【导语】品德作文怎么写好？本文整理了22篇优秀的品德五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是品德作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】谁不说俺品德好作文800字-小学五年级作文
谁不说我人品好？(1)福建省石柱山武文学校小学学生杨森，当你在车上看到一个满头银发的老太太，一个抱小孩的阿姨，或者一个手脚受伤的人，你会怎么做？想知道我是怎么做到的？然后过来听听身边的小故事！
这一天，父亲带我去爬山。在车里，发生了类似的事情。当我到达一个车站时，我看到一个苍白的脸和白发的老妇人正在上车。因为车上人太多，没有座位，我和爸爸就认识了。我们急忙跑过去帮助那位老妇人。我们把老奶奶扶到座位上后，我心里有种说不出的滋味。
过了一会儿，一个阿姨下了车，我跑上去坐下来欣赏车外的风景。然而，就在我坐下的时候，一个手里拿着婴儿的阿姨上了车。看到手里抱着孩子的阿姨抱着自己的孩子有多难，我又看了看自己的座位。想到这，我就心软了，说：大妈给你坐。”“他说着，慢慢坐了下来。我看了看四周的叔叔阿姨，他们的眼神都是赞许的。我害羞地低下了头。
我们正要在鼓山下车，我看到一个手受伤，脚上有厚厚的黑色水泡的叔叔上车了。我看见他了。我赶紧把父亲叫起来，扶着手脚受伤的大叔坐下。我刚安顿好叔叔。我只听到周围一阵说话声。我眼睛一转，发现大叔大妈们满脸笑容的看着我，有的朝我笑，有的朝我笑。
爬山回家后，爸爸把所有的经历都告诉了妈妈。我妈听着，跟我说了句话。现在想不起来了。我只知道我妈当时说的话很深刻，不可理解，但我知道：帮助别人比被别人帮助要幸福得多。
到现在想想，心里还是甜的。
同学们，下次这些事情可能会发生在你们身上！讲师：于勤
【第2篇】一堂最有意义的品德课作文450字-小学五年级作文
这个暑假发生的事，让我永远难忘！
那是一天早上，我去公园玩。池里的荷花散发出阵阵清香，在阳光下更加艳丽。圆圆的荷叶像一把撑在水面上的伞，上面覆盖着晶莹的露珠。好美！我忍不住痒了，拧开一片荷叶盖在头顶，然后顺手‘抓’下一朵莲花，剥下花瓣放入池中，像船一样在水中漂浮。好好笑！“兄弟，不能乱摘花。”一个年轻的声音传来。我吓了一跳。回头一看，我看见一个小姐姐站在我身后。当我看到她是个“小家伙”的时候，我没有理他，继续玩我的“船”。
“乱摘花不是好孩子。”小姐姐脸红了，说。这时，小姐姐的父母走过来说：“我们家真懂事，懂得保护环境！”我听着，羞愧地低着头走着。但我暗暗决定，再也不破坏环境了。
时间久了，小姐姐像荷花一样清纯可爱的样子总是出现在我眼前。他给我上了最有意义的道德课。
五年级：杨帅
【第3篇】学习成绩真的能代表一个人的品德吗作文350字-小学五年级作文
现在大多数家长和老师都认为，孩子学习好，品德就会好。但其实不是那样的。有些尖子生在学校也是一样的，但是离开学校也是一样的：扔垃圾，拉花，吐痰等等。虽然有些学生学习不太好，但他们的品德很高尚。
我有一个朋友，他的小名是小玲。虽然她学习不太好，但她非常热爱环境。有一次，我放学和她一起回家。在回家的路上，有很多垃圾。她皱起眉头，开始捡起来。一开始很惊讶，后来参加了她的垃圾收集活动。后来，越来越多的人一起帮忙。好事多磨，垃圾终于被清理干净了。我们相视一笑，向家里走去。
学习真的能代表一个人的品德吗？经过这件事，我终于得到了答案：学习好不代表人品高尚，不代表内心美好。想向小玲学习，品德高尚，内心美好。
河北省保定市高碑店市幸福路小学五年级张玉婷：
【第4篇】成绩与品德作文600字-小学五年级作文
