【导语】探索作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的探索四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是探索作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】探索大自然
所有的河流都朝东
尽管河流很大
只是为了加入大海；
所有的幼苗都从地里长了出来
不管是热还是冷
无法停止向上接合。
啊，这个自然教堂
多么奇妙，绝不会荒谬！
沐浴在阳光和雨水中
让我们一起探索大自然
快乐成长！
【第2篇】小学四年级作文：探索科学
有一天科技课，科技老师给我们布置了一个作业：在有前后门的房间里，不用工具可以用前门关后门吗？
放学后，我心想：这有什么难的？关上后门看着我！于是我在小区找了一个前后门的房间，开始尝试。我打开后门，抓着前门的把手开，关，开，关……时间一点一点的过去，十分钟后，我还在努力。但是后门就像一个士兵。如果你没有收到“命令”，你必须“袖手旁观”，但后门仍然是。这一次，我学乖了，后门只开了一点点，又一次抓住前门的把手开、关、开……二十分钟后，我还在摆弄门把手，后门就像一个倔强的老人，一直倔强地站在那里，一动不动。
过了一会儿，父亲来了。当他看到我不知道自己在门前干什么的时候，他走过来，找出了事件的前因后果。他给我看了正确的方法：他先把窗户关上，然后把后门打开一点，再把前门关上，然后抓住门把手，突然把门打开。你猜怎么着，砰的一声，“士兵”好像真的收到了“命令”我以为父亲在施魔法，我惊呆了。直到父亲再次证明，我才恢复了理智。我问爸爸：“爸爸，你在变魔术吗？”爸爸告诉我，这里面包含了一个科学原理：“在一个有前后门的房间里，空气是正常流动的，但是窗户关了以后，空气就不能从窗户里流出来，只能在前后门之间流动。关闭的前门突然打开，会有大量空气进入，但不能从窗户出去，只能从后门出去。
原来，一件小事中就有这么深刻的科学原理。生活中似乎处处都有科学，就等着我们去探索吧！
【第3篇】我的探索作文350字
我的探索作文350字:的探索和发明
论文总觉得肤浅，从来不知道这件事去实践。“是的，一个人要想彻底理解一个问题，就必须亲自去实践。在实践中，我们也会根据法律创造一些东西。
自古以来，人们发明了无数的东西。然而，这些神奇而有趣的发明，与我们坚持不懈的探索密不可分。
我们伟大的祖国中华人民共和国，是五千年灿烂的文化，是一个杰出的人，是一个充满智慧、乐于探索的古老文明。早在两千多年前。文明、勤劳、智慧的祖先发明了很多吸引后人关注的东西。比如张衡发明的气象地震仪，祖冲之探索的圆周率计算，毕升的造纸术。这些创作不仅象征着他们的智慧，也象征着科学的进步。
随着年龄和智慧的增长，我们会仔细观察，在生活中创造一些东西。这些科学创造不一定是成年人发明的。比如前几天我发明了一种“电机电风扇”，效果还是很好的。当然，在发现和制作一个东西的时候，要搞清楚它的原理，不能一笑而过。有了这个科学原理，我们就能发大财，通过改造或者其他方法，我们就能发明出更有创新性的东西。这不仅提高了我们的实践能力，也使我们在实践中理解简单或深刻的科学原理。这不是两全其美吗？
科学的大门为你敞开，科学殿堂的钥匙为你发现，科学的奥秘为你探索，新的发明为你创造。让我们一起起航吧。
我的探索作文350字:探索气象学
探索气象学今天，我们的小记者参观了气象局。在这里，盐城晚报的一位大记者带领我们走进了气象局。我们先在楼梯上登记，然后进去。
哇！有3d影院，智能体验区，闪电等自然现象。先听解说员阿姨说盐城叫什么，再叫盐城。然后看了智能虚拟的小仿真动画，然后体验了卫星云图，电能球，人工降雨游戏等等。我们又进了3d影院。我们戴上立体眼镜来感受自然灾害的危险。哇！首先，许多行星和小行星向我们飞来，我们想乘坐宇宙飞船。哇！龙卷风来了，垃圾和瓦片在空中飞舞，看起来好像要砸到我们了。“今天太棒了！”我忍不住大喊。
啊，今天真是快乐的一天！
市实验学校四(3)班
讲师：孙卉
我的探索作文350字:探索科学的“海洋”
我现在是一名小学四年级的学生。科学在我这种孩子的心理。这是一个神奇的世界，就像无尽的大海，高深莫测。那天我真的是一个无知的孩子，站在海边，眨着好奇的眼睛，把探索的目光投向大海的深处。
记得二年级的时候，语文课本上有一篇课文叫《爱迪生救妈妈》，说爱迪生小时候妈妈得了急性病，需要马上做手术，但是医院离他家太远，会耽误病情，于是医生决定在他们家做手术。但是当时没有电灯，室内光线太暗，无法进行手术。当时小爱迪生急中生智，弄了几面大镜子，把角度调整到烛光下，把光线反射到临时手术台，手术台一下子亮了。医生顺利完成手术，爱迪生的妈妈得救了。就这样，这个故事在我幼小的心灵中隐约种下了科学的种子，让我觉得科学的力量是惊人的。
平时在家，突发奇想的时候也喜欢动动手，做科研生产。每次做小制作遇到麻烦，都会慢慢摸索解决办法。看到最终的制作，我会觉得很开心，以至于会不自觉的爱上科学。
随着科技的发展，其实我们身边处处都有科学的影子，它一直在我们身边，方便我们的生活。比如我们现在用的手机、电话、电灯、汽车……都是科技生的。我听我妈说，我不在家的时候，要问家里人我的安全问题，只写信，很慢，很不方便。哪像现在，一个电话一条短信就能报平安，方便快捷。现在，你甚至可以在网上冲浪和视频，这样无论你住得多远，你都有身临其境的感觉。汽车带我们欣赏祖国壮丽的河山，飞机带我们欣赏世界风景。科学太神奇了！
科学的神秘海洋，想要探索，只有知识可以为你保驾护航。所以我要好好学习，掌握更多的知识，实现我的科学梦想。
我的探索作文350字:探索科学
今天看了《科学偶然故事》这本书，讲了几十个科学家遇到的各种偶然的故事。从这些偶然事件中，他们有勇气一步一步去思考和探索科学的真谛。其中，文章《意外点击之后——莱顿瓶的发明》给我留下了深刻的印象。
书中说，在伏特发明伏特电池之前，人们不能储存大量的电荷。德国物理学家克莱斯特在前人研究的基础上，用电线把电机摩擦产生的电用钉子送到玻璃瓶中，想把电储存在玻璃瓶中。当他像往常一样想摸钉子时，被重重地撞了一下，伴随着一股强烈的火花。克里斯特严肃地认为玻璃瓶里一定有很多电荷，玻璃瓶可以用来储存电荷。于是一项伟大的发明诞生了。后来，后人以此为基础，进一步探索奥秘，完善了这项发明。
这篇文章给了我很大的启发，我不禁感叹：生活中的偶然事件有那么多科学原理，不断探索其中的奥秘，会是多么有收获！多么科学的发现！
我的探索作文350字:探索神秘
他骑在牛背上看书；他在日本获得了理学博士学位；他在战争中不忘祖国；他在反复的滞留和批判中不断探索数学中未知的奥秘；他就是中国伟大的数学家苏。
