【导语】争吵作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的争吵四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是争吵作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】左手和右手的争吵500字
小美是个聪明的女孩。不管你是谁，只要看到小美做的手工艺品都会赞不绝口。不行，小美的学校要通宵。小美睡着了。小美左手和右手吵架，右手轻蔑地对左手说：“你看，要不是我画了那些好看的人物，大家都会说小美一定是年度大赛的“巧手王”。一个男人怎么称得上巧手王？
左手脸红了，对右手说：“右哥，别那么嚣张。如果我没有拿着那张纸，不管你画得多漂亮，不管画得多好，它永远是一张纸，不会变成工艺品！”
右手生气地对左手说：“如果没有我，你只能剪下一个看起来一点都不像的东西！”
两个人互相争执，一个个声嘶力竭，青筋暴起。最后，右撇子兄弟生气了，互相不理。
第二天，小梅着急了。她的左手右手不听变化，剪的不好，画的不好。这时候左右两手都明白，他们是一个互相配合的整体，各有各的优缺点，离不开任何人的力量。所以，他们合作共事。比赛前一个小时，小美借助左右手做了一个鲜花盛开的工艺品，获得了特等奖。
拿着奖项在他们的左右手上，他们的手越来越近，他们的心越来越近。
【第2篇】教室里的争吵作文400字-小学四年级作文
晚上，在一所学校的教室里，黑板、粉笔和粉笔刷之间发生了争吵。
黑板对粉笔和粉笔刷说：‘我最有效，因为老师不会给同学一个一个写作业，那我就能发挥我强大的作用！’
你最有用？可笑！乔克听到后非常生气。我的作用最大！没有我的粉笔，老师就不能在你身上写字，因为就算别的笔能写字，也很难擦掉。没有我的粉笔你有什么用？“没有我的粉笔，你不可能来到这个教室，”
粉笔刷听完粉笔生气地说：‘喝！你最有效？那不可能！我就是！每当老师写错一个字，老师就用我擦黑板……'“这没什么大不了的，”粉笔刷还没写完，就插了一句话。“那我问你，”粉笔刷说，“你能擦掉你写的错别字吗？”好.粉笔终于放弃了。
这时讲台上讲了：‘别吵了，你没——你没听说‘脚短，寸好’吗？'
听完讲台，他们都羞愧地低下了头。
【第3篇】字典公公家里的争吵作文300字-小学四年级作文
字典公公家的标点符号很吵。
第一个说话的是一个感叹号，喉咙像铜鼓：“朋友们，我的感情是最强烈的，文章里没有人比我重要！”
引起不满的是一个小问号：“哼！如果不是我提问，怎么会引起读者思考？”
“你……”感叹号生气了。
“还有，当它变成反问句的时候，没有它怎么办？”小问号不断。
逗号的哥哥说得很清楚，和停顿一起反驳了小问号：“如果不把句子分开，文章就像一个长面条。”
总结的时候总喜欢报道：“文章里只有我是主角，没有我，永远不会有足够的文字。”？聚会？rdquo
就这样，大家都打得不可开交。字典公公发表了自己的看法：“孩子，你们都很重要。少一个，我们的文章就没那么精彩了！”
四年级：天使的秘密
【第4篇】交通灯的争吵作文400字-小学四年级作文
交通灯有三种颜色：红色、黄色和绿色。他们每天都热情地为人们服务。
一天深夜，整个城市静悄悄的，工作了一天的红绿灯开始聊天。红灯说：“哦，其实我每天都是最重要的。如果没有我，没有交警，整个城市每天都会发生车祸吗？”“真是的，你不能用一盏灯做任何伟大的事情。我的用处很大！”绿灯不服气的说：“如果没有我，只有你，全市没有堵车是不是很奇怪？”红灯猛的说：“兄弟，你怎么敢这样跟我说话，我才是最重要的！”“不，是我！”绿灯冲着红灯喊。“不，是我。”“是我。”他们吵了20分钟，才把睡着的黄灯吵醒。他揉揉眼睛，问起红绿灯：“红绿灯，你们吵什么呢？”“傻逼，你这样子，看不出你有什么本事。”红绿灯的声音说。黄灯清晰。原来他们在为谁的能力大而争吵。黄灯没有生气，而是轻声说：“红绿灯，让我们团结起来。如果不配合好，整个城市不会迷茫吗？”听了黄灯的话，红绿灯羞愧地低下了头。
