【导语】课间十分钟作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的课间十分钟四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是课间十分钟作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】课间十分钟_小学写事作文400字
我们的生活很简单，学校，家里，2.1，很无聊。但是课间的十分钟是丰富多彩的。
铃声一响，学生们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。如果老师坚持拖课几分钟，无疑是白费力气。“下课，心飞出教室，屁股坐不住。我嘴里有几千个字，但也有一些字……”老师经常用这些话来讽刺我们。如果一个老师从不延期上课，而是提前下课，我们用不了多久就会非常积极，事半功倍。任何一个老师上课幽默的话，下课后都会成为焦点，大家都会很开心，大声说话。
追着打很幼稚，但只是个别学生的坏习惯。初一了，我们懂事了。虽然课间十分钟很短，但是可以做很多事情，比如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，预习课文。所以希望老师能理解我们，劳逸结合是最好的学习方式。
课间休息十分钟，就像是在无边无际的沙漠中看到海市蜃楼的精神慰藉，就像是找到了身体调节的绿洲。这就是学生们期待下课的原因。
【第2篇】课间十分钟作文400字
课间十分钟作文400字
“丁零.丁零……”铃响了。老师喊着站起来，学生们像飞鸟一样跑出了教室。操场像一片欢乐的海洋，顿时热闹起来。我看到两个学生站在乒乓球桌旁，给乒乓球桌旁的学生当裁判：乒乓球就像鲤鱼跳龙门，从左往右跳，再从右往左跳。你接我就没人示弱了！乒乓球桌边有几个学生在玩毽子：在两个学生的脚上，他们像翅膀一样飞翔，地球爷爷来加入乐趣，不时伸出手，用力把毽子拉下来。过了一会儿，学生们满脸通红，上气不接下气。小明和小军迅速抬起左脚，用力踢毽子，毽子又飞了起来。小红看到了，大叫：“小明，小军，你真棒，毽子捡的这么快，这么准。”还有一群学生在玩多人跳绳：一个学生站在绳子的两端，拉着绳子的一端扔绳子，另一个学生排队，一个个钻到绳子里，跳着快速离开。小王紧张得下不去，然后又跳起来，三，四……啊呀！小王没力气跳的时候被绳子撞倒了。输了，另一个人跳，小王扔绳子。小龙自己跳绳，看着他们玩得很开心。他觉得很有意思，想参与！
“丁零.丁零……”铃响了，学生们迅速收拾好体育用品，跑到教室准备上课。操场顿时一片寂静，课间短短十分钟，学生们玩得很开心。
课间十分钟作文400字
丁，下课了。学生们像小鸟一样向操场跑去，操场突然沸腾了。
操场上，一些学生踢足球；有些学生在踢羽毛球；毽子像鸟一样在天上飞来飞去；有的同学又扔沙袋，像子弹一样；有些人在跳绳，跳绳的人随着绳子上下摆动，像一只蝴蝶在跳舞。
最有趣的是“老鹰抓小鸡”。“鹰”像妖一样扑向小鸡，而“母鸡”从左到右，拼命保护着“小鸡宝宝”。鹰虽然尽力了，却抓不到一只“鸡宝宝”，累得躺在地上喘气。
丁，上课开始了，同学们飞快地向教室跑去。课间活动真的很丰富多彩。
课间十分钟作文400字
下课后，我们班的两个学生举行了一场摔跤比赛。
我看到一个男孩骄傲地脱下外套，大摇大摆地走上球场。另一个男同学好像有了打算，慢慢走了上来。
“准备好，开始！”随着一声令下，两个学生只是笑了笑，现在却是笑的同时皱着眉头。“加油，加油。”在喊声下，教室里顿时炸开了锅。两个选手拼尽全力，使劲压着对方的手，脚直往下走，像是想把地面挤出一条缝。
一秒，两秒，三秒.最后一个比较瘦的同学累了，手渐渐被对方按下。
“加油，加油！”一些支持他的同学着急了，拼命的喊着，盯着他们，好像要把这两个学生活活吃掉。
最后那个比较瘦的同学再也支撑不住了，被对方压了下去。他低下头，整个人都迷失了。他像一只落败的公鸡，虚弱地走下舞台。谁赢了？他笑得很开心，跳下了讲台。
看，这真是一个特别的游戏！
课间十分钟作文400字
问学生现在最喜欢什么，大家大概都会回答“下课”！那么，在这宝贵的十分钟里，我们将做些什么呢？我们回放一下当时的镜头吧！看——
“丁”，铃响了。“课业，小练xx页！”之后程老师就走了，“快k作业！”不知道谁哭了。我赶紧拿起笔，拿出草稿，开始打坐。“天啊，好难算！”忍不住哭了。我终于答完了第一个问题，同桌却只是拿出笔记本。他看了一眼连笑，皱了皱眉，懒懒地打了个哈欠：“啊，玩一会儿，做吧！”话音刚落，他突然不见了，带着一群朋友出去玩。“哎，你还没写作业，不怕不去上体育课！”“我不怕——”。我听着他们打闹的声音，真是又气又好笑。
看，就在同桌溜走后，他旁边的曾艳又闹了：“大家看，我新创作的打油诗描述的是高涵！”周围的人听到这话，立刻放下笔：“让我看看，让我看看！”不一会儿，曾艳就被好奇的同学包围了。曾艳把书递给大家，几秒钟后，“哈哈哈哈”的笑声传到了我的耳朵里。听到这里，我坐不住了：“有什么好笑的？”我放下笔，加入了人群。我终于打开书看了看：”.邋遢的鼻子和癞蛤蟆嘴，滑腻的屁股和鸡腿！”看着同学们笑成一团，我高兴得直不起腰来。我的作业早就忘了。“我说完了！”随着周润龙的呼喊，我如梦方醒：“没有，我只是做了两道题！看来你今天是避免不了了！”我立刻退出了这个快乐的群体，回到了问题的海洋，开始用复杂的公式“战斗”。