这样我就明确告诉你哪个重要，哪个是成就，哪个是品德。我们从小受的教育肯定会毫不犹豫的回答，是品德。但是现在有多少人更在乎成绩而不是道德呢？连我们都是可以以身作则当老师的老师，学校的老师也是这么想的。老师其实是在育人。育人是否意味着先把学生的成绩做完？不会这样吧
没错。这是个大错误。首先，育人就是培养一个人的品德，因为那才是真正的人。如果这个人连个人都算不上，那成就呢？毫无疑问，现在越来越多的老师更看重成绩而不是道德。来吧，让我们考虑一下。哪个家长会没说成绩多？几乎89%的家长会都是讲成绩的。即使有些老师不承认自己认为成绩更重要，但有些东西是装不进去的，很微妙。想想看，他们家长会有多少内容提到了道德，多可笑？一直说品德，但我还是觉得成绩在我心里最重要，不是吗？这也让一些同学成绩很好，但浮躁而骄傲。他们就是觉得我成绩很好，我最大。但也有老师默默的纵容这种学生的行为。为什么？因为他们还是喜欢成绩好的学生。成绩好真的能说明一切吗？在社会上，会有人问你在学校成绩怎么样吗？不，当然不是。当你走出社会，很多人其实看的是你的人品和行为。有些浮躁的人只能在学校这样。你走出社会谁会在乎他的成绩？
成绩和品德哪个更重要，真的是现在学校最严重的问题。希望大家以此为戒，重视起来。如果品德没有培养好，那么再好的成绩也没有用。
【第5篇】《真诚善良的品德故事》读后感800字
今天看了《真诚善良的品德故事》，被人相信是一种幸福，让我明白相信他或者用爱赢得别人的信任是一种高尚的品德，值得学习。一个黑人小孩不小心掉进了船尾的海里。孩子大声呼救，但是风又大又急。船上的人没有听到他看着船越走越远……这让我觉得黑孩子一定很焦虑，很失望。这孩子在冰冷的海里拼命地游着。他尽力把头伸出水面，盯着那艘正在远航的船。渐渐地，他的力气快没了，他觉得自己要沉了。放弃吧，他对自己说。那一刻，他想起了老队长慈祥的面容和友善的眼神。老船长知道我掉海里后一定会救我的。我想用他生命中最后的力量在这里向前游……我有一个问题想问：为什么黑人孩子会认为老队长会救他？队长终于发现黑孩子不见了。当他认定孩子掉进海里时，他立即下令回家。这时，有人劝道：“他一定是过了这么久才淹死的……”让我觉得那个男人真的很没心没肺。我继续看书，但船长犹豫了一下，决定回去找他。另一个人说：“对于一个黑人孩子来说，值得吗？”队长喝了一声“闭嘴！”我觉得：队长真的很受朋友的喜爱！最后，在孩子快要沉下去的最后一刻，船长赶到，救了孩子。黑孩子太高兴了，要不是船长，他可能已经淹死了。孩子醒了，队长问他：“你怎么能坚持这么久？”孩子回答说：“我知道你会回来救我的，所以我可以坚持这么久。”“你怎么知道我会来救你？”“因为你不是那种人。”白发队长听到这里，扑通一声跪在黑孩子面前，流着泪说：“孩子，不是我救了你，是你救了我。我为我那一刻的犹豫感到羞愧……”我最大的感受是，溺水的孩子在关键时刻从不放弃希望，因为他相信善良的船长会来救他。而队长并没有辜负孩子的希望，及时救了孩子的命。
【第6篇】数学课作文300字 品德与数学
“三角形内角之和为180，平行四边形内角之和为360，只有梯形的两边相互平行……”王老师讲课的声音从耳边传来。
原来这个班是道德班，但是道德班和数学班都是王老师教的。我们不能说这个班是道德班还是数学班。所以有的同学干脆把这门课叫做“性格与数学”。
其实我有点讨厌数学，很喜欢。讨厌的是数学有很多计算，我有点粗心。不注意，我就错了；我喜欢的是数学中有很多秘密，需要我们用双手去解决。
当然，我也很喜欢道德课。因为在这个知识的海洋里，让我知道了生活中的不足和一些我不知道的东西。每当我开学发书，第一个打开的就是品德的大薄书。