这本书讲述了苏的一生。小时候成绩不好，经常“背榜”，但苏的人生有很多转折。他的第一个转折点是陈先生的教学。从那以后，苏更加努力了，在中考中获得了第一名。他的第二个转折点是洪主席。洪校长为他提供了高中并送他去日本留学，苏并没有辜负大家对他的希望。为了阅读和学习大量的外国书籍，他孜孜不倦地学习各种外语，他经常因为学习数学题而忘记吃饭睡觉。回到中国后，作为浙江大学的教授，苏继续研究和挖掘几何方面的各种新概念和新知识。战争期间，浙大西迁，只要有时间就继续读书。
这辈子学过儿童画，水粉画，书法，竹笛，围棋，现在只有竹笛和围棋坚持，学得不是很好。如果我有在苏学习数学的精神去学习这些兴趣小组的话，我现在肯定什么都是优秀的。关键在于，我没有勤奋地学习和练习，只是漫不经心地练习，给老师们带来了不同。没想过要学好他们。
苏，你值得学习！我的探索作文350字
【第4篇】班长探索700字
前不久放学回家，刚放下书包，肚子咕咕叫。我让爷爷帮我煮个鸡蛋吃。爷爷盛了半壶水，轻轻放了一个鸡蛋进去，鸡蛋啪的一声掉在锅底。我很奇怪为什么鸡蛋不浮在清水里，而是沉下去。我决定做一个实验来找出真相。
开始，我找了个透明的杯子，装了半杯水，轻轻放了个鸡蛋进去。鸡蛋毫不犹豫地沉入水底。我把鸡蛋拿出来，撒了点盐，用筷子搅拌了一下，又轻轻地放进了水里。鸡蛋像石头一样掉到了底部。我不禁想：盐是不是太少了？我要多尝一些盐。我加了几汤匙盐，拼命搅拌，搅起一个“小漩涡”，漩涡停了，我把鸡蛋放进去，鸡蛋终于“半”浮上来了。我加了很多盐，搅拌均匀。目前杯子里的水已经变成了盐水，是白色的。以前喝盐汽水，现在少了一个“蒸汽”。味道会怎么样？我把一根手指伸进盐水里，抽出来尝了尝。耶！多咸啊！我赶紧喝了一口白开水。我心想：我要的是盐！我把一根兰花手指，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，却看到鸡蛋“暴跳如雷”，“从水底跳下”，稳稳地浮在水面上。我大叫：“哦！奏效了！蛋都飘了！”
为了揭开这个实验的科学真相，我问了妈妈，妈妈一脸茫然，不知道。我又搜了一遍我心爱的《十万个为什么》的五份，都是徒劳。找不到，问不出来，只能等到第二天问老师。第二天，我把我的困惑告诉了老师。老师笑着告诉我，鸡蛋在水中的起伏取决于水的浮力。鸡蛋有密度。只要水的浮力大于鸡蛋的密度，鸡蛋就能漂浮。而且加盐可以增加水的密度，我突然意识到。
嗷！就是这样！大自然是多么神奇，有多少奥秘等待着我们去发现！
【第5篇】班长探索作文700字-小学四年级作文
前不久放学回家，刚放下书包，肚子咕咕叫。我让爷爷帮我煮个鸡蛋吃。爷爷盛了半壶水，轻轻放了一个鸡蛋进去，鸡蛋啪的一声掉在锅底。我很奇怪为什么鸡蛋不浮在清水里，而是沉下去。我决定做一个实验来找出真相。
开始，我找了个透明的杯子，装了半杯水，轻轻放了个鸡蛋进去。鸡蛋毫不犹豫地沉入水底。我把鸡蛋拿出来，撒了点盐，用筷子搅拌了一下，又轻轻地放进了水里。鸡蛋像石头一样掉到了底部。我不禁想：盐是不是太少了？我要多尝一些盐。我加了几汤匙盐，拼命搅拌，搅起一个“小漩涡”，漩涡停了，我把鸡蛋放进去，鸡蛋终于“半”浮上来了。我加了很多盐，搅拌均匀。目前杯子里的水已经变成了盐水，是白色的。以前喝盐汽水，现在少了一个“蒸汽”。味道会怎么样？我把一根手指伸进盐水里，抽出来尝了尝。耶！多咸啊！我赶紧喝了一口白开水。我心想：我要的是盐！我把一根兰花手指，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，却看到鸡蛋“暴跳如雷”，“从水底跳下”，稳稳地浮在水面上。我大叫：“哦！奏效了！蛋都飘了！”
为了揭开这个实验的科学真相，我问了妈妈，妈妈一脸茫然，不知道。我又搜了一遍我心爱的《十万个为什么》的五份，都是徒劳。找不到，问不出来，只能等到第二天问老师。第二天，我把我的困惑告诉了老师。老师笑着告诉我，鸡蛋在水中的起伏取决于水的浮力。鸡蛋有密度。只要水的浮力大于鸡蛋的密度，鸡蛋就能漂浮。而且加盐可以增加水的密度，我突然意识到。
嗷！就是这样！大自然是多么神奇，有多少奥秘等待着我们去发现！
四年级：孙
【第6篇】生活需探索作文300字-小学四年级作文
今天中午我妈让我帮她：线头散了，让我整理，我妈继续干活。
一开始我觉得很简单，就欣然同意了。只是为了展开线条。我做过一次，但是妈妈一下子就做完了。我加快了速度，结果线缠在一起了。
我赶紧给妈妈看，妈妈说：“你自己解开吧。”于是我试着解开线继续做，但是做起来不方便。
突然，我不小心把线团掉到了地上。我随意拉了一根线，线团却在地上打滚。我灵机一动，把线放在地上，卷了起来。我灵机一动，把线放在地上，卷好，线就整齐地散开了。哈哈，我做的很轻松！
即使是简单的工作也需要技巧，所以生活中的其他琐事也一定需要技巧，关键是你是否用心。没那么复杂，——。如果你探索过。
南马镇中学4年级：陈毅
【第7篇】小学四年级作文：我爱探索
世界上，探索无处不在，每一个发现都会引起我的探索；每次探索都会有新的事情发生。
最近看了一本书，《古代兵器》，里面写的是古代战争中的各种武器，其中的投石器引起了我极大的兴趣。我拿出积木，根据书中的图片和介绍做了一个“1号吊索”。武器做好了，我迫不及待的想试试它的威力。我把机器人带来，放在“1号油门”前面很远的地方。战斗开始时，我装上吊索，然后把它们发射出去，但机器人毫发无损。原来的炸弹在飞向机器人之前就降落了。妈妈一边看一边笑。我总结经验，重整旗鼓。这次推出来，我加大了力度，距离太远了。妈妈差点笑掉大牙！我并不气馁。继续战斗，我微微闭上一只眼睛，慢慢调整角度，瞄准发射，机器人落地。我成功了！
看着我被胜利冲昏了头脑，妈妈问：“你知道古人为什么发明投石器吗？”“哦，这个我不知道。”我诚实地承认，“为什么？”我问。我妈神秘地说：“原因是这样的。古人攻打城池的时候，没有现代化的武器，但是敌人的城池建得又壮又高，还有重兵把守。所以有人利用杠杆原理，把弹弓和石弹(或火球)扔得更高更远，从而打到遥远的城市。”我明白了。我们古人太聪明了。
好像有问题一定要想办法解决，尤其是借助科学的方法。科学的力量真的很大！
【第8篇】探索鸡蛋的秘密作文800字-小学四年级作文
在今天的作文课上，曹先生对我们说：“今天，我要当一名科学老师，和大家一起做一个简单有趣的实验！”老师一开口，我们就充满了疑惑和期待。曹老师神神秘秘地说：“我们的手能举起几十斤重的物体，但我们能压碎一个鸡蛋吗？”太棒了，安静的教室一下子变成了“热闹的菜市场”。大家都聊了很多，有的喊：“绝对不行！”有的拖着喊：“但是——！”过了一会儿，“菜市场”终于变回了我们的教室。
