【导语】学生作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的学生初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是学生作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】《麦田里的守望者》读后感_读后感中学生900字
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生900字
“不管怎样，我总是想象有一群孩子在一大片麦田里玩游戏.我的工作是在那里观察.我只想做麦田里的守望者……”——霍尔登
看完《麦田里的守望者》这本书，脑海里出现了一个少年的形象。他在大人眼里是个坏孩子，因为他做的每一件事，想的每一件事都是“不可理喻”，成绩差到几乎没有人喜欢他……他是书里的主人公。
他讨厌身边肮脏的世界——。他讨厌伪君子，讨厌身边的虚伪的人，但又不得不和他们交往；他讨厌电影，但空闲时他必须去那里消磨时间.霍尔登没有真正的好朋友，只有“acle”和斯特拉德了他等肮脏的室友，但他不得不与他们交往。他讨厌他们，但又无可奈何。他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩会很差。他不喜欢身边的世界，所以抑郁，犹豫，彷徨，烦恼只能自己扛。
霍尔登一直想变得勇敢，但实际上，他一直很胆小。在被别人欺负后，他只能想象自己可以在白日梦中打败他。他连一个瘦女人都制服不了，更别说别人了。他被学校开除后，不敢贸然回家，蹑手蹑脚的回去还要躲避父母。他一直用一些不切实际的幻想来安慰自己，却没有勇气去叛逆真正意义上的叛逆。
他是青春期的代表。从他的经历中，他可以清楚地看到与父母的代沟。父母总是希望他能成为像他哥哥一样的人，但他的理想只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，抓住奔跑的孩子。成年人总觉得霍尔登是个败家子，是个坏孩子。但他有自己的想法，一个小小的梦想留在他半成熟的心里，哪怕在肮脏的世界里变得那么渺小。
霍尔登聪明睿智。他看透了社会的本质。他的单纯和善良在他那个时代是罕见的。虽然他的一些思想相对幼稚，有很多缺点，但他抵制现实、向往美好世界的纯洁一面是不容忽视的。
在霍尔登的帮助下，作者生动地展示了自己的想法，用一个青少年的口吻讲述了一个关于所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，以及成人与青少年之间的代沟。
霍尔登的麦田守望者梦，站在悬崖上救孩子的形象，为了不让孩子从悬崖上掉下来，那种纯真无私的想法，天真但有点成熟的心，逐渐放大了.
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生1300字
《麦田里的守望者》其实很早就接触到了这本书的名字，但一直没有时间好好读。最近想在网上找一些适合自己的书，无意中发现了熟悉的名字—— 《麦田里的守望者》，又引起了我的阅读兴趣。
《麦田里的守望者》中的主角是霍尔登，16岁的中学生。考尔德出生在纽约一个富裕的中产阶级家庭。学校和家乡的老师为了出人头地，为了将来买辆凯迪拉克，逼着他努力学习。他整天在学校做的事就是谈论女人、酒精和性。他不喜欢身边的一切，不忍心努力学习。所以他一直受到惩罚，直到第四次被开除。他不敢回家。他一个人在美国最繁华的纽约市游荡了一天两夜，住在小客栈，逛夜店，滥交女友。他在电影院虚度光阴，乱招妓女，忍不住和爱慕虚荣的女友搂搂抱抱。同时她内心很压抑，试图逃离虚假的成人世界，寻找纯洁和真实。这种精神上不可调和的极端矛盾最终导致他彻底崩溃，躺进了精神病院。
我并没有想象中那么喜欢《麦田里的守望者》，因为几乎每一段都夹杂着一两个“操”或者“混账”之类的脏话，这在其他书上是没有遇到过的。另外，看了一大半的书，也没有什么可以和《麦田里的守望者》相关的。但是，我觉得，既然作者可以用这些话作为书名，那么一定有一定的合理性，那么《麦田里的守望者》到底是什么意思呢？带着这个问题，我继续往下读。其实说实话，一开始我真的不喜欢书中的主人公霍尔登。他的颓废、消极、污言秽语让我难以理解，甚至无法忍受。然而，人们逐渐发现，霍尔登的犹豫、叛逆、冷嘲热讽，都是由他的抑郁、悲伤和疾病造成的。在这种环境的压迫下，他别无选择，只能逐渐掩饰自己敏感脆弱善良的内心。
或许，从表面上看，霍尔登并不野心勃勃，挥霍无度。他仍然无知，但他总是抱怨。但是如果你仔细品味这本书，你会发现霍尔登有它天真善良的一面。虽然，他似乎对一切都持否定态度，对每个人都持怀疑态度。但其实他懂得欣赏，懂得爱。他感情丰富，细腻敏感。他是一个真正热爱生活，内心对幸福有着极大期待和渴望的孩子。
“这么大的麦田里有这么多孩子在玩游戏。成千上万的孩子，——附近没有一个人，没有大人，我是说——除了我。至于我，我站在那该死的悬崖边上。我的工作是在那里观察。如果有孩子跑到悬崖边，我会抓住他。我是说，孩子们在疯狂地奔跑，我不知道他们在哪里奔跑，也不知道我的孩子从哪里跑出来，抓住他们。我整天都是这样。我只想做一个麦田里的守望者。”这是霍尔登对妹妹菲比说的话。从这段话可以看出，霍尔登渴望幸福，但幸福是那么遥远。他只想离开那个浮躁的地方，找一片纯净的麦田，过简单的生活，找简单的快乐。但是他的单纯愿望却很难实现，这是霍尔登的悲哀。
看了《麦田里的守望者》，发现其实在现实生活中，我们也是那么的无助和无助。我们甚至不知道自己在追求什么，霍尔登至少是一个有理想的人，但他的理想最终无法实现。至于我们，看似有理想，实则漫无目的的活着。这样的人生有什么意义？理想是一盏明灯，我觉得是时候我们去寻找自己的目标，成为真正有理想有目标的人了。
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生1200字
"书籍有理性和心理学的翅膀."——高尔基
我相信我们每个人都能在书里找到一只翅膀高飞。就像我借《麦田里的守望者》探索青春的叛逆和矛盾。
“反正我就忍不住想，有一群孩子在一个大麦田里打游戏。几千几万的孩子，——左右没有大人，没有大人，我是说——除了我。至于我，我站在那该死的悬崖边上。我的工作是在那里观察。如果有孩子跑到悬崖边，我会抓住他。我的意思是，孩子们在疯狂地奔跑，我不知道他们在哪里奔跑，也不知道我从哪里来。抓住他们。我整天都是这样。我只想成为麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，但这才是我真正喜欢做的。我知道这很过分。”这是来自《麦田里的守望者》，来自年轻的霍尔登，这是他的梦想。在这个敏感的少年心中，我读过多少次无奈与叹息？
霍尔登具有我们这个时代青少年的许多特点。所以，他和我产生了共鸣，就像一块落在悬崖上的石头激起的波浪，汹涌澎湃，激动不已，然后又感觉淹没在沉默无助的浪潮中。他是一个怎样的男孩？在我看来，他桀骜不驯，任性，叛逆，叛逆，不断逃学，打架，厌学发泄不满。这里的少年太敏感了，在周围肮脏的世界里，他总是可以虚伪、诡诈、做作。正是因为如此，这个少年才出逃。也许在所有人眼里，这个少年的极端偏执有些“病态”。但这确实是这个时代青少年的真实内心，敏感而矛盾。在他的世界里，我发现了我们很多同龄人的心态。比如他的不满和愤怒，反抗和逃避。与家人和老师相反，我们任性的时候摔门而去，与很多矛盾的人相处，抑制不住内心的烦躁，总是抱怨学校，抱怨社会，抱怨世界。
时代继续进步，我们是否发现高科技产品掏空了我们的精神？现代大规模生产使人成为流水线上的机器人，无法体验到主动性和创造性的乐趣；过度的城市可能会让人变得陌陌陌，互不相同；追求高度的物质享受，让人疲惫不堪，无法顾及精神生活，生活在繁华都市的人依然会感到孤独。霍尔登的心里充满了无法释怀的孤独。其实很多青少年和霍尔登一样，都很孤独，没有人能理解他们。为什么每年都有很多青少年陷入虚拟网络世界？也许是因为他们走出来在虚拟世界里游荡，在现实中找不到任何精神寄托。然而现实中有谎言，也有背叛。到了这个年纪，我们不知道所谓的“人情世故”，有时候甚至觉得现实比虚拟更虚假。所以，他们选择逃避。这是21世纪青少年的普遍心态。我们不断质疑这个世界，却对未来充满希望。在这种矛盾的心态下，我们有逃避和厌世的感觉。
我得反思一下——。在这个被物质蹄子践踏的世界里，我们如何追求有价值的东西？我们应该想到——梦！我想这也许是我们拥有的最美好最完整的东西了。梦可以填补我们心中的空白，就像霍尔登在自己极度厌恶的世界里找到了自己喜欢的东西和事物。
《麦田里的守望者》带给我这样的启示和反思。也许我们可以用这本名著来审视自己的生活，找到有价值的东西。
高尔基曾经说过：“没有一本书是白纸黑字印出来的灵魂。”用心去体验名气，你会收获一个伟大的灵魂，与你一起成长，一起飞翔。
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生1700字
第一次听说《麦田里的守望者》，是它的作者jd塞林格在报纸上去世的消息，说他生性孤独，不与人交往；说他真的如小说中所想，独自一人生活和写作在田间，与世隔绝；说他这辈子再也没出版过小说。
