【导语】汉字作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的汉字五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是汉字作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】我爱你，中国的汉字作文700字-小学五年级作文
汉字是中国人的骄傲，是祖祖辈辈智慧的结晶，是神奇的字体。
每个汉字都是由简单的笔画组成的，但又有自己的情感。看看他们，你会感受到他们独特的性格。当你看到“日出”这个词时，你会感到一缕明亮的阳光照耀着你，而当你看到“日落”时，你会被绚丽的色彩迷住；当你看到“崇敬”这个词，你会再次感受到一种神圣的力量。“hi”字使人微笑，“ai”字一见就皱眉；“哈”字让人面带微笑，“呜”字看着好像听到哭声；“香”似乎散发着花香。“无忧无虑”这个词出现后，你就像小鸟一样快乐。当你看到“哭丧脸”这个词时，你会想到一张哭丧脸.
当你用笔写出生动的汉字时，你一定会感叹汉字的神奇。它就像一个熟练的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而弱如春光，时而迷人如震撼。每一个字都是一张色彩斑斓的图片页，也是跳跃欢快音符的乐章。它们历史悠久：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你觉得有什么不值得感叹的？
汉字就像充满灵气的精灵一样，在纸上欢快地起舞，它们的体态是那么的优美迷人，我每次都会陶醉在这个美好的境界里。虽然每一个字都那么普通，那么普通，但其实都是隐藏的，包含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的起源和意义.如果你遇到什么麻烦，坐下来听一篇优美的短文，似乎有汉字精灵在你的脑海里跳动，不停地飞来飞去，挥之不去，等待他们的麻烦在他们完成诗的时候得到彻底的解脱。
每一个汉字都经历了一段不可预知的路，才能流传到现在。是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创造，是中华民族的光荣。汉字通过爬上一层楼梯来创造我们的中国文化。
当我听到“汉字”这个词时，我不禁赞叹起来。汉字！我很想对你说：“我爱你！”
杨春北面镇中心小学五年级：今夜快乐
【第2篇】我爱你，中国的汉字(转载)作文400字-小学五年级作文
我爱你，汉字
传说仓颉创造了这些角色，有些像天鹅游泳，有些像安排部队.后来人们都用这种字，就是汉字。
汉字在中国很常见。他们就像精灵一样，在纸上跳上跳下，把它们连接成美丽的短语和流畅的句子。
作家离不开汉字。他们想用汉字写文章。是什么让一个作家的文章这么好看，这么好？是汉字。汉字有独特的魅力，令人惊叹。让看到它的人的灵感像泉水一样涌出来，让中国有那么多著名的小说、散文、诗歌…
汉字也有自己的“家”。你看：隶书古风，草书奔放，楷书端庄，行书流畅别致。他们每个人都有自己的外表和独特的特征。
汉字就像欢快的音符，用来谱写每一个精彩的“随笔”。他们在纸上跳跃，演奏快乐美妙的音乐。
汉字，你是我们世世代代祖先的结晶。每一个字都像一张彩色的图片页，像一个快乐的音乐符号。
当我看到和听到汉字时，我不禁说：‘汉字，我爱你！’
【第3篇】中国的汉字600字
川行小学五年级一班教师：高崔
据说汉字博大精深，其丰富多彩的书法字体，极其有趣的汉字游戏，以及它的起源，让人觉得非常神奇，对汉字有着浓厚的兴趣和深深的热爱。让人对汉字的认识更加深入，迫不及待的想成为它最亲密的朋友！
首先，有趣的同音字和字谜让人爱上汉字。比如十二点，答案是“斗”，是不是很有意思？还有一个关于谐音的经典故事，讲的是古代有一个人把枇杷送给一个县官，但是他在礼物单上把“枇杷”写成了“琵琶”。县令见了，笑曰：“枇杷非此琵琶。我只恨识字不好！”一个客人应该说：“琵琶若能结出果实，城里所有的笛子都会开花。”像这样的例子，数不胜数，经常出现在生活中，数不胜数，让人觉得很有意思。
还有“书法”。各种书法字体都不一样，各有利弊。以草书为例。可以提高书写速度，美观，不易识别。王曾这样称赞书法字体：“篆书隶书古风。行书用正楷流畅端庄。野草奔放，凤舞龙翔。”王羲之是中国一位伟大的书法家，他的作品中汉字仿佛活了过来，让人不得不佩服！他的《兰亭序》就更引人入胜了，简直就是一部绝妙的书法作品。书法上的轰动！和刘公权的《玄秘塔碑》比起来，没什么意思。
汉字文化犹如长江之水。我爱你！汉字！
【第4篇】我爱你，汉字作文400字-小学五年级作文
我爱你，汉字
汉字历史悠久。汉字太丰富多彩了。
祖国的文字很有趣，很多汉字一看就知道它的意思。比如“监狱”这个词，就是把人关在房子里；“休息”这个词的意思是人们在树下休息。老师说还有很多文字是从简笔画演变而来的。比如“山”“水”“天”。祖国的汉字真有趣！
句子也很有意思。反过来读同一句话，往往会让人发笑。但是有时候，最好不要写错句子！