老师拿起一个鸡蛋说：“现在我们来试试！谁想来？”同学们纷纷举手，跃跃欲试，高呼：“我来！我来了！”老师叫了我们班最弱的李雨青，把她手里的鸡蛋给了她。我们把目光转向李雨青，却看到她拿着一个鸡蛋，咬紧牙关，脸涨得通红，眼睛睁得大大的，好像要吃鸡蛋。她早就用力气喂奶了，但蛋还是像个红军战士，打不过。过了一会儿，李雨青忍不住了，放弃了。我想：你为什么不让我走！她太弱了！
这时，老师邀请我们班的“大力士”顾俊超上台。那么大的顾俊超和那么瘦的李雨青形成了鲜明的对比。我们目不转睛地盯着他，只看到他像李雨青一样把鸡蛋放在手中，我们在下面喊道：“碾碎它！碾碎它！”这个蛋好像对我们怀恨在心。顾俊超用力咬着下唇，手微微颤抖，但蛋还是毫发无损。过了一会儿，顾俊超就没力气了，放弃了。我想：嗯？甚至还有赫拉克勒斯破不了的东西！真是了不起！
看到这一幕，我心里打了个大大的问号：这一带的小彩蛋有这么大的力量。平日里，我妈都是小心翼翼的买鸡蛋。今天，鸡蛋被施了魔法。
经过一位老师的讲解，我们终于明白，鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构使它能够均匀地分散力量。当我们用整个手掌捏的时候，手的力量分散在鸡蛋的表面，压力很小，无法捏碎。但如果用两个手指同时捏鸡蛋，由于接触面小，压力集中在一点，鸡蛋自然容易碎。
没想到，不可能是普通的鸡蛋，却有这么多知识。以后一定要多关注生活。
【第9篇】我的探索700字
在学习了关于死海的文章后，我明白了一些溶解在水中的物体可以产生很大的浮力，举起重物。我很好奇：盐很常见，家家都有，那么厨房里的其他调料能起到同样的效果吗？
于是，我去厨房找了三种调料，糖，小苏打，盐。
我从柜子里拿出四个玻璃杯，装上等量的淡水，然后从冰箱里拿出四个鸡蛋。三杯里加一勺糖，一勺小苏打，一勺盐。
实验开始了！我快速搅拌以使配料快速溶解。第一，我把一个鸡蛋放在只有淡水的杯子里，却看到鸡蛋直接沉了下去。然后我把一个鸡蛋分别放进糖水、小苏打水、盐水里，但是都沉了。我很郁闷，就问爸爸：鸡蛋怎么不飘？
爸爸回答：“可能是因为浓度不够。”
我听了，立即加了第二勺糖、盐和小苏打.
我把一个鸡蛋放在糖水里，只看到鸡蛋摇了几下，立刻沉入杯底。我正要欢呼，却被泼了冷水。爸爸好像看穿了我的心思，对我说：“你还没看到后面呢！”于是，我在小苏打里放了一个鸡蛋，奇迹出现了！里面的鸡蛋慢慢浮上来，我高兴得大叫：“哦，太好了！”然后，我在盐水里加了一个鸡蛋，盐水里的鸡蛋慢慢浮上来。我很高兴实验成功了！
我问父亲：“为什么会这样？”爸爸笑着回答：“因为它们都含有一种叫钠的元素，小苏打含有小苏打，盐含有氯化钠。可能是因为它含有钠，钠产生钠离子，所以可以漂浮。”
我又问：“那么所有含钠的东西都能让鸡蛋浮起来吗？”爸爸摇摇头：“这个我不知道，也许你长大了可以通过做实验来证明。”
【第10篇】我的探索_记一次小实验作文600字
人是为探索而生的。从无固定住所生活到安居乐业；从吃血喝血到追求光明，都是探索的结果。正是因为探索，我们才有了今天的文明。现在，我给大家讲讲我的小探索。
我记得有一次，我在一本书上读到鸡蛋可以在盐水中漂浮，我怀着好奇心开始了这个实验。
我带了一杯水，一根筷子，一袋盐和一个鸡蛋。我在清水里倒了一把盐，用筷子搅拌了一会儿，然后把鸡蛋放进盐水里，奇迹没有出现，鸡蛋稳稳地沉到底。我有点怀疑：书上说的不应该是谎言？盐肯定少。你为什么不再试一次？我把鸡蛋从杯子里捞出来，加了一撮盐，搅拌……又加了鸡蛋，还是没浮上来。我彻底怀疑：书真的骗过我吗？最后一次试试。我在杯子里放了一把盐，并用筷子搅拌.鸡蛋开始上下跳动，最后真的浮了上来，一点点从水里出来。“我成功了！”我挥动手臂，兴奋地跳来跳去。过了一会儿，我心里出现了一个问号：鸡蛋为什么会浮在盐水里？我翻着百科全书，心里打着问号。原来，在水中加入盐，水的密度就会上升。只要盐水的密度大于物体的密度，物体就能在盐水中漂浮。人不能在普通海水中漂浮，但可以在死海中漂浮。
虽然这对我来说只是一个小小的探索，但这个探索可能是我以后科研的开始。古人云：不积步，不连千里；不积小流，成不了河。我们都应该带着探索的心探索生活的每一点。
作者：丁冠中
2017年3月6日
【第11篇】读《海底两万里》有感--探索与冒险作文800字-小学四年级作文
关于阅读《海底两万里》——探索与冒险的思考
最近看了法国著名作家凡尔纳写的《海底两万里》，他带我进入了一个神奇的世界。
海洋中出现了一个不知名的怪物，它的存在威胁到来往的船只，于是各国组织了一支探险队。作为一名海洋动物专家，阿龙纳斯教授随探险队前去歼灭怪物，结果却被怪物撞入海中，并被怪物救了出来——一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。于是阿龙纳斯教授和鹦鹉螺号神秘的尼摩船长开始了惊心动魄的神奇水下之旅。他们登上了从未有人到过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象和惨不忍睹的海底沉船；欣赏美丽而危险的水下世界。然而，为什么尼摩船长过着与世隔绝的生活呢？鹦鹉螺的最终命运是什么？这一切都是一个谜。
我从这本书里了解到：不断探索，不要害怕冒险，很多事情只有你看过了，你才会知道其中的奥秘，只有你冒险了，你才会知道其中的艰辛，在你的冒险中，你会得到很多意想不到的精神和物质，你的人生受益匪浅。
九联小学四班(1)
丁一航
穿越新建舟山跨海大桥
随着新年的临近，我们一家将像往年一样去舟山老家过年。不同的是，今年，他们将开车去舟山跨海大桥。
舟山跨海大桥从宁波直达舟山，由金堂桥、西堠门桥、陶耀门桥组成，其中金堂桥长1210米，是五桥中最长、建桥最长的一座桥，也是舟山跨海大桥的中心。舟山跨海大桥绝对是虎年的宏伟杰作，让人觉得很有气势。
我们从宁波登上舟山跨海大桥，看到桥下的惊涛骇浪打在桥墩上，但大浪像礁石一样，没能返航，但大桥让我们飞越小岛，直到定海。
然而，来自大海的海风却成了一大隐患。当时我们在桥上开车。突然，一股强风从右侧吹来，车头向左一瞥，直奔栏杆。好在爸爸反应敏捷，把车的前部抢了回来，我们就九死一生，安全的去舟山过年了。
舟山跨海大桥给全国人民去舟山带来了便利，当然也给舟山带来了繁荣的未来。
以后一定要好好学习，长大后做一些像设计舟山跨海大桥这样的伟大工程，让祖国繁荣昌盛，成为世界领先的国家。
九联小学四班(1)
丁一航
【第12篇】我的探索作文400字-小学四年级作文
一天早上，我刚起床，就觉得饿了。穿上拖鞋，我迈出了一大步去“攻击”冰箱。我滑过去开门，找了半天没找到吃的，就抡起手在冰箱里翻了个跟头。“哈哈，我终于找到你了！”我说，把鸡蛋放在碗里。这时，爱躺蛋引发了探索之旅.