当时没什么可做的，他也只是狭隘的思考。否则，他的作家生涯将会以没有小说而告终。后来我才知道，即使手稿死后，这样的好词依然存在，只属于我自己。而且还是那种小说。
小说主人公霍尔登青春洋溢。像霍尔登一样幼稚，不学习，不上进，人际关系很糟糕。他跟谁都合不来，大家都用“青春”的风格来形容。总是大胆谈论女人和酒，其实我是一个毛头小伙子。虽然我很高，但是酒吧的服务员拒绝卖给他酒。退学后，回家前，他用剩下的钱过着不算太堕落却很乱的生活。我违背自己的意愿和女朋友莎莉去看了一场“可怕”的戏，但我还是不得不认为她虽然肤浅，但“真的很美”。霍尔登是一个富裕而聪明的年轻人。珀西中学是一所知名的学校，里面的人都受过教育，也不差，但他就是不肯好好学习，因为他心里知道，学习有用的知识只是为了自己的成功和“买一辆他妈的凯迪拉克”。他心里对这种学习很烦，但除了认真对待什么都做不了，就退学了。他心里没计较，但还是打算等到周三再回家，因为他爸妈肯定很难过。
霍尔登的纠结不是他自己的。这个年龄的年轻女孩都有这样复杂的心理。我们认为我们什么都知道。在“成人世界”里我们什么都不在乎，但是一旦到了我们身上，我们会胆战心惊，但还是带着好奇和不屑小心翼翼的尝试。大家都一样。他们甚至从来没有喝过烈酒，但他们对酒吧拒绝为自己购买感到恼火。面对一个清晰朦胧的世界，我们可以说自己什么都懂，却不敢去尝试，怕得要死，假装鄙视。就像霍尔登几乎开玩笑的在电梯男面前问他要不要妓女一样，紧张得心都要裂了，随口答应。就为了在比你大的人面前表现得像个大人。当妓女到达房间时，她什么也不敢做。她扔了钱，叫她赶紧跑。看到他这么好欺负，她勒索了他5美元。他充满了悔恨和无奈。
有时候我不喜欢，却假装叛逆，以示自己的“成熟”和与众不同。越受欢迎越被鄙视。也许让人鄙视的不是事物本身，而是整个社会环境让我们不成熟的整个思想对那些自以为很傻的人喜欢的事物持否定态度。我们可以看到，霍尔登对所有流行的、新鲜的东西都不感兴趣。他想去公园找他的斐济妹子，给她一张她很久以前就喜欢的唱片。
但我们永远不能称他为十恶不赦的人。但当时社会上的人缺乏理想，精神萎靡，在无法改变的社会背景下过着悲惨的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔登就是其中之一。他抽烟喝酒太多，但还是健康纯洁的，对一切恶心肮脏的东西都很害怕，很厌恶。因为在他心里，还有一个美好而遥远的理想——成为“麦田里的守望者”——“有一群孩子在一大片麦田里打游戏。成千上万的孩子，——附近没有一个人，没有大人，我是说——除了我。至于我，我就在那该死的悬崖边上。我的工作是在那里观察。如果有孩子跑到悬崖边，我会抓住他。我的意思是，孩子们在疯狂地奔跑，我不知道他们在往哪里跑。我的从某个地方出来抓住了他们。我整天都是这样。我只想做一个麦田里的守望者。”看，他还是一个有着美好梦想的人，就像我们每一个人一样。
我们是一群生活在新时代的孩子。自然，我们习惯了迷茫，习惯了烦恼，但要专心看前方，看路。我们应该是一群有理想有抱负的人。如果霍尔登没有他纯粹的理想，他会堕落到底。是他的理想让他活了下来。理想是人们的指路明灯，指引着人们走向未来，走向光明的未来。我们的生活才刚刚开始。即使生活让我们这一代人迷茫，迷茫，一切都只是暂时的，会过去的。我们现在最需要的是理想。
青春，迷茫，奋斗，梦想，即使最后都失败了，还有什么不甘心？人活在世上不就是为了经历一个又一个过程来突破疑惑，实现梦想吗？
我的青春，无处安放，也许迷茫，也许失意，也许气馁，我们从不绝望。我们在人生的道路上跌跌撞撞，甚至跌倒在地，但我们相信，会有梦想，会有幸福，会有成功，会有理想。
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生1000字
17岁的主人公霍尔登几次辍学，和我差不多。一开始是和我产生共鸣的地方，不然我根本看不懂，因为文中出现频率最高的词是：他的，混蛋，无聊，什么要命，鬼混，伪君子，疯子，混蛋，假模假样，下流，装腔作势，词汇量广，而我的口语却出现了现实中最高的，说到这我不觉得开心。有的人很过瘾，言辞犀利。这本书一度被禁。为了这些神奇的话。
这位英雄第四次辍学，因为他的成绩不及格。他不能理解他周围的一切。他周围都是伪君子、假老师和假大人
退学通知书发出后，我在学校呆了一段时间，但我害怕回家，所以我想到离家出走，在熙熙攘攘的城市里游荡。全文是关于这几天的经历。这几天遇到的所有事情或者人，都是以一种颓废无聊的心态面对的。
他家财万贯，抽烟喝酒，满口脏话，思想偏激，玩世不恭，调皮捣蛋，幽默任性，诡辩。他容易幻想、叛逆、模仿、抑郁、愤怒、焦虑、抗拒现实。这是很多年轻人的影子！
但霍尔登善良，为了同学的自尊换行李箱，以捐钱为耻，为妓女的衣服感到惋惜。
一个麦田里的守望者，一个孩子在路上唱歌：“如果你在麦田里抓到我”，这是霍尔登的理想。他想保护那些纯洁未受污染的孩子，并保持警惕。他想成为一名捕手，在他们走向悬崖时抓住他们。
有一群孩子在一片大麦田里玩游戏。成千上万的孩子，——附近没有一个人，没有一个成年人，我是说_——除了我。至于我，我站在那该死的悬崖边上。我的工作是在那里观察。如果有孩子跑到悬崖边，我会抓住他。我是说，孩子们在疯狂地奔跑，我不知道他们在哪里奔跑，也不知道我的孩子从哪里跑出来，抓住他们。我整天都是这样。我只想成为麦田里的守望者
我对这本书的理解：一个是麦田，一个是中央公园南边的鸭子，出现过三次。一开始我觉得作者真的很无聊。他总是问别人，中央公园的鸭子冬天冻住了，会去哪里？是自己飞走的，还是被卡车带走的？好像他和那些鸭子一样，适应不了环境，不适应社会。
说实话，这本书对我的影响不大，我说的话也不是违心的。虽然我退学了，但里面有很多阴影，但那些都很遥远。三年前我就应该读这本书了。现在的我并不颓废，但依然被守望者感动。我相信很多人喜欢那个理想，向往它。
看是一种难得的感觉，一种勇气，一种姿态，充满期待。我觉得这也是霍尔登可爱的地方。尽力保护一种美好，这才是真正的大慈大悲。这种巨大的善良让霍尔登在颓废中显得那么可爱，就像看到美丽的东西在沼泽里闪闪发光。
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生1500字
每个人都有难忘的时光。太多的敏感、偏执、荒诞、颓废、甜蜜、喜悦，让日子变得孤独而温暖。站在一望无际的鲜绿色麦田里，我想起了一个坏男孩——霍尔登。
有一段时间我一直这么暴躁，我会因为父母的一句话而暴怒，也会因为朋友的一个动作而心碎。后来我渐渐明白，那段时间叫青春。就在那时，霍尔登突然闯入了我的世界。他剪了一个干净的水手发型，但是他的头发全是棕色的，邪恶而迷人。
霍尔登的学习地点叫珀西，私立贵族学校。在此之前，他去了埃尔顿山学校。有个很厉害的校长叫哈斯先生。周日，当哈斯先生看到开车去接孩子的父母时，他跑过来和他们握手。如果学生的家长穿着低俗朴素的衣服，老哈斯只和他们握握手，然后假惺惺地笑笑，然后去和其他家长说话。在青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激我们敏感的神经。我们总是因为这样或那样而不满意或生气。霍尔登受不了这样的环境，于是选择逃亡，戴着猎人的帽子，提着行李，想去西部。
临走前，他想再见到他的斐济姐姐。于是客户发了一张纸条，安排在博物馆旁边。时间久了，斐终于来了。霍尔登在胡敦读书时，她拖着他的旧行李箱，装满了行李。她决定和哥哥一起离开。霍尔登别无选择，只能放弃西行。青春就是这样。它充满了叛逆和霸道，却想全身心地离开。最后在各种阻碍下放弃了目的。
文章中有一段令人印象深刻的话：“不成熟的男人的标志是愿意为某个事业勇敢的死去，成熟的男人的标志是愿意为某个事业卑微的活着。”我们可能很难相信这句话出自老师之口，但这是真的。当时学校里的老师大多是权力的伪君子。他们认为为了生存什么都愿意做的人是成熟的，为了某种精神或理想而活的人是可笑的。甚至孩子读书都是为了以后买一辆凯迪拉克之类的东西。霍尔登曾经告诉妹妹，他想当一名麦田里的守望者，守护一群孩子。我相信很多人都有过类似的理想，但是那个理想太遥远了，还没有长大，还不能努力。成长就是放弃，放弃自己的美好理想，成为一个所谓的“成熟男人”，为了某个事业而卑微的活着。这是一种痛苦的生活方式，但大多数人为了生活出卖了自己的内心。
霍尔登终于生病去了医院。没有人知道后来发生了什么。所以留在书中的霍尔登，一直没有长大。我觉得他还是那个天真单纯的“坏”孩子。
成长似乎是一个永恒的话题。有时候，无知的人选择把自己的不满和内心的叛逆藏在心里；有时候为了迎合社会，我们学会伪装，恭维，欺骗，给别人一个假笑。有时候，为了追求名利，我们麻痹自己的内心，阻隔自己真实的想法，把自己包裹在赤裸裸的假模假样中，尽力让自己真实的内心不被暴露。我们越这样做，越会发现——其实是别人在做。
我们生活的国家在这个时代正在发生巨大的变化，一切都在日新月异地发展。从某种意义上说，这有点类似于50年代的美国。随着社会的不断进步，人们的观念也在发生变化。很多人很迷茫，很压抑。他们逐渐忘记了理想，失去了最初的热情，开始向往平庸。酒吧、歌厅、棋牌室开始流动，网吧、游戏厅的学生继续。所谓新新人类，就是对摇头丸、k粉等毒品的疯狂.
