【导语】我们的班级作文怎么写好？本文整理了6篇优秀的我们的班级五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是我们的班级作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】我们的班级作文700字 我们班的那些事
在一个班里，每天都有新的事情发生，像新闻，每天都有更新，“流行风”经常在班里吹。
网络社交风格
不知道什么时候，班上一半的人都有qq、微信等社交工具。手机不仅用于玩游戏，还用于聊天。一个一个设置，一个一个累加。同学们聊得很激烈，打字的“叽叽喳喳”比现实生活中说话还快！消息也很灵通。上学期期末考试，老师只给了个人分数，没有排名。但很快，qq群开始讨论，各抒已见，各抒已见，有悲有喜，有喜有忧。我按成绩排第五，没想到结果只有一点点误差，所以排第六。尽管老师声明任何时候都不应该在私人和家长的监督下建立小组，但这种趋势并没有减弱。
歌唱崇拜风格
明星有很多粉丝，包括我们班这群小粉丝。在学生中，歌手是最受欢迎的，如我的偶像周杰伦、的偶像和王的偶像杰克森.既然是歌手，粉丝肯定会听他们的歌。音乐老师让我们玩游戏，比如猜歌名，所以到了学生发声的时候了。我猜是何一凡的《完美世界》，唱了说唱经典-《公公偏头痛》。“我说很好，你说很好……”。学生起哄说：“杰伦风格不清！我不懂！”但是唱完之后，吴予希又猜了一遍，然后唱了《不完美小孩》。这种时尚潮流一直在吹，在音乐课上有展示，上课的时候更是如此！
谈谈代言风格
不久前，老师颁布了一项新规定。那些考试没考到分，写的背的不好的古诗五首。所以，考完试，总会有一群人想背书。这股风让很多人背书，这些人总担心自己以后背古诗，又怕，就纷纷议论。有人说：“好好学习，好好学习才是真正解决这种顾虑的办法。”有人说：“世上无难事，只怕有心人。我正常玩。像上学期，不用背书就能考90分。放心吧。”也有人嘲讽说：“防患于未然，只要把整本书背下来，就不怕考鸭蛋。”虽然讨论很多，但是只有考不好才能背。这风让我们昏了过去。
风吹向我们的班级，这使得我们的课外活动更加有趣。这是我们班的风和事！
【第2篇】我们的班级作文1000字-小学五年级作文
我们班
我们5 (11)班是沧浪实验小学的一颗闪亮的星星。令人眼花缭乱，光彩照人，因为我们班不仅活泼可爱，团结自律，而且为学校做出了巨大的成绩！
我们5 (11)班是一个团结友爱的大家庭。在班主任的带领下，不仅学习成绩名列前茅，而且文明礼貌无处不在。在平时，每个学生都表现出良好的道德修养。大家互相尊重，互相爱护，互相帮助，不断增进同学之间的友谊。
所谓“美丽的语言，春风变雨滋润人心”。说话有礼貌，举止优雅，是中华民族的传统美德。孔子曾说：“不学礼仪，就受不了。”这句话真好！平时遇到老师，我们会主动说“好老师”，让他一天都有个好心情。同样，在与人相处中，我们都是“善于包容”，“善于安慰”，“善于关心他人，关心他人”。让我们纪律严明、彬彬有礼的班级在校园里绽放，让校园充满“爱的温暖”！
啊！真的是“把文明放在心上，塑造美好人格！”
我们班不仅是文明班，组织能力也很强。
记得5.12汶川大地震后，全班马上开了个小讨论会！会上，大家七嘴八舌地聊着，聊着一些为了救同学而献出生命的老师或学生，讲着他们感人的故事。有的同学甚至做幻灯片，哀悼那些伟人！当时有个同学讲了一个特别感人的故事：一个12岁的男孩是地震中的小英雄。他是陈豪，成都玉石实验小学的学生。他舍己救人的精神值得学习。他才十二岁！能在这么小的年纪就做出这么无私的举动，有多少人的内心被触动，有多少同龄的孩子能被激励，是多么感人啊！会后，我们班还举行了募捐活动，大家争先恐后地向灾区人民献爱心。
