【导语】生命生命作文怎么写好？本文整理了24篇优秀的生命生命五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是生命生命作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】《生命生命》读后感作文400字-小学五年级作文
看了《生命 生命》，知道作者邢林子心里一直有个疑问：人生是什么？
从飞蛾扑火，香种发芽，听心跳这些事件中，作者知道自己应该对自己的人生负责，珍惜它，让自己活得更精彩更有力。
除了杏林，很多人都知道生命的意义。比如叶欣，邓联贤，王晶。李小虹……这些抗击非典的英雄。只谈叶欣：
叶欣是省中医院二沙分院急诊科的护士长。非典期间，叶欣救了很多非典患者。叶欣深受非典之苦，但叶欣仍然处处关心非典患者。
叶欣救出一名病人一周后，叶欣离开了她心爱的岗位和亲人。我想叶欣可能认为她活着是为了服务人民，而不是为了自己生存。
除了生活中的英雄，还有许多不知名的人：
就像我们学校门口的交警一样，下大雨坚持维持交通秩序，让司机满意。
植物也有顽强的意志：谢了花还能再开；叶子干了还能长；草燃烧后可以再次生长.
人生的意义是什么？每个生命都有自己的想法。
看了文章《生命 生命》，我知道人的生命虽然有限，但你可以让它无限发光。
【第2篇】《生命生命》读书笔记500字
《生命生命》 读书笔记500字
看过王京东的《科普文集》，已经被铁律组织震惊了。最近看了美国作家沃森写的《生命.生命》。我深深的感觉到，生命是那么伟大，那么顽强，那么强大！这是蜜蜂创造的奇迹。
一只蜜蜂，被人类伤害过两次，还能坚强的活下来。其珍爱生命的精神值得学习和钦佩。小蜜蜂也知道，生命只有一次，不能重复。但是在我们年轻的朋友中，很多人因为不懂得珍惜生命而英年早逝。多苦恼！如果我们今天不珍惜生命，是不是比蜜蜂还糟糕？
在这篇论文中，蜜蜂在短暂的生命中留下了辉煌的瞬间，为它的生命增添了光彩。而我们远不如它，因为我们缺少它顽强的抗争。
或许，你会有超越这只蜜蜂的想法，所以请你先学会为自己的生命而战吧！
看了这篇文章，我深深的明白，世界上每一个生物，每一个生命都是他自己的，都是独一无二的。每个生命都有帮助和保护其他生物的意义，而不是践踏和毁灭它们。年轻朋友在未来的生活中，无论遇到什么困难，都不要放弃。失败了也没关系。如果你从头再来，坚持不懈，你一定会创造出地球上更加辉煌的奇迹。
《生命生命》 读书笔记500字
今天我们上了《生命生命》课，让我明白了人生苦短。然而，我们可以让有限的生命显示出无限的价值。
作者邢林子12岁时患有类风湿性关节炎。她的下体关节受损，下肢不能行走，不得不坐轮椅四处走动。小学毕业后，她辍学，但经过多年的改造，她活到61岁。医生说她最多能活半年，但她以坚强的毅力挺了过来，成了一名自考生。她死了不是因为她的病，而是因为有人用什么东西砸了她的头，她的大脑流血了。
虽然生命短暂，但它们可以让有限的生命显示出无限的价值。这句话代表了海伦凯勒，一个盲聋哑女作家。在他的一生中，只有九个月的时间可以看到美好的世界，听到美好的音乐，说着可以理解的语言。然而，在安妮莎莉文的帮助下，她战胜了命运，战胜了疾病，让痛苦从她心中飞走，让幸福回到她心中。这就是生活，这就是他们生存的勇气——海伦凯勒，杏林。因为他们知道，生命虽然短暂，却可以让有限的生命展现无限的价值。只有21年生命的雷锋叔叔做好事，是因为他知道，虽然生命短暂，但他可以让有限的生命展现出无限的价值。
《生命生命》 读书笔记500字
我常常想，人生是什么？是一只濒临死亡的飞蛾吗？香瓜子在砖缝里不屈吗？或者你稳定而规律的心跳.
