【导语】数学作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的数学六年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是数学作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】小学生六年级作文：数学论文——数学的广泛
数学是什么？公式简单，标题无聊？数学，不就是数的知识吗？那你就不太懂数学了。
我们说数学是研究现实世界中空间形态与数量关系的科学。它广泛应用于现代生活和生产中，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
数学在我们的生活中无处不在，几乎在我们所有的日常生活中都会用到。例如：
“在水利方面，我们必须考虑海洋风暴、水污染、港口设计等。我们也是用方程来描述这些问题，然后把数据输入电脑，找到它们的解，然后和实际观测结果对比，然后服务于实际情况。这里用的是非常高等的数学。”
“我们应该用数学来定量研究化学反应。我们要把参与反应的物质的浓度和温度作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应。这里不仅要应用基础数学，还要应用“前沿”和“发展”数学。
“在生物学中，我们应该研究心脏跳动、血液循环和脉搏等周期性运动。这个运动可以用方程式来表示。通过寻求方程的“周期解”，研究这个解的产生和维持，可以掌握生物学中的上述现象。这说明生物学近年来从定性研究发展到了定量研究，也需要应用“发展中”的数学。这在生物学上取得了很大的成就。
买衣服时，商品上的折扣应用于数学上的折扣
以及分数的知识应用。
说到人口学，光用加减乘除是不够的。当我们谈到人口增长时，我们经常说每年的出生率和死亡率是多少，那么出生率减去死亡率是否就是年人口增长率？不会的，其实人是不断出生的，出生的次数和原基数有关；死亡也是如此，说明了数学的普遍性。
应用数学是一个庞大的系统。有人说，它是我们所有知识中可以用数学语言表达的部分。应用数学仅限于解释自然现象和解决实际问题，是纯数学和科学技术之间的桥梁。
广泛的适用性也是数学的一个显著特征。宇宙之大，粒子之小，火箭的速度，化工的匠心，地球的变化，生物学的神秘，日常使用的复杂，数学无处不在。20世纪，随着大量应用数学分支的出现，数学已经渗透到几乎所有的科学部门。不仅物理、化学等学科还在广泛享受数学的成果，就连过去很少使用数学的生物学、语言学、历史学，也和数学结合起来，形成了生物数学、数学经济学、数学心理学、数学语言学、数学史等内容丰富的边缘学科。
各种科学的数学化是现代科学发展的一大趋势。
目前数学角的计算出现了跨科学的趋势，这是知识发展的结果。相信这个趋势会有更新的综合题，只希望大家能顺应潮流，共同进步
【第2篇】我和我的数学老师(转载)作文1000字-小学六年级作文
我考上了这个重点高中，余生都在等分班。
我很期待有一个语文老师来负责，让我在热爱文科的时候展现自己的实力，但是我固执的爸爸就是想尽办法把我挤入数学课堂，说我要关注自己的理科成绩。
我不去！
不要自己看数学成绩，你却要高考了！爸爸把“高考”这个词说得很重，让我耳膜一痛。
我无言以对，知道父亲和我的代沟无法填补。
9月1日，我进了数学班。
站在别人的世界里，心里唯一剩下的就是恐惧。
我看了看班主任，我爸口中的名师，一个骨瘦如柴的老先生，戴着圆框眼镜，说话时喜欢微微摇头。如果他手里拿着另一把尺子，他简直就是‘三潭印月’里的君子。让这么优雅的老师教数学，真的很有戏剧性。
数学课，我还是习惯半听半走神，但是老人最多看我一眼，上课从来不批评我。初中三年，习惯了数学课被老师骂，老人的包容让我有点不自然。自习课上，我会大段读英语，大段写作文，但不会做理科题。至于作业，自然是在第二天的藏书之前。
第一次月考结束了。成绩出来了，我英语课第二，数学也是——就是倒数。我看着这两张纸，觉得冷。
老人把我叫到办公室，一场风暴即将来临，我知道——初中三年的经历，已经为今天铺好了路。
坐下。老人很平静。很奇怪，我听不到他声音中一丝不满。
“你非常喜欢文学，”老先生淡淡地说。
“算是吧，”我答应道，不知道他在葫芦里卖的是什么药。
老先生从抽屉里拿出一份席慕蓉的《七里香》递给我，说了一句：‘给，给你。’
我停下来，看了看这本诗集。书页是黄色的，看得出是很多年前的版本。
这是我以前的书，现在很难买到。老人解释说，停了一会儿，他说，‘你应该坚持你的爱好。我知道你对现代数学体系不满意，即使它有缺点，你也要努力去适应它。老人没再说什么，挥挥手叫我回去。
那一夜，我第一次睡不着，翻来覆去像煎锅里的鱼。突然发现老人好体贴，也挺可爱的。
那次谈话后，我决定听他的课。
那是我几年来第一次认真听数学课。那节课的时间过得很快，让我觉得x，y，z，y，z并没有真的让我头疼。后来我认真听课，有时候做两道数学题。
第二次月考，我的数学成绩不再倒数。
我以为老人会夸我，但他没有。刚刚发现书桌上放着《简爱》的英文版。
在新的一年里，我给老先生寄了一张贺卡——这是我给数学老师的第一份礼物。我只在上面写了四个字-
我爱我的老师。
【第3篇】换了个数学老师作文500字-小学六年级作文
该开学了。我和班主任在qq上聊天，收到一条消息，不知道是好是坏。
我们五年级的数学老师是张老师，跟我爸同名，所以我对他一直有一种莫名的亲近感。他在同学们眼里是名副其实的王者，因为他的作业和课业一个字“海量”，每一份作业都是我们从未见过的奥数题。在课堂上也是一道奥数题。他一出题，班里肯定会抱怨“怎么是奥数题？”“作业那么多，还让人活下去。”张老师喜欢骂人，但这种骂人能把我们逗笑。每天早上我去办公室的时候，张老师的桌子上有三节课，四班的人都聚在一起。聪明的同学天天来办公室找张老师看一看批批批。但是我们班几乎没有这样的人，有的人要么是补作业，要么是加入乐趣。