为了防止错别字，有几种方法：1。在字典里查你不会的单词。2.先在草稿本上写一遍，确认无误后再写下来。3.多读书，让单词在你面前反复出现。4、写完后仔细检查几次。自己收获积累的方法有很多。
汉字也有很多有趣的方法，比如字谜、回文对联、谐音歇后语、笑话，这些都是由汉字组成的。
汉字是我们中华民族不可或缺的。还有2000多种汉字等着我们去学！
我一定要把祖国的汉字全部学会，理解，发现！我意识到汉字非常有趣和伟大。我喜欢生动的汉字。
【第5篇】啊！汉字，我爱你
说到汉字，大家都爱她！因为汉字是华夏先民代代相传的瑰宝。世界上很多文字相继灭亡，只有汉字流传至今。甲骨文到金文，金文到小篆，小篆到隶书，隶书到楷书，楷书到行书，草书到汉字，距今已有4000多年，是世界文明史上的一部创举。她是中国文化的化石，是历史的载体。她有着独特的文化魅力，是我们中华民族后代的精神食粮和骄傲。
汉字有形，有音，有义。比如“聪明”“聪明”，就是说你要听、看、心、口才会聪明。还有“哭”，嘴巴代表眼睛，圆点代表眼泪，就像一个人哭一样。还有就是“舞蹈”。它的结构丰富多彩，就像一个翩翩起舞的少女，有很多字。他们也很神奇。都是用事物、物体来描述，形成文字，就像江、河、湖、海的“三水”，意思是有水。脚的“脚”，卧倒，跺脚，后记等。意思是脚，等等。
还有谜题和歇后语，都是汉字家族中闪亮的明星。有的人稍加修改成语或某些词语，成为生动活泼的口号，如：步到胃——胃药口号；白银百顺————电熨斗的口号；快乐在骑——摩托车口号；大石头变小，小石头变——治疗石头的广告语言。这些标语虽然有错别字，我们在学习中并不提倡，但是幽默有趣，能吸引人的注意力，有很好的广告效果。这就是汉字的独特魅力。还有一个错别字的笑话：在公交车上，一个座位坏了，一个人好心地在上面挂了个牌子：“不许任何人做男人，后果自负”。现在乘客慌了，我们不守规矩，怎么办？原来这个好心人写了“做人”，开了个大玩笑。所以，学好汉字很重要，不然一不小心就会闹笑话。
汉字的优越性将在中华民族的团结和复兴中发挥独特的作用。我坚信，在人类历史的长河中，中国几千年的汉字一定会被世界所珍爱和喜爱。啊！我爱你，汉字。
【第6篇】人教版五年级上册第五单元作文：我爱汉字4作文400字-小学五年级作文
汉语历史悠久。我是黄帝后裔，我爱汉字。
在我眼里，汉字不是死板无生命的符号。汉字有感情，有颜色，有气味。它不仅神奇有趣，而且历史悠久，文化丰富。每个汉字都包含一个故事；每个汉字都有一双明亮的眼睛，观察、再现、描述世界；每个汉字都有一双大耳朵，可以倾听、接受、记录这个美好的世界；汉字也有古铜色的牙齿和锋利的牙齿，告诉我们许多美丽而遥远的故事…
没错，学习汉字，其实就是在接近中国人资源的悠久历史，触摸两千多年前跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习，让我们进入了神奇汉字创造的美好境界。正是汉字使我们能够接近鲁迅、冰心、朱自清和并与之交谈。是汉字让我们知道了王二小的勇敢，红军的长征是艰难的，黄继光的胸膛是无用的.
随着汉字的诞生，所有这些看似不可能的事情都实现了。只要打开书，过去的图片和故事不都给你看吗？是的，汉字通过说话告诉我们做人的道理……这不就是汉字的魅力吗？
爱汉字就是爱自己的祖国。我是中国人的后代，我热爱汉字。
【第7篇】我爱你中国的汉字600字
我从高一开始接触汉字。汉字就像一颗种子，在我心中发芽生长；汉字如天使，羽毛美丽，外光；汉字就像一个神奇的魔术师，带我们去可爱的王国；汉字图像.
汉字不是刻板的符号，而是具有不同魅力的精灵。你看，“春”字可以让你想象花的美景；“秋”二字，似乎一眼就能收获丰硕的果实。“阳光”这个词让人感觉温暖，“雨天”这个词很凄凉。“蓝天”让你感受到天空的魅力，沁人心脾，“白云”让你的心甜如棉花糖。“花草”这个词一定会让你心旷神怡。《小鸟》将带你进入美丽的歌唱王国。当你写下“天地”二字的时候，你不禁为盘古的创造而自豪，也感受到了天地赋予我们的生命之源。这些奇妙的汉字，由横、竖、四组成，像书法家笔下的凤舞飞龙，像排军，像龙蛇盘绕，像雄鹰挺立.汉字本身就有一种智慧的力量，有一个属于自己的王国，就像一群可爱的精灵，让你自由驰骋，自由享受自己的快乐，轻松舒展身体，自由自在。在人类漫长的历史中，没有哪个民族像中华民族一样拥有如此丰富的书法瑰宝！
像夏夜飞舞的萤火虫，怀念夏夜，久久不肯离去。我对汉字的感情比萤火虫对夏夜的迷恋还要深。我无限热爱的具有无限生命力和奇特魅力的汉字，在人类漫长的历史中，将越来越被世界所珍视！
【第8篇】我爱你，汉字作文500字-小学五年级作文
汉字历史悠久，美丽独特，有许多有趣的故事。有甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。多么奇妙的进化！王说得好：篆书和隶书都是古董。行书用正楷流畅端庄。野草奔放，凤凰舞龙。
每一个汉字都是由简单的笔画组成，有左有右，但又有自己的情感。当你看到“日出”二字时，你能感受到一片灿烂的阳光照耀在你身上，而当你看到“深邃”时，你仿佛进入了森林或静谧的庭院；看到“寒霜”二字，似乎散发出一股寒意，“丧”二字看起来皱着眉头.
