搞清楚课文的内容是什么，这些内容是如何层层表达的，理清课文的大致脉络，从整体上把握课文的基本点。这一步，有一个很重要的工作就是疏通文字。小学的课文，有的老师觉得很简单，一目了然的扫下去，忽略朗读，在教学中模仿阅读。
2、逐段认真阅读，理解内容，把握关键词。教师首先看完课文后，要静下心来，逐一揣摩语言和文字，了解每个自然段落的内容，分清最基本和最重要的内容，以及每个自然段落在全文中的地位和作用。
3.分成大块，理清思路，了解布局。即把正文分成大块，排列内容和材料的顺序。
4.看全文，了解写作意图，把握主旨，找到文章出处，也就是文章的中心思想。对于一些节选或删节，最好找原文阅读，这样才能更好更准确的把握文章。
5、结合实际情况，明确目标，选择内容，确定重点和难点。这时要从实际情况出发，考虑学生的学习情况，确定教学目标和难点。
如果备课准备做得好，那么备课准备自然就随之而来。
作者写这篇文章的时候，并不全是理论上的，列举了很多例子。其中有些是作者在讲课时记录的，比如：‘类似‘like’的发音；‘蚕吐丝’和‘呕吐’的读音；‘浅’和‘厚’的发音。比如：《蜡烛夜游》中的‘蜡烛’的意思应该是灯笼和火把，而有的老师则解读为蜡烛等。有些是作者对文章的独特理解，有些是从一些精心设计的教案中摘录的.虽然这些现在看起来没什么用，但是都储存在自己的记忆里，等有一天这篇文章发表的时候会用到这个。
【第23篇】夸夸我的语文老师_介绍我的老师作文800字
如果有人问我“你最夸谁？”我会毫不犹豫的回答：“我的语文老师。”
我的语文老师姓魏。他热爱新闻和写作。到目前为止，他已经在报纸和杂志上发表了20多篇文章。
魏老师不仅自己擅长写作，还擅长教我们写作文。
“如果有新的事情发生，或者遇到让你印象深刻的人，可以及时写下来。”这是他经常告诉我们的。
2012年10月29日上午，第二节，魏先生正在讲课，突然手机响了。是我妈妈。我妈妈说昨天是星期天。回学校的时候忘了带数学试卷。我妈怕数学老师不知道。让魏先生给数学老师解释一下。魏老师没说什么，有。大概过了一个小时，魏老师的手机突然又响了，是我妈说担心我跟不上别人的学习，就发了数学试卷，在学校警卫室，问我是不是在上课，不方便接。魏老师说她现在正在上课，但是他可以让我下去拿。我立刻“咚咚咚”跑下楼去.
后来魏老师找我聊天。他得知我家在北流，我妈开车从家到学校至少要一个小时。就一张试卷在别人眼里可能微不足道，但我妈却恨不得把数学试卷及时送到学校和我手里。魏老师认为我妈妈是一位伟大的母亲。魏老师的心里似乎被什么东西深深地触动了。于是他对我说：“妈妈爱你吗？”
“爱！”我没想到。
“那你就把这件事写进作文里。”魏老师提了建议。
“好的.好的。”我嗫嚅着说。
“好！老师教你。”魏老师给我提出了写作要求，比如题目，文章的开头和结尾，重点部分怎么写等等。还叫我及时写好，给他看一看。
我点了点头。
第二天30号，我把作业——-《妈妈给我送试卷》交给魏老师。
魏老师说我的工作还可以，但是很多地方需要修改。他又指着我。
我会意地点点头，马上修改了作文。
我改正后，魏老师又看了看我的作文。我以为快结束了，魏老师让我用稿纸抄写。
31号，我把作业《妈妈给我送试卷》放进了学校红领巾广播站的投稿箱.
