【导语】教师作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的教师高二作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是教师作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】那个教师节
时光飞逝，忘记了过去的岁月，你的笑脸总是规律地出现在你面前。
那一学年开始，当你走上讲台时，整个教室都是绿白相间的鲜花和碎花裙。你笑着介绍自己，笑得像个孩子。我们放手。一个这么漂亮，笑起来这么纯真的老师，不要太严厉。然而理想很丰满，现实很骨感。很多时候，毫无根据的预测根本不靠谱。你以前的学生说你变了，变得和以前不一样了。你变得目光敏锐，说话尖刻。跌跌撞撞一年过去了。又到教师节了，我们不知该不该给你寄贺卡。那天我们不安中的铃声响起，高跟鞋的声音由远及近。想到你平时凌厉的眼神，我们都低头不敢看即将打开的门。声门打开了，我们不知道你长什么样。你打了两只手打破了教室里的寂静。“抬头挺胸！”我们抬起头，等待你说的话。“今天是教师节？”我们苦笑了一下。我悄悄摸了摸书桌里的贺卡，却不敢回话。可是，你什么也没说，只是出神地看着窗外，叹了口气，“时间过得真快……”我们很困惑。窗外下着毛毛雨，已经有点凉了。看着你脸上如此温柔的笑容，看着你微微隆起的衣裙，我们突然明白了。你穿的这条碎花裙子就是我们第一次见面时你穿的那条。原来，你还记得。我们笑了，会意地笑了。我们彼此不说任何语言，但我们都懂。那时候的美好还在我的记忆里温暖着，从未挥手离去。
【第2篇】教师节作文：向老师致敬1000字
老师，我向您致敬。是你带领我们进入知识的空间，用你歌唱的声音播种爱。你像蜡烛一样燃烧着自己，为我们点燃了希望的火焰，用你对判断力的激情指引我们打开科学的迷宫。当蓝色的头发变白时，你不会后悔。三尺讲台上，依旧是你爽朗的笑声。
感动真诚的心，忆起成长的辛酸，有你陪伴——我的老师。
秋天又来了。在温暖的夕阳下，我总会想起童年的故事，稚气未脱的岁月，以及身边默默无闻的老师。
虽然岁月的洪流一次又一次地冲走了历史的尘埃，但不变的是一代又一代的老师都致力于培养学生一个又一个走向成功。从心底喊出“老师”二字，太好了。今天，我想把我最真诚的祝福送给你，送给那些为教育界奉献了一生的老师们。
虽然你的脸上布满沧桑，但你还是给我们留下了会心的微笑；白色的粉笔灰一波一波落下，染了许多老师的黑发，却让你的青春绿得更强烈；讲台上，书桌旁，忽冷忽热，春夏秋冬，你会在里面下一点功夫。谢谢老师！
老师，我们会牢记您孜孜不倦的教诲，因为那是您最真诚的语言；老师，我一直在回顾您对我的鼓励，因为我不会放弃成功；老师，当你对我微笑时，我会永远想念你，因为我们知道我们必须报答你。老师，你教会了我太多，同时也失去了太多。老师，你为我们付出了一生。我们该如何报答你？因为一路上有你的指引，我没有迷失方向；因为一路上有你的关注，我有信心和勇气.你们是人类灵魂的工程师，你们从事着太阳底下最光荣的事业，祖国因为你们而强大。谢谢老师！
有人说老师是园丁，喂花；有人说，老师是红蜡烛，照亮我们，牺牲自己；有人说，老师是太阳，帮助我们照亮前进的道路；而我说，老师是无私的雨露。花园里，盛开的花朵沾着花蜜，灿烂地绽放。老师的教导净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。种子怎样才能发芽，为什么幼苗又高又直？是以你老师——为代价的。甜美的钟声和美丽的花朵都是由时间控制的。只有我的祝福不会改变。谢谢各位辛苦的老师。
【第3篇】难忘的教师节作文1000字-高中高二作文
站在鲜艳的红旗下，我们迎来了难忘的教师节。在这个快乐、温暖、激动人心的时刻，我谨代表全校所有的同学，表达我们最纯洁、最真诚、最温暖的心。祝一中所有关心和关心我们成长的老师节日快乐，幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福，能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁太阳穴上的微微霜，让园丁智慧的眼睛永远发光！
当老师很辛苦，但是塑造灵魂的工作很伟大。红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己，照亮别人的心，是永恒的。你之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于为我们做人树立一个好榜样。
谢谢——老师，让我们变得自信，能够超越自己。你用事实向我们证明了学习不是一种负担，而是一种乐趣和责任，一把通向我们从未知晓的世界的钥匙。你教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去发现和发现，让生活充满惊喜！
谢谢老师——。你是一个我们永远可以信任的人，在生活中遇到困难的时候，你会寻求帮助。你让我们知道，如果我们愿意，我们可以告诉你一切。你经常说你曾经是个孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀乐。
谢谢——老师，让我知道我们可以从失败中吸取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。你给了我们开动脑筋的勇气，要求我们豁达。你把美放在我们的心里，给我们教导、洞察和想象，从而构建我们的整个人生。无论我们建设什么，你总是帮我们打好基础，你为我们成长做的最好！也许随着时间的推移，你演讲的每一个细节都会被我们遗忘，但你的热情、勇气和善良将永远保留。
谢谢你从不嘲笑我们。当我们尝试时，你总是密切关注。即使结果如此微不足道，你总是让我们知道你看到了我们的成就。你让我们知道，生命可以薄如纸片，深如大海，广如天空，我们必须做出自己的选择。你带领我们经历的每一个问题、发现和经历都让我们着迷，让我们在知识的海洋中看到智慧的闪烁。
突然有一天我们发现你老了，累了，累了。为什么不需要别人的理解、安慰和支持，而此时此刻的你却是那么的沉默、安静、坚决、庄严。
红烛，你摇曳的烛火，像你疲惫瘦弱的身躯一样摇曳，却在学生眼中那么坚定：你滴下的泪水打湿了你的衣服，你知道吗，在学生眼中，它把世界上最完美的雕塑投在你脚下。
各位老师，你们的光和热是有限的，但正是你们有限的光和热的结合，点燃了祖国腾飞的伟大光芒！
最后，再次祝各位老师节日快乐！
无锡市辅仁高中二年级：杨洋
【第4篇】我的“教师生涯”作文900字-高中高二作文
我的“教学生涯”
有人曾说：“老师是红烛，点燃自己，照亮自己！”
没有一首歌是这样唱的：“小时候，我觉得你很美.长大了，我变成了你！”我多么向往当老师，站在讲台上，威风凛凛！
等我长大了，我会成为你的——老师！
邻居小姐姐的“老师”
小时候看幼儿园老师整天带着孩子唱歌玩游戏，不开心！心血来潮，如果能当一次老师就太好了！
于是，我的邻居姐妹就成了我的“学生”。虽然也一起玩，一起玩，但是感觉不一样。毕竟，他们是“老师”，他们可以给周围的每个人打电话，让你做你想做的事情。不然——“站在黑板上”！但我还是有分寸的，注意公平！
年轻的我也对此感到满意！
兄妹的“老师”
渐渐的，人长大了，心也变大了！
我对“老师”这个只有“幼儿园”的人感到不满。看到这个小学的老师整天站在讲台上给学生传授知识，我无比羡慕，心里想：如果我能当一次老师传授一次知识，那该多好啊！
于是弟弟妹妹成了我的“学生”。每周总有那么几天。我会站在餐桌前，把它当成讲桌，拿着书和笔，圈起来给弟弟妹妹们讲课。因为老师不好当，我在学校加倍努力，为了给弟弟妹妹们一个好的教训！但是，我不会像老师那么凶！
我又满足了！
爸爸妈妈的“老师”
现在的我贪得无厌！中学生活的丰富不能满足我的贪欲！如果我是中学老师，我开始做自己的“梦”！
然而这个愿望没有实现，却给我带来了一个更好的机会，成为爸爸妈妈的“老师”。这是千载难逢的机会，我会努力的！
在信息社会，计算机是不可或缺的。为了追赶时代的脚步，爸爸的提议得到了全家人的认可。我自然就承担了老师的“重任”！
当然，我的教学方法适合我的父母！
……
真正的老师
也许我不会等太久，我会拿着大红的教师资格证，迈出教学生涯真正的第一步，完成童年最美好的梦想！
【第5篇】教师与乞丐1200字以上
如果你是人，你会有世俗的欲望，你会有对需求的贪婪。怎么能活的像首歌？在生活中，有的像圆一样完美，有的像q一样不一样，这就是人与人的区别。
——铭文
按说，老师和乞丐是不相干的。他们既没有共同的话题，也没有相同的兴趣。他们怎么才能赶上？但是这里的老师和乞丐有些特别。虽然不认识，但也聊得来。用你孤独的心来安慰自己。
老师走在街上。虽然不是什么名镇，但是有几条街可以容纳很多人。这里可以看到各种各样的东西。老师们衣冠楚楚，衣冠楚楚，迈着有分寸的步子饶有兴趣地走着，思考着要解决的问题。不经意间，我认识了很多熟人。今天有店家出来散步，今天有麻将玩家出来看看，今天有茶友酒友出来晒晒太阳看街。老师准备和他们谈谈，但他们冷落了老师。打完招呼，我继续看，留下老师一个人可怜。
想到这，老师走进片片街，百无聊赖的走着，希望有新的东西可以改变他的心情。正想着，我来到了小街的一个拐角处。这里光线昏暗，人很少。出现在这里的大部分应该都是无聊的人。那几个开着的店也没什么生意，门半开，就算走到店里也看不到店里的生活。店主半死不活，不理不睬。老师正在走路，这时两个乞丐出现在他面前。一个微笑着迎接的人，却一张黑脸，仿佛在生同伴的气。不经意间，两个乞丐撞在一起，把老师撞倒了。这次事故让老师忙着打里子，扇黑灰，让他觉得很意外，很吃亏。虽然我不看重乞丐，但是跟他们敲敲肯定很不吉利。就像走在这个死角，有人往自己身上泼脏水冷水，忙着用手扇风，瑟瑟发抖，看起来很尴尬。幸运的是，有两个乞丐住在这条小街上，刚才死一般的寂静在这里消失了。死去的乞丐不知道，终究被他们打破了。你看那两个乞丐，互相抱着，互相撕扯，却对着老师笑，若无其事。老师们开心了，刚才的寒颤也没有了。