“丁铃铃！”不，上课了！学生们立刻安静下来：他们打闹着回到座位上，笑着笑着，把作业放回桌子上，一切都回到了上课前的样子。
课间十分钟作文400字
“下课了！”老师的话刚落，一大群学生就涌了出来。找到、罗、许，说：“我们分组打羽毛球，好不好？”许陈诚道：“人太少，多叫两个！”后来，我给两个学生打了电话：刘玉和黄新宇。我和罗、黄新宇一组。
比赛开始，我们组先踢，罗颖扔踢毽子。“一、二、三、四……”我在心里默默数着。“欠八！”有人喊道。黄鑫和重庆踢了三个，一共十一个。轮到我踢了，毽子不听话的飞了。嘿！我只玩过一个。我看了他们组的成绩。结果我们组第一轮就输了三个。第二轮，罗颖的高分不仅带回了我们第一组的分数，还让对手输了两个。第二轮，轮到我踢了。我深吸一口气，接过毽子。“一、二、三……”我居然踢了九脚。哇！这是我的最高纪录！黄新宇又打了七场。这一轮我们每个人都打出了自己的好成绩，结果他们欠我们十九。“丁丁丁。"下课后，我们很快就把毽子拿了回来，导致我们丰富的业余时间又回到了严肃的教室…
小羽毛球满天飞，课余活动精彩！
【第3篇】课间十分钟作文500字-小学四年级作文
丁铃铃，丁铃铃.下课后，学生们像鸟儿一样飞出教室，来到走廊和操场。这时，原本冷清的校园一下子变得热闹起来，校园一下子变成了人山人海，一个快乐的世界，到处充满了笑声。
“哈哈……”咦？谁在那边笑？原来是一个同学在即兴发挥，模仿父亲的鼾声。他捏了捏鼻子，发出了一个快速、缓慢、中等和强烈的声音。他说爸爸的鼾声听起来像飞机的涡轮发动机。当它很快的时候，它看起来像飞机坏了。当它慢的时候，它看起来像飞机正在耗尽汽油。当它放松时，飞机正在猛烈地飞行。当它很强烈的时候，就像飞机的涡轮坏了，当没有声音的时候，就像飞机没有起飞.同学表演的生动形象，让同学们捧腹大笑。
操场东南角有几个学生在打沙袋。我看到边上的同学猛地从底部扔过来，突然中间的同学吱吱叫了一声，360度转弯接住沙袋。这一次，两边的同学都换了“战术”，开始“切换”，把沙袋抛高。中间的学生可能很着急，猛地一跳。结果，他们不仅没有抓住沙袋，还受到了惩罚。
远处，还有一些学生在赛跑。他们像一匹永不放弃的小马一样追逐着。
丁，丁…，下课后，学生们回到教室，走廊和操场又变得空荡荡的，校园又恢复了平静，课间十分钟结束了。
【第4篇】课间十分钟作文100字-小学四年级作文
早上上完电脑课回来，看到我们班有两个同学躺在体育局的窗户上。我感到好奇，也加入了其中的乐趣。第一次看到任和邢在打乒乓球。我们都觉得很新鲜。我们的任老师会打乒乓球。看到任老师丢了几个球，我们都很着急，好像在打乒乓球。但是铃声一响，我们就赶紧跑回教室。
郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！
【第5篇】小学四年级作文：精彩的课间十分钟
精彩的课间十分钟
“丁！丁铃铃！下课后，我们愉快地休息十分钟。
学生们冲出教室。操场上站得整整齐齐，每个人都充满了活力，脸上带着灿烂的笑容。活跃的舞曲让我想起学生们有时挥舞手臂，有时欢快地跳跃，有时疯狂地旋转。这时，绿色的操场成了学生们的快乐天堂。
大家最喜欢的十分钟自由到了，同学们像兔子一样跳到各自的活动区域，操场上非常热闹。看这里，所有玩大绳的同学都渴望尝试，有答案！看那边，所有正在踢毽子、跳橡皮筋、打篮球的同学都在如火如荼的进行着。
最让我兴奋的是我们的游戏——。我和以及穆在一起。我们是中间商。张辛苑和张雨柔是一组的，他们是两个人。游戏规则是选择几个中间人和两个跟班。其中一个跟班用沙袋打中间人，打了那个人，那个人就和她交换身份，被打的人就成了跟班，而刚才的跟班就成了中间人。
比赛开始时，我看到张雨柔拿着沙袋瞄准魏雨菲。魏雨菲根本没有发现张雨柔在玩弄她的主意。张雨柔扔了过去。毫无疑问，魏雨菲被击中了。魏雨菲开始寻找目标，但她瞄准了我。我来不及躲闪就被撞了。终于轮到我了。我用尽全力把沙袋扔出去，沙袋嗖的一声向木延西砸去。她被撞了，站在操场上发呆。“我击中了，”我欢呼道
多丰富多彩的课间生活啊！
【第6篇】难忘的课间十分钟作文700字-小学四年级作文
一天下午，我们上了很多课，筋疲力尽。我们一个个走出教室，站在走廊里。
突然看到陈老师满脸笑容的走过来说：“哎，同学们去教室，有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞，都围过来说：“什么事？”这是什么？”老师高兴地举起一面红旗说，“这是一面移动红旗，只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到，我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年，移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉，中国女排又夺冠了。