数学课，他先在家讲作业，讲半节课，讲十分钟书，有十分钟做作业。他去找穷学生，边看作业边跳舞，砸，拍脑袋边骂人。
班上有个“坏”同学。他喜欢和张老师顶嘴。每当张老师布置作业，我们就在下面讲。他跑到讲台上对着张老师大喊。真不知道他是小还是不怕。但是张老师脚不好，从小得了小儿麻痹症，走路不方便。我猜这就是他敢惹老师的原因。
我们的新数学老师是一位女性。我不知道他会如何对待我们。我只是希望她对我好一点。这是不是有点自私？
【第4篇】竞选数学科代表发言稿作文300字-小学六年级作文
大家好！我叫林晓黎。这次我想竞选数学代表。虽然我的数学成绩不稳定，但我相信我成为数学代表后，我会努力学习数学，稳定自己的数学成绩。这不是一举两得吗？
虽然我成绩不好，但我不能以貌取人。我热爱数学。看着形状各异的数字，让人感受到加减乘除的神奇符号，进一步激起我对数学的热情！
如果我成为数学的代表，我会努力提高我的学习。
如果我成为数学的代表，如果你对我有什么不满，可以问我，我一定改正。
如果我成为数学的代表，我会每天努力，如实向老师汇报作业的数量，督促没有交作业的学生，也让学生的成绩提高。
最后，请支持我，相信我，让我成为一个负责任，有上进心的数学代表，谢谢！
【第5篇】我和我的数学老先生作文1000字-小学六年级作文
我考上了这个重点高中，余生都在等分班。
我很期待有一个语文老师来负责，让我在热爱文科的时候展现自己的实力，但是我固执的爸爸就是想尽办法把我挤入数学课堂，说我要关注自己的理科成绩。
我不去！
不要自己看数学成绩，你却要高考了！爸爸把“高考”这个词说得很重，让我耳膜一痛。
我无言以对，知道父亲和我的代沟无法填补。
9月1日，我进了数学班。
站在别人的世界里，心里唯一剩下的就是恐惧。
我看了看班主任，我爸口中的名师，一个骨瘦如柴的老先生，戴着圆框眼镜，说话时喜欢微微摇头。如果他手里拿着另一把尺子，他简直就是‘三潭印月’里的君子。让这么优雅的老师教数学，真的很有戏剧性。
数学课，我还是习惯半听半走神，但是老人最多看我一眼，上课从来不批评我。初中三年，习惯了数学课被老师骂，老人的包容让我有点不自然。自习课上，我会大段读英语，大段写作文，但不会做理科题。至于作业，自然是在第二天的藏书之前。
第一次月考结束了。成绩出来了，我英语课第二，数学也是——就是倒数。我看着这两张纸，觉得冷。
老人把我叫到办公室，一场风暴即将来临，我知道——初中三年的经历，已经为今天铺好了路。
坐下。老人很平静。很奇怪，我听不到他声音中一丝不满。
“你非常喜欢文学，”老先生淡淡地说。
“算是吧，”我答应道，不知道他在葫芦里卖的是什么药。
老先生从抽屉里拿出一份席慕蓉的《七里香》递给我，说了一句：‘给，给你。’
我停下来，看了看这本诗集。书页是黄色的，看得出是很多年前的版本。
这是我以前的书，现在很难买到。老人解释说，停了一会儿，他说你应该坚持：的爱好。我知道你对现代数学体系不满意，虽然它有缺点，但你应该努力适应它。老人没再说什么，挥挥手叫我回去。
那一夜，我第一次睡不着，翻来覆去像煎锅里的鱼。突然发现老人好体贴，也挺可爱的。
那次谈话后，我决定听他的课。
那是我几年来第一次认真听数学课。那节课的时间过得很快，让我觉得x，y，z y，z都没让我头疼。后来我认真听课，有时候做两道数学题。
第二次月考，我的数学成绩不再倒数。
我以为老人会夸我，但他没有。刚刚发现书桌上放着《简爱》的英文版。
在新的一年里，我给老先生寄了一张贺卡——这是我给数学老师的第一份礼物。我只在上面写了四个字-
我爱我的老师。
【第6篇】我们班的数学老师作文400字-小学六年级作文
这学期我们班换了一个老师教我们数学。
我们班的数学老师很高。他是个男人。他姓黄。他有明亮的眼睛，笔直的鼻子和健谈的嘴。任何犯错的人都打不过他。另外，我们班的数学老师很幽默。
我记得有一次，我们上数学课的时候，突然一只蜜蜂飞了进来，我们班的同学因为怕蜜蜂蛰自己都不敢听课。老师让学生用课本把蜜蜂拍下来，但是蜜蜂飞的太高了，学生根本打不过。这时蜜蜂飞过窗户，刚好飞出窗外，但是蜜蜂不肯飞出。坐在窗边的同学说：快点飞出去。蜜蜂真的飞走了。这时，数学老师说了这句话：蜜蜂真的听你的！听了这句话，全班同学齐声大笑。
我还记得有一次，当我们班很多学生没有完成作业的时候，数学老师问他们为什么不做作业。好多同学没说，数学老师又说了句：你不说我就打你。我们老师是这么说的，但是他真的不会打。
啊！我们的数学老师真的很幽默。
【第7篇】我的数学老师作文1600字-小学六年级作文
在小学，给我印象最深的老师是我们六年级的张老师，他是我们的数学老师。
虽然我不是很喜欢数学，但是我还是很喜欢数学老师。数学老师很幽默，不对，非常非常幽默。我们全班都很喜欢他。他中等身材，瘦瘦的，脸上嵌着一双会说话的眼睛。他每天都穿着深色西装，看起来很精神！生活中老师整天嘲笑我们，我们也不怕他。但是在课堂上，老师99.9%的认真，我们对他还有10%的恐惧。数学老师离不开幽默，无论是上课讲课，还是生活中和我们聊天。在他的班上，我们的心里总是49%的紧张，94%的开心。每天，老师都和我们在一起。哪里有他，哪里就有幽默感，但也有恐惧感。
几个月前，我们刚刚升入六年级。看着老师严肃的笑脸，我们都很紧张。我还清楚地记得六年级的教师节是老师的节日，但我让老师生气了，但我不是故意的，也不是我的错。大家一定觉得我诡辩。慢慢听我说：