老师们觉得这新鲜，他们饶有兴趣地看着它，笑出声来。那两个乞丐没反应过来。刚才有人在煽风点火，没有敲一个大叔吧？这不是一件好事，我潇洒地放下，拿起破杆子和碗，开始对老师说一些不好听的话。老师很荣幸能理解这个乞丐的话。不自然的，他从5块钱里拿出钱，递给两个乞丐。他仔细地看着他们。他们头发凌乱，穿着奇怪的衣服，有异味。一个高个子，好像以前也见过，听说自己受过什么打击，还能活的那么自由，被当成了另一种街。还有一个瘦的，两只大手像两个风扇，可以用来降温。
因为老师的行为不合群，两个乞丐畏首畏尾的回应老师。“先生没事！乞丐被冒犯了。”老师回答：“没什么，就是无聊慌了，想找点乐子。”两个乞丐似乎对无聊感兴趣，问：“什么是无聊？能吃能睡？”。如果你不想要，我们很乐意奖励它。“老师听老师的心，一定要开导他们什么是无聊。这是大功德！然后他指着街道的黑色角落，走到街道的一边，蹲在黑暗的角落里。
两个乞丐紧随其后，但他们坐在又脏又湿的地上。老师说：“无聊不是东西，但比东西更可怕。你能看见东西，累了就扔。无聊却又不能扔掉，只在你的生活里进进出出，烦你又不抓，让人觉得无聊。”两个乞丐沉默了，但他们没有忘记笑。他们的牙齿是完整的，黑色和黄色。老师们为难得的两个这么听话的乞丐感到庆幸，说：“和你一样，生活更安逸。想吃什么时候吃，想睡什么时候睡。你不用受闲散精神的折磨。你不知道什么叫烦，但你肯定不烦。但我不一样，为学生着想，为领导着想，为未来担忧。钱不多。买房需要更多的钱，买股票需要更多的钱买保险。真的很烦很无聊。”像是这时才缓了口气，看着两个乞丐点点头，笑得很开心。两个乞丐听到有钱人的画面，就说：“无聊！太好了。不然怎么会无聊呢？钱就在眼前，伸出手来就好。”对于乞丐毫无根据的言论，老师们觉得两个乞丐就像是爱的世界的救世主。耶！钱，伸手就行。为了这句话，我给了两个乞丐，5块钱，但是我不想做。他说：“人活着就要吃，要穿，要打，世俗了就不怕了。钱比无聊好得多。我怎么会无聊？我过会儿得换。就像我的学生一样，他们总是不想跟着我，但他们喜欢逛书店。你不跟我说点什么，就跟无情无味的电脑说。真的错了！”因为老师讲得很流畅，乞丐听了很开心。他点点头，说好，好。面对两个兴趣浓厚的乞丐，老师觉得此时此刻离开，留下两个没有积累世界的乞丐，真的很不对。但他必须走。雨后总是阳光明媚，这条街上有来往的人。老师走了，留下两个听话被抛弃的乞丐，在思考问题。想想这两个乞丐，就是现代文明的阿q。他们不知道人的伟大，不知道世人的热爱，但也活的很自由。不要因为爱而烦恼，不要因为爱而恨。他们只是随大流，被欺负施舍，就像阿q一样，但想吃就吃，想睡就睡。不像有些人，被社会羁绊，担心画个q一样的圈，甚至想走个乞丐一样更q的路。一旦他们被解决，他们将在余生中获得自由。灵魂也白了一点，等待上帝的降临拯救，升天享受人间的幸福。不然为什么自古以来那么多人沦落为乞丐？好自慰，有些幸幸如何，想世俗应该恨乞丐。
老师走出小街，觉得外面的世界宽敞明亮，不需要像乞丐一样缩着。昂首挺胸的走着，像一个打了胜仗凯旋归来的将军，接受人民的支持。想着今年又该评价了！这是奖金。
【第6篇】神圣的教师作文1600字-高中高二作文
如果教育是一个岗位，那么老师的职责就是“坚守”；如果教育是一种责任，那么教师的义务就是“承担”；如果说教育是一门艺术，那么老师的职责就是“爱”！
托尔斯泰说：如果一个老师只热爱教育，那么他只能是一个好老师……如果一个老师把对事业的热爱和对学生的热爱结合起来，他就是一个完美的老师。作为老师，每个孩子都应该处于“抱一颗心，不拿半根草”的位置，这样老师才能永远有性。那么，平凡的师爱就会产生不平凡的力量。
第一，学无止境，献师爱
"给学生一杯水，老师自己必须有一桶水."这是人们通常对老师的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”
从前，有一个小和尚，他离开家乡去找一个高僧，请求师父收他为徒。和尚见他真诚有才，就收了。两年后，小和尚以为自己学到了很多东西，得到了师父的真传，所以不想继续跟随师父学佛，就和师父道别，想下山。
和尚明白小和尚的心思。他没有阻止小和尚下山，而是让小和尚拿一个碗来，然后让他在里面放一些石头，直到装满。和尚问小和尚：“锅满了吗？”小和尚回答说：“满了，没什么可拿的了。”和尚抓起一把芝麻扔了进去，然后摇了摇碗，芝麻很快就不见了。然后和尚抓了一把芝麻扔了进去，摇晃着碗，芝麻又不见了。“碗满了吗？”和尚又问小和尚。小和尚惭愧地告诉师父：“它看起来很满，但它能装很多东西。”
这时，和尚又拿了一个杯子，让小和尚往里面倒水。小和尚看到杯子满了，就想停止倒水。和尚说：“别停，继续倒。”结果，碗里装满水后，多余的水溢出来了。这时，和尚让小和尚停止倒水，然后问他：“水满了你还能装别的东西吗？”小和尚理解师父的痛苦，请求师父原谅他的无知。
年轻的和尚懂得学无止境，更何况是传道授业的老师。“知识爆炸”时代的学生，无论从知识的来源、知识类型的范围，还是应用知识的能力，都是与众不同的。这就要求教师在不断纠正教育观念、更新教育观念的前提下不断学习，才能有一桶活水。老教老学。
因此，作为教师，我们不断提高文凭以提高文化素养，并参加各种培训以提高专业素质。
第二，以身作则，体现师爱
孔子说：他的身体是直立的，他不服从命令，他的身体也不是直立的，虽然他不服从命令。这说明无论老师让学生做什么，都要先做；凡是要求学生不做的事，他们都决心不做。处处为学生树立榜样，事事以身作则，工作中严格依法做人，以身作则，才能达到以身作则当老师的目的，在学生中树立威信。只有“爱他的老师，信他的道”，才能达到“不按命令办事”的效果。
学校是一个文明的地方。作为教育工作者，他不仅是教学知识的源泉，也是传承文明的力量。他永远争取“文明”，用自己的实际行动影响学生，努力做榜样，永远注重自己的老师形象，严格要求自己，用自己的实际行动尊重每一个学生，要求学生不迟到。上课前他总是在门口等着；带头在班里干脏活累活，从来没有袖手旁观。不要申斥、忽视或轻视学生。经常和学生交谈，耐心听取他们的意见，做他们的知心朋友。平等对待所有学生，尤其是后进生，多一点关爱。
第三，公平公正，保持师爱
一个人最高的爱是爱别人，一个老师最高的爱是全心全意爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒在每一个学生身上，把关心倾注在教育教学的全过程中，善于倾听学生的意见和声音，与学生交朋友，开展更多的交心活动，在思想和情感上与学生交流，用爱心赢得所有学生的信任。爱包含了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。给他们更多的爱，赞美和微笑，努力找到他们的优点，发自内心的赞美和鼓励。给他们更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。我相信“丑小鸭”会变成美丽的“白天鹅”。只要老师爱学生，尊重学生，学生就会把老师当成值得信任的人，愿意向老师敞开心扉。只有在师生之间架起信任和友谊的桥梁，教育才能奏效。师爱会发挥巨大的力量。
第四，以爱生爱，爱园
古人云：师者教，所以传道、授业、解惑。解惑不仅要解决智力上的疑惑，还要注意道德和行为上的疑惑。也就是说，教师在传授知识的同时，更应该关注孩子的行为和习惯。“立业先立人”。现在有些学生因为家里溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”。他们从小就养成了一切为先，以自己为中心的坏习惯。我在爱学生的同时，也注重让每个孩子学会爱别人。我把我最喜欢的一句话给了同学们，“想要别人爱你，首先要学会爱别人”。并以“爱，爱，爱”为主题召开班会，让学生用自己的眼睛找到爱，亲身感受爱，最后用自己的行动奉献爱。老师的爱是有限的，学生的爱更广阔。老师用一个人的爱唤起学生的爱，是师爱的延续，是师爱的超凡力量。
教师是“勤劳的园丁”、“燃烧的蜡烛”、“为人的阶梯”……教师的工作是奉献。让我们牢记学习永无止境，为人师表，让我们用行动传播爱，让我们用爱陶冶心灵，让我们做一名普通的教师，发挥非凡的力量。
吕梁洲高二：
【第7篇】教师节作文500字-高中高二作文
早操回来的路上，很多家长都看过孩子上学。
大部分是电动车和摩托车搭载的。
不经意间，我看到后座上有个小男孩，手里拿着三朵红花。我没看清他们。我不知道它们是玫瑰还是康乃馨。
你在学校用花做什么？作为礼物？
我正纳闷呢，突然想到今天这一天，好像是教师节！
今天真的是教师节！
时间过得真快，已经九月了。
看着载着小男孩的车的影子渐渐远去，不知道今天的老师会收到多少鲜花。
我们似乎没有给老师送礼的习惯。以前教师节只是一句口号。官员给了老师一个祝福，大家都没什么感觉。
我还记得那一年，我在路上偶遇初中班主任。
他是一名优秀的英语老师。因为他的教学，我当时很喜欢英语。
那次会议是偶然发生的。我好几年没见过他了。我真的不敢认出他，因为它有一些灰色的头发。
我觉得不能说太多，因为我说：老师，你怎么变了这么多？
到现在，我还记得老师当时的尴尬表情，以及他想补救的无奈话语。
但是，在我印象中，那个老师真的是一个很好的老师，不高，英语声音很强，很有魅力。
结果高中的英语老师无论是口语教学还是个人魅力都比不上他，这其实降低了我学习英语的兴趣。
在学习和生活中遇到一个好老师是非常幸运和快乐的。
在此，祝天下所有老师节日快乐！
【第8篇】教师节作文250字-高中高二作文
大家好，今天是教师节，9月10日。本来打算继续连载小说的。但是，在这个特殊的节日里，我还是想写一写我的老师。我的老师是语文老师。虽然他不是班主任，但他有时管理班级的事务。让我想想怎么形容他。嗯。性别男戴眼镜，圆脸，喜欢玩乐。他平时总是很风趣。反正他很喜欢他的课。他的班级氛围很活跃，一点也不死板。在他的班上，他总能听到笑声和笑声。他不仅给我们讲课，还给我们做人的道理。他可以说是我的启蒙老师。他读初三的时候很紧张，但是他的课很放松，很活跃。
教书育人是我老师的真实写照。
这篇文章只怀念我的初中老师。
【第9篇】年轻的老教师，不灭的青春梦想作文1600字-高中高二作文
很多人看到这个话题都会问这样的问题。老教师怎么可能年轻
