【导语】老师作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的老师一年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是老师作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】我的老师作文1300字-小学一年级作文
老师，大家都说你培养了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！
你就像一支红烛，把所有的热和光都给了年轻一代！你的性格和精神可以用两个字来形容——燃烧！继续烧！
你的讲课如此丰富多彩，每一章都像打开了我面前的一扇窗户，让我看到了一个多彩的新世界…
啊，有了你，花园好华丽，大地春意盎然！老师，快把窗户推开。所有的爱和花园都在向你致敬！没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的美丽花朵？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在夸你！传播知识就是播种希望和幸福。
老师，你是希望和幸福的播种者！
老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！啊，老师，永远记住我的心！
你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果，却不求回报。
你给了我们生活的标尺，让我们每天衡量自己；你给了我们一面模范行为的镜子，让我们可以从各地的例子中学习。
你是一座桥，为我们连接着伐山，让我们走向收获的巅峰；你是一株绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引着我们在悬崖顶采集灵芝和人参。当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；而且需要一桶水的时候，千万不要给一杯水。适时适量的付出是一个好园丁的技能。我的老师，这就是你的教育艺术，不管秦心砚寒，桃熟梅熟，种花容易，育人难。山谷的飘香不同寻常，诗画遍布天下。
老师，您用最高的人情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是我们敬爱的老师的崇高劳动。
你在现在工作，却在建设祖国的未来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它.这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。
在你的教学生涯中，骄傲和快乐的回忆数不胜数，你却珍藏在心里，只看待开发的花园。
如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的浩瀚和深远。献给你，我这位胸怀宽广，学识渊博的老师。
老师是火种，点燃学生的心；老师如石，承载着学生一步一步稳步向上的攀登。
你就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有一点热度，有一点光亮，照亮别人，也让自己精疲力尽。这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像丁咚的山泉一样悦耳，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动人心……
春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。
你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大最干净的。
萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。
谁把雨露撒了一地？谁辛苦调养的苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑！
【第2篇】亲爱的老师作文50字-小学一年级作文