“怎么才能让鸡蛋立起来？”这个问题闪过我的脑海。所以我在太多的厨师中开始了实验。我用小锥子在鸡蛋上啄了一个洞，只看到一缕颜色奇特的粘稠液体款款而下，但“我不懂它的意思”，实验的第一种方法失败了。我觉得很多鸡蛋可以放在一起，好像它们产生的力可以抵消。我马上拿出冰箱里剩下的鸡蛋，挑了两个新鲜的。我把这三个鸡蛋像三角形一样折叠在一起。但是我试了一次又一次，鸡蛋脚手架始终没有搭建起来。就在我愁眉苦脸地想着第三种方法的时候，书中的一句话提醒了我“有一种铁有记忆”。我想象把鸡蛋竖直放在桌子上。过一会儿，取下“握持工具”，鸡蛋就会站起来。的确，我把鸡蛋拿在手里后，30分钟后，我摇摇晃晃的把手，鸡蛋像着了魔一样站了起来！
我狂喜地大叫：“对，鸡蛋真的能站起来！”这个电话不小，但它在梦里叫醒了我父亲。他把被子推成“红浪卷”，大喊：“什么叫好看又乱？”我赶紧把爸爸拉过来：“你看，鸡蛋都能立起来！”父亲一看到我的“成绩”，马上就给我讲了鸡蛋怎么立起来的原理。听爸爸这么说，我头都大了。让我仿佛明白了。
【第13篇】小学四年级作文：探索身边的奥秘
生活中有有趣的物理现象，等待我们去探索。
有一次，我在浴缸里洗澡，看着满满一盆洗澡水和水里的头发，突然有个疑问：“为什么有的头发浮在水面上，但是被压进水里就浮不起来了？直接沉下去？”想到这个问题，我在吃饭的时候咨询了父亲。爸爸笑着说：“你上网查‘表面张力’这个词。”我赶紧打开电脑查百度，终于恍然大悟。原来水的表面有张力，就像薄膜一样。如果有东西落在上面很轻，表面张力会托住它，防止它掉下来。但如果把头发压在水里，就像刺破了这层膜，表面张力就不起作用了。因为头发的密度略高于水，所以会沉到水底。
这时，父亲手里拿着餐巾和针走过来说：“来，给你做个实验。”我看到他把针放在纸巾上，一起轻轻放进水里。纸巾瞬间湿了，慢慢沉入水底，但纸巾上的针却神奇地浮在水面上，就像睡在水床上一样。爸爸又拿来一瓶洗洁精，让我把它丢到水里。我小心翼翼地往水里滴了几滴洗洁精，没想到还会发生更神奇的事情。漂浮在水面上的针立即沉了下去。爸爸解释说：“洗洁精会破坏水的表面张力，就像刺破膜，针会自然落下。”
没想到普通的水中竟然有这么多神奇的物理现象。我暗暗下定决心要做一个善于观察和探索的人，去探索身边的奥秘。
【第14篇】我的探索作文800字-小学四年级作文
那是幼儿园的暑假。我们全家和同学一起去了朱家角。我看到路边的商店挂满了丝绸旗袍。太美了。我问爸爸它是什么做的。爸爸告诉我这是丝绸做的。蚕宝宝这么小怎么会吐丝？感觉很好奇。
有一天，天气很好，老师让我把蚕卵带回去养，我高兴得跳了三尺高。但是在战斗结束的时候，我看到很多小黑蚂蚁在爬。我不解地看着蚕宝宝，心想：不是蚕宝宝，是小黑蚂蚁？看到我脑子慢，老师告诉我，这不是小黑蚁，是刚出生的蚕宝宝。它们生来黑黑的，像蚂蚁一样扭动着，浑身是薄薄的绒毛。老师还告诉我，蚂蚁和蚕一两个小时就开始吃桑叶了。老师说：“给蚕宝宝的叶子一定要认真听清，然后不能留一滴水，否则蚕宝宝会死的。”
过了两天，我打开盒子一看，哇！蚕宝宝白白胖胖的，身上有一点黑点，像火车车厢的窗户。我好奇地用手摸了摸它，感觉它的身体滑滑的，凉凉的，软软的。
过了一会儿，我又去看蚕宝宝，却发现它没动。蚕宝宝，怎么了？我心里七上八下，是不是死了？“不涂色，然后观察。”妈妈安慰我。第二天，我看到蚕宝宝旁边躺着一张黄色的皮肤，但是蚕宝宝身上的皮肤越来越亮。哦！我恍然大悟。一个月后，我再去看蚕宝宝的时候，它已经蔟好了，一边转圈一边转，忙个不停。我好奇地看着它，心里给它打气。“蚕宝宝加油！”过了两天，再去看的时候，为什么！蚕在哪里？为什么只有白色、棕色、粉色、黄色等不同颜色的蛹？我把它拿到学校，问老师：“老师，里面有什么？”为什么这些东西会有颜色？“老师告诉我，这是蚕宝宝的蛹。至于它为什么会有颜色，是因为它的品种不同，所以颜色也不同。我带着各种各样的问题回到了家。过了几天，蛹不见了，只剩下小蛾子。过了几天，两个飞蛾互相匹配，最后死了。看到这张图，不由自主的流下了眼泪。蚕娘真是个“英雄妈妈”！
原来蚕吐丝是这样的。心里的疑问终于解决了。蚕宝宝虽然小，但是它的正能量是那么大。真的很神奇！
上海市长宁区天山一中四年级林佳颖：
【第15篇】小学四年级作文：探索自然科学
我很喜欢自然科学，经常看一些关于科学探索的书和杂志。遇到不懂的事情，我会努力去得到答案。
本周三，老师在科技课上教我们如何制作风筝。我们拿出准备好的材料：一个保鲜膜，两根吸管和一个卷轴。我按照老师教我的做了一个钻石风筝。然而，当我尝试飞行时，风筝摇摇晃晃，像一个醉汉，不能平稳地飞行。
我觉得很纳闷，怎么会不按照老师教的步骤来呢？回到家，我问奶奶。外婆听了我的话，对我说：“你试试在后面加两个长音符。”我按她说的开始，找了张餐巾纸，剪下两张细长的纸，贴在风筝尾巴的两边。然后我拿着改进后的风筝试了试。一开始风筝还晃晃悠悠的，我就加快了跑步的速度。奇怪的是，过了一会儿，风筝终于平稳地飞了起来。我高兴地大喊，“我成功了！我成功了！”
我疑惑地问奶奶：“为什么风筝能有两条‘尾巴’飞起来？”奶奶以一颗坚强的心对我说：“加‘尾巴’不仅是为了好看，也是为了保持风筝的平衡。”听完之后，为了更详细的了解物理原理，我在网上搜索了相关资料。原来，风筝的尾巴保持平衡的原理是，当风筝的身体倾斜时，由于重力和风力方向不变，尾巴的方向保持不变，从而产生一个力矩，使风筝回到原来的位置。突然意识到自己忍不住感叹：“科学真神奇！”
这部作品让我受益匪浅。我不仅明白了风筝平衡的原理，也体会到了学习的快乐。在知识的海洋里，我还有很多东西要慢慢探索！
【第16篇】我的探索500字
自然界有许多奇怪而有趣的东西。要找出它们的原因，我们需要开动脑筋，不断探索，发现更多大自然的秘密。
不久前，我们学习了一篇有趣的课文《我躺在波浪上读书》。作者躺在死海上不会沉，这让我很好奇。如果我们想漂浮，我们必须划水，否则人们会沉入水中。那么，盐水含量有多高才能让人浮在盐水上呢？所以，我开始了一个实验，让鸡蛋从水中漂浮起来。
