【导语】语言作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语言五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语言作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】语言→行动→＂背水一战＂作文500字-小学五年级作文
纵观世界，自古以来就有很多战争。有的为战争高兴，有的为战争痛苦，有的甚至用各种阴险的伎俩取胜。我今天有什么新情况？看看吧。
我家每天都有一个人收钱。(是货比三家。)我们成了好朋友。他来的时候，我们笑啊笑啊。有时候，我们甚至一起玩。今天，我尽了最大努力买了一顶安全帽。
“哎，好无聊。”我喃喃自语。“哦，是他，(上图那个)，去和他玩。”
“嗨。”“为什么拉你？”我一时想不出什么语言，就打他头盔说：“给我戴上。”“不”“怎么，老子我给你点吃的。”“总之就是不想要。”我觉得不是，哼~软，我，我，我，我会硬。
我愤怒地扑了过去。他跑了，把它藏在我们商店的某个地方。哼，来捉迷藏。好的，祝你玩得开心。我立马扑倒，慢慢向前走，嗯？为什么会有一个很大的黄色的东西？哈，找到了，但是不开心。我静静地走着。他似乎知道我所有的行动。我正要跳过它。嗖的一声，他又跑了。唉，真倒霉。我们玩了半个小时的游戏。我不想玩，就拿他的钥匙威胁他，哈哈。“你给不给？”“哦，我的小祖宗，乖，我给我。”
完美的结局。
【第2篇】春的语言作文400字-小学五年级作文
绿色是这个季节最美丽的音符。
风吹过，生命的象征，随着鸟儿清脆的歌声，在枝头发芽、舒展、跳跃！就连慵懒的合欢树、槐树，也纷纷抽出嫩芽，在春雨的滋润下，展现出浓烈的生命气息。
草不够茂盛。河套上不知道是谁家的羊，已经在津津有味地嚼着春天了！
在池塘里，野鸭在绿色的水波中游泳和玩耍.
时间会变。爱情的细芽，在风雨中长成大树，悄然无声地绽放。鸟儿落入它的怀抱，在枝叶间嬉戏，筑巢，歌唱….
最美的是，在春日的夜晚，听着雨滴~雨，好像把所有的灰尘都冲走了，只剩下绿色，粉色，浅黄，白色！
细雨，红色，粉色的花瓣，飘落在空中，和漫天的柳絮汇合！那一阵花瓣雨，把春天的羞涩送到了炎热的夏天，温暖的秋天，宁静的冬天！
五颜六色的花瓣，满池的春水，长长的花瓣，潺潺的流水，还有孩子的纸船，天真无邪的笑脸，一起。你会以为是晨光，也就是雨后的彩虹…
不是吗？花瓣雨是季节之手，捧着五颜六色的秋叶，捧着枝头硕果累累的果实，捧着天地间纷纷升起的雪花……
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【第3篇】语言的魅力作文500字-小学五年级作文
在熙熙攘攘的巴黎街的路边，站着一位衣衫褴褛、头发花白、双目失明的老人。不像其他乞丐，他伸手乞讨路人。相反，他在旁边立了一块木头牌子，上面写着：“我什么也看不见！”街上路过的行人很多，对木牌上的字无动于衷，有的微笑，然后走开。
这一天中午，法国著名诗人让？贝哈特也路过这里。他看着木牌上的字，问盲人老人："老人，今天早上有人给你钱了吗？"
盲人老人叹了口气，回答说：“我，我什么都没有。”说着，她脸上的表情很悲伤。
珍？他听到这里，拿起一支笔，悄悄把“春天到了，但是”几个字加到了线的前面，匆匆离开了。
晚上，让？贝哈尔特又经过，向这位失明的老人询问下午的情况。盲人老人笑着回答：“先生，我不知道为什么下午给我钱的人那么多！”珍？听到这里，他摸了摸胡子，满意地笑了。
“春天到了，但我什么也看不见！”这种诗意的语言之所以有如此巨大的效果，是因为它有着非常强烈的情感色彩。是的，春天很美。蓝天白云，绿树红花，载歌载舞，行云流水的人们，为什么不沉醉？但是这个美丽的场景对一个盲人来说只是黑暗。当人们想起这位失明的老人时，他们一生中从未见过多彩的春天。他们怎么能不同情他呢？
【第4篇】我爱祖国语言美800字
亲爱的老师和同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱祖国语言美，说普通话从我做起，从小做起》。
普通话是中国的传统语言。国家将9月14日至9月21日这一周定为“推普周”。在此期间，我们都要讲普通话，同时还要举办各种比赛，包括钢笔字、演讲比赛、中队会议.
为什么要学说普通话？那是因为普通话是我们国家的传统语言。没有普通话，人与人之间就无法交流。就我国而言，每个省、市、县都有自己的方言。大理有北京话、上海话、广东话、闽南话、山东话、安徽话.我们生活的甘肃省有很多方言，包括兰州话、会宁话和景泰话.景泰人听不懂兰州话和会宁话，会宁人听不懂景泰话和兰州话，兰州人听不懂会宁话和景泰话.然后，人就没有办法沟通了。
有一次，除了我和我妈，其他人都不在，我妈下午还要加班，我就和我妈去了她办公室。有个大叔，说的是兰州话和青城话的混合方言。他问我：“你几年级？”我惊呆了，坐在妈妈的凳子上。我不知道我叔叔说了什么。我妈看着我。她知道我听不懂这句话的意思，就赶紧给我翻译了。后来我问我妈：“你怎么能理解呢？”我妈说：“我以前不懂。在这里听了一年才明白过来。”所以一定要说普通话。
还有一次，我和娇娇、杨宇轩在院子里玩耍。保安爷爷说靖远话。他问我：“你吃了吗？”我们三个都不知道这句话的意思。偏偏我妈来了，在我们回答保安爷爷之前就把这句话的意思告诉了我们三个。所以一定要说普通话，这样才能互相交流。
