【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】一节生动的语文课作文400字-小学四年级作文
昨天下午，刘老师满面笑容地走进教室，大声对我们说：“同学们，告诉你们一个好消息。明天教育局领导用多媒体老师听我们语文课。我们将代表全站小学接受他们的测试。你一定要为学校加油，为学校争光。”听到这个令人兴奋的消息，学生们既高兴又紧张。同时，我也为自己是4 (2)班的一员而感到高兴和自豪。
今天，这个激动人心的时刻终于到来了。随着铃声响起，教育局领导走进了教室。刘老师也兴高采烈地走上讲台，学生们立刻坐直了。班长喊：“站起来。”学生们刷的一下站了起来，大喊：“老师你好。”一堂生动的语文课就这样开始了。
在课堂上，刘老师像指挥一样，一会儿提这个问题，一会儿提那个问题。学生们争相回答。课堂气氛很紧张。刘老师就像一块无形的磁铁，吸引着学生对课文的注意力。解释很简单，声音洪亮，很失落。奇妙的是，老师跳舞像演员，像导演。有时候让我们联想到一起，有时候让我们回味无穷，听的津津有味。不知不觉，一节课就这样过去了。
看着刘小姐离去的背影，我很佩服她。为有这样的老师而骄傲。有了你们千千优秀的园丁，我们才能为祖国培养更多更好的接班人。
【第2篇】我的语文老师作文500字-小学四年级作文
姚老师普通话说得很好，偶尔会有点卷舌。她对我们很温柔，但是有时候，有些同学让她“生气”，她就开始“欺负”。每次姚先生上语文课，我都感到非常高兴，因为姚先生语文课非常好。她看课文很感性，有时候还教我们看课文。现在，我可以流利地阅读一篇长课文，甚至可以逐字逐句地记住一些课文，这是姚老师的功劳！
姚先生就像一个辛勤的园丁，辛勤地培育着我们的幼苗。回想起高一的时候，我不会写字，她就耐心教我。我也不会读，她就教我一个一个读。现在能写几千字，能认几万字，也是姚老师的功劳！
慢慢的，我从一年级升到了四年级，积累了无数的知识。姚老师对我们提出了很多要求，作业明显增多。我知道，她只是怕我们玩，没关系！她怕我们提前玩，就安排了那么多作业，抵御玩的诱惑。
姚小姐，你对我们很好。我相信你必须以一颗金子般的心对待每一个学生。谢谢你培养我。现在，我是一棵小树，我可以自己站起来，这是你教我的。最后祝你永远年轻！上课越来越好了！
你的学生：谢航
【第3篇】四年级下册语文第三单元作文_小鱼的启示450字
世界上许多发明家都是受动物的启发。潜艇是从哪里来的？
当然是鱼啦！有一次在池子里观鱼，鱼在水面上漂了一会儿，翻了个身，在空中游了起来，然后沉入水底，四处窜来窜去，只隐约看到一点影子，真的像一艘小潜艇。从那以后，我想：科学家是从小鱼身上得到灵感的吗？
为了了解，我上网找资料。真的不知道是不是在找。我找的时候惊呆了！小鱼用鳃呼吸空气。潜艇也有鳃吗？小鱼有气囊，那么潜艇有气囊吗？
当然不是，潜艇带着氧气下去，就像没有氧气上月球一样，它们不能在月球上生存。
潜艇在水中时为什么没有下沉？像小鱼一样，举起身体的力量是什么？潜艇是如何升降的？原来潜艇上有一个储水仓，就像一条小鱼的气囊。当潜艇即将上升时，储水箱中的水通过水管排出；潜艇即将下沉时，水通过水管注入储水箱。
潜艇如何前进？原来潜艇后面有个风扇叫排气扇。潜艇想前进的时候，启动排气扇就可以了。当然升降的时候也有升降风扇调节垂直速度。
嘿！大自然真的很奇妙，观察动物会给你一个启示。
【第4篇】有趣的一堂语文课400字
我不知道为什么，刘小姐想分苹果。最初，我们想在生活中找到一些东西。
我记得那是一节语文课。刘小姐神秘一笑，走上讲台。像变魔术一样，她拿出两个明亮的水苹果。刘老师笑着说：“学生们知道苹果里藏着什么吗？”大家七嘴八舌，有的说有果汁，有的说有果肉，有的说有核。这一刻，我充满了好奇，心想：这是不死之果吗？里面藏着长生不老药？还是仙女躲在里面？老师悄悄地把苹果切在中间。“哇！”班上传来刺耳的感叹。原来苹果里有一颗小星星，每个角落都镶嵌着一颗“宝石”！
接下来，刘先生还带我们讨论了苹果生锈的问题。
原来苹果含有氧化酶，与二氧化碳结合会“生锈”，只要与空气隔绝，就可以不“生锈”。茄子、土豆、香蕉等会“生锈”的食物可以与空气隔离，避免“生锈”。
刘老师给我们上的课简直太精彩了。我们不仅“玩”，还学到了一些有趣的生活常识。
【第5篇】竞选语文科代表作文300字-小学四年级作文
大家好！今天，我走上讲台，以选举组代表的身份参加选举。我相信凭借我的自信、勇气和为大家服务的热情，我可以成为一名合格的语言部门代表。
