【导语】数学作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的数学三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是数学作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】数学课上作文300字-小学三年级作文
"时针一天转几次？"林老师问我们。
我们的答案多种多样。有人说50，有人说100。就像猜谜语一样，十几个学生被罚过。我已经尽力了，但也怕犯错，犯错了会受到惩罚。高问我，我告诉她，但后来林老师叫我：“唐瑞琪，你说。”我站起来毫不犹豫脱口而出：“24圈。”
林老师说：“对了，坐吧！”
但有同学说：“林老师错了，不是24圈。”
林老师说：“我们想想。顺时针走一个小时，但是一天24小时就是24圈。林老师边说边画了一幅画，所有的学生都明白了。
其实这些东西和我们的生活很接近，仔细想想。
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【第2篇】学习数学的感受作文400字-小学三年级作文
我一直喜欢数学。从初三开始，我们班的数学老师由原来的高一高二班主任王老师，换成了四班的海老师。
海老师和王老师的教学方法不同。比如王老师给我们发论文的时候总是给我们提问，把所有的问题都给我们讲一遍；然后回家让我们改正错误。海老师用的方法不一样。海老师先问了我们哪个问题没听懂；然后告诉我们错误更多。别人不懂，就让他单独问老师；最后，我们回家，把正确答案写在错题旁边。
过了一会儿，一节数学课非常有趣。在这个班里，老师给了我们四个人一把剪刀、一条丝带、一场写作比赛、一根胶棒和一把卷尺。就在我们不知道发生了什么的时候，海先生宣布：“我们今天要给这些写作比赛作品系鞋带。”当时海老师让我们测量每次作文比赛的周长。听了老师的话，给了我们很大的启发，我们认真测了一下周长。“老师，我们组装饰完花边了！”只听几个同学说。海老师把他小组的作品贴在黑板上，并表扬了他的小组。
这门数学课给我留下了深刻的印象。
北京天通苑小学三年级：汪哲
【第3篇】数学课的早上300字
今天早上，有三节数学课。数学课上，老师总是要求我们跟着自己的思路走，思维中的东西要用数学语言来表达。
这是我们的第一次经历。无论如何，以前的数学课老师很少这样问我们，除非老师问的问题需要用数学语言表达。
因此，我们的数学语言表达能力需要进一步的口语训练，否则很难跟上老师的思维。
第三节课，老师让我们去医院打针。当我们到达医院时，医生让我们测量体温。我量完体温，就去打针了。说不疼是假的，其实不怎么疼。生动地说，就像被蚂蚁咬了一口。注水的时候被蚂蚁咬了，有点疼。
下午老师让我们看海口的校刊，这是我的梦想，所以我很开心。
【第4篇】数学考试作文250字-小学三年级作文
今天早上有一节数学课。就在我们静静的等着数学老师来上课的时候。我们突然发现我们的数学老师拿着一叠数学试卷走进了我们的教室。
当我们看到这一幕时，我们都吓了一跳。因为数学老师没有提前通知我们！为什么突然要考？真是意想不到的“惊喜”！会不会是我们老师都喜欢突然发作，你不看的时候他们也喜欢发作？你看，我们的英语老师不时地进行听写攻击。只有我们语文老师是最好的，总是提前通知。
嘿！因为所有的数学老师都带着数学试卷进来了。我们只能抓架子上的鸭子，然后考试！大家埋头苦读这篇数学论文。
【第5篇】头疼的数学400字
一头黑发，黑珍珠般的眼睛在眼眶里打转，你看我多聪明！我爱笑，笑的时候脸上印着那个甜甜的酒窝。
虽然不怕天地，但一提到一件事——做数学题就浑身发抖。看到眼前晃动的阿拉伯数字就昏昏欲睡。
你看，8就像两只毛毛虫在玩耍，9就像一个美味的棒棒糖，让人垂涎三尺。妈妈不知道为此死了多少脑细胞。
虽然现在数学进步很大，但是看到数学还是会头疼头晕。如果有一天，这个世界上没有数学了，那该有多美好！又可以和同学一起开心的玩了，可以眼巴巴的看着自己喜欢的课外书了。然而，这一切都是幻想。看，我妈又在用她那双“火眼”盯着我。我只好乖乖地回到书桌前，拿起那本令人陶醉的数学书。
虽然萝卜白菜各有所爱，但是我还是忍不住去学数学！所以我决定把数学作为我的强项！
【第6篇】小学三年级作文：参加数学社团
