【导语】思维作文怎么写好？本文整理了3篇优秀的思维三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是思维作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】小学三年级作文：一堂思维训练课
今天，我们上了简作文的思维训练课。问题是，“一个正方形有几个角？”
“我来，我来！”潘华有答案。他大摇大摆地走上讲台，拿起纸和剪刀，剪了一个小三角形。孙先生见了，举起削好的图问：“有几角？”
“五个！”“五个！”大家抢着先回答。
老师说：“还有什么回答？上来剪一剪。如果没有别的答案，这个班就白上了。”大家听了，纷纷讨论。
突然，一个同学迅速站起来，骄傲地说：“我来了，我有答案了！”他还大摇大摆地走上讲台，拿起纸和剪刀，不一会儿就剪好了。孙老师举起了图.
“六角！”“六角！”这次大家都没问老师就回答了问题，老师笑了。
但是，过了一段时间，大家就开始闹了。老师生气了，把手打在桌子上。大家一见孙老师这么凶，马上坐回椅子上。
啊！这个思维培训班真的很有意思！真的很喜欢。
【第2篇】快乐暑假作文之思维训练400字
常说数学是锻炼思维的体操。暑假期间，我参加了小学数学思维培训班。学习了一些分析解决典型应用问题的方法和加减乘除的快速计算技巧。
我学会了用画线图的方法来分析和解决和次、差次、和差、归约问题……我可以用很多方法解决很多问题。当我提出深思熟虑的问题或解决难题时，也能得到老师的“智慧之星”奖励，让我享受到提问和解决问题后的快乐。
还学会了用求补数、先借后还、求参考数、一起加减、加括号、去掉括号的方法，熟练地计算加减题；我学会了用25，425，8125和分数分裂数与交换的组合来巧妙计算乘法公式。用这些方法计算大量的加减乘除公式，简单、灵活、快速、准确、有趣。特别是学了高斯算法之后，算术级数中很多有趣的问题也让我摸不着头脑。
数学思维训练拓宽了我的思维，丰富了我的暑假生活。
【第3篇】一堂思维训练课作文450字-小学三年级作文
今天，我们上了简作文的思维训练课。问题是，“一个正方形有几个角？”
“我来，我来！”潘华有答案。他大摇大摆地走上讲台，拿起纸和剪刀，剪了一个小三角形。孙先生见了，举起削好的图问：“有几角？”
“五个！”“五个！”大家抢着先回答。
老师说：“还有什么回答？上来剪一剪。如果没有别的答案，这个班就白上了。”大家听了，纷纷讨论。
突然，一个同学迅速站起来，骄傲地说：“我来了，我有答案了！”他还大摇大摆地走上讲台，拿起纸和剪刀，不一会儿就剪好了。孙老师举起了图.
“六角！”“六角！”这次大家都没问老师就回答了问题，老师笑了。
但是，过了一段时间，大家就开始闹了。老师生气了，把手打在桌子上。大家一见孙老师这么凶，马上坐回椅子上。
啊！这个思维培训班真的很有意思！真的很喜欢。
广东省惠州市惠阳区淡水六小学三年级雪儿蒙奇：