作文课上，老师出去了一会儿，我们埋头在班里做作业。后面的同学想借我一支笔，就小声跟我说。我回头仔细问，‘这是什么？’他没有说话，但眼睛直直地盯着教室的门。这一刻，我仿佛明白了自己心中的一切。回头一看，老师站在门前，严肃的脸上没有笑容，说话的眼睛却紧紧地盯着我。这时，班里四十多双眼睛在盯着我。我好难过！“站起来”一个严肃而有力的声音在班里回荡。我吓得马上站起来，浑身发抖。老师骂我。我没有说话，只是撇了撇嘴。然而，那个表情不是生气，不是讨厌，不是狡辩，而是委屈！呜呜，老师冤枉我了，“我一说就生气，什么素质！”我好难过！"下课后写张支票寄到我办公室！"老师生气的走了，我难过的哭了！我回头看了看同学，同学羞愧的低下了头！丁的课结束了，但我不能像其他学生一样走出教室快乐地玩耍！我撕下一张纸，煞费苦心地思考着考试的内容。五分钟后，考卷写好了，但是我没有勇气再交一次。三分钟后，我鼓足勇气走进办公室。我以为老师会狠狠地骂我。没想到，老师好心的拉着我的手告诉我：“善于批改的才是好孩子！”我高兴地跑出办公室，又高兴地跑回教室。多么澎湃的心情！啊老师谢谢您的包容和理解！过了几个月，我没有给你解释，但是我相信，善于改正的人是个好孩子！也许，你已经忘得一干二净了！
久而久之，转眼间我们就要毕业了，但我还是很感谢你在日常生活中回忆起你对我的包容和理解。老师，自从我纠正了那个错误，你对我一直非常非常好！每当我犯了错，你不批评我，不打我，只是不停的告诉我，你要再改正！老师，我记得你的好，你的知识，你的教育！我们班不是优秀班，粉笔染头发。我知道这是你对我们班的关心、爱护和关怀。是你的一言一行让我明白了人生的哲理，是你的掌掴让我们全班人明白了做人的道理。老师，我们经常在课堂上谈论你。大家都说你是一个优秀的老师，老师们常说：“这个班在张老师的教育下真的改变了很多。”老师，64班没有人讨厌你，只有感谢和害怕你！
再过几个月我们就毕业了。在学校操场上，我们种植小树苗。有了你们的教育和培养，当这些小树长成参天大树的时候，我们可能会成为国家的栋梁！我们的一点点成绩都离不开每一滴汗水和努力！
像小树一样，我们一天天长大。你像一棵大树一样一天天变老。当我们有所成就时，我们永远不会忘记你的善良！毕业那天，我会拍一张好照片作为我们的纪念！老师，我们会永远记住你的教育，你的关心，你的关心，你的善良，在你长大后报答你！
“我以为我那么坚强，现在却热泪盈眶；我以为还是很久，今天它插上了翅膀。我想再过几个月我就要离开老师，离开同学，离开我美丽的校园，离开桌椅。现在，我的眼泪还在流。”每当我听到这首诗，我就忍不住流泪.
老师，你真好！
如果初中老师能像你一样可亲幽默，那我们真的很幸运！
六年级：1069276240
【第8篇】数学日记作文300字-小学六年级作文
数学日记(1)
今天在一本书上看到一道奥数题，内容如下：现在有一包七二粒种子和一包半二粒种子，放在天平上称重(无重量)，然后分成两部分：4.5-二和3-二。怎么分？我算了一下：先把7两的种子分成两等份，然后每份3.5两，已经称过一次了。然后把一包半粒种子放在天平的一端，再取出一个3.52的0.52放在天平的另一端，也叫一次。把两个0.5放在一个3.52的天平上，你就有了3.52和4.52。
数学日记(2)
我喜欢集邮，也喜欢邮票。今天，我从一套邮票中发现了一个数学题。我有一套1978年的邮票。一共五块，每块八分。当时这套邮票的价值是58=40美分=4美分，只有4美分。转眼36年过去了，这套邮票也很值钱。现在，这套邮票只能用360元买到。是当年的900倍。年均递增900。除以36等于15倍。如果每年一套邮票的价值是前一年的两倍，如果我们卖掉所有的邮票，我们就会发财！
六年级：周凤兰
【第9篇】关于对数学的发现作文500字-小学六年级作文
四年级的时候，有一道简单的数学题。虽然现在对我们来说很简单，但那时候很难。
“两千以内所有偶数之和和所有奇数之和有什么区别？”什么鬼东西？谁知道这种问题？老师出了一道题后，同学们都以为自己解决不了，于是眼神呆滞，等待老师的回答。
只有我还在思考。突然好像想起了什么，就对同桌说：“请相信我，答案是1000，我一看就知道。”同桌不理我，还在等老师的回答。
老师终于开始讲题目了，让大家等，也让我等。
老师的方法是用公式找出两边数字的差，答案是一千。
我有点失望。老师的方法不是我想的那样。但是我同桌目瞪口呆的看着我，然后指着我对老师喊：“老师！他和他一眼就知道答案，而且他们是对的！”
老师走过来笑着对我说：“你的方法是什么？”我说我的方法：第一个偶数减去第一个奇数为1，第二个偶数减去第二个奇数为1。有1000个偶数和1000个奇数，所以1乘以1000等于1000。
所有人都惊讶地盯着我。其实这些问题都是需要观察发现的，不会太难。
生活也是一样，只要你善于发现，细心观察，一定会有收获。
六年级：彭
【第10篇】试着去恨数学
在我看来，数学只有我讨厌又讨厌，才有可能学好。我就是一个例子。我讨厌数学老师，对数学很厌倦！因为我和所有教过我的数学老师相处的不是很好。我和五年级的老师有仇，和六年级的老师吵架。我等不及要被开除了。我记得我告诉老师我不想去上学。我可以无条件被学校开除吗？老师看着我，没有理由的走开了。当时我很讨厌她，觉得很尴尬。我无缘无故问她问题！还有一次我问她一道数学题，她不理我。最后我恨她，她走火入魔了。但是我越讨厌数学，数学学得越好。不知道怎么回事。我只是想让他们知道我不好欺负。不要以为我学不好数学。我要你后悔一辈子，长大后报仇，来看望你。这就是我学数学的秘诀。我读书是为了复仇，不是为了别的，也是为了梦想！
希望大家都能学好数学！按照我的方法，可能不一定成功，但是对某些人应该很有用！
【第11篇】幽默的数学老师作文500字-小学六年级作文
我们有一个数学老师，很幽默，樱桃小嘴，弯弯的眉毛，明亮的眼睛。他很幽默，但有时会批评我们，但我们从不讨厌他。
