【导语】剪纸作文怎么写好？本文整理了18篇优秀的剪纸二年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是剪纸作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】剪纸
暑假的一天，老师给我们布置了一份剪纸作业。这是我的最爱。我一定做得很好。
首先，准备剪刀、纸和要切割的图案。这三种东西都是用来剪纸的。
我先选个老虎图案，然后拿张纸和剪刀。我切得很仔细：先切老虎的耳朵，再切头、眼、鼻、口；然后割体；然后割脚；最后，剪尾巴。嗯，完整的老虎剪纸出来了。
我又想：“我可以剪个故事吗？”于是，我剪了一个“猫和老鼠”的故事的图案。
有一天，猫和老鼠搬家了。猫住在山上，老鼠住在山脚下，因为他们彼此很近，经常来来去去。有一次，猫给老鼠发了一封信：“你能做我的好朋友吗？”老鼠给猫的信是：“是的。”因为他们住在山里，没有其他朋友，所以他们必须是朋友。有一天，他们发生了冲突。老鼠一直在哭，猫很难过。于是，猫鼓足勇气，给老鼠发了一封信。猫寄的信是：“你能继续做我的朋友吗？”老鼠们同意了，他们后来成了好朋友。终于完成了这个故事的剪纸，挺满意的！
开学时，我把暑假作业交给了老师。老师颁了优秀奖，我居然得了一等奖。我的心很甜。
【第2篇】剪纸人_快乐的体验作文400字
数学课上，老师布置了一个作业“切纸刀”，一个是剪下四个牵手的小人，一个是剪下四个头顶的小人。
这个作业是让我们了解“轴对称”的知识。
我先砍了四个牵手的小人。我选了一张正方形的彩纸，然后对折，同向折三次，形成八层。然后我拿起笔，在没有开口的结尾画了半个小人的轮廓。最后我拿起剪刀把小人的轮廓剪了一半。打开一看，四个好看的反派手牵手出现在我面前。我给他起了个名字叫“暹罗僵尸”，因为它们没有眉眼。搞笑！
接下来，我选择了一张正方形的纸开始制作第二个小人：首先，将正方形的纸折叠一次，变成长方形；第二，再把长方形对折，再变成正方形；第三，再将正方形沿对角线折叠成六页的三角形；第四，用笔在对角线的一边画半个小人；五、砍掉反派。
我一步一步小心翼翼地折叠、涂画、裁剪、展开，又一幅成功的作品出现了。我兴奋地拍了一张我的“头顶僵尸”的照片，发给姐姐和我分享快乐。
剪纸人，手和脑，带给我快乐的体验，我喜欢。
【第3篇】小学二年级作文：我喜欢剪纸
我喜欢剪纸。
我非常喜欢剪纸。
有人会问：“一些纸和一把剪刀有什么好玩的？”
我告诉你：“剪纸好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下会跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”
我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。
我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后大致按照书上的样子画一个小图，再用剪刀左右剪几下，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群手拉手的孩子出现在我眼前。
剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。
【第4篇】中华传统文化——剪纸300字
今天给大家讲剪纸：剪纸有很多种，有的捧着书，看起来很有学问，有的，一只凤凰站在一朵鲜艳的牡丹上。
剪纸不是机器做的，而是人的想象力做的。每一个剪纸都很美很美。每一片，每一步，都很小心，很用力，很用力。
既然知道剪纸是中国传统文化，就忍不住想剪纸。我拿出彩纸、剪刀和铅笔开始做。我先拿出红色的彩纸，然后一笔一划画了一朵花，最后用剪刀剪了，但是剪的不好，就又剪了一次。这次有点像。
剪纸好玩！我喜欢剪纸。
【第5篇】学剪纸作文400字-小学二年级作文
那天，是个雨夜，细雨并没有阻止我和妹妹去图书馆。晚上图书馆有一个周末讲堂，叫《一个出土的夜晚》。
图书馆下面的报告厅人不多。吴先生已经到了。
我和妹妹找了个空位子坐下，等老师开始。老师先自我介绍。老师叫吴志娟。她是中国民间文学艺术协会的成员。听了这话，我不禁致敬。