从此红、黄、绿灯和谐配合，经常被大家称赞。
【第5篇】争吵作文250字-小学四年级作文
今天早上，我和妈妈吵了一架。到底是什么？我来说说吧！
其实没什么大不了的。是因为今天早上下雨，妈妈担心我的鞋子被雨弄湿，所以建议我在运动鞋上放一个塑料袋。这样里面的球鞋就不会淋雨了。而且我不喜欢这个塑料袋。于是，我和我妈吵了一架。妈妈非要用这个塑料袋拉我。然而我挣脱了我妈，我跑了。
没想到，一大早，我就和我妈吵了这么一架。其实我不想。谁叫我妈逼我的？
【第6篇】森林里的一次争吵500字
从前，有几个非常好的朋友，他们是小鸭子、小猫和小狗。不知道哪一天，他们因为能力问题吵起来了，满脸通红。小鸭子说：“我会游泳，你会吗？”“当然，我的能力很棒，”小猫说。我能抓老鼠，你能吗？”小狗说，“我可以看房子，你可以吗？后面的牛大爷听见了，说：“怎么不打一局呢？”"。”他们异口同声地说，“好吧，我们就这么办。"
第一关比游泳好。小鸭子飞快地游到了河的对岸，而小狗小猫还在一旁看着？小鸭子想看我们多年的朋友。我还是回去把他们带过来吧！
第二关比抓老鼠好。小鸭子和小狗躲在一边时，它们很害怕。小猫看到老鼠伸出来，就抓住了锋利的瓜子。说：“懦夫。”
第三层是看房。牛爷爷说完话，一个土匪拿着大刀和枪走了过来。小狗说：“看着我。”小狗跳起来咬了坏人。坏人只好狼狈逃走。后来他们才知道，这个游戏是牛叔刻意精心设计的。
赛后，牛爷爷语重心长地对孩子们说：脚短，英寸好。每个人都不能拿自己的优点和别人的缺点做比较！
从那以后，他们成了好朋友，在森林里和睦相处，幸福地生活着。
【第7篇】钢笔和墨水的争吵作文300字-小学四年级作文
笔墨之争
东京文
在一张桌子上，一支钢笔和一瓶墨水发生了激烈的争论。
钢笔说：“看看我，我多骄傲啊！师父每次都跟我写很多字，你就是没用。”墨反驳道：“要不是我，你岂不是一无是处？”钢笔气得跳了三尺高，喊道：“你这墨水，没有你我照样能写。”过了一会，师傅回来了，拿起笔准备写点什么。结果没有墨水。师傅打开墨水瓶盖，抓起笔，放进墨水瓶里吸墨水。钢笔拼命挣扎，想从墨水瓶里出来，说：“我要出来！我要证明没有你我也能写！”主持人听到他们的对话，说：“我们都有自己的优点和缺点。别争了。要发现别人的优点，发现自己的缺点，改正过来。”
最后，笔墨成了人间至交。
教官崔美茹
【第8篇】小学四年级想象作文：左手和右手的争吵
小学四年级想象作文：左右手吵架
小美是个聪明的女孩。不管你是谁，只要看到小美做的手工艺品都会赞不绝口。不行，小美的学校要通宵。小美睡着了。小美左手和右手吵架，右手轻蔑地对左手说：“你看，要不是我画了那些好看的人物，大家都会说小美一定是年度大赛的“巧手王”。一个男人怎么称得上巧手王？
左手脸红了，对右手说：“右哥，别那么嚣张。如果我没有拿着那张纸，不管你画得多漂亮，不管画得多好，它永远都是一张纸，不会变成工艺品！”
右手生气地对左手说：“如果没有我，你只能剪下一个看起来一点都不像的东西！”
两个人互相争执，一个个声嘶力竭，青筋暴起。最后，右撇子兄弟生气了，互相不理。
第二天，小梅着急了。她的左手右手不听变化，剪的不好，画的不好。这时候左右两手都明白，他们是一个互相配合的整体，各有各的优缺点，离不开任何人的力量。所以，他们合作共事。比赛前一个小时，小美借助左右手做了一个鲜花盛开的工艺品，获得了特等奖。
拿着奖项在他们的左右手上，他们的手越来越近，他们的心越来越近。
【第9篇】书本的争吵500字
深夜，努力的人已经睡着了。但是书上还在争论谁是最伟大的东西。
语文书自豪地说：“我是最伟大的。如果我的主人没有我，他就不会知道任何单词、短语和习语，也不会背诵任何古诗。如果是这样，他的主人就不会变成文盲了！我是最伟大的！”