听我妈说中国女排以前很厉害，连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧，但时隔五年，老队员退役，女排姑娘们再也拿不到冠军。所以，当他们再次捧回金牌的时候，幸福是无法用语言表达的。今天，我们和他们一样，再次面对这面久违的红旗，心情自然和他们一样激动。快看！学生们多兴奋啊！所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍，仿佛不敢相信这是真的，喃喃道：“是真的吗？我们班有吗？”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间，大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了，但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下，老师把旗子挂在讲台旁边最醒目的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。
“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的，但是大家真的觉得那十分钟很难忘。
【第7篇】课间十分钟作文200字-小学四年级作文
下课后，学生们像一群快乐的小鸟一样飞出了教室。
有的同学喜欢玩老鹰和小鸡，有的喜欢跳绳，有的喜欢玩球，我最喜欢玩口袋。下课后，我迅速找到于杰和陈清奇，然后我们用手背牵手。我很幸运被分到中间。他们两个玩的很快，好像已经同意了，想把我打趴下。但我躲得很快，像只敏感的兔子一样跳来跳去。只听嗖的一声，口袋从空中朝我飞来。然后我赶紧抱住，低头看着怀里的口袋。
下课后，我们愉快地回到教室。
兴安盟贾拉拉巴德旗第一小学三年级徐波
【第8篇】精彩的课间十分钟600字
“丁！丁铃铃！下课后，我们愉快地休息十分钟。
学生们冲出教室。操场上站得整整齐齐，每个人都充满了活力，脸上带着灿烂的笑容。活跃的舞曲让我想起学生们有时挥舞手臂，有时欢快地跳跃，有时疯狂地旋转。这时，绿色的操场成了学生们的快乐天堂。
大家最喜欢的十分钟自由到了，同学们像兔子一样跳到各自的活动区域，操场上非常热闹。看这里，所有玩大绳的同学都渴望尝试，有答案！看那边，所有正在踢毽子、跳橡皮筋、打篮球的同学都在如火如荼的进行着。
最让我兴奋的是我们的游戏——。我和以及穆在一起。我们是中间商。张辛苑和张雨柔是一组的，他们是两个人。游戏规则是选择几个中间人和两个跟班。其中一个跟班用沙袋打中间人，打了那个人，那个人就和她交换身份，被打的人就成了跟班，而刚才的跟班就成了中间人。
比赛开始时，我看到张雨柔拿着沙袋瞄准魏雨菲。魏雨菲根本没有发现张雨柔在玩弄她的主意。张雨柔扔了过去。毫无疑问，魏雨菲被击中了。魏雨菲开始寻找目标，但她瞄准了我。我来不及躲闪就被撞了。终于轮到我了。我用尽全力把沙袋扔出去，沙袋嗖的一声向木延西砸去。她被撞了，站在操场上发呆。“我击中了，”我欢呼道
多丰富多彩的课间生活啊！
【第9篇】课间十分钟作文600字左右
“丁……”下课铃欢快地响了起来，几个同学伸着脖子，嘴角露出惬意的微笑。我也不例外，瞥了一眼教室外面的走廊。心情瞬间轻松。终于结束了，张的“龙斗士”牌有可能被打败。他必须确信他的损失
语文老师站在黑板前，威严地说：“大家坐下。我做完这一段就下课。”
学生们又无可奈何地坐直了身子，教室里弥漫着一种遗憾的气氛，弥漫着刚才的快乐喜悦，收回了嘴角的笑意。我的同桌潘心佩，轻轻合上书，看了看我，然后看着窗外。
“啊，好，”“来，这样玩。”教室外，隔壁班的同学羞愧地玩着，隔壁班的同学在走廊外闪过。
“啪！哎！”老师兴高采烈地拍着讲台：“大家集中精神，不要往窗外看！”
蔡看着面前的桌子好像没有听到老师说什么。他伸手到太仓，找到了他引以为豪的溜溜球。他准备在同学面前再次展示自己的才华。他喜欢那种被吹捧的感觉，让人飘飘欲仙。
终于听到老师说：“这是这一段的结尾。”
“已经五分钟了。”听说有几个同学深呼吸了一下，屁股像油一样，准备充分。
“接下来，安排作业……”老师负责任地说
“还在工作，累了！”隔壁班的捣蛋鬼把头伸进去了。“哈哈哈.”大家都有一种默契。
心里爬着成千上万的蚂蚁。他嘴里念叨着“五分钟过去了”，又该上课了。”同桌撅着嘴，不情愿的翻开了刚刚合上的书。
“呜……”好像前排有人在哭，大家都停下来找名气，老师也不例外。探头用来“怎么了？”矮个子黄僵硬地站了起来：“我尿尿，尿尿，尿在我身上，呜呜，”
“啊！”老师着急的说：“你怎么不早说？”“我怕被骂，怕被叫……”黄胆怯的哽咽了
“上厕所！”老师有点不好意思
“丁……”上课铃又响了，上课铃又欢快地唱了起来。满脸笑容的英语老师走进了教室。这时，学生们再也忍不住了，“我也要上厕所”“我要尿急”，不等老师同意就跑出了教室。
留下两个老师站在教室门口不知所措，“只是拖着上课。”
老师，请给我们10分钟的欢声笑语。
童渊小学4 (1)班赵家荣
【第10篇】课间十分钟作文700字-小学四年级作文
“丁，丁，下课了。让握笔的手触球，让紧张的大脑放松……”
