【导语】学生作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的学生一年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是学生作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】《海贼王》观后感_小学生观后感100字
最近喜欢上了看《一片》。
妈妈已经警告过几次了，但她还是想看。真的很精彩，路飞。太酷了。索隆是个高超的剑客。乔巴，可爱的宇宙医生。山治，一流的厨师。娜美，一等水手。我很喜欢他们精彩的航海生活，这让我向往海上之旅。希望有一天能自己去冒险。
我希望我的梦想能够实现。
【第2篇】小学生重阳节:九九重阳节200字
小学生重阳节作文100字：重阳节
重阳节是老年人的节日，也是爷爷奶奶的节日。爷爷奶奶回家，我给他们一顿好饭，对他们说：“爷爷奶奶，你们辛苦了。”晚上洗好澡，打爷爷奶奶的背。最后，我大声对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶祝你节日快乐。
【第3篇】小学生一年级作文：我会照相了
今天爷爷给了我一个手机，他淘汰了。我很开心，虽然手机很旧了，但是有拍照功能，这是我期待已久的。
我一拿到手机就让我妈教我拍照。很快，我学会了跳跃，快乐地跳跃。我一直用那个手机拍，看到什么就拍什么。每次拍照都是笑着给妈妈看。我妈看完之后，一遍又一遍的夸我这么好，这么好。
哈哈，我也可以拍照。我太开心了！
【第4篇】小学生作文我爱看书
小学作文我爱看书
我床边有许多书。每天晚上睡觉前，我都会在睡前看一会儿书；如果我早上早起，我会在起床前读一会书。书就像我的好朋友，一直陪伴着我；书就像我的老师教我很多知识。
我们每天都用牙刷刷牙，但是你要知道，用了三个星期，牙刷上有几百万个细菌，有时候比马桶装的细菌多十倍！大量细菌随牙刷进入体内，也就是喝了几杯脏水。这真的太可怕了！我想告诉妈妈，最好每三周换一次牙刷，这样牙齿才会洁白健康。
从书上也知道木糖醇不多，会拉肚子！雪不仅是白色的，还有红、黄、紫等颜色。
我从书上学到了很多，我爱读书。
【第5篇】做个好学生作文400字-小学一年级作文
做个好学生
这次考试的成绩出来了，却没有给我带来快乐。原因很简单，因为我又考砸了，我也考砸了。
那天晚上，我平生第一次失眠。我不知道我应该如何面对这样的成就。我刚才是不是说：爸妈，我是不是全班考了60多？如果我是这样，我配得上谁？我配得上自己，配得上老师，配得上父母吗？我充满了内疚。我真的很失望。因为我从小就是数一数二的，一直是父母的骄傲，但是从初中开始就没有好好学习，成绩一落千丈。父母只是对我叹气，一次次失望。但我发誓好学。我想让我的父母再次微笑。我想再次成为他们的骄傲。是的，我想成为一名好学生。只是现实太残酷了，我不得不对这个成绩失望。
在碾过的过程中，偶然看到小学的奖项，但依然如故，却没有往日的辉煌。看了很久，突然想起之前说过的话：失败不可怕，可怕的是不敢面对现实中的失败。我突然活跃起来。嗯，是的，人总会遇到很多挫折。如果不是，那么这样辉煌的人生又有什么意义呢？生活也一样，怎么能不面对呢？
所以，我下定决心要好好学习，重新做一个好学生。
【第6篇】小学生助人为乐的事情作文
一天下午放学，乌云突然聚集，然后开始下雨。很多孩子被父母接走，留下小明一个人在学校门口。这时，天又黑了。小明很担心。他想：雨下得好大，天又黑了。我能怎么做呢？让我们在雨中跑回家吧。就在小明要冲进大雨的时候，刚刚下班的小红走出校门，看见小明站在校门外。于是她轻声问：“小明，你怎么不回家？”小明难过地说：“我忘了带雨伞和雨衣，现在不能回家了。”小红说；“那我把伞给你。”小明又说：“不！把伞给我你怎么办？”小红想了想，道：“要不我先送你回家？我要自己回家。这样不好吗？”小明高兴地说：“太好了！”于是他们一起撑着伞，在雨中渐渐远去。
