【导语】书法作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的书法四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是书法作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】书法之梦
人生如路，路的尽头是梦。每个人都自信而勇敢地向前奔跑，因为他们想追求那个梦想。我路的尽头写着两个大字——书法。这些年来，我一直在为这个梦想不懈努力！
有句老话叫“台上一分钟，台下十年”。回顾我的实践，至今难忘。记得刚开始上完一节课回来。写毛笔太难了，但在父亲和老师的鼓励下，我坚持下来了。但是没过多久，我又遇到了一个障碍，几乎失去了信心。
记得当时在学笔画“竖”，但是毛笔好像不听我的，写出来的字像毛毛虫一样不堪入目。老师让我写“保龄球”，但在我手里，毛笔和宣纸好像对着我，都写成了“火柴棍”。我被深深的打击，像一个失意的皮球，把宣纸撕成碎片，踩了几脚；然后我把毛笔扔进垃圾桶，跑到我房间里生闷气。我在心里咆哮：我不想学！我讨厌毛笔！我觉得很委屈。学了这么久写不好。抱着大白熊越想越难过，开始抽泣。过了一会儿，我哭累了，心慢慢平静下来。然后我看到门下有一封信，里面父亲对我说：“女儿，我能理解你的心情。等你感觉好点了，再下去把墨水清理干净。明天(星期天)我带你去打保龄球。看完父亲的信，我笑破了泪！
星期天，爸爸按照承诺带我去了保龄球馆。他先给我看了保龄球的样子。陈老师让我学的不就是这个吗？头部偏瘦，接近底部时偏胖，收口部分又偏瘦。多么形象啊！爸爸真是用心良苦！他想让我了解保龄球的外观和特点，让我更好地理解老师的要求，更好地学习。从此，带着父亲的期望和对书法的热爱，我开始了漫长的书法之路。
有一首歌唱道：“有梦想就有奇迹！”我也想用我的梦想创造我的奇迹！四年过去了，现在我的毛笔已经达到了国家九年级的水平。看，挂在教室里的书法作品是我自己的手。我相信只要我坚持，我在书法的道路上会走的越来越长！
【第2篇】关于练书法的作文
一篇关于练习书法的作文
今天，我们终于完成了期中考试。我们以为我们没有作业要做，但是老师给我们安排了四张纸。老师说：“你要向以前的书法家——王羲之学习。他写了十多缸墨水。你说他写了多少字？现在，做点作业很烦，怎么办？”
我听了老师的话，回家认真写。第二天，我一到学校，就把昨天写的字给老师看，老师却说：“你就是不爱怎么写就怎么写，想怎么写就怎么写。”我听到的时候好难过。中午老师又让我们写，我一边写一边看。一个小时后，我终于写完了一张纸，给老师看。老师边看边回答我：“这个比上一个好多了，有好几个字像，但是只能变好，远离烦恼，还努力。”听了老师的话，我感觉好多了。最后我坚持练习，坚持练习，终于考了个好成绩。我太高兴了，我下定决心要取得优异的成绩。
从现在开始我要好好写，江东区考个a。
【第3篇】我最讨厌练书法
三年级的时候，我们开始用笔写字。老师让我们每个同学报名参加硬笔书法培训班。
我最讨厌练字。我以前练过，但是老师一定要练。唉，算了，认命吧。
第一节课来了。一上课就浑身痒痒，东挠西挠。久而久之，背疼，手几乎写不出来，眼睛很累，很困。
终于，一节课结束了。一回到家，我做的第一件事就是躺在沙发上，舒服地休息。
第二类，第三类.最后两个学期下来，我们升到了四年级。
幸好新来的语文老师没让我们练字，可惜我妈让我练字，我差点晕过去。我强烈反抗，结果是一场大悲剧。
几节课下来，我们学校有了新的兴趣小组——管乐队！我一直想学一种乐器。况且时间和学硬笔书法的时间是一样的。真是一举两得！另外，妈妈同意了，太棒了！
之后就不用再练字了！
【第4篇】小学四年级记叙文：我最讨厌练书法