耶稣基督！我们是一群生活在新时代的新生力量。我们自然习惯了迷茫，习惯了烦恼，但要专注于自己的战线，专注于自己的路。我们应该是一群有理想有抱负的人。从小到大，我们一直憧憬着自己的未来，想成为科学家，医生，护士，老师.如果霍尔登没有他纯粹的理想，他就会堕落到底。是他的理想让他活了下来。我们年轻人应该让生活如此混乱吗？是的，理想是人的指路明灯，引领人走向未来，走向光明。我们的生活才刚刚开始。即使生活让我们这一代人有些迷茫和迷茫，但一切都只是暂时的，所以会过去的。我们现在最需要的是理想。
是的，有理想才有希望。希望是明天，明天会更好！掌控自己的生活！
【第2篇】小学生活作文500字-初中初三作文
小学生活中最幸福的快乐
毕业后，我经常想起我过去的小学生活。最让我难忘的是那一天。
我记得那天是星期二，我们班主任的生日。大家凑了一笔钱，买了一个大蛋糕给老师惊喜。但是我们的行为被领导知道了，给老师们造成了很多麻烦，但是生日聚会是在放学后举行的。
刚开始外面下着大雨，但是对我们一点影响都没有。班干部叫大家拉上窗帘，关灯。然后老师点燃了蜡烛。我们唱完生日歌后，老师切好蛋糕，给每个学生发了一块。我用手指蘸了蘸，尝了尝。太甜蜜了。正当我在享受美食的时候，一个飞碟打在了我的脸上。当我看到是一块蛋糕的时候，还没等我发火，另一个“飞行物”又打在了我的脸上。我一看到，同学们都互动了。你朝我扔了一个，我也朝你扔了一个。我还拿了一小块蛋糕。应该扔给谁？这时，我看到猪在嘲笑别人。我想到了一个好机会，叫“猪八戒”。他一转头，我手里的蛋糕正好打在他的头上。我一看到他的狼狈，就开始“仰面大笑”。谁知道这时，一个男同学把所有的面霜都抹在我脸上，给我做了一个“面膜”。我真的是“欲哭无泪”！刚洗完面膜就听到有人叫我。我一回头，另一个人的蛋糕打在我脸上。
激烈的竞争过后，班里被奶油伤害最大的四个人里，我也在，大概是因为平时得罪的人太多吧！
【第3篇】一个关心学生的人作文1200字-初中初三作文
我们的班主任王先生个子不高，每天脸上都带着随和的微笑。在我眼里，她不仅是一个好老师，也是一个好朋友。她更像一个善良的母亲。她总是用无私的爱滋润着班上48个同学的心。然而，她认真负责的良好品质让我至今记忆犹新。
记得去年9月30号，我们只学了半天，因为我没写完作业，王老师让我留下来补。中午，窗外乌云密布，不一会儿就下起了大雨。王先生来到我的桌前，严肃地对我说：“作为学生，你首先要对自己的学习负责。如果你完成不了这个基础作业，对自己不负责，以后怎么养活父母？”我鼻子疼，不知道说什么好。“嗯，收拾书包回家抄。”王老师语气柔和。但是那天我妈接不了我，我奶奶和爷爷又出去旅游了。问完情况，老师关切地问：“你一个人坐过车吗？”你一个人坐过公交车或者出租车吗？”我摇摇头说，“我只坐了三次车。”王先生一听，急忙说，“那就写下来！我晚点带你回家！”“不，王先生，我可以自己回家！”“不，下这么大的雨，老师也不放心。”就这样，抄完作文后，我和王先生坐在王先生爱人的车里，打着小雨伞。车子在百一路上缓缓行驶。今天不仅下着大雨，而且百义路上的车都挤满了。我们的车只能像蜗牛一样慢慢行进。然而，已经是中午12点多了。王先生怕我饿，就从车上拿了两个月饼，关切地递给我。”来，吃吧，都12点了，这车没东西吃。吃饭！”我赶紧挥挥手，说：“谢谢老师。我吃不下甜阑尾炎。”王老师找了找，叹了口气说：“这车没你吃的。请承受！”我默默点头。外面的雨越下越大，天地之间仿佛有千万道雨帘。
坐在副座上的王先生突然转过身来对我说：“张，其实你很聪明。你知道为什么你总是被保留吗？”都是因为懒。如果你想用勤奋克服懒惰，你会有更多的时间复习功课，做一些奥数题，发展自己的特长。”我听着，坚定地点了点头。风在吹，雨在下。老师的话让我感到温暖。虽然天气很冷，但我的心里没有一丝凉意。不知不觉车就停了，王老师帮我撑伞。”快回家吧，天冷了别感冒！”说完车慢慢开走了，我忘了说感谢的话。那时候我觉得身边好遥远。风还在吹，雨还在下。老师用真诚的话感动了我。老师是一个无私的园丁，总是温暖我们的心。我在路上艰难地走着，虽然天很冷，虽然天很冷，但我的心里仿佛有一团火在燃烧。再大的雨，我一点都不害怕，因为老师的关心总是温暖着我的心。刚到家的时候，一个电话响了。是老师，一种敬意涌上心头。”你好。”“张，你在家吗？”“我回来了。“我回答。”赶紧吃饭，可以吗？”“是的。”挂断电话，另一股暖流涌上心头，关爱着老师们的学生们！
啊！多好的老师啊！我真的为有这样一位老师而骄傲。教师兢兢业业、对工作负责的良好品质值得学习。
【第4篇】学生的烦恼作文500字-初中初三作文
学生最大的烦恼是学习，因为在家长和老师眼里，学习很重要，是评价一个学生人品和各方面的基础。只有努力学习，才能赢得老师和家长的青睐。
作为一名学生，我们的任务是努力学习，不是想太多，而是太专注于学习，为我们的未来做计划。
在学校里，学生就像笼子里的鸟，失去了自己的自由和快乐。每天除了考试，都那么无聊。他们总觉得时间过得很慢，可以在家里玩得很开心，没有任何限制。在学校，我们每天都要考试，真的很烦。如果我们考试成绩不好，老师会让我们去办公室帮助我们分析错误的原因。当然，这也是为什么老师们关注我们，呼唤我们，希望我们长大后成为国家的栋梁。有些老师看不起贫困生，但谁知道贫困生也有自己的想法，也想好好学习，却找不到动力。作为好朋友好老师，我们是不是给他们力量，给他们信心，让他们相信自己可以，努力了就会有收获。让他们可以好好学习，没有人给他们力量，他们就像断了线的风筝，迷茫，无所适从。
老师，你能以鼓励的眼光对待他们吗？哪怕是一句鼓励的话，一双期待的眼睛，都会让他们觉得无比温暖。
回到家，爸妈一直唠叨，问我今天没考。如果我考不好，我就告诉我爸妈，我爸妈就会和我们吵架。我的心情已经够糟糕的了，所以我的心情更糟糕。
学生也不好。他们每天早起，晚上上课。除了学习还是学习，好像还有一个考不上的。
【第5篇】这就是我们——新时代的中学生作文600字-初中初三作文
新时期的中学生应该有远大的志向。老师说：“有志向的人在天地间，要向杜子美学习，造万丈高楼；要在白象山工作，打算攻千里。”我们牢牢记住了老师的教诲，暗暗立下了很大的志向。诸葛亮有句话：“不在公园里呆着，头脑就不能清醒，不安静，就不能远离。”我们知道，光有野心是不可能的，要付诸实践。现在打好基础，才能成为未来真正的支柱？
新时期中学生走在别人前面。“不做恶小，不做善小”是我们的座右铭。虽然我们在蜜罐里很大，但我们也知道如何为别人着想。看到了吗？h难过？鸡蛋？柠檬？酸奶搅四樱花摇春？札幌-兰-玉-边-咒-二-人-部-木-累-摇-h-道歉？先背”(4)米？(4)梅易与沈？桥庞墙？残械nahss崴担骨架，杜绝，交罚款？美娇欢，先不要帅吓？乔伊不动东关于海的浮肿？口译系？梅奖鹌鹑说脑子能抓铮？乔伊蒂娜佘青在谢楠m附近？乔？鹌鹑顺？炖郑？h和澎湃的钹搅？
这就是我们，新时代有志向有行动的中学生。事实上，我们有自己的新想法。
梁启超在《少年中国说》中说：“少年时盛，则强，则强：少年时强于欧洲，国强于欧洲，少年时强于地球，国强于地球。”我们也想成功，但真正的成功离我们还很远。考试要坚持小教室，课外练习只能“纸上谈兵”。我们也对教室外的多彩世界有着无限的向往。我们不想成为精通电磁学和电容却不会修电灯的物理高材生，也不想成为“喂？他挡住胳膊了吗？要不要偷偷摸摸的看n帧？是吗？陀？瘘管？梦h悲莫逗屎献陨脉沟帘肥唯猗伦吵沙？
这就是我们，新时代的中学生。有人说我们有个性，有思想；有人说我们是“垮掉的一代”。谁在乎？易强蔫了乔伊带队？易约旱穆刑？鹌鹑有蛋吗？【还有？牛
我们————新时代的中学生————一定会创造美好的明天！
【第6篇】难忘的小学生活作文600字-初中初三作文
"时光飞逝，日月如梭."突然，五年的小学生活即将结束。回过头来，我们入学时的情景依然历历在目，仿佛就发生在昨天。小学生活的起起落落就像色彩斑斓的珍珠，我可以拾起来细细品味。
记得有一天中午，得知我们班要参加拔河比赛后，全班同学蜂拥到操场上为我们的队员加油。两个班的20名学生都准备好了，等着哨声响起。杨老师吹哨子，比赛开始了！每个学生都把脚放在另一个学生的脚上，用尽全力拉绳子。选手们都面红耳赤，另一个班的选手都高大威猛。看到我们班快要撑不住了，我为他们捏了把汗，真的很想帮忙。我们班的同学着急了，大声喊着：“三班必胜！3班会赢！三班倒就赢了！”听了这话，我们班的成员顿时壮大了。中点红领巾渐渐被我们班拉了，马上就要赢了。还有一点，就要赢了！但是我早就激动了，二班的哭声响了，红领巾也渐渐被拉了回来。濒临失败。这时，我们中的一些人急中生智，让我们都盯着二班的学生。二班的成员被我们的敌意逗乐了，几乎在笑声中失去了力量。我们班的同学趁着这个“好机会”使劲拉，赢了！我看到他们二班的同学一脸茫然，好像还没反应过来！“我们赢了！我们赢了！是啊，——”我们班热烈欢呼，拔河比赛在我们欢快的笑声中结束.
我们的小学生活即将结束。我们会离开我们亲爱的老师，我们亲爱的同学，我们的母校。我们会感到难过。但是不要太难过，因为这五年我们学到了很多，学到了很多。
【第7篇】如果，我能再做回一名小学生作文400字-初中初三作文
轻轻一指，六年过去了。我想，如果我能重新成为一名小学生，我会怎么做？
如果能再当一次小学生，我会认真的坐在小椅子上，静静的听每一位老师讲课。
如果我能再次成为小学生，我会改变和其他同学的争执历史，让我们再次成为最好的朋友。
如果我能再做一个小学生，我会小心翼翼的做好每一期的专栏，让其他班的同学用新的眼光和耳朵看我们班。
如果能再做小学生，我会认真做作业，然后检查。我不想让我的作业被红叉覆盖。
如果能再当一次小学生，我会很努力的去摆脱胆小如兔的问题。希望自己胆子大一点。
如果能再当个小学生，我会好好照顾爷爷推荐的书。小时候看不懂，现在想看，但是错过了机会。
如果能再当一次小学生，我会带着爱收养一只小宠物，让它陪伴我，成为我的好朋友。