孩子们，你们一定要向小红学习，做一个帮助别人的好孩子。
【第7篇】读《过期的面包》有感_小学生读后感100字
《过期的面包》是关于：一场洪水席卷美国。有一次，一家面包公司回收了一家分店的过期面包。回收后，货代正往回开，一群人围着车，提出要在车上买面包。因为过期了，货代拒绝卖。
我想说：诚信是无价之宝，我要像货代一样，说我的话，不站我的信仰。
【第8篇】给妹妹的一封信_小学生写信作文100字
亲爱的姐姐：
嗨，猜猜我是谁？我是你的妹妹张。
这个暑假你做了什么？玩得开心吗？你听你妈妈的话了吗？不要调皮捣蛋，惹妈妈生气。
你平时活泼好动，连睡觉都不老实。我记得有一次，我是你家的客人。睡觉的时候把脚放在我身上，让我睡不着。
妹妹，我想对你说：妈妈工作很累，以后要听她的，不要调皮捣蛋，总惹她生气。
祝姐姐：
天天开心，健康快乐！
你的妹妹：张
【第9篇】不要让作文成为小学生的负担作文1600字-小学一年级作文
不要让作文成为小学生的负担
兴国红门小学
郭先清
很多刚毕业的语文老师，第一次接触作文教学，可能会感到无所适从。现在结合我十几年的语文教学经验，谈谈对作文教学的一些感悟。作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出，学生要关注周围的事物，乐于用文字表达，增强写作自信心；要明白作业是为了自我表达和交流。在教学中，我感觉大部分学生认为写作太难，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁不知道写什么，对写作失去信心，不愿意写。我认为这种情况与教师的教学思想、态度和方法直接相关。作为一名语文老师，我深深感受到作文教学的难度和难度。那么，如何引导学生有效写作并联系我的教学经验和实践，我认为应该从以下四个方面入手：
第一，作文教学不能流于形式。要精心营造场景，激发学生表达——的欲望，才能解决学生想写的问题。
作文教学难，首先，学生很难没有原始的、基本的欲望、冲动和兴趣去思考它、热爱它；其次，“巧妇难为无米之炊”，感觉没什么好写的。因此，激发学生的表达欲望尤为重要。激发学生表达欲望的形式和方法多种多样。心理学研究表明，活动是孩子的本能，乐趣是孩子的天性。一位哲学家曾经说过：“当我们按照人性做事时，一切都会变得很简单。”所以作文教学要联系孩子的实际生活，把作文表达回归到有趣好玩的活动中，或者让学生走进生活，感受生活，让学生充分参与活动和生活，有激情，有感受，有素材，把“要我写”变成“我想写”，想写的问题就迎刃而解了。所以要注意写前指导，强烈反对写前“不作为”，只唠叨命题、中心、选材、立意等。不要轻易开作文命题，束缚孩子的个性。孩子是最有个性的，不同的个体有不同的喜好和不同的表达方式，这就决定了学生会选择不同的题材和不同的表达方式来反映他们眼中的世界，孩子的写作会在他们眼中创造出一个丰富多彩的世界。写作是一种创造性的活动。如果老师对学生束缚太多，就会导致语言匮乏，内容片面，思维僵化，孩子兴趣缺缺。因此，作文教学应该尊重学生的个性差异，遵循儿童的学习心理特点，创新作文形式，让不同智力发展水平的学生自由地表达自己的感受，表达自己的所见所闻所想，在写作和表达中体验作文的快乐。3紧密结合学生的实际生活，激发学生的写作热情。生活世界是取之不尽的资源宝库。如果把写作活动看作是多彩生活的延续，它就会焕发出无穷的写作力量。叶圣陶说：“人生如泉源，文章如溪流。源头丰富但不枯燥，溪流自然活下去。”学生写作的内容一定要贴近实际生活，针对学生的体验和兴趣，才能真正调动学生写作的积极性。