俗话说；人不老。虽然老教师被尊为老师的长辈和前辈，岁月赢得了他们年轻的面孔和青春的岁月，但并没有带走他们对生活的执着和对教育的热爱。带着这颗年轻的心，他们活跃在讲台上，活跃在我们这些80后、90后的人中间，我们之间没有年龄的差距。生物老师就是其中之一。
我们今年的生物老师是一位上了年纪的矮胖女老师。她是第一个也是最后一年在南郊的一个高级部门工作。
我在第一堂课上见过她
准备铃响的时候，她还在外面等着，好像很着急。这时，学生们纷纷议论，许多学生都在笑。为什么是老女人？哈哈！学校没有老师吗？………
备课的时候我们都觉得这个老师个子小，可能声音不大。没想到，她的声音就这么打在地板上，铿锵有力，丝毫不低于很多年轻老师(学校很多老师上课都需要用高音喇叭，以后也不会每次都戴高音喇叭)
可惜下课后同学们嘲讽。如果他们一开始就选择了主持人，他们就不必为了省钱而使用麦克风
这个声音吓了很多同学一跳。当老师几乎说不出话来的时候，响起了阵阵掌声。从来没有遇到过这样的老师，遇到过这样的课堂氛围，也从来没有见过这么受欢迎的老师。前天晚上熟睡的学生随着她的节奏跳舞。一节课下来，我就不省人事了。
科学本来就很抽象，很难理解。她把很多抽象的东西变成图像，讲课特别有激情，非常好【我呢，从初中开始就不喜欢生物课，但是因为她的长相特别喜欢学生的东西】
她像个孩子一样可爱，笑啊笑。我们向她问好。她做了一个可爱的手势并示意
有时候我们在课堂上违反课堂纪律。她只是和我们讲道理，解释利益，最后赢了
起初，她看起来像50多岁(实际上是72岁)。最后我们都说她像个二十多岁的人，走路稳，走得快，思维活跃。
她放弃了cppcc的优待，来到了南郊。
他有半辈子是孤独的，但他有很多桃子和李子
她说她呆在家里真的很无聊。虽然她已经退休多年，但她的心仍然年轻，她仍然希望尽自己最大的努力在余力为南郊教书
有几次看到她在食堂买泡面，鼻子都酸了。问候老师，老师转身离去，泪流满面。她太老了，孩子们不在身边。他把我们当成自己的孩子，我们却在食堂吃着不同种类的食物，却不知道她每天都吃泡面。你怎么想呢？
每次我看到她脸红，我就为我们教书
每次看到他极其完整的教案，书里全是笔记，满是笔记，下载了很多资料
每次看着传下来的作业本，批改的如此细致，用红笔写的改错题就像是用血写的。
每次看发的卷子，老师都不骂我们，而是把恨铁不成钢的期待变成了解释和鼓励
声音洪亮，教学严谨，生动活泼
这样的老师，不禁让人肃然起敬。人不老，还要考虑教育，努力工作
他们大半辈子都在忙碌，为后来的老师树立榜样，为中国下一代的教育牺牲自己的青春
他们代表许多老教师。他们应该是教师的代表和教育的典范
而我们有的同学玩手机，八卦，恋爱，打断老师.
在试卷上画乌龟.
作为一名学生，我为有这样的老师而骄傲，我应该努力学习。
作为老师，踩着他们的脚印，要把长江后浪推前浪，一代比一代强
让我们向他们致敬。
妈妈，在月光下
我静静地想你
静静地滴在血液里
妈妈，你的胳膊
我一生的爱处于萌芽状态
闻起来像你烘干的衣服
妈妈，在月亮下
我和你有一个家
离别是世界的尽头
错过了为什么要哭
爱比生命长
幸福诞生于一颗受伤的心
大日子
只有你的爱是完美的
田
用心记住你的信息
大日子
只有你的爱给他
让他笑起来像他妈妈一样
妈妈，在月亮下
我和你有一个家
离别是世界的尽头
错过了为什么要哭
爱比生命长
幸福诞生于一颗受伤的心
大日子
只有你的爱是完美的
田
用心记住你的信息
大日子
只有你的爱给他
让他笑起来像他妈妈一样
大日子
只有你的爱是完美的
田
用心记住你的信息
大日子
只有你的爱给他
让他笑起来像他妈妈一样
让他笑起来像他妈妈一样
陕西省咸阳市兴平市南郊高中高二赵妮芝：
【第10篇】教师节的赞礼作文500字-高中高二作文
雁南飞，你欢快的歌声又在天边响起，我们在金色的阳光下迎来了收获的季节。在这个到处欢乐的季节，所有的人都在收获自己的梦想。
那一刻，屋脊间汗湿的脸庞绽放出所有的苦涩，九个在寒窗下熬油的学生，迎着黎明明的第一道曙光，驶向成功的彼岸。然而，默默奉献的园丁看着百花齐放，又开心地笑了。
多么简单的微笑只是为了别人的成功，多么真诚的话语只是为了给别人送去祝福，多么无私的精神只是为了每晚蜡烛都会哭泣。
你的声音和微笑感染了我们，把我们带进了知识的海洋。你的实践影响了我们，为我们设定了人生的轨迹。你一直指引着我们，带着我们一路走过困难，追寻彩虹的足迹。
你说哪里有彩虹，哪里就有梦想，我们只在乎心中有梦想的艰难困苦。当我们疲惫的时候，是你在身后不知疲倦的鼓励，是你的亲切话语点燃了我们心中的希望。当我们不小心摔倒的时候，你用有力的臂膀把我们托起，你温暖的手又给了我们力量。当我们成功的时候，你默默的退到了幕后，从来没有和我们分享过喜悦，而是默默的把所有的精力都奉献给了下一代。
“时光如古树，摇曳生姿无数叶，多少黎明明拥朝霞为伴，多少黄昏穿越夕阳归来”。是什么让你燃烧自己，照亮别人？老师——。正是这两个平凡而神圣的词解释了一切。
在这个特别的节日里，我真诚地说：“老师辛苦了！”
【第11篇】高中教师节作文1000字
有人说，老师是天空中最亮的北斗，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是最凉爽的山泉，用芬芳的花蜜浇灌我们的树苗；有人说，老师是一片茂盛的树叶，用他强壮的身体，保护着我们未来的花骨。
老师，我崇拜你，也说不出为什么会有这种崇拜。看着你在黑板上留下的工整优美的字迹，我无法衡量里面隐藏了多少秘密和汗水。我只知道这是你对社会教育的无私奉献。听你在讲台上说的每一句话，那是什么样的声音？是自然界鸟类的声音吗？是来自古典乐器的和谐旋律吗？不，不是。是天外音，包含了世间美好的音调。让我们感触很深，因为那个声音不是普通的声音，而是知识的信号。当你听到这个声音，你就知道有很多知识要从远方飞来，走进你智脑的驿站。
老师，你是天上最亮的北斗，我却是红尘中迷失的黑鸭子。每当我迷路时，一旦我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。我还记得你当初接我，把我从一个天真无邪的孩子变成一个有理想有成就的小学生，你为我们付出了多少。当我们享受成功和幸福时，我们不能忘记我们的老师。你是最酷的山泉。你用你的博学让我们认识这个广阔的世界，让我们看到它有多大。你就像我们的望远镜，让我们看得更清楚。老师，你教会了我们勇敢的与困难作斗争，不要被困难压倒。我还记得你常说的那句话“不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功。”是的，成功和困难是相对存在的。如果没有困难，哪里谈得上成功？
老师，你是一片郁郁葱葱的树叶，你用你强壮的身体保护着我们未来的花骨。你永远不会为你固执。你总是默默付出全身。为了你的学生，为了你的使命，你愿意做绿叶而不是红花。你想用自己的能力打磨这个世界的黎明，让学生的梦想飞得更高更远。
老师，你用你的一生教会我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，你把最美的笑容留给这个美好的世界，你是我们心中最美的神话。
【第12篇】教师节礼物作文500字-高中高二作文
前几天是教师节。刚刚有朋友说看到老师收了太多的花，就扔进了垃圾桶。
但是想一想，给老师送花的同学看到垃圾桶里的花是什么感受？
有的孩子自己做卡片，有的孩子自己叠一些小星星。总之就是一些想法而已。
大部分老师应该是不领情，收的。除非有鲜花一样的保鲜期，否则没必要扔到垃圾桶里。
可以送给朋友，也可以插在花瓶里等它自然枯萎。如果扔了，真的很可惜，对学生来说也是一点小意思。
当然，也有老师直接说学生不要送礼物，因为你最好的礼物就是在考试中取得好成绩。在这种情况下，虽然客气，但确实有道理，但更多的时候还是注重表面的仪式。
其实我还是想说，如果学生真的想给老师送礼物或者自己动手做点什么的话，现在的花不便宜，但是对于一些学生来说，送花有点太奢侈了，对于同样送花的差生和不送花的尖子生，我觉得老师还是会更喜欢尖子生的，因为你教的学生成绩好，这是一件对老师特别有成就感的事情。
这个不是花了钱就能买到的，要搞清楚什么是教师节，应该是给老师的礼物。
【第13篇】我若为教师1200字以上
读了十几年书，每天和同学堆在一起，上课打工，享受学生的味道。但十几年来，当老师的滋味一直不为人知。怎么能不去想呢？
如果我是老师，那将是一个完全荒谬的想法，一个遥不可及的妄想。但如果是真的，我该怎么办？会不会像我的老师一样？
我想我会向老师学习，而不是向他或她学习，因为有些东西我不会学。如果我是老师，我就会长大成为一名老师。我有选择的能力。我会好好学习，抛弃不好的。我不会让老师的不好的事情重演。我会把它们改过来教给学生。
我小学的时候很乖，导致有人说我当时看起来很傻。我真的很傻。我当时被老师罚了两元钱，我偷偷给了他。
这位老师姓丁，男，是小学找到的临时代课老师。至于他的学历，我不知道。反正他已经不是老师了。他不是因为年龄而退休的。我不知道细节，也不想知道。
我当时在课堂上做什么，现在记不太清楚了，但最深的是被罚款的那一幕。他在我们班一些同学面前，我们男同学在后面瞎说。我靠在桌子上，桌子上有一个塑料盆。当时同学们都很开心，偶尔还会用手和脚互相还钱，但就在笑声很大的时候，盆子从桌子上掉到了地上。一起说话的同学从远处退步，指着“笑”。在他们的“笑声”中，我把脸盆放回桌上。我没注意脸盆怎么了。我只是在心里向这些同学抱怨。我觉得我做的是好事，一定会得到老师的表扬。“老师，盆子坏了！”我瞪大了眼睛，被“笑”的声音吓坏了，一句话也说不出来。我不能为所有的责备与自己争论。还好没陪盆，被罚了两元钱。
那时候家里很穷，在家吃饭上学，包里没有零花钱。因为被老师罚了款，不敢告诉父母，也不敢让邻居家的孩子知道什么，怕他们知道了告我父母。那时候我真的很聪明。我从家里存的钱里拿出两元钱，偷偷给了老师，私下解决了这件事。
还有一次，是中午放学。我和同一所学校的学生出去玩了。回学校的时候路过“天坑”的入口，看到很多人聚集在那里。我们又在这里停了下来。找了一会，发现同学们都在那里赌博，就没再看一秒，跟着他们走了。但是很不幸，老师告诉我爸妈，我在和别人赌博。“天啊！怎么才能有钱和别人玩？”我爸妈信了他的话，我被骂的无以言表。“你是无辜的，我很恨你，老师。”