有一次，我在公园散步的时候，一只小蚂蚁在我脚边爬来爬去。趁它不注意，我伸出手抓住了它。此刻，只要我的手指稍微用力一点，这只可怜的小蚂蚁就会死而无尸.但它在拼命挣扎，用力摆动着触须，向同伴发出求救信号。突然，我心里一惊：这不是生活吗？
有一天，我在田里玩耍，发现了一条小蚯蚓，我残忍地把它切成了两半。我本来以为它死了，但是过了几分钟我惊讶的发现原来以为死了的蚯蚓还没死！这条不起眼的蚯蚓给了我很大的震撼。
在石头的缝隙下，一颗没有阳光，没有土壤，没有水分，没有营养的草籽，冲破了石头的狭窄缝隙，站了起来！草，虽不能长成参天大树，却傲然立于林中；它没有玫瑰那么美丽、芬芳、娇艳，但草依然顽强地存活着！
这就是生活。生活是美好的。我们要敬畏生命，让它发光，让你的生命更加辉煌灿烂！
【第3篇】《生命生命》读后感500字
《生命 生命》前几天，我们学习了课文《生命 生命》。
这篇课文告诉我们什么是生活，并告诉我们珍惜生活的故事。看完这篇文字，我知道，虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现出无限的价值。无论是小蛾还是脆弱的瓜苗.
现实生活中，有很多人不珍惜生命。比如大白天睡觉的人，多睡一分钟，寿命就会减少一分钟；相反，如果他少睡一分钟，他的生命就会多一分钟。在我们班，这样的例子很多。例如，我们班的侯用他在班上喝的水来洗头。要知道，现在地球的水资源越来越少了。如果把他用来洗头的水捐给汶川地震的人，不知道能挽救多少生命！人的一生只有一次，一定要好好珍惜。我的生命只属于我一个人。我可以好好利用，也可以白白浪费。一切都由我决定。我必须对自己负责。我想：我一定要珍惜生命，绝不让生命白白流逝，让自己活得更精彩更有力。
【第4篇】生命的触发——读《生命生命》有感(转载)作文700字-小学五年级作文
“生命”的确是一个神秘的被测对象，因为他从来不愿意告诉我们他对我们生命的决定，他只会忽悠我们，让我们像无头苍蝇一样四处寻找.
“人生”一直是讨论的话题。萧楚女认为“人生应该像一支蜡烛，从头燃到尾，永远明亮”；鲁迅认为“人生之路，是从没有路的地方踩出来的，是从只有荆棘的地方开辟出来的”；季宏昌认为“人生之路由脚走，历史由人写。人们行动的每一步都是在书写自己的历史。”；郭小川认为“人生就像一杯烈酒，不反复推敲就不会那么好喝”；钟鼎先生认为，“人生是一场持久的斗争，就像一把钢刀。要想锋利，就得在石头上磨；就像一捆干柴，想要发光，就得跳进熊熊的篝火；像贝壳一样，被海浪冲刷后才会发光；就像一颗恒星，在它运行到轨道上之前是不会坠落的……”
林xi在《石缝间的生命》中告诉我们，生命是在最困难的情况下才能发现自我，认识自我，锻炼自我，彰显自我，最终完成自我，升华自我。冰心奶奶在她的《谈生命》里提到了一句警句：“愿你的生命里有足够多的云，可以制造一个美好的夜晚。”
人生可以被人从不同的角度描述，可见人生是多么的珍贵！
不仅如此，在我们六年级语文书里。还有一个关于残酷生活的故事。
相信大家还记得，就是霍金创造了奇迹。霍金和这篇文章《生命 生命》的女作者一样，是由他的人生决定的。21岁在外地时，患有脊髓萎缩性侧索硬化症，只能活两年。然而，他的坚韧远远超过了其他人，他不屈不挠地向上爬。即使命运决定了他的人生，他还是让自己有限的生命赋予无限的价值，对自己负责，为之奋斗。
什么是“生活”.
