初三我的英语作文（30篇优秀作文）

发布时间：2024-01-19 19:00:02 查看人数：64

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【导语】英语作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的英语初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是英语作文范文，希望对您有所帮助。

初三我的英语作文

【第1篇】我的英语老师作文500字-初中初三作文

王老师是我的英语老师。他既严厉又幽默。只要我们班的学生听到他来上课，全班都会跳起舞来。

一个自称“帅哥”的老师

王先生比较胖，体重不详(自称130斤，但我估计他至少有150斤)。他虽然结婚了，但看起来还是一个应该活泼开朗的高中生。他个子矮，从远处看像个不高不矮的高中生。

王老师的脸又胖又白，长着一双黑色的大眼睛，自称“帅哥”。第一次听到丑老师自称“帅哥”。

“多面”教师

王老师也是一个“多方位”的老师。王先生第一次来我们班的时候，他说：“你不要让我发脾气，我就跟你玩。你让我发脾气，那我发脾气就不是人了！”听完这些话，我们全班哄堂大笑，以为王老师在开玩笑，我们笑了半天没有停下来。我们认为这是我们第一次看到老师开这样一个有趣的玩笑。但是王先生说的。

有一次，我们在玩“qq农场”游戏。突然，王老师的脸色变了，突然严肃起来。一瞬间，全班的脸色都变了。——王老师在开车送一个新来的学生出门，因为老师没有这样的学生：新来的学生几次逃学，老师气得直接把学费退给他，让他走了。老师真的是一个“多面”的老师，也是一个有路子的老师。

我们的王老师真是一位好老师。

讲师：韩启胜

【第2篇】家庭英语单词比赛作文1200字-初中初三作文

今天老师让我们写一篇作文，里面至少有十句歇后语，但我还是不知道写什么。我很担心。爸爸好像看出了我的想法，说是在帮我提供举办家庭英语单词比赛的题材。我高兴得跳了起来。

我们请妈妈当裁判。妈妈说：“这个裁判会用咸菜煮豆腐。——.言(盐)为先。这个游戏绝对公平。谁敢作弊，裁判就不挂木匠弦——，闭眼。”爸爸说：“我是这次比赛的冠军。我用三个手指握住蜗牛——。”没等爸爸话音落下，我反驳道：“就你？英语盲，谁对英语一无所知？坐飞机——想飞是梦。想成为冠军，30晚盼月亮——！冠军一定是我！”“谁说我不懂英语？我看你就是飞机上的小号——幻想！”爸爸也不甘示弱。“行了，不跟你争了，让我们看看游戏里真正的绝招。”我知道我爸是个胖子，就让他插手了。爸爸见我让步了，“不干了”说：“好了，我们开始吧。”

在这场比赛中，我是蓝色的一方，我父亲是红色的一方。游戏规则很简单：游戏分为两轮。第一轮是必答。每人回答三个问题，回答时间30秒。答对一个问题得一分，答错或答不出来得不加分。第二轮，没有答录机，谁先想到就说。答对加一分，答错不给分。如果双方都没有在30秒内给出正确答案，裁判将在进行下一个问题之前宣布正确答案。

游戏开始了。妈妈先问爸爸：“英语怎么说‘香蕉’？”“啊？香蕉？唉，遇到胡子——(刮胡子)的问题才学会剪头发！我不知道。”爸爸一脸尴尬。“英语中‘老师’怎么说？”“这太容易了，‘老师’！”"红方回答正确，加了一分."“耶！”爸爸高兴得跳了起来。“动物园”是什么意思？”“这个.这应该是……”哈，我爸爸是张耳和尚——。这一轮结束，爸爸得了一分，我故意刺激爸爸说：“爸爸，你，程三轴——只是两个东西！只要你还想拿第一，天上的馅饼就是——，你要漂亮！”爸爸生我的气，说不出话来。

轮到我了。妈妈问：“鱼用英语怎么说？”我脱口而出：“‘鱼’！”"蓝方回答正确，加了一分."“什么叫‘包子’？”我想都没想就说：“馒头。”"蓝方回答正确，又加了一分."看我的回答，可是我爸爸是孙悟空，在天宫——闹过。当谈到最后一个问题时，我妈妈问，“你怎么说‘垃圾桶’？”我歪着头想了一下，假装想不起来，说：“垃圾桶.垃圾桶……”爸爸在他身边傲然一笑，仿佛幸灾乐祸。我妈妈匆忙跺着脚，不停地向我眨眼。我对着妈妈笑了笑，大声说：“‘橡胶斌’！”“没错，蓝边再加一分！”母亲喜上眉梢，拍手说道。“看来我要输了。”爸爸一脸沮丧地说。

“下面是答案。怎么说‘糖’？”“‘supr’！”这次，爸爸说对了一点。“你怎么说‘星期一’？”“‘星期一’！”我也不甘示弱。“‘春天’”还没等爸爸反应过来，我又抢了一分.