当你用笔写出生动的汉字时，你一定会感叹汉字的神奇。它就像一个熟练的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而弱如春光，时而迷人如震撼。每一个字都是一张色彩斑斓的图片页，也是一个跳跃欢快的乐章。
汉字就像充满灵气的精灵一样，在纸上欢快地起舞，它们的体态是那么的优美迷人，我每次都会陶醉在这个美好的境界里。每一个切字都那么普通，那么普通，其实都是隐藏的，受害者有着丰富的文化思想。每个汉字都有它的起源和意义.如果你遇到什么麻烦，坐下来听一篇优美的短文，似乎有汉字精灵在你的脑海里跳动，不停地飞来飞去，挥之不去，等待着他们的麻烦得到彻底的解脱。
当我听到“汉字”这个词时，我不禁赞叹起来。汉字！我很想对你说：“我爱你！”
五年级，星，暗宫
【第9篇】小学五年级作文：我眼中的汉字
汉字的历史是取之不尽，用之不竭的。让我们一起去汉字王国旅行吧。
汉字里有很多有趣的故事。以“老人”这个词为例。“老人”是一个不尊重老人的术语，但在纪晓岚口中却成了尊称。
据说有一次，纪晓岚在书房里写作，天气很热。当时没有电风扇，更没有空调，只有蒲扇。纪晓岚热得受不了，所以她脱掉了上身。过了一会儿，门外突然传来：“皇上来了！”纪晓岚一惊，赶紧找衣服穿。可悲的是，我刚才胡乱丢了衣服。我不知道我的衣服丢在哪里了。转了几圈都找不到。匆匆忙忙，慌慌张张钻到桌子底下。
过了一会儿，当纪晓岚听到什么也没发生时，他问他的仆人：“老人走了吗？”还是什么都没发生。他从桌子底下爬出来，拍了拍自己，站了起来。他一抬头，就惊呆了：皇帝就站在他面前！
皇帝怒不可遏：“好，你在堂上被称为万岁爷，私底下却骂我是老头子。”皇帝指着纪晓岚。“你不砍头，还会打你几十个大板子，让你记性长，记住叫我什么。”
纪晓岚急忙上前行礼：“陛下，息怒！皇上生气了！”纪晓岚立刻冷静下来，想了一会儿，说：“主万岁，你什么都不知道。我称主万岁为‘老人’，这是对主万岁的尊称。“老”这个词意味着你是我们的主人。我们不是都称你为主万岁吗？“头”字表示你是人民的领袖。”“儿子”意味着你是对的人。
听了纪晓岚的解释，皇帝觉得这个题目还是新鲜有趣的，于是他化愤怒为喜悦。他不但没有惩罚纪晓岚，还奖励了很多银子。
有很多汉字的故事，我们说不完，写不完。故事多有趣啊！
汉字，我爱你！
乾隆学校5 (2)班：秦兴月
彭云教育文峰指导
【第10篇】神奇的汉字作文500字-小学五年级作文
今天老师让我们收集关于汉字的谜题。“铃——铃——”响了，学生们陆续走回教室。过了一会儿，老师满脸笑容地来了。“这节课，我们将组织与汉字相关的活动。谁准备了填字游戏？”老师和蔼地说。“我！”学生们异口同声地回答。“请问张吕。”
“同学，你看不见，记不住。这是什么字？”张吕问道。
学生们思考了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来。“是死！”
“为什么？”学生们很困惑。
“有隐形的，不就是瞎了吗？如果记不住，那不是忘词吗？“盲目”这个词和“忘记”这个词有一个共同点。——有个‘死’字！”
“真有意思！”
人真的很神奇很有趣！说到汉字，我想到一个故事。从前，一个人砍柴时用力过猛，不小心把斧子摔了下来，伤了别人。伤者向衙门投诉。那人慌了，写了个解释。上面写着：有一天，我用了太大的力量砍柴，用斧头砍人。“统治者看看这个人的罪名。
从这个角度来看，每一个汉字，多一笔少一笔，意义完全不同。如果是经济合同里的一千字，写错了，后果不堪设想。
汉字的发展历史悠久。每一个字每一句都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋中遨游。有趣的歇后语让我发笑；诙谐的诗句让我心旷神怡；感人的篇章哺育了我的成长；有力的话语激发了我的斗志.
