实验小学三年级的作文（30篇优秀作文）

发布时间：2024-03-28 15:48:04 查看人数：22

【导语】实验作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的实验三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是实验作文范文，希望对您有所帮助。

实验小学三年级的作文

【第1篇】小学三年级作文：科学实验

科学实验

今天，让我们走上科学的道路，探索科学的奥秘。

今天晚上吃完饭，我做了两个实验，很有意思。你真的想听吗？那就慢慢听我说。

第一个实验需要准备：脸盆、自来水、玻璃和纸球。先拿起脸盆里的半盆水，再撕一点纸揉成一团。记得节约用纸！把纸球放在玻璃的底部。接下来，把杯子放进水盆里。我发现如果把玻璃垂直扣进盆子里，玻璃里的纸根本不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也不想进来，也就是空气占据了水的空间。如果你把杯子成一个角度放入盆中，纸会立即被浸湿，因为当空气出去时，水必须进来，也就是水占据了空气的空间。

第二个实验需要准备：脸盆，自来水，塑料袋。第一，网盆里装的是水，塑料袋里装的是空气，塑料袋的口像气球一样扎得紧紧的。然后，塑料袋被压入水中。我发现它不会沉，水还会咕嘟咕嘟吐泡泡。我觉得很奇怪。如果往塑料袋里倒水，按下去，水里就没有气泡了，塑料袋就沉了。这是因为塑料袋里没有水的时候，空气比水轻，会浮在水面上。

最近怎么样？是不是很有意思？我们自己来吧！

北京市朝阳区平乐园小学三年级：王亚坤

【第2篇】动手实验好处多

很多科学家的发明都是实验出来的，我也想亲手做。数学老师说三角形有稳定性，四边形没有。实际上我用小板条钉了三角形和四边形。推，果然四边形错开，而三角形稳当。语文课上，我们讲古诗：“一个夕阳遮水，半河沙沙，半河红”。我无法理解半条河是绿色的，半条河是红色的。回家后，我用两把小扳手做了一个v型床，然后剪了一张绿色的长方形纸，平放在床中间，形成一条绿水河，然后用一个红色灯泡的手电筒在河床的一侧倾斜。果不其然，河的一半因为河岸挡住了光线，还是绿色的，也就是诗中的“沙沙”，河的另一半照成了红色。哈，我完全懂诗！坚持做实验，培养了我动手动脑的能力。

【第3篇】小学三年级作文：我们的实验小学

早上，许多穿着校服戴着红领巾的学生从凤阳路和学生通道走来。他们来到学校，向校园里唱歌的鸟儿打招呼，向他们敬爱的老师打招呼，向飘扬的国旗致敬。

美丽的上课铃响了。下课了，同学们在教室里看书，声音真好听。窗外的鸟儿停止了吠叫，树枝停止了抖动，蝴蝶停在了花上，仿佛在听学生读课文。下课后，有的同学在跳橡皮筋，有的在玩捉迷藏，有的在讨论问题，很热闹。

这是我们的实验小学，一所充满幸福和智慧的学校。

【第4篇】一次简单的小实验300字

有一次，朋友生日，我给他做了一个实验，叫“纸箱烟圈”。

我先找了几个大大小小的纸箱，仔细给我挑了一个。单反相机的盒子最好。我在纸箱的小边上开了一个周长十四厘米的圆。然后小心翼翼的点了一把香，怕烫伤自己。我慢慢地把点燃的那只放进开着的洞里，在里面的烟充满了整个盒子后，拿出了熏香。我用力拍了拍纸箱两边，“砰”的一声，烟通过气流冲了出去，形成一个烟圈，一下子就把蜡烛吹灭了。

“我做了一个成功的实验，耶！”我忍不住大喊。

后来我做了一个又一个实验，也让我明白了一个道理，就是世上无难事，只怕有心人！

【第5篇】关于实验的作文300字一场危险又好玩的静电

在上学的路上，我和小然一起回家了。

当我们走路时，我们厌倦了走路，所以我们停在滑梯上休息。小然把手放在我腿上.“啊！有静电！”小然喊道。“真的，我的大腿也麻木了。”虽然我们感觉到了，但我们很怀疑。

我们又试了一次，这次眼前出现了一道白色的“闪电”。“我感觉大腿里有轻微的静电在晃动，但是很快就过去了，”我肯定的说。“我的手指也有这种感觉，还是会痛。”小然紧握着手指说道。