上次我试图加入一个中国俱乐部，但以失败告终。我想这次我必须抓住机会报名参加数学俱乐部。俗话说“机不可失，时不再来”，我一定要努力。
今天数学老师拿着一摞试卷走进我们教室。他说：“报名参加数学俱乐部的人数已经超过了一定的名额。我们只能选择最好的候选人。现在，我发试卷，根据分数选择。”说着，把试卷发下来。一拿到试卷就看题目。我得快点去做。但谁知道，刚做了几道题，语文老师就走进教室说：“我把ppt投影放出来了，请你们快点，把我们今天语文课上的古诗词抄到本子上，背下来。快点，马上下课！”但是我还没看完！嘿！我该怎么办？我不得不同时向两边进攻，一心二用。抄古诗词的诗词的时候，我在做数学题。但是，心越着急，木头越湿。这样，事情往往做不好。虽然，下课后，我完成了数学试卷。但是我感觉我做的不是很好。确实，数学老师来公布名单的时候，我没有我的那份。我真的像个泄气的球，看起来没精打采的。然而，我别无选择，只能下次再来。
经过这次失败的教训，真的让我明白一颗心真的不能两全其美。最后什么都做不好。我的古诗词只写了一半。结果从同学那里借来完成剩下的诗。我不能再这样下去了。
【第7篇】难忘的数学课作文400字
难忘的数学课
在我的记忆中，有许多难忘的教训，就像无数颗珍珠漂浮在我眼前。它就像一个梯子，让我爬上去拿金钥匙。
我九岁的时候上二年级。有一次，我上数学课。上课的时候，老师讲了正方形和长方形。我觉得这些一定是生活常识。我觉得一定很有意思。
我又看了看四周，寻找各种图形。我看到桌子是长方形的，方向盘，太阳，汽车轮胎是圆形的，粉笔盒是方形的。看到这些图形，我觉得好开心。我惊呆了，仿佛突然发现了新大陆。
就是这个数学课，开阔了我的大脑，增加了我的点滴能力。它就像一把打开我的数学知识百科全书大门的金钥匙，让我更加刻骨铭心，更加热爱数学知识百科全书，更加崇拜数学。
【第8篇】小学三年级作文：呼啦圈中的数学知识
我是一个很好的呼啦圈绕口令。一个圆呼啦圈可以听话的趴在我腰上，我可以转几百个呼啦圈。
寒假的某一天，我转了一个呼啦圈，突然想到：这个圆呼啦圈的周长是多少？我赶紧问妈妈：“妈妈，你觉得这个呼啦圈的周长是多少？”我妈没有直接回答我的问题，而是问我：“一个图形的周长是多少？”图周围圆圈的长度是——，数学书上说的。但它是一个圆，不像多边形。你找不到每边的长度。对了，我可以直接用卷尺围着呼啦圈量！但是问题又来了。家里没有卷尺。我该怎么办？“那你能不能想办法改造一下？”这时，我妈看着我，手里拿着一根塑料跳绳。它打不过我。可以先用绳子量呼啦圈，然后用我的学生尺量绳子的长度。我一上手就把呼啦圈平放在地上，找妈妈帮忙，用呼啦圈捏紧绳子的一端，然后慢慢把绳子绕在呼啦圈上一个星期，并标出绳子的接头。然后我把绳子的一端对准标记，把绳子对折四次，这样就把绳子折成了16段。我用尺子量了一下，每段大概14.5 cm。公式是14.516=232 cm，意思是绳子长约232 cm，呼啦圈周长约232 cm。哦！量出来！
我妈夸我会用头，可我妈也跟我说，每次测量圆的周长都很麻烦，于是人家推导出圆的周长公式。一般通过测量几个大小不同的圆的周长和对应的直径，然后计算它们的比值，观察并分析比值的规律，得出比值实际上是一个定数，用字母表示，约为3.14，进而推导出圆的周长公式：圆的周长=圆的直径。
就是这样！我有一个新问题：我的呼啦圈直径是多少？我妈皱着眉头说：“可是这个呼啦圈的中心不好找啊。怎么才能测出它的直径？”我该怎么办？我盯着它，苦苦思索。突然，我灵机一动。刚才不是我量了周长吗？我只需要把周长除以？我高兴得手舞足蹈，打开妈妈手机里的计算器开始算：2323.1473.9 cm，直径73.9 cm左右。哈哈，好开心！
数学在生活中无处不在，这种数学知识隐藏在小呼啦圈里。我妈还跟我说，我们高三的时候数学课会学圆知识。我很期待！
【第9篇】爱抢课的数学老师作文500字-小学三年级作文
我们班的数学老师钟老师有一个特别的“爱好”，就是爱“偷”别的老师的课。
有一次，自然老师兴致勃勃地讲空气的知识，学生们聚精会神地听，一点声音也听不见，半路上突然传来一声“程”。钟老师手里拿着课本走进来，笑啊笑。十个学生中有九个猜到了钟老师的目的。看到钟老师和自然老师说了几句话，自然老师拿着教具走出教室。钟老师翻开书笑着说：“我这里有些问题，对你很有好处。再说这个班。”教室里突然鸦雀无声。学生们还没来得及反应，钟老师就开始津津有味地讲话了。大家都不可能有心情，一句话都不会听。
