【导语】有趣的实验作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的有趣的实验六年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是有趣的实验作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】有趣的实验课500字
下课后，徐老师笑着对我们说：“这节课，我们来做实验。”突然，教室里忙得像锅里的一把盐一样爆炸了。
徐老师开始准备实验。她带了一个透明的小塑料袋和一支蜡烛。然后，神神秘秘地对学生们说：“过了一会儿，老师在讲台上点燃蜡烛，用透明的小塑料袋把蜡烛盖住。学生要注意观察自己有什么变化，想一想原理是什么？”突然，学生们睁大了眼睛，等着看徐老师要做什么。
实验开始的时候，我看到徐老师先点燃蜡烛，然后用塑料袋把蜡烛盖上，慢慢的就膨胀了。“咦！为什么会鼓起来？”我说。突然老师松手，塑料袋飞了。教室沸腾起来：“奇怪，塑料袋怎么飞了？”同学们，你们给了我一句话，讨论开始了。
徐老师趁热打铁。先说热风上升的原理。这时，教室里鸦雀无声，所有人，看着我，我看着你，我怕我说不出来。这时，黄伟举手发言。他说：“因为热空气比冷空气轻，热空气就会上升。”教室里的拨浪鼓立刻响起了雷鸣般的掌声，每个人都赞许地看了史蒂文黄一眼。然后，同学们纷纷发言。
这门课真的很有趣！它让我们明白，科学有无限的奥秘，等待着我们去探索。
【第2篇】有趣的实验作文800字-小学六年级作文
书一定是每个人每天都会接触到的东西。我们每天都在翻书看书，但是你试过用书做科学实验吗？今天，我用书和我的团队成员做了一个有趣的实验。
我们的实验设备是两本同样大小的语文书。实验开始了。我和周志毅互相配合，把两本书放在一起，插入的时候要稍微紧凑一点。然后，每一个人都抽出一本书，用力地抽出来。没想到这两本书好像被牢牢吸在了一起，分不开。“嘿，加油”“更努力”，其他队员为我们加油。一秒，两秒，三秒……十秒过去了，两本书终于打开了，我们都松了一口气。“哎，有意思，让我和舒枫试试！”李振宇饶有兴趣地说道。“好吧。”这次我们觉得单页文件夹不太麻烦，因为书很厚。所以我们把五六页换成一组，书与书之间的距离就没那么紧凑了。我以为这样分开他们的时间一定比前一次短，结果却恰恰相反。李振宇和舒峰，两个坚强的男孩，为了成功而奋斗。看，他们已经够幸运的了，他们憋得满脸通红，焦虑得额头渗出层层细汗。他们的鼻子皱在一起，还在咧着嘴笑，还时不时的喊“造宝宝”。我和周志毅看着他们奇怪的样子，忍不住笑了。最后他们放弃了，把担子交给了我们两个“弱女子”。“怎么办？”对此我无能为力。“可以，既然打不开，那就用摇晃法吧。”周志毅建议，于是我们使劲摇晃扭动，不到三秒，两本书就散了。“哔”的一声，看秒表花了30秒，但我感觉只要过了30分钟。
"为什么插页的书很难分开？"大家都很不解。我心想，这里面一定有什么神奇的力量。这是什么？重力？磁力？对了，我一拍脑门说：“是摩擦！”现在真相终于大白了，我们庆幸自己解开了实验的谜团。
回到家，翻翻百科，了解到：物体在运动时，物体的两个部分在接触面上相互接触的阻力叫做摩擦力。在这个实验中，我们利用书页之间的摩擦力把书“吸”在一起。
摩擦在我们的生活中无处不在，但很多人在谈论摩擦的时候，总是先想到它带来的危害，却不知道如果这个世界上没有摩擦，人走路就像滑冰一样，其他物体也可以长腿跑。所以我们不能生活在没有摩擦的世界里！
【第3篇】有趣的实验1200字
下课后，老师笑着走到学生面前说：“我们今天让岑炯辉给我做了一个有趣的实验。大家都很乐观。”我们兴奋地说：“好。”
岑炯辉眉开眼笑地走向讲台。我看见他慢慢地拿出一块小石头。开始做实验。他先把石头拿出来给大家伙看。然后他用中指和拇指抓住石头，把手藏在身后。一脸神秘地看着我们。学生们睁着眼睛仔细看，我睁大眼睛盯着他们。
不一会儿，岑炯辉将手拉到面前，分开手指，奇迹出现了。石头居然卡在他手上，这让我们很惊讶。杨自信地说：“我知道为什么。他使劲捏石头，等手出汗了再粘这块小石头，是不是？”岑炯辉摇摇头，让几个同学摸摸他的手指，说“又干又滑”。杨突然好像想起了什么，兴奋地叫道：“他先按住了石头，石头卡在肉里了，他就卡了。对吧？”在这种情况下，岑炯辉的实验之谜被揭开了。
所有的学生都开始了导数实验。一些粘性纸，一些粘性铅笔盒，一些粘性橡胶.实验非常成功。
【第4篇】有趣的实验作文400字-小学六年级作文
上周我们上科学课的时候，老师告诉我们这周我们再来上课的时候要带几样东西：蜡烛、一些玉米粒和一把铁勺子。这个小组至少要准备一份。
我们都很好奇为什么要带几样东西。这节课之前，我们都在聊天，都很兴奋。铃响后，老师微笑着走进教室，走上讲台，对我们说：“今天老师要带你们做一个有趣的实验。”
老师先带我们上了讲台。她先点燃蜡烛，然后在一个小铁勺里放了几颗玉米粒，然后用手站在上面等着。我们都屏息以待地看着这些小玉粒会发生怎样的变化。过了大概七八分钟，一个同学突然喊了一声：“玉米粒裂了。”我们都向四周看了看，果不其然，几颗玉米粒相继裂开，就像普通的爆米花一样。太有意思了。
之后，我们被分成小组自己做实验。实验过程中，每个人都非常兴奋。实验结束后，有人拿起“实验品”尝了尝。虽然不是很好吃，但还是有一些甜味。这真是一个有趣的实验。
【第5篇】有趣的实验作文500字-小学六年级作文
有趣的实验
——杯倒扣。不
我哥哥今天来我家玩。我太高兴了，早早就在门口等着。过了一会儿，我看到弟弟嘟囔了一句：“有意思，都倒过来了，水还是不流。真是天翻地覆……”弟弟进屋，我问怎么回事。弟弟说：“是个小实验，叫《杯底朝天水不流》，哥哥，我教你！”我一见哥哥这么爽快，也想做个实验，就爽快的答应了。