我们找了很多同学朋友来试试静电。大家开始耳目一新，好奇起来，都是来“实验”的。有人说感觉到了，有人说害怕，有人说有危险等等。通过这个小实验，我明白了静电对人体是有害的。

静电——第一次感觉到。真的很好玩，也很危险。为了健康，我们应该防止静电，远离危险。

【第6篇】一次有趣的实验作文200字-小学三年级作文

前几天老师说周日要做一个火山爆发的实验。学生们太高兴了，以至于他们迫不及待地想等到星期天再做时间飞机。

周日早上，学生们早早来到实验室，等着老师给这个神奇的实验打电话。

实验开始了，老师像变魔术一样从包里拿出一个高脚杯。我感到很困惑。我总是拿着高脚杯干嘛，然后老师拿出白醋，白碱，洗洁精。老师说：“我们开始做实验了。我们先往高脚杯里倒了半杯白醋，然后倒了洗洁精。杯子里立刻就有了反应，神奇就在后面。请注意。”老师拿起一小块白碱，轻轻放入杯中，就像一颗陨星从天而降，白色的泡沫立刻从杯中喷出，就像火山喷发一样，真的太神奇了！

多么有趣的实验！

【第7篇】有趣的小实验400字

今天是作文课，所以我们很早就上课了。

老师进来了，手里拿着一个杯子，神秘地笑着。同学们都睁大了眼睛：老师今天葫芦里卖什么药？我看到老师在杯子里放了一点水，然后拿了一张纸压在杯子的上面。老师说：“你猜我把杯子倒过来会怎么样？”同学们纷纷开始议论，有的说：“杯子里的水会流出来的。”有人说：“纸肯定会掉下来。”有人说：“也许纸不会掉。”老师说：“答案就要揭晓了。”老师把手放在杯子上面，然后迅速把杯子倒过来，然后慢慢松开手。嘿！纸紧紧地贴在杯子上，水甚至没有流出来。真有意思。但这是为什么呢？我很困惑。老师让我们上台感受一下。后来老师告诉我们是因为大气压力。原来是这么回事。

今天的小实验真的很有趣，今天的作文课也真的很有趣。

【第8篇】做实验作文450字-小学三年级作文

今天，在我们的科学课上，老师给我们做了一个精彩有趣的小实验。因为每节课，老师都会给学生做一些有趣的小实验，所以我们都很期待看到老师带给我们什么有趣的东西。

一上课，老师就神秘地告诉我们，她要做一个小魔术，我们都拭目以待。老师很期待，先从包里拿出一个小鸡蛋，然后带了几个杯子。老师先把杯子装满水，然后老师问我们如果把鸡蛋放进去会怎么样。我们都异口同声地说，鸡蛋会沉底。老师笑着点点头，把鸡蛋放进水里。果然，蛋沉到底了。然后老师拿出一些白粉说现在就是题目！我看到老师把白粉一点一点的放进杯子里，很快一个神奇的现象出现了！鸡蛋居然一点一点从底部飘了上来！我们都惊呆了。老师笑着告诉我们，我们今天讲课的内容是一个神奇的东西，叫密度！等我讲完，你就知道这个实验的奥秘了。

在老师有趣的小实验指导下，我们都想好好听课。想从老师那里得到这个实验的真正秘密！

【第9篇】水山实验400字

“叮……”的铃声响了，老师神秘地走进教室，好像在给我们施魔法。

老师拿出一个透明的杯子，一瓶水，一把镊子和一些硬币。同学很好奇，这些东西有什么用？

首先老师往杯子里倒水，直到满了，然后问我们放什么，水才不会溢出来。学生们七嘴八舌地说，他们可以放任何东西。有人说头发，有人说羽毛，有人说空气。然后老师小心翼翼地用镊子捡起一枚硬币，放入水中。学生们非常惊讶，说：“为什么水没有溢出来？”老师接着问：“你能放多少块水溢出来？”同学们理直气壮地说1、2、3、4……直到老师放37号，水才膨胀起来，瞬间溢出，同学们欢呼起来：“哇！我能放这么多！”

