【导语】升初中作文怎么写好？本文整理了3篇优秀的升初中五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是升初中作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】专家：如何提升初中英语读写能力作文2000字-小学五年级作文
要学好一门语言，首先要有语感。但是语感不是一朝一夕能培养出来的，必须长期培养。那么如何培养和提高英语语感，提高英语学习能力呢？作者认为听、说、读、写是非常重要的，尤其是对高三学生来说。
阅读：通读并仔细提问
阅读有两种：通读和细读。通读以了解大意，细读以掌握具体内容。
首先看开篇。这份介绍材料将使我们熟悉作者将要讨论的主题。然后读下面几段的第一句。这些句子可以让我们大致了解文章的内容，然后阅读最后一段。这一段帮助我们总结所涵盖的材料。
要注意作者用来强调的一切：标题、黑体、斜体、图表、图片、章节后面的问题。这种预读要快，这样才能把注意力集中在段落大意或者文章主旨上。阅读速度慢的读者往往会过于关注个别生词，这必然会影响我们对整段或整篇文章主旨的理解。
在阅读过程中，我们不可避免地会遇到不认识的生词。但一般来说，三五个新单词不会影响我们对整个阅读材料的理解。
其次，要全面重读整篇文章。第二次阅读的速度取决于我们从阅读前获得的信息和指导。例如，我们经常可以根据一个段落的第一句话或主题句来判断它的重要性。如果段落看起来很重要，仔细阅读；如果根据我们的初读，这一段似乎不是很重要，那么我们可以略读，但不要完全跳过。
当我们继续阅读时，我们应该问自己这些简单的问题：为什么？什么(什么)？谁(谁)？什么时候？在哪里？怎么样？这种方法可以帮助我们集中精力阅读，因为当我们问这些问题时，我们作为一个读者正在发挥积极的作用。
一般来说，英语阅读有三种形式：精读、泛读和快速阅读。
精读的任务是传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能思想等)。)，训练基本的语言技能(听、说、读、写、译)，培养用英语交流的能力。
泛读的任务是注重提高阅读理解能力；培养细致的观察语言和假设、判断、分析、归纳、推理、论证等逻辑思维能力；培养速读能力和阅读兴趣，扩大词汇量，增强文化背景知识。从用法上来说，泛读是最实用的。现实生活中，80% ~ 90%的阅读是泛读。
快速阅读要求读者在非常有限的时间内快速完成读者和作者之间的书面交流任务。在阅读过程中，要跳过无关信息，过滤相关信息，利用标题、段落、主题句、关键词等识别重点，快速有效地获取重要信息。提高阅读速度和快速阅读有一些具体的方法和技巧，如快速泛读、定时阅读、略读和搜索。
写作：专注于写作中的错误
英语写作主要考察学生的语言运用能力、思维能力和写作能力。学生的主要问题是：跑题、遗漏重点、语法错误、拼写错误、层次不清。因此，练习时要注意以下几个环节：
1)审题：看到作文题目不要急于下笔，要仔细审题，仔细看题目的要求。考察具体写作要求的格式、体裁、人物关系、情节、主语时态、活动时间和地点。然后，在自己的脑海中构思一个框架或图片，以确定文章的中心思想。
2)圈出重点：为了避免在写作过程中遗漏重点，要充分发挥自己的观察力，把场景中给出的重点一一列举出来。
3)定调：定时态，定人，定顺序，定开头，定结尾。
4)写全文：写短文时，要做到以下四个方面：
a)尽量用自己熟悉的句型来写。同时，可以交替使用几种句型，避免重复和僵化。
b)注意语法和句法知识的灵活运用。声音和时态要准确；主语和谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致；注意人称代词的宾格形式；注意文章的用法，拼写，标点，大小写。
c)注意语境的连贯性。根据情节和事件(时间或空间)的先后顺序，用并列、递进等过渡词对书面句子进行处理，使文章连贯、自然、流畅。
d)无法表达，另谋出路。写作分数由重点和语言准确性决定。因此，如果个别点无法表达或难以表达，可以采用灵活的方法，这样可以更容易、更简单。总之，句子要正确，恰当，符合英语表达习惯。
5)改错：改错是写作必不可少的一部分。从以下几个方面检查错误：
a)检查字数是否符合要求；有没有漏点？
b)检查文体格式是否正确规范。
c)检查用词是否正确，有无语法或词汇错误。
d)检查单词的拼写和大写是否有错误，标点符号的省略或误用等。
e)注意时态、语态、人称在语境中是否一致。
2009年第一期学习和思考英语很难的三代名师会议现场报道。明年中考趋势如何？初中生英语必备参考书推荐初中生英语必备参考书。独家老师指导：初中生英语学习计划：初中生英语语法完美阅读复习法。电子学位英语训练营第四期：三代英语老师在线答疑
【第2篇】小学升初中的感想作文400字-小学五年级作文
我是一个六年级的学生，还有半年就要初中了，但是不知道考不考，感觉很压抑。家里人自然希望我考得好，然后上个好学校，能为他们争光。
为什么我不想考好，这样我的脸就多了。但是上课的时候总是举不出手说话，一直沉默到下课。看到他们成绩好的学生举手和老师说话，我不愿意，但还是不敢挑战我的勇敢。我总是静静地坐在教室里。我讨厌我的手，不能发挥好作用。我希望我能取得好成绩，因为我即将进入初中。如果我的成绩还是没有提高，我很清楚这是一个黑暗的世界，你再也不能去光明的办公室工作了。我害怕这一切。
对于成绩，我知道我要从现在开始努力，不玩，不看电视，不玩电脑，整天面对一本书。只有这样，我才能实现我的目标，但我很难做到，但我的努力仍然支持着我。
六年真的飞逝。如果我还有七年的时间，我可以工作，所以时间不等人，你要努力。
我还是小学，马上要上初中了。经常在想考不上怎么办，期末考不好怎么办。想想就难受。让所有的学生都成为拔尖的，成为闪闪发光的珍珠！
【第3篇】小学升初中的感想作文400字-小学五年级作文
我是一个六年级的学生，还有半年就要初中了，但是不知道考不考，感觉很压抑。家里人自然希望我考得好，然后上个好学校，能为他们争光。
为什么我不想考好，这样我的脸就多了。但是上课的时候总是举不出手说话，一直沉默到下课。看到他们成绩好的学生举手和老师说话，我不愿意，但还是不敢挑战我的勇敢。我总是静静地坐在教室里。我讨厌我的手，不能发挥好作用。我希望我能取得好成绩，因为我即将进入初中。如果我的成绩还是没有提高，我很清楚这是一个黑暗的世界，你再也不能去光明的办公室工作了。我害怕这一切。
对于成绩，我知道我要从现在开始努力，不玩，不看电视，不玩电脑，整天面对一本书。只有这样，我才能实现我的目标，但我很难做到，但我的努力仍然支持着我。
六年真的飞逝。如果我还有七年的时间，我可以工作，所以时间不等人，你要努力。
我还是小学，马上要上初中了。经常在想考不上怎么办，期末考不好怎么办。想想就难受。让所有的学生都成为拔尖的，成为闪闪发光的珍珠！
