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小学四年级作文蚂蚁(30篇优秀作文)

发布时间:2024-02-26 10:27:01 查看人数:41

【导语】蚂蚁作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的蚂蚁四年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是蚂蚁作文范文,希望对您有所帮助。

小学四年级作文蚂蚁

【第1篇】蚂蚁,你真坚强500字

今天早上,我在院子里浇花的时候,发现地上有七八只蚂蚁。我一看到蚂蚁就生气。上次大虫子没咬死你,还给你吃了一顿大餐。今天,我又遇到了他们。你再也逃不出我的手掌心。你对自己最后的好运抱有幻想。我必须把你碎尸万段!

我拿起水壶,往蚂蚁身上倒了几滴水。我以为几滴水帮不了他们,但我正准备实施第二个计划。没想到水滴像万能胶一样粘在上面,很难移动。看来我高估他们了。看着蚂蚁晃着触角,晃着细脚,乞讨,我忍不住笑了:就你们这些小家伙,下辈子没办法打我了!过了一会儿,蚂蚁们挤在一起,手拉着手,似乎在讨论什么。他们抬起头,站起来,咬着牙齿,一起向同一个方向移动。我暗自嘲笑他们:不要自不量力。我觉得你还是等河水退去再出来吧。没想到他们一步一步从水滴里冲出来,带着得意的神情把身上的水扔掉。不知道水是汗还是清水。我输了,我愿意口服。现在终于佩服小蚂蚁了。

我终于看到并体会到了那种坚定不移的求生欲。我不禁想到,几百年后,莲子宝宝还能在沙下发芽、开花、茁壮。

啊,蚂蚁的生命力真可嘉!

【第2篇】蚂蚁的团结精神作文500字-小学四年级作文

周末,我妈妈带我去公园玩。玩累了,我们坐在公园的椅子上休息。我妈给了我一块面包,我吃的时候不小心把面包屑掉地上了,不小心低头看了看地面。哈,我亲眼见证了蚂蚁的“团结”。

一开始有一只小蚂蚁来闻香,用尽力气,也没把面包屑提起来,小蚂蚁只好伤心地走了。看到这一幕,我心里想:这只小蚂蚁刚抬了几下就走了。真的很不耐烦。

就在我要走的时候,两三件小事又来了。他们举起,举起,摇摇晃晃地站起来,但是仅仅走了几步,面包屑又掉了下来。这点小事真是不自量力。我知道我举不回来,但我还是敢来。我开始偷偷嘲笑他们。

过了一会儿,七八只蚂蚁来了。他们迈着坚定的步伐自信地走向面包屑。这一次,面包屑立刻像空气一样跟着蚂蚁。它没有任何抱怨。估计是被蚂蚁动了。

蚂蚁的行为激起了我的沉思:如果人类能向聪明的蚂蚁学习,团结互助,哪怕只有一点点东西可以和大家分享,那么就不会有不可逾越的困难和障碍,这个世界该变得多么美好和谐!

只是为了世界的和谐,也要学习蚂蚁的精神,不要为了别人的一点点过错而毁灭世界,不要为了一点点利益而让世界永远沉浸在战争中!小蚂蚁能做什么,我们人类做不到吗?

北京昌平天通苑学校4年级:汪哲

【第3篇】我发现了蚂蚁可以预测天气作文600字-小学四年级作文

有一天,我和妈妈去河边玩。我妈妈正在欣赏河边的美景。我看见一群蚂蚁爬上小山。我跑过去,开始玩踩蚂蚁的游戏。

我踩上去的时候不想踩。我开始观察蚂蚁。这个小组由一只大蚂蚁带领,后面跟着几十只蚂蚁。他们队定期爬山。我跟着他们到了山上。领头的蚂蚁停了,后面的蚂蚁也停了。领头的蚂蚁用触角触碰到了后面蚂蚁的触角,就像在说话一样。然后,大蚂蚁。它好像在找什么东西,我跟着它。这只大蚂蚁进出许多小洞。最后,大蚂蚁进了一个又圆又大的洞里,过了一会儿又出来了。这一次,它没有往前走,而是往回走,我跟着它往回走。它来到那几十只蚂蚁面前,用触角互相触碰。后面的蚂蚁又跟着领头的蚂蚁,它们来了。

“孩子,要下雨了,我们回家吧。”正在欣赏河边风景的妈妈叫我。我抬头一看,一大片乌云压了下来。吼!真的要下雨了.我们匆忙回家。刚进屋,雨“嗖嗖”地下了——。

回到家,我以为和今天蚂蚁搬家的雨有关,就问妈妈:“妈妈,蚂蚁能预测天气吗?”我妈回答:“我也不知道。网上查。”我走进书房,打开电脑搜索。当我输入“蚂蚁能预测天气吗?”在网上,立刻跳出一条线。“蚂蚁可以预测天气。他们住上坡的时候会下雨,他们走下坡的时候会晴天。”

好像蚂蚁虽然个头小,但是技术很棒。

成都双流县华阳实验小学四年级:袁若佳

【第4篇】书台上的蚂蚁作文200字-小学四年级作文

我从没打过他们。无聊的时候,我把桌子上的东西都拿下来,拉开窗帘,让阳光照耀。希望他们乖乖回家。不过他们很放肆,有时候上了网,两只蚂蚁晃晃悠悠的爬过监视器。越是胆大的爬在胳膊上,太痒了。

其实我一直在书架上吃饭,但是今年夏天发现了小蚂蚁。是否意味着我们的生活环境有所改善?

