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初一作文有趣的一堂课(4篇优秀作文)

发布时间:2024-06-17 17:09:01 查看人数:15

【导语】有趣的一堂课作文怎么写好?本文整理了4篇优秀的有趣的一堂课初一作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是有趣的一堂课作文范文,希望对您有所帮助。

初一作文有趣的一堂课

【第1篇】有趣的一堂课_扳手腕比赛作文600字

在一间安静的教室里,突然一声震耳欲聋的声音打破了寂静,哦!我们专业班正在举行一场“掰手腕”比赛。

只听余老师说:“来,左边是张三队,右边是李四队,张三队是a,李四队是b。”

老师又说:“张三队和李四队来各推荐一名选手。”突然,几个学生都异口同声地举起了手,老师从他们中间选了两个选手。“嗯,两位选手将正式出道,比赛马上就要开始了。第一,a玩家会说口号,做动作。”我看到a选手很瘦,脸和手都有点黑。b选手的手又伸了又卷,肌肉鼓了出来。他用手捋了捋头发,说:“看你这么瘦,撤退!”一名学生不甘示弱地说:“那可能不是真的。”

说着,两个学生把手放在桌子上,抱在一起。他们只听老师吩咐:“开始!”只见两只手来回用力,血管明显突出。a的身体向右倾斜,双脚紧紧地贴着地面。b的手很硬,a的手向右倾斜约45。一个拼命的左。最后b砰的一声拉着a的手摔倒了。“第一轮b赢了!”只听老师宣布,然后老师说:“第二轮开始!”这一次两只手握得很紧,b同学使劲推,又使劲推,把a同学的手掰到了35。a生手上的青筋露出来了,最后坚持了很久,直到没有人赢。其余学生自动组成啦啦队为他们加油。老师鼓励他们说:“无论输赢,都要坚持。”第三轮刚结束,学生a和b又紧紧的握着手,脚似乎贴地更牢了。当学生b用力推手时,学生a扭动身体,顶住了打击。学生b再次使出浑身解数击败学生a!“b生赢!”老师终于宣布。

从这场比赛中,我知道如果我坚持下去,我会赢或成功!

【第2篇】有趣的一堂课500字

从小学到初中,上了无数节课,但最难忘的还是这一节。

《铃铃铃铃——》去上课,同学们拿出语文书等老师讲《岳阳楼》;这篇文言文。等着,我们还是默默的背着前两段。语文老师来的时候,她面带微笑,手里拿着一个写着“许愿信封”的小信封。没等我们想太多,老师就开始给我们讲信封的作用。老师让我们拿出一张小纸条,在上面写下我们的愿望,并告诉我们:不需要写名字,老师也不会念。写完后,折叠成自己喜欢的风格。于是我们开始大胆写作。经过一番思考,我们写下了自己的愿望,递了过去。许愿信封里全是大大小小的纸片,可以让信封吃个好饭。老师让我们伸出大拇指说三遍“梭哈”,祝福我们的愿望,然后祝福我们之前、之后、之后的愿望。我们都希望我们的愿望能够实现。

老师表达了愿望,她说希望我们能背一篇很长的文言文,接下来的30分钟就来背吧。如果你得到了所有人的愿望,你就能背诵会议了。所以,我们会怀着极大的兴趣去尝试,带着信心去背课文。确实大部分学生都会背。我知道,大家都在关注。

相信大家的愿望都会实现。

【第3篇】包饺子_有趣的一堂课作文800字

一周一次的课外活动课就要开始了,同学们情绪高涨。大家都很期待这个活动会是什么样子。

早上第四节课后,老师走进教室,神秘兮兮地说:“谁家离学校最近?”我们异口同声地说:“王真真。”"那行,王真真,下午带上你的电磁炉和锅."王真真听了这话,顿时吓了一跳,瞪着眼睛惊讶地问:“什么?带锅?你在干什么?”老师接着说:“你放心,大家要分成四组,每组都要带面粉和肉……”一些聪明的学生一听,猜到了其中的玄机,大叫道:“啊!老师要我们包饺子!”这一出,全班顿时炸开了锅,老师只好拍手默哀。

下午,我迫不及待地跑进教室。幸运的是,我的团队成员都没有达到我的期望。只有马明明——,她只带了一把面粉。这怎么可能!其他队员开始抱怨:“怎么办?算了。”“马明明,你看看你,怪你!”avaghoa明坐在自己的位置上,大气不敢出。他只低下头,认出了倒下的人数。最后,马明明不得不向黎灼灼借了一些,后者的面粉更多,勉强够用。老师讲解完事项后,“包角子大赛”开始了。我先把面团搅拌一下,一点一点加水,最后揉匀,面团就完成了。我已经用拇指一点一点把面团中间掏空了。围成一个小圈,从一个地方切圈,一刀一圈切成小药丸,用擀面杖烘干成圆形饺子皮。饺子皮很精致,不太厚也不太薄。为了让每个队员学会包饺子,我切了24块,每块两块。我拿起一块皮,把肉堆在中间,然后轻轻面对,从一边合上。我必须把它捏紧,否则它会露出馅料,把它煮成肉汤。这样的月牙角就形成了。我灵机一动,想到了平时在家学习的蕾丝。饺子皮的一面诞生了一个立体的饺子。我把饺子的另一面依次叠好,就成了花环饺子,在我手里绽放。真的很美。我抬头看了看别人的饺子,都代表了自己的特点。真的很有趣。

最后老师通过“公选”获得了我们组第一名,绝代佳人。

【第4篇】有趣的一堂课作文700字-初中初一作文

今天早上语文老师让我们全班同学观察楼下的花草,做笔记。在老师的带领下,我们带着新鲜感飞下楼,来到绿化带。

我们可以从各个方面观察植物。当我走近这些花的时候,我感觉到了那股沁人心脾的清香,一股淡淡的,安静的香味扑面而来。我只觉得詹妮弗,就像一阵微风,吹散了我这几天的烦恼。在众多植物中,鹤立鸡群的才是“掌上明珠”!这种植物真的很奇怪。它的根就像城市里纵横交错的道路。光滑有光泽的枝干上的小绿叶,又软又细,衬托出那些“经络”。仔细看看这片叶子,表面平整干净;后面就像平地上凸起的小山,连绵不断。

这种植物直立,直立。它张开双手,展现在我们面前,仿佛真的在欢迎我们。我顺着他们的身体往上看,嗯?这是什么东西?我看见这株植物手里拿着一个毛茸茸的球。球很奇怪。是紫色的,全身都是“刺”。那些“刺”并没有垂下来,而是在努力的用力伸展。

“我在成长!”他们大喊大叫。

我面前的小球张开嘴,对我们傻乎乎地笑了笑。这艳丽的紫色,这绽放的笑容,让我觉得有必要去触碰一个有着新鲜生命力的紫色小球,但是这个小东西在陌生人面前还是有点胆怯,没有那么温顺,这件紫色的外套有点硬,有点扎眼。中间的白球可能就靠这个刺毛来保护自己!

这个紫球还是一个清香的小香水瓶!

这是一堂多么有趣和愉快的课啊!通过观察,我们知道了植物的神奇和神秘。

南宁市第三十七中学一年级十二班梁

初一作文有趣的一堂课(4篇优秀作文)

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