《性格与数学》，我喜欢这门课。道德课可以放松大脑，数学课可以让大脑紧张。他们多棒啊！
【第7篇】那次品德课，让我真难忘作文600字-小学五年级作文
那堂道德课真的让我难忘
我喜欢很多课程，比如语文，数学，英语，体育课，信息技术，美术，科学。然而，我印象最深的还是道德课。为什么？因为它让我体验到了另一种当小老师的滋味。
我记得那是几个月前的事了。我们班的班主任也是语文老师和德育老师。然而他因为一些事情不得不离开学校，于是他赶紧给我们布置了少量的作业，让我和一个同学帮他补习道德课。我们既高兴又紧张，害怕不能承担这个重要的任务。准备好所有必要的材料后，我们讨论了如何上课。时间一眩就过去了。下午，铃声立刻在我匆忙中响起。我们匆忙做好准备，开始上课。首先，让学生打开书本，讲一些关于“电”和正确使用家用电器的常识，让学生对“电”有更深更透彻的理解。
一开始同学们很配合，后来觉得我们班太无聊，就小声的聊了起来。当我们看到喧闹的教室时，我们的心像打翻了的调味瓶。酸、甜、苦、辣、咸混在一起。真的不是滋味！快速使用杀手——游戏，激发学生食欲。这一招真的奏效了，大家都兴高采烈，争先恐后地举手发言，却很少有人不举手。霎时，教室里一片煮粥的狼藉。但是，我们很开心。当我们看到大家渐渐对我们的课感兴趣的时候，就别提心里的激动了。这时候调皮的铃声突然闹了。就这样，一节课结束了。
当小老师真的很独特！
【第8篇】品德大比拼600字
我在一本书中读到一则寓言，深受启发。
寓言是这样的：一个国王没有儿子。为了给国家找到一个好的继承人，国王举行了一场比赛。让参与者带着20只羊，一把刀，一些水和一点食物，在沙漠里走20天，直到最后一只是国王的继承人。
消息像翅膀一样传遍全国，几乎所有的年轻人都报名了。一个人想杀羊，被一个人拒绝了。剩下的旅程更加艰难。有些人吃不下这种苦，就放弃了。最后，只有几个人见到了国王。有人兴奋地介绍他有多聪明；有一个人炫耀自己有多能干；有一个人，表白自己有多执着。只有一个年轻人没说话。所以国王选择了这个年轻人作为他的继承人。人很奇怪，国王解释说：第一批被淘汰的人是因为他们不善良，这对羊是真的，对我的人民不好；第二批被淘汰是因为没有毅力，没有坚持到底的勇气；第三批被淘汰是因为他们太谦虚了，在取得一点成绩的时候就夸夸其谈。那么，一个善良、勇敢、谦虚的人，自然就是未来的国王。
看完这个寓言，我不禁想到：这个比赛其实是一个很大的道德比赛。在生活中，这样的考场充满了诚实和财富，良心和权贵.只有通过道德考场选拔出来的人才是既有真正的道德品质，又有伟大的成就和光荣的胜利往往属于他们的人。
【第9篇】小事情大品德700字
说到我尊敬的一个人，我要数和蔼可亲的清洁工爷爷。一开始我以为他没什么特别的，但通过这件事，我心中清洁工爷爷的形象慢慢改变了…
有一天放学回来的路上，大概前天晚上感冒了，早上总是不舒服。我尽力忍着，但是忍不住。回家前在小区的路上吐了，差点吐了肠子。就在我难受的时候，一个打扮成清洁工的男人推着一辆散发着难闻气味的垃圾车。他弯腰看着我，关切地问：“小朋友，你怎么了？你怎么了？”爷爷会帮你的。"这时，一股难闻的气味迎面扑来，使情况更加糟糕. "没什么，不用担心。”我赶紧捂住鼻子，斜眼看着他，心想：哼，又脏又臭，离我远点。爷爷可能意识到了什么，没有再往前走，只是站在远处焦急的看着我。
吐完之后舒服多了，就慢慢走回家了。到了门的尽头，我下意识的用眼角扫了一下刚刚吐过的地方，却看到清洁工爷爷在用扫帚慢慢的清理刚刚吐过的脏东西。很快，地面又干净了，没有任何人呕吐的痕迹。我看到他的时候很感动，对他有强烈的好奇心。从那以后，我就悄悄地关注他了。