先准备好材料，一个杯子，一盆水，几张纸，就可以了。一切准备就绪。我弟弟该开枪了。他拿起一个杯子，舀了整整一杯水，用一张纸轻轻地放在杯顶上，说：“兄弟，你看着吧！”说着，一手扶着杯底，一手盖着盖子，快速转动。嘿！水为什么不流下来？哥哥见我这么好奇，就说：“哥哥你不懂！这是科学真理！”我又问：“科学原因是什么？”哥哥笑着说：“嗯.我不知道。”“我们一起找找吧。”我建议，哥哥欣然同意。
经过我的努力，终于发现。我在发现之前就把这个道理告诉了哥哥：“在我们的生活中，空气中有一种看不见摸不着的东西，那就是大气压。杯子装满水后，就没有空气了，大气压力自然流失。所以下面的空气把纸往上推，纸就不会掉了。”哥哥也恍然大悟。
原来小实验也有道理。
【第6篇】有趣的实验700字
从前，森林里有一头长头发的狮子。狮子听说城里流行烫发，心想：我要是烫发，比谁都漂亮！他进城找了一家著名的理发店，把头发卷了起来。
熨完之后，他照了照镜子，立刻高兴地喊道：“哇！看我多漂亮！”这是一声可怕的吼声，就像地震一样，震得店里的香水瓶和洗发水瓶子嘎嘎作响，吓得没收烫发钱的理发师拼命逃跑。大狮子回到树林里，小狮子几乎认不出来了。是的，小狮子们在哪里见过一头卷发、味道鲜美的狮子？
“卷发，很清新！”
“卷发比蛋糕香！”
“卷毛比烧兔子香！”
小狮子在大狮子周围跳来跳去。一只小狮子大胆地爬到一只大狮子的头上，抓了一把卷发，拉下来，拉直，放开，又卷起来。一次又一次这样玩后，小狮子们高兴得咯咯直笑。但狮子气极了，又吼了一声：“下来，小东西，滚出去，谁再敢乱来，我就打谁的屁股！”
打屁股，小狮子当然害怕。大家都跑了，淘气的小狮子跳下大狮子的头跑了。
狮子不愿意让别人动它的毛，甚至它睡觉的时候也不能让宝宝的毛碰到什么地方。就这样，他没有洗头，也没有梳头。很快，他的头发变得又脏又乱，身上长满了虱子，让他又蹦又叫，连爪子都舍不得伸去抓。
终于有一天，狮子忍不住了。他跑回城里的理发店。
理发师看到后，转身想逃跑。狮子急忙抓住它说：“我没有恶意。我只是想让你剪下我的卷发，这样就不会.不那么痒。”
于是理发师拿出剪刀和剪刀，把狮子砍成了三次两次的大光头。
回到森林里，小狮子们看到它的大光头时都笑了。“大光头，哈哈！大光头……”
【第7篇】一次有趣的实验作文
一天，老师给我们布置了一个特殊的作业：让我们做一个如何让鸡蛋漂浮在水中的实验。学生们听了，大声叫好，有的说糖，有的说盐。我暗自得意：做实验是我最喜欢的专业！
一放学回家就直接去厨房挑了最漂亮的蛋宝宝。为了看看蛋宝宝是怎么浮起来的，我贡献了最大的玻璃，开始了实验。
我把杯子倒满水，然后把小蛋轻轻放入水中，小蛋跌跌撞撞地掉进了水底，进入了甜甜的梦乡…
为了防止小鸡蛋醒过来，我在杯子里轻轻放了点盐，用勺子悄悄地慢慢搅拌。然而蛋宝宝不肯浮，气得我不得不把它弄起来！我不停地往水里加盐搅拌。最后，仿佛蛋宝宝受了委屈，他迟疑地从水里爬起来，一会儿就露出了小脑袋。
“哇！我成功了！太好了！”我高兴地跳着舞。然而，这是为什么呢？我迅速查了网上的资料。原来放盐前鸡蛋比水重，放盐后水突然变重，鸡蛋比水轻，就浮在水面上了。
【第8篇】记一次有趣的实验700字
那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我想和你们做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，学生们欢呼起来。"把硬币放入水中是一个实验吗？"一个同学是先知。“没错！你身边谁有硬币？”“我！我！我有！”所有的学生都争先恐后地“交出”他们的硬币。
实验开始了，老师把硬币扔进满满的杯子里。我挤在前面，睁开眼睛紧紧盯着杯子，生怕漏掉任何一个微小的环节。“一、二、三……”硬币一个接一个地跳进杯子里，水面在上升。老师突然停下来问：“同学们，猜猜接下来会发生什么？”“水会溢出来的！”学生们异口同声。“错了！让我们继续往下看！”“谁有硬币？”老师从同学那里“搜”了六枚硬币，小心翼翼地一枚一枚放进水里。最后一枚硬币“扑通”一声掉进水里后，就像一个训练有素的潜水员一样，它在水里转了360度，然后掉进了杯子底部。
这时，同学们惊讶地发现，水位竟然超过了杯口，竟然是半厘米！同学们立刻围住老师，问是什么原因，老师却买了一把锁问我们：“你们怎么看？”我们都被张耳和尚——迷惑了。经过同学们的反复询问，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这就是水面的张力。就是这种无形的力量支撑着杯口以外的水面而不溢出。”就是这样！我们终于明白了真相。
这个实验，让我们知道：我们不能对任何事情都做出武断的结论，必须勇于探索，勇于实践，才能解开谜团。自然界有很多秘密。我相信只要我们不断探索，就能解开很多谜团。
【第9篇】一次有趣的实验作文400字-小学六年级作文
有趣的实验
实验可以让人进步，创新，发展。
有一天，我正在津津有味地读书。突然我眼前一亮，一个有趣的小实验引起了我的注意。书上说：带一盆清水，拿一盒火柴，在火柴头上涂上“万能胶”，然后把火柴放在盆里。不到五六分钟，火柴就会在盆子里“跳舞”。我准备带着好奇心开始实验。
按照书上说的，我准备了必要的材料，开始实验：我小心翼翼地把“万能胶”涂在火柴头上，放在清水盆里，然后静静等待——为什么没有任何反应？不，肯定有问题。哦！原来“万能胶”用得太少了。哈哈，这一次，我一定会成功。我又开始了。这次我没有“救”。五六分钟后，火柴在水面上“跳舞”，因为跳动引起的水波形成了美丽的水环。我看着跳动的火柴，开心地笑了。突然，脑子里出现了一个大大的问号：为什么涂了“万能胶”的火柴能在水上“跳舞”最后，一分耕耘一分收获，我在书中找到了答案：原来涂了“万能胶”的火柴头与空气隔绝后，会产生一种让火柴跳舞的力量。
这个实验教会了我：遇到问题一定要先思考，不懂一定要在书上找答案。
【第10篇】一次有趣的实验600字
有一次，我在吃鸡蛋的时候，灵机一动：我可以在鸡蛋上写字吗？于是像发现新大陆一样，我赶紧问爸爸：“爸爸，你能用鸡蛋写字吗？”“当然！”爸爸疑惑地说。“你能教我怎么写吗？”我急切地问.