我只是一个不喜欢学习的学生。我讨厌上学，从来不听。但是，为了当老师，我们数学老师让大家学习，不让我们有机会溜号或者做点有意义的事。
有一天上数学课，很烦，不愿意听。慢慢的，我的目光不自觉的移到了别的地方。我在外面看着生机勃勃的春天，陶醉在美丽的春天里。但是突然，数学老师让我站起来说：“请重复我刚才说的话。我刚才四处看了看。我怎么会记得我狠狠低下了头？我想如果我不出声，老师绝对不会说我。老师对我说：“如果我说错了。”于是我很害羞，慢慢把注意力转向黑板。我觉得太尴尬了。我被数学老师的话深深地影响了。我想知道我怎么可能监督老师。老师想让我好好听课。不想提太多。我认真听了老师的话。老师不时会看着我。下课后，我终于跑到操场，因为我真的不想再学一分钟。
这是我的数学老师。他有多幽默？他经常机智地告诉我们听课，数学老师很好。他有时在业余时间给我们愚蠢的学生讲课。这是我们幽默的数学老师。
【第12篇】数学论言作文400字-小学六年级作文
数学论述
伙计们，你们感受到数学的美了吗？事实上，数学是丰富多彩的，它的美无处不在，数学科学的规律是准确而美丽的；数学运算的自然美，数学符号的简洁美等等。可能有人觉得学数学很辛苦，但我在数学的王国里自由旅行，享受生活中的每一天，每一小段时间。
有一次，我遇到了一个难题。题目是：将1-8填入以下八个0，使等式成立。分数等于九的分数等于一个分数。我想了很久，就是想不通。所以我先了解了九的倍数和除数：除数是1，3，9，倍数是9，18，27，36，45。很快，我轻松算出了答案：3/6等于9/18等于27/54。本来只要把9的倍数一个一个排列，再看看1-8位数字中有哪些数字，就可以很容易算出准确的答案。我觉得：只要有心做题，就没有做不到的题。每当我们解决一个难题，我们都会有成就感，那就是快乐。所以，数学是快乐的，快乐就是数学。
在这个数学王国里，当我迷茫的时候，老师引导我；当我失败时，同学们齐心协力帮助我。当我们成功的时候，我们会继续一起前进。世界上有奇迹，让我们一起探索吧！
【第13篇】我的数学小故事作文600字-小学六年级作文
今天，我和爷爷奶奶去青岛玩。我们的第一站是海滩.公共汽车一到达，我就迫不及待地跑到海边，蓝色的大海无处可见。我脱下鞋子，光着脚，站在海里，感受着凉爽的海水随着海浪奔腾。我激动地哭了又哭。感觉很棒。这是我第一次看到大海，我被无尽的大海迷住了。心里有说不出的喜悦和激动。深蓝色的海水，金色的沙滩，拥挤快乐的人，大海很美。
这时，爷爷走过来说，今天真的人太多了，恐怕肯定有几万人。还好这里面积够大，我就想，是啊，这个洗澡的地方有多大？于是我仔细观察了一下，发现这个洗澡的地方大概是一个长方形，只要我知道它的长和宽，但是怎么知道它的长和宽呢？这时，沙滩上一排遮阳伞引起了我的注意。阳伞在沙滩上排成一排，达到两头，每两把伞之间的距离基本相等。我先在两把伞之间走了一次，数了一下大概50步，每一步大概40 cm。两把伞的距离是4050=2000 cm，2000 cm=20米，我又跑了。
宽一点就简单多了。原来，一条长长的警示绳从水边拉到岸边，每米系上一面小红旗。共30面小红旗，宽度30米。海滩面积为1200米30米=36000平方米。我在沙滩上写了计算方法，给爷爷看。他直点头，旁边的游客不停的夸我。今天，我不仅参观了海滩上的美景，还用我的数学知识解决了生活中的小问题。我真的很开心。
江苏省海安县海陵小学5 (9)班张子律
【第14篇】数学老师vs广播作文600字-小学六年级作文
今天是开学第二天，我们投入了紧张的学习。不是，一直很珍惜时间的数学老师早早到了教室，开始了她的“滔滔不绝”。我们数学老师一上课就一直说，连收音机都不停，今天也不例外。又不是，刚上了一半课，我们比就谈到了比的问题，收音机不知不觉“汪汪”叫了起来。“女士们，先生们，请注意，由于下雨，学校的开学典礼推迟了。现在，请立即到操场来排练集合队伍的顺序。(然后收音机又说了一遍。)女士们先生们，请注意，由于下雨，学校的开学典礼推迟了。现在，请马上到操场来排练集合队伍的顺序！”
广播期间数学老师一直在讲课，一直在黑板上画画。“再次广播，老师们，请注意，由于下雨，学校的开学典礼推迟了。现在，请立即来到操场，排练集合队伍的顺序。请马上去操场！”“我们再来谈谈比例与除法和分数的关系。前一段的比例等于除法的被除数。分数的分子……”数学老师真的很会说话。~ ~我们同学都受了影响，她甚至可以一直这样说话。
然后，收音机又响了。“再次通知，没来操场请马上来操场！”数学老师没理。
“请马上到操场来！请马上到操场来！”广播前的体育老师好像很生气！应该是缺一个人不能排练吧！汗~ ~数学老师怎么还不受影响！她说的话被收音机盖过了，坐在后面的人我都听不见！嘿~
后来，收音机没有再响。好像数学老师比较好！
数学老师vs广播，数学老师赢！
【第15篇】小学六年级作文：我们的数学老师
我有一个善良勤奋的数学老师，王先生——。
我们的数学老师有一双亮晶晶的眼睛，像月牙一样的眉毛，像樱桃一样美丽的嘴巴，像夕阳一样黄的头发。
我告诉你一个小秘密：我们的数学老师马上要生孩子了。但即便如此，我们的数学老师还是来给我们讲课。另外，我们数学老师教了两节课。我们的数学老师非常勤奋。她每天早来晚走。她每天在这两个班走来走去，一个人改作业。当她累了，她只是坐在那里休息。每当我有时间，我就会坐在那里为我们班制作幻灯片。
我们的数学老师讲生动机智的话。对我们来说很容易理解，因为她说得非常仔细，非常详细。问任何一个有不懂的数学题的学生，我们数学老师都会详细给他讲解，直到他懂为止。我们的数学老师可能是所有老师中最有气质的。即使有些学生做错了什么，她也不会对那些学生大喊大叫，而是平静地向那些学生指出错误，告诉他们该怎么办.