下课音乐响起后，学生们像一群蜜蜂一样冲出教室，开始自己的活动：有的玩玩具；有橡皮筋的；有打架；也有人打游戏。
我，曾语嫣和邓开始了我们幸福的班级生活。首先，我们用“沸腾”的方法来选择谁先跳，谁跳第二，谁跳第三。然后，我们开始跳。按道理，应该先跳“越南风”，再跳“嘟嘟”。但是现在不一样了。邓朱锐教了我们一种叫“草莓”的方法，所以我们要好好练习。所以要先跳“草莓”，再跳“越南菜”。首先，曾艳深跳了。她不慌不忙的反复跳，但是一个动作就错了，是时候换人了。
接下来，轮到我跳了。也深深的学了曾艳，悠闲的跳舞。我的技术一般，所以跳得很用力。你看，我刚跳了一会儿，就已经上气不接下气了。但是很遗憾，这一刻我已经很累了，要跳三级(一般来说应该是屁股上面一点点)！告诉我，我该怎么办？没有办法，只好停一会儿，深呼吸，然后跳。一开始还一般，最后一个跳出来就失败了。因为我太累了。
我们不能让女孩在课间跳十分钟橡皮筋。当然！也一定是我们班男生最喜欢的橡皮擦大战！
下课后你会发现：咦？为什么四六班外面男生不多？啊！原来他们都在教室里玩桌游！
当然，玩小桌游的，有一大半是在玩橡皮擦大战。快看他们！什么“休克”一会儿，什么“打牛过山”一会儿，反正玩的方法很多，永远用不完！
这只是我们四六班的同学在课外爱做的两件事。当然，我们还有很多可以玩的。如果你有兴趣，我们欢迎你加入我们。
课间十分钟，十分钟让我们彻底放松。
讲师：刘
【第11篇】课间十分钟作文400字-小学四年级作文
“丁00”，上课铃响了，老师一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。在这种情况下，荒芜的校园突然变得热闹起来。操场突然变成了欢乐的海洋，到处都是笑声和欢笑。
你看，双杠另一边的男女生在赛跑，一队男同学，一队女同学。男同学们已经在为“战斗”做准备了。看，第一组的学生已经开始比赛了。男学生像老虎一样。他们想从一开始就给女学生一个“决斗”。女学生也不甘示弱。他们就像聪明的燕子。男同学追不上她，但她越跑越快，很快就“打败”了男同学。
“哈哈！”嗯？谁在那边笑？原来是几个初三的学生在打沙袋。我看到边上的同学从最下面扔过来，然后打了中间的同学。突然，中学生突然转过身来，“从海上寻找月亮”，抓住了沙袋。这一次，两边的同学都换了“战术”，开始“切换”，把沙袋抛高。中间的学生可能很着急，猛地一跳。结果，他们不仅没有抓住沙袋，还受到了惩罚。
那边，四个小女孩正在跳橡皮筋。他们就像一只聪明的燕子。普通的橡皮筋是很多图案跳出来的。
下课后，学生们又挤进教室，操场空无一人，校园又恢复了平静，课间十分钟结束了。
【第12篇】遗憾的课间十分钟作文200字-小学四年级作文
今天早上，第三节课结束了，我一听到铃声就高兴得手舞足蹈。我已经计划好如何在课堂上丰富宝贵的十分钟。就在我兴奋得抽回手的时候，我看到老师拿着一摞练习本走进教室。所有的学生都变得沉默，静静地等待命令。
也许所有的学生都不想做作业！但是，老师留了一些作业给我们做，让我有点心软。突然，老师说：“去厕所！”老师的话音刚落，上课铃响了。
嘿！课间十分钟真可惜！
【第13篇】快乐的十分钟_课间十分钟作文500字
“丁……”下课了！课间十分钟是我们快乐的时光。
我们快步走进操场。这是我们的天堂。看，有一些同学在玩“三字”。他们的奔跑速度就像一匹野马被一只饥饿的老虎追赶。还有玩橡皮筋的，扔沙袋的，跑圈的，跳绳的……像个大操场。
当然，我最喜欢的游戏是“枪战”。规则很简单：水枪和树枝是“武器”，水枪是手枪，树枝是手榴弹。一边是勇敢的警察，一边是阴险的歹徒。在操场上和翟胜天、徐龙打了一场激烈的仗。耶！我是一名警察，我跳舞很开心。我看见徐龙和翟胜天在叹气，他们不得不带上“手枪”和“手榴弹”。战争开始了，我们迅速准备好了“枪支弹药”。就在我准备打起来的时候，突然觉得脸冷了。哦，突然袭击我的是徐龙。好阴险！但他们似乎激怒了我，朝我做了个鬼脸，拍了拍我的屁股，还朝我扭来扭去。看到他们骄傲的样子，我气得咬牙切齿，拿起手枪向他们开枪。突然，他们的傲慢消失了，就像一个泄气的气球。但是“子弹”是有限的，短时间内用光。然而，为了让他们害怕，我拿起“手榴弹”向他们扔去，以至于他们跑进教室关上门不让我进去。为了“引敌出洞”，我躲到一边让他们看不见，从而放松了警惕。如果是，他们就出来了。说时迟那时快，我用了一个“势不可挡”的招数把他们打倒了。耶！我赢了！我潇洒地甩甩头发，像个军人一样走着。
看，真好笑！十分钟给我们带来了如此多的乐趣。
【第14篇】难忘的课间十分钟作文300字-小学四年级作文
“丁——”的铃声响了，学生们冲出教室，冲出枯燥的教室去享受他们快乐的十分钟。
我和我的好朋友正在打羽毛球。先是贾天踢了一脚，”.八，九，十。”轮到我了。我深吸一口气，开始踢腿，”.十三，十四，十五！”在同学的喊叫声下，我踢了十五脚，超过了我十三次——的纪录。“哇”我做了个鬼脸。下面，踢毽子的高手梁晨阳，踢了一脚，”.38, 39, 40!梁晨阳踢毽子的时候，我和贾天发出“哇！”那个声音，表示惊讶。就这样，梁晨阳赢了！
这时，“小熊猫，去上学”的声音出现在我们的耳边。嘿，这声音是哪里来的？原来是有女同学在跳橡皮筋。轮到侯旭芳了。侯旭芳扎了两根辫发，跳起橡皮筋。两条辫子像蝴蝶一样飞舞。