【第5篇】生命生命作文300字-小学五年级作文
我常常想，人生是什么？
有一天，当我走在路上的时候，我无意中看到一只小蚂蚁在搬运食物，这很困难，所以我想帮助它搬运食物，但是这个小家伙真的是一只咬吕洞宾的狗——他不喜欢人们的心，他咬了我一口。我气得伸手接住了。只要我的手指用力，它就会被我踩死，但它挣扎着，拼命地摆动着触须，身体越来越摆动。我立刻感到一股生命的力量在我手中跳动。蚂蚁求生的欲望让我震惊，我忍不住放过了它。
院子里的草被一群调皮的孩子烧成了“黑头”，好像快死了。但是到了第二年春天，这些小草甚至从坚硬的土壤里探出了它们的小脑袋。草多顽强啊！这真的是“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”
虽然生命短暂，但有限的生命可以展现无限的价值。我可以好好利用，也可以白白浪费。一切由我决定，我必须对自己负责。所以，我暗暗下定决心：一定要珍惜生命，绝不让生命白白逝去，让自己的生活更加有意义，更加丰富多彩！
【第6篇】感悟《生命生命》400字
自从看了这篇《生命 生命》，就有了很深的感触。一只小飞蛾，挣扎着求生，用尽全力扇动着翅膀，持续了短短的几天。
一颗小瓜子破壳而出。虽然没有阳光，没有土壤，但为了生存，它在那种砖的缝隙中茁壮成长，为了短短几天的生命。我们每个人都有自己的生活。是珍惜还是浪费，就看自己了。
有一次，我和几个朋友在楼下玩。我们玩累了，决定去河边。我们来到河边，看到河上有许多船。我们在船上跳上跳下，很容易掉进河里。爸爸下班后没在楼下找我。他打电话给亲戚朋友，说找不到我。终于在河边找到了我，当时父亲大汗淋漓，说明他很累，也很紧张。父亲把我拽回来，给我上了一堂严肃的课。人生短暂，精神无限。我们应该在年轻的时候努力学习，成长为栋梁，为祖国服务。
【第7篇】生命！生命！——《生命生命》读后感
杏林《生命生命》里的一篇文章，让我心潮澎湃，波涛汹涌。也让我瞬间体会到了人生的意义，让我一下子成长了很多。
我从顽强奋斗，向往自由的飞蛾身上学到了东西。生命虽然短暂而脆弱，却无比珍贵。这种蛾子在生命的几天里拼命地扇动翅膀。虽然在我手里，但不轻易放弃生命。它为生命的希望而奋斗。它坚信！我不禁想到：飞蛾在生命的边缘徘徊，没有自暴自弃，没有放弃生活的希望。我们在哪里？更应该珍惜！然而，有些人被“墙”包围着，失去了生活的出路。
我从逆境和不屈不挠的进步的种子中体会到，无论你的环境多么恶劣，只要你有对生活的渴望，你就会创造出一个又一个不可思议的奇迹。但想到这，我立刻陷入了沉思：我们人类这么聪明，为什么遇到挫折就会倒下？被关在自己心里的笼子里有那么容易吗？当你有困难的时候，想想种子，在悬崖上，在沙漠里，在海底.到处都有不屈的种子。但是当我们遇到困难的时候，很多人选择放弃和退缩，所以他们可能会放弃成长！放弃机会！甚至一切！
人生是什么！人生是飞蛾挣扎的身影，求生的欲望！生活是缝隙中的杂草。不放弃，就要有突破缝隙的勇气和茁壮成长的信心！这可能是对他们而言，但对我们而言，人生就是自强不息，挑战自我战胜自我的勇气，一次次跌倒爬起来的不屈精神。
生活！生活。它就像一个玻璃杯子，脆弱而易碎，就像一根细线，吹断了就断了……所以我们要珍惜生命，它会让你的生活丰富多彩，开辟出属于我们自己的新世界！
啊，生活！是你扬起了人生的风帆！啊，生活！你填补了世界的空虚！让我们从现在开始停止浪费生命，珍惜我们拥有的每一分钟，让我们的生活更加精彩。
【第8篇】读《生命生命》有感600字
每当我喊“生活”这个词的时候，我常常会想，生活是什么？
自从看了文字《生命生命》，我的内心就震惊过一次。
杏从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能走，肩膀不能抬，手不能抬，头不能转。然而，凭借她坚强的毅力，她已经成为台湾省著名的大作家，也是我们的榜样。
被求生欲极强的飞蛾吓了一跳，让我明白了无论是人类还是生物，都有着强烈的求生欲，都珍惜和重视自己的生命。