用自己的话写自己的事情，原来的作文就是这么写的。我不禁向魏老师投去赞赏的目光。
【第24篇】记——语文老师800字
窗外开始下起毛毛雨，我一个人在电脑前静静地消磨时间……我扫视着周围的一切，书架上一篇厚厚的短文吸引了我。那是……我拿起微微发黄的书，拍了拍上面的灰尘，翻开扉页，看了看每一篇短文。下面这篇短文包含深情的评论，不仅让我想起了他一次。我记得那天的心情是极度压抑和烦躁的。因为内心深处的震撼，我随手写了一篇短文，放在了随笔本里。当我拿出论文纸来看的时候，发现野草下有一篇很长的评论，让我大吃一惊。他太忙了，每天都要复习很多作业，还要处理一些学校事务。他从繁忙的日程中抽出一点时间来复习我潦草的野草。我当时深受感动，至今还很珍惜他的评论。每当我被时间摧毁，我落魄的时候就会想到。时间过得真快，不知道你记不记得那些事……那天你查了古诗词朗诵，我想说我根本没背过。我无视你的失望，无视你的管教，依然我行我素。对于语文作业，我只有一个处理方法——就是抄！我抄了语文指南，抄了语文试卷，甚至抄了听写下来的古诗词。至于背的作业，我都记不住了！终于看不下去了。那一次，你突然发作，说要上课查文言文背。那一次，我无法逃脱.最后的结果可想而知。那一次，你把我叫到办公室，你从现在的学习到以后的中考，再到工作成家。我热泪盈眶。从那以后，我不敢违抗你的命令。为了表示我对语文的重视和“应付”你突如其来的检查和背诵，我认真写了语文作业，提前背了古诗和文言文。终于，通过我的努力，我终于在你的眼中看到了希望，于是我爱上了语文。此外，你经常表扬我写得好。全班同学都用羡慕的眼光看我的时候，你不知道，呈现给你的短文是我一遍又一遍改变的结果。如果你要问我为什么这样做，那是因为你让我太爱语文了！窗外雨停了，铃声慢慢响了12声。在我的脸颊上，我清楚地感觉到一滴晶莹的液体慢慢滴下来.
【第25篇】我的三位语文老师1200字以上
你是我的老师
你传道授业
教育我成为一个天才
给我打开知识宝库的钥匙
你是我的朋友
你最了解我
你我同路。
时不时的鼓励和为我加油
2000年，我的母校宁阳一中以宽广的胸怀接纳了我。在这里，我遇到了许多老师，他们严肃、活泼、热情，或者幽默。他们不仅完成了教学和困惑的重要任务，还用朋友的热情感染了我，让我受益匪浅。是的，还有什么比遇到一个在生活中也是老师和朋友的人更幸福的呢？情感的波涛一直按捺不住地汹涌，三位老师的面孔浮现在我们面前。
认真负责的程老师
高一的时候程老师教我语文。那时候他已经是五十多岁的老教师了，但是从他的黑发看不出来。他仍然站在三英尺高的平台上教我们。有幸成为他的课代表，真的感受到了他那种“认真负责”的精神，可以用言语和文字来形容。我认真备课，认真上课，没有放过一个知识点；认真批改作业，写得不规律，标点符号错误都逃不过他的“眼睛”。一位老师常说：“学习和工作都不要马虎。”虽然“认真”二字简单，但凡事认真不容易，但他做到了。他的敬业精神和对工作的热爱真的让人看不到就仰视。他高一批改的作文还保存在我的书柜里，因为上面密密麻麻的圈圈和随笔后半页的评论深深打动了我。
虽然后来老师没有教我，但是我的教学贯穿了整个高中阶段。成绩不理想的时候，我总是躲着他，怕辜负他的笑脸，但很多时候都逃不掉，所以鼓励我教育他。放学后，老师和学生面对面坐着，有说有笑也是人生一大乐事。我有幸看了他的散文，了解了他坎坷的青春，但那篇文章洋溢着爱国情怀，执着的教育追求，幽默的风格，乐观的精神，真的让我震撼。