我的好朋友说,她小时候很孤独,只喜欢找院子里蚂蚁的麻烦。所以看到蚂蚁的时候,我就想到了那个在太阳下独自把蚁巢堵死的孩子。现在她终于有一个成长的玩具可以和她一起玩了。我很想她。

【第5篇】可敬的蚂蚁作文300字-小学四年级作文

我喜欢蚂蚁,不仅仅是它们的勤劳。团结的性格;我最佩服的是他们在为完美而奋斗。

我记得有一天,我发现两三只蚂蚁在房子的墙上爬行。我高兴得用手把水掐断,扔到墙上,水就流向他们了。他们惊呆了,跑开了。我要用水把它扔掉。它们被水冲得更远,被豆子大小的水卡住了。

这些可怜的蚂蚁拼命爬了很久才爬出周围的水。我又往上面撒了点水。我觉得他们这次爬不出来了。这些蚂蚁已经努力爬行了很长时间,但仍然不能移动。过了一会儿,他们大概累坏了,就停下来休息了一会儿,又挣扎着爬起来。所以连续几次,最后都没水了。

我看着这些逃离危险的小蚂蚁,看到了它们不畏艰难的精神。我不禁想起那些在小挫折面前甘愿失败的人。我只觉得那些蚂蚁比人强多了。

【第6篇】蚂蚁大战青虫作文300字-小学四年级作文

这时,一只大蚂蚁在离它的巢穴不远的地方发现了一只绿色的大虫子。它仿佛在想:大青虫是从哪里来的?如果我们把它搬回来,我们的粮库将会再次丰收。他太骄傲了,以为自己能杀死那只绿色的大虫子,于是他昂着头冲向他的“果实”。

大蚂蚁先开始“攻击”,它咬住对方的尾巴。谁知道,大青虫根本不在乎。大蚂蚁用力一扔,在空中滑行了一段距离,然后沮丧地倒在地上。经过反复的失败和战斗,大蚂蚁已经无力攻击大青虫,默默地看着它的“果实”,而大青虫却大步向前。大蚂蚁在想:好家伙,有这么强吗?男人不吃眼前亏,或者逃避。

它逃回蚁巢,很快,它带领一大群蚂蚁去“杀死”那只绿色的大虫子。你咬一口,我抓一口,大虫子到处甩咬,到处甩抓。不一会儿,大青虫成了“俘虏”。

真的很有意思!

【第7篇】团结的蚂蚁600字

学了《蟋蟀的住宅》之后,对观察动物产生了兴趣。今天天气真好。我觉得今天天气不错。蚂蚁一定是出来活动的。我迫不及待地下楼观察蚂蚁。

我在院子里左顾右盼。突然发现了一群黑暗不知名的生物,走进去真的是小蚂蚁。蚂蚁的身体分为三段,头大,嘴有两个大夹子,触角像两根细触角,有六对脚。蚂蚁喜欢群居。他们非常团结。他们总是分享快乐和困难。

我把一点面包屑放在地上,不一会两个“侦察兵”来了。他们用触角互相触碰,仿佛在说:“看,那里有食物,我们去向船长报告吧!”不一会儿,所有的蚂蚁都出来了,它们直接去找食物。蚂蚁大军围住食物,有的蚂蚁用夹子;有的是两只蚂蚁一起搬运食物;其他人只是背着食物。它们只是慢慢移动。我用手指轻触食物,蚂蚁已经濒临灭绝。然而,他们禁不住食物的诱惑,不一会儿又爬了回来。这一次,几个“勇士”冲在前面,后面是蚂蚁军。他们用尽力气,动了动触手,仿佛在说:“兄弟们,我们一定要团结一致,一定要把粮食扛回来,今晚一定要大吃一顿。”我看到蚂蚁那么努力的工作,我就在那里给它们加油打气。这时候我妈叫我回家吃饭,我才依依不舍的离开了这些勇士。吃完饭下楼去看蚂蚁的时候,蚂蚁和食物都不见了。

通过对蚂蚁的这种观察,我了解到蚂蚁虽然小,但是团结一心是打不过它们的。

【第8篇】小蚂蚁,力量大作文350字-小学四年级作文

小蚂蚁很厉害

暑假快到了,我们一家人借此机会回到鱼汤爷爷家。到爷爷家已经4点了,午饭也没吃。俗话说得好,人是铁,饭是钢,不吃的时候好饿。于是我在附近的便利店买了一些面包充饥。

突然,我看到一只“巨蚁”独自把一块对蚂蚁来说比较大的面包屑搬到了它们的“门口”。只见它放下“战利品”,进洞召唤兄弟。不一会儿,只有“巨蚁”跟着它出洞运输食物。他们分工合作,有的扛着,有的指挥着,还有的有条不紊的帮助着筋疲力尽的蚂蚁。不一会儿,面包屑都不见了。这只“巨蚁”真的很能干,那么团结无私。

还有一次,一只垂死的蝗虫就躺在鸟巢旁边。然后蚂蚁继续用前脚在上面挖洞。突然,他们一点一点地把蝗虫肉移回洞里。过了一会儿,只剩下一个空壳给大蝗了。本来小蚂蚁是咬不动蝗虫的壳的,就挖坑取肉。

小蚂蚁,实力不可小觑。看来小蚂蚁的团结精神真的很厉害。

【第9篇】蚂蚁搬家历险记二作文400字-小学四年级作文

文本/赵国庆

后来,我们继续我们的旅程。

突然,一只跳蚤挡住了我们前进的路。“能寄生人或者其他东西吗?”哈!没门!”跳蚤说“我们跳蚤是万物之王”,用刀威胁我们,把我举起来,干脆把我砸死,我就挣扎着。结果我逃了。我和搭档跑了。

突然,一个小影子出现在面前。后来小影子越来越大。结果我一看,原来是一个奥库莫冲过来的。见面的时候,我们很害怕。结果我们都躲开了,撞上了跳蚤。蜘蛛生气地说:你这个小跳蚤,敢碰我这个百兽之王,你不想活了吗?