还有一个小瓜秧，长在没有阳光没有泥土的砖缝里。它有着不屈不挠、欣欣向荣的精神，让我明白，有些人或生物有着顽强的生命力。即使只能活几天，也不会放弃享受生活的权利。
快看！生命中的每一个生物都是顽强的。举个例子，当我完成作业的时候，我向窗外看去，看到一个绿色的东西在大楼上。我仔细一看，原来砖缝里长了一丛草。这一丛引人注目的草有如此强大的生命力。只有拥有这种力量，它才能在未来如此顽强地活下去。
其实一个人的人生是属于他自己的，所以一定要对自己负责，好好利用人生，让自己的人生更精彩。
在我的生活中，我也有同样的经历。举个例子，我准备考舞蹈八级的时候，每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时。虽然很苦，但我为自己的实力感到高兴。
正如杏子在文中所说：“虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现出畅通无阻的价值。”让我们珍惜生命，热爱生命，让我们的生活活得更精彩，更有力。
【第9篇】《生命生命》读后感作文550字
今天，我读了第《生命生命》课。文中顽强的生命让我如此感动，感动。
人生是什么？文中被“我”抓住的飞蛾奋力挑起翅膀，求生欲令人震惊。昆虫强烈的求生欲如何才能不被感动？芬芳的瓜子破壳而出，哪怕只活几天，也要不屈，在没有阳光和泥土的砖缝里茁壮成长。瓜苗怎么会生命力那么顽强，连感叹都不会？
读《杏林子》的时候听着心跳，意识到生命是属于自己的。虽然短暂，却能让有限的生命展现出无限的价值。”陷入沉思。看了作者邢林子的资料，印象更深刻。杏林子12岁患类风湿性关节炎。从那以后，她就再也抬不起手，转不动头，走不动脚了。面对残酷的挑战，她没有沮丧，也没有沉沦。她以坚强的毅力自学了很多科学知识，成为了一名优秀的作家。她出版了40多本书，最引人注目的是杏林子把稿费全部捐给了残疾人福利基金会。是的，杏林顽强的生命让有限的生命展现出无限的价值。怎么能不感动呢？
还有很多人坚韧不拔，活得如此精彩：比如《当代保罗》——身残志坚的张海迪，2011年感动中国的断臂钢琴师刘伟.人生难免会遇到困难和挫折。没有人能逃脱自然规律，完美的人生总会有黑暗的时刻。这时候，我多么想大声对那些面对一点点挫折选择逃避甚至自杀的人说：请珍惜生命，不要让生命白白流逝，让自己活得更精彩更有力！
【第10篇】生命的触发——读《生命生命》有感作文500字-小学五年级作文
什么是“人生”？
有人可能会说：“人生，不是血流成河吗？”或者有人说：“人生，难道心脏不在跳动吗？”现实的人可能会想：“人生，不就是经历生与死吗？”老实人会多想：“人生不是有血有肉吗？”然而自从看了《生命生命》这篇课文，我才发现我对人生的看法是如此浅薄。我开始后悔自己没有给生活增添色彩，开始为自己没有花时间把自己的荣耀写在生命之书上而感到羞愧。我甚至讨厌自己没有让短暂的人生变得更有趣…
我从出生到现在都没搞清楚什么是生活。
如果人生是一本书，那么时间就是一支笔，书写人生…
如果说人生是一条长河，那么时间就是汹涌的波浪，驱动着人生…
如果生命是机器，那么时间就是机器的组成部分，支撑着生命…
如果说生活是广阔的田野，那么时间就是犁耙，创造生活……
如果生活是一张白纸，什么都没有，那么时间就是一盒彩色颜料，把色彩洒在生活上，描绘生活…
“人生”是一个不可思议又难以捉摸的词：人生的决定更加出人意料……
当我发现《生命生命》的女作家——刘侠的生活时，我更加惊讶了。一个患有类风湿性关节炎的12岁男子能够操纵自己的生活，忍受疾病，写了40多部戏剧和散文。这种顽强的生命力怎么能不让人感到羞耻？
【第11篇】珍惜生命，让自己更光彩——读《生命生命》有感600字
每当我喊“生活”这个词的时候，我常常会想，生活是什么？
自从看了文字《生命生命》，我的内心就震惊过一次。
杏从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能走，肩膀不能抬，手不能抬，头不能转。然而，凭借她坚强的毅力，她已经成为台湾省著名的大作家，也是我们的榜样。
被求生欲极强的飞蛾吓了一跳，让我明白了无论是人类还是生物，都有着强烈的求生欲，都珍惜和重视自己的生命。