我兴奋地跑到厨房.
我先拿出一个鸡蛋，洗干净，然后小心翼翼的擦干；然后我用刷子蘸着酸醋在蛋壳上写了“宋”字，然后把鸡蛋在空中放了一会儿，因为按照我爸爸的说法，我需要等到醋蒸发掉。我想是时候了。我把鸡蛋放在锅里，在——煮。一分钟过去了，我把鸡蛋拿出来了。“咦，怎么还没熟？”！时间过得真快！”我又不情愿地把它放进锅里。两三分钟过去了，我迫不及待地拿出鸡蛋。”哈哈，煮熟了！”我自豪地对自己说。我把鸡蛋放在冷水里，等它冷却。我眼睛盯着鸡蛋——。50秒过去后，我兴奋地剥开鸡蛋，看着又白又滑的鸡蛋。”哦，我的上帝！我写在蛋壳上的歌其实是印在鸡蛋上的。”我惊讶地说。然而这个实验还是让我困惑。
我抱着这个不寻常的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑.原来醋酸溶解蛋壳后，还能溶解少量蛋白质，蛋白质有氨基酸基团，在酸性条件下会水解，呈蓝色或紫色。“我明白了！真的让我开！”
从这个实验中，我明白了，其实在日常生活中，只要我们仔细观察，就会发现很多有趣的东西。如果我们能把它们付诸行动，获得更多的知识，我们就能一举两得。
【第11篇】一个有趣的实验作文600字-小学六年级作文
有趣的实验
我上英语课的时候，老师给我们做了一个惊险有趣的实验，——人吞了“火”。
铃响时，老师离开教室。我看到她左手拿着一个玻璃杯，里面装着透明的液体。液体中有一些白色的东西。老师说是梨块。然后，她拿起一块，点燃它。火焰突然跳了起来。男焰把老师的脸印红了。学生们都惊呆了，老师却漫不经心地把它含在嘴里。“啊”学生们尖叫起来，过了一会儿，老师津津有味地吃了起来。我想：“老师怎么了？老师不怕热吗？”这时，老师故意张开嘴让我们看。哎呀，梨块没了。老师说：“啊，真好吃！”我们不信，就一个个摇头，老师让我试试。
我走上舞台，按照老师示范的方法，点燃了事先准备好的两厘米见方的梨块。我的心像十五个桶——。老师说：“没事，只要把梨块放进嘴里，闭上嘴，停止呼吸几秒钟就好了！”我把梨块放进嘴里后，就照老师说的做了，哎！不热。很酷。很好吃！我问老师：“为什么烧梨好吃而不是嘴里热？”老师笑着说：“这是因为梨里水分不多，用白酒浸泡后，水分渗透得更深。所以点燃后，梨块外面的酒精燃烧，而里面有大量的水用于蒸。把梨块放在嘴里，停止呼吸，嘴就会缺氧，火就会熄灭。嘴巴自然就好了。”
同学们听了这话，沸腾了，想吞火。
这真的很无聊！长大后一定要好好学习，探索更多的科学奥秘！
【第12篇】有趣的实验作文350字-小学六年级作文
有趣的实验
今天，我们上了一节有趣的科学课。实验主题是“橡皮泥的沉浮”。随着第二声铃响，我们开始了一堂有趣的课。
“同学们，今天我们要谈谈……”
上课的时候，我们立刻中断了回忆上课的念头，转而学习。“开始实验！”在老师的命令下，学生们已经准备好材料并开始做了。我们把橡皮泥拿出来，用钢笔卷成薄薄的形状，然后揉成我们想要的形状。
我们组做了一个像船不像船的怪物，轻轻放到水里，成功了！我们正要分享成功的喜悦时，船沉了。我们打捞了船，修补了一个小洞。
我们试了几次，终于成功了。但我们决定让它变得更难。
我们放了几个铁片在上面，没想到，它居然能承受。我在上面多放了几个，它就拿走了！我们都欣喜若狂。
过了一会，下课了，我们依依不舍地离开了实验室。
【第13篇】一次有趣的实验作文300字-小学六年级作文
有趣的实验
秦海轩
星期天，我自豪地对邻居家的孩子说：“我可以做个纸锅烧水。”她睁大眼睛笑着说：“怎么可能？”“不信，我给你看。”
我先准备了实验材料，最后找到了蜡烛，铁丝和一张普通的纸。我先把纸折叠成方形盒子，然后把铁丝做成架子。一切准备就绪，我就开始做了。
我先点了蜡烛，然后把架子放在铁架子上。她定睛一看，焦急地问：“火会烧着纸吗？”“当然不是”。我骄傲地说。她左顾右盼，低头看着纸箱的底部，生怕它会碎。终于，五分钟过去了，仿佛漫长的一个世纪。附近的孩子们好奇的伸手进去，嗖的一声缩了回去。她说：“好热！”她好奇地问：“水为什么能烧开？”我像个小老师一样说：“水的沸点是100度，纸可以承受水的压力，所以这个实验可以成功。”她点了点头。
啊！科学太神奇了。我热爱科学。
【第14篇】小学六年级作文：有趣的实验
“哈哈，成功了！”我喊，你可能被我的欢呼搞糊涂了，别急，别急，慢慢听我说。
今天我们家举行集体实验：——尺吸碎纸。实验设备很简单，一般人都有：一张纸，一把尺子。首先，我把纸撕成纸屑，洒在桌子上。然后，关键的一步是把尺子蹭到我的头发上，导致它产生1分钟左右的静电。把尺子放在离纸一厘米的地方。“啊，真烂！”我忍不住惊呼，不到五分钟纸又掉了。爸爸正在认真做笔记。开始第二个实验，用尺子搓头发的时间增加到2分钟，吸起来的纸片数明显增加，时间从3秒半变成5秒。第三次，我们揉了3到5分钟。我小心翼翼地把尺子移到纸片上，眼睛盯着尺子。我很紧张，充满希望。最后吸入纸片的数量明显增加，时间达到了八秒半。“哈哈，成功了！”我高兴地跳来跳去，在纸片的漩涡中，脸上带着甜蜜的微笑。
