有趣的游戏作文四年级（30篇优秀作文）

发布时间：2023-12-01 14:00:03 查看人数：8

【导语】有趣的游戏作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的有趣的游戏四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是有趣的游戏作文范文，希望对您有所帮助。

有趣的游戏作文四年级

【第1篇】四年级作文：一次有趣的游戏作文700字-小学四年级作文

在一次作文课上，作文老师让我们玩一个叫“手猜成语”的游戏。比赛中发生了许多有趣的事情。

首先，老师告诉我们规则。规则一，提问者的动作要简单得分，猜对了也能得分。规则二：一开始不会说话，嘴巴也不会做出单词的口型。可以用简单的图片来表示成语。第三条规则，习语应该取自老师。

规则一完成，学生们就非常高兴，渴望尝试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演。前几次学生只是靠简单的比划就被猜的学生猜中了，但是对方王一农比划的时候很多学生都大惑不解。他画完签名后，马上就画了。我看到他画了一条波浪线，像一座起伏的山，还画了一只箭。大家都皱起眉头，有的皱着眉头说：“这是什么？”有的人张着嘴觉得莫名其妙，有的人趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没动，又画了个“王”字。然后突然有人说：“老虎拔牙了吗？”但是王一农皱着眉头摇了摇头。“那是虎穴的最深处。”“是不是深入虎穴了？”答案一个个出来了，他却不停摇头如不倒翁，没有一个猜对的。这大大降低了我们的士气。很明显，大家都不耐烦了，大家一个接一个的迷茫起来。最后学生猜不出来。老师说成语里有老虎这个词，一个人在黑板上钓鱼。这个时候，我们觉得我们一定会赢。老师告诉我们成语里有老虎。这一次，我们肯定能猜出来。学生们的嘴里立刻响起了像机关枪一样的成语。最后我们班的妞妞说出了成语3354。老师叫我的时候，我得到了“我一贫如洗”这个成语。我看到自己一贫如洗，以为裤兜里没钱了，就用手掏出裤兜，给他们看我想表明自己很穷，“一贫如洗”。突然一个同学说出来，让我喜出望外，觉得我的表现真的很好。我让大家立刻猜对了。

这场比赛让我刻骨铭心，非常开心。我知道幸福就在我们身边。

【第2篇】有趣的游戏作文400字-小学四年级作文

“快，斯派克，斯派克！”这是什么声音？哦，原来搞笑作文班的同学在玩一个叫“气球大战”的游戏。

一上课，老师就让我们玩一个叫“气球大战”的游戏。学生们听着，有的跃跃欲试，有的欢呼雀跃，有的洋洋得意，都做好了充分发挥自己技能的准备。

游戏开始了。绿队和红队先打。我属于红队。比赛开始时，我既紧张又兴奋。刚开始发球，我奋力一拍，只看到对方的2号球员迅速跳起，然后用力一拍，球迅速打中了我们的场地。我的朋友看到了，赶紧上前，用力挡了一下，球回到了对方的球场。哪一个气球被我们打得飞来飞去，真的难以预料。

过了一会儿，我们汗流浃背，像落汤鸡一样。当我到达最关键的目标时，我用力扔，再用力打，把对方一个接一个打回来。对方也不甘示弱，迅速改变战术，从防守转为进攻，让我们难以防守。我拼命挣扎，想尽办法把球打出去。最后对方被我打得落花流水。

最终红队3: 2战胜绿队。绿队最终带着信念输了。看到球落地的那一刻，我们欣喜若狂，手舞足蹈，说：“我们赢了。”

这场“气球大战”真的很有意思。我玩得很开心。

【第3篇】小学四年级作文：有趣的游戏

今天，我们班玩了一个非常有趣的游戏。铃声一响，老师就在黑板上画了一个小丑，然后对我们说：“同学们，仔细看看，这个小丑的脸上少了什么？”我绞尽脑汁，想了想，看着：这个小丑有眼睛，有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现：“原来小丑没有鼻子！”“没错！所以！今天我们来玩一个游戏。名字是戳你鼻子。”老师说完了。就拿出一个红色的磁铁，当鼻子用。听了老师的话，学生们不禁大声欢呼。

老师先请我们班的刘小芳上讲台贴鼻子。老师说：“游戏规则是这样的。先把眼罩戴上，然后转三圈。老师会带你去见小丑，你会在上面插个鼻子！”有了老师的讲解和刘晓芳的示范。教室里突然爆发出一阵笑声。原来是刘晓芳一次又一次的摸它，又嗅了嗅又找，拍了拍，把鼻子贴在脸外。第二个同学是小泰。小泰的手真的很“准”。戴上眼罩后转了三圈，磨了很久，左边嗅了嗅，右边嗅了嗅，拍了拍。“哈哈”他的鼻子卡在了眼睛上面。太搞笑了！轮到我上台了。我用心画了小丑的身高和宽度。戴上眼罩后，我冷静地转了三圈，用之前的笔画时用左手做标记，用右手稳稳地拍了一下。教室里响起了热烈的掌声。我不带偏见地把小丑的鼻子贴在他脸上。

下课铃声一响，老师说：“游戏结束了。你能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？”在生活中，除了细心观察，还要注意问题的解决方法。"

虽然这个有趣的游戏已经过去很久了，但是老师和同学的笑声仍然在我耳边飘荡。

【第4篇】有趣的游戏400字

游戏，在我们无聊的时候，是一种打发时间的方式。它可以锻炼身体、团队合作能力和交友能力。总之，游戏的好处很多。

接下来，我将介绍一个我经常玩的游戏，“古阿古阿”。这个游戏是我创造的，它的名字是因为它几乎把一个“瓜”人变成了“瓜”傻逼。

现在你一定不懂“瓜”？“瓜”就是抢球的人。(本游戏玩家人数应为三人以上。)其他人要通过“瓜”传球，让最后一个触球的人被认为是“瓜”。

其他人可以想移动多长时间就移动多长时间。

和爸爸妈妈玩的时候，我只需要当20分钟的“瓜”，抓不到球。每次爸爸是“瓜”的时候，不到十分钟就能抓到，妈妈十几分钟就能抓到。我一个人的时间最长，最累，抢球也不容易。