我上初中(高店中学)的时候，我们的语文老师一开始是女的，是个好老师。但是后来在一起工作后，我被一个男人取代了。他姓郑，是个多年的老教师。他给我留下了深刻的印象。有一次上课，我分不清一些类似单词的发音。我把话写在本子上问他，他说我在试探他，他也不知道。我不在乎他说什么，但我不喜欢他的态度。我永远无法抹去他当时的表情，对他印象很深。
在猫场读书的时候，面对即将到来的毕业，同学们心里难免会有很多想法，对于自己面临的入学考试，有着说不尽的苦楚。在一个班主任(赵老师)的课上，班里一个女同学给我写了一张纸条，说了一些关于面对中考和中考后的事情，我回复她要坚强面对等等。但是我交纸条的时候，不小心被赵老师发现了。他拿着纸条，把它放在桌子上。我以为他会私底下解决我们，他没有。他利用课后休息时间，当众向全班同学宣读了纸条的内容，并做了深入的点评。可能是因为我是我们班的班长，赵老师保全了我的面子，没有告诉我。但是给我纸条的那个女同学不一样，被批评的很厉害.“赵老师，我知道是我们的错，但是你不应该处理这件事，你不应该这样做！”
现在上了高中，回想起来对以前的老师有那么多的不满，既读又恨。我想念我所有的老师，他们照亮了我的人生，把我送到今天。他们崇高的精神都铭记在我心中。他们是我的榜样，我会向他们学习。
如果我是老师，我不会对学生罚款，我会认真回答学生的问题。我不会侵犯任何人的隐私。我会主动和学生交流.如果我努力，没有什么是我做不到的。
如果我是一名教师，我坚信用我的智慧，我会带领我的学生创造一个更加美好的明天。
【第14篇】致教师作文1300字-高中高二作文
我想把这首诗献给教育过我的老师们
你，离我们最近的
但是为什么呢？
我只能看到你忙碌的背影
你，不是你妈妈
但是为什么呢？
让人感受到家的温暖
哦
也许你是一只蜻蜓
带我们走上知识之路
哦
也许你是一片天津的海洋
陪我们去千帆比赛
也许
你是来自远方的快乐
修剪和切割树叶的园丁
或者也许
你在流汗
是红肿的眼睛
这是真诚的鼓励
这是耳边的提醒
也许再次
你是一颗心
温暖和平的时刻
你到底和什么比较
估计诗人也得绞尽脑汁
因为——
当我们迷茫的时候
你变成了月光
照亮了混乱的前方
当我们畏缩的时候
你变成了一场运动
发挥了斗争的力量
当我们沮丧的时候
你变成了桨
摆渡彼岸的理想
你是微风
吹走尘封的心
你是栅栏
让我们爬上去
你还是红烛
发出最后一丝光
你还是雨露
陪伴我们茁壮成长
有时候
看着你逝去的青春
我们黯然神伤。
但是你说：
这是我的理想。
——送你去知识的殿堂
有时候
面对选择
我们四处游荡
但是你强壮的肩膀
让我们坚强起来
就像屋顶上的承重梁
说“谢谢”
怎样才能稳定胸部的江涛波？
一句“努力”
如何才能补偿日以继夜的辛苦？
“老师”这个词
因你的努力而发光
你也是因为“老师”这个词
觉得光荣
所以
我相信
——如果可以
你必须愿意：
折下你的翅膀
送我们飞吧！
2008.08.30
【第15篇】高二学生教师节感恩作文1000字
丹桂满园香，时光飞逝，然后是九月，金风闪耀，教师节迈着轻盈的脚步向我们走来。回顾过去，我们已经从幼稚无知的孩子变成了风华正茂的少年。看着成长的漫漫长路，老师陪着我们走过每一个春夏秋冬，老师陪着我们度过每一天，月亮和星星。“做大师，扬帆远航”。老师是能把你举得更高，让你看得更远的人。他们一生默默无闻地努力工作，一生致力于他们热爱的教育事业。难怪中国自古就有“天地为师”的说法。老师一直为我们工作。寂静的夜里，只有星星还在空中闪耀，但老师的窗户依然在明晃晃的昏暗灯光下，显示着老师疲惫的身体；炎炎夏日，蝉鸣嘈杂，但老师依然在教室里心平气和地讲解每一个练习。看，老师昨天又为我们熬夜了，脸上出现了皱纹。她充血的眼睛和眼睛周围的黑眼圈让你看起来很憔悴。你就像一支蜡烛，虽然微弱，但只要有光和热，你就会毫不犹豫地把自己燃烧起来，化为灰烬，也照亮别人。我们永远不会忘记这种无私奉献的精神！虽然你只是一根短短的红烛，但你总是关心你的学生，从不关心你的个人兴趣。这种毫无保留的、煞费苦心的日日夜夜的战斗，让我们刻骨铭心！人们说：每天晚上，蜡烛的烛芯会哭泣，春天的蚕丝被会织到死去。当我们犯错时，你给我们的是像阳光一样温暖的灌输你的爱。当我们考试不及格时，你为我们仔细分析，鼓励我们重拾信心。你的爱像春风一样温暖。当我们取得优异成绩的时候，你暗自为我们感到欣慰和欣慰，你的爱如清泉般甜蜜。师爱细致，深沉，高尚，伟大！在庆祝教师节的日子里，我们心潮澎湃，热血沸腾。千言万语无法表达我们的感激之情。千言万语无法表达我们对你真诚而深厚的爱。一天当老师，一天当爸爸。在你的辛勤教导下，在你的鼓励下，在你的关心和爱护下，我们像树苗一样茁壮成长，沐浴在你一直洒下的光辉中。我们想真诚地对你说：“老师，你辛苦了，我们爱你！”让我们发扬尊师重道的美德，在全班乃至全校营造一个热爱真理、热爱老师的良好氛围。老师，我们承诺您认真听课，完成您布置的每一项作业，用对老师真诚的爱影响所有的人和学生。愿学生的亲切问候，表达谢意的私人信件，自己制作的小贺卡，黑板上的祝福，讲台上的一朵花或一杯香茶.带给你节日的快乐和满足感。让我们把这九月的祝福献给那些尽职尽责的可爱的老师，真诚地祝愿我们的老师永远青春！
【第16篇】我的良师_高中有关教师节的日记550字
徐老师，我初中的班主任，是一个善良，细心，负责的人。她全心全意地对待学生，把每个学生都当成自己的亲人。用热情和激情对待工作。
记得刚开始上初中的时候，学校开了一个新生会，会后按顺序结束。但是因为长时间的不活动，我的腿变得麻木，我努力想站起来，但是以失败告终。看到我接近地球，徐老师牢牢抓住了我。她一边帮我按摩疏通血液，一边安慰安慰我。阳光照耀在她身后，我仿佛看到一个微笑的天使。从此我想起了一个像姐姐一样的老师。
初二，终于盼到了去坊子参加社会实践的机会。不幸的是，我感冒了，甚至失声。徐老师发现后，买了一个大西瓜送到我宿舍，告诉我多喝水，多吃点，多休息。从那以后，我想起了一位慈爱而细心的老师。
入学考试前一个多月，我的学习成绩直线下降。徐老师眼里充满了焦虑。她和我谈了很多次，经常问我学习的情况。我的历史不是很好，所以徐老师经常让我在历史课上回答问题。如果我不能回答他们，我将受到惩罚。从那以后，我想起了一个像严父一样严厉的老师。
军训的时候，她会帮我擦额头的汗；下雨的时候她会提醒我带雨具；气温下降时，她会提醒我多穿点衣服；寒冷的冬天，她会给我热鸡蛋暖手；当我懈怠学业时，她会督促我；当我感到迷茫的时候，她会指引我走向正确的方向。
她对我的爱，像春天的雨，带给我冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指路；就像冬天的一丝阳光，带给我温暖。在这里，我想对徐老师说：徐老师，我爱你！
【第17篇】关于教师节的作文：最美的神话1000字
有人说，老师是天空中最亮的北斗，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是最凉爽的山泉，用芬芳的花蜜浇灌我们的树苗；有人说，老师是一片茂盛的树叶，用他强壮的身体，保护着我们未来的花骨。
老师，我崇拜你，也说不出为什么会有这种崇拜。看着你在黑板上留下的工整优美的字迹，我无法衡量里面隐藏了多少秘密和汗水。我只知道这是你对社会教育的无私奉献。听你在讲台上说的每一句话，那是什么样的声音？是自然界鸟类的声音吗？是来自古典乐器的和谐旋律吗？不，不是。是天外音，包含了世间美好的音调。让我们感触很深，因为那个声音不是普通的声音，而是知识的信号。当你听到这个声音，你就知道有很多知识要从远方飞来，走进你智脑的驿站。
老师，你是天上最亮的北斗，我却是红尘中迷失的黑鸭子。每当我迷路时，一旦我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。我还记得你当初接我，把我从一个天真无邪的孩子变成一个有理想有成就的小学生，你为我们付出了多少。当我们享受成功和幸福时，我们不能忘记我们的老师。你是最酷的山泉。你用你的博学让我们认识这个广阔的世界，让我们看到它有多大。你就像我们的望远镜，让我们看得更清楚。老师，你教会了我们勇敢的与困难作斗争，不要被困难压倒。我还记得你常说的那句话“不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功。”是的，成功和困难是相对存在的。如果没有困难，哪里谈得上成功？老师，你是一片郁郁葱葱的树叶，你用你强壮的身体保护着我们未来的花骨。你对自己从来都不是很固执。你总是默默付出全身。为了你的学生，为了你的使命，你愿意做绿叶而不是红花。你想用自己的能力打磨这个世界的黎明，让学生的梦想飞得更高更远。
老师，你用你的一生教会我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，你把最美的笑容留给这个美好的世界，你是我们心中最美的神话！
【第18篇】教师节前忆恩师
教师节又是一年。这时，我不禁想起了初中时给我们上课的刘志映。虽然他才上了三年班，但在过去的十年里，他的声音和笑容，一举一动，甚至一个具体的场景，都一直在他面前徘徊。现在教师节又到了，他还能再听到学生们的祝福吗？
又想起那悲伤的一天。悲伤在沉闷的空气中徘徊，灵魂在强风中疯狂摇摆。那个春天的季节，在那个偏僻的村庄，在那个尘土飞扬的院子里，我的老师无限安详地闭上了眼睛。
这是多么壮观的景象啊！几根木杆搭成的灵棚在风中摇摆，身着孝服的人们低头默默跪下。没有鲜花和挽联凭吊，老师披着白布，像座山一样停在大殿前。他是那么的平静，安静，像一股不被风吹皱的泉水。在高高悬挂的画像上，他依然面带微笑地看着曾经生活过、相恋过的故居，看着这些来来往往、熟悉又陌生的人。
“同学们注意！”
恍惚中，我的老师仿佛又从苍茫的天空中传来呐喊，依旧穿着洗过的白色中山装，脚上穿着双手缝的棉鞋。他腋下夹着课本，神采奕奕地走上讲台，笑着说：“同学们好！”然后他拿起粉笔，开始在黑板上嘎吱作响.
