【导语】编故事作文怎么写好？本文整理了8篇优秀的编故事五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是编故事作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】续编故事《我应该感到自豪才对》800字
小骆驼又遇到了小红马，跟小红马说了它和妈妈的沙漠之旅：我和妈妈去了茫茫沙漠，鞋底很厚，卡在沙子里很容易出来。沙漠里经常有沙尘暴，我们有两层睫毛保护眼睛不受风沙伤害。我们背上有两个驼峰，储存营养。就算走三天三夜也不会饿。此外，驼峰可以去除我们体内不必要的脂肪，保持我们的健康。小红马，我不好看的有很大用处！
小红马不相信骆驼背上的大脚丫，两层睫毛，两个“肉疙瘩”在沙漠里有这么大的好处。他想自己试试。第二天早上，小红马吃了一顿丰盛美味的早餐，继续赶路。他离开后不久，就看到了无边无际的沙漠。它自信地走进了沙漠。然而，他的脚又小又细，在先进的沙子里拔不出来。他大汗淋漓，但没有用。突然一阵风吹来，沙子立刻卷起。小红马没有骆驼那样的两层睫毛。沙子进入了他的眼睛。那是痛苦和哭泣，但他无能为力。慢慢地，他的眼睛越来越模糊，渐渐地，她几乎看不见了。可怜的小红马，因为没有驼峰来储存养分，现在又饿又饿，可是小红马满足不了他的叫声，渐渐的小红马就要饿死了。他终于相信了小骆驼的话。他希望向骆驼道歉，但他可能不满意。当他离死亡只有一米远的时候，死亡突然降临，小红马被拖回家。由于及时治疗，小红马的生命得救了。当他醒来时，他意识到小骆驼救了他。原来小骆驼要去小红马家和他出去玩，可是马棚空了，他的心一下子就悬了起来。他以为昨天跟小红马说沙漠之行的时候，小红马好像不满意，要去沙漠体验沙漠之旅。小骆驼快步走上前去，来到了一望无际的沙漠。看到奄奄一息的小红马，他赶紧把小红马送到鹅叔那里治疗。当小红马知道整个故事时，她哭了。知道不该嘲笑小骆驼，她真诚的向小骆驼道歉，两个好朋友又和好了！
【第2篇】创编故事1000字
很久以前，世界上有一个美丽的地方。
是一片美丽的森林，森林是一个和谐美好的世界。森林里每棵树上都有一个善良美丽的精灵，这些精灵都在这个天堂里快乐地生活着。森林对面有一个小镇。镇上有一个贫穷的农民。这个农民除了一把和他在一起很久的斧头之外，什么也没有。森林里的精灵每年都有一个任务。今年，他们的任务是找到一个需要帮助的人，实现他的一个愿望。
经过讨论，精灵们把目标对准了农夫，他们用魔法把农夫带到了森林里。精灵素对他说：“亲爱的农夫，我和我的朋友们非常欢迎你。你可以表达你的愿望，我们将帮助你实现你的愿望。”。然而，你只有一次机会。”农夫说，“你真的能实现我的愿望吗？我不是在做梦吗？”苏姬说，“你不是在做梦。我可以实现你的一个愿望。”农民向苏姬要房子、田地和钱.回到镇上后，农民成了富人，他也付钱让镇上变得富有。农民的生活很安逸，但随着时间的推移，村民们对农民的不良行为不满。有一天，大家都去找农夫讨回公道。农夫看到那些人走上了风口浪尖，就问：“你在干什么？镇上的人说：“我们来向你讨回公道。”农夫说，“我怎么了？一个人过上好日子后，我出钱建了一个小镇。我做错了什么！”镇民说：“你这样做是对的，但是你到处找财物，你找的比你付出的多得多！"
……