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能获得知识和财富！
【第11篇】汉字纠错大行动500字
通过研究《遨游汉字王国》文本，我们越来越崇拜和向往汉字。不知不觉中，汉字在我的脑海里突然提升到了几个层次。汉字多有趣啊！
但是，还是有同学写错别字。为此，老师让我们调查错别字造成的段子，以及我们生活中的错别字。大家欢呼雀跃，喜欢这个人改正错误的伟大举动。
收藏了很多，像洗脚店的牌子，满满的心，本来是满足的，但是意义变了，满足了，受益了。像那些买衣服的人一样，原本四大名著之一的《三国演义》变成了衣服王国，没有衣服。像卖头饰的，他不找饰品，但是饰品都很好看。卖菜就像面馆一样，是引诱商品的埋伏。有的人把公厕写成公摊，有的文具店也把招售货员写成招售货员。这些人太有创意了！
但是，我觉得这样不对。我们汉字已经有五千年的历史了！为了他们自己的利益，我们怎么能摧毁它5000年的文化呢？让孩子从小就知道错别字，长大了怎么办？何况汉字多伟大！这会玷污它纯洁神圣的身体。作为中国人，我们连自己的普通话都写错了。这不是给我们自己丢脸吗？
【第12篇】有趣的汉字宝宝作文500字-小学五年级作文
有趣的汉字宝宝
——赵瑞平
有一天，央视的记者去采访一个汉字幼儿园的汉字宝宝。因为他们又拿了一个汉字宝贝组合大赛。
导演看中了陶，宝宝很开心。说：“你的笔画怎么这么难写？”宝宝说：“因为爸爸妈妈给了我生命，还去了中国首都的一条大街上，所以我叫‘道’，首都第一，路边用的是‘xi’两个字。”。导演说：“你名字的来历真有意思，我选你！”婴儿高兴地大叫：“太好了！太棒了！我终于可以上电视了！”而看到一个字，就是“字”。导演说：“这个名字的由来是什么？”宝宝说：“我出生的时候说过很多话：我长大了一定是个漂亮的小姑娘……我爸爸是个伟大的指挥官。所以我叫‘字’。”导演找到了很多人，如刘、姜、平、刘亦菲等.导演让他们写一首诗。导演叫“刘禹锡”。
以爱情或乡土题材为题材的四首七言古诗
刘禹锡
柳树和绿色的江水平
闻岸上郎之歌。
东方日出，西方下雨
没有阳光(感觉)，只有阳光(感觉)。
台下的导演和观众互相称赞。他们还在上面跳舞。
最后主持人宣布济南汉字幼儿园获得第一名。
他们高兴得跳了起来。
【第13篇】我爱你中国的汉字作文500字-小学五年级作文
在我们的生活中，汉字密不可分，随处可见。
我只会说话和走路。我妈买了很多识字图和水果图.我妈教我一个一个读。一开始觉得很无聊，很古板。有什么好看的？但是看多了，发现那些简单的汉字很好记，读起来特别好听，喜欢读，喜欢读汉字。
在我学会了一些简单的汉字并教我如何握笔后，我妈妈让我学会了写一些简单的汉字。到小学一年级时，我已经成为班上的“小医生”。后来我上小学三年级的时候，我们开始学英语。起初，我的英语单词很难听。俗话说，“一切努力都有回报。”经过我的刻苦训练，我的英语单词终于练好了。但是我还是觉得汉字比较好记。另外，写英语的时候，单词之间要留一点空隙。如果不小心写在一起，那么密得根本看不清。即使汉字挤在一起，看起来也不乱。
而且在书法家的作品中，并不是那么整齐有序，而是经历着无穷无尽的变化，如挺拔如峰，清凉如溪，辽阔如海，或者凝练滑滑如脂。他们就像小魔术师，组成单词、句子和文章。多么温馨的家庭啊！
汉字不仅神奇有趣，而且历史悠久，文化丰富。光是汉字就有很多种！有古风篆书隶书；流畅自然的行书；大方得体的楷书；自由草书如凤舞飞龙。
这些奇妙的组合是中国名人的瑰宝，我坚信，这些丰富多彩、有声有色、有气味的文字将越来越被世界所珍视。
【第14篇】我爱你，汉字作文600字-小学五年级作文
汉字——是美丽迷人的文字。这是我对汉字的新认识。原来它不是一个死板的符号，而是一个有着独特性格的精灵。
通过在本单位的综合学习，我有了很多感悟和收获。让我深深感受到汉字的无限生命力和奇特魅力！汉字不仅神奇，而且历史悠久，文化丰富。
我不仅有感情，也有收获。我了解了仓颉创造人物的过程以及“书”、“典”、“删”的由来；还有汉字的演变过程；我也喜欢著名书法家的字体。他们的作品是艺术珍品，让我惊叹。
印象最深的是第七课《我爱你，中国的汉字》。这篇文字文笔优美，语句生动，字里行间流露出作者对汉字的热爱。让我们以汉字为荣。我也坚信，在人类漫长的历史中，汉字会越来越被世界所珍视。
真的，看到这些汉字，就会有联想。你看，每个字都有不同的魅力。
突然看到“春天”，就像一个春风路过；马上看到“夏天”，太阳如火，大地冒烟，全身发烫；看到“秋天”，我立刻想到了果树上诱人的苹果，张开嘴冲我笑。农夫的叔叔脸上洋溢着喜悦，看到“冬天”像“就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万棵梨树的花瓣。”眼前顿时一片雪白，像走进了用冰雕成的华丽城堡。
现在提到汉字，我无法用千言万语表达我对它们的爱。我只想把这几千个字用一句话概括：“我爱你，汉字！”
5级：冷亦萱
【第15篇】我最喜欢的一个汉字(转载)作文500字-小学五年级作文
我最喜欢的汉字之一
汉字是我们中华民族五千年智慧的结晶。但是，在众多的汉字中，我最喜欢互相扶持的“人”字，最喜欢包含亲情、师生恋、朋友恋的“爱”字……但我最喜欢的字是“书”。“书”字虽然只有四笔，但却蕴含着故事。我喜欢书。虽然我不是书虫，但我是书虫。
我的书柜里装满了各种各样的书。有作文书，童话，故事书.
记得有一次，爸爸发现自己的糖用完了，就让我去买糖。我是小书迷，正在看书。在父亲的“威胁”下，我不得不忍痛买糖。当然，我不会忘记我的老朋友舒。我拿起一份《幽默故事大王》上路了。路上只对看书感兴趣，但不知怎么的，一边看书，一边走进新华书店，完全忘了买糖。这几天我爱上了《幽默故事大王》这本书。突然发现书很多，就全买了。我付了好多钱，带着书回家了。我一进门，爸爸就问我糖的事。这个时候我还有一些想不通的和尚：“什么糖不糖，你不给我10块钱买书？”爸爸听了，很生气，也很好笑。他幽默地对我说：“小书迷，回书房看你的新书吧。我会自己买糖。我不需要打扰你。”
我喜欢书。它们带给我无尽的乐趣。你不喜欢书吗？
【第16篇】中国汉字，好样的作文500字-小学五年级作文
中国有一种民族艺术——汉字！它是方形的，由简单的笔画组成。汉字经历了几年的风雨才简化。汉字象征着民族的进步、骄傲和希望，告诉世界中国的强大！
汉字很奇怪！象形上奇怪！说到象形文字，我想到了几个词。快看！软软的羽毛，炽热的火，悠悠的飞，学习的风……汉字充满了生机和活力！
汉字是多语言的。不同的句子发音不同。龙，一个是昌，一个是张！这是一个奇特的汉字！更奇特的是，一个词是多语的。和方便一样，本来是上厕所的意思，现在是省力的意思。汉字有智慧，有文化。
汉字是多语言的。快看！是冰这个词。冰水，似乎冒着严寒。冻僵了，好像冻僵了。一千英里的冰，似乎到处都结冰了.汉字是冷的，平静的，坚定的，或者.