半小时后，家庭英语单词比赛结束。我30，爸爸20。“我赢了！”我高兴得跳了三英尺高。嗯？爸爸在哪？哦，爸爸正在用我的英语书学习！

“君子报仇，十年不晚。下周回来怎么样？”爸爸举起手中的英语书问我。

“没问题！”我高兴地回答。

【第3篇】初三作文：假期英语学习反思

这个假期除了完成作业，还要预习三大科目，英语、数学、语文，受益匪浅。虽然我已经学完了英语课本，但是复习还是很有必要的，因为如果一天不学习，我可能会忘记一点知识。如果你每天都不学，那不就等于完全不学了吗？做这样的事，对我上学期的努力是不负责任的。

所以我决定下学期背单词和2b，每一个2b语法点都要牢牢记住，以免忘记！用这个报答老师的良苦用心！

【第4篇】英语，话到用时方恨少作文500字-初中初三作文

虽然翻译软件越来越多，但学习英语的意义不容忽视。语音技能是无法替代的。

至于英语，我很幸运，高中的时候语法基础比较扎实，所以整体知识框架比较稳定。只是我需要大量的练习来加深语感。

最近很久没看英文文章了，感觉比较生涩。没有那么多容易阅读的英语故事。我不喜欢看所谓的“心灵鸡汤”，更喜欢一些有知识或者有故事的书。然而，我对新闻感到厌烦。我不想看中文新闻，更不想看英文新闻。

我的英语水平一直是一个能满足生活基本需求的类型，但是在前进的道路上还是有一些障碍的。和外国人交流没有问题，但毕竟不够流畅，表达不够地道。看书写字总感觉有一层分离。

我想我应该突破自己的惯性，多看英文文章，重新培养语感。之前买了《暮光之城》的英文版，还是没看。也许这个故事真的没有那么吸引我。

无论如何，我们必须“搜索”一些英语阅读材料。发音在很长一段时间内似乎不会太生疏。

我想学好英语，不是为了谋生，而是为了自己认识更广阔的世界，不需要把自己局限在中文去的地方。让我们行动起来！

【第5篇】初中英语作文：my favonite spor作文100字-初中初三作文

足球是我最喜欢的运动。众所周知，大多数男孩喜欢踢足球，这会让男孩看起来很酷。你知道我为什么这么喜欢踢足球吗？踢足球对我有很大好处，第一，我可以变得更加陌生和健康。第二，它可以让我和我的队友一起工作。第三，踢足球可以让我变得越来越高。它不仅让我保持健康，而且在我每天完成学业后，它让我感到放松和快乐。

我想成为像姚明一样出色的运动员。

我从心底里喜欢足球。

【第6篇】假如我是英语老师1000字

如果我是老师，我会教英语。我希望学生好好学习。首先我要自学，给学生做榜样。学习英语着重于五大项：一读、二读、三听、四写、五沉默。只要我们每天坚持这五个环节，学习效率就可以大大提高。现在是信息技术飞速发展的时代。不学习就跟不上时间的发展。但不要太累，否则会影响教学，破坏身体的正常运转。

如果我是老师，我想了解学生的学习情况，帮助家长克服学习中留下的困难和问题。然后去了解学生。我叫王永珍

如果我是老师，我想了解学生的学习情况，帮助家长克服学习中留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，比如外向还是内向。你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。

如果我是老师，我有时不得不站在学生的角度看问题，否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业，给他们一些时间来学习和提高自己。

如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。

性格和爱好，比如外向还是内向？你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。

如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。

【第7篇】自我介绍英语作文100字-初中初三作文

你好。

我的英文名字叫艾米。我来自中国。我十三岁.现在，我在中国一中。我在一年级一班。我的照片号是62965754

朋友。她的名字叫安。她十二岁了。她在一年级三班。她的照片号码是65225233。我们不在同一个班。但是我们很好

朋友。

【第8篇】《论小学英语口语评价的现状与对策》读后感作文1100字-初中初三作文

随着新课程改革的推进，评价体系的滞后性逐渐凸显。看完《论小学英语口语评价的现状与对策》，我就说说我在教学实践中对英语口语评价的一些尝试和探索。

1.注重过程评价，注重学生发展

在日常教学过程中，我采用听、做、说、唱、演、演的活动教学法，旨在培养学生的听、说、读、演能力，通过唱英文歌、畅所欲言、表演对话、改编对话和每节课的日常对话来测试和评价学生，使评价贯穿于学生的整个学习过程。比如唱英文歌唱得好的同学可以得到一朵小红花；完成对话表演的同学可以加分；学生改编的优秀对话作品可以在课堂上展出。在整个学习过程中，我会尽力做出适当、公正的评价，让学生不断获得成就感，从而保持和提高学习的兴趣和积极性。实践证明，丰富的评价活动激发了学生的学习兴趣，更重要的是促进了学生综合能力的发展。

2.注重因材施教，提高整体水平

在评价学生的英语口语水平时，我尽量尊重学生的个体差异，充分发挥每个学生的主体作用。为此，我把全班分成几个四人小组，每个小组选出一名组长，组长组织小组成员参加语言实践活动。在学习过程中，各组成员组成小组，互相帮助，互相学习，共同进步。喜欢唱歌的同学很乐意帮同学唱英文歌；同样，有表演天赋的学生负责排练对话表演；语音语调好的学生成为阅读老师；责任心强的学生积极督促后进生学习。经过一段时间的实践，学生的自主学习能力不断提高，在小组活动中也培养了团结互助合作的精神。学习真的成了学生自己的事。在这个过程中，教师要给予适当的指导和引导，才能做到画龙点睛。对学生的评价是以一个四人小组为整体，每个小组的成绩实际上是他们整体实力和团队精神的体现。

3.采用表演形式，增强应用能力

除了以上日常教学过程中的随机评价，学生还应在学期末做一个总体评价，即对本学期所学知识的总体评价。借鉴了南海市桂城区教研室的探索经验。学期英语口语测试按照两个程序进行：(1)小组合作对话，唱英文歌；(2)抽签阅读指定内容。测试前一天，四人组组长抽签确定题目，然后各组花一天时间准备对话内容及相关道具。第二天进行口语水平测试时，教室成了一个大舞台。全班围成一个大圈，中间留一个地方作为考点，各组按照抽签的顺序依次进行测试。每组指派一名代表作为评判给每组打分，最后老师可以总结自己的分数。这种形式的口语水平测试有效缓解了学生的考试压力，在学生中很受欢迎。