数学书忙不迭地说：“我是最伟大的！如果主人没有我，什么都不能加减乘除，什么都解决不了问题。我很难找到最伟大的吗？”
英语书自豪地说：“你有什么了不起的？如果我的主人没有我不知道任何英文字母和单词，我不是最伟大的吗？”
……
第二天早上，语文书罢工了。语文课的时候，老师叫大家打开书看课文，但是语文书打不开。小主人汗流浃背。下午，数学书罢工了。数学课的时候，老师让大家打开书做题目，但是数学书打不开。小主人只能干坐着。
这年头，书各走各的路，小师傅什么都不会。他们终于知道自己是小主人不可或缺的一部分。
从那时起，他们停止了争吵，全心全意地工作。
【第10篇】争吵作文500字-小学四年级作文
铅笔说：“你不用说我最有用。人们经常用我来写作。如果他们没有我，他们就不会写作。”
橡皮擦听着饿死铅笔的话，说：“别瞎说，这是我最有用的。如果人们用铅笔写字，你必须用我。没有我，他们也抹不掉错别字，所以我最有用。”
卷笔刀听了他们说的话，生气地说：“你们吵什么？我是最有用的。你根本没注意我。铅笔你的心写久了就完了；或者是被人破了，或者是我卖了你，所以我发挥的作用比你大。”
听不进卷笔刀的话，橡皮擦和铅笔都不服气，于是又吵了起来。一直在一旁等着的自动铅笔终于开口了。“你还是别闹了，要么听我的，要么继续闹。”卷笔刀想：“你再这样吵下去，解决不了事情。不如听听。”然后他说：“你说什么，合理的我们听你的，不合理的我们解决。”
“好。”自动铅笔说：“我们都有自己的长处和短处。不能只看自己的长处，不看自己的短处。你一定要看别人的优点，正视自己的缺点，这样我们才能弥补自己的缺点。”铅笔，卷笔刀，橡皮听着自动铅笔的字，都在反思和检讨自己的错误。然后他们互相道歉，互相帮助。
从此，他们成了形影不离的朋友。
【第11篇】小学四年级作文：书包里的争吵
书包里的学习工具都是团结进步的。但是有一天，他们为了谁起了大作用吵了起来。后来他们干脆不理大家，打冷战。
这一次，他们的师傅小红很尴尬：她在写的时候，笔好像不服从命令，晃来晃去，在本子上乱涂乱画，被老师看到了。她以为小红在书上乱涂乱画，勃然大怒。她批评小红，小红很伤心；小红上课听课看书的时候，书突然翻了，铅笔就放在桌子上了。铅笔掉到地上，发出“砰”的一声。老师认为小红故意影响了课堂对规律的记忆，再次批评小红。还有其他不听指令的学习工具。小红不会写、不会读、不会画.
小红终于意识到可能是这些学习工具造成的，于是决定再买一批学习工具。听到小红的话，他慌慌张张的把书包里的学习工具都讲了一遍。所有的学习工具都立即得到了协调。小红后天想买新的学习工具。他们想在这一天发挥自己的作用，让主人不要购买新的学习工具。
小红发现学习工具变了之后就没有再买新的学习工具。这些学习工具明白团结是最重要的。
【第12篇】教室里的争吵_小学想象作文550字
午夜，教室里非常安静，你可以听到一根针落地的声音。这时椅子忍不住睡着了，桌子开始评论主人。
a桌难过地说：“我的小主人一点也不喜欢干净。他每天都往我身上扔口香糖、零食袋、香蕉皮之类的垃圾，让我闻起来很难闻，但我的小主人还是不松口。我脏的时候总是被大家嘲讽和嫌弃。”
表b骄傲地说：“我的小主人对我很好！他把我保护得如此之好，以至于我一点灰尘也碰不到。我身上漂亮的蓝色油漆还完好无损。我喜欢这个小主人！”
表c听到表b对小师傅的夸奖，忍不住哭了起来：“呜呜呜，你师傅真好！我的主人每天给我写草稿，有时会在我身上打洞。下课时，他给我画漂亮的画。我不开心，他踢我踢我。我美丽的蓝色颜料被他的手变成了黑色颜料。要是我能换主人就好了！呜呜呜，要是我能改变我的主人就好了……”
讲台爷爷听了桌子的抱怨说：“既然那么多桌子都不满意小主人，那我就奉劝孩子们明天好好照顾你，让他们重新做人吧！”桌子突然安静下来。
第二天早上，讲台对所有的小朋友说：小朋友，你要好好爱护桌椅，不然你看着满是谜语的桌子会开心吗？孩子们一听，都低下了头。