我了解到水分子有张力。当压力过高时，水就会溢出。科学就在身边，要善于发现。

【第10篇】火焰的秘密_有趣的课堂实验作文300字

“丁铃铃，丁铃铃。”下课铃响时，老师进来了，提着一个包。我脑子里满是疑问：为什么一个语文老师不带书不带电脑就要背书包？

老师先拿出一个透明发亮的瓶子，然后拿出一支红烛和一个黑白打火机。然后老师用打火机点燃了蜡烛。泪珠状的火焰像一只可爱的精灵在跳舞。然后老师倾斜蜡烛，倒了几滴蜡烛油，把蜡烛固定在上面。老师用一个透明的瓶子盖住蜡烛。我看到火焰慢慢变小了。学生们都哭了，老师又拿起了瓶子。老师又把蜡烛盖上，直到火焰熄灭。我在想：为什么火焰熄灭了？

回到家查资料，才知道蜡烛需要氧气才能燃烧。蜡烛把瓶子里的氧气燃尽后，就熄灭了。

我终于找到了火焰的秘密！

【第11篇】会仰泳的针------记科学小实验“针浮在水上作文600字-小学三年级作文

针能浮在水面上吗？针头会“仰泳”吗？

暑假期间，我看了一本有趣的科学实验书，书名是《科技活动》。第一篇文章引起了我的注意，“小实验——浮在水面上的针”。

我们家家户户都有针头，但它怎么能浮在水面上呢？强烈的好奇心让我迫不及待地想继续读下去。实验用品很好找，只需要一根针，一碗水，一把叉子。

接下来，我来做实验。有兴趣的同学可以和我一起试试。

首先，我准备了实验用品，一根针，一把叉子和一个盛满水的碗。我选择大碗是因为游泳经验告诉我，水越深，浮力越大。

第一步，用叉子把针拖过来，小心翼翼的放在水面上。在这一步，我屏住呼吸，小心翼翼地去做.不要看这样的小手势，我的额头都是满头白发了。我不知道我的手是兴奋还是紧张，有些不太听话。握叉的手微微颤抖，这样小心翼翼的平动作可不容易。

注意下一步是成败的关键一步。

第二步，慢慢取下叉子，针就会浮在水面上。拔叉的时候一定要慢，千万不要握手，不然会失去之前所有的努力。漂浮在水面上的针太有趣了。就像学仰泳一样。它只是平躺在装满水的碗里，静静地…

是不是很神奇？那么这是为什么呢？

我继续在书中寻找答案，原来是紧张！水的表面张力支撑着针头，使针头不会下沉。这种表面张力是水分子形成的内聚连接。

紧张程度惊人！一起做实验的同学，你们有像我一样拿到仰泳针吗？

陕西省xi市雁塔路小学三年级：吴思同

点评老师：纪

【第12篇】读《一次成功的实验》有感作文300字-小学三年级作文

关于阅读《一次成功的实验》的思考

最近学了课文《一次成功的实验》，主要讲的是一个教育工作者去很多国家做同样的实验，但是每次都失败，直到一个小学成功。这个实验不难，但是为什么只有在那个小学才能成功呢？其实原因很简单。要想在这个实验中取得成功，必须具备三个条件，即先人后己、团结协作、心平气和。这三个条件缺一不可。

在这篇课文中，我最喜欢这个小女孩，因为她有把祖先放在自己身后的精神。她说：“你第一，你第二，我最后。”如果让自己先走，别人会有不同意见，耽误时间。在这个紧要关头，她需要多大的勇气让别人先出去，最后自己安排？想知道风险有多大！还好那两个男同学听了她的安排，没有让步。否则，每个人都会担心自己的生活。“三”字一出口，三个学生顺利脱险。

(导师：李芬)

【第13篇】小学三年级作文：一次有趣的科学实验

今天的科学课是《水的浮力》。下课的时候，老师给我们留了一个思考问题：怎么做才能让鸡蛋浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有人说：“给杯子加汽油。”老师摇摇头。有人说，“把鸡蛋放在一个能吹出足够空气的气球里。”老师又摇了摇头。另一个人说：“鸡蛋不能浮在杯子上。”老师说：“你想知道怎么做吗？”每个人都竖起了耳朵。老师接着说：“方法很简单，往杯子里加盐就行了。”学生们不解，老师解释说：“当盐加到一定量时，盐水的比例大于鸡蛋，然后鸡蛋就能浮在水面上。学生可以自己回家试一试。看是不是像老师说的那样。”听了老师的话，我还是半信半疑。决定回家试一试。