“丁——”响了，学生们回到教室，开始静静地听。
【第15篇】课间十分钟作文900字-小学四年级作文
课间十分钟
黄冈智能教育培训中心何
“同学们，下课休息一下。”老师一说，教室就“乱”了：有的在玩“打牌救人”；有的是猜谜语；有些人在下棋.当然我也受不了孤独，我“领”了一群乒乓球爱好者进了活动室。
我们从活动室借了乒乓球拍，拉了网，分了队员，做好了比赛开始的一切准备。一场特殊的乒乓球比赛正式开始。
我的对手是杨文轩，他是一个非常好的球员。和他玩是小菜一碟。
首先，我服过役，我用直板给杨文轩送去了“定时炸弹”。没想到他不怕，反而把这个“礼物”还给我。就在我准备停下来接受他的“回报”的时候，我突然“杀了一个程”——陈。我看到他凶猛地冲向乒乓球桌。为了保住自己的安全，我放弃了接受对方的“回报”。这一轮我做不了，只好让对方捡个便宜。我输了。
我想：虽然第一轮输了，但是有句话：“君子报仇，不晚也”。你可以在最后两轮打败他。就在我这么想着的时候，对方喊了一句：“带上你的马，看我能拿你怎么办”。听了这句话，我很不服气，但我知道反驳比行动好。我忍了。
第二轮开始，我先发球。我展示了我的绝活——《旋风球》。这种球杀伤力很大，接球时既要把握方向，又要把握力度。如果你没有把握好方向，球就会跑到桌子的两边。如果你力气大，球就会飞出桌子。我想他这次死了。就在我得意的时候，没想到他居然把球抢回来，落在了我“死角”——左边的白线上。我拿回去球“飞”了！在场的朋友都欢呼起来：“好球”“2: 0”“你好菜”……
“2: 0”，感觉有点不正常。我想：“他不是个好球员吗？为什么他现在能拿我送他的蛋蛋，还在转？怎么回事？怎么回事？我开始紧张，手都出汗了。
第三轮，对手发球。这一次，他送出了一个“旋转球”。我紧紧抓住拍子，侧板被挡住了。球退回去了，但他也不甘示弱。一个快球过来了，我又被挡住了。但是，他的气势变得更加凶猛，我错失了一次扣篮。这轮我又输了。“3: 0”不敌对手3: 0，突然在场的同学大喊“3:0……”
……
上课铃响了，课间十分钟过去了，但通过这十分钟，我学到了一个道理：不能低估自己的敌人。
【第16篇】老师，请放过宝贵的课间十分钟吧
我们班的老师恐怕都是“抑班大师”，一点都没错。每次都被打压的优酷，说不准！因此，我不得不给每个老师起一个特殊的名字——“唐老鸭”
“铃铃……”终于下课了！从讲台上看，老师还在慢慢讲课，学生却不想把宝贵的十分钟给老师！一些学生已经离开了他们的椅子，他们的屁股和脚伸到走廊里。也有同学抱怨西乡：压厅，压厅，压厅！还有三分钟！老师还是没有要走的意思，只是又是一句教导：“这是我说的……”过了一会，老师终于走了。我们一反应，就跑到教室门口，但是没有离开。“铃铃……”开始上课。真令人失望，一些学生在老师身后做了个鬼脸。
老师！就放过这宝贵的十分钟吧！
【第17篇】课间十分钟的作文
课间十分钟作文
“丁，下课了！教室里的一群学生，手里拿着他们最喜欢的体育用品，涌向操场。他们有的跳绳，有的跳橡皮筋，有的踢羽毛球。原本安静的操场突然变得热闹起来。
快看！那边有些女生在跳橡皮筋！他们把橡皮筋的两端绑在树上，跳的花样不一样，从橡皮筋的一边跳到另一边，再把橡皮筋跳过去，两个简单的橡皮筋在他们的指挥下变化无穷，玩得很开心！
再看这边。几个学生一起跳绳。有两个学生，抓着绳子的两边使劲扔。绳子扔得很低的时候，其他学生都在挣扎着跳起来，笑声不断。特别是其中一个小女孩，舞跳得很熟练，轻如蝴蝶，随着绳子上下舞动。还有几个同学扔沙袋，在他们的比赛中还是最远的。一个小女孩捡起沙袋用力向前一扔，甚至十几米远。阵阵欢呼声和欢呼声不断传来。
“叮”的一声，铃声再次响起，大家依依不舍地离开了操场。多么难忘的课间十分钟啊！
【第18篇】课间十分钟500字
“丁，丁……”铃声响了，老师一宣布下课，学生们就冲出了教室。空荡荡的操场变得热闹起来，像一片欢乐的海洋，充满了欢笑和欢笑。
看，哥哥姐姐们正在激烈地打乒乓球！哥哥一发球，对方就狠狠地打了过去。大哥不幸被乒乓球打脸。“哈哈！哈哈.”旁边的“小观众”笑了。然后老大哥毫不示弱的拿起球继续打。“太精彩了！”小观众又哭了。
哟！这里还有一个打篮球的大哥！大哥哥拿着篮球跑向篮筐。这时，老大哥猛的一跳，想入篮。突然，另一个兄弟跳起来，拿走了球拍。“来吧！加油！”旁边的同学鼓励队员。
来看这里，有同学在玩方阵游戏。大广场上的学生正把脚伸出广场。
快看！还有一些大三的学生在玩老鹰和小鸡。“小鸡”排了很长的队，有一个男学生是老鹰。
耶！还有一群女学生跳橡皮筋。他们以各种方式跳舞。它们柔软的身体在橡皮筋上颠簸，就像快乐飞翔的燕子。
学生在下节课玩各种游戏，极其丰富。
“丁，丁……”学生们带着快乐的铃声跑进教室，热闹的操场又恢复了平静。
【第19篇】课间十分钟作文300字-小学四年级作文
课间十分钟
中山街小学42班
“铃，铃，铃.”铃声响了，学生们像快乐的小鸟一样飞出教室去参加他们喜欢的活动。
