【导语】荷塘月色作文怎么写好？本文整理了14篇优秀的荷塘月色五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是荷塘月色作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】荷塘月色作文600字-小学五年级作文
我最喜欢的散文是朱自清的《荷塘月色》。它是如此新鲜和安静。看的时候觉得周围好安静好美好，仿佛进入了另一个世界。
暑假最热的两个晚上，我和妈妈在静雅园度过，静雅园属于一屋一园。来这里和荷塘在一起，看月亮和湖水的默剧，让你心情舒畅。这时，你自然会体会到“心平气和，性凉”的含义。
人流退去后，我和妈妈坐在亭子里，看着亭子周围的风景。我不禁想起了《荷塘月色》里的那句美言，默默念道：“在蜿蜒的荷塘中央，田甜的叶子在眼前。叶子高高地露出水面，像一条优雅的舞裙。层层树叶中，散落着白色的花朵，有的优雅地绽放，有的羞羞答答地绽放；就像一颗珍珠，就像蓝天上的一颗星星。”啊，周围的一切都是诗画！“月亮像流水一样，静静地落在这片叶子和花朵上。薄薄的蓝雾漂浮在荷塘里。叶子和花好像是用牛奶洗过的；也像是抱着一个轻纱的梦。”妈妈说月色是朦胧美，我说月色是淡淡美，朱自清写月影月色是一种和谐美。我妈问我：“朱自清是怎么形容月亮的？”我说：“他写的是月亮在水里动。”我们可以看到荷塘里的月亮有一段时间变成了垂直的椭圆；过了一会儿，就变成了横扁圆形；一会儿，又是弯弯曲曲的形状。有时候跳，有时候跳，有时候有点安静。
月亮意象对荷塘非常熟悉，不断变化的各种形态给荷塘增添了色彩。荷塘也“成其美”，利用波光粼粼的涟漪，把月亮一时变成了这个，一时变成了那个。嗯？好像小鱼也在月球上耍花招。刚刚被涟漪聚在一起的月亮，被小鱼跳跃的漩涡，变成了闪闪发光的涟漪，一圈又一圈的扩散.
安静的花园里，我低头告别荷塘，抬头告别月亮。安静优雅的静雅花园，在炎热中显得那么安静。荷塘和月亮增添了它的优雅。我在荷塘里发现了月光。
【第2篇】荷塘月色(转载)作文1300字-小学五年级作文
这些天，我的心相当不安。今晚坐在院子里乘凉，突然想起每天路过的荷塘。月圆之光，应该还有别的。月亮渐渐升起，再也听不到墙外路上孩子们的笑声；老婆在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊哼着睡歌。我悄悄地穿上一件大衬衫，带着门出去了。
沿着荷塘，有一条弯弯曲曲的小煤尘路。这是一条僻静的路；白天走的人少，晚上更孤独。荷塘四面长满了树。路边有柳树，还有不知名的树。在没有月亮的夜晚，道路灰暗，有些人害怕人。今晚很好，虽然月色还淡淡的。
路上只有我一个人，背着手走。这片天地似乎是我的；也觉得自己超出了正常的自己，在另一个世界。我爱热闹，爱淡定；喜欢群居，喜欢独处。就像今晚，无边的月亮下，一个人可以想什么想什么，然后就觉得自由了。白天必须做的，必须说的，现在都可以忽略了。这就是孤独的美。我会享受无限芬芳的月光。
在蜿蜒的荷塘上方，你可以看到田甜的树叶。叶子高高地长出来，像一条优雅的舞裙。层层树叶中，有零星点缀的白花，有优雅绽放的，有含苞欲放的脸红红的；就像珍珠，蓝天上的星星，刚刚洗澡的美人。微风吹过，带来清香，仿佛是高楼上悠远的歌声。这时，树叶和花朵也有轻微的颤动，像闪电一样，突然穿过荷塘的另一边。叶子本并排紧挨着，现在有一个绿色的波纹标记。叶子下面是流动的水，上面覆盖着，看不到一些颜色；而树叶对风更有吸引力。