我叫景甜，今年4月4日满10岁。长大后，我再也不想妈妈催我写作业了。我长高了，长壮了，可以背厚厚一摞作业了。
如果大家都选我做语言系的代表，我能怎么办？首先，我认为部门代表应该认真负责地工作，按时完成每一项任务，并上交每一项任务。其次，学科代表要有优异的学习成绩，做一个小语文老师。如果我能当选，我必须尽快制定出工作计划和实施方案，以保证老师和同学的满意。
也许有时候我不是很主动，但我相信在同学的支持和帮助下，在老师的鼓励和信任下，我会扬长避短，不断完善自己。
【第6篇】我们的新语文老师作文200字-小学四年级作文
新学期开始了。过了一会，我们班主任过来说：“我们语文老师掉了，新来了一个语文老师。”我一听到，就迫不及待地想见新的语文老师。
我们的新语文老师又高又瘦，有一双明亮的大眼睛和一头黑发。我们的语文老师喜欢看书。语文老师也很幽默。她做了自我介绍。过了一会儿，她介绍完了。然后我们新来的语文老师给我们上了一课，我认真听了。她说的内容生动丰富。
我非常喜欢我们的新语文老师。
新发小学四年级：刘国欣
【第7篇】语文老师作文100字-小学四年级作文
我的语文老师姓王。她是一名女教师。她很年轻，高高的鼻子上戴着一副白色的眼镜。长发，皮肤白皙，看起来很有学问，好像什么都懂。她教我们中文。她总是教我们一笔一笔地写新单词。老师写的字很美。老师高兴的时候总是对我们笑，我们生气的时候不敢看。
【第8篇】语文感受作文400字-小学四年级作文
今天很开心，不仅因为语文考了第一，还因为考了96分，分开很久了。
当然我也在英语感受和数学感受里说过：在我眼里只有100分优秀，其他都不合格。当然，众所周知，语文要拿到100分是很难的。所以我降了两分，98以下的不合格。也就是说，就算我考了96，我还是不及格。
很多同学会觉得我很奇怪。我为什么要对自己提出这么高的要求？因为如果我把标准定在85，那我就不努力了，因为我觉得，85易如反掌！不学习也能得到！所以，我想告诉你，如果你把自己的要求定得高一点，你就会进步。
好了，说了这么多，是我反思自己的时候了。不然我又会遇到这些缺点。
1.以后家人要继续努力，不要读拼音写单词出错。
2.要加强练习，努力学习，争取缩写的正确。
3.写作文的时候要仔细看题目的要求。
4.仔细检查问题。
下次一定要改正这些缺点，期末考试不要和我打招呼，让我得到我眼中最好的，加油！
广东广州长乐小学四年级：1537113102
【第9篇】我的语文书作文500字-小学四年级作文
我的语文书语文是一种文化，也是通过书来传授语言文学知识的。
刚到手的五年级开学第一册语文书，是一笔财富。它像是知识的宝库，内容丰富；它像一把钥匙，打开了通向知识的大门。现在让我的语文书带我去语言文学的多彩世界。语文书是长方形的，封面不断变化，从高一高二的卡通动物，到高三高四的活在课文里。随着人们年龄的增长，对知识和文化的需求不断提高，里面的内容丰富多彩。语文书的封面描述了桂花雨课的场景。我随意打开，看到了与文字相匹配的生动传神的画面，仿佛给我们带来了一种看不见的景象。久而久之，我收集了很多诗词，日积月累。还有包含无数资料的资料袋！语文书蕴含着无限的知识，包括乡愁叙事、产品说明文、生活真相、趣味汉字、父母爱情故事、政治家爱国精神诗词等。给我留下了深刻的印象，也启发了我。语文书是知识的深井，知识的源泉取之不尽，用之不竭。
我的语文书是一个学识渊博的小博士，一个汇聚世界的相机，一个精通诗画的诗人。我的语文书，连同我的语文老师，教会了我语言、写作和文学的知识。语文书也给我带来了无穷的乐趣！语文书充满无限魅力！让我们热爱并喜欢它！
【第10篇】有趣的语文课700字
“丁……”下课后，沸腾的校园立刻平静下来。我们坐在教室里，等着徐老师给我们上课。老师走到讲台上，用慈祥的目光环视学生，然后开始上课。
今天我们将学习第18课。老师先念给我们听，然后对我们说：“我念的时候你们知道什么？”老师的问题一提出来，有的皱眉认真思考，有的窃窃私语。大家都想尽快找到正确答案。我想我知道互联网是通过无数条“线”与亿万台电脑相连的。我举手了，但是老师选了彭飞而不是我。