游戏是让我们开心、快乐、幸福的东西。如果世界上没有游戏，那会让人在业余时间感到无聊。

【第5篇】有趣的游戏作文200字-小学四年级作文

下课后，我和同学开始玩老鹰抓小鸡的游戏。我是鹰一样的母鸡周翔宇，另外五只是鸡。游戏开始了。周翔宇飞快地跑去抓小鸡。我不小心。他抓了两只鸡，其余的立即逃跑了。幸运的是，他们没有被带走。我尽力保护那只鸡，但我让他拿了一只。见他如此得意，我说：“别太高兴了！我们说10分钟抓不住就输了，两个抓不住！”比赛结束时，我们赢了。我们很开心。

老鹰抓小鸡的游戏真的很有趣。我们玩得很开心，以后还会再玩！

【第6篇】有趣的游戏作文100字-小学四年级作文

总评：作者有序地描述了一个有趣的游戏过程。全文突出了有趣这个词。从一开始的“好奇心被立马挂了”，到“笑”的时期，最后的“恍然大悟，幸灾乐祸”，都形容有趣；从写作的角度来看，作者可以抓住游戏过程中的精彩部分，详细生动地描述出来，使文章突出重点，使生动的游戏场景浮出水面。

评论员：吴小婷(小学高年级教师)

星期五下午，蔡老师说她将和我们一起玩一个有趣的游戏。我们

(of)

好奇心立刻被提了起来，老师迫不及待的开始游戏。

（

这里的心理活动写的很好，写的是自己的预期。

)

老师说：“别急，别急，赛前做好准备。”

第一

(完成)

，老师

(然后)

把我们分成四组，然后告诉我们游戏的名字：传密码。我一听，同学们更加激动，有的大声叫好；有的疯狂地拍桌子；有些人在吹口哨。老师叫我们安静，告诉我们游戏规则：“先给每组第一排的‘水龙头’讲一个密码，然后绕着‘s’形路线传给下一个。传密码的同学要在另一个人耳边低语。又由“挨打”说出密码，说

出租车

(get)

快速准确的小组获胜。“我们听着，听着，不耐烦，甚至更加急切。

让

(to)

教师

(急)

开始游戏。

从高处或远处观看。

（

游戏规则的简单介绍也引起了读者的好奇，先透露一下“兴趣”。

)

(a)法院

完成

从高处或远处观看

规则

什么时候

(老师会)

迅速伏在各组的“水龙头”耳朵上，小声说出密码。“开始！”老师下命令的时候，“龙头”一瞬间不敢慢下来，怕被组员骂。

当一个人把它传给另一个人时，他旁边的人都在争先恐后地听，那些听不到的人直直地绕过他们的后脑勺。

四组都交了，每组的“卫龙”报出口单时，大家都认真听着，教室里鸦雀无声。听完第四组的口令，大家笑得前仰后合。他们的密码是：妈妈，妈妈，去你妈的。(注：干：读第三声。)我心想：老师真可笑，他怎么能说出这样的密码？

(游戏的整个过程描述的很清楚，让我们感受到了现场的热烈气氛。“老师真可笑，他怎么能说出这样的密码？”这种心理描写再次释放了游戏对读者的吸引力。)

面对各种密码，老师要公布正确的密码。每个人都深吸一口气，竖起耳朵

：

(,)

“正确的密码是：‘妈妈抓马慢，妈妈骂马。’”第一组说，他们很高兴

出租车

(get)

跳啊跳，其他三组都是抑郁。

(然而，很快)

在

第一组成员

快乐过后不久

(然后，“快乐带来悲伤”)

，老师判他们犯规，每组张两个和尚摸不着头脑

迷茫

老师告诉我们：“一群‘龙头’跑去告诉‘卫龙’正确的密码，而‘卫龙’却说不出原因。”“哦。”我们突然意识到我们都在幸灾乐祸；他们重复着我们刚才的表情：沮丧。

（

游戏中参与者的表情可谓五花八门。作者给我们呈现了多么生动的情景啊！然而，“一群‘龙头’跑去告诉‘卫龙’正确的密码，而‘卫龙’却说不出原因。”这句话的意思不完整。谁“跑去告状”导致了规定？

)

这个游戏真的很有意思！

【第7篇】有趣的游戏作文500字-小学四年级作文

今天一上课，老师就说：“我们玩个游戏吧！”我们愉快地等待着。

首先，老师让我们选择一块橡皮。杨和我选择了我的橡皮。因为我的橡皮擦是白色和蓝色的，非常漂亮。有两只耳朵竖起来的大白兔，胖乎乎的小猪，熊等等.它们就像家庭动员一样。

老师说：“今天我们来玩抓橡皮擦的游戏。”然后，老师告诉我们游戏规则：游戏三遍，听顺序，用指定的手抓橡皮擦。三局两胜。抢之前要把手放在膝盖上，不要放在桌子上，不要拿错了手去抢橡皮。如果用错了手，就抓不住。不抢就赢。

我在第一线，杨在第二线。比赛开始了，我们既紧张又兴奋。第一次抢劫的时候，我们都在想是左和右，还是左和右……抢劫的时候，我们都拍手了。我以为我输了，其实我赢了，因为杨左右，她用右手，所以我赢了。第二次我们比上一次更紧张。裁判说我抢到了就抢到了，于是我赢了第二次，我成了冠军。第三次，我们不用踢冠军了，我们就当裁判吧。我来看第一组的第一排。严与竞争。颜赢了，她又用错了手。最后石霞赢了。

最后我对老师说：“再给一次输的机会。”但是杨上次赢了，我很难过。

我心想，虽然夺冠了，但一定要加油！骄傲会落后

【第8篇】有趣的游戏作文1400字-小学四年级作文

上学期的一节课，班主任王先生组织我们玩了一个有趣的游戏——传密码

王老师说：“现在我来宣布游戏规则和分工。”班里立刻安静下来。王老师接着说：“游戏规则是：每组六到七人，一共七组。大家只能前后和同学交流，不能在群体之间交谈。任何被发现或暴露的团体将被取消比赛资格。“通行密码”游戏结束后不允许参加。每组第一个人在我说‘准备’的时候跑过来，看了看一张纸上的‘绕口令’，看完后回到座位上。我说‘开始’，然后把它传给第二个人.当它到达最后一个人时，最后一个人在一张“信纸”上写下他听到的“绕口令”，并把它交给老师。你明白吗？”