如果能再当一次小学生，我会在大家面前表现出一点点的开朗。我当时不想开朗内向。我无法形容。
如果我能重新成为一名小学生，我会更加细心，照顾好自己的事情，更加自信，更加坚强…
【第8篇】小学生交通安全知识作文700字-初中初三作文
小学生交通安全知识
在美丽的家里，感恩的父母，感恩的老师，心里的党，“我的小学生的交通安全知识。"
太阳跃出灰蒙蒙的大海，小半轮的紫色火焰顿时照亮了昏暗的天空。在明亮的晨光背后，似乎打开了一条无尽的蓝丝。小学生交通安全知识
第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。
春雨连绵不断，细细的雨丝织成一张巨大的网，从云层垂到地面。远处的黑山，近处的粉桃花，青杨，柔柳枝，都笼罩在这无边的网中。这张网是春姑娘巧织的围巾，覆盖在天地与山川之间。表姐刚来的时候，穿着格子衬衫，补了几块补丁，一双沾满泥巴的白色凉鞋。她走路时不敢大声说话。我们都说她土气。但是现在，我们不敢说表哥。看她穿着一件漂亮的外套，一条紧身牛仔裤，一双闪亮的高跟鞋，脖子上戴着一条闪亮的金项链，肩上披着长长的黑发。回到家里有说有笑，像生活在蜂蜜里。毕业演讲，古人不远，我最喜欢福建莆田
整个城市就像一座烧坏的砖窑，让人喘不过气来。狗趴在地上，吐出鲜红的舌头。骡子和马的鼻孔特别大。李阿姨快四十岁了。多年的努力在她的眼角留下了浅浅的鱼尾纹。但是，她浓密闪亮的短发还是那么黑。眼睛虽然是单眼皮，但是精致明亮。在高高的鼻梁下，嘴唇经常被有力地捏紧，显示出零星的活力。王力军和文太太来到门口
星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。
【第9篇】竞选学生会的演讲稿作文700字-初中初三作文
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
(晚上见面时用语)晚上好我很荣幸竞选学生会成员。我在竞选“团委副书记”一职。我叫洪汉斌。不要误认为是“黄海冰”！他是电影明星，我是高一五班的学生。为了避免误解，我现在重复一遍。大家一定要记得清楚。我叫洪汉斌，“洪”的“洪”，“汉族”的“汉”，“文武”的“斌”，也就是今天的9号。
进入一中以来，在班里担任过组委会委员、团支书、体委委员。并且一直在团委组织部工作。组织部是处理团委和学生日常事务的部门。在组织部工作，让我对团委和学生会有了全面的了解，工作能力大大提高。
在这半年的工作中，我遇到了很多挫折，失落和消极。但那已经成为过去，这些经历也成为我以后工作的宝贵经验。让我明白了行动前的决定有多重要，否则事半功倍。我在组织部没有半工半读的工作，但是我工作积极，所以我的工作态度和能力多次受到老师和学生的表扬。这些经历给了我坚定的信心和足够的能力参加这次选举。
如果感谢大家的信任和支持，我有幸当选团委副书记，我会万分感激，并把这变成取之不尽的动力。我会在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，绝不盲目从事有计划的工作。在民主平等的基础上，尽快联系全体干部，团结起来，制定出切实可行的方案，在最短的时间内使新的团委和学生会干部进入状态，使学生会工作走上正轨。在今后的工作中，不断提高管理和自我管理的能力，不断完善自己。
俗话说“没有最好，只有更好。我相信，在领导的信任下，在前任干部的帮助下，在学生的支持下，在自主创新下，团委的工作一定会一步登天。
这是我今天的承诺，行动可以证明一切。如果当选，你会用实际行动证明自己的能力，实现今天的承诺。我真诚地希望在座的各位监督我今后的工作。
最后，真心希望大家投我一票，支持我，鼓励我。记住，我是9号，我演讲完了，谢谢！
【第10篇】初三作文：难忘的小学生活
在冉冉，六年的小学时光就这样匆匆而过，如轻烟被微风吹散，薄雾被楚阳蒸发。但是我能救什么呢？但是我能保留什么呢？只是懊恼，只是留恋，只是记忆淡薄。
还依稀记得，稚嫩无知的我们，拽着父母的衣角，依偎着，第一次踏入神圣的校园。没错。我们还是不知道做小学生的意义。我们只是模模糊糊的感受到了一切：宽敞的操场，窗户明亮的教室，和蔼可亲的老师，墨香四溢的课本，都是那么的清新诱人。
“扬中世孝，是我放飞梦想的地方！”是的，六年来，我们在这里笑过，哭过，闹过，疯过，走过校园的每一个角落，擦过校园的每一寸墙。什么时候没有到处充满我们的笑声？是母校把我们从年少轻狂的孩子抚养成了成熟稳重的少年。我们把最美好的童年献给了母校，她从未回报过我们。难怪每次路过母校，总会有很多伤感和留恋。
“只有失去了，才懂得珍惜。”这是一个新的群体，陌生的面孔让我感到害怕。现在才知道，陪伴了我六年的同学是那么的善良，即使他们有时候会斗嘴，即使他们有时候会小打小闹，即使他们有时候会和同桌打三八线，即使他们有时候会被“硬皮”男生起外号。但现在回想起来，心里总是酸甜苦辣的。我现在很烦，为什么以前那么想当然，从来没有想过珍惜过去，也从来没有想过失去过去。
但是，我最不能忘记和留恋的，是那些曾经和蔼可亲的老师。但不幸的是，也许是因为我的年轻和无知，一年级和二年级的一些老师的面孔已经从我的脑海中褪去，但贾老师那喜气洋洋的笑容却无法抹去。
我还记得，是最近六年级的一次期末考试让我的数学成绩不尽如人意。上课前，数学老师贾老师双手捧着讲台，挨个批评考试成绩不好的学生。我很清楚我应该更好。为什么我不能？我们为“风暴”的到来做好了准备。“胡清如，老师觉得你应该考99分。”语气温和，言语平淡，听不出严厉，斥责。对于这个回答，我很惊讶，我不禁感到茫然，愣住了。
下课了，紧张的学期结束了。学生们就像快乐的小鸟，飞往他们梦想的暑假。我也跟着大电流，进入了熙熙攘攘的步行街。突然，一个熟悉的身影映入眼帘，一双素色绣花布鞋，一件可爱的碎花连衣裙，一个略带黄色的马尾辫。“贾老师！”我几乎不假思索地脱口而出，她在黑暗中回头，我却不知道该说什么，只是傻乎乎地冲她笑了笑。贾老师停了下来，笑得眉开眼笑，人很善良，很安全。突然，贾小姐伸出一只宽厚的手，轻轻抚上我的脸颊，有点粗糙，有点痒，但却给人一种依恋的温暖。
“胡清如，你在生老师的气吗？”贾老师略显喑哑的声音在我耳边响起。听到这里，我不禁惊呆了。哪个老师批评学生会为自己的学生着想。而且，这根本不是批评，最多只是评论。贾老师有几个能这么在乎学生的感受而忽略学生的教学热爱？
站在青春的门槛上，回首六年的小学生活，每一个熟悉的角落，每一张熟悉的脸，每一个善良的老师，都会成为我心中最珍贵的记忆！
【第11篇】不平凡夏天的学生论1000字
夏天来了，这意味着我们学生期待的暑假不远了。但是对于初中生来说，这只是离中考更近了一步。
我也是，走向中考的人。依然是一个平凡而闷热的夏天。也许当你不懂事，或者是一个天真无邪地四处游荡的孩子，你会对夏天的到来感到兴奋。但是，我们终究会长大，从一个不懂事的天真无邪的孩子，成长为一个终日面对教室、作业、老师、无形压力的少女。从反抗开始到现在毫无意义。对于其他学生来说，这可能只是他们又一个平凡的夏天，但对于我们大三大四的学生来说，这是一个不平凡的夏天。今年夏天，我们将努力工作，踏上新的旅程，搬到新的地方。而学生论不平凡的夏天也拉开了序幕。
蝉鸣早已消失，窗外不知名的虫子代替它继续歌唱。桌上亮着的灯，桌上的人还在学习，没有停下来休息的迹象。以前他们已经在床上睡觉了，现在因为中考还在灯下努力学习。也许有人会觉得我们很蠢。马上就要中考了吗？有必要让自己这么累吗？如果是我，我一定会回答你：有必要。中考是我们成长的一条大坎坷。如果不穿越过去，怎么继续前进？如何继续探索成长路上的风景？可能有人会说：这些都是学生应该做的事情。学生的任务就是学习，考上好的高中，然后考上好的大学，毕业找好工作，成家立业，过这种生活。如果是我，我会告诉你：不，不是。如果我们真的有计划的过这种生活，那些人说的美好生活是什么？也许在别人眼里，学生只是想学，但在我眼里，学生不只是学。学生，学生，就是要学会如何生活，如何学会让自己的人生没有遗憾。其实我有时候会想为什么我是学生。学生好累，面对各种压力。后来才发现，当学生也很好玩。我们可以认识各种各样的人，看到各种各样的东西，参加各种各样的集体活动，体验各种各样的乐趣。为什么不做学生？
不平凡的夏天，也是不平凡的旅程。学生可以不平凡，过着不平凡的生活。窗户里的灯终于灭了，传来阵阵说话声。其实非凡夏天的学生理论也是充满乐趣的！
【第12篇】初三作文：即使那样，我们依旧是学生（一）
初三，迫于压力，不想学习，和学校里的混混保持着密切的联系。学习成绩一落千丈就不用说了，——从一开始的二年级变成了200年级。很多次被老师叫去办公室唠叨一两个小时。我呢，左耳总是进右耳总是出。无奈，老师只好找家长，但也无济于事。
哥哥刘凯自诩保护我，一个软弱无力的女人，可我总是救他。他成绩好，长得帅，可以说是学校领导了。由于我的成绩下降，他说他会帮我补习功课。我以为是开玩笑，但那天晚上我看见他站在我家门口。
“你在这里干什么？”
“帮你补习！我说的。”
"."沉默片刻后，我笑着说：“你不怕我妈误会吗？”“我怕什么，我已经想过怎么说了。”他自信地说。"."我保持沉默。
“妈妈，我回来了。”还没进门，他就喊道，“哦。嗯？你身后的帅哥是谁？姑娘，你又在外面惹麻烦了！"妈妈生气地对我喊：“你好，阿姨，我是萧乾的同学。老师见她学习成绩大幅下滑，让我帮她补习。”刘凯，刘凯，你说谎不脸红吗？嘿！“哦，对了，那就让你帮千千做家教吧。”喂，妈，妈，送我出去就是了，还是个男孩子，你不在乎吗？嘿！“小凯，吃饭吧，还不如在我家吃呢！"“没有阿姨，我吃过了！"刘凯笑得甜甜的。真的很迷人！不，我在想什么！
“莫小倩，这是你的房间！还不错，挺干净的。”刘凯在我房间里悠闲地闲逛。
“刘大少爷，你是来帮我补习的，还是来看我的房间的？"我生气地说。
“好了，现在开始补习吧！"刘凯摆出一副老师的架子，真的服了他。