还有一个小瓜秧，长在没有阳光没有泥土的砖缝里。它有着不屈不挠、欣欣向荣的精神，让我明白，有些人或生物有着顽强的生命力。即使只能活几天，也不会放弃享受生活的权利。
快看！生命中的每一个生物都是顽强的。举个例子，当我完成作业的时候，我向窗外看去，看到一个绿色的东西在大楼上。我仔细一看，原来砖缝里长了一丛草。这一丛引人注目的草有如此强大的生命力。只有拥有这种力量，它才能在未来如此顽强地活下去。
其实一个人的人生是属于他自己的，所以一定要对自己负责，好好利用人生，让自己的人生更精彩。
在我的生活中，我也有同样的经历。举个例子，我准备考舞蹈八级的时候，每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时。虽然很苦，但我为自己的实力感到高兴。
正如杏子在文中所说：“虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现出畅通无阻的价值。”让我们珍惜生命，热爱生命，让我们的生活活得更精彩，更有力。
【第12篇】读《生命生命》有感作文600字-小学五年级作文
每当我喊“生活”这个词的时候，我常常会想，生活是什么？
自从看了文字《生命生命》，我的内心就震惊过一次。
杏从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能走，肩膀不能抬，手不能抬，头不能转。然而，凭借她坚强的毅力，她已经成为台湾省著名的大作家，也是我们的榜样。
被求生欲极强的飞蛾吓了一跳，让我明白了无论是人类还是生物，都有着强烈的求生欲，都珍惜和重视自己的生命。
还有一个小瓜秧，长在没有阳光没有泥土的砖缝里。它有着不屈不挠、欣欣向荣的精神，让我明白，有些人或生物有着顽强的生命力。即使只能活几天，也不会放弃享受生活的权利。
快看！生命中的每一个生物都是顽强的。举个例子，当我完成作业的时候，我向窗外看去，看到一个绿色的东西在大楼上。我仔细一看，原来砖缝里长了一丛草。这一丛引人注目的草有如此强大的生命力。只有拥有这种力量，它才能在未来如此顽强地活下去。
其实一个人的人生是属于他自己的，所以一定要对自己负责，好好利用人生，让自己的人生更精彩。
在我的生活中，我也有同样的经历。举个例子，我准备考舞蹈八级的时候，每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时。虽然很苦，但我为自己的实力感到高兴。
正如杏子在文中所说：“虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现出畅通无阻的价值。”让我们珍惜生命，热爱生命，让我们的生活活得更精彩，更有力。
五年级：白鹭佳
【第13篇】读生命生命有感(转载)作文600字-小学五年级作文
关于阅读生活和生活的思考
生命最宝贵，生命只有一次。生活不仅仅意味着放松和快乐。开心的时候就要珍惜。即使在最危险的时候，也要站起来。生活是艰难的，只有经得起挫折的考验，生活才有价值。"只有经过锻炼，你才能成为钢铁."
曾经看过一篇关于珍爱生命的文章，题目是《生命 生命》。上面写着家中因摔下楼梯身亡的作者是杏林。
杏林子(1942年2月28日-2003年2月8日)，原名刘侠，台湾著名作家。生于陕西省扶风县杏林镇，本名杏林子。父亲是军人。邢林子出生于国共内战时期。他年轻时发高烧。之后被父亲带着，在中国西部流浪，随后随国民党退守台湾省。后来她得了风湿性关节炎，全身关节变硬，但还是咬着牙活了下来。她写了许多作品，相当感人。
它说有一次，她在灯下写字，突然，一只飞蛾飞过她的头顶，杏林的头抓住了飞蛾。只要她用力一推，弱小的飞蛾就会与世隔绝。然而，飞蛾一直在挣扎，只要有万分之一的生存机会，它从不放弃。杏林看到了飞蛾求生的欲望，就忍不住放过了它.
其实我们身边也有很多人身体残缺的像杏林。然而，有些人从不自暴自弃，就像杏林。只要有一个地方好。我可以“重见天日”。重新创造自己的春天。是的，只要有梦想，没有什么是实现不了的。除了那些你从未努力过的.