还有一次，学生们正焦急地等着音乐老师来上课，一个熟悉的身影走了进来。啊！钟小姐。钟老师笑着说：“这个班是数学。”他开始谈论班级。这时音乐老师刚进来，看到有人就害羞的回去了。我一看就不耐烦了，心想：“我已经好几个星期没上音乐课了。如果我再不去上音乐课，恐怕……”老师看到学生情绪低落，就鼓励他说：“坚持就是胜利。”之后我就开始形象的讲课了。所有人都皱起了眉头，但很难发泄，只好“承受屈辱的负担”。
你以为我们是爱“抢”课的数学老师？
胡敏，何复小学三年级
【第10篇】写事作文500字 精彩的数学周
晚饭前，我和父亲坐在沙发上玩着二十四点、魔法尺等游戏，一边玩，一边突然想起上学期精彩的“第十个数学周”中“闯过智慧关”的活动。当时印象最深的是三大关，分别是智慧金塔、记忆游戏、神奇魔尺。
我们班举行了智慧金字塔，那是很开心的一部分。当时有很多复旦兰生的兄弟姐妹志愿参加活动，张书佳的哥哥也来了！他们帮老师布置道具，布置桌椅，极其辛苦。游戏开始后，我展示了我的看家本领，迅速用不同颜色和形状的小部件填满了金塔，获得了第三名。
记忆游戏在三楼，很难考。老师在电脑上给我们看了一行数字(大概十二个)，十五秒后，数字消失了！我们应该把记忆中的数字写下来。这正是我的强项。父母说我从小记性就很好。我想我其实能记住二十个数字，所以我得了第一名！
但最让我惊讶的是那把千变万化的魔尺。老师给每人一把36结的魔法尺，并给我们看了用魔法尺制作的图片——有不同形状的小猫、蝎子、恐龙蛋等。我们选一个做吧。我选了小猫，但是之前只练了一小会儿。看了图片，有点不自信。没想到石老师过来说我做的对。真是意外之财！
我在想数学周，忍不住留下来，直到爸爸拍了拍我的肩膀，让我继续玩游戏。所以在和我爸玩的时候，我给我爸讲了我刚才迷迷糊糊的时候那些美好的数学周的回忆。
【第11篇】关于数学的作文300字 数学日记
今天中午，我在家看中国地图的时候，爸爸问我：“你知道从北京到上海坐哪条铁路吗？”我回答：“坐京沪线。”爸爸又问：“你知道京沪铁路有多少公里吗？可以用地图测量吗？”
看着地图上蜿蜒的路线，我有点不解。怎么测量？我先用尺子试了试。不，计算弯曲不容易。我又换了绳子，太粗，不准。这个时候看到妈妈在缝衣服，拿到手就用棉线。我和爸爸一起量的。先把棉线沿着京沪铁路放好，把多余的部分剪掉，用尺子量一下这根棉线的长度是15厘米。爸爸说：“这个时候，我们要看地图的比例尺，我看是1: 900000”。按照这个比例，我算出京沪线的长度是1350公里。为了测试我们的测量是否准确，我又在网上查了一下数据。京沪线实际长度为1400公里。我问我爸，为什么两组数据不一样？爸爸说：“我们已经测的很准了，有点误差都是正常的。毕竟我们是用棉线在地图上测量的。”
【第12篇】一节有趣的数学课400字
周五，校领导来班里说：“下周一，去多媒体教室。每个人都会带一副扑克牌和一张a4白纸。校长会听课的。”
铃响时，学校领导们坐在座位上，认真听老师讲课。老师告诉我一副牌有多少张。有几种颜色；有几种颜色；每套衣服有多少张；我们和老师一起回答了所有这些基本问题。
老师接着说，52张卡片(除了大大小小的王)代表一年中的52个星期，4种颜色代表四季：春、夏、秋、冬，一种颜色有13张卡片。13张牌的点数加起来是91天，代表一个赛季91天。四种花色加小王的总和是365天，是一年的天数，再加上其中一个王者老师讲完后，问了我们几个问题，同学们都争相回答老师。学校领导很高兴看到我们认真听，一直鼓掌。
这是一堂非常有趣的数学课，让我明白了打牌隐藏的秘密。
【第13篇】我当数学小老师作文450字-小学三年级作文
周五早上，学生们陆续来到教室，布置好课本和文具，早上开始认真阅读。8点，数学老师走进教室，把一摞试卷放在讲台上，说：“同学们，请安静，我要看数学考试成绩，请好好听讲！”全班顿时静了下来，看着数学老师，急切的想知道他们的考试成绩。数学老师开始念：“程：100分，陆：100分，99分，田同双：98分，蒲寿生：98分……”数学老师说：“请恭喜满分的同学。”我骄傲地坐在座位上，心里很高兴！
数学老师推了推眼睛说：“程子云，到讲台上来当个小老师，告诉大家这些题怎么做。”我拿起试卷，走向讲台，开始当小老师。我先给同学分析一下问题的意思，然后一步一步列出公式，每个公式都要讲清楚是什么意思。最后，我下次再讲这个问题怎么做。每道题我都讲得很清楚，同学们也明白每道题怎么做。数学老师表扬了我。她说：“程子云，你很棒，你是班干部，你要争取更好，给大家做个榜样！”同学们对我投来羡慕的目光，我很开心！