彭飞站起来来回回复：我从这篇文章中知道，你可以查看信息，听音乐，看电影，在家工作，和来自世界各地的朋友聊天和玩游戏。徐先生似乎不满意，于是说：“我再请一位同学发言。”徐先生的话音刚落，学生们就冲上去高举双手。徐老师见同学这么主动，满意地点点头，我也不例外。这次，徐先生没有选择我，而是选择了王家一。王家一毫不犹豫地站了起来，但他说话有点断断续续。他说：“我由此知道，在网上发一封信只需要几秒钟，比普通邮件快很多倍。比如说，从北京的电脑里发一封信到悉尼，只需要一瞬间。”“很好。”徐老师笑着说：“这位同学比刚才那位同学强，你说是不是？”我们异口同声地回答：是的！
互联网让我们可以在家里浏览各国的美景，了解各国的风土人情，在网上逛来逛去，节省了很多时间。
“丁……”下课了，一堂生动的语文课结束了。
宿源实验小学四(2)班
【第11篇】一堂没有举手发言的语文课
在上课铃的陪伴下，孔老师迈着平静的步伐和灿烂的笑容走进了教室。
“同学们，你们好！暑假过后，大家都要收回自己的心，调整好状态，和老师一起上课。孔老师一直被认为是一个严格的老师。没有人敢不把他的课当回事。教室里非常安静，你可以听到一根针的声音。
“今天，我们上第一课。”老师您好！> >，听我说，先读。“铺平昨天和今天之间的道路，在现实和理想之间架起一座金桥……”，听着！孔先生读文的声音：像小桥流水，清新流畅；像婆娑的音乐，忽高忽低。学生们被迷住了。
孔老师看完课文后，给我们详细地讲解了整篇课文。然后我问学生一个问题：哪位老师给学生印象最深？我首先想到的是你们的严老师孔。我微微举起手，刚放下，孔老师就看到了我。想说却又不敢说，心里就像十五个水桶一样提心吊胆。这时有同学举手说是以前的王老师，也有同学说是放假要生孩子的英语老师.
就在我犹豫不决的时候，铃声响了，一节我没有举手发言的语文课结束了。<<老师您好！> >此文难道不是孔先生的真实写照！这个语文课，让我知道老师的事业有多高尚！我长大后想成为一名人民教师。
【第12篇】给语文老师的一封信作文400字-小学四年级作文
亲爱的语文老师：
您好！你知道吗？我现在有一千句话要对你说，因为你太善良了，所以不知道先说哪个“好”。
自从你在*年级接手我们班以来，你想尽一切办法让我们在学习、纪律和健康方面超越其他班。而且，你总是担心我们的健康，为我们的养成教育做计划，时刻为我们的人身安全着想。
你让我们的课堂从死气沉沉到轰轰烈烈，从来不喜欢说话到主动发言。
在课堂上，你总是面带微笑，平易近人，这让我们更有底气，增强了我们的自信心，也让我们和你交流变得很平常。我记得有一次，你请最胆小的同学发言。可能是因为第一次回答问题，她紧张得说不出话来。你没有对他大喊大叫，而是走过去用温柔的声音说：“别紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一段时间的开悟，*终于说出了答案。当时教室想到了热烈的掌声，笑得很开心，我们也笑得很开心。
一眨眼，就到了最后一期的时间了。为了不辜负老师的期望，我代表全体学生对老师说：“你看，我们一定会取得好成绩来回报你和我们的父母，我们一定会的。”
祝你身体健康，工作顺利，天天开心！
我在此交流
致敬
团结街小学四年级：王晨
【第13篇】我的语文老师作文150字-小学四年级作文
我有一个语文老师。虽然她不好看，但是我们都很喜欢她。她没有一张好看的脸，但是她有一颗善良的心。我一次作业都没写完，怕她打我，但她告诉我，我写作业不是为了写作业，而是为了复习学到的知识。从那以后，我就喜欢上了中文。我喜欢语文，更喜欢语文老师。
【第14篇】故宫导游词_四年级上册语文第五单元作文700字
大家好！我姓王。你可以叫我王导游。今天我们要去参观故宫，它在1987年被列为世界文化遗产。
快看！现在我们面对的是故宫。又称紫禁城，是明清两代的皇宫，是世界上最大、最完整的古代木结构建筑群。建于明永乐四年(公元1406年)，历时14年完成，占地72万平方米。有9999座宫殿。这里共有24位皇帝登基。
现在我们在故宫最吸引人的三个建筑里，分别是——太阳厅、中和厅、保和厅。都是黄色的琉璃瓦顶和绿色的白石底座，装饰着华丽的彩画。我告诉你一个最近的发现：故宫所有的宫殿都是沿着一条中轴线从北向南排列，向两边展开，以南北为直，对称。这条中轴线不仅贯穿紫禁城，而且南至永定门，北至钟楼鼓楼，贯穿整个城市。它宏伟壮观，计划周密。紫禁城里大约有一百万件珍贵的历史文物和艺术品。更重要的是，根据其布局功能，紫禁城的建筑可以分为外朝和内庭。外朝和内朝以干青门为界，干青门以南为外朝，北面为内朝。外朝以太和殿、中和殿、包和殿为中心。除此之外，两侧还有文华殿、上巨苑、南三殿、五营殿、办公楼等建筑。恐怕你会问，故宫怎么样？别担心，我们稍后在皇宫区再谈。