【第13篇】小学四年级作文：五指的争吵
拇指、食指、中指、无名指、小指是五个兄弟，被称为“五指兄弟”。
有一天，五指兄弟突然开始打“文字之战”。拇指说：“我是老大，因为我最强。”食指不满地说：“哼！又矮又胖的东西，你能看清楚，我的身体是最标准的强壮，我应该是老大！”中指冷笑道：“我是最高的，我是老大。”无名指说：“我无名，我是老大。”小指生气地说：“我是最努力的，我是。”
正当他们脸都红了的时候，他们的手掌说：“其实你们都很重要。没有一个，你就不完美。”五指兄弟听了之后，终于不争了。
【第14篇】衣柜里的争吵400字
深夜，蓝蓝已经睡着了，但是衣柜里传来一阵争吵。谁在吵架？我们去看看吧。
仔细看，原来蓝衣是在评价谁的作用大。花裙提高了声音，说：是我最大的角色。浅蓝色天天穿我，夸我漂亮。我很开心。你们乡巴佬比不上我的优雅。毛衣对此不服气。漂亮有什么用？保暖是最重要的。现在是冬天，我的主人把我穿在里面，让我感到温暖。我也帮助我的主人不感冒。师父很喜欢我。我很好，我很好。大家闹翻了。
这时候短袖出来发表意见，说：“你看这件红外套。”去年四川地震时，一件叫蓝蓝的红色外套捐给了四川的孩子们，并为他们做出了一些贡献。不像你，只是一天吵架。
大家听了短袖低头。是的，和这个比起来，我的小东西真的微不足道。
【第15篇】文具的争吵作文200字-小学四年级作文
一天晚上，文汶正在睡觉，但是她的铅笔盒里有很多噪音。
铅笔说：“我有最大的能力。没有我，我的主人写不出最美的字。”
铅笔的字一停，橡皮擦就喊：“走，走，要不是我，谁会擦错字！”
统治者也加入其中的乐趣：“没有我，大师能画一条直线吗？”
彩铅也大叫：“没有我，大师的画只有白色。”
这时，文具盒终于开口了：“别争了，我们少了一个人，师傅也做不到最好。”
江西上饶上饶铁小学4年级：吴泽光
【第16篇】眼睛，鼻子，耳朵和嘴的争吵300字
一天晚上，眼、鼻、耳、口吵起来，他们叽叽喳喳。
眼睛说：“小主人没有我能看见东西吗？”
鼻子说：“如果没有我，小主人用什么呼吸？”
耳朵生气地说，要不是我，小主人怎么听声音？
嘴巴说：“如果没有我，小主人不会说话，那他怎么去上课？”
眼、鼻、耳、口也不甘示弱，于是决定出击，上午用眼、鼻，下午用耳、口。
早上，老师上课的时候，老师让老师回答问题。突然，师傅嘴里说不出话来，被老师惩罚了。下午，小主人无法呼吸，几乎窒息。
到了晚上，眼、鼻、耳、口都认为每个人都很重要，于是又开始一起工作。
【第17篇】小学四年级作文：架子鼓的争吵
嗯？为什么家里这么吵？原来架子鼓的五鼓三钹吵起来了。
小鼓自豪地说：“别看我身材，但我是所有鼓中音色最高的。只有我的存在，才能让架子鼓达到完美的表现。”三鼓兄弟不服气，争辩道：“我们按大小分为低、中、高三个音域。只有我们三个人之间的融合和轮换，才能极大地丰富观众的听觉体验。”大鼓肚子一开，笑道：“哈哈，我是最大的鼓。我会决定一首曲子的节奏和演奏速度。”五鼓不断炫耀自己。这时，他们踩着钹说：“大鼓哥，如果我不帮你稳定节奏，你怎么体现低音区的强弱呢？”吊钹也不甘示弱：“我在音乐的开头和结尾更用力地打击我，以达到突出的作用，增强第一首音乐的感染力。”
鼓槌一直默默地听着他们的争论，平静地说：“只有当我们的主人挥舞着我，击打着你，我们才能完成一首完美的音乐。不然你就是一种摆设，我们几个人缺一不可，要和睦相处，好好为师傅服务！”听完鼓棒，大家都静了下来。
【第18篇】文具的争吵作文300字-小学四年级作文
文具盒旁边有微弱的声音。原来橡皮、铅笔、尺子、卷笔刀在争论谁起了大作用。
橡皮擦说：“我有很大的效果。我可以擦掉错误！”
“我的作用很大！我的作用最大！因为我会画直线，会画波浪线，会测量距离！”统治者挤了过来，说道。
“你不别扭！”笔芯和笔筒插着腰说：“我们两兄弟有更大的作用，我们会写字画画."