其实这个实验是利用静电原理吸起纸片，尺子摩擦头发产生静电。搓的时间越快，静电越大，吸起来的纸片越多，时间就越长，就像我们梳头时的这个原理一样。这只是一个小实验，也正是通过许多这样的小实验，人类发明了各种电器，改善了生活。所以要多观察，多实践，多思考，才能成为国家的栋梁，才能创造更美好的明天！
【第15篇】有趣的实验1000字
我们像往常一样看理科书，等着老师给我们上理科课。过了一会，老师进来了，清了清嗓子，对我们说：“同学们，今天我们做个实验。”突然，学生们欢呼起来，因为这是我们的第一个实验。我们悄悄跟着老师到了理科实验室，才看到很宽。它有两个教室那么大。我看到实验设备在桌子上等着我们。老师先给我们看，她熟练地拿了起来。我看到学生们聚精会神地看着，眼睛盯着老师做的每一个动作。老师讲完后说：“打开酒精灯一定要注意，不然会爆炸。”学生们被吓坏了。“求求你，求求你。每个学生都做过一次。”老师说。我们组的人都怕酒精灯打死他们，所以不敢带头。这个时候，我们不得不猜测和决定。“石头，纸，剪刀。”哈哈，黄宇恒输了。他说：“你没说你先输。”他这么不要脸？看到他平时那么强势，我还以为他胆大呢！没想到，这么胆小。然后，我们要重新开始。“石头，纸，剪刀”和“啊——”我忍不住大喊。我输了。我想开始做。我以为：我不能依赖我的皮肤。我是班长。我做不到。我必须成功。
我面前的实验材料是：铁架，酒精灯，试管夹，玻璃，玻璃片，火柴。我把铁架子拿在面前。我用玻璃杯倒了500 ml左右的水，在铁架上放了个网，把玻璃放在网的上面，用试管夹夹住玻璃片。这时，我开始点亮酒精灯。我该怎么办？我该怎么办？我的心像十五桶水——七起七落。但我不能退缩！我心里是这么想的。我终于决定坚持下去。我小心翼翼地划着火柴。这时，我看到我们组的人都离我很远。我知道他们害怕爆炸。“请不要这么胆小，”我对他们喊道。虽然我这么说，但我其实很害怕。我从下到上慢慢点燃了酒精灯。我小心翼翼地把它放在铁网下面。
3分钟后，我看到其他只是比我们慢的人都有雨滴。但是为什么我们组没有雨滴呢？为了保险起见，我们请教了老师。老师说：“你放这么多水，当然拉不动。”就这样，我们被老师骂了。然后，我们吸取了上次失败的教训。这次，我们只放了200毫升水。“成功了，成功了。
这个实验让我明白了：科学是神奇的，只要我们敢于大胆实验，大胆思考，那么我们就会成功。
【第16篇】一件有趣的事作文600字 有趣的实验
一件有趣的事作文600字 有趣的实验
伽利略曾说：“一切推理都必须来自观察和实验。”记得张老师曾经给大家做过一个有趣的实验，让我记忆犹新。我们来复习一下。
那是一个阳光明媚的下午，张老师准备了满满一杯，但马上就要溢出来了，需要一些一元的硬币。大家都很疑惑，为什么要准备这些？张老师看出了大家的想法，笑着说：“今天我们要做一个有趣的实验！”每个人都兴奋地跳着舞。张老师神神秘秘地问大家，你们相信我把硬币放进这个装满水的杯子里，水就不会溢出来吗？“我在兴致勃勃地想，完全不可能，因为硬币有重量，压着水就溢出来了。当时全班沸腾，大家都在七嘴八舌地说话。张老师来验证大家的回答，全班鸦雀无声，安静到可以听到大家的心跳。我看见张老师小心翼翼地把一枚硬币放进杯子里，但是水没有溢出来。全班震惊了。当时我心里想：这怎么可能？如果我眼花缭乱。我睁大眼睛看着张老师继续玩。我瞎了。”太神奇了。这是魔法吗？”我说。张老师放15块进去的时候，我揉了揉眼睛。我简直不敢相信自己的眼睛。水根本没有溢出来。
我记得，好像张老师也邀请大家上台了。很多人都在尖叫“哇哇”。我很好奇，立刻跑上去看。真是不可思议。水面比水杯高一点，但是没有溢出来，真的让我很惊讶。当时就迫不及待的想知道原理。全班好像都是一个心，都想知道。张老师笑着说：“水有张力。”我回家做了一次！“是的！成功！”
为什么我会记得那个实验？因为那个实验让我收获很多：人生充满了奥秘，需要用心去发现，有些需要自己去做实验，去体验，去体会，才能知道正确的答案。相反，如果我们不凭空实验和猜测，我们永远不会知道答案和原因。
【第17篇】有趣的实验作文600字-小学六年级作文
我看见我父亲用鼓把实验中使用的工具摆好。然后他拿出一个装满酒精的瓶子和一个去皮的雪梨，把它浸在酒精里。然后他拿了一支蜡烛，用火点燃了它。然后他拿出浸过酒精的雪梨，用蜡烛点燃。然后，一个重要的时刻来了，奇迹发生了。爸爸吞下了还在燃烧的雪梨！我叫了一声，“哇！爸爸，你在自杀吗？你不怕吗？哦，我的上帝！千万不能出事！”我焦虑地祈祷和思考。几分钟后，太神奇了！爸爸还好，开心的嚼着，说好吃，真奇怪！我问爸爸：“爸爸，你不怕吗？你练过不怕火的金刚嘴吗？”我惊讶地说。爸爸告诉我，“没什么，只要把梨放进嘴里的时候闭上嘴，不要呼吸，没事，你想怎么试？”。”我说，“好吧！”爸爸重复着刚才的动作，然后把雪梨火拿给我说：“我叫你以后吃就吃，我叫你嚼就嚼，记住！”我看着燃烧的雪梨，恐惧地说，“好吧。”于是，我接过雪梨，“吃”爸爸说，我立刻把梨放进嘴里，几分钟后，爸爸说，“嚼。“那么，我开始吃了，啊！真的很好吃！而且我一点都不觉得疼。我觉得真的很奇怪。我问父亲。父亲说：“大家都知道火是空气燃烧的，因为我们一吃它，就立刻闭嘴，停止呼吸。这时候我们嘴里没有空气，火自然就灭了，没事！"