村民教训了农夫一顿，拿走了他的财物，留下了农夫的斧头。农夫非常沮丧，他又来到了魔法森林。农夫找到精灵素，问她：“你不能实现你的愿望吗？”可是为什么我最后一无所有？苏姬说：“我帮你实现了愿望，但是你自己没有好好利用这些东西。不过，我给了你一捆神奇的森林树枝带走。”农民不得不准备树枝，走出了森林。到了一座城，有一个人看见自己身上的树枝，就问他说：“你身上的树枝是从哪里来的？这是非常珍贵的木材。你还有吗？”农夫听了，就带着男人去了魔法森林，农夫和男人一起砍树。这时，苏姬出现了，对他说：“魔法森林似乎是为了抑制洪水。如果你继续砍树，就会引发洪水。”农夫不听苏姬的话，继续砍树。这时，洪水泛滥，冲走了农民。这时，天空中出现了一个声音：你破坏环境，这是你应得的惩罚…
洪水过后，大地又恢复了宁静，神奇的森林重新出现在大地上。
这个故事告诉我们：不要砍树，多种树。
【第3篇】《池上》改编故事400字
有一天，小聪看到池塘里的荷花盛开，上面有绿色的莲子！小聪看着他的眼睛想：“我去问问爸爸是不是同意我……呵呵，就挑一两朵吧。”于是他赶紧跑回家，看见父亲在写字。他问：“爸爸，池塘里的荷花开了。我可以挑吗？”“不！小聪，你多大了！自己摘莲花很危险。掉进池塘怎么办？绝对不行！”
小聪很生气，就不听了。他驾着小船去采莲，看到了荷花，有的含苞待放，有的大如盘，有的刚开了几瓣，有的还是花骨。蜻蜓在荷花中飞舞，在美丽的景色中像美丽的花仙子一样翩翩起舞。小聪看着美丽的风景，摘了几朵荷花，摘了几缕荷花，沉浸在收获的喜悦中，快乐地向前划着，却没有发现在满是浮萍的池塘上，浮萍飘到了船过的两边，只是在船上露出了自己。
黄昏，小聪借着夕阳回家，父亲很生气。可怜的小聪再也不能在池塘里玩耍了。
【第4篇】我应该感到自豪才对续编故事300字
小骆驼跟着妈妈走出了一望无际的沙漠，一天的沙漠之旅结束了。
回来的路上，路过小溪，遇到了正在小溪边玩耍的小红马。小骆驼上前和还在玩的小红马说话。
“我旅行回来了！”小骆驼高兴地说。
“你去哪儿了？”小红马说。
“我去了一趟沙漠，那里很好玩！有一望无际的沙漠，很过瘾！我都不想回来了！不信你试试！”骆驼骄傲地说。
“我不去了！无论我走到哪里，都会被沙漠覆盖！”小红马满不在乎地说。
“我丑的地方才是最有用的地方！”骆驼骄傲地说。
小红马羞愧地低下了头。
这个故事告诉我们一个道理：“判断事物的美丑，只看外表，只看本质！”
【第5篇】《池上》编故事500字
从前，有一个美丽的村庄，里面住着一个无辜的婴儿。村里还有几个大池塘。池塘里有许多美丽的荷花，还有许多荷花。荷花里有香甜可口的莲子。
有一天，宝宝很贪吃，想吃点莲子，但是他父母不愿意，怕他掉进池塘里有危险。于是他偷偷撑起船，去池塘采荷花。
“一、二、一。快到了。”宝贝在心里默默的数着。“哈！终于到了池塘中央。”池塘中央有许多白色的莲花。他们都弯着腰，像有礼貌的小女孩一样，欢迎他。
“哎呀，看他们这么漂亮，我下不去了！”宝宝自言自语道：“一、二、三、四、五，算了，就挑五朵吧。莲子够我们吃一阵子了！快走！”说完，他撑着船，准备回家。
“一，二，一。”就在他回去的时候，绿色的浮萍上开出了一条美丽宽敞的水道。他根本没发现，他还是很开心的。
第二天，小娃的父母也去采莲了。他们看到水面上的荷花一直到池塘中央，中间的几朵荷花上还留有捏痕。他们一看就知道是小娃摘的，就给小娃摘了几个花洒。他们回去告诉小娃：“你以后想吃莲子，就告诉我们，自己摘太危险了！”爷爷知道后，笑着说：“小贼，把猫从包里放出来！哈哈！”
【第6篇】宿新市徐公店编故事作文400字 宿新市徐公店
宿新市徐公店编故事作文400字 宿新市徐公店
春末三月，诗人下乡游玩。