“让开，让开，你算什么东西，我的作用最大，我会写字，没有我，怎么写铅笔！所以，不用麻烦了，第一个是我的。”卷笔刀边说边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推。
铅笔盒的爷爷走过来和蔼地说：“孩子们，你们都有很大的作用。只有团结起来，你的作用才会更大。俗话说，团结就是伟大！”
他们羞愧地低下了头，不久，他们听到了欢乐而不是噪音。
贵州省安顺市普定实验学校四年级：黄日新
【第19篇】第二次争吵作文800字-小学四年级作文
第二次争吵
这是我第二次和妈妈吵架。
当我从家里跑出来的时候，我已经在流泪了。然后我妈的吼声被我砰的一声关上门。
前几天他来找我借书。我向他推荐了这个《挪威的森林》。说实话，他来自农村，理科成绩远在我之上，我唯一的优势就是语文。但是，他在我面前总是很谦卑。听我介绍村上春树后，他求我借给他书。
周六放学回家的时候，我答应在小区门口把书给他。那天，不知怎么的，我们在门口聊了很多，从文学到数学，我趁机问了一些让我困惑的科学问题。
进屋后，我发现妈妈眼里充满了怀疑。原来我妈在楼下超市买东西的时候“察觉”到了我和他的“第一次约会”。没有调查，我妈就说出了我心里的想法，拼命想问他是谁。第一次遇到信任危机。
今天早上，我妈又跟我提起他的名字。好像上周我妈“调查”了很久。我恼极了，故意说：“如果他是我男朋友，我还是要！”
我妈呆了一会儿，说：“哦，我什么都做对了！难怪进入第三天成绩就下降了！”
“这么说你早就怀疑我了？我是你女儿，你为什么不相信我？”我更烦了。
我妈大喊：“只要你能考上一中，我什么都信你！"然后，我妈狠狠地瞪着我；我砰的一声关上门离开了。
现在，我一个人在街边花园里徘徊。我今天慢慢的想好了一切，妈妈说：其实你们两个应该互相学习。
”我猛然醒悟，这两次“母女冲突”，表面上导火索是“他”，但本质是我进入初三后成绩下降。可能妈妈想说说我初三的学习状况？曾经希望妈妈坐下来听我说，帮我分析一下初三的学习现状，提供一些学习方法。我真的需要学着去参加考试，因为当许多学生重复做题的时候，我可能还在读小说，计划文学俱乐部的活动，并且可能
“丁玲玲
”我的手机响了。我想我妈妈很着急。但是如果她再来烦我，我就不理她了。
“女儿，我们坐下来谈谈好吗？事实上，我希望
"
我的眼泪又不争气的流了下来。
这第二次可能是最后一次。至少我希望如此
【第20篇】文具盒里的争吵作文450字-小学四年级作文
铅笔哥哥、橡皮姐姐、尺子姐姐和卷笔刀哥哥快乐地生活在铅笔盒里。
夜深人静时，一家人住在笔盒里。他们都在炫耀自己的优点，说自己贡献很大。铅笔哥从铅笔盒里出来，得意地说：“我最大的功劳。要不是小师傅，我怎么做好作业？”橡胶妹跑出来说：“说到功劳，还是我最大。没有我，小主人写错别字怎么办？”尺姐摇摇头说：“你说的不对。要不是小师傅画的线，怎么会这么好看？”卷笔刀哥说：“要不是我的功劳，铅笔会这么钝，小师傅能写好吗？”争吵声越来越大。
一个月后，铅笔变钝了，橡皮变硬了，尺子变花了，卷笔刀因为长时间没用而生锈了。铅笔盒哥把他们叫到一起，对他们说：“每个人都有自己的优点，你们做出了很大的贡献。你们谁也离不开。”他们都觉得自己错了。并互相承认。承认错误后，他们像以前一样幸福和谐地生活着，从未分开过。
福建省福州市钱虎小学四年级连惠东：
【第21篇】童话作文450字：手指的争吵
“你又矮又胖，有什么用！”“你这么瘦，一点力气都没有，那没用！人家我大拇指力气大………”“你……”房间里爆发了一阵争吵。嗷！原来是手指在争论！