好吧，我们现在可以谈了。因为我们来到了故宫的中心，——，在干青宫、交泰宫和坤宁宫之间。故宫两翼有精神修炼殿、东六宫、西六宫、大牢宫、闽清宫。虽然和以前的三宝殿(黄琉璃瓦顶，绿白石底座)一样，但内部结构是东有茶几，西有椅子遗迹。三宫之后，有御花园，神武门。神武门是北门，东门叫东华门，西门叫西华门，正门是武门。
好了，现在进入免费浏览时间，时间是三个小时，请注意以下几点：
1.不要喊叫、乱跑、触摸、触摸或乱扔垃圾；
2.保持安静；
3.准时回到现在的地方。
时间过得真快，该说再见了。再见，游客们！希望你下次来北京，再来故宫看看！
【第15篇】小学四年级作文：语文课本
开学的那天早上，王先生正在分发一本新书。小刚发现他语文课本封面皱了，就趁同桌李阳不注意改了。当李阳看到他的书破了，他向老师建议。当时书都发了，老师和李阳交换课本。
李阳看这本书的时候很珍惜，一学期下来还是那么新。李阳的同桌小刚后悔了。他想：不就是一本书吗？没什么大不了的，但我和李阳的友谊是无价的！
很快，他们也长大了，但是小刚没有找到好工作，而李阳却很开心。没多久，李阳就打听到了小刚的下落。
李阳觉得小刚很穷，就给他找了一份固定的工作，给他租了一套房子。小刚看到李阳的举动，很感动，觉得自己后悔换书这件蠢事。他告诉他那些日子发生了什么。李阳没有生气，笑着说：我们当年真的很调皮。小刚也笑了，他们一起去拜访了王小姐。
他们的友谊加深了。
【第16篇】小学语文四年级下册五单元读后感作文450字-小学四年级作文
人生是什么？一生无所事事是人生，不懈努力让自己的人生大放异彩也是人生。是应该选择前者，平庸无为，还是后者，惊世骇俗，查风俗？
你看，身体残疾，意志坚定的盲女，她们很安静，因为她们不自暴自弃，乐观面对生活，创造出各种不可思议的奇迹；还有琳达的家人，给盲人捐赠了眼角膜，让他们的死更有意义；甚至飞蛾扑火，在砖缝里长出幼苗，倾听自己的心跳这三件小事，都让我们明白生命是短暂的，但只要我们不懈努力，生命的价值就可以扩展到无限.
从现在开始，我们要珍惜生命，用实际行动让生活更有意义。比如在学校，认真听讲，积极发言，不认真做作业，认真完成老师布置的任务。在社会上，要积极传播安全意识，帮助有困难的人。在家里要孝敬长辈，帮助大人做力所能及的事情，不要让大人操心。
现在，世界上还是有很多平庸的人。生命短暂，请热爱它，让它发光！
【第17篇】小学四年级作文：第一次语文考试
第一次语文考试
不知不觉，我学了第一单元，这是第一次语文考试。想起来，好紧张！我不确定我能得到理想的结果。本来想考95分以上，没想到.嘿！算了，我从头到尾告诉你。
终于考上了，焦虑地看着。突然想起妈妈教我的好方法，就是把字写的尽量工整。但是怎么才能把字写整齐呢？有，写小一点，我应该向沈佳宜学习！前面的题目做的很轻松。下课看完《悬空寺》的题目，我惊呆了，心想：“老天！好难！”我不能偷偷打电话。当我做完第三题“填表”的时候，我又在做梦了，“为什么说它挂着，它奇怪，它聪明……”，这样想着，又浪费了五分钟，后悔自己随便在上面写了几句，开始做下一题。不到一分钟，我就做完了第四个分问题，然后来到第五个分问题。我无法理解。"下划线的句子是双重否定，所以改成一般的陈述句."。看不出是“双重否定”。我让它空着。我以为老师会大发雷霆！又是我头疼的作文。我把事先准备好的第一段准确的写在上面，然后根据自己的想法写下来。
考完试，我在想，能考95分吗？很快我的分数公布了，92分！我欣喜若狂！但是当我想到我的目标是95分以上的时候，我就觉得有点失落。
【第18篇】学语文作文300字-小学四年级作文
说学中文难，不难，不难，不简单。语文真的是一个很奇妙的东西。不努力学习会很难，但如果愿意认真学习，就会觉得语文就是这么简单，没有任何障碍。什么，你不相信？我告诉你！
学习汉语，必须认真努力地学习。语文不仅需要坐在那里听不起眼的讲课，还需要学习它的过程和重要知识点，有些需要在合适的时间做笔记，更容易记忆。而且汉语的知识面很广，不可能全记在心里，很快就能接受。这个时候做笔记很有必要，也能帮到我们很多。我们必须向鲁迅先生学习，他求知若渴，态度认真。老师讲知识点的时候会认真记下来，字迹端正。更重要的是，他一回家就拿出来复习，全神贯注地读，一丝不苟。似乎任何事情的大惊小怪都不能打乱他努力学习的决心！也是这样，他以后才能成为我们的文学大师.