"雨人为了从蹄腕爬上顶峰，有了自己的鞭子."这是我对他的敬佩，也是我对学习的铭刻。真心祝他健康快乐！
魏先生，谦虚克制
魏先生是我的二年级和三年级老师。他是一个经验和能力都有限的年轻老师，但是在他身上可以找到两个字——豁达，这不是每个人都能做到的。我可以很好的问中文问题。作为我的语文老师，他自然逃不过我的提问。有时候，我问的问题会让他很难回答。这时候他会陪笑着对我说：“这个问题我没考虑过。等我问问别的老师，下节课回来告诉你。”或者他会挥挥手，笑着说：“跟我来，让别的老师告诉你。”我很惊讶，因为他的诚实，因为他的谦虚和克制。
可能是因为年龄差别不大吧。他总是很理解我们。在课堂上，他会穿插一些我们感兴趣的知识。他有一双大大的眼睛，长长的睫毛，忽明忽暗，有趣，而且谈课更刺激。那时候我和他“交情”很好。他一直鼓励我。有一段时间，他因为语文成绩优秀而沾沾自喜。他及时找到了我，长期利益谈判的场景至今难忘。
国庆节我回去看他。他说以后让他女儿(刚过一岁)好好学中文，跟我一样。这让我感到惭愧，因为我不是他的优秀学生。
个性飞扬的陶老师
我高三的时候，陶老师教我语文。不知道是不是用了“飞行人格”这个词冒犯了老师。但那是我对他发自内心的评价。高三的时候老师没教过我，但是每次遇到他我都会很有礼貌的跟他打招呼，他也会看着我答应，等他真正教我的时候，我才知道他是一个怎样的人格。他的课没有违规，但完全没有照本宣科。他的教学视野非常广阔，古今中外，东西南北，都在他的胸前；他在讲题目的时候，完全可以否定参考答案，说出让我们信服的点；他让学生做他们该做的，但如果他们不要求，他就不会表扬，因为他要的是“少而精”，而不是“多而多”，我为此被他批评！
我不是他的课代表，但我和他有很多接触，有时会和他说话，但更多的时候是和他争论一连串的问题，否定他的观点。终于有一天，他说：“你太扭曲了，明明错了，却要老师证明是对的。说白了，你自以为是！”这无疑是直接批评。我当时很不服气，但现在明白了，我总是觉得对不起他，因为我经常惹他生气。
国庆节我回去看他。看着老师忙碌的身影，我心想：他还会再遇到我这样难对付的学生吗？
山青水秀，君子之风，山高水长。我很幸运地认识了在我的生活中也是老师和朋友的人。他们给我的生活带来了无穷无尽的财富。以后我会用实际行动来回答他们的教导，以认真负责的精神和虚心的态度来发展自己，让自己的人格腾飞。这是我对他们最好的奖励！
【第26篇】语文,我心中的一泓清泉作文500字-初中初三作文
语文是我们从小接触的一门学科。在所有科目中，语文也是最重要的必修课。
语文不仅包含了从古至今的所有文化知识，还包含了一个人内在的文化素养，对于快速提升一个人的整体素质、人格魅力和文化品位起着关键作用。
我记得从刚进校门的第一首印象深刻的《鹅鹅鹅》诗，到小学李白的《静夜诗》，再到初中文言文，直到现在，越全面的古代文学内容和意义越深刻。其中，名句名句、经典诗词都在人们的思想、道德、修养等方面发挥着重要作用。她不仅有着深刻的做人意识，还教会我们学会做人，学会坚强的意志，从小就热爱祖国，学会尊老爱幼。
语文，所有必修课和选修课中最轻松的一门课，对中国人来说，永远是最必不可少的一门课，小学六年，中学六年，甚至大学六年。她有独特的文学气质和魅力。在这里，我们学会了优雅地说话，昂首阔步，这是中国人赋予我们的个人气质。
语文是雨后的第一缕阳光，是你醒来的第一缕阳光。读中国文学作品，累了是一杯茶，饿了是一杯水。她的丰富内涵不仅给我们的大脑带来了游泳的乐趣，也像清泉一样滋润着我们饥渴的心。