在一个安静的夜晚，在某个房间里，那个房间的主人睡着后，他的手指吵架了。首先拇指开口了：“你们四个没我有用！我是领导的象征，是王者风范。等我出来，大家都会开心的笑！”“你是你手指的领袖！”食指一句话把大拇指往后推，大拇指不服气，说：“水管漏水喷水，我一直反抗！如果师傅想在墙上钉图钉，我就按！只要你努力做一件事，你就会退到一边，让我帮你完成。没有实力的废物根本没用！”食指听到这里，就生气了：“你这个自恋者！你又矮又胖。我不可能聪明。我的身体比你瘦多了。每次看书，查字典，查地图，都是在探索道路！每次试水温，我都不在乎有多热，因为只有我是灵巧的手指！因为我聪明，不会受伤。尽快探查，告知失主情况，防止失主受伤。我是最厉害的手指！”
大拇指和食指辩不过来的时候，中指开口了：“你们两个继续辩，反正到最后你就明白了，什么力量和作用都没什么用了，但是外观最重要！看我多苗条，多优雅。你们两个早晚要丢人的！对吧，姐妹们？”“耶！看看我们，精致温柔。”无名指和小指在旁边。
不知道主持人什么时候醒的。他听到了每个人的谈话。他以极大的热情对自己的手指说：“你们每个人都有自己的优点，也有自己的缺点。只有合作才能强大。”
“哦！”手指安静，心里都在想主人的话：只有合作才是强大的，也能显示出各自的优势！
讲师：吴云
【第22篇】笔盒里的争吵600字
我有一个漂亮的铅笔盒。有一天，我正在睡觉，文具盒里的文具偷偷拿出来开会。我迷迷糊糊睁开眼睛仔细听着，哟！原来文具人在讨论谁会是年度“文具之星”。
文具盒大师说：“谁做出了巨大的贡献，谁就是文具之星。”铅笔啪的一声说：“在这个家里，即使我是最有用的，我的小主人每次都用我画画写字。”“谁说你最有用，”橡胶站说。“每次出错都不是我帮你修改的，不然小师傅就麻烦大了！”“还有，如果你没有我的尺子，你的工作能做好吗？”“你，你……”铅笔无言以对。
“别争了，别争了，我在这里应该算最有用的，”笔出来说，“如果我不是最有用的，那为什么人家卖我那么贵？”想了一会，大家都觉得这支笔是对的，都点了点头。“不，这位小姐最有用，”校正带看了一眼笔说，“刚少爷，你写错别字的时候谁帮你校正的？那就是我，所以我最有用。”大家都吵架了。
这时，文具盒大师平静地对文具说：“其实你们每个人都有自己的特长。你们是一个群体。你要团结协作，帮助你的师傅搞好学习。你们是一个很好的群体。”文具店的都在听，都觉得铅笔盒爷爷最有道理。
之后文具界没人说谁最有用，大家都相处的很好！团结一致！
【第23篇】文具盒里的争吵作文400字-小学四年级作文
有一天，铅笔盒里有很多令人兴奋的东西。我一看，原来是文具盒里的文具吵架了。
橡皮擦骂铅笔：“哎，铅笔，你看你这么瘦，占了这么大的位置，把我推到一边。”铅笔和蔼地对橡皮擦说：“小橡皮哥，不是我想占这么长的地方，而是我的身体好长。”橡皮哼了一声说：“反正我的位置已经被你占了。让开！”说完，他把铅笔踢到一边。边上的小尺、笔、修正带实在看不懂橡皮的做法。他们都为铅笔感到委屈，气愤地说：“橡皮，你太不讲理了。为什么欺负小铅笔？你比她强！”修正带对铅笔说：“别害怕，铅笔，我们会一直支持和帮助你的。”铅笔摸着眼泪说：“朋友们，谢谢你们！”
我看到这一幕，对橡皮说：“橡皮，你要想得到别人的包容和理解，就要包容和理解别人，不能任意欺负别人。”橡皮听后脸色有点红，说：“秦琴，我的小主人，我错了。我不应该欺负细铅笔。请让她原谅我！”
铅笔盒里的朋友原谅了橡皮擦的错误，铅笔盒又平静了。
【第24篇】十二个月的争吵400字