操场上欢声笑语，欢呼打架声此起彼伏，整个操场成了欢乐的海洋。操场东侧有三张乒乓球桌，高年级学生打乒乓球，低年级学生为他们加油鼓掌。树的西边有一根爬杆。大哥哥爬得比猴子还快。他突然爬上了球杆头。他多幸福啊！还有人在南方的操场上扔沙袋，中间的人玩得特别精神。中间的人抬起脚，嗖的一声，沙袋从脚下经过，就像兔子一下子跳过去一样。
我真的很喜欢休息。它不仅能让我们锻炼身体，还能让我感到快乐。
【第20篇】课间十分钟作文450字-小学四年级作文
课间十分钟
甄潇：孙
“铃——”铃响了，学生们像小鸟一样跑出各个教室，跑到操场上，开始玩各种游戏。
一群女孩正在跳橡皮筋，只看到小莹在跳来跳去，一个钩子在左边，一个圆圈在右边。太棒了！真的是眼花缭乱。第二个和尚张——想不出来。
男孩子们当然喜欢打乒乓球！他们三人一组，两人一组玩。好在我们学校桌子比较多，五个绿色的“大怪物”足够他们玩了。我看到我们班瘦的小菲同学和胖的薇薇同学打得火热！肖飞的同学有一次离开了他的手，来到一个旋转的球前，这让薇薇很恐慌。薇薇真的很着急，这是一个高球和一个低球，但他毕竟还是不如肖飞的同学！几个回合后，他被打败了。远处，学前班的孩子坐在小板凳上和老师玩“拍拍手”游戏。不时从远处传来
笑声和优美的歌声。“铃铃——”上课铃响了，唉！还没玩够！学生们兴高采烈地走进每个教室，重新开始上课。
(讲师：桂仁)
【第21篇】课间十分钟的快乐
课间十分钟的快乐
“丁零，丁零。"下课了！下课了！学生们一个接一个走出教室，享受着十分钟的快乐。课间十分钟，我会看一些有趣的书，比如《绿野仙踪》等童话。正如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯。课间十分钟，我也会跑步，锻炼筋骨，劳逸结合。但是我最喜欢的是玩制作花篮的游戏。
我们发现七八个同学手拉手围成一个大圈。其中一个把腿勾住了下一个同学的手，另一个同学把腿勾住了上一个同学的腿，然后放开他的手，单脚跳了下去。中间站有个同学。第一个原因是有人可以按住她以免受伤；第二，她的名字是花篮的名字。同学们准备好了，我们就跳着喊：“编，编花篮，花篮里有个孩子，孩子叫xxx”。我们一遍又一遍地重复同样的动作和口号。终于有人因为疲惫倒下了。然后倒下的同学和站中间的同学交换。我们还是跳起来喊：“补上，补上花篮。花篮里有一个孩子。孩子的名字叫xxx”。
虽然十分钟很短，但是却带给我们无尽的快乐！
【第22篇】有趣的课间十分钟作文500字-小学四年级作文
有趣的课间十分钟
“丁，丁……”欢快的铃声响起，学生们像笼中鸟一样冲出教室。
课间活动开始，我们玩扔沙袋的游戏。第一组我和崔先打，对面组的同学先扔沙袋。他们实际上抓了一把草，把它举向场地中心，放上烟雾弹。我们也灵机一动，一个个逃了。然而，第二颗子弹是真的，我们的球员被击中了。我心想：我们是怎么在他们的转移中被抓住的？下次一定要抓住沙袋，把我看到他们扔沙袋的阵亡队员“救”出来。崔，一条鲤鱼，跃龙门冲上前去，抓住了沙袋。场上响起了欢呼声。然后对方发动攻势，看着沙袋渐渐落下，我心里紧张得提不起嗓子。就在那一刻，我像下山的老虎一样扑向沙袋，从左到右挡住它，最后把沙袋揽入怀中。这时，台下响起了雷鸣般的掌声。对方的沙袋不停的从我们头顶飞过，我们的队员都在不停的反击。这时，已经是个大孩子了，他学了陈老师的把戏。沙袋朝我脚下滚来，我只关心头上的防守，结果被打中了脚。让我看看其他选手也是合格的。虽然我们很勇敢，但还是全军覆没。多么悲惨的损失！
我们准备再接再厉，勇敢的和对方“拼个你死我活”。但是上课铃响了，有趣的十分钟过去了，我们依依不舍的离开了操场。
假期教官崔美茹
【第23篇】小学四年级作文：课间十分钟
“丁，丁”，下课铃响了。学生就像飞出笼子的鸟儿，给原本寂静的校园增添了许多活力。
看，这个时候操场已经变成了人山人海，学生们无所不用其极：踢毽子，跑步，还沙袋，转呼啦圈……数不胜数的事情。
我不知所措，突然目光落在几个篮球运动员身上。他们中的几个人用红色包围了他们的兄弟，好像是为了阻止他投球。只见老大哥敏捷地避开大家的追击，持球向篮筐跑去。突然，我看到他手里的球扔向空中。球在空中划出一道美丽的弧线，然后稳稳地落在篮球框里。太美了。
但就在我想继续欣赏这一绝活的时候，时间过得好快。铃响的时候，我舍不得离开操场。
我想：下节课一定会很精彩！
【第24篇】小学四年级作文：美好快乐的课间十分钟
课间十分钟快乐
丁铃铃，丁铃铃.铃声响了，学生们像快乐的小鸟一样飞出教室，来到操场上玩游戏。
看，同学们在这节课上开心了十几分钟！我们玩的游戏真的是五花八门！有的同学在玩橡皮筋跳，有的同学在玩呼啦圈，有的同学在玩大绳跳，有的同学在玩老鹰抓小鸡……操场真热闹！
你看，最精彩的游戏就是老鹰抓小鸡。我看见一只凶猛的鹰扑向一群可爱的小鸡。母鸡妈妈用自己的身体尽力保护孩子。“鹰”恶狠狠的说，“别跑，把鸡拦住……”，但“鸡”们勇敢地齐声喊道，“我们有妈妈的保护，一定要打败你这个坏人”。“鹰”骄傲地说，“看，我抓到一只鸡！”然而，小鸡们并没有沮丧。母鸡妈妈说：“不要为鹰骄傲。做坏事不会有好下场！”在母亲的机智和勇气的保护下，小鸡们终于打败了老鹰，却看到老鹰坐在地上，气喘吁吁地说：“我放弃，我放弃……”这时，鸡“妈妈”和她的鸡“宝宝”大声欢呼起来，啊！我们赢了！我们赢了！他们的哭声在校园里飘荡，飘荡.