我们的王老师不仅是一名数学老师，还是一名健康老师。
每次健康课，她都会给我们讲做人的道理和基本本性。让我们深刻理解做人的道理。
但是，这是我们王老师教我们的最后一期，我很难过。在这里，我要感谢你，数学老师。我会记住这学期你对我说的每一句话，每一个问题。我会努力学习，不辜负你对我的期望！
【第16篇】数学日记作文300字-小学六年级作文
从实际出发思考问题
想想，他的错误在哪里？
[标题]一个大厅里有两根圆柱形木柱。柱底直径0.6米，柱高6米。如果要在他们的表面区域重新刷一层漆，那么刷的面积会是多少平方米？
看了这个问题，姐姐觉得很简单。她很快就把配方列了出来，弄清楚画出来的部分有多少平方米。仔细分析问题的含义，可以发现同桌的想法是完全错误的，错误的原因是没有结合实际思考问题。虽然木柱是圆柱形的，但就实际问题而言，涂漆部分不包括上底部和下底部。所以要求涂漆部位的面积是这两根圆柱形木柱的侧面。我觉得应该是长22 23.142=16.56(分米)，宽222=8(分米)。原矩形铁皮面积为16.568=132.48(分米平方)。
第6类(3)
赵聪
【第17篇】小学六年级上学期数学练习卷作文1400字-小学六年级作文
1.penny用两根18.84米长的铁丝分别做成正方形和圆形。哪个面积更大？大多少？
2.(1)图1，内圆直径4cm，环宽1cm。计算阴影面积。
(2)图2，半圆直径20dm，计算阴影面积
3.阳光小学95%的学生买了意外险，24%没有买。有多少人买过保险？
4.6 (1)班女生占1班40%，男生比女生多12人。这个班有多少人？
5.一家工厂今年生产了110吨钢，比去年增加了25%。去年生产了多少吨钢？
6.一家工厂今年生产了110吨钢，比去年减少了25%。去年生产了多少吨钢？
七。一家工厂今年生产了110吨钢，比去年多20%。去年生产了多少吨钢？
八.解方程。
x-20%x=24
x 30%x=390
x-x5=28
x-20%x=2
75%-0.75=1.5
x 40%x=420
x-60%x=48
九.简化简化。
晚上八点十五分/八点一刻
0.8:0.16
75%:60%
0.375:0.125
20%:14
60:76
55:0.11
70:0.01
30:0.08
15:0.3
10.公式外计算。
87x25% 674
29 0.545 38
(59-16)718 0.25
xi。比率的应用
1.铜铝合金重8500克，铜铝质量比为2: 3。这种合金中铜和铝的质量是多少？
2.a的13等于b的12。a和b的比例是多少？
3.a与b之比为4: 5，两者之和为45。他们的区别是什么？
4.长方形的长宽比为3:2。长度与周长之比是多少？求比例。
5.西瓜和桃子单价比为3: 7，质量比为5: 4。西瓜和桃子的总价比例是多少？
6.阳光小学4、5、6年级捐书2500本，4年级350人，5年级650人，6年级250人。按人数算，每个年级捐多少书？
7.原315吨煤用掉40%后，剩下的7: 2送到a车间和b车间，问他们每人分多少。
8.看书的时候，第一天看了整本书的14页，第二天看了120页。读取的页数与未读取的页数之比为2: 3。这本书有多少页？还剩多少页？
9.小麦看书。第一天，他读了整本书的19页，第二天，他读了24页。这两天读的页数和全书的比例是1: 5。这本书有多少页？
10.小麦读一本书，第一天读全书19页，第二天读24页。这两天读的页数和全书的比例是1: 5。这本书有多少页没读过？
11.小麦看书。第一天，他读了整本书的19页，第二天，他读了24页。这两天阅读的页数与全书的比例是1: 5。小麦读了多少页？
12.原600吨煤用掉10%后，剩下的按1: 3的比例送到a车间和b车间。问他们分多少。
13.用256 cm的铁丝焊一个矩形框。它的长、宽、高之比为4: 3: 1。它的体积是多少？
14.一个长50米、宽30米的长方形菜地，种植3种蔬菜。西红柿占总面积的40%。黄瓜和茄子的面积比为4: 5。西红柿、黄瓜和茄子的面积是多少？
15.在100公顷土地上种植西红柿、黄瓜和茄子，种植西红柿25公顷，黄瓜和茄子的面积比为2: 3。黄瓜和茄子的面积是多少？
16.五(1)班男女生比例6: 5，班里44人。有多少男生女生？
17.五(1)班的男女比例是6: 5。有24个男生，多少个女生？
18.五(1)班的男女比例是6: 5。女生比男生少4个。班上有多少学生？
19.长方形的长宽比为5: 1，周长为24米。计算矩形的面积。
20.五年级男女比例9: 10，男生100。整个年级有多少学生？
晓云在银行存款200元，存一年。年利率2.79%。他能取多少钱？
晓晓定期在银行存600元，存一年。年利率2.79%。她能取多少钱？
明星在银行存款600元，存一年。年利率2.79%。他能取多少钱？
【第18篇】探索数学的奥妙作文600字-小学六年级作文
那些奇妙的数字和有趣的符号都帮我打开了科学的金钥匙。同时，他们都是认真细致的考验，让我随时随地都能遇到挑战。只有打好基础，科学的美丽花朵才能慢慢绽放。口算，递推方程，速算，巧算就像基础。只有建造牢固，高层建筑才能盖在上面；反之，基础不牢，楼盖不高，就会出事。做计算题的时候，要细心耐心。只有这样，你才能获得100%的快乐。相比之下，应用问题会更活泼。
应用问题仿佛是生活的一个缩影，这里可以看到不同的场景。用学到的数学知识解决生活中的问题当然是快乐的。但解决问题的前提还是掌握基础知识，然后灵活运用。我的数学老师说：数学来源于生活，应用于生活。这句话就体现在这些实际问题中。实际问题巧妙地将生活与数学融为一体，以独特的方式告诉人们，数学在生活中无处不在。从早上睁眼到晚上闭眼睡觉的时间，无非就是一个体验和探索数学的过程：从家到学校的路程，上课的时间，等等。在应用题的基础上，思维题更具挑战性。