前段时间，由于太湖“长”蓝藻爆发，苏州市开展了“捐赠鲢鱼、清洁母湖”活动。我们班发现后，大家都想给太湖一份爱。经过酝酿，准备推出“义卖”，希望能传递“爱的暖流”，献出一颗心，让世界充满爱，尽我一点力保护“母湖”。在慈善拍卖会上，同学们非常热情，不仅带来了自己喜欢的物品，还带来了自己的压岁钱，不断提高慈善拍卖价格，有的甚至达到了——60元的最高价。多刺激啊！短短40分钟的班会，全班38名同学成功卖出47件慈善物品，共筹得人民币1053元，全部捐赠给《城市商报》质押点！
我们班就是这样。我们上课认真听讲。下课后，“嘻xi哈哈”，调皮得像只聪明的小猴子；在组织活动时，学生们非常活跃，积极参与。所谓“哪个班不调皮？”“虽然我们班有时候很调皮，但也有它的闪光点。我相信只要我们不懈努力，我们班永远是一颗吸引全校目光的闪亮之星！”
【第3篇】我们的班级作文500字-小学五年级作文
“五年级”听起来像高三，但是我们班有些同学还是那么调皮幼稚。
我们班最调皮的学生应该数“胡萝卜”。你会问我为什么取这个外号。其实是因为他的名字听起来像“胡萝卜”。说到我们班的“胡萝卜”，他有很多经验。他知道自己打不过眼前的女同学，但他要“宣战”。唉，祸从口出，拳头势不可挡，如暴雨般飞舞。啊，又一场精彩的比赛。幸运的是，“劝说”来了，真正挽救了陷入困境的“胡萝卜”.
我们班最幼稚的就是“大舌头”。说起他，太搞笑了。他总是因为和旁边的女孩争吵而失败。我忍不住假装哭成三岁小孩。男同学看到了很多批评；女同学见过各种稀奇古怪的东西。惹得做作业的都是探头探脑，以为又一颗“原子弹”爆炸了。
平时上课总是谈笑风生；但是到了努力学习的时候，大家还是会努力的。
比如有时候，我们会安静的待在教室里考试，大家都在认真学习。只有写字的嘶嘶声，还有微微皱眉的脸。当然，如果有人做出一些小动作，或者发出一些搞笑的声音，教室里的气氛马上就轻松了。我们会再次感受到詹妮弗。之后大家会认真备考。即使是平时不努力的同学也会问别人不懂的问题。大家可以互相帮助，共同提高。
这是我们班。喜欢吗？
【第4篇】我们的班级作文1000字-小学五年级作文
我们班
我们5 (11)班是沧浪实验小学的一颗闪亮的星星。令人眼花缭乱，光彩照人，因为我们班不仅活泼可爱，团结自律，而且为学校做出了巨大的成绩！
我们5 (11)班是一个团结友爱的大家庭。在班主任的带领下，不仅学习成绩名列前茅，而且文明礼貌无处不在。在平时，每个学生都表现出良好的道德修养。大家互相尊重，互相爱护，互相帮助，不断增进同学之间的友谊。
所谓“美丽的语言，春风变雨滋润人心”。说话有礼貌，举止优雅，是中华民族的传统美德。孔子曾说：“不学礼仪，就受不了。”这句话真好！平时遇到老师，我们会主动说“好老师”，让他一天都有个好心情。同样，在与人相处中，我们都是“善于包容”，“善于安慰”，“善于关心他人，关心他人”。让我们纪律严明、彬彬有礼的班级在校园里绽放，让校园充满“爱的温暖”！
啊！真的是“把文明放在心上，塑造美好人格！”
我们班不仅是文明班，组织能力也很强。
记得5.12汶川大地震后，全班马上开了个小讨论会！会上，大家七嘴八舌地聊着，聊着一些为了救同学而献出生命的老师或学生，讲着他们感人的故事。有的同学甚至做幻灯片，哀悼那些伟人！当时有个同学讲了一个特别感人的故事：一个12岁的男孩是地震中的小英雄。他是陈豪，成都玉石实验小学的学生。他舍己救人的精神值得学习。他才十二岁！能在这么小的年纪就做出这么无私的举动，有多少人的内心被触动，有多少同龄的孩子能被激励，是多么感人啊！会后，我们班还举行了募捐活动，大家争先恐后地向灾区人民献爱心。