半年多过去了，不管刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理和运送垃圾。除了做好本职工作，他还煞费苦心地宣传保护环境的必要性，并对被破坏的草原及时采取补救措施。为了美化社区环境，他经常动员孩子们一起种花种树。当有人有困难时，他总是无偿帮助。
爷爷不为人知的无私奉献让我感动。他是一个社会责任感很强的人。他是一个爱岗敬业的人。他是个心地善良的人，品德高尚的人。
【第10篇】小学五年级作文：品德与美貌
现在这个社会，很多人在德美上摇摆不定。似乎很多时候美比道德更有用。有时候，这是真的，因为很多人，第一次见面，就看到了他们的脸。很多时候，我们应该说是世俗的人，我们都喜欢以貌取人。有时候确实如此。很多人喜欢把别人的长相作为第一印象。
如果你有一个人，你就会有第二个人。不知道什么时候这个社会风向不知不觉就变了。越来越多的人在意自己的外表，但这是真的。当我们第一次见到别人时，我们去看他们的长相和谈吐。谁知道他的心是什么样的？其实我们在短时间内是看不到里面发生了什么的，也正是因为如此，自然的外表才成为我们评判一个人最基本的标准。但是我们对这个人的性格了解不深。有的人长得丑，没有盐，但品德高尚。这样的人应该被我们唾弃吗？因为他们的长相不好，我们甚至用有色眼镜看他们。即使他们做了好事，我们甚至会因为他们的长相而认为他们做的事情不一定是好事。多可笑，这个社会慢慢变成这样，失去了本来的本性，但是内心肮脏的人却很受欢迎，就是嘴甜，外表令人迷惑，而真正默默为人做贡献的人却总是被忽视，甚至很多人嫌弃他们，不愿意和他们在一起。外观，能改变什么吗？毫无疑问，外表，在追求名利中，其实意义不大。左不过是皮，但是喜欢的人太多了。
记得，我曾经看过一个小故事，受益匪浅。它讲述了这样一个故事。一天，一个主人邀请一些朋友去他家做客。主人有一个女儿，她非常漂亮、聪明、可爱、聪明。朋友夸他女儿真漂亮，她越长越好。按常理，主持人肯定是在微笑。毕竟任何人的女儿不夸她都会幸福。然而主人却冷了，大义凛然地对朋友说：“不，请不要这么说。没有任何意义。如果只有一张漂亮的脸，没有一颗雪白的心，她的未来可能不会很好。”。你可以赞美她的谈吐和人品，但在她面前绝对不能说她的长相。朋友沉默了，然后他深深反思。有时候我们真的太在乎皮肤了。当我们仔细想想，为什么会这样想？相处久了的朋友，很在意对方的人品。她的长相顶多顺眼。其实一个有一副皮囊却没有真材实料的人，只是一个绣花枕头，没用看！
德美你选什么？在心里做出正确的选择，听从理性的判断而不是感性。过于注重自己的外表只会让你得不偿失，最后失去，而排比则可以保证你的长久幸福。理性的判断有时能给我们的生活带来很好的启示，但过于感性，只会让我们的生活越来越糟糕。
【第11篇】我们的品德老师作文400字-小学五年级作文
我们有一个可悲的性格老师。性格引导下我学到了很多，但恐怕只有少数人学到了很多。我来说说我们的德育老师。
我们的道德老师是一个简单的人。在他的班上，所有的学生都想干什么就干什么。他们不想听课，德育老师也不听。课堂上的一些聊天；有的不听课，不做作业；其他人在课堂上打篮球。有些学生在道德教育中被称为“免费班”。
然而唯一不变的是，无论学生多么调皮，道德老师总是微笑。但看得出老师很难过，甚至可能很无奈。虽然我想做点什么，但除了老师，我什么都帮。原来道德老师在学校很善良，学生认为老师无权肆虐。更让我痛心的是，道德课听课的人很少。所以，老师笑着教的时候，心里还是有一种悲伤。
我们的德育老师是个可悲的人，但我愿意和德育老师相处，让他活泼快乐！希望德育老师天天微笑，那是最美的微笑！
海美小学五年级：洪
【第12篇】小学五年级作文：一堂特殊的品德课