月光像流水一样，静静地落在这片叶子和花朵上。薄薄的蓝雾漂浮在荷塘里。叶子和花好像是用牛奶洗过的；这就像一个有着细纱布的梦。虽然是满月，但是天上有淡淡的云，所以不能发光；但我觉得这只是好处。——酣睡不可或缺，午睡自有一番风味。月光透过树梢，高处灌木丛生，参差斑驳的影子落下，像鬼一样；弯弯的柳树稀疏美丽的形象似乎画在荷叶上。池塘里的月光不均匀；而光影有和谐的旋律，比如梵高凌演奏的名曲。
荷塘四周，高高低低都是树，柳树最多。这些树围绕着一个荷塘；只有在小路的一侧，有一些缝隙，似乎是留给月光的。树色的一个例子是云，乍一看像一团烟；但是杨柳的丰满可以在烟雾中听出来。树梢有远山，只是有些大意。树缝里有一两盏灯，无精打采的是困倦的人的眼睛。这时最热闹的是树上的蝉鸣，水里的青蛙；但是兴奋是他们的，我什么都没有。
突然想到采莲来了。采莲是江南的一个古老习俗，看似很早就有，但盛于六朝；你可以从诗歌中了解一些东西。采莲人是年轻女性，她们乘船去唱艳歌。采莲的人不用说多了，看采莲的人也多了。这是一个热闹的季节，也是一个浪漫的季节。梁在《采莲赋》中说得好：
所以妖是处女，船是造的；先许惠，又递羽杯；巴？穷？姚谦？词诗？6?搜索？维吾尔族？快剑和霓虹是河流？赌酰基？最终瓷器新闻？拿伽玛？菲比？柴扎
可以看出当时我们在玩。这真的很有趣，但可惜我们已经失去了快乐。
然后我想起了《西洲曲》里的那句话：
南塘秋采莲，莲有头；低着头把莲子放在水里，莲子像湖水一样绿。如果今晚有采莲人，这里的荷花可以算是“过了头”；看不到流水的影子是做不到的。这让我终究怀念江南。——这样想着，猛然抬头，意识到已经到了自己的门前；轻轻推门进去，却没有声音。我妻子已经睡了很长时间了。
【第3篇】荷塘月色作文1300字-小学五年级作文
这些天，我的心相当不安。今晚坐在院子里乘凉，突然想起每天路过的荷塘。月圆之光，应该还有别的。月亮渐渐升起，再也听不到墙外路上孩子们的笑声；老婆在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊哼着睡歌。我悄悄地穿上一件大衬衫，带着门出去了。
沿着荷塘，有一条弯弯曲曲的小煤尘路。这是一条僻静的路；白天走的人少，晚上更孤独。荷塘四面长满了树。路边有柳树，还有不知名的树。在没有月亮的夜晚，道路灰暗，有些人害怕人。今晚很好，虽然月色还淡淡的。
路上只有我一个人，背着手走。这片天地似乎是我的；也觉得自己超出了正常的自己，在另一个世界。我爱热闹，爱淡定；喜欢群居，喜欢独处。就像今晚，无边的月亮下，一个人可以想什么想什么，然后就觉得自由了。白天必须做的，必须说的，现在都可以忽略了。这就是孤独的美；我会享受无限芬芳的月光。
在蜿蜒的荷塘上方，你可以看到田甜的树叶。叶子高高地长出来，像一条优雅的舞裙。层层树叶中，有零星点缀的白花，有优雅绽放的，有含苞待放的羞涩；就像珍珠，蓝天上的星星，刚刚洗澡的美人。微风吹过，带来芬芳，仿佛是高楼上悠远的歌声。这时，树叶和花朵也有一些颤动，像闪电一样，瞬间传遍荷塘。叶子本并排紧挨着，现在有一个绿色的波纹标记。叶子下面是流动的水，上面覆盖着，看不到一些颜色；而树叶对风更有吸引力。
月光像流水一样，静静地落在这片叶子和花朵上。薄薄的蓝雾漂浮在荷塘里。叶子和花好像是用牛奶洗过的；这就像一个有着细纱布的梦。虽然是满月，但是天上有淡淡的云，所以不能发光；但我觉得这只是好事——酣睡不可少，午睡自有一番风味。月光透过树梢，高处灌木丛生，落下参差斑驳的影子，却仿佛画在荷叶上。池塘里的月光参差不齐，但光影却有着和谐的旋律，比如樊歌苓演奏的名曲。