这次做小老师真有意思！
龙泉驿实验小学三年级：程子云
【第14篇】数学外传
一二三四五是好朋友。一天，他们一起去购物。他骄傲地说：“我很棒。你看，冰箱，电视，等等。几乎都是一个接一个组装起来的。一切从头开始。没有我，不可能！你呢，切！都是一群失败者！”第二，不高兴，他说：“嗯，我不信。你要是卖这鞋，我不信你能卖！”我拿着鞋在街上喊了半天，还是没卖出去。只有一只脚的三到五个凳子：“坐在这个凳子上，看能不能坐起来。”！“一个接一个，我突然摔倒了，摔倒了。四对一车一轮，让一个人开，左转右转，连油门都踩了，还是动不了。五、给一个苹果，让他用一个手指拿起高科技，用一个手指使劲戳，但是差点把手指弄断，但是苹果还是拿不起来。
上完课后，他们反思自己的傲慢，再也没有感到骄傲。
【第15篇】爱抢课的数学老师500字
我们班的数学老师钟老师有一个特别的“爱好”，就是爱“偷”别的老师的课。
有一次，自然老师兴致勃勃地讲空气的知识，学生们聚精会神地听，一点声音也听不见，半路上突然传来一声“程”。钟老师手里拿着课本走进来，笑啊笑。十个学生中有九个猜到了钟老师的目的。看到钟老师和自然老师说了几句话，自然老师拿着教具走出教室。钟老师翻开书笑着说：“我这里有些问题，对你很有好处。再说这个班。”教室里突然鸦雀无声。学生们还没来得及反应，钟老师就开始津津有味地讲话了。大家都不可能有心情，一句话都不会听。
还有一次，学生们正焦急地等着音乐老师来上课，一个熟悉的身影走了进来。啊！钟小姐。钟老师笑着说：“这个班是数学。”他开始谈论班级。这时音乐老师刚进来，看到有人就害羞的回去了。我一看就不耐烦了，心想：“我已经好几个星期没上音乐课了。如果我再不去上音乐课，恐怕……”老师看到学生情绪低落，就鼓励他说：“坚持就是胜利。”之后我就开始形象的讲课了。所有人都皱起了眉头，但很难发泄，只好“承受屈辱的负担”。
你以为我们是爱“抢”课的数学老师？
胡敏，何复小学三年级
【第16篇】谦让的“加”和“减”----数学王国故事之一作文400字-小学三年级作文
“加”和“减”听到“乘”和“除”来了都很高兴。他们又有新朋友了。但是，“乘”和“除”并不讲究“加”和“减”。他们认为自己的能力比“加”和“减”大，在计算上比他们快。于是他们来到自己的房间，连招呼都没打就上床睡觉了。“贾”和“剑”都不生气。相反，他们很乐意睡在自己的床上，因为“贾”和“简”认为他们在旅途中非常累，应该好好休息。
谁知道，“乘”和“除”并不欣赏“加”和“减”的友谊，总是互相忽略。“加”和“减”都莫名其妙，不知道发生了什么。
一天，一个孩子在做“6 5-2*4=？”这个公式莫名其妙。不知道先做“加”、“减”还是先做“乘”。“加”和“减”对孩子们说：他是新朋友，你们先数他。“听了‘加’和‘减’这两个字，孩子马上就想通了这个问题。”“乘”和“有些不好意思，他们说：要“加”和“减”。“我没打招呼就去你床上睡觉了。现在你还让我，我真的很抱歉。”“别不好意思，我们是朋友！”“加”和“减”笑着说。
从此，“加”“减”“乘”“除”都是好朋友。
【第17篇】小学三年级作文：数学藏在生活里
2015年1月7日星期三下午，第一实验小学四(七)班举行了“生活中的数学”班级活动。班主任蓝勤勤老师要求每个学生挖掘数学在生活中的宝藏，探索数学在生活中的奥秘，在数学无尽的宇宙中寻找真理。
这门课展示的内容丰富多彩，学生们展示了他们的神奇力量。有诗歌朗诵，小品表演，模拟小老师ppt演示，相声，甚至魔术表演。你无法想象枯燥单调的数学。在学生们的加工下，他们充满了美好的事物，所有的学生都热情而灿烂。学生们的表演让每个人都笑了，坐着沉思。素描《买葱人和卖葱人》中，老板如何用100块钱的资本，用区区50块钱，买到一个奸诈的洋葱买家的洋葱？《魔术滴水不漏》，为什么胡一婷只在水杯上放了一张纸，倒过来，水却没有漏一滴？使学生迷惑不解。
就像、李说的：“数学、符号、图形，这些可爱的精灵，在生活的每一个角落都有他们精彩的表演，让人流连忘返。数学不枯燥，它会给你一条通向真理的路。数学源于生活，数学为生活服务！这就是四年七年级数学课的意义。
【第18篇】参加数学社团作文500字-小学三年级作文
上次我试图加入一个中国俱乐部，但以失败告终。我想这次我必须抓住机会报名参加数学俱乐部。俗话说“机不可失，时不再来”，我一定要努力。