这篇作文的题目虽然和一篇散文的题目一样，但是内容不一样。
【第14篇】生命生命作文100字-小学五年级作文
生活是什么样的？
生活就是勇气！
他会做
一颗小种子
突破硬壳
不屈，欣欣向荣。
生活是什么样的？
生活就是辛苦！
【第15篇】《生命生命》读后感_课文读后感450字
我看了课文《生命生命》，深受感动。
《生命生命》这段文字让我体会到了生命的意义：当飞蛾的生命受到威胁时，它尽力鼓励自己的翅膀跳跃，渴望生存；砖缝里不屈的香瓜籽，展现生命的坚韧；听诊器传来的心跳是如此的平稳，以至于奏出了人生最美的乐章……文章强调了生命的珍贵，表达了作者积极向上的人生态度。
当我读到“虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命显示出无限的价值”时，我暗暗下定决心珍惜生命，永远不要让生命白白流逝，这样我才能活得更精彩更有力。这句话告诉我们，一定要珍惜生命，不要让时间白白流逝。
度过人生的许多逆境。张海迪阿姨5岁时患有脊髓血管瘤，因高位截肢导致下体昏迷。后来，她走上了文学创作的道路，她的小说在许多国家出版。
音乐大师贝多芬是个聋子，但他仍在工作。贝多芬说，“尽管有自然的障碍”，他尽力“成为一个有价值的人。”他希望其他不幸的人也能受到鼓舞。
看了这篇文章，受益匪浅。它让我明白，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。
【第16篇】《生命生命》读后感
看了文字《杏林子《生命生命》，感触很深。在这个世界上，植物、动物和人类都有着顽强的生命力。本文作者身残志坚，在这样艰难的环境下，能保持积极的心态，永不放弃自己的人生，让我由衷佩服。
说到这里，我想起了四川汶川的8点。0级地震。当时，许多生命被困在倒塌的房子里，等待救援。其中，有一个小男孩和他的妹妹也被困在废墟中。在这个狭小黑暗的空间里，他们身受重伤，面临死亡的威胁。当时为了鼓励自己和弟弟坚强的活下去，姐姐每隔几分钟就用石头打一次地，让弟弟听到声音，外面的救援队也能听到他们的声音。最后，他们得救了。
这位姐姐和本文作者邢林子一样，在这样恶劣的环境下，依然不离不弃，不舍。他们的精神值得我们学习，比如《鲁宾逊漂流记》中的主人公罗宾逊，在荒岛上，面对重重困难，顽强地活了这么多年。以上这些人都值得学习。
虽然我们的尘世生活是有限的，但我们可以让它显示出无限的价值。看了正文《生命生命》，觉得生命可贵，于是下定决心珍爱生命，为世界做出更大的贡献
【第17篇】生命生命作文400字-小学五年级作文
人生短暂，珍贵，坚韧。只要我们珍惜生命，就能让短暂的生命展现出无限的价值。
有一天，我家的下水道旁长了一棵幼小的绿苗。爸爸怕这秧挡住脏水的“交通”，就把秧拔了。
几天后，我帮妈妈倒垃圾。过下水道的时候，不小心看到一棵幼苗，是婆婆赶的，绿叶左右摇摆。哎，这不是我爸前几天拔的苗吗？又是怎么长出来的？
倒垃圾后查了《十万个为什么》才知道幼苗的生命力这么强！只要不拔掉幼苗的根，它就能重新生长。我不禁想起了那首诗：“野火从来没有完全吞噬过它们，它们在春风中又长高了。”不仅仅是草，生活中很多人都像草一样。
我让爸爸把草搬到花盆里，扛回家。从此我每天一回家就去给顽强的草浇水。看着幼苗一天天长大，真的很开心。
虽然这只是一棵小小的幼苗，不值得我们去精心培育，但正是这棵幼苗让我明白了生命的价值。
【第18篇】生命的触发——读《生命生命》有感作文500字-小学五年级作文
什么是“人生”？
有人可能会说：“人生，不是血流成河吗？”或者有人说：“人生，难道心脏不在跳动吗？”现实的人可能会想：“人生，不就是经历生与死吗？”老实人会多想：“人生不是有血有肉吗？”然而自从看了《生命生命》这篇课文，我才发现我对人生的看法是如此浅薄。我开始后悔自己没有给生活增添色彩，开始为自己没有花时间把自己的荣耀写在生命之书上而感到羞愧。我甚至讨厌自己没有让短暂的人生变得更有趣…
我从出生到现在都没搞清楚什么是生活。
如果人生是一本书，那么时间就是一支笔，书写人生…
如果说人生是一条长河，那么时间就是汹涌的波浪，驱动着人生…