跳蚤生气地说:“你是百兽之王吗?我就是!你这个小样,小心我杀了你!”结果蜘蛛愤怒地和跳蚤打了起来,最后两个人都被打败了。

幸好我们蚂蚁没有卷进来,不然就惨了。最后,我们完成了领导布置的任务,领导安详地去世了。

结果我又变成了人,回到了人类的真实世界。

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【第10篇】蚂蚁战争—第五章—蚂蚁大战

在战蚁的巢穴中,孙耀威等人正在讨论对策。瑞安说:“我觉得应该攻击左右两翼,在悬崖上派两组狙击手。形成交叉射击。派一个机枪手在中间支援火力,”埃克说。“这是个好主意。晚上行动!”

晚上,埃里克带领三营和四营进攻凶猛的蚁巢。枪声开始了。蚁巢的大炮轰击对手。瑞安见情况不妙,说:“扔手榴弹,打死他们!”说着,他们用手榴弹杀死了一些敌人的枪手!左翼士兵不甘示弱,拿着ak47使劲扫射。敌军士兵一走出山洞就被杀了。然而对手并没有降低士气,一辆坦克从洞里驶了出来。埃里克用对讲机对狙击手说:“打坦克履带或者枪口。”话音刚落,几颗子弹突然打在坦克枪口上。几辆坦克爆炸了。这时,埃里克的发报机发出声音:“上将,上将,我是蚂蚁上校。左翼子弹用光了。求支持!”埃里克回答:“哦,对不起,我要用刺刀战斗!”蚂蚁上校说:“上将,放心,我一定会破洞的!”瑞安在右翼说:“兄弟们把几颗手榴弹绑在一起,炸了坦克!”说着,一捆捆手榴弹扔了出去。坦克几乎被炸毁。正在这时,右翼士兵说:“啊,没有子弹了!”瑞安说:“如果子弹没了,就用刺刀,把刺刀弯起来,用石头砸碎,石头没有牙齿!”就在这时,从一个亭子里传来一阵猛烈的机枪声,打死了不少右翼士兵,他们正处于感觉无能为力的关键时刻。一只蚂蚁拿着点燃引线的炸弹冲向亭子,嘴里喊着:“奶奶,我要和你在窝里打!”随着炸弹的声音渐渐远去,亭子被炸了,勇敢的蚂蚁也上了天堂。所有的蚂蚁看到这一幕,都感动得流下了眼泪,他们的身体突然似乎有了无穷无尽的力量。他们一起冲过去。“去死吧!”当敌人看到他们的对手拿着刺刀冲过来时,他们害怕地举起了白旗.

这时,蚁后从洞里走出来说:“哦,我被你们士兵在战场上牺牲的勇气感动了。让我们团结起来,共同抵抗敌人。你说的材料在那辆车里。”埃里克说,“好的,谢谢你,女王。“他们朝巢穴走去.

如果材料具备,反木坦克导弹的制造会成功吗?

【第11篇】蚂蚁斗蜈蚣作文350字-小学四年级作文

今天,是普通的一天,但在一个小角落里,有一场激烈的战斗。在跑道上,我看到了一场激烈的战争。今天,跑道上的主角是一群蚂蚁和一只蜈蚣。我和同学边聊边走在跑道上。突然,我看到路边的一只蜈蚣似乎在挣扎。我赶紧去看。第一眼我就惊呆了:几只蚂蚁爬到蜈蚣身上咬了蜈蚣。弱者和强者之间的战争似乎吸引了我。我坐在它旁边,静静地看着它。我看见一只蚂蚁躺在蜈蚣的头上咬它。蜈蚣立刻疯狂地摆动,把所有的蚂蚁都甩了。然后,这群蚂蚁迅速地一只接一只地扑向它。这个过程回放下来,我不知疲倦的看着。过了一会儿,蜈蚣。

在这场弱肉强食的战斗中,蜈蚣输了,蚂蚁赢了。在这个弱肉强食的世界里,我们经常被告知许多理由,在力量不占优势的情况下,团结是克服困难的必要因素。

【第12篇】小学四年级作文:我是一只蚂蚁300字

嗨!你好,我是一只蚂蚁。今天我将向你展示我的生活是什么样的。

虽然我们很小,但是我们很强大,很团结。大家每天都排着队,把吃剩的东西有序的搬开。今天,有一顿大餐。我一抬头,原来是调皮的哥哥不小心掉了。大家团结一致,齐心协力,把这个“大食”给掀了。

有一次,大家都想过河,但是没有桥。这时,指挥官让我们一个接一个地连接成一座“桥”。指挥官让小蚂蚁和老蚂蚁先走,最后小蚂蚁又走了。大家团结一致,终于安全过桥。

还有一次,食蚁兽来了,就在它要吃掉我们的时候,指挥官想到了一个办法,让我们挤成一团。大家打滚,就打食蚁兽的鼻子。不一会儿,食蚁兽死了。我们用智慧打败了敌人。

我们蚂蚁团结,聪明,敬业……我们还有很多优势,今天就到这里吧!

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【第13篇】我爱蚂蚁800字

自然界中,不仅人类有社会团结,在昆虫世界里蚂蚁也有社会团结。

蚂蚁体型很小,但团结的力量也相当大。

有一次,我在吃饼干的时候,把芝麻和一块小饼干扔在地上。一只小蚂蚁找到了它,用头上的触须小心翼翼地摸着食物。发现情况后,他迅速回到自己的总部(也就是蚂蚁的巢穴),用触角触碰其他蚂蚁的触角。不一会儿,它招集了许多蚂蚁跟它们一起向饼干的方向移动。到达目的地后,蚂蚁们捡起每一块饼干,并把它带回它们的巢穴。一路上遇到饼干的蚂蚁都参加了搬运活动,小芝麻被蚂蚁带走了。