普通话说得好，对你我他都方便。普通话说得好，广交天下朋友！普通话是我们的校园语言。面向现代化普及普通话。普及普通话，四海一家。所以，要说好普通话！
王海容
四年七班
2008年9月15日
【第5篇】我与语言文字的故事作文600字 我与语言文字
语言是人与人之间的纽带。
语言是人与人之间的桥梁。
语言是人的共同结晶。
语言是一种神奇奇妙的东西，可以用来表达自己的思想，唤醒那些不该沉默的东西！世界各地都有自己的语言，各种各样的颜色。中国文化特别深刻，豪放深情。
我上幼儿园的时候，老师教我唱歌，背诗，学普通话，语言愉快愉快。“杆子宽板凳长，杆子想绑板凳，板凳不想绑板凳。”"吃葡萄不吐葡萄皮，吐葡萄皮不吃葡萄.""粉墙上画着凤凰、红凤凰、粉凤凰、粉凤凰、花凤凰."“鹅鹅鹅，宋湘田歌，白发浮绿水，红掌拨浪。 "啊！好聪明的中国人，好漂亮的中国人，像一个缠绕紧密的中国结，牢牢地团结了五十六个民族。
我上小学的时候，老师教我学汉字。每当我写一个字，都会轻轻感叹汉字的神奇力量。“横”、“竖”、“左”、“那”这几个简单的笔画组成了几千个字。一个“嗨”字让我们开怀大笑，一个“愤怒”字让我们容光焕发，一个“悲伤”字让我们感到苍白悲伤，一个“喜悦”字让我们开怀大笑，非常开心……！生活中的话也很有用处。比如家庭分离，我们难免会想念对方，所以会用文字来表达思想。用文字表达感情，和别人交流，让别人更了解你，和别人交朋友更了解对方。也可以通过文字了解抗战的艰辛，了解长城的雄伟，波涛汹涌的大海，锦绣山河。文字给我的生活涂上了五颜六色的色彩，画出了我心灵的轨迹，就像天空中的星星，美丽而不可或缺。
文字和表情带给我快乐，让我的情绪表达出来，让我们的心像清泉一样清澈。学习汉语词汇是每一个中国人后裔的骄傲，是我们中华民族的伟大象征。我愿意在文字和表情上漫游，越走越深！
【第6篇】语言作文100字-小学五年级作文
一首献给太阳的诗
丰宁实验小学五年级三班王志波
太阳，我亲爱的太阳
如果我是一朵小花
你是花园里的园丁。
也可以说：
在炎热的夏天
你是一片肥沃的土地
我是大地上的一株幼苗
你让我越来越强大。
在凉爽的秋天
你是一首丰收的音乐
我是乐章中跳动的音符
你让我越来越开心。
在寒冷的冬天
你是一首交响乐
我是个疯狂的孩子
你让我忘记了冬天的寒冷。
太阳，太阳！
灿烂的太阳
你是我心中永恒的希望
你给我的理想插上翅膀。
【第7篇】语言精妙的妈妈作文600字-小学五年级作文
我妈是个“砍价高手”。每次去市场买菜，都要仔细挑选，货比三家，看看菜的质量好不好。除了看蔬菜质量，我妈还要对比价格。如果她喜欢的蔬菜很贵，她会和摊主讨价还价，几乎每次讨价还价都能成功降价。
有一次，妈妈去菜市场买我们晚上吃的菜。经过精心挑选，她的目光落在了一堆饱满光滑的土豆上。她想买两斤的时候，就问摊主土豆每斤多少钱。摊主报的价格是3.5元一斤，但她妈觉得土豆一般3元一斤，有点贵。她立即与摊主讨价还价。妈妈说：“这个价格太贵了，三块钱一斤。”摊主不这么认为：“这是今天早上刚从土里挖出来的，很新鲜。”妈妈说：“那就便宜点。我想花六块钱买两磅土豆。”摊主不同意：“不，七块钱。”妈妈软硬：“六块钱。”摊主最后妥协：“六块就是六块。”母亲讨价还价成功，攒了一块钱。
母亲不仅是“讨价还价的高手”，还懂得如何与陌生人好好沟通，达成自己的目标。有一次去杭州玩，发现走错了方向，迷路了。我们需要问路。我们设法找到了一个人，我妈妈立刻和他愉快地交谈起来。她很快就找到了去杭州的确切路线。而且每次我问路，他们都不理我。原来我妈用了很多客气话，比如请、打扰、谢谢等。让别人愿意和你说话。
似乎有很多关于语言的学习。使用精致的语言可以让我们有效地与他人交流，激活我们的生活。
【第8篇】弘扬中国文化主题作文700字 播种中国语言
我有一个表弟，六岁，黄皮肤，大眼睛，黑头发，跟所有中国孩子一样。然而，因为他在英国出生和长大，英语是他的第一语言。
去年春节，表哥第一次和父母一起回家探亲。他用中文给我们唱了《小星星》。幼儿的声音和清晰的中文仿佛是天籁之音，吸引了亲朋好友的赞美。“你叫什么名字？”我是故意问他的。他随便起了个英文名。我笑着说：“中文名！”他语气生硬地说：“我——不——我会的。”我笑了。这个小哥哥好可爱。
今年是梁潇的弟弟第二次回到中国。我阿姨说梁潇在英国上过中文课，知道简单的汉字和拼音。
一天，我们和梁潇一起坐在电视机前看综艺节目。当我们看到一些外国朋友用流利的普通话表演小品时，梁潇忍不住模仿了一句话：“你吃了吗，你！”那种语调的抑扬顿挫让每个人都笑了。阿姨说：“现在国外会说中文的人越来越多了。英国威廉王子的孩子和我们家梁潇差不多大，他们还邀请家人教中文。”母亲接着说：“是的，连美国总统川普的孙女都会说中文，还会给习主席唱中国歌曲《茉莉花》。你要经常带孩子回来，多了解祖国。”
一天中午，我和梁潇的弟弟玩积木。突然，一个想法闪过我的脑海。上次回来，他连自己的中文名都不会写。这次，我来教他。我拿起纸笔，写下了他的中文名——林梁潇。
我指着纸上的字说，“梁肖，你试着写。”说着，把笔递给了小亮。
梁潇拿起笔，费力地把它“画”在纸上。画的名字歪了，横看竖看也不像“林梁潇”。看着那群“名字”，我笑着像个小老师一样说：“梁潇，一步一步跟着我妹妹。”
我教他一笔一划，告诉他汉字是由各种偏旁组成的，先左后右.
