【导语】有趣的一堂课作文怎么写好？本文整理了4篇优秀的有趣的一堂课初一作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是有趣的一堂课作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】有趣的一堂课_扳手腕比赛作文600字
在一间安静的教室里，突然一声震耳欲聋的声音打破了寂静，哦！我们专业班正在举行一场“掰手腕”比赛。
只听余老师说：“来，左边是张三队，右边是李四队，张三队是a，李四队是b。”
老师又说：“张三队和李四队来各推荐一名选手。”突然，几个学生都异口同声地举起了手，老师从他们中间选了两个选手。“嗯，两位选手将正式出道，比赛马上就要开始了。第一，a玩家会说口号，做动作。”我看到a选手很瘦，脸和手都有点黑。b选手的手又伸了又卷，肌肉鼓了出来。他用手捋了捋头发，说：“看你这么瘦，撤退！”一名学生不甘示弱地说：“那可能不是真的。”
说着，两个学生把手放在桌子上，抱在一起。他们只听老师吩咐：“开始！”只见两只手来回用力，血管明显突出。a的身体向右倾斜，双脚紧紧地贴着地面。b的手很硬，a的手向右倾斜约45。一个拼命的左。最后b砰的一声拉着a的手摔倒了。“第一轮b赢了！”只听老师宣布，然后老师说：“第二轮开始！”这一次两只手握得很紧，b同学使劲推，又使劲推，把a同学的手掰到了35。a生手上的青筋露出来了，最后坚持了很久，直到没有人赢。其余学生自动组成啦啦队为他们加油。老师鼓励他们说：“无论输赢，都要坚持。”第三轮刚结束，学生a和b又紧紧的握着手，脚似乎贴地更牢了。当学生b用力推手时，学生a扭动身体，顶住了打击。学生b再次使出浑身解数击败学生a！“b生赢！”老师终于宣布。
从这场比赛中，我知道如果我坚持下去，我会赢或成功！
【第2篇】有趣的一堂课500字
从小学到初中，上了无数节课，但最难忘的还是这一节。
《铃铃铃铃——》去上课，同学们拿出语文书等老师讲《岳阳楼》；这篇文言文。等着，我们还是默默的背着前两段。语文老师来的时候，她面带微笑，手里拿着一个写着“许愿信封”的小信封。没等我们想太多，老师就开始给我们讲信封的作用。老师让我们拿出一张小纸条，在上面写下我们的愿望，并告诉我们：不需要写名字，老师也不会念。写完后，折叠成自己喜欢的风格。于是我们开始大胆写作。经过一番思考，我们写下了自己的愿望，递了过去。许愿信封里全是大大小小的纸片，可以让信封吃个好饭。老师让我们伸出大拇指说三遍“梭哈”，祝福我们的愿望，然后祝福我们之前、之后、之后的愿望。我们都希望我们的愿望能够实现。
老师表达了愿望，她说希望我们能背一篇很长的文言文，接下来的30分钟就来背吧。如果你得到了所有人的愿望，你就能背诵会议了。所以，我们会怀着极大的兴趣去尝试，带着信心去背课文。确实大部分学生都会背。我知道，大家都在关注。
相信大家的愿望都会实现。
【第3篇】包饺子_有趣的一堂课作文800字
一周一次的课外活动课就要开始了，同学们情绪高涨。大家都很期待这个活动会是什么样子。
早上第四节课后，老师走进教室，神秘兮兮地说：“谁家离学校最近？”我们异口同声地说：“王真真。”"那行，王真真，下午带上你的电磁炉和锅."王真真听了这话，顿时吓了一跳，瞪着眼睛惊讶地问：“什么？带锅？你在干什么？”老师接着说：“你放心，大家要分成四组，每组都要带面粉和肉……”一些聪明的学生一听，猜到了其中的玄机，大叫道：“啊！老师要我们包饺子！”这一出，全班顿时炸开了锅，老师只好拍手默哀。
下午，我迫不及待地跑进教室。幸运的是，我的团队成员都没有达到我的期望。只有马明明——，她只带了一把面粉。这怎么可能！其他队员开始抱怨：“怎么办？算了。”“马明明，你看看你，怪你！”avaghoa明坐在自己的位置上，大气不敢出。他只低下头，认出了倒下的人数。最后，马明明不得不向黎灼灼借了一些，后者的面粉更多，勉强够用。老师讲解完事项后，“包角子大赛”开始了。我先把面团搅拌一下，一点一点加水，最后揉匀，面团就完成了。我已经用拇指一点一点把面团中间掏空了。围成一个小圈，从一个地方切圈，一刀一圈切成小药丸，用擀面杖烘干成圆形饺子皮。饺子皮很精致，不太厚也不太薄。为了让每个队员学会包饺子，我切了24块，每块两块。我拿起一块皮，把肉堆在中间，然后轻轻面对，从一边合上。我必须把它捏紧，否则它会露出馅料，把它煮成肉汤。这样的月牙角就形成了。我灵机一动，想到了平时在家学习的蕾丝。饺子皮的一面诞生了一个立体的饺子。我把饺子的另一面依次叠好，就成了花环饺子，在我手里绽放。真的很美。我抬头看了看别人的饺子，都代表了自己的特点。真的很有趣。
最后老师通过“公选”获得了我们组第一名，绝代佳人。
【第4篇】有趣的一堂课作文700字-初中初一作文
今天早上语文老师让我们全班同学观察楼下的花草，做笔记。在老师的带领下，我们带着新鲜感飞下楼，来到绿化带。
我们可以从各个方面观察植物。当我走近这些花的时候，我感觉到了那股沁人心脾的清香，一股淡淡的，安静的香味扑面而来。我只觉得詹妮弗，就像一阵微风，吹散了我这几天的烦恼。在众多植物中，鹤立鸡群的才是“掌上明珠”！这种植物真的很奇怪。它的根就像城市里纵横交错的道路。光滑有光泽的枝干上的小绿叶，又软又细，衬托出那些“经络”。仔细看看这片叶子，表面平整干净；后面就像平地上凸起的小山，连绵不断。
这种植物直立，直立。它张开双手，展现在我们面前，仿佛真的在欢迎我们。我顺着他们的身体往上看，嗯？这是什么东西？我看见这株植物手里拿着一个毛茸茸的球。球很奇怪。是紫色的，全身都是“刺”。那些“刺”并没有垂下来，而是在努力的用力伸展。
“我在成长！”他们大喊大叫。
我面前的小球张开嘴，对我们傻乎乎地笑了笑。这艳丽的紫色，这绽放的笑容，让我觉得有必要去触碰一个有着新鲜生命力的紫色小球，但是这个小东西在陌生人面前还是有点胆怯，没有那么温顺，这件紫色的外套有点硬，有点扎眼。中间的白球可能就靠这个刺毛来保护自己！
这个紫球还是一个清香的小香水瓶！
这是一堂多么有趣和愉快的课啊！通过观察，我们知道了植物的神奇和神秘。
南宁市第三十七中学一年级十二班梁