学中文很简单只要你认真！
【第19篇】关爱生命_四年级下册语文第五单元作文500字
生活是什么样的？三四年前，我就单纯的想过这个问题。渐渐的，我长大了，知识增长了很多。我明白了生命是渺小的，就像大海里的一粒沙，根本不值一提，所以我们要热爱生命。
春天的一个下午，在绿色的草地上，疲惫的草亲密地在一起，握着这只手，指着柔软的地毯。学生们在草地上跑来跑去，践踏草地。小草默默无闻，被别人践踏，却依然生机勃勃。不管是刮风还是下大雨，它们仍然像往常一样绿。多么顽强的生命力！
但是在我的生活中，我经常看到这样的场景。在一条繁忙的路上，一个醉汉开着车，在路上跳着摇摆舞，摇摇晃晃的车在路上跑。最后，他停在一名交警面前，交警向他问路。交警知道他喝醉了，把他带走了。我不明白他为什么喝醉了还敢开车。难道他不知道这样做既害人又害己吗？如果不是交警把他带走，车祸早就不可避免了，那些有自杀念头，因为一点点挫折就想自杀的人，也无法理解人生对每个人都只有一次。你怎么能这么轻易放弃自己的生活？
我们的生活就是珍惜，就是爱，就是爱我们的家人，就是爱我们的国家，就是爱这个世界。不要因为一点点困难就轻易放弃自己的生活。请珍惜——这宝贵的生命。
【第20篇】新学期的第一次语文考试作文400字-小学四年级作文
明天是语文第一次单元测试。我心里着急！
早上一到校就想到今天要举行语文第一单元考试，于是拿起书看了起来。老师来了，对我们说：“今天第一节课是语文考试。”听到这里，我们的心里又慌了，赶紧翻开书仔细看。
“丁咚！哎！”上课铃响的时候，所有的同学都在想：新学期的语文考试会很难吗？老师从办公室出来，把试卷一份一份的发给我们。刚开始我心里着急。后来我鼓起勇气，嘴里对自己说：“你不能只看题目的难度，要仔细思考，才能取得更好的效果。”有句话说：“没有最好，只有更好。”我拿起铅笔，自信地写了下来。我没看完就放弃了，仔细查了一下。考试结束后，学生们进行了面对面的讨论.
该知道分数了。老师把分数一个一个地报告给学生。听到自己的分数，真的很后悔。后来老师说：“考了90分以上，很优秀。”我一听，就笑了。
啊！看来考试不难，只要认真做，认真查，就能考的更好！
【第21篇】我的语文书作文600字-小学四年级作文
书籍是日出、春风和雨露。它像大海一样广阔，翻滚着知识的波涛；像地球一样丰富，有无数的宝藏；像一片希望的田野，有知识的芬芳；像广阔的天空，充满智慧的阳光.你看，我们语文书的封面上写着两个很强很厉害的“中文”字，下图像个火炬。
翻到第一页，规模巨大、气势恢宏的北京立交桥出现在我们面前。如果你从天上往下看，它看起来像一只美丽的蜻蜓。我们面前还有几幅画：宏伟的故宫太和殿和风景如画的苏州园林。真是赏心悦目。
如果你再浏览一遍书的内容，你会发现书的内容更加生动有趣。其中有造型优美、结构坚固、历史悠久的中国石拱桥，充分展示了我国劳动人民的勤劳智慧；有中国最大最完整的古代宫殿建筑群？故宫。规模宏大，建筑精美，布局统一，体现了中国古代建筑艺术的独特风格。
苏州的园林让游客感觉仿佛置身于一幅画中。
另外还有诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；杜牧的《江南春》等。
语文书让我们增长了见识，开阔了眼界，“知道”了很多名胜古迹，明白了很多道理，更明白了我们成长在今天这个美丽的国度。要记住，革命先辈不会轻易来，如何为中国的崛起而学习。
我喜欢我们的语文书。
评论：
这个例子从封面到书的内容介绍中文书籍，按照人们阅读书籍的顺序介绍。作者从说明文、诗歌和其他不同类型的文本的角度作了进一步的介绍。此时，采用逻辑顺序。
作者还注重解释与抒情的结合，使他对中国书籍的热爱渗透在字里行间。
【第22篇】语文是什么作文200字-小学四年级作文
中式是一种甘甜醇厚的酒，让人回味无穷；
语文是清凉可口的泉水，让人甘甜解渴；
中文是香浓的咖啡，让人温暖浪漫；
语文是一种新鲜美味的果汁，让人心润肺润；
语文是一种清香的绿茶，让人神清气爽；
语文是悠悠的白云，让人思考；
语文是一条溅满浪花的大河，让人感到兴奋；
中国是一个温暖的春风，让人心旷神怡；
中文是一个优雅高贵的银盘，让人思考；