我真的很开心，因为老师教我很严格。我很开心。我犯了个错误。老师说：“你这里搞错了。”我会改正的。有这样的老师我真的很开心！
江西省宜春市宜丰县新昌二小学一年级：吴惠新
【第3篇】我的老师_一年级写人作文100字
我的老师姓王。她是一名女教师。
她很年轻，高高的鼻子上戴着一副白色的眼镜。长发，皮肤白皙，看起来很有学问，好像什么都懂。
她教我们中文。她总是教我们一笔一笔地写新单词。老师写的字很美。
老师高兴的时候总是对我们笑，我们生气的时候不敢看。
【第4篇】大自然－人类的老师作文400字-小学一年级作文
大自然的力量是无限的。它像一个可敬的老师，给人知识，给人无数灵感。
大自然创造了一切，大自然激励了我。比如船和潜艇都是模仿鱼和鱼竿的样子，然后人和鲸加快了船的速度。科学还根据野猪鼻子检测毒素的能力制造了世界上第一个防毒面具。火箭离不开大自然，它利用水母和乌贼的后坐力原理。后来科学家专门观察了青蛙眼睛，最后发明了电子青蛙眼睛。无数高科技的诞生，感谢大自然！
事实上，牛顿发明万有引力的配分定律也是一个典型的受自然启发的事件：1666年，牛顿在家乡考虑了万有引力问题，最后从一个苹果落地上证实了这一点。人类的许多发明都是受动物的启发。
我还想发明一种造福人类的高科技。现在地球上的害虫越来越多。我很想发明一种可以吃昆虫的仪器。我受猪笼草的启发，发明了一种“电子猪笼草”。把这个仪器放在桌子上，它会散发出诱人的香味。这种香味会让人心旷神怡，同时也会导致生锈和虫害。当这些昆虫停在一个花一样的仪器上时，它们把花瓣合在一起，一口吞下昆虫，然后把昆虫变成能量继续工作。
大自然是人类的老师，我们应该爱她，尊重她。
【第5篇】感谢我的老师 张睿?d作文350字-小学一年级作文
感谢我的老师
雷。d
在我心目中，老师就是一根蜡烛，不断从老师身上吸取无限的精华。
有一次上课没认真听讲，老师马上就注意到了我的动作，于是我一边讲课一边向我靠近。最后我被老师确认了，于是命令我说：“我在讲课，你别听这么重要的知识。考试的时候，人们不断的把你脑子里的东西倒出来，你脑子里什么都没有。你不是不想考好吗？”突然，我被老师的话感动了。从那以后，我努力学习，上课认真听讲，作业也写好了。一个星期过去了，我们要举行最后一次模拟考试。试卷发下来的时候，我惊到了老师，因为我从中游上升到了中上游。
从这次考试中，我明白了世界上没有什么困难，但我害怕有一颗心甘情愿的心。
我想感谢我的老师。
学校老师
崔美如
【第6篇】我的新老师_一年级写人作文100字
新学期开始了。我们班有两个新学生和一个新老师。他的名字叫张建新。我们都叫他张先生。张先生脾气很好。
张先生的眼睛很小，他很高。他的特点就是用钻石手指去种别人的脸，让别人觉得不舒服。我也做过一次。我想我不能在家工作，所以我会记在心里。
我们张老师很喜欢上别人。
【第7篇】老师作文200字-小学一年级作文
黑发显示了他无限的优雅，柳眉下的一双丹凤眼显示了他无限的妩媚和严厉，鼻梁下微翘的唇像玉柱一样充满了春天的阳光笑容。
严厉的老师目光在课堂上一扫而空，让那些调皮的学生望而生畏。课后阳光灿烂的微笑让学生们感觉像朋友一样真诚。
面对功课好的学生不要骄傲，面对功课差的学生不要气馁，让学生感受到阳光般的温暖。
有些学生生病时，老师百般照顾，让他们感受到母爱的伟大。
我的老师很迷人。苛刻。真诚。伟大。它充满了多功能性。
我将永远爱他，我亲爱的园丁。
东站小学一年级：风中嫩苗
【第8篇】替马老师做事情作文100字-小学一年级作文
今天中午马老师让我给她做点事。我问：“马老师，什么事？”马老师说：“请你把这篇论文交给五年级的陆老师好吗？”“好的！”我一写完，就拿起纸跑到五楼。当我到达五年级办公室时，我看到许多老师在里面。我想，哪个是鲁先生？我傻傻的站着，没办法。然后一个老师问我：“你找谁？”我说：“我找陆先生。”老师告诉我鲁先生在哪里。我把纸放在桌子上，跑下楼梯。
【第9篇】千秋——致汶川大地震中远去的谭千秋老师
你用自己的血肉之躯教会了我：
当老师
用生命去爱你的学生！
我记得。
你用新鲜的生活教会了我：
面对危险
先为学生着想，多为学生着想！
我记得。
要坚强！
我记得。
强硬点！
我记得。
你在黑暗中学到的最完美的最后一课
我想起来了！
用手和肩膀支撑的大——
“爱”这个词
我会用一生的时间和精力去——
复制并写入.
【第10篇】我心目中的好老师作文250字-小学一年级作文