三年级的时候，我们开始用笔写字。老师让我们每个同学报名参加硬笔书法培训班。
我最讨厌练字。我以前练过，但是老师一定要练。唉，算了，认命吧。
第一节课来了。一上课就浑身痒痒，东挠西挠。久而久之，背疼，手几乎写不出来，眼睛很累，很困。
终于，一节课结束了。一回到家，我做的第一件事就是躺在沙发上，舒服地休息。
第二类，第三类.最后两个学期下来，我们升到了四年级。
幸好新来的语文老师没让我们练字，可惜我妈让我练字，我差点晕过去。我强烈反抗，结果是一场大悲剧。
几节课下来，我们学校有了新的兴趣小组——管乐队！我一直想学一种乐器。况且时间和学硬笔书法的时间是一样的。真是一举两得！另外，妈妈同意了，太棒了！
之后就不用再练字了！
【第5篇】练习书法500字
因为书法考试将在下周二举行，所以所有的学生都在为本周的考试做准备。
这一周，我拿到了考试的内容。学生们买了练习纸后，开始练习。我在六级。这次抄了韩愈的《杂说四》段，用楷书和台词写了刘熙载的《艺概》段。这个不能简单写。我做了八份试卷。考试用的笔很重要，所以我选了最好的。一切准备就绪。我拿起笔开始抄《杂说四》。我一笔一笔地认真写。前面写的很好，但是到后面就有点不耐烦了，所以写的越来越差。
写了一个之后，很不满意，就又开始写了。这次，我开始认真写了。最后写了一个比较满意的，但是“之”字写得不够好。我搜了一下词，一个个模仿，终于写好了。
下一步是练习《艺概》。这个比较简单。很多话重复。我写过很多次不熟悉的单词。就这样，我练了一上午。
我会继续努力，为了下周的考试，也就是我自己手写的水平，我会努力练习，上一段楼梯。
【第6篇】酸甜苦辣学书法作文600字-小学四年级作文
暑假的时候，我妈给我上了一节书法课。
是陈先生教我们书法。下课后，我们乖乖地坐在座位上，认真听老师讲课。陈老师在桌上铺了一张宣纸，用蘸了墨水的刷子潇洒地晃了晃，然后用磁铁粘在黑板上。一个轰轰烈烈的“一”映入眼帘，蚕头是凤尾，非常漂亮。我也好奇地提起我的笔，蘸了点墨水，在宣纸上画了一条横线。我以为自己能写出漂亮的“一”，但“一”就像一具骷髅，软软地躺在纸上，像条毛毛虫。一群小屁人发现了它，捂着嘴咧嘴笑了。我的耻辱！我被一群孩子嘲笑。我的尊严在哪里？当时真的踩不出一条缝往下钻！
一回家就把自己锁在书房练字。
大概过了半个小时，我就不耐烦了。“毛毛虫”的字体我无论如何也改不了，手臂酸酸的好像要断了一样。看来学书法真的很无聊啊！总之，一点都不好。我干脆不练了。我丢下毛笔，跑到客厅看电视。但是精彩的电影没有引起我的注意，我很后悔：我怎么能这么轻易放弃呢？谁在哭着学书法？谁拿了毛笔一晚上都睡不着？但是现在才刚刚开始，我只是遇到一点挫折就不得不放弃？这怎么行？再说书法家也不是一天两天就能练成的。如果大家都和我一样，学书法有什么意义？于是，我关掉电视，跑回书房，继续练字。
几个星期后，我的书法水平迅速提高。我不提我有多开心！
虽然在书法这条路上经常会遇到风风雨雨，但我会坚持下去！
【第7篇】参加书法比赛400字
昨天周老师突然跟我和几个书法班的同学说，我们的作品被湘潭分部选中了。下周六，我们将参加一场高水平、高标准的大型比赛——第二届湖南少儿才艺大赛。听到这里，我又紧张又兴奋。老师让我们在风格和水平上竞争，给湘潭地区和伟人之乡增光添彩。我的朋友丁家辉告诉我，一等奖将赢得水晶杯，我心想：水晶杯是多么光荣的象征啊！虽然我在书法课上不是最擅长写作的，但我充满信心。我相信只要我努力，奇迹就会出现。老师开始给我们讲比赛的要求和规定。我们认真地听。老师告诉我们要努力练习。回到家，我一直在宣纸上写字。父亲鼓励我说，有这么优秀的儿子，我无比自豪。
爸爸的话点燃了我心中的火。我会在比赛场上认真写好每一笔每一笔，努力取得好成绩，为家乡，为学校争光。
【第8篇】书法比赛作文300字-小学四年级作文