思考问题是放下思考的平台，它点燃你的智慧，点燃胜利的火炬。它就像一只纸老虎。掌握了技巧，就能轻松攻克。我很喜欢思考考题。它可以让我看到我的思维跳跃和飞翔.一个接一个的思考考题就像一道屏障。集中注意力，调动大脑，不断分析和推敲，直到得到答案。这种成功感只有数学才能带给我。
科学女王很漂亮。让我们手拉手畅游科学的海洋，揭开女王的神秘面纱，共同探索数学的奥秘。
【第19篇】我们班“好吃又好玩”的数学课
看这个题目别误会！这里的“好吃”是指吸收好，理解好；“有趣”是指我们可以在学习知识的基础上愉快地上数学课。在陆叔的带领下，数学课成了“学习的天堂”。虽然我在这里上的数学课不多，但我仍然记得每一节课。把单词连接成句子一定是每个人都做过的！但是你在数学课上做过连词吗？大部分人都没做过！不是，昨天数学课，我们班做了一个“连词成句”。老师告诉我们百分比的时候，生动易懂，让我们很快对知识了如指掌。当老师课后带领我们完成所有练习时，离下课还有十分钟。陆老师突然灵机一动，在多媒体屏幕上显示出与百分比有关的五个字：100%，100%，100%，100%，100%，100%，100%，100%，100%。让我们把这五个单词连成一段。是时候展示一下大家的文采了！所有的学生都努力学习，并在日记中写道。我这样写的：张老师是篮球队的骨干。虽然他的投篮命中率不到100%，但是罚球的时候还是很有把握的。他是百里挑一的大师。在他的帮助下，篮球队战无不胜。在我看来，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。但是老师说我不创新，只好坐下来认真听其他同学的发言。突然，林瀚精彩的演讲赢得了热烈的掌声，说陆叔是百年好老师——连老师听了大家的演讲都感叹：“我压力太大了！我会把压力变成动力！”这让我们笑得前仰后合。
这是我们班“好吃好玩”的数学课。在这里，我们不仅学到了知识，也获得了数学带来的无限乐趣。希望以后的数学课“多吃多玩”。
【第20篇】新数学老师作文100字-小学六年级作文
我们班有一位新老师。他是一个非常严格的老师。他在我们班上数学课。上课的时候他这样说：“我是你们班新来的数学老师。以后可以叫我彭老师。”
每次上完一节课布置作业，我就说：“你帮我做完剩下的习题，在作业本上做，我会抽时间检查。”因为他很严格，班里的捣蛋鬼见到他都心满意足。否则你会被淋成落汤鸡，你会倒霉的。
他是我们班新来的数学老师。彭小姐。
【第21篇】数学日记作文600字-小学六年级作文
数学日记
刘子豪
“儿子！来做题，这个难度就是奥运号！”
真是的，什么，又要我做题，累！就这么做，谁怕谁？只是小奥数。别忘了我获得了航天杯二等奖。
我坐在椅子上，想着一场奥运会。这个问题真的很难。我苦思良久，还是迷茫，找不到突破口。这个问题是这样的：
下图中，正方形abcd的边长为4cm，长方形defg的长度dg为5cm。矩形的宽度de是多少？
e
a
d
f
锥齿轮
c
我看这个小题目，但是我很想玩我的电脑。另外，这个题目太考验我的智商了。你做梦去吧。如果我现在玩，我不仅会在玩的时候记住我的题目，还会在那个时候把它玩完。要不我先算出这道题？这样我就能玩得开心，明天也能玩得开心。想到这，我的心就坚定了，暗示：“如果我不做这道题，我.我今天不睡觉！”
有这样的决定是好的，但我要考虑这个问题的实际情况。既然找不到突破口，为什么不试试像书一样说话，交给“解剖”呢？于是我采取了行动，用了最原始的方法：写作！
我是这样做的：
首先，添加一条辅助线。如图。e
a
d
f
锥齿轮
c
这种情况下，sadg是sabcd的一半。
442=8(cm2)
而且我们知道sadg是sdefg的一半。
知道面积和底部求高度，用三角形求高度公式
825=3.2(厘米)
我努力了一个小时，终于算出了结果。虽然答案不一定正确，但是包含了我努力的成果！(有些图放不出来，所以.)
【第22篇】我的数学老师1000字
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班：“数学需要新老师！”全班好像都爆发了，学生们纷纷议论。这个说“老师是男的还是女的？”那个说“老师凶吗？”有人说.
“来，来！”由于不知道是哪个同学的声音，作为学生热点话题焦点的新老师迈着沉稳的步伐走进了教室。吸引我的是一个三四十岁的中等身材的女人，穿着黑白相间的衬衫和白色的裙子。我看到她留着青春的短发，额头上爬满了几条细细的皱纹，一双锐利但布满血丝的眼睛在她长长的睫毛下闪动，说话时声音略显沙哑。
自从新老师来我们班后，数学课上窃窃私语、搞小动作的现象大大减少，作业没写完的同学无路可走！上学时间推迟了，更多的唠叨在我们耳边响起。和其他同学一样，我抱怨老师像“太平洋警察”。
不久之后，发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉有一个目光落在我身上。当我转过头时，新老师微笑着走向我。她和蔼地对我说：“苏楠，你的作文很好。如果你更加努力，我相信你的数学会很优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我很熟悉的凝视，和我父母的凝视是一样的，充满了，虽然对话很短，却让我震惊：她知道我的作文！这时候我突然明白了新老师推迟上课时间反复唠叨的用意，我也突然明白了为什么新老师眼睛里布满血丝！
新老师不仅在学习上对我们要求严格，而且在做事上也很公平。记得有一次上课，新老师严厉无情地批评了一个搞小动作的女生。这个女生平时对同学都很冷淡，经常拿自己的优秀成绩当资本嘲讽别人。因此，学生们非常讨厌她。大多数老师宠爱和保护她，因为她学习好。即使她犯了错，她也不愿意批评。新老师的举动让我们很放心，体验到了正义！