以上是我在教学中评价口语的尝试。实践证明，这些评估方法不仅能真实反映学生的英语口语水平，而且能有效提高学生的学习积极性和创造性，从而最终促进学生的语言发展。

《论小学英语口语评价的现状与对策》 ——徐

【第9篇】英语作文作文500字-初中初三作文

我的好朋友的名字叫莎拉。

我和她从小一起长大。

是非常非常好的朋友。

她非常可爱。

有一双妩媚的大眼睛，小脸颊，长发。

她的一切如此完美。

她的人际关系非常好！

有时候我也很羡慕她！

快乐的一天

上周日，我去看望我的祖母。

我们听音乐，种花。

我数了数花。

有十个。

然后我帮助我祖母做午餐。

我们吃完后，我洗碗，她打扫厨房。

晚上，我在家看电视和拉小提琴，很有趣。

中国新年

比起其他节日，我更喜欢中国新年。

这是一个特别适合休息和欢乐的时刻。

我不需要学习。

我穿好衣服，吃好食物。

我从早到晚都玩得很开心。

我像国王一样快乐。

我朋友的生日

今天是星期一。

这也是我朋友的生日。

我送给他一份精美的礼物。

他很开心！我们在他家玩游戏。

我们跳舞、唱歌等等。

他的妈妈买了一个大生日蛋糕。

非常好吃！

我非常喜欢它！

这一天我很开心！

【第10篇】关于健康的英语作文作文500字-初中初三作文

对健康的渴望是普遍的。如果一个人一直感到不舒服，在大多数情况下，他会对事物持悲观态度，过着悲伤的生活。更重要的是，无论他有多么雄心勃勃，他都可能因为太虚弱而无法实现他的任何宏伟计划。因此，尽管许多人追求财富或权力，他们总是最重视健康。

由于病人往往不快乐，世界各地的人们都不遗余力地杀害健康的人。他们特别注意他们吃的东西，这样他们既不会营养不良，也不会超重。此外，人们，尤其是那些从事脑力劳动的人，创造了大量的室内或室外锻炼来保持精力充沛，例如，作为园丁和农民在田里工作，步行上班，骑自行车上班，晚饭后散步，爬山，旅游，参加各种健身俱乐部的锻炼，等等。

健康还包括精神健康。这是人们生活或工作良好的另一个重要保证。因此，专家建议我们保持冷静、平和和开放的心态，尽量避免极端情绪，如极度愤怒、极度悲伤和兴奋。因此，像太极运动，旅游等运动。这不仅在中国，而且在其他国家也很流行。

就我而言，除了均衡的饮食和平和的心态，我缺乏进行各种锻炼的乐趣。篮球和羽毛球是我最喜欢的运动。

【第11篇】考试英语作文(17)作文100字-初中初三作文

我喜欢的作文课

我喜欢深奥的数学课，我喜欢充满艺术的美术课，但我更喜欢李老师上的作文补习班。

二年级下半学期，我们因为三年级要写作文的时候，我妈把我送到了李老师的作文补习班。我不想知道作文是我最讨厌的东西。

终于到了开学的时间，我被妈妈拖到了教室。

我一到教室，前面就有一个胖子，——，脸上有肉，手指粗，跟萝卜差不多。最胖的是他的肚子，腰至少有三尺。一看肚子里肯定都是肥肉，能教好吗？

老师见我一直盯着他的肚子，就乐呵呵地说：“大家都到齐了。让我自我介绍一下。我姓李。每个人都可以叫我李小姐。我班有优势。我可以轻松愉快地学习我的作文。”开心？容易？写作不是简单的工作，能快乐吗？我半信半疑，但是我已经开始接受和喜欢这个老师了。

说完开场白，李先生神奇地拿出五个不同口味的口香糖，让我惊叹不已。老师打算怎么办？老师突然说：“老师给你一个任务，让你闭上眼睛捏着鼻子吃口香糖的味道……”老师还没说完，大家就议论开了。“老师，你太瞧不起我们了！”“对，太简单了！”“大家都说试试简单！”说完，露露率先——失败，小惠——失败。我分不清草莓和柠檬的区别。“每个人都不简单吗？什么？那是因为气味是味觉的辅助器官……”

“老师问你，游戏只是好玩吗？”“好玩！”“还记得顺序吗？”“记住！”，“好！”老师停顿了一下。“现在具体写下顺序。写作文就这么简单。”

我低头写了“唰，唰，唰”。一个小时后，我写了500字！上作文课之前半个小时一个字也写不出来。

快乐的时光总是飞逝。我完成了这篇“快乐作文”。老师问：“作文简单吗？开心？”“简单，开心！”

从这个班开始，我喜欢上了李老师，更重要的是，我爱上了作文。我怎么能不喜欢这样的课呢？

【第12篇】说英语作文900字-初中初三作文

一个亲戚过来坐了，她问我，英语考什么水平？

我呆了一会，说，我还没考过。没那么快！和我一样，我也只应该等到大学再考。

是的，我对我的英语真的没有信心。现在说我要考是不可能的。蚂蚁找大象不是很棒吗？

我妈妈实际上帮助我说英语。我不应该担心它！你应该担心的是物理。

我马上反驳，不对，英语很着急！

我真的很担心。当我去考试的时候，我的英语老师教了我很多技巧。他说，其实听的时候，你首先要预测它会选择哪一个，有目的的听！耶！做任何事，都要有目的！

想想自己的英语成绩，真心的，是的！

不得不承认，英语作文真的很差，我的朋友，英语作文在英语方面有很大的优势。而我自己，总是凑字数，不深，一篇作文下来，一大堆废话，能考高分的一些短语都没用！我的两个英语老师说我的英语文章写得不好，不能给老师高分的冲动！还记得陈小姐吗？是的，我很怀念。也是他让我开始写物理英语日记。当时他真的很生气，当时的作文被扣了六分。占扣分的一半以上。当时他当着很多老师的面讲我的作文，说：“为什么我的作文写成这样？”顺序颠倒，结构不严谨，没有重要词组！说实话，挺尴尬的。但是，多亏了他，我终于在后来的英文文章里看到了一些眉毛。