会有书法比赛。我想知道胡老师会选择哪些学生参加这次比赛。我多么希望我能当选。
当胡先生要宣布比赛名单的时候，我的心一直在跳，但我很紧张。前几个名字没有我，手心冒汗。最后，我从胡老师嘴里吐出了“董家欣”几个字。我想：太好了，我又被选中了！
书法比赛开始了，我手里拿着毛笔在发抖。这时胡老师说慢慢写，放轻松。
最后还是我写的。我看着自己写的东西，心想：太好了！比家里写的字好多了！
五天后，比赛结果出来了。我们班的南羽得了第一名，我只得了第三名，我们班组得了第二名。
没有得到更好的排名，真的很烦。我暗暗下定决心，以后好好练字，争取在下次比赛中为班里争光。
【第9篇】书法考级作文500字-小学四年级作文
今天是周六，大家都玩的很开心，但是我想考七年级的书法。你应该觉得很奇怪。下周不是书法考试吗？因为王先生害怕我们在考场上写不好，他就在家里写。
我一进门，就看了看钟。已经九点零五分了，王老师还没来。我表面上装出焦虑的样子，但心里想，王先生来的越晚越好。9点15分，王老师匆匆赶来，我的心跳加快了好几倍。老师给了我们每个人一张纸。我赶紧找了支好笔，把墨水倒出来，开始紧张地写。第一个是楷书写的，因为刚开始不适应，手一直在抖。写不好可以写下来。第一个还可以。王老师说我整体还可以，但是有几个字有点方，总觉得太死板。我只好吐着舌头回到座位上写楷书。这个居中，不像上次那样抖。刷，十点到十点半，太慢了。“好，好。”王老师高兴地说。
唉，今天真是“倒霉”。
苏州平江实验学校
第4类(9)
张欣瑶
讲师：唐雯
【第10篇】我爱书法500字
我热爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中一朵长期繁荣的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文到篆书，再到后来的草书、行书、楷书；在这条浩瀚的河流中，涌现出了许多伟大的书法家，包括王羲之、王献之、刘公权、颜真卿等。我非常羡慕这些书法家，所以我决定练习书法。我七岁开始学书法。在一年多的学习过程中，我的书法不仅有了很大的进步，也学到了很多道理。练字不容易。只有努力学习，持之以恒，才能练好书法。我也明白写好书法也能体现合作意识和团队精神。如果一个单词的一个笔画不到位，整个单词的结构都会受到影响。
经过一年半的练习，我的字越来越好了。和开始相比，真的是“完全不一样”每天放学后，我都去老师家练习写作。经过努力学习，我的书法进步很大。我在第九届世界和平书法展中获得铜奖，并在暑期考试中顺利通过五级。想着过去的苦难和现在的收获，心里觉得很欣慰。没有苦，说到甜就甜了。
我认为，写好书法，就是从小弘扬祖国的文化传统，培养自己对祖国文化的热爱。
【第11篇】书法圣地兰亭作文500字-小学四年级作文
今年寒假姐姐带我去过一次兰亭。因为上次去的时候忘了带相机，这次我们特意带了相机，电够我们拍那些美景。
进入景区大门，看到传统的“兰”字，高大端庄，气势非凡，仿佛在欢迎游客，据说“兰”字被撞倒了。人回来补，进了兰亭，仿佛进了一片绿地，茂林修竹，风景秀丽，不禁神清气爽。难怪王羲之能写出这么美的书法。
拐过弯，我们来到了“鹅池”。据说王羲之在这个地方模仿鹅的动作，写出了灵活生动的书法。我还看到许多美丽的白天鹅在池塘里，一些在水里玩耍，一些张开翅膀，一些唱歌。我被这一幕吸引了。
穿过鹅塘后，我们来到了小溪边。我们上次没来。这是古人喝酒和写诗的地方。也叫“曲流水”。文人或站或坐在小溪两边，盛满酒的杯子从上游飘下来。当他们停下来的时候，他们必须喝下它，写一首诗。我仿佛听到了古人的笑声。
往前走就是荷塘，荷叶上有晶莹的水珠，好玩。我捡起地上的一根树枝，在池子里捞了一点水，扔在荷叶上。看到水摇摇摆摆地流下来真的很有趣。