在一个喧闹的学校里，有一位和蔼可亲的老师，就是我的班主任，谢老师——。她有一双明亮的大眼睛，一个高高的鼻子和黑色的短发。
记得有一次，因为睡过头，忘了吃早饭，忘了带午饭。下课后，好心的谢老师见我没饭吃，就去食堂给我买了一碗咖喱面给我端来。我的课桌头看着谢老师，眼泪不停地流下来。我咬了一口，很好吃，但是这个好吃的食物充满了爱！这就是我喜欢她的原因。
谢老师的教学方法很特别。她喜欢用笑话来吸引学生上课，认真回答难题。
在我看来，谢先生是一位非常好的老师。我觉得谢先生爱我们深似海；像天空一样大。谢老师，你把我教得这么好。加油！
【第11篇】我的老师作文250字-小学一年级作文
谢老师是我的语文老师。她很漂亮，大眼睛，皮肤白皙。她对我们总是那么温柔善良，就像我们的妈妈一样。
让我告诉你一个小秘密。谢老师的背上有眼睛。我们不敢在课堂上有小动作，因为你小心点，他还是会发现的。
有一天，谢老师在黑板上写字，让我们背课文。看到她背对着我们，我悄悄对同桌说：“下课我们去踢毽子吧”？同桌点点头，我开心的回去玩了。
虽然老师没有批评我，但我知道我不会再做小动作了，因为谢也有眼睛在背上。
【第12篇】老师，我为你感动作文1400字-小学一年级作文
同学们，相信你们会记得小学老师尹。她把平凡变成了不朽的爱情。她为了学生的安全献出了生命，她让我知道了“英雄老师”的意义。事实上，在我们身边，有无数像尹这样的老师，他们拥有一颗燃烧的心，为教育做出无私的贡献，为学生努力。
我们办公室主任田老师就是一个例子。我记得有一次，田老师正在上语文课，学生们听得很认真。就在这时，“咳！咳嗽！咳！”田老师突然咳嗽得厉害，平时身体也不太好。田老师患有高血压，咳嗽时脸色变红，额头上布满了细小的汗珠。我不禁想知道。田老师的咳嗽告诉我：昨晚，田老师为了给我们布置作业和备课，在灯下挣扎了几个小时。今天他很难受，但是为了不耽误我们学习，他还是坚持来上课。田老师夜以继日地为我们工作，把她的青春献给我们，我被她感动了。咳嗽一声后，我以为田老师会休息一会儿再继续上课，但令我惊讶的是，她强烈地说：“来，我们继续上课。”那刻骨铭心的话久久回荡在我的耳边，像电一样触动了我的心，充满了崇敬。看着田老师颤抖的身影，她仍然在传播知识的甘露，仍然一丝不苟地写下黑板。雪白的灰尘像雪花一样落在田老师的头上，把她的头发染成了白色。这时，我始终记得田老师颤抖的身影和她染白的青苔。
我们班的潘鲁斌出生在一个贫困家庭，父亲瘫痪在床，生活只能靠奶奶微薄的卖菜收入维持。应该说他是家里唯一的希望，是整个家庭的精神支柱。但是，潘鲁斌不知道如何努力学习，孝敬父亲和年迈的祖母。他虐待父亲，虐待家庭，看不起父亲。有时他会偷家里的钱。田老师知道后，非常着急。他煞费苦心地把这棵歪歪扭扭的小树弄直，然后把它换了。首先，田老师生前很照顾他，多次对潘鲁斌说：“现在，爸爸是残疾人，爷爷奶奶老了，妈妈在身边。你应该知道如何了解你的家人。他们为了你上学吃了那么多苦！你现在不用考虑肩上的负担，专心学习，以最好的成绩回报就行了。”潘鲁斌听了老师的话，眼里闪着泪光，心里仿佛在打转。这时，他似乎明白了什么.从此，潘鲁斌深深地记住了田老师的教育，端正了他的学习态度，提高了他上课的积极性。这个巨大的变化，当然离不开田老师的教学。她用最真诚的语言，最宽容的心去影响他，让一个穷学生重新成为好学生。她让我们明白，有一种爱叫师爱，不同于母爱。很轻，但让人有激情。平凡中平凡，平凡中不平凡。
"聪明的学生绝不会再犯同样的错误。"这是田老师经常对我们说的话。平时思想不同的学生，田老师会投入很多精力在他们身上。但是好学生有时候也会犯错。田老师认为“敲鼓很辛苦”,老师有及时的洞察力、严格的教育和灵感。就是这样，一遍又一遍的说，一遍又一遍的教育，因为成绩不好而欺骗父母；因为沉迷游戏而忘记写作业的汪洋，变了；因为一瞬间的迷茫，用光了班费的陈辰变了……现在，我们都成了班里德才兼备的学生。
田老师，她的一生--芬芳靠努力，饱满靠奉献，灿烂靠发展。那盛开的桃李是她一生中最美好的事情。“苗感闲情逸致，润物细无声，苦中有苦。”田老师一生致力于学生，一生致力于教育。他用知识的甘露浇灌我们理想的花朵，她用心灵的清泉滋养我们情感的美丽。
常州市邹区中心小学刘(1)班
【第13篇】我难忘的好老师_关于老师的作文300字
王先生今年五十岁左右，两鬓斑白。