蚂蚁不仅喜欢饼干,还喜欢绿色的大虫子。

有一次,我看到蚂蚁到处找食物。我想帮助他们寻找食物,所以我从玫瑰叶子上找到了一只绿色的大虫子,把它放在一只小蚂蚁旁边。小蚂蚁似乎闻到了香味,立刻扑向大青虫的肥肉。大青虫可能是被蚂蚁的突然袭击恼羞成怒,一条“鲤鱼摇着尾巴”把小蚂蚁扔得远远的。小蚂蚁翻滚着爬进了窝里。我想:小蚂蚁可能是被大青虫的“神力”吓到了!令我惊讶的是,小蚂蚁又昂着头走了出来。不像上次,后面跟着一大群战友,还有几个“领导”。它们包围着绿色的大虫子。大绿虫似乎对自己的实力很有信心。他们根本不在乎这些小蚂蚁,想大摇大摆的走开。蚂蚁集合了,有的咬敌人的头,有的咬敌人的尾巴。可以用“各尽所能”来形容。这只绿色的大虫子不甘示弱,用它厚实的身体蠕动着,试图把蚂蚁扔掉。虽然有一些蚂蚁被它扔了出去,但它们还是立刻坚强地站起来,不顾受伤再次战斗。几经周折,大毛毛虫上气不接下气,只好让蚂蚁处理掉。于是蚂蚁用带子拖着大青虫回家,美美地吃了一顿。

让小蚂蚁吃饼干和大绿虫的是蚂蚁的团结。可以说“万众拾柴火焰高,团结就是力量”。我就是喜欢蚂蚁的团结精神。连小蚂蚁都知道团结。应该向小蚂蚁学习吗?

我喜欢蚂蚁。

【第14篇】蚂蚁的习性600字

从小就很喜欢昆虫,尤其是蚂蚁。我经常蹲在蚁巢旁边,玩了半个多小时。这几天在父母的指导下对蚂蚁做了一些研究。

蚂蚁由头、胸、腹三部分组成,有六只脚和两根触角。蚂蚁一般以巢为家,家庭成员包括工蚁、兵蚁、蚁王、蚁后,分工明确,非常团结。

蚂蚁喜欢吃什么?这是我的第一个实验。根据我平时的观察,我猜它喜欢蜂蜜和果汁,而不是方便面和零食。我把这四种食物放在蚁巢前面。实验表明,只有少数蚂蚁吃零食和果汁,大多数吃蜂蜜。蜂蜜周围都是蚂蚁。看来蚂蚁真的很爱吃甜食。

蚂蚁被抓后是先逃跑还是先吃好吃的?这是我的第二个实验。我猜它会先逃跑。我把上次用蜂蜜带出去的蚂蚁扫进了一个袋子里。过了一会儿,我又让他们出来了。在被放出来之前,我在放出来的地方抹了点蜂蜜。实验表明,只有少数蚂蚁逃脱,大多数蚂蚁先吃到好吃的。他们不怕吗?

蚂蚁被淹会怎么样?这是我的第三个实验。我猜他们会死于九死一生。我把水轻轻地倒在我用蜂蜜吸引的蚂蚁堆上,结果,有的蚂蚁死了,有的蚂蚁拼命挣扎,都冲出了水。一只小蚂蚁这么勇敢,值得研究。实验表明,死蚂蚁比我想象的要少。

通过观察和实验,我明白了什么事情都不是靠想象可以做到的,而是靠事实。我想所有的同学一定都有这种感觉吧!

【第15篇】[原创]小蚂蚁搬东西作文300字-小学四年级作文

今天沈老师带我们去观察蚂蚁。她给了我们一些糖和面包,让我们带他们出去。

沈老师带我们到一个小院子,让我们自己找蚂蚁。突然发现一个小角落里有很多蚂蚁,就从手上拿了一些糖,撒在那里。“蚂蚁会来吗?”我觉得。我正想着,一只蚂蚁从运动中爬了出来。它环顾四周,好像在看着周围的什么东西。过了一会儿,它的触角动了起来,好像闻到了糖果和面包的味道。然后它迅速爬到有糖果的地方。它爬到糖边,绕着糖饶了几圈,又停了下来。“咦,怎么不动了?”我心想。这时,小蚂蚁爬回洞里,然后又爬出来,后面跟着一些蚂蚁。蚂蚁把他身后的同伴带到更大的糖果旁边。它又碰了碰它朋友的触角,似乎在说:“朋友,你能帮我把糖果带回洞里吗?”小蚂蚁们互相摸着触角,开始搬动糖。哦,原来这只蚂蚁是要回山洞找同伴帮忙而不是背糖!

蚂蚁懂得互相帮助,我觉得我们同学更应该这样做。

【第16篇】观察小蚂蚁400字

今天,我们上了一节非常有趣的科学课——来观察蚂蚁。

顾老师把我们分成九组。然后我们把抓到的蚂蚁放在一个小盒子里,用放大镜仔细观察。

通过反复观察,我发现蚂蚁分为头、胸、腹三部分,三对脚都长在胸部。还发现蚂蚁没有眼睛,只能通过触角传递信息。

我们还把两只被抓到不同地方的蚂蚁放在一起,它们会打架。好奇怪!连自己种的也要打。一个地方的蚂蚁放在一起,不仅不打架,而且非常团结友好。啧啧!这到底是怎么回事?带着疑问在网上查了一下,才知道每只蚂蚁都有自己熟悉的“窝味”。如果是窝,那么“窝味”也是一样的,不会有争斗;而不是一窝蚂蚁,它们的“窝味”不同,所以很有可能打架。

通过这节有趣的科学课,我学到了一些平时学不到的东西。我真的很喜欢上科学课!