最后我们去了书法馆，每件作品都写得很漂亮，让人想看，还有人用毛笔在扇子上写碑文。
兰亭真的很美。这次我们拍了很多珍贵的照片。
【第12篇】爱好书法的同桌作文250字-小学四年级作文
我的同桌，爱好书法，每天下课看到他拿出一本书练字。
她有一双水汪汪的大眼睛，有点胖。我们都叫他小胖子。但我们都知道他热爱书法。有一次，轮到他在讲台上读作文：“一天晚上，全家人都去睡觉了。他偷偷下床，打开灯，拿起笔，开始练字，写字，写字，突然门开了。只见我妈穿着睡衣叉着腰，说晚上不睡，明天上学。”当我们读到这里时，我们都大笑起来。我同桌写的越来越好了。是的，就像几天没吃饭的人一样，没精神。真可惜。
我有一个爱书法的同桌。你有吗？以后我会认真练字，好好学习，像他一样写字。
【第13篇】听笑话学书法作文200字-小学四年级作文
我们书法班有个幽默家。他是我们的书法老师。他的名字叫刘小姐。刘老师的教学计划是“学音乐，学音乐”，我们都喜欢他的课。
一天，他在给我们讲笑话。我回头告诉你；''
古代诗人苏东坡有很多朋友。一天，一个和尚来拜访他。他们来到一条小溪边。苏东坡看到狗咬骨头，于是写了一首诗【狗咬河骨】。和尚怒不可遏。正巧苏东坡的扇子掉进了小溪，于是他也写了一首诗【水流东坡诗】。
你知道这两句话的意思吗？即《狗咬和尚骨(上)》、《水流东坡诗(尸)》。
【第14篇】书法作文250字-小学四年级作文
书法
书法是一种文化和艺术，但我对书法很着迷。
很久以前就迷上了。为什么？因为我的书法课叫“林莹”书法课，听这个名字就很好听。莺只是在森林里飞，所以这个名字很吉利。
刚开始不怎么喜欢书法，但是有一次上了这个书法课，就迷上了书法。为什么？因为我发现教书法的老师都是男老师，但是女老师很有魅力，让我这个出名的小流氓变成了温顺的小绵羊。
我完全被书法迷住了，亲爱的孩子们，你们为什么不学书法呢？
【第15篇】我与书法作文400字-小学四年级作文
接下来的暑假，我每天都练台词，抄老师和古代书法家的字，成了我一天中最重要的一课。这种无聊的练习持续一两个小时，让我恶心，因为我不能和朋友一起下楼捉迷藏，不能一起骑车，不能玩心爱的遥控赛车。我妈看出了我的心思，笑着对我说：“你练了这么久，放弃了很可惜，你不觉得吗？”我听完觉得我妈说的有道理，就回到办公桌前认真写了起来。
现在在学校经常被班主任表扬，给同学看，甚至在学校被表扬。于是，我在学校成了有名的“小书法家”。每次班里有板报，总有我的大作；每次“学园”展出的美术作品，总有我的身影；每次学校举办书画比赛，我总是参加….
现已获得多项证书：兰花杯第二届全国青少年书画大赛获银奖，获七级名次，第四届全国美图杯全国青少年书画大赛少儿组金奖等。成绩只能代表过去，它是我前进的动力！
四年的书法学习很辛苦，但我很开心。
【第16篇】我对书法的对策作文400字-小学四年级作文
在家长会后.
“孩子他妈呀！老师跟我说这孩子哪里都好，就是字不好。”“那就练你的字！”“我不同意这个意思！”“这件事我是高手，每天练字四页。”“对，我妈，我支持你！”就这样，我走上了练字之路。
但是我不容易欺负。我研究过一些关于书法的对策(不要告诉我妈)，也练习过。请看——。
第一个方案是通过假装睡觉来拖延时间。早上妈妈起床的时候，我听到了装睡的声音。我妈见我睡得正香，不忍心叫醒我，就打了电话
我叫醒我爸，和我爸一起上班。我一口气熬到十点，然后起床做作业。我拖延，我拖延，我拖延。我把四页纸的问题推迟到十二点。回来后，我爸妈问我书法的事。我讲了这个故事，问，‘你为什么不打电话给我？’我气得他们面面相觑，赢了。在我心里真是一个很酷的词！
第二个计划是遗忘，乞求原谅。这次我妈用很长的记忆把我早早叫醒了，但是我还有一招。他们又问我。我用乞求的眼神看着他们，父母收回了问题，又是一场战役的胜利！
然而，我的话会.