亲爱的表哥，像蒲公英的种子，你远行，扎根英国大地。如果你会说中文，会写汉字，你会永远记得你是中国人。我相信即使你不住在中国，你也会被打上中国文化的烙印。我希望在不久的将来，我们可以无障碍地用中文交流。我也相信中国人将在国际舞台上发挥越来越重要的作用。希望你的中国文化背景能让你更强大。
【第9篇】大自然的语言作文1000字-小学五年级作文
大自然的语言
1.不要以为人说话，因为自然也有语言。
这种语言无处不在。睁眼就能看出来。
2.看那天天空中的燕子。这是自然的语言。
燕子沿着蛇的过道飞下来，大雨很快就来了。
3.看春天的花。这是自然的语言。
大自然的语言真的很奇妙。
不喜欢学习的人看不懂，粗心的人永远看不见。
4.荷花开在水里，也是大自然的语言。
荷花遍地开花，夏天来了。
5.秋菊盛开，香飘千里。
这是自然的语言！秋天来了！
陆川县第二小学0510班
作者：赖赞新出版人：庞体健
【第10篇】我与语言文字作文600字 我与语言文字的故事
小时候上学前，妈妈教我背一些古诗。尽管我母亲向我解释了这些诗的大意，但我对它们只知道一点点。当时不知道为什么要背这些东西，觉得完成这些是“任务”。
一年级暑假的一个晚上，一家人去露天游泳池游泳。天渐渐黑了，池边的路灯突然亮了。那一刻，看着池里的光影，我忍不住念叨：“一个夕阳被水覆盖，河水半红。”旁边的爸爸妈妈都被我惊呆了，都夸我引用的很贴切。橙光真的像夕阳的余晖。池面一半是光线反射的“晚霞”，另一半是初升的月亮反射的昏暗光线。这就是爸爸常说的：“读唐诗三百首，不会做诗就唱歌。”
三年级的时候，父亲送给我一套蔡志忠先生的国学漫画，其中《论语》是我最喜欢的，我经常拿出来看。后来在南京参观夫子庙的时候，我感慨地对妈妈说：“孔子说：‘我没见过新的。’或者说‘申申’子曰：‘既欲得之，何以得之？’——现在我想对孔子说，我刚认识他。“我妈问我在哪里学的这种语言。我说是《论语》。我妈问我能不能写。我真的是逐字逐句写的。我妈告诉我，这段话其实就是我们平时所说的“无欲则刚”。我妈说她看到的是“无欲”，我看到的是“正义”。我不太明白妈妈说的话，但我觉得很有意思，记在心里。
这时我发现，以前我是把背诗作为一项任务的，后来我把背诗作为一种兴趣；以前我以为这些诗和书没什么用，现在，我读过背过的诗和书，早已是我言行体的一部分。
从南京回来后，我妈给我发了一份杨伯钧先生批注的《论语》。我妈说每个人对《论语》的理解不一样。我读过蔡志忠先生理解的《论语》。现在可以再看看杨伯钧先生理解的《论语》。总有一天，我会有自己的《论语》。我想我已经有自己的《论语》了。以我的年龄和丰富的经验，我的《论语》会不断修改。
据说肚子里有诗和书，读的诗和书也多。即使不能才华横溢，出口成章，至少也能引用经典，得到优美的语言。
【第11篇】我喜欢的一堂诗化语言课作文700字-小学五年级作文
“诗歌语言课程”是我们学校独有的。它能陶冶我们的情操，带给我们诗歌的美感和节奏，所以我很喜欢。尤其是诗歌语言课.
“丁”校长带着铃声走进教室。上课时，校长拿起讲义对我们说：“我们今天学的是《新月爬进网中》这首诗。新月怎么爬进网里？带着这个问题，我先给大家读一读！”
“银丝做的网挂在屋檐下……”校长用低沉的声音念着，越念越低。我好像看到一只蜘蛛做的网被一场大雨毁了。学生们不禁为蜘蛛感到难过。卞主席看了之后问：“谁知道新月为什么要爬进网里？”我们想了一会，举了四五只手。我回答，“可能是新月同情蜘蛛，爬进网里保护网吧。”卞校长又请了一个同学。她说：“可能新月看到了那些野生飞虫，想爬进网里把它们镇住。”边总统赞赏地说：“很好！”让我们自由朗读。
卞主席来访。他来到我身边，听了一会我的读书，给我演示。他说：“前面深一点，对蜘蛛表示同情，尤其是‘银，泪，无奈’这几个字。背部略轻，音调略慢，表现出对新月的怜惜。再试一次！”
然后，卞校长开始给我们讲解《新月爬进网中（扩写）》条。当他说到“蜘蛛织网”的时候，我举手问：“蜘蛛是怎么织网的？”卞校长看到我们疑惑的样子，走到黑板前边画边解释。用几笔就勾画出了一张蜘蛛网的图像，生动而美丽。画完后，学生们开始交头接耳。有人说：“哇，好美”；有的说：“校长一定学过素描”；还有人说：“校长真是无所不能！”！校长还时不时的给我们讲一些写作技巧，诗歌做人的原则，让我收获颇多。他幽默的语言，生动的阅读，高超的绘画技巧，生动的课程，让我喜欢上了诗歌语言课。
“丁铃铃！”校长手里拿着讲义走出教室，我却还沉浸在其中，希望下一节诗歌语言课快点来。
金康儿
【第12篇】关于我与语言文字作文600字 我与语言文字
我是中国人，说中文——，写汉字——。
在我来到这个世界之前，我妈妈每天都会给我弹中国的儿歌，童话，唐诗宋词。也许是“胎教”的力量吧。我能清楚地说“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”这样简单的话，然后我才能走路。奶奶告诉我，她清楚的记得我一岁八个月的时候，她带我去公园玩，边玩边教我读罗王的《咏鹅》。鹅，鹅，鹅，曲香向天歌，我和奶奶一起唱歌，我花了整整一个月才把曲香变成这个地方。从此以后，只要奶奶带我出去玩，她就走路让我背唐诗宋词。渐渐地，我不由自主地爱上了他们。读古典古诗词成了我的一个爱好，一直保持到今天，这个爱好让我受益匪浅。
后来接触到绕口令。“扁担宽，板凳长，扁担拴在板凳上。板凳不允许杆子绑板凳，杆子必须绑板凳。”啊！多么聪明的中国人，多么美丽的中国人，中国人的魅力真的太大了。
幼儿园的时候，老师教我们读书写字。从一开始，我就被这个由点、横划、左划、四划组成的汉字迷住了。我爱上了汉字。慢慢的我上了小学，认识的字越来越多，进一步感受到了汉字的神奇变化。比如“天”字，加横线就变成“眼”，加竖线就变成“by”，按下就变成“a”，按上按下就变成“申”，按下就变成“田”。再比如“门”字，横线是“闩”，市字变成“报警”，切字变成“阀门”。啊！太有意思了。他们的变化给我留下了深刻的印象。