恍惚中，老师又坐在窗前，专心地批改作业。他微笑，皱眉，思考，叹息。他手里的蘸笔沙沙作响，像在唱一首首无韵的歌，画一幅美妙的画。但是谁知道，桌上杯子里的热水已经完全凉了，三三两两的药瓶已经被他远远的忘记了.
恍惚中，我的老师又开始给我们背诵法国小说家杜德的《最后一课》，他用他那富有磁性的声音来表达他的爱国主义。然后，他挥挥手，教我们唱歌：今天我们芬芳，明天将是社会的栋梁…
恍惚中仿佛遇到了老师的女儿，曾经是老师至亲至爱的“天使”。在一次意想不到的事故中，小天使轻轻地飞走了。她飞的那么匆忙，那么匆忙，一句留恋的话都没有留下。老师听到这个消息后，突然变老了很多，感情也变得更深更不确定。他说他再也离不开学生了，只会在学生面前微笑。现在，老师一定要和女儿团聚，他们一定要相拥而泣，这是历经沧桑的幸福之泪。老师，接受学生深深的祝福吧！
恍惚中，我的老师似乎渐渐淡出。我赶紧上前，求老师多做停留，让学生们再看看饱经风霜的笑脸，听听为国分忧、为民解难的不知疲倦的教导，但一阵凉风吹过，只有照片里的人还在默默的看着，微笑着.
哦，老师，你成了泰山的红日，还是沙漠的晚烟？你是凝结成草叶上的晨露，还是融入了长江的无尽的水？现在无论走到哪里，都可以看到当年种下的小树已经处处遮荫，当年播下的种子已经硕果累累。老师，挑你人生的收获吧。这是地球母亲对你的奖励。
哦，我的老师，我永远微笑的老师！
【第19篇】难忘的教师节1000字
站在鲜艳的红旗下，我们迎来了难忘的教师节。在这个快乐、温暖、激动人心的时刻，我谨代表全校所有的同学，表达我们最纯洁、最真诚、最温暖的心。祝一中所有关心和关心我们成长的老师节日快乐，幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福，能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁太阳穴上的微微霜，让园丁智慧的眼睛永远发光！
当老师很辛苦，但是塑造灵魂的工作很伟大。红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己，照亮别人的心，是永恒的。你之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于为我们做人树立一个好榜样。
谢谢——老师，让我们变得自信，能够超越自己。你用事实向我们证明了学习不是一种负担，而是一种乐趣和责任，一把通向我们从未知晓的世界的钥匙。你教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去发现和发现，让生活充满惊喜！
谢谢老师——。你是一个我们永远可以信任的人，在生活中遇到困难的时候，你会寻求帮助。你让我们知道，如果我们愿意，我们可以告诉你一切。你经常说你曾经是个孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀乐。
谢谢——老师，让我知道我们可以从失败中吸取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。你给了我们开动脑筋的勇气，要求我们豁达。你把美放在我们的心里，给我们教导、洞察和想象，从而构建我们的整个人生。无论我们建设什么，你总是帮我们打好基础，你为我们成长做的最好！也许随着时间的推移，你演讲的每一个细节都会被我们遗忘，但你的热情、勇气和善良将永远保留。
谢谢你从不嘲笑我们。当我们尝试时，你总是密切关注。即使结果如此微不足道，你总是让我们知道你看到了我们的成就。你让我们知道，生命可以薄如纸片，深如大海，广如天空，我们必须做出自己的选择。你带领我们经历的每一个问题、发现和经历都让我们着迷，让我们在知识的海洋中看到智慧的闪烁。
突然有一天我们发现你老了，累了，累了。为什么不需要别人的理解、安慰和支持，而此时此刻的你却是那么的沉默、安静、坚决、庄严。
红烛，你摇曳的烛火，像你疲惫瘦弱的身躯一样摇曳，却在学生眼中那么坚定：你滴下的泪水打湿了你的衣服，你知道吗，在学生眼中，它把世界上最完美的雕塑投在你脚下。
各位老师，你们的光和热是有限的，但正是你们有限的光和热的结合，点燃了祖国腾飞的灿烂之光！
最后，再次祝各位老师节日快乐！
【第20篇】教师颂作文700字-高中高二作文
你献上一朵花
我献上一朵花
让我们编织一个大花环。
献给我亲爱的老师和妈妈。
你给了种子
太阳的温暖；
你用汗水
给幼苗浇水。
你的眼睛像明亮的星星
闪耀着迷人的光彩；
你的歌声像春天的溪流
给大家带来欢乐。
无论我们走到哪里
永远记住自己的感受；
无论我们去哪里。
永远记住你的话。
无论我们走到哪里
永远记住你的爱；
无论我们走到哪里
将永远是你的一朵花。
金风送笑，桂花飘。
教师节今天又来了。
老师为我们的成长付出了努力。
我们永远不会忘记老师对我们的爱。
老师您好！
人们把老师比作红蜡烛，照亮别人，燃烧自己。
人们把老师比作园丁，在世界各地种植桃子和李子。
教师是阳光下的崇高事业。
老师给了我们理想的阳光，智慧的阳光。
老师指引我们走向充满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话像春雨一样滋润着我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们的成长。
和煦的春雨是老师对我们的呵护。
老师的一言一行，就像春雨润物细无声。
老师愿意当绿叶，愿意把我们捧成红花。
老师是一片绿叶，愿意默默付出。
绿叶象征着老师永远年轻。
当我们像花朵一样盛开时，我们永远不会忘记绿叶的善良。
老师就像大树，头顶蓝天，脚踏大地，默默造福社会。
老师是一棵大树，给世界带来春天。
老师播下了希望的种子，把我们培养成了一片森林。
小树长成柱子，别忘了园丁的栽培。
是的，老师的热情如太阳，老师的教诲如春雨。
教师的作风像绿叶，教师的事业像大树，我们的老师好。
【第21篇】教师作文400字-高中高二作文
我们都是老师教的学生！我们应该报答老师的辛勤汗水！
教师是学生走向社会、通向科学宝库的向导。传播文明，塑造未来，塑造人格，是教师的神圣职责。有人说：‘老师就像海上的灯塔，百园中的圆圈，人生路上的引路梯。’崇高的职业，神圣的头衔，光荣的使命。老师是有道德的人，高尚的人，是‘人类灵魂的工程师！’我们长大了就应该是这样的人！
当我们和老师相处久了，就会产生师生恋！是一种无私的爱，深沉而持久。学生对老师的爱，往往是难以忘怀的。当我们写好作文，做好其他事情的时候，可以得到老师的表扬。当我们遇到困难和挫折时，老师会伸出援手帮助我，让我们得到解决办法。老师不仅大方，而且不怕辛苦。他们愿意把自己的生活知识传递给我们，带领我们在知识的海洋中旅行。
老师！我们老师，一千个字还是一个字： '老师！“我爱你，”
教学生！我们应该报答老师的辛勤汗水！
老师！我们老师，一千个字还是一个字： '老师！“我爱你，”
【第22篇】教师节有感1200字
有不是父母却给我们慈母严父关怀的人；有这样一种事业，不富裕不强大却有着最真挚的尊重和爱；有这样一种关系，不是友情和爱情，而是超越朋友和恋人；有这样一种特殊的爱，我们只对那些特殊的人有！这种人是老师，这种职业是育人，这种关系是师生关系，这种特殊的爱只属于你，我们最亲爱的老师！
特别爱特别的你。我们是你的学生。特别爱特别的你，你是我们的老师。
春天过去了，秋天来了，我们慢慢懂事了。风把你的头发吹白了，就是你说的这句话。春天过去了，秋天来了，你慢慢高兴起来。我不再是一个需要担心的孩子了。你从不解释你的爱。我不再是一个需要担心的孩子，但我在你的眼中看到了幸福。
人们总是说爱情的本质是幸福。人民教师关系到千家万户的幸福。如果他们能造就好的一代，肯定会影响几代人。你在育人中体会到了我们成长的快乐和幸福。作为学生，我知道当我们学习汉字时，你是快乐的。当我们把张岱读得很美时，你很开心。当我们多才多艺，展示才华的时候，你是幸福的。当我们一天天长大，变得懂事，你会更幸福。当我们走出“学习天堂”，踏入“象牙塔”，这就是你最大的快乐和幸福。你总能从我们的每一个细节中体会到快乐和幸福。你总是那么无私，那么伟大，永远把你的幸福捧在我们身边！老师的爱是神圣的，给我们真诚的爱，让我们快乐地学习，鼓励我们快乐健康地成长
你从不屈尊俯就，但对我们很诚实。红蜡笔架起了情感的彩虹桥，长指针成了我们沉默的伴侣。你的真诚和关怀，都种在了断裂的锁里。雨季来临，是老师为我们撑起第一把伞，让我们不被风雨摧残；寒冷来临时，是老师拿起生火的工具，为我们点燃寒冬里的第一把火，让学生体会到爱的温暖；当学生生病时，你就是老师。你毫不犹豫的去接生病的学生，跑到医院，让学生不再生病。面对那些因家庭变化而学习困难的学生，你总是表现出母爱般的温暖来帮助他们，给予他们爱。让这些开放期的花蕾停止枯萎，让本脆弱的心灵更加强大。特别的爱特别的你，我们的老师，我们用成绩回报老师，我们用真心感谢老师。当我们成功的时候，我们永远记得，是老师的肩膀让我们成长。因为你用爱为我们的成长生活打开迷雾，点亮明灯，我们快乐的成长。