【第17篇】骄傲的蚂蚁500字

自从上次蚂蚁和兔子赛跑以来,蚂蚁就用某种手段打败了兔子。兔子不甘心,就去求助了。人们看到兔子来了,就问:“兔子哥哥,你为什么不高兴?”兔子把一切都告诉了人们,也告诉了人们蚂蚁是如何逃跑并赢得胜利的。人们想了想说:“明天我要和蚂蚁在一个50米的游泳池里比赛。蚂蚁可以用蘑菇船和树叶当船帆!”人们说完,再也没有回头看蚂蚁的房子,庄严地说出来。蚂蚁听了人们的话,嘻皮笑脸地同意了。他想:“这个傻男人,明天我肯定不用舔你了。”!

第二天,人和蚂蚁站在游泳池的同一起跑线上。听着河马大叔的“砰”的枪声,人和蚂蚁的“新船”游泳。起初,小蚂蚁的船比人的快,他开始骄傲起来。它停下船,然后睡着了。过了一会儿,人们游向蚂蚁,看到它们睡得很熟。他们二话不说,倒水打翻了磨坊,继续向前游去。蚂蚁被惊醒了,在水里拼命挣扎,最后却奄奄一息,躺在平静的水面上。

结果出来了!有些人获得了杰出人才奖,有些人则为兔子做出了贡献。当兔子看到它时,他惊讶得说不出话来。

这个故事告诉我们:人不能骄傲,一旦获奖就要更加努力。不要感觉自己像蚂蚁一样伟大,最后还是失败了。

【第18篇】蚂蚁战斗记作文400字-小学四年级作文

很久以前,只有蚂蚁和大绿虫存在。蚂蚁发展很快,很快就有了军队和武器,然后就有了战车。大青虫逐渐有了军队,但是规模很小,将领很少。

一天,一只蚂蚁对大毛毛虫说:“我们是最强壮的。”于是虫国决定出兵攻打蚁国。

绿虫军派出一百名士兵去讨伐,蚁国派出一千名士兵去战斗。战斗开始了,蚁国送来了许多葡萄,打了五十个军队的士兵。蚂蚁国派五十名士兵去打军队,军队打蚂蚁军。蚂蚁军用葡萄籽当大炮,把军队打得鼻青脸肿。渐渐地,军队支持不住了,只好撤退。

蚂蚁军挑了一大堆青虫军的尸体当食物,储存了一大堆。bug军拒绝让bug派30名士兵救援,bug援军被一百名拿着大炮半路伏击的蚂蚁部队消灭。

蚂蚁军在青虫军营杀死了残兵败将。

蚁国派出一万名士兵进攻青虫国,青虫国派出最后三百名士兵参战。蚂蚁军以树枝为箭,以木头为箭,打得青虫军落荒而逃。蚂蚁大军一口气消灭了臭虫王国。蚁王成了全世界的霸主。

【第19篇】蚂蚁(转载)作文500字-小学四年级作文

一个人从来没有坐过飞机。当他登上飞机时,他吓得脸都白了。听到发动机的噪音,他抓住椅子的扶手,闭上了眼睛。五分钟,他好像过了一个世纪。听不到声音后,他慢慢睁开眼睛,大胆地从窗户向外看。

“飞得这么高,太神奇了,”他对邻居说。你看,这些人都像蚂蚁。”

“我只能告诉你,”我的邻居冷冷地说,“这些是真正的蚂蚁。飞机还没起飞!”

一天,当一只蚂蚁在几百层楼高的摩天大楼上看日出时,它掉了下来,死了。于是警犬开始寻找根本没有受伤的蚂蚁的死因。

猪说是被打死的,驴不同意,说蚂蚁是被一架飞过来的飞机打死的,牛和马说是路上被三轮车碾过的,最后狗说不是,因为蚂蚁身上没有伤,那么短命的蚂蚁是怎么死的?

……

饿死了!

有一个美国人去过澳大利亚。这个美国人非常骄傲,没有人看不起他。

一天,他参观了澳大利亚的一个农场。当他看到农场里养的牛时,他说:“这是你的牛吗?”护卫说:“可以。”。然后美国人说:“这也叫牛?我们美国狗比这东西大得多。”

就在这时,美国人看见一群袋鼠在远处跳跃。然后问随行人员:“这是什么?”随行人员马上说:“这是我们澳洲的蚂蚱。”

【第20篇】我发现了蚂蚁搬食作文600字-小学四年级作文

我发现蚂蚁在移动食物

今天在院子里玩的时候,突然发现一个像长黑龙一样的“团队”。当我摔倒时,我看到蚂蚁正在搬运食物。他们来了又走。一见面就用触角互相抚摸,好像在打招呼!

突然,我的目光转向一只瘦瘦的蚂蚁。蚂蚁带着一粒比它大得多的大米,有时会休息一下。当它再次休息时,我情不自禁

我把米饭放在它面前,但这一举动把它吓跑了。

过了一会儿,我发现小蚂蚁后面跟着几只强壮的蚂蚁,但是小蚂蚁找不到米饭。它在匆忙地跑来跑去。我很想帮助他们,但是想到刚才的例子,我不得不把米放在树旁边。而其他几只蚂蚁则不停地晃动着触角,仿佛在说“别灰心,我们分开找吧!”

正如我所料,几只蚂蚁朝不同的方向走去。小蚂蚁找了又找,终于找到了。它高兴地摇着触须,似乎在说:“伙计们,我找到了。大家加油。让我们赶快把这些食物搬到洞里去!”但是它的伙伴已经走远了,听不到它的叫声。

就在这时,雷声大作,大雨即将来临。小蚂蚁似乎感觉到了。他很快把米饭背在背上,走回家。我也为此欢呼:“加油!努力!你很快就可以回家了!”小蚂蚁的速度越来越快。“还有五步,四步,三步,两步,一步,就到家了!”我高兴得大叫。啊,下雨了!我也得赶紧回家。

虽然这只是一只小蚂蚁,但我所拥有的是勇往直前,在困难面前绝不退缩。他们的精神深深打动了我。在学习上,我不应该有这样的精神吗?