先在茶几上放满一杯水，然后在水里轻轻放一个鸡蛋。鸡蛋立即沉入水底，然后在水中加入几勺盐搅拌。会发生什么？我加了盐以后，鸡蛋明显比以前好了，感觉发现了一个新世界。几秒钟后，我又失望了，但蛋还是沉了。如果盐的重量超过鸡蛋的重量，它们能漂浮吗？我开始实验。我的心怦怦直跳，说：别沉了，别沉了，蛋好像听懂了我的话，直直地浮在水面上，像一颗从水里伸出来的种子。我的心像蜂蜜一样甜，我高兴地大喊：“我成功了，我成功了。”。诚然，这可以随作者所说而浮动。
通过自己做实验来打消自己的疑虑，是一件很幸福的事。亲自思考，自己探索，比老师说的更深刻。
【第17篇】我的探索1000字
“快来看看，到底是怎么回事！”听到这里，我们看到几只蚂蚁围着一个烟蒂转了几圈，烟蒂熄灭了。“好奇怪！”我边走回家边想。
蚂蚁为什么能灭火？蚂蚁如何灭火？用口水？我被这个问题搞糊涂了，想不通。最后，我决定快刀斩乱麻——做实验。
在保证安全的情况下，我把烟头放在路边，加了一块饼干当诱饵。十分钟后，一群蚂蚁匆匆赶来。我窃喜终于到了！帮我解开谜团！但很快我就失望了：因为我面前的蚂蚁什么都不懂，撞上烟头，英勇牺牲！我无法忍受。我正要把烟头拿走。我看到一只蚂蚁用触角触碰他同伴的身体，站在那里，好像我无法相信他同伴死了的事实。然后，它用触须碰了碰身后的同伴，另一个同伴用触须碰了碰身后的另一个同伴.过了一会儿，他们绕过烟头，开始有条不紊地搬运饼干。我心里欣喜若狂：他们应该马上回去灭火！但是我又失望了，饼干没动之前没有蚂蚁来灭火。我刚想转身离开，这时一群“后续部队”爬了过来，“包围”了烟头。很快，烟头熄灭了。
狂喜过后，我平静下来：等等，这个实验除了正确之外，并没有收获什么！嘿，我好像看到了.嗯.蚂蚁似乎吐出了一些液体！口水？啊.没门！我又晕倒了。结果只能去百度找答案。百度显示蚂蚁分泌甲酸，可以灭火。我还有几个问题：甲酸？是酸性的吗？甲酸为什么能灭火？所以我决定再做一个实验。
我想尽办法买了几张ph试纸，然后按照前面的步骤把烟头和饼干放进去，然后在烟头旁边铺了几张试纸。过了一会儿，蚂蚁“大军”迅速爬了过来。像上次一样，前几只蚂蚁英勇就义，中间的蚂蚁端着饼干。后续部队开始灭火！我的心怦怦直跳，睁大眼睛盯着试卷，生怕分心时漏掉任何细节。可惜后续部队“淹死”了试卷。几十秒后，蚂蚁散开了。我赶紧拿起一张试卷检查，才看到是红色的。啊，甲酸是酸性的！但是我想不通甲酸是什么，为什么甲酸可以灭火。于是，我决定求助于书籍和网络。
翻着《动物大全》，看到上面写着：甲酸也叫甲酸，可以从蚂蚁和毛虫的分泌物中提取。然后我就甲酸为什么能灭火向百度求助。不幸的是，计算机只显示甲酸中的一些元素灭火。唉，为什么没有更详细的回答呢？我没学过化学，所以答案好像离我千里之外！
虽然有一个问题没有解决，但我还是很开心！让我们从身边的小事做起，多观察，多思考，多实验，一起做科学大师！
【第18篇】小学四年级作文：我的探索
科学家喜欢探索，我也不例外。
有一天在一个节目里看到了喷气打顶的实验，觉得很奇怪：这个乒乓球怎么就只停留在圆珠笔管上面呢？带着这个疑问，我开始探索其中的奥秘。
我先找了一个空的圆珠笔管，笔尖直径3 mm左右，还有一个乒乓球，然后把圆珠笔管的一端插入气球的出风口，大概1。5 cm，用透明胶包裹固定，然后用圆珠笔管将气球吹起来，左手持笔管处于垂直状态，用食指堵住管口。右手拿着乒乓球，放在喷嘴上方约10厘米处。
准备活动做完，心里很紧张：能成功吗？成败在此一举。开始实验！我小心翼翼地放开堵住喷嘴的食指，气球里的空气喷涌而出，形成气流。然后，我的右手轻轻放开了乒乓球。我看到乒乓球就悬挂在喷嘴上方。我很开心，心想：太神奇了。乒乓球刚好停在圆珠笔的喷嘴上方。移动圆珠笔管怎么办？会怎么样？我大胆地把圆珠笔筒移到了右边，结果乒乓球也移到了右边。
渐渐地，我发现了其中的奥秘：这个乒乓球之所以能呆在笔管的正上方，是因为流体和压力的关系，即气速高的地方，压力低，气速低的地方，压力高。
生活中有很多事情需要我们去探索。只有通过探索，我们才能发现许多奥秘。做个有心人！
【第19篇】我的探索作文200字-小学四年级作文
总评：都说人生有无穷无尽的奥秘，绝对没错。即使看似无关紧要的鸡蛋掺了盐水，其实也包含着简单的生活常识。所以，遇到问题的时候，不要武断的认定。最好自己练习。俗话说，“纸上谈兵，这个时候你永远不会知道。”本文以生命现象为中心，详细描述了实验过程，揭示了科学真理，表达了自己的实验收获，脉络清晰，主题明确。
评论员：朱雨欣(小学高年级教师)
【第20篇】我的探索作文500字-小学四年级作文
科学家喜欢探索，我也不例外。
有一天在一个节目里看到了喷气打顶的实验，觉得很奇怪：这个乒乓球怎么就只停留在圆珠笔管上面呢？带着这个疑问，我开始探索其中的奥秘。
我先找了一个空的圆珠笔管，笔尖直径3 mm左右，还有一个乒乓球，然后把圆珠笔管的一端插入气球的出风口，大概1。5 cm，用透明胶包裹固定，然后用圆珠笔管将气球吹起来，左手持笔管处于垂直状态，用食指堵住管口。右手拿着乒乓球，放在喷嘴上方约10厘米处。
准备活动做完，心里很紧张：能成功吗？成败在此一举。开始实验！我小心翼翼地放开堵住喷嘴的食指，气球里的空气喷涌而出，形成气流。然后，我的右手轻轻放开了乒乓球。我看到乒乓球就悬挂在喷嘴上方。我很开心，心想：太神奇了。乒乓球刚好停在圆珠笔的喷嘴上方。移动圆珠笔管怎么办？会怎么样？我大胆地把圆珠笔筒移到了右边，结果乒乓球也移到了右边。
渐渐地，我发现了其中的奥秘：这个乒乓球之所以能呆在笔管的正上方，是因为流体和压力的关系，即气速高的地方，压力低，气速低的地方，压力高。
生活中有很多事情需要我们去探索。只有通过探索，我们才能发现许多奥秘。做个有心人！
上海市信阳中学四年级：胡庆宜
【第21篇】我的梦想——探索南极700字
我有一个奇妙的梦想——去探索南极的奥秘，因为我看了一本叫《南极大冒险》的书，从此我有一个去南极的梦想。这本书不仅科学知识丰富有趣，而且漫画幽默好看。它主要讲述了毛毛、咪咪、爸爸和阿姨(咪咪的妈妈)一起去南极探险，探索南极一些神奇的自然现象的故事。没想到在路上遇到了强暴风雪等困难。凭借他们顽强的毅力和丰富的生存技能，最终战胜风险是可取的。
这本书深深地吸引了我，它用生动有趣的语言描述了在南极洲遇到的几个美丽的场景和一些有趣的关于南极洲的小知识，比如可爱的企鹅、神奇的极光、南极冰块的形成、鲸类物种等等。它为我打开了南极世界的大门，带领我进入了奇妙的南极世界。以前不知道南极，但总觉得它离我们的生活很远。这本书拉近了我和南极的距离，让我对南极有了深入的了解。这四位主角带我去参观了冰冻的南极，我就在那里，仿佛置身于这个奇妙的世界。