汉字是中国人的骄傲，是祖先智慧的结晶，是中华民族的灵魂和象征，是中国历史不可分割的一部分。我很自豪我是中国人，可以尽情地说和写汉字。我要向全世界大声宣布：我尊重你，爱你，我的中国人，我的汉字。我会努力学习汉语和汉字，做中国文化的传承人。
【第13篇】最动人的语言作文1000字-小学五年级作文
最感人的语言
眼泪和汗水的成分差不多，但前者只能给你带来同情，后者才能为你赢得成功。这是我妈一句很普通的话。但在我幼小的心灵里，感觉像是世界上最动人的语言。
那次，我去参加书法比赛。在球场上，我很努力，觉得自己打得很好。我很自信，认为我一定能获奖。但是比赛结果一公布，我就绝望了，两行泪开始流。这时，我妈看着我伤心的样子，没有给我擦眼泪。她反而抚摸着我的头，很热情地对我说：“儿子，眼泪和汗水的成分差不多，但前者只能换来对你的同情，后者才能为你赢得成功！”听了我妈的话。我擦干眼泪，用力点头。回到家，我一遍又一遍仔细琢磨妈妈的话。就是从那一刻起，我对自己有了新的要求。规定每天练字一小时。日复一日，经过一段时间的练习，我的书法有了很大的进步。当第二次机会到来时，我满怀信心地参加了比赛。这一次，不出我所料，我获得了一等奖！我又流泪了。然而，这一次不是悔恨的泪水，而是激动、幸福和成功的泪水。
耶！眼泪和汗水的成分差不多，但是前者只能给你带来同情，而后者可以为你赢得成功！这句话的确是我听过最感人的语言。它占据了整个心灵，它让我明白，鲜艳的花朵是用辛勤的汗水浇灌的，付出是有回报的。
还有一次，我和我爸杀棋，我爸把我一分为二杀了我。后来我爸打了很多胜仗，我却一不小心输掉了所有的比赛。于是我哭着闹，哭着说我爸不手下留情，说我爸太认真。这一刻，我的眼泪，就像打开闸门的洪水，冲了出来，我哭了。看到我这个样子，看了战斗的妈妈又抚摸我的头，告诉她“神仙话”。我觉得自己有无穷的精力，扔给爸爸一句话：“爸爸，别太高兴了，好戏还在后面呢！”后来的日子里，只要有时间，我都会和爷爷在院子里下棋，虚心求教。每次都是我玩“专心”。我学的时间不长，我觉得我能和我爸比。机会终于来了。看到爸爸今天很开心，就和他开始了一场大战。经过战场上的争夺鼓励，我终于用上了“重炮挑衅”和“双？攻击方法”用重炮轰击掉爸爸的“老兵”。爸爸有点不满意，给了我一本“挑战书”。我笑了：“爸爸，加油，我陪你到最后！”之后，我们迎来了新一轮的挑战。最后我杀了我爸当一军，然后又来了一个”？枪响后，“爸爸被我打死了，不得不举起白旗向我投降。这时，我一跃三尺高，大叫：“啊哈！我终于赢了！爸爸输了！”
在生活中，每当我遭受挫折的时候，妈妈的话总会在我耳边响起：“眼泪和汗水的成分差不多，但前者只能换来对你的同情，后者才能为你赢得成功！”直到今天，我还是觉得这句话是我听过的世界上最感人的语言！
【第14篇】幻想之国的logo语言作文1700字-小学五年级作文
天空中的梦幻国度，曾经有很多优秀的刺猬。然而，他们最喜欢做的事情就是睡一整天。然而他们很努力，却很牛逼。不信你来看看。
“喊，喊。”听着，刺猬又在睡觉了。没有办法。天上掌管规矩的是一个白胡子老头，天天闲逛，没事就喝酒聊天。有一天，他觉得无聊，给了指示：如果有人发明了新东西，我们会奖励它，一盘香蕉。这时刺猬疯了，天天问：“找到了吗？”找到了吗？除了这句话，只有“是或否”。“一只名叫美帝的刺猬，呆在家里玩电脑游戏，把掌管天堂幻想国度的首领当回事。第二天，卫青的美术老师让刺猬在幻想的国度里画紫色的花。当刺猬迷茫的回到家，他给莎拉打电话，意识到自己要在水晶里画紫色的花。他很苦恼，就去了仙女花园，在喷泉旁边遇到了一只和他不是一类的动物。他很好奇，走过去一看。“啊”的声音传遍了整个幻想国度。负责的秦赛爷爷从8000里外赶到这里，东看看，西看看，找了半天，也看到他有人影。他收到了，认为一定发生了什么事，非常焦虑地离开了。刺猬醒来后，睁开了眼睛。”哇！”一只大兔子慢慢的大步走了过来，手里玩着这两颗像变魔术一样的星星，两个突出的牙齿在笑，两只脚在地上“砰！砰！砰！嘿！”“哈哈哈，小刺猬，别怕。我是一只非常善良的兔子。我没有恶意。小刺猬心想：“哦，你真好，就是不相信我！如果你没有恶意，我就承认我有恶意。兔子想尽办法讨好小刺猬，但是美帝从来没有上当。兔子终于生气了，大叫：“你这小子，听见我说的话了吗？说实话，我是黑星帝国的掌门人。我的任务是找到一种秘密武器，标志的新技术。我命令你赶紧开始寻找logo语言的位置，不然呵呵，你绝对不会活着离开黑暗帝国。”小刺猬被兔子吓坏了，突然站起来，拍了拍屁股上的土，跑开了。跑了很久，他发现自己站着不动。他低头看着坑下的自己，兔子用魔法让自己安定下来。”呜呜呜呜。“刺猬在哭。兔子虚伪地说：“可爱的小刺猬，只要你听话，你就会得到报酬。“从此，刺猬的旅程开始了！
“嗨，青蛙。嘿，梅花鹿，嘿.哎，乌龟，你知道logo语言吗？”
“呵呵，你可以问对人了！那是我‘发明’的东西。”
“是吗？太好了，你能告诉我他的信息吗？”
“是的！我告诉你，logo语言创立于1968年，是美国国家科学基金会资助的专项，在麻省理工学院人工智能实验室完成。logo起源于西方拉丁语，原意是思想。一位名叫佩尔伯特的心理学家在研究儿童学习时发现了一些与他的想法相反的教学方法。放假出去散步的时候，偶然看到一个像乌龟一样的机械装置触发灵感，于是他最终利用自己广博的知识和智慧完成了logo语言的设计。
绘画是标志语言中最重要的功能。佩珀特博士希望通过绘画来培养学生学习计算机的兴趣和纠正学习观念。在之前的logo语言中，有一只乌龟，它有两个重要的参数：位置和方向。乌龟根据程序中的logo指令或用户的操作命令在屏幕上执行某些动作。现在，图中的乌龟换成了一个小三角形。logo语言是儿童学习计算机编程的最佳语言，因为它是儿童的编程语言，可以使儿童的认知和技能得到极大的发展。logo语言有很强的针对性，因为对于孩子来说，“画画”比“文字处理”更有活力，充分发挥想象力去创造，而文字处理比较枯燥，不适合孩子。logo主要用于“画”，采用“龟画”的方式，适合孩子的特点，能充分调动孩子学习语言的兴趣和热情，达到寓教于乐的目的。在logo语言中，其绘制方法与现在使用的绘图软件不同。主要区别在于logo语言的基本绘制方法可以采用孩子容易理解的语言和命令，如前进、后退、左转、右转、回家，而不是坐标。这个很适合孩子的知识水平，让没接触过坐标的孩子更容易。用logo语言绘图时，学习者需要了解一些常见的几何特征以及距离、角度、度数等概念。