汉字有各种各样的形状、声音和含义。路上行人奄奄一息。我好像看到路上没人。飞下三千尺，仿佛听到瀑布落下时的隆隆声。汉字是人类的必需品。
我最喜欢博这个词，因为它是我名字的一部分。博，是指博学的人，才华横溢的人，博学多才的博士，令人大开眼界。所以，我要好好学习，天天向上，不要被一时的快乐所迷惑。
我赞美汉字。他们是如此迷人和迷人。文字洒脱，行云流水，翩翩起舞，矫健奔放。
温岭泽国小学陈帅波
【第17篇】写汉字作文1100字 我就是汉字
被冲走了五千年，依然青春焕发，充满活力；它包括世间万物，太阳、月亮、高山，河流、海洋；有时优雅端庄，有时活泼可爱。是我这个世界上“粉丝”最多的——汉字。不信？我会仔细跟你说的！
中华文明诞生的时候，为了更方便的交流和传递信息，伟大的劳动人民在平时的生产劳动中创造了一种用拴绳来记忆的方式，但是日复一日，绳子太多的时候就记不住了。这时，一个叫仓颉的人突然从所有自然事物中得到灵感，创造了我。其实我小时候挺可爱的，很爱模仿其他东西。从象形图到几行符号，我都能形象地表达我的意思。
商朝后期，人们视我为珍宝，把我刻在龟甲和兽骨上，于是我得了自己的名字“甲骨”。到了殷朝，随着生产技术的发展，人们掌握了铜的铸造工艺，于是我家从龟甲搬到了青铜器上。搬了新家，生活更好了，外貌也更生动了。因此，我有了第二个名字，“金文”或“钟鼎文”，这是周宣王的戴世创写的。到目前为止，故宫博物院藏有十面周代石鼓，刻有十首四字诗。这期间我的骨骼发育逐渐好转，有了“横、竖、撇、指、压、挑、折”的基本笔画。
西周晚期，聪明的中国祖先又对我进行了一次整容。我演变成一个大篆，比较线性，尤其是在实物上画的线条，非常简洁生动。同时我的字形结构在这个时候也趋于整齐。我不再是“超模”，而是开始有了方块字的雏形。这个变化让我很惊讶。但是因为封建政权，我的形象比较乱。直到秦丞相李四彻底改变了我的形象，对其进行了简化和美化，我才有了一个新的名字——《小篆》，又名“秦篆”。这个时候的我已经长得很帅了，基本上有着长方形的，笔直优雅的体态。但在后来的使用过程中，人们发现我写的太标准，以至于写的速度太慢，于是就把我改成了胖子，——把正方形改成了圆形，把歌改成了直的“隶书”，给我装了一个新的部分：偏旁部首。直到汉朝，我终于变得美丽而优雅。
历史的车轮滚滚向前，在汉朝达到了中华文明的巅峰——。为了表达他们的感情，把他们的好感送给我，他们的热情感染了我，于是我换了优雅，换了模样，像野草一样翩翩起舞。不然他们怎么会叫我“草书”？没想到，有时候我还挺野挺自由的。人们会记住过去。有人怀念以前的清雅隶书，单纯结合隶书和草书的优点，我就成了楷书。到现在，人们使用的印刷都是从楷书改过来的，太神奇了！
一千年来，我从一个年轻活泼的婴儿变成了一个端庄沉静的少年。但我还是我，我是刻在龟壳上的精美图案，闪耀着中华文明的智慧；我是钟鼎身上铸就的浓厚氛围，不屈不挠的精神，火焰中的永生。我依旧优雅帅气，淡定自信；我依旧优雅奢华，洒脱洒脱；我也有横平竖直的稳定性，氛围和尊严。我是中华民族精神的凝聚力！
甲骨文是我，金文是我，小篆是我，李殊是我，草书是我，楷书是我。五千年才生下我的——“汉字”！目前，我已经成为本世纪的“新贵”，受到越来越多的人的喜爱和追捧。但我依然保持中华民族的低调内敛，以海纳百川的姿态接受世界的尊重。
我是汉字！
【第18篇】我眼中的汉字作文700字-小学五年级作文
汉字的历史是取之不尽，用之不竭的。让我们一起去汉字王国旅行吧。
汉字里有很多有趣的故事。以“老人”这个词为例。“老人”是一个不尊重老人的术语，但在纪晓岚口中却成了尊称。
据说有一次，纪晓岚在书房里写作，天气很热。当时没有电风扇，更没有空调，只有蒲扇。纪晓岚热得受不了，所以她脱掉了上身。过了一会儿，门外突然传来：“皇上来了！”纪晓岚一惊，赶紧找衣服穿。可悲的是，我刚才胡乱丢了衣服。我不知道我的衣服丢在哪里了。转了几圈都找不到。匆匆忙忙，慌慌张张钻到桌子底下。
过了一会儿，当纪晓岚听到什么也没发生时，他问他的仆人：“老人走了吗？”还是什么都没发生。他从桌子底下爬出来，拍了拍自己，站了起来。他一抬头，就惊呆了：皇帝就站在他面前！
皇帝怒不可遏：“好，你在堂上被称为万岁爷，私底下却骂我是老头子。”皇帝指着纪晓岚。“你不砍头，还会打你几十个大板子，让你记性长，记住叫我什么。”
纪晓岚急忙上前行礼：“陛下，息怒！皇上生气了！”纪晓岚立刻冷静下来，想了一会儿，说：“主万岁，你什么都不知道。我称主万岁为‘老人’，这是对主万岁的尊称。“老”这个词意味着你是我们的主人。我们不是都称你为主万岁吗？“头”字表示你是人民的领袖。”“儿子”意味着你是对的人。
听了纪晓岚的解释，皇帝觉得这个题目还是新鲜有趣的，于是他化愤怒为喜悦。他不但没有惩罚纪晓岚，还奖励了很多银子。
有很多汉字的故事，我们说不完，写不完。故事多有趣啊！
汉字，我爱你！
乾隆学校五年级二班：秦星？
彭云教育文峰指导
广东省深圳市宝安区乾隆学校五年级二班五年级：秦星？指导员彭云文峰
【第19篇】汉字，我想对你说