【第17篇】x书法700字
只要是考试，我就不会特别紧张(考前一个月)。我只在考前几天努力学习。因为我白读了。在读的过程中，我会看一会其他课外书，或者玩玩手机。所以完全学不会。上个学期上初中的时候，我没听生物和地理，但也听历史和政治。因为对生物和地理不感兴趣，所以考试生物和地理总是不及格。现在是初一下学期。我在生物和地理课上认真听讲。我做笔记做得很好，但是不知道为什么。我生物成绩一直不理想，地理成绩上来了。其他同学和我一样。为什么我的分数是这样的？
还有，我数学成绩不理想。虽然我也补数学，但是还是没有效果。补习班里所有的数学题我都能做。但是不知道为什么，我考的时候链子掉了。我上小学的时候，英语成绩挺好的。但初中没有。一开始我觉得高一英语挺简单的！真不敢相信我们第一次英语月考只考了85分(满分100分)，没考过90分的都给英语老师讲课了。到了下学期，第一次月考就更差了，只有69分(满分100)。有很多问题我们还没学，但是都出来了。况且我上初中的时候也拿不到一个假期英语，有3、4年没有补英语，大概就是这个原因吧！但是前几天期中考试的英语成绩上来了，老师没告诉。
我们学校马上要举行知识竞赛了，快期末考试了，很快我们就是高二的学生了。我必须在这次考试中取得好成绩。我想为我的新手机而战，因为只要我通过考试，我就会有一部新手机。虽然答应了一年多了，还是没达到，不过没关系，成绩上来了。给点诱惑还是挺有用的。如果父母想让孩子提高学习成绩，给他一些完成学业的诱惑。我想孩子们会像我一样尽最大努力完成它的！
【第18篇】暑假我学书法
今年暑假，我妈带我报了硬笔书法班。一开始我不是很感兴趣。我觉得笔画太无聊了。应该什么时候学？但是在后来的学习过程中，我惊喜地发现，学习书法包含了很多道理。
李老师教我写“一”的时候，很认真的对我说：“一”字的开头和结尾一定要平稳缓慢，“一”是以后所有字的基础。”原来小“一”看似简单，其实并不简单。我也明白脚踏实地的道理。
为了让我们进步，老师每节课都会给我们布置作业。上课写得好，只写三排作业；不好就写六行。
经过几节课的学习，我的写作得到了老师的表扬。我会继续努力，努力练字。在不久的将来，我将继续学习软笔书法，成为一名真正的小书法家。
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姓名：王朔
学校：安徽省马鞍山市建中学校小学202班
邮编：243011
导游：乐仙
支付宝：
【第19篇】练书法的好处300字
“时光飞逝，日月如梭”。转眼间，暑假就要到了。暑假里我必须做一些有意义的事情。我该怎么办？对！我想好好练字。
动手吧。暑假开始认真练字。中国书法历史悠久，练好书法不容易。古人云：“逸杀人志，勤增人志。”我想在勤奋中好好练字。
练字有一种精神，就是不要半途而废，为了练好书法而坚持。我们读书不缺乏这种精神吗？
练字的时候不想当书法家，但是走出社会也写不出好字来找好工作。现在我迈出了练好书法的第一步！
【第20篇】书法比赛作文200字-小学四年级作文
今天，我们学校举行了一次书法比赛。
比赛一开始，我们每个人都很紧张，害怕老师批评我们写得不好。老师发了卷子，说：“这次一定要拿一等奖。”之后我们就开始写了。中间不能加标点，不能写错别字，出错了只能重新写。写最后一行的时候不小心加了标点，只能重新写。我们班最后一个学生写完了，老师就拿着我们的书法作品复习。
第二天，老师兴高采烈地走进教室，我心里很紧张。老师说：“昨天大家的书法都拿了全年级第一。”老师讲完后，学生们也跟着老师笑了起来。
这是我们学校的书法比赛，有用的书法比赛。
教官崔美茹