“听——明——白——！”我们异口同声地回答。

“准备！”老师说。

每组第一个学生冲过去。他们偷偷看了一张纸，有的笑了，有的点了点头，飞快地跑了回来。

我想，“他们在干什么？笑一会点头一会？”

我们组有七个人，除了第一个，其他人都极度紧张。

“开始！”在老师的命令下，郭小心翼翼地把密码传给了约翰杨，但约翰杨似乎没记住，一遍又一遍地问。下来四五次才听到。我们后面的几个学生只能担心地想：约翰杨和约翰杨，你们的耳朵怎么了？为什么这个时候会掉链子？其他团都传到第四第五了，我们刚到第二。这时，另一个声音出现在我的心里：别着急，慢点就好，我们组的答案会是最准确的。就在我想的时候，约翰杨把密码传给了惠施。于慧石没有犹豫，只是把密码递给了李慕铎。李慕铎用手捂住嘴，把嘴贴在郑心悦的耳朵上，像蜜蜂一样嗡嗡作响，说了很多话。猛然回头，吓了葛一跳。葛玄冥转过头，慢慢地说出了让我等了很久的绕口令。

这个“绕口令”的意思是“用手杖敲钟”。我迅速写在纸上，交给了老师。刚交给老师，老师仔细看了看我们组的答案，开心的对着我们组笑。我也对着老师笑了笑，心想：我们组的答案一定是正确的。否则老师不仅会嘲笑我们组，其他组也不会。这个微笑让我更加坚定，相信了我们的答案。

“请安静。请安静。”王老师大声说：“现在我们要宣布刚才的答案了！”

全班欢呼雀跃：“公布答案，公布答案！”

老师说：“答案是‘藤动铜铃响’！”

我们组说：“哦，写对了！”我做了个胜利的手势。

老师给我们读了其他小组的答案。五组写的：甜豆的理想。另一组写道：糖豆比你小。

我们哄堂大笑，连老师都笑了。有些人在餐桌上笑，有些人捂着肚子笑，有些人跺脚大笑.我们的笑声传遍了教室和校园，连外面书上的小鸟也听到了。它竖起耳朵听着，想象着我们为什么如此快乐.

这个游戏真的很有意思！每当我和同学提起这件事，我们都会一起笑，有时候还会流出眼泪。后来我想，如果杨约翰和郭反复确认了答案，如果我们组的每个同学都认真听了，认真传下去，我们不知道我们的答案会变成什么样。这个游戏让我想起了《弟子规》中的六个字：“不要把自己知道的传递出去。”只有这样认真的态度，才能不犯“甜豆”的错误。

四年级：阳光教师：张爽

【第9篇】一次有趣的游戏作文300字-小学四年级作文

星期天早上，我和我的朋友们在老地方又见面了。今天我们玩什么游戏？看着地上那堆泥土，我们异口同声地说：“我们捏一个刺猬吧！”首先，我先用粘土做了一个刺猬形状，然后和我的朋友们在上面绑上别针，刺猬就做好了！突然，一个小孩说：“这个刺猬好像没精神。是不是有病？”我说：“我们给它做手术吧。”大家一听，都激动起来，手术开始了。我们先用刀把刺猬切成两半，再用刀把草叶子一点一点的割下来当药，然后把草药放进刺猬的身体里，再把刺猬的身体合上，手术就做好了！从手术开始到结束，我们的“小病号”都很配合，保持沉默。真的很强！小医生们都配合的很好。我认为病人很快就会康复。

虽然游戏结束了，但我感觉无论做什么，只要一起努力，都可以做好。团结就是力量！

四年级：林欣

【第10篇】记一次有趣的游戏作文400字-小学四年级作文

“哈哈，接住！你马上就要结束了！”一个同学高兴的跳了起来。这是我们在小区玩“老鹰抓小鸡”的场景。

游戏开始：第一局，李莉扑向“鸡”。因为我大，所以演了“母鸡妈妈”的角色。李立真的像一只“鹰”，扇动着“翅膀”，一双大眼睛盯着后面的“鸡”，突然扑向它。我大吃一惊，以极快的速度绕了一圈，避开了“鹰”，而“鸡”也捏了把汗。

第二局开始了。李丽贤若无其事地向远处走去，然后猛地一转身，以老虎下山的速度扑向那只“鸡”。看到老鹰要抓小鸡，我惊呆了。我急中生智，大叫：“蹲在鸡笼里！”那不是老鹰抓到的。

第三局又开始了。我没有和任何一只鹰说话，周围很安静。这时，王欢在“小鸡”里放屁了。我们笑着说晚了，但是很快。李立猛扑上去，抓了一只“鸡”。我气愤地说：“你作弊！”李立得意洋洋地说：“活该！谁让你家鸡放屁的？再说，谁叫你毫无准备呢？”我心想：大人不记得小人了吗？这次不用管她了。

有趣的游戏还在继续，我们沉浸在紧张快乐的气氛中。

【第11篇】有趣的游戏——贴鼻子500字

周五下午第二节课，吴老师满脸笑容地走进教室，对我们说：“我们来玩一个粘鼻子的游戏！”听到这里，我们立刻欢呼起来。这时，老师指着伯莎事先在黑板上画的两个小丑，对学生们说：“你们分成两队。谁会对他们指手画脚？”“我！”“我！”所有的学生都喊道。“加油，易婷！”吴老师递给伊婷一团橡皮泥，用红领巾蒙住她的眼睛，把她领到黑板前。我看见易婷在摸她的手。过了一会儿，她以为自己选了位置，用力按下了“鼻子”。啊！小丑的鼻子伸到了嘴里。学生们都大笑起来。依婷摘下红领巾，看着她的“杰作”，羞涩地笑了笑。

过了一段时间，轮到我贴了。我紧张得血管都要爆炸了。我恐惧地压下橡皮泥。只听到一个声音。我发错了吗？我的心就像米老鼠踩在轮子上，静不下心来。然后听到一阵掌声，我赶紧摘下红领巾。我说对了。我顿时心花怒放，就像久旱的幼苗喝下了春雨。回到座位上，心里高兴得比喝蜂蜜还甜！