爱是美好而善良的。因为你的爱，我们变得善良。因为你的善良，我们的生活充实而充实。因为你有好的品质，你总能给我们好的性格。因为美好的生活可以开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。爱情总是甜蜜的，但心总是春天。你总说人生之美不只是鲜花前，青春之美不只是鲜花和掌声。在你生命的美好时光里，你永远是一片绿叶，一生默默付出。你无怨无悔地承载着千千万万个家庭的幸福和祖国的繁荣。
我们该如何感谢你，我们的老师，给了你这份特别的爱！
【第23篇】我若为教师作文1600字-高中高二作文
读了十几年书，每天和同学堆在一起，上课打工，享受学生的味道。但十几年来，当老师的滋味一直不为人知。怎么能不去想呢？
如果我是老师，那将是一个完全荒谬的想法，一个遥不可及的妄想。但如果是真的，我该怎么办？会不会像我的老师一样？
我想我会向老师学习，而不是向他或她学习，因为有些东西我不会学。如果我是老师，我就会长大成为一名老师。我有选择的能力。我会好好学习，抛弃不好的。我不会让老师的不好的事情重演。我会把它们改过来教给学生。
我小学的时候很乖，导致有人说我当时看起来很傻。我真的很傻。我当时被老师罚了两元钱，我偷偷给了他。
这位老师姓丁，男，是小学找到的临时代课老师。至于他的学历，我不知道。反正他已经不是老师了。他不是因为年龄而退休的。我不知道细节，也不想知道。
我当时在课堂上做什么，现在记不太清楚了，但最深的是被罚款的那一幕。他在我们班一些同学面前，我们男同学在后面瞎说。我靠在桌子上，桌子上有一个塑料盆。当时同学们都很开心，偶尔还会用手和脚互相还钱，但就在笑声很大的时候，盆子从桌子上掉到了地上。一起说话的同学从远处退步，指着“笑”。在他们的“笑声”中，我把脸盆放回桌上。我没注意脸盆怎么了。我只是在心里向这些同学抱怨。我觉得我做的是好事，一定会得到老师的表扬。“老师，盆子坏了！”我瞪大了眼睛，被“笑”的声音吓坏了，一句话也说不出来。我不能为所有的责备与自己争论。还好没陪盆，被罚了两元钱。
那时候家里很穷，在家吃饭上学，包里没有零花钱。因为被老师罚了款，不敢告诉父母，也不敢让邻居家的孩子知道什么，怕他们知道了告我父母。那时候我真的很聪明。我从家里存的钱里拿出两元钱，偷偷给了老师，私下解决了这件事。
还有一次，是中午放学。我和同一所学校的学生出去玩了。回学校的时候路过“天坑”的入口，看到很多人聚集在那里。我们又在这里停了下来。找了一会，发现同学们都在那里赌博，就没再看一秒，跟着他们走了。但是很不幸，老师告诉我爸妈，我在和别人赌博。“天啊！怎么才能有钱和别人玩？”我爸妈信了他的话，我被骂的无以言表。“你是无辜的，我很恨你，老师。”
我上初中(高店中学)的时候，我们的语文老师一开始是女的，是个好老师。但是后来在一起工作后，我被一个男人取代了。他姓郑，是个多年的老教师。他给我留下了深刻的印象。有一次上课，我分不清一些类似单词的发音。我把话写在本子上问他，他说我在试探他，他也不知道。我不在乎他说什么，但我不喜欢他的态度。我永远无法抹去他当时的表情，对他印象很深。
在猫场读书的时候，面对即将到来的毕业，同学们心里难免会有很多想法，对于自己面临的入学考试，有着说不尽的苦楚。在一个班主任(赵老师)的课上，班里一个女同学给我写了一张纸条，说了一些关于面对中考和中考后的事情，我回复她要坚强面对等等。但是我交纸条的时候，不小心被赵老师发现了。他拿着纸条，把它放在桌子上。我以为他会私底下解决我们，他没有。他利用课后休息时间，当众向全班同学宣读了纸条的内容，并做了深入的点评。可能是因为我是我们班的班长，赵老师保全了我的面子，没有告诉我。但是给我纸条的那个女同学不一样，被批评的很厉害.“赵老师，我知道是我们的错，但是你不应该处理这件事，你不应该这样做！”
现在上了高中，回想起来对以前的老师有那么多的不满，既读又恨。我想念我所有的老师，他们照亮了我的人生，把我送到今天。他们崇高的精神都铭记在我心中。他们是我的榜样，我会向他们学习。
如果我是老师，我不会对学生罚款，我会认真回答学生的问题。我不会侵犯任何人的隐私。我会主动和学生交流.如果我努力，没有什么是我做不到的。
如果我是一名教师，我坚信用我的智慧，我会带领我的学生创造一个更加美好的明天。
【第24篇】幼儿教师读书笔记1000字
幼儿教师读书笔记1000字
读了日本作家黑柳彻子的书《窗边的豆豆》，我被深深地感动了。这本书记录了作者(豆豆)经历的一个真实故事。当豆豆的妈妈听老师说自己的孩子是个“奇怪的人”，“爱捣乱”，任性，会影响到别人，建议转学的时候，她想：一定要想办法找一个能理解这个孩子的学校。
“巴学园”真的是一所很棒的学校。小豆豆第一次来的时候，校长亲切的让她自我介绍。“你想说什么就说什么。”小豆豆看到校长一上午都在专心听自己讲话，心情很好。
“八学园”的孩子可以坐在由旧电车改造的教室里。孩子可以根据自己的意愿选择自己想学的科目，也可以和喜欢的同伴坐在一起。在音乐课上，孩子们不仅用耳朵听，而且用心灵体验。他们光着脚跳来跳去，感受着节奏和韵律。在学校运动会上，身体有缺陷的孩子总是获得一等奖，这一切都是校长精心设计的。
“不要把孩子绑在老师的计划上，而是让他们去自然。孩子们的梦想比老师的计划大得多。”这是小林校长的办学宗旨。
一个“巴学园”的生活，逐渐把“陌生的”小豆豆变成了一个被大家接受的好男孩，奠定了她一生的基础。
我把书中获得的感悟投入到实际工作中，在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐。比如我班的一个孩子李家傲，聪明调皮。在别人眼里，他是典型的多动症儿童。他一天到晚不停的摸啊摸啊，动啊。一天到晚，他到处用蜡笔乱涂乱画，还经常和别人冷嘲热讽。老师叫孩子们坐下，他却接过话看谁没坐好。老师的劝说、教育、指导都是无效的，很多家长要求孩子远离他。我通过和家岙的父母交谈，知道家里的孩子也是这样。我跟踪观察他，发现他很喜欢车，也很爱画车。合他意，我们两个一起讨论了和车有关的话题。他的兴趣高涨，一直说个不停。我发现他真的是个“车商”。他知道这么多名车，他画的车非常漂亮。
我试着和家敖的孩子聊过几次，给全班同学讲过他的优点，请他谈过他喜欢的东西，谈过车，贴过他的画。孩子们发现贾傲很棒。自然，他们改变了对他的看法和态度，慢慢地接近他，接受他。嘉澳儿童融入集体怀抱，各方面都有很大进步。
通过阅读，我们深刻认识到教育不应该是僵化的教育，而应该是互动的、充满活力的教育。世界上最可怕的是有眼却什么也找不到，有耳却听不到声音，有心却听不懂真、善、美，这是值得我们幼儿教师深思的。
幼儿教师读书笔记1000字
《玫瑰与教育》记录了“玫瑰”教育生活一次次绽放的轨迹，描述了她对教育的真爱，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的理解，以及作为老师、家长、专家对教育的反思，对教育的无奈与困惑，对教育教学的积极态度。这一切都让我们觉得他离我们的生活那么近。
进入《玫瑰与教育》，我感受到的不仅仅是她对教育的热爱，对教育理想的追求，对教育生活的塑造，更是窦独立思考、独家发现、独特表达的体现。这本书里我最想提的词是“读书”。“读书-思考-实践”是这个时代的教师应该静下心来做的一件事，也是成为一个有专业素养的教师的必由之路。作为学生，他们应该读书，作为老师，他们应该读得更多。我明白学生的阅读对培养兴趣很重要，只要健康积极。老师要多读专业书，但要多读名著，专著之类的。我不敢说“修身养性”！但或多或少，它可以丰富我们的知识，培养我们的爱好。我从窦的书中了解到，教师应该培养阅读的习惯。
从《玫瑰与教育》开始，我意识到了读书的重要性。作为一名老师，我要做好“读-想-练”。窦老师是一位语文老师，她教学生活中所有的随笔和感悟都写在书里。从书中可以看出她朴实自然的人格魅力，内心充满阳光，是一个感恩的老师。在这本书里，窦桂妹没有讲真话，也没有列出很多原则和规律。他反而选择了新的视角：从教学活动中的“细节”入手，从一些我们常常视而不见的“小事”入手，由小见大，由小知大，让读者自己体会到“规律”。
看完《玫瑰与教育》，我觉得至少有一点是肯定的，那就是勤奋的读书让她变得美丽而深刻。请看她如何看待读书：
“读书使精神高尚而丰富，也使生活博大精深；读书，让我在有限的教学时间里实现自己的无限。”
“读书是我心灵的翅膀；读书是我的精神气息。”
“读书不能改变生活的形象，但可以改变生活的气象。”
“外在形态以遗传为基础，难以改变，但人的精神却能因为读书而蓬勃发展，欣欣向荣。”
“读书是最高级的营养，也是最著名的抗衰老剂.只有在阅读中才能体验到生活的味道。读书，身体自然得到锻炼，大脑自然工作，头脑自然得到回报。”
读书给我们专业知识，思考给我们独立思考。实践就是把我们的思维投入到课堂教学中。我认为这种做法一定是一种具有教师独立特点的教学活动。窦老师强调教师要有一定的个性，教学活动要有自己的特色，反思教师每次外出听课所获得的表扬鼓励的技巧和激发情绪的方法。回来后，我在课堂教学中使用了它。现在我觉得我们在课堂上迷失了自我。作为一名语文老师，我经常为自己的语文课缺乏生动性、灵性、激情和思想而苦恼、担心、羞愧和自责。也许这是我坚持买书和读书的最重要原因之一。是的，“只有读书”才能让我长高！人，读书和不读书肯定是不一样的。作为老师，读书和不读书的区别更大，这一点你的学生可以验证。让我们在这个阅读季开始自己的阅读吧。我相信我们在阅读中会变得美丽优雅。一个老师的一生，可能就是一个不断看书，走在学生中间，字里行间的人生过程。