当你举起笔时，方形的字符从笔尖出来。你就像一群小鱼，在纸上游来游去，像小鸟一样，在纸上叽叽喳喳，制造噪音。这个时候我真的不忍心把你框在一个无聊的格子里，我多么希望你跳出无聊的格子，自由的玩耍。作为世界上人口最多的语言，你没有英语那么花哨，也不想要日语，那么呆板无力。你方方正正的笔画让人觉得大方有凝聚力。
虽然你方方正正，整洁有序，但你不是简单的符号，而是独一无二的小东西。你看，“熊”这个词让人一看就觉得巨大；“一”字井然有序，让人感觉简洁；“烧”字就更形象了。这时，我常常会从心底里倾吐出一份敬佩。这些由横、竖、左组成的奇怪组合，不仅有视觉冲击力，而且有创意，是一门艺术。
汉字作为书法，仍然是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现出许多著名的书法家。他们的作品被视为艺术中的瑰宝，你不仅是一门艺术，也是生活中不可或缺的一部分。当我们沉迷于小说的奇幻世界时，我们忽略了你。如果你没有在纸上展示这些情节，也许它只能在作者的脑海中展示。随着时间的推移，他们会消失，享受自己的世界。汉字，我想告诉你，作为中国传统文化，被世界遗忘的时候你从来没有抱怨过。如果不是因为你的存在，我们今天的一切从何而来？
【第20篇】人教版五年级上册第五单元作文：有趣的汉字9作文500字-小学五年级作文
我以为汉字那么枯燥，单调难写，难学难记。但是，今天冯老师给我们班上了一节写作课之后，我才发现，汉字并没有我原来想象的那么亲切有趣。如果你不相信，那就听我说。
在课上，冯老师告诉我们，有人把桥字的木字根写成了禾字的字根。你觉得这样改可以吗？为什么不能把桥字写成以wo为偏旁的桥字？我以为“桥”字就是“桥”字。在古代，没有水泥，只有木材可以用来建造桥梁。这有什么奇怪的？经过冯耐心的点拨，我终于明白了这个错误的原因：他代表的是庄稼，庄稼的梗是用来架桥的。怎么才能离开？没错，人走在农作物秸秆搭成的桥上，桥就会塌，这样桥就不起桥的作用了，人就淹死了。就算亡灵死了，除了夏天，其他日子也很难掉进河里！如果人们在冬天掉进河里，尤其是在大雪和冰天，冰冻就够糟糕的了。
我以前觉得日本文字只能由三个字组成。那是旧的，白的，有眼的。在课堂上，在同学的帮助下，我发现它可以由田、贾、游、申、典、旦九个字组成。啊，汉字变化这么多！
通过冯老师给我们上的一堂写作课，我了解到汉字是如此有趣和令人难忘。学习汉字简直是一种乐趣。以后我会更加努力的学习汉字，寻找每一个汉字的意义，得到无穷的乐趣！
【第21篇】“我爱你，汉字”实践活动感受
这是一项有趣的综合实践活动，它激发了我们小组每个成员对这一过程的兴趣。在这个过程中，我们遇到了很多困难，比如我们拍照的时候，有阿姨问我们为什么要拍他们店招聘的照片。我们不知道怎么解释，就想“如果这次有人发现了，怎么办？”组长上前说：“阿姨，不好意思，我们只是想用错别字的招聘来完成作业。我们没有别的目的。请原谅我这次打扰了！”阿姨只是笑笑，然后又去上班了。等等，我们克服了这些困难。由于我们的共同努力，我们出了一本精美的书，而我们几乎花了很大的力气才出了这本书。同时，在这个过程中，我也明白了一个道理：无论做什么，都要下定决心去做，只要下定决心去做，就一定能成功，一定要有毅力，不要半途而废。困难总是可以克服的，因为失败是成功之母。如果失败了，不要放弃，要坚持，要对自己有信心。没有什么困难，只有信心。做事只有一个目标：只有成功，没有失败。
最后，提醒大家尽量少写错别字。
五年级：紧张日
【第22篇】人教版五年级上册第五单元作文：我爱汉字1
没有汉字，我们就不能看书、看报、写作文。这些汉字是我们中国人交流思想感情的工具。
汉字有4000多年的历史，是世界上人口最多的文字。不要把它们看做普通的方字。当它们结合在一起时，它们就变成了不同意思的短语、句子优美的文章、表达情感的诗歌和发人深省的故事.看着这些文字就像纸上闪烁的星星，像美丽娇嫩的花朵赏心悦目。用汉字的时候，就像在美丽的星空下徜徉，在浓浓的花海上漂浮。在我眼里，他们不只是单纯的方块字，而是性格迥异的人。每当我学习和认识一个汉字，就像遇到了一个新朋友。当我写作文时，它可以帮助我，给我的文章增添不同的情感色彩。
中国书法是一门独特的艺术。古往今来，中国涌现出许多著名的书法家，包括王羲之、刘公权、颜真卿等。这些汉字，在他们的作品中，可以孕育出无限的魅力，呈现出不同的魅力。各种书法字体各有特点：篆书和隶书给人一种古风的感觉，行书流畅，楷书端庄，草书潦草，但给人一种奔放的感觉……欣赏这些书法作品就像欣赏不同风格的画面，给人带来不同的感受。这些书法作品是艺术珍品，具有很高的欣赏价值。
这些独具特色的汉字和各具特色的书法作品是每一个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你骄傲！
【第23篇】遨游汉字王国_有趣的汉字作文450字
在美丽的汉字王国里，汉字有自己的魅力，一横一竖一左一按。他们就像快乐的精灵。在现实生活中，无论他们去哪里，都不能离开他们。