看那边在大绳子上玩的同学，像快乐的小兔子，在大绳子上来回移动，一起跳。有的同学太精彩了，跳了100多！绳子在学生灵巧的动作中上下飘动，女学生头上的小辫子随着跳绳起舞。美丽的华心结仿佛要飞起来了！太美了！旁边围观的人很多，大声数着1，2，3.校园里响起了一阵笑声和喊声！很热闹！
玩呼啦圈的同学气氛很热烈你知道吗？呼啦圈是个比较难的游戏，但是有同学很熟悉！我看到他们熟练地荡来荡去，呼啦圈飞快地绕着腰旋转，越转越快！玩呼啦圈的同学面部表情都很轻松自得，一点也不紧张，仿佛在表演一个精彩的节目！哇！多么令人羡慕！
丁和丁的上课铃响了。学生们结束了游戏，很快回到了教室。至此，校园已经恢复了读书的声音。学生爱你——。课间十分钟美好快乐！
【第25篇】课间十分钟作文350字-小学四年级作文
“丁，丁”，下课铃响了。学生就像飞出笼子的鸟儿，给原本寂静的校园增添了许多活力。
看，这个时候操场已经变成了人山人海，学生们无所不用其极：踢毽子，跑步，还沙袋，转呼啦圈……数不胜数的事情。
我不知所措，突然目光落在几个篮球运动员身上。他们中的几个人用红色包围了他们的兄弟，好像是为了阻止他投球。只见老大哥敏捷地避开大家的追击，持球向篮筐跑去。突然，我看到他手里的球扔向空中。球在空中划出一道美丽的弧线，然后稳稳地落在篮球框里。太美了。
但就在我想继续欣赏这一绝活的时候，时间过得好快。铃响的时候，我舍不得离开操场。
我想：下节课一定会很精彩！
四年级：王永顺
【第26篇】课间十分钟作文900字-小学四年级作文
“丁丁丁！哎！”铃响了。学生们像野马一样冲出教室，冲出操场，冲出自己的“快乐世界”，老师才宣布下课。
镜头1:
看，我们班有几个女同学在走廊里用橡皮筋跳舞。他们灵活地转身，双脚在橡皮筋之间灵活地大步走着。那双脚真聪明。现在它们先往外跨，然后往里跨，然后改变方向，跑到另一边。现在他们踮起脚向外伸，真让我唏嘘！
听着他们爽朗的笑声，我突然意识到走廊是学生们的“快乐世界”。
镜头2:
“来吧！加油！”嘿，谁在喊？怀着好奇心，我迫不及待地跑向操场。哦，原来这是篮球学生在欢呼。哇，扣篮！只见一个高个子拿着篮球从左往右冲，终于冲出重围，一下子把篮球放进了篮筐。篮球围着篮筐转了几圈，高个子屏息看着，心都提到嗓子眼了。篮球真的不负众望，稳稳的进了篮筐，然后直落地面。围观群众欢呼雀跃。
看到这里，我觉得篮球场对学生来说是一个“快乐的世界”。
场景三：我在看篮球比赛，被操场西边的笑声吸引住了。几个大三的朋友在玩“一二三”这个游戏。一个小男孩站在墙边说：“一，二，三！”，又转过头。一个女生在往前冲，突然停在同一个地方；一个更矮的女孩没有动；只有另一个高个子男孩的胳膊动了。小男孩直接对高个子说："你输了，轮到你来代替我了。"其他几个伙伴都忍不住笑了。
哦，原来围墙也是学生的“快乐世界”。
镜头4:
估计要上课了，我赶紧回到教室。教室里，一些好学的学生正在读英语！一个同学给另一个同学发了一个问题：“你多大了？”另一个学生支支吾吾地回答：“iten(我10岁。)”同学跟在他后面继续问，“你好吗？(你好吗？) "". "回答问题的学生无法回答。“哈哈！我赢了！”一片笑声在教室里回荡。
突然灵光一现，大声说“快乐世界”原来包括教室！"
“丁丁丁！哎！”铃声匆匆响起。学生们不情愿地离开了他们的“快乐世界”，回到了座位上。突然，校园又恢复了平静。
四年级：古力飞
【第27篇】抓蚂蚁_课间十分钟作文500字
下课后，我和小芳、小燕、小月在走廊上抓蚂蚁。