回到家，我迫不及待地放下书包，跑到厨房。我首先找到了一个杯子、一个鸡蛋和一包盐。然后在杯子里加入适量的水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中。然后我一点一点往杯子里加盐。然而，蛋没有动。我对自己说：“怎么回事？我加的盐不够吗？”于是，我往杯子里倒了半包盐。心想，反正有盐，够我妈煮的。另外，我练习的勇气会得到妈妈的肯定。就在我沾沾自喜的时候，奇迹出现了！鸡蛋真的飘。我太激动了，继续往杯子里加盐，最后鸡蛋浮在了杯子上。我高兴得跳了起来。

【第14篇】记一次有趣的实验作文400字-小学三年级作文

记得一个有趣的实验

常熟市东邦中心小学三(1)班

今天是星期五。下午有一节科学课。我很开心。这是我最喜欢的课！老师今天要我们学什么？我默默的想。

“丁……”铃响了，只有理科老师说：“出来排队。”我们有秩序地走出教室，来到科学教室。

我来到教室，理科老师大声说：“同学们，我们今天学做白纸。”“做白纸？”我不禁在想：怎么做白纸？只听老师说：“你看，桌子上有个盆。这里都是纸纤维。我们需要这些东西来造纸。”老师说着拿出一个小网罩。“纤维被砸了，我就发这样的网罩。”老师手里拿着木棍摇着盆里的水。我们的手很痒，所以我们迫不及待地搅拌纤维。

我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，有意思。盆子里的纤维一下子被我们砸碎了。老师给了我们小网罩。我看着老师的示范，小心翼翼的把网放进盆里，轻轻的把网举起来。当网上的水滴干了，我们用毛巾和报纸把它包起来，用力压，把水挤出来。我轻轻地把报纸和纤维分开。“啊，白纸做的！”我们高兴地哭了。

这真是一个有趣的实验！

【第15篇】一次有趣的实验400字

听说盐水可以让生鸡蛋浮起来。不管怎么压到底，总能上去。我想做一个实验。

科学课上，老师准备了一杯透明的水，里面有一袋盐、一把勺子和一个圆形生鸡蛋。实验开始了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放在清水里。我担心它会坏掉。结果，蛋懒洋洋地躺在水里，不想动。老师把鸡蛋从水里拿出来，用小勺子舀了两勺盐，倒进水里，搅拌均匀，然后就想把鸡蛋放进水里，但是老师好像想把它放进水里却不想放进去。同学们都很投入，有的同学总是喊：“老师，快把鸡蛋放下。”原来老师是想引起学生对她的注意。老师终于把鸡蛋放到水里了，鸡蛋真的漂起来了。当学生们看到结果时，他们兴奋地喊道。

从这个实验中，我学到了一个知识。本来盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋可以在盐水中漂浮。

【第16篇】做小实验的作文400字我发现了“让火柴跳舞”的秘密

周日早上，吃完饭没事干就觉得无聊。突然，父亲兴奋地对我说：“我会让火柴跳舞。”震惊之余，我怀疑地问：“真的，教教我。”爸爸说：“不，我不教你。自己查资料。”我说：“嗯，不教就不教。你肯定连火柴跳舞都不懂，你就让我查资料。”然而，这也是一件有趣的事情！于是，我就出现了《百科全书》。书上说准备一盆水，一盒火柴，一桶胶水。我开始做实验，真的很兴奋！

我先把胶水涂在火柴上，然后放在清水里。过了一段时间，奇迹真的出现了，出乎意料！我不敢相信火柴在跳舞。过了一会儿，比赛停止了。过了一会儿，火柴又开始跳舞了。我能想到的只有问号。于是，我好奇地问：“妈妈，这是怎么回事？”妈妈说：“自己找答案。”

我又一次开始翻看数据寻找答案。原来是在火柴上涂了胶水，气体聚集在一起，火柴自然就浮在水面上跳舞了。因为气体散开了，比赛停止了。哦，我明白了。我终于知道为什么火柴会跳舞的秘密了！

呵呵，今天真的是大丰收，我的科学知识上升到了一个更高的水平！

【第17篇】一次有趣的实验作文200字-小学三年级作文

作文库

今天在淮阴区少年宫写了一篇观察日记。

老师给了我们每人一个胖大海。我们摸了摸，发现它又硬又瘦，又粗糙又干。我们又看了看她，发现了一些凸起的山丘。老师让我们再闻一遍。有一股淡淡的中药味，不仔细闻闻就闻不出来。然后，老师给我们倒水，我们用耳朵认真听。我们听到胖大海的声音，用眼睛看到胖大海越来越大，就像人喝水一样。我发现它在慢慢开裂，而且不硬，不均匀，也不干燥，水的颜色慢慢变成褐色；老师让我们用嘴尝尝。很苦。俗话说苦药好病。