啊！原来世界上还有这么精彩的实验！
【第18篇】一次有趣的实验作文600字-小学六年级作文
有一次上课，老师让我们做一个实验：蚂蚁怕樟脑丸。这个实验立刻引起了我的好奇心。然后，放学后，我放下书包，去草地找一只蚂蚁。我把蚂蚁放在水泥地上。
我开始做实验。我拿出准备好的樟脑丸，在蚂蚁面前画了一道“防线”。我紧张地看着蚂蚁。这时，蚂蚁们首先绕过“障碍物”，继续前进。我震惊了。直到蚂蚁消失在视线中，我才回过神来。我迅速在它面前画了一条线，蚂蚁又绕了一圈。我没有放弃，在周围画了一个圈，线比以前粗了。我得意地想，“哈哈，你现在逃不掉了！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，没有窗户。”这次蚂蚁想重蹈覆辙，打算绕一圈，却不知道这是一个圈！它绕了几圈，好像听懂了什么。它用头上的触须试了试，冲了过去。我又画了一个圈，它冲了过来。我画了一个小圆，它也冲了过来。它挥动着触须，好像在嘲笑我没能困住它！我气得画了一个硬币大小的圆，又厚又厚。现在，这只小蚂蚁已经没有力气逃跑了。我很开心，但同时也很迷茫。这是什么原因呢？
我赶紧回家查资料。原来樟脑丸的气味会影响它的判断，所以它会绕道而行，但正是因为樟脑丸的气味消退了，蚂蚁才能冲过去。
这是多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学到了知识，也明白了一个道理，无论做什么都不要乱猜，要亲自去事实得出结论，多看看事实。
安徽省安徽省农业科学院儿童小学6年级：罗静
【第19篇】六年级作文有趣的实验600字 “水上漂针”
六年级作文有趣的实验600字 “水上漂针”
今天袁老师满面笑容的走进教室，说要给我们看一个神奇的——“水上漂针”。听了这些，我们都聊了很多，都在想：怎么才能浮在水上？
袁老师看到大家疑惑的眼神，马上表演。袁老师说：“我要学诸葛亮，借东风！”我看到袁先生挥舞着右手，转了几下然后双手握成拳，像翁达机一样转了几下。突然，袁小姐不知从哪里换了一张餐巾纸，然后用右手拿起一根小银针，放在餐巾纸上轻轻擦拭。袁老师擦完之后，把针放在嘴上，吹了一口“仙气”。他举起针，笑着说：“这已经是魔针了，它可以浮在水面上！”所以，魔法即将开始。
袁老师大喊：“是验证奇迹的时候了！”只见袁小姐把餐巾纸慢慢地轻轻铺在水面上，小心翼翼地把针放在餐巾纸上。当我们看到袁先生的动作时，我们都很困惑。我心想：这就是所谓的水上浮针吗？我也会的。我们不是被袁老师忽悠了吗？于是，我继续看餐巾纸。我看到餐巾纸里全是水，开始慢慢下沉。教室里静悄悄的。我不禁开始担心：餐巾开始下沉，十有八九针也会下沉。于是我专注地盯着针。久而久之，餐巾早已沉到水底，但针并没有如我猜想的那样下沉，而是像船一样在水面上自由漂浮。我们惊讶地看到它，所有的张耳僧侣都想不出来。这到底是怎么回事？
过了一会，袁小姐说明了背后的原因。本来针之所以能浮在水面上，是因为水槽里的水互相挤压形成薄膜，形成了水的表面张力，所以就托住了原本下沉的——针。
从这次事件中，我感觉我们的生活处处充满了科学，我们应该是生活中有心的人。
【第20篇】有趣的实验作文600字-小学六年级作文
我看见我父亲用鼓把实验中使用的工具摆好。然后他拿出一个装满酒精的瓶子和一个去皮的雪梨，把它浸在酒精里。然后他拿了一支蜡烛，用火点燃了它。然后他拿出浸过酒精的雪梨，用蜡烛点燃。然后，一个重要的时刻来了，奇迹发生了。爸爸吞下了还在燃烧的雪梨！我叫了一声，“哇！爸爸，你在自杀吗？你不怕吗？哦，我的上帝！千万不能出事！”我焦虑地祈祷和思考。几分钟后，太神奇了！爸爸还好，开心的嚼着，说好吃，真奇怪！我问爸爸：“爸爸，你不怕吗？你练过不怕火的金刚嘴吗？”我惊讶地说。爸爸告诉我，“没什么，只要把梨放进嘴里的时候闭上嘴，不要呼吸，没事，你想怎么试？”。”我说，“好吧！”爸爸重复着刚才的动作，然后把雪梨火拿给我说：“我叫你以后吃就吃，我叫你嚼就嚼，记住！”我看着燃烧的雪梨，恐惧地说，“好吧。”于是，我接过雪梨，“吃”爸爸说，我立刻把梨放进嘴里，几分钟后，爸爸说，“嚼。“那么，我开始吃了，啊！真的很好吃！而且我一点都不觉得疼。我觉得真的很奇怪。我问父亲。父亲说：“大家都知道火是空气燃烧的，因为我们一吃它，就立刻闭嘴，停止呼吸。这时候我们嘴里没有空气，火自然就灭了，没事！"
啊！原来世界上还有这么精彩的实验！