第二，鼓励学生说实话，表达自己的真实感受。——解决学生写什么的问题
“要有活水的来源。”生活是写作的源泉，大自然是孩子最好的老师。生活是作文的源泉，生活是作文，作文就是生活。为了让学生有话可说，有话可写，有感觉，学生的作文必须反映他们的真实生活，表达他们的真实感受，体现他们的童心。首先要引导学生从生活中提取素材，捕捉生活中感人的场景，积累丰富的生活素材，让学生知道写作就是用笔来描述生活。我们应该引导学生勇敢地体验生活，在生活中发现和探索。真情实感是最感人的，真情实感是学生写作的第一手材料，不仅丰富了学生的内心体验，也提高了学生的认知水平，使学生最大限度地释放想象力和创造力。比如，在学生们经历了劳动的艰辛和劳动课的兴奋之后，我安排了一篇作文来写劳动课，让学生们把自己在劳动中看到的、听到的、做的、想到的、体会到的场景描述得非常真实、生动、感人，把劳动的激烈场面写得真实、具体。周日，同学们参加了家里收割小麦的工作，有同学把自己的工作经历和感受写进作文里。他们有的写辛苦，有的写生活不易，感激父母。字里行间的真情实感真的让人感动。让人觉得孩子突然长大了，懂事了。如果没有亲身经历和感受，写出自己的真实感受是不切实际的。所以要坚持作文与生活相结合，作文与生活相结合，防止无病呻吟，编故事，制造虚假感情，说空话，夸大话。
其次，教师要欣赏和尊重学生的工作，让学生敢于说真话。作文中有说真话、表达真情的内容，即使表现出消极的道德思想或语言不规范，教师也要指出表扬和表达真情的良好迹象，在肯定学生表达真情的基础上，引导和纠正学生在其他方面的问题。
第三，教给学生作文方法，实施作文指导——，解决“怎么写”的问题
首先，教师要引导学生仔细观察。让每个学生都有一双敏锐的眼睛和一颗敏感的心。培养学生的观察能力，首先要培养学生良好的观察习惯：教师要引导学生做生活中有爱心的人，仔细观察身边熟悉的人和事：这些人和事有什么特点，给你留下了什么深刻的印象等。观察期间会有突发奇想，有表达的灵感，有表达的欲望。
其次，在教学中实施作文指导是必要的。叶圣陶说：“教材无非是个例子。”课本收录的课文，都是经过仔细推敲的优秀典范。作者构思巧妙，行文有序，观察视角独特，都是学生学习的好材料，让学生模仿优秀课文的写法，思考和领悟作文的真谛。教师在讲授每篇课文时，应充分利用教材作为直观的例子，使学生能够全神贯注地阅读，自由思考，自由讨论。在此基础上，教师和学生可以一起有规律地总结要点，然后为学生提供适当的时间和空间来从迁移中学习，巩固他们的作业知识，并提供一种快速写好作文的方法。比如五年级第二册《理想的风筝》篇教学时，对刘先生外貌的描写，既表现了刘先生残疾的特点，又揭示了刘先生正直的性格和执着的人生追求。让学生明白，在描写一个人物的外貌时，不仅要抓住主要特征去写，还要从外貌描写中表达人物的精神世界。再比如课文，通过上课讲课，课后放风筝来表现刘先生的残疾和对生活的热爱，让学生明白作家应该选择典型的例子来表达人物的内心世界。在《飞夺泸定桥》的教学中，课文重点放在两个部分：时间短，路难走，泸定桥心寒，从中学生可以了解到，表现张文中心关系密切的内容要详细，重点突出，表现文本中心关系不大的内容要省略，略写；再比如教《赤壁之战》。之所以能对赤壁之战有一个清晰的认识，是因为作者按照事件的先后顺序，把战斗的起因、经过、结果写得清清楚楚，从中让学生懂得如何按照一定的顺序写作文，这样才能把内容写清楚，给别人留下清晰的印象。第三，要在课内课外的长期阅读中积累优美的词汇和短语。教师要通过各种渠道引导学生在阅读中有效地积累语言，丰富自己的大脑仓库，让自己写得像喷泉，写得像神。没有语言积累，学生作文就会“茶壶里的水饺，——倒不出来”，无法表达自己的感受。因此，我们应该鼓励学生广泛阅读课外书籍，多读书，读好书，获得间接经验，积累语言。
第四，注意作文修改和评论————解决“写好”的问题