“嗯，就这样。再见，我得走了。”
“再见！”
“兔子，我回来了！你的东西！”
“谢谢，你回家吧！我得到了我想要的。”它咬断了牙齿。
回国后，这是马上把真相告诉冲锋队，冲锋队派人痛打黑星帝国。最后，最好的科技创造者属于小刺猬美帝。完美的结局。
【第15篇】网络语言学习班(人人必看)作文600字-小学五年级作文
[描述人物]
无依无靠，恐龙：一个丑陋的妹妹。
真菌男和青蛙：真菌男对无偶，青蛙对恐龙，指ggdd。
包子：如果有人长得丑或者笨，就叫包子。
呕吐形象：呕吐的对象不应与“偶像”混淆。
菜鸟、虾米、一哥：初级新人。
老鸟大虾：师傅。
[拼音缩写]
mm/gg/dd/jj:美美/哥哥/哥哥/姐姐。
plmm:漂亮姐姐。
xdjm:兄弟姐妹。
js:色狼。
th:土豪。
pp:照片。
pfpf:我佩服你。
bc:傻逼。
bd:傻逼
bxcm:冰雪聪明。
sjb:神经病。
pmp:奉承。
khbd:向日葵收藏。
kh:向日葵是指练习向日葵收藏的大师。
pxjf:辟邪剑法，源于《葵花宝典》，是kh特有的剑法。
jjyy:说点什么。
bt:变态。
rpwt:性格问题。
[感叹词]
汗，‖ ~ _ ~:来自漫画，说明这个人在出汗。
冷：表示这个人感觉很冷，浑身起鸡皮疙瘩。
牛：惊叹的人和事！
牛棚：牛人聚集的地方。
鞠躬虽然：鞠躬？虽然？坚强。
走弓：超级。
[与英语有关]
gf:女朋友。
男朋友。
sp:是的。
lol笑
byw对了。
cu:再见。
bb:宝贝，爱人，孩子。
谢谢。
3q:谢谢。
dl:下载。
马上回来。
泰勒：再见。我们以后再谈。
ppl:人。
请。
平的。
[号码]
9494:对，对。
4242:对，对。
7456:我好生气。
748:去死吧。
88:再见。
847:别生气。
987:不去。
8是：不是。
【谐音，方言】
白：再见。
我：我。
粥：是的。
果酱：过奖了。
酱紫色：像这样。
木油：没有。
虾米：什么。
乐：对。
改变：了解。
掉落：地面。
【第16篇】爱，能用语言，也能用文字（一）作文800字-小学五年级作文
这是一首短诗。第一次写。大家会给你更多的建议！(其实是从qq个性签名演变而来的)
孤独的意义
告诉我孤独的意义。
这是我需要去的感觉
告诉我为什么我不能去那里
你在哪？
我的心里失去了一些东西
部分
与你分离
我的心和你一起走了。
我好像只剩下一具尸体了
变得怪异，失去情绪。
身下，是天真的期待.
最后的真爱
最后一滴泪为你流淌；
最后一朵玫瑰给你；
最后一句给你；
最后的真爱永远属于你.
思念
分别之后
在我心里
只剩下痛苦和思念
如果我想你
想念你的笑容
想念你的一举一动
我想念你的一切.
不想离开。
我不想离开你
我不想你从我的视线中消失
我不想你从我心中消失
我不想让你从我的脑海中忘记.
但我无法抗拒
只能让你消失在人海中
想起你。
每当我想起你
我会向上叹息：
为什么？我的爱消失了？你离开了我
这时
我会心碎的
渴望
失去的滋味
爱情
一直埋藏在时间的流逝中
无法挽回。
尽管心痛
但是我不能和你说话。
因为我珍惜的人都消失了
我也失去了我的真爱
深情歌手
我是一个深情的歌手
给你一个一个玩
最悲伤最深情的歌。
我多么渴望它
这些深情的歌
这会让你改变对我的看法
新时代运动
英语字母表中第九个字母
从新世纪开始
对你的爱
也是新世纪的爱——
纯洁的天真和幸福
快乐，美丽.
爱情机票
为什么？
每当我发现爱情的来临
最后一站是我吗？
当我只想珍惜的时候
但是我收到了一张过期的爱情票.
【第17篇】小动物的语言作文300字-小学五年级作文
实际上，自然和小动物
小动物也会说话。
然后我们来听听小动物是怎么说话的。
地上的蚂蚁忙着搬家
燕子在天空低飞。
大雨马上就要来了。
蝌蚪在水里游泳
春天到了。
一群鹅向南飞去
这是秋天的时候。
天空中的鸟儿看到了高高的白云。
小鸟会说：”
今天一定是晴天。
小动物的语言
太神奇了。
不喜欢学习的人听不见
即使粗心的人也听不见。
【第18篇】语言的魅力作文700字-小学五年级作文
语言不一定要说。只要能正确表达意思，就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪，像春雨一样滋润人的生命，像黄鹂一样唤醒momo孤独的心。
钱钟书教授曾经婉拒过一个急于采访他的记者：“如果你吃了一个味道很好的鸡蛋，你会想看下这个鸡蛋的母鸡吗？”这句话既表达了他的拒访，又不失优雅。不仅让气氛变得冰冷，也让人对这位幽默的老人更加尊敬。同样是拒绝，却是不动声色的拒绝，这就是语言交流的魅力。
杰克酷爱电子游戏，无论家人怎么训斥，他都不会罢休。周末，邻居的老婆来串门，正好杰克在玩游戏。邻居的老婆赶紧拦住她，我妈笑着说：“我家杰克能控制自己。我相信他。”没多久杰克就主动退出了游戏。从那以后，杰克每次玩游戏都有意识地设定闹钟。闹钟响的时候，他及时退出了。妈妈对语言的信任让杰克觉得有责任。对语言的信任也成为语言的魅力之一。
特蕾莎修女蕾丝拯救了很多挣扎在绝望和痛苦边缘的人，他们有的不安，有的患病。当人们钦佩她通过个人努力帮助了这么多人时，她说：“我什么也没做，只是不停地用文字表达我对他们的关系和祝福。”蕾丝用关爱的语言在战争中拯救了一条生命，一次次打破语言交流的壁垒。在这个特殊时期，无数的心从黑暗走向光明，有了继续战斗的动力，这是语言的另一大魅力。
如果我们不正确使用语言，我们不仅会有很好的人缘，还会到处得罪人。那个人的心灵不会变成荒芜的沙漠吗？那么，我们就失去了“被压而不惧，留天真于人间”的高尚情操，失去了“月亮，现在满满地长在海上，照亮了整个天堂”的共鸣。而是让我们学习如何“说话”，用语言搭建沟通的桥梁。