老师不喜欢考试，但是喜欢上课提问。如果同学回答准确而深刻，他就笑，仿佛在听一首优美的曲子，然后把乐谱记在乐谱本上，激动而亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下再想。”一边说，一边点头。似乎每一个点头都会给学生一个启示。
老师教数学。他在课堂上很幽默。记得有一节课讲了“倒计时认知”。老师讲得生动形象，讲得有声有色。老师叉开双腿，伸出右手拇指和食指，翻了个身，然后对我们说：“同学们，你们觉得这个动作是什么？”“颠倒了！”"是的，倒数就是这个原理，改变分子和分母的位置."让我们明白一切我们不明白的东西。
我爱我的老师。
【第14篇】我的语文老师作文400字-小学一年级作文
我的语文老师
我相信每个学生都有一个让我印象最深刻的老师。在我心目中，印象最深的是高二的曹老师。有这么一件事，我记在心里：
在一节语文课上，老师问了一个问题。我本来会做的，但是我不敢举手，怕站起来说错话。然后，正要举起的师傅突然缩了回去。曹老师看出了我的想法，用一双会说话的眼睛看着我：“怎么了？不会还是不会举手？如果你有答案，就说出来。老师相信你！”我犹豫了一会儿。最后，我大胆地举起手。曹老师马上笑着说：“我们请尹来回答。”我站起来，心怦怦直跳，就像十五个水桶打着水——。我支支吾吾地说出了我的想法。我话音刚落，曹老师率先鼓掌。然后，班里响起了经久不息的掌声。曹老师轻轻走到我身边，用手抚摸着我的头，说，“尹，你的演讲很精彩。如果你说得更大声，说得更热情，那就更好了。”
从此以后，每次回答问题都会想起曹的话，大胆地把手举得高高的！
【第15篇】小学一年级作文：再见了，老师
燕子去了，再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花没了，还有再开的时候；然而，我的小学生活一去不复返了。不禁想起了六年来老师对我的关心和培养。
亲爱的老师，你就像一支无私的蜡烛。我之所以能从一个不识字的孩子逐渐成长为小学毕业生，是因为你毫无保留的把知识传授给了我。你燃烧自己，照亮我们前进的道路；你燃烧自己，照亮我们迷茫的未来；你燃烧自己，带领我们走向成功的另一面。当我们在理想的巅峰为下一个梦想而奋斗的时候，你就像一个普通的摆渡人，一年四季还在风雨中，静静摆渡，直到岁月沧桑，鬓角斑白。
亲爱的老师，你就像一个勤奋的园丁。你总是不厌其烦地用祖国的花朵滋养我们，养育我们；你可以果断的从我们身上砍掉不好的树枝，让我们在健康的环境中茁壮成长。当我们的枝干高于你的头顶时，你并不享受树下的凉爽，但树下的花朵依然记得你，记得你走过的四季，记得你不知疲倦的身影。春暖花开的时候，花会舒展得很美，停了山河，还了过去的四季。
亲爱的老师，你就像一只小船，载着我们穿越海洋中的风浪，勇往直前；亲爱的老师，你就像夜空中的一轮明月，驱走黑暗，带来光明；亲爱的老师，你就像黄泥，无怨无悔地滋养着脆弱的小草，年复一年，日复一日，直到绿绿的开满鲜花。
亲爱的老师，我将带着你的命令和梦想步入中学。这时，我真诚地对你说：老师，我辛苦了！谢谢老师！再见，老师！
【第16篇】我要对老师说
你是温暖我们心灵的太阳，你是滋润我们花朵的雨露。
老师，我想对你说：你教会了我们太多的知识，我不知道该怎么报答你。每当我们考得好的时候，你脸上都会露出满意的笑容。我认为这是你最好的奖励。“半夜，人已经甜甜地睡着了，你却还在灯下批改我们的作业。
老师，我想对你说：“你给了我们太多，我从心里深深的感谢你！”
【第17篇】我最敬佩的老师作文400字-小学一年级作文
我最崇拜的老师
王俊杰福湾中心小学
今年秋天，由于妈妈工作的变化，我跟着妈妈去了福湾中心小学，很开心。当我得知是陈云道教我的时候，我的心里更开心了！因为，早就听说陈老师不仅教学经验丰富，而且棋书画样样精通。
自从我进了陈先生的班，陈先生就像父母一样照顾我。当我不能做作业时，陈先生总是耐心地劝告我。陈先生的讲座非常认真细致，所有的学生都非常喜欢陈先生的课。班上有些同学听不懂的时候，陈先生总是不厌其烦地给同学们讲解，直到他们听懂为止。每当学生生病，陈先生总是主动掏出自己的钱，给他们看病买药……学生怎么能忘记陈先生为他们做了什么？
花儿一开，陈先生就把所有的时间和精力都花在了三尺讲台上，花在了一年又一年的学生身上。陈先生就像蜡烛照亮学生，燃烧自己。
陈先生，你是我心目中最崇拜的老师！
讲师：(周立铭)