“丁……”铃响了。今天我们要上一堂特殊的道德课。为什么？因为我们班讲台上站着一个同学，但是老师坐在座位上。看似不尊重，但这是因为老师让学生讲课，让我们对《我们的祖国》有更深入的了解，所以改变了之前的做法。从老师备课到讲课，学生自己备课，然后轮流讲课。今天有两个学生给大家讲课。我和许是。
首先，我们班著名的讲解员许上台了。上台后，他清了清嗓子，走上讲台。他把每一个字都说清楚了。他的大嗓门就像一个顶尖的演说家，同学们都被他所讲的民族风俗所吸引和感染。讲课时，他不时做个动作，有时眨眨充满智慧的小眼睛，整个人看起来神采飞扬。连老师都止不住鼓掌点头。
我自己说的也不错。我将用缓慢而清晰的声音开始演讲。一开始，我犯了几个错误。但是，我放松了，深吸了一口气，停顿了一下，渐渐的，我放松了，讲课也顺畅了很多。演讲中，我用生动的语言讲述了人们庆祝节日的场景。——大人自由了，欢快的载歌载舞，老人举杯，孩子开怀大笑，全家包饺子…
不知不觉，铃声响了。同学们也踊跃听，都觉得我们讲得很好！是的。
【第13篇】一节《思想品德》课600字
周三下午《思想品德》的第二节课，是王校长给我们上的。铃声响了，学生们默默地等待着王校长的到来。王校长的到来。王校长来了。“下课”后，我们立刻整齐的站起来说：“老师你好！”“同学你好！”校长话音一落，学生们整齐地坐了下来。
我们第一节课是《学校——我们成长的校园》。首先，在校长上这门课之前，我们先来讨论一下这五年半我们学到了什么。五分钟后，校长让学生回答，学生们纷纷举手。有不同的说法，我的说法是：“在学校的五年半里，我学到了知识和技能，明白了做人的道理，锻炼了自己，发展了自己的特长，最重要的是，我们学会了团结和友谊，互相帮助等。”校长还问：“这五年半，印象最深的是什么？”在过去的五年半里，一切对学生来说都是深刻的，因为我们学会了团结。我们以学校运动会为例。我们每一个学生都在校运会上发展了自己的特长，每一个参赛的学生都为我们班的荣耀付出了无数的汗水。在比赛期间，学生们的团结精神得到了体现。
校长问的每一个问题，我们都读课文，因为我们是在回答问题的时候意识到的。当铃声响起时，我们仍然沉浸在校园的所有记忆中。我们不愿意看到王校长走出教室。这是一堂有意义的课，让我们想起了校园生活。
【第14篇】于细微处见品德作文600字-小学五年级作文
题目是借用“在细微之处见精魂”。“精神”更宽泛，我说的是道德品行。
5月的某一天，我很少坐佛山1路车。到了祠堂，一个婆婆走了过来，哆哆嗦嗦的。她姑姑对坐着的一个10岁左右的男孩说：“孩子，请让奶奶停下来？”男孩眼珠一转，说：“不是我奶奶！”转头看向窗外。看到这种情况，后座的一个女生站起来让座。
我真的很难站在门的一边.
10岁左右的时候，我读小学四五年级的红领巾，大概写过《向雷锋叔叔学习》之类的作文。为什么我来到现实后变得如此无知和粗鲁？毕竟这不是一件小好事，更何况别人的要求。由此，我想到了“在细微之处看到道德”。
也许，独生子女已经被太多“小皇帝”看好了；也许，我们的素质教育过于抽象和空洞；也许，孩子在社会上见过太多“人不为己，天诛地灭”.孩子不认“奶奶”不肯让座的情况屡见不鲜。
礼貌是一个人和一个民族获得他人尊重的重要方面，因为它反映了文明的程度。不久前，我去一所大学做演讲。当我回答：“什么是综合素质？”，我举了一个例子：韩日世界杯期间，8万人的韩国体育场比赛结束后，最容易的就是清洁工了，因为比赛期间无论每个观众多么热情，终场哨响后，他们都会把座位收拾干净，把垃圾放进去。
放在预先准备好的塑料袋里带走，这样球场就像还没开始一样干净。我问，你们大多数人都去新广场看球赛或者演唱会。你想这么做吗？大学生都不好意思笑.