就这样，我们度过了快乐的40分钟。

【第12篇】有趣的游戏作文600字-小学四年级作文

有趣的游戏

江西省初级作家培训学校杜愚分校学生

刘玉成

讲师：杨老师

今天课间，老师带领同学们玩老鹰抓小鸡的游戏，同学们高兴得跳了起来。

来到娱乐室，老师让我们决定自己在游戏中的角色。黄国峰最激动。他自告奋勇地说：“我想成为一只雄鹰。鹰是最强大的。”老师点头表示同意。郑德雄紧随其后。他大声说：“那我就当勇敢的母鸡妈妈，保护我的幼崽。就这样，黄国峰成了雄鹰，郑德雄成了勇敢的母鸡妈妈，我们同学自然成了快乐的小鸡。

接下来，游戏开始。老师让我们做好准备，然后下达命令：“开始！”凶猛的老鹰一下子活跃起来，然后向左冲，再向右跳，好像对我们可爱的小鸡有深仇大恨，想把我们都消灭掉。勇敢的母鸡妈妈，张开翅膀，挡住鹰的去路，保护它的孩子。我们那十几只鸡吓得拖着母鸡妈妈的衣服躲在西藏。但是我们鸡太小了。看到萍萍即将落入老鹰的魔掌，我们的母鸡很担心，什么也照顾不了。他抓住老鹰的衣服，和它搏斗。鹰是如此凶猛，它不顾一切地向前冲，向我们张开嘴，仿佛要立刻吃掉我们。母鸡妈妈没有示弱。他决心与他决一死战。他干脆上前抱住了老鹰的腰。老鹰好像被绑了一块1000斤重的石头，不能再飞了。看着笨拙的鹰，小鸡们高兴地笑了，有些还对着鹰做鬼脸。沮丧的鹰愤怒地坐在地上。

该上课了，我们的游戏结束了。我们今天玩得很开心！

【第13篇】一堂有趣的游戏课500字

今天兴奋的来到记者基地，上课玩了一个有趣的画鼻子游戏。我们很开心。

一开始老师让我们画三张没有鼻子的脸。然而，我似乎听到他们含糊地说：“没有鼻子，我感觉不好。真希望爱情的天使快点给我一个鼻子。”

这时，一个“慈爱的天使”出现了。于是，老师蒙住他的眼睛，他踉踉跄跄地走上讲台，在我们的指挥下画着一个尖鼻子向左、右、上、下。大家都笑了，他也笑了，那个长着鼻子的小女孩也笑了，笑得合不拢嘴，好像在说：“哈哈！我终于有小鼻子了。虽然这个鼻子不是很好看，但是我终于可以呼吸到新鲜甜美的空气了，真的很好！”另一个同学要给另一个女生画鼻子。他画了一个红樱桃鼻子。远远看像木偶娃娃，好可爱！最后一个小女孩的鼻子有点歪，但她很乐观，因为有鼻子总比没有好，也没那么惨。

比赛结束后，我心想：那三个小姑娘终于有自己的鼻子了。他们一定很开心。这是一堂多么有趣的游戏课啊！这个画鼻子游戏真的很好玩。想玩就一定要来找我！

市府西街小学四年级赵山

【第14篇】有趣的游戏—词语接龙作文500字-小学四年级作文

童年生活丰富多彩，有趣的事多如天上闪烁的星星。现在，我来挑一颗最亮的星，给大家讲讲。那是我小时候玩的游戏，——字接龙。

“丁……”铃声一响，王老师饶有兴趣地走进教室，满脸笑容地对我们说：“今天，我们来玩单词接龙游戏。”学生们异口同声地说：“好！”然后他问：“怎么玩？”王老师说：“你分四队，红、黄、蓝、绿。”然后，王先生宣布了游戏规则。

然后，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”两个字，可是话音未落，慧琳立刻接上了“漂亮”。之后，魏亭听到“亮”字脱口而出。轮到志军了。他挠了挠头，苦苦思索。突然，慧琳迫不及待地说了一句“权力”。她扬起眉毛，非常骄傲地看着我，我也不甘示弱。下去换卢晓捡“量”字。她想不起来，就歪着嘴。我想了一下，把它和“闪闪发光”联系起来。明治一听到“金子”就拿走了，轮到房融了。当他紧张的时候，他把第一个单词读成第二个单词，每个人都笑了.突然魏婷说了个“人”字，志军卡住了，我们组赢了！游戏继续.

学生在游戏中有很好的放松和快乐的时间！

【第15篇】一个有趣的游戏作文450字-小学四年级作文

有趣的游戏

张钰

星期二早上，胡老师大步走进教室，问我们：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”当他们听到有游戏可玩时，他们都高兴地欢呼起来。

老师先给我们发了纸条，讲了游戏规则：第一组写名字，第二组写在哪里；第三组是怎么写的？第四组在干什么？老师一讲完游戏规则，就有同学不假思索地写了出来；有的环顾四周，看看别人写些什么；有些人昂首挺胸，写得很慢。

过了一会，大家都写完了。老师把纸条收起来，让我们一起读。有的写道：“嫦娥在福彩山庄玩电脑。“嫦娥是怎么来到龙岩的？我们忍不住笑了；有的写：织女在北京读书？有同学说；孙悟空在破坏谷伤心地看书。“悟空怎么会在绝命谷学习不好呢？难道他不想保护大师学经吗？”学生们哭笑不得地说。

啊！你看，有的同学在桌子上笑；有些学生笑得上气不接下气；有些人捂着肚子说：“我要死了，我的肚子在笑。”

这节快乐的作文课教会了我，一句话用错了，就会引起大笑话，所以以后不敢乱用词。

讲师：胡老师

出租车

【第16篇】有趣的游戏作文600字-小学四年级作文

今天，我们在课堂上玩了一个非常有趣的游戏。铃声一响，老师就在黑板上画了一个小丑，然后对我们说：“同学们，仔细看看，这个小丑的脸上少了什么？”我绞尽脑汁，想了想，看着：这个小丑有眼睛，有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现：“原来小丑没有鼻子！”“没错！所以！今天我们来玩一个游戏。名字是戳你鼻子。”老师说完了。就拿出一个红色的磁铁，当鼻子用。听了老师的话，学生们不禁大声欢呼。