我最喜欢的是南极极光。它有多种形式，如火红的光束、绿色的窗帘或黄色的布条等。这些奇特的极光形式让我欣赏大自然的奇观。那么，极光是怎么产生的呢？有时太阳会放出大量的电子或质子，这就是所谓的“太阳风”。太阳风被地球磁场阻挡时，会与大气中的各种气体碰撞产生宽阔的水，那束就是“极光”。
极光的颜色为什么不一样？极光会因为空气成分的不同而改变波长，所以会产生不同颜色的极光。南极洲的美丽不仅限于此。它有许多令人向往的有趣的自然现象。看完《南极大冒险》这本书，我有了新的梦想：探索南极，探索神秘奇妙的南极，看到美丽的极光，看到可爱的企鹅…
【第22篇】探索发现作文800字-小学四年级作文
今天老师笑着提着一个波尔多包走进教室，摇着包发出清脆的“叮当”声；然后神秘地说：“这个包里有很多小玩意，都是我的宝贝。”听完之后我很迷茫，像张耳和尚——。真不知道老师葫芦里卖什么药。然后，老师说：“你想知道里面有什么吗？”学生们异口同声地回答：“是的！”于是，老师说：“那你先写第一段，举手上台！”听完就迫不及待的想写。
结束了，上台了。哇！里面有那么多东西！其中有一匹骏马，栩栩如生，栩栩如生，栩栩如生；是青铜，大概是铜做的吧！它又肥又壮，撒开蹄子，仿佛是一匹久经沙场的战马；它仿佛在茫茫草原上驰骋，气势磅礴。
还有一个小娃娃，没有我大拇指大，小巧玲珑。它胖乎乎的，非常可爱。不要把它看做一个小东西，但是它很固执。我把它撞倒了。它摇晃了一会儿，然后站稳了。我恍然大悟：哦，是不倒翁！我要学习它的顽强精神！
嘿，这是什么？哦，是个小奥特曼！他紧握双拳，显得威严而英勇。如果怪物看到他，只有两种情况：他被吓呆了，或者他跑了，跑了。
有一个微型牙签套，应该是木头和棕色的。有点像庙里的大钟，但是敲不出来！嘻嘻。
哦，这里有一组线！它是大红色的，长度不到五厘米，在三到四厘米之间。绑的太紧了，找不到缝隙。
嗯？有个银色的东西！啊，是最常见的大头针！嘿.
耳勺，有一个，大概六厘米长，六厘米短！就这么简单。
最后还有三种文具——，一把尺子，一个笔记本，一支圆珠笔。尺子半橙色半透明，长十厘米左右；笔记本封面不算太大，草绿色，上面写着“银露菊花茶”几个字，好像是买饮料的礼物；圆珠笔是橙色的，很厚，很好写！
老师公布答案后，我都写了。其实什么都要想，记忆也要想！
【第23篇】我的探索作文300字
我的探索作文300字
探索是成功的重要因素。只有去探索，才会发现意想不到的，不可思议的，有趣的，新鲜的东西。
曾经有人问著名科学家爱因斯坦：“你和普通人有什么区别？”爱因斯坦回答说：“一个普通人在干草堆里找针，找到了一定会停下来。而我会发现所有的针都散落在干草堆里。”
原来在智商人群中遥遥领先的爱因斯坦，有探索精神，所以能鹤立鸡群。可见探索是成功的关键。
牛顿从小就有探索精神，初中的时候做了一个小风车。面粉可以用风磨碎。一天，他把风车带到学校，给他的同学看。一个大一点的同学问他：“风车为什么能转？”他不能回答。他的小风车在别人的嘲笑下被砸成了碎片，他伤心欲绝。但是他没有放弃。对别人的谩骂促使他鼓励自己：“做一件事的时候，要多想想为什么。”之后他开始琢磨风车和风的关系，他的结构，一个个做实验。老鼠害怕冰冻而不是锋利的风车，害怕水而不是动力水车。终于，他成功了！牛顿的成功离不开探索的帮助，也离不开探索的基础。
中国古代伟大诗人屈原曾说：“路漫漫，修远人来人往，吾将上下求索。”这句话清楚地告诉我们，探索精神是如此重要，不可或缺。探索——的成功
我的探索作文300字:探索的乐趣
数学，这个奇妙而神奇的词，充满了许多哲理。今天老师布置的思想题让我充分体会到了探索的快乐。题目如下：
长方体高度增加2厘米，就变成正方形，表面积增加56平方厘米。原长方形的体积是多少立方厘米？
乍一看题目，只觉得一塌糊涂。我冷静下来，又看了看题目。这一次，题目好像很好做。从56平方厘米减去四个额外的面就可以得到最大的平方面积。正要这么做的时候，我看了一下图片，发现大正方形和小长方形并没有对等的关系。看来我的想法是错的。那么，怎么回答呢？途中开始寻找等价关系。哦！增加的不是五个平面，只是四个小矩形。因为最上面的方块是从长方体顶部平移过来的。哦！也就是说，54平方厘米是四个小矩形的增加面积，所以没有小矩形的面积是544=14(平方厘米)。已知一个小矩形的面积，如何求立方体的边长？是的，142=7(厘米)是立方体的边长。长方体的长、宽、高、体积分别为7厘米、7-2=5(厘米)、775=245(立方厘米)。头脑清醒后，我在数学数字上写下了几个公式：
544=14(平方厘米)
142=7(厘米)
7-2=5厘米
775=245(平方厘米)
这个长方形的体积是245立方厘米。
写完题目，突然明白了“数学”是一个很奇妙的词，它的哲学就是用心去探索，去思考！
讲师：吴永平
我的探索作文300字
咦，那张熟悉的旧讲台桌已经认不出来了。我看到讲台桌上有一个小脸盆，里面有清水，右上角有三个摆放整齐的矿泉水瓶，还有自制的“天平秤”。我不明白杨先生为什么是语文老师。我们带着问号笑呵呵地进了教室。
上课的时候，杨老师邀请阮、上来把头伸进水里。阮伯元平静地走上讲台。我看到他搓着脸，热身，深呼吸，把头沉入水中。师生开始大声计时：“1秒，2秒，3秒……”学生兴奋地大声数着。数到10秒时，阮袁波做了个胜利的手势，因为他超过了朱博业的记录。“25秒，26秒，27秒……”当同学们数到27秒的时候，他再也忍不住了，抬起头“哇”的一声。他的脸上满是水珠，气喘吁吁。在一旁，杨老师正忙着用毛巾擦脸。阮伯元此时更像是从阚轩归来的士兵！但是当你看着他红红的脸，你就知道缺氧有多可怕了。
然后，杨老师给了我们每个人一个气球，这样我们就可以把它吹起来，让它去。“呼”气球飞了起来，像五颜六色的蝴蝶，但很漂亮！原来空气还有动力！
“哈哈哈.”教室里响起了一阵笑声。探索空气，探索科学，我们能做到！我的探索作文300字
【第24篇】我的探索作文600字-小学四年级作文
我的探索
事实比虚构更离奇。大象会用鼻子前端抓食物送到嘴里。他们也会用鼻子喝水。即使用鼻子吸水后，也会把身上的泥洗掉。天气热的时候，狗狗会伸出长长的舌头，加快呼吸。散热.