【第21篇】我爱文艺少女——我爱书法（1）500字
两年前，我刚上三年级的时候，在学校上了第一堂书法课。
当时情绪很高，但是第一节课就讲了注意事项。45分钟后，老师给每人一张清单，看了看。那是“汉授艺术学校”，在父母的耳朵里早就出名了。回家后我求妈妈给我报书法班，妈妈终于同意了。
来到书校，老师花了半节课(一个小时)讲书法笔记，四宝书斋，钢笔各个部位的名字。第二节课，老师给了一笔——，“曲折(也叫蚕头燕尾)”。
我用颤抖的手拿起笔，写下了人生的第一笔。结果不理想。纸上的黑色东西就像一条黑色的毛毛虫。这时，老师走过来说：“放心吧，慢慢来。老师开始学的时候也是这样。”
我下定决心要学好书法。我一直在写。写完第235个“曲折”，我的右手中指被钢笔打了一个小洞。但是235“曲折”和老师写的模仿(老师写的笔画是专门用来让我们学生跟着的)有95%的相似之处。
“啊！我终于成功了！”我高兴地喊着，好像我不该用“高兴”，我应该用“激动”。
我热爱书法，书法也是一门可以陶冶情操的艺术。
【第22篇】书法作文600字-小学四年级作文
今天我和妈妈去双塔看写春联的书法活动。
我们一下车，就听到了人们的噪音。街道拐角处，有警察维持秩序，有一个醒目的红色半圆拱门。拥挤在小巷子里，五米宽的马路挤满了人。原来书法活动在这里举行，全市各地的志愿者都可以参加。
我走在人流中，希望能尽快看到书法家挥舞双手，却突然发现一个妹妹在写字，身边围着一群孩子和家长。小妹妹站在桌边，手里拿着毛笔，专注地看着喜庆的金璇一幅幅写春联。旁边很多人不断称赞：“太神奇了，你这么小就能写这么好！”
对面，一群老人围着一个戴帽子背弓的老人。他把字帖拿到眼前，仔细阅读，左手放在桌子上，右手颤抖着拿起笔来写。旁边一位老奶奶激动地对围观者说：“他87岁了，天天写书法。他不写手就痒！”
我环顾四周，突然看到一张熟悉的脸：这不是我的同学梅吗？安？她正在和一群孩子一起写作。原来他们正在上书法课。一阵风吹来，她卷纸大吵大闹。我赶紧跑过去帮她按住纸，看着她用楷书和隶书写完《春回大地，祝福人间》。
跟梅说再见？安，我顺着人流，看到了一个人比以前多的地方。我觉得：书法家该出场了！我开始挤进去，看到一个大舞台，台上礼炮轰鸣，烟花飘舞，贴着红色春联，播放着欢快的音乐，一派欢乐的景象。原本“迎春节写春联”书法活动的开幕式就在这里举行。
这些志愿者有的快90岁了，有的不到10岁，书法那么好。我也想向他们学习，坚持练字。
【第23篇】我的书法生涯作文500字-小学四年级作文
书法是我国的传统艺术，蕴含着一种力量。练字四年半了，今天就和大家分享一下我的书法心得吧。
我四岁的时候，妈妈用毛笔帮人写字。那时候我学会了写人生第一个书法。我妈发现了我的书法天赋，我就找了个书法老师，——匡，练了一段时间。我爸妈觉得我太小了，学不腻，就停了一会。直到小学一年级的时候，我找到了我现在的书法老师——。记得跟彭老师学过很多书法理论，比如隶书要蚕头鹅尾，楷书横画要抬头.我也明白了书法不是一蹴而就的，需要不懈的努力。
俗话说，不练一天就知道；如果两天不练，老师知道；如果你三天不练习，观众就知道了。有一次放寒假，回学校再写的时候，没想到降了很多，就上了这一课，天天写毛笔字。
书法也给我带来很多乐趣。
我们家贴的春联是我自己写的！记得我写春联的时候很紧张，怕出错，因为这种春联纸很贵，更别说还得卖给别人！我认真写完春联后，卖了一副对联，一共攒了204元。除了卖春联，我还在学校书法比赛中得了一等奖！
湖南衡阳石勒附属小学：年级学生的羽毛
【第24篇】“书法家”林伟博作文450字-小学四年级作文