每当我翻开一本书，我就像是汉字王国里的小精灵，让我看到美好的文字，展示它们的不同。书中优美的文字激发了我学习文字的兴趣；街上各行各业的广告牌让我意识到了汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，它们让人类的生活更加繁荣。
汉字已经成为我们生活中的主导因素，在任何行业都离不开汉字，包括我们日常生活中的语言交流等等。我看过“天取米”的故事，说北方匈奴想攻中原，派人送个“战表”。皇帝打开一看，发现战表上只有四个字，就是“天心取米”，意思是拿走我们国家的山川，拿走国王的位置。于是，宫中官员何唐在四个字的每一个上加了一笔，“天心取米”就变成了“未必敢来”，然后把原信还给了来人。结果匈奴元帅带兵，以为是中原不敢应战，急令退兵。
从这个故事来看，汉字的博大精深不是我们完全可以掌握的，但希望以后多动脑筋，好好学习，这样才能更好的运用汉字，恰到好处。
【第24篇】我爱你中国的汉字400字
我爱汉字，更爱写字！因为学汉字的时候会读会写。
自古以来，汉字就是中国的传统文化，延续了几千年，从甲骨文演变到今天。
文字带给我快乐。老师检查我的作业时，总是夸我整洁干净，我受宠若惊。
作为一个中国人，我以汉字为荣，汉字就像一群可爱的小精灵，在纸上跳跃。古人多聪明啊！
汉字是神奇的文字，变化很大。比如你加一个横字，它就会变成目标字。加个竖线就成了场，特别有意思。
汉字是有趣的文字，由各种偏旁部首组成，如“家”字，其中上盖是房子，下盖代表猪，房子里的猪就是家。还有一句荣誉的话。上面的邢这个字得了奖，我很高兴。以下是我的快乐演讲。
汉字是最吸引人的文字，是人类智慧的结晶。
【第25篇】神秘而有趣的汉字
语文课上，我们看了《遨游汉字王国》篇文章，让我明白了汉字的奥秘和趣味性，给我带来了很多收获。
这套文字从几个方面向我们介绍了有趣而精彩的汉字。让我更深刻的理解到，汉字是如此的迷人，如此的吸引人，像磁铁一样吸引着我们。
平时总觉得汉字很无聊，很无聊。不过看了汉字的演变，对汉字有了更深的印象。一些古老的象形文字更让我大开眼界，比如山、水、太阳、火，从象形文字演变到今天的汉字，让我对创造这些汉字的祖先肃然起敬。现在这几千个汉字，离不开先人的苦心思索，先人为我们苦心创造了这些美好的汉字，我们应该珍惜。想到这里，我不禁感到不安和思考。王、等先辈是我们中华民族的骄傲。
在书中呈现的错别字中，我知道不认真学习汉字的弊端；在书法作品的欣赏中，看到了汉字的美；在同音字做的段子里，我理解对这些字的兴趣.
这个学习让我明白了汉字的神奇和独特。是汉字让我们的生活丰富多彩，有趣。
【第26篇】我爱你汉字作文450字-小学五年级作文
汉字不是单调的符号，它们很美，它们表达颜色、声音和情感。不信！那你就往下看！
汉字被涂上了美丽的颜色，“花是红的，柳是绿的”让我想起了春天万物复苏和五彩缤纷的花朵。柳树发芽了。“白雪覆盖”想到了漫天飞舞的雪花。下雪后，整个世界就像一个白色的奶油蛋糕。“青山万水”想到绵山的高度，水就清澈见底。
汉字发出优美的声音，“丁咚”和“丁咚”看！那是泉水解冻的滴水声。“叮”一响，学生们像兔子一样跑进了教室。“噼里啪啦”春节到了，鞭炮声响起，结束了去年，打开了过年的大门。
汉字表现出丰富的情感。比赛获得了第二名，学生们开始快乐地跳舞。考试没考好，小明垂头丧气背着书包走回家。我想了很多年的狗离开了我，我崩溃了，在床上哭。
汉字那么丰富多彩，我就不能喜欢吗？
山西省太原市迎泽区小五台山小学5年级：金
【第27篇】神奇的汉字
2010年11月5日星期五多云
今天老师让我们收集关于汉字的谜题。“铃铃——”上课铃响了，学生们陆续走回教室。过了一会儿，老师满脸笑容地来了。“这节课，我们将组织与汉字相关的活动。谁准备了填字游戏？”老师和蔼地说。“我！”学生们异口同声地回答。“请问张吕。”
“同学，你看不见，记不住。这是什么字？”张吕问道。
学生们思考了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来。“是死！”
“为什么？”学生们很困惑。
“有隐形的，不就是瞎了吗？如果记不住，那不是忘词吗？‘盲人’和‘被遗忘’两个词有一个共同点——他们都有一个‘死’字！”
“真有意思！”
人真的很神奇很有趣！说到汉字，我想到一个故事。从前，一个人砍柴时用力过猛，不小心把斧子摔了下来，伤了别人。伤者向衙门投诉。那人慌了，写了个解释。上面写着：有一天，我用了太大的力量砍柴，用斧头砍人。“统治者看看这个人的罪名。
从这个角度来看，每一个汉字，多一笔少一笔，意义完全不同。如果是经济合同里的一千字，写错了，后果不堪设想。
汉字的发展历史悠久。每一个字每一句都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋中遨游。有趣的歇后语让我发笑；诙谐的诗句让我心旷神怡；感人的篇章哺育了我的成长；有力的话语激发了我的斗志.