她介绍了剪纸的种类、技巧和步骤。虽然听不懂，但还是认真听了。我最喜欢的是吴老师后来教我们剪快乐字，向日葵，蜜蜂。
老师给我们讲了剪快乐字的公式，叫3211。可惜我懒得听，最好动手。但是我们坐得离老师有点远。我站起来看着老师把前面和后面都剪了，剪错边了。姐姐很生气地骂我，说我浪费了一张红纸。我觉得有点惭愧，低下头。
姐姐教我把纸折成40%，要适当折叠干净。我折了，姐姐又骂我，说我应该在飞机上折，而不是在空中对折。叠好之后，我看了看姐姐已经剪好的开心字，把方块剪了。哈哈，终于剪了，兴奋的送给姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪了一个正方形。原来我刚才太着急了，忘了剪最后一个。我太粗心了。
浙江省绍兴县纺织城小学二年级满田星：
【第6篇】蔚县剪纸作文300字-小学二年级作文
蔚县有民间工艺——蔚县剪纸。我所在学校的“三甲”学校是“有剪纸特色的学校”。
蔚县人一般称剪纸为“窗花”。据记载，蔚县剪纸已有150多年的历史。
蔚县剪纸题材广泛，生活气息浓郁。蔚县剪纸深入劳动人民。它的作者大多是农民，他们用自己的双手创造了一个充满活力的世界。
蔚县剪纸有多种形式，如“戏剧脸谱”、“小孩骑猪”、“农具”等。蔚县剪纸具有独特的趣味性和装饰性，保持着旺盛的生命力。
姑且说“戏剧脸谱”，生动传神，像戏剧中的真人，呈现在人们面前。
“小孩子骑猪”也很有意思。一个淘气的孩子骑着一只大肥猪。趴在猪背上，欢快地哼着音乐，唱着歌，仿佛在告诉大家童年的快乐！
蔚县的各种剪纸已经出口到许多国家。
我爱蔚县剪纸！
河北省蔚县玉洲镇前进路第三所完全小学梁泽坤
【第7篇】剪纸作文250字-小学二年级作文
今天匆匆来到玉兰家庭服务中心。
今天姐姐教我们剪纸。首先，姐姐教我们切爱。我不小心把爱切成了叶子。一个孩子看到了，问我：“这是爱吗？”我说：“对，这段爱情瘦了，就这样吧。”后来姐姐教我们剪绿蜻蜓。我不小心砍下了绿蜻蜓的头。姐姐问我：“这是什么？”我说：“飞机。”
今天虽然没有截成一部完整的作品，但也玩得很开心！
广东东莞中心小学二年级：胡云翔
【第8篇】小学二年级作文：我第一次学剪纸
我第一次学剪纸
一年一度的教师节又来了。为了表达对老师的爱，我决定给老师做一张贺卡。
开始，我立刻找到了剪刀、纸板、双面胶等材料。但是怎么办呢？我觉得老师一般都会照顾我，就像公园里的园丁照顾小花一样。于是，我拿出一块绿色的硬纸板，剪了一块草。然后，我剪下一朵盛开的向日葵，放在一片草地上。然后我切了一个浇水器，放在向日葵上。浇水器里的水不断地浇在向日葵上。你看，我们老师总是像浇花器一样给我们浇水，让我们快乐的成长吗？最后，我在贺卡上放了一个红日，就像老师一样，永远温暖着我们。就这样，一张漂亮的贺卡终于做出来了。
我相信老师收到我的卡片一定会很开心，因为这张卡片写满了我对老师的爱。
【第9篇】熟能生巧_《姥姥的剪纸》读后感200字
今天，我们学习了第《姥姥的剪纸》课。文中有一句话：“熟能生巧，时时切，手有适当的头！”我觉得这句话很有道理，很实用。
是的，熟能生巧。一切都会变得完美。我上一年级的时候，学拼音很难。那时候我习惯用一根手指按，要找很久的一封信。现在打字技术越来越好，虽然还是有点慢！
这和奶奶剪纸是一样的。我一直打字，手准，还有哪个字母在。所有的事情，只要你多做，总会变得完美！
【第10篇】中华传统文化——剪纸作文250字-小学二年级作文
今天给大家讲剪纸：剪纸有很多种，有的捧着书，看起来很有学问，有的，一只凤凰站在一朵鲜艳的牡丹上。
剪纸不是机器做的，而是人的想象力做的。每一个剪纸都很美很美。每一片，每一步，都很小心，很用力，很用力。
既然知道剪纸是中国传统文化，就忍不住想剪纸。我拿出彩纸、剪刀和铅笔开始做。我先拿出红色的彩纸，然后一笔一划画了一朵花，最后用剪刀剪了，但是剪的不好，就又剪了一次。这次有点像。
剪纸好玩！我喜欢剪纸。
太师三附小二年级：窦婷婷
【第11篇】剪纸的传说
从前扬州住着一个无父无母的小泵妈。没有人知道她的姓或名。因为她靠耍花招卖钱为生，所以大家都叫她‘卖花女’。