1.学生作文虽然不是作家创作的，但是一次也写不完。要让学生明白，作文水平再高，也会有漏洞，会有很多不完善的地方，必须反复修改。要知道好文章是会变的。正所谓“文章千变万化才成金”。2.指导学生“写得具体生动”。组织是文章的骨架，具体生动是文章的血肉。只有一对“骨架”和“血肉”，才能构成一个生命体。因此，在作文教学中，要注意引导学生写出具体生动的作文。3.教师对作文的点评和批改在作文教学中尤为重要。教师应重视对学生作文的评论和批改，肯定他们作文的优点和成功之处，指出他们作文中的缺点和错误，强调师生合作、学生自主和合作复习，使学生养成勤奋复习的良好习惯。针对学生在作文方面的优势和亮点，一定要表扬他们，让他们体会到成功的喜悦，从而激发学生的作文兴趣，鼓励他们乐于写作。
以上是我在作文教学中的理解和感悟。我相信，只要教师沐浴在新的教学理念中，就能引导学生站在生活的现实上，关注生活。在新理念的指导下，他们可以给学生合理有效的
【第10篇】《龟兔赛跑》读后感_小学生读后感100字
今天看了一个《龟兔赛跑》的故事，一只乌龟和一只兔子赛跑。兔子睡觉是因为它在半路上，和乌龟没法比。这个故事让我明白了一个道理：一件事做不到一半，我就不做，否则就一事无成。乌龟不怕困难，坚持就成功，得了一等奖。
我们应该向海龟学习，克服困难，坚持下去。
【第11篇】《祖父的园子》读后感_小学生读后感100字
小学生读后感100字篇一_ 《祖父的园子》 读后感
今天看了一篇文章，叫《祖父的园子》。
本文通过作者对她祖父花园的介绍，以及她在花园里跟随祖父，模仿祖父的作品，自由玩耍，各种奇妙的感受，展示了她小时候活泼顽皮的特点，说明她的童年生活充满了乐趣。
表达她的快乐，幸福和对自然的热爱。
小学生读后感100字篇二_ 《祖父的园子》 读后感
今天看了一篇文章，叫《祖父的园子》。文章写了三件事。第一件事是关于院子里的昆虫和树木。第二件事是“我”和爷爷在院子里，种花、拔草、摘白菜、铲地、浇水，表现了我自由的童年。第三件事是“我”厌倦了在花园里玩耍，可以快乐地做梦。看了这篇文章，知道了作者顽皮可爱的童年。
我也想有一个快乐的童年。
【第12篇】小学生应不应该上网作文400字-小学一年级作文
我个人认为小学生是可以上网的，因为上网不仅可以开阔我们的视野，还可以增长我们的知识，最重要的是可以快速的和我们远方的亲戚朋友联系和交谈，让我们的地球真正成为一个幸福温暖的地球村。
但是，我们的父母大多不让我们上网，因为在他们眼里，他们只认为我们只在网上打游戏聊天，不努力学习，影响了我们的学习。如果换个角度看，我们只会在那里学习一整天，却学不到那么多关于世界的信息。但是，我个人觉得做什么都要有个度。只要我们有自制力，不沉迷于上网，我们就能在互联网上取得成功。就像世界首富比尔盖茨一样，他只想着如何开发制作软件，而不是每天想着如何玩游戏。比尔盖茨取得了如此巨大的成功，成为。
因此，互联网可以学习知识。如果你精通互联网，你可以改变父母对小学生上网的看法。
【第13篇】打电话（礼貌待人）_小学生看图写话作文150字
打电话（礼貌待人）_小学生看图写话作文150字
今天，阳光灿烂。小红想请肖敏在家玩。
小红拿起妈妈的手机：“你好，你好。”
“你好，请问是谁？”
“你是肖敏的母亲吗？”
“是的”
“你好，阿姨。我在找曼迪。”
“哦，好的，请稍等。”
“喂，是谁？”
“肖敏，是我。”
“小红，怎么了？”
“要不要来我家玩？”
“好吧，等我。”
“嗯，再见，回头见。”
“拜拜”
【第14篇】小学生一年级作文：艾滋病日的行动
哈尔滨的“立冬”极其寒冷，滴水成冰。市民出门都裹得严严实实，恨不得早点进暖空调房。在这样寒冷的天气里，为了迎接世界艾滋病日的到来，我一个人站在冷清的中央大街上，向往它的路人散发着预防艾滋病的宣传材料，为预防艾滋病事业做出了微薄的贡献。