这个英语老师也一样。期末备考的时候，每天两篇，每天只有两篇。不知道是谁逼的谁。好像是我逼的他，又好像是他逼的我。哈哈！一开始他让我一天写两篇给他修改。后来我追着他帮我一天修改两篇。想想也是！那些奋斗的日子不应该后悔！

我的英语听力也很差。就像数学几何，脑子好的时候结果很神奇，脑子不好的时候结果一样神奇，差别也很神奇！我记得有一次听英语书很容易。当时我犯了两个错误，一个是真的错了，一个是忘了大写首字母。结果英语老师完全否定了它是英语尖子生。

记得他当着全班的面问我，我听到几个错误，我说，两个。当时他说，要成为英语尖子生，一定要保证每次听都得满分。不然扣一点就能得高分。如果你想成为英语尖子生，你必须小心翼翼，一丝不苟。英语一定要严谨！

感谢那些看重自己的人，也感谢那些看不起自己的人。我知道，都是为了我好！不该让你失望，也不敢让你失望！会努力的！

【第13篇】英语村的岁月（4）——半路杀出个程咬金作文100字-初中初三作文

第二天，我高高兴兴去吃早饭的时候，发现我们的生活老师居然是全校最凶的李老师。

那个男的，别提了，她面无表情，在学生面前从来不笑，总是紧绷着严肃的脸。要求大家每天写一篇综述。她会发现你不经意间的一举一动.果然不出所料，她给我们制定了一套班级规则，限制我们做这个做那个。

啊，遇到她一定没有好日子过！就这样，我们渐渐学好了.

【第14篇】世博会英语作文：一轴四馆作文300字-初中初三作文

中轴线上的四个展馆是世博园区内主要的永久性建筑。它们指的是世博轴、中国馆、主题馆、世博中心和世博表演中心。世博轴是浦东世博园区的主轴，通过高架租赁给四个展馆

和地下联系。世博轴是浦东的主要交通枢纽，也与高架人行道相连。这条轴线将会引导游客到不同的展馆。

"一轴四馆"是上海世博会世博园区内主要建筑物，将得到永久保留。"一轴四馆"所指的建筑是：世博轴、中国馆、主题馆、世博中心、世博演艺中心。世博轴是浦东世博园区的主轴线，从空中平台和地下联通上述四大世博重要建筑。世博轴还与高架步道连通，是园区内的交通枢纽，参观者进入浦东园区后可由此通达不同的场馆。

【第15篇】初中英语作文：当个小孩不容易-it\\'s no作文350字-初中初三作文

做孩子不容易——做孩子不容易

大人总是羡慕孩子无忧无虑的生活。但是他们不知道做一个孩子有多难。孩子做不了自己喜欢做的事，一旦做错了事或行为不当，很容易被批评。大人从来不征求孩子的意见。即使大人犯错，孩子也无法指出。大人甚至不在乎孩子怎么想。最糟糕的是，他们认为孩子永远是孩子，即使有一天真的长大了。

成年人羡慕孩子们无忧无虑的生活。但是他们不知道做一个孩子有多难。他不能做他喜欢做的事，而且当他做错事或不当行为时会受到责备。成年人从不征求他的意见。他也不能指出成年人犯的错误。成年人不会

甚至关心孩子们的真实想法。最糟糕的是，他们永远把孩子当成孩子，即使他们有一天已经长大了。

做一个孩子不容易——做一个孩子不容易

【第16篇】英语作文作文450字-初中初三作文

时光飞逝，你不能容忍任何幻想。不知不觉中，我成了二年级的学生。我心中有太多的无奈。但是时间过得太快了，我后悔自己的生活向前迈了一步。然而，无论时间如何变化，这个信念一直在我的脑海中闪烁，没有一刻改变。它

在他生命的第二年，他承担了更多的责任，肩上的担子更重了。人们上二年级，这意味着太多。它

她喜欢一遍又一遍地问她妈妈，'妈妈，我像二年级的学生吗？'我母亲总是笑着回答说："为什么不呢？"哦，我明白了，人的成长是无形的。它

从9月一日到今年的那一天，我又站在了教学楼前，但心里的感觉和去年大不相同。想起去年那个天真的我，只知道暗暗发誓要考到一年级，但经过一年的努力，我明白成功并不容易，要坚定地奋斗，像蜗牛一样，一步一步向上爬。它

经历了失败、成功、痛苦和欢笑，一年的学校生活让我明白了很多道理。人就像一只小鹰，不经历风雨，怎么能成为一只飞翔在天空的鹰！

【第17篇】构建人本主义的英语教学观读后感

当今时代充满了诱惑、竞争和激情。今天的学生充满热情、惊喜和个性。这种对马克思主义的认知要求今天的教师要“关心学生的人性，关注学生的个性发展，为学生的人生发展打下坚实的基础”。我看了这篇论文《构建人本主义的英语教学观》，现在就谈谈一些认识和体会，向大家学习。