如果生命是机器，那么时间就是机器的组成部分，支撑着生命…
如果说生活是广阔的田野，那么时间就是犁耙，创造生活……
如果生活是一张白纸，什么都没有，那么时间就是一盒彩色颜料，把色彩洒在生活上，描绘生活…
“人生”是一个不可思议又难以捉摸的词：人生的决定更加出人意料……
当我发现《生命生命》的女作家——刘侠的生活时，我更加惊讶了。一个患有类风湿性关节炎的12岁男子能够操纵自己的生活，忍受疾病，写了40多部戏剧和散文。这种顽强的生命力怎么能不让人感到羞耻？
【第19篇】读《生命生命》有感
读取《生命生命》
前段时间有幸读到台湾省著名作家邢林子的《生命生命》，内心大为震惊。
本文列举了三件事：飞蛾在绝境中生存，香瓜种子在恶劣环境中生长，作者倾听它们的心跳。
当我读到“我可以好好利用，也可以白白浪费。”有了这些话，我对生命有了全新的认识：生命是顽强的，脆弱的，短暂的，宝贵的。对待生活，可以选择“珍惜”或者“宠溺”；在处理时间的时候，你可以选择“浪费”或者“珍惜”。
杏林子从十二岁起就患有类风湿性关节炎，大部分关节受损，无法行走、抬肩、抬手、转头。小学毕业后，她在家休学，残疾但不荒废，学习但不懒惰。她坚持自学几十年，以坚强的毅力，写了40多篇著名的散文、小说、传记、戏剧。
和杏林比，看自己都让人觉得丢人。记得每次写作业的时候都要停下来。两分钟上厕所，三分钟喝一杯，偷偷看几本绘本。听到父母的脚步声，我立刻开始写作业；我爸妈一走，就开始了新一轮的“挖，摸，执念”……两个小时过去了，连一张小小的数学卷子都没写完。杏林可以热爱生活，珍惜时间，那我为什么不能做一个健康的人呢？我在浪费我的时间和生命！我对自己的行为深感内疚。从现在开始，我一定要珍惜生命，让有限的生命展现出无限的价值。
时间就是金钱。不会有第二次生命。让我们在有限的生命中努力学习，过上更好的生活。
【第20篇】生命生命作文200字-小学五年级作文
生活是什么样的？
是一只飞燕；
生活是什么样的？
是一座山的庄严思考；
生活是什么样的？
是孩子灿烂的笑容；
生活是什么样的？
这是一位母亲，在很长一段时间后，于10月份怀孕
等待，等待“哇”的声音；
生活是什么样的？
是草的坚韧；
生活是无数人想要的，很多人
少人珍惜
当你看到一个白血病患者时
他对生活的渴望。
让我们跑，笑，跳。
跳舞。
这份精彩的工作是源于生活。
相信人生没有难走的路。
主要是你要相信生活。
快看！昙花就像一朵小浪花，上面站着粉红色的礼服花
仙女。
桃子开花了！桃子就像害羞的小女孩和小浪。好美！
桃子穿着粉红色的裙子跳舞！
【第21篇】读《生命生命》有感作文500字-小学五年级作文
有一篇课文—— 《生命 生命》，是我四年级学的，给我留下了很深的印象。
这是一篇关于热爱生活的文章，是台湾女作家邢林子的作品。主要写了：一只虫蛀在人手里求生的强烈欲望，一颗生长在恶劣环境中的香瓜籽，一个人听着节奏的心跳。
这段文字让我明白，一个人必须要有强烈的求生欲，还要热爱生命，珍惜生命。一个人的生命是属于自己的。我们要为自己承担好责任，善用生命，让他有限的心灵和灵魂体现出无限的价值，让一个人的生命更有意义。生活中，也有很多人非常热爱生命，珍惜生命。
例如，17岁的宁波体操运动员桑兰，曾经享有令人垂涎的中国体操队“跳马冠军”的美誉。1998年，桑兰代表中国参加了在纽约长岛举行的友好运动会。不幸的是，由于严重的脊髓损伤，她的腿瘫痪了。但是，她没有选择气馁和沮丧，而是坦然接受命运的挑战，微笑着征服了所有人。因为桑兰的努力。坚强。自信的她不仅参加了星空卫视成为了这个节目《桑兰2008》的主持人，还在发布会上公布了她的体育评论专栏。
啊！生命真的很宝贵。我们应该珍惜和热爱生活。无论在哪里，都要有强烈的求生欲；让你有限的生命展现无限的价值。
【第22篇】?《生命生命》作文700字-小学五年级作文
读取《生命 生命》
在日常生活中，生活是自我珍惜和顽强的。但是，我看了《生命 生命》的文字，让我明白，我必须对自己的人生负责。
从主题来看，两次重复的生命代表着强调和表达对生命的强烈呼唤。这也说明作者非常珍惜自己的生命，绝不会让它白白失去。