【第18篇】另类老师作文600字-小学一年级作文
这学期我们班语文老师变了。据他教的学生说，这个李老师有点不一样。
学习《船长》的时候，李老师让我们用“人”这个词。沉默十几秒后，一个同学拿着字典说了一句“轻歌轻舞”。李老师点点头，示意他坐下，然后问：“还有什么话？”教室里有“刷刷”，有翻字典的声音。过了一会儿，吵闹声结束了，但是没有人举手。李老师显然很不高兴。他撇着嘴说：“仔细想想，这个词很容易组词，我们也经常遇到！”十几秒钟的沉默后，我们班调皮的王者吴湘突然站起来说：“奥特曼！”耶！现在他要倒霉了！所有人都以为他要死了！但是谁知道，过了一会儿，李小姐喊道：“是！吴襄很大胆，大家要向他学习！"于是，很多同学的嘴巴都变成了“o”。
有一次，上完两节课，同学们几乎都不见了，只有漫画家徐帆凯还在教室里研究他的《漫画大王》。李老师不知怎么溜达进了教室。他悄悄走到正在专心看漫画的许凯面前，拍了拍他的肩膀问道：“你在看什么？”许凯惊呆了！看着李小姐满脸坏笑的样子，她支支吾吾的说：“没有，我什么也没看见。”“是漫画吗？”李老师一边说一边从许凯的书包里拿出漫画书藏起来，然后对着许肖凯笑了笑，向门口走去。就像许凯志抱怨自己运气不好，漫画书被没收一样。李老师突然转身说：“许凯，别小气。老师，我从来不借书超过一周！”我们听到了，突然晕了过去。
一年级：1780265887
【第19篇】小学一年级作文：我给布娃娃当老师
今天，我想再次成为我洋娃娃的老师。这是我经常和他们一起玩的游戏。
首先，我给娃娃找了个好板凳，让他们坐成一排。然后我把我的小黑板挂在墙上，然后我拿出一根小棍子。准备好这些之后，我就开始上课了。
我威严地看着每一个学生，转身在黑板上写下数字“十三”。“同学们，今天我们上数学课，今天我们谈谈十位数和一位数的位置……”我还没说完，就听到一声轻笑。我看都没看就知道，一定是调皮的小豆豆。这个小豆豆，整天笑眯眯的，聪明伶俐，但是太调皮了，上课总是走神。我狠狠盯着它说：“上课认真听讲，不要乱讲！”小豆豆很快就不说话了，但还是裂开嘴，面带微笑地看着。唉，没办法。
“让我找个人来回答这个问题。谁知道哪个在十位数，哪个在一位数？如果知道，请举手回答。”我看到豆豆小雪和红红都举手了，但是还有两个同学没有举手。一个是花花，眯着眼睛睡的很香，小华因为某种原因很爱上课睡觉。肯定是她昨晚没好好休息，我只好晚点打电话给她妈妈。另一个是点点，我很爱的学生，就像我们班夏老师爱曹硕皓一样。因为曹硕皓父母离异，经常见不到父母，只能和爷爷奶奶住在一起，所以夏老师对他很好。小不点和曹硕豪一样，平时无精打采，自卑。我鼓励的看着点点说：“点点，你会回答这个问题吗？别怕，你能行的！”在我的鼓励下，小店终于回答了问题。虽然声音有点低，但回答很正确。我请大家为他鼓掌，他很开心。我正要继续说话，突然听到妈妈喊：“宝贝，吃吧，下次再玩。”很失望，但是没办法。晚饭后我必须去上学。我只好放下棍子说：“下课了。”赶紧洗手吃饭。
我很喜欢和我的娃娃玩当老师的游戏。当老师让我很自豪。等我长大了，也要当老师，当好老师。
【第20篇】老师，我想对你说作文200字-小学一年级作文
徐老师：
我想对你说：
你是花，我是草，在你的呵护下快乐成长；你是天空，我是小鸟，在你怀里自由飞翔；你是太阳，我是白云，在你温暖的怀抱下飞翔。上课的时候有时候很庄重，有时候很活泼，有时候很可爱，下课的时候很爆笑。你让我们有一个快乐的童年，一个比天堂更美好的童年！
我在此交流
致敬
2008年11月29日
【第21篇】我的英语老师400字
今天，我去李昂学校学习英语。在第二节课上，汤姆，一位外教，来了。外教又高又瘦，皮肤黝黑，炭色，在阳光下闪闪发光，嘴唇很大，笑起来，牙齿洁白，舌头粉红，头发卷曲。
汤姆是一名外籍教师，他喜欢逗我们开心。他还用墨镜教我们，让我们看不清他的眼睛。马克说，"汤姆老师，摘下你的眼镜。"汤姆老师摘下眼镜，我们看到他的眼睛很薄，而且是白色的，这与他的深色皮肤形成了鲜明的对比。在课堂上，汤姆老师的嘴很大，因为他喜欢笑。当他纠正我的发音时，他让我站起来。他蹲下来抱着我的胳膊，嘴在脸颊上咧了咧，一遍又一遍。直到我发音正确。
这是我的外教，虽然全身黑，除了眼睛和牙齿。但是我们都很喜欢他。
【第22篇】老师，我想对您说作文450字-小学一年级作文
老师，一面镜子，映出我的亮点；
老师，一把伞保护我免受风雨；
老师，我想对你说.
