【导语】参观气象局作文怎么写好？本文整理了4篇优秀的参观气象局五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是参观气象局作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】参观气象局作文1000字-小学五年级作文
参观气象局
今天，我们要去参观2008年的气象局。我很高兴，因为那是下午。感觉时间过的太慢，终于等到下午。我匆忙赶到教室。
过了一会，老师来了，“快点排队！”老师大声说：“我们快点排队吧，我们出发吧，我们一路笑啊笑啊。”来到气象局后，我们重组了团队。钟老师说：“一、二班去参观，其他班去大榕树下休息！”我们来到大榕树下，我正在和李名炀玩。这时，有人抓住了蚱蜢，他吓着了女孩。然后，一个大胆的女孩说：“这不是蚱蜢，是有毒的！”那人听了，脸色变得苍白，迅速放走了蚱蜢。还看到一个人在挖坑。我问：“你在干什么？”他说：“我在挖东西吓女生！”他挖了一个鸡蛋，用手里的棍子捅了一下。马上有绿色的果汁出来。我们还去了一个有一米高的墙的地方。我坐在上面。不知道是谁把我推倒的，我就摔倒了。然而我的反应能力更好，安全着陆。老师喊：“5 (4)班来集合，我们赶紧跑过去。
老师和评论员接纳了我们。老师说：“小心，地下埋着很多重要的仪器！”有人说：“好像重要的仪器是我的！”我们小心翼翼地走着，生怕踩到“地雷”。我们来到一个类似温度计的东西前，解释说：“这是一个表面温度计，可以知道地面的温度。”然后他就去找测地下温度的人解释，“这是个地下温度计，因为很长，所以像胳膊，不然人家拿起来很麻烦！”我也点头说好，那我和李煜呢？n个学生伸直手，一起摸，解说员走回一个像垃圾桶一样的盒子，说：“那是个雨锥，下雨的时候用来测量降雨量。”我挤在同学中间看了看。盒子中间真的有个麦克风之类的东西，旁边还有个自动雨锥。据评论员说，下雨时，降雨量可以自动测量。下雨时，里面有一个像勺子一样的东西。当勺子装满时，它会自动将水倒入下面的容器中。此时，降雨量为一毫米。解说员又往右走，来到一个类似麦克风的装置前，说：“这叫辐射体，是用来测量太阳辐射的。阳光越强，里面的纸就越黑。”我们和评论员一起去了一个小游泳池。评论员说：“这是一个蒸发器，可以用来测量水的蒸发。”这时，解说员把手指向天空说：“这是风向标，用来测量风向和风速。你看，那就像勺子！”大家异口同声地喊：“对，真像勺子！”解说员又走到左边，大声说：“看，这是百叶窗。你猜它是干什么用的？”不知道哪位同学叫：“它是用来测量温度和湿度的！”解说员高兴地说：“你这么聪明，你猜对了！”
参观结束后，我依依不舍地离开了气象局。今天的收获真的很多，让我对气象学有了很多了解。
【第2篇】参观气象局作文1000字-小学五年级作文
参观气象局
今天，我们要去参观2008年的气象局。我很高兴，因为那是下午。感觉时间过的太慢，终于等到下午。我匆忙赶到教室。
过了一会，老师来了，“快点排队！”老师大声说：“我们快点排队吧，我们出发吧，我们一路笑啊笑啊。”来到气象局后，我们重组了团队。钟老师说：“一、二班去参观，其他班去大榕树下休息！”我们来到大榕树下，我正在和李名炀玩。这时，有人抓住了蚱蜢，他吓着了女孩。然后，一个大胆的女孩说：“这不是蚱蜢，是有毒的！”那人听了，脸色变得苍白，迅速放走了蚱蜢。还看到一个人在挖坑。我问：“你在干什么？”他说：“我在挖东西吓女生！”他挖了一个鸡蛋，用手里的棍子捅了一下。马上有绿色的果汁出来。我们还去了一个有一米高的墙的地方。我坐在上面。不知道是谁把我推倒的，我就摔倒了。然而我的反应能力更好，安全着陆。老师喊：“5 (4)班来集合，我们赶紧跑过去。