今天数学老师拿着一摞试卷走进我们教室。他说：“报名参加数学俱乐部的人数已经超过了一定的名额。我们只能选择最好的候选人。现在，我发试卷，根据分数选择。”说着，把试卷发下来。一拿到试卷就看题目。我得快点去做。但谁知道，刚做了几道题，语文老师就走进教室说：“我把ppt投影放出来了，请你们快点，把我们今天语文课上的古诗词抄到本子上，背下来。快点，马上下课！”但是我还没看完！嘿！我该怎么办？我不得不同时向两边进攻，一心二用。抄古诗词的诗词的时候，我在做数学题。但是，心越着急，木头越湿。这样，事情往往做不好。虽然，下课后，我完成了数学试卷。但是我感觉我做的不是很好。确实，数学老师来公布名单的时候，我没有我的那份。我真的像个泄气的球，看起来没精打采的。然而，我别无选择，只能下次再来。
经过这次失败的教训，真的让我明白一颗心真的不能两全其美。最后什么都做不好。我的古诗词只写了一半。结果从同学那里借来完成剩下的诗。我不能再这样下去了。
【第19篇】“气球”老师_我的数学老师作文300字
同学们，你们知道我为什么要写气球这个词吗？因为我的数学老师经常生气。有一次，同桌答不出问题。老师告诉了他三遍，但他不能。老师生气了，让他中午去办公室找老师。
她身材矮胖，胳膊腿短，一双大眼睛，不大不小的鼻子，大大的嘴巴，长长的脖子，很像《奔跑吧兄弟》里的贾玲。
数学课上，老师让我们做试卷。做完后老师检查了一下，没人考100分。老师气疯了，大声说：“今天谁都不能出去玩。”教室里一片寂静。
还有一次月考分了，100分很少。老师很生气，训斥每一个没得100分的人，把名字发到微信群。
就是这个“气球”老师让我们的学习取得了很大的进步。
【第20篇】数学其实不太难作文1100字-小学三年级作文
我是一名小学生，也是一名外向的女生。我在三年级三班二年级实验二学习。我有三个非常爱我们的老师。英语老师叫胡，是三位老师中最年轻的；语文老师是侯。她比英语老师大一点，比数学老师小一点。数学老师的名字叫梁丽芳。她是三个主要老师中最大的，我觉得她应该是最有教学经验的。我很喜欢学语文和英语，因为学语文可以自己出一本作文书或者故事书，好有意思；学习英语，你可以愉快地与外国人交流。而且我不太喜欢数学。如果你不是很喜欢数学，我来告诉你，数学不是太难。
我之所以有这个感悟，是因为一件事：这次期末考试数学做的很少，只考了51名，只考了82分。为了提高成绩，妈妈和老师没有补习班，我只好买了几套数学卷子，让我每天做一套。
我妈教我奥数，我很感兴趣。我学习奥数很积极，进步很大！我太开心了！数学有一点成绩！哈哈！努力吧，一定要继续加油！嗯，相信自己！所以我妈不仅让我做卷子，还每天给我出几道奥数题。三年级奥运会和四年级奥运会太难学了。高一的奥数题太简单了，我妈觉得我应该先练一下高二的奥数题。
慢慢的，我妈教了我初三的数学题。感觉有点难，就天天学了好几天，暑假还剩下好几天。但是应该提高的数学成绩都差不多！嗯，学了这么多天数学，学语文吧。我从我的小书架上拿出一本书，嗯，我得到了一个“不同的卡蜜拉”！再拿一个！“窗边的小豆豆”！太棒了！我非常喜欢这两本书。“不同的卡蜜拉”是我妈妈上周买的。我在忙着复习数学，所以没时间看。现在好开心！可以看一会！《窗边的小豆豆》我看了几十页。我知道小豆豆有一个小钱包。虽然里面没钱，但是小豆豆很喜欢。那一天，小豆豆不小心把钱包扔进了厕所，拿不出来。小豆豆还是坚持着，绞尽脑汁想掏钱包，可是他用尽全力，还是没能找到钱包。还有，小豆豆在巴学园上学，校长是个慈祥的爷爷。其他的，我忘了，呵呵！别说了，读吧！我对书上瘾到不知不觉就睡着了！当我醒来的时候，我发现自己躺在床上，身上盖着一张美丽而柔软的单子。我起身，不知怎么的，拿起奥数书开始钻研。
之后发现自己“爱上”了数学奥数，感觉好像和我分不开。
小读者你看过吗？这就是数学的魅力。虽然没有语文有趣，但心里一直很清楚：“如果我学不会数学，那么当我成为母亲的时候，我连人家给你多少钱买一颗白菜都不知道。可能一颗白菜一元，我给卖家五元，卖家给我两元，我都不知道怎么跟他要那两元！那不是让那人白赚了两块钱吗？你不能！千万不要让这种事情发生！”所以我知道数学虽然不如语文和英语有吸引力，医学和吸引力，但是在生活中是不可或缺的！
伙计们！相信我！数学真的不是太难！
初三：王
【第21篇】关于数学作文300字 数学日