不管后面的人怎么指，路人的态度如何，我都不在乎。我能做的就是用自己的力量把预防艾滋病的知识送进人们的心里。
“叔叔，后天是世界艾滋病日。请支持中国的艾滋病防治，了解艾滋病防治。”。“阿姨，请过目。这是一份预防艾滋病的宣传材料。我相信它一定会给你和你的家人带来健康。”很多人欣然接受感谢，似乎很同情我这个站在寒风中的孩子。在寒冷的季节，也有温暖的时刻。当我为一个孩子戴上红丝带时，我突然感叹，人性中有这么美好的一刻。
分发宣传资料的时候，一个穿着得体的女人收到传单，给了我一个“白”的眼神，扔在地上。那一刻，我心都碎了。看着她的背影，我知道志愿的道路并不平坦，但却坚定了我的决心。
更讨厌的是人的世俗和偏见。我在附近的一个建筑工地分发宣传材料。一群工人接过传单后，不屑的笑了起来：“有病就有病吧。我们工作的时候怎么听你吹牛？”我赶紧给他们讲解艾滋病预防知识。但是，我的解释也是徒劳的。我无言以对，心想：“一个人如果没有预防的知识，就意味着没有健康，没有健康。为什么要谈劳动？”
三个小时后，天渐渐黑了。我已经发了2300份宣传材料，还有一些。我花时间在天黑前分发完了它们。这时，一位好心的老奶奶又向我要了几块，为我“减负”。我说我的目的是让大家了解艾滋病，这完全是自愿的。在四个小时内，我分发了3000多份宣传材料。虽然天气冷，但我的心是热的，我的感情是热的。
【第15篇】读《小伙伴》有感_小学生读后感100字
学了《小伙伴》之后，最喜欢安东了。因为安东大方有爱。我不喜欢维加和安娜，因为玛莎丢了包已经很难过了。他们不仅没有帮忙，还责怪她，所以我不喜欢维加和安娜。以后我会是一个有爱心的孩子，在别人有困难的时候伸出援手。
【第16篇】小学生一年级作文：可爱的芭比姈姈
我有这么多芭比娃娃！还有芳芳，婷婷，欣欣，琳琳等等。其中我最喜欢，因为小巧玲珑，苹果脸，樱桃嘴，长卷发。总之，很可爱。我非常喜欢高跟鞋。
【第17篇】小学生一年级优秀作文：祖国的发展让我们喝彩
2009年，我不禁想起60年前，毛主席在天安门门宣布中华人民共和国成立！那一刻，全国沸腾了。
现在，60年过去了，国家发生了翻天覆地的变化。作为一名当代中学生，当我祖国的生日来临的时候，我对着天空大喊：祖国，生日快乐！
距首都北京西南约40公里。广阔的田野里，有一座绿树葱茏、别墅新奇、街道整洁、花草芬芳的田园城市。它已经成为北京郊区一道美丽的风景。绿林路环绕着整个村庄，从远处看，从近到近，从近到近都有不同的绿色，如浅绿、深绿色、葱绿色、翠绿色、芝麻绿色、青石绿色、豆绿色。来到北京郊区的韩村河村，我的家乡，——，就像来到了绿色世界。
二十年前，这个地方是这样的：在古老的汉村河，村子破穷了，被称为“汉芯河”。那真是“几条红色的沟渠穿过村庄，桥墩上表面有一个土窝；天灾人祸年年有，村庄穷，经常挨饿。我们敬爱的田雄爷爷当时还是个年轻人，一个身高五尺的红脸汉子。他在阳光下站了好几次，喊道：“冷江，你什么时候变成一个有钱的窝，变成一条金银河.“年轻人的野心不可悲。田爷爷想用自己的野心改变村子的面貌。他不想看着家乡的人听天由命。于是，他找了几个一起学建筑的朋友，组成了汉村河的第一个施工队。经过玉子饭店和最后一站，汉村河施工队变得更加自信。
他们拆掉了所有的老房子，建造了欧式、美式、古典和民族风格的别墅和多层住宅。施工的时候，田兄爷爷自己上阵，怕少建一砖一瓦。他们很少休息，无论是在炎热的夏天还是在寒冷的冬天。施工队伍历尽千辛万苦，终于有了回报，汉村河成了农村城市。无论多少年后，我们都不会忘记，田兄爷爷为我们创造了一个富饶的故乡。我们住在一栋干净明亮的大楼里，心里都想说一句话：“谢谢田雄同志！”