我不知道我们什么时候开始临时抱佛脚的。一句话，我趴在桌子上睡着了，醒来的时候刘凯已经走了(本来要在这里说的，妈的，莫，你醒来的时候已经天亮了，没有走，还留在你家。莫萧乾：我没想过。你没说！[委屈]小编：我忘了，呵呵)
“早上好，妈妈。”我伸了个懒腰，“哦，快吃吧。”妈妈头都没抬。这是我的亲生母亲吗？“妈妈，肖凯什么时候离开的？”我问：“我以为昨天凌晨1点有小偷。”“哦。”
“啊，——3354”，我无力的趴在书桌上。我昨天睡得太晚了，不忍心去上课。(小编：你什么时候听到的？莫萧乾：别说这个了！)“同学们，现在上课。”
我可爱的数学奥巴三在讲台上讲话，但我坚持我的职责：睡觉。
“莫小倩，看你睡得这么别扭，一定是梦到这个问题怎么做了。来，到讲台上来做。”可爱的奥巴马微微一笑，* * *，谁不知道他是笑里藏刀。“老师，我…………”我在想怎么解释，却发现.咦？为什么黑板上的题这么熟悉？管他呢，能做就可以了。
我以风的速度解决了这个问题。“老师，有什么事吗？”我对着目瞪口呆的奥巴马微笑。“这个.你可以回去，莫萧乾。”奥巴马推了推眼镜，慢慢看着黑板上的解题步骤，不知道在喃喃自语什么。谁在乎？睡觉吧。
【第13篇】关于宽容的议论文 初三学生眼中的宽容（6篇）
宽容在我们的生活中无处不在。只要你学会理解别人，学会包容，世界就会变得更加和平美好！
第1条容忍
宽容是仁爱之光，是至高无上的祝福，是对他人的释放，是对自己的善意。
宽容是生活的智慧，是生活的艺术，是看透社会生活后获得的冷静、自信和超脱。有了这种智慧，这种艺术才会面对生活，慢慢来。
宽容是一种力量，一种自信，一种无形的感染力和凝聚力。有了这种力量和自信，你就会有答案，就会成功。
人的成长是一个不断经历磨难和挫折，最终变得聪明的过程。每当你满怀信心地采取行动时，你永远无法预测结果、成功或失败。这些经验是有价值的，不管成功与否。事实上，你经常可以从失败中学到更多。
很多人不能宽容，是因为不懂宽容的意义。古代有老禅师晚上散步发现有人违反规定翻墙溜达。而这个小和尚就是老禅师兼徒弟。小和尚发现自己的脚踩在师父背上翻了院子，小和尚不知如何是好，但老禅师并没有责怪他，只是平静地说：“晚上冷，去多穿点衣服。”
老禅师忍让弟子。他知道宽容是一种无声的教育。
宽容让人成熟。成熟的人懂得和睦相处，包容一切。原谅的能力和成熟程度成正比。人越成熟，能力越大。
不要让缺陷成为你的牢笼。包容缺陷，你会发现你收获的不仅仅是内心的放松和愉悦，更是人生最珍贵的礼物。
第二章宽容和理解
“人的心，要多就窄，要少就宽。”从古至今，善待他人，宽恕他人，是一个不变的话题。在我看来，让社会幸福的秘诀是宽容和理解。
“大腹可容，容天下难；慈颜常笑天下可笑之人。”这就是弥勒的生活方式。他的所作所为很好地解释了宽容的含义。世间一切不能忍受、不能容忍的东西，都放进他的胃里；所有可笑的人都被他嘲笑了。
然而，他毕竟不是人。说到底，人是没有这种能力的。“是可以忍受的，也是不能忍受的。”这也是常见的。即使是大度包容的人，遇到无理取闹的人和事也会觉得难以下咽。所以社会和谐不是某些人的宽容就能达到的。需要所有人共同努力，多原谅别人，少原谅自己。这个社会的未来是一片美好的景象。
如果容忍别人很简单，理解别人就很难。
每个人都认为自己的行为是正常的，是对的，而另一些人是错的，因为他们的视角和标准不同。其实每个人的行为总有合理的成分。从个人角度来说，难免各种偏见，进而否定对方的合理性。造成这种情况的原因是缺乏理解的精神。
其他人有不同的见解，不同的看法，不同的话。认真倾听，包容别人的意见，这才是生活的品质。有些父母为了让孩子了解自己，已经交换了一段时间父母和孩子的角色。父母是孩子，孩子就当父母。游戏结束后，孩子们清楚地理解了他们的父母。即使每个人的心理不一样，性格不一样。但是，很多矛盾只要多拐几个弯，先感受一下对方的想法再说话，都是可以避免的。
宽容和理解。多么简单的两个字，却多么困难的两个字。如果大家真的懂这两个字的意思，这个社会怎么会不和谐呢？
第三条学会宽容
不知道谁曾经说过“退一步，忍一忍风平浪静”。虽然我不知道是谁干的，但我很赞同这个观点。其实不是什么事情都要争强好胜，而是双方都要包容，前面的路不会坎坷，不会泥泞。
宽容是把战争变成友谊的良药。会有和朋友家人相处不好的时候。记住，火山即将喷发时，坚持“宽容”，这就像观音菩萨身边的仙瓶，会通过沉淀消除这种不必要的“天灾”。
宽容是一把来自上面的剑，它会为你克服困难。人生之路是漫长的。有无数的波折，让每个人都能感受到你特别的爱，把爱变成一把剑，帮你铲除生活中的荆棘。让你一路畅通无阻。
宽容是世界上纯洁的春天。容忍别人的错误，就是减少伤害自己的可能性。原谅别人就是原谅自己。宽容是流淌在你心中的清泉，它丰富了你的生活，让别人的生活更加精彩。宽容是生命的第二母亲。当你受到伤害时，治愈被打击的脆弱的心；累的时候，给你振作的勇气；调皮的时候，给你一条回到现实的路。
宽容是一个很神奇的词。有了，就有了很多别人享受不到的权利。你抛弃了它，但它永远不会抛弃你。它会藏在一个明显的地方，让你在浪子回头的时候找到它！宽容是没有害处的，它是最无辜最纯洁的！
如果你不宽容，就去把它找回来，不要让它再丢失。如果有包容，请真心面对大家！
所以要学会包容。
第四条宽容
只有天空包容云，才能有绚烂的云。大海包容河流，然后海洋就会汹涌澎湃。只有草包容花，才有美丽的花园。人与人之间，多一点包容，少一点关爱，才能走向和谐社会。
宽容有利于人际交往。也许容忍一个人，你会得到一个朋友。我曾经见过这样的事情。一个同学匆忙从食堂回来，不小心撞到了一个男的。所有的食物都洒在他的裙子上。一条鲜艳的裙子里装满了蔬菜水。我以为那人会大发雷霆，那人却笑着说：‘没关系，回家洗就好了。’那个人的宽容让他紧张的心放下了。似乎正因为如此，他们成了朋友。
生活中有很多纷争。我们经常在电视报纸上看到因为一件小事而打架的人，最后双方都因为一句话，一个地方，一个动作而去医院。大惊小怪。如果我们不在乎，不理会，更加宽容，就能避免这样的争执，减少悲剧的发生。有个故事，邻居因为几尺地不和，最后一个邻居自愿放弃了三尺地，另一个邻居也放弃了三尺地，形成了一条六尺宽的巷子。“为什么不让他三尺？”宽容可以避免争吵。世界上吵架少了，人与人之间可以互相包容。社会会很快和谐吗？
宽容也有利于一个民族的繁荣。唐朝是最繁荣的朝代。各国纷纷派唐使节前来研究。各族人民尊称唐太宗为“天可汗”。唐朝以他博大的胸怀包容了那么多民族和国家。只有到那时，唐朝才会达到顶峰。可见，宽容和包容也有利于促进民族团结。今天，在共产党的领导下，56个统一的民族正在进行和平交流和繁荣。
包容是好的，但要看事情。如果是违反道德和法律，宽容就会变成包庇和纵容。你的宽容会助长坏人的嚣张气焰。
宽容是四月的风，温暖的阳光，温暖人心。如果世界上每个人都能包容，那么这个世界就是一个和谐的世界！
第五条我学会了宽容
宽容是一种修养，是一种美德。宽容不是胆怯，而是坦荡。一个人必须学会宽容。
宽容如水。宽容，就是原谅别人的错误，要大度，要大度。宽容如水，遇到矛盾往往比过度报复更有效。就像一股清泉，抹去彼此一时的敌意，让人冷静清醒。
宽容如火。因为更高层次的包容，不仅意味着忽略个人得失，更意味着用自己的爱和真诚温暖别人的心。宽容如水，难得；雪中送炭的宽容更可贵，更感人。宽容可以融化彼此心中的冰冷，把爱的热量射进彼此的心里。在这个充满竞争的时代，这不正是人们所需要的吗？选择包容，就是选择爱和温暖，也选择生活的广阔天空。
宽容如诗。宽容是人生的一首诗。最高境界的宽容，不仅表现在日常生活中对某件事的处理上，更升华为一种待人处事的生活态度。包容的意义不仅限于人与人之间的理解和爱，而是天地之间一切生命的包容和博爱。
宽容是一门科学。对于小错误，你们可以愉快的互相包容。但是对于大错误大错误，一定要慎重考虑。宽容不是掩饰和隐藏，而是帮助。
当然，宽容应该是“严于律己，宽于待人”。轻易原谅自己，不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，还要看对象。宽容而不珍惜宽容的人是滥情的；宽容不值得宽容，是绥靖；容忍不可饶恕的人是放纵。所以，宽容本身就是一门科学。
因为包容，复杂的生活变得纯粹；因为包容，单调的生活才美好。宽容给生活一种美好的色彩！
世界那么宽，却有比他更宽的东西，——人的心。让我们学会宽容！
第六条学会宽容
因为包容，大海变得广阔；天空之所以美丽，是因为宽容和连绵不断的云彩；山峰之所以巍然屹立，是因为对细土和灰尘的包容和收集。人——要学会包容才能大放异彩。
法国大作家维克多雨果曾经说过：世界上最宽的东西是海洋，天比海宽，人的心灵比天宽。
有人认为宽容是懦夫的行为，这是大错特错。懦夫是因为自己利益受到伤害而不敢说几句话的懦夫，怕死为敌卖命的才是懦夫。宽容的人是从大局出发，考虑整体利益的人。
清朝的宰相和侍郎叶就住在隔壁。因为叶家无理占据了张家迟到的地方，张家在外面给写了一封信。张颖回答说：一千英里长的信只是一堵墙，为什么不让它再晚一点呢？长城今天还存在，那一年还没有看到秦始皇。据信，张家翻了三回，叶家羞翻三回。这足以证明宽容可以化解人与人之间的恩怨。
如果两家人的恩怨是小事，那么国家安全就是大事。
战国时期，廉颇将军对身居高位的蔺相如一直不满，处处刁难。为了避免两人再有恩怨，蔺相如没有让敌人乘虚而入，危害国家和人民。在任何地方都要始终保持耐心和宽容。可见，宽容可以使一个国家繁荣昌盛。
宽容可以化解人与人之间的恩怨；宽容能导致事业发达；宽容可以使一个国家繁荣。让我们学会宽容，让民族和国家兴旺发达！
【第14篇】南非小学生作文-划船历险记作文700字-初中初三作文
划船冒险
圣诞节，我和父母去bloemholf大坝钓鱼，划船的经历是最难忘的。
我一到达布隆霍夫大坝国家公园，就看到了一片清澈的水。阳光下，微风习习，波光粼粼，有时会有几条调皮的鱼跳出来。我们搭起营地，看到其他叔叔阿姨带着皮艇。我灵机一动：为什么不坐船出去看看风景呢？所以我借了一艘皮划艇，和李叔叔和他的女儿去划船。