荷塘四周，远近高低都是树，柳树最多。这些树围绕着一个荷塘；只有在小路的一侧，有一些缝隙，似乎是留给月光的。树色的一个例子是云，乍一看像一团烟；但是杨柳的丰满可以在烟雾中听出来。树梢有远山，只是有些大意。树缝里有一两盏灯，无精打采的是渴睡的人的眼睛。这时最热闹的是树上的蝉鸣，水里的青蛙；但热闹的是他们的，我什么都没有。
突然想到采莲来了。采莲是江南的一个古老习俗，看似很早就有，但盛于六朝，从诗词中大致可以知道。采莲人是年轻女性，她们乘船去唱艳歌。采莲的人不用说多了，看采莲的人也多了。这是一个热闹的季节，也是一个浪漫的季节。梁说得好《采莲赋》:于是妖男女，划船心中：【夷鸟】先许惠，也递羽杯；竹子会动，海藻会挂，船会动，会开。二七纤腰束素，延缓保健步伐；立夏立春之后，树叶嫩绿盛开，就怕碰到裳含笑，又怕倾舟采撷。
可以看出当时我们在玩。这真的很有趣，但可惜我们已经失去了快乐。然后我想起了《西洲曲》里的那句话：
南塘秋采莲，莲有头；低着头把莲子放在水里，莲子像湖水一样绿。
如果今晚有采莲人，这里的荷花可以算是“过了头”；不可能只看到流水的影子。这让我终究怀念江南。-想想吧
五年级：1738343260
【第4篇】荷塘月色(转载)作文1300字-小学五年级作文
这些天，我的心相当不安。今晚坐在院子里乘凉，突然想起每天路过的荷塘。月圆之光，应该还有别的。月亮渐渐升起，再也听不到墙外路上孩子们的笑声；老婆在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊哼着睡歌。我悄悄地穿上一件大衬衫，带着门出去了。
沿着荷塘，有一条弯弯曲曲的小煤尘路。这是一条僻静的路；白天走的人少，晚上更孤独。荷塘四面长满了树。路边有柳树，还有不知名的树。在没有月亮的夜晚，道路灰暗，有些人害怕人。今晚很好，虽然月色还淡淡的。
路上只有我一个人，背着手走。这片天地似乎是我的；也觉得自己超出了正常的自己，在另一个世界。我爱热闹，爱淡定；喜欢群居，喜欢独处。就像今晚，无边的月亮下，一个人可以想什么想什么，然后就觉得自由了。白天必须做的，必须说的，现在都可以忽略了。这就是孤独的美。我会享受无限芬芳的月光。
在蜿蜒的荷塘上方，你可以看到田甜的树叶。叶子高高地长出来，像一条优雅的舞裙。层层树叶中，有零星点缀的白花，有优雅绽放的，有含苞欲放的脸红红的；就像珍珠，蓝天上的星星，刚刚洗澡的美人。微风吹过，带来清香，仿佛是高楼上悠远的歌声。这时，树叶和花朵也有轻微的颤动，像闪电一样，突然穿过荷塘的另一边。叶子本并排紧挨着，现在有一个绿色的波纹标记。叶子下面是流动的水，上面覆盖着，看不到一些颜色；而树叶对风更有吸引力。
月光像流水一样，静静地落在这片叶子和花朵上。薄薄的蓝雾漂浮在荷塘里。叶子和花好像是用牛奶洗过的；这就像一个有着细纱布的梦。虽然是满月，但是天上有淡淡的云，所以不能发光；但我觉得这只是好处。——酣睡不可或缺，午睡自有一番风味。月光透过树梢，高处灌木丛生，参差斑驳的影子落下，像鬼一样；弯弯的柳树稀疏美丽的形象似乎画在荷叶上。池塘里的月光不均匀；而光影有和谐的旋律，比如梵高凌演奏的名曲。
荷塘四周，高高低低都是树，柳树最多。这些树围绕着一个荷塘；只有在小路的一侧，有一些缝隙，似乎是留给月光的。树色的一个例子是云，乍一看像一团烟；但是杨柳的丰满可以在烟雾中听出来。树梢有远山，只是有些大意。树缝里有一两盏灯，无精打采的是困倦的人的眼睛。这时最热闹的是树上的蝉鸣，水里的青蛙；但是兴奋是他们的，我什么都没有。
突然想到采莲来了。采莲是江南的一个古老习俗，看似很早就有，但盛于六朝；你可以从诗歌中了解一些东西。采莲人是年轻女性，她们乘船去唱艳歌。采莲的人不用说多了，看采莲的人也多了。这是一个热闹的季节，也是一个浪漫的季节。梁在《采莲赋》中说得好：