有一天，卖花女一大早出去卖花样，跑了一整天，只赚了几个便士。回家的路上看到周围一堆人看热闹，就过去了。她往前一推，看见一个老婆婆坐在路边给别人切牌。花童发自内心的说：‘我剪的花总是不如别人，卖不出去。今天，我正在勤奋地研究这些秘密，看看别人是如何破解的我看见奶奶手里拿着剪刀，好像它们还活着。她手里的纸转了三圈又转了两圈，就剪下了一个标题。亲爱的！这个标题剪得很漂亮。那些树枝、花瓣、叶儿和花蕾比真花更赏心悦目！看她一会儿。直到老奶奶收了摊子，她才跪下来求老奶奶收她当徒弟。学着跟奶奶切磋。老奶奶说：“孩子，学手艺不是一天两天的事。你要吃很多苦。你受得了吗？”“嗯。”花姑娘点点头，老婆婆见花姑娘真心实意，当晚就带她回家了。
第二天，奶奶给了花童一根扁担，两桶说：‘你先给我浇花。’花童看了看，说：‘啊！多大的花坛啊！各种各样的花太多了，数不过来。从那天起，花童一整天都在静静地浇花。就这样肩膀磨破了，老茧长了，桃花落了，莲花开了，桂花落了，梅花开了。花童挑了整整一年的水，浇了整整一年。她闭上眼睛，可以数出花园里有多少种花，找出那些花的样子，并告诉哪一种有多少花瓣。但是奶奶仍然没有提到教她如何插花之类的事情。
有一次，卖花女忍不住问奶奶：‘师傅，你教我剪多晚的花样？"
老妇人拿出一把剪刀，笑着说：‘别担心，我的孩子。你必须有好的剪纸剪刀。“你应该先帮我磨剪刀，”卖花女拿起剪刀一看，“哎呀！”这是什么剪刀？它们生锈了，边缘不见了，就像锯齿一样。花姑娘悄悄来到小河边，磨啊磨，太阳落山了，月亮出来了，刀石碎了，又换了一个。冬天，小河结冰了，春风号又吹起了冰。就这样磨了整整一年，剪刀越磨越亮，刀刃锋利。花童手里拿着雪亮的剪刀，赶紧去找奶奶。当她跑到同一个地方看到它的时候，她不禁惊呆了。那里有老太太的影子，连她住的草棚和浇过水的花坛都不见了。花童很纳闷。忽然半空中传来一个奶奶的声音：“辛苦有回报，买名物的人破门。”卖花女意识到自己已经追到神仙了。
花童拿着奶奶留下的剪刀回扬州给别人剪花样。说也奇怪，剪刀在手，想剪什么花，就把花的样子呈现在眼前。一张纸到她手里转三圈两圈，就会剪出一个生动的标题，各不相同。一片叶子和真的一模一样，剪下来的标题一下子就卖光了。
后来，据说这位老妇人被八仙人何仙姑改变了。就这样，花童的名声四处流传，很快传遍了扬州城。
从此花童家的门可以热闹了。买名堂，求指点的，只需把门撞开。后来，花姑娘也带了不少徒弟，把她精湛的手艺代代相传。
【第12篇】小学二年级作文：剪纸艺术
剪纸艺术
我们中国的传统文化博大精深，源远流长。今天我给大家介绍一下剪纸！
剪纸蕴含着浓郁的生活气息。人们熟悉和喜爱的鱼、昆虫、鸟兽、花木、亭台楼阁、桥梁，构成了剪纸的图案。剪纸有很多种，比如窗花、婚礼鲜花、烟花等等。人们在每一个新年或喜庆的日子里，都要剪掉“福”和“”这两个字。
剪纸描绘的图案生动逼真。我们来看看这个《孔雀花》。“孔雀”站在树枝上，展开它五颜六色的羽毛，像霞一样充满树粉的“芙蓉花”是笑脸。好像都是互相比较！
一把剪刀和一张纸就能创作出如此丰富精美的艺术品，这就是我们的中国剪纸。剪纸不仅展示了我国劳动人民的智慧，也展示了他们的聪明才智，这真的很神奇！
【第13篇】剪纸作文500字-小学二年级作文
暑假的一天，老师给我们布置了一份剪纸作业。这是我的最爱。我一定做得很好。
首先，准备剪刀、纸和要切割的图案。这三种东西都是用来剪纸的。
我先选个老虎图案，然后拿张纸和剪刀。我切得很仔细：先切老虎的耳朵，再切头、眼、鼻、口；然后割体；然后割脚；最后，剪尾巴。嗯，完整的老虎剪纸出来了。
我又想：“我可以剪个故事吗？”于是，我剪了一个“猫和老鼠”的故事的图案。
有一天，猫和老鼠搬家了。猫住在山上，老鼠住在山脚下，因为他们彼此很近，经常来来去去。有一次，猫给老鼠发了一封信：“你能做我的好朋友吗？”老鼠给猫的信是：“是的。”因为他们住在山里，没有其他朋友，所以他们必须是朋友。有一天，他们发生了冲突。老鼠一直在哭，猫很难过。于是猫鼓足勇气，给老鼠发了一封信。猫寄的信是：“你能继续做我的朋友吗？”老鼠们同意了，他们后来成了好朋友。终于完成了这个故事的剪纸，挺满意的！
开学时，我把暑假作业交给了老师。老师颁了优秀奖，我居然得了一等奖。我的心很甜。
广东省惠州市惠城区二班二班许：