叮、叮，铃响了。我和小芳，小燕，小月在走廊上抓蚂蚁。为了做无聊的“理科作业”。我们在教室旁边的走廊里抓了一只蚂蚁，然后再接再厉！我们下楼到一楼和二楼中间，那里有栏杆。小方看到一只死蚂蚁，以为是活蚂蚁，拿起塑料瓶盖，轻轻一滑，去抓那只死蚂蚁。这时，小芳很得意：“抓几个不行吗？太可惜了！”我们不服气：切，你发现是死蚂蚁就没那么得意了！切，自恋！然而，死蚂蚁的现象逐渐浮现在小芳面前，小芳愤怒地大叫：“为什么是死蚂蚁？”为什么？”大家看到小芳迷惑的表情，高兴地解开了她的谜题：“这是一只死蚂蚁。你错了。你能怪谁？“哈哈哈哈哈哈！”小方把蚂蚁从瓶子里倒出来，这时候，活着的蚂蚁拼命爬出来。啊，太浪费力气了。我对华美伊三分钟的激情结束了。我立刻感到累了，用力吹蚂蚁。后来小芳把放大镜掉了，她下楼去捡。最后，我们发现了很多蚂蚁！
事实上，蚂蚁有很多种，有大的也有小的。蚂蚁真可爱！
【第28篇】我的课间十分钟作文500字-小学四年级作文
我的休息时间是十分钟
东营灵芝教育培训学校四年级闫宅
讲师：李嘉玲
“丁零，丁零……”下课铃响了。虽然很单调，但对我们来说，它听起来像一首悠扬的音乐。老师一听，我们下课休息一下或者打打游戏。于是，学生们走出教室去享受他们的游戏，我们快乐的课间十分钟开始了！
操场上，有的同学在玩猫捉老鼠，有的同学在玩橡皮筋，各种都是我的最爱。先我和隋美静抖绳，其他同学一个个跳。跳大绳最主要的一点就是要抓住机会，动作要快，不然可能会被绳子打到。
我们已经摇晃了三分钟了。该换人了。因为抖太久会累，所以需要每三分钟换一次人。我说：“金和张都在。”这两个都是不错的绳摇！轮到我跳了，因为怕绳子打到自己，又紧张，所以不敢上前。在同学的鼓励下，我终于勇敢的跳了起来。我发现，看机会大胆起飞，其实起飞并不是很难。这告诉我一个道理：困难如泉涌。你强，它就弱，你弱，它就强。
“丁零，丁零……”铃响了，我们赶紧收起跳绳准备上第二节课。
课间十分钟虽短，却带给我们无穷的乐趣。它让学生身心愉快，让紧张的学习更容易，让学生之间的友谊更深，让我们的生活丰富多彩！哦，谢谢，课间十分钟！
【第29篇】课间十分钟_小学生写事作文600字
“丁——”结束了，教室变得热闹起来。有的同学和朋友聊天，有的出去玩，有的看书。我不想浪费这宝贵的十分钟，就抓起朋友在走廊里玩。
但是玩什么呢？我绞尽脑汁，苦苦思索。突然我拍着额头站起来。“是的！我们玩《激战珍珠港》吧！《激战珍珠港》是战争小说，我们可以模拟里面的情节！”我兴奋地说。然后我给你简单介绍了一下书的内容，他们很感兴趣。
我们假装手里有刀有枪，用来“打”别人。我的球队叫响尾蛇，另一支叫野猫。我对队员们说：“先躲起来，趁对方不注意，把野猫打败！”我们躲了起来，对方很惊讶：为什么所有人都一下子消失了？我看到“大卫”在野猫的“珍妮特”后面偷偷摸摸，假装“捅”珍妮特，敌人倒了。他大叫：“哈哈！你死定了！”一声大叫，一定是巨大的。他的声音吸引了敌人的“鼻儿”。“碧儿”大叫一声，“砰！你死定了！”她双手呈枪状，我从门后冲出来，还没等我发作，她就发现了我，先发作了。“砰！”“碧儿”大叫。我很无奈，但我别无选择，只能假装堕落。但是我很快又有了希望。我们的队员亚当来了！“亚当”和“比尔”打了起来，很快，胜者和败者就分开了：对方的马丁帮助“比尔”打败了“亚当”，我们输了！
我很不甘心，大叫：“再来一次！再来一次！”偏偏这时预习铃响了，我们只好忍痛回班。
我们在“打”“射”上花了十分钟，无论输赢都很开心。我希望课间有十多分钟。
【第30篇】快乐的课间十分钟作文300字-小学四年级作文
男生女生，课间十分钟玩什么？我告诉你，我们玩跳绳。
课间十分钟我很开心。“铃，铃……”下课后，所有的学生都跑向操场。只有我们班在练超高难度花式大绳。这根花里胡哨的绳子需要两根大绳子，然后我一手拿着一根，一根接一根地摇着。轮到我了，但是我有点紧张。第一个跳过去，第二个跳过去，但是到了第三个，就有点得意了。第二个人是卓远，但是他太高了，他跳的时候跳得很高。他的头顶住了绳子。后来，绳子把卓远裹成了一具“木乃伊”。每个人都来帮忙，解开了缠绕在卓远身上的绳子。其他班的同学也围过来，来我们班跳大绳。老师还参加了我们的超高难度花式绳。
这是我快乐的课间十分钟。
辽宁省铁岭市鄞州区20级，33，360度