【第21篇】记一次有趣的实验_难忘的一件事作文700字
到现在为止，在我过去的学习中，我在实验班和同学老师做过无数次实验。一些有趣的实验让我难忘。
我小时候很爱玩磁铁，总喜欢玩各种花样。在这个实验中，我们利用磁铁的电能转化为磁能。怎样才能把电能转换成电磁能？
老师让我们提前准备好电池，电池夹，漆包线，铁芯。盼星星，盼月亮，终于盼到了这个实验班。听了老师的“啰嗦”，同学们迫不及待的要成双成对大吵一架。
我们先用电池夹夹住电池，然后小心地把漆包线绕在铁芯上。哦，是的！漆包线的头尾两端应预留。这是用电池固定电池夹两端包在漆包线上的铁芯。你完了！只是你怎么知道磁力已经产生了呢？老师给了我们一些回形针，我就盯着这一刻见证奇迹。我啪的一声，铁芯紧紧地夹住了回形针。数一数，有八个。成功，我们成功的把电能转化成了磁能！太神奇了！接下来老师让我们尝试一些改变磁力的方法。我们转过身来表达我们的观点，动了动手。我首先想到的是电池的大小，但很快就被拒绝了。因为无论电池大小，电池产生的磁能都是相等的。这个变量是什么？不能是电池数量？思考，开始实践。
我用胶片粘了三级电池，试了试，得到了意想不到的结果：——。没有一个回形针被吸上来。发生什么事了？是三节电池之间的双面胶带阻挡了磁力吗？就在我二僧——想不通的时候，我得到了老师的启示：“你看，电池正极接正极，负极接负极。能起作用吗？”我听着，尴尬地笑了笑。
改正错误后，我又试了一次，可是一连吸了十七个回形针！
实验班结束了，但我的心还在科学的海洋里游动。
【第22篇】一次有趣的实验作文500字-小学六年级作文
在上周五的科学课上，老师给了我们一个新的知识：物质的性质和形式的变化。物质性质的变化是对象有了新的物质；物质的形态变化意味着没有新的物质产生。下课后，老师给我们布置了另一个任务，就是让我们做一些实验，看看发生了什么变化。是性质的改变还是形状的改变？于是，我选择了一个实验，就是把一个生鸡蛋放在盛满白醋的玻璃杯里。
当天，我就回家开始了这个实验。首先，我选择了一个光滑的椭圆形鸡蛋，把它放在一个玻璃杯里。然后我把半瓶白醋放进玻璃杯，醋应该会溢出鸡蛋。之后放在桌子上等明天早上看结果。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，我就悄悄起床，带着急切和好奇去看我的实验。当我走近玻璃时，我仔细看了看。啊！我发现奇迹发生了，蛋壳的表面光泽消失了。我用手小心翼翼地摸了摸蛋壳。又出现了一个发现：蛋壳是怎么变软的？而且鸡蛋还有一段时间上下浮动，于是我带着很多疑问去了知识宝库——电脑的网络，查了一下。“哦——！”原来蛋壳里有钙质物质，遇到醋自然改变，蛋壳的钙质物质被破坏，蛋壳就变软了。
通过这个小实验，我老师昨天教的课巩固了，我在电脑里学到了很多新知识。
【第23篇】有趣的实验作文600字 蚂蚁最爱吃什么
有趣的实验作文600字 蚂蚁最爱吃什么
今天，我做了一个非常有趣的实验。首先准备了十只小蚂蚁，一点碎木头，一点融化的糖果，一只死苍蝇，一盒颜料。
实验的内容是在白纸上涂上防蚁剂，让它们“包围”那些同样涂在纸上的东西，然后选出“包围者”最多的一个，评为“蚂蚁最喜欢的东西”。
为了便于记录和观察，在开始之前，我用颜料在小蚂蚁身上轻轻点了一个彩点。不同的蚂蚁有不同颜色的“标志”，这样才不会混淆！我对我的想法很满意。
实验正式开始。首先，我小心翼翼地把小蚂蚁一只只抬出来，放在白纸上，但我不敢在手中用力，生怕这弱小的生命受不了我看似渺小的力量。白纸上放了十只五颜六色的小蚂蚁，我把三个测试项目排成一排放在纸中间，等着蚂蚁“光顾”。刚开始小家伙们好像被我的动作迷惑住了，有的惊魂未定，就到处乱跑，不管东南西北。渐渐地，蚂蚁抵挡不住甜味的诱惑，直接去找食物。离我最近的蚂蚁是“小红”，离木块最近，所以先去了那里。但后两件事似乎更吸引人，它抛弃了木块，向死苍蝇“投诚”。过了一会儿，它又改变了主意，跑到太妃糖跟前，开始认真吃起来。与此同时，和他在一起的小兰也跑进了太妃糖的“怀抱”。后来，越来越少的蚂蚁跑向太妃糖。最终记录后，结果如下：糖果旁边有7只蚂蚁，死苍蝇旁边有2只蚂蚁，木块旁边只有1只蚂蚁。
经过比较，——太妃糖是蚂蚁的最爱。
在这个实验中，我不公平地学到了一门知识，也获得了与自然亲密接触的快乐。真是一个有趣的实验！
【第24篇】六年级作文有趣的实验700字 水墨幻影
六年级作文有趣的实验700字 水墨幻影
随着铃声响起，江老师告诉我们，她最喜欢魔术表演，她会在这节课上表演魔术。现在学生们正在喝可乐，期待着江老师的精彩表演。
魔术表演开始了！看，江老师拿来半缸水，用魔杖蘸了点墨水，在水面上轻轻点了七下，形成了七个漂浮在水面上的小墨点。这是什么？我们屏住呼吸，伸长脖子，盯着江老师，生怕错过一个精彩的瞬间。慢慢的，墨水开始变了。我看到它像种子一样慢慢下沉，同时四处蔓延。转眼间，“七种子”变成了各种动物，很快形成了“蜻蜓水图”。