老师先请我们班的刘小芳上讲台贴鼻子。老师说：“游戏规则是这样的。先把眼罩戴上，然后转三圈。老师会带你去见小丑，你会在上面插个鼻子！”有了老师的讲解和刘晓芳的示范。教室里突然爆发出一阵笑声。原来是刘晓芳一次又一次的摸它，又嗅了嗅又找，拍了拍，把鼻子贴在脸外。第二个同学是小泰。小泰的手真的很“准”。戴上眼罩后转了三圈，磨了一下。过了很久，我左闻，右闻，轻拍，那“哈哈”的鼻子就卡在了我的眼顶上。太搞笑了！轮到我上台了。我用心画了小丑的身高和宽度。戴上眼罩后，我冷静地转了三圈，用之前的笔画时用左手做标记，用右手稳稳地拍了一下。教室里响起了热烈的掌声。我不带偏见地把小丑的鼻子贴在他脸上。

下课铃声一响，老师说：“游戏结束了。你能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？”在生活中，除了细心观察，还要注意问题的解决方法。"

虽然这个有趣的游戏已经过去很久了，但是老师和同学的笑声仍然在我耳边飘荡。

四年级：孟子0205

【第17篇】线索游戏_有趣的游戏作文1000字

今天姐姐来我家和我玩。她见我这么无聊就说要玩一个叫——的小说游戏找线索。游戏规则也很简单。她给了我线索，我按照线索一步一步的完成了任务。拿到终极任务后，我成功了。

姐姐说游戏的灵感来源于电视上的真人游戏。看别人很好玩，所以想带我去体验一下。我期待着给她一支笔和纸。她让我去房间看电视等她。她准备好所有的道具后，把我叫了出来。

不一会儿，姐姐就好了。我推开门，发现门口有两个纸团。姐姐说这些故事代表两个故事，你可以选择其中一个开始。一个是难度级别，需要大量运动，一个是简单级别。简单的海关有很多捷径，难关有三条线索。我随便选的，不好。我选择了困难模式。

困难模式的游戏主题是帮助兔子找到妈妈。有四个层次。第一关是让我在第一个房间里找一只迷路的兔子，在第二个房间里抱着它做下一个任务。我有点惊讶，有点害怕，看了好久。最后，我发现藏在床下的黑色袋子里的兔子。

到了第二个房间，姐姐说兔子需要找妈妈，妈妈躲在书里。有必要在第三个房间的书柜里找一本看起来像兔子的书。我不相信会有这样的书，所以选择了线索。姐姐给了我一个“十个字”的暗示。

题目是十个字吗？但是我没有这样的书。是我妹妹自己的书吗？于是，我疯狂的找书。终于找到了一本叫《安东尼写给不二的情书》的书。这本书里的主人公是兔子，小兔子的妈妈。这本书是我妹妹的。

完成第二关后，第三关就是终极任务。当兔子知道妈妈长什么样，它就会开始找妈妈。兔女郎需要在第一个房间找一支口红，在第二个房间找一支眉笔，在第三个房间找一条围巾。兔子需要打扮一下，然后出去找妈妈。进入三个房间是有条件的。第一个房间在蹦蹦跳跳一百下，第二个房间在唱小兔子乖乖，第三个房间现在在学舞蹈。

我终于可以进房间了。我找了半天，终于在文具盒、电视机背面和床头找到了三件物品。于是我给兔子穿好衣服，完成了最后的任务。

姐姐告诉我，小兔子需要音乐才能找到妈妈。游戏结束，要给兔子放一首欢送歌，让她开心地找到妈妈。于是我完成了播放歌曲的附加任务。姐姐告诉我，比赛进行的很顺利。

这个游戏虽然不是很难很简单，但是很有故事性。我觉得很有趣，很新奇，这个游戏也激发了我的思考兴趣。希望姐姐以后多给我这样的任务和游戏。我也希望在未来的某一天，我能创造出这样一个任务，让姐姐去玩，让更多的孩子去玩。

【第18篇】哇！好吓人_有趣的游戏作文500字

“第二组赢了第一名！”我们又输了。你想知道我们在玩什么吗？我告诉你，我们在做鬼脸。

今天我和同学在乡下写生。在写之前，老师让我们玩一个小游戏，叫“扮鬼脸秀”。老师先把我们分组，然后给了我们一些道具。等我们准备好了，老师会问我们哪个组先走。虽然我们选了很多代表，但是没有人主动上去。看到这种情况，老师只好用“石头、剪刀、布”来决定出场顺序。“石头剪刀布”几轮pk下来，各团上台顺序已经确定。我们组是第一个上台的。因为我们准备充分，所以我们的表演让每个人都笑了。第二、三、四组也做的很好。尤其是第二组，他们组是第一！他们的表现令所有人惊讶。虽然没有拿到第一，但是拿到了第二，我们还是挺满意的。因为我们组是第一个上台表演的，所以总是给我们加分四分。

最后一组表演结束后，老师给我们看了她自己的“自黑”照片。照片形状各异，让我们哭笑不得。最后老师总结道：“其实你们每个人都很努力。”没想到头上带着鬼跳舞的孙若廷这么勇敢。她弹得比我想象的好。如果下次有这样的比赛，希望大家积极大胆的参与。

这场比赛让我受益匪浅，让我感受到了团队的重要性。

作者：周子瑞

讲师：任平

【第19篇】一个有趣的游戏作文600字-小学四年级作文

今天，钱老师给我们介绍了一个非常有趣的游戏。

她让我们先学一首儿歌，名字叫《瞧！这位老公公》。老师把歌词贴在黑板上，我们大声朗读。“一个老人借给我两个鸡蛋。他说三天就还，四天还没还。我气得把他锁起来，加了两把锁，插了三毛。叫他以后别乱说。”我们读第五句的时候，忍不住笑了，隔壁也听到了笑声，因为太夸张了，老人只欠两个鸡蛋，就把老人关起来了。

学完儿歌，钱老师准备开始画老人了。她让顾佳贤背歌词。顾佳贤背了前两句。她写了“公”字，在“公”字的撇下画了一个椭圆，并在上面画了一个点。我完全听不懂。我想：钱老师说是画画，可是你为什么要写写画画呢？然后顾佳贤开始背诵下面两句。钱老师在刚画的图案上下写了“三”“四”，更让我不解。然后我就想：为什么钱老师又在写？顾佳先开始背四句的时候，看见老师把他刚画的图案圈起来，两边写着正“3”和反“3”，圈上画三条直线，下边画五条直线。老人的脸出来了。