【第21篇】蚂蚁的秘密作文300字-小学四年级作文

蚂蚁的秘密

金龙小学四(4)班张玉川

朋友们,我想你们都见过蚂蚁。蚂蚁有六条腿,可以一起工作。你注意到了吗?蚂蚁离开后,蚂蚁洞被胡椒封住,但如果留下一个小洞,蚂蚁就无法回去。

有一天我在《百科全书》上看到:“蚂蚁离家太远可以回家。因为他走的地方有它的气味,他带着气味回家了。”我做了个实验,事情是这样的。但是,我突发奇想:“如果你出家后用辣椒封住蚂蚁的家,却留下一个针一样大的小洞,它会回家吗?”等材料准备好了,把辣椒封在它家,但留个小口。实验中我在蚂蚁身上涂了一滴白色的油漆,然后把它开了十米远。然后,按照刚才的路线走回家后,它发现气味坏了,它绕着洞走,好像在想“我家在哪里?气味怎么一到就散了?”它没有跟着同伴进洞,直到同伴出来找它。

这是个秘密。不要告诉任何人。

【第22篇】蚂蚁报恩作文700字-小学四年级作文

夏天,太阳像火一样。天气这么热,蚂蚁洞更热。巴巴,一只小蚂蚁,不能再呆在山洞里了,于是他想:这条河应该凉一点。我还是去旁边乘凉吧,然后安心睡觉。

巴巴和太阳像“大火球”一样爬到了河边。虽然没有预想的那么凉爽,但是比他自己的山洞凉爽多了。小粑粑在树荫下发现了一片被被人摘下来的绿叶。她以为这是我的床,就爬起来睡着了。

时间过去了,下午,爸爸还在睡觉。突然,一阵风吹来,爸爸的床被吹进了河里。不幸的是,叶子在掉进水里之前做了一个漂亮的转身。现在巴巴惨了。看他在水里拼命挥舞着他那瘦弱的胳膊和腿,喊着“救命,救命!”。他拼命想抓住那片叶子,但它飘走了。

就在这个关键时刻,一根草倒在了他的身边。“爬上去,巴巴!”朋友卡卡焦急的声音传杰。说时迟那时快,巴巴翻身坐在草地上。卡卡迅速拿起起草棒,救了小巴巴。原来鸽子卡卡刚好飞过。当她听到呼救声时,她飞了下来,看到掉进河里的是他的好朋友巴巴。他迅速飞过去,扔给巴巴一片草,于是巴巴得救了。

被救的巴巴感激地对卡卡说;“谢谢你救了你一命。我一定会报答你的。”

卡卡觉得你这么懦弱,你能为我做什么?

在一个晴朗的秋天,爸爸出来寻找食物,但他看到卡卡在树上唱着快乐的歌。他正要上前打招呼。突然,他看到旁边一个手里拿着枪的男人面对着殷勤的卡卡。巴巴心一紧,赶紧拼命爬到那人的脚下,用力咬了一口,那人尖叫一声坐在地上。卡卡现在看到了自己的危险,于是拍拍翅膀飞走了。

后来他们又见面了,成了形影不离的朋友。他们知道只要一起努力,互相帮助,就能克服困难。

湖北省武汉市东西湖区吴家山第一小学四年级,邮编:

【第23篇】蚂蚁战争第二集作文450字-小学四年级作文

在战蚁窝里,埃里克说:“反木坦克导弹到底是干什么的?"瑞安说:“唉,虽然我们的战蚁巢很有名,但对导弹的研究真的很差!”这时,一只蚂蚁出来说:“好吧,只要我们好好学习,多查查资料,就能研制出好武器!”这只名叫埃克的蚂蚁是一个发明家。埃里克说:“你有好主意吗?”埃克说:“我掌握了反木导弹的相关知识!现在主要是没有材料。”埃里克信心满满地说:“埃克尔,告诉我你需要什么原材料,我会想办法解决的。”埃克说:“好吧。100块钢板,10袋tnt炸药,100个子弹钢块。”瑞安说,“啊,导弹需要这么多东西……”埃克说,“为了造更多的导弹。你要多准备材料。”埃里克说:“好吧,开着面包车和蚂蚁卡车去蚁巢!让他们帮我们解决。”说着,二营的蚂蚁上了车。到凶猛的蚁巢。

埃里克,他们的原料能解决吗?请看下一集。

四年级:宋明

【第24篇】蚂蚁带给我的启示作文400字-小学四年级作文

星期天,我去南湖公园玩。突然,我发现一个黑色的东西在绕着一只大虫子转。走近一看,原来是一只小蚂蚁,但它在干什么?于是,我站在一边,静静地看着。

我看到小蚂蚁用身体摸了一会大虫子,用脚踢了一会大虫子,用“手”拎了一会大虫子。他试图带着那只大虫子,但失败了。这样折腾一会儿,他可能就累了。他站在旁边,低着头看着大虫子,似乎在想什么。突然,它就这样转身离开了。我站在这里观察了这么久,不就是白观察了吗?我正要离开,却发现又来了一群蚂蚁。出于好奇,我回到了原来的地方,继续观察。啊,那不是那群蚂蚁前面的原蚁吗?这就像一个指挥官,用手指指点着,告诉他的朋友如何到达那里。就在刚才,蚂蚁必须召唤他的小“救世主”来支持它。真是聪明。小蚂蚁的“救世主”和小蚂蚁齐心协力,扛着大虫子搬走了。

看着这些小蚂蚁,我知道了一个启示:“一个人不可能把事情做得完美无缺,但是如果很多人齐心协力去做,他们就能比一个人做得好得多。古语有云,“万众拾柴火焰高”,团结就是伟大。

【第25篇】“会武功”的小蚂蚁500字

从前有一只小蚂蚁,别人看不起它,因为它太小了,所以它下定决心要学武术!