【第27篇】“生活处处有语文”给我个启示
汉语与我们的日常生活密切相关。在社会的每个角落，我们经常看到中国人的影子。
逛街的时候，偶尔会发现一些成语翻译的口号，比如“骑不完”、“随意洗澡”。这样的命题，言简意赅，意味深长，很有艺术性。不体现中国人的兴趣吗？比如电视和站牌上的广告也会发现一些非常经典的广告词，比如“今年的举动是佳能拍的！”此外，我可以在报纸、游戏、电影甚至聊天中找到中国人的足迹。
我记得，有一次，我期末考试完了，我和同学走在路上，面对着自己的答案。“哦，对了，试卷上x大题x小题的题，也叫注音，你选了“冀”(翼)？”我说。“哦，那个问题。我选择了“翅膀”。人家告诉你要慎重选择()，但必须是“翼”。“哦，什么，不，我弄错了。我填的是“ji”，所以应该发“yi！”“呵呵，“咦”，你发明的，人家明明念的是“纪”。“啊，什么，我弄错了，唉，结束了，结束了。”
同学们，你们千万不能像我一样。你必须区分“翼”和“吉”。
我们的生活离不开中文，就像鱼离不开开水一样。让我们在生活中发现更多的现象，让语文知识照亮我们生活中的每一个地方。
【第28篇】语文，你从我身边轻轻走过作文800字-初中初三作文
当春风催桃芽飘到柳梢时，她带我去听盛开的黎明明；
芙蓉娉婷的时候，她引领我去啃清时光；
当蝴蝶在寒风中飞舞，她引领我踏上金色的情怀；
奥美无限矜持倾诉的时候，陪我去听纯净的世界。
我觉得她是这个喧嚣世界的隐士。她淡化了铅，洗去了污秽，用新鲜和美丽敲打着我的心。每年无论浓缩或稀释多少时间，总会有那么多的情感和芬芳.
你经历过轰轰烈烈的日出吗？那是杜甫的豪情！爬泰山，活在小世界是多么慷慨激昂。"树叶像瀑布的浪花一样落下，而我看着那条长长的河流不停地流淌。"他大胆而悲壮；“安得有成千上万的建筑，世界上每个人都很快乐。”他心胸开阔.每一个字都像水一样充满了无限的时间，穿越我到遥远的大唐，辉煌的昨天，美丽的往事，都在我心中被冲走。中国人，你给我带来了什么，可廖的心思却像是天地？
你有没有感叹过中午烈日炎炎？这就是余虞丘先生的生成风格！走过《文化苦旅》，他看到了一千年的历史，故宫，这个神圣的图腾，让中国文人世世代代把一生都绑在这个墙外！而他看到的是百年中国的耻辱！在那漫长孤独的旅途中，他一个人呆着，在帝国的阴影下跋涉，手里挥舞着鞭子，深深地抽进自己的心里。中国人，你带给我的，不过是那个世纪的无奈与沧桑？
你享受过害羞的日落吗？那就是徐志摩的无限柔情！徜徉在美丽的剑桥，眩惑了我心中最甜蜜的感情。缥缈缤纷的花雨，纯净澄明的夜色，蒙蒙雾霭，都融化了我心中最美的梦。花章的呢喃和呓语的歌让我沉迷了很久，醉而不醉.中国人，你带给我的，不过是无尽的思念和遐想？
于是，在五千年的漫长历史中，一个年轻的女孩带着纯色走了过来。聪明，神秘，深刻，中国人的魅力就在于此。
诗打岸，千雪卷起，美文喷溅，散文进来，美文明艳……在沙滩上，中国人用她的恣意舞蹈，留下下一个世纪的回声。
在庭前看花开花落，与外云漫。中国人，从我身边走过，我愿追随这五彩祥云，闯入这神圣的殿堂，诠释我的青春，诠释我的梦想！
【第29篇】生活中的语文作文700字-初中初三作文
我一直执着于你，这辈子的中国人。
我一直在努力追求你，我生命中的中国人。
经常走在探索语文境界的路上。它给了我微风和明月，山和水，蓝色的大海和晴朗的天空。
旅途中，我看着陶渊明菊花点缀的南山，龚自珍片片红转春泥，颜祝孤独的曲径独行，温庭筠风情笼罩的碧水。
