【导语】毛笔字作文怎么写好?本文整理了10篇优秀的毛笔字一年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是毛笔字作文范文,希望对您有所帮助。
【第1篇】学毛笔字作文100字-小学一年级作文
8月3日
星期二
很好
暑假来了,我妈带我去学书法。第一天,我们的金老师教我们如何握笔。学会握笔需要几天才能掌握。我练习并学会了握笔的要领,而学舔笔只用了一个小时。接下来,单词是必需的。老师让我们写“一”字。话一落,我们就开始写.过了一段时间,当我写完交给老师批改时,只得到三个红圈。
其实写“一”看似容易,写起来却很难。
【第2篇】学毛笔字作文100字-小学一年级作文
今天去了一个毛笔学校学写毛笔字。
我一到学校门口,一位来自帅帅的男老师就出来迎接我,让我和他一起去书法教室。我和妈妈说了再见,和老师一起离开了。老师把我领进一个宽敞明亮的教室,让我坐下。教室里有许多孩子。在这个班里,我写了一个“白”字,老师表扬了我,给了我学习书法的信心。
学毛笔真好!
【第3篇】小学一年级作文:难学的毛笔字
中国书法难学
“我要死了!”我大叫一声,从书房夺门而出。哎,这几天邵老师让我们每天练一把刷子。从来没写过,拿在手里就忍不住发抖。邵老师说我一点都不正经,我妈就给我“蘑菇训练”练字。
妈妈先教我握笔,然后示范,然后轮到我。我深吸一口气,但不要和我握手。我先写了一个字,整体效果很好。我不禁沾沾自喜。这时我妈突然打我,我毫无准备。纸上出现了一道深深的墨迹。我生气地看着妈妈说:“妈妈,你为什么打我?我得重写一遍。”我妈妈不好意思地看着我说:“千千,对不起,我妈妈不小心碰到你了。”我摇摇头,又要写了。
现在我能写得比以前好多了。不,我妈妈又来了。我先闪。
【第4篇】写好毛笔字作文100字-小学一年级作文
7月23日
今天去写毛笔字。我一进教室,一股墨水向我涌来。学生们都安静地写着,笔直地坐着。都写的一丝不苟。老师说;“写毛笔字,铅笔和钢笔自然会写得很好。我们一定要写好!”
武汉市江岸区新村小学三班一年级:何乐田
【第5篇】写毛笔字
上周日,我去王老师那里学毛笔。王老师说:“如果你把江碧鸟放在白色之外,蓝白色的山就会燃烧。今年春天我又看到了它,今年是什么时候写在皱纹纸上。
“我们采取了行动。我写了一张皱褶纸后,王先生说:“接下来,写在宣传纸上。如果你想把它写好,我会用相机把你和你的人写的最好的古诗发到网上。”我心想,“我一定要写好。"
我在写的时候,王先生走到我面前,看着我写的字,对我说:“这是你写的最好的一个。”写完这本,王先生拿走了我写的最好的一本。我多么希望我能马上把它发布在班级网站上。
【第6篇】我学写毛笔字作文300字-小学一年级作文
在这段时间里,我在电视上看到一些老师写毛笔字,很漂亮,很流畅,所以我也爱上了写毛笔字。
刚开始写的时候总是抓不住力度,写出来的字东倒西歪,让人生气。有一天,我再也看不下去了。我弄坏了我的毛笔,撕破了我的纸。我以为再也学不会写毛笔字了。这件事被父亲知道了,批评了我的作风。他语重心长地告诉我,人不是天生就有知识的,而是要从中学习的。如果他们想取得惊天动地的成就,他们必须比别人努力100倍。科学家牛顿曾经说过,百分之一的灵感和百分之九十九的汗水会支付一切。听了父亲的话,我决定学学毛笔,学学王羲之。
通过这件事,我体会到了一个道理,只要有戴水滴石穿的精神,我一定会成功。
【第7篇】练毛笔字作文250字-小学一年级作文
这几天开始练字。这不是一项容易的任务。
是的,我只写了“一个”,但是花了两三天。一开始我以为很简单,后来发现字迹粗如红薯,细如竹竿。用力不均匀是我的错。
我妈让我从笔画开始,我每天总会花一点时间练“一”。写毛笔字的时候,手要稳,慢。据此,我已经开始写“sa”了。
我相信有一天,我的字会写得更好更快。我每天都要练习书法,我一定能赶上那些书法家。
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【第8篇】写好毛笔字
7月23日
今天去写毛笔字。我一进教室,一股墨水向我涌来。学生们都安静地写着,笔直地坐着。都写的一丝不苟。老师说;“写毛笔字,铅笔和钢笔自然会写得很好。我们一定要写好!”
武汉市江岸区新村小学三班一年级:何乐田
【第9篇】难学的毛笔字
中国书法难学
“我要死了!”我大叫一声,从书房夺门而出。哎,这几天邵老师叫我们每天练一把刷子。从来没写过,拿在手里就忍不住发抖。邵老师说我一点都不正经,我妈就给我“蘑菇训练”练字。
妈妈先教我握笔,然后示范,然后轮到我。我深吸一口气,但不要和我握手。我先写了一个字,整体效果很好。我不禁沾沾自喜。这时我妈突然打我,我毫无准备。纸上出现了一道深深的墨迹。我生气地看着妈妈说:“妈妈,你为什么打我?我得重写一遍。”我妈妈不好意思地看着我说:“千千,对不起,我妈妈不小心碰到你了。”我摇摇头,又要写了。
现在我能写得比以前好多了。不,我妈妈又来了。我先闪。
【第10篇】写好毛笔字100字
7月23日
今天去写毛笔字。我一进教室,一股墨水向我涌来。学生们都安静地写着,笔直地坐着。都写的一丝不苟。老师说;“写毛笔字,铅笔和钢笔自然会写得很好。我们一定要写好!”