刚开始的时候，海浪潺潺，我们舒舒服服地躺在船上，听着鸟儿的鸣叫，海浪的拍打。突然，天气变了，天空变得多云，刮着大风。我们吓得赶紧划回去，但是离岸越远。一瞬间就漂到了河中央，一波接着一波，一波比一波高。我们就像海里的一片叶子，飘来飘去，飘来飘去。
过了一会儿，我们被吹到了另一边。我听说这是一个动物避难所。看着沙滩上巨大的脚印，似乎岸上有怪物在等着我们。吓得我们四处张望。我们又渴又饿又累。看来我们排不回去了。怎么办？只有呼救。我们拿起一根长长的棍子，上面挂着一件黄色的救生衣，我们不停地挥舞着。
过了一会儿，来了一艘皮划艇，上面有两个哥哥。我以为是我们的呼救起了作用。问的时候才知道他们也是被吹过来的。幸运的是，他们的船上有食物和水，我们都分享了一点点食物和水。再休息一下。大家都觉得恢复了体力，开始往回划。
划了三分之一的时间，风浪。黎叔说，一定要坚持，不然就全白费了。我们只能尽力划船。最后三分之二之后，我就没力气了。李叔叔说你应该为我们喊口号。我大喊“加油，加油！”也许是我的叫声起了作用，我们的船终于像蜗牛一样一步一步爬到了岸边。
在岸边。我们都累了，瘫痪了。看来以后要加强锻炼，这样有危险的时候才能站起来。
【第15篇】回忆小学生活作文1600字-初中初三作文
进入初中的时候，我好开心，因为我终于逃离了小学的黑暗。我走进陌生的教室，窗台上有几盆花草。教室里的噪音把我带到了中学。课后，老师的幽默和对学生的理解让我更接近中学生活。当朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不舒服的时候，我已经很开心的脱离了悲惨的小学生活，很快就融入了初中生活。
但是，时间长了，怀念不算黑暗的小学生活。
郎朗读书声
学习任务不紧的时候，语文老师？德高望重的“先生”会抽出一节课的时间，让我们一篇一篇的看课文，但结果总是不尽如人意。
“不要读！看这是什么！”
“有些学生看不懂课文……”
每当发生这种事，我就忍不住想起我们小学的时候。那时候我们都很小，什么事情都会认真做。老师给我们讲怎么读的时候，我们就按照老师的要求，尝试着用情感去读。小学语文课很多，老师有足够的时间教我们朗读课文。在哪里复读，在哪里停顿，在哪里读某一个调子，老师们手拉手帮助我们，所有的学生都很享受，沉浸在文本的意境中。我们读的大部分课文我都记不清了，所以依稀记得几个字：”.巴特忘了吃东西，拿起羔羊，飞快地向牧场跑去……”让我们读读这些文字，让人觉得仿佛置身于场景之中，深深感受到主人公的心情。
当时我们并不知道各种阅读技巧，也不知道什么是“抑扬顿挫”，但是我们的水平已经远远超出了这个水平。
“卑鄙”的行动
那是六年级。记不清是谁开始的，这个词是怎么发明的，只记得当时的笑声。周围圈子里的同志(当然包括我)都称提前写作业为“卑鄙”。每当他们发现一个同志写了或者正在写老师没布置的作业，就愤怒地对这个人喊“卑鄙”(当然，老师不在的时候，如果老师在，那就要压低声音)。这个人经常保持沉默，继续刚才的动作。但奇怪的是，我们都愿意被别人说“卑鄙”，几乎每时每刻都能看到“卑鄙”的战友。渐渐地，我们把它简化为一个字：卑微。当我们看到一个人“刻薄”的时候，我们会用一种不寻常的语气对他说：“真的‘低贱’！”那个人没抬头就在那里咧嘴笑了。
“魔鬼”体育课
踏入中学的门槛，你有多少次真正的“体育课”？说白了，我们体育课就是下课。下课和下课唯一的区别就是我们多了35分钟的时间，不能在教学楼里大声说话。六年级开始怀念体育课。
我们小学辅修课老师是分年级教的，所以进入六年级一定要换体育老师。用一句话来概括当年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直在痛。我们每周有两节体育课。第一节课，老师把痛苦分发给每一个或多或少上过体育课的学生，老师对留下的“后遗症”不负责，只能自己承担和忍受。当我们庆幸“后遗症”消失的时候，风暴又来了。有谁体验过旧伤未愈，受尽风雨洗礼的感觉？
你一定要问，有那么恐怖吗？老师是体罚吗？不，我来介绍一下。跳远、前屈坐位、小跑、后蹬(都是跑步准备)。第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉、纵叉(可惜还没来得及练这两项就毕业了)，都是班级训练的内容。我们很多人跳远都过不了1.8米，老师就让我们每节课跳台阶(三跳)和青蛙。下课后，我们互相扶持，扶着栏杆，终于回到了遥远的教室。至于坐体屈曲，我们就懒得用坐垫了，就“站体屈曲”，即站在平台边缘，腿伸直，身体尽量向下，手尽量向下伸。记住它好像超出你的脚十厘米。这让我们同学练习，这叫一种痛苦！体育老师还动了一些学生的腿，学生痛得尖叫起来，我们就看热闹。相信你可以想象其他的内容，那就是我们的“魔鬼”体育课。
转眼间，我即将进入初三。初中生活真的给我带来了更多的光明和快乐，但同时又好像失去了什么。
【第16篇】学生的心声作文1000字-初中初三作文
时间在我指间一眨眼就过去了。不知不觉，我14岁了。虽然我没有经历过世界上的很多变化，但岁月已经改变了我稚嫩的面容。慌了，我已经进入初三了，虽然学习任务没那么重，但是考试中外界的压力一直在增加。
进入初三该怎么办？好好学习，这个永远不会让长辈厌烦的事情要好好做。我记得我有一个成绩一般的同桌。有一次我很好奇，问他：“现在这么热，你怎么还穿长袖啊？”他有点不好意思，犹豫了一会儿，才低声跟我说：“我给你看点东西，你去跟别人说。”他一边说，一边卷起袖子，我看到他的胳膊上刻着“好好学习”几个字。他说：“我爸妈让我刻这个。”天啊，雕刻它需要很大的决心。说明他的父母是多么重视他的学习，多么期待成龙！我的心不禁冷得发抖。我不是说我们不应该努力学习，让父母来管，而是说我们不一定要注意学习，可以给我们一点空间和自由，必要的时候父母可以给我们正确的建议或者管理。我想我们现在都有想法了。正确，我们会听。即使口头上不确定，心里也没有异议。如果我们听了，但是我们没有足够的自制力，我们需要父母适当的管教。另外，父母要尊重我们。有些家长认为我们是孩子，不懂事，应该听他们的。如果出现这种情况，我们会对父母不满，产生逆反心理。所以家长要听我们想说的话，努力做到民主。我不要求绝对的民主，因为中国的父母还有很长的路要走，但至少给了我们一些权力。有些家长讲民主，其实是侵犯了我们的基本权利。我们给自己写日记，他们若有所思的偷看；我们给他们的建议并没有在他们改变的那天出现；我们试图改变，但他们声称他们没有看到。但是，也有一些好的父母，我呼吁长辈们向他们学习。
进入初三该怎么办？只说别人错的人一定不是好人，也要检讨。我们对父母不够体贴，他们的好完全被忽略了。我们班有一个同学，家庭条件不是很好，但是整天沉迷于上网。有一次他连着两天没来学校，老师学完就下定决心要开除他，但是他妈妈学完给我们班主任带了很多黄瓜和西红柿。我们老师的教室在三楼。当他的母亲走到二楼时，她停下来喘着气休息。当时她看到眼角瞬间就湿了，被太阳晒得又黑又黄。当时我真的为那个妈妈难过。还好同学后来努力了，这次数学考了93分。
亲爱的同学们，努力学习本来是我们应该做的，但这需要我们和父母一起努力。希望所有家长都能期待成龙和女人！
【第17篇】《赏识你的学生》读书笔记
最近，我仔细阅读了孟凡华教授的书《赏识你的学生》。从家长、学生、老师等角度。本书选取典型案例来说明成功教育的秘诀。每个故事的后面都附有父母的留言，生动有趣，让专家着迷。剧情往往出人意料，智慧火花四射。故事的主角往往是被认为智障的学生。这些学生受到教育者的启发、赞赏和鼓励，取得了优异的成绩，走上了成功的道路。
我觉得：应该是我们学习的优秀典范。他们的事迹给了我很多宝贵的启示。作为老师，每天面对几十个孩子，面对几十双充满憧憬和期待的眼睛，我们的一言一行，我们的情感态度，都深深地影响着每一个孩子。当孩子犯错或表现不好时，严厉的批评和大声的训斥带给孩子暂时的服从和表面的服从，但同时叛逆和怨恨也埋在孩子的心里。老师不仅没能改变孩子，实现工作目标，反而伤了心，伤了师生感情，给以后的工作带来更多的麻烦。所以，全新的时代需要有全新理念的教师，全新的时代赋予“敬业”和“敬业”全新的含义。教师是与人打交道的工作，我们的工作对象是有血有肉、有思想、有情感、有独特个性的孩子，虽然他们年轻无知。这就要求我们更加关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取的意志品质远比传授知识重要。我们要时刻提醒自己，时刻训练自己，用我们无限的爱、耐心、关心和关心，尽可能使用鼓励或激励的语言，为孩子和自己创造一个美好的教育境界。
【第18篇】学生视力健康作文450字-初中初三作文
现在，随着电磁波的增加，人们的身体疾病也在增加。会产生电磁波，比如手机、电视、电风扇、冰箱、电脑、电磁炉等家用电器。电磁波看不见摸不着，却存在于我们周围。因此，学生不仅会患近视，而且会严重影响健康。
目前大部分学生近视戴眼镜——。
近视的学生应该定期检查眼睛，以避免因度数不准确而导致的一些眼病。注意眼部卫生，注意阅读时照明充足，培养良好的阅读习惯。良好的眼部习惯可以有效防止视疲劳和近视加深。
应该注意那些近视与否的人。不能太沉迷于电子游戏，电视，网络。勤洗手，多做户外活动，眺望远方。多吃水果，尤其是柑橘类水果。你也应该多吃蔬菜、谷物、鱼和鸡蛋。多喝水有助于缓解眼睛干燥。
不能多吃油腻甜食。——糖的吸收量应该不低于维生素c1来加深近视。不能长时间用电脑，长时间看电视。——眼睛疲劳，近视加深。
光很重要，没有人愿意生活在黑暗模糊的世界里。因此，我们需要保护我们的眼睛。
【第19篇】我毕竟走过_初三学生感怀作文550字
时光飞逝，转瞬即逝。6个月后，将是一场忙碌的中考。在郁郁葱葱的六月季节，我们迎来了离别。
都说青春生活最幸福，喜怒哀乐我都尝过。我们一起欢笑，一起烦恼，一起疯狂，一起憧憬未来，带着谈畅的理想，从教室到走廊，从走廊到操场。每个人都有我们的欢笑，我们的汗水，我们的泪水。