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能获得知识和财富！
【第28篇】我为汉字骄傲作文500字-小学五年级作文
汉字有4000多年的历史，是世界上人口最多的文字。不要把它们看做普通的方字。当它们结合在一起时，它们就变成了不同意思的短语、句子优美的文章、表达情感的诗歌和发人深省的故事.看着这些文字就像纸上闪烁的星星，像美丽娇嫩的花朵赏心悦目。用汉字的时候，就像在美丽的星空下徜徉，在浓浓的花海上漂浮。在我眼里，他们不只是单纯的方块字，而是性格迥异的人。每当我学习和认识一个汉字，就像遇到了一个新朋友。当我写作文时，它可以帮助我，给我的文章增添不同的情感色彩。
中国书法是一门独特的艺术。古往今来，中国涌现出许多著名的书法家，包括王羲之、刘公权、颜真卿等。这些汉字，在他们的作品中，可以孕育出无限的魅力，呈现出不同的魅力。各种书法字体各有特点：篆书和隶书给人一种古风的感觉，行书流畅，楷书端庄，草书潦草，但给人一种奔放的感觉……欣赏这些书法作品就像欣赏不同风格的画面，给人带来不同的感受。这些书法作品是艺术珍品，具有很高的欣赏价值。
这些独具特色的汉字和各具特色的书法作品是每一个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你骄傲！
【第29篇】玩转汉字王国_有趣的汉字作文600字
这两个星期跟着老师参观了汉字王国，发现收获很大。
在这个单元里，我们学会了猜测。编谜题，知道谜题分谜题。绘画拼图。动作拼图。还学了谐音段子。歇后语等等。其中我对甲骨文的发现最感兴趣，因为这篇文章让我知道了王是甲骨文的第一人，龙骨上刻的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示，让我受益匪浅。举个例子，如果我们在生活中仔细观察周围的一切，我们可以获得很多收获。
我也认识很多为祖国汉字事业做出贡献的人，比如创造汉字的圣人仓颉。蔡伦的书法家王羲之改进了造纸技术。刘公权等作曲
这两个星期，我们和老师一起去玩汉字，感觉收获很大。
在这个单元里，我们学会了猜测。编谜题，知道谜题分谜题。绘画拼图。动作拼图。还学了谐音段子。歇后语等等。其中我对甲骨文的发现最感兴趣，因为这篇文章让我知道了王是甲骨文的第一人，龙骨上刻的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示，让我受益匪浅。举个例子，如果我们在生活中仔细观察周围的一切，我们可以获得很多收获。写作
我也认识很多为祖国汉字事业做出贡献的人，比如创造汉字的圣人仓颉。蔡伦的书法家王羲之改进了造纸技术。刘公权等
另外老师还让我们收集错别字，真的是“看都不看就触目惊心”！原来我们身边这么多错别字！
我一定要纠正总是写错别字的坏习惯，告诉同学们不要写错别字，为祖国的纯洁做贡献。
【第30篇】奇妙的一堂课_遨游汉字王国的作文500字
今天我们上了一节与汉字有关的作文课，让我们了解了汉字的起源以及汉字的趣味性…
首先，老师给我们讲了汉字的起源。很久以前，有一个叫仓颉的人，他根据鸟类的足迹创造汉字的笔画，并根据龟纹、昆虫和蛇、植物等的图案或动态创造文字。当仓颉把创造的汉字展示给人们时，他们都非常赞同，于是世界上第一个创造汉字的人诞生了。
后来老师让我们知道了汉字有趣的特点。比如填字游戏，画圆，写方，冬短夏长。学生们立刻想到了，齐声说：“是日本人。”老师宣布答案说：“你猜对了。”.以下是谐音歇后语：石头掉到水里——()。所有的学生都努力思考，猜不出来。老师笑着说：“我猜不到！其实答案是石头掉进水里——沉默(不是)。”“沉默”的学生大声说话，真的很有意思。老师又问了一个问题：我侄子打灯笼——()。这一次，学生们很聪明。老师还没理直气壮地说完，就说：“老样子(大叔)。
最后老师还展示了一些街头错别字。比如家具店，写成家具店。“每个人都有责任防火。写“放火人人有责”。这是北京八达岭上的一句口号。外国人不知道，理解为放火怎么办？出现这些错别字后，老师告诉同学：“所以要小心，不要粗心。"
这个汉字课真的很精彩。我真的想学更多有趣的汉字！只要我们多了解汉字，用心去体现，就能获得知识和财富。