在一个叫风俗镇的小镇上，来了十二个客人。它们是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月和十二月。都是有原因的来找老百姓。
二月气愤地说：“这不公平。我只有28、29天可活，你却有30、31天可活！”这时，马奇大声说：“有二月元旦，四月惑人节日和清明节，五月劳动节和青年节，六月儿童节，七月建党日，八月建军节，九月教师节，十月国庆节，十二月圣诞节。这些都是人们最喜欢的节日，可我只有一个妇女节，孩子们还嘲笑我是‘三八个女人’！这真是公平公正！”一月又气愤地说：“你们后来都吃了苦头，但我是第一个吃的！”从四月到十二月，这九个人说“你们三个是第一个见面的人，我们不是！”十一月，他说：“你们都有节日，我没有。这不公平.
最后，人们对十二月说：“你们应该是兄弟！”十二兄弟听了，又和睦相处了！
【第25篇】铅笔、橡皮的争吵作文500字-小学四年级作文
众所周知，文具家族有无数成员：铅笔、尺子、橡皮……
有一次参加全国书画大赛，得了一等奖。领奖后，我把奖牌放在铅笔盒里。晚上，我要把奖章从铅笔盒里拿出来，挂在门上。我第一次打开铅笔盒的时候，听到了争吵声。“这是从哪里来的？”我对自己说。我打开铅笔盒，哦！原来是铅笔和橡皮在吵！他们在争论什么？
“这枚勋章应该属于我，因为我获得了最多的荣誉。如果师傅不用我，他怎么画？”说话的时候，铅笔从橡皮里抢走了奖牌。橡皮擦非常生气地说：“我应该做出最大的贡献。师傅跟你抽的时候，出错了就用我，所以这枚勋章应该是属于我的。”然后，他从铅笔里抢走了奖牌。我受不了了，大声说：“安静！tishe！你在争论什么？别争了！”铅笔和橡皮吓得一句话也说不出来。看到这里，我心想：终于安静了。
然而，就在我离开后，他们又吵了起来。听到你的话我很难过。太吵了！“这枚勋章应该属于我！”，“是我的！”“我！”“我！”……
我上前对他们说：“这枚勋章应该属于我们所有人。我们都为这枚奖章做出了贡献。因为我们通过团结获得了这枚勋章！”“哦！”铅笔和橡皮脸红了，低头异口同声地回答：“我们要团结，要互相帮助，因为我们是朋友……”
然后，文具盒里恢复了平静。
【第26篇】鞋柜里的争吵shy;作文400字-小学四年级作文
鞋柜里很吵。原来鞋子在争夺主人的最爱。
“我是最有用的。每次我亲爱的小主人出去做运动，他都会‘带’我。我不仅穿着舒服，还抗脚气。师傅最喜欢我。”大红跑鞋自豪地说。
“主人的人不喜欢你！师父最喜欢我！我师父在家总是穿我，我能抗脚气。佩戴方便，佩戴舒适。我有你所有的优点，所以我比你更适合我的主人。”漂亮的拖鞋争论。
就在跑鞋和拖鞋要吵架的时候，一个美妙的声音传了出来。“你们都错了。主人最喜欢我。每次师傅出去买东西，都把我累坏了。在寒冷的冬天，我可以帮助主人保暖。”彩靴自豪地说。
“谁说老爷喜欢你带三个傻逼，老爷最喜欢我？我有很多优点。我穿着舒服，容易穿。冬天可以给主人保暖。我的主人会在家穿我。我师父之所以没把我累坏，就是怕弄脏我。”棉拖鞋说。
四种鞋因为主人最喜欢谁而争吵。这时鞋柜说：“其实你们每个人都有自己的长处，也各有各的短处。”鞋柜解释道。
【第27篇】我和同学的争吵作文450字-小学四年级作文
我上二年级的时候，和同桌焦吵架了。
事情是这样的：下午上美术课的时候，我们俩都在认真画画。突然，当焦云菲碰到我的胳膊时，那幅彩色的画就出来了，画很脏，很难看。我生气地对他说：“你赔我笔记本！我的画你出钱！”他只是笑着说：“我不是故意的！”听了这些，我想找机会，我会报复你的。于是我假装拿着彩笔，摸了摸他的胳膊肘。他生气地说：“你是故意的！”然后他离开了.