我们一年级幼稚，二年级自大自信，三年级压力大。三年来，我们经历了从天真到成熟的风暴。这三年，像一首歌，一段难忘的时光，像风铃一样轻轻摇曳。三年转眼就过去了，还有36个月1095天26280小时1576800分94608000秒慢慢说。人生的三年是可数的，但有多少年能像这样值得留恋？走了很久，没有回头看一次，看着天空中红色的夕阳，心怦怦直跳，似曾相识的感觉很遥远，很亲切。这就像在意识中死去很久，就像旅行后感觉很充实。
初三是年轻人的专岗。我们在书房前玩拔河。互相比较，互相学习，互相炫耀。在接下来的几个月里，我们会把你，我，他作为下一个目标，下一个敌人。半年后，我们又要毕业了。人的一生会有几个毕业季节？三年过去了，所有的爱和恨，所有的“调味”日记，都渐渐的飘散了。
毕竟这几年我们认真走过，敷衍过，处理过。毕竟“相识是有缘”。接下来的半年，让我们一起努力奋斗，一起奋斗。
作者：紫萱
【第20篇】谈中学生是否应该用手机作文700字-初中初三作文
关于中学生是否应该使用手机
过了两个月的假期，来到学校就觉得很兴奋：又可以上学了，可以学习新知识了，又可以见到同学了。
一切搞定，第一节课就结束了。回头看，这是教室吗？这里是教书育人的地方吗？所有的学生都拿着他们新买的手机。他们有些人拍左边，拍右边。他们中的一些人演奏音乐并一起唱歌。他们有些人拿着手机，不知道在给谁发短信。突然我惊呆了。这还是以前大家学习的教室吗？如果可以这么叫的话，我很想给它起个新名字：商场。
第二节课开始。大家都很安静。老师也对说话感兴趣。突然，一首甜美的歌传入每个人的耳朵。老师惊呆了：谁的手机带大了，老师上课不准带手机，更不准带你？但是时间长了，没有人承认自己的错误。老师和蔼的说：这次就算了吧！如果下次有人带手机，教室将被没收！
电话簿对人们来说是一件方便的事情，但如果是这样，它会像刚才一样给我们带来什么方便呢？
中学生该不该带手机上学？
中学生就是学生。归根结底，他们的任务是学习。即使他们接了电话，也只是和父母沟通，告诉他们学校的情况。其他东西有什么用？是不是让自己去学比较好？还是在以后的工作中帮助自己更好？我觉得不会有这些效果！
中学生处于朦胧阶段，不仅经不起诱惑，还容易误入歧途。这些问题在学校的封闭教育中是不会出现的，但是一旦你在学校有了手机，你就可以知道他们在学校想知道什么了。
总结一下：我觉得中学生不应该把手机带进学校，这样不仅会影响到自己，也会影响到别人。手机对中学生有害。
中学是一个关键时期。口误会变成永远的恨！所以，告别手机，守住本分，才是我们应该思考的。让我们把它们抛到九霄云外。
【第21篇】假如我是一名受灾的学生
北京时间5月12日14时28分，四川省汶川县发生8级地震。
嘣——！倒塌的墙带走了所有的阳光。
多少母亲的希望被大地的震动撕裂。
面对残酷的大自然，人的生命是如此脆弱，以至于无数家庭失去了亲人。然而，直到地震后的第七天，救援人员在废墟中不停地寻找一个又一个幸存者，让人感叹生命是多么的顽强。当我们看到山川痉挛性的身躯，听到生命的呐喊还断断续续的从汶川传来，看到电视直播画面上人们忙碌的身影，眼神，喊叫声，多少次想冲向四川，用百倍的努力拯救更多的幸存者。
分秒必争，争分夺秒。救援人员甚至抱着一丝希望，日夜寻找生命的信息，从未放弃或放弃。一双双长满老茧的手艰难地挖着，露出那张张令人心碎的脸。还记得那个在绵竹学校废墟前跪下哭泣的士兵吗？他喊道：“请让我再救一个。请让我再救一个！我可以再救一个！”汶川到处都是英雄。
【第22篇】苦逼的学生，监狱似的学校々［二］作文1000字-初中初三作文
一个
那时候我不小心把你下载到心里了。——现在，它告诉我“这个文件不能删除。
2
总有人会气得跺你的脚，伤害你，让你看起来像个疯子，但只要他说点什么，你又会笑得最甜
三
社交道路艰难，交朋友，不要和狗交朋友。帮助我的人，我让他一辈子不掉下去。如果你绊倒了我，我一辈子都无法让他爬起来。请记住最现实的一句话：不怕敌人如神，就怕朋友如狗。
4:岳老，下次帮我牵红线能换成钢丝吗？-尼玛，红线质量差。-
五
我不是小丑。我不需要取悦所有人。我也不是你父母。不要用你的脾气来挑战我的性格。如果你对我真诚，我也会对你真诚。如果你想伤害我，总有一天我会加倍我所遭受的。不要等太久！
有些人不喜欢我。其实我心里清楚，但是宝贝，在你虐待我的同时，请你看看自己的德行。大家都知道是洋葱还是大蒜。
七
姑娘，吃个长点心，别把海里的一粒渣子当河边的一朵花。八
你没有疯，你没有笑，你没有叛逆，你没有玩，你没有哭，你没有谈恋爱，你没有打架，你没有撒野，你没有暗恋，你没有喝酒，你没有通宵逃课，你没有整天旅游，你知道怎么看书写作业，你知道怎么上课学习，你知道怎么准备考试，你知道怎么查工作，你知道怎么上学。你的青春被狗吃了吗？
你的课是这样的吗：周五最后一节课，全班都会一直狂躁，总想在学校玩电脑，放假只能发呆。女生的课桌乱七八糟，男生好像只是一支笔！男生喜欢涂鸦历史名人，又没有一个每学期都会用完的橡皮擦！不管你一开始有多讨厌学校，毕业后都会舍不得。
10
我假装无所谓，告诉自己，我很坚强，可以承受一切。然而，当我被遗忘在角落里的时候，我意识到我输不起，我会害怕。
11
我一个人走走停停，知道自己自始至终都是自给自足的。我不知道我在等什么，就像我不知道有什么在等着我一样。
12
~姑娘，学聪明点。如果你向别人倾诉心声，别人可能会觉得你身上有血腥味。
13
为他做牛做马，为他熬夜，为他放弃手游和动漫，他该做的不该做的我都做了，他却一点都不爱我。他无视我的努力，践踏我的尊严，让我成为别人眼中的笑柄。他让我批评，骂，冷眼。你猜对了。他的名字叫科学。科学虐了我几千次，我把科学当初恋！
14
当你做对了，没有人会记得；做错事的时候，连呼吸都不对。】
15
有些人死了，就不希望别人活着，比如牛顿，莱布尼茨，拉格朗日.
小湾三年级：步
【第23篇】论学生用手机作文1100字-初中初三作文
楼主：上周我们班开班会，讨论学生用手机是福是祸。因为学生普遍认为学生应该使用手机，而老师大多认为学生不应该使用手机，所以这次班会成了学生和老师之间的争论。经过激烈的争论，双方都输了。
所以发了这个帖子邀请四面八方的英雄继续讨论这个问题。
柠檬茶：哈！我在说什么？原来是‘手机’问题。说实话，这个问题我一直很困扰！孩子天天缠着我给他买手机，可是我怕给他买了之后，会给我一个很大的学习挫折！唉，还是那句话：“做妈妈难，做好妈妈更难！”
狂爱cc:耶！我是东北人，我也是，很高兴认识你！大姐，给你一句忠告，不要给宝宝买手机。刚开始因为心软给宝宝买了一部baby音乐手机’，收了他50块的话费，没几天就没了。问他，他不耐烦了！后来我才发现，他半夜不睡觉的时候，拿着手机和他的‘哥们’在床上聊天，唉.
剑客：兄弟，我真的有同感。自从给女儿买了手机，我就发现她整天神秘兮兮的。后来他的班主任来找我，我才知道她在外面找了个小男朋友，手机成了他们最好的联系工具。真的很后悔.
柠檬茶：是吗？看来我真的不应该给孩子买手机！
楼主：学生真的不应该用手机吗？
拜金女：不能这么说。我是学生。我来说几句。其实用手机有很多好处。例如，当我们匆忙的时候，手机可以方便我们联系父母、朋友和老师。
yoyo:对，对！有时候很急，连父母都联系不上。
柠檬茶：但是.
蜘蛛侠：哈，好激烈。我来说几句。现在学生一整天都很累。早上睡过头怎么办？这时候手机就可以当闹钟了，学生压力很大。下课后，听听手机里的音乐，很快神经就会放松。此外，手机还可以用作mp4、相机、摄像机.
请问，买手机好吗？分开买那么多东西好吗？
楼主：好像有点道理。
蓝烟：荒谬，纯粹荒谬！我是一名教师。想象一下，你在给学生讲课的时候，学生在下面用手机打游戏发短信。你还有心情给他们好好讲课吗？
青峰岳明：是的，我也是一名教师。虽然我讲课的时候下面没人玩手机，但是你一激动，一个手机响了，很难生气！对课堂秩序影响多么严重！
……
又是一场激烈的争论。
最后不知道是谁问的。大家都把矛头指向楼主，问楼主谁对谁错。
楼主：呵呵，呵呵(一身冷汗)，因为这次讨论确实公开合理，我不敢草率断言，所以这次讨论暂时结束。(冷汗！)
然后楼主夹起尾巴在一阵谩骂中逃走了。
【第24篇】难忘的小学生活作文600字-初中初三作文
在九年义务教育阶段，我觉得最难忘的是小学的生活，因为小学的生活在学业上没有那么紧张，生活轻松了很多。只要写完作业就可以每天看电视，父母也不会抱得太紧，同学关系也很融洽。不要担心起床太晚而不能吃早餐。因为小学一个月只要十几块钱就能吃到早饭。比起初中，我要自己买早餐。对于起不来的我来说，是我饿的时候。
我上小学的时候，每天早上七点十五起床，刷牙，然后匆匆忙忙的跑去学校。有时候可能忘了带红领巾或者队徽，就去一家知名店找老板借一条，下课了还给他。然后等到晨读，看了几篇课文，排队做早操，做完早操排队回教室，然后等值班的同学把早饭拿上来。有时候一条面包一盒牛奶，有时候稀饭面包，有时候面汤或者汤粉。早餐每天都不一样。因为上课时间是8点，所以早餐通常很快就吃完了。然后开始上课。然后马上就要离校了，接下来是上课，上课。每天似乎都是一样的时间，但却是最放松的时间。因为不用担心留校。
这段时间对你来说可能很无聊，但也没什么好忘记的。但是到了初中或者高中，你会发现这样的生活真的让你怀念和思考当时的小学生活。因为在这个快速发展的社会里，广场时间是最奢侈的。每天做什么事情都很匆忙，让你觉得压力很大。每天骑自行车可能会很无聊，但至少不用每天带着疲惫的身体回家。第二天也是如此。
所以初中这么瘦是因为没有时间吃早饭，但是一到小学就有吃的了。到现在，还是怀念曾经不喜欢的早餐。其实现在想起来，很多时候都是菜。那段小学生活真的让我刻骨铭心。
【第25篇】难忘的小学生活作文800字-初中初三作文
老师——这个世界上最神圣最无私的职业，她会为了她的学生而忽视她的孩子，她会为了我们的学习和生活而忘记吃饭睡觉，她会为她的学生的一些事情流泪，她会为同学生病而焦虑不安.