温老师，当你第一次见到我时，你温柔美丽的微笑，你天使般的声音，你走近我们时友好的语言，都留在我的脑海里。你是我的幼儿园老师，温老师。
有一次，我做错了一件事，急于向你解释。你过来了，没有怪我，只是拍了拍我的肩膀笑着说：“没关系，下次换就好了。”我揉了揉衣角，不好意思地点点头。
还有一次，放学后突然下雨。你把我们一个个送出校园大门，整个伞都照在我们头上，你却被雨淋湿了。我靠在你的怀里，感觉心里好温暖。我心想：“你是我们的伞，你可以为我们的孩子抵挡风雨。”
温先生，现在我是一名小学四年级的学生，但我仍然经常想起你。我在心里对你说：“谢谢老师。我一直喜欢你。”
四川省成都市青羊区四川师范大学实验外国语学校小学一班四年级3360李
【第23篇】老师作文400字-小学一年级作文
教师是人类灵魂的工程师；老师是园丁，哺育着我们的成长；老师是我们成长的垫脚石。
我们从小到大，无数的老师教过我。印象最深的是我们毕业班的张老师。
张老师中等身材，眼睛炯炯有神，笑容如月牙。她待人和善。多关注我们。
记得有一次，学校要查黑板报。我和几个同学一起出了黑板报。当板报快写完的时候，我突然发烧了。刚开始没感觉，但是细心的老师发现了。老师拿了体温计，我量了量体温。是低烧。老师马上让一个同学和我一起去校医室，装好药，回教室继续出黑板报。接下来的几天老师会一直督促我按时吃药。
直到我好了，黑板报才选出我们班第一名。大家都很开心。老师还特别表扬了我们。
老师大概不知道黑板报纸是教师节。其他班的板报敷衍了事。那次事件之后，我们用心把报纸出版了。
谢谢老师，用汗水启迪我们的智慧。你的努力是社会上最美的风景。你额头上的一滴汗水为我们流淌，你太阳穴上的一根白发为我们的学习和生活流淌。
谢谢各位老师！
【第24篇】我的老师（林）200字
我最喜欢的老师是谢老师。我为什么喜欢他爱他？让我告诉你一些事情。
他很有趣。我凭什么说他好笑？有两点：第一，我喜欢数学。第二：每次班会他都很搞笑。我们班最让老师生气的一个同学是“张琪同学”。如果他做了不好的事情让老师发现，老师就开始搞笑了。
【第25篇】我敬佩的老师作文700字-小学一年级作文
我钦佩许多老师，但我最钦佩刘小姐。她得到了大家的称赞，大家对她竖起了大拇指。
我上小学的时候，刚进她的班，成绩很不理想，经常落后，甚至过了学期末。我当时很失落，抱怨自己的无能，希望自己不要两次扇自己耳光。是刘先生鼓励了我，使我恢复了信心。她只说了一句类似“树立志向，希望高楼升起”的话，但正是这些话帮助了我。第二学期，我的成绩突飞猛进。
平时午休的时候，学生都在教室里，看书，写作业。刘小姐下午没有课。她还是每天很早就来教室，监督我们，给我们讲我们不懂的问题，一遍又一遍地讲，直到我们都完全理解为止。可谓“不知疲倦的教学”。
刘先生生病期间，尽管嗓子疼得厉害，但他还是坚持给我们上课讲课，他的话还是那么清晰生动。她还用她不舒服的身体做各种动作来帮助我们生动地理解知识，教室里充满了快乐的气氛。但是刘小姐不在乎。她的谈话和活动只会加重她的病情。即便如此，她还是坚持上课，努力把自己的知识灌输给我们的大脑。由于治疗延误，刘小姐的病情开始恶化。在与疾病的斗争中，她唯一关心的不是自己，而是我们——她的学生。
刘先生没能战胜病魔，痛苦地离开了，早早地离开了我们。刘小姐被送到殡仪馆的那天，我们全班都悲痛欲绝。一些学生不顾学校纪律去悼念刘小姐。王校长亲自带回来，没有批评，对我们说了很多安慰的话。我们全班甚至整个校园都沉浸在无尽的悲痛中。