所以妖是处女，船是造的；先许惠，又递羽杯；巴？穷？姚谦？词诗？6?搜索？维吾尔族？快剑和霓虹是河流？赌酰基？最终瓷器新闻？拿伽玛？菲比？柴扎
可以看出当时我们在玩。这真的很有趣，但可惜我们已经失去了快乐。
然后我想起了《西洲曲》里的那句话：
南塘秋采莲，莲有头；低着头把莲子放在水里，莲子像湖水一样绿。如果今晚有采莲人，这里的荷花可以算是“过了头”；看不到流水的影子是做不到的。这让我终究怀念江南。——这样想着，猛然抬头，意识到已经到了自己的门前；轻轻推门进去，却没有声音。我妻子已经睡了很长时间了。
【第5篇】小学五年级作文：荷塘月色
这些天，我的心相当不安。今晚坐在院子里乘凉，突然想起每天路过的荷塘。月圆之光，应该还有别的。月亮渐渐升起，再也听不到墙外路上孩子们的笑声；老婆在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊哼着睡歌。我悄悄地穿上一件大衬衫，带着门出去了。
沿着荷塘，有一条弯弯曲曲的小煤尘路。这是一条僻静的路；白天走的人少，晚上更孤独。荷塘四面长满了树。路边有柳树，还有不知名的树。在没有月亮的夜晚，道路灰暗，有些人害怕人。今晚很好，虽然月色还淡淡的。
路上只有我一个人，背着手走。这片天地似乎是我的；也觉得自己超出了正常的自己，在另一个世界。我爱热闹，爱淡定；喜欢群居，喜欢独处。就像今晚，无边的月亮下，一个人可以想什么想什么，然后就觉得自由了。白天必须做的，必须说的，现在都可以忽略了。这就是孤独的美；我会享受无限芬芳的月光。
在蜿蜒的荷塘上方，你可以看到田甜的树叶。叶子高高地长出来，像一条优雅的舞裙。层层树叶中，有零星点缀的白花，有优雅绽放的，有含苞待放的羞涩；就像珍珠，蓝天上的星星，刚刚洗澡的美人。微风吹过，带来芬芳，仿佛是高楼上悠远的歌声。这时，树叶和花朵也有一些颤动，像闪电一样，瞬间传遍荷塘。叶子本并排紧挨着，现在有一个绿色的波纹标记。叶子下面是流动的水，上面覆盖着，看不到一些颜色；而树叶对风更有吸引力。
月光像流水一样，静静地落在这片叶子和花朵上。薄薄的蓝雾漂浮在荷塘里。叶子和花好像是用牛奶洗过的；这就像一个有着细纱布的梦。虽然是满月，但是天上有淡淡的云，所以不能发光；但我觉得这只是好事——酣睡不可少，午睡自有一番风味。月光透过树梢，高处灌木丛生，落下参差斑驳的影子，却仿佛画在荷叶上。池塘里的月光参差不齐，但光影却有着和谐的旋律，比如樊歌苓演奏的名曲。
荷塘四周，远近高低都是树，柳树最多。这些树围绕着一个荷塘；只有在小路的一侧，有一些缝隙，似乎是留给月光的。树色的一个例子是云，乍一看像一团烟；但是杨柳的丰满可以在烟雾中听出来。树梢有远山，只是有些大意。树缝里有一两盏灯，无精打采的是渴睡的人的眼睛。这时最热闹的是树上的蝉鸣，水里的青蛙；但热闹的是他们的，我什么都没有。
突然想到采莲来了。采莲是江南的一个古老习俗，看似很早就有，但盛于六朝，从诗词中大致可以知道。采莲人是年轻女性，她们乘船去唱艳歌。采莲的人不用说多了，看采莲的人也多了。这是一个热闹的季节，也是一个浪漫的季节。梁说得好《采莲赋》:于是妖男女，划船心中：【夷鸟】先许惠，也递羽杯；竹子会动，海藻会挂，船会动，会开。二七纤腰束素，延缓保健步伐；立夏立春之后，树叶嫩绿盛开，就怕碰到裳含笑，又怕倾舟采撷。
可以看出当时我们在玩。这真的很有趣，但可惜我们已经失去了快乐。然后我想起了《西洲曲》里的那句话