就像我们班主任：吴老师。
当时校长叫我们扫地十几个街区，一班只扫了一小块。吴老师觉得不公平，只好偷偷流泪。想起那段时间，我真的很想上去骂校长。我们为什么扫这么多？是因为我们班是特殊班吗？每个老师都说我们上课吵。为什么？是因为老师太？吕波b色为芯酰基模具还原道歉？抢新鲜叫？淳退到熊骸，临行前眼睛生病，打得有惊无险？偷桶里的灰尘？斯特林？恶作剧？“陀霉，哟和氯”！烤的？为什么这是你老师唯一输入的单词？只有吴老师对我们好，以前的数学老师对我们也很好，但是好像校长嫉妒我们班数学好，一班每次都打不过我们。但是这次数学老师也很好。老师！~那时候，岂不是对我们很好？我们现在已经毕业了，但是你永远恨我在我们班。
我被提升为数学组长，但每次上课都为老师哭得死去活来。为什么没让中国队队长喊？我当时真的很想这么说！每次我们被叫数学组长喊，你有没有想过我是数学组长里唯一的女人，你可以叫别人喊！是因为我每次数学都学的很好吗？上课的时候班长要喊：站起来，你不要对她喊，你再对我喊。老师，你有没有想过，我做了那么多事，一次都不给我休息？但是我还是很开心的，老师那么看重我。
有一次在楼道里跑步，不小心摔倒了，很多同学说：活该。因为我那时候学习那么好，大家都嫉妒我，不跟我玩了。这时候老师来了，说：“你在这里干什么？没看到同学摔倒吗？你什么都不知道。扶她起来去保健室？”老师小心翼翼地把我扶到保健室，小心翼翼地帮我擦油…
老师，我永远不会忘记你对我的好，但是不要一个人对我好，也要对我们班的同学好。他们都需要老师对他们的爱。
最后，我只想非常真诚地再次说声对不起。我想大声说你很努力，我也想对全世界所有的老师说：“老师，你很努力。祝你以后生活一切顺利。”
【第26篇】我是个中学生了作文400字-初中初三作文
啊，多么美丽的学校，高大的树木和宽敞的操场……我被眼前的景象吸引住了。结果我被分到一年级一班。一进教室，看到那些和蔼可亲的同学，我就更喜欢新环境了。和小学不一样，我们都长大了，不再是懵懂的小学生。然而，教室里仍然有学生的笑声。
这是谁？又高又瘦，我突然明白了，这是我们的班主任。根据她的介绍，她教数学。今天也交了两个朋友，思思。新学期我会有好朋友的。我不会孤单的！
“所有的男孩都跟我来，我们去拿新书吧！”有了班主任的命令，男生只能乖乖就范。一个个，满脸汗水。哇，书真多。我数了25本书。今天怎么带他们回家？
之后，我们又打扫了一遍。我的任务是擦窗户。想起来挺简单，但做起来不容易！我擦了一遍又一遍窗户，终于亮了很多。
回家的路上，我背不起我沉重的书包！~ ~ ~ ~我终于尽力带回家了！容易多了。我在想：我是中学生。我应该更加努力。
【第27篇】初三学生关于春节的作文：年味800字
背靠木门，木门光滑灰暗，散发着冬日阳光的温暖，灶膛里的柴火噼啪作响。爷爷嘶嘶地抽着烟，往炉子里添柴火。奶奶在锅里炒菜，烟雾很快弥漫了整个厨房，让我咳嗽起来。
就像单调的速写一样，色彩散落在山上和整个窗台上，但即使在无事可做的冬天，孩子们也有无数的乐趣。运气好的时候，表哥伊藤抓了一两只野兔子，让大一点的孩子都垂涎三尺。而小一点的孩子只能抱着裂开的红扑扑的脸，嗅着吸着，趴在堂弟家的墙上，听着打兔子时兔子乱扑腾的声音，心里不知是激动还是惋惜。更多的时候，孩子会玩着一箱枪的两毛钱，擦着箱子边，扔在冰上，只听一个巴掌。冰上只有一个小黑点。扔进空罐头瓶子里的声音就更奇特了，瓮声瓮气的。多扔几罐，他们经常会发抖。每个村子里一个接一个的爆炸声不大，却肆意炫耀着孩子们的快乐。
好像在别人家吃饭总是比较好。两三个孩子挤在厨房的矮桌旁，但他们的脚不停地踢来踢去。然后每个人一端来一碗海碗面，都在碗底挑了一大块鸡油，香得钻进了骨髓。将粗瓷碗有缺口的一面转到另一面，香菜浓浓的味道腾空而起。躺在碗里，吸了一口汤，温热而温暖。于是几个孩子埋着头打呼噜。
傍晚的时候，厨房烟囱冒出的烟在远处升起一点点，直直的，不浓。稍高时，逐渐分散。然后，漫长而亲切的叫声在空旷的田野和河岸上蔓延开来。浓重的地方口音，充满爱意。如果喊了两三声孩子还是不见了，妈妈或奶奶就会拿着饭铲冲出大门，大喊大叫。卷曲的烟雾，模糊的宣传，一点点散漫，淡淡的甜蜜。现在我坐在教室的桌子旁，让旧年的声音在脑海里无形的出现，带着再也无法触碰的遗憾流回过去，觉得失望又美好。
【第28篇】初三作文：初一学生自我评价范文
这学期，我收获了很多知识。是老师的努力让我们有所收获。时光荏苒.第一天的生活过去了，我被提升到第二天。我很激动但又不甘心。第二天老师还会继续陪我们进入新生活吗？我非常期待。也是因为我有些略显可爱的同学可能转学了。在高一的这一生中，我不仅收获了知识，也收获了友谊。刚来高一(2)班，陌生的面孔等着我去挖掘，去探索，去发现。在老师的帮助和自己的努力下，我和同学们打成了一片。虽然在这个初中生活中犯了很多错误，但每个错误背后都有一个深刻而诚实的道理，需要自己亲身经历才能明白。比如我实现了真理例1；每一次有冲动，都会给别人和自己带来伤害。这些伤害在控制情绪时是可以避免的。在这里我想先感谢我们的老师和同学。老师就像勤劳的园丁，用新鲜的露珠滋养着祖国的花朵。我还记得《感恩的心》里的一句诗：“我不是你最好的学生，但你是我们最好的老师”。同学在我绝望，对未来迷茫的时候鼓励我。其实老师也不例外。
我觉得这学期最开心的是；我已经被老师认可了。虽然你没说出来，但是我心里已经感觉到了！然后是老师表扬我的礼貌行为。我很惊讶！自己生活中的一个小行为习惯会让我大吃一惊！我不夸自己。我认为礼貌是学生的基本原则。其实这不是我最开心的事。对我来说最幸福的是自己的感受，在经历中的修正和进步。
我觉得有很多不开心的事！我们班坏人坏事很多，但是光靠个人力量解决不了问题，要团结。这个问题是影响我们班进步的毒瘤！我记得有一次，因为我们班有些同学不团结，同学之间(包括我自己)发生了矛盾！嗷！我刚才说的不对。我应该说我自己的。我最不开心的是，我曾经和老师有过冲突和不和，但是我犯了一个激动的，过分的，反复的错误。但是，在老师的帮助和我自己的努力下，矛盾解决了。……
最后，我还是要在这里感谢我们的老师和同学，给同学们送几句话
1、每一次努力的背后，都会有双倍的回报。
2.含泪播种的人，一定会笑着收获。
3.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
4.生气就是用别人的错误来惩罚自己，所以原谅别人，善待自己。
5.一个能从别人的想法中看到东西，能理解别人的精神活动的人，永远不用担心自己的未来。
都是未经我同意的原创、仿冒或重复使用！
【第29篇】初中学生作文900字 你在我心里
你给我们写告别信已经快三年了，校园生活的细节也渐渐模糊。但是，我的老师，你在我心中永远是清晰的。
我心中有你的第一眼。你笑着露出两排牙齿，说你是我们的大朋友。当时我以为你是独一无二的，却不知道你会对我产生多大的影响。
你还记得那时候哭的我吗？我总是为一点小事，几个争论，或者哭个没完，或者脸红。就在你来找我们的三个月后，我因为一个错误，输掉了班级长绳队的选举。我看着入选的同学轻松的笑着，看着那条上下飞舞的长绳，不甘的泪水涌了上来。朋友越有说服力，我越哭。
我不知道是谁来找你帮忙的。你大步走过来，站在我面前，塞了一包纸巾到我手里：“为这样的小事哭只能说明你的软弱。如果有时间哭，还不如想想怎么让自己变得更好！”我抱着那包纸巾，等了一会看着你离开，甚至忘了流泪。
那多少老师同学软语难改，我在心里牢牢记住你的严厉教训。想哭的时候，我咬着牙忍着眼泪，努力做到无懈可击。
你还记得对你发脾气的我吗？那次你当着全班的面批评我作业敷衍了事，说了几句重话。你在五十双眼睛面前这样骂我，我怎么受得了？我刷完地板站了起来。在大家惊讶的目光中，我冲出教室，坐在台阶上上了大部分的课，咬牙切齿的想着再也不去上你们的语文课了。
你没有追我回教室，也没有对我的不尊重发脾气。相反，你下课后来找我，好像什么都没发生。你看着我的眼睛跟我说：“你不来上课不影响我，你自己呢？”你必须学会对自己负责。“你说完就走了，没有唠叨，也没有生气的批评，留下我一个人慢慢咀嚼你的深意。
第二天的语文课，我照常坐在教室里。不仅如此，“对自己负责”至今已成为我的人生准则。我做每一个决定的时候，都会沉思你说的话，无论是学习还是与人交流。
还有，你拿作业嘲笑我忘了再写名字：“这样考视力？”你陪我修改作文，放学后在安静的校园里一起掂量。上课迷迷糊糊的时候，你碰了我一下，拍了一下我的肩膀，带着坏笑看着受惊的我……多少细节在我心里像昨天一样清晰。
我在一起整整三年。你的教诲，像洪钟的声音，震撼了我脆弱的心灵，你的指引，像春风，融化了我的倔强，你的陪伴，让那三年充满了回忆。你教会了我坚强、冷静、学习和做事。我觉得这是你最好的评价：“好老师，好朋友”。
也许在你成千上万的学生中，你不会记得我。但是，你将永远在我心中，作为美好的回忆和前进的力量。
【第30篇】运用现代教育技术，激发学生学习兴趣
兴趣是求知的向导，是情感、动机、意志等非智力因素的核心，是学习的动力。而小学生的学习兴趣，最初是对学习过程和学习外部活动感兴趣，对学习内容不感兴趣。因此，教学的首要任务是激发学生对学习内容的兴趣。正如教育家布鲁纳所说，“学习的最佳刺激是内容可能成为学习的动力”。
(1)创设情境，激发兴趣。在传统教学中，情境的创设很难通过语言表达来实现，但借助现代教育技术，这一过程变得更加自然。为了验证这种效果是否具有普遍性，我们在其他班级进行了同样的实验和对比实验。结果表明，利用现代教育技术，学生更容易进入农村。
(2)化静为动，激发学习兴趣。动态的东西比静态的东西更能吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，从而激发学生的学习兴趣。现代教育技术可以为教学创造生动有趣的教学情境，变沉默为声音，变沉默为行动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。传统教学中，学生面对的是静态呆板的课本和板书，难免枯燥乏味。现代教育技术在教学中的应用克服了这一缺陷。静态文字可以按照指定的轨迹移动，静态图片可以像动画一样移动，可以像流水一样呈现变化的图像。颜色可以改变，速度可以控制。在动画的刺激下，学生一直保持着浓厚的学习兴趣，极大地激发了学生的学习热情，取得了良好的效果。多媒体教学通过音频和视频将生动的三维图像输入到学生的脑海中，使所传达的语言清晰具体，将静态的语言转化为动态的情境。学生可以听到它的声音，见证它的形态，自己解决问题，突破重点难点，课堂效果明显提高。形声交错，视听和视听两种感官接收的信息整合到右脑，形成丰富的知识表征，学生深有感触。
(3)使提高学习兴趣变得困难而容易。利用现代教育技术，可以模拟抽象，变抽象为形象。它不仅可以显示文字、图片、图像和声音，还可以将学生带入生动、形象、丰富多彩的教学情境中，激发学生的感官，发展他们的思维能力，拓展他们的空间概念，加深他们对事物的理解，大大降低学生理解的难度。把抽象的东西变成简单直观的东西，不仅突破了教学的重点和难点，还提高了学生的学习兴趣。
(4)教育娱乐，培养学习兴趣。计算机多媒体的特点是图片、文字、声音和图像丰富。它可以为学生提供各种不同形式和功能的感性材料、生动的图片、标准的现实情境阅读、愉快的音乐背景和有趣的益智游戏，将学生带入轻松愉快的学习环境，使学生积极探索、进步，使学生学会学习、乐于学习、享受自我。比如在一些教学软件中，习题答案被设计成结果，题目的内容变成了一个篮子，习题变成了摘水果的游戏。对于有趣的练习，学生思维敏捷，注意力集中，积极参与教学活动，课堂气氛变得轻松活跃。有了悦耳的音乐，学生的学习热情被充分调动起来，让他们在快乐中获得知识，接受教育，提高能力。
实践证明，现代教育技术在教学中的应用可以激发学生的学习兴趣，使他们成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，它对深化课堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有重要作用。