做一个好人，重在小事，做好事，从小事做起。这就是：“在小事中看道德。”你同意孩子吗？
【第15篇】裁剪品德的人作文900字-小学五年级作文
现实生活中，我是一个工作者，一个脆弱的小家伙。别看我。我只有大拇指那么大，但是我的作用很大。就是我有特殊的功能，可以降低和提高人的素质。我可以把人的劣根性剪掉，只留下好的。我也可以把一些人额外的优秀品质砍掉，送给那些需要优秀品质的人。
例如，一个珠宝窃贼抢劫了一家银行。我知道后，偷偷把它移到他身上，练了魔法，断绝了他的偷盗品质。从此，这个男人改变了他的过去，再也没有偷过东西。即使看见了小偷，他也很讨厌，最后成了好人。
有一个学校的老师，喜欢打骂学生，总是暴力攻击。他信奉“打是亲，骂是爱！”谬误，学生自然生他的气却不敢说话。后来他更厉害了，好多同学都不敢见他。在我发现后，我也设法进入他的身体，练习魔法，帮助他切断对学生的不良品质。从此，他把学生当成自己的孩子，说话像和风细雨，他的教育方式很人性化，所有的学生都喜欢上了他。每次评价后，学生都给他优异的成绩，三年后，他也被评为“中国十佳教师”。
当我走进几个家庭时，我发现几个父母对他们的孩子过于溺爱。他们不让孩子做任何工作，让孩子过着“衣来伸手，食来张口”的生活。孩子在上中学，不会自己做饭洗衣服。连家长都要放学后去接。我知道这种情况后，立刻扑向他们，施魔法，切断他们对孩子的一些过分的爱，让他们对孩子的爱不多。后来，这些父母不仅培养了孩子的自立，而且孩子对父母非常感激和孝顺。而那些被剪掉的特质，我嫁接在那些对孩子没什么好感的父母身上，比如一直在外打工，一年一次都没回来的父母，不关心孩子的父母，那些因为家庭破裂离婚的前夫妻，不关心孩子的父母。结果，在外工作的父母每天都给孩子打电话，照顾孩子，即使他们不能在他们身边。而有些离婚的夫妻又再婚，理由是为了给孩子完整的爱。
而那些收受贿赂，不孝敬父母，不努力学习，不喜欢偷懒劳动，生活富裕却没有爱心，破坏公物，违规狩猎，不提倡低碳生活的人.我已经为他们一个个把不好的品质剪了，让他们变成了有好品质的人。
看，我是个有点削性格的人，我做的好吗？接下来打算去更广阔的世界，为更多素质不好的人谋福利。
【第16篇】小学五年级作文：成绩与品德
这样我就明确告诉你哪个重要，哪个是成就，哪个是品德。我们从小受的教育肯定会毫不犹豫的回答，是品德。但是现在有多少人更在乎成绩而不是道德呢？连我们都是可以以身作则当老师的老师，学校的老师也是这么想的。老师其实是在育人。育人是否意味着先把学生的成绩做完？不会这样吧
没错。这是个大错误。首先，育人就是培养一个人的品德，因为那才是真正的人。如果这个人连个人都算不上，那成就呢？毫无疑问，现在越来越多的老师更看重成绩而不是道德。来吧，让我们考虑一下。哪个家长会没说成绩多？几乎89%的家长会都是讲成绩的。即使有些老师不承认自己认为成绩更重要，但有些东西是装不进去的，很微妙。想想看，他们家长会有多少内容提到了道德，多可笑？一直说品德，但我还是觉得成绩在我心里最重要，不是吗？这也让一些同学成绩很好，但浮躁而骄傲。他们就是觉得我成绩很好，我最大。但也有老师默默的纵容这种学生的行为。为什么？因为他们还是喜欢成绩好的学生。成绩好真的能说明一切吗？在社会上，会有人问你在学校成绩怎么样吗？不，当然不是。当你走出社会，很多人其实看的是你的人品和行为。有些浮躁的人只能在学校这样。你走出社会谁会在乎他的成绩？
成绩和品德哪个更重要，真的是现在学校最严重的问题。希望大家以此为戒，重视起来。如果品德没有培养好，那么再好的成绩也没有用。
【第17篇】于细微处见品德作文600字-小学五年级作文
题目是借用“在细微之处见精魂”。“精神”更宽泛，我说的是道德品行。
5月的某一天，我很少坐佛山1路车。到了祠堂，一个婆婆走了过来，哆哆嗦嗦的。她姑姑对坐着的一个10岁左右的男孩说：“孩子，请让奶奶停下来？”男孩眼珠一转，说：“不是我奶奶！”转头看向窗外。看到这种情况，后座的一个女生站起来让座。
我真的很难站在门的一边.