刘先生的事迹数不胜数，一切都铭刻在我心中。她是我见过的最伟大的老师。我很感激她，也很佩服她。
【第26篇】假如我是一位老师作文300字-小学一年级作文
如果我是老师。
如果我是老师，我不会侮辱每一个学生，因为这样不仅会侮辱他们的人格，还会削弱学生的自信心，让他们在人前抬不起头，让他们无法自己站起来，最终成为对社会对人无用的人。
如果我是老师，我就不会占用学生课间的时间，因为作为一个受到同学们喜爱的老师，一个能与学生融为一体的老师，应该让他们在课后尽情玩耍，在课堂上专心听讲，这样他们才能有学习的信心。
如果我是老师，我不会任命任何学生当班干部，因为我想让学生养成自力更生的好习惯，这对他们未来的生活有很大的帮助。
所以，从现在开始，我一定要好好学习，将来成为一名真正的老师，但我不会忘记我为自己设定的所有规则，因为这是一名优秀的老师应该做的。
【第27篇】老师的头发作文100字-小学一年级作文
早上，陈先生走进教室，学生们大喊；早上好，陈先生！然后大家哈哈大笑起来。原来老陈在理发店理了个意味深长的发型。
以前陈先生的头发很长，前面的头发遮着额头，两边的头发有时遮着耳朵。陈先生每天都用慕斯来对付他们。不然老陈的头肯定像个‘鸟巢’。
今天陈先生剪了个平头，头发很短。整个头部看起来像一个长方形，很有活力。学生们都说；陈老师的头发真的很酷！'
【第28篇】谢谢您，老师作文700字-小学一年级作文
在我眼里，在我心里，老师就像园丁，老师就像我们的母亲。她会教会我们很多知识，教会我们诚实和公平。在教过我这么多的老师中，我的第一位老师是最难忘的一位！
是她教会了我自立自强。我的启蒙老师很关心我。上课的时候，如果我什么都解决不了，她会帮我一起解决。如果我心里有什么不开心的事，她会让我和她聊天。“不如把不开心的事情说出来。”她总是鼓励我告诉她不开心的事情。
有一次，我不小心把铅笔盒掉了。我在课堂上寻找土地，但没有找到。我想：怎么办？文具盒没了也没关系，但是里面有一支喜欢的笔没动过，是爸爸在我生日的时候送给我的。怎么办？为什么找不到？下课后我像白米冲刺一样跑到老师办公室，把丢笔盒的事都告诉了老师。老师听后想了想，对我说：“毕姨，没关系，别哭，老师一定帮你找笔。告诉老师钢笔是什么形状？”我立即停止哭泣，说道：“粉色，上面有一个可爱的洋娃娃。”“哦，那就回去吧。老师找到了就告诉你。”老师说。过了几天，老师突然把我叫到办公室，对我说：“毕姨，这是你要找的钢笔吗？”我一看到钢笔，就高兴地说：“对，对，这支。老师，你怎么找到的？”老师结结巴巴地说：“别问这个，这个，这个，现在拿回笔就好了。”没太在意，就走了。
直到今天才知道原来的钢笔是老师买的。为了不让我伤心，她用自己的钱给我买了一个。虽然这支笔不值多少钱，但这是我老师的关心和爱。这支笔，我会一直带着她。
每当看到这支笔，我都会不自觉地回忆起来。我永远不会忘记我的启蒙老师。在这里，我想说：“谢谢你，我的启蒙老师！”
【第29篇】有魔术盒的刘畅老师作文400字-小学一年级作文
我们的老师常陆有一个非常漂亮的长方形魔盒。有了这个魔盒，常陆老师会像哈利波特一样改变各种魔法方法！