我们班有许多优秀的学生。像“提琴手”张毅，“钢琴大师”陈，“数学天才”冯波；“飞毛腿”曾希红.但值得学习的是“书法家”林微。
林伟波的字谦虚、正直、帅气，经常赢得老师的赞誉。我钦佩他的正确态度。
有一次，林微博正在认真做作业。我像个小偷一样，灵活地钻到林伟波背后，观察他的写作姿势。我看到他拿着黑色油性笔，用眼睛看作业。他手里拿着笔画了一会儿，然后放下笔，好像遇到了什么问题.大约六分钟后，他停止了写作。我站起来，看着林的作业本，工整有力，几乎把书穿透了三分！真的是“王羲之写——”！他出去活动的时候，我翻看他面前的作业，发现他每次做作业，字迹都很工整清晰。他的笔迹似乎是书法家写的。看到这里，我不禁叹了口气，心想：林微的态度真的很正确！
林伟博自己养成了这种态度。他是我们学习的好榜样。我相信，如果全班都像林伟博一样认真，那么我们班一定会越来越好！
【第25篇】书法比赛300字
会有书法比赛。我想知道胡老师会选择哪些学生参加这次比赛。我多么希望我能当选。
当胡先生要宣布比赛名单的时候，我的心一直在跳，但我很紧张。前几个名字没有我，手心冒汗。最后，我从胡老师嘴里吐出了“董家欣”几个字。我想：太好了，我又被选中了！
书法比赛开始了，我手里拿着毛笔在发抖。这时胡老师说慢慢写，放轻松。
最后还是我写的。我看着自己写的东西，心想：太好了！比家里写的字好多了！
五天后，比赛结果出来了。我们班的南羽得了第一名，我只得了第三名，我们班组得了第二名。
没有得到更好的排名，真的很烦。我暗暗下定决心，以后好好练字，争取在下次比赛中为班里争光。
【第26篇】写意书法的乐趣作文500字-小学四年级作文
写意书法的乐趣
我有许多爱好，乒乓球可以强身健体，舞蹈可以培养我的气质，阅读名著可以开阔我的视野，但我最喜欢写意书法，因为它可以愉悦我的身心。
写意书法是我国的艺术瑰宝。简单的几笔就能表现出一个生动的形象，让我着迷，非常喜欢。
但是当我第一次拿起毛笔时，我发现写一个漂亮的字是如此困难。毛笔不太听我的话。我想写一个直竖，但是看起来像个小毛毛虫！看来我不努力是不行的。我妈鼓励我说：“只要我努力，铁棒就会磨成针。”
从那以后，我把我写的每一个单词都和老师的单词进行了比较，找出了不足，改进了下一个单词。就这样，我的努力有了回报，字也越写越好。今年春节，我可以展示我的才华。外婆家，外婆家，阿姨家，月经家，我家都贴上了惠的春联。虽然我很累，但我用自己的方式赢得了别人的称赞。我的心里充满了幸福，幸福来自心底。每当我站在门口赞叹自己的“大手”时，再也找不到“小毛毛虫”的身影，收获的是成长的快乐。
现在，写意书法真的成了我的“好朋友”。业余时间或者学习累了就会拿起笔写几个大字，突然感觉詹妮弗浑身都是。把平凡的文字变成艺术的乐趣，只有在我尝试过之后才能知道。
“艺术家一开始总是业余的”，我想通过自己的努力成为一名真正的艺术家。
【第27篇】第一次接触行书书法
一个周六的下午，我在一个老师家里写书法。今天是老师第一次教我写行书。
一直写楷书，今天刚接触行书。行书和楷书区别很大。楷书要单笔写，就像一个人在台上看书一样。而行书，要连续写笔画，就像一个人在舞台上跳舞一样。
我手里拿着毛笔，心里却是惊喜和诡诈的“悸动”，不敢落笔。这时，老师发现了我，立刻向我走来。他告诉我，“不要紧张，慢慢来，耐心点”。听了老师的安慰，我心里松了口气，于是拿起笔开始认真写。
我拿了支笔，在报纸上写，但每次写都不像样。我很失望，完全失望，但是老师的话立刻在我耳边响起，我咽了口气，对自己说：“坚持就是胜利，陈思璇，加油，你能行的。”。我立刻充满了信心，一瞬间，我写下了一句我很满意的话。我开心地笑了。