今天赵老师宣布一件事：1班3班5班7班9班要考数学。刚说完，有的人很开心，有的人假装哭，有的人很平静，有的人装作若无其事。
然后赵老师说：“周三周四数学辅修吧！”副部门的头号粉丝巫浩裕开始大喊：“抗议！抗议！我想去上体育课。”“我觉得……”学生们开始爆发，整个教室像菜市场一样嘈杂。
最后，我们改变不了现实。下午，我们有三节数学课。但是总觉得下午过得快，放学也快了，不过是因为太投入了！
我认为语文、数学和英语彼此相似，因为它们都需要我们花时间学习。我们不能天生就是天才，需要基础学习，所以我应该属于冷静范畴。
在数学日，我想感谢你让我们更多地了解数学。
【第22篇】最有趣的一次数学课
今天，我们请唐的妈妈给我们讲讲“数学黑洞”。
阿姨和蔼地问我们：“你们听说过黑洞吗？”我们都统一举手，因为我们都知道黑洞永远回不去了。她告诉我们，“数学黑洞有很多种。先学最简单的。感觉好吗？”“好！”我们愉快地回答。然后，阿姨随机给了我们一串数字。她告诉我们：这个列有多少个偶数，然后算出这个列有多少个奇数，然后把这两个数字写在纸上，最后算出这两个数字的和是多少，然后按照偶数、奇数、总数的顺序排列一个新的数字，最后按照这个顺序得到123。她继续说：“不信你可以试试！”于是，我们怀着极大的兴趣试了试，但真的逃不过123这三个普通数字！然后阿姨让我们提问，看能不能逃出123黑洞。大家踊跃发言。轮到包浩宇的时候，他遇到了难题，我们尽力解决。后来我回家用计算器算了算结果，但出乎意料的是，它还是没有逃出123黑洞。
在学校，阿姨也给我们讲了495个黑洞，6174个黑洞。我们明白了数学黑洞之后，阿姨夸我们比得上科学家！也许我们班有人将来会成为世界著名的科学家！
这节数学课我们都听得津津有味，让我们明白了黑洞不仅存在于天文学中，也存在于数学中，数学中的黑洞非常有趣！
【第23篇】数学无处不在作文200字-小学三年级作文
今天在奥数书上看到一个问题。这个问题是：乐乐已经上初中了。早上起床一定要整理房间5分钟，刷牙洗脸3分钟，吃早餐8分钟，读英语或语文20分钟，听新闻30分钟，整理书包2分钟。他怎么能在一个小时内安排好这些事情？起初我以为我可以一边读英语一边听新闻。后来爸爸对我说：“我怎么能一边看英语一边听新闻呢？”我恍然大悟，原来我在忙着节省时间，忘了边听英语边听新闻。爸爸告诉我，我一起床就可以听新闻，一边听新闻一边整理房间刷牙洗脸，整理书包吃早饭，然后听完新闻再看英语，这样只需要50分钟就可以完成一切。
我意识到我的生活中有很多地方可以使用数学。数学真的很棒！
【第24篇】有趣的数学题作文900字-小学三年级作文
有趣的数学题
湖南省郴州市湘南学院附属小学三年级149班吴
“哈哈哈哈.”教室里爆发出一阵开心的笑声。原来数学老师在和我们一起做有趣的数学题！
“有一对老夫妇，各重50公斤。他们有两个孩子，每个重25公斤。他们也有一只狗。这只狗重10公斤。他们想过河。河上只有一艘50公斤重的船。问：怎么才能全部安全过河？”看完题，我们马上开始推理；看，学生们多认真啊！有的低头思考，有的比划画画，有的紧锁的眉头突然放松，仿佛找到了一些线索.教室里静悄悄的，只有“唰唰唰”的声音……”。“想出来了！想想吧！”一个男学生开心的大叫。然后，剩下的人也陆续找到了答案。“有这么聪明的办法！”“这个问题真有意思！”.学生们赞不绝口。
“下面第二题谁来做？”老师问，在讲台上微笑。我们争先恐后地举起小手。“吴林翼！”就是给我打电话！我信心满满地站起来，大声清晰地报告了自己的想法和答案。“你真伟大！”老师对我竖起大拇指。我的心像蜂蜜一样甜。经过一番思考就做个题目就好了！老师的话题越来越难。我们跳过一个又一个陷阱，跨过一个又一个数学题。教室里的空气有时紧张，有时放松，有时充满了快乐的笑声。我们非常兴奋。另一个有趣的问题：在一个案件中，警察逮捕了四个人，—— a，b，d，其中一个是罪犯。a说罪犯是b和d之一；b说罪犯是c；c说罪犯在a和d；丁说的和b说的没错。我们都绞尽脑汁，还是什么都做不了；用了几个没用的方法后，变得很烦躁，很不耐烦，干脆猜到一个答案就放过了。最后，轮到老师演示了。我看到她耐心的一个个假设，一个个推理，一个个排除，最后真相大白。“原来不是太难！太有意思了！”我们都说出了自己的感受。“耶！解决数学题，一定要有耐心，静下心来，抓紧时间……”老师语重心长地对我们说。我脸红了，不由自主地低下了头.