丁，上课开始。我们的老师常陆将带着她的魔法盒走进老师。谁做对了，刘先生就从盒子里翻出一只美丽的蝴蝶；上课谁认真听讲，刘老师又变成了小萍果；谁在课堂上主动举手回答问题，不管回答正确与否，刘老师说他动脑子，说话积极，让我学到了更多的知识，培养了我们的表达能力。另一只海豚会给经常思考的学生；谁‘看图说话’的故事讲得好，一棵小树从魔盒里被改造出来；谁作业做得好，谁就会变成汽车。刘先生的魔盒也变成了星星、月亮、雷电等等。在生活和日常生活中，有许多不同颜色的美丽动物.我们的老师非常细心，我们每个人都能享受学习的快乐，并有意识地在学校学习真正的技能。
我们的老师常陆对我们多体贴啊！她让我们用魔盒掌握学习方法！我们的老师常陆有一个多么神奇的盒子啊！
【第30篇】老师的好坏（教师手记之370）作文1200字-小学一年级作文
一个小女孩说：“我们以前的体育老师很好。他总是让我们玩，没有那样控制我们。”另一个说：“我们想打高跷，你不给我们打。你不好。”这样的话出自小学生之口。也许我们会觉得他们幼稚、可爱、稚气。也许我们会认为他们性格直爽，天性贪玩。但是我们有没有意识到这里对老师的不公？
小女孩眼中的“好老师”是“牧羊人”。体育课只把孩子领到一个地方，然后让他们自己玩，没有器材，也没有教学方法。他们连基本的哨子都不挂。更不可思议的是，他们经常西装革履上课，比体育课还轻松。然而孩子们玩得很开心，有的在地上跑来跑去，有的挨着坐在一起玩拍手游戏，有的在发呆休息，有的一个人在草堆里找虫子？“节目”丰富多彩，孩子们很喜欢。
“坏老师”则相反。他必须让孩子排队，不守纪律就批评，乱说话乱玩耍；他还必须教孩子们一些基本的运动动作和运动方法。他分四节课反复教，让学生记住左右转弯和左右转弯，一定要让他们掌握正确的站姿和走姿。以及做准备活动的各种方法；他还把课堂组织得死死的，坚持体现运动规律，符合人体的运动特点。孩子们很痛苦，满腹牢骚。
有人说“好老师”使孩子的个性得到充分发展，适合孩子的自我发展，能在玩耍的过程中完成体育锻炼；有人说“坏老师”是真正上课，传授知识，培养人的吃苦耐劳精神和坚持下去的意志的真正的体育老师。有些人喜欢前者，是因为前者更适合现代儿童的特点，更关系到学生天性的发展，更与国际教育思想接轨；有些人喜欢后者，认为只有学习知识，提高能力，才能培养出有意志、有素质的人。
无论什么样的评价，对于教师来说，在付出的工作量上有着完全不同的结果。前者付出很少，却获得学生的好感，后者付出很多，却只得到学生的反感。这是什么原因呢？还有孩子的个人世界观和是非判断。他们的理解仅限于自己的幸福，他们只把满足自己的愿望当做对自己的好事。相反，那些限制自己自由和自由的人，就不再是好老师了。学生的感觉真的有那么真实吗？
也不是。在老师中，小学生往往对为自己好的老师有好感，而负责任或被称为“凶”的老师则被认为是坏的、反感的，这是孩子的共性。在教师素质的舆论测试中，任何人想批评学生，对学生要求严格，都极有可能被评为不好。因为当时主动权在学生手里，所以打勾就行了。所以老师们本着不求成功，但求无过的精神走下去，让孩子关心自己的课，这样就不会出什么事了。
教师素质一目了然，主要是教师的教学能力水平，对于学生来说就不一样了。这种事情都发生在老师身上，对老师不公平，也导致老师故意无视课堂纪律，不批评学生，只是为了获得学生的好感，以便下次得到他们的表扬，也有向“好老师”学习的倾向。这种教育也是可悲的。
(2006年9月30日)