南塘秋采莲，莲有头；低着头把莲子放在水里，莲子像湖水一样绿。
如果今晚有采莲人，这里的荷花可以算是“过了头”；看不到流水的影子是做不到的。这让我终究怀念江南。-想想李
【第6篇】荷塘月色作文400字-小学五年级作文
荷塘月色
衡东县城关二小学72班尹
“喂！”城市的最后一缕光线消失在淡淡的月光中，原本焦虑的心在这样美好的夜晚平静下来。
哼着老调，漫步在北京的弄堂里，突然想起了那片宁静的荷塘。在这美丽的月光下，它应该有不同的样子。
被荷塘环绕，是一条蜿蜒的小道，沿途树木葱郁，呈现出一种旺盛的生命力。
荷塘边，空气中弥漫着沁人心脾的清香。柔和的月光笼罩着寂静的荷塘，像母亲慈祥的目光深情地凝视着孩子，像一层白纱缠绕着荷塘，给荷塘增添了朦胧的感觉。
荷叶上有几颗露珠，抖得像碧玉盘里滚圆的珍珠。在层层绿叶中，有盛开的粉红色大荷花。看，有人踮着脚跳舞；有些人合上衣服，带着甜蜜的微笑睡着了。娇嫩的荷花像天空中绚烂的夏虹；像画卷里美丽的舞者；像仙女手中耀眼的珍珠。荷花无瑕的性格，粉嫩的花瓣，清澈的叶儿，淡淡的清香，让人想发自内心的赞美她。
荷塘月色多难忘啊！
2009年7月18日
【第7篇】荷塘月色作文200字-小学五年级作文
晚上，蓝天换上睡衣，闪亮的小星星为月亮做了一条翡翠围巾。水面上的小青蛙呱呱地叫着，唱着歌，微风吹得大树沙沙作响，小鱼快乐地跳着舞，整个夜空发出了一曲夜晚的交响乐.在皎洁的月光下，我慢慢享受着荷塘月色。
大大小小的荷叶像荷塘里的山一样堆积起来，偶尔还会突出几朵白莲花，底部是嫩藕，一对恩爱的鸳鸯在水面上游动。上面是一座小桥，路过的人称赞它是人间仙境。明天是8月15日，我相信荷塘会更漂亮.
一阵清香闯入游客的记忆，真的让人流连忘返！
五年级：王新宇
【第8篇】荷塘月色作文250字-小学五年级作文
吃完饭，我溜达到荷塘。晚风悄悄地向我袭来，带给我妖娆的芬芳。
在一个宁静的夜晚，莲花昂起头，在晚风中微微绽放。一阵风吹来，荷花跳芭蕾，让我着迷。她美丽的舞蹈反映在清澈的池水中。绿色的荷叶背景下，荷花更加生动迷人。月亮渐渐升起，像一块闪亮的宝石一样映在清澈的池塘里。蝉和青蛙的叫声交织编织成一首动人的歌谣。看着池塘里的荷花，我不禁想起了童年。错过的时候，我在池塘边剥莲子。
我喜欢夏天的池塘和池塘里的荷花。但我更爱的是童年。
5年级：何
【第9篇】盛夏之梦·荷塘月色作文400字-小学五年级作文
童年池塘是个美丽的地方。它晶莹剔透，旁边有许多草围绕着它，像星星和月亮。
池塘四周都是草，远远看去像是毛茸茸的地毯。地毯中间有一面大镜子。池塘覆盖着许多绿色的荷叶。看，青蛙在荷叶上唱歌。鲜嫩的小河尖角露出水面，蜻蜓早就站在它头上了。值得一说的是“小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了”。
尤其是夏天的晚上，朋友们在池塘边的柳树下追逐嬉戏。累了就靠着柳树休息，有的听着青蛙和郭郭郭的叫声睡着了。还有的起来抓萤火虫，不小心掉进池塘里，变成淹死的老鼠。有些人玩弄柳树的枝条，使它们东倒西歪。
萤火虫照亮了整个月夜，与天空星光在池塘上的反射重合，让人怀疑是不是萤火虫。还是夜空中的星光？一边想着一边慢慢睡着了，进入了甜蜜的梦境。
几年过去了，我再也没有看到美丽的池塘。梦的池塘永远留在我的记忆里，像梦一样融化。
5级：香
【第10篇】小学五年级作文：盛夏之梦·荷塘月色
童年池塘是个美丽的地方。它晶莹剔透，旁边有许多草围绕着它，像星星和月亮。