10岁左右的时候，我读小学四五年级的红领巾，大概写过《向雷锋叔叔学习》之类的作文。为什么我来到现实后变得如此无知和粗鲁？毕竟这不是一件小好事，更何况别人的要求。由此，我想到了“在细微之处看到道德”。
也许，独生子女已经被太多“小皇帝”看好了；也许，我们的素质教育过于抽象和空洞；也许，孩子在社会上见过太多“人不为己，天诛地灭”.孩子不认“奶奶”不肯让座的情况屡见不鲜。
礼貌是一个人和一个民族获得他人尊重的重要方面，因为它反映了文明的程度。不久前，我去一所大学做演讲。当我回答：“什么是综合素质？”，我举了一个例子：韩日世界杯期间，8万人的韩国体育场比赛结束后，最容易的就是清洁工了，因为比赛期间无论每个观众多么热情，终场哨响后，他们都会把座位收拾干净，把垃圾放进去。
放在预先准备好的塑料袋里带走，这样球场就像还没开始一样干净。我问，你们大多数人都去新广场看球赛或者演唱会。你想这么做吗？大学生都不好意思笑.
做一个好人，重在小事，做好事，从小事做起。这就是：“在小事中看道德。”你同意孩子吗？
【第18篇】品德与美貌作文1100字-小学五年级作文
现在这个社会，很多人在德美上摇摆不定。似乎很多时候美比道德更有用。有时候，这是真的，因为很多人，第一次见面，就看到了他们的脸。很多时候，我们应该说是世俗的人，我们都喜欢以貌取人。有时候确实如此。很多人喜欢把别人的长相作为第一印象。
如果你有一个人，你就会有第二个人。不知道什么时候这个社会风向不知不觉就变了。越来越多的人在意自己的外表，但这是真的。当我们第一次见到别人时，我们去看他们的长相和谈吐。谁知道他的心是什么样的？其实我们在短时间内是看不到里面发生了什么的，也正是因为如此，自然的外表才成为我们评判一个人最基本的标准。但是我们对这个人的性格了解不深。有的人长得丑，没有盐，但品德高尚。这样的人应该被我们唾弃吗？更多的人，因为长相不好，甚至带着有色眼镜看。即使他们做了好事，我们甚至会因为他们的长相而认为他们做的事情不一定是好事。多么可笑，这个社会慢慢变成这样，失去了本来的本性，但是内心肮脏的人却很受欢迎，就是嘴甜，外表令人迷惑，而真正默默为人做贡献的人却总是被忽视，甚至很多人嫌弃他们，不愿意和他们在一起。外观，能改变什么吗？毫无疑问，外表，在追求名利中，其实意义不大。左不过是皮，但是喜欢的人太多了。
记得，我曾经看过一个小故事，受益匪浅。它讲述了这样一个故事。一天，一个主人邀请一些朋友去他家做客。主人有一个女儿，她非常漂亮、聪明、可爱、聪明。朋友夸他女儿真漂亮，她越长越好。按常理来说，主持人肯定是微笑的，毕竟谁家女儿不夸她会开心。然而主人却冷了，大义凛然地对朋友说：“不，请不要这么说。没有任何意义。如果只有一张漂亮的脸，没有一颗雪白的心，她的未来可能不会很好。”。你可以赞美她的谈吐和人品，但在她面前绝对不能说她的长相。朋友沉默了，然后他深深反思。有时候我们真的太在乎皮肤了。当我们仔细想想，为什么会这样想？相处久了的朋友，很在意对方的人品。她的长相顶多顺眼。其实一个有一副皮囊却没有真材实料的人，只是一个绣花枕头，没用看！
德美你选什么？在心里做出正确的选择，听从理性的判断而不是感性。过于注重自己的外表只会让你得不偿失，最终你会失去更多，而排比可以保证你的长久幸福。理性的判断有时能给我们的生活带来很好的启示，但过于感性，只会让我们的生活越来越糟糕。
【第19篇】上品德课的黄老师作文300字-小学五年级作文
我在五年级。在过去的四年里，我经历了四位道德老师。他们都很严格。他们从不严格要求我们做练习。做不做好像不重要。你想做什么都可以。
但是这个学期，我们班又来了一个新的德育老师。
她很胖，黑头发，大眼睛。他个子不是很高，气质很好，很英姿飒爽。穿着朴素得体的衣服。
下课后，她先简单介绍了自己。她说她姓黄，教了二十多年书。
我心想：“这个没什么好说的。做了20多年的学生，成绩肯定不多。”
老师没有马上上新课。她先告诉我们为什么这一课叫道德与社会，因为它说的都是教我们如何做一个有道德品质的人。
听了这些话，我发现黄老师讲得很好，我也渐渐喜欢上了这位道德老师。第一节课结束后，老师让我们拿出练习册，她教我们认真完成第一节课。
我觉得黄老师的课让我受到了很好的教育，我现在最喜欢这个负责任的老师。
【第20篇】我是这样认识和践行孝敬优秀品德
假期的某一天，我在看电视，被一个短短的公益广告感动了几十秒。
一个小学生背着书包和他年轻的妈妈跑着跳着。过了几年，孩子穿了一件安静的中学校服，和他的中年母亲慢慢地走着。不久之后，孩子成长为一个有灵性的年轻人。他对满头白发的妈妈说：“妈妈，我上大学了。回来一定要乖，永远孝敬你！”一边给小伙子围围巾，我妈一边说：“和同学好好相处；多喝水，不要感冒；上课认真听讲……”小伙子慢慢走开了，妈妈看着小伙子的背影，又担心又得意。后来小伙子回来了，他妈妈脸上有皱纹，靠着棍子。小伙子看着妈妈，收拾好包，说：“妈妈，我想挣钱给你买个大房子，然后我就可以好好陪你了！”妈妈开心地笑了。过了很久，这个年轻人穿着西装回家了。他买了一栋大房子，但是他的妈妈老了.