语文是一块粗糙凌乱的土地，让人眼界开阔；
语文是一条流动的河，让人发展创新；
语文是一个五彩缤纷的花园，让人来回想；
语文是一个五彩缤纷的梦，让人做梦。
中国人到底是什么？
四年级：李觉文
【第23篇】一本破旧的语文书作文800字-小学四年级作文
我是一本语文书，一本破旧的语文书。
时光倒流，小主人的家在半山腰，生活水平很低。我被分配到我的小主人上学后不久。他得到我的时候，摸着我漂亮的封面，看着我黑色的新词，白纸上散发着书页和线条的香味。怕我出什么问题，他小心翼翼地穿上一件“大白棉袄”，就像“我怕在外面融化，但又怕丢在我手里”。这一年，我过得很开心。每天听着师父铿锵有力的朗读，充满了开心的笑声，和忘我的激情呐喊。
然而好景不长。转眼间，小师傅已经读完了二年级，不需要一年级的书了。他看着我，毫不犹豫毫不留情的扒了我的大棉袄，残忍的把我扔到柜子里，加了一把锁。当时我环顾四周，四周一片黑暗，我努力喊着：“喂？有人吗？”但是无济于事。
恐怕我的小主人忘了我的语文书，那本书曾经和他一起度过快乐的一年。我后悔，后悔它为什么落到他手里；我很难过。我很难过。我不能看着外面的蓝天白云微笑。
我绝望了。
整整20年，我没有生老病死，也没有苦苦等待。哪一年你不在孤独和黑暗中煎熬？我崩溃了：我的文字和墨水都丢了，我的试卷上全是黄色的痕迹。
我绝望地坚持着。我在坚持中绝望。
一天，突然一个熟悉的声音在我耳边响起。“爸爸，这个柜子里有什么？”“嘿，这是我父亲小时候读过的书。二十年前爸爸的老朋友。爸爸已经离开半山腰的老房子二十年了。”“书呢？二十年前的书？让我看看。”
在这个漏风漏阳光的老房子里，一个中年男人和一个小男孩正在用手轻轻地刷掉柜子上的灰尘，小心翼翼地掀开柜子盖。橱柜里的两只蜘蛛吃惊地跳起来，飞快地跑开了。
小男孩把我抱起来打开。“哦，怎么会这样？”你没有珍惜！“小男孩抱怨他爸爸，擦掉我脸上的灰尘。听说这几年的委屈好像都融化了，我再也不能忍受这么长时间的等待了。砰的一声，我的身体在中间散开，一分为二，从小男孩手里滑落到地上。小男孩可怜的看了我一眼，说：“唉，我还是想带回家，做在书柜上。"
现在，我已经变成了一把土，身上长出了一朵美丽的花，每年都在大地上绽放。
【第24篇】一堂生动的语文课(转载)作文1200字-小学四年级作文
铃响时，班主任文胤走上讲台。她用粉笔在黑板上写了一个“修”字，然后开始问：“你愿意哪位同学来讲台上讲解一下这个字的意思？”
这时候筷子都同桌了，他说这也会鬼鬼祟祟的。
文胤老师点名：“筷子，上台回答。”
筷子硬着头皮走到台上：“表演，是……”
筷子结巴了很久也没说明原因。
只见学习委员青云鸟飞从容地走上讲台，挥舞着粉笔刷地写着，用雄辩的侃侃说话：
“‘秀秀’，发音xi，会单词。上半部是‘禾’，下半部摇摆如禾穗。原意是：谷穗抽穗开花。”
“荣耀与现实是一场表演。秀秀，出去。指一个人的外貌或风景，比内在魅力更重要。”
“比如：秀惠、美、美、精致、秀色、清丽、典雅、一休、一休……”
“好吧！”文胤表扬了老师。然后老师用粉笔在黑板上写了一个“巴”字，问：“筷子，请你再回答一遍这个“巴”字的意思。”
筷子急得抓耳挠腮，张口结舌的时候突然灵机一动。为什么不模仿青云鸟飞的答题方法做同样的事情呢？
又听筷子展示自己雄辩的口才：
“‘ba’发音为b，是一种拟声词，意思是一种双音节的声音，例如：yum yum，bata bata，baba baba，baba baba baba，baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba，baba baba baba .”
哈哈，太精彩了！巧妙的筷子有点道理，说话越来越快，气势如虹。一连说了十几个含有“把”的短语(很多都是自创的)，引起了同学们哄堂大笑，连班主任都忍不住笑得合不拢嘴。
老师：“其实‘把’的意义远不止于此。还有哪个同学加的？”
优雅的语文课代表优美而轻盈地走上讲台，他们像唱歌一样交谈着：
"“‘吧’，发音为b(轻声)，当用在一个句子的结尾时，意思是恳求、提议、请求、命令、询问、估计、赞同、推测、暂停、假设等."