1、从“纯知识教学”到“情感教育”。

什么是情感？首先说明了学生和课程本身的情感联系。情感包括兴趣，但不仅仅是兴趣。我们应该引导学生把兴趣转化为稳定的学习动机，使他们树立信心，形成克服困难的意志，完成学习任务。需要注意的是，动机作为活动的内在动力，维护和促进学生的学习活动，一直被视为重要的教学目标之一。在学习中，学生应该能够有学习英语的欲望，进入适度的兴奋状态。通过体验式学习，他们可以培养和增强学习英语的兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。因此，动机的激发和培养是制约主动学习的重要心理因素。对于个人需求或社会需求，学生有综合动机和工具性动机。所以在教学实践中，我关注学生的不同动机，因材施教，对症下药。情感的第二层含义是学生在课程活动中获得积极快乐的情感体验。这才是真正深入学生内心的教学。业余时间喜欢和同学谈心，努力让自己成为知识上的朋友，生活上的益友，心中的知己。在课堂上，我经常通过生动的语言、友好的教学风格和激情的情感，营造一种充满情感的三维教学氛围，让学生体验和震撼心灵，从而升华情感。这种情绪在学生心中停留的时间越长，就越能激发他们的内在动力和积极学习探索的热情。

2.从“偏爱尖子生”到“关注学困生”

教学中有一个不可忽视的现象：老师往往偏向少数尖子生，提问找优生学，打板子找优生学，甚至说话找优生学，但对“学困生”很反感。对“学困生”的歧视、冷漠、体罚、讥讽等现象时有发生，导致优等生发展更好，而“学困生”却越来越差

我觉得，作为老师，首先一定不能放弃每一个学生。要下大力气“提船”，而不是“到水底”。我们应该改变对“学困生”的态度，关心他们，爱护他们，为他们投入更多的情感和精力，挖掘他们的闪光点。我们不仅要一视同仁，给他们平等的国民待遇，还要给他们优待，上课多提问，课后多辅导，让他们从心底感受到老师的爱和真诚，感受到老师的期待，感受到老师的肯定。精神交流可以让学生对你教的东西产生浓厚的兴趣，让学生从厌学变成愿意学习，热爱学习，享受学习。这样，他们就会不断进步，不断提高。从而完成从“差”到“优”的转变。

3.从“传授书本知识”到“教会学生学习能力”

只重视教师教学而忽视学生学习的现象是所学知识无法落实、教学质量不高的根本原因。要提高教学质量，实施素质教育，让所有学生学好英语，必须更新教学观念，改进教学方法，优化教学过程。理论上，学生可以在老师的指导下学习英语，也可以在老师的指导下学习英语。学生能否学会学习取决于教师是否有教学生学习的自我意识和教学对策，这就要求教师在教学中从“教他们钓鱼”转变为“教他们钓鱼”。用科学的方法，不仅每个学生都能学，更重要的是每个人都能学。要改变“唯学科，不管学习”的错误观点，让学生真正明白“为什么要学”，学会“怎么学”，明确“学什么”。真正做到“教书育人”。

4.从过去的“死记硬背，机器学习”到现在的“聪明地学习英语，享受英语”

英语教学应注重调动和发展学生的智力因素。教师应在遵循教学基本规律和英语本身规律的前提下，引导学生在教学过程中联系自己的经验和知识背景，赋予学习材料以意义，让学生有效学习，体验学习的进步，从学习中获得快乐。首先，英语教学是智力学习。只有充分发挥学生的智力因素，学生才会觉得学习内容好学。学生只有体验到自己的进步，才能获得学习的乐趣和乐趣，然后才能学到更多。在我看来，要提高学习英语的效率，就要调动和发展学生的智力，用智慧、用心灵、用大脑去学习。这样才能学会灵性、气场、灵感，体验“聪明学英语，乐在其中”。理智地学习英语，是实现轻松学习、愉快学习、快速学习的有效途径，也是达到“学海无涯，乐成舟”理想境界的必由之路。聪明地学习英语也意味着在用英语进行活动教学或做事的过程中，我们不应该忽视教学过程中所涉及的基础知识和技能的系统性。

希望各位前辈和英语同行给我们建议。

山东省蒙阴县第三中学唐培勇张育勤《构建人本主义的英语教学观》 ——

【第18篇】初中英语作文：my holiday作文350字-初中初三作文

哦！那是寒假。我很开心。我读我最喜欢的书。我有许多精彩的书。但是我不能读太多这些书。我也有很多作业要做。我也喜欢玩电脑游戏。非常有趣。但是我不能弹太多。我戴着眼镜，我很难过。玩太多电脑游戏对我的眼睛不好。

哦！那是春节。这是中国的传统节日。人们非常高兴。他们去购物，打扫房子，一起吃晚饭……我和父母去了爷爷奶奶家。我的祖父母见到我们非常高兴。他们准备了许多美味的食物，如鱼、肉、蔬菜和水果。晚上，我们看电视，点燃烟花。我们还敲人们的门，给他们一些礼物。春节后，我们去上海购物。我们买了衣服、鞋子和一些美味的食物。

我想我度过了一个愉快的假期。我现在也有非常好的学校生活。

【第19篇】中考英语作文：a football game作文500字-初中初三作文

昨天是世界杯的第九天。中国和巴西之间有一场足球比赛。我们知道巴西队是世界顶级球队。尽管中国队的队员尽了最大努力，他们还是输了比赛。比赛结果是4:0。我认为他们比第一场比赛做得更好。我相信他们可以从巴西队学到很多东西。

我希望有一天中国队会成为一支强大的队伍。

昨天是世界杯的第九天。中国vs巴西。我们都知道巴西是世界上最好的足球队。虽然中国队员尽力了，但还是输了。比赛结果是4比0。我认为中国队的表现比第一场好得多。我相信他们可以从巴西学到很多东西。

我希望中国足球队有一天能成为一支强大的球队。

昨天晚上中国队和巴西队比赛。比赛在7: 30开始。这是一场激动人心的比赛。巴西队是世界上最好的队。中国队的每个人都尽了最大努力，但巴西队太强了。中国队无法阻止他们。他们踢进四个球，我们队输了这场比赛。