“我找助理！”江老师话音一落，学生们都跃跃欲试，个个高举双手，希望自己能走运。嘿！江老师打电话给我。这是一个好机会，我不禁沾沾自喜。这时，一个普通的棉签笑着说：“别眨眼！”江老师转身对我说：“我想向你借颜料。”嗯？我很困惑。我怎么会有颜料？环顾四周，学生们也很惊讶。我看到她用棉签在我头上蹭了几下，我的头又痒又麻。是时候见证奇迹了。江老师用棉签沾了水。我以为棉签会被墨水覆盖，但事实并非如此。取出的棉签还是比较干净的。当学生们好奇的时候，他们推测人们头发上的静电产生了这种反应，王玉玺甚至开玩笑说：“飞影的头发不干净，头皮屑有副作用！”这让全班都笑着指点，我恼羞成怒，狠狠地看了她一眼。什么废话？昨天洗的。这时，墨水也变了。在棉签蘸过的地方，墨水已经完全散开，形成一个“怪圈”。然后，江老师拿出一张宣纸，放入水中打印。不一会儿，宣纸上出现了一个淡淡的图案，同学们都叹了口气。它像一个洞穴，像一场龙卷风，但我认为它是一个树环。随着时间的流逝，时间的痕迹变成了一枚戒指。魔法结束后，学生们努力思考，但所有的原则都被江老师否定了。看到这种情况，蒋先生透露了原理：棉签擦在头皮上，涂上一点油，影响水分子的拉力，导致图案美观。我明白了！
半盆清水充满乐趣，水和光墨在流浪。问哪里画的这么好看，因为头顶有画。
【第25篇】一堂有趣的实验课500字
我们的教室太暗了，挤满了人。今天这节课为什么没人迟到？这是一个实验班。老师给我们做了一个有趣的小实验，学生们非常兴奋。
在小实验开始之前，任老师问了大家一个问题，说：“我这里有六个鸡蛋，标着数字1、2、3、4、5、6，其中三个熟了。你怎么把他们分开？”这时，安静的教室突然变成了锅一样的市场。大家都在讨论任老师说的问题。有同学说：“我用的是抖的方法。如果这个鸡蛋振动，它是生的。不会熟的。”另一个同学说：“我用听的方法。有声则生，无声则熟。”……
任老师很高兴看到大家这么认真的讨论。他说：“如果你想知道哪种方法有效，你必须尝试，实验。”任老师告诉我们大家，如果有同样的方法，就派一个人做代表，告诉我们小组的方法。我们非常紧张，仔细地听每个学生的演讲。但是，紧张就是紧张，终于知道方法管用了。任老师给我们列举了几种方法，其中一种是这样的：把一个鸡蛋放在地上转一圈，突然用手轻轻一按，就停止了。一动不动就生，一动不动就熟。
通过这节课，我们学到了很多知识，这要感谢任老师的帮助。
【第26篇】有趣的实验作文900字-小学六年级作文
有趣的实验
今天，有我最喜欢的科学课。随着甜美的上课铃声响起，教理科的周老师满面笑容地走进了实验室。我看见周老师拿起粉笔在黑板上写了《简单的电路》几个字。然后，在字符下面，他画了一个简单的电路图。突然，全班爆发，叽叽喳喳，我莫名其妙地看着电路图，不知道老师在这节课上搞了什么“新花样”。后来周老师对大家说：“同学们，今天我们要做一个电路实验，我先给你们演示一下。”。周老师用这个展示了一个小灯泡，两根红绿相间的电线和一个大电池。
学生们突然静了下来，目不转睛地盯着周老师。我也睁大了眼睛，充满了无限的期待。我看到周老师把两根电线插入电池的两端，电线的另一端插入小灯泡。那一刻，小灯泡居然亮了。
于是，全班再次爆发，非常激动。一个同学怀着忐忑的心情对老师说：“周老师，这个实验会不会被电死啊！”老师肯定的说：“不是，这个电池不是很厉害。如果它撞倒了你，我会打120急救电话。”全班笑得前仰后合。在欢快的笑声中，我跑到讲台上拿到了一份材料，包括两个大电池，四根不同颜色的电线和两个小灯泡。
接下来，我们四人一组，开始做实验。虽然它不会电死人，但我还是犹豫着拿着电线，心想：它不会电死我的！在同学的催促下，我小心翼翼地用电线的一端夹住电池，然后把电线的另一端夹在小灯泡上。大家都看着小灯泡，小灯泡没亮。我们疑惑的问老师，老师对我们说：‘你的灯泡不亮的原因是因为你少用了一根线，你要用两根线，不然电流就不行了。“哎哟！刚才我们没有仔细看老师示范，现在明白了。
我们又做了一次实验。首先我选两根红蓝线，红线的一端夹在电池的正极()，另一端夹在小灯泡上；然后，把蓝色的夹子夹在电池负极上，另一个夹子夹在小灯泡上。小灯泡亮了，我们成功了！我们高兴得跳了起来。本来连接灯泡的导线两端要接到电池的正极()和负极(-)上，才能在灯泡点亮前形成电流通路。所有电器的电路连接都是这样的。也就是说，我的冰箱。彩电等电器的电路连接都是这样连接的，只有一个开关控制。
通过这个实验，我明白了电路的基本原理，觉得“电”是如此神奇，更热爱学科。
【第27篇】有趣的实验作文500字 实验表面活化剂
有趣的实验作文500字 实验表面活化剂
又是周五的班会。张明叔叔这次会告诉我们《表面活化剂》。太棒了。
张明叔叔给我们做了个对比实验。