胖大海是珍贵的药材。用来治咽喉。我们要珍惜。

作文库

【第18篇】我发现了火的秘密_科学小实验作文300字

下课后，老师带了一个包，笑着走进教室。老师在葫芦里卖的什么药？

只见老师从包里拿出一个透明的罐子，一支红烛，一个打火机，开始表演。

首先，老师用打火机点燃蜡烛，啊！十月的蜡烛怀胎时，生出一团小火苗，越烧越大，像“火剑”一样挥舞着。突然，老师用罐子盖住了蜡烛。嘿！不，小火焰会被牺牲。就在它即将死去的那一刻，老师变成了“救世主”，把罐子拿走了。小火苗重生了，欢快地跳着舞！“啊！老师一定是个伟大的魔术师！”我们表扬了。

但我一直困惑：这是魔火吗？想出去就出去，不想出去就出去。

回家检查，原来火要一直烧，就得有氧气，没有氧气就灭了。难怪小火苗刚开始是活蹦乱跳的，被笼罩在罐子里就会战死沙场。

今天，我发现了火焰燃烧的秘密。

【第19篇】科学小实验作文300字-小学三年级作文

科学实验

最近做了一个科学实验，叫“跳舞火柴棍”。

我带了一盆清水，一根火柴，一瓶“万能胶”。我在火柴上涂了一层厚厚的“万能胶”，最后，小心翼翼地把火柴放进清水里。等了一会儿，没看到什么反应。我冷静下来，耐心等待。几分钟后，“奇迹”出现了！我看见火柴笔直地立在水中，抖动着跳舞。然而，不到半分钟，火柴又浮上了水面，几分钟后，火柴又开始跳舞了。这个循环持续了七八次，火柴再也没动过。

是什么神奇的力量驱使火柴“跳舞”？带着这个问题，我翻了翻书探索。原来，“万能胶”一接触到火柴头里的磷，就会产生一种气体。聚气越多，火柴越会直立；气体挥发时，带动火柴“跳舞”。过了一会儿，火柴头最外面的气体蒸发了，火柴没动。过了一会儿，气又聚集了，火柴又“跳舞”了。这时，我突然意识到：“啊！火柴棍会“跳舞”，果然如此！

【第20篇】一堂有趣的科学实验课作文300字-小学三年级作文

上周五的理科班，老师在讲台上放了两个饮料瓶，一个细长一个短。细长的瓶子能装更高的水位，而短瓶子能装更低的水位。老师让我们猜哪个瓶子水多。大部分同学猜测细长瓶子里的水多，但我认为短粗瓶子里的水多。大家争论得好的时候，老师又提出了一个问题，说：“那么你能做些什么来证明你的猜测是对的呢？”上课的时候，立刻又好像爆炸了。我觉得孙说的没错：先在细长瓶上做好水位标记，然后把水倒掉，再把水从又短又粗的瓶子里倒入细长瓶，然后做好标记，确定哪个瓶子的水多。不过我觉得这可能太麻烦了，也不知道谁水多谁水少。这时，老师神奇地拿出一个量杯，先量了短而粗的瓶子里的水，是200 ml，然后又量了细长的瓶子里的水，也是200 ml。原来两瓶水的量是一样的，我们都猜错了。

科学实验似乎不能依靠猜测，但我们应该想办法测量它们，以获得最准确的数据。这门课教会了我另一个道理。

【第21篇】描写比赛作文600字记育瑞实验小学亲子猜成语比赛

我父亲是我学习上的好伙伴。第二年暑假，为了让我学会打篮球，爸爸带我去外地住了两个月。在我篮球课的业余时间，我父亲每天都教我成语。过了一个暑假，我其实掌握了很多成语。巧了，上周我收到班里一个老师的通知，说有个家长和孩子猜成语的比赛，于是我妈鼓励我和我爸报名参加比赛。我心里暗暗沾沾自喜，我辛辛苦苦积累了这么多成语，终于可以派上用场了！

很快，比赛当天，所有选手都聚集在学校礼堂。第一，抽奖，我得了第四组。这个数字用“承上启下”这个词已经足够好了，因为它不仅可以观看前几组学生的表现，还可以让我有时间安心轻松地看比赛。