我们希望中国队的球员能取得很大的进步，有一天这将是一支强大的球队。

昨晚，中国足球与巴西足球队比赛。比赛七点半开始。这是一场激动人心的比赛。巴西是世界上最好的足球队。中国队每一个队员都尽力了，但是巴西太强了。中国队根本抵挡不住他们的进攻，最终以0比4输掉了比赛。

我们希望中国足球队取得更大的进步，成为一支强大的球队。

【第20篇】读《马承与英语三位一体教学法》有感作文1100字-初中初三作文

杭州滨江一小学周爱娟

最近一直在研究《马承与英语三位一体教学法》这本书。作者马成的外语教学法是我国外语教学法的重要流派之一。他的“英语三位一体教学法”包括小学“字母、音位、音位”三位一体教学法和初中“词汇、语法、阅读”三位一体教学法。这两种教学方法深受老师和学生的欢迎。

学习期间对马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法特别感兴趣。因为这种教学方法非常适合目前的小学语音教学。在人教版小学英语教材中，语音教学安排在c部分，新课标没有明确指出小学是否要掌握48个音标，但语音教学仍然是小学英语教学的重要组成部分。学好音标，会为中学学习单词打下坚实的基础。这与马成“字母、音位、音标”三位一体教学法所倡导的语音教学观是一致的。换句话说，语音教学的成败直接关系到学生能否保持对英语学习的浓厚兴趣。培养学生对英语学习的持续兴趣和爱好是英语课程的首要目标。在马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法中，他把教26个字母作为学习音位的基础，掌握音位作为学习音标的前提。学过语音学和语音学，整个教学过程的各个环节联系紧密，过渡自然，通俗易懂，容易记忆，学生从一开始就能掌握字母和音素的对应关系。与人教版教材提倡的音标分步教学相比，是一种跳跃性的教学。最后，在新一轮的初三教学中，通过实践检验学生是否适应和接受这种跳跃教学。

在这本书里，无论是马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法，还是他的其他教学理论——，都告诉我们，在小学阶段，英语教师的任务不仅仅是激发和培养小学生的学习兴趣，更是在学生乐于学习的时候教会他们如何学习，让他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，学会学习。

反思自己的课堂教学，一直遵循小学生的年龄和心理特点，坚持设计各种活动，比如在单词教学中引入游戏式的操练，在会话教学中引入情境教学，在语音教学中引入竞争机制，在阅读教学中结合口语听力练习和书面阅读理解练习。通过多元合成，培养学生具备良好的语音语调基础，学会用简单的英语表达方式表达自己的想法，并与同龄人进行简单的交流活动。同时也致力于培养学生的学习习惯，尤其是上课记笔记的习惯。我也很注重学习方法的指导，比如把马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法融入到五六年级的语音教学中，提高语音教学的效率。

“马成英语三位一体教学法”教会了我们如何学习，如何更高效地学习。这与《英语课堂标准》年提出的“基础教育最重要的任务是学会学习”的思想不谋而合。因此，马成老师及其“三位一体英语教学法”对我们今天的新课程改革仍有很大的参考价值。

【第21篇】你真好英语老师作文200字-初中初三作文

每当我沉默不开心的时候，首先安慰我的是英语老师。

我们的英语老师

当我是一个没有任何后顾之忧的老师的时候，我发现了她的心理悲哀。有一次老师在办公室默默无闻的喝茶，办公室里却一个人也没有。我看见老师在低声哭。我忍不住跑进去问她怎么了。老师看到我来了，赶紧擦干眼泪，脸上带着笑容。似乎什么也不会发生。这让我意识到老师特别受伤。

从那时起我就知道了，保守秘密.

【第22篇】我读《我在美国教英语》有感700字

《我在美国教英语》我读了一本好书，从中我学到了很多新的教学理念。欧美教育认为，当老师讲得完全、完美、无懈可击时，就取代了学生探索的过程，等于取消了学习能力的获得。“孩子，你不要在课堂上说话，不要搞小动作，你要听着！听不好怎么学？”所有父母都这么说。而西方教育认为，学生要说话，要实践，要说话，要行动，课堂上言行一致。我深信，在一个开放的世界里，如果你不知道世界上发生了什么，即使你在中国，你也不可能真正了解中国。我们正在努力、认真地创造一大批厌学的学生，一大批在高难度的压力下无法树立自信心的学生。"

如果孩子处于“负螺旋状态”，请立即停止对孩子的批评、挖苦和苛刻，否则无异于迫害！否则，再怎么爱孩子，也改变不了孩子的“意识”，因为你处在一个误区中。“成功感”是孩子自己的体验。没有人可以代替他去体验，但是可以为他获得成功的体验创造条件。总是要求他高标准。如果他不能满足他们，他就不会感到成功。你降低难度，他做到了，成功的经验来自于他的身心。别说难没用。请记住，新西兰五年级的“蛋糕问题”并没有阻止他们成为世界级的学生。

美国的教育逐渐收敛到一些关键的理解：最有效的学习应该强调知识与一个整体的存在之间的关系，这个整体必须在不同学科的知识中得到承认。打破分科模式，进行综合课程教学是必要的。并认识到获取知识，重要的不是得到一个正确的答案，而是要经历一个探索和发现的过程，这就是探究的过程。它意味着学生通过亲自参与类似的科学讨论和研究问题来学习，从而获得良好的素质和能力。

