【导语】要考作文怎么写好？本文整理了4篇优秀的要考四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是要考作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】下次一定要考好作文350字-小学四年级作文
“丁00”，上课铃响了。今天语文期中考试。我的心怦怦直跳。怕考砸。
考试开始的时候，佘老师对我们说：“先写下班级名字，然后开始做。”考试的时候连名字都没写，就开始做了。幸好同桌及时提醒我，“彭，你怎么连名字都不写就动手了？”
看到的时候没有写名字。我赶紧加了我的名字。被同桌提醒，否则扣5分。
考试的时候，我一题都不会，就悄悄问同桌。
同桌只说了一句话，那就是：“这是考试，我不能告诉你。”
听了同桌的话，我羞愧地低下了头。
我想了五分钟。终于问题解决了。或者是同桌提醒我考试的时候分不清，不然会养成这种坏习惯。
“丁00”，下课铃响了。我把试卷交给了佘老师。思考：
如果我成绩好。一定要感谢我的同桌。考试的时候是我同桌提醒我的。
【第2篇】要考试了——邹瑞麒作文100字-小学四年级作文
有些人可能想快点来，有些人可能想永远不来了，但是考完试是惨还是开心，就看他们自己的了。然而，最痛苦的是考试前的几周。
以我为例。现在，每天，提前20分钟开始上课。每次下课，都没有休息。有时候，你可以买早餐，但有时候你不能。另外，每天作业太多，你没有时间休息。
几个星期你感觉很快，但对我来说几个月，我希望这段时间很快过去。
【第3篇】又要考试了作文200字-小学四年级作文
总评：这篇作文应该真的很感伤。这篇文章严谨的结构、细腻的描写、流畅的语言、恰到好处的细节也给人留下了深刻的印象。本文的成功主要包括以下两点：第一，真实具体。作者告诉考试大家对课文很熟悉，也很头疼，这样既能引起同行的共鸣，也更容易感受到。第二，充满波澜，文中情节曲折。最后的“课下不玩，体育课不上”充分展现了考前的酸甜苦辣.
评论员：朱雨欣(小学高年级教师)
不知不觉，一个学期就要过去了，期末考试又来了。
（
一开始就暗示了考试的心理压力。
)
周三体育课，同学们都很开心。
(所有人)
摩拳擦掌，准备上一堂“狂玩”课，有的同学
几乎
大声喊道：“太好了！太棒了！ "“铃铃铃”，下课了，大家的心兴奋得跳了出来，盯着门。突然，语文老师的身影出现在门口。“咦？这不是体育课吗？”“怎么.语文老师.他来了……”我们连续交谈。这时，语文老师大步走向讲台：“同学们，快考试了！这学期要考语文，所以为了你的学习，这个班就改成语文班吧！”
(之前的欣快被迎面泼了一盆“冷水”。接下来会发生什么？我们继续往下看。)
“唉.”每个人都长叹一声，就像泄气的气球。然而语文老师毫不留情地说：“接下来，我们打开语文书第10页，开始读吧。我们不能离开！ "学生们不情愿地撅着嘴，无助地打开书本，无精打采地看书。声音死了，一点生命力都没有。教室里的空气很沉闷，有的同学很不耐烦，竖起书本，却把头伸到抽屉里看漫画书；有的同学嘴很宽，眼睛却在发呆地盯着书；其他同学乖乖地服从“命令”——学习，但一看书就不耐烦，开始“地下活动”——传纸条聊天.
(抓住表情和动作，生动地刻画了不能“疯狂打一节课”的学生的无奈心理和反抗心理，真实而又懂事。)
“铃铃贝尔……”，上课的铃声终于响了。我们松了一口气。我们都以为“救世主”来了，想趁着下课时间去操场溜达溜达。谁知道呢，语文老师严厉地说：“你要好好利用业余时间，写一份读书写字笔记，一定要在开学前交上来！”我们突然看起来像霜茄子，我们都很沮丧。
(本段
抛弃宏大空洞的转述，从自己的亲身经历出发写作，抓住感情，在简短的叙述中给人以“打击”。
)
唉，快期末考试了，作业越来越紧张了！但是，你不能这么紧张：下课不准玩，体育课不准上！那么，我们的玩耍时间在哪里呢？
（
呼应以上，很有意义。
)
【第4篇】下次一定要考好作文350字-小学四年级作文
“丁00”，上课铃响了。今天语文期中考试。我的心怦怦直跳。怕考砸。
考试开始的时候，佘老师对我们说：“先写下班级名字，然后开始做。”考试的时候连名字都没写，就开始做了。幸好同桌及时提醒我，“彭，你怎么连名字都不写就动手了？”
看到的时候没有写名字。我赶紧加了我的名字。被同桌提醒，否则扣5分。
考试的时候，我一题都不会，就悄悄问同桌。
同桌只说了一句话，那就是：“这是考试，我不能告诉你。”
听了同桌的话，我羞愧地低下了头。
我想了五分钟。终于问题解决了。或者是同桌提醒我考试的时候分不清，不然会养成这种坏习惯。
“丁00”，下课铃响了。我把试卷交给了佘老师。思考：
如果我成绩好。一定要感谢我的同桌。考试的时候是我同桌提醒我的。