回家的路上，数学课上有趣的推理场景又浮现在脑海里，我一个人忍不住笑了。今天突然觉得数字多可爱啊！数学课多有趣啊！
(讲师胡天辉)
【第25篇】我最喜欢的数学老师作文600字-小学三年级作文
老师，一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙，他们为孩子打开了知识的宝库；有人称赞老师是春雨，春雨浇灌了万千花朵，散发出灿烂的光彩；有人把塑造人类灵魂的老师叫做工程师……啊！那些乖巧可爱的小脸不是老师培养出来的花吗？正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。
五年来，教过我的数学老师有四位，都是我很喜欢的，但我最喜欢的老师是初三教我的魏。她中等身材，圆脸，会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了，但她慈祥的面容和慈祥的声音从未离开过我。她说话声音不大，穿着简单整洁.这些都给我幼小的心灵留下了深刻的印象。每当遇到挫折，我都会想起她说话的眼神，盯着我，鼓励我。
我记得初三的时候上了三节课，因为我开小差，被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动，找了个理由跟魏老师顶嘴，魏老师也没怎么批评我。下课后，魏老师让我去办公室。想想就一定要批评我。我蹑手蹑脚地走进办公室，低头羞愧地向魏先生道歉：“对不起，是我的错。”魏老师犹豫了一下，和蔼地说：“这次不严格批评你，希望你以后改。”我很惊讶。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我，我们都笑得很开心。
魏老师，我喜欢你。你，肩负着人民的希望，为我们伤透了你的心……我永远不会忘记你。讲师：吴
【第26篇】数学天才——王晓玲作文500字-小学三年级作文
一双充满智慧的大眼睛，两张红红的脸，高鼻梁上的一副眼镜，让她看起来更加多才多艺。终于，凭借聪明的大脑，我们班的数学天才诞生了。她是王小玲。
我记得数学课上，老师像往常一样给我们出了一道奥数题。题目一讲完，学生们都沉浸在沉思中。有的手托着下巴，好像在寻找解决办法；有的人看起来很开心，好像有解决问题的想法；有些人看起来很严肃，好像他们害怕老师不会回答他.只有王小玲一直用笔在纸上计算。在这停滞的时刻，王小玲高高举起她的手，打破了宁静的气氛。学生们似乎看到了伟大的救世主，他们都期待她能得到正确的答案。我看到她冷静地回答解题思路和正确答案，同学们都松了一口气。我真的很佩服她的反应能力强，脑子高速。
还有一次，在“小学生奥数竞赛”之前，所有的学生都投入到紧张的准备工作中。经过一番筛选，王小玲参加了比赛。随着裁判的命令，观众立刻沉默了。王小玲有时埋头苦干，有时微笑，一点也不紧张。题目讲完后，她又检查了很多遍，生怕出了什么问题。时间一分一秒地过去了，王小玲自信地交了卷子，发出“嘟——”的一声。很快，成绩出来了，王小玲夺冠了！我们都为我们班的“数学天才”感到骄傲。
你看，王小玲是这样一个热爱思考和数学的“小天才”。让我们记住她！
【第27篇】我们的数学老师作文400字-小学三年级作文
我们的数学老师
宏信一
我很佩服钱老师。她是我们的数学老师。她很高，留着整齐的短发。她的眼睛很锐利。只要有人在课堂上心不在焉，搞小动作，她就会马上发现，认真看他一眼，警告他注意。她有特殊的耳朵。有时候，有些同学在课堂上小声说话，她会马上幽默地说：“你别以为我眼睛不看你，你不知道谁在说话，我有耳朵！”
钱的课很生动。有一次教我们千年之内“退位减法”的时候，为了让我们认真听，更容易吸收，我们把一位数比作小哥，十位数比作二哥，百位数比作大哥。让原本枯燥的公式变成有趣的故事，让同学们哄堂大笑。生动有趣的故事让我不再觉得“退位减法”有难度。
钱老师总是让我们小心，她从不放过我们的小疏忽。即使“了”写得有点像“3”，或者“千”写得有点像“4”，她也不会轻易放过我们，她会让我们及时改正。并耐心教我们明白“小错误大问题”的道理。
钱老师是一位非常有责任心和爱心的老师。她教会了我们很多道理，我想牢牢记在心里，做一个认真仔细做事的孩子。
【第28篇】难忘的一节数学课400字
叮，上课铃响了，我们这些想上数学课的人以闪电般的速度跑进了教室。不一会儿，张先生迈着矫健的步子走进了教室。现在开始上课！
同学们，这节课我们要学的是.张老师故意放慢了速度，我们急迫的目光在下面闪过。张老师见我们想知道，就说：好！好吧。告诉你们。在这节课中，我们将学习小数的含义和性质。说完，张老师开始认真地讲起来。让我们在下面专心听。