【第23篇】初三英语作文：体验生活作文450字-初中初三作文

体验生活

2003年11月15日星期六多云

上周，我的老师给我布置了一项作业"体验生活"。我一直在想如何完成它，因为我以前从来没有自己做过任何事情。

妈妈今天出去了。这是完成任务的好机会。看到桶是空的，我决定从井里打水。

我拿起空桶，走向院子外面的井。昨天下雪了，所以巷子很滑。井台上结了一层厚厚的冰。我被眼前的景象吓坏了，但我鼓起勇气向它走去。

这条小巷太滑了，我艰难地走着。突然，我滑倒了，桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上讲台。稳稳地站着，慢慢蹲下后，我钩住绳子末端的桶，慢慢放下绳子。桶装满水后，我努力把它拖上来。我非常小心，因为很容易滑倒。然后，我提着那桶水回到了我的房子。我的手指冻僵了。我意识到我的努力是徒劳的。我讨厌自己。

我没能完成任务，但我确实经历了一件看似简单却很难做好的小事。这是我人生的第一次经历。

【第24篇】关于亲情的英语文章作文900字-初中初三作文

"你也许会忘记那些与你一同笑过的人，但是你将永远记住那些与你一同伤心落泪的人"- kahlil girbran

每个人都有很多朋友，也一定有属于他自己的友谊。但是，通常只有当你遇到困难时，你才能知道什么是真正的友谊。患难见真情，只有真正的朋友会在你身处困境时帮助你。如果你在逆境中将友谊建立，那么请让它继续到永远。也许一个女孩和一个男孩成为了好朋友，他们在一起会感到很幸福。但是，其他同学会认为他们相爱了。如果你是其中之一，你会怎么办？如果是我，我将不会在乎别人说什么，我只在乎她的感觉。我们应该明白，我们的友谊是纯洁的，是不含任何杂质的。友谊对每个人都很重要，所以我会让我们的友谊继续下去。每个人都应该明白你不能失去异性的朋友如果你不与异性同学交朋友，那么你就已经失去了一半朋友。所以你可以与你所有的同学交朋友，不要害羞。你同样也应该重视你已经建立的友谊，不要破坏它，除非你想伤害他。不过，请不要去尝试，如果你这么做你会失去太多的感情。请珍惜你所拥有的一切也许你现在并不在乎，但当你失去时你会发现它是多么的重要。

也许你会忘记那些和你分享快乐的人，但你会记得那些和你一起尝过眼泪的人卡里尔西布兰

每个人都有很多朋友，他也一定有自己的友谊。但通常只有当你陷入困境时，你才会知道什么是真正的友谊。患难之交才是真正的朋友。当你有困难时，只有真正的朋友会帮助你。如果你在困难的时候建立了友谊，那就让它永远持续下去。

也许一个男孩和一个女孩成为好朋友。当他们彼此在一起时，他们感到非常快乐，但是其他学生可能认为他们已经坠入爱河了。如果你是他们中的一员，你会怎么做？如果我处在那个位置，我不会在乎别人会说什么。我只在乎她的感受。我们应该知道我们的友谊是纯洁的，没有任何不好的东西混杂在一起。友谊对每个人都很重要，所以我会让我的友谊天长地久。

每个人都应该知道他不能失去他的异性朋友。如果你不和你的异性同学交朋友，那么你已经失去了一半的朋友。所以你可以和你所有的同学交朋友，不要害羞。你也应该足够重视你已经建立的友谊。除非你想伤害他，否则不要破坏它。你不应该试图这样做，因为如果你这样做，你会失去很多情感。

请珍惜你已经拥有的一切。也许你现在不在乎了。但是当你失去它时，你会发现它是多么重要。

【第25篇】我的冤家英语作文600字-初中初三作文

我上初中还有一个敌人？英语我很讨厌，就像小学一、二年级讨厌语文一样。

英语不是我们的母语。看到就犯困，更别说研究了。我为他受了很多苦。

都是文字

上初中的时候，我妈说英语最重要。我必须通过的每一个字。每次我妈说一句话，我就逃进房间。这时，我妈通常会说一句话：“把单词记好，以后再来检查。”然后传来关门声，我冲出来想，去你妈的英语单词，我先看电视。我打开电视，看到已经是下午了。我妈妈五点钟准时回来了。看到我在看电视，妈妈打我报告的地方，爸爸开口了：“今天，话不会沉默，你睡不着！”结果直到凌晨三点我妈替我说话我才被解放？睡觉吧。

椒边辣酱

我学英语不背课文，也不背单词。

老师早上教我们背课文，我却在那里和别人说笑。背书根本不被重视，老师也没那么容易处理。早上学完，老师看到有人没背，就要了杀手锏。第一招：没有背书不允许吃早餐。我不怕这一招。我有很多脂肪，所以我可以花一节课。下课后吃饭对我来说还不算太晚。第二招：我没有沉重的五板背。不可能。我被五把扳手扳倒了，一上午都是叉烧包。

考“交”环

一到英语考试，我就完全失明了。我点了几个兵，a，b，c，d，选谁顺眼就选谁。但是结果出来了，亲爱的，太好了，吓死我了。“zl，英语40。”回去的时候爸爸会给我上一节“笋炒猪肉”，妈妈会给我上一个小时的思想政治课。我真倒霉。

英语，英语，过去和你没有恩怨，最近没有仇人。你为什么要伤害我？

【第26篇】2010眉山中考英语作文题目及范文作文200字-初中初三作文

2010年梅山中考英语作文题目及英语作文模式

根据提示，写一篇短文介绍张华的变化。字数60左右。

提示：九年级学生张华。家里有钱。过去，零花钱经常花在玩电脑游戏上。现在，他努力学习，并将大部分零花钱捐给了联合国儿童基金会。他觉得帮助别人会让他快乐。

张华是一名九年级学生。他的家庭很富有。他过去常常花大部分零花钱玩电脑游戏.现在张华在学校工作非常努力。他把大部分零花钱捐给了联合国儿童基金会。他认为帮助别人会让他快乐。