同学们看到老人都哈哈大笑起来，因为老人长得太丑了，只有三毛，像《三毛流浪记》里的三毛。他的脸下面有三条皱纹，下面有八个字的眉表明他的苦恼。他的耳朵像两把锁，嘴里露出两个大板牙。脸下面有五根长胡子。

我们都觉得这个游戏太有趣了。儿歌是一幅画，儿歌里隐藏着一个借蛋的故事。我们都学会了划水。

四年级：蒋路阳

【第20篇】扔纸团游戏_有趣的游戏作文600字

“加油，加油，一定投！”我兴奋地说。猜猜我在玩什么。哈哈哈，你猜不到，我告诉你，我们在玩扔废纸的游戏。

比赛开始前，我们被分成两组，a组和b组。我在a组，我是a组的组长，然后，我给大家安排了打游戏的顺序，男生先，女生后。游戏开始了，我是第一个玩的。我大摇大摆地走上前去，挑出一个废纸球，握在手里。一开始，我盯着垃圾桶。后来老师说：“陈子豪，你在做什么？”我听了又傻笑。我一直盯着垃圾桶，心想：我会错过吗？直到老师说开始我才吐。我用力一扔，纸团飞了出去。我没有击球，因为我太努力了。然后，我又扔了。这一次我的手太弱了，所以纸团“懒”了，掉在路上的地上，一动不动。心里觉得很烦。该和另一个同学玩了。那个同学玩完后，直接捡起纸团扔了出去。结果我和我一样努力过了，所以投不进去。然后第三个没开枪。直到第四局，她直接投出了“曲球”。“进！放进去！”我们见面，跳舞，欢呼。最后一个同学，他手里拿着一个纸团，握的很紧，手心出汗。心里在想：能扔进去吗？结果他还是没打中，差那么一点。真可惜！

扔废纸的游戏结束了，我也知道真正的成功永远不会是“差一点”、“差一点”，这意味着我们要努力。

作者：陈子豪

导师：任平、陈毅、刘米涵

【第21篇】一节有趣的游戏课作文700字-小学四年级作文

福建省建安中心小学四(1)板江恩苑

今天下午第一节课，老师给我们上了一节特殊的游戏课。游戏规则如下：老师用打气筒给气球充气，一直围着我们跑。谁在气球周围爆炸，谁就在舞台上表演一个节目。游戏开始，老师边跑边用打气筒给气球充气。我看到绿色的气球越来越大，颜色也越来越浅，从深绿色到浅绿色，从浅绿色到浅白色。当老师拿着气球从我们身边跑过时，我们都大喊：“不要爆炸，不要，不要……”球从我们身边走开时，我们大喊：“爆炸，爆炸……”我看到了。“啪”一声爆炸在教室里蔓延开来，我们停止了尖叫，睁大眼睛看着那边，看哪个“幸运”是如此“幸运”。是吴俊浩。老师让吴俊浩表演时，他哭了。他太胆小了！他是不是忘了那句“男人不含泪轻弹”？

又一轮游戏开始了，但是老师改变了游戏规则：气球周围爆炸的人都会得到奖励。这次和上次不一样。老师从我们身边走过时，我们大喊：“爆炸，爆炸！”气球飞走的时候，我们大喊：“不要，不要爆炸。”砰的一声，气球在魏浩辉身边爆炸，他得到了一颗糖。

第三轮，老师说有同学要过来拿打气筒给气球充气。“我来，我来。”“我来。”“让我来！”学生们踊跃参加，但老师补充说，任何想参加的人都必须表演一个节目。每个人都一致把手放下，只有吴千语坚持到最后。老师请她表演，她给我们讲了一个笑话，让全班同学都前倾笑了起来。笑得肚子疼。吴千语跑着给气球打气。砰的一声，气球在讲台上爆炸了。

我们玩得很开心，这时“丁铃铃”的铃声响了，有趣的游戏课结束了。每个人都不情愿地离开了教室。

【第22篇】有趣的游戏作文800字-小学四年级作文

今天早上，外面下着毛毛雨，我们教室举行了一场盛大的气球比赛。大家都很开心。老师给了我们每个人一个放气的气球，我们一拿到气球就使劲吹。

游戏规则如下：每人拿一个气球，在起点，每人边走边向上推气球。给气球加顶的时候，手不能碰，必须用头顶。在规定时间内，哪一组气球多，哪一组可以得到小礼物！

老师把我们分成三组，每组一人。比赛开始了，第一轮的选手庄严而惶恐；有些笑嘻嘻的，仿佛一切都无法打败他；还有人喊：“我一定赢！”一些观众为他们的球员欢呼，而另一些人看起来很悲伤，好像他们担心他们的球员是否会输。

这次比赛最有意思的是赵胜佳。他的球向左跑了一会儿，向右跑了一会儿，导致赵胜佳“呼”的一声，到处追气球，把我们逗笑了，屁都没放出来；有的笑了，好像晕了。感觉最厉害的是叶嘉豪。以他娴熟的技巧，一口气顶了七个，观众目瞪口呆；我看他的姿势，就像鸭子在水里抓鱼，头上下，一个接一个，很可爱。最惊心动魄的是江。他用头球的时候，差点被赵胜佳的“小李飞刀”刺伤摔倒。真是悲剧！但他还是用自己的毅力坚持下来了，最后还是打中了球。

过了一会儿，轮到我玩了。球一扔，我就赶紧用头去顶，但是这个气球比赵胜佳的球还调皮，甚至跑到我头后面，比奥特曼里的怪物还狡猾，打不过！后来我赶紧用手接住了，唉！犯规。第二次，我吸取了第一次的经验。我用鼻子举起了气球。气球似乎变了一个人。乖乖听我的，我成功的把气球运输到了最后。哇！我进了一个球，这让我的信心更加充足。我成功登顶三个进球，我很为这个成绩高兴。

这游戏真好玩！虽然我们组拿了第二，但是一定要再接再厉！下次争取比这次成绩更好。

讲师：兰溪新新教育陈老师

【第23篇】有趣的游戏作文900字-小学四年级作文

有趣的游戏

四年级的黎一萱

今天早上，当我走在去学校的路上时，我感觉到了北极的寒冷。我哆嗦了一下，忍不住加快了学习的步伐。

当我走进教室的时候，我意识到我今天要去玩游戏了！刚才的寒冷立刻被抛到了九霄云外。尹老师走进教室，笑着对同学们说：“我给你们宣布一下他喝的——的游戏规则。”老师故意停顿了一下，然后说：“我准备了三杯，想请三位同学尝尝。其他学生应该通过品尝者的表情和动作来猜测他喝了什么。”