前段时间，由于太湖“长”蓝藻爆发，苏州市开展了“捐赠鲢鱼、清洁母湖”活动。我们班发现后，大家都想给太湖一份爱。经过酝酿，准备推出“义卖”，希望能传递“爱的暖流”，献出一颗心，让世界充满爱，尽我一点力保护“母湖”。在慈善拍卖会上，同学们非常热情，不仅带来了自己喜欢的物品，还带来了自己的压岁钱，不断提高慈善拍卖价格，有的甚至达到了——60元的最高价。多刺激啊！短短40分钟的班会，全班38名同学成功卖出47件慈善物品，共筹得人民币1053元，全部捐赠给《城市商报》质押点！
我们班就是这样。我们上课认真听讲。下课后，“嘻xi哈哈”，调皮得像只聪明的小猴子；在组织活动时，学生们非常活跃，积极参与。所谓“哪个班不调皮？”“虽然我们班有时候很调皮，但也有它的闪光点。我相信只要我们不懈努力，我们班永远是一颗吸引全校目光的闪亮之星！”
【第5篇】我们的班级作文1800字-小学五年级作文
说到我们中队的名字，是大家智慧的结晶。班会上，队员们为了让班级有一个响亮而独特的队名，提出了建议，最后决定成为“白鸽梦”中队。因为“白鸽”是队员们最喜欢的小动物，它象征着和平、友谊和自由；每个队员都梦想着自己能像一只小鸽子一样在天空中自由飞翔，长大后在广阔的世界里实现自己的梦想。于是，快乐行动正式开始。
开展丰富多彩的活动是我们中队的特色。这一年，我们中队组织了各种活动。节日庆典、主题班会、小鹰假日团队活动、中队特色活动等。丰富的活动吸引每个团队成员的参与，有趣的活动让每个人都乐于参与。吹口琴是我们班的特色之一。演奏者非常喜欢这种乐器，经常利用业余时间进行训练。这学期还参加了杨浦区器乐比赛，获得了集体组三等奖。在该校“六一”营火晚会上，为全校师生家长表演了《剪羊毛》和《莫斯科郊外的晚上》两首曲子，受到了高度赞扬。另外，我的舞技也不逊色。我排练的少儿集体舞节奏感很强，动作整齐，队形多变。整个舞蹈洋溢着孩子们朝气蓬勃、奋发向上的精神，获得了学校艺术节“金孔雀”奖。上学期，我们还成功地在学校和年级组举行了以“中国人很了不起”、“奥运健儿很了不起”、“永远在我心中”为主题的团队会议。在活动中，团队成员从各种来源收集信息，并从互联网、图书馆等地方搜索内容。每个小组成员还出版了一份有自己主题的电脑小报，并在教室的学习花园里展示给每个人学习。班干部认真写台词，主持人认真读，组员兴致勃勃地排练节目，在活动中展示自己的能力。另外，我们10分钟的班会和红领巾播报也很有特色，形式多样，内容新颖，还获得了我校优秀红领巾播报的称号。在“科技节”活动中，我们开展了“奇思妙想”的创作活动，团队成员展开想象的翅膀，开始实践和体验创新的乐趣。利用身边可用的东西，设计了一些好的环保创意，比如多功能文具盒、自动垃圾桶、可变笔、轻型车、多功能车，其中两个获得了学校的金点子奖一等奖。结合环境保护，我们利用假日团队的活动进行了环境调查，并通过观察、访问和收集数据了解了我们居住社区周围的环境状况。队员们深刻认识到环保要从身边做起，节约了日常生活中文具的使用，用手帕代替纸巾，用水壶自带饮用水，学会了垃圾分类的技巧。通过中队的活动，队员们紧张的大脑得到了适当的休息。它活跃了学习气氛，增进了学生之间的友谊，增加了团队成员的自信心和成就感，使团队成员获得了真正的快乐。
快乐学习
学习是团队成员的首要任务。为了让团队成员在学习中体验快乐，享受成功的喜悦，他们把目标对准了团队成员
凭借强烈的求知欲、灵活的思维和丰富的想象力，我在课堂上设计了各种阅读活动，如排练课本剧本、诗歌朗诵、故事大王等，增加了他们无穷的乐趣。丰富多彩的活动让学生轻松有效地学习。你会经常看到我们班的队员在课堂上发表意见，分组讨论。课堂上因各种原因未能赢得话语权的球员也可以在小组讨论中自由发言，享有平等的机会。在完全独立的学习中，团队成员真正体会到了学习、创造、收获的快乐。这学期，贾老师来我们学校指导工作，我们班同学在《我不怕“鬼”》教学观摩课中成功地帮助了他，收到了很好的效果