它的身体很薄,如果有人踩它,它就会死。它太小了,需要仔细看才能看清楚。它的头上有一对触角,一只大眼睛,一个小鼻子和一个小嘴巴,还有几条短腿。他报了武术硕士学武术,交了100块的学费。上课的那天,著名的大象师父看到蚂蚁太小了,就教了它一点基本功。过了两天,小蚂蚁以为自己把武功都学会了,就不学了。他在蚂蚁中开心地说:“武功我都学会了,再也不被欺负了。如果再有人欺负我,哼,别怪我。”

有一天,一个人想出了一个机器人,小蚂蚁对机器人说:“我们来比赛,看谁厉害!”机器人同意了。机器人的主人不知道,继续走。机器人和小蚂蚁开始竞争。在最初的几场比赛中,机器人总是赢,但在接下来的几场比赛中,由于某种原因,机器人总是输。机器人的主人发现机器人丢了,来到小蚂蚁和机器人比赛的地方,找到机器人,举起来,说:“没电了,还在玩!”

小蚂蚁一听,眼睛都瞎了。原来机器人没有电。它对此想了很多…

【第26篇】有趣的小蚂蚁作文1400字-小学四年级作文

每年夏天,我经常看到成群的蚂蚁在地上,在墙上,在墙脚下,或者在树洞里等。都有一些类似的现象。他们总是排得整整齐齐,来去匆匆,寻找食物。他们有趣的行为激起了我的好奇心。我认为我们应该思考和研究人类通过语言传递信息,但是我听不见蚂蚁说话。那么,谁在指挥他们?他们通过什么方式相互交流?

带着这个有趣的问题,我去市图书馆找了一些《十万个为什么?》和我自己收藏的《少儿百科全书》蚂蚁生活习性和行为的资料。我了解到蚂蚁的集体生活是依靠特殊的“化学语言”来保持联系的。蚂蚁的“化学语言”也叫激素,是蚂蚁肛门排出的化学物质。这个问题我也咨询过在医院当医生的小姑,我知道每个人都有气味,我自己家里人的气味也差不多,动物也不例外。那么,蚂蚁排出的化学物质和蚂蚁的气味有什么作用呢?我用观察法和实验法,在学校的花带下,河岸的草坪上,外婆家门前的果树上,做了几次这样的实验。我在离蚁巢不远的地方放了一点糖,一个正在寻找食物的蚂蚁“侦察兵”发现了。它在糖上停了一会儿,立刻回到了窝里。很快,一长队蚂蚁走了过来,蚂蚁们有意识地沿着侦察兵走过的路线行进。虽然有一些调皮的蚂蚁离开了队伍,但很快又回到了原来的路线。在他们经过的路上,我用小棍子和小铁铲铲了一条小沟。蚂蚁爬到沟边,在左边试了试,在右边摸索,最后一个一个爬过去,找到了原来的路线。然后,我在路上放了一块大石头作为路障,挡住了它们的去路,蚂蚁们顿时乱作一团,四处爬行。然而,不到一分钟,奇迹出现了。一只聪明的蚂蚁绕道,发现原来的路线被石头切断了。蚂蚁们又排好队向前移动。我也做过这样的实验,在蚂蚁移动的方向前面喷洒一些农药。结果,就像在原来的情况下一样,蚂蚁们有意识地排队跟随它们的队长,然后沿着原来的路线前进。在实验中,我还发现蚂蚁的触角也可以起到互连的作用。在一起的时候用触角触碰对方的触角,起到了代替语言交流的作用。但这种靠触角接触的方式,远不如靠激素和气味方便实用。

做完每个实验后,我迅速用放大镜观察,发现都是一样的结果:蚂蚁经过的路上有一条细细的几乎看不见的痕迹,土壤是湿的。我用手捏了捏,感觉手里的土粘粘的。我终于明白,这就是蚂蚁是如何依靠对方排出的激素,闻到这种激素的气味,有意识地排起长队的。同样,蚂蚁在觅食的时候,也会来回传播荷尔蒙,同伴根据荷尔蒙和气味,知道去哪里觅食,把家搬到哪里。就这样,一起走的蚂蚁都发出了同样的气味,在来回的路上形成了一条“气味走廊”,成群的蚂蚁沿着这条“走廊”忙着寻找或搬运食物。

我想,既然蚂蚁这么聪明,或许就能通过嗅觉分辨出自己爱的人是谁。如果任何一只不听话的蚂蚁误入其他蚂蚁的“家”,被发现,它的命运将是悲惨的。是这样吗?我需要做进一步的研究。

通过蚂蚁的实验,我得到了一些启发。在自然界,没有动物能真正独自生活。在自由的动物世界里,各种动物也有自己独特的接触方式,依靠这种方式交流“语言”,达到共同生活的目的。那么,我们能否利用这些独特的动物形态来研究人类的一些遗传组织呢?以后我会学习更多的科学文化知识,和其他喜欢生物科学的朋友一起研究这个问题。

【第27篇】小蚂蚁得救了作文600字-小学四年级作文

有一天,天阴了,要下雨了。

蚂蚁妈妈带领小蚂蚁移动。但是她的孩子小黑在她旁边玩。蚂蚁妈妈搬完东西,对小黑说:“马上要下雨了。去大树下躲起来!”可是小黑撅着嘴说:“我不去,我要玩。看,小青蛙和小鸭子不也在玩吗?”

一阵强风把枯枝败叶吹到了河边和地上。小黑在使劲打的时候,天上像吼一样回响着一声雷,雨点噼里啪啦地下着,小黑急忙回头。但没跑几步,就被大雨冲进了河里。它在水里拼命挣扎,大叫:“救命!救命!”

柳姐姐、鸭姐姐、蛙哥哥听到呼救声,焦急地问小黑:“你怎么了?”