很快，张老师讲完了。他在黑板上做了几道题，我们来做吧。不一会儿，我们就完了。张老师去说：请把你的数学题给我。梁潇赶紧把它交给了老师。老师看到的时候，本来应该放在十位数上的小数点放在了一位数上。张老师开玩笑说：你的小数点串错了！小亮一看不好意思挠了挠头。
张老师拿起教鞭，敲着桌子说：以后大家都要小心，不要让自己的小数点串错门！
丁铃铃！下课了。
这个数学课真的很过瘾！
【第29篇】关于数学作文800字 数学王国的奥秘
我喜欢数学，尤其是数学题中寻宝的感觉。每当我绞尽脑汁，努力克服一个难题的时候，就会有一种战胜困难的胜利感，那种感觉并没有那么刺激！没有，最近又碰到一个让我印象深刻的话题。标题如下：“a车从a市开到b市，时速110公里，2.5小时后停车。此时距离a、b城市中点仅35公里。ab市之间的距离是多少公里？”哦，这么简单！我快速列出了公式：1102.5=275 (km)，275 35=310 (km)，3102=620 (km)。不到三分钟，我就流畅地写出了答案。没想到我妈给我改的时候画了一个大大的“x”。我又在脑子里迷茫地过了一遍解题思路。应该是对的！看着这个红色的“”，我觉得有点委屈。在确定自己是对的之后，我毫不犹豫的拿着书去找我妈评判。我妈自信地看着我，没说话。她只是让我认真看题目，让我慢慢看。我不愿意按照妈妈的要求看题目。当我读到“离a、b两个城市的中点只有35公里”这句话的时候，我突然觉得不对劲。仔细推敲，发现忽略了一个重要的条件，就是题目中提到的“远离”二字并没有说是“不在中点，或者超过中点”。我恍然大悟，如果车没有到中点，停在离中点35公里的地方，那么我的答案就是对的。但如果开车距离中点超过35公里，就要把275-35=310(km)改成275-35=240 (km)，答案是2402=480 (km)。因为这两个公式是对“距中点35公里”的正确理解，也就是说这个问题有两个正确答案，只是计算方法和结果不同。这一刻我很着急，想起了上学期四年级数学期末考试没满分的遗憾。那是一个很类似的填空题：一个长方形，一边4 cm长，和另一边相差2 cm。它的周长是多少？考试的时候，乍一看这个问题很简单，也是填空题。没有考虑到这个“差”包含两种可能，直接填了其中一个答案，但是因为自己的错误，很遗憾错过了“100分”。我没想到还会犯同样的错误。我真的很惭愧！实际上，在日常学习中，往往有很多数学问题的答案并不是唯一的，在实践或考试中往往被我们忽视，这就要求我们认真审题，仔细推敲，充分正确地理解问题的含义。否则就会忽略其他的可能性，犯一个偏的错误。现在越来越喜欢数学，不仅仅是因为在学习中能获得克服困难的感觉，更重要的是能发现自己的不足并及时改正，让自己在学习的道路上不断前进。
【第30篇】生活中的数学小故事
生活中的数学故事
一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡。当我们洗完澡时，我们正在照镜子。我妈突然对我说：“女儿，我给你考一道数学题，看你会不会？”我张嘴说：“好的，没问题。”妈妈说：“你在镜子里看到一个钟吗？现在镜子里的钟是7: 15。你能想象现在是下午几点吗？”
我想了一会儿，没有成功。时光流逝。我实在想不出来。我不得不尴尬地说，“我来不了了。”当我回头看墙上挂的钟时，已经是下午4点45分了。我妈问我现在能不能分析一下怎么研究这个问题。我妈提醒我，镜子里钟面上的时针和分针和墙上挂的时针和分针是什么关系？这时，我立刻反应过来。它们左右轴对称，这正是我最近学到的。
洗完澡回到家，我让妈妈再给我做一些。第一次是镜中3: 30，第二次是镜中9: 40。我立刻把手放在纸上，用对称法做了这两个问题的答案：8: 30和2: 20。这时候我妈问我是不是每次都这样有点麻烦。有没有更好的办法？我想了一会，没想起来。妈妈这时说：“再提醒一下孩子，把镜子里的时钟时间和实际时间加起来，能找到什么规律吗？”我赶紧算了一下，3: 30 8: 30=12，9: 40 2: 20=12，发现镜子里钟面的时间和实际时间加起来是12，然后我兴奋的跳了起来。我知道，我知道，把镜子里的时钟时间和实际时间加起来等于12。
我说：“这么简单！我怎么没想到？”妈妈笑着说：“简单？这说明你要思考问题。在现实生活中，我们必须善于发现事物，找出它们的规律，然后你会发现生活中的数学比课堂上有趣得多。”
通过这件事，我发现数学在我的生活中真的无处不在，在我的生活和学习中无处不在。从此我更喜欢数学了！