我抬头一看，屋外的小猫正在向我招手，好像在说：“思萱，你真棒！”树向我点点头，仿佛在说：“思萱，你真好。”蜻蜓也在对我微笑。这时，我觉得整个世界变得格外辉煌。
经过我的努力，终于可以写行书了！
【第28篇】关于练书法的作文400字
今天，我们终于完成了期中考试。我们以为我们没有作业要做，但是老师给我们安排了四张纸。老师说：“你要向以前的书法家——王羲之学习。他写了十多缸墨水。你说他写了多少字？现在，做点作业很烦，怎么办？”
我听了老师的话，回家认真写。第二天，我一到学校，就把昨天写的字给老师看，老师却说：“你就是不爱怎么写就怎么写，想怎么写就怎么写。”我听到的时候好难过。中午老师又让我们写，我一边写一边看。一个小时后，我终于写完了一张纸，给老师看。老师边看边回答我：“这个比上一个好多了，有好几个字像，但是只能变好，远离烦恼，还努力。”听了老师的话，我感觉好多了。最后我坚持练习，坚持练习，终于考了个好成绩。我太高兴了，我下定决心要取得优异的成绩。
从现在开始我要好好写，江东区考个a。
【第29篇】不一样的书法课作文450字-小学四年级作文
不同的书法班(2011 05 28)
昨天星期五，我们班上了一节专门的书法课，不是用毛笔字写，也不是用钢笔写，而是用粉笔写！因为我们班主任毛老师代替了这个班。
毛老师第一次让我们写粉笔字的时候要转。怎么转他们？我来告诉你！事情是这样的：每次写几笔的时候，都要反过来，这样粗细才能相等。
毛老师让我们从语文书上找两个成语。我选了两个成语，分别是“万事俱备”和“一丝不苟”。不幸的是，我变成了第一批o (︶ ︿) o！因为我是第四！(六人一组)。
我开始写，第一个成语是“每一个镜头造就每一个镜头”。写的时候擦了八遍！刚刚写完这个成语。第二个成语：“一丝不苟”我写的时候只擦了两遍！因为时间不多了。
毛老师开始评分。哦，我的上帝！毛老师给“二冬坎”(我们班数学课代表陈侃，外号二冬坎)打了9分(满分10分)！
毛老师过来给我的粉笔打分。哦，我的上帝！毛老师居然给了我8分！死了让我很开心.
【第30篇】练书法作文800字-小学四年级作文
书法课，老师给我们带了一些工具，毛笔，墨水，宣纸。老师说我们今天应该学书法。书法也是中国的瑰宝，书法的特点被很多国家所欣赏，因为书法真的很美，很好看，很有气质。中国书法也很难学，所以包括我在内的很多学生在书法课上感到无聊和厌烦。
提到书法这个词，就有同学问为什么要学书法。其实我也有这个问题。老师说是增加我们写作的特色，更重要的是继承中国历史文化。这种书法自古以来从未消失，一直被我们所喜爱，所以我们需要学习书法。但是书法是一个很难的东西，不容易学。
老师告诉我们，要想练好书法，主要还是要练字。老师给了我们一根比筷子还粗的棍子，然后告诉我们怎么拿。然后他拿起棍子，举在半空中。要想有效果，需要很长时间的练习，有的超过30分钟都不会动。我们很难在半空中僵持不下。
但这只是第一步。当我们坚持了三分钟左右，就坚持不下去了。我们感到右手酸痛，手指开始疼痛。老师告诉我们必须坚持下去，但我觉得我的手像石头一样紧紧地压在我的手上。那种沉重，让我根本抬不起来，就这样，我的手落在了桌子上，我用力捏了捏我的胳膊，才让胳膊不那么酸痛。
老师看到我们放弃了，马上摇了摇头，然后我们又练了一遍，但是没有效果，因为毛笔是最重要的部分，这是我们写毛笔字需要的。就这样，我们坚持了几分钟，然后又摔又抬。全班都很痛苦，每个人都抱怨书法有多难。老师告诉我们，背是最难的。当时我们都上气不接下气。
练字看似很简单，但其实当我们把书法字连起来，就会明白练字并不容易，不要小看。中国古代的书法对我们来说并不容易。