旅途中中文真的不一样。你让我看到了春天的希望，“婚外情从墙中冒出来。”你让我感受到了夏天的温暖，“小河犀利犀利。”你让我体会到了秋天的快乐，“米花说好年景。”你让我害怕冬天的寒冷。“梅花香来自苦寒。”
旅途中，我怀着“采菊东篱下，饮酒南山”的心思，去了“然后坐观云升，水穷之地”我喜欢“禅房花木，曲径通幽”，喜欢“荷花出太阳，青山归远方”的产品。忆“黄梅时节，卒鼻烟。”
在旅途中，我走到“我的路有伤口，穿过一个隐蔽的山谷”，看着绿树成荫的街道，听着鸟儿歌唱。“清脆的鸟鸣落入耳中，就像小石子落入平静的湖中，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染污了鸣禽的翅膀，清洁了空气和心情。“春天的绿草点缀着台阶，鸟儿在树叶下快乐地啁啾”的神秘让我心生疑虑。
路上，朝着雨城走一走？去旅行？泄愤？rdquo春天，我看着“天街雨酥如酥，草色近而不远”，沐浴着“天晴风和春，花鸟物秀”，看着“草有爱戏蝶，龙无主寄诗人。”
在旅途中，在“黄梅时节家家下雨，草塘处处蛙”的夏天，沿着“荷叶裙剪成一种颜色，荷叶向脸两侧开放”的荷塘漫步，看着“荷叶无限，荷花在阳光下各不相同”的场景，吮吸着“古老的屈原枕荷塘，风犹犹豫豫地酿香。”
路上学中文是心灵的享受，会让生活更精彩！
【第30篇】她——致语文老师
半夜听一首温柔的歌。突然想写一篇关于她的文章，也许我们从来没有真正了解过她。在纷乱的世界里，她是那么温柔耐心，诗意真实。
在五彩缤纷的春天里，我总是害怕时间过得太快，青春被抛得远远的。她是那个爱捡过去的人，也爱感情和语言的细腻。她认真对待自己的职业，无私地向学生倾诉自己的全部经历。她热爱文人的爱情史，可以用近40分钟甚至更长的时间来讲述以“四月天”为首的爱情故事。她心里应该是浪漫的，所以在她的话题里，一只苍蝇絮有魅力，一粒尘埃成了向往，一个擦肩而过的路人成了前世的约定。真正热爱文学的人，不仅要理性，还要多愁善感！
也许很多人不喜欢她的“诗”。因为她从来不会用粗暴、厌烦的语气大声责骂任何人，而是用委婉的语言给予警告，这些教训更值得回味。或者突发奇想引用一个话题作为比喻，那个本体就是她要提醒的人。她不想让任何人难堪，而是用心让你记住每一课，也可能是你无意中伤害了她的尊严，只是出于大家维护尊严的本能，她来的更优雅。
也许很多人接受不了她的想象。而这一切，只是因为她太成熟，太年轻。
有时候，不完美是一种美，不经意的更让人愉悦。太精致，太完美，却活得惊心动魄。
在美丽诗意的梦里放慢脚步，她也是母亲。她不再对生活抱有过高的期望。她只想分享丈夫和孩子，继续走在人生的路上，年复一年，可现在，又多了两个人。这是她生命中除了父母之外最重要的两个人。她悉心照料她的孩子，不仅在物质上，而且在精神上。"一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的孩子的身体做衣服……"她为孩子精心缝制了很多母爱的衣服，就像世界上所有母亲的劝诫，就像她随身携带的行李。
她既有林微因的诗情画意，又有张幼仪的理性、毅力和奉献精神。
谁能一如既往地走过春秋，而不改变自己的容貌？那些走过岁月的人，总会回到青春灿烂的枝头。我回过神来，脑子里只有一幅画面。我去书店的时候在路上看到了她。这时候，她拉着儿子的手，在人群中慢慢走着。她仍然留着凌乱有序的头发，膝盖上穿着简单的连衣裙，身材不显眼。有了爱，就成了一幅温馨宁静的画面，在喧闹的人群中格外显眼。我一转身，她已经走了，拥抱着过去，离开了。