“我.停.在河里."从河里传来小黑模糊的语调。"

青蛙哥哥马上说:“我们赶紧去救吧!”

刘舒修女说,“我不去。不然会弄脏我的胳膊!”

青蛙哥哥看到小黑快要死了,就说:“你不去,我就去!”

刘舒姐姐笑了,“在我看来,先保护好自己吧。”

她还没说完,青蛙哥哥就跳进了河里。

青蛙哥哥就像水中的丝带,飘来飘去一会儿。很快,他找到了小黑,把他带到了岸边。

“好险!我真不该听我妈的,非常感谢,蛙哥!”

“不客气,不客气。如果你是,你也会这么做的。”青蛙哥哥说得很谦虚。

【第28篇】蚂蚁作文700字-小学四年级作文

蚂蚁蚂蚁

慈济小学四年级学生

沈梦洁

太阳开始西沉,热量已经消散,许多蚂蚁跑出洞穴寻找食物。

做完作业后,我利用业余时间观察蚂蚁是如何找到食物的。

我杀了一只苍蝇,把它放在蚂蚁经常出没的地方。过了一会儿,我看到一只离苍蝇只有半个手指的蚂蚁。我想:这只蚂蚁一定是把这只苍蝇拖走了。这时,蚂蚁们仿佛没有闻到苍蝇的味道,越走越远。我很失望。心想:蚂蚁没有眼睛吗?我不得不耐心等待。第二,第三.都经过了几只蚂蚁,但是没有一只找到这只苍蝇。我等得有点累了。突然,一只蚂蚁,似乎走错了路,不小心撞到了一只苍蝇。它停了一会儿,飞着走了好几次。然后它张开大嘴,抓住苍蝇的头,把它拽了回来。

蚂蚁力气大!我惊得差点哭出来。一只比它大十倍的苍蝇被它拖走了。它爬上了一个斜坡,似乎很难,又似乎拖不动。我想:它肯定会把苍蝇放在这里,求救。然而它只是转身回去取苍蝇。看来不是为了搬救兵,而是为了熟悉道路。它走了很长一段路,东扯西扯。看到这种情况,我深深感叹蚂蚁多么顽强!

过了一会儿,又来了几只蚂蚁。两只蚂蚁一起走了几步,第三只和第四只来了。不知道是哪个回去喊援兵了。不一会儿,蚂蚁越来越多,好热闹!可惜麻烦太多了。你往那边拉,它往这边拉。谁也拖不走。整整半天,然后继续往前走。

更多的蚂蚁出来了,它们一只接一只地排成了长队。大家都看到了苍蝇,别提多开心了。大家都摩拳擦掌,前来参加。就这样,大家迅速把苍蝇拖进洞里。

蚂蚁虽然小,但是非常顽强,团结互助的精神让我佩服的五体投地。

我喜欢蚂蚁!

【第29篇】有趣蚂蚁作文300字-小学四年级作文

我院子的墙上有几个蚂蚁窝。

今天,我看到一只蚂蚁找到了一只绿色的虫子。它试图把绿色的虫子背回去,但它背不动。它不得不转身爬到它的巢顶。它用触须碰到了正在附近觅食的同伴,蚂蚁立刻钻进了洞里。过了一会儿,几十只蚂蚁一起出洞,爬上了青虫。我想,就在刚才,两只蚂蚁一定是向同伴发出了携带食物的信号。不出我所料,我看到几十只蚂蚁在绿色的虫子上爬。那条绿色的大虫子扭动着身体想赶走蚂蚁。然而,蚂蚁们紧紧抓住它,顽强地与绿色昆虫搏斗。过了很久,虫子终于一动不动地躺在那里。蚂蚁们高兴地把它们的战利品拖回家。

不一会儿,我发现几只蚂蚁在打架,而且打得很凶!我想知道蚂蚁为什么打架。我去问爸爸,才知道不同窝的蚂蚁经常打架,因为它们的“窝味”不同,每只蚂蚁都有分辨“窝味”的能力。一旦发现自己不是自己家的人,就会大吵一架。

【第30篇】团结的蚂蚁作文600字-小学四年级作文

学了《蟋蟀的住宅》之后,对观察动物产生了兴趣。今天天气真好。我觉得今天天气不错。蚂蚁一定是出来活动的。我迫不及待地下楼观察蚂蚁。

我在院子里左顾右盼。突然发现了一群黑暗不知名的生物,走进去真的是小蚂蚁。蚂蚁的身体分为三段,头大,嘴有两个大夹子,触角像两根细触角,有六对脚。蚂蚁喜欢群居。他们非常团结。他们总是分享快乐和困难。

我把一点面包屑放在地上,不一会两个“侦察兵”来了。他们用触角互相触碰,仿佛在说:“看,那里有食物,我们去向船长报告吧!”不一会儿,所有的蚂蚁都出来了,它们直接去找食物。蚂蚁大军围住食物,有的蚂蚁用夹子;有的是两只蚂蚁一起搬运食物;其他人只是背着食物。它们只是慢慢移动。我用手指轻触食物,蚂蚁已经濒临灭绝。然而,他们禁不住食物的诱惑,不一会儿又爬了回来。这一次,几个“勇士”冲在前面,后面是蚂蚁军。他们用尽力气,动了动触手,仿佛在说:“兄弟们,我们一定要团结一致,一定要把粮食扛回来,今晚一定要大吃一顿。”我看到蚂蚁那么努力的工作,我就在那里给它们加油打气。这时候我妈叫我回家吃饭,我才依依不舍的离开了这些勇士。吃完饭下楼去看蚂蚁的时候,蚂蚁和食物都不见了。

通过对蚂蚁的这种观察,我了解到蚂蚁虽然小,但是团结一心是打不过它们的。

四年级:吴新阳

小学四年级作文蚂蚁(30篇优秀作文)

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