很快就轮到我和爸爸一起玩了，我的心一下子就紧张起来，生怕上台会犯错。随着主持人说“开始”，爸爸盯着大屏幕，用他能想到的动作和语言做手势。“郁闷”爸爸低下头，一脸郁闷，叹了口气。突然，“黯然神伤”两个字蹦出我的脑海，脱口而出，猜对了！但是话多了。爸爸尽力了，我脑袋空空的。“惊”“第一个字是小的反义词，最后两个字是你现在戴的东西”，呵呵，我以为是眼镜，但是我看不懂这个成语。还有就是爸爸看到了这个成语，却想不出怎么用行动或者语言来表达，比如“一石二鸟”。有时候看到父亲的举动，我能想到很多成语，但我觉得是错的。思考要花很多时间，耽误时间。最后三分钟，我和爸爸只猜对了五个成语，得了三等奖。

赛后，我和父亲总结了我们比赛成绩不太好的原因：一是比赛时太紧张，不敢说错话，耽误了时间；爸爸说他语言表达能力不强，有些手势不到位。

这是我父子的团队。虽然这场“战斗”并不完美，但却是我们的第一次合作。俗话说“失败是成功之母！”我相信下次我们会有更好的记录。

【第22篇】小学三年级作文：神奇的实验

惊人的实验

我喜欢做实验。我记得爱迪生说过；天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

今天早上，我刚踏进教室的门，发现老师不在。桌子上有水桶、杯子、纸、纸板和水盆。我走过去一看，老师却神不知鬼不觉地从我身边走了出来，吓得我魂不附体。后来我定睛一看，原来是实验。我出去对老师说；“我做过这个实验。”老师说；“那就让你先做吧。”过了一会，上课开始了，我兴奋地走进教室。

很快，实验开始了。老师把杯子拿出来，然后又拿了一个塑料杯，装满水，倒进杯子里。我一打开，水就像一条小溪，一条小溪，像杯子一样流着。这个声音好像是一个天才音乐家演奏的曲子，“丁丁冬冬……”水里的泡沫一会儿沉下去，一会儿浮上来。大的像细喷嘴，小的像玩具子弹。老师笑着说；"你相信一张薄薄的纸能盛下一满杯水吗？"我们有人说有可能，有人说不可能，“战争”是“激烈”的。老师用纸巾轻轻盖住了玻璃的嘴，然后以闪电般的速度把玻璃端了过来。我们睁大眼睛一动不动地坐在座位上，生怕错过这个美好的时刻。我看着老师，老师很困惑。

这时，奇迹发生了，报纸居然举起了满满一杯水！老师又换了一次纸板，结果还是成功的。我紧张的表情也放松了。我真的很佩服我的老师。下课后，我们冲到老师面前做实验。最后老师透露了秘密——大气压。

通过这件事，我明白了一个道理：人生充满学问，我们要做敬业的人，揭开科学的奥秘。

【第23篇】做实验作文300字-小学三年级作文

我的《寒假园地》有一个制作玩具潜艇的方法，今天我按照上面的方法做了一个实验。

我带了一个长方形的彩色气球、一个可乐瓶盖、一根橡皮筋和一盆水。我把气球装满水，使它半透明，然后用锥子在瓶盖中央插一个小洞，盖住气球口。我正要去做，手里的锥子不小心扎破了气球，水突然四处飞溅，把我的衣服裤子都弄湿了。还好当时是在卫生间做实验，不然木地板就遭殃了。嘿！这一次，不仅要重做，还要负责清理厕所。真倒霉！

第二次，我非常非常小心，给小猫弄了一点猫粮，防止它捣乱，哈！这次，我终于做出了一艘像样的“玩具潜艇”！我拿给奶奶看，奶奶一遍又一遍的表扬。我很自豪地把这个玩具潜艇放在最显眼的位置，等待爸爸妈妈的表扬。

三年级：何新宇

【第24篇】有趣的实验作文900字-小学三年级作文

有趣的实验

记录贻贝的大解剖

江山实验小学四(4)班刘小毅

随着上课铃声的响起，吴老师满面春风地走进教室，在黑板上写下了几个大字：汁多味美的蚌类。又转头问我们：“同学，你见过贻贝吗？”老师话音刚落，学生们立刻小声议论，有的说看见了，有的说没看见，不可置信地期待着老师会说什么。