北京西城区吧？5年级： sad艾德
【第19篇】多功能异国语言辨认交流识别器作文200字-小学五年级作文
第一个盒子里是绿框眼镜，可以用来识别。戴上就能分辨出是哪种语言。你知道现在光英语就分美国的，加拿大的，英国的！
第二个盒子是红框眼镜，可以用来识别。你应该问，鉴定和认定有什么区别？说实话，有了这些眼镜，你就能知道它的意义了。
第三个盒子是一副通讯耳机。有了它，你就可以和外国人交谈了。我只是提前告诉他：“我是中国人”或者“我是英国人”。夸张的估计，和别人说话最多10秒。是不是很神奇？
此外，多功能外语识别ac识别器还有n个实用的“副作用”。比如1外观给设计增加了一些成分，对眼睛很健康。造纸。3复制。
我发明的不是很神奇吗？
【第20篇】最让人愤怒的语言作文700字-小学五年级作文
最气人的语言
俗话说，一句好话冬天暖，一句坏话六月伤人。一句简单的话可以点燃一场战争，一句简单的话也可以平息一场战争。那一次，那几句话差点挑起我和他之间的战争。
我清楚的记得那是临近期末考试的一天。因为压力大，每个人的脾气都像火药一样，一碰就好像要爆炸，我经常会有一种无名火。
虽然火气炸了，没有保险丝，但是一切都是按部就班的。背书，造纸，造纸，紧张有序。
因为卷子，我来找他。没想到我一个踉跄，不偏不倚地撞到了他桌子上的水瓶。砰的一声，瓶子翻了过来，水流了一地。他几乎成了“落汤鸡”。这一刻爆发了积攒了十几天的怒火。他站起来，指着我的鼻子。眼睛不长，不知道旁边有没有水！"
虽然我也憋了气，但我知道我错了，于是我抱着能撑船的心理在总理肚子里憋着气小声说：“对不起。”
但他坚持说：“对不起。我很抱歉有什么用？我很抱歉可以晒衣服吗？擦干我的书？哎！”
“多一事不如少一事，”我一边思考一边继续道歉。“对不起！”虽然道歉，但是有一万个不愿意。
“切！”他笑了笑，故意把水倒在衣服上。“别以为你是班长我就怕你。我告诉你，我谁都不怕。你是班长还骄傲？"
我终于忍不住心中的怒火。“走开，别管你！”他一边说，一边毫不客气地推了他一下。没想到他会哭。
最后老师解决了纠纷。我觉得，就算他再委屈，就算我做的不对，我也不能在伤害别人的基础上发泄情绪。那样的话，谁都不会好受。
语言应该是人类最美好的交流工具，不能是伤害人类的武器。
指导员——叶美颖
【第21篇】语言带给我的喜悦和烦恼作文700字-小学五年级作文
语言是我们生活中不可或缺的交流方式。然而，有些语言会给我们带来快乐，而有些语言会给我们带来麻烦。
有一次期中考试得了满分，我跳回家，像一家人一样告诉这个“大惊喜”。妈妈说：“哎呀！真没想到女儿这么聪明，努力争取下次考第一。”爷爷笑着对我说：“只要你保持现在的成绩，以后想上大学，绝对没问题！如果你考上清华北大，我马上给你五千，你舅舅给你一万，你一定要好好学习。”那时候我有点拜金主义。听说只要考上清华北大就有15000块钱(那对我来说不是小数目)我差点晕过去。
然而，那只是让我开心的语言，困扰我的语言也是不可或缺的。
就拿一次说出来。一次普通的考试，没经过我的注意就草草结束了。而且是直接交的，没有检查。试卷放下后，我看了一个又一个小错误数，然后看了看分数，太60分了，整整60分，刚刚及格。拿着试卷回家，我妈立马从厨房出来，笑着问我考了多少分。当我把试卷递到妈妈手里的时候，妈妈的脸立刻由晴转多云，她不高兴地说：“你这次怎么考的，怎么考了60分？”你一定没检查过，对吧？你骄傲吗？你是因为.“我妈又开始批评我了，我得暂时面对全家。我无法想象，嘿.
这就是语言带给我的快乐和烦恼。欢乐太少，烦恼太多。但是，仔细想想，如果生活中只有赞美，那么人就不会进步，不会自满，不会自高自大。古人云：“良药苦口，忠言逆耳。”劝告和斥责的语言虽然难以忍受，但对进步有益。
老莫街小学五年级：丁雪琪
【第22篇】最美丽的语言500字
他们没有干净的衣服，只有破旧的粗布衣服；他们没有各种好吃的，只有白馒头和一些自家做的咸菜。他们是单纯的农民工，靠自己的双手挣钱。
有个富商想要盖楼。他没有请专业人士来建，而是请了民工。被邀请的民工立刻开始工作。有时候，富商会送一些好吃的饭菜，农民工会一直感谢他们，但从来不收。他们说：“谢谢你的食物，但是它太贵了，我们吃不下。我们还是喜欢自己吃饭。”“家常饭”可能是馒头咸菜，也可能是一些小菜加几瓶便宜酒。
富商也会邀请农民工住自己家里，农民工是不会接受的。他们笑着说：“谢谢，但是你的床太软了，我们不习惯睡觉。”
不久，这位富商的新房子建成了。富商给农民工解决工资的时候，应该多给。然而，农民工甚至拒绝了。他们说：“我们是靠自己的双手挣钱的，我们把心花在了务实上。但是你给我们的钱不实用。所以我们不能拿你给我们的钱。”
农民工虽然说不出什么哲理，但从他们朴实的语言中，我们可以看出农民工的善良之心！
【第23篇】语言的魅力作文500字-小学五年级作文
在熙熙攘攘的巴黎街的路边，站着一位衣衫褴褛、头发花白、双目失明的老人。不像其他乞丐，他伸手乞讨路人。相反，他在旁边立了一块木头牌子，上面写着：“我什么也看不见！”街上路过的行人很多，对木牌上的字无动于衷，有的微笑，然后走开。
这一天中午，法国著名诗人让？贝哈特也路过这里。他看着木牌上的字，问盲人老人："老人，今天早上有人给你钱了吗？"
盲人老人叹了口气，回答说：“我，我什么都没有。”说着，她脸上的表情很悲伤。
珍？他听到这里，拿起一支笔，悄悄把“春天到了，但是”几个字加到了线的前面，匆匆离开了。
晚上，让？贝哈尔特又经过，向这位失明的老人询问下午的情况。盲人老人笑着回答：“先生，我不知道为什么下午给我钱的人那么多！”珍？听到这里，他摸了摸胡子，满意地笑了。
“春天到了，但我什么也看不见！”这种诗意的语言之所以有如此巨大的效果，是因为它有着非常强烈的情感色彩。是的，春天很美。蓝天白云，绿树红花，载歌载舞，行云流水的人们，为什么不沉醉？但是这个美丽的场景对一个盲人来说只是黑暗。当人们想起这位失明的老人时，他们一生中从未见过多彩的春天。他们怎么能不同情他呢？