有一天，我和朋友在楼下玩。我发现一只小蚂蚁在我的脚上爬行，所以我把它带回家，放在一个盒子里。第二天，我怀着好奇心打开了我的《十万个为什么？》，于是我知道蚂蚁能举起比自己重100倍的物体，于是我开始了我的实验。我拿出一些面包屑，扔向小蚂蚁。小蚂蚁眼疾手快，突然捡起了面包屑。这给我留下了深刻的印象。这只小蚂蚁虽然没有任何人强壮，但却是蚂蚁王国的强人。【这个结论很牵强，因为你没有和其他蚂蚁比较过】
有一次，我回到家，看到小蚂蚁的家里有很多水。我赶紧把它从盒子里拿出来。后来我就开始了这个问题：小蚂蚁遇到水会害怕吗？我带着疑问对妈妈说：“小蚂蚁遇到死水会害怕吗？”“长大了要自己探索。”我自己翻出了“《百宝全书》”，还是一无所获。我拿来一小杯水，洒在小蚂蚁身上，小蚂蚁却什么事都没有。我把小蚂蚁放进了水箱。半个小时后，当我捞出来的时候，发现他还没死。我高兴地把我发现的“秘密”告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你长大了。以后一定要做好自己的事。不要太依赖别人的力量，学会独立。”【妈妈的话更适合下划线后面的地方】“对！”
通过这个实验，我明白了一个道理：在我们的现实生活中，有许多自然现象包含着一个科学真理。只要我们善于观察和思考，我们就会知道这个秘密！
【第25篇】《你不可不知的十万个宇宙探索之谜》读后感400字
到现在，人类几乎实现了古人的所有梦想，“一日千里”对于现代人来说已经成为现实。所以人们称地球为地球村，但在浩瀚的宇宙中，地球连村庄都比不上。
现在我们知道太阳系有八大行星，除了金星和水星，其他六大行星都有卫星，土星、天王星、海王星都有漂亮的光环。太阳系之外，有很多类似银河系太阳系的天体。
据统计，银河系大约有2000亿颗行星。这些都是我从《你不可不知的十万个宇宙探索之谜》这本书中学到的。
随着科学的飞速发展，我们对宇宙有了更正确的认识，但我们今天所知道的只是宇宙的“冰山一角”。
我们需要更多地了解宇宙。我推荐这本书分三章介绍太阳系成员和宇宙的演化：我们的太阳系，宇宙和星空概述，人类对宇宙的探索。
通过阅读这本书，你将对宇宙百科有一个科学的、全新的认识。
【第26篇】我的探索作文500字
我的探索作文500字:探索亚马逊
作者：杨成豪
没事的时候，我躺在草坪上，仰望天空。有一天，我发现了一个奇怪的白斑。我一看，不是玉兔。我仔细一看，原来是尼尔斯家族的天鹅——马丁。
我好奇地对马丁说，马丁，你在这里干什么？马丁不假思索地回答：我是来带你去一个你想去的地方，无论你想去哪里。我说：是真的吗？马丁说：是的。我说：我可以去世界上最危险的亚马逊吗？马丁回答：当然！
亚马逊河位于南美洲，是世界上最长、流量最大、流域最大、支流最多的河流。亚马逊河的流量为每秒21.9万立方米，比其他三大河流尼罗河、长江、密西西比河之和大几倍，相当于七条长江的流量，占世界河流流量的20%；盆地面积691.5万平方公里，占南美洲面积的40%；支流有一万五千多条。我的探索作文500字
这条线我去的地方是——的令人毛骨悚然的亚马逊河，四周危机四伏。我这次去亚马逊河的唯一目的是给那里的生物拍照。当这些物种在未来灭绝时，唯一能证明这个物种曾经生活在这个神奇的地球上的证据就是——张照片。
我和马丁去亚马逊河的时候，发生了一件事。马丁在飞的时候不会飞。当他在海里游泳时，马丁失去了力气，和我一起沉了下去。我们拼命挣扎，后来来了一条鲨鱼。当我们几乎绝望的时候，一支庞大的军队以飞快的速度向我扑来。海豚把马丁和我放在岸边，然后它们游走了。
我真的希望我能拍一张树蛙的照片，这是我的梦想。这只树蛙不仅是攀登高手，还是游泳高手。它的皮肤是绿色的，晚上没有光线的时候可以和树融为一体。
这时，一只蓝嘴蜥蜴突然出现了。它被称为蓝嘴蜥蜴，因为它的舌头是蓝色的。我赶紧跑过去抓住它的尾巴一次。蓝嘴蜥蜴主要分布在澳大利亚，少数分布在印度尼西亚和新几内亚。族群和数量众多，可以算是澳洲最常见的蜥蜴。蓝嘴蜥蜴经常在他们家的后院被发现。蓝嘴蜥蜴活泼，容易驯养。蓝嘴蜥蜴只要长时间暴露，很快就会失去警惕，变得非常温顺，所以蓝嘴蜥蜴非常适合新手当宠物。我们都应该保护蓝舌蜥蜴。
在亚马逊，这片神奇的土地上有许多奇怪而神奇的动物。我爱亚马逊，更爱大自然。
我的探索作文500字:探索宇宙
南京市拉萨路小学五(4)班吴
一天晚上，我遇到了一个陌生人。他的名字叫“宇宙”。他问我：“你要去看太空吗？”我仔细看着他。他有一张方脸，尖耳朵和一个长鼻子。他身材矮小，没有我高。他和蔼地问我：“你去不去？”我马上说：“去！快走！”。然后，他用手轻轻划了一道门，示意我跟他进去。我慢慢走进来，抬头一看，我大吃一惊。这就是我们人类向往的外太空？我震惊了。他让我再次认识了他的好朋友邢星。明星热情地对我说：“你好！地球人！我们是生活在宇宙中的星星。其实你可以看到天上的星星也有一个大家庭：星团，一般有10个以上的兄弟姐妹。它们都有一个好听的名字，叫做星星。”就这样，我认识了这两位好朋友，“星星”和“宇宙”，他们异口同声地说：“星星看完了这个站，下一站就是银河系”。
他们说：“银河系不是一个单一的、固定的天体，它由无数的恒星和气体、尘埃等星际物质组成。银河系中许多恒星的光形成了银河系，成为夜空周围不规则的发光带。银河系大约有1400亿颗恒星和儿童。它们年轻又大，年龄大的移近银核。小一点的专注在银盘上，开心地围着银河母。”“你在这站开心吗？”我太专注了，没有注意他们的问题。星星捅了我一下，问：“你怎么了？”我就一转身说：“太好了！太好了！”那我们下一站去黑洞吧！
宇宙说：“黑洞是宇宙中最神秘的天体。它不是宇宙中的一个大空洞，而是一个理论上的天体，内部是完全黑暗的。黑洞是在那些巨星死亡时形成的。当一颗恒星死亡时，沉重的外壳会向核心挤压，所以所有的物质都会集中在核心处一个叫做黑洞的致密球体中。
我被迷住了，仿佛我是一个黑洞。突然一个响亮的声音从我身后呼啸而过。我回头一看，原来是一颗巨大的陨石。我回头一看，“宇宙”和“星星”都消失了。我慌了，尖叫了一声“啊——”。我醒了。原来是一场梦，让我回忆了很久。虽然是梦，但却深深的印在了我的脑海里，激起了我长大后探索宇宙的欲望。
我的探索作文500字:探索空气
作者：胡萝卜
咦，那张熟悉的旧讲台桌已经认不出来了。我看到讲台桌上有一个小脸盆，里面有清水，右上角有三个摆放整齐的矿泉水瓶，还有自制的“天平秤”。我不明白杨先生为什么是语文老师。我们带着问号笑呵呵地进了教室。
上课的时候，杨老师邀请阮、上来把头伸进水里。阮伯元平静地走上讲台。我看到他搓着脸，热身，深呼吸，把头沉入水中。师生开始大声计时：“1秒，2秒，3秒……”学生兴奋地大声数着。数到10秒时，阮袁波做了个胜利的手势，因为他超过了朱博业的记录。“25秒，26秒，27秒……”当同学们数到27秒的时候，他再也忍不住了，抬起头“哇”的一声。他的脸上满是水珠，气喘吁吁。在一旁，杨老师正忙着用毛巾擦脸。阮伯元此时更像是从阚轩归来的士兵！但是当你看着他红红的脸，你就知道缺氧有多可怕了。
然后，杨老师给了我们每个人一个气球，这样我们就可以把它吹起来，让它去。“呼”气球飞了起来，像五颜六色的蝴蝶，但很漂亮！原来空气还有动力！
“哈哈哈.”教室里响起了一阵笑声。探索空气，探索科学，我们能做到！我的探索作文500字
【第27篇】探索700字
探险，大家应该都有过。是的，我觉得很有意思，也是对科学的一种理解！我也有自己的探索.