比赛马上开始了。尹老师让徐老师上三杯。坐在前面的同学刚想偷看，尹老师却以最快的速度把饮料放在抽屉里。“我想请一个同学上来喝一杯！”

“我来，我来！”

“我！我要来！”教室突然爆炸了。

“宋瑞，你来了。”当宋瑞听到老师叫他喝酒时，他三步并作两步冲了上去。

“嘻嘻！”尹老师偷笑，从抽屉里拿出饮料。宋瑞迫不及待地喝了一口，然后吐出舌头。尹老师说：“喝一大口，多喝点！”宋瑞强忍着，但是“皇帝的命是很难违抗的”！他不得不喝了一大口。我看到他皱眉，眼睛眯成一条缝，忍不住张大嘴巴，舌头伸得更长。吃黄连3354真哑巴。学生们看到他这个样子，都笑弯了腰。

“苦！”几个学生喊道。

“是的，但是你喝什么？”

“黄连茶！”

“中医！”

“苦丁茶！”

“没错！是苦丁茶！”看着一双双高举的手，殷老师犹豫了一下，终于打中了吴笛。

“第二个人是——吴笛！”

吴笛一听，非常激动，快步向主席台走去。尹老师又拿出饮料，吴笛喝了一大口。他立刻闭上眼睛，皱着眉作“川”。“一定是酸的！”不知道哪位同学说的。

“不，很热！”"……""……"

殷老师说：“是酸的，那么，是什么呢？”我赶紧问：“是柠檬汁吗？”

“是的，现在我想喝第三杯。”

“我来！”

“我要喝完这最后一杯！”同学们又吵架了。

“嗯——”尹老师想了想，说道，“刘语瑶。”她一听，赶紧冲上去，拿起饮料，脸上露出甜甜的笑容，不像那两个人瞬间的“晴转多云”。没等老师问，学生们就忙不迭地说：“甜甜！是蜂蜜水！”老师微笑着点头。

回家的路上，不时回忆游戏的乐趣，心想：写作其实很快乐！

【第24篇】生熟鸡蛋大区分_有趣的游戏作文800字

“老师要给我们鸡蛋吗？”“怎么会有这么多鸡蛋？”“老师拿这么多鸡蛋干什么？”"."我一进教室，就听到同学们七嘴八舌地谈论这件事。我对这些鸡蛋也有一些疑问。

上课的时候听了老师的话突然意识到。原来老师是想教我们怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋。老师问我们如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋。班上一个同学一直喊着“我来？我来了！”老师说：“那你来！”那个同学说：“你用眼睛看！”老师说：“那你看看！”同学看了看，指着一个有白点的鸡蛋说：“这个熟了。”指着另一个特别干净的鸡蛋说：“这是煮熟的！”老师又问：“谁还有办法分辨鸡蛋？”灵巧说：“我还是有办法分辨鸡蛋的。”老师说：“那你说吧！”灵巧说：“你可以摇一摇！”老师让灵巧摇，灵巧摇了半天没说话。老师说：“是不是出故障了？”老师又问：“谁有办法分辨鸡蛋？”张新硕说：“老师，我还是有办法分辨鸡蛋的。”老师说：“那你说吧！”赵新硕说：“闻得到！”老师说：“那你可以闻闻。”赵嗅了嗅说：“我病了，我只闻到你手上的香味。”老师说：“我来告诉你最简单最有用的方法，把它转过来。”老师把桌子上有白点的鸡蛋翻过来，鸡蛋很快就翻了。然后，老师把干净的鸡蛋放在桌子上，慢慢转动。慢慢转的鸡蛋，学生都说是熟鸡蛋；转得快的蛋，学生们说是生的。为了给大家验证，老师把学生说生的鸡蛋给我们剥了。当我们看到它时，我们震惊了。原来是煮熟的鸡蛋。老师对我们说：“因为煮鸡蛋和蛋壳一起融化了，所以煮鸡蛋转得很快。生鸡蛋是液态的，不能转。”老师给我们讲解完之后，就问：“哪两个同学能上来转一个熟鸡蛋和一个生鸡蛋？”两个学生一起上去，同时转身。突然，两个鸡蛋撞在了一起，生鸡蛋流下了伤心的“眼泪”。老师看到了，说：“好像我在这里弹不下去了。”

通过这个实验，我终于明白了“科学在每个人身边”这句话的含义。

作者：黄嘉鑫

导师：任平、陈毅、刘米涵

【第25篇】记一次有趣的游戏700字

今天早上，老师带着灿烂的笑容走进教室。我们一进教室，老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”学生们异口同声地说：“我喜欢！”老师带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”。

老师给了我们每人一张白纸，学生们七嘴八舌地问老师：“老师，你为什么给我们一张白纸？”“这个游戏怎么玩？”……

老师示意我们安静，教室里顿时鸦雀无声。老师讲游戏规则：一组学生写“名字”，两组学生写“在哪里”，三组学生写“怎么样”，四组学生写“做什么”。写完后，每组一个学生起来，把自己笔记上写的内容读一遍，这样就可以连成一句话。

同学们开始写笔记，有的同学一边写一边笑，有的同学开始写就写，有的同学四处看看…

写完后，学生应该开始阅读笔记。第一轮开始了，每组一名学生站起来读他写的东西，链接为“贾伟在操场上悲伤地洗澡”。我们一听到，就大笑起来。"贾伟是怎么在操场上洗澡的？"“还伤心地洗。”一个同学笑着说。贾伟很生气，但又无可奈何。第二轮开始，“曾亚玲在太空伤心地打球。”话音刚落，我们就大笑起来。"曾亚玲是怎么进入太空的？"“太空里没有人，我就悲哀地和自己玩。”学生们脱口而出一系列想法。再看曾雅玲。她一脸苦恼和欢笑，让人发笑。接下来的更精彩！"桌子正悲伤地在教室里和日本人打架。""钟嘉明在厕所里开心地骑着自行车.""孙悟空在鬼屋里悲伤地刷牙.".学生们的拼写真是五花八门，让我们笑得前仰后合。