【第24篇】语言武器作文600字-小学五年级作文
汉字是一种值得深入研究的文化，是一种独特的艺术，一个汉字有多少个读音，一个读音可以有多少个汉字？无数。语言越来越时尚。
时代在进步，人的思维却在退步。一些文明的素质越来越低，骂人成了一种艺术和时尚。谁骂人好，肯定有一群人在前后左右支持他。
骂人的人更酷，更受欢迎，更受欢迎。唉，这次。
文字是我们祖先留下的最珍贵的文物。但是现在，圣言被玷污了。语言成了骂人的最好工具。越骂越神。有些人甚至认为自己受到侮辱时是在夸自己。
在走廊里。一个男生推了一个女生。“你在干什么？”女孩问。“你不爽吗？”男生有攻击性。“变态！”女生骂道。“你给我小心点！我叫你打你！有病！”男孩喊出了一个字。“我不怕你叫多少人！我叫我哥！你有病！”两人不欢而散。
本来说一句“对不起”就可以解决的事情，却没有被两个人的语言武器留下一点余地。说话是骂人，但闭口还是骂人。青少年被语言武器毒害过，三岁小孩出口听不到。
语言是最可怕的武器，就像一把无形的剑刺向你。说太多脏话，就会变得小心眼，人就会处处自私自利。再聪明的孩子听多了也会说两句。就这样，人们每天都在使用语言武器，痛来痛去.这已经不是一个普通的问题，人的文明素质大大降低。
唉，语言武器什么时候消失？
【第25篇】鸟的语言作文1000字-小学五年级作文
每种鸟都有自己独特的啼叫声。布谷鸟的声音传遍田野，让人以为春天来了；詹妮弗的哭声传遍了树林，仿佛有什么悲伤；夜莺的歌声如歌声般动听；猫头鹰半夜嚎叫，听起来有点可怕；喜鹊鸣叫，清脆悦耳；乌鸦呱呱叫，刺耳难听。
不管什么鸟叫，人都有自己的看法和想法。然而，鸟儿啼叫不是为了人，而是为了它们的同伴。人们往往假设鸟的叫声不是他们的“语言”，互相叫的时候是在说话。
鸟类没有“语言”。鹦鹉和八哥在鸟群中比较健谈，能学习人类语言，发出“客人来了”和“6: 30”两种声音。然而，他们不知道打电话是什么意思。如果你问它“几点了”或者“吃了吗”，它总会回答“6: 30”。只是随便的“说说”。
然而，鸟类的叫声也在同伴中起着作用，这往往预示着一个信号。一群乌鸦栖息在树上。如果一只乌鸦受到攻击，发出惊恐的叫声，其他乌鸦就会立即飞走。尖叫的声音是“危险”的信号。许多种类的雌性乌鸦吸引雄性，雄性经常飞来回应。
鸟儿的叫声引起了那些关心的人的注意。李德发是云南省双柏县的一名农民，在森林里长大。他习惯了鸟的叫声，明白了鸟的信号，经过刻苦的学习和练习，像真正的鸟一样学会了鸟的叫声。他躲在树林里，学会了像公母一样叫，母的也会像鸟一样飞。它叫起来像母鸟，雄鸟会飞；就像一只小鸟，无论是公的还是母的都会飞，它们会对每一个叫声做出反应。在过去的十年里，他用这种方法捕获了4万多只有害鸟类。
大自然激励我们运用鸟鸣。法国动物学家曾记录过各种乌鸦叫声，并编纂了《乌鸦语言词典》。例如，在树林里，他们从扬声器里播放乌鸦挣扎的声音。短短20秒钟，所有的乌鸦都飞了起来，很大一部分像乌云一样飞走了。这样可以把乌鸦从地里赶走，免得破坏庄稼。
八哥鸟经常偷樱桃，即使是保护得很好的樱桃园，也有10%到15%的樱桃被偷。德国科学家在受害后用录音机录下椋鸟尖叫的声音并播出。椋鸟吓跑了，樱桃园得到了保护。
人们不仅善于利用鸟叫声，还善于利用昆虫和鱼的声音。上海有个老太太，学会了如何吸引蚊子，然后在涂了肥皂水的脸盆里跳舞。当蚊子到达时，它们卡住了。黄鱼也有叫声，听起来像“哗啦”“咯咯”“格格咯”。有经验的渔民可以看出海里有多少黄鱼，它们在向哪个方向游。当他们听到上层海水中漂浮着黄鱼时，就该撒网捕鱼了。
就像记录鸟叫声一样，鱼的声音也可以被记录下来。录下某个声音，然后向大海广播。鱼听到了，都游上来凑在一起，然后扔进网里。很容易全部抓住。
5级：陈大侠2001
【第26篇】生命的语言——微笑500字
人生最重要的是微笑。当然，没有微笑的生活会差很多。对我来说，微笑比生命更重要。当我失败了，勇敢地站起来，我会对每个人微笑。我成功了，不得不对当时给我加油的朋友笑一笑。当你给亲密的朋友送生日礼物时，你会忍不住微笑！如果你对别人微笑，别人也会再次对你微笑，表示友谊。微笑是生活的一部分。生活照着你生活的样子。当你微笑的时候，生活也在微笑。生气的时候，生活自然生气。微笑时说话，皱眉微笑往往是苦涩而勉强的微笑；眉毛张开的微笑往往是最轻松的微笑；自然的微笑往往是最幸福的微笑，也是最幸福的微笑。为此，告诉那些因为各种原因不愿睁眼的读者，我为你们写了一首诗；生活的语言是什么？是你心中的纸飞机。重新修复，重新起飞，重新做一个新的自己！飞纸飞机，飞你的梦想，飞你根深蒂固的困难。给自己一个平静的日子，一个没有战争的日子，一个可以让自己张开眉头，给自己一个微笑的日子。这首诗献给不想笑的读者。微笑可能不是最重要的，但快乐很重要。
【第27篇】我与语言文字作文500字 我与语言文字
我们每天都要处理一件事。你知道是什么吗？
我们每天看书说话的时候都会用到！这是我们的“语言”。但是我们真的了解他们，理解他们吗？
从我出生的那一天起，我每天都与语言有着密切的联系。当我不会说话时，我会说我自己的语言。我1岁的时候，第一次说“爸爸妈妈”。当时我被妈妈轻轻抱着，一边吮手指。我妈教我一遍又一遍地说“爸爸妈妈”。虽然我脱口而出“妈妈，粑粑”，但我妈没有放弃，耐心地继续教我读书。渐渐的，我会读书了，越读越流利。我妈激动得泪流满面，然后我就感受到了母爱。
还有正式接触文字，大概是我三四岁的时候，一个人坐在办公桌前练字的时候。虽然当时握笔很困难，但我还是很努力，写得很认真。早些时候识字的时候，有时候会很迷茫。“拨”和“拨”这两个字的使用成了我的难题。一直写着“拨萝卜”“拨电话”。经过多次努力，还是频频犯错。我问了父亲一些问题。父亲耐心地用字体风格教我：“‘拨’和‘拨’都是动词，‘拨’的中文写法太泛太深，看来我得多加练习。