【第14篇】有趣的剪纸作文250字-小学二年级作文
这周我们数学老师让我们做作业，——剪纸。
我带了剪刀和一张纸。我开始剪。我按照书上的步骤剪的。我从东向西切，然后再切。不一会儿就剪了。这是最简单的“两个娃娃”。我剪不出复杂的，就去找姐姐帮忙了。我妹妹轻松剪了‘八个小娃娃’。
这些小纸人手拉手围成一个圈，像一轮太阳。他们好像在玩“扔手帕”的游戏。它也像一个阶级，团结和友谊。多有意思！
我很喜欢这个剪报！
【第15篇】剪纸的作文300字 奇妙的剪纸
为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生动手设计能力，让孩子感受到剪贴画的美，理解轴对称图形。最近我们学校二年级举办了剪纸大赛《奇妙剪纸——感受轴对称图形之美》。
这项活动深受学生的喜爱，全年所有学生都积极参加。他们充分发挥自己的想象力，并凭借自己的智慧，通过折叠、绘画、剪切、粘贴等方式。精致的想法和新奇的想法在纸上浮现。有些人剪了一朵美丽的窗花，有些人剪了一只美丽的蝴蝶，有些人剪了一条快乐的鱼.简单轴对称图形的学习内容是在学生手中切出各种图案。
这种竞赛可以让学生在“玩”中学习和使用大脑，从而提高学生学习和使用数学的能力。通过这次比赛，学生不仅获得了成功，感受到了学习数学的乐趣，而且丰富了学生在数学活动中的体验，真正感受到了数学的美。
【第16篇】我喜欢的一副剪纸作文450字-小学二年级作文
每当看到栩栩如生，栩栩如生，栩栩如生的剪纸，我都会为它编一个故事。
今天，我看到了一对精彩的剪纸。我忍不住编了一个故事。从前，有一个小山村。原来的村子种植庄稼很好，但是一场大雪过后，村子变得一片狼藉，原来的花草树木都枯萎了。村长的女儿verya知道是地神，就去找地神讲道理。她对大地之神说：“你好，我是村长的女儿。我想请你把村子变回原来的样子。我什么都答应你，只要你把村子变回原状。”。地神想看看verya是否真诚，就对她说：“小姑娘，我老了，头发全白了，皱纹都出来了。只要你把皮和毛给我，我就把村子恢复原状。”verya真诚地说：我愿意。大地之神叫她闭上眼睛，她发现自己是一个只有一张脸的老妇人，但她看到村庄变回了原来的样子。“小姑娘，喝了这三碗水，就能恢复容颜了。”大地之神在她面前说。
喝完神之水，verya照了照镜子，发现自己真的恢复了容貌。
看到这些剪纸不仅生动，背后还有故事，是我最喜欢的剪纸。
【第17篇】传统文化剪纸_二年级说明文200字
我在五彩缤纷的莱芜长大。9月9日是重阳。我们登高望远，尊老爱幼。我们剪纸庆祝新年的到来。
剪纸，又称雕版纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，其历史可以追溯到公元6世纪。它的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革、皮革等片状材料。这种民间艺术的产生和传播与中国农村的节日习俗密切相关。每年人们在去世或庆祝婚礼时，都会在白色窗纸或明亮的玻璃窗、墙壁、门和灯笼上贴上美丽明亮的剪纸，节日的气氛变得非常浓郁和喜庆。
长大后要好好学习，弘扬民族文化的剪纸艺术。
【第18篇】我喜欢剪纸
我喜欢剪纸。
我非常喜欢剪纸。
有人会问：“一些纸和一把剪刀有什么好玩的？”
我告诉你：“剪纸好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下会跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”
我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。
我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后大致按照书上的样子画一个小图，再用剪刀左右剪几下，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群手拉手的孩子出现在我眼前。
剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。