【第27篇】难忘的敏特英语学习作文800字-初中初三作文

期末考试后，我想我可以放假了。考试刚结束的下午，我把书包扔在沙发上，坐在电脑前疯狂地玩游戏。过了几天回学校，但是学校发了一条短信，要求好学生报明特尔英语。我认为我的英语是一个弱点。我摆脱了电脑的诱惑，每天去学校学薄荷英语。

其实这门英语课挺好的，每天早上40分钟的计算机学习，40分钟的教师发展。个人觉得这个方法很好。第一节课，我摆脱了老师的整体知识，按照自己的漏洞去学；而第二节课是阅读理解开发，正好是我的漏洞，所以这380块钱是值得的。印象最深的是第一天，不是因为电脑。

我上mintel英语的第一天，起得很晚，7: 15起床。我以最快的速度洗漱完毕，穿上衣服，以迅雷不及掩耳之势奔向学校。虽然很快，但是还是晚了，晚了5分钟。我觉得学校的老师基本都很严格，迟到一会就“死”了。我不禁紧张起来。我只听到咚咚的声音。原来我的心在跳动。我忍不住慢了下来。反正我迟到了。宜早不宜迟。我走到机房门口，轻轻敲了敲门。只看到一个和蔼可亲的老师。她对我说：“我今天迟到了。下次不要这样了。打开它。”我没有意识到我奇迹般地逃脱了。我打开电脑，显示器就坐在我旁边。他笑着对我说：“我们很幸运遇到一个善良的老师，不然你会……”电脑开了，我认真学了初三的英语单词。不知不觉，35分钟过去了。

第二节课也一定要提一下。第二节课，老师给了我们一张试卷，让我们先做。里面的题对我来说不算太难，但还是有难题。尤其是完形填空，让我最头疼。老师走在学生中间。她看到我的时候，只剩下一个问题。她笑着对我说：“你遇到另一个问题了吗？仔细想想，肯定能想出来。”同时我好像吃了信心丸，努力思考，终于在老师讲之前想出来了。

久而久之，薄荷英语已经学了8天，预示着新的一年结束了，开学了。英语怎么学不能表达，别人不知道，但自己很懂。开学了，准备好了吗？

【第28篇】用英语表达比赛中的胜负积分作文500字-初中初三作文

随着世界杯的临近，我想所有的球迷都在整装待发，渴望观看比赛。然而，你知道比赛报道和比赛中出现的奇怪缩写是什么意思吗？我们看到的排名通常是这样说的：

gp w d l gs ga gd p

意大利3 2 1 0 5 1 4 7

gp是玩过的游戏的缩写，意思是“游戏”；

w、d、l分别是赢、平、输，即赢、平、输；

gs代表取得的目标，ga代表反对的目标，gd代表目标差异。

p是点数。

示例：

1.安哥拉队以0-1-1的战绩获得一分，目前排名第三，失球一球。

安哥拉的战绩是1平1负1球1分，排名第三。

老美常用的是0-1-1。三个数字代表的顺序是：赢-平-负。0-1-1表示“0胜，1平，1负”，其中连字符应读作和，不应与几个to混淆。那么积分可以说是集合(基数)点(s)，而“排名数”可以说是代表序数。

2.墨西哥队以四分排名第二，进了四个球，输了三个球。

墨西哥4球，丢3球，积4分，排名第二。

3.我们输了1分。

我们输了一分。

用英语表达自己赢了多少分或者输了多少分很简单，用win by和lose by就可以了(一般用过去式)。示例：

我们以7比1获胜。我们赢了7分。数字后面的分数代表你赢了或输了多少分。例如：

我们赢了7分。

我们输了7分。或者我们输了7分。

【第29篇】我的英语老师_感恩我的老师作文700字

我有一个很严厉的英语老师，我的英语老师姓郝，中等身材，戴着一副近视眼镜。她通常有一头卷发，漂亮、整洁、漂亮。

每天英语课总会有一些知识，但是作业多如牛毛。我觉得老师对我们很好，为了提高我们的学习成绩，为了得到一个满意的分数，为了英语打好基础。老师，你辛苦了，你累了。

老师，你知道吗？我记得第一天的第一卷，我是一大堆用错词的小姑娘。有一次你跟我说话，你教我怎么记单词，你跟我说话启发了我。比起现在，我的错字越来越少，我的谜团也在一点一点积累。老师，我谢谢你！

事实上，你每次都避免很多任务。我也会遇到很多同学沉默的话，但我明白你有你的道理，你为我们花了很多时间，你也为我们赚了几个银子。

在我心中，有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满生机和活力。这支蜡烛和我们身边一个值得我们敬佩的人很像吗？他给我们讲了做人上课的道理；下课后，她是我们最好的朋友。如果她的同学遇到不懂的问题，她会耐心的教我们。是的，他是我们的老师。“蜡烛总会提醒我们处处为他人着想。”也许这就是老师常说的吧！

一年，老师为我们掉了多少颗“珍珠”？我们呢？但是经常惹她生气，我真的觉得很难过很后悔：我一个中学生，没有全心全意的努力。老师，我想对你说：“你为我们努力，努力；你带我们进入知识的海洋，在那里旅行，让我们体会书本中的乐趣；你精心备课，和我们一起品尝书中的精彩午餐；你像好朋友一样关心我们；你，你，还是你！你就像一支红烛，把所有的光和热都给了年轻一代！你的素质和精神可以用两个字来形容，就是——燃烧！继续烧！你像会说话的小鸟一样来给我们讲课，色彩斑斓，每一章都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界…

老师，谢谢！