有过一个实验：装满水的杯子用快速垫板盖上时，杯子和垫板一起上下颠倒，垫板会掉下来吗？老师回答：没有啊嗯？如果杯子倒了，垫板怎么可能不掉？所以，我决定回家试试。
时光飞逝，仿佛一眨眼就要回家。当时我很激动要去。我掉书包第一件事就是拿出一个杯子，把快餐盘翻出来，立马跑进厨房。停了一会儿，我想到了步骤。哦！没错！我打开水龙头，让水流入杯子。几乎，几乎，杯子满了。我用右手抓起垫子，左手的杯子微微摇晃，汗水从头上渗出，水太满了！但是如果你不满意，实验就会失败！我的目光聚焦在水杯上，拿着护垫的一角，慢慢的，我把护垫放在一杯面上，迅速的盖上。好了，我马上把杯子倒过来——！如果有！垫子像长在杯子上一样静止。成功！我终于释然了。
这时，刚才在一旁“看”的父亲开口了；“你知道是什么原因吗？”这.我一脸茫然。“好，那你试试一个没有水或者只有一点水的杯子！首先，这比前一个简单多了！我从杯子里拿了半杯水，把垫子放在上面，用手按了几下。很快，我赶紧把杯子往下翻，只看到“——”，水洒了一壶，真的让我吓了一跳！”看到了吗？“爸爸笑着说。”真不知道为什么！“我有些怀疑。
知道了这点小知识，我跑去告诉奶奶。奶奶点点头，对我竖起大拇指。我们一起笑啊笑。
【第28篇】小学四年级作文：探索生活中的奥妙
几周前，学校的语文课刚刚上完20课《我躺在波浪上读书》。这个周末，我在业余时间看中文书。翻来覆去，当我翻到第二十课的题目时，脑子里突然冒出一个问题：要实现重物漂浮的现象，应该往盆子里放多少盐？我想试一试，找出答案。
我向妈妈要了一袋500克的盐，把三分之二的水放在我的蓝色塑料盆里，然后把重物——我的玩具遥控战舰放入水中。这艘战舰是我所有玩具战舰中最小的一艘，但它也是20厘米长，10厘米宽，而且战舰上方的驾驶舱会发光，战舰还可以遥控发射“炮弹”。我把它放入水中后，用记号笔在船体露出水面的位置做了标记。然后我小心翼翼地把四分之一袋盐放入水中，搅拌均匀。结果，船体在水面上的位置基本保持不变。然后倒了四分之一袋盐，搅拌好，再观察。啊，我刚才画的水平线现在离水面大概1 mm！我继续往水里加盐，搅拌均匀，直到把整袋盐倒进盆子里，水平线离水近4 mm。我试图抛出“炮弹”开关。随着四五个“炮弹”的发射，船体开始摇晃，我迅速稳定了船体。这时候父亲过来问我知不知道为什么水里的盐会导致船体浮起。我说：“因为盐使水变得更密，当密度比这种塑料模型船高时，船体就会浮起！”
通过这个实验，我对这个物理原理有了直观的认识，也明白了现实生活中的很多自然现象都包含着一个科学的道理。只要我们善于观察和思考，就能发现秘密。
【第29篇】探索号太空历险记作文700字-小学四年级作文
2050年，科学家的发展愿景已经从地球转移到太空。他们想开辟一个新的星球，把它作为备用星球。
40年前，要找到一颗行星并不容易。但是随着科技的发展，对于现在的人来说，简直就是小菜一碟。我呢？科学与天文系高级研究院院长、世界天文协会副主席光荣地接受了这个伟大的任务。
我的助手莱斯伯德和我登上了我开发的发现号宇宙飞船。哦，忘了告诉你，les其实是被老鹰咬了，我把他换成了有人脑的鸟。所以它有一张嘴，能说各种语言，能说人的思维。
宇宙飞船飞出大气层，进入茫茫太空。我按下按钮，一束明亮的绿光从飞船的几个洞向四面八方射了出来。这是搜索光波。它能以比普通光速更快的速度行进，每秒能绕太阳旋转3600万次。适合寻找行星。
“丁咚，”电脑报告说，前方草帽星系中有一颗可生存的行星；在宇宙网的东南角，人马座的螺旋星系有一颗可行的行星。“哦，先找最近的！”我给高智能电脑墙下了命令，飞船全速前进。
那是一颗蓝色的星球。天上有三个太阳，像一朵姐妹花。地面上有清澈的小溪，高耸的瀑布和美丽的花朵，就像地球一样，但它们比地球更明亮、更干净。
我和les下了船，给我们穿上了多功能宇航服。我的智能手表显示空气、温度、湿度都不错，但我不需要戴头罩。我摸了摸飞船的锁，它变得看不见了。走着走着，突然来了一只大鸟，把我团团围住，呜呜叫。我戴上翻译耳机才明白大鸟在说什么：亲爱的外星人朋友们，欢迎来到潘多拉星球。我的同伴和蓝土著很友好，不用怕。我们现在有点孤独。如果你的朋友想搬到这里，没关系！“听到这件事我很高兴。这不仅是一个伟大的发现，也是交朋友的好时机。
于是，我让小鸟召唤它的同伴，和它们交换食物，举行盛大的聚会。从而加深友谊。
我应该回去汇报一下情况。告别了那些朋友，我依依不舍地踏上飞船，回到了地球。
红火炬小学4年级：张玉莹
【第30篇】我的探索作文600字-小学四年级作文
自然界充满了问题，认真发现问题就能体会到。这是一条危险但成功的道路。
周六晚上，我坐在电视机旁，像往常一样看《快乐大本营》。每次看这个快乐的节目，总会期待最后也是最美的大结局. 3354《啊啊啊啊科学试验站》05因为我特别喜欢探索世界的奥秘，所以总会期待《啊啊啊啊科学试验站》讲述科学的那一刻，因为那一刻我总能学到一些日常生活中学不到的东西。今天我们讲的是用柠檬发电！这太不可思议了。柠檬怎么发电？于是我开始了我的探索。
就像在电视上，我准备了两片金属片——，一片是铜片，一片是锌片，柠檬切成两片还有一个发光二极管。我先把两块金属(铜和锌)插到柠檬里，然后接上电线，最后接上发光二极管，“哇！”发光二极管亮了！我问我妈为什么，她很热情地对我说：“铜片和锌片这两种金属片的电化学活性是不一样的。比较活泼的金属片(铜片)可以和果酸类物质发生化学反应产生正电荷，另一片(锌片)会产生负电荷。然后发光二极管连接到两个金属片上。当电流通过发光二极管时，发光二极管将被点亮。为了制造
“哇！”我不禁钦佩科学的力量。
探险是千里堤防、一沙一石的凝结，一点一点积累，以至于先见头后见尾没有宏伟；探索被春蚕包围，只有坚持下去，才能破茧而出，重新看到光明的光辉；探索是帆船的帆。有了帆，船才能到达成功的彼岸。
上海市宝山区行知小学4年级：张欣怡