一个眼花缭乱，快乐学习生活两个多月过去了，新老师成了“老”老师。她仍然为我们努力工作。她脸上几颗淡淡的雀斑似乎在告诉我们：“好好学习，时间不等人！”
【第23篇】数学周记作文500字-小学六年级作文
1;上课的时候，我生性好动，更不用说碰这个碰那个了。我在课堂上的糟糕表现导致了我粗心的习惯！以后会多关注。
〈2;作业表现——:自我感觉良好。虽然我在课堂上不认真，但如果我认真做题，我就不会出错。以后我会更认真细心，在问题的海洋里玩得开心！
<3 >学习内容——通过一周的学习，我学到了很多知识，比如：比例的含义(两个相等的公式称为比例)比例的基本性质(按比例，两个外积等于两个内积)求解比例(按比例求未知项，称为求解比例)比例(图片上的距离与实际距离之比，称为此图的比例)正比例(两种另量也变化。如果这两个量对应的两个数的比值(即商)是一定的，那么这两个量称为比例量，它们的关系称为比例关系。)反比例(两个相关量，一个量变，另一个量也变。如果这两个量对应的两个数的乘积是一定的，这两个量称为反比例，它们的关系称为反比例)
〈4;下周的目标是——。下周我会改正这周的缺点，努力做的更好，在数学中找到无尽的快乐。蜀山读书有路，学海无涯。这句名言会记在心里，它会成为我学习的动力，让我上一段楼梯！
【第24篇】考试总结作文500字 数学总结
考试总结作文500字 数学总结
这次考了100分，还算满意，总结了这学期以来的成功经验。
首先要记住朱老师给我们讲的话。试卷发完不要急着做。必须及时。要充分利用看卷子的时间，先学习解题。先看题目，再看要不要统一单位。对于分数和比率的应用问题，找到得分率，划出单位“1”。最后，理清自己脑子里解决问题的思路，这样问题才能思路清晰的解决。
当你开始做计算的时候，只要你细心，你一定可以做对。分数要写两行，这样看清楚就不容易出错。通过圈出关键词来填空，按照解决问题的方法来做。应该写公式的，就要写好。选择题和真假题也是如此。有些问题不仅要讲道理或者排除，还要自己算一算再下结论。真或假，想想要不要加个“除了0”。总之，要正确完整的理解题目的意思，看看有没有陷阱和注意点。如果我们不清楚，可以画个图帮助我们理解，然后写题目。
虽然检查是必要的，但最多只能查出计算等一些小错误。如果题目被误解，检查只会走错方向，无论如何也找不到。可见一次做对是多么重要！
以后我会继续保持我的良好细心状态，毕业考试不留遗憾！
【第25篇】数学解题小窍门800字
有同学问我：曹双双，你怎么数学做的这么快，而且正确率挺高的，有什么技巧吗？我记得我一、二年级的时候，其实数学作业做的很慢，所以我爸有一种恨铁不成钢的感觉。但是慢慢的，速度越来越快，质量也提高了。呵呵，我真的有自己的小技巧.
其实说白了，无非就是两点。第一，多练习；第二，多想想，多想想有没有其他更简单快捷的方法来解决这个问题。
先说第一点：多练习。俗话说“勤能补拙，持之以恒才是最重要的”，这个方法是最简单有效的。多练习不仅可以借鉴过去，还可以锻炼速度。你可以人为给自己设定一个“门槛”，从五分钟一个问题到十分钟三个问题……逐步缩短每个问题占用的时间。坚持久了，速度自然会提高。你怎么想呢？
再说第二点：多思考。每次做完一个有挑战性的问题，一定要注意事后的总结和思考，看看能不能探索出更简单快捷的回答方式。如果你坚持做下去，你可以比其他学生节省很多时间来复习试卷，提高得分率。俗话说：条条大路通罗马。别提这个方法挺好的。呵呵，成功的方法不止一个。这是我爸特意教我的，叫“走一个角不走三个角”。一开始我并不在乎这个方法，但是像勤劳的蜜蜂和心甘情愿的公牛一样，我花了很多时间用裤子解决问题。猜猜我爸注意到了什么？他老人家着眼大局，开始跟我玩“数24分”，那么小的扑克牌，汽车牌照……所有有数字的东西都成了我们的道具，一个方案，两个方案……从此不累，唉，我爸技术含量高！佩服佩服！
再回头想想，其实说起来，数学并不难。难的是你接受还是拒绝她。一旦产生兴趣，一切都迎刃而解，所有学科都一样。同学，你说的对吗？
【第26篇】数学伴我成长作文700字-小学六年级作文
在现代社会的研究中，创造了许多学科，如信息技术、艺术、体育等。这些科目很有趣。但是，我还是对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算和奇妙的公式组成的。自从我开始学习数学，我就喜欢上了这门精彩的学科。它的魅力和学习它的成就给了我学习数学的动力。
我记得小学一年级，我开始接受教育。一开始我只学语文和数学。虽然原语言极其简单，但以我原有的知识还是拿不到满分。在数学方面，我大部分考试都能得满分。所以老师给了我一个赞许的眼神，同学们给了我羡慕的赞叹。这让我更加努力地学习数学。
大二的时候，老师开始教我奥数的知识。我以为数学只是一些简单的计算。然而它的艰巨性和神秘性让我更想打破它。经过学习，终于解决了一个又一个难题，让我感受到了成功的喜悦。
到了初三，我对数学的热爱和努力让我的数学超过了初三的水平。这时候老师推荐我参加市级比赛，我获得了一等奖。这是我第一次获得数学奖。因为这个原因，我很开心，我感受到了数学带来的荣誉。
到了四年级，我还是参加了比赛，数学方面也没遇到什么波折。但是这一次，我被一把利剑伤了，没得一个位置。这次失败后，我没有灰心，而是更加努力的学习。最后，我在五年级和六年级的比赛中再次登上领奖台。
转眼到第一天，我上了一所很优秀的学校。在这里，我又遇到了一次挫折，——。我没有被选中参加“希望杯”数学竞赛。但我没有放弃，我主动争取，我的行动终于打动了老师。我重燃希望。并在本次比赛中取得优异成绩。
数学跟了我七年。它让我变得坚强和成熟。久而久之，我对数学的心永远不会变。我会爬到数学的顶端，成为数学的顶尖人物。
【第27篇】可爱的数学老师1000字
“可爱”这个词经常被孩子们使用，但对我们的数学老师来说并不算多。