春天的植被蒸腾着蒙蒙的绿雾，在蓝天下，绿雾荡漾着春风，似乎覆盖了全身，把心染成了绿色。绿叶的气息，麦苗的香气，花草的芬芳，在空气中醉人。村庄北部挺拔的杨树林带沿着路边并排分支。墨绿的塔松和侧柏比杨树矮，国槐比松柏矮。一层层的绿色装扮着新的村庄，形成了一幅色彩斑斓的山水画。二十年过去了，为我们创造了今天美好生活的田雄爷爷，已经不是当年的那个年轻人，而是未来的我们这一代人。
祖国发展了，我们为她鼓掌！转眼已经60年了。60年来，祖国培养了无数人才。今天的国家是我们共同创造的。无情的地震压垮不了我们，我们也不怕寒冷无情的暴风雪。携手共创美好明天！祖国，愿你像一只展翅高飞的雄鹰，在蓝天上自由翱翔！我为你鼓掌！
【第18篇】小学生活第一天作文450字-小学一年级作文
今天我们将被提升到一年级。
一大早，我匆匆忙忙来到学校。为什么？
因为我们不知道自己在哪个班。就连卢的同学也很平静，他着急地挠着头说，我们在哪个班？校园里的家长和同学几乎挤满了人。后来看到一个老师贴出通知，跑去看我在《四》班。我匆忙去了一班和四班。当班主任发现我的名字后，让我找个座位坐下。父母走后，老师们自我介绍。班主任姓张，教我们语文，数学老师姓贾。而且张老师还在黑板上写下了她的电话号码。
然后张老师问最有威望的同学。大家都指着我和顾，于是我们被任命为班长。张老师也说过，班长要想控制别人，首先要控制好自己。
然后老师选择喊着站起来，老师先选的学生要么不敢喊，要么喊出来吱吱叫。后来老师拍了拍我的头，让我试一试。我声音大，胆子大，老师决定让我喊。
虽然当了班长，但还是很难过，因为很多好朋友都被分到别的班了。
山西省原平市青年街小学一年级：吴浩基
【第19篇】小学生一年级作文：下雨了
放学了，正好赶上倾盆大雨。小刚没带伞。他站在学校大楼前，更不用说他有多焦虑了。
然后小红走过来打开伞对小刚说：“小刚，我们一起回家吧！”小刚接着不好意思地说：“谢谢小红。”于是小刚和小红一起打了一把伞，匆匆回家。小红一直把小刚送到门口。小刚又说：“谢谢小红。”小红听后高兴地说：“这就对了，不用谢。”说完，小红转身在雨中走了。
我看到小刚不愿意上楼，看着小红的身影在大雨中消失在回家的路上.
【第20篇】小学生一年级作文：超级“武器”
我想发明一种强大的。一种净化环境的新型军事武器，它的子弹只有一纳米大，但它的威力可以把一个星球炸成碎片。这种武器的子弹是空气做的，非常环保。爆炸后会产生100多万吨氧气。在地球上不用的时候，这些子弹可以发射到月球和火星上。当地球上的能量耗尽时，我们可以去月球和火星开发我们的生存空间。虽然我还没能做出这种武器，但是我会好好学习科学文化知识，将来我会发明这种军事武器来保护我们美丽的家园！
【第21篇】读《当代小学生》有感作文400字-小学一年级作文
关于阅读《当代小学生》的思考
作者姓名：赵润子学校：五莲县实验小学一年级九班
孩子，你喜欢看《当代小学生》吗？告诉你，我最喜欢的书是《当代小学生》！
我对《当代小学生》的执念无法用语言表达。有一天，妈妈不在家，我想再看一遍《当代小学生》。但是，作业没写完怎么办？我想：作业很少，就看一会《当代小学生》吧！我不能在妈妈回来之前完成作业吗？然后，我眼巴巴的拿起《当代小学生》看了起来。精彩的内容吸引了我。不知不觉，三个小时过去了.我看了看手表。哇！时间过得真快！已经三个小时了！哎呀！妈妈快回来了，我还没写作业呢！如果妈妈发现了，就结束了。不，我必须快点做作业。明天再看《当代小学生》。于是，我无奈地放下了。
孩子，我是不是很喜欢看《当人小学生》？它给了我无限的智慧，增长了我的知识。
【第22篇】小学生一年级作文：《安徒生童话》读后记
今天看了《安徒生童话》的“第二次拜访”的故事。那个故事的真相是，每件事都有它自己的意义和优点。有的让你开心，有的让你开心，有的让你懂事，有的让你安全。
【第23篇】我是小学生了作文450字-小学一年级作文
8月27日星期四可以