幼儿教师读书笔记1000字
古人云：“师者传道、授业、解惑。”由此可见，当老师不易，做一个受到孩子和家长青睐的老师更难。它承载着无数人的希望和重托。这无疑是对新时期教师知识、教育能力和综合素质的考验，其中教师教学活动的设计是一个值得探讨的问题。
在实践和反思中，我认为幼儿园活动的设计必须以促进儿童发展为出发点。教育活动的设计要与孩子的水平相适应，提出的教育目标不能随意提高或盲目滞后。内容要基于孩子身心发展的成熟过程，注重孩子的学习准备。儿童发展的动力是内部矛盾，活动设计要促进儿童内部矛盾的产生和解决，尽快促进儿童的发展。教师不应该把重点放在孩子今天知道什么，明天要学什么，而应该把重点放在如何培养孩子的创造能力，如何让孩子在活动中学会学习，这个活动对孩子的发展会起到什么作用。
幼儿园教育活动的生活化设计是为了使幼儿园教育具有生动的色彩和意义。要求选择符合学龄前儿童学习的生活体验，将具有教育价值的内容带入教学，增加教育的人文精神。众所周知，对于幼儿来说，成长是重要的，他们的发展是随着生活的运动而发展的。在自己的个人生活实践中，孩子不断探索和学习，从而获得各种生活知识和人际交往经验，为以后的发展打下良好的基础。因此，幼儿园活动的设计应紧密结合儿童的生活，遵循生活化的原则。
学前儿童的生活是活动，热爱活动是学前儿童的天性。活动原则是指教育活动的设计和组织应以活动为基本形式，其本质是通过动员儿童积极从事外部活动来激发积极的内部活动。这种内部活动不仅是一种智力表现，也是一种情绪调整、态度形成和知识建构的过程。
读后感：一个成功的活动设计不仅可以教会孩子很多技能，而且对我们的老师来说也是一个成功，所以如何设计一个高质量的教学活动值得我们的老师思考。我们在选择一个活动的时候，选材是非常重要的，也要求老师有过硬的教学能力。
回顾我之前的教学过程，我试图“约束”我的孩子。孩子一说话就觉得太吵了。希望他们安静。但这种“克制”对孩子没有任何影响。相反，孩子的说和做的欲望更强。因为这个时候我是“主人”，孩子是“提交者”。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的沉默是暂时的，我一离开，他们就会很快开始说话。
当我接触到蒙特梭利教育，开始了解蒙特梭利的时候，尤其是看完这段话，我找到了真正“管理”孩子的方法。我希望他们遵循一些生活规则，不是管理他，而是让他成为教室的主人。
作为老师，我们应该忘记“不要动”的原则，因为在这个“不要动”的背后，隐藏着孩子强烈的“我要动”的欲望。所以无论我们用什么活动，都要在满足孩子需求的前提下，让孩子动起来，提出要求。这时，孩子们“安静”有序，这是他们自己的纪律。自由之后获得的纪律。
所以我深深的觉得，无论孩子什么时候是自己的主人，什么时候成为自己的主人，老师只要给予正确的引导，他就能很好的发展。
【第25篇】教师与乞丐作文1600字-高中高二作文
如果你是人，你会有世俗的欲望，你会有对需求的贪婪。怎么能活的像首歌？在生活中，有的像圆一样完美，有的像q一样不一样，这就是人与人的区别。
按说，老师和乞丐是不相干的。他们既没有共同的话题，也没有相同的兴趣。他们怎么才能赶上？但是这里的老师和乞丐有些特别。虽然不认识，但也聊得来。用你孤独的心来安慰自己。
老师走在街上。虽然不是什么名镇，但是有几条街可以容纳很多人。这里可以看到各种各样的东西。老师们衣冠楚楚，衣冠楚楚，迈着有分寸的步子饶有兴趣地走着，思考着要解决的问题。不经意间，我认识了很多熟人。今天有店家出来散步，今天有麻将玩家出来看看，今天有茶友酒友出来晒晒太阳看街。老师准备和他们谈谈，但他们冷落了老师。打完招呼，我继续看，留下老师一个人可怜。
想到这，老师走进片片街，百无聊赖的走着，希望有新的东西可以改变他的心情。正想着，我来到了小街的一个拐角处。这里光线昏暗，人很少。出现在这里的大部分应该都是无聊的人。那几个开着的店也没什么生意，门半开，就算走到店里也看不到店里的生活。店主半死不活，不理不睬。老师正在走路，这时两个乞丐出现在他面前。一个微笑着迎接的人，却一张黑脸，仿佛在生同伴的气。不经意间，两个乞丐撞在一起，把老师撞倒了。这次事故让老师忙着打里子，扇黑灰，让他觉得很意外，很吃亏。虽然我不看重乞丐，但是跟他们敲敲肯定很不吉利。就像走在这个死角，有人往自己身上泼脏水冷水，忙着用手扇风，瑟瑟发抖，看起来很尴尬。幸运的是，有两个乞丐住在这条小街上，刚才死一般的寂静在这里消失了。死去的乞丐并不知道，终究被他们打破了。你看那两个乞丐，互相抱着，互相撕扯，却对着老师笑，若无其事。老师们开心了，刚才的寒颤也没有了。
老师们觉得这新鲜，他们饶有兴趣地看着它，笑出声来。那两个乞丐没反应过来。刚才有人在煽风点火，没有敲一个大叔吧？这不是一件好事，我潇洒地放下，拿起破杆子和碗，开始对老师说一些不好听的话。老师很荣幸能理解这个乞丐的话。不自然的，他从5块钱里拿出钱，递给两个乞丐。他仔细地看着他们。他们头发凌乱，穿着奇怪的衣服，有异味。一个高个子，好像以前也见过，听说自己受过什么打击，还能活的那么自由，被当成了另一种街。还有一个瘦的，两只大手像两个风扇，可以用来降温。
因为老师的行为不合群，两个乞丐畏首畏尾的回应老师。“先生没事！乞丐被冒犯了。”老师回答：“没什么，就是无聊慌了，想找点乐子。”两个乞丐似乎对无聊感兴趣，问：“什么是无聊？能吃能睡？”。如果你不想要，我们很乐意奖励它。“老师听老师的心，一定要开导他们什么是无聊。这是大功德！然后他指着街道的黑色角落，走到街道的一边，蹲在黑暗的角落里。
两个乞丐紧随其后，但他们坐在又脏又湿的地上。老师说：“无聊不是东西，但比东西更可怕。你能看见东西，累了就扔。无聊却又不能扔掉，只在你的生活里进进出出，烦你又不抓，让人觉得无聊。”两个乞丐沉默了，但他们没有忘记笑。他们的牙齿是完整的，黑色和黄色。老师们为难得的两个这么听话的乞丐感到庆幸，说：“和你一样，生活更安逸。想吃什么时候吃，想睡什么时候睡。你不用受闲散精神的折磨。你不知道什么叫烦，但你肯定不烦。但我不一样，为学生着想，为领导着想，为未来担忧。钱不多。买房需要更多的钱，买股票需要更多的钱买保险。真的很烦很无聊。”像是这时才缓了口气，看着两个乞丐点点头，笑得很开心。两个乞丐听到有钱人的画面，就说：“无聊！太好了。不然怎么会无聊呢？钱就在眼前，伸出手来就好。”对于乞丐毫无根据的言论，老师们觉得两个乞丐就像是爱的世界的救世主。耶！钱，伸手就行。为了这句话，我给了两个乞丐，5块钱，但是我不想做。他说：“人活着就要吃，要穿，要打，世俗了就不怕了。钱比无聊好得多。我怎么会无聊？我过会儿得换。就像我的学生一样，他们总是不想跟着我，但他们喜欢逛书店。你不跟我说点什么，就跟无情无味的电脑说。真的错了！”因为老师讲得很流畅，乞丐听了很开心。他点点头，说好，好。面对两个兴趣浓厚的乞丐，老师觉得此时他不在
开，留下两个不积天下真不该的乞丐。但他必须走。雨后总是阳光明媚，这条街上有来往的人。老师走了，留下两个听话被抛弃的乞丐，在思考问题。想想这两个乞丐，就是现代文明的阿q。他们不知道人的伟大，不知道世人的热爱，但也活的很自由。不要因为爱而烦恼，不要因为爱而恨。他们只是随大流，被欺负施舍，就像阿q一样，但想吃就吃，想睡就睡。不像有些人，被社会羁绊，担心画个q一样的圈，甚至想走个乞丐一样更q的路。一旦他们被解决，他们将在余生中获得自由。灵魂也白了一点，等待上帝的降临拯救，升天享受人间的幸福。不然为什么自古以来那么多人沦落为乞丐？好自慰，有些幸幸如何，想世俗应该恨乞丐。
老师走出小街，觉得外面的世界宽敞明亮，不需要像乞丐一样缩着。昂首挺胸的走着，像一个打了胜仗凯旋归来的将军，接受人民的支持。想着今年又该评价了！这是奖金。
【第26篇】谢谢你老师_教师节作文800字
久而久之，老师的好，我们是不可能处处洗掉的。四季在变，却改变不了平凡而伟大的老师的风度。老师的善良是平凡的，每个老师都用行动诠释它的意义。老师的善良是伟大的。老师的善良改变了我们的生活，改变了世界的面貌，改变了历史的轨迹。勤劳的老师的善良变成了石头，为我们的梦想铺平了道路。光荣老师的善良化作一缕曙光，照亮了我们生命和灵魂的深处。
当我走进你简单的办公室时，我看到了无数动人的细节：你在皎洁的月光下，一个接一个地写着课本的小字，用辛勤的劳动做笔，用智慧做墨。你桌上成堆的作业书和辅导书，都是你的奉献和毅力所成就的奖项和证书。你抽屉里的小药瓶，是你无私付出的见证，是你青春无悔献身教育的丰碑。墙上写着，“追求卓越，只有起点，没有终点。”你的使命是你的座右铭，也是你工作的唯一语言。青春随时会逝去，但你的青春永远在天地间。因为你的青春所创造的价值是随着光的流逝而升华的！
走进我们阳光灿烂的教室，我回忆起无数含泪的场景：你肩上的粉笔灰，是岁月赋予你的伟大成就的闪亮之星。教室里的三尺讲台是你履行职责、奉献的大舞台。墙上宽大的黑板是展示你优雅与智慧的屏幕，是记录你伟大成就的无字历史书。