老师和评论员接纳了我们。老师说：“小心，地下埋着很多重要的仪器！”有人说：“好像重要的仪器是我的！”我们小心翼翼地走着，生怕踩到“地雷”。我们来到一个类似温度计的东西前，解释说：“这是一个表面温度计，可以知道地面的温度。”然后他就去找测地下温度的人解释，“这是个地下温度计，因为很长，所以像胳膊，不然人家拿起来很麻烦！”我也点头说好，那我和李煜呢？n个学生伸直手，一起摸，解说员走回一个像垃圾桶一样的盒子，说：“那是个雨锥，下雨的时候用来测量降雨量。”我挤在同学中间看了看。盒子中间真的有个麦克风之类的东西，旁边还有个自动雨锥。据评论员说，下雨时，降雨量可以自动测量。下雨时，里面有一个像勺子一样的东西。当勺子装满时，它会自动将水倒入下面的容器中。此时，降雨量为一毫米。解说员又往右走，来到一个类似麦克风的装置前，说：“这叫辐射体，是用来测量太阳辐射的。阳光越强，里面的纸就越黑。”我们和评论员一起去了一个小游泳池。评论员说：“这是一个蒸发器，可以用来测量水的蒸发。”这时，解说员把手指向天空说：“这是风向标，用来测量风向和风速。你看，那就像勺子！”大家异口同声地喊：“对，真像勺子！”解说员又走到左边，大声说：“看，这是百叶窗。你猜它是干什么用的？”不知道哪位同学叫：“它是用来测量温度和湿度的！”解说员高兴地说：“你这么聪明，你猜对了！”
参观结束后，我依依不舍地离开了气象局。今天的收获真的很多，让我对气象学有了很多了解。
【第3篇】参观气象局作文400字-小学五年级作文
于越
11月12日上午，我和同学们高高兴兴来到气象局参加小记者协会的采访活动。
我们在院子里等了一会儿，听到管理员叔叔说，‘你可以进去了。’我抑制不住自己的激动，随着“噌”的一声跳了进去。面试开始了。首先，管理人员向我们介绍了他们的工作机制，即每个县都有一个气象站来检测当地的天气数据，然后上报北京统一发布。然后，我们参观了他们的工作场所和工作流程。看着电脑上错综复杂的线条，我心想：原来叔叔阿姨的工作这么难！通过向他们提问，我也明白了云是由电脑中的云显示图上的颜色来表示的。颜色越深，云越厚，还有很多温度、降雨量等气象知识。他们还向公众承诺：一是气象数据发布及时准确；二是使用标准化的天气预报术语和统一的天气符号；第三，解说通俗易懂，体现季节性和地方特色；第四，主持人的手势合理，语言自然流畅，着装得体；第五，画面生动，可视性强；六、自觉接受公众监督，不断提高服务质量。他们严谨的工作态度深深打动了我。想向气象局的叔叔阿姨们学习，一点一点培养自己良好的学习态度。
【第4篇】参观气象局作文400字-小学五年级作文
于越
11月12日上午，我和同学们高高兴兴来到气象局参加小记者协会的采访活动。
我们在院子里等了一会儿，听到管理员叔叔说，‘你可以进去了。’我抑制不住自己的激动，随着“噌”的一声跳了进去。面试开始了。首先，管理人员向我们介绍了他们的工作机制，即每个县都有一个气象站来检测当地的天气数据，然后上报北京统一发布。然后，我们参观了他们的工作场所和工作流程。看着电脑上错综复杂的线条，我心想：原来叔叔阿姨的工作这么难！通过向他们提问，我也明白了云是由电脑中的云显示图上的颜色来表示的。颜色越深，云越厚，还有很多温度、降雨量等气象知识。他们还向公众承诺：一是气象数据发布及时准确；二是使用标准化的天气预报术语和统一的天气符号；第三，解说通俗易懂，体现季节性和地方特色；第四，主持人的手势合理，语言自然流畅，着装得体；第五，画面生动，可视性强；六、自觉接受公众监督，不断提高服务质量。他们严谨的工作态度深深打动了我。想向气象局的叔叔阿姨们学习，一点一点培养自己良好的学习态度。