池塘四周都是草，远远看去像是毛茸茸的地毯。地毯中间有一面大镜子。池塘覆盖着许多绿色的荷叶。看，青蛙在荷叶上唱歌。鲜嫩的小河尖角露出水面，蜻蜓早就站在它头上了。值得一说的是“小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了”。
尤其是夏天的晚上，朋友们在池塘边的柳树下追逐嬉戏。累了就靠着柳树休息，有的听着青蛙和郭郭郭的叫声睡着了。还有的起来抓萤火虫，不小心掉进池塘里，变成淹死的老鼠。有些人玩弄柳树的枝条，使它们东倒西歪。
萤火虫照亮了整个月夜，与天空星光在池塘上的反射重合，让人怀疑是不是萤火虫。还是夜空中的星光？一边想着一边慢慢睡着了，进入了甜蜜的梦境。
几年过去了，我再也没有看到美丽的池塘。梦的池塘永远留在我的记忆里，像梦一样融化。
【第11篇】《荷塘月色》读后感(转载)作文800字-小学五年级作文
文章开头我就指出了全文的“文艺眼”:“这几天心里挺平静的。”他想通过参观荷塘来缓解自己的抑郁情绪，于是作者从一开始就用一种孤独的心情营造了一种孤独的氛围，表现出一丝悲伤。
“这是一条僻静的路；白天很少有人走路……”我似乎也走进了清华大学的僻静角落，和作者一起欣赏美丽醉人的荷塘
人们陶醉在荷塘月色中。
由此我感受到了作者内心的躁动和彷徨，心情也随之波动。
朱自清描写了一个宁静的与现实不同的环境，——荷塘月色，通过描绘传统的荷花和冷寂的明月，象征性地表达了自己洁身自好、渴望美好新生活的心情。为了缓解心中的压抑，他在夜晚的月光下欣赏荷塘美景，静静地看着走着，什么都想，什么都不想。他觉得自己是个自由人，这一切都是他自己的。他白天必须做的事和说的话现在可以忽略了。并发出了内心深处深情的声音：“这就是孤独的美，我将享受这无边的芬芳月光。”
《散步》《散步》《我看见荷塘了》，荷叶散落在荷花里，风中花香真沁人心脾。淡淡的月光带着薄薄的云洒在树叶和花朵上，漂浮在荷塘上，这简直是一幅用完光和莲花的美丽画面。作者生动地描述了月光和月光下的荷塘。我欣赏着作者笔下的花和月，陶醉了…
看着看着，突然那美丽的、柔和的、微弱的月光消失了，四周树木葱郁，树间有光，但光是那么的无精打采。这一刻主角几乎变成了一只活泼的蝉和青蛙，作者却一无所有。文章《采莲赋》和《西洲曲》节选，和作者一起冷却了我的心。虽然我很难理解作者当时的无奈和彷徨，但我的心似乎又回到了与作者最初的躁动.
我“看”着作者进了房间，写完了文章，却没有合上书。这篇文章让我意犹未尽，内心久久不能平静。荷塘月色之美，能让人一时忘忧，可见其美，让我感受到作者对美好生活的向往。但是，我能深切感受到作者对现实生活的厌恶和憎恨。我很佩服作者在这样恶劣的环境下与“白色恐怖”的斗争。我生活在这样一个美好的生活环境中，所以我应该努力学习，珍惜现在的生活。
【第12篇】读《荷塘月色》有感
“这几天心里不太平。”这句话确立了全文的情感基调，说话算数很重要。然后最后三句话很自然的就把话题打断了，指出了“荷塘”和“月光”。因为“心不静”，想起了荷塘，然后晚上去了荷塘。这种“文学眼光”设置在文章开头，为全文定下抒情基调。当时，大革命失败后不久，白色的恐惧笼罩着大地。朱自清作为大时代的马前卒，一直在呐喊和战斗。他虽然没有像鲁迅那样用犀利的笔锋写出攻击国民党反动派的慷慨激昂的演说，但他也以自己独特的方式反对当时的黑暗统治，号召民众战斗；此时此刻，他正处于沮丧和犹豫之中。他一直像个男人一样在黑暗的世界里摸索。此时此刻，正如文章所说，‘我已经超越了正常的自己，去了另一个世界。’看着荷塘里如此美妙的月光，朱自清完全陶醉在‘无边的月亮下，你可以想一切，不想任何事，那你就觉得自己是个自由的人了。对现实的不满和无奈，让朱自清抛开一切烦恼，尽情享受这“无边香月光”。在文章的最后，他写到了采莲。起初，他对这一段不太理解。他想为什么突然想起摘莲花。后来他才知道，朱自清开始怀念自己在江南的家乡。除此之外，采莲中的梦幻般的快乐和幸福，激起了他对美好生活的向往。他不想让黑暗的现实打破他的梦，只在荷塘月色下独自想起。