他后悔了，因为他已经答应他妈妈大学毕业后好好孝敬她。他突然觉得自己亏欠了母亲很多……屏幕上出现了一行字：“不要等了……”这让我很难忘。
突然想到要把孝道融入现实生活，帮助父母长辈，多尊重他们。“别等了，”
【第21篇】一堂特殊的品德课作文500字-小学五年级作文
“丁……”铃响了。今天我们要上一堂特殊的道德课。为什么？因为我们班讲台上站着一个同学，但是老师坐在座位上。看似不尊重，但这是因为老师让学生讲课，让我们对《我们的祖国》有更深入的了解，所以改变了之前的做法。从老师备课到讲课，学生自己备课，然后轮流讲课。今天有两个学生给大家讲课。我和许是。
首先，我们班著名的讲解员许上台了。上台后，他清了清嗓子，走上讲台。他把每一个字都说清楚了。他的大嗓门就像一个顶尖的演说家，同学们都被他所讲的民族风俗所吸引和感染。讲课时，他不时做个动作，有时眨眨充满智慧的小眼睛，整个人看起来神采飞扬。连老师都止不住鼓掌点头。
我自己说的也不错。我将用缓慢而清晰的声音开始演讲。一开始，我犯了几个错误。但是，我放松了，深吸了一口气，停顿了一下，渐渐的，我放松了，讲课也顺畅了很多。演讲中，我用生动的语言讲述了人们庆祝节日的场景。大人们自由了，高兴地载歌载舞，老人举杯，孩子们大笑，一家人包饺子.
不知不觉，铃声响了。同学们也踊跃听，都觉得我们讲得很好！是的。
5级：千叶樱
【第22篇】一节《思想品德》课作文600字-小学五年级作文
第《思想品德》课广东省深圳市龙岗区布吉中心小学5 (3)班吴赛平周三下午有第二节课，是《思想品德》。王校长来参加了。铃声响了，学生们默默地等待着王校长的到来。王校长的到来。王校长来了。“下课”后，我们立刻整齐的站起来说：“老师你好！”“同学你好！”校长话音一落，学生们整齐地坐了下来。
我们第一节课是《学校——我们成长的校园》。首先，在校长上这门课之前，我们先来讨论一下这五年半我们学到了什么。五分钟后，校长让学生回答，学生们纷纷举手。有不同的说法，我的说法是：“在学校的五年半里，我学到了知识和技能，明白了做人的道理，锻炼了自己，发展了自己的特长，最重要的是，我们学会了团结和友谊，互相帮助等。”校长还问：“这五年半，印象最深的是什么？”在过去的五年半里，一切对学生来说都是深刻的，因为我们学会了团结。我们以学校运动会为例。我们每一个学生都在校运会上发展了自己的特长，每一个参赛的学生都为我们班的荣耀付出了无数的汗水。在比赛期间，学生们的团结精神得到了体现。
校长问的每一个问题，我们都读课文，因为我们是在回答问题的时候意识到的。当铃声响起时，我们仍然沉浸在校园的所有记忆中。我们不愿意看到王校长走出教室。这是一堂有意义的课，让我们想起了校园生活。
讲师：桂
写的生动形象。