快乐中队成立期间，我一直坚持快乐辅导。每天给他们一个微笑，把民主融入创作工作。回顾过去的一年，团队干部从开始依靠我开始学会了自律和自我管理，团队成员也在这个温暖的集体中快乐成长。作为中队教官，我总是提醒自己做他们的朋友，听他们的声音。胡在班里的行为很差，上课不专心，下课经常打架，在班里影响很不好。在创作《快乐中队》的过程中，我多鼓励他，少批评他，让他逐渐建立起自信。让他当值日班长吧，他很高兴
的；上课不听讲的时候，我会摸摸他的头，笑着示意，他会马上回过神来，专心听讲。此外，我还在班里开展了“快乐援助活动”，用集体力量帮助他，让他感受到集体的关怀和温暖。现在，在大家的帮助下，胡这学期成绩显著，下学期要竞选小干部了。
在大家的共同努力下，我们中队今年5月被评为“杨浦区优秀少先队员集体”。学生们听到这个消息，都热情地欢呼起来。“在快乐中成长，在成长中寻找快乐。”这是我在快乐中队创作手册里给队员们的留言，也是鼓励我和我的队员们在快乐的世界里飞得更高更远，让我们一起快乐的走下去。
【第6篇】我们的班级作文1100字-小学五年级作文
我们班
从一年级到五年级，我们已经五年没在同一个班了。谈论我们班的事情很长时间了。让我先介绍一下我们的老师。
我们的班主任杨老师是一位面带微笑的老师。这是她从四年级来我们班时我们对她的第一印象。她的善良让我们全班都很喜欢她。她总能像朋友一样和我们一起度过学校生活，她的语文课精彩有趣，所以我们一直很期待她的课。
我们的数学老师齐老师是一位严肃的老师。她经常要求我们把作业里的每一个字都写整齐，检查没有错。也正是因为如此，我们班的数学能力在年级里名列前茅，每次期末考试都是第一。我们都很喜欢齐老师，因为从她身上，我们可以很快找到自己应该改正的地方，从数学题到生活。因为这种爱，我们在数学课上，总是要求自己做到最好，不要让齐老师失望。
还有我们的英语老师，甚至我们的老师，她是一个非常有趣的老师。她喜欢在英语课上和我们开玩笑，或者让我们课后学习一些歌曲或诗歌。甚至老师几乎每节课都会给我们一些惊喜，所以在英语课之前，我们总是想知道今天老师会给我们带来什么。
当然，我们不会忘记我们以前的班主任余老师，她是一位高效和蔼的老师。从一年级到三年级，她辛苦的把我们带大。所以我们都经常去二年级办公室看她。
我们也有一些辅修课的老师，比如美术老师王先生，在课堂上几乎不可能完美有趣；像刘老师，一个总是让音乐变得生动有趣的音乐老师，还有王老师，一个总是让我们把收音机练得整整齐齐的体育老师。
这是我们的老师。
另外，我们的学校生活很丰富。在学校，我们女生喜欢玩一些小游戏，比如踩脚、大步、翻绳等。而男生则喜欢在体育课上踢足球、玩躲避球等。有时候我们女生也会加入他们。而且，在学校里，我们总是喜欢聚在一起谈论同一个话题，告诉对方我们的真实想法。我们也会互相提问。如果一个同学不会做数学题，我们都会很乐意帮助他或她。
除了我们丰富的学校生活，最重要的是我们班有一个最大的特点，那就是团结友爱。
我们班每个人都有很强的集体荣誉感。比如我们军训的时候，台上的总教官叫我们站着别动。其他的班都很吵，说话打耳光，只有我们班像小树一样挺拔地站着，没有一点声音。即使是我们班的人，平时也喜欢活蹦乱跳的。这时，他们都站得笔直，面向全班。越是受到表扬，我们的心就会越紧，因为我们心里只有一句话：为了我们班的荣誉。总之，为了班级的荣誉，我们班的每一个同学，无论之前和某一个同学有多少矛盾，在关键时刻都会互相帮助，互相支持，团结一致。
这是我们班，丰富多彩，团结友好。