在平时，飞蛾只是一个小生命，但是面对死亡，她那么努力的挣扎着鼓励自己的翅膀，让我震惊。但是在日常生活中呢？谁能珍惜生命？我相信只有很少的一部分，几乎被金钱埋没。有的人受不了一些小挫折的打击，跳楼上吊自杀。这些人不如飞蛾。至少飞蛾有求生欲的精神。
我在家里种了很多君子兰。有一次家里干干净净，不小心把君子兰弄坏了。为了不让父母骂我，我把它放在了一边。几天后，我惊讶地发现角落里长出了一根树枝，我的心惊呆了。我明白了生命的意义——不屈的精神。就像《生命生命》写的一段话。
我看了一遍又一遍《生命 生命》。心里忍不住得出一个结论！当生活面临寒风冷雨时，我们必须保护自己，珍惜宝贵的生命。作者是对的，我们可以让有限的生命展现无限的价值。我下定决心要珍惜生命，时间就是生命。我要把握好每一分钟，我不会让生命白白流逝，我一定要好好利用它，为我的人生负责，让我的人生更加多彩，更加辉煌，更加强大！我想成为生活中的强者！
对我来说，生活就是一切。如果没有生命，就根本没有世界。耶！我们只需要超越生命，创造无限的价值。别人说人生有多长，但对我来说，人生就是很短的时间。从此我暗暗下定决心，绝不放弃，努力，不浪费时间。只有这样我的人生才不会白活，反而会更好！这样社会才会更和谐，更有活力，更稳定，明天才会更好！
攀枝花
第5类(2)
【第23篇】珍惜生命，让自己更光彩——读《生命生命》有感作文600字-小学五年级作文
每当我喊“生活”这个词的时候，我常常会想，生活是什么？
自从看了文字《生命生命》，我的内心就震惊过一次。
杏从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能走，肩膀不能抬，手不能抬，头不能转。然而，凭借她坚强的毅力，她已经成为台湾著名的大作家，也是我们的榜样。
被求生欲极强的飞蛾吓了一跳，让我明白了无论是人类还是生物，都有着强烈的求生欲，都珍惜和重视自己的生命。
还有一个小瓜秧，长在没有阳光没有泥土的砖缝里。它有着不屈不挠、欣欣向荣的精神，让我明白，有些人或生物有着顽强的生命力。即使只能活几天，也不会放弃享受生活的权利。
快看！生命中的每一个生物都是顽强的。举个例子，当我完成作业的时候，我向窗外看去，看到一个绿色的东西在大楼上。我仔细一看，原来砖缝里长了一丛草。这一丛引人注目的草有如此强大的生命力。只有拥有这种力量，它才能在未来如此顽强地活下去。
其实一个人的人生是属于他自己的，所以一定要对自己负责，好好利用人生，让自己的人生更精彩。
在我的生活中，我也有同样的经历。举个例子，我准备考舞蹈八级的时候，每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时。虽然很苦，但我为自己的实力感到高兴。
正如杏子在文中所说：“虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现出畅通无阻的价值。”让我们珍惜生命，热爱生命，让我们的生活活得更精彩，更有力。
浙江省岱山县高亭中心小学五年级赵玉亭：
【第24篇】读《生命生命》有感作文400字-小学五年级作文
“生命是由时间构建的。”这句话我从小就记住了。今天我们上了《生命 生命》课，我对珍惜生命有了新的认识。
本文讲述了三个小故事：飞蛾扑火，瓜苗在砖缝里生长，作者自己倾听心跳，告诉我们要珍惜生命。看，飞蛾有强烈的求生欲！人家忍不住就放下了。瓜苗在没有阳光和泥土的砖缝里茁壮成长。多强啊！通过听心跳，作者体会到了如何珍惜生命。海伦凯勒是盲人。她非常珍惜生命。面对自己的残疾，她从不自卑。她反而化悲痛为力量，努力学习。20岁，她通过自己的努力考上了大学。当她成年后，她成为了一名社会教育家和作家。她体现了生命的无限价值，让自己的生命更加辉煌和强大。作为一个正常人，也要珍惜生命。然而，罪犯不仅对社会造成了巨大的危害，而且白白浪费了他们的生命和时间。即使他们活得更久，也没有意义。与这些罪犯相比，有些勇敢无畏的人，他们勇敢救人，即使死了，但他们体现了生命的价值。我们可以浪费生命，也可以珍惜生命，这一切都是我们自己决定的。人生虽然短暂，但我们应该珍惜它，永远不要让它白白溜走。