吴老师接着问：“你还知道贻贝有什么用？”我看到我们班的“聪明之星”毛宇宁站起来，放开说：“河蚌全身是宝，河蚌肉可以吃，内脏可以喂猪，生产出来的珍珠贝壳可以当装饰品。”他快速的回答让学生们钦佩不已。

吴老师兴奋地说：“我们来做个解剖贻贝的实验，好吗？””大家听后鼓掌。只见老师神神秘秘的把手放在桌子下面，变戏法似的拿出一个盆子，里面装着一个大蚌壳。老师把“不速之客”请到了投影仪前。耶！蚌壳呈扇形，在灯光下闪闪发光。它就像一个白色屏幕的风扇。老师示意我们安静地观察。过了一会儿，蚌壳之间出现了白肉。

“出来，肉要出来了……”学生们大叫起来，吴老师笑着说：“这是贻贝肉，但它有一个具体的名字，叫斧足。”就像一个害羞的小女孩。当她听到我们连续说话时，她的斧头伸出来，慢慢缩回。

吴老师看到这，就问：“我们班的强人是谁？”学生们都被第二个和尚迷惑了。真不知道吴老师葫芦里卖的是什么药。在大家的一致推荐下，姜云出道了。吴先生低声对她说，却见捡起蚌壳，不顾三七二十一，想把蚌壳往两边掰，可她掰得满脸通红，蚌壳一动也不动，没有芝麻开门。她不得不高兴地来，失望地回来。

吴老师笑了笑，理直气壮地说：“你看我！”说着，老师把手伸进讲台桌，拿出一把亮亮的菜刀，晃了晃菜刀，挽起袖子，正要硬砍。我闭上眼睛，差点喊出来。当我睁开眼睛时，刀停在了空中。第二次，老师大发慈悲，没砍。等第三次的时候，我看到吴老师的手一直在抖，但是他还是干净利落地砍了一刀。

贻贝留了血，但不是鲜红色，而是透明的。但是过了一会儿，贻贝的血变成了淡蓝色。这到底是怎么回事？蔡行杰为我们解开了谜团。原来贻贝的血液是透明的，但在空气中氧化后变成蓝色。

通过今天对贻贝的解剖，我明白了自然界并不是所有的生物都有红血丝，总有例外。讲师：吴

【第25篇】我们的实验小学作文250字-小学三年级作文

9月6日星期二可以

早上，从道路和学生的安全通道，许多小学生穿着五颜六色的衣服来到学校，使学校看起来华丽多彩。

学校门口有一座高大的雕塑，美丽壮观。旁边有两棵柿子树，树上长满了柿子。从远处看，它们像挂在树枝上的小灯笼。

下课后，同学们开始带着美丽的铃铛学习，大家一起读课文。声音真的很清脆响亮，很好听。

下课后，学生们玩老鹰和小鸡，猫和老鼠，橡皮筋，玩得很开心。

这是我们的实验小学，一所充满欢笑和欢笑的小学。

山东省莱芜市实验小学三年级：刘炳书

【第26篇】实验作文400字-小学三年级作文

今天作文课，我总是给我们讲纸屑飞扬的课，很有意思。

老师让我们准备材料，一张纸，一支笔，一支铅笔，一支圆珠笔和一把塑料尺子。

实验开始了。老师邀请了一个同学上台做实验。他迈了一大步，拿起笔，走到讲台上，先在黑板上擦，再在墙上擦，再在桌子上擦，再在玻璃上擦。纸屑没有被吸上来。实验没有成功。他沮丧地回到座位上。我心想，可能摩擦时间短吧。就在我胡思乱想的时候，突然老师让第二个同学做实验，结果看到她拿着笔在黑板、玻璃、墙壁、桌子上蹭来蹭去，最后还是没成功。就在我惊讶的时候，老师让另一个同学上台。她用尺子在黑板、桌子和玻璃上擦。奇迹发生了。尺子神奇地吸起了纸片。她笑着回到座位上。然后老师在袖口、头发、裤子上蹭了蹭，都可以吸上来。老师总结道：“两个物体摩擦后可以产生热量，热量会转化为电能，所以可以吸起来。”我们频频点头。