在我眼里，我的数学老师是个放大了的孩子。他有一个大脑袋和一个细脖子。好像脑袋里知识再多，脖子都撑不住了。老师经常微笑着批评学生，但仍然会让被批评的学生感到羞愧，并及时纠正。
有一次，下午第一节课，大家虚弱的眼神透露出睡意。许多学生的眼睛里只剩下一条缝，可能下一秒就会关闭，然后全班都会想到打鼾。而数学老师在讲一道难题。老师问：“如果是，方程还能成立吗？”我们都没反应，脑袋根本转不动。“能成立吗？”老师又问。这时，只有几个学生对一些声音做出了模糊的回应。老师翻了个白眼，推了推眼镜，叹了口气，故作惊讶地说：“天啊，上课都是傻逼！加油！加油！旁边的同学打开窗户，赶紧放开傻逼！”突然，班里爆发出一阵笑声。这笑声，像上帝一样，带回了我们的灵魂。是老师可爱的幽默把我们的灵魂带回了数学课堂。这时，老师假装不解，故意说：“喂！这傻跑的真快！”之后全班气氛活跃了很多。
如果只是这样，我也不会说他可爱。他除了帮助我们冷静地认识到自己的错误之外，还经常用幽默的方式让我们觉得数学课非常生动有趣！就这样，我可爱的数学老师把呆板的x y变成了有趣的讲堂，我们所有人都很容易接受新知识。
这一天，我们学习减法的本质。老师问：“同学们，你们明白方程“a-b- c=a-(b- c)吗？”学生们纷纷摇头。老师似乎早有预料，得意地摇摇头，不慌不忙地说：“我有很好的理解方法。看等式左边就像去菜市场买菜，买个菜付一次钱。“说着，老师走到第一排学生面前，做出在菜市场买菜的姿势。”而等式右边就像去超市买菜，买完一起付钱。买的食物一样，付的钱一样。在超市一次付款容易吗？”“哦，我明白了.“听到这里，很多同学都很惊讶，我也觉得眼睛一亮，豁然开朗。这个公式给我留下了深刻的记忆！
这是我可爱的数学老师。像一个可爱的数学孩子，他以他独特的幽默和有趣的方式带我们进入数学的海洋！让我们体会到老师的可爱，不自觉的爱上数学！
【第28篇】数学日记 诱惑陷阱
数学与我们的日常生活息息相关，尤其是在商品交易中，数学得到了充分的发挥。如果你不小心，你会误入歧途。
春节的时候，我和妈妈去“心城”商场闲逛。突然，我妈看到了卖棉衣的店铺限购时有折扣的牌子。妈妈想给爸爸买一件棉袄。当时我妈看中了一个，问服务员多少钱。服务员说这件棉袄是今年新款，原价680元。现在做活动的时候打八五折，或者150后参加活动，回50礼物。
我开始在脑子里想，680乘以0.75等于510。如果参加另一项活动，680元就可以从200元中拿到礼券，再加180元就可以买一条裤子。买一条裤子的钱是380元，礼券100元起退。加99元也可以买个电磁炉，最后50元起可以领礼券。加75块钱，可以买个电水壶。这是因为如果你花25块钱买两双袜子，赚够了150块钱，你可以从50块钱得到一张礼券…在我还不知道这个账号是怎么回事的时候，我妈只拿了那件外套来付账。我想问问我妈参加了什么样的活动，但是我没有一个可靠的依据。
回到家，妈妈让爸爸试穿棉衣。我又向父亲介绍了商场的活动，父亲说；“妈妈，是只猴子。”我问爸爸为什么。爸爸说：“商场服装里的商品进货价大概是销售价的40%到45%。打了七五折，他还有利润。他送的礼券超过150元。为了吸引客户多消费，如果真的需要什么东西，对客户是有利的。当你盲目的为哪些礼券买东西，哪些没完没了的礼券吸引你掉进商家的陷阱。”哦；我似乎明白商家的意图。难怪有人说“卖家永远比买家好”。
学好数学，用好数学，真的是一门学问。不同的岗位有不同的规划和发展的技巧和方法。我想把数学学好，应用到生活中。
【第29篇】其实数学挺好作文200字-小学六年级作文
我是延修六年级的学生。老实说，我真的很讨厌数学，但是现在我发现数学并没有那么难。
就拿今天来说吧！今天的第二册教材是关于体育的，但是因为马老师不在，所以梁老师要上课。大家都很不开心，我也不例外。上课大家都无精打采，梁老师却兴高采烈。我心不在焉，听了梁先生的讲座。时间似乎停止了，慢慢过去了，但梁先生说话一丝不苟。我这样看着梁老师，心想：连老师都这么认真，我还不如我在学习的老师认真。这是什么？想着我开始认真了，可是现在时间过得飞快，很快一节课就过去了，时间也在匆匆流逝。
嗯，是的！只要认真，就会发现时间像朱自清一样匆匆。呵呵，数学课其实挺好玩的~ ~！
【第30篇】我们班的“数学狂”作文800字-小学六年级作文
我们班有四个数学“王”，他们是数学尖子生，数学课是他们的“天堂”！其中一个就是他。
他对数学品质的追求
“丁铃铃”学生懒洋洋地走进教室，他们都叹了口气，向老师抱怨，“为什么是数学课？”只有他跳进教室，等待数字被解决。老师在黑板上写字，学生们在座位上写字，文笔弱弱的，仿佛是一个垂死的病人。再难的题目，只要在他眼前扫过，他都会帮你解决你的“后顾之忧”。有一次老师出了一道题，对你来说好像很简单，但是做起来极其繁琐。最糟糕的是，它打乱了你的思维，让你一点头绪都没有。三个“天王”都解决了，部分同学在“天王”的指导下逐渐理清思路。人越来越少，大部分学生已经从老师的鼻子里“混”过去了。只有他一直在数，草稿纸连一条细缝都没有，看起来像一块黑布。最后他不写了，答案很明显。原来他已经完成了，但他必须用最好的方式去理解它！
他的疯狂
他是个疯子！这是班上对他的评价。每当老师给他布置作业时，他都欣然接受。不管是多还是少，大部分都是很多，有时候甚至两页的题目。你去看看，马上就会晕过去，不省人事。因为那些题根本不是小学生做的，只有中学生才有资格做。他一写，就像疯了一样。他完全沉浸在数学的幻境中。多么嘈杂的声音，在他耳中只是数字和公式。没有人能进入他的数学世界！他太疯狂了，爱欣赏数学的神秘和神奇！
这就是我们班的“数学狂人”。看他对数学的热爱和对数学的渴望让我很无奈！我从来没有见过一个热爱数学的人有多疯狂，他对数学的探索已经到了极限，这是一件很让人吃惊的事情。即使达到极限，他也会去探索，去挖掘，因为他相信，只要不断努力，一定会成功！
六年级：怎么了？