他先给我们看了一些水的图片，然后问“谁能用水吹泡泡？”“我可以，但是我要一根稻草。”王一博信心满满地上去了。王一博把吸管放进水杯，深吸一口气，用力吹了吹吸管口。许多小气泡漂浮在水面上，但很快就破裂了。张明叔叔问我们为什么，我们都呆若木鸡，一点想法也没有。
张明叔叔然后往水杯里倒了点表面活性剂，然后叫余思成吹。余思成轻轻吹向吸管口，气泡直直地涌了出来，仿佛是为了逃离杯子。张明叔叔又问我们为什么，我们的表情和上次一样。
为了让我们明白，张明叔叔在显微镜下给我们看了表面活性剂和水的图片。表面活性剂的体宽而巨大，头部是一个不规则的球体，全身“镶嵌”着“蓝宝石”，看起来十分丰富；水的体积很小，颜色有红蓝绿，很像破碎的新魔方。如果你把它们放在一起，就像蚯蚓看到了狼和狗。正是因为表面活性剂的密度小于水的密度，所以才会吹出这么多气泡。
张明叔叔还告诉我们，表面活性剂也是充当“和事佬”，每次水油“吵架”，他都会“不打了”。只要在盛有水和油的杯子里倒入一点表面活性剂，颜色就会逐渐变成乳白色，水和油会逐渐融为一体。
表面活性剂还有很多秘密，只要我们仔细观察分析，就会有重大发现。
【第28篇】有一次有趣的实验作文500字-小学六年级作文
有一天中午，我匆匆忙忙从学校回家。刚进门，突然感觉脚滑了一下，倒了下去。乍一看，原来是两袋豆子。这时候奶奶出来抱怨，“我终于分开了，你又把红绿豆搅黄了。”
我把一些红色的绿豆洒在桌子上，然后就不耐烦了，愤怒的拍了一下桌子。这时，所有的绿豆都掉到了地上，大部分的红豆都在桌子上。我可以轻松分开。但是，为什么会这样呢？红豆为什么不滚下来？我很好奇这种现象。
晚上匆匆吃完饭，迫不及待的想知道原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新弄乱，洒在桌子上。这时候他们还是有条不紊的分成了两队。"会不会是茶几太滑，滑下去了？"我想是的。
于是，我把红豆绿豆倒进满是小石子的地里，它们依然以“不侵犯”的姿态回家。我被这种现象震惊了。
突然，它们的形状引起了我的注意。我拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较。原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。我把它们一起撒的时候，绿豆落地是因为圆，红豆不圆，所以只有一小部分落地。
这个实验告诉我们，只要我们善于发现，生活中就会有很多秘密。六年级：谢
【第29篇】一个有趣的实验作文600字-小学六年级作文
今天语文老师布置了一个任务，就是写一篇关于一个小实验的作文，这个对我来说很难，因为我们家没有化学用具，也没有明确的题目，所以很着急。
第二天从店里买了很多樟脑丸，不小心掉了几个在路上，刚好挡住了一群迁徙的蚂蚁。蚂蚁先上前嗅了嗅，突然一群蚂蚁好像被吓退了。我发现了这个搞笑的现象，于是满怀信心的拿起樟脑丸就走了，因为我已经找到了写作文的大纲。
这一天，我抓了几只实验用的“小白鼠”——蚂蚁。我先用樟脑丸画了个圈，蚂蚁果断冲了出来。我画了一个稍微小一点的圆圈，蚂蚁有点不知所措，但也冲了出来。这次，我生气了。先在旁边画了一个圈，然后在旁边一个接一个画了几个圈，中间画了几条线。这一次，蚂蚁失去了原来的威望，倒在地上，似乎死了。
唉，我的同情心又爆发了，我就把它放在一块石头上，让它晒太阳。过了一会儿，我看到它动了一下，在它面前放了一点白糖，然后我就走了。过了几天，我又去看了一面。蚂蚁走了，白糖也走了。从此我暗暗发誓，再也不伤害众生。
从我差点杀了一只蚂蚁的实验来看，蚂蚁和蜈蚣(朋友们，如果你们想验证我的实验，不要用蜈蚣做实验，因为如果这东西在皮肤上有毒，就会出现红色的痕迹，所以不要碰它！樟脑丸之类的小昆虫怕樟脑丸的味道，但是人感觉很香，可以用樟脑丸防蛀。
江苏省连云港市东海县牛山小学六年级周思齐：
【第30篇】记一次有趣的实验浦口实小六（6）班夏宇500字
记得一个有趣的实践经验
周二中午，天气晴朗无云。刘老师带我们做了一个实验。大家兴高采烈，摩拳擦掌向目的地“进军”。来到指定地点后，刘先生吩咐道。人就像斗鸡眼，睁大眼睛寻找“猎物”49787.79777779085我有条不紊的搜索着，突然发现水泥地上有蚂蚁，心想“小家伙，看你慢悠悠的走，不如帮我做点实验贡献吧！”想到这，我大步走向蚂蚁，捡起樟脑丸，在蚂蚁面前画了一条线。蚂蚁伸出头，嗅了嗅，立刻调转蚂蚁的头往回跑。我还在它的左右后面画了一道防线。当蚂蚁看到“四面楚歌”时，他无法停止向四面八方冲锋，但他一次又一次地回来了。我用樟脑丸在它周围画了一个密集的“包围圈”，蚂蚁一步一步撤退，真的回答了老话————蚂蚁在热锅上跑来跑去。终于，他躺在地上开始翻滚，仿佛又在说：“求求你放过我吧，我家有老人也有小人：——3354，可他只是在我还没问完的时候，为了我的实验，求我光荣地死在包围圈里。
不一会儿，刘老师就排好了队，我们扔掉了“前队友”——3354樟脑丸，依依不舍的回了班。