我今天早上七点钟准时起床。我对妈妈很听话，刷牙洗脸吃饭，很兴奋。因为今天爸爸要带我去小学报到。
7点35分，我背上漂亮的书包，和爸爸一起下楼。小学在我家附近，爸爸不用开车。上学路上有点肚子疼！可能是紧张！从今天开始我就是小学生了！当我和爸爸一起走进实验小学的时候，操场上已经有很多家长和孩子在排队了。我环顾四周。教室比幼儿园多，楼比幼儿园高。操场的另一边有一张乒乓球桌。比我们幼儿园的孩子多得多。还发现儿童队居然在我们幼儿园看到几个小同学，心里好开心！点名开始！我被分配到一年级三班。不一会儿，班主任就要带我们的孩子去教室了。父亲和我告别了，所以我不知道父亲被带到了哪里。我有点担心我父亲。
教室和幼儿园也不一样。一个人坐在小桌子前，不能互相聊天。老师把书分发给每个人
然后告诉大家，从今天开始，你就是正式的小学生了！
北京市石景山实验小学一年级孙一丹：
【第24篇】小学生九月九重阳节作文200字
今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日。因为爷爷，奶奶，爷爷，奶奶家不在上海，所以今天我也没办法帮他们毁背蹭肩。不过，打个电话还是可以的。晚上，我给他们打了个招呼，问他们过得怎么样。最近怎么样？他们都说：“好，好。”我想虽然现在不能在一起，但是我们的心会一直在一起。
【第25篇】如果我能再做一回小学生
时光飞逝，转眼间六年过去了。小学时期虽然短，但是很美。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们即将告别母校，即将进入中学，但我想重新做小学生。
如果我能重新成为一名小学生，我会听从老师的教导，不辜负父母的期望。上课时，我会认真听老师讲课，不会小动作，不会乱说话。我会利用有限的时间去学习和获取更多的知识，帮助更多有需要的人。我也会是一个热爱集体，热爱同学，助人为乐的小学生。
如果我能再次成为一名小学生，我会爱护环境。保护好校园里的每一棵树和每一片草，不要在墙上乱涂乱画，不要用我肮脏的手去碰干净的墙，不要拿草和花的生命冒险，不要乱扔果皮和纸屑。我会珍惜水资源，不浪费每一滴水，让我们的家和学校变得更好。
如果我能重新成为一名小学生，我一定会改掉邋遢的坏习惯。以前我复习功课、考试审题总是粗心大意，以至于考试错题总是漏洞百出，不仅让我很失落，也挫伤了我的自信心。所以，我下定决心要改掉邋遢的坏习惯，做一个生活中细心的人。我多么想再次成为一名小学生，珍惜那段时间的每一分钟，不断充实和提高自己，我们的童年就像五颜六色的肥皂泡，载着我们的梦想越走越远！
【第26篇】《钢铁是怎样炼成的》读后感_小学生读后感100字
看完《钢铁是怎样炼成的》，我明白了人生并不总是一帆风顺的，它一定要经历很多艰难险阻，有的是生与死的对抗，有的是精神的折磨。只有跨过这道坎，我才能明白人生的真谛。正如作者在《钢铁是怎样炼成的》中所说，钢是被火再次燃烧后，突然冷却而锻造的。所以，我要像这篇文章里的大师一样执着，永不放弃。
【第27篇】小学一年级学生寒假日记：包水饺
一年级小学生寒假日记：包饺子
《包水饺》年2月14日星期三天气：多云
今天，我和父母包了饺子。我压皮，我妈擀皮，我爸包饺子。我把它们压得很紧，很好吃。多亏了我的帮助，他们提前20分钟完成了。
【第28篇】家务活_小学生看图写话作文150字
那是一个夏天的中午，窗外下着雨，我没有出去玩，而是帮妈妈洗碗。
妈妈负责收拾剩菜，我负责洗碗。我妈妈很高兴看到我帮助她。她夸我说：“我的好孩子长大了，终于要帮她分担家务了。我妈真为你骄傲！”我听到了妈妈的赞美。我有点害羞，红着脸走出厨房。当我再次看到窗户时，雨已经停了。我看到了美丽的彩虹。她在对我竖起大拇指！
【第29篇】小学生一年级日记：闯祸了