“比如：好了，来吧，好了，说话，走，快点，你懂的，同意……”
“很好！”老师接着说，“bar”这个词也是英语中“bar”的音译。如今，各种各样的“酒吧”已经进入我们的社会和日常生活。什么是“酒吧”？
上课时，突然传来一阵嗡嗡声。这次筷子第一个回答：“网吧”。呵呵，筷子真的配做一个真正的网虫吧？
接着，学生们争先恐后地把“吧”的声音响彻整个教室：
酒吧、氧吧、茶吧、醋吧、聊天吧、聊天吧、书吧、绘画吧、陶艺吧、游戏吧、水吧、涮吧、布吧、染料吧、泥吧、拳击吧、牛奶吧、巧克力吧、冰淇淋吧、迪斯科吧、钢琴吧、音乐吧…
下课铃声响起，老师抓紧时间做最后总结：“同学们，大家兴致勃勃的聊着，只是错过了最重要的‘吧’，——。”
学生们异口同声地回答：“拿出来！”
“是的！同学们，什么是‘秀’？展示你的才华，展示你的风格，展示你的美丽，展示你的魅力，这就是我们秀吧大学的特点。让我们一起努力，拿出来，拿出来！”
文胤
【第25篇】我是一本语文书作文350字-小学四年级作文
我是一本语文书，全新的四年级语文书。开学了，我被老师交给了同学。我的师傅是尖子生，是这个班的班长。她非常喜欢阅读和阅读。然而，一个星期，我就成了一本内容丰富的语文书。
一两个星期过去了，班级要进行单元测试。老师怕我们作弊，就把我们放好，放在办公室，然后回去发试卷。
办公室很安静。不知道书上有没有说“来说说自己的经历吧。”突然，安静的办公室变成了喧闹的“菜市场”。一本书上说：“我师父太懒了。他在课堂上不是睡觉就是玩耍。你看，我的身体很干净，一点痕迹也没有。”他一说完，我就忙不迭地说：“我师傅是班长。他每次去上课都带我出去做笔记。听着，我身上没有空白。即使回家也要带我出去复习。”
希望大家和我师父一样，好好学习，天天向上！
四年级：深圳彭云教育
【第26篇】我们班新来的语文老师
上学期期末，我妈开完家长会回家，跟我说下学期我们要有新的语文老师了。新老师姓朱。我很惊讶。虽然我不认识朱老师，但我对她并不陌生。我经常看到她在学校和班上的学生谈笑风生。我听说她很严格，但是学生们都很喜欢她。我妈说，我这种粗心的学生，应该由朱老师这种严厉的老师来“收拾”。我很压抑，不愿意想念张，渐渐被朱老师的严厉取代。唉，下学期就不“惨”了。
开学第一天晚上，我希望老师能见见我们。简单的自我介绍后，是一个很长的学习要求。比如课前准备，上课要求，作业要求等。所有同学都说她的课是魔鬼课，所以我适应不了这么严格的要求。
第二天第一节语文课，祝老师带着铃声走进教室。她没有马上去教学平台，而是检查了我们桌子上的课前准备。语文书、笔、字典缺一不可。如果很少，即使拿出来，也还是会受到惩罚。可能是被她前天晚上的严厉吓到了。
祝老师讲课，不是讲完生词分析课文，而是会不时穿插一些小故事小插曲。一句话可以唤起她对学生时代的回忆，一段文字可以唤起她的诗意。她的诗特别好记。有同学说，如果教材是朱老师写的，那么整本教材很容易背。和很多同学一样，我被朱老师的《魔鬼课》吸引，开始渐渐喜欢上她。
我妈说，学生喜欢一个老师，就会渴望听他讲。我发现这是真的。现在，我每天都非常迫切地期待语文课的到来。虽然我在课堂上举起的小手没有被朱老师看到，虽然我偶尔做不到朱老师的一些要求，虽然我还是一如既往的大大咧咧，但在朱老师的严格规范下，我的一些坏习惯正在慢慢改变。
【第27篇】一堂“疯狂”的语文课500字
“哇哈哈哈哈，幸运女神来了！”教室里传来石同学的狂笑声。这个肿吗？请慢慢听我说.