“丁铃铃！”下课了，但我们还有很多话要说，我们还沉迷在有趣的游戏里。通过这节课，我明白了准确用词的重要性。如果用错了词，肯定会闹笑话。

【第26篇】我喜欢扔废纸游戏_有趣的游戏作文600字

“进去，进去，耶！”你知道我们在玩什么吗？哈哈哈，不知道！说实话，我们在玩一个有趣的“扔废纸”游戏。

首先，我们把十个人分成两组。每组一人拿起纸团，其他四人为选手。我们准备了32个纸团，每个纸团有4次机会。第一个玩的人是我。第一次扔纸团，因为纸团扔的太用力了。但是对手还是进去了，这一刻我很紧张。但我告诉自己：只要总结经验，冷静应对，我一定会赢。在扔第二个纸团之前，我深吸了一口气，紧紧地抱着纸团，对准水桶，然后闭着眼睛把球扔了出去。几秒钟后，我听到我们组的人说：“对！耶！”我只是睁开眼睛看了看。我真的进去了！我紧张的心放松了很多。捡起第三个球，我自信地对纸球说：“小纸球，你要祝福我赢，让我把你扔进去！”我又深吸了一口气，紧紧地抱着球，找到了正确的位置，用力扔了出去。哈哈.我又进去了。“耶！”第四个球，我紧张了，因为这是我最后一个球。我左右倾斜寻找正确的位置。我找到了自己的位置，迅速扔了出去。“耶！又来了！”我大声说。这场比赛，我和对手的比分是3: 2，我们略胜一筹……我们组第三个人打完之后，比分是9: 10，我们组所有人都想“打败”他。最后我们两个队的比分是12: 13，我们输了一分。我们很难过，对手鼓励我们说：“没事。下次我们比赛，你多练习，一定能赢我们。”

这个游戏不仅好玩，还告诉我们一个道理：成功的路上没有“差点”，只有勤加练习才能成功。

作者：小杨

导师：任平、陈毅、刘米涵

【第27篇】一堂有趣的游戏课作文400字-小学四年级作文

今天兴奋的来到记者基地，上课玩了一个有趣的画鼻子游戏。我们很开心。

我和同学画了一张没有鼻子的脸。他们似乎在说：“我没有鼻子就难受。真希望爱情的天使快点给我一个鼻子。”

这时，一个“慈爱的天使”出现了。于是，老师蒙住他的眼睛，他踉踉跄跄地走上讲台，在我们的指挥下画着一个尖鼻子向左、右、上、下。大家都笑了，他也笑了，那个长着鼻子的小女孩也笑了，笑得合不拢嘴，好像在说：“哈哈！我终于有小鼻子了。虽然这个鼻子不是很好看，但是我终于可以呼吸到新鲜甜美的空气了，真的很好！”另一个同学要给另一个女生画鼻子。他画了一个红樱桃鼻子。远远看去像个小布偶。太可爱了！最后一个小女孩的鼻子有点歪，但是她很乐观，因为有鼻子总比没有好，而且不是那么同步。

正文/孝义记者

预备课程

赵山(市府西街小学四年级)

讲师：王冲

【第28篇】对着干_有趣的游戏作文500字

今晚，我们在少年宫的教室里玩着相反的游戏。

原来“对立”这个游戏不是我想的那样。游戏规则如下：游戏过程中不能说话，两秒钟内必须反应。两秒钟不反应就退出比赛，人多的队就是获胜队。

我们先开始热身，只听冯老师说站直了，大家都反应过来了。冯老师又说：“立正。”我有点反应迟钝，差点被淘汰。只听冯老师说：“抬腿。我们，我们都反应了。最后，冯老师说，我坐下，不是坐下，而是站起来。热身运动结束。我以为真正的游戏就这么简单，其实不然。

真正的游戏是这样的。冯老师先说：“哭。”我没反应过来，差点退出游戏。然后冯老师笑着对我们说：“笑。”这次我心想：我绝对不会上当。然后我做了个哭的表情。过了这一关，只听冯老师说：“舞来舞去。”我一时不知如何是好，四下看了看，只见同学们像小树一样笔直地站着。然后冯老师说：“微斜。”这次我们全班都有反应。然后冯老师说：“用牙齿和爪子。”这次只有两个学生犯了错误。然后冯老师说：“坐。”全班反应。最后，我们输了。

我喜欢违背它！

【第29篇】有趣的游戏作文700字-小学四年级作文

今天我们班玩了一个有趣的游戏——。“数数”这个游戏并没有你想象的那么简单。要靠脑子里无尽的智慧去认真思考。既要让大脑潇洒地转动，又要把一双敏感的大耳朵高高竖起，聚精会神地听。铃响了“叮00，叮00”，学生们纷纷跑回教室。吴早早站在主席台上准备主持节目。叶老师笑着向大家宣布：“今天，我们玩一个测试同学们大脑的小游戏。游戏的名字叫‘数数’。希望大家积极配合！”叶老师的话音刚落，学生们的心里一阵狂喜。每个人都愿意拍手，愿意欢呼，嘴角纷纷扬扬起一个甜甜的小酒窝，酒窝里不停地绽放着娇艳的花朵。过了一会，大家都静了下来，主持人笑着说：“首先，我们引用“9”，只要是“9”的倍数，是包含“9”的数字，就应该拍手。现在从鑫梁静开始。”

“1，2，3，4，5，6，7，8，‘啪’…”每个人都可以在不到两秒钟的时间内逐一判断自己是否应该拍手。过了一会儿，轮到我们6队了。看到所有的同学都没有报错，我越来越心慌，仿佛突然从高空坠入一个险恶的地狱。马上就是我了。我一定要好好举报。我不能出丑。“14，15，16，”以前的同学潇洒地喊道。轮到我了。让我们用锐利的目光盯着我的座位，看看我有没有报错。我一遍又一遍的想，眼睛不停的打转，打转。只过了一会儿，我果断而大声地叫了出来：“17！”啊，终于完成了大家给我的任务！我拍了拍胸口叹了口气，别提多舒服了。但俗话说，“快乐带来悲伤”。我数完之后，张善哲太紧张了，心不在焉，就没拍拍手，起身。然后大家都表现的很好。

后来，我们还报告了数字“3，2，7……”，这说得通。以后我会和我爸妈一起玩“数数游戏”，看看谁最厉害！