现在五年级，学了五年的语言文字，深深感受到了它们的魅力，但还有更多的语言文字等着我去探索。我必须学习我祖国的语言，记住它们，充分发挥它们。做一个爱写汉字，普通话说得比较多的好孩子。
【第28篇】我与语言文字密不可分作文800字-小学五年级作文
语言是人与人之间的纽带。是沟通的桥梁。
世界上有许多语言，如英语、汉语、德语和韩语。其中汉语使用最广泛，英语使用最广泛。每个国家的人平均都有两种以上的语言，所以语言对人类来说意义重大。
然而，随着社会的不断发展，语言在人类的嘴里不知不觉地改变了味道。比如中国，有13亿庞大的人口，56个民族。但如果每个族群说汉语，会说50多种味道，不仅是族群，南北人说的话也不一样。
作为一个光荣的小学生少先队员，你要把普通话说好。但是有时候也控制不住自己。试试把“我”、“同学”叫“童鞋”、“什么”叫“虾米”，还有很多。虽然这只是一种流行的语言，但也是语言上的一大失误。
“意象”一词用于意象、喜欢、相似等意思；“象”字是用来形容形状和外貌的，但不要混淆！
记得有一次，爬山回来，想写作文。上山的时候渴了，一个“老奶奶”借我水喝。写作文的时候写了《老狼》，借我水喝。有时“子”写成“乐”，“乐”写成“子”。
不管是我，都有一些店铺，餐厅，酒店，服装店。他们都改了成语中的单词。店铺买蚊香做广告的时候，写的是“无蚊(味)”。服装店写了“一百件衣服(按自己的)”和“一百件衣服(舍不得)”。酒店写了“留恋归来(甚至忘记)”。
看一些大型晚会时，主持人也会说错发音，念“给(ji)给”为“给(geiyu)”。当时我真的很想让他们从一年级就退下来重新学习。我还教我们说好普通话，我自己都不会说普通话。反正大家都写错了字，看漏了字的读音。先从自己做起吧。
文字是我们不可分割的一部分。有哪些东西是和错字读写分不开的？千万不要让错误误导人，不要被错误蒙蔽双眼，不要把错误发扬光大。
“说普通话写规范字”是你我他全世界人的责任，每个人都是其中一员。
凌河小学五年级：王文静
【第29篇】作文我与语言文字600字 我与语言文字的故事
从小时候的牙牙学语，到上学时的读书，再到现在的读书、写作、读报，语言处处与我相遇，它在我的生活中无处不在。记得小时候我把“晚上”读成了“隔壁晚上”，“乡下”读成了“玉家”，“回家”读成了“口头家”。我妈还把这些事当笑话来笑话我。每次都想找个地方消失，但也让我知道语言作为一种交流工具有多重要。
暑假里，我和家人去了美国，只有在异国他乡，我才真正感受到语言和文字的联系意义。我们和几个上了年纪的家庭成员一起旅行，他们在国外没有语言，不习惯吃当地的食物，所以我们必须去唐人街吃饭。来到唐人街，看到远处有一座门楼。门上有两条巨大的龙。商店上方挂着大红色灯笼、大红色柱子和大的中国传统标志。看到这些建筑就像回到了中国。尤其是走进店里，服务员说着一口流利的中文，家里的老人在这里也没什么乐趣，聊的也比较多。我们有一次来到一家湘菜馆，老板40出头，跟我们说老家是湖南，但是他再也没有回去过。他告诉我，他虽然没回过湖南，但是从小和父母一起学湘语，听到我们说的湘语，他觉得很亲切，好像我们是他的亲人一样。每当他想念祖国时，他就和来自中国的客人聊天，了解祖国的发展。他觉得自己回到了中国。听了这话，我很感动。语言是我们中国儿女之间的纽带。无论我们走到哪里，拥有相同的语言和文字，我们就是一家人。
现在，我越来越觉得语文有多高深。用一个偏旁，我改变我的发音，改变我的发音，它就变成了另一个意思。现在中国越来越强大。希望把汉语和汉字推向世界。我希望我能和我们的中文和汉字一起走向世界！
【第30篇】普通话，我们的共同语言作文1000字-小学五年级作文
普通话，我们共同的语言，福建省泉州市德化县龙勋中心小学5(2)郑万平，今天是九月的第三个星期，也是全国“普通话推广周”。什么是普通话？在1955年中国科学院召开的现代汉语规范化学术会议上，确定现代民族共同语为“以北京语音为标准语音，以北方方言为基本方言，以现代白话典范作品为语法示范的普通话”
中国是一个多民族、多方言的国家，通用语言的普及是民族文明的重要标志。新中国成立以来，普及普通话的目标尚未实现，不能适应改革开放和现代化建设的客观要求。因此，大力推广和积极普及普通话，不仅是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要，也符合全国人民的共同利益。开展“全国普通话推广周”对提高全民参与推广普通话、规范语言文字的意识，进一步推动普遍推广工作和全语言文字工作向纵深发展具有重要意义。
为了适应改革开放、经济建设和社会发展，1986年，国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务。1992年，推广普通话的政策由“大力推广、重点实施、逐步普及”改为“大力推广、积极普及、逐步提高”。八五以来的实践证明，这项政策符合实际需要，对全国推广普通话起到了重要的指导作用。
但普通话的普及不是建立在方言消亡的基础上的，方言还会长期存在。作为一个地区的交流工具，方言区推广普通话的任务是让方言区的人不仅说当地的方言，而且说全民通用的普通话，让方言区的人逐渐习惯从单语(方言)过渡到普通话的十种方言。
因此，从今天开始，我们建议师生积极参加“全国普通话推广周”。教师在课堂上讲普通话，学生之间的对话尽可能以普通话为中心，在社会和公共交往中自觉使用普通话，培养讲普通话的良好素质，提高讲普通话的水平。那么，我相信随着人们的不断努力，推广普通话的目标一定会实现。
当然，说普通话会给我们的生活带来便利。总的来说，这不仅是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要，也是各族人民的迫切愿望，符合全国人民的根本利益。
从1998年开始，每年9月的第三周，全国各地都启动了“普通话推广周”，这对普通话的进一步推广意义重大。
同样，学校也要推广普通话，形成讲普通话的氛围，促进普通话的普及。让普通话成为我们一中校园里一道亮丽的风景线。