走进我们一中的每一个角落，到处都是你的脚印，一个洒脱矫健的身影。你和一个迷茫迷茫的学生谈梦想，谈奋斗。引导他们找到生活中的梦想，给他们励志的话语。让他们振作起来，复合。向梦想迈出坚实的一步，勇敢的追求梦想。当他们用收获的果实来祝贺你时，你的鬓角已被岁月染成白色。你像个孩子一样快乐。因为，你的梦想变成了现实。
老师，你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照耀着我们的光明之路；老师，你就像一架梯子。让我们爬起来，让我们采摘胜利的果实。老师，你就像一支粉笔，慢慢地磨损着自己，却留给我们丰富的知识；老师，我们是幼苗，需要水来滋养。你用汗水滋养我们。老师，我们在天空自由飞翔，知识是我们的翅膀，你给我们的是知识。老师，我们在夜空下快乐地航行，道德是我们的指路明灯，是您给我们的。
我们真诚感谢您给予我们的一切！
【第27篇】感念师恩_关于教师节的作文800字
久而久之，老师的好，我们是不可能处处洗掉的。四季在变，却改变不了平凡而伟大的老师的风度。老师的善良是平凡的，每个老师都用行动诠释它的意义。老师的善良是伟大的。老师的善良改变了我们的生活，改变了世界的面貌，改变了历史的轨迹。勤劳的老师的善良变成了石头，为我们的梦想铺平了道路。光荣老师的善良化作一缕曙光，照亮了我们生命和灵魂的深处。
走进你简单的办公室，我看到了无数动人的细节：你在皎洁的月光下，一个个写下课本的小字，用辛勤的劳动做笔，用智慧做墨。你桌上成堆的作业书和辅导书，都是你的奉献和毅力所成就的奖项和证书。你抽屉里的小药瓶，是你无私付出的见证，是你青春无悔献身教育的丰碑。墙上写着，“追求卓越，只有起点，没有终点。”你的使命是你的座右铭，也是你工作的唯一语言。青春随时会逝去，但你的青春永远在天地间。因为你的青春所创造的价值是随着光的流逝而升华的！
走进我们阳光灿烂的教室，我回忆起无数含泪的场景：你肩上的粉笔灰，是岁月赋予你的伟大成就的闪亮之星。教室里的三尺讲台是你履行职责、奉献的大舞台。墙上宽大的黑板是展示你优雅与智慧的屏幕，是记录你伟大成就的无字历史书。
走进我们一中的每一个角落，到处都是你的脚印，一个洒脱矫健的身影。你和一个迷茫迷茫的学生谈梦想，谈奋斗。引导他们找到生活中的梦想，给他们励志的话语。让他们振作起来，复合。向梦想迈出坚实的一步，勇敢的追求梦想。当他们用收获的果实来祝贺你时，你的鬓角已被岁月染成白色。你像个孩子一样快乐。因为，你的梦想变成了现实。
老师，你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照耀着我们的光明之路；老师，你就像一架梯子。让我们爬起来，让我们采摘胜利的果实。老师，你就像一支粉笔，慢慢地磨损着自己，却留给我们丰富的知识；老师，我们是幼苗，需要水来滋养。你用汗水滋养我们。老师，我们在天空自由飞翔，知识是我们的翅膀，你给我们的是知识。老师，我们在夜空下快乐地航行，道德是我们的指路明灯，是您给我们的。
我们真诚感谢您给予我们的一切！
【第28篇】我的教师梦_高中生随笔800字
幼儿园的时候，老师问小朋友：“你们长大后有什么愿望？”大家踊跃发言。有的说：“我想当宇航员，太好了！”有人说“我想当歌手，这样才会有很多粉丝！”！有人说“我想当老板，所以会有很多钱”，我却大声说“我想当小学老师”。
我知道当小学老师很辛苦。这个梦里不会有宇航员，不会有明星光环，不会像大老板一样有钱；有的在管理调皮学生的时候声嘶力竭，有的在批改厚厚一摞作业的时候精疲力尽，有的在早出晚归的时候忙得不可开交。
然而，我仍然梦想成为一名教师。我记得我还在幼儿园的时候，老师的一举一动都深深的打动了我，对老师的羡慕向我袭来。所以我经常让娃娃们一个个坐在家里，手里拿着迷你笔记本当书看，一边用课本看课文，教生词，戒掉老师的瘾。
我上小学，看着老师站在讲台前讲课，看着学生认真听讲，听得津津有味；看学生主动举手的瞬间；看着老师的脸露出了灿烂的笑容；这不就是我老师梦里的美景吗！
我妈妈也是人民教师。假期里，学生们经常来看望他们的母亲。看着他们交流美好的往事，一起聊现在的生活，我是无比羡慕的。我的老师梦又浮现在脑海：我梦想有一天我会成为一名小学老师，我会带着我的学生去玩；邀请我的学生回家讨论有趣的知识；一起享受世界的奇观吧！
“当我长大后，我变成了你，才知道教室里，飞翔的永远是想守窝的你。长大了，我变成了你，才知道那块写下真理，抹去功利的黑板——，才知道那支画出彩虹和泪珠的粉笔，才知道讲台是别人举起的，是自己奉献的——”。听着这首歌，我觉得自己的心在飞：好像成了人民教师，在课堂上给学生讲课，和学生探讨知识的奥秘，陪伴学生快乐成长，虽然有苦也有苦.
我想了很多，但我知道美好的梦想应该通过实际行动来实现。所以，我会努力学习，拓宽知识面，多学点东西，一步一步向梦想靠近——老师的梦想。
【第29篇】我的教师梦1000字
幼儿园的时候，老师问小朋友：“你们长大后有什么愿望？”大家踊跃发言。有的说：“我想当宇航员，太好了！”有人说“我想当歌手，这样才会有很多粉丝！”！有人说“我想当老板，所以会有很多钱”，我却大声说“我想当小学老师”。
我知道当小学老师很辛苦。这个梦里不会有宇航员，不会有明星光环，不会像大老板一样有钱；有的在管理调皮学生的时候声嘶力竭，有的在批改厚厚一摞作业的时候精疲力尽，有的在早出晚归的时候忙得不可开交。
然而，我仍然梦想成为一名教师。我记得我还在幼儿园的时候，老师的一举一动都深深的打动了我，对老师的羡慕向我袭来。所以我经常让娃娃们一个个坐在家里，手里拿着迷你笔记本当书看，一边用课本看课文，教生词，戒掉老师的瘾。
我上小学，看着老师站在讲台前讲课，看着学生认真听讲，听得津津有味；看学生主动举手的瞬间；看着老师的脸露出了灿烂的笑容；这不就是我老师梦里的美景吗！
我妈妈也是人民教师。假期里，学生们经常来看望他们的母亲。看着他们交流美好的往事，一起聊现在的生活，我是无比羡慕的。我的老师梦又浮现在脑海：我梦想有一天我会成为一名小学老师，我会带着我的学生去玩；邀请我的学生回家讨论有趣的知识；一起享受世界的奇观吧！
“当我长大后，我变成了你，才知道教室里，飞翔的永远是想守窝的你。长大了，我变成了你，才知道那块写下真理，抹去功利的黑板——，才知道那支画出彩虹和泪珠的粉笔，才知道讲台是别人举起的，是自己奉献的——”。听着这首歌，我觉得自己的心在飞：好像成了人民教师，在课堂上给学生讲课，和学生探讨知识的奥秘，陪伴学生快乐成长，虽然有苦也有苦.
我想了很多，但我知道美好的梦想应该通过实际行动来实现。所以，我会努力学习，拓宽知识面，多学点东西，一步一步向梦想靠近——老师的梦想。
【第30篇】教师节有感1200字以上
有人会问：“你觉得世界上最伟大的人，除了父母，还有谁和他们一样伟大？”这时我会说：“还有人类灵魂的工程师——我们的老师。”老师是辛勤的园丁，为我们浇灌知识的雨露。老师是指示灯，为我们照亮道路。老师是一只明亮的蜡烛，它会自己点燃，但会照亮我们。老师是一只无私春蚕，吐出那丝蕴含着知识。老师是宽阔的臂膀，在我们无助的时候给予我们亲密的支持。老师是楼梯上安全的扶手，让我们一步一步爬上成功的台阶。
老师，我应该用什么词来形容你的伟大？粉笔是你战场上的武器。它就像一把画笔，为我们描绘知识的海洋。红笔是你上战场的武器。它指出作业中的错误，并给我们写了100分，这是光明的和鼓舞人心的。你就像那些永无止境的机器，没日没夜的工作，你把青春和热血投入到教育中，即使这份工作让你疲惫不堪，但你的脸上总会有最迷人的笑容。就像复读机，你为我们解读我们不懂的问题。即使你无数次的解读，我们依然迷茫，但你依然微笑着一遍又一遍的解读。对于那些调皮捣蛋而我们总是误入歧途的人，你们从来不生我们的气，而是慢慢教我们把我们拉回正轨。就像一个微笑的佛陀，你总是向我们展示世界上最甜美的微笑，就好像你悲伤的脸从来没有进入你的生活。我们上课的时候，你一直和我们说话，我们渴了，连一口水都没喝。我们下课回家的时候，你还在那个办公室，给我们准备教案，在昏暗的灯光下批改作业。你的字典里好像没有休息，即使没有休息。
然而，岁月不饶人。即使每天勤奋工作的机器也会生锈和老化。而当我们回头看的时候，曾经在课堂上和我们“玩耍”的你们的白发已经慢慢爬上了你们骄傲的乌黑发亮的头发，皱纹和黑点已经慢慢侵入了你们如桃花霜般白皙的脸庞，你们曾经像树一样挺直的腰肢，但现在你们很多人都弯得像被强风吹动一样。慢吞吞的魔鬼被你附身了，行动不如从前.
在颁奖典礼上，当你看着我们手里拿着一个又一个奖项站在舞台上，当你笑着称赞我们的时候，你是否记得这是你的功劳，是你日以继夜辛苦的教给我们知识换来的？新竹之所以比老竹枝高，是因为有老干部的支持！
春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。老师，你用最高尚的人类情感播种春天、理想和力量——.
老师，感谢您对我们的爱，感谢您对我们的关心，感谢您对我们的辛勤工作，感谢您的不断指导，感谢您的不断照耀，感谢您最迷人的微笑，感谢您的辛勤灌溉，感谢您对我们蓬勃发展的支持，感谢您对我们成功的支持，感谢您对我们的不断陪伴，感谢您的…
千言万语无法表达我们对你的感激之情。祝老师你笑到永远。祝你不要太累，好好休息。祝你事业顺利。祝你身体健康，身体健康。我希望你像星星一样闪耀。
教师节快乐！