回到家，我跟爸爸说了美术课的事。没想到，父亲沉下脸来，很认真地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，就不会再画一幅？还是在脏的地方再画一个东西或者动物？为什么要报复？就这么点小事，至于这种程度？”听完我赶紧说：“我再也不和同学吵架了！”
第二天，我找到焦云菲，温柔地对他说：“我们和好吧！昨天，我错了，对不起。”焦云菲说：“不，不，是我的错，我不该生你的气。”。
这件事过去了很久，直到我上初三的时候，这件事还在我的脑海里记忆深刻。虽然只是一件小事，却像是一个警告，随时提醒我要团结同学，互相帮助。
谈谈四年级：薰衣草的香味
【第28篇】标点符号的争吵作文400字-小学四年级作文
有一天，我听到书上传来一声巨响。我悄悄地走近他们，仔细听着。原来还有一些标点符号。
感叹号拄着拐杖，跺着脚，我先开口了：“我的感情最强烈，文章里没有人比我重要！”听起来像锣。小问号竖起耳朵，不同意。他急忙说：“哼！我不提问读者怎么思考？我才是最重要的！”听完他们的话，小逗号扭着腰。它停顿地反驳道：“如果我们不断句，那句话就像长面条一样。一口气看完，会精疲力尽。我们最重要！”省略号也着急了：“我……”
他们都跑出去争第一名，互相说话，谁也不让，吵起来了。这时字典公公听到他们吵架，语重心长的说？“你们都很重要。文章里没有人你做不到。你们一定要团结起来，形成一篇完整的好文章！”标点符号听了才明白真相，都害羞的低下头。
吉林省桦甸市第一实验小学四年级，邮编：
【第29篇】标点符号的争吵作文600字-小学四年级作文
一个阳光明媚的早晨，词典岳父家开始了一场激烈的标点符号竞赛。
“我最大的作用！别看我圆头圆脑圆肚。真可爱。一句话，没有我，句子无限增长。和我在一起，它会起到终止的作用！”句号自豪地说。逗号急得跳出来说：“全哥，你比不过我！虽然可以结束，不要让文章看起来像条龙，但是没有我，那句话会让人读得上气不接下气！”旁边的感叹号也不甘示弱。站起来，声音如铜鼓：“朋友们，我的感情最强烈，文章里没有人比我重要！”感叹词引来一阵嘲讽，却是一个不服气的小问号：“嗯，我不提问，怎么能引起读者的思考呢？小逗号和停顿反驳了小问号：“如果我们没有把句子分开，这篇文章就像一个长面条。“最有学问的是省略号，它的字总是那么深刻：“要不要说说我的作用.哦，别说大家都知道。”这时，冒号和双引号兄弟出现了，说：“没有我们，人就不能在文章里说话和提问，所以我们才是文章里最有用的。"
大家大吵了一架。最后字典公公表达了自己的观点：“孩子，你们都很重要。没有标点符号，我们的文章就不会这么精彩。”终于随着字典公公的和解，标点符号平静下来了！
评论：文章把小标点符号拟人化，让它们说话吵架，用个性化的语言描述每个标点符号的特点和作用，特别精彩。
金碧小学四年级：朱虹宇
【第30篇】关于午饭的争吵作文250字-小学四年级作文
今天中午放学我妈来接我，但是因为我早上走的很急，没时间吃早饭，我饿得想让我妈带我去路边吃午饭。
但是我妈告诉我，他已经在家做好午饭了，要回去吃，不然就剩米饭了。
听了妈妈的话，我很不开心。然后嘴里坚持在路边吃，不肯回家。我妈看到我倔强的样子，就生气了。
我们俩都不愿意让步，就在路边僵持了几分钟。后来肚子饿得站不住了，只好和妈妈妥协，跟着她回家吃饭。
如果早知道这个结局，我就不会和我妈吵了，至少可以早点回家填饱肚子。