今天，我和姐姐一起打篮球。我开了48枪，我妹妹开了24枪。姐姐不服气的说：“别看你的球拍，我的力气比你大。我不相信你……”然后，姐姐立刻捡起一块石头，扔在地上。碎片溅到我的脚上，很疼。我气得想都没想，就拿起一块石头砸向妹妹的脸，把她弄哭了。我闯祸了，就冲过去说：“不好意思，还疼吗？”……"
回到家，我把发生的事情告诉了父母。爸爸把我叫到卧室说话。他对我说：“照顾好你的身体，不要轻易伤害它，因为如果你有痛苦，你会伤害自己，让父母担心。”并且让我背诵《弟子规》，“我受伤了，担心我的家人。”听了父亲的话，我再次向姐姐道歉，并主动给母亲打电话，说了故事，认错。
【第30篇】浅谈现代中学生的劣根性作文1400字-小学一年级作文
本来想用文字来改变现代中学生的坏习惯，至少在我身边就够了，但现在突然意识到，已成定局的事情是任何力量都改变不了的，无论是鲁迅先生还是马克吐温，即使有深厚的基础和巨大的号召力，也改变不了现在的不良风气。
我也不是专家。我不能说太多。简单说一下就够了。
第一，变相嫉妒。本来，我是不想把你的事翻出来的。但这样的现象在x君身上最为明显和普遍，x君似乎任何人都可以嫉妒，但这种嫉妒被扭曲了，性质完全不同，变成了无休止的诋毁和中伤。如果你嫉妒我的好，那么x君一定算在内。只是他的技术太高超了，根本藏不住。只是我身边的事。一句又低又粗的话，x先生很贱！而且从他的角度来看，他肯定比我强多了？不然怎么会这么用力打我？他已经彻底掌握了俗字，即使是无法弥补的过错，他也视之为艺术，因为这是他唯一的精神支柱。他创作的低俗打油诗真的很出彩，但是只有他能写。
二是以自我为中心的霸权心态。我之前写过z先生，他是这个组里唯一有这种表现的人，显示出他独特的个性。他总是想把这个思想注入他的大脑：服从他，服从他，让他成为国王！不要觉得我太夸张了。我只能告诉你，z先生不懂得与人相处。他天真的想法告诉他：不想当批工，就当君臣。所以他尖酸刻薄的性格是他的武器，他总想征服任何人，却一次次失败。这里顺便说一下我对z君的态度，所以我对z君唯一的友好态度已经荡然无存。
而在这里，我突然想到，有些人想向z君的利己主义学习，但最后失败了，只好实施低级的暴力恐吓。
第三点，不知道具体怎么描述，觉得太差了，无法用语言描述。为什么要实行应试教育制度？为什么好的学校会举办入学考试来招人才，招学生？而我想问，中学生又去了哪里？学校好不好不是大问题。世界上好学校和大米一样多！问题是怎么进去，一个是靠天赋，但是有点累。另一个简单多了。就坐在钱做的魔毯上飞进去。有人不服：你有才华，可以去清华北大读书！你先质疑他的逻辑：你有钱，为什么不读？
我知道我在人们眼里不能低俗。我没有夸张。是真的。在这个泛滥的社会里，与“学习”相关的一切都是一夜。社会在发展，在成熟，在完善，在进步。我为自己不能改变什么而难过。文字的宣泄逐渐成为我自己补救自己的方式。
回到正题，厌学已经成为中国大多数现代中学生最严重、最有害的现象。现代中学不读书在干什么？说到底，只有两件事，推广帮派，扩大在学校的势力范围；搔头吸引别人的注意。
有一种东西喜欢这样做。——病毒
现代中学生，喜欢被epola控制，情不自禁的去做自己不想做的事。说起这件事，我不禁要骂一句人：21世纪的中国缺的是人才，不是美女，不是帅哥，不是校霸。但是，可悲的是，我们看到我身边的东西，才能看到这许多不好的情况。中学生品德缺失有多严重？可以说，中学生已经踏上了社会的门槛。可能是社会上的疯狂浪潮吞噬了他们的心智，无法补救。重复这句话：21世纪缺少的是改变这种严酷现实的人才，而不是学校暴君和阶级之王的压制！
以前没有人愿意拿着“八荣八耻”的镜子。希望我信里写的这篇文章也能成为一面镜子。谁拿都无所谓，反正能体现出来。
写完后，这种现象越来越严重。现在，对我来说，总结一下我身边这些中学生的素养是非常简单的。两个字：
粗俗的