我终于明白，摩擦可以生热，热可以发电，这在生活中也是必不可少的，也是有用的！

三年级：年大学2004

【第27篇】一件有趣的事_有趣的实验作文350字

有人觉得做手工和折纸很有趣，但我觉得做实验最有趣。

有一天，在我上学的路上，一滴空调掉在了我的头上。我抬头一看，看到了空调水折射形成的彩虹。只是一眨眼的功夫，我就已经惊呆了，心想：彩虹是怎么形成的？到了学校，我跟同桌说了这件事。他笑着回答：“我听我妈解释过，只要有水，有阳光，有影子，就能形成彩虹。”听了同桌的话，这周不做实验了。

实验开始了。我拿着喷壶，找到了一个阳光和阴影并存的地方。唰的一声，水从喷壶中涌出，在刺眼的阳光下形成一道小彩虹。我不禁赞叹道：“太神奇了！”我把实验结果告诉了父亲，父亲直夸我：“你这次实验做得很好。”

这个实验不仅让我体会到了彩虹的美好，也让我体会到了做实验的乐趣。

【第28篇】有趣的实验作文400字-小学三年级作文

在今天的作文课上，老师带我们做了一个有趣的实验。

实验开始的时候，老师让一个同学拿起一杯水。老师问：“你觉得这杯水有问题吗？”有同学说加了盐；有同学说加了糖；其他同学说没问题。老师给了一个同学一个味道，他说没问题，我们就信了。老师又在纸上扎了很多洞，就像蜂窝一样。我觉得：老师不打算浇花，可能没漏，但是现在肯定会漏。所有的学生都仔细地看着老师。老师轻轻地把纸盖在杯子上，用手压住纸，小心翼翼地把杯子倒过来。教室里静悄悄的，每个人都担心水会洒得到处都是。老师像魔术大师一样说：“是见证奇迹的时候了。”之后，我把手从纸上拿开。水没有漏出来。教室突然沸腾了。大家问：“怎么回事？”

老师向我们揭示了其中的奥秘：原来纸之所以能盛水，是因为纸张上的大气压力产生了向上的支撑力，而孔并不漏水，是因为水有张力，在纸张表面形成了一层薄膜，所以水不会漏出来。

原来一张纸有这么大的作用，我一定要好好学习，发挥我最好的作用。

(导师：孙定国)

【第29篇】一次有趣的实验_我学会了区分生熟鸡蛋作文700字

“啊.爸爸！”我飞快地跑进厕所，却看到爸爸在笑。怎么回事，早在昨晚就开始了。

昨晚做完作业后，听说爸爸给我做了鸡蛋，我赶紧跑出了家门。我看到我爸拿了一个鸡蛋，砸在他头上，然后他很轻松的剥了壳，津津有味的吃了起来。我也试过，就拿了一个鸡蛋放在桌子上，砸在头上。结果蛋液被我砸出来，弄得满脸都是。我生气地说：“爸爸，我恨你！”被父亲调侃后，打算做一个区分生鸡蛋和熟鸡蛋的实验。于是就叫我哥和我一起做。我先准备了材料：先拿了两碗，然后是一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。就这样，实验开始了。我从碗里拿出两个鸡蛋，把它们放在桌子上。我左手的蛋转的很快，但是右手的蛋根本不转。我很好奇，就拿起两个鸡蛋，同时翻过来。转得好快的蛋，径直走出来说：“哈哈！别想抓我！”我赶紧用手抓起鸡蛋。这时我仿佛听到鸡蛋在喊：“救命，救命！”我心想：“哼！没那么容易逃脱！”这时哥哥说：“转快的是熟鸡蛋，转慢的是生鸡蛋。因为煮熟的鸡蛋里的液体已经凝固并与蛋壳结合，所以很快就变成了；生鸡蛋还是液体，液体到处流，影响平衡，所以转得慢。”听了哥哥的解释，我恍然大悟。

这个实验结束了。我也想给父母看看这个成功的实验。于是，我出去请爸爸妈妈来看我做实验。但万万没想到，我去给我爸我妈打电话的时候，我哥偷偷掉包了。我给爸妈表演的时候，生鸡蛋被我当成了成熟鸡蛋。我捡起来砸在桌子上，液体流了一桌子。这时我也发现是哥哥的鬼，生气地对哥哥说：“你真坏！”哥哥听了不以为然，躲在一边窃笑。爸爸妈妈看到了，说哥哥调皮。

通过这个实验，我终于明白了一句话：科学就在身边。

作者：陈叔同

导师：任平、陈毅、刘米涵