一路上，有许多小溪和鲜花。路边的草探出头来，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。他爬了几座山，几条河，才到达目的地——新市。看看时间不早了。在一个叫徐的客栈住了一夜。晚饭后，诗人在花园里散步，却看到远处的栅栏上有一条延伸到远处的小路。这条路和这里一样，准备起飞。渐渐地，天黑了，诗人回到客栈睡觉。
很快夜幕就过去了，第二天，太阳探出头来，听到几个孩子在笑。诗人很快穿上衣服，打开窗户，当天气晴朗时，他看到几个孩子在追逐两只美丽的蝴蝶，它们飞来飞去，抓不到它们。当他们想放弃的时候，一个小女孩喊道：“我抓住了！我终于赶上了！”这时，因为孩子太高兴了，手不由自主地松开了，蝴蝶抓住机会飞走了。飞进花菜里，花菜黄得像金子，颜色和蝴蝶一模一样。如果没人发现，孩子们就再也抓不到蝴蝶了，只能沮丧地回家。
看到这样的情景，诗人不禁吟诵起艾灸人口的名句―― 《宿新市徐公店》:树篱疏，树头花不阴。孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞到了菜园里，再也找不到了。
【第7篇】编故事，想成语_快乐的游戏作文700字
嘿，冯老师手里有一副扑克牌。让我们猜猜扑克牌是干什么用的。
有人猜魔术，有人猜打游戏，有人猜看扑克……但都是错的。答案是什么？
哈哈！我来揭晓答案吧！
冯先生先把扑克牌扔到几个地方让大家抢。扑克牌飘动着落在2组和1组之间的过道上，大家摆好。
我看到桌子旁边有一张扑克牌，赶紧捡起来。我准备回座位，却在另一个地方发现了另一个。我像闪电一样飞过。唉，错过了。可惜了。我只有两个，但一个女孩实际上有八个。真的是负重啊！相反，还有一个人没有得到。
然后，冯老师让我们用抓来的扑克牌组成成语。
我说“一心二用”，是因为我得了个“q”，同桌说“三心二意”，即“3”和“2”。然后两组学生说“两面三刀”，即“二”“三”。
过了一会儿，冯老师让我们讨论。看到一个同学手里拿着一个“8”，灵机一动，想着“四面赚钱”“八仙过海”。
热烈的讨论感染了所有人，学生们动了脑筋。有数字的成语，比如“九牛二虎”“七起七落”，不断从学生嘴里涌出，感觉停不下车。
后来冯老师让各组用成语编故事。所有的学生都绞尽脑汁想如何编故事。我在脑子里搜了一下：有哪些和“七”有关的成语？
时间到了！我们组先上去讲个故事：“不管做什么，都要一心一意。上课不能专一专一。写作文要力求一鸣惊人，九牛二虎之力，射箭。”
第二组的同学也不甘示弱，用了很多成语，但是分数没有我们高。多幸福啊！
一节课不知不觉就结束了，我们都不愿意去。
这节课，让我们在娱乐中学习到了丰富的知识，让我们感受到了学习的乐趣，感受到了冯老师的良苦用心。
【第8篇】《舟过安仁》改编故事作文300字-小学五年级作文
有一天，宋代诗人杨万里饱餐一顿，悠闲地划着船。这里这么多船！一，二，三.数字无数。而且船上的人穿着五颜六色的衣服，让人眼花缭乱。杨万里向前划着，突然看到一对小辫子，但是太多人没看到。杨万里走近一看，原来是两个孩子。他们的船上没有大人，只有他们两个人。
他们收起竹竿，停了桨。船怎么还能动？杨万里很不解。他又看了看两个孩子。他们拿着雨伞，但天没有下雨。一阵风吹在伞上，船移动了。杨万里突然意识到他们是在用雨伞推着船前进！他们还是孩子，不会推竹竿和桨。然后，他们想出了这个方法。真是两个聪明的家伙。杨万里心想：多可爱聪明的孩子啊！让我们写一首诗：
“一艘载着两个孩子的渔船停在船上。奇人有伞不下雨，不是遮头，是造风。”