“这是一条僻静的路；白天走的人少，晚上更寂寞……”一边读书，我似乎也走进了清华大学的僻静角落，和作者一起享受醉人的荷塘月色。由此我体会到了作者内心的彷徨和迷茫，心情也随之起伏。朱自清描绘了一个宁静而又与现实不同的环境，——荷塘月色，通过描绘传统的荷花和冰冷的明月，象征性地表达了他洁身自好、渴望美好新生活的心情。为了缓解心中的压抑，他在夜深人静的时候欣赏了月光下荷塘的美景。一个人，静静的看着，静静的走着，什么都想不到，什么都想不到。他觉得自己是个完全自由的人，这一切都是他自己的。现在他可以不理会白天想做什么说什么了，他发着内心深处深情的声音：“这就是孤独的美好，我要享受这无边的芬芳月光。”走着走着，我仿佛看到了荷塘。“田野的叶子上点缀着白花……”风中的花香一定是沁人心脾的，淡淡的云月色落在叶子和花上，浮在荷塘上。简直是月色荷花的美图。作者把月色下的荷塘描写得生动传神，我在作者笔下赏花赏月。
看着它，如水的月光突然消失了，四周树木葱郁，中间有光，但光是那么的无精打采。这一刻主角几乎是活泼的蝉和青蛙，作者却一无所有。在这句话中，活泼的“蝉声”和“蛙声”用来衬托依然压抑和悲伤的心情。文章节选《采莲赋》和《西洲曲》用作者的心冷却了我的心。我深深体会到了作者当时的无奈和彷徨。作者摆脱不了荷塘，反而想到江南采莲。一方面，我们用古代采莲的欢乐和乐趣来反映自己的悲哀；另一方面，我们渴望世界上美好的感情。我的心仿佛又回到了当初与作者的躁动…
看完文章，没有合上书。这篇文章让我意犹未尽，内心久久不能平静。荷塘月色之美，能让人一时忘忧，可见其美，让我感受到作者对美好生活的向往。我生活在这样一个美好的生活环境中，所以我应该努力工作，珍惜现在的生活。
【第13篇】荷塘月色_写景作文400字
夏夜短暂。
我正沿着荷塘边的小路走着，一股热浪扑面而来，带着淡淡的香味，闻着不知道从哪里飘来的香味。我停下来，静静地坐在荷塘边的小椅子上，目光落在荷塘的水面上。
看着月光，静静的将碎银从厚厚的树叶上撒入池中。风停了一些银子，不小心撒在我身上。池子里的碎银很少，我的眼里流淌着碎银。池塘里没有一条鱼。明天她应该躲在荷叶下面休息，和朋友一起玩。看那些荷叶，有些粘在水面上；有的蜷缩在水面之上；有的就像手里拿着一个玉盘，叶开很漂亮。
重要的是荷花，她羞涩地站在水里，有些人敢露出她粉红色的长腿。借着月光，我看到他们大多数人都穿着粉色的连衣裙，有些人还穿着婚纱。看了半天，我忍不住用手搅了搅池塘里的水，才去了水池。真的很酷！小鱼被惊醒了，他们看不清鱼的颜色，只有他们游荡的影子。
时间像池水一样从我指尖流过，伴随着阵阵虫鸣和睡意。月光下，我带着暗香回家。
【第14篇】荷塘月色作文250字-小学五年级作文
当月亮爬上天空时，我漫步到荷塘，欣赏美丽宁静的风景。
月亮的笑脸印在水里，鱼游在荷叶下，莲花好像睡着了。这里的一切看起来都很平静。突然，一滴珠子仿佛是个懵懂的孩子，忍不住跑进了荷塘。珠子快乐地跳舞。荷塘里的鱼似乎不仅困倦，而且在这个芬芳的世界里自由自在地游泳。
半月的树梢上，月亮明亮的脸羞涩地藏在柳树后面，但明亮缥缈的月光总是落在我和我旁边的荷塘上。
我手里拿着钢琴，弹了一首安静而悠长的歌，带着满脸的笑声和皎洁的月光离开了…
华新小学五年级五年级二班：陈