“丁丁丁丁”班，贾老师带着灿烂的笑容走进教室，她手里还拿着一个红色的书包。我看到了，大家自然也看到了。教室立刻爆炸了：有人说：“这个红色的包里是什么？”也有人说“贾老师今天这么特别，拎个红包，是不是最新潮流？”贾老师走到讲台上说：“同学们，请安静。今天我们将举行幸运抽奖。”贾老师一说完，一些学生立刻举起了小手。但是，老师没有指名道姓，只是平静地说：“规则我还没讲。”学生们立刻闭嘴了。然后，老师说：“其实规则很简单。我先请一个同学上台，让他背过身去摸这个红包里的同一个奖。可以在包里换，出来之前猜猜是什么。你明白吗？”“听明白了”我们迫不及待地喊。“那谁先摸呢？”“我，我”同学们再一次露出了本来面目，偶尔发出一声牙疼般的声音，让人“听得害怕”。“那么，石，来！”贾老师做了一个艰难的决定。
【第28篇】一节别开生面的语文课1000字
没想到，好意外！今天，吴老师给我们上了一堂如此不寻常的语文课！
“丁，丁……”随着一声铃响，吴老师带着灿烂的笑容走进了教室。学生们的目光都聚集在老师怀里的一大堆崭新的软面上。然后，在同学们的兴奋中，吴老师郑重宣布：“采蜜大赛颁奖仪式现在开始！”
吴老师话音一落，刚才火热的气氛一下子凝固了，学生们的心“怦怦”地跳，有的人的脸一下子绷紧了，有的人做了个祷告的姿势.我们当时的心情真的是十五桶打水。当一些学生听说他们的采蜜书被授予优秀奖时，他们脸上带着灿烂的笑容跳上讲台，做了一个“是”的手势。虽然我胸有成竹，但一听到我的名字，还是忍不住心花怒放，心里比喝蜂蜜还甜。
颁奖结束后，就该享受这些一流的“彩票”了。哇！是黄诗雅寄给我的！平时看她“温柔”，今天想看她提取技术！我小心翼翼的打开盖子，哇！我真的不能小看她，她的字写的很工整，就像印刷体一样。更何况她的节选就像超市，无论是排版还是插画都排得井井有条，相当漂亮。
终于，最激动人心的时刻来了，那就是交流和欣赏自己的语文试卷。吴老师让我们先欣赏一篇论文，然后再与其他小组交流，这样我们就可以欣赏其他同学的论文类型和优点。我们组发了四(11)班的“聪明之星”杨天祖写的试卷。范蠡先看了一眼，忍不住“哇”了一声。我们赶紧上去，哇！杨天祖高，真的高！真是名不虚传！我看到试卷上印了很多方块字，黑笔蓝笔。纸的表面是干净的，没有变化。太棒了！我很想借用魏凡说过的一句话，“为什么同一个老师教的学生差别那么大？”！
今天的语文课是从阅览室转到我们4 (12)班的阅读课。我终于明白了，台上一分钟，台下十年。它不是一天形成的。没有平时养成的好的学习习惯，暂时临时抱佛脚交不出这样的摘抄或者这样的精美论文。
我沉思着.
【第29篇】语文这学期收获作文600字-小学四年级作文
这学期语文有进步
这学期的语文课让我受益匪浅。
第一单元，我深深体会到大自然的魅力，倾听大自然的声音，投入大自然的怀抱。在写作方法上，我了解到适当运用联想和想象描写自然可以使文章脱颖而出。
第二单元我为自己是中国人而自豪。我通过学习加强了对祖国的热爱。
第三单元，和同学一起感受到真情实感的美好，让爱情在同学和自己心中生根发芽。在写作方法上，我了解到在表达好感的时候，加入一些环境描写和人物心理活动的描写，可以给文章增添色彩。
第四单元，经过深入思考，我认为自然资源是有限的，人类浪费资源最终会被毁灭。我决定采取积极的行动，为我家的美好明天尽我的一份力量！我学会了在阅读文章的同时结合实际进一步思考的阅读方法。
第五单元，带着文字走进鲁迅的生活，感受鲁迅的崇高精神，读鲁迅的《呐喊》和《朝花夕拾》。
第六单元，我轻轻的关上了诗歌的大门，更多的了解了诗歌，收集、欣赏、背诵诗歌。让我们在诗歌的花园里漫步吧！
在第七单元，我看到了人与动物、动物与动物之间感人的故事，让我感受到了动物丰富的情感世界，令人难忘。还看了很多动物小说，让我对动物之间的情感感受更加深刻。
第八单元，走进一百个艺术花园，感受到艺术的魅力，被美所影响。在写作方法上，当我学会写欣赏艺术的感受时，我可以把联想和想象结合起来，用画龙点睛的方法让我感觉更好。
以后我会通过学习各种课文，努力学习，掌握更多的写作方法。这学期语文进步很大！出租车
【第30篇】我当语文老师的两天作文600字-小学四年级作文
今天，当我一大早起床时，我看到我的房间里到处都是厚厚的纸张。我一看，原来是高中的复习资料。然后我看着我，当了高中语文老师。哇！一米八太酷了！“咦！我成功了，终于当了老师，但是老师还要上课。四年级水平怎么教高中生？而且我还要备课！幸好今天是星期天。”我赶紧起身，拿起课本，紧张地准备。
我翻开一页页复杂的材料，看着这一大串字，眼睛肿了，慢慢看，还是不认识一大堆字。我很忙，一会查字典，一会查资料，一会做标记，就这样忙到半夜，终于可以躺下睡觉了。
第二天，我起了个大早，又开始忙碌起来，又看了一遍教案。七点出门，紧张悬着的心轻松了很多。因为复习了，所以有点把握。
来到学校，我的心在颤抖，我站在教室门口，不敢踏进去。终于，我鼓起勇气走进去，开始了我的第一堂课。
我手里拿着一本语文书走进教室，微笑着，按照我们老师讲课的步骤，用恰当的方式说了出来。虽然脸上有笑容，但其实内心是紧张的！过了一会儿，我开始读课文”.思想者(情绪)正在飞翔和激动……”“老师，你读错了思想，当成思想者来读。”我结结巴巴地说：“哦.是.是我.阅读.阅读.错！”这时，我的脸有点热。“学生们一定在嘲笑我是个无能的老师！我看了这个连初中生都知道错的词？”我迫不及待地想在地上挖个裂缝让我进去。我继续讲课，终于过了课。
第三天恢复正常，又成了学生，但这两天当老师的经历让我知道了老师的辛苦，老师教我